第一篇：我愛我家,獻(xiàn)給母親的歌Word 文檔

一、《微笑著面對(duì)生活》綜合性學(xué)習(xí)

一、宣傳標(biāo)語(yǔ)：（重點(diǎn)）

③煩惱全拋去，快樂(lè)心中留。④陽(yáng)光撥開陰霾，微笑驅(qū)散煩惱。⑤把痛苦拋到腦后，讓微笑與我們同行

二、活動(dòng)主題：①微笑改變生活②微笑是與人相處的金鑰匙

③在困難中我們走向堅(jiān)強(qiáng)④微笑伴我成長(zhǎng)

三、班上開展一次“微笑著面對(duì)生活”的演講比賽，請(qǐng)寫出活動(dòng)步驟。（重點(diǎn)）①主持人致開場(chǎng)白②選手演講③評(píng)委打分④主持人宣布結(jié)果并作總結(jié)

四、同學(xué)們正在討論要舉辦哪些活動(dòng)，請(qǐng)你提出你的意見。（重點(diǎn)）

①舉行“善待他人”故事會(huì)②開展“善待他人”的名言接龍③舉行“笑對(duì)生活”詩(shī)歌朗誦比賽。（或①演講比賽②詩(shī)文朗誦比賽③作文競(jìng)賽④主題班會(huì) ⑤手抄報(bào)展覽⑥主題報(bào)告會(huì)等。）

五、請(qǐng)寫出與“笑對(duì)失敗或困難、逆境等”有關(guān)的名人名言、諺語(yǔ)、故事。（1）名言：①頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰?！腋?/p>

②失敗是成功之母?！V語(yǔ)③逆運(yùn)不就是性格的試金石嗎? ——巴爾扎克 ④苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵。

——巴爾扎克

⑤你不能左右天氣，但你可以改變心情；你不能改變?nèi)菝?，但你可以展現(xiàn)笑容。

（2）故事： ①司馬遷遭受宮刑之后，發(fā)憤著書，寫出了被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的名著《史記》。②貝多芬在雙耳失聰?shù)那闆r下，緊緊“扼住命運(yùn)的咽喉”，給世人留下了不朽的音樂(lè)作品。③海倫﹒凱勒自幼因病成為盲聾啞人，但她在逆境中站起，自強(qiáng)不息，克服巨大困難，讀完大學(xué)。一生寫了十幾部作品，成為美國(guó)著名女作家。④奧斯特洛夫斯基在全身癱瘓、雙目失明的情況下，以鋼鐵般的意志，在病榻上完成了《鋼鐵是怎樣煉成的》。⑤愛迪生笑對(duì)千次失敗，終于為人類發(fā)明經(jīng)久耐用的電燈泡。

六、九年級(jí)（1）班的同學(xué)正在舉辦“面對(duì)困難，我們?cè)撛趺崔k？”的討論會(huì)。做題。（1）請(qǐng)你為活動(dòng)安排合理的步驟。（重點(diǎn)）

①主持人宣布活動(dòng)主題及內(nèi)容。②請(qǐng)同學(xué)們講述名人戰(zhàn)勝困難的故事③學(xué)生代表談感受表決心。④主持人致結(jié)束語(yǔ)

（2）請(qǐng)談?wù)劚敬位顒?dòng)的感受。（重點(diǎn)）

通過(guò)本次活動(dòng)，我明白了困難并不可怕，關(guān)鍵的是我們應(yīng)該有戰(zhàn)勝困難的勇氣。這樣，我們才能樹立信心，戰(zhàn)勝困難，迎接成功。

（3）生活中我們?cè)撛鯓用鎸?duì)困難呢？請(qǐng)?zhí)嵋粭l建議。（重點(diǎn)）

在人的一生中，遇到困難是不可避免的，關(guān)鍵的是我們要用樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)困難，想辦法克服它。要善于把大困難分解成一個(gè)個(gè)小困難，然后各個(gè)擊破，這樣就會(huì)把困難、失敗變成前進(jìn)路上的墊腳石。

七、同學(xué)們都推選你來(lái)做主持人，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一段開場(chǎng)白。

同學(xué)們，大家好！微笑是一種胸懷，一種境界。微笑著面對(duì)生活的人，失去的只是自己的煩惱，贏得的則是整個(gè)世界。同學(xué)們對(duì)微笑有著怎樣的感受呢？讓我們馬上進(jìn)入“微笑著面對(duì)生活”的綜合性活

動(dòng)吧！

八、九（2）班將舉行“微笑著面對(duì)生活”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，如果語(yǔ)文教師讓你設(shè)計(jì)整個(gè)活動(dòng)步驟，你打算怎樣設(shè)計(jì)？（重點(diǎn)）

示例：①收集關(guān)于“笑對(duì)人生”的資料（準(zhǔn)備演講稿）。②結(jié)合名人事例談體會(huì)。③講述自己生活或?qū)W習(xí)中遇到的挫折，并回顧自己是如何面對(duì)的。④每個(gè)人的桌面上貼一條“勇于面對(duì)挫折，笑對(duì)人生”的座右銘。

九、進(jìn)行專題演講之前應(yīng)作的準(zhǔn)備工作：①搜集、整理資料②撰寫講稿③熟悉講稿（或背誦講稿）④設(shè)計(jì)演講（恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用演講技巧，包括手勢(shì)、動(dòng)作、表情等）（重點(diǎn)）

十、習(xí)題集錦、大薈萃。

（1）你的一位同學(xué)在多次考試中，雖然經(jīng)過(guò)不斷的努力，但成績(jī)還是不夠理想，他感到前途渺茫，打算放棄。通過(guò)本次活動(dòng)后，你這樣勸道：“同學(xué)，別灰心，俗話說(shuō)：‘誰(shuí)笑到最后，誰(shuí)才是勝利者’，請(qǐng)相信自己，你一定會(huì)從失敗中站起來(lái)。”（或同學(xué)，在學(xué)習(xí)上遇到困難是人生中正常的事，我們不能因?yàn)橛龅揭稽c(diǎn)挫折就灰心喪氣，只要我們振作起來(lái)，就沒(méi)有過(guò)不去的坎，沒(méi)有邁不過(guò)去的溝。相信你一定能夠克服困難，把學(xué)習(xí)搞上去。）還可以用這樣的古詩(shī)句“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！眮?lái)激勵(lì)他振作起來(lái)。

