第一篇：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)賽方案

附件

1遼寧省交通高等?？茖W(xué)校

第三屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽方案

一、大賽簡介

（一）大賽主題：“放飛青春、創(chuàng)新自我、點(diǎn)亮未來”

（二）大賽目的：本次大賽旨在引導(dǎo)我校學(xué)生樹立創(chuàng)業(yè)意識(shí)，提高創(chuàng)業(yè)能力，營造創(chuàng)業(yè)氛圍，調(diào)動(dòng)全校學(xué)生參與創(chuàng)業(yè)的積極性和主動(dòng)性，并通過此次大賽選出可行的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，首選申報(bào)入駐我校和省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想。

（三）大賽舉辦單位

主辦單位：遼寧省交通高等?？茖W(xué)校學(xué)生處

（四）大賽參賽形式

1、個(gè)人+項(xiàng)目

2、團(tuán)隊(duì)+項(xiàng)目（團(tuán)體參賽選手不得超過5人）

3、項(xiàng)目類型不限

（五）參賽對(duì)象：遼寧省交通高等?？茖W(xué)校全體師生

二、大賽流程

（一）前期宣傳

1、時(shí)間：2014年3月6日---14日

2、形式：前期宣傳主要通過海報(bào)、展板、廣播站、條幅等媒介進(jìn)行宣傳，充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性，讓同學(xué)們踴躍參賽。

（二）初賽

由各系自行組織比賽，時(shí)間、地點(diǎn)另行通知。

（三）決賽

1、時(shí)間：另行通知

2、地點(diǎn)：另行通知

3、形式：決賽分創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書項(xiàng)目介紹和現(xiàn)場(chǎng)答辯兩個(gè)環(huán)節(jié)。首先，選手通過PPT形式展示自己的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目（包括產(chǎn)品），展示時(shí)間不得超過10分鐘；其次，評(píng)委針對(duì)選手的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目方案提出若干問題，由選手現(xiàn)場(chǎng)作答，兩個(gè)環(huán)節(jié)結(jié)束后，評(píng)委根據(jù)選手的表現(xiàn)進(jìn)行打分，評(píng)選出冠、亞、季軍及優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。

三、決賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1、計(jì)劃書：總分100分，具體分析（具體分析和策劃深入、透徹、合理的應(yīng)用性）占30分；可行性（營銷策劃具有較強(qiáng)的可操作性）占40分；策劃書格式（策劃書格式規(guī)范、條理清晰）占10分；創(chuàng)新點(diǎn)（良好的市場(chǎng)潛力、社會(huì)價(jià)值和發(fā)展前景）占20分。

2、現(xiàn)場(chǎng)展示、答辯：總分100分，選手精神面貌（選手裝扮得體、精神面貌上進(jìn)）占20分；項(xiàng)目的可行性（項(xiàng)目可運(yùn)行、有創(chuàng)意）占40分；現(xiàn)場(chǎng)答辯（回答問題切中要害，切實(shí)解答評(píng)委的疑問）占40分。

四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

最終大賽評(píng)委將對(duì)進(jìn)入決賽的選手進(jìn)行全面的分析，從中評(píng)選出冠軍一名，亞軍一名，季軍一名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干，獲獎(jiǎng)的選手有機(jī)會(huì)代表學(xué)校參加2014年“創(chuàng)青春”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽和省創(chuàng)業(yè)大賽，項(xiàng)目入駐學(xué)校和省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地進(jìn)行孵化。對(duì)指導(dǎo)教師評(píng)選出3名優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。

五、參賽須知

（一）參賽選手須知事項(xiàng)：

1、請(qǐng)確保自己在報(bào)名參賽時(shí)填寫的用戶資料真實(shí)、完整，如果

資料發(fā)生變化請(qǐng)及時(shí)更改。

2、嚴(yán)禁抄襲他人作品，否則將取消參賽資格。

3、參賽作品必須與規(guī)定的時(shí)間內(nèi)上交，否則視棄權(quán)處理。

4、每人只能參加一個(gè)項(xiàng)目，團(tuán)隊(duì)參賽時(shí)主要負(fù)責(zé)人做計(jì)劃書的陳述，答辯時(shí)符合條件的該團(tuán)隊(duì)成員必須上臺(tái)集體答辯，作為團(tuán)隊(duì)分列入考核總成績。

（二）參賽作品基本要求：

1、參賽作品擬寫要求：創(chuàng)業(yè)企劃大賽參賽作品要求內(nèi)容完整、簡明扼要，格式清晰，版面美觀大方，創(chuàng)意新穎，能充分體現(xiàn)個(gè)性而不落俗套，文如其人，能充分展現(xiàn)參賽大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，能充分展現(xiàn)當(dāng)代青年人的職業(yè)新人形象，同時(shí)，創(chuàng)業(yè)企劃書還應(yīng)基于具體的產(chǎn)品、服務(wù)，著眼于特定的市場(chǎng)、營銷、運(yùn)作、管理、財(cái)務(wù)等策略，并需要闡明可能得到和利用的資源等。

2、參賽作品格式要求：作品以論文格式提交，統(tǒng)一使用A4紙張，并有簡明的封面，封面內(nèi)容包括項(xiàng)目名稱，團(tuán)隊(duì)名稱，電話，郵箱地址等。標(biāo)題使用小二號(hào)字，必須有摘要（五號(hào)黑體），關(guān)鍵詞（五號(hào)黑體），摘要和關(guān)鍵字內(nèi)容（五號(hào)宋體），計(jì)劃書正文（小四宋體），各級(jí)標(biāo)題（加粗）分別是1；1.1；1.1.1等。內(nèi)容包括：項(xiàng)目背景、項(xiàng)目可行性分析和項(xiàng)目財(cái)務(wù)預(yù)算等內(nèi)容。

六、評(píng)分要點(diǎn)

