第一篇：讀書節(jié)活動(dòng)方案(2014年)

“書漢字，誦詩詞，圓中國夢”

海寧市桃園小學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)方案（2014）

一、活動(dòng)目的為了讓學(xué)生重新審視方塊漢字和中華詩詞的獨(dú)特魅力，豐富學(xué)生的課余生活，并能更好地傳承中華文明，使之成為優(yōu)秀的社會(huì)主義接班人，學(xué)校將于四月開展讀書節(jié)活動(dòng)，讓學(xué)生收獲知識(shí)，共同成長。

二、活動(dòng)主題

“書漢字，誦詩詞，圓中國夢”

三、活動(dòng)時(shí)間

2014年4月初至2014年5月底

四、活動(dòng)內(nèi)容

1.“我的一本課外書”演講比賽（一~六年級(jí)）2.“中華好詩詞”書畫比賽（三~六年級(jí)）3.漢字聽寫大賽（各年級(jí)）

五、活動(dòng)安排

六、具體要求

（一）“我的一本課外書”演講比賽

活動(dòng)目的：讓學(xué)生在書香校園中進(jìn)一步感受書的魅力，并加強(qiáng)各年段學(xué)生之間閱讀感受的交流，讓學(xué)生收獲知識(shí)，共同成長，更好地傳承中華文明。活動(dòng)對(duì)象：一~六年級(jí)

活動(dòng)時(shí)間：

1.預(yù)賽：各班自行開展活動(dòng)選拔

2.決賽：4月26日下午綜合課

活動(dòng)要求：

1.各班先在班中開展“我的一本課外書”讀書交流活動(dòng)，4月21日前選出1名選手代表班級(jí)參加全校演講比賽。

2.書本內(nèi)容積極向上，題材不限。

3.演講時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi)（可進(jìn)行PPT展示）。

（二）“中華好詩詞”書畫比賽

活動(dòng)目的：培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力和創(chuàng)造力，讓學(xué)生結(jié)合自己對(duì)中華詩詞的感受，通過詩詞配插畫的方式，感受詩詞魅力。

活動(dòng)對(duì)象：三~六年級(jí)

活動(dòng)時(shí)間：5月上旬前截止

活動(dòng)要求：

1.參賽作品可用油畫、國畫、水彩畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫等繪畫種類，紙張大小、材質(zhì)不限。

2.詩詞題材不限，符合所選詩詞的意境即可。繪畫完成需在相對(duì)空白處配上完整的詩詞，并于畫幅背面用鉛筆注明姓名、班級(jí)、作品名稱及輔導(dǎo)老師。

3.參賽作品要求個(gè)人獨(dú)立完成，整潔、美觀。

4.三~六年級(jí)每班不少于2份，上交美術(shù)老師。獲獎(jiǎng)的學(xué)生將由大隊(duì)部頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書，或有機(jī)會(huì)在學(xué)校大廳展示。

（三）漢字聽寫大賽

活動(dòng)目的：讓學(xué)生重新審視方塊漢字的獨(dú)特魅力，更好地培養(yǎng)學(xué)生在語文課程中的識(shí)字能力，豐富學(xué)生的課余生活。

活動(dòng)對(duì)象：一~六年級(jí)

活動(dòng)時(shí)間：5月16日下午綜合課

活動(dòng)要求：各年級(jí)班主任或語文老師可參考漢字聽寫大賽出現(xiàn)的詞語，也可以選擇本年段或高一年段語文書上出現(xiàn)的詞語，各班自行進(jìn)行聽寫大賽，選出1~2名“記憶王”，上報(bào)名單給大隊(duì)部。

第二篇：讀書節(jié)活動(dòng)方案

八一學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)方案

點(diǎn) 燃 讀 書 激

共 建 書 香 校

2015年6月2日

情 園

八一學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)方案

點(diǎn)燃讀書激情

一、指導(dǎo)思想

讀書有益于育德、勵(lì)志、啟智、明史，是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑。新教育實(shí)驗(yàn)的倡導(dǎo)者朱永新教授說：“理想的德育應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友，與大師對(duì)話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。實(shí)施有效的道德教育，一定要建立起‘書香社會(huì)’、‘書香學(xué)校'，讓學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書的習(xí)慣”。確實(shí)，一個(gè)人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史。如果一個(gè)孩子熱愛讀書，那么他會(huì)從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。小學(xué)階段是人生讀書的黃金時(shí)光，學(xué)校推出“營造書香校園”計(jì)劃，決定于六月啟動(dòng)校園讀書節(jié)活動(dòng)。

