第一篇：班隊(duì)計(jì)劃

班隊(duì)工作計(jì)劃

2005-2006學(xué)年度第二學(xué)期青島春雨小學(xué)一年級1班中隊(duì)計(jì)劃

本學(xué)期以少先隊(duì)禮儀教育為主線開展各項(xiàng)活動(dòng)，我中隊(duì)根據(jù)學(xué)校大隊(duì)部的要求，將重大節(jié)日與思想道德建設(shè)相結(jié)合，開展相應(yīng)的實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)隊(duì)員的民族精神和愛國愛家之心。加強(qiáng)良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高隊(duì)員思想道德水平，保證每周有一次小隊(duì)活動(dòng)，同時(shí)注意活動(dòng)材料的積累與總結(jié)、活動(dòng)信息做到及時(shí)上報(bào)，提高隊(duì)員收集、整理、運(yùn)用信息的能力。

一．加強(qiáng)班級文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)班級積極學(xué)習(xí)氛圍

1、組織學(xué)生認(rèn)真閱讀報(bào)刊，了解少先隊(duì)的發(fā)展，從小關(guān)心國家大事。

2、創(chuàng)辦班級圖書角，開展讀書競賽活動(dòng)，鼓勵(lì)每人每月讀一本書。

3、凈化、美化育人環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。

4、班主任加強(qiáng)德育理論的學(xué)習(xí)與研究，落實(shí)德育常規(guī)管理，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，努力出成效。

5、同級部班級聯(lián)誼，進(jìn)行踢毽子、跳繩、打乒乓球、詩歌朗誦、故事演講等小小競賽活動(dòng)。

6、鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，積極鍛煉，爭做全優(yōu)小標(biāo)兵。

二、三月份：

做好寒假工作總結(jié)，表彰在假期中的好人好事，整理班容班貌。

制定本中隊(duì)的活動(dòng)計(jì)劃：繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的品德教育，以“五好習(xí)慣”為契機(jī)，重在培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，培養(yǎng)健全的人格，為學(xué)生將來的發(fā)展奠定好的基礎(chǔ)。

開展“心中有他人”主題隊(duì)會(huì)教育活動(dòng)，要把這個(gè)活動(dòng)與學(xué)雷鋒密切起來，從身邊做起，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)周圍的好人好事，使雷鋒精神永遠(yuǎn)活在我們心間，并向社會(huì)延伸。

結(jié)合“三·八”婦女節(jié)，開展“今天我當(dāng)家”活動(dòng)，引導(dǎo)孩子體會(huì)母親的艱辛。做一個(gè)懂事得好孩子。

結(jié)合“三·一二”植樹節(jié)開展系列植樹活動(dòng)及環(huán)保教育活動(dòng)。

四月份：

開展“心中有理想”主題教育，結(jié)合革命傳統(tǒng)教育，教育隊(duì)員從小樹立遠(yuǎn)大理想。展以“心中有理想”為主題中隊(duì)主題活動(dòng)。

開展少先隊(duì)禮儀的深入學(xué)習(xí)。

開展“珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品”主題活動(dòng)。

帶領(lǐng)孩子到老年公寓看望爺爺奶奶，為老人打掃衛(wèi)生，引導(dǎo)關(guān)注老年人，培養(yǎng)愛老敬老思想。五月份：

開展“爭做懂法、守法小公民”主題教育。

請校外輔導(dǎo)員講法制課。

加強(qiáng)夏季安全教育。

迎六一少代會(huì)會(huì)徽設(shè)計(jì)大賽暨慶六一的準(zhǔn)備活動(dòng)。

在母親節(jié)到來之際開展“說說我的好媽媽”講故事比賽，引導(dǎo)孩子進(jìn)一步了解自己的媽媽，體會(huì)媽媽為家庭做出的貢獻(xiàn)和對自己的愛，激勵(lì)孩子以優(yōu)異的成績回報(bào)媽媽的關(guān)愛。

