第一篇：心理活動(dòng)策劃案

大學(xué)生心理健康日

活動(dòng)簡(jiǎn)介：5月25日是全國(guó)大學(xué)生心理健康日，“5·25”的諧音即為“我愛我”，提醒大學(xué)生“珍惜生命，關(guān)愛自己”。對(duì)此，發(fā)起人的解釋是：愛自己才能更好地愛他人。2004年團(tuán)中央學(xué)校部、全國(guó)學(xué)聯(lián)共同決定將5月25日定為全國(guó)大中學(xué)生心理健康節(jié)，至今為止，其成立已經(jīng)有將近九年時(shí)間了。鑒于現(xiàn)在的大學(xué)生缺乏對(duì)心理健康知識(shí)的了解，由此導(dǎo)致缺乏對(duì)自己心理問題的認(rèn)識(shí)，所以，“心理健康日”活動(dòng)就是要提倡大學(xué)生愛自己，珍愛自己的生命，把握自己的機(jī)會(huì)，為自己創(chuàng)造更好的成才之路，并由珍愛自己發(fā)展到關(guān)愛他人，關(guān)愛社會(huì)。5月份是青年人的月份，在當(dāng)代大學(xué)生心理問題突顯的今天，選擇這樣一個(gè)日子，是有其特殊意義的。今年“5.25全國(guó)大學(xué)生心理健康日”也即將到來，我們學(xué)院也將借此機(jī)會(huì)在我院開展“5.25心理健康日”活動(dòng)。

活動(dòng)宗旨 ：通過開展這次活動(dòng)，營(yíng)造積極向上、百花齊放、格調(diào)高雅、健康文明的文化氛圍，在豐富師生業(yè)余文化活動(dòng)，加強(qiáng)精神文明建設(shè)的同時(shí)，培養(yǎng)大學(xué)生的健康心理，也向全校師生宣傳心理健康的重要性。引導(dǎo)同學(xué)們以良好、陽(yáng)光、理智、健康的心態(tài)去面對(duì)生活中的種種。提高同學(xué)之間，集體之間的團(tuán)結(jié)凝聚力。

主辦單位：杭州江南專修學(xué)院團(tuán)委會(huì)

承辦單位：杭州江南專修學(xué)院大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)

活動(dòng)內(nèi)容模塊一：

1、游戲規(guī)則的熟悉，每對(duì)選派一位隊(duì)長(zhǎng)過來對(duì)游戲進(jìn)行體驗(yàn)學(xué)習(xí)，然后回去教給他們隊(duì)的成員，并給予一定的時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練。（前期）

2、到操場(chǎng)上進(jìn)行比賽，展示各個(gè)隊(duì)的訓(xùn)練成果。（中期）

3、在比賽時(shí)，我們部門會(huì)用相機(jī)隊(duì)他們的表現(xiàn)進(jìn)行拍攝，活動(dòng)結(jié)束后，會(huì)把那些照片資料發(fā)給他們，作為紀(jì)念。也作為宣傳展示。（后期）

模塊二：

同時(shí)在校道走廊還會(huì)擺設(shè)現(xiàn)場(chǎng)心理小測(cè)試。

活動(dòng)安排

活動(dòng)一5·25當(dāng)天在宿舍樓底下進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)簽名活動(dòng)

活動(dòng)二集體游戲競(jìng)賽

時(shí)間：2012年5月

地點(diǎn)：院足球場(chǎng)

流程：12個(gè)人為一隊(duì)，男女各6名。為了確保比賽的秩序，減少工作量，各個(gè)隊(duì)將分為不同的時(shí)間段進(jìn)行，每個(gè)時(shí)間段比賽的隊(duì)數(shù)由最終報(bào)名隊(duì)數(shù)的多少而定。

游戲一：趣味傳球投籃

12名隊(duì)員站成一縱列，把腳打開，身體前傾，由第一名同學(xué)將手中的籃球從胯下往后推遞，最后一名同學(xué)做好接球的準(zhǔn)備，通過大家的協(xié)助，使籃球順利傳到最后一名同學(xué)的手中。最后一名同學(xué)接到球后，迅速帶著球跑到最前面的位置，其他同學(xué)向后退一個(gè)位置。然后重復(fù)之前的動(dòng)作，直到所有的同學(xué)都完成一次傳球，第一名同學(xué)就迅速將球投入籃框中，直到投中，游戲結(jié)束。所用時(shí)間最短的小組為優(yōu)勝。