１、創(chuàng)新與開拓性

２、產(chǎn)品或服務(wù)的可行性

３、市場(chǎng)及競(jìng)爭分析

４、營銷戰(zhàn)略與財(cái)務(wù)分析

５、PPT展示材料的清晰度

６、企劃書書面的規(guī)整程度

７、答辯的流利和生動(dòng)度

８、整體表現(xiàn)

９、衣著打扮

主辦單位：遼寧省交通高等?？茖W(xué)校學(xué)生處

2014年3月6日

第二篇：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)知識(shí)答辯賽策劃書

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)知識(shí)答辯賽策劃書

活動(dòng)背景：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)群體主要是在校大學(xué)生和大學(xué)畢業(yè)生群體組成，近年來大學(xué)生創(chuàng)業(yè)問題越來越受社會(huì)的關(guān)注，因?yàn)榇髮W(xué)生屬于高級(jí)知識(shí)人群，并且經(jīng)過多年的教育以及背負(fù)著社會(huì)的種種期望，在社會(huì)經(jīng)濟(jì)繁榮發(fā)展的同時(shí)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)也成為大學(xué)生就業(yè)之外的新興的現(xiàn)象。創(chuàng)業(yè)計(jì)劃是創(chuàng)業(yè)者叩響投資者大門的“敲門磚”，大學(xué)生應(yīng)該提前掌握充足的創(chuàng)業(yè)知識(shí)，為以后獲得較高的工作崗位或者自己創(chuàng)業(yè)打造堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一活動(dòng)宗旨

以提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力為主要宗旨。

二活動(dòng)目的1、促進(jìn)大學(xué)生激情創(chuàng)業(yè)；

2、促進(jìn)大學(xué)生知識(shí)創(chuàng)業(yè)；

3、促進(jìn)大學(xué)生技術(shù)創(chuàng)業(yè)；

4、促進(jìn)大學(xué)生理智創(chuàng)業(yè)。

三活動(dòng)內(nèi)容

(1)活動(dòng)時(shí)間：2010年×月×日

(2)活動(dòng)地點(diǎn)：×××

(3)活動(dòng)形式：A、B、C分組答辯

四主辦單位：

××××

五活動(dòng)負(fù)責(zé)人：××

六活動(dòng)準(zhǔn)備

1)A、B、C三個(gè)小組分別整理關(guān)于大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)方面的知識(shí)，以作辯答。

2）參賽人數(shù)：×××

3）時(shí)間安排：

（1）×月×日下發(fā)通知。

（2）×月×日寫好策劃書。

（3）×月×日下午正式進(jìn)行活動(dòng)

七具體流程：

1)主持人致開幕詞。

2)主持人介紹比賽的規(guī)則、評(píng)分細(xì)則。

3)比賽開始，答辯手根據(jù)比賽前的抽簽順序進(jìn)行答辯比賽。

4)其間主持人向觀眾及選手公布結(jié)果分?jǐn)?shù)。

5)待所有的選手比賽完后，邀請(qǐng)?jiān)u委代表上臺(tái)發(fā)言，工作人員進(jìn)行統(tǒng)分。

6)評(píng)委發(fā)言完后，主持人上臺(tái)宣布比賽結(jié)果。

7）主持人宣布比賽結(jié)束，全體觀眾、評(píng)委、答辯手合影留念。

八評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（滿分100分）

●儀表形象：（20分）

1）著裝整齊，大方得體。（10分）

2）姿態(tài)自然，動(dòng)作適度。（10分）

●答辯內(nèi)容：（50分）

3）主題鮮明，符合主題內(nèi)容。（20分）

4）內(nèi)容充實(shí)，事例動(dòng)人，知識(shí)豐富，有說服力。（20分）

5）行文流暢，用詞精練，詳略得當(dāng)。（10分）

●語言藝術(shù)：（30分）

6）發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，流利。（10分）

7）節(jié)奏處理得當(dāng)，技巧運(yùn)用自如。（10分）

8）表現(xiàn)力、應(yīng)變能力強(qiáng)，能活躍氣氛，引起高潮。（10分）

評(píng)分規(guī)則：評(píng)委明確給出每部分評(píng)分（評(píng)分為整數(shù)），由專門人員進(jìn)行最后加總，取平均分為答辯手比賽成績，按成績排名分別獲一、二、三等獎(jiǎng)。最佳答辯手和最受歡迎獎(jiǎng)由評(píng)委票選得出（如票數(shù)相同則得分高者獲獎(jiǎng)）

九活動(dòng)目的及意義：

通過活動(dòng)，充實(shí)同學(xué)們的業(yè)余生活，豐富同學(xué)們的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)同學(xué)們的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)危機(jī)感，讓同學(xué)們提前掌握充足的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)知識(shí)和技能，以良好的姿態(tài)面向未來的社會(huì)。

第三篇：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽方案-大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽方案

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽方案-大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽方案1

一、前言

在這個(gè)“人才至上”的年代，為了迎接未來的挑戰(zhàn)，我們作為當(dāng)代社會(huì)的大學(xué)生為了能夠在未來的生活中有碗飯吃，必須提前做好準(zhǔn)備，給自己充電。

當(dāng)然，鍛煉自我的方法有很多，我們可以出去實(shí)習(xí)，也可以在上課之余做些兼職以填補(bǔ)自己的開銷費(fèi)用，但是在這個(gè)要求嚴(yán)格的時(shí)代我們必須力主創(chuàng)新，獨(dú)樹一幟，不說是做第一個(gè)吃螃蟹的人，也要有自己的一套風(fēng)格，踩出自己的一條可行之路。只有這樣才能順應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，才能更好的學(xué)習(xí)貫徹黨的“十七大”精神，為建設(shè)和諧社會(huì)奉獻(xiàn)出自己的一份力量。

當(dāng)今社會(huì)，在校大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)也成為大學(xué)生發(fā)展自我，增加經(jīng)驗(yàn)的一種趨勢(shì)，這種行為不但可以鍛煉自我，磨練意志，積累經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)還可以通過自己的努力，為父母減輕一些負(fù)擔(dān)。所以，我們應(yīng)順著這種趨勢(shì)不斷摸索，探求，在堅(jiān)持原則的基礎(chǔ)上以更好更多的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)去迎接未來的挑戰(zhàn)!