本屆讀書節(jié)以“點(diǎn)燃讀書激情，共建書香校園”為主題，凸顯學(xué)生主體意識(shí)，按照“全員參與、以校為點(diǎn)、輻射家長”的思路和“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、積極創(chuàng)新、持之以恒”的要求，大力開展校園讀書活動(dòng)。通過指導(dǎo)學(xué)生制定讀書計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣，提高學(xué)生的讀書能力；引導(dǎo)教師、學(xué)生、家長共同參與，優(yōu)化校園文化環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展。

二、活動(dòng)目的

1、通過活動(dòng)，讓學(xué)生喜愛讀書，讓書成為他們的朋友。

2、通過活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，增長他們的知識(shí)。

3、通過活動(dòng)，營造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力。

4、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂。

三、活動(dòng)主題：點(diǎn)燃讀書激情，共建書香校園。

四、活動(dòng)時(shí)間：6月，為期一個(gè)月。

五、參與對(duì)象：八一學(xué)校全體師生及家長。

六、活動(dòng)內(nèi)容及安排

六月第一周：八一學(xué)校讀書節(jié)啟動(dòng)儀式。（6月2日--6月5日）

1、深入開展班級(jí)讀書角和好書交流活動(dòng)。要求各班開展“獻(xiàn)一本看百本”師生共建圖書角活動(dòng)，要求班內(nèi)每位學(xué)生捐贈(zèng)一本圖書，充實(shí)各班圖書角的圖書數(shù)量，提高學(xué)生的閱讀量。同時(shí)，在同學(xué)與同學(xué)之間，舉行“好書換著看”的活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)校、班級(jí)、個(gè)人藏書優(yōu)勢，讓每個(gè)學(xué)生都能多讀書、讀好書。

2、本周各班要根據(jù)學(xué)?？偡桨钢贫ㄇ袑?shí)有效的班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃。并從本周開始每個(gè)學(xué)生裝訂一本“學(xué)生個(gè)人閱讀記錄冊(cè)”在家長和老師監(jiān)督下每天讀書，并做好記錄。各班要緊緊圍繞以創(chuàng)建“書香班級(jí)”為主題，辦一份讀書小報(bào)，本周五前上交班級(jí)讀書活動(dòng)計(jì)劃及讀書小報(bào)。

1、學(xué)校的一切宣傳工具要為本次讀書節(jié)服務(wù)，在網(wǎng)上及時(shí)報(bào)道信息，把讀書節(jié)活動(dòng)搞得轟轟烈烈。

3、班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng)。

營造書香校園，讓師生靈動(dòng)的心自由地翱翔于“學(xué)?！?、“書山”之間，讓讀書成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為樂趣，形成一種風(fēng)氣，一種氛圍，一種促使師生主動(dòng)學(xué)習(xí)、自由發(fā)展的人文環(huán)境是我們八一人永遠(yuǎn)的追求！

2015.6.2

--八 一 學(xué) 校 4

第三篇：讀書節(jié)活動(dòng)方案

讓讀書成為習(xí)慣 九華杉山學(xué)校首屆讀書節(jié)活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

讀書有益于育德、勵(lì)志、啟智、明史，是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑。新教育實(shí)驗(yàn)的倡導(dǎo)者朱永新教授說：“理想的德育應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友，與大師對(duì)話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。實(shí)施有效的道德教育，一定要建立起‘書香社會(huì)’、‘書香學(xué)?！寣W(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書的習(xí)慣。”確實(shí)，一個(gè)人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史。如果一個(gè)孩子熱愛讀書，那么他會(huì)從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。

