第一篇：弘揚(yáng)民族精神總結(jié)[最終版]

天山第三小學(xué)

“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想：

以教育部頒發(fā)的《中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》為指導(dǎo)，結(jié)合慶祝建國(guó)60周年活動(dòng)，以愛國(guó)主義教育為核心，以中華民族美德和革命傳統(tǒng)教育為重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。通過豐富多彩的教育活動(dòng)，大力宣傳新中國(guó)的偉大成就，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，樹立為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)和鍛煉的遠(yuǎn)大志向，繼承和發(fā)揚(yáng)偉大的中華民族精神和悠久的文化傳統(tǒng)，不斷增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感。

二、活動(dòng)主題:

弘揚(yáng)和培養(yǎng)“以愛國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、勇于創(chuàng)新、自強(qiáng)不息的偉大民族精神”。

三、活動(dòng)目的：

教育和引導(dǎo)少年兒童了解民族精神的豐富內(nèi)涵，感受民族精神的偉大力量，體驗(yàn)民族精神的時(shí)代風(fēng)采，弘揚(yáng)偉大的民族精神，逐步樹立民族自尊心和自豪感。

四、活動(dòng)口號(hào)：

“弘揚(yáng)民族精神，做了不起的中國(guó)人。

五、活動(dòng)內(nèi)容：

（一）開展“弘揚(yáng)民族精神月”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。

我校要利用開學(xué)第一次升旗儀式舉行“弘揚(yáng)民族精神月”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。校長(zhǎng)發(fā)表以“弘揚(yáng)民族精神”為主題的國(guó)旗下講話。大隊(duì)輔導(dǎo)員布置活動(dòng)的主要內(nèi)容及活動(dòng)要求，校園懸掛“弘揚(yáng)民族精神，做了不起的中國(guó)人”宣傳橫幅，教育活動(dòng)拉開帷幕。

（二）開展“弘揚(yáng)民族精神”的主題活動(dòng)。

通過團(tuán)隊(duì)的組織形式，開展豐富的教育活動(dòng)，教育少年兒童了解民族精神的豐富內(nèi)容，感受民族精神的偉大力量，體驗(yàn)民族精神的時(shí)代內(nèi)涵，增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感，從小立志為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興做好全面準(zhǔn)備。

1、加大宣傳，營(yíng)造氛圍。學(xué)校要充分利用每周一升旗儀式的國(guó)旗下講話，并在學(xué)校宣傳欄、班級(jí)黑板報(bào)中開辟專欄進(jìn)行宣傳，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)更多的民族英雄人物的事跡和精神。并以“民族精神，永放光芒”為主題組織好宣傳活動(dòng)，具體包括：出一期宣傳欄?？⒁园嗉?jí)為單位辦一期《學(xué)習(xí)園地》。

2、在活動(dòng)月期間組織學(xué)生開展“六個(gè)一”活動(dòng)：觀看一部反映新中國(guó)偉大成就的影片；學(xué)唱一首歌歌頌祖國(guó)的歌曲；召開主題隊(duì)會(huì)，進(jìn)行一次 “新中國(guó)

英雄模范故事” 講故事比賽；舉辦一次反映祖國(guó)改革開放成就的手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng)；閱讀一本愛國(guó)主義教育圖書，舉行一次“我愛我的祖國(guó)”主題班會(huì)。

3、結(jié)合實(shí)際對(duì)學(xué)生開展行為規(guī)范教育、學(xué)生禮儀教育，學(xué)校要結(jié)合開學(xué)教育和全國(guó) “公民道德宣傳日（9月20日）”，對(duì)學(xué)生廣泛進(jìn)行文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物的社會(huì)公德教育和良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，努力提高學(xué)生的文明素質(zhì)。

（三）活動(dòng)安排：

1、學(xué)校組織學(xué)生觀看反映新中國(guó)偉大成就的影片或讀一部反映新中國(guó)偉大成就的書籍。（開學(xué)）

2、讓每一個(gè)學(xué)生收集一個(gè)感動(dòng)自己的新中國(guó)英雄模范的故事；（第二至三周）

3、各班召開故事會(huì)，讓學(xué)生講一個(gè)感動(dòng)自己的的故事并說說共和國(guó)建設(shè)者的精神和閃光點(diǎn)；（第四周）