六、七月份：

慶“六·

一、向少代會(huì)獻(xiàn)禮”。

學(xué)生期末學(xué)習(xí)方法交流。

完成期末班隊(duì)工作總結(jié)。

制定暑假“雛鷹假日小分隊(duì)”活動(dòng)計(jì)劃。

第二篇：班隊(duì)計(jì)劃

班隊(duì)工作計(jì)劃

本學(xué)期班隊(duì)工作緊緊圍繞學(xué)校少先隊(duì)工作計(jì)劃，引領(lǐng)少先隊(duì)員們爭當(dāng)四好少年，堅(jiān)持以德育為首位，以愛國主義教育為核心，以“學(xué)會(huì)做人”為育人目標(biāo)，不斷探索教育方法，采取有效的措施，促進(jìn)班級的教育教學(xué)的完善和發(fā)展，現(xiàn)根據(jù)本班的實(shí)際狀況特?cái)M定如計(jì)劃：

一、基本狀況分析

本班共有34位學(xué)生，其中男女生各有17人，其中大部分學(xué)生平時(shí)上課都比較認(rèn)真。學(xué)生們平時(shí)活潑好動(dòng)，具有愛群眾，愛勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)友愛等特點(diǎn)。但也有一些同學(xué)上課不敢大膽發(fā)言，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)，貪玩又粗心，再加上父母的嬌生慣養(yǎng)，因此學(xué)生的自覺性差，沒有良好的生活習(xí)慣。所以，就應(yīng)加強(qiáng)班干部的管理力度，以班長為核心，以副班長為代表起帶頭作用，以各組組長為首帶領(lǐng)全班同學(xué)改正不良的行為習(xí)慣。并開展一些活動(dòng)幫忙那些學(xué)習(xí)成績不好的同學(xué)開展以“一幫一，多幫一”等活動(dòng)，讓他們把學(xué)習(xí)成績提上去。

二、班級工作奮斗目標(biāo)

1、貫徹落實(shí)爭做四好少年主題教育，培養(yǎng)學(xué)生具有現(xiàn)代化素質(zhì)的一代新人。[

2、對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)。

3、培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中專注用心，生活中整潔勤勞，充滿自信，從而構(gòu)成良好的班風(fēng)。

三、工作重點(diǎn)

1、加強(qiáng)德育教育，搞好學(xué)生紀(jì)律的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和良好的行為習(xí)慣。

2、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，進(jìn)行學(xué)習(xí)方法科學(xué)指導(dǎo)，提高教學(xué)質(zhì)量。

3、充分利用少先隊(duì)這個(gè)有力的組織，透過開展各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的跨世紀(jì)的建設(shè)者。

4、轉(zhuǎn)化學(xué)困生，促進(jìn)良好的班風(fēng)構(gòu)成，把這一點(diǎn)作為重點(diǎn)來抓。

5、爭創(chuàng)一個(gè)安全無事故的班群眾。

四、具體措施和方法

(一)、加強(qiáng)班隊(duì)建設(shè)，狠抓落實(shí)班風(fēng)建設(shè)。

1、加強(qiáng)全班的德育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)怎樣做人、樹立公德意識(shí)，注意安全教育，多進(jìn)行思想上的溝通，在平時(shí)多鼓勵(lì)他們?nèi)⒓踊顒?dòng)，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手潛力，讓學(xué)生樹立我為班級服務(wù)光榮的群眾主義精神，構(gòu)成一種“人人愛班，人人管理”的現(xiàn)象，人人爭做班級小主人。

2、培養(yǎng)班上學(xué)生良好的紀(jì)律，小學(xué)生好動(dòng)，課堂紀(jì)律的好與壞直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的高低，因此我將利用一個(gè)月的時(shí)間好好整頓班級的紀(jì)律，保證能將教學(xué)任務(wù)順利地進(jìn)行，在課堂上，盡是使用贊揚(yáng)的語言，樹立孩子較強(qiáng)的自信心，培養(yǎng)良好的班風(fēng)，爭取人人都能做到課堂上遵守紀(jì)律，下課后不打鬧、不吵架、不打架。平時(shí)，多與其他任課教師多溝通、聯(lián)系，對于不遵守紀(jì)律的學(xué)生同任課教師聯(lián)合起來一齊進(jìn)行教育，使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。