游戲二：擺造型

我們將事先把這個(gè)任務(wù)布置給每個(gè)隊(duì)，讓他們回去商量，每一個(gè)隊(duì)各擺出一個(gè)造型，可以有主題，必須是積極向上的，能體現(xiàn)團(tuán)體精神以及集體力量的?？梢赃m當(dāng)借助道具。比賽當(dāng)天每個(gè)隊(duì)把他們想的造型展示出來給大家看，工作人員將他們的造型拍攝下來。最后進(jìn)行評(píng)選。

第二天將公布比賽成績(jī)。

游戲三：人椅

12名隊(duì)員面朝里，圍成一個(gè)圈，然后集體向右轉(zhuǎn)，調(diào)整成員之間的位置，使每位隊(duì)員的左腳腳尖頂住前面一位隊(duì)員的左腳腳跟，注意一定要頂好。慢慢調(diào)整好姿勢(shì)后，隊(duì)長(zhǎng)喊“一二三”，所有隊(duì)員身體往下坐，剛好可以坐在后一位隊(duì)員的膝蓋上。工作人員開始進(jìn)行計(jì)時(shí)，堅(jiān)持的時(shí)間最長(zhǎng)的隊(duì)伍獲得勝利。

獎(jiǎng)項(xiàng)與獎(jiǎng)勵(lì)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各一隊(duì)，頒發(fā)相應(yīng)的獲獎(jiǎng)證書。

活動(dòng)三 心理小測(cè)試

我們將在學(xué)校進(jìn)行擺攤，同學(xué)自愿來進(jìn)行一些心理健康的小測(cè)試，通過問題測(cè)試，能夠更多的了解自己，正式自己，從而達(dá)到本次活動(dòng)的宗旨與目的。這個(gè)活動(dòng)也可以給更多的同學(xué)機(jī)會(huì)來參與“5.25心理健康日”這個(gè)活動(dòng)。

活動(dòng)預(yù)算與道具道具：宣傳的橫幅、籃球若干個(gè)，桌子若干，椅子若干，秒表（也可用手機(jī)代替）資金預(yù)算：2件水、橫幅、、、等預(yù)計(jì)：100

注意事項(xiàng)

1、在活動(dòng)中要注意安全。防止出現(xiàn)被球砸傷等意外。

2、參賽者不能穿高跟鞋，以免把腳踩傷。

3、工作人員要做好思想工作，如有隊(duì)員引起沖突或吵鬧，要及時(shí)上前去做調(diào)解。避免產(chǎn)生不良后果。

4、維持好現(xiàn)場(chǎng)的秩序有序的進(jìn)行。

第二篇：班級(jí)心理活動(dòng)策劃案

XXXXXX大學(xué)第二臨床醫(yī)學(xué)院XXXX班舉辦“大學(xué)生心理問題呈現(xiàn)與反思活動(dòng)”

策

化

書

XXXXXX大學(xué)第二臨床醫(yī)學(xué)院XXXXXXX班舉辦

“大學(xué)生心理問題的呈現(xiàn)和反思活動(dòng)”的策劃書

隨著社會(huì)的進(jìn)步和時(shí)代的發(fā)展，我國(guó)大學(xué)生的就學(xué)率已大幅度的提高，與此同時(shí)，大學(xué)生的心理問題也越來越普遍。通過舉辦這次班級(jí)心理活動(dòng)，讓我們身邊的大學(xué)生認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在大學(xué)生所存在的常見心理問題，并反省自我，更好的認(rèn)識(shí)自我，讓自己更完美，超越自我，活出精彩。

一、活動(dòng)名稱：XXXXX學(xué)院XXXX班大學(xué)生心理問題的 呈

現(xiàn)和反思活動(dòng)

二、活動(dòng)主題：認(rèn)識(shí)自我，完美自我三、活動(dòng)時(shí)間：2010年4月25日

四、活動(dòng)地點(diǎn)：立業(yè)園心理茶坊工作室

五、活動(dòng)方式、內(nèi)容：

1、主持人介紹一些最新的大學(xué)生違法、犯罪、自殺等案

例，通過講述和播放視頻讓大家了解

2、全班做一次大學(xué)生心理問題調(diào)查問卷，了解自己班對(duì)