本屆讀書節(jié)以“讓讀書成為習(xí)慣”為主題，凸顯學(xué)生主體意識(shí)，按照“全員參與、以校為點(diǎn)、輻射家長”的思路和“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、積極創(chuàng)新、持之以恒”的要求，大力開展校園讀書活動(dòng)。通過指導(dǎo)學(xué)生制定讀書計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣，提高學(xué)生的讀書能力；引導(dǎo)教師、學(xué)生、家長共同參與，優(yōu)化校園文化環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展。

二、活動(dòng)目的

此次讀書節(jié)活動(dòng)旨在用閱讀引領(lǐng)成長，讓師生親近書籍，與好書為友，與經(jīng)典對(duì)話，與博覽同行。在經(jīng)典閱讀中開闊視野，陶冶情操，積淀文學(xué)底蘊(yùn)，提高文學(xué)修養(yǎng)，讓書香飄滿校園，讓學(xué)生享受讀書的快樂，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

三、活動(dòng)主題：讓讀書成為習(xí)慣

四、活動(dòng)時(shí)間：2014年10-11月

五、參與對(duì)象：九華杉山學(xué)校全體師生

六、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組 組

長：徐雷厲 副組長：彭香

王三友 成員：各班班主任及語文教師

七、活動(dòng)步驟及內(nèi)容。

第一階段：活動(dòng)策劃啟動(dòng)（9月30日到10月15日）

1、制訂讀書節(jié)總體活動(dòng)方案。

2、舉行讀書節(jié)啟動(dòng)儀式。營造書香校園的濃厚氛圍,拉開讀書節(jié)的序幕。第二階段：組織實(shí)施（10月15-11月底）

1、利用宣傳欄進(jìn)行讀書節(jié)活動(dòng)宣傳，主要內(nèi)容是好書推薦、讀書故事、讀書節(jié)活動(dòng)安排。

2、制定《讀書節(jié)倡議書》發(fā)給每位家長。

3、好書推薦。分年級(jí)段推薦必讀書目和推薦書目，并打印在倡議書的后面供家長參考。

4、制作《學(xué)生閱讀書籍記錄表》電子稿，由語文老師負(fù)責(zé)登記學(xué)生近段時(shí)間以來的課外書閱讀情況,11月27日前上交教導(dǎo)處。

5、各班語文老師上好1-2節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課。語文組安排上好1堂課外閱讀指導(dǎo)示范課。（11月10日前各年級(jí)上交1份教案文本及電子稿，王三友、陳霞負(fù)責(zé)）

6、開展“親子閱讀活動(dòng)”。要求學(xué)生與家長共同閱讀學(xué)校推薦的相關(guān)書籍，并做好記錄。

7、個(gè)性書簽制作比賽。各班發(fā)動(dòng)學(xué)生制作形式多樣的書簽，并由班主任在11月20日前選送3-5件作品參加學(xué)校的比賽。

8、三到六年級(jí)開展以“我與書的故事”讀書心得征文比賽。由各班語文老師選出最佳文章3-5篇，參加學(xué)校征文比賽，優(yōu)秀作品將出專欄展示。（11月27日前將相關(guān)資料文本及電子稿交教導(dǎo)處）

9、評(píng)選 “閱讀明星”。結(jié)合學(xué)生《閱讀書籍情況記錄表》，根據(jù)學(xué)生的閱讀方法、內(nèi)容、效果以及讀書的數(shù)量等，由學(xué)生、家長、老師共同評(píng)定。學(xué)生先自由申報(bào)，各班在班級(jí)“閱讀明星”評(píng)選的基礎(chǔ)上推選出校級(jí)“閱讀之星”2-3名，11月27日前將名單上報(bào)教導(dǎo)處。

10、評(píng)選 “書香家庭”。（每班評(píng)選1個(gè)，需家長寫親子閱讀的感悟一篇，拍攝家庭書柜書架、親子閱讀情景照片各1張附在文后，家有藏書目錄表1份）。（11月27日前將電子稿上交教導(dǎo)處）

11、評(píng)選“書香班級(jí)”。根據(jù)各班讀書節(jié)活動(dòng)的參與面、積極性、圖書室借書情況、比賽獲獎(jiǎng)情況、資料上交情況等來評(píng)選。