3、培養(yǎng)班干部。本學(xué)期改變以往讓優(yōu)生當(dāng)值日班長，全班同學(xué)輪流來擔(dān)任值日班長，要求他們將部分方面工作狀況向班長匯報(bào)，班長做好記錄，存在的問題一齊商量，能夠解決的就解決，不能解決的就報(bào)告老師，由老師處理。每一天班長向老師匯報(bào)當(dāng)天班上發(fā)生的事情，并要求班干部要發(fā)揮模范作用，與老師一齊把班級管理好。

4、充分發(fā)揮少先隊(duì)這個(gè)有力的組織來加強(qiáng)班隊(duì)建設(shè)。培養(yǎng)他們熱愛組織的情感，并處處以少先隊(duì)員光榮稱號嚴(yán)格要求自己，為同學(xué)們樹立榜樣，培養(yǎng)學(xué)生主人翁精神，使他們朝著團(tuán)結(jié)、向上的方向發(fā)展，以促禮貌班級構(gòu)成。

5、充分利用學(xué)校開展的“禮貌班”“溫馨班”評比活動(dòng)，針對學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面加以評比，并定期評出“先進(jìn)個(gè)人”“先進(jìn)小組”。由于學(xué)生好勝心強(qiáng)，這樣就調(diào)動(dòng)起他們的用心進(jìn)取之心。

6、按時(shí)開展晨會(huì)、班會(huì)活動(dòng)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際和年齡特征，以及班上存在的問題，并選取有好處的主題，開展各式各樣的少先隊(duì)活動(dòng)，強(qiáng)化班群眾觀念。

(二)、抓好讀書教育活動(dòng)

1、班級設(shè)立圖書角，讓學(xué)生開展捐書活動(dòng)，為班級出一份力。

2、讓學(xué)生多看一些課外書，并加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)由淺入深適時(shí)開導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察潛力，以及閱讀潛力，讓學(xué)生在閱讀中提高知識(shí)開發(fā)思維。

3、用心組織學(xué)生向《火炬報(bào)》、《七彩時(shí)光》投稿。

(三)、做好尖子生的培養(yǎng)工作

1、教學(xué)中，要始終把素質(zhì)教育貫徹到教學(xué)過程上來，注意學(xué)生的層次，既要培養(yǎng)優(yōu)生，又要思考學(xué)困生，著重培育學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，側(cè)重于補(bǔ)缺補(bǔ)漏，培養(yǎng)學(xué)生將所學(xué)到的知識(shí)用到日常生活中去的潛力，做到活學(xué)活用。

2、盡力挖掘?qū)W生的課外興趣，并培養(yǎng)學(xué)生的特長，使學(xué)生的個(gè)性得到充分的發(fā)展，用心組織學(xué)生參加學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)。

(四)、做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作

1、善于發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)“尺有所短，寸有所長。”每個(gè)學(xué)生都有自尊心、閃光點(diǎn)。作為班主任要了解他們，發(fā)掘他們心靈中的火花，給他們閃光的機(jī)會(huì)。如在課堂上多把一些簡單的問題留給學(xué)困生回答;做練習(xí)時(shí)，把較簡單的題目留給學(xué)困生做，使他們感受到“我也能回答”、“老師也重視我”。

2、進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和批評

3、開展“一幫一”活動(dòng)，鼓勵(lì)優(yōu)生幫忙學(xué)困生，促進(jìn)學(xué)困生的進(jìn)步。

(五)、認(rèn)真做好家訪工作

1、學(xué)期初，對部分同學(xué)進(jìn)行家訪(或電話家訪)，了解他們寒假在家表現(xiàn)，以便更好地開展工作，期中考后進(jìn)行一次全面家訪，向家長匯報(bào)半個(gè)學(xué)期學(xué)生在校表現(xiàn)及學(xué)習(xí)狀況，并了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)，期末再進(jìn)行一次家訪，個(gè)性狀況的，還要及時(shí)地重點(diǎn)家訪。

2、家校配合，共同教育，家訪后經(jīng)常與家長持續(xù)聯(lián)系，互通信息，及時(shí)掌握他們的思想動(dòng)向，要讓家長多關(guān)心自己的孩子的生活、學(xué)習(xí)狀況，與教師配合，用正確的教育方法和適當(dāng)?shù)膽B(tài)度來改變學(xué)生不好的思想、行為習(xí)慣等。