4、結(jié)合音樂課學(xué)唱一首歌唱祖國(guó)的歌曲；（第二至五周）

5、圍繞“我愛我的祖國(guó)”這一主題班會(huì)。（第二周）

6、對(duì)學(xué)生行為規(guī)范教育、禮儀教育。利用兩周時(shí)間要求學(xué)生每天養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。（第二至五周）

7、布置一期校園?？麄鞔埃唬ǖ谌埽?/p>

六、活動(dòng)要求

1、學(xué)校要把弘揚(yáng)和培育民族精神納入教育全過程，貫穿整個(gè)教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，各個(gè)方面，積極營(yíng)造弘揚(yáng)和培育民族精神的氛圍，使學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；樹立熱愛祖國(guó)、報(bào)效祖國(guó)和人民是最大光榮的思想；樹立為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向，繼承和發(fā)揚(yáng)偉大的中華民族精神和悠久的文化傳統(tǒng)。

2、活動(dòng)力求“三貼近”，即貼近學(xué)生、貼近本校實(shí)際、貼近學(xué)生生活。學(xué)校以學(xué)生為主體，一切活動(dòng)尊重學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)全體學(xué)生參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生自主組織活動(dòng)，讓學(xué)生在自主活動(dòng)中受到教育，能力得到鍛煉。我們從本校的實(shí)際出發(fā)，充分挖掘本校的教育資源。

3、各班級(jí)、各中隊(duì)是活動(dòng)的重點(diǎn)組織者，各班主任老師要認(rèn)真組織學(xué)生，按照本校的活動(dòng)方案，配合學(xué)校落實(shí)好活動(dòng)，確?；顒?dòng)實(shí)效。

2009年9月3日

第二篇：弘揚(yáng)民族精神總結(jié)

弘揚(yáng)民族精神活動(dòng)總結(jié)

民族精神是一個(gè)民族賴以生存和發(fā)展的精神支柱。青少年是祖國(guó)未來的建設(shè)者和社會(huì)主義事業(yè)的接班人，弘揚(yáng)和培育民族精神對(duì)于加強(qiáng)青少年的思想道德建設(shè)具有積極作用。為了在學(xué)生中廣泛興起弘揚(yáng)和培育民族精神的熱潮，全面提高少年兒童的思想道德素養(yǎng)，新學(xué)期開始以來，本校廣泛開展了“民族精神代代傳，爭(zhēng)做文明好學(xué)生”為主題的系列活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)能夠成果總結(jié)如下：

一、以“學(xué)習(xí)優(yōu)秀民族文化”為主，將有些課程擴(kuò)展化

發(fā)揚(yáng)民族精神，首先必須要了解民族精神，中華民族悠久的歷史文化。從學(xué)習(xí)的實(shí)際出發(fā)，結(jié)合學(xué)生的基本情況，我們?cè)诒ＷC完成新課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容、任務(wù)的基礎(chǔ)上，與各任課教師相協(xié)調(diào)，適當(dāng)增加民族的優(yōu)秀文化知識(shí)的滲透教學(xué)。這樣，拓展了學(xué)生的知識(shí)面，了解中國(guó)的優(yōu)秀歷史文化，并感受到中國(guó)了不起，中國(guó)人了不起，激勵(lì)他們做一個(gè)了不起的中國(guó)人。

二、主題明確，精心設(shè)計(jì)，開展各種活動(dòng)

以“民族精神代代傳”為主線，選擇學(xué)生易于理解的鮮活的教育材料，精心設(shè)計(jì)教育活動(dòng)方案，扎實(shí)的開展“四個(gè)一”活動(dòng)。

1、把全校學(xué)生組織起來講《民族英雄鄭成功》、《航天英雄楊立偉》等故事以及今年“5.12”地震中的英雄事跡和觀看2008北京奧運(yùn)會(huì)上奮力拼搏的運(yùn)動(dòng)健兒記錄片等，營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，從而激發(fā)了少年兒童奮發(fā)向上的精神。在此基礎(chǔ)上，通過說感受、寫讀后感、演講等形式將民族精神進(jìn)一步強(qiáng)化深入到每一個(gè)學(xué)生的內(nèi)心深處。