為此，我們打算建立一個(gè)“點(diǎn)子”便爾店(詳盡內(nèi)容見正文)，方便他人，也滿足自己，從更大的方面跟上時(shí)代的步伐，促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展!

這是個(gè)人才的時(shí)代，也是個(gè)知識(shí)的時(shí)代，只要你愿意，沒有什么不可以，相信----路是自己走出來的!

二、創(chuàng)業(yè)背景

1、時(shí)代的變遷賦予了當(dāng)代大學(xué)生不一樣的涵義，也給予了當(dāng)代大學(xué)生不一樣的生活和思想，追求的不同，享受生活的方式自然也不同。科技不斷的進(jìn)步，生活水平的不斷提高，人類惰性的潛能又被激發(fā)出來，使得一部分大學(xué)生寧愿花錢也不愿意自己動(dòng)手做一些事情，有些時(shí)候急于需要一個(gè)“替身”來幫他完成所要完成的事情。

2、一部分大學(xué)生為了鍛煉自己，增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不惜耗掉了自己課余之外的所有時(shí)間來參見校里的活動(dòng)。所以很多事情自己沒辦法也沒時(shí)間去完成，無奈之余便幻想的希望自己可以擁有“分身術(shù)”。

三、創(chuàng)業(yè)目的1、眾所周知，在大學(xué)校園里，能力遠(yuǎn)比知識(shí)更重要，這就需要一個(gè)平臺(tái)來讓我們不斷學(xué)習(xí)、鍛練、展現(xiàn)自我、增加能力。校園里更大社團(tuán)和學(xué)生會(huì)對(duì)我們這些即將面臨畢業(yè)的學(xué)生已經(jīng)沒有什么進(jìn)步的空間，所以我們需要自主創(chuàng)業(yè)來為自己鋪路。

2、勤工助學(xué)是我們很多大學(xué)生都想做的事情，一來可以減輕父母的負(fù)擔(dān)，二來也可以向他人證明自己的自立與成長，但是據(jù)我所知，校內(nèi)能提供的勤工助學(xué)崗位是非常有限的。這就使得我們只有通過自己的努力來打開另外一種勤工助學(xué)的渠道,以真正做到自立自強(qiáng)!

四、經(jīng)營項(xiàng)目及內(nèi)容

1、經(jīng)營內(nèi)容：主要是幫助一些沒時(shí)間或不愿意自己出面去完成工作、任務(wù)、及人際交流的同學(xué)完成他們的所需，作為他們的一個(gè)“分身”來認(rèn)真努力他們所要求完成的事情。

2、主要項(xiàng)目：

代辦PARTY策劃：根據(jù)所需者的個(gè)人需要(包括場(chǎng)地、時(shí)間、操辦等級(jí)、風(fēng)格等方面)，進(jìn)行生日聚會(huì)，同學(xué)聚餐，男女約會(huì)等項(xiàng)目的策劃，并按時(shí)按需完成工作項(xiàng)目;

****文字方案：可以替那些有想法但無法用文字表達(dá)的需求者寫些文字方案，包括策劃書、通知、海報(bào)、申請(qǐng)書等一系列應(yīng)用文體;

代取物品：代替一些不想把時(shí)間浪費(fèi)在路上的同學(xué)取些所需物，并且代保管(保管另外收取費(fèi)用)

代溝通交流：大學(xué)猶如小社會(huì)，同學(xué)、朋友間很容易鬧些別扭及不愉快，但是由于自尊心作怪，始終無法先開口解開疙瘩，這時(shí)我們就可以代替需要者，作為中介人進(jìn)行幫助溝通交流，使得原本不暢的關(guān)系得以調(diào)解!

代出點(diǎn)子：吸取各方優(yōu)良經(jīng)驗(yàn)，為一些在生活，學(xué)習(xí)，感情上遇到困難的求助者提供有建設(shè)性的點(diǎn)子.五、經(jīng)營原則

1、真實(shí)原則：對(duì)求助者以禮相待，不欺不瞞，友善平等。“顧客是上帝”在這里不再是空洞的說教，而是一種真實(shí)的感受;

2、互利原則：在真誠的基礎(chǔ)上，做到主顧雙方平等互惠

3、科學(xué)性原則：保證為求助者所提供的策劃，方案科學(xué)可靠，真正做到切實(shí)可用;

六、服務(wù)目標(biāo)群體

1、學(xué)習(xí)工作繁忙，無暇動(dòng)腦的人群;

2、事情緊迫，求助無門的人群;

3、力主創(chuàng)新，個(gè)人能力單一的人群。

七、市場(chǎng)分析

1、在農(nóng)大的校園內(nèi)外，至今還沒有這方面的經(jīng)營店。所以在市場(chǎng)競(jìng)爭上，我們處于了一個(gè)相對(duì)的優(yōu)勢(shì)位置。但是正因?yàn)槿绱?，市?chǎng)的打開又將面臨著一個(gè)大的問題。在一定程度上，很多同學(xué)會(huì)存在戒備的心理，所以一個(gè)創(chuàng)新的有說服力的廣告宣傳是必要的。

2、另外，大學(xué)本來就是個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的地方，“點(diǎn)子”對(duì)大家來說都是隨手就來的事，所以我們面臨的另外一個(gè)問題就是同學(xué)不屑接受的一個(gè)問題，所以我們要拿出有威望、有質(zhì)量的“點(diǎn)子",先著手樹立一個(gè)良好的形象，打開市場(chǎng)。

八、經(jīng)營策略

1、人力上：集納高思維

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽方案-大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽方案2

一、活動(dòng)主題：我的未來，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)營銷大賽

二、活動(dòng)時(shí)間：(待定)