(六)、提高法制意識(shí)，抓好消防、交通、防火安全意識(shí)。

1、利用班隊(duì)會(huì)、晨會(huì)實(shí)時(shí)提高學(xué)生的交通、防火安全意識(shí)。

2、教育學(xué)生不隨便到危險(xiǎn)地方玩。

3、適時(shí)進(jìn)行法制教育，嚴(yán)禁學(xué)生打架，玩火等不良行為習(xí)慣。

(七)、班主任自我要求

1、熱愛每個(gè)學(xué)生，平等對待每個(gè)學(xué)生。

2、處處以身作則，要求學(xué)生做到的自己首先做到。

3、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認(rèn)真上好每一堂課，努力提高教學(xué)效率。

4、及時(shí)總結(jié)班主任工作得失，寫好心得體會(huì)。

5、做個(gè)細(xì)心人，常與學(xué)生聊天，了解他們個(gè)方面需要，用心給予幫忙。

6、多與任課教師溝通全面了解學(xué)生，做好學(xué)生、家長、老師間的聯(lián)絡(luò)人。

第三篇：班隊(duì)計(jì)劃

三月份

上好開學(xué)第一課 上交假期手抄報(bào)。

結(jié)合三八節(jié)召開《感恩母親》主題班會(huì)。出一期《愛心無限

感恩永恒》板報(bào)。四月份

召開“看革命影片 讀革命書”活動(dòng)。開展“清明祭英烈”主題班會(huì)。

出一期《銘記歷史 振興中華》主題板報(bào)。開展“輝煌夢想”讀書主題班會(huì)。五月份

為迎接自治區(qū)成立70周年，開展《知識(shí)問答》比賽活動(dòng)。六月份

活動(dòng)主題——金色童年, 慶?！傲弧?聯(lián)歡會(huì)。

2、我進(jìn)步了。出第五期黑板報(bào)，加強(qiáng)學(xué)生假期教育工作。

班級管理理念

樹立一種意識(shí)：自立服務(wù)的意識(shí)。培養(yǎng)三種心態(tài)：積極樂觀主動(dòng)的心態(tài)。

養(yǎng)成三種習(xí)慣：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、生活習(xí)慣。培養(yǎng)三大情商：學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)尊重、學(xué)會(huì)感恩。實(shí)現(xiàn)三大目標(biāo)：學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)健體。

三不做 ：有損學(xué)校的事不做，有損班級的事不做，有損他人的事 不做。

四、班級奮斗目標(biāo)

1、培養(yǎng)班干部的組織管理能力，指導(dǎo)小組開展自我管理的方法

2、對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)。加強(qiáng)學(xué)生坐姿、走姿、行姿的訓(xùn)練，培養(yǎng)愛清潔，講衛(wèi)生，勤儉節(jié)約，使用文明用語的交際能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中專注積極主動(dòng)，學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽，積極發(fā)言，大聲朗讀，大膽的表演，大方交流，愉快合作的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

五、每月主題活動(dòng)內(nèi)容及安排 二月份

1、制訂班隊(duì)工作計(jì)劃。

2、凈化教室，布置班容，根據(jù)學(xué)校要求組建衛(wèi)生監(jiān)督崗，選出衛(wèi)生監(jiān)督員。

3、安排座位，組建本學(xué)期的班委成員、值日班長。

4、制定適合本班的管理方案，調(diào)動(dòng)班干部的積極性，緊抓常規(guī)教育。

5、“做平凡事，塑美好心靈”讀書教育活動(dòng)開。三月份

1、班容自查，備檢

2、響應(yīng)大隊(duì)部，參加“學(xué)雷鋒，做好事”社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。

