第一篇：大學生創(chuàng)業(yè)知識答辯賽策劃書

大學生創(chuàng)業(yè)知識答辯賽策劃書

活動背景：大學生創(chuàng)業(yè)群體主要是在校大學生和大學畢業(yè)生群體組成，近年來大學生創(chuàng)業(yè)問題越來越受社會的關注，因為大學生屬于高級知識人群，并且經(jīng)過多年的教育以及背負著社會的種種期望，在社會經(jīng)濟繁榮發(fā)展的同時，大學生創(chuàng)業(yè)也成為大學生就業(yè)之外的新興的現(xiàn)象。創(chuàng)業(yè)計劃是創(chuàng)業(yè)者叩響投資者大門的“敲門磚”，大學生應該提前掌握充足的創(chuàng)業(yè)知識，為以后獲得較高的工作崗位或者自己創(chuàng)業(yè)打造堅實的基礎。

一活動宗旨

以提高大學生創(chuàng)業(yè)知識，增強大學生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力為主要宗旨。

二活動目的1、促進大學生激情創(chuàng)業(yè)；

2、促進大學生知識創(chuàng)業(yè)；

3、促進大學生技術創(chuàng)業(yè)；

4、促進大學生理智創(chuàng)業(yè)。

三活動內(nèi)容

(1)活動時間：2010年×月×日

(2)活動地點：×××

(3)活動形式：A、B、C分組答辯

四主辦單位：

××××

五活動負責人：××

六活動準備

1)A、B、C三個小組分別整理關于大學生自主創(chuàng)業(yè)方面的知識，以作辯答。

2）參賽人數(shù)：×××

3）時間安排：

（1）×月×日下發(fā)通知。

（2）×月×日寫好策劃書。

（3）×月×日下午正式進行活動

七具體流程：

1)主持人致開幕詞。

2)主持人介紹比賽的規(guī)則、評分細則。

3)比賽開始，答辯手根據(jù)比賽前的抽簽順序進行答辯比賽。

4)其間主持人向觀眾及選手公布結果分數(shù)。

5)待所有的選手比賽完后，邀請評委代表上臺發(fā)言，工作人員進行統(tǒng)分。

6)評委發(fā)言完后，主持人上臺宣布比賽結果。

7）主持人宣布比賽結束，全體觀眾、評委、答辯手合影留念。

八評分標準：（滿分100分）

●儀表形象：（20分）

1）著裝整齊，大方得體。（10分）

2）姿態(tài)自然，動作適度。（10分）

●答辯內(nèi)容：（50分）

3）主題鮮明，符合主題內(nèi)容。（20分）

4）內(nèi)容充實，事例動人，知識豐富，有說服力。（20分）

5）行文流暢，用詞精練，詳略得當。（10分）

●語言藝術：（30分）

6）發(fā)音標準，流利。（10分）

7）節(jié)奏處理得當，技巧運用自如。（10分）

8）表現(xiàn)力、應變能力強，能活躍氣氛，引起高潮。（10分）

評分規(guī)則：評委明確給出每部分評分（評分為整數(shù)），由專門人員進行最后加總，取平均分為答辯手比賽成績，按成績排名分別獲一、二、三等獎。最佳答辯手和最受歡迎獎由評委票選得出（如票數(shù)相同則得分高者獲獎）

九活動目的及意義：

通過活動，充實同學們的業(yè)余生活，豐富同學們的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)知識，增強同學們的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)危機感，讓同學們提前掌握充足的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)知識和技能，以良好的姿態(tài)面向未來的社會。