（2）你的一位同學(xué)總是因?yàn)橐稽c(diǎn)小事斤斤計(jì)較，大家反感，你怎樣勸說(shuō)他學(xué)會(huì)善待他人？ 你會(huì)說(shuō)：“同學(xué)，雨果曾說(shuō)‘世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷’我們多體諒寬容他人，這樣別人也會(huì)善待我們，你說(shuō)對(duì)嗎？”

（3）生活中，難免會(huì)遇到不順心的事情，這時(shí)我們就要有一種曠達(dá)的胸襟。正如俗語(yǔ)所云量小非君子，無(wú)度不丈夫或額上能跑馬，肚里能撐船。這樣，我們的好生活就會(huì)充滿陽(yáng)光。

（4）微笑面對(duì)生活，還要學(xué)會(huì)合作，在合作中使自己充實(shí)愉快。我國(guó)一向倡導(dǎo)合作，四海之內(nèi)皆兄弟是相傳已久的古訓(xùn)?；ハ嚓P(guān)心，互相愛護(hù)，互相幫助更成為時(shí)代的風(fēng)尚。即使競(jìng)爭(zhēng)，也要把對(duì)手看成是合作的伙伴，這樣就會(huì)實(shí)現(xiàn)雙贏，俗話說(shuō)得好一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫，想成就一番大事，必須靠大家的共同努力。

十一、材料鏈接：閱讀下面的材料，寫出你的發(fā)現(xiàn)。

（1）一位美國(guó)黑人出身寒微，為減輕家中負(fù)擔(dān)，在家汽水廠里當(dāng)雜工，各種各樣的雜活他都毫無(wú)怨言地去干。一次一位工人打碎50瓶汽水，弄得車間一地的玻璃碎片和團(tuán)團(tuán)泡沫，老板為節(jié)省人工要他去干，他想發(fā)脾氣，但一想，這也是他份內(nèi)的活，就把車間打掃的干干凈凈。過(guò)了兩天，他被提升為裝瓶部經(jīng)理。后來(lái)他進(jìn)了軍校，銜領(lǐng)四星上將，官至歐洲盟軍總司令，他就是美國(guó)現(xiàn)任國(guó)務(wù)卿鮑威爾。在建筑工地上，三個(gè)工人在挖溝。一個(gè)每挖一陣，就掛著鏟子說(shuō)他將來(lái)一定會(huì)做房地產(chǎn)老板；，三篇綜合性學(xué)習(xí)

二、《我愛我家》綜合性學(xué)習(xí)

一、爸爸、媽媽和我是一個(gè)家，學(xué)校班集體是一個(gè)家，祖國(guó)五十六個(gè)民族也是一個(gè)家，五大洲四大洋更

構(gòu)建了一個(gè)地球大家園。家不是一個(gè)抽象的文字，它是神奇的精靈；家也不是一個(gè)單調(diào)的發(fā)音，它是人類對(duì)愛的呼喚。就讓我們心中充滿愛，來(lái)書寫你對(duì)家的關(guān)注，表達(dá)你對(duì)家的情感。

家，是一桌熱氣騰騰的飯菜，你一推開門就用香味把你緊緊來(lái)?yè)肀?；家，是夜歸時(shí)窗口亮起的燈，瞬間消散你獨(dú)行的寂寞和奔波的疲憊；家，是母親低回綿長(zhǎng)的嘮叨，惟恐避之不及又深深迷戀回味不已；家，是父親下巴硬匝匝的胡須，扎得你臉頰發(fā)疼心里開出了花。藎忱中學(xué)九（1）班開展了以“我愛我家”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你踴躍參加吧！

1、請(qǐng)你寫一條標(biāo)語(yǔ)張貼在教室里。（重點(diǎn)）

①成長(zhǎng)的驛站，心靈的樂(lè)園②心靈的避風(fēng)港，愛的棲息地③爸媽是船帆，家庭是港灣④我愛父母，我愛我家。⑤尊敬親人，熱愛家庭⑥感悟親情，熱愛家庭⑦感悟親情，愛我家人 2 親母親”的征文大賽；開展以“感恩父母”為主題的征文比賽；舉辦“我愛我家”主題演講； 開展“我和父母談?wù)勑摹弊剷?huì)； 開展以“我為父母分擔(dān)煩惱”為主題的座談會(huì)；舉行“我愛我家”的13、中考真題演練： 歌詠比賽 ；舉行“我贊我家”的演講比賽（重點(diǎn)）

3、如果你是主持人，你準(zhǔn)備設(shè)計(jì)哪些活動(dòng)形式？（重點(diǎn)）

一、【中考模擬題】我們的班級(jí)就像我們的家一樣，每個(gè)同學(xué)都非常地愛我們的家。九（1）班將開例如：活動(dòng)形式一：開展“我的父親母親”的征文大賽。展“我愛我家”班隊(duì)活動(dòng)。1、為了營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍，請(qǐng)你為本次活動(dòng)擬寫一條宣傳標(biāo)語(yǔ)貼在教室里?；顒?dòng)形式三：開展以“誰(shuí)不說(shuō)咱家鄉(xiāng)好”為主題的征文比賽。①熱愛班級(jí)，我們的心聲。②班級(jí)是我家，我愛我的家。

4、假如讓你主辦一期以“我愛我家”為主題的黑板報(bào)，請(qǐng)?jiān)賹憙蓚€(gè)欄目。（重點(diǎn)）

2、如果你參加“我愛我班”主題班會(huì)活動(dòng)，請(qǐng)你再安排兩個(gè)活動(dòng)步驟。（2分）欄目一：我的家庭——相親相愛的一家人 步驟一：班長(zhǎng)講話，宣布活動(dòng)開始。步驟二：回顧班級(jí)大家庭的幸福故事。欄目二：我的班級(jí)——和睦相處的一家人 步驟三：規(guī)劃班級(jí)大家庭的美好未來(lái)。步驟四：合唱《相親相愛一家人》結(jié)束班會(huì)。欄目三：我的祖國(guó)——萬(wàn)眾一心的一家人。