大學(xué)生心理問題的認(rèn)知情況

3、各組同學(xué)開始輪流表演自己組準(zhǔn)備好的小話劇，并在表演結(jié)束時(shí)總結(jié)自己組表演所反映的問題

4、各組評(píng)論其他小組表演和反映問題的情況，打分，同

時(shí)評(píng)選出優(yōu)勝獎(jiǎng)，給予獎(jiǎng)勵(lì)

5、活動(dòng)總結(jié)

6、活動(dòng)解散

六、設(shè)計(jì)思路與活動(dòng)亮點(diǎn)：通過講訴大學(xué)生心理問題現(xiàn)狀，讓

同學(xué)們了解到現(xiàn)在大學(xué)生心理問題的普遍性，加強(qiáng)對(duì)其的關(guān)注

程度；通過問卷調(diào)查的形式，讓同學(xué)們了解到大學(xué)生心理問題的類型和反思自己有沒類似情況的存在；通過表演小話劇的形

式，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到大學(xué)生心理問題的可怕性，知道在現(xiàn)實(shí)生

活中自己遇到該種情況該如何解決。本次活動(dòng)的亮點(diǎn)就是讓每個(gè)同學(xué)都參與到了心理活動(dòng)中來，以小話劇的形式展現(xiàn)大學(xué)生

心理問題，并能讓同學(xué)們了解到一些實(shí)際解決大學(xué)生心理問題的方法。

七、實(shí)施條件：申請(qǐng)到活動(dòng)場(chǎng)所，準(zhǔn)備好桌子、凳子等游戲道

具

八、活動(dòng)過程：

1、準(zhǔn)備階段

① 申請(qǐng)到活動(dòng)場(chǎng)所

② 書寫和打印好調(diào)查問卷，并復(fù)印足夠數(shù)量

③ 將班級(jí)全體同學(xué)分成5組，每組7-8人

④ 確定好5個(gè)常見大學(xué)生心理問題案例，分配到各組，各組

準(zhǔn)備表演內(nèi)容

⑤ 安排拍照人員、工作人員、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)主持人員

2、展開活動(dòng)：

① 13：00全班在立業(yè)園心靈茶坊工作室集合，各組清點(diǎn)人數(shù)

② 13：15活動(dòng)開始，主持人講訴案例和問卷調(diào)查

③ 13：35休息5分鐘，準(zhǔn)備表演話劇

④ 13：40小話劇表演開始，每組10分鐘左右

⑤ 14：30話劇表演結(jié)束，點(diǎn)評(píng)，頒獎(jiǎng)

⑥ 14：45活動(dòng)心得，主持人總結(jié)

⑦ 15：00活動(dòng)解散，場(chǎng)地打掃衛(wèi)生

3、活動(dòng)評(píng)價(jià)及總結(jié)

① 該活動(dòng)過程中，對(duì)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)合作能力是一次的考驗(yàn)，溝通能力、判斷能力等也得到了體現(xiàn)。

② 活動(dòng)中總體上可以帶動(dòng)全班的積極性，保證所有同學(xué)可以

參與到其中

③ 活動(dòng)結(jié)束后，每個(gè)同學(xué)的自我反思及其重要，參加人員可

以再一定程度上更好的認(rèn)識(shí)自我，完美自我。

④ 總的來說，這次活動(dòng)在娛樂的同時(shí)，也給大家一定的自我了解和反思。

活動(dòng)負(fù)責(zé)人：XXX

聯(lián)系方式：XXXXXXXXXX

附頁(yè)：

大學(xué)生心理調(diào)查問卷

在大學(xué)校園里有些人真的很忙碌，有些人真的很不知該忙些什么，還有些人知道該忙什么，卻始終不知

該怎樣去忙碌！下面的問卷，希望同學(xué)們認(rèn)真填寫，答案沒有對(duì)錯(cuò)，當(dāng)給自己一個(gè)再認(rèn)知自我的機(jī)會(huì)，或