3、確定安全教育周，狠抓安全教育。

4、繼續(xù)開展讀書教育活動(dòng)，初步形成喜讀書的局面。四月份

1、組織《交通安全——安全行路》主題隊(duì)會(huì)。

2、開展豐富多彩的有關(guān)讀書的主題班會(huì)，加強(qiáng)愛讀書的動(dòng)力。

3、開展一次畫畫比賽。

4、開展一次寫字比賽。五月份

1、勞動(dòng)節(jié)“我為學(xué)校做件事”活動(dòng)。

2、迎接校特色中隊(duì)評選。

3、班級讀書教育活動(dòng)匯報(bào)會(huì)。

4、組織“超級變變變”型的班隊(duì)活動(dòng)。

5、開展“我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)”活動(dòng)。六月份

1、慶?！傲弧被顒?dòng)。

2、“6.26”禁毒教育宣傳。

3、開展“我給爸爸倒杯水”活動(dòng)。

4、期末檢測準(zhǔn)備。

5、暑假生活指導(dǎo)。

6、布置暑期手抄報(bào)比賽。

六、班級管理方案及特色活動(dòng)

（一）學(xué)習(xí)考評形式及內(nèi)容。

1、四人小組合作學(xué)習(xí)，每月由一位學(xué)習(xí)考評員負(fù)責(zé)考評。每天一評，每周進(jìn)行匯總，并寫出我的發(fā)現(xiàn)（小組成員的進(jìn)步或優(yōu)點(diǎn)）。

2、考評五大方面：預(yù)習(xí)、聽課、課堂作業(yè)、家庭作業(yè)、合作能力。

3、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：每周每組評選優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組長一名。優(yōu)秀小組成員每人一朵大紅花。

（二）行為考評形式及內(nèi)容。

1、四人小組自我管理，每月由一名管理員負(fù)責(zé)考評。每天一評，每周進(jìn)行匯總。

2、考評兩大方面：紀(jì)律、衛(wèi)生各五項(xiàng)。

紀(jì)律：考勤、課前準(zhǔn)備、課間表現(xiàn)、上操、路隊(duì)。

衛(wèi)生：值日（保持）、桌凳保護(hù)、用具擺放、紙屑雜物、個(gè)人衛(wèi)生。

3、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：每周每組評選優(yōu)秀管理員一名。優(yōu)秀小組成員每人一朵大紅花。

（三）特色活動(dòng)

1、建立班級十個(gè)“一幫一”的互助活動(dòng)。

2、培養(yǎng)五個(gè)“一對一”的班干部隊(duì)伍。

3、幫助十名后進(jìn)生。

4、走訪十個(gè)家庭。

5、開展小小回收站活動(dòng)。

第四篇：班隊(duì)計(jì)劃

隨著新學(xué)期的開始，我的班主任工作也迎接著新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級組成的，班級是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個(gè)班的指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。有人說：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿意用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動(dòng)人的光輝！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，這學(xué)期，特制定如下班隊(duì)工作計(jì)劃。

一：班級基本情況分析

我班這一學(xué)期共有（39）位學(xué)生，其中女生（21）人，男生有（18）人，其中大部分學(xué)生平時(shí)上課都比較認(rèn)真。學(xué)生們平時(shí)活潑好動(dòng)，具有愛集體，愛勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)友愛等特點(diǎn)。但也有一些同學(xué)上課不敢大膽發(fā)言，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)，貪玩又粗心，再加上父母的嬌生慣養(yǎng)，因此學(xué)生的自覺性差，沒有良好的生活習(xí)慣。所以，我們應(yīng)該加強(qiáng)班干部的管理力度，以班長呂小帆為核心，以副班長吳湖海為代表起帶頭作用，以各組組長為首帶領(lǐng)全班同學(xué)改正不良的行為習(xí)慣。并開展一些活動(dòng)幫助那些學(xué)習(xí)成績不好的同學(xué)開展以“一幫一，多幫一”等活動(dòng)，讓他們把學(xué)習(xí)成績提上去。

二：指導(dǎo)思想

新的學(xué)期，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，抓好班級管理工作，提高學(xué)生道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

三：奮斗目標(biāo)

1：貫徹落實(shí)“文明學(xué)?！?、“文明學(xué)生”主題教育，培養(yǎng)學(xué)生具有現(xiàn)代化素質(zhì)的一代新人。2：對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)。

3：培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中專注積極，生活中整潔勤勞，充滿自信，從而形成良好的班風(fēng)。四：工作重點(diǎn)