三、活動(dòng)目的：

本次創(chuàng)業(yè)營銷大賽的舉辦意在通過競(jìng)賽的形式吸引我校有志創(chuàng)業(yè)青年投入其中，展現(xiàn)創(chuàng)業(yè)才華和能力，并通過對(duì)其創(chuàng)業(yè)想法的評(píng)審與獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)學(xué)生通過對(duì)社會(huì)及市場(chǎng)的觀察，結(jié)合自身特點(diǎn)，策劃制定有一定實(shí)際價(jià)值的創(chuàng)業(yè)方案。在創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)過程中，激發(fā)培養(yǎng)我校學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力、主動(dòng)精神、商業(yè)精神以及市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)思維。

四、活動(dòng)布置：

主辦：社團(tuán)(科協(xié))

承辦：機(jī)械工程學(xué)院

協(xié)辦：活動(dòng)贊助商家

文庫

五、活動(dòng)幾項(xiàng)：

(一)初選及室外營銷比拼

(二)創(chuàng)業(yè)方案及創(chuàng)業(yè)ppt評(píng)審

(三)互動(dòng)盈利考問

(四)3分鐘招商引資及評(píng)委提問

(五)大賽頒獎(jiǎng)

六、活動(dòng)具體內(nèi)容:

開始大賽：

(一)大賽初選

給各個(gè)參賽隊(duì)伍“創(chuàng)業(yè)營銷”計(jì)劃書的書寫要求(附錄1)，要求各組根據(jù)本組的計(jì)劃書簡要的制作產(chǎn)品ppt，計(jì)劃書(打印版)及ppt(電子版)各上交一份。

具體流程:

1.對(duì)參賽各隊(duì)伍的創(chuàng)業(yè)策劃方案從創(chuàng)新性、可行性、市場(chǎng)潛力等方面進(jìn)行評(píng)審，對(duì)各組進(jìn)行評(píng)分。

2.參賽選手上臺(tái)講述ppt,根據(jù)ppt及講述程度進(jìn)行給分。

3.初賽評(píng)委提問，根據(jù)回答進(jìn)行給分。

4.自主招商模擬，根據(jù)表達(dá)效果進(jìn)行給分。

5.由前4項(xiàng)按分?jǐn)?shù)高低選擇前6名進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，從前6名中選出分?jǐn)?shù)前4名一周后進(jìn)行決賽。

室外營銷比拼：

1.進(jìn)入決賽的4組在初選結(jié)束后準(zhǔn)備室外營銷比拼。

2.規(guī)則：各組可用資金100元，自行選擇物品進(jìn)行買賣(具體買賣方式，途徑等不作限制)，限定時(shí)間下午1:00~5:00,要求最后得返回100元，然后根據(jù)各組營銷獲得利潤進(jìn)行評(píng)比，利潤多者得分高(此輪20分，按20、17、13、9、7、5依次按名次給分，利潤一樣時(shí)，得分一樣，如果有多余沒有賣出物品，留作決賽觀眾互動(dòng)獎(jiǎng)品)

決賽

第一輪：

賽前對(duì)4組進(jìn)行分組;(分為第一組、第二組…第四組)

(二)創(chuàng)業(yè)方案及創(chuàng)業(yè)ppt評(píng)審(創(chuàng)業(yè)營銷計(jì)劃書寫要求見附錄1)

形式：請(qǐng)相關(guān)評(píng)委老師對(duì)參賽各隊(duì)伍的創(chuàng)業(yè)策劃方案從創(chuàng)新性、可行性、市場(chǎng)潛力等方面進(jìn)行評(píng)審，對(duì)各組進(jìn)行評(píng)分。各組以ppt的形式向評(píng)委簡要講述各自的創(chuàng)業(yè)方案，從可行性、選擇項(xiàng)目合理、市場(chǎng)調(diào)研等方面進(jìn)行闡述。評(píng)委根據(jù)各組人員分配合理性、團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)進(jìn)行評(píng)分。

具體操作流程：

主持人開場(chǎng)白結(jié)束后，根據(jù)賽前給各組分好各組序號(hào)，依次按序號(hào)前后上場(chǎng)，第一組上場(chǎng)后介紹隊(duì)名、口號(hào)和隊(duì)歌，完畢后，隊(duì)長去電腦旁播放ppt，首先由隊(duì)長對(duì)創(chuàng)業(yè)方案及本組簡要介紹(團(tuán)隊(duì)組成成員)，介紹完后，根據(jù)計(jì)劃書模板上的四項(xiàng)(戰(zhàn)略規(guī)劃、創(chuàng)業(yè)組織結(jié)構(gòu)、市場(chǎng)調(diào)研、營銷計(jì)劃)分別介紹，每一項(xiàng)由一名成員完成，隊(duì)長配合播放ppt?？梢愿鶕?jù)ppt中的四項(xiàng)對(duì)成員分配工作職務(wù)。當(dāng)一名成員講解完畢后，麥克風(fēng)給下一位人員，ppt上出現(xiàn)下一個(gè)介紹名稱，對(duì)應(yīng)的講解人員準(zhǔn)備。當(dāng)各項(xiàng)解說結(jié)束后，隊(duì)長到講臺(tái)進(jìn)行總結(jié)(下場(chǎng)前全隊(duì)可齊喊團(tuán)隊(duì)口號(hào))。然后第一組成員依次下場(chǎng)，第二組成員準(zhǔn)備上場(chǎng)，流程和第一組一樣，直到全部組別結(jié)束。每組限時(shí)5分鐘。(30min)

第二輪：

(三)互動(dòng)盈利考問

形式：隨機(jī)抽選兩組圍繞“營銷盈利”問題進(jìn)行辯論，主要圍繞雙方的營銷方案進(jìn)行辯論。(各組限時(shí)5分鐘)評(píng)委根據(jù)這一輪最后綜合進(jìn)行評(píng)分。

具體操作流程：

主持人開場(chǎng)白結(jié)束后，根據(jù)上輪的分組，先兩隊(duì)上場(chǎng)，給每隊(duì)配備一桌和五張椅子，進(jìn)行這一輪的辯論，序號(hào)小的先對(duì)對(duì)手提問，可以從對(duì)手這次創(chuàng)業(yè)營銷