第二篇：創(chuàng)業(yè)知識答辯賽策劃書

大學生創(chuàng)業(yè)群體主要是在校大學生和大學畢業(yè)生群體組成，近年來大學生創(chuàng)業(yè)問題越來越受社會的關注，因為大學生屬于高級知識人群，并且經(jīng)過多年的教育以及背負著社會的種種期望，在社會經(jīng)濟繁榮發(fā)展的同時，大學生創(chuàng)業(yè)也成為大學生就業(yè)之外的新興的現(xiàn)象。創(chuàng)業(yè)計劃是創(chuàng)業(yè)者叩響投資者大門的“敲門磚”，大學生應該提前掌握充足的創(chuàng)業(yè)知識，為以后獲得較高的工作崗位或者自己創(chuàng)業(yè)打造堅實的基礎。

一 活動宗旨

以提高大學生創(chuàng)業(yè)知識，增強大學生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力為主要宗旨。

二 活動目的

1、促進大學生激情創(chuàng)業(yè)；

2、促進大學生知識創(chuàng)業(yè)；

3、促進大學生技術創(chuàng)業(yè)；

4、促進大學生理智創(chuàng)業(yè)。

三 活動內(nèi)容

(1)活動時間：2011年11月12日

(2)活動地點：逸夫樓401教室

(3)活動形式：a、b、c分組答辯

四 主辦單位：

機電工程學院 機械0808

五 活動負責人：張迪、丁曉曉、趙德勇

六 活動準備

1)a、b、c三個小組分別整理關于大學生自主創(chuàng)業(yè)方面的知識，以作辯答。

2）參賽人數(shù)：機械0808班全體同學

3）時間安排：

（1）11月6日下發(fā)通知。

（2）11月7日寫好策劃書。

（3）11月12日下午正式進行活動

七 具體流程：

1)主持人致開幕詞。

2)主持人介紹比賽的規(guī)則、評分細則。

3)比賽開始，答辯手根據(jù)比賽前的抽簽順序進行答辯比賽。

4)其間主持人向觀眾及選手公布結果分數(shù)。

5)待所有的選手比賽完后，邀請評委代表上臺發(fā)言，工作人員進行統(tǒng)分。

6)評委發(fā)言完后，主持人上臺宣布比賽結果。

7）主持人宣布比賽結束，全體觀眾、評委、答辯手合影留念。

八 評分標準：（滿分100分）

●儀表形象：（20分）

1）著裝整齊，大方得體。（10分）

2）姿態(tài)自然，動作適度。（10分）

●答辯內(nèi)容：（50分）

3）主題鮮明，符合主題內(nèi)容。（20分）

4）內(nèi)容充實，事例動人，知識豐富，有說服力。（20分）

5）行文流暢，用詞精練，詳略得當。（10分）

●語言藝術：（30分）

6）發(fā)音標準，流利。（10分）

7）節(jié)奏處理得當，技巧運用自如。（10分）

8）表現(xiàn)力、應變能力強，能活躍氣氛，引起高潮。（10分）

評分規(guī)則：評委明確給出每部分評分（評分為整數(shù)），由專門人員進行最后加總，取平均分為答辯手比賽成績，按成績排名分別獲一、二、三等獎。最佳答辯手和最受歡迎獎由評委票選得出（如票數(shù)相同則得分高者獲獎）

九 活動目的及意義：

通過活動，充實同學們的業(yè)余生活，豐富同學們的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)知識，增強同學們的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)危機感，讓同學們提前掌握充足的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)知識和技能，以良好的姿態(tài)面向未來的社會。

第三篇：新創(chuàng)意答辯賽策劃書

汽車工程系

第三屆“新創(chuàng)意”答辯賽

策

劃

書

德州學院團委 社團管理中心 汽車工程系團總支 年11月29日2011

在科技高速發(fā)展的今天，當代大學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力、創(chuàng)造力和對知識的應用能力，已成為對大學生的基本要求。本次活動以“增強學生創(chuàng)新意識，提高學生創(chuàng)新能力”為主題，本著“科學、創(chuàng)新、發(fā)展”的理念，積極響應國家素質(zhì)教育改革方針，希望通過開展此次答辯賽，豐富大學生的文化生活，營造一種富有創(chuàng)新特色的文化氛圍！此次活動具體策劃如下：