3、你認(rèn)為這次“我愛我家”班隊(duì)活動(dòng)，除了開展“我愛我班”主題班會(huì)活動(dòng)以外，還

5、在這次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了三個(gè)板塊，請(qǐng)按例子補(bǔ)充另兩個(gè)板塊。（重點(diǎn)）可以開展什么形式的活動(dòng)，請(qǐng)?zhí)岢瞿愕膬蓷l建議。

（一）我愛我家——激情洋溢

（二）我說(shuō)我家——各表一枝（1（2（三）我寫我家——各展其能

4、班會(huì)結(jié)束了，請(qǐng)談?wù)勀阍诒敬巍拔覑畚野唷敝黝}班會(huì)活動(dòng)中的收獲。

6、為消除母子代溝，增進(jìn)母子感情，你一定有一些好的建議，請(qǐng)寫出幾條。（重點(diǎn)）我的收獲是：通過(guò)這次活動(dòng)，我更加熱愛我們的班級(jí)，也明白了團(tuán)結(jié)互助，相親相愛才能使我們的①多與母親談心 ②抽空和媽媽一起做家務(wù) ③陪媽媽散步、看電視。班級(jí)大家庭更加和諧美好。

7、“教育從生命的，三篇綜合性學(xué)習(xí)

10、活動(dòng)結(jié)束后，你有何收獲？（重點(diǎn)）

通過(guò)這次活動(dòng)，我有很多收獲：我更進(jìn)一步感悟到了親情，知道如何尊敬親人，具有了熱愛家庭的情感和對(duì)家庭的責(zé)任感；養(yǎng)成了愛思考、愛探究的興趣和習(xí)慣；培養(yǎng)了口語(yǔ)交際的能力，做到有條理，有中心地說(shuō)話。

11、感受家庭：請(qǐng)你用一句話說(shuō)一說(shuō)你對(duì)家的感受。（重點(diǎn)）

①家是昨夜依舊未眠的嚴(yán)父②家是今晨忙碌不休的慈母③家是風(fēng)雨中的攙扶④家是夕陽(yáng)下的依偎

12、閱讀下面兩則材料后說(shuō)說(shuō)你對(duì)家的理解。

(1)在美國(guó)洛衫磯,有一位醉漢躺在街頭,警察把他扶起來(lái),一看是當(dāng)?shù)氐囊幻晃?。?dāng)警察說(shuō)要送他回家時(shí), “家？我沒(méi)有家”。警察指著富翁的別墅說(shuō)：“那不是你的家嗎？”“那是我的房子?！备晃陶f(shuō)。（2）1983年，盧旺達(dá)內(nèi)戰(zhàn)期間，有一個(gè)叫熱拉爾的人，他的一家40口人，父母、兄弟、姐妹、妻兒幾乎全部離散或喪生。最后，絕望的熱拉爾打聽到自己的小女兒還活著！他輾轉(zhuǎn)數(shù)地，冒著生命危險(xiǎn)找到了自己的親生骨肉后，悲喜交集，將女兒緊緊地抱在自己的懷里，三篇綜合性學(xué)習(xí)

探究結(jié)果：①母親和孩子需要常常溝通；②孩子們要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)體諒，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任；③母親要尊重孩子的需要和感受。

8、在這次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，同學(xué)們對(duì)中央電視臺(tái)這樣一則公益廣告很感興趣：一個(gè)六、七歲的小男孩看見媽媽正在給奶奶洗腳，于是也端著不斷溢出的半盆熱水走到他媽媽面前，用歡快、稚嫩的聲音說(shuō)：“媽媽，您洗腳?！闭?qǐng)你談?wù)勍瑢W(xué)們?yōu)槭裁磳?duì)這則公益廣告感興趣？我們操勞，我們應(yīng)學(xué)會(huì)感恩，從小事做起，從當(dāng)前做起。

9、閱讀下面的材料，按要求回答問(wèn)題。

當(dāng)我1歲時(shí)，媽媽為我洗澡喂奶，我卻以整晚的吵鬧來(lái)報(bào)答她。當(dāng)我10歲時(shí)，母親反復(fù)叮囑我要養(yǎng)成良好習(xí)慣，我卻認(rèn)為母親太羅嗦。當(dāng)我20歲時(shí)，母親問(wèn)我有沒(méi)有心上人，我卻說(shuō)“這不關(guān)你的事。”??當(dāng)我50歲時(shí)，母親生病需要照顧，我還會(huì)嘮叨著說(shuō)：“父母有時(shí)也會(huì)變成晚輩的負(fù)擔(dān)?！比欢幸惶欤赣H永遠(yuǎn)離我而去。“子欲養(yǎng)而母不在”，我永遠(yuǎn)的失去了報(bào)答母親的機(jī)會(huì)，這讓我后悔，讓我心痛。（1）上面的話是一位知名學(xué)者在一本書中告誡青年人的。如果讓你根據(jù)上面的材料擬一個(gè)兩個(gè)字的話題，你的話題是：報(bào)答（若寫母愛、感恩等也可）。

（2）讀了上面的文字，你有怎樣的感悟呢？請(qǐng)用一句簡(jiǎn)明的話回答。

要珍惜母愛，學(xué)會(huì)報(bào)答。

（3）如果用你的話題開一個(gè)主題班會(huì)，你是班會(huì)組織者，請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩個(gè)活動(dòng)。

設(shè)計(jì)的活動(dòng)能緊扣話題（不必考慮話題是否完全正確），具有可行性即可。

10、2008年母親節(jié)剛過(guò)，我們偉大的母親——祖國(guó)卻經(jīng)歷著磨難，四川汶川發(fā)生8.0級(jí)大地震，震撼中華。請(qǐng)你寫一句話為最偉大的母親祝愿。