中存在的問題和其他不足的地方進(jìn)行提問，之后對(duì)手進(jìn)行回答，然后對(duì)手提問，序號(hào)小的回答，回答時(shí)，隊(duì)員需要舉手示意，主持人允許后才可以回答，回答總時(shí)間不得超過5分鐘，旁邊計(jì)時(shí)人員計(jì)時(shí)，時(shí)間到后雙方都停止回答和提問。主持人宣布結(jié)束，隊(duì)員依次下場(chǎng)，下一對(duì)組別上場(chǎng)，然后后面一組依次按照上述流程進(jìn)行評(píng)比。(30min)

第三輪：

(四)3分鐘招商引資

形式：參賽各組根據(jù)在辯論和評(píng)委的點(diǎn)評(píng)對(duì)存在的弊端及優(yōu)點(diǎn)地方進(jìn)行自我闡述。評(píng)委根據(jù)闡述的深刻程度進(jìn)行評(píng)分并提問。

具體操作流程：

主持人開場(chǎng)白結(jié)束后，序號(hào)為1的組次上場(chǎng)，由一人或多人(形式自定)進(jìn)行陳述(限時(shí)5分鐘)，可從多方面進(jìn)行宣傳，目的在于吸引觀眾，此時(shí)可當(dāng)場(chǎng)下觀眾就是投資商，參賽各組需要各顯神通，根據(jù)自身優(yōu)勢(shì)吸引“資金”投入，然后評(píng)委對(duì)兩組進(jìn)行提問?；卮鹜陠栴}后，最后由隨機(jī)抽選的觀眾舉手投票，按票數(shù)進(jìn)行評(píng)分，(10、8、6、5、4分別給分，票數(shù)一樣取并列分)當(dāng)一組結(jié)束，下一組準(zhǔn)備上場(chǎng)，其后幾組依次如前。(30min)

此輪的隨機(jī)抽選的觀眾是進(jìn)場(chǎng)前給20個(gè)號(hào)碼，然后取基數(shù)號(hào)或偶數(shù)號(hào)(主持人臨時(shí)決定)觀眾為此輪投票評(píng)委。

(五)大賽頒獎(jiǎng)

主持人從末至前公布各獎(jiǎng)項(xiàng)得主并公布此選手最后總得分。由各位嘉賓和評(píng)委給各獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。(10min)

(六)退場(chǎng)

(1)主持人宣布比賽結(jié)束。共100m

(2)有秩序的退場(chǎng)，先請(qǐng)嘉賓和評(píng)委先退場(chǎng)。

獎(jiǎng)項(xiàng)分配

一等獎(jiǎng)一名;

二等獎(jiǎng)二名;

三等獎(jiǎng)三名;

活動(dòng)細(xì)節(jié)

1、預(yù)賽可邀請(qǐng)些嘉賓和評(píng)委。

2、制作關(guān)于此次大賽主題的ppt。(主辦方制作)

3、下載相關(guān)計(jì)時(shí)軟件，在比賽過程中計(jì)時(shí)。

4、在賽場(chǎng)各個(gè)位置中安排一些負(fù)責(zé)比賽進(jìn)程的人員提醒隊(duì)員準(zhǔn)備。

5、各參賽隊(duì)伍選擇符合本隊(duì)伍的口號(hào)、團(tuán)隊(duì)隊(duì)歌、團(tuán)隊(duì)服裝。

6、制作ppt時(shí)要有公司名字、公司標(biāo)志。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽方案-大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽方案3

自主創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為現(xiàn)在的一個(gè)趨勢(shì)，下面是小編為您整理的“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目策劃方案”，僅供參考，希望您喜歡!更多詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)點(diǎn)擊查看。

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目策劃方案1 甜品類休閑食品一直是女性朋友們的最愛，因此如果能在女性聚集區(qū)開一家蛋糕店應(yīng)該是不錯(cuò)的選擇，同時(shí)還經(jīng)營生日蛋糕，只要做出自己的特色就一定會(huì)受到廣大朋友們的喜愛。

一、蛋糕店概況

1、本店發(fā)屬于餐飲服務(wù)行業(yè)，名稱為“xx”，是個(gè)人獨(dú)資企業(yè)。主要為人們提供蛋糕、面包、冰淇淋已及飲料等甜品。

2、本店打算開在社區(qū)貿(mào)易街，開創(chuàng)期是一家中檔蛋糕店，未來打算逐步發(fā)展成為像xx蛋糕連鎖店。

3、本店需創(chuàng)業(yè)資金9.5萬元。

二、經(jīng)營目標(biāo)

1、由于地理位置處于貿(mào)易街，客源相對(duì)豐富，但競(jìng)爭對(duì)手也不少，特別是本店剛開業(yè)，想要打開市場(chǎng)，必須要在服務(wù)質(zhì)量和產(chǎn)品質(zhì)量上下功夫，并且要進(jìn)一步擴(kuò)大經(jīng)營范圍以滿足消費(fèi)者的不同需求。

短期目標(biāo)是在貿(mào)易街站穩(wěn)腳跟，1年收回本錢。長期目標(biāo)則是逐步發(fā)展成為一家經(jīng)濟(jì)實(shí)力雄厚并有一定市場(chǎng)占有率的蛋糕連鎖公司，在眾多蛋糕品牌中闖出一片天地，并成蛋糕市場(chǎng)的著名品牌。

三、市場(chǎng)分析

1、客源：本店的目標(biāo)顧客有：到貿(mào)易街購物娛樂的一般消費(fèi)者，約占50%;四周學(xué)校的學(xué)生、商店工作職員、小區(qū)居民，約占50%。客源數(shù)目充足，消費(fèi)水平中低檔。

2、競(jìng)爭對(duì)手：根據(jù)調(diào)查結(jié)果得知國內(nèi)品牌蛋糕店有很多，僅福州連鎖蛋糕店就有很多如xx。因此競(jìng)爭是很大的。