一、活動名稱: 德州學院汽車工程系第三屆“新創(chuàng)意”答辯賽

二、活動對象：德州學院所有在校學生

三、活動時間：2011年12月23日晚19:00整

四、活動地點：德州學院南校區(qū)工科樓2015室

五、活動目的：

通過科技競答活動進一步營造德州學院濃厚的科技創(chuàng)新氛圍，激發(fā)同學們的科技創(chuàng)新熱情，為培養(yǎng)創(chuàng)新型人才奠定基礎。利用答辯賽這個平臺選拔一批優(yōu)秀科技創(chuàng)新作品，代表各系參加各種大學生科技創(chuàng)新大賽。

六、具體活動流程：

（一）籌備期：

1.擬定策劃書。

4.聯(lián)系各系相關負責人遞交通知。

3.對報名參賽的大一新生在德州學院南校區(qū)機房進行Office軟件培訓。

4.收集各系創(chuàng)意并進行篩選，選拔優(yōu)秀的作品數(shù)件進行比賽。

5.確定活動的時間、地點。

6.宣傳：做宣傳展板1張，下發(fā)通知及相關事宜。

（二）開展期：

1、現(xiàn)場布置：通知相關工作人員打掃衛(wèi)生，并調(diào)試設備；

2、組織學生有秩序的入座；

3、領導、老師及學生會成員入場；

4、主持人介紹到場領導及老師，并對本次活動的流程等做大致介紹； 第一環(huán)節(jié)：領導代表致辭并宣布比賽開始；

第二環(huán)節(jié)：各比賽團隊進入比賽環(huán)節(jié)；

第三環(huán)節(jié)：比賽結束，老師做總結；

第四環(huán)節(jié)：主持人做最后總結。

（三）后期:

1、播放有關科技創(chuàng)新類的視頻；

2、頒發(fā)榮譽證書整理會場；

3、后期宣傳及活動總結。

七、資金預算

用途金額（元）

比賽用水100

邀請?zhí)?0

策劃書30

宣傳支出100

聯(lián)絡費用50

獎品支出150

獎狀支出30

會場布置100

合計630

八、貴商家收益點：

1、主辦方投入力量大：本次新創(chuàng)意答辯賽由德州學院汽車工程系

主辦，答辯賽以面向全院學生為特色。

2、活動影響大：本次活動面向全院，跨區(qū)大，影響深，配合學院

學生會，是德州學院頗具人氣的活動。本次活動由德州學院20個系別一同參加，面向全院學生，面向全院宣傳，是學院最具聲勢和特色的活動之一。

3、宣傳時間長：宣傳時間在兩周以上。

4、宣傳方式多：海報、條幅、發(fā)放單頁宣傳，主持人宣傳、貴商

家禮品宣傳、貴商家也可以直接參與答辯賽活動宣傳。

九、貴商家贊助方式：

冠名費用：500元整體冠名，將貴商家條幅懸掛在活動會場上方，整場活動以貴商家宣傳資料為主，整場活動將圍繞貴商家進行。

條幅宣傳、主持人宣傳：自制一條條幅100元。或者一條150元由我們活動的主辦方為您定制，自貴商家贊助至比賽結束，至少三周，本活動條幅贊助僅設三個醒目位置，我們還可以免費幫贊助商家發(fā)放宣傳材料，宣傳比賽期間穿插商家宣傳。

德州學院團委

社團管理中心

汽車工程系團總支

2011年11月29日

第四篇：大學生會計知識搶答賽策劃書

會計知識搶答賽策劃書

一、活動目的1.加強同學們對會計只是的了解，營造濃厚的學習氛圍；

2.激發(fā)同學們對會計專業(yè)的興趣，提高同學們對會計知識的掌握水平；

3.幫助同學們扎實地打好會計專業(yè)的基礎，為四月份的會計證考試做好充分的準備；

4.豐富同學們的大學生活，通過這類活潑輕松的形式來學習各種會計知識。

二、活動主題

“真我風采，賽出風格，賽出水平”