12、活動(dòng)建議：

（1）班級(jí)每天利用早自習(xí)或中讀課前3-5分鐘進(jìn)行好書推薦、教師引讀等活動(dòng)，激發(fā)孩子的閱讀興趣。

（2）深入開展班級(jí)讀書角和好書交流活動(dòng)。要求各班開展“獻(xiàn)一本看百本”師生共建圖書角活動(dòng)，每班人均兩本，充實(shí)各班圖書角的圖書數(shù)量，提高學(xué)生的閱讀量。同時(shí)，在同學(xué)與同學(xué)之間、班級(jí)與班級(jí)之間建立“好書交換站”，舉行“好書換著看”的活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)校、班級(jí)、個(gè)人藏書優(yōu)勢，讓每個(gè)學(xué)生都能多讀書、讀好書。

（3）開展讀書心得交流會(huì)。要求各班學(xué)生把讀書的感想、體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)等寫出來，在班內(nèi)進(jìn)行交流，帶動(dòng)更多同學(xué)也能積極參加。

（4）積極發(fā)動(dòng)家長參與讀書活動(dòng)，豐富家庭藏書量。

13、首屆讀書節(jié)閉幕式（總結(jié)表彰）。時(shí)間：12月 初

八、活動(dòng)要求及保障措施：

1、學(xué)校的一切宣傳工具要為本次讀書節(jié)服務(wù)，在網(wǎng)上開辟“讀書樂園”專欄，及時(shí)報(bào)道信息，把讀書節(jié)活動(dòng)搞得轟轟烈烈。（陳佳負(fù)責(zé)）

2、每班教室黑板的旁邊定制一個(gè)書架，作為班級(jí)圖書角。

3、教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。

4、班主任要認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng)。

（1）在課程安排上做文章。每周可以安排一節(jié)課外閱讀課，教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀，教給學(xué)生基本的閱讀方法；

（2）在閑散時(shí)間上做文章。如中午，教師組織學(xué)生20分鐘的閱讀；（3）在雙休日、節(jié)假日上做文章。推薦學(xué)生閱讀一定量的書目，引導(dǎo)大部分學(xué)生閱讀，吸引少部分學(xué)生閱讀，讓那少數(shù)學(xué)生在集體力量的召喚下也自覺或不自覺地參與到讀書的行列中來。5、3——6年級(jí)語文老師做好對(duì)學(xué)生摘抄、記日記、寫隨筆的指導(dǎo)檢查。

6、學(xué)校圖書室向教師、學(xué)生開放，積極鼓勵(lì)學(xué)生在休息時(shí)間、活動(dòng)時(shí)間到圖書室內(nèi)去借書、讀書。

營造書香校園，讓師生靈動(dòng)的心自由地翱翔于“學(xué)?！?、“書山”之間，讓讀

書成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為樂趣，形成一種風(fēng)氣、一種氛圍、一種促使師生主動(dòng)學(xué)習(xí)、自由發(fā)展的人文環(huán)境是我們杉山學(xué)校永遠(yuǎn)的追求。

十、活動(dòng)宣傳標(biāo)語制作。

最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華

與經(jīng)典同行打好人生底色，同名著為伴塑造美好心靈 熱烈祝賀杉山學(xué)校首屆讀書節(jié)隆重開幕 讓讀書成為習(xí)慣，讓書香浸潤人生

九華杉山學(xué)校 2014.10、8

第四篇：讀書節(jié)活動(dòng)方案

“知識(shí)因傳播而美麗 心靈因朗讀而貼近”讀書活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目標(biāo)

1.通過介紹閱讀書目和最喜歡的一本書，交流讀書的收獲，感受閱讀的快樂。

2.提高口頭表達(dá)能力，培養(yǎng)自信心。

3.掀起交換圖書和深入閱讀、廣泛閱讀的高潮。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.通過討論，讓學(xué)生、家長明確召開讀書活動(dòng)的意義。