四、經(jīng)營計(jì)劃

1、先是到四周幾家蛋糕店“刺探情報(bào)”，摸清不同種類和尺寸蛋糕的本錢價(jià)。了解各類蛋糕店的經(jīng)營理念以及經(jīng)營的“小花招”。

2、開業(yè)金籌齊后，開始在各大蛋糕店“挖角”。不能“明目張膽”地挖，要趁店里人少時(shí)，偷偷跑過往和店里師傅商量?；蛘哒衅父恻c(diǎn)師傅，開蛋糕店師傅很重要，所以要慎重考慮。

3、據(jù)了解發(fā)現(xiàn)一套消費(fèi)定率：“顧客永遠(yuǎn)沒有最便宜的價(jià)錢。

今天你能降低幾元錢，明天可能就有同行競(jìng)爭者以更低的價(jià)錢與你爭奪訂單。”從中體會(huì)到產(chǎn)品市場(chǎng)一定的競(jìng)爭策略：“降價(jià)促銷并不是長期的經(jīng)營策略，唯有以最好的材料制作出最高品質(zhì)的蛋糕，才能吸引顧客，將顧客留住”。

4、蛋糕店主要是面向大眾，因此價(jià)格不會(huì)太高，屬中低價(jià)位。

5、可印一些廣告?zhèn)鲉危詢?yōu)惠券的形式發(fā)放，以達(dá)到廣告宣傳的效果

6、蛋糕店可以專門開辟休閑區(qū)域，設(shè)置很多造型別致的座椅。顧客可買上一些點(diǎn)心，坐在蛋糕店里慢慢品嘗，蛋糕店的休閑功能得到進(jìn)一步強(qiáng)化。

7、經(jīng)過多方調(diào)查，出于競(jìng)爭等方面的需要，不少蛋糕店推出一些與蛋糕并沒有太多關(guān)聯(lián)的休閑食品，藉以形成新的利潤增長點(diǎn)。

在經(jīng)營的品種上，不少店主有一些推陳出新的舉措：比如在炎炎夏季，會(huì)合時(shí)令地推出眼下非常流行的冰粥和刨冰，以及奶茶，果汁類的飲料深受顧客青睞。

8、建立會(huì)員卡制度。

卡上印制會(huì)員的名字。會(huì)員卡的優(yōu)惠率并不高，如9。5折。一方面，這可以給消費(fèi)者受尊重感，另一方面，也便于服務(wù)員對(duì)于消費(fèi)者的稱呼。特別是假如消費(fèi)者和別人在一起，而服務(wù)員又能當(dāng)眾稱他(她)為*先生、小姐，他們會(huì)覺得很受尊重。

9、在桌上放一些宣傳品、雜志，內(nèi)容是關(guān)于糕點(diǎn)飲料的知識(shí)、故事等，一方面可以提升品位，烘托氣氛，也增加消費(fèi)者對(duì)品牌好感。

10、無論是從店面裝修、店員形象，還是蛋糕制作上，都要給顧客健康、衛(wèi)生的感覺。蛋糕店一定要嚴(yán)格執(zhí)行國家《食品衛(wèi)生法》，這是立足之本。

11、食品行業(yè)有特別的崗位勞動(dòng)技能要求：從業(yè)職員必須持有“健康證”。

五、財(cái)務(wù)估算

啟動(dòng)資產(chǎn)：大約需9.5萬元

設(shè)備投資：

1、房租5000元。

2、門面裝修約2000元(包括店面裝修和燈箱);

3、貨架和賣臺(tái)投進(jìn)約1500元;

4、員工(2名)同一服裝需500元

5、機(jī)器設(shè)備最大的投資：8萬元(包括制作蛋糕的全套用具)

首期進(jìn)貨款：面粉、奶油等原材料，約6000元。

月銷售額(均勻)：21000元。占有關(guān)內(nèi)行人士評(píng)估，如此一家小型蛋糕店的經(jīng)營在走上正軌以后，每月銷售額可達(dá)21000元。

每月支出：14033元。

房租：最佳選址在居民較密集的小區(qū)、社區(qū)貿(mào)易街、及靠近小孩子的地段(如幼兒園或者游樂場(chǎng)四周)，約5000元。

貨品本錢：30%左右，約5000元。職員工資：10平方米的小店需要蛋糕師傅1名，服務(wù)員1名，工資共計(jì)2000元。

水電等雜費(fèi)：700元設(shè)備折舊費(fèi)：按5年計(jì)算，每月1333元月利潤：6967元左右按此估算，一年左右即可收回投資。

六、風(fēng)險(xiǎn)及制約因素分析：

由于蛋糕店不是所在街道或者小區(qū)的第一家店，顧客很難改變一貫的口味，所以就得花費(fèi)更大的財(cái)力物力和“花招”來招攬顧客。

第四篇：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)調(diào)研方案

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)情況調(diào)研方案

一.調(diào)研目標(biāo)

了解大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識(shí)情況

二．調(diào)研目的基于以上大學(xué)生目前的生活背景、就業(yè)前景，創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為當(dāng)代大學(xué)生的首選。越來越多的大學(xué)生投入了創(chuàng)業(yè)這一隊(duì)伍中來，但是，并不是每一個(gè)大學(xué)生都能夠很順利的找到合適的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，且很好的進(jìn)行創(chuàng)業(yè)的工作，并能夠獲得圓滿的。這一次的關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的調(diào)研，目的在于結(jié)合調(diào)查問卷的結(jié)果，了解大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀和創(chuàng)業(yè)的總體狀況，幫助大學(xué)生更好的了解創(chuàng)業(yè)、選擇創(chuàng)業(yè)、適應(yīng)創(chuàng)業(yè)、做好創(chuàng)業(yè)。

三．調(diào)研對(duì)象

廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校全體大學(xué)生

四．調(diào)研內(nèi)容

（一）調(diào)查大學(xué)生性別比例

（二）調(diào)查大學(xué)生年級(jí)比例

(三)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)概念

（四）大學(xué)生是否對(duì)創(chuàng)業(yè)的想法

（五）創(chuàng)業(yè)的最佳時(shí)機(jī)是什么時(shí)候

（六）本校創(chuàng)業(yè)教育開展情況

（七）在什么情況下，會(huì)選擇創(chuàng)業(yè)