三、活動時間

2011年3月13日星期天18：40—20：30

四、活動地點

德業(yè)樓XX

五、活動主辦單位

長沙商貿(mào)旅游職業(yè)技術學院社聯(lián)明信會計協(xié)會

六、活動具體流程

<一>活動前期工作

1.完成策劃書且準備好本次搶答賽的題目及比賽時所需用品，制作好比賽時需要的PPT

2.對此次活動進行大力宣傳，可以以海報的形式宣傳，或者下班宣傳

3.選出本次比賽的主持人、計時員和記分員

4.邀請比賽嘉賓及評委

5.申請好比賽時多用的教室，提前布置好比賽場地

<二>活動中期流程

1.6：40組織好會員有序的入場

2.7：00活動開始

3.主持人介紹嘉賓及評委

4.請歷屆學姐發(fā)言，傳授學習會計專業(yè)及考會計證的經(jīng)驗

5.主持人現(xiàn)場選出10名參賽選手參加選拔賽

6.主持人宣布搶答賽開始

7.評委介紹比賽規(guī)則

8.比賽進行（三輪選拔賽—決賽）

9.主持人宣布比賽結束

10.評委統(tǒng)分及宣布比賽結果，宣布獲獎名單

11.請嘉賓給獲獎選手頒獎

12.主持人宣布活動圓滿結束

13.獲獎選手及相關工作人員留影紀念

14.觀眾離場。

<三>活動末期工作

活動工作人員清理比賽場地，并對次活動進行總結。

七、比賽詳細規(guī)則

1.主持人現(xiàn)場分三次各選取10名同學為一組參加選拔賽，選拔賽共分三組進行

2.選拔賽第一輪為單選搶答題（6題），由10名參賽選手，限定于10秒鐘之內(nèi)，將答案寫在答題板

上，答錯者或未在限定時間內(nèi)完成答題者淘汰出局

3.選拔賽第二輪為判斷題搶答（5題），規(guī)則同第一輪

4.三輪選拔賽下來，獲勝選手則進入決賽

5.決賽第一輪為多項選擇題（6題），由參賽選手，限定于15秒鐘之內(nèi)，將答案寫在答題板上，答

對者加5分

6.決賽第二輪為編制會計分錄題（4題），由參賽選手，限定于20秒鐘之內(nèi)，將答案寫在答題板上，答對者加10分

7.最后由評委依照決賽得分情況評獎

八、獎項設置

一二三等獎各一名，頒發(fā)獎品及榮譽證書：其余積極參賽的選手均頒發(fā)小紀念品一份。

九、活動要求

1.參賽人員不得攜帶任何和比賽相關的資格

2.蔡賽選手必須在規(guī)定的時間內(nèi)完成答題，計時員鈴響，答題停止3.非參賽人員不得給予參賽選手任何提示 4.比賽過程中觀眾不得喧嘩，應準時到場不得遲到

十、活動人員安排

主席團成員隨機應變，負責掌握好活動的全局 宣傳部成員負責活動的前期宣傳

策劃部人員負責策劃書、搶答題的準備還有PPT的制作 外聯(lián)部成員負責邀請嘉賓及評委及活動中有序的安排人員就坐 組織部成員負責在活動中維持會場紀律 財務部成員負責在比賽過程中計時