1、加強(qiáng)班隊(duì)建設(shè)，培養(yǎng)活潑、健康、團(tuán)結(jié)、積極向上的班集體。

2、培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)衛(wèi)生等行為習(xí)慣。

3、加強(qiáng)溝通，促學(xué)生心理素質(zhì)健康發(fā)展。

4、狠抓學(xué)困生工作。

5、加強(qiáng)安全教育。

6、開展豐富的班隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)活動(dòng)意識(shí)。

五：具體措施

1：加強(qiáng)班隊(duì)建設(shè)，狠抓落實(shí)班風(fēng)建設(shè)。

（1）加強(qiáng)全班的德育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)怎樣做人，注意安全教育，多進(jìn)行思想上的溝通，在平時(shí)多鼓勵(lì)他們?nèi)⒓踊顒?dòng)，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力，讓學(xué)生樹立我為班級服務(wù)光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛班，人人管理”的現(xiàn)象，人人爭做班級小主人。

（2）培養(yǎng)班上學(xué)生良好的紀(jì)律，小學(xué)生好動(dòng)，尤其是低年級的學(xué)生，課堂紀(jì)律的好與壞直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的高低，因此我將利用一個(gè)月的時(shí)間好好整頓班級的紀(jì)律，保證能將教學(xué)任務(wù)順利地進(jìn)行，在課堂上，盡是使用贊揚(yáng)的語言，樹立孩子較強(qiáng)的自信心，培養(yǎng)良好的班風(fēng)，爭取人人都能做到課堂上遵守紀(jì)律，下課后不打鬧、不吵架、不打架。平時(shí)，多與其他任課教師多溝通、聯(lián)系，對于不遵守紀(jì)律的學(xué)生同任課教師聯(lián)合起來一齊進(jìn)行教育，使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。

2：培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和衛(wèi)生習(xí)慣。

（1）加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。班主任同孩子相處的時(shí)間最長，對孩子了解的情況也比較全面。因此，我將針對孩子的個(gè)性特點(diǎn)培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我就注意對他加強(qiáng)檢查

次數(shù)，課堂提問以查效果。要是孩子做作業(yè)喜歡講話，我就盡量站在他旁邊，要求他盡快完成作業(yè)，要是孩子做完作業(yè)后不檢查，我就督促他認(rèn)真檢查，克服粗心這個(gè)壞毛病?？傊?，對于班上的每一名學(xué)生，針對他的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣我都將在教學(xué)工作中逐一將他改變使之有所改進(jìn)。

（2）對學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的教育。有了好的環(huán)境衛(wèi)生，學(xué)生才能健康成長，因此，我將培養(yǎng)一名能力較強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)的衛(wèi)生委員，每周對每一名學(xué)生進(jìn)行儀容儀表的檢查，督促他們每周洗一次，勤剪指甲，常換衣服，做到干凈整潔地來校上學(xué)，對于每天的值日工作，也要求組長認(rèn)真負(fù)責(zé)督促每一名值日生認(rèn)真做好值日工作，教育學(xué)生保護(hù)好周邊環(huán)境，不亂扔果皮紙屑。3：加強(qiáng)特長生的培養(yǎng)工作

特長生的培養(yǎng)，當(dāng)今社會(huì)學(xué)生的學(xué)習(xí)不是單一的指數(shù)學(xué)教學(xué)，而是其他方面與數(shù)學(xué)知識(shí)共同發(fā)展，因而學(xué)生的特長愛好尤為重要，所以應(yīng)挖掘培養(yǎng)學(xué)生各方面的潛能，大力支持學(xué)生參加各類藝術(shù)班的學(xué)習(xí)。

4：加強(qiáng)溝通，促學(xué)生心理素質(zhì)健康發(fā)展。

各項(xiàng)研究表明：心理素質(zhì)是人才素質(zhì)的核心與靈魂，因?yàn)槠渌刭|(zhì)的發(fā)展都必須以學(xué)生良好的心理素質(zhì)為中介?？梢姲嘀魅伟盐蘸驼{(diào)控學(xué)生情感的晴雨表，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展健康的情感體驗(yàn)，具有非常重要的意義。

（1）、培養(yǎng)學(xué)生積極的情感，開朗的性格、堅(jiān)強(qiáng)的意志和健全人格，消除不健康的隱患，讓學(xué)生擁有健康有心態(tài)。