示例：一方有難，八方支援。眾志成城，抗震救災(zāi)！讓無(wú)數(shù)的愛，點(diǎn)燃祖**親繼續(xù)前行的希望吧！

11、母親是我們世上最偉大、最親近的人，請(qǐng)用下列形式來(lái)表達(dá)我們對(duì)母親的贊美之情： 用一句詩(shī)贊美母親：慈母手中線，游子身上衣。

用一句俗語(yǔ)或格言來(lái)歌頌?zāi)赣H：天地寬大，父母恩大；兒行千里母擔(dān)憂。

用一句歌詞唱出我們對(duì)母親的深情：世上只有媽媽好；娘啊，白發(fā)親娘；媽媽的吻甜蜜的吻，叫我思念到如今。

用一句話概括“母愛”的含義：“母愛”就是偉大、純潔、無(wú)私奉獻(xiàn)的愛心。

12、如果你是本次活動(dòng)的主持人，請(qǐng)寫出你的開場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)。

開場(chǎng)白：在這個(gè)世界上，母親是與我們生命聯(lián)系最緊密的人，當(dāng)我們思鄉(xiāng)念家時(shí)，當(dāng)我們身處困境時(shí)，母愛就縈繞在身邊，是我們最堅(jiān)實(shí)的感情寄托，今天我們開展“獻(xiàn)給母親的歌”的主題班會(huì)，表達(dá)我們對(duì)母親的感激、贊美之情，下面就請(qǐng)同學(xué)們積極參加吧！

結(jié)束語(yǔ)：同學(xué)們本次“獻(xiàn)給母親的歌”的主題班會(huì)的大幕即將落下，但母愛卻永遠(yuǎn)駐留我們的心扉，在我們的心中沸騰，讓我們攜起手來(lái)共同關(guān)注我們的母親，為我們的母親撐起一片溫馨的港灣！，三篇綜合性學(xué)習(xí)

第二篇：獻(xiàn)給母親的歌

獻(xiàn)給母親的歌

藍(lán)藍(lán)的天空白云飄，我想飛身上天把這潔白的云（悄悄、輕輕）摘下獻(xiàn)給媽媽，作她的圍巾。雪梅峰上雪梅開，我不畏路險(xiǎn)風(fēng)蕭蕭，也要把雪梅摘下獻(xiàn)給我偉大的媽媽。

小鳥啾啾細(xì)柳擺腰，春花遍地露笑臉。媽媽每在新春之前，總是要為自己定下一個(gè)計(jì)劃，今年要在那畝地開辟一片瓜地；或者在田埂上種些高粱、玉米，好讓兒女們過(guò)節(jié)吃上甜甜的高粱飴（yí）、香噴噴的玉米棒。媽媽總是想著讓我們能吃上可口美味的東西，從不說(shuō)她要吃什么。

全家團(tuán)圓，媽媽忙前忙后，總像有使不完的勁。兒女們叫媽媽休息一下，媽媽卻倔強(qiáng)而（喜悅、喜歡）。媽媽雖銀絲飄飄，卻心明眼睛亮。每每茶余飯后，把我們集中在一起，（查問(wèn)、詢問(wèn)）學(xué)習(xí)、生活、人際關(guān)系。當(dāng)我們進(jìn)步時(shí)，媽媽就滿臉微笑，溫柔地表?yè)P(yáng)我們；當(dāng)我們沮喪失落時(shí)，媽媽就諄諄教導(dǎo)，循循善誘；當(dāng)我們遇到風(fēng)浪時(shí)，是媽媽給予我們無(wú)微不至的關(guān)懷，猶如春天雨露，滋潤(rùn)著我們的心田。

孩子將要遠(yuǎn)行，昏暗的燈光下，媽媽手拿針線，（密密、細(xì)細(xì)）縫補(bǔ)著孩子的衣服。媽媽眼睛不好，總是縫一針，落兩針。她那（悄悄、輕輕）的嘆息聲，飄至我的心中，我總是淚濕枕巾。

離家?guī)浊Ю?，每每眺望遠(yuǎn)方，我似乎看見我的媽媽站在小山坡上，手搭涼棚，在尋找著，凝視著，盼望兒女們歸來(lái)。我時(shí)時(shí)在夢(mèng)中望見媽媽展開雙臂，呼喚著我，向我走來(lái)，我跳床而起，向媽媽撲去……

媽媽給了我們（堅(jiān)定、堅(jiān)強(qiáng)）的性格，上進(jìn)的精神。這是什么？這是世界上最偉大的媽媽。我的媽媽難道不是世上最好的媽媽嗎？

1、將文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~劃去。

2、用橫線畫出文中的比喻句。是用（）比喻（）也是把（）比成（）（3、照樣子寫詞語(yǔ)。香噴噴（ABB）＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿

諄諄教導(dǎo)（AABC）＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4、寫幾個(gè)成語(yǔ)夸夸媽媽：（不少于4個(gè)）＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿

5、短文第三段說(shuō)“媽媽雖銀絲飄飄，卻心名眼睛亮”，第四段又說(shuō)“媽媽眼睛不好”這兩處是否前后矛盾？為什么？（＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

6、文章寫媽媽為我們操勞一共講了三件事，這三件事分別是：（概括要簡(jiǎn)潔）（2分）（1）＿＿＿＿＿＿＿

（2）＿＿＿＿＿＿＿

（3）＿＿＿＿＿＿＿

這三件事是有內(nèi)在聯(lián)系的，因?yàn)樗麄兪前矗撸撸撸撸撸唔樞驅(qū)懙摹?/p>

7、文章最后一段的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

8、找出文中的反問(wèn)句，然后再變成陳述句。

9、你有沒(méi)有曾經(jīng)想為媽媽做一件事，就像文中的“我”想摘白云，摘雪梅？把它寫下來(lái)。

10、文中還有什么修辭方法？請(qǐng)你寫出來(lái)。

第三篇：獻(xiàn)給母親的歌

《獻(xiàn)給母親的歌》

——綜合性學(xué)習(xí)方案的設(shè)計(jì)

設(shè)計(jì)和活動(dòng)的主持者：彭亮 何亞平楊博 張春陽(yáng)