許能給即將告別大二，邁向大三的你一些啟示！

性別：___________年齡

1、你覺得自信嗎？_________

A、非常自信B、自信C、有時(shí)不太自信D、不自信 E、常常感到自卑

2、你覺得目前壓力大嗎？_________

A、快要崩潰B、大C、一般D、沒什么壓力

3、你認(rèn)為自己經(jīng)常處于哪種情緒當(dāng)中？_________

A快樂B、平靜C、無聊D、郁悶E、煩躁

4、上大學(xué)后，你覺得你最大的挫折是什么？_________

A 學(xué)習(xí)成績(jī)不理想B、戀愛不成功C、不適應(yīng)宿舍生活D、經(jīng)濟(jì)困難 E、就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)太激烈

5、你業(yè)余時(shí)間主要做些什么？_________

A、談戀愛B、上網(wǎng)或打游戲C、自習(xí)或聽課D、泡吧E、其他

6、在大學(xué)的日子里，您感覺生活得怎樣？_________

A.滿意 B 無聊 C 一般 D 不滿意

7、對(duì)于大學(xué)生活，你覺得需要哪些方面的指導(dǎo)？_________

A學(xué)習(xí)B現(xiàn)階段對(duì)待生活的心態(tài) C 未來的人生取向 D 人際交往方面

8、你每天平均自習(xí)時(shí)間是多少小時(shí)（請(qǐng)注明）？_________小時(shí)，對(duì)此你有何看法：_________

A 數(shù)量適中B 有點(diǎn)多C 有點(diǎn)少

9、你對(duì)目前所學(xué)的東西感興趣嗎？_________

A、很感興趣B、較感興趣C、一般D、較沒興趣 E、很沒興趣

10、你認(rèn)為自己學(xué)習(xí)自主權(quán)處于哪一種狀態(tài)？_________

A受到充分尊重B有一定的自主權(quán)C基本上沒有自主權(quán)D說不清楚

11、你上課的思維狀況是_________

A緊緊跟著老師走B帶著疑難問題聽講C只聽重點(diǎn)和知識(shí)要點(diǎn)D自己學(xué)自己的12、通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你現(xiàn)在對(duì)所學(xué)專業(yè)的態(tài)度是怎樣的？_________

A.很感興趣B.一般，沒什么特別的感受 C.開始厭倦了，但為了畢業(yè)和就業(yè)堅(jiān)持學(xué)習(xí)D.很討厭

13、你正在戀愛嗎？_________

A、是B、沒有

14、你如何看待大學(xué)生戀愛動(dòng)機(jī)？_________

A、滿足心理或生理的需要B.打發(fā)無聊的時(shí)光C.調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)壓力，選擇人生伴侶D.隨大流，不落伍E.情到深處

15、大學(xué)階段,你認(rèn)為你和誰(shuí)的關(guān)系對(duì)你比較重要_________

A.朋友 B.老師同學(xué) C.家長(zhǎng) D.戀人

16、個(gè)人對(duì)學(xué)校心理工作的意見：

問卷到此結(jié)束，謝謝您的合作！

第三篇：320心理活動(dòng)策劃案1

320心理健康周活動(dòng)策劃書

一．活動(dòng)主題

勵(lì)志 樂觀 拼搏 努力

二．活動(dòng)時(shí)間

3月24日

三．活動(dòng)地點(diǎn)

8號(hào)樓

四．活動(dòng)前期準(zhǔn)備

1.找兩篇?jiǎng)?lì)志心理短文打印48張出來

2.提前下載好電影

3.在黑板上寫上主題

五．活動(dòng)的開展

1.參與人員提前到活動(dòng)地點(diǎn)做準(zhǔn)備

2.參與人員來到后每人發(fā)一張勵(lì)志短文。

3.待同學(xué)看完后，主持人稍作講解開始放電影

4.電影放完后跟同學(xué)們一起相互交流看法

六．活動(dòng)的意義

1.幫助大學(xué)生增加心理健康方面的知識(shí)，認(rèn)識(shí)心理健康的重要性；

2.幫助同學(xué)緩解壓力，增強(qiáng)信心

3.讓同學(xué)們對(duì)未來更加樂觀，積極向上。

4.宣傳心理健康知識(shí)，讓大家都認(rèn)識(shí)到心理健康的重要性，共同建設(shè)和諧美好的校園。

第四篇：有關(guān)2012心理活動(dòng)策劃案征集活動(dòng)