（2）、活動(dòng)中加強(qiáng)心理素質(zhì)的培養(yǎng)，結(jié)合班活動(dòng)，社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)進(jìn)行多層次，多方面的心理素質(zhì)訓(xùn)練。

（3）、創(chuàng)設(shè)師生間情感交流的寬松心境。

a、多和他們交流，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。

b、關(guān)心,愛護(hù)的角度出發(fā),對班干部進(jìn)行嚴(yán)格要求.c、給予微笑的面容,鼓勵(lì)的話語，激勵(lì)的目光．掃除學(xué)生參與學(xué)習(xí)的各種心理障礙． 5：狠抓學(xué)困生工作。

（1）善于發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)

“尺有所短，寸有所長。”每個(gè)學(xué)生都有自尊心、閃光點(diǎn)。作為班主任要了解他們，發(fā)掘他們心靈中的火花，給他們閃光的機(jī)會(huì)。如在課堂上多把一些簡單的問題留給學(xué)困生回答；做練習(xí)時(shí)，把較簡單的題目留給學(xué)困生做，使他們感受到“我也能回答”、“老師也重視我”。

（2）進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和批評

馬克。吐溫曾說過：“只憑一句贊美的話我就可以活上兩個(gè)月?！泵课粚W(xué)生都喜歡被人贊揚(yáng)，特別是學(xué)困生，他們最需要表揚(yáng)。在班級管理中，作為老師如果能夠多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步、一次按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)、一次認(rèn)真聽講、一件小小的好事??都能及時(shí)給予表揚(yáng)，讓學(xué)生知道他的每一點(diǎn)一滴的進(jìn)步老師都注意到了，老師每時(shí)每刻都在關(guān)心著自己，就會(huì)感到班集體的溫暖，從而增強(qiáng)自信心。當(dāng)然，在班級管理中，我們除了恰當(dāng)運(yùn)用贊揚(yáng)外也要恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行批評。批評前要認(rèn)真調(diào)查，搞清基本事實(shí)。批評時(shí)做到內(nèi)容不失真實(shí)，語氣不失委婉，切忌大發(fā)雷霆，維護(hù)學(xué)生的自尊心。

（3）開展“一幫一”活動(dòng)，鼓勵(lì)優(yōu)生幫助學(xué)困生，促進(jìn)學(xué)困生的進(jìn)步。

6：提高法制意識(shí)，抓好消防、交通、防火安全意識(shí)。

1）利用班隊(duì)會(huì)、晨會(huì)提高學(xué)生的交通、防火安全意識(shí)。

（2）教育學(xué)生不隨便到池塘邊玩。

（3）適時(shí)進(jìn)行法制教育，嚴(yán)禁學(xué)生打架，玩火等不良行為習(xí)慣。

此外利用思品課、班會(huì)、隊(duì)會(huì)課，進(jìn)行愛學(xué)習(xí)、講文明講道德教育，教育學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立正確的學(xué)習(xí)目的，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，重視發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造能力，樹立遠(yuǎn)大的理想，學(xué)習(xí)老一輩革命家的精神。同時(shí)教育學(xué)生養(yǎng)成講文明講禮貌的好習(xí)慣，要求學(xué)生常用禮貌用語，落實(shí)到每一個(gè)人的行動(dòng)中去，并做到誠實(shí)、勇敢，從而養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，自己的事情自已做。

六、周工作安排。

第一周 開展文明禮儀及安全教育活動(dòng)；整頓班容班貌。

第二周交通安全教育講座。

第三周開展學(xué)習(xí)雷鋒曰“我為集體爭榮譽(yù)”。

第四周“中華美德”故事演講比賽。

第五周“弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，爭做現(xiàn)代公民”主題中隊(duì)會(huì)。

第六周安全教育主題：防溺水安全教育演練。?