十一、活動經(jīng)費預算

社聯(lián)明信會計協(xié)會 二零一一年三月六日

第五篇：創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新文化節(jié)答辯賽新聞稿

第四屆創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新文化節(jié)答辯賽圓滿成功

11月21日，徐州工程學院第四屆創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新文化節(jié)創(chuàng)新組、創(chuàng)業(yè)組答辯賽分別在南主樓B103、B104如期舉行。擔任創(chuàng)新組評委的有：人文學院社聯(lián)主席李揚、管理學院社聯(lián)副主席陸志洋、管理學院學生會副主席余杰、管理學院學生會編輯部部長劉靜以及經(jīng)濟學院社聯(lián)項目部部長李想；擔任創(chuàng)業(yè)組評委的有：萬博信息技術創(chuàng)始人錢松、管理學院學生會主席王瑜、校社聯(lián)副主席鮑紅滿以及藝術學院社聯(lián)主席許穎清。

下午14:00比賽正式開始。首先由主持人介紹比賽流程，創(chuàng)新組比賽分為3個環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)為一分鐘團隊介紹，第二環(huán)節(jié)為四分鐘PPT演示，第三環(huán)節(jié)為二分鐘答辯。同樣，創(chuàng)業(yè)組也分為三個環(huán)節(jié)，分別為二分鐘的自我介紹，五分鐘的PPT演示以及三分鐘的答辯。評委可根據(jù)評分標準酌情給分，評分標準都為：作品30分，團隊10分，PPT演示40分，答辯環(huán)節(jié)20分。答辯環(huán)節(jié)評委會對參賽隊伍進行點評，糾正選手策劃書中的錯誤，為選手提供幫助。選手按抽簽順序一一上臺展示。

創(chuàng)新組的比賽在B103進行著。近年來，創(chuàng)新的狂潮席卷校園，激起了同學們源源不斷的靈感。創(chuàng)新組的各位選手都是來自大一的學生，對于大一的學生來說，本次比賽旨在拓展思維，豐富大學生活，而本次比賽也充分展現(xiàn)了大一學生新穎、獨特的想法，譬如來自經(jīng)濟學院的日不落隊，他們以小品形式進行自我介紹，成功地吸引了評委以及觀眾的眼球。同時，來自中心校區(qū)的學生也不甘示弱，雖然來到了一個不大熟悉的校區(qū)，他們?nèi)稳怀林潇o，充滿自信地展示了他們的創(chuàng)意，獲得了不錯的成績。

同時，在B104創(chuàng)業(yè)組的比賽也在如火如荼地進行著。作為大

二、大三高年級的學生，選手們明顯更加自信滿滿，沉著冷靜，展現(xiàn)出他們豐富的經(jīng)驗以及創(chuàng)業(yè)的才能。他們把自己的靈感與現(xiàn)在的流行元素相結合打造出屬于他們的特色企業(yè)。譬如來自管理學院的夢工廠團隊，他們旨在經(jīng)營綠光DIY生態(tài)農(nóng)場，取材于網(wǎng)絡游戲中的QQ農(nóng)場，吸引了現(xiàn)場評委以及觀眾的眼球。比賽進行到中旬時，萬博信息技術創(chuàng)始人錢松為大家做了一個簡短的演講，他為大家解答了大學生創(chuàng)業(yè)的原因，在本周日晚的晚會上他將進一步為大家解答如何創(chuàng)業(yè)、如何定位大學生活等問題。

下午17時，創(chuàng)新組晉級的20組隊伍中決出了一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優(yōu)秀獎四名。下午17:30，創(chuàng)業(yè)組答辯賽也拉下帷幕，晉級的18支隊伍中決出了優(yōu)秀獎4組，另有5組成功晉級下一輪比賽，分別為“星火隊”、“萬天隊”、“與夢起飛隊”、“風啟隊”以及“睿取創(chuàng)業(yè)團隊”，讓我們期待他們在接下來的實戰(zhàn)營銷大賽中的精彩表現(xiàn)！

伴隨著同學們熱烈的掌聲，第四屆創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新文化節(jié)答辯賽圓滿結束。本次活動得到了管理學院各級領導的大力支持，廣大同學們的積極參與。在此本次比賽圓滿成功。

管理學院社團聯(lián)合會2012年11月21日