指導(dǎo)教師：高鳳琴

一、以歌曲《燭光里的媽媽》作為本次活動(dòng)開幕曲，全班跟隨影碟合唱。（10分鐘）

歌曲結(jié)束，主持人開場(chǎng)白： P：愛，是人類永恒的主題。Y：母愛則是人世間最偉大的愛。

H：母愛，猶如陽(yáng)光和空氣，我們沐浴其中卻常常渾然不覺(jué)。

Z：回首往事，我們幡然悔悟，母親為我們做的每一件小事都蘊(yùn)含著濃濃的深情。P：本次活動(dòng)主旨在于引發(fā)同學(xué)們關(guān)注我們身邊最易親近而又最易被忽略的人——母親，深卻體會(huì)人類最偉大、最無(wú)私的愛——母愛。

首先介紹各位到場(chǎng)的嘉賓媽媽。介紹媽媽的方式采用邀請(qǐng)各位媽媽起立，由同學(xué)們根據(jù)外貌猜猜這是誰(shuí)的媽媽，再由那一位同學(xué)自行做一個(gè)小小介紹，其間可以展示一下照片。

二、詠不盡的母愛（詩(shī)歌朗誦環(huán)節(jié)）20分鐘 在主持人的朗誦引領(lǐng)下，進(jìn)入此環(huán)節(jié)。主持人的朗誦順序：

P：母愛是傘，為你遮風(fēng)擋雨。Y：母愛是衣，為你送去溫暖。H：母愛是燈，為你送去光明。Z：母愛是光，照亮你的心靈。

P：在寒冷的年代里，母愛是溫暖。Y：在溫暖的年代里，母愛是關(guān)懷。H：在文明的年代里。母愛是道德。Z：在歡樂(lè)的年代里，母愛是幸福。

P：母愛是指南針，在迷路的時(shí)候?yàn)槟阒该鞣较?。Y：母愛是精神，是你掃除障礙的動(dòng)力。H：母愛是明鏡，照出你的缺點(diǎn)和不足。Z：母愛是船舶，載你走向成功之路。

P：母愛可以使你在痛苦中得到安慰。Y：母愛可以使你在孤獨(dú)中得到快樂(lè)。H：母愛可以使你在失望中得到希望。Z：母愛可以使你在冷落中得到幸福。

由張，何主持此節(jié)

Z：我們身上流淌著母親的血液，我們身上承載著母親的希望，我們身上凝聚著母親的深情。

H：今天就讓我們大聲抒發(fā)出對(duì)母親的愛吧。下面我們就以小組為單位進(jìn)行第一輪競(jìng)賽。每小組一次機(jī)會(huì)，朗誦你最喜歡的媽媽的贊歌。

插曲：面對(duì)面小采訪（3分鐘）

張：?jiǎn)栴}擬訂：（采訪鐘明燦同學(xué)的媽媽。）

彭媽媽您好，請(qǐng)?jiān)试S我這樣稱呼您。我想問(wèn)的是：作為我們這個(gè)年齡段的孩子，逆反心理常常很強(qiáng)烈，那您經(jīng)常是怎樣來(lái)與鐘明燦進(jìn)行溝通的呢？

三．歌唱媽媽 15分鐘 彭亮，楊博主持此環(huán)節(jié)

P：輕唱著〈懂你〉其中一段走上臺(tái)。Y：哎呀，這首歌唱的我的心都碎拉。

P：我唱的可不算什么，不信你聽。同學(xué)們一起合唱〈只要媽媽露笑臉〉中的一段。

根據(jù)事先擬訂的同學(xué)配以合適的串詞，依次上臺(tái)展示，5個(gè)同學(xué)，只唱一段。然后是自由上臺(tái)。

今天，在這個(gè)特別的日子里，讓我們都來(lái)唱出我們心中的歌，唱盡我們對(duì)媽媽無(wú)盡的愛吧。下面還是以小組為單位，每組一次機(jī)會(huì)，可得好好把握喲。

插曲：面對(duì)面小采訪（3分鐘）

彭：?jiǎn)栴}擬訂：（采訪李曾艷同學(xué)的媽媽）

李曾艷同學(xué)在我們心目中，一直是一個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生，不知她在家有沒(méi)有和您起過(guò)沖突，你是怎樣化解和她的摩擦的？

四．心有靈犀一點(diǎn)通 15分鐘 楊博，張春陽(yáng)主持

Y：哎，老張，你還記得那個(gè)驢臉嗎？

Z：當(dāng)然記得，就是那個(gè)——YE！嘛。問(wèn)這個(gè)干什么？ Y：我們是不是也插進(jìn)一個(gè)互動(dòng)的小游戲阿 ？

Z：好啊好啊，學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處可是我們中華民族的傳統(tǒng)美德呀。① 你比畫，我猜。

Y：介紹游戲規(guī)則，注意限定時(shí)間。Z：邀請(qǐng)4對(duì)母子，按順序進(jìn)行。倒數(shù)2名表演節(jié)目，若十分推辭，就不要勉強(qiáng)。② 心有靈犀一點(diǎn)通

游戲規(guī)則是：主持人念題，母子同時(shí)在答題板上寫下答案，看母子想法是否一致。插曲：面對(duì)面小采訪（3分鐘）何：?jiǎn)栴}擬訂：（采訪彭亮同學(xué)的媽媽）

彭亮的學(xué)習(xí)可是頂呱呱的，而且在電腦方面也很有專長(zhǎng)，不過(guò)聽說(shuō)她經(jīng)常一回家就趴在了電腦前，請(qǐng)問(wèn)您是怎樣看待她的這項(xiàng)業(yè)余愛好的？

五．背后的故事 15分鐘 何和彭主持

H：小盆子阿，我說(shuō)你看過(guò)那什么臺(tái)的背后的故事沒(méi)阿？

P：喂，你當(dāng)我災(zāi)區(qū)的阿？當(dāng)然看過(guò)拉?？珊每蠢褪强吹娜搜蹨I巴沙的。H：其實(shí)我們身邊也有許許多多的故事。有些我們忘卻了。有些我們銘記在心。P：恩，母親一直無(wú)微不至地關(guān)心我們，沐浴在母愛中的我們又怎么會(huì)忘記了？