（八）創(chuàng)業(yè)最大的障礙

（九）大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)對(duì)自己或者他人有哪些好處

（十）是否有參加過關(guān)于創(chuàng)業(yè)及就業(yè)的培訓(xùn)

（十一）在哪些地方創(chuàng)業(yè)及就業(yè)比較容易

（十二）將來在哪里創(chuàng)業(yè)

（十三）創(chuàng)業(yè)所需要的啟動(dòng)資金要多少

（十五）創(chuàng)業(yè)形式

（十六）創(chuàng)業(yè)道路上找準(zhǔn)自己的位置根據(jù)

（十七）領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)

（十八）對(duì)國家出臺(tái)的扶持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)方面的相關(guān)政策和法規(guī)了解情況（十九）認(rèn)為政府對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)注重（多選題）

（二十）.您對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者有什么要說的（二十一）.您對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗的原因什么看法

五.調(diào)查方法

根據(jù)調(diào)研目的和項(xiàng)目確定以各個(gè)高校大學(xué)生為調(diào)查對(duì)象，以發(fā)放問卷的形式為調(diào)查方式。運(yùn)用簡單隨機(jī)抽樣與任意抽樣相結(jié)合對(duì)目標(biāo)群體進(jìn)行抽樣。其中發(fā)放出問卷100份，收回有效問卷73份.六.調(diào)研人員以及調(diào)研日程的安排

調(diào)研人員：劉銳新，宋繼文

調(diào)研日程的安排：設(shè)計(jì)問卷（宋繼文）

發(fā)放問卷（宋繼文，劉銳新）

問卷調(diào)查（4-5天）

收回問卷（宋繼文，劉銳新）

統(tǒng)計(jì)收回的有效問卷（宋繼文）

調(diào)查問卷研究計(jì)劃（劉銳新）

調(diào)查報(bào)告（宋繼文）

PPT的制作（劉銳新）

七.整理分析信息

從收回的有效問卷中，收集信息，提煉出合理的調(diào)查結(jié)果。運(yùn)用數(shù)據(jù)，表格，扇形圖，條形圖等統(tǒng)計(jì)技術(shù)，對(duì)收集到的信息進(jìn)行整理，加工，分析。

八．寫出調(diào)研報(bào)告

第五篇：大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)方案

大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)方案

大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)是個(gè)熱門話題，個(gè)人覺的大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)要獲得成功首先應(yīng)該擬定一份大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)方案，而且這個(gè)自主創(chuàng)業(yè)方案還要把握自身特點(diǎn)，看看別人是怎么做的吧：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)與社會(huì)上40、50歲的失業(yè)人群、退休人員創(chuàng)業(yè)相比，還是有自身的特點(diǎn)的。孫子兵法云：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，大學(xué)生只有深刻認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)后，才能在揚(yáng)長避短基礎(chǔ)上對(duì)創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)確定位。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì) 我們發(fā)現(xiàn)大學(xué)生普遍有如下優(yōu)點(diǎn)：

（1）具有本科或研究生程度的文化水平，對(duì)事物較有領(lǐng)悟力，有些東西一點(diǎn)即通；

（2）自主學(xué)習(xí)知識(shí)的能力強(qiáng)；

（3）接受新鮮事物快，甚至是潮流的引領(lǐng)者；

（4）思維普遍活躍，不管是敢不敢干、至少是敢想；

（5）運(yùn)用IT技術(shù)能力強(qiáng)，能夠在互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)上搜尋到許多信息；

（6）自信心較足，對(duì)認(rèn)準(zhǔn)的事情有激情去做；

（7）年紀(jì)輕，精力旺盛，故有“年輕是最大的資本”之說；

（8）沒有成家的大學(xué)生暫無家庭負(fù)擔(dān)，其創(chuàng)業(yè)很可能獲得家庭或家族的支持。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的劣勢(shì)

無庸諱言，大學(xué)生還可能存在一些缺點(diǎn)：

（1）缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)經(jīng)歷，尤其缺乏人際關(guān)系和商業(yè)網(wǎng)絡(luò)；

（2）缺乏真正有商業(yè)前景的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，許多創(chuàng)業(yè)點(diǎn)子經(jīng)不起市場(chǎng)的考驗(yàn)；

（3）缺乏商業(yè)信用，在校大學(xué)生信用檔案與社會(huì)沒有接軌，導(dǎo)致融資借貸困難重重；

（4）喜歡紙上談兵，創(chuàng)業(yè)設(shè)想大而無當(dāng)，市場(chǎng)預(yù)測(cè)普遍過于樂觀；

（5）眼高手低，好高騖遠(yuǎn)，看不起蠅頭小利，往往大談“第一桶金”，不談賺“第一分錢”

（6）獨(dú)立人格沒有完全形成，缺乏對(duì)社會(huì)和個(gè)人的責(zé)任感，甚至畢業(yè)后有繼續(xù)依賴父母過日子的想法；

（7）心理承受能力差，遇到挫折就放棄，有的學(xué)生在前期聽到創(chuàng)業(yè)艱難，沒有嘗試就輕易放棄了；

（8）整個(gè)社會(huì)文化和商業(yè)交往中往往不信任青年人，俗語說的“嘴上沒毛，辦事不牢”，很不利于年輕人的創(chuàng)業(yè)。

準(zhǔn)確把握自身創(chuàng)業(yè)特點(diǎn)

以上是從統(tǒng)計(jì)面上來分析大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)缺點(diǎn)，實(shí)際上每個(gè)大學(xué)生的情況是千差萬別的，還需要個(gè)性化地認(rèn)識(shí)自己。在這里提供一個(gè)SWOT分析工具，大學(xué)生在一個(gè)四方格內(nèi)分別把自己的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、面臨的發(fā)展機(jī)遇、挑戰(zhàn)或威脅四個(gè)因素寫下來，每種因素羅列出主要的4－5條來。