第七周“愛家、愛班、愛校、愛國”主題班會(huì)。

第八周爭做一個(gè)愛學(xué)習(xí)的好孩子。

第九周 開展“誠信”教育活動(dòng)。

第十周 召開家長會(huì)。

第十一周? “母親節(jié)”感恩教育主題班會(huì)。

教育主題中隊(duì)會(huì)：感

第十三周心理健康教育：遇到困難怎么辦？

第十四周安全教育主題：防震減災(zāi)安全演練。

第十五周安全教育：自護(hù)自救。

第十六周 “我愛我的班級”主題班會(huì)。

第十七周安全知識(shí)競賽。

第十八周組織學(xué)生看安全教育宣傳影片。

第十九周評選“班級之星”。

第二十周做好防假安排，組織學(xué)生放假。

第五篇：三年級班隊(duì)計(jì)劃

2013-2014學(xué)第二學(xué)期 三年級三班班隊(duì)工作計(jì)劃

一、豐富學(xué)生精神生活，開展“道德頌，文明行”教育 愛國主義教育是學(xué)校教育的主旋律，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育是老師義不容辭的責(zé)任。所以，本學(xué)期，我充分利用晨會(huì)課、班隊(duì)課講時(shí)事、講歷史、講未來，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的情感。

二、加強(qiáng)學(xué)生行為建設(shè)，狠抓養(yǎng)成教育

小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育，一個(gè)人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德，關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過每一件事，每一項(xiàng)活動(dòng)，每一節(jié)課，長期熏陶才能形成。為建設(shè)良好班風(fēng)，我著重抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自學(xué)、自理、自控的能力，使課堂教學(xué)中師生和諧統(tǒng)一地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。

1．抓常規(guī)習(xí)慣

我針對班上學(xué)生實(shí)際，利用一切有利時(shí)間加強(qiáng)了學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。首先訓(xùn)練學(xué)生正確讀書和寫字的姿勢，每天提醒他們注意三個(gè)一，讀書時(shí)要求全班同學(xué)都拿起書做到手到、眼到、口到、心到。只要做作業(yè)，就不停地提醒糾正不良姿勢。當(dāng)學(xué)生起來發(fā)言時(shí)，則要求他們站端正，兩眼平視前方，態(tài)度自然大方，并且說話時(shí)聲音要響亮，手勢要清楚。在聽的能力方面，則要求他們注意聽別人說話，聽清楚說話的內(nèi)容，記在心中，要說得出來。

2．抓作業(yè)習(xí)慣

我在作業(yè)方面提出及時(shí)、認(rèn)真、獨(dú)立完成的具體要求。在進(jìn)行學(xué)生作業(yè)規(guī)范化訓(xùn)練時(shí)，突出時(shí)間上的要求——及時(shí)，態(tài)度上的要求——認(rèn)真，思維上的要求——獨(dú)立。剛開始的時(shí)候我實(shí)行強(qiáng)制性要求，必須完成作業(yè)才能出去玩，讓他們知道作業(yè)早做晚做反正要花那么多時(shí)間去做，還不如早點(diǎn)做完，可以輕輕松松地玩了。等學(xué)生慢慢有這個(gè)完成作業(yè)的意識(shí)的時(shí)候，我不再看著，而是規(guī)定時(shí)間，上午布置的作業(yè)要在寫字課之前交給老師批完并訂正好。到學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，大部分學(xué)生能認(rèn)真及時(shí)完成作業(yè)了。

3．抓文明習(xí)慣

具有良好的文明行為習(xí)慣，對于更好地進(jìn)行人際交往，提高社會(huì)交際能力，具有十分重要的意義。我針對小學(xué)生的身心特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)水平，在文明禮貌方面要求重點(diǎn)做到語言文明，要使用禮貌用語；孝敬父母，尊敬師長，關(guān)心他人。學(xué)校的桌椅、墻壁、班級中的其他設(shè)施都是學(xué)校的財(cái)產(chǎn)，我通過多種途徑教育學(xué)生要愛護(hù)班級中的一桌一椅，另外還要愛護(hù)學(xué)校中的一草一木，不隨意踐踏草坪和攀折花朵，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。

總之，經(jīng)過一學(xué)期的努力，我班的學(xué)習(xí)氣氛較濃厚班級風(fēng)氣純正，整個(gè)班級正在朝著健康的方向發(fā)展，一個(gè)團(tuán)結(jié)守紀(jì)、勤奮刻苦、朝氣蓬勃的班集體已逐漸形成，今后，我們將繼續(xù)努力，使我們班成為真正的先進(jìn)集體