H：今天我們就來(lái)聽聽同學(xué)們講述母親的故事吧。不論是自己的，還是那些偉大的母親的。PH：都是我們應(yīng)該銘記在心的。

下面我們就每組派一個(gè)同學(xué)來(lái)講述自己母親那些鮮為人知的故事。（最好是每組還沒(méi)上臺(tái)展示過(guò)的同學(xué)）

六．誰(shuí)是最勤勞的媽媽（12分鐘）P Y主持 ：

也許我們到場(chǎng)的媽媽還不知道，這次放假回家，我們很多同學(xué)已經(jīng)悄悄的記下了這幾天您的勞碌和辛酸。同學(xué)們，愿意把你們記錄的結(jié)果展示給我們今天到場(chǎng)的媽媽嗎？

下面如果誰(shuí)認(rèn)為自己的媽媽最勤勞，就自由上臺(tái)來(lái)展示。（學(xué)生展示自己的記錄，并談?wù)勛约旱母惺堋＃?/p>

最后主持人強(qiáng)調(diào)，其實(shí)每一位媽媽都是很勤勞的。她們?yōu)榱宋覀兊某砷L(zhǎng)付出了太多太多。今天，在這個(gè)特別的節(jié)日里，請(qǐng)?jiān)试S我們?yōu)閶寢尗I(xiàn)上我們最珍貴的禮物。

首先請(qǐng)到場(chǎng)的媽媽的孩子送禮物。

然后主持人現(xiàn)場(chǎng)采訪2個(gè)同學(xué)。（假如你的媽媽也來(lái)到了我們的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，你將這個(gè)禮物獻(xiàn)給你媽媽時(shí)，最想說(shuō)的一句話是什么？）

一主持人：雖然我們更多同學(xué)的媽媽沒(méi)能來(lái)參加我們的活動(dòng)，但是我們相信，此時(shí)此刻，媽媽們一定感受到了我們這份真摯的情誼。

七、齊唱《媽媽的吻》，結(jié)束本次活動(dòng)。（3分鐘）

活動(dòng)反思：

這次活動(dòng)從主持人的確定到資料的收集、活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)都是學(xué)生自主完成的。教師只是從旁提了些許建議。但從整個(gè)活動(dòng)的設(shè)計(jì)和開展來(lái)看，確實(shí)是一次非常成功的學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的的展示。

這個(gè)活動(dòng)是在學(xué)習(xí)胡適的《我的母親》后安排的。再加上上這課時(shí)我突然想起了班上一個(gè)很不錯(cuò)的女同學(xué)，因自己的母親去世，父親帶著她到了現(xiàn)在的繼母家里，母女關(guān)系極度緊張，開學(xué)時(shí)還因受到繼母的冷眼而痛哭了一場(chǎng)。于是，我決定這次活動(dòng)來(lái)邀請(qǐng)部分同學(xué)的媽媽參加。我們規(guī)定名額后，采用自愿替媽媽報(bào)名的方式，確定了9位同學(xué)的媽媽來(lái)參加此次活動(dòng)。當(dāng)時(shí)我擬訂了一個(gè)活動(dòng)匯報(bào)課的時(shí)間，沒(méi)想到后來(lái)學(xué)生告訴我，這天正好是三八婦女節(jié)，是一個(gè)開展此項(xiàng)活動(dòng)的絕好時(shí)間。

3月8日上午二、三節(jié)，活動(dòng)如期進(jìn)行。9位媽媽中如我所料的還是缺少了這位女同學(xué)的后母，這雖然讓我們的此次活動(dòng)有了一絲遺憾。但整個(gè)活動(dòng)中，學(xué)生和媽媽們的精彩的表現(xiàn)又讓我們感到了無(wú)比的欣慰和自豪。

活動(dòng)中，學(xué)生飽含深情的朗誦了獻(xiàn)給媽媽的詩(shī)歌，其中張強(qiáng)同學(xué)還朗誦了自己現(xiàn)場(chǎng)為媽媽作的一首詩(shī)，情感真摯，催人淚下。到場(chǎng)的媽媽還和自己的孩子進(jìn)行了情感交流和溝通。整個(gè)活動(dòng)始終被強(qiáng)烈的感動(dòng)包圍著，好多在場(chǎng)的老師、媽媽和學(xué)生都留下了感動(dòng)的淚水。

更值得一提的是，因?yàn)槭莾晒?jié)課連排的，主持人靈機(jī)一動(dòng)，還抽下課時(shí)間安排了一個(gè)學(xué)生采訪家長(zhǎng)的專題活動(dòng)。即其余的同學(xué)就自己心中的疑問(wèn)隨意采訪在場(chǎng)的媽媽，學(xué)生們參與的積極性非常高，媽媽們也十分樂(lè)意的解答了孩子們的問(wèn)題。

活動(dòng)結(jié)束后，媽媽們不無(wú)感慨的說(shuō)：“以前，我們一直覺(jué)得自己的孩子太不懂事了，也不理解我們的苦楚，但通過(guò)這次活動(dòng)，我們感覺(jué)孩子們好象突然長(zhǎng)大了。學(xué)校組織這樣的活動(dòng)真是太好了，這給了我們母子一個(gè)極好的交流機(jī)會(huì)，也更加深了母子的感情?！?/p>

應(yīng)該說(shuō)，這是一次非常成功的活動(dòng)，四位主持人充分展示了自己的口才和隨機(jī)應(yīng)變的能力。全班46人有30多人爭(zhēng)取到了上臺(tái)展示的機(jī)會(huì)。無(wú)論是朗誦、講故事，還是抒發(fā)自己對(duì)媽媽的愛等，都讓我驚奇的看到了學(xué)生的進(jìn)步和可愛。

第四篇：獻(xiàn)給母親的歌

獻(xiàn)給母親的歌

—岳姝伶世界上有一本書永遠(yuǎn)也寫不完，那便是母親。

世界上有一首歌永遠(yuǎn)也唱不完，那便是母親。

世界上有一段話永遠(yuǎn)也說(shuō)不完，那邊是母親。

有一首歌是獻(xiàn)給媽媽的，它便是——“媽媽的吻”