比如說某A學(xué)生認(rèn)為自己的優(yōu)勢(shì)有：家庭經(jīng)商，自小在父母邊耳濡目染，對(duì)創(chuàng)業(yè)有濃厚興趣；經(jīng)過幾年勤工儉學(xué)也積累一些實(shí)際經(jīng)驗(yàn)；做過班系干部，組織領(lǐng)導(dǎo)能力得到鍛煉；幾個(gè)朋友合計(jì)創(chuàng)業(yè)有一定時(shí)間，已基本有一個(gè)磨合的團(tuán)隊(duì)；產(chǎn)品獨(dú)一無二，有市場(chǎng)競(jìng)爭力。某B學(xué)生認(rèn)為自己的劣勢(shì)有：個(gè)人性格內(nèi)向，與人打交道較困難；家庭出身農(nóng)家較貧，沒有資金支持，還指望畢業(yè)后還清教育貸款；沒有團(tuán)隊(duì)，可能要單打獨(dú)斗；社會(huì)經(jīng)驗(yàn)嚴(yán)重不足；

準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)的產(chǎn)品成本高昂，要委托別人加工。某C學(xué)生認(rèn)為面臨的機(jī)遇有：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金成立，自己的科技項(xiàng)目可以申報(bào)一試，有導(dǎo)師的強(qiáng)力推薦；國內(nèi)市場(chǎng)目前突然變化，產(chǎn)生有利于己方的巨大需求；一些企業(yè)正與我方洽談，個(gè)別有簽約前景；政府循環(huán)經(jīng)濟(jì)鼓勵(lì)政策出臺(tái)，更是利好消息。某D學(xué)生認(rèn)為自己創(chuàng)業(yè)的挑戰(zhàn)是：市場(chǎng)競(jìng)爭不規(guī)范，假冒偽劣商品盛行，自己的真東西賣不出去；目前上海店鋪?zhàn)饨鹪絹碓礁?，辛辛苦苦賺來的利潤越來越低；消費(fèi)風(fēng)潮變動(dòng)很快，自己可能趕不上流行趨勢(shì)。在以上SWOT分析基礎(chǔ)上，大學(xué)生可針對(duì)自己的情況，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、彌補(bǔ)劣勢(shì)、克服威脅、規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)、抓住機(jī)會(huì)、迎接挑戰(zhàn)，使得自己的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃更為實(shí)際可行，更多一分勝算的把握。找準(zhǔn)“落腳點(diǎn)”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)四大方向 雖然，如今創(chuàng)業(yè)市場(chǎng)商機(jī)無限，但對(duì)資金、能力、經(jīng)驗(yàn)都有限的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者來說，并非“遍地黃金在這種情況下，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)只有根據(jù)自身特點(diǎn)，找準(zhǔn)“落腳點(diǎn)”，才能闖出一片真正適合自己的新天地。

方向一：高科技領(lǐng)域

身處高新科技前沿陣地的大學(xué)生，在這一領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)有著近水樓臺(tái)先得月的優(yōu)勢(shì)，“易得方舟”、“視美樂”等大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)的成功，就是得益于創(chuàng)業(yè)者的技術(shù)優(yōu)勢(shì)。但并非所有的大學(xué)生都適合在高科技領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)，一般來說，技術(shù)功底深厚、學(xué)科成績優(yōu)秀的大學(xué)生才有成功的把握。有意在這一領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生，可積極參加各類創(chuàng)業(yè)大賽，獲得脫穎而出的機(jī)會(huì)，同時(shí)吸引風(fēng)險(xiǎn)投資。推薦商機(jī)：軟件開發(fā)、網(wǎng)頁制作、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)、手機(jī)游戲開發(fā)等。方向二：智力服務(wù)領(lǐng)域

智力是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的資本，在智力服務(wù)領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)，大學(xué)生游刃有余。例如，家教領(lǐng)域就非常適合大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，一方面，這是大學(xué)生勤工儉學(xué)的傳統(tǒng)渠道，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)；另一方面，大學(xué)生能夠充分利用高校教育資源，更容易賺到“第一桶金”。此類智力服務(wù)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目成本較低，一張桌子、一部電話就可開業(yè)。推薦商機(jī)：家教、家教中介、設(shè)計(jì)工作室、翻譯事務(wù)所等。

方向三：連鎖加盟領(lǐng)域

統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，在相同的經(jīng)營領(lǐng)域，個(gè)人創(chuàng)業(yè)的成功率低于20%，而加盟創(chuàng)業(yè)的則高達(dá)80%。對(duì)創(chuàng)業(yè)資源十分有限的大學(xué)生來說，借助連鎖加盟的品牌、技術(shù)、營銷、設(shè)備優(yōu)勢(shì)，可以較少的投資、較低的門檻實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)。但連鎖加盟并非“零風(fēng)險(xiǎn)”，在市場(chǎng)魚龍混雜的現(xiàn)狀下，大學(xué)生涉世不深，在選擇加盟項(xiàng)目時(shí)更應(yīng)注意規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。一般來說，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者資金實(shí)力較弱，適合選擇啟動(dòng)資金不多、人手配備要求不高的加盟項(xiàng)目，從小本經(jīng)營開始為宜；此外，最好選擇運(yùn)營時(shí)間在5年以上、擁有10家以上加盟店的成熟品牌。推薦商機(jī)：快餐業(yè)、家政服務(wù)、校園小型超市、數(shù)碼速印站等。

方向四：開店

大學(xué)生開店，一方面可充分利用高校的學(xué)生顧客資源；另一方面，由于熟悉同齡人的消費(fèi)習(xí)慣，因此入門較為容易。正由于走“學(xué)生路線”，因此在要靠價(jià)廉物美來吸引顧客。此外，由于大學(xué)生資金有限，不可能選擇熱鬧地段的店面，因此推廣工作尤為重要，需要經(jīng)常在校園里張貼廣告或和社團(tuán)聯(lián)辦活動(dòng)，才能廣為人知。