2.學(xué)生整理閱讀書目，準(zhǔn)備“我最喜歡的一本書”的發(fā)言稿。

3.指導(dǎo)主持人蔣思藝寫好主持詞，練習(xí)主持。統(tǒng)計(jì)報(bào)名參與的同學(xué)，并讓他們抽簽，安排好發(fā)言順序。

三、活動(dòng)過程

1、活動(dòng)導(dǎo)入

班主任講話：親愛的同學(xué)，尊敬的家長，上午好。同學(xué)們都讀了多少書，讀了哪些書，各自最喜歡的書是什么呢？為了增進(jìn)大家的了解，這節(jié)課我們召開“知識(shí)因傳播而美麗 心靈因朗讀而貼近”的讀書活動(dòng)。預(yù)祝活動(dòng)舉辦成功。首先請(qǐng)主持人——鄭紫桐和尹伊彤上場，大家掌聲歡迎。

2、主持人的話： 尊敬的叔叔阿姨： 你們好！

甲：首先感謝你們來參加我校暨我班的讀書節(jié)。我校已舉辦了八屆讀書節(jié)，今年是第九屆，活動(dòng)的主題是“知識(shí)因傳播而美麗，心靈因朗讀而貼近”。

甲：腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。

乙：閱讀對(duì)人成長的影響是巨大的，一本好書往往能改變?nèi)说囊簧?，讓人生精彩?/p>

甲：從我們懂事那天起，爸爸媽媽就會(huì)對(duì)我們說：長大后，你要好好讀書

乙：進(jìn)入小學(xué)后，在老師的教導(dǎo)下，我們認(rèn)識(shí)了a o e,學(xué)會(huì)了讀書寫字。

甲：從此，一位良師益友就走入了我們的生活，那就是——書。乙：古人說：書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,書中自有種粟.甲：現(xiàn)在的人說：書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是我們精神的糧食。乙：是啊，,從書中我們認(rèn)識(shí)了<<白雪公主>>,知道了<<十萬個(gè)為什么>>,明白了<<鋼鐵是怎樣煉成的>>。

甲：今天,就讓我們與書成為朋友，讓心情在書的海洋中遨游。

甲：為什么我們要讀書呢？這個(gè)問題好像幾百年以前就有人問了。乙：那么，作為21世紀(jì)的小學(xué)生，我們應(yīng)該怎么回答這個(gè)問題呢？ 甲：那就請(qǐng)我們班級(jí)里最近被評(píng)為讀書小標(biāo)兵的張曼祺、尹曉寧、韓超然、王欣雨四個(gè)同學(xué)朗讀詩歌《讀書 快樂 成長》。

乙：聽了他們的朗讀，大家都明白了吧，其實(shí)，讀書不但能給我們帶來知識(shí)，更能給我們帶來樂趣，讓我們形成良好品質(zhì)，學(xué)會(huì)感恩。

甲：母愛是夏日里的一泓清泉，甘甜，清冽；母愛是冬日里的一縷陽光，溫暖，舒適；母愛是春季里第一朵鮮花，美麗，芬芳；母愛是秋季里的一分收獲，幸福，美滿。下面有請(qǐng)尹彩霞為媽媽朗讀《晨曦中的愛》

乙：生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，無不流露出媽媽對(duì)我們的愛。請(qǐng)大家欣賞張曉晴為我們帶來自編作文《感謝媽媽》

甲：聽完張曉晴同學(xué)的朗讀，我們真心體會(huì)到這位同學(xué)真摯的感情。媽媽為我們付出的太多太多，說都說不完。

乙：父愛如山，母愛如水。父親何曾不是這樣，他對(duì)我們的愛可能看似是批評(píng)，但就是在這一聲聲批評(píng)中，我們也養(yǎng)成了許多好習(xí)慣。這正是他對(duì)我們的愛。下面請(qǐng)欣賞尹齊齊為我們帶來的《父愛》。