有一些話是獻(xiàn)給媽媽的，它便是——兒女是最動(dòng)聽的聲音。

“媽媽，您辛苦了，從我們呱呱墜地到現(xiàn)在已經(jīng)十幾個(gè)年頭過(guò)去了，我們正洋溢著青春的活力邁向多彩的未來(lái)，我們?cè)跐u漸長(zhǎng)大，而您卻在逐漸變老，“長(zhǎng)大”和“變老”雖然都是隨著年齡的增長(zhǎng)而改變的，但它倆卻有著截然不同的意義。

從小到大，媽媽在為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)累？當(dāng)然是為我們！為了我們您每天都早起晚睡，一日三餐必不可少，每天還要陪我們，做作業(yè)到很晚，可是每天早晨您卻是第一個(gè)起床的，我們起床時(shí)，一桌子香噴噴的飯菜早已擺在了面前。

因?yàn)槲沂亲⌒Ｉ?，所以媽媽?huì)倍加關(guān)心，讓我必須兩天通一次電話，您才能夠安心，再電話中，您聽到我的聲音略帶感冒時(shí)，您是千叮嚀萬(wàn)囑咐地讓我好好吃藥。

當(dāng)我考試成績(jī)不佳時(shí)，您總是給我鼓勵(lì)，說(shuō)“努力過(guò)就好”。有時(shí)侯真的好想讓您罵自己一通，可您說(shuō)“罵你干嘛呢，只

要你知道好好學(xué)習(xí)就行了”，再媽媽說(shuō)完這話后，我哭了因?yàn)槲矣X(jué)得自己還不夠努力，媽媽就是這樣，給我的永遠(yuǎn)都是鼓勵(lì)，當(dāng)然，我也相信您的鼓勵(lì)會(huì)讓我不斷前進(jìn)。

因?yàn)榧译x學(xué)校遠(yuǎn)，所以你們不能常來(lái)看我，但三個(gè)星期的一次大休你們一定會(huì)來(lái)，不管你們有多忙，因?yàn)樵谀銈冃闹?，一切工作都不如你的女兒重要，每次大休您都?huì)給我吃的、住的最好，而且每天晚上，您都會(huì)摟著我睡覺(jué)，然后對(duì)我說(shuō)：“你看我現(xiàn)在這么疼你，也不知道你長(zhǎng)大親我呀不？”我每次都會(huì)一笑而過(guò)，但心里卻回答了無(wú)數(shù)次：“當(dāng)然親，你是我最親最親的媽媽！”我想您一定是有原因的吧！

小時(shí)候，您管我教嚴(yán)，聽長(zhǎng)輩們和你跟我說(shuō)，我小時(shí)候特調(diào)皮，經(jīng)常跟您打架，而且每次情節(jié)都還蠻嚴(yán)重的，記得有一次，您跟我說(shuō)，在您跟其他阿姨聊天時(shí)，不知說(shuō)了我點(diǎn)什么，在你旁邊的我就直接給了您一耳光，您事后很生氣，便將我打了一通，雖然我已將整個(gè)事件忘卻，但我的潛意識(shí)告訴我，那并不是故意。聽您說(shuō)，我小時(shí)候，爸爸跟您吵架都是因?yàn)槲?，爸爸不想讓您打我，因?yàn)槲沂呛貌蝗菀撞疟槐Ｗ〉模园职帜酥了械挠H人都對(duì)我倍加疼愛，我的一切要求他們盡量滿足，當(dāng)然我相信，您也是愛我的，只是那時(shí)的我太調(diào)皮了，所以可能因?yàn)檫@點(diǎn)我小時(shí)候比較偏向爸爸，直到現(xiàn)在您都總會(huì)跟爸爸說(shuō)：“哎，你女兒都快飛上你頭頂了！”爸爸會(huì)笑一笑。在家里，我占有自

己的一席之地，爸爸會(huì)很聽我話的，所以媽媽每次說(shuō)爸爸的一些不好時(shí)，總會(huì)讓我“添油加醋”不過(guò)，這一招超靈驗(yàn)。

但現(xiàn)在，我想對(duì)媽媽您說(shuō)：“媽媽在我心中您跟爸爸一樣重要！在我不斷成長(zhǎng)的過(guò)程中，我知道您為我操碎了心，只是因?yàn)槟职謱?duì)我愛的方式不同，再說(shuō)，現(xiàn)在我們也是最親密的朋友，不是嗎？在您面前，我沒(méi)有秘密，我也不想有秘密，因?yàn)槟_明，您還會(huì)經(jīng)常跟我將關(guān)于你的經(jīng)歷，媽媽，我愛你，不管以前怎樣，現(xiàn)在你是我生命中最重要的人。也許女兒曾經(jīng)對(duì)你不夠好，請(qǐng)您原諒女兒今后會(huì)加倍對(duì)你好，媽媽，我要你知道，您在我生命中很重要，并且是必不可少的！

??

媽媽，想對(duì)您說(shuō)的話永遠(yuǎn)也說(shuō)不完

但最想讓您知道：“媽媽我永遠(yuǎn)愛您！”

評(píng)語(yǔ)：

文章開篇運(yùn)用排比的手法引出話題，中間穿插小時(shí)候的一些經(jīng)歷。舉了日常生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，流露出作者的真情實(shí)感，雖然沒(méi)有太過(guò)華麗的詞藻但卻將母親的愛展露無(wú)遺。望作者能夠大膽向母親說(shuō)出你的愛！

第五篇：獻(xiàn)給母親的歌

綜合性學(xué)習(xí)·寫作·口語(yǔ)交際

獻(xiàn)給母親的歌

教學(xué)目標(biāo)

1．通過(guò)對(duì)有關(guān)母愛的各種資料的搜集、整理，讓學(xué)生感受到平凡而偉大的母愛。2．每個(gè)學(xué)生能把自己搜集到的有關(guān)資料通過(guò)不同的方式展示出來(lái)，與大家共享。3．愛是至高無(wú)上的。尊重母親的愛，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感激身邊最親近的人。教學(xué)時(shí)數(shù)：