關(guān)于2012-2013學(xué)年上半學(xué)期心理活動(dòng)策劃案征集活動(dòng)的通知

各班班委：

為進(jìn)一步增進(jìn)班級(jí)凝聚力，促進(jìn)班級(jí)和諧團(tuán)結(jié)，現(xiàn)決定開展有關(guān)2012-2013學(xué)年上半學(xué)期心理活動(dòng)策劃案的征集活動(dòng)，具體通知如下：

1、活動(dòng)對(duì)象

信息技術(shù)學(xué)院2011級(jí)、2012級(jí)各班；

2、活動(dòng)內(nèi)容

（1）由各班心理委員牽頭撰寫一份以宣傳心理健康知識(shí)為主題的班會(huì)活動(dòng)策劃方案。內(nèi)容要求反映主題、可操作性強(qiáng)、內(nèi)容積極向上，有利于心理健康知識(shí)的宣傳和良好班級(jí)氛圍的營(yíng)造。

（2）撰寫人員名單請(qǐng)附在策劃案中，總?cè)藬?shù)不得超過5人。

3、日程安排

（1）策劃案上交時(shí)間：下學(xué)期開學(xué)第一周周末前。

（2）策劃案上交方式：以電子稿形式上交至學(xué)院心理負(fù)責(zé)人處，郵箱806546265@qq.com。

4、學(xué)院團(tuán)委將于4月左右以班級(jí)為單位開展心理健康主題班會(huì)活動(dòng)，并評(píng)選出優(yōu)秀班級(jí)4個(gè)，其中策劃案占評(píng)選30%分值。

信息技術(shù)學(xué)院團(tuán)委

信息技術(shù)學(xué)院心理工作站二〇一三年一月十二日

第五篇：心理活動(dòng)主題班會(huì)策劃案

陽(yáng)光心理、快樂生活、無悔青春

一、活動(dòng)名稱：2012級(jí)化工一班心理健康主題班會(huì)策劃書

二、活動(dòng)背景：據(jù)調(diào)查，在我國(guó)，存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學(xué)生比例高達(dá)25％―30％，從而間接導(dǎo)致班級(jí)同學(xué)相處不融洽，因此在這一期末考試來臨之際，我班心理委員組織開展心理主題班會(huì)活動(dòng),讓同學(xué)們?nèi)蘸蠡ハ鄮椭?，凝固在一起，?chuàng)造更和諧融洽輝煌的班級(jí)和期末成績(jī)。

三、活動(dòng)目的：

1讓同學(xué)們懂得如何更好地人際交往，通過活動(dòng)，消除困惑

2培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，和增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，榮譽(yù)感，打破以寢室為小團(tuán)體的活動(dòng)方式，讓大家能夠攜手走在一起。

3感受人生的歡樂和幸福，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個(gè)人，善待生命的每一天。

四、活動(dòng)主題：陽(yáng)光心理、快樂生活、無悔青春

五、活動(dòng)地點(diǎn)：舊主教樓東101教室

六、活動(dòng)時(shí)間：2014年5月27號(hào)晚7點(diǎn)

七、活動(dòng)流程： 1）前期準(zhǔn)備

1.心理委員了解同學(xué)們生活學(xué)習(xí)中遇到的各種困惑，通過查資料，詢問有關(guān)老師找到解決問題的辦法;

2.召開班委會(huì)議制定詳細(xì)計(jì)劃，考慮全面。以使在班會(huì)中，心理委員起主導(dǎo)作用，每位班委協(xié)調(diào)配合好。調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，使盡可能多的同學(xué)在其中受益，而不只是一個(gè)形式。設(shè)計(jì)并篩選活動(dòng)流程，確保同學(xué)們?cè)诳鞓返耐瑫r(shí)學(xué)習(xí)心理知識(shí)，解決學(xué)習(xí)生活疑惑，做好人生規(guī)劃。2）班會(huì)序幕

帶著大家做團(tuán)體游戲，從互相參與活動(dòng)中切入主題表達(dá)想法?；顒?dòng)前準(zhǔn)備：若干張報(bào)紙，大卷膠布四卷，若干張白紙