甲：讀書不僅可以讓我們?cè)鲩L知識(shí)，一些好的書籍還可以愉悅我們的身心。有請(qǐng)張志蕊及家長為我們帶來笑話《逗你玩》

乙：感謝爸爸媽媽陪我們走過的每分每秒，是他們給了我們最無言、最偉大的愛。請(qǐng)韓超然同學(xué)及家長一起朗讀《我想對(duì)爸爸媽媽說的話》

甲：感恩像一條隱形的鏈子，綁住了人和人的內(nèi)心。即使拉得再長，再遠(yuǎn)，也可以感受到對(duì)方的心。我們要感恩父母，就像小草感恩那沉默不語的大地，是他們用純潔的父愛和母愛，為我們遮風(fēng)避雨，給了我們一片洋溢著愛和溫暖的成長原野。我們要感恩老師，是老師在用知識(shí)澆灌這我們，讓我們茁壯成長。

乙：下面請(qǐng)欣賞鄭紫桐及家長的詩歌朗誦《學(xué)會(huì)感恩》

乙：在大海上有這樣一種鳥——海燕，當(dāng)暴風(fēng)雨在醞釀之中時(shí)，海燕按捺不住對(duì)暴風(fēng)雨的渴望和歡樂，沖擊于陰云和海浪之間，勇猛地叫喊，在熱切地迎接一種新生；當(dāng)暴風(fēng)雨逼近，陰云直壓下來時(shí)，海燕猶如“黑色的閃電”，離弦的箭，在風(fēng)吼雷鳴中飛舞著，笑著，號(hào)叫著，像“暴風(fēng)雨中的精靈”；請(qǐng)鄭筱帝和家長帶來的散文《海燕》。

甲：愛是什么?愛是當(dāng)你漂泊時(shí)需要停靠的港灣;愛是什么?愛是你寒冷時(shí)需要擁抱的懷抱;愛是什么?愛是茫茫宇宙中最富生命力的那顆星。愛，無處不在，只是我們有沒有發(fā)現(xiàn)它。愛，使我們快樂;愛，使我們感受到人間帶給我們的溫暖;愛，鼓勵(lì)著我們。請(qǐng)欣賞王欣雨及家長為我們帶來《將愛傳遞》，乙：《愛的教育》是一本日記體的小說，記載了小學(xué)生安利柯整整九個(gè)月的四年級(jí)生活。愛是整篇小說的主旨，就在最平實(shí)的字里行間，融入了種種人世間最偉大的愛：老師之愛、學(xué)生之愛、父母之愛、兒女之愛、同學(xué)之愛??每一種愛都不是驚天動(dòng)地的，但卻感人肺腑、引人深思，下面請(qǐng)胡中琪和家長帶來的《愛的教育》中的一篇文章和大家分享。

甲：最后，請(qǐng)尹伊彤同學(xué)為我們大家推薦一本好書。

乙：通過讀書活動(dòng)，同學(xué)們的知識(shí)豐富了，視野開闊了，語文能力得到了進(jìn)一步的提高。更可喜的是，大家對(duì)于世界的認(rèn)識(shí)更加深入了。

甲：莎士比亞說過，書籍是全世界的營養(yǎng)品。

乙：但丁說過：人不能像走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識(shí)和美德。

甲：同學(xué)們，讓我們積極投入到讀書活動(dòng)中去，做一個(gè)愛讀書的孩子吧！乙：到那時(shí)，你會(huì)覺得，世界是那么美好，生活是如此多姿，學(xué)習(xí)是多么快樂。

合：《知識(shí)因傳播而美麗，心靈因朗讀而接近》主題班會(huì)到此結(jié)束。再次謝謝各位叔叔阿姨們的到來！

三、活動(dòng)總結(jié)。

1、主持人總結(jié)：

同學(xué)們：讀書是一件非常美妙的事情，讓我們?cè)诤脮暮Ｑ罄锉M情遨游吧！讓我們?cè)诤脮呐惆橄?，快快長大。我們的心情是那么歡快，那么喜悅，因?yàn)槭亲x書讓生活充滿了七彩的陽光。下面有請(qǐng)家長代表總結(jié)，大家掌聲歡迎。