二課時(shí) 課前準(zhǔn)備：

1．請(qǐng)全班同學(xué)分成四個(gè)小組查找有關(guān)資料，注重搜集描寫母愛的詩(shī)歌、小說(shuō)、散文等文學(xué)作品；展現(xiàn)刻畫母親形象的繪畫、攝影、歌曲、電影、廣告等作品；新聞媒體報(bào)道過(guò)的有關(guān)母親的感人事跡；以小組的形式，合作搜集、整理，在老師的指導(dǎo)下，用不同的形式展示成果。

2．事先跟家長(zhǎng)聯(lián)系，請(qǐng)家長(zhǎng)和學(xué)生聊聊天，讓學(xué)生整理好聊天內(nèi)容，并記錄下來(lái)。3．學(xué)生準(zhǔn)備一份送給母親的小禮物，要求必須是自己親手做的。4．準(zhǔn)備好與母親有關(guān)的音樂(lè)作品，作為背景音樂(lè)貫穿整個(gè)活動(dòng)。教學(xué)過(guò)程

一、聽故事。

家，是我們避風(fēng)的港灣，是我們成長(zhǎng)的搖籃，相對(duì)于父愛，母愛是日常的，瑣碎的。母愛更接近于生活的真實(shí)和人的本性。當(dāng)你第一次喊出“媽媽”時(shí)，母親滿臉笑容，滿心驚奇，當(dāng)母親把你從懷中放在地上。讓你爬，讓你站，讓你走，當(dāng)你跌倒了，又把你扶起來(lái)，繼續(xù)操練??從此，你便開始了全新的人生。每次放學(xué)回家，你都要向母親匯報(bào)自己的收獲，母親聽得津津有味，笑靨如花。

聽母親的故事。

放錄音磁帶，要求學(xué)生仔細(xì)聆聽媽媽們的故事。

二、談感受。

各小組分別展示搜集的有關(guān)資料(圖片、文章等)，然后談自己的體會(huì)。

1．離開母親的腹，離開母親的懷，離開母親的身，永遠(yuǎn)沒(méi)有離開的，是和母親息息相通的心。

在學(xué)生中搜集的眾多的表現(xiàn)描寫母愛的詩(shī)歌、小說(shuō)、散文中，選取一些篇目并配樂(lè)朗誦。學(xué)生介紹自己創(chuàng)作的詩(shī)歌、散文。大家可針對(duì)作品發(fā)表自己的看法。

2．母愛如水，母親是源，無(wú)論你奔騰到哪里，身上流淌的，依然有不盡的源頭之水。請(qǐng)學(xué)生展示刻畫母親形象的繪畫、攝影等作品。也可出示自己給母親畫的像、拍的照片。并根據(jù)自己對(duì)母親的了解，為圖畫、照片題寫標(biāo)題。

3．“世界上有一種最美的聲音，那便是母親的呼喚?！?/p>

——但丁

“人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親，最美好的呼喚，就是‘媽媽”’。

——紀(jì)伯倫

請(qǐng)學(xué)生展示與母親有關(guān)的格言、俗語(yǔ)，要求同學(xué)們談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

三、謝母恩。

慈母情，是母親對(duì)懷中嬰兒的甜甜的親吻，是拍著嬰兒入睡的悠悠的搖籃曲，是手把手教子寫字的苦苦的耐心，是燈下為子飛針走線的不眠之夜，是期盼兒女成才的憂郁的眼神，是兒女遠(yuǎn)行時(shí)的句句叮嚀，是過(guò)早爬上眼角的一道道皺紋。慈母情，是“三春暉”，是任何“寸草心”也難以回報(bào)的恩情，是人間最圣潔、最偉大、最無(wú)私的親情。今天，我們之所以能健康地成長(zhǎng)，母親有多大的功勞啊。

提問(wèn)：

為了報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩，你已經(jīng)做了什么，以后打算怎么做?同學(xué)分組討論，發(fā)表見解。各小組選兩名代表發(fā)言。

小結(jié)：

我們要孝順父母，希望同學(xué)們有這樣的決心，將來(lái)要有所作為，來(lái)報(bào)答母親，讓她成為世界上最幸福的人。

四、送祝福。

1．請(qǐng)學(xué)生介紹母親節(jié)的由來(lái)。

現(xiàn)代意義上的母親節(jié)起源于美國(guó)。

由安娜·賈維斯小姐(1864～1948)發(fā)起，她終身未嫁，一直陪伴在她母親身邊，母親于1905年逝世，安娜·賈維斯小姐悲痛欲絕，兩年后(1907)，安娜·賈維斯小姐和她的朋友開始寫信給有影響的部長(zhǎng)、商人、議員來(lái)尋求支持，以便讓母親節(jié)成為一個(gè)法定的節(jié)日。安娜·賈維斯認(rèn)為子女經(jīng)常忽視了對(duì)母親的感情，她希望母親節(jié)能夠讓人多想一想母親為家庭所付出的一切。1913年，美國(guó)國(guó)會(huì)通過(guò)了一份議案，將每年5月的第二個(gè)星期天作為法定的母親節(jié)。母親節(jié)從此流傳開來(lái)。

2．隨著日歷的翻動(dòng)，母親的生日就要到了，讓我們每一個(gè)同學(xué)給自己的母親一個(gè)驚喜：親手給母親做一個(gè)蛋糕，送一份禮物，對(duì)母親說(shuō)一句祝福的話。要求學(xué)生在課后能把禮物和祝福的話語(yǔ)送給媽媽。

小結(jié)：

也許，我們的母親沒(méi)有領(lǐng)袖的豐功偉績(jī)，沒(méi)有明星的光彩奪目，沒(méi)有科學(xué)家的淵識(shí)博學(xué)，沒(méi)有英雄的豪言壯語(yǔ)，沒(méi)有文學(xué)家的鴻篇巨著。但母愛如天大，同時(shí)又小得只能住在我們的心里，母愛是可以撐天的支柱，也是我們想擁抱的溫暖。我們永遠(yuǎn)愛著您——媽媽。

五、拓展訓(xùn)練

以“母愛或媽媽，我想對(duì)您說(shuō)”為題寫一篇作文。