分組：同學(xué)們?nèi)科鹆?，在五分鐘之?nèi)，按照生日日期從一月到十二月逐一從左到右排好，要求在排列過程中不允許說話，但能有眼神、肢體動(dòng)作或其他形式交流，完成后看有無錯(cuò)誤，同學(xué)們逐一大聲說出自己的生日。以6~8人為一小組分為4組。編號(hào)序號(hào)后，要求組員以前后最近的位置坐好，以任意點(diǎn)方式來選出組長(zhǎng)。五分鐘的時(shí)間向好本組的口號(hào).開始游戲：

第一環(huán)節(jié)：“破冰”——雨點(diǎn)變奏曲 游戲規(guī)則：小雨--手指互相敲擊，中雨--兩手輪拍大腿，大雨--大力鼓掌，暴雨--跺腳

游戲意義：放松大家的心情。

指導(dǎo)語(yǔ)：烏云密布，一道閃電劃過，雷聲開始轟隆了，又一道閃電，又一陣?yán)茁?要有漸強(qiáng)漸弱的變化，下同)，小雨噼噼啪啪地下來了，行人慌忙躲避；很快地，小雨變成了中雨??變成了大雨??又是一陣?yán)茁暎╋L(fēng)雨來啦！又是一陣?yán)茁?，大雨傾盆，雨漸漸地變小了，變成中雨，變成小雨??一陣又一陣?yán)茁?，大雨又降臨了！但僅僅一會(huì)兒，(心理委員雙手猛地一收)雨過天晴啦！(整個(gè)過程，隨著心理委員不斷變化的指令與手勢(shì)，讓同學(xué)們發(fā)出的聲音不斷變化，場(chǎng)面會(huì)非常熱烈。)同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中都有怎樣的情緒呢？準(zhǔn)備好了嗎？我們開始敞開心扉了！3）班會(huì)開始

講解此次班會(huì)的意義，并對(duì)整個(gè)活動(dòng)做一個(gè)總結(jié)，把此次班會(huì)的安排流程告訴同學(xué)，是同學(xué)對(duì)對(duì)此次班會(huì)有個(gè)大致了解，做好心理準(zhǔn)備。

4）疑惑解答

討論學(xué)習(xí)生活中的疑惑，在交流中尋找解決問題的方法，增加同學(xué)們之間的相互了解。在此同時(shí)，心理聯(lián)絡(luò)員為大家講解一些學(xué)習(xí)到的心理知識(shí)，增加同學(xué)們對(duì)心理知識(shí)的了解，幫助做好人生規(guī)劃。

5）.游戲階段

⑴心理測(cè)試。在娛樂中了解自己的性格，交流等當(dāng)面的優(yōu)缺點(diǎn)和不足之處。進(jìn)一步了解自己，探索自己。

⑵文字接龍。以分組為單位，進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá)。讓同學(xué)們?cè)诩w中感受到快樂，增強(qiáng)集體觀念。認(rèn)識(shí)到未來的社會(huì)讓需要合作。

6）、活動(dòng)總結(jié)：這次心理班會(huì)以“陽(yáng)光心理、快樂生活、無悔青春

為主題，從程來看，這次班會(huì)是很緊湊、充實(shí)的。在隨后召開的心理班會(huì)中，大家都有了一個(gè)很好的心情去傾聽，去交流；從結(jié)果來看，這次活動(dòng)無疑是成功的。加強(qiáng)了大家對(duì)心理知識(shí)的了解，放松了大家緊繃的神經(jīng)，增進(jìn)了同學(xué)之間的相互了解，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。開班會(huì)的目的就是促進(jìn)大家的交流，讓同學(xué)們之間能坦誠(chéng)相待，讓每個(gè)人都能在自己身邊找到值得信任的人。在這次活動(dòng)中，學(xué)習(xí)幫扶對(duì)象之間有了充分的時(shí)間交流，這對(duì)大家建立互相的信任非常重要。我們有信心在以后的學(xué)習(xí)生活中，一起分擔(dān)憂愁，共同享受歡樂，因?yàn)椋覀冊(cè)谝黄稹?/p>

八、班會(huì)結(jié)束 班委做后期工作。如：衛(wèi)生方面，會(huì)后保持會(huì)場(chǎng)的環(huán)境。討論此次會(huì)議中存在的問題，尋找更加合適的解決辦法，為以后開展活動(dòng)汲取更多的經(jīng)驗(yàn)，以完善各項(xiàng)工作。、