2、家長代表總結(jié)。

3、班主任總結(jié)：

剛才聽了大家的介紹，我們發(fā)現(xiàn)：同學(xué)們讀的書真多呀，有的幾十本，有的甚至幾百本，我們不但要自己看，還要邀請(qǐng)同學(xué)、朋友、爸爸媽媽、叔叔阿姨一起讀書，一起分享閱讀的快樂，一起討論讀書的收獲，讓我們的家庭成為書香之家，讓我們的班級(jí)成為書香班級(jí)，讓我們的校園成為書香校園，讓我們的社會(huì)成為書香社會(huì)吧！謝謝大家！

4、評(píng)選“書香家庭”獎(jiǎng)勵(lì)圖書。

四、活動(dòng)延續(xù)

1、學(xué)生成立讀書小組，交換圖書，交流閱讀感受。

2、展出優(yōu)秀的好書推薦卡。

第五篇：讀書節(jié)活動(dòng)方案

讀書節(jié)活動(dòng)方案

活動(dòng)名稱：書香校園 活動(dòng)內(nèi)容：

一、開幕式

二、每班開展讀書節(jié)班會(huì)課。（要求：以讀書為主題，內(nèi)容豐富，在班會(huì)課之后班主任將本次班會(huì)ppt和導(dǎo)案，教到年級(jí)段長處，進(jìn)行評(píng)比）

三、學(xué)校舉行“趣味讀書會(huì)”?！叭の蹲x書會(huì)”分為三部分： 第一部分：住校生晚上第三節(jié)課，在操場集體看有關(guān)讀書的電影或以班為單位在教室里看，通校生在家看，看完后第二天每人寫一篇觀后感，每班選5片上教學(xué)校，學(xué)校評(píng)比出較好的30篇放在學(xué)?；顒?dòng)欄或編成冊(cè)每班放5本，讓學(xué)生學(xué)讀。第二部分：學(xué)校邀請(qǐng)名師或名人來校講座，講座內(nèi)容與讀書有關(guān)。（在食堂進(jìn)行）

第三部分：學(xué)校以年級(jí)為單位進(jìn)行漂書活動(dòng)，把自己的好書介紹給同學(xué)，并讓同學(xué)推薦給其他同學(xué)（范圍不限）看過的同學(xué)在書本上片名，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，比一比那本書更受歡迎。

四、在食堂進(jìn)行文藝表演，以兩個(gè)班為單位（1和2,3和4,5和6，7和8,9和10）每單位準(zhǔn)備一個(gè)短節(jié)目（要求：所以節(jié)目不能重復(fù)，并且要吸引人）學(xué)校進(jìn)行評(píng)比。

五、閉幕式

活動(dòng)形式：

活動(dòng)對(duì)象：全校全體師生（趣味讀書會(huì)第三部分九年級(jí)可不參加）活動(dòng)時(shí)間：早上集會(huì)會(huì)出操時(shí)間 4月23日下午 班會(huì) 4月24日下午 講座 4月25日晚上 看電影 4月23日——4月30日 漂書 5月3日下午 文藝匯演 5月7日下午 閉幕式

活動(dòng)地點(diǎn)：班會(huì)——教室 電影——操場或教室 講座——食堂

漂書——教學(xué)樓 文藝匯演——食堂 評(píng)價(jià)方法：班會(huì)：由校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行查看評(píng)比 20％

觀后感：由校語文老師進(jìn)行評(píng)比 30％

漂書：圖書館管理人員進(jìn)行統(tǒng)計(jì) 10％

文藝匯演：學(xué)生會(huì) 40％

（以上一切活動(dòng)要保持公平、公正）

以上評(píng)比結(jié)果在閉幕式上公布并頒獎(jiǎng)，排名按比例，最后分?jǐn)?shù)最高的為第一名，以此類推，每年級(jí)前六名進(jìn)行頒發(fā)獎(jiǎng)狀和書記或其他文具，每班選出五名積極參與活動(dòng)的同學(xué)，并頒獎(jiǎng)。

活動(dòng)創(chuàng)意：以書香校園為主題，開展活動(dòng)，使同學(xué)們?cè)谧x書的同時(shí)，體會(huì)到期間含義和快樂，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)讀書，認(rèn)真讀書，從書中理解和感悟出道理。

宣傳語：

1、在知識(shí)的海洋里，你會(huì)找到屬于你的那艘輪船。

2、長長的階梯永無盡頭。