2、推薦學(xué)生讀好書，學(xué)唱優(yōu)秀的革命歌曲（九月份教會(huì)學(xué)生了），進(jìn)一步了解我們中華民族的悠久歷史及傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)他們熱愛祖國(guó)的情感。

3、召開“自豪，我是中國(guó)人”的主題班會(huì)。學(xué)生自己找資料，做調(diào)查，收集一些有關(guān)的格言，通過各種豐富多彩的班會(huì)使學(xué)生了解和感受到中華民族的豐富內(nèi)涵，也更加激勵(lì)他們要珍惜大好時(shí)光，抓緊時(shí)間勤奮學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做了不起的中國(guó)人。

4、經(jīng)過一系列的活動(dòng)，學(xué)生對(duì)于民族精神已有一定的了解和感受。利用這些資料，讓學(xué)生自己精挑細(xì)選，出了一期“弘揚(yáng)和培育民族精神”的黑板報(bào)，并進(jìn)行了評(píng)比，有助于學(xué)生將所收集到的知識(shí)內(nèi)化，激勵(lì)自己不斷進(jìn)取。

三、注重體驗(yàn)，增強(qiáng)教育的實(shí)效性

學(xué)生是教育活動(dòng)的主題，教育工作必須激發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生的內(nèi)在積極性。事實(shí)證明，從學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際出發(fā)，從學(xué)生關(guān)心的問題入手，深入淺出，用生動(dòng)典型的事例，增強(qiáng)學(xué)生的體驗(yàn)，引起學(xué)生心靈上的共鳴，將事半功倍。

1、我們充分利用國(guó)旗下講話、早操時(shí)間、活動(dòng)課、宣傳窗、及黑板報(bào)等陣地，用通俗鮮活的語言，適當(dāng)結(jié)合《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和當(dāng)前時(shí)事，主要抓典型事例，與學(xué)生一起探討、交流“民族精神”，進(jìn)行“弘揚(yáng)和培育民族精神”的教育。

2、開展“家鄉(xiāng)變化知多少”活動(dòng)。以小隊(duì)的形式，組織學(xué)生調(diào)查家鄉(xiāng)的馬路、房子、商店等幾十年來（特別是改革開放以來）所發(fā)生的翻天覆地變化。同時(shí)，走訪退休老干部了解過去的青水。組織學(xué)生幫助孤寡老人打掃衛(wèi)生，清洗物品，以此引導(dǎo)少年兒童繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，從小養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)、講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。

歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們，一個(gè)民族沒有振奮的精神和高尚的品格就不可能自立于世界民族之林。我們的民族精神是中華民族五千年生生不息、發(fā)展壯大的強(qiáng)大的精神動(dòng)力，也是在未來歲月里薪火相傳、繼往開來的強(qiáng)大精神動(dòng)力。而青少年則是祖國(guó)的未來，是祖國(guó)未來事業(yè)的接班人，因此，從青少年開始進(jìn)行民族精神教育是使我國(guó)發(fā)揚(yáng)中華文化優(yōu)良傳統(tǒng)，創(chuàng)造先進(jìn)燦爛的中華文化，永遠(yuǎn)屹立于世界先進(jìn)民族之林的強(qiáng)有力保障。

第三篇：2010-2011-2弘揚(yáng)民族精神總結(jié)

迎賓路小學(xué)貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于 進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若

干意見》工作總結(jié)

為了全面貫徹和落實(shí)教育部關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的實(shí)施意見，全面貫徹黨的教育方針，充分發(fā)揮學(xué)校在未成年人思想建設(shè)中的主渠道、主陣地、主課堂作用，結(jié)合教育局的要求，我校通過重建機(jī)制、加強(qiáng)研究、創(chuàng)新方法、拓寬渠道、以活動(dòng)為載體開展了一系列教育活動(dòng)，取得了一定的教育成效，特匯報(bào)如下。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作機(jī)制。

１、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)責(zé)任目標(biāo)，保證工作實(shí)效。

為了使此項(xiàng)活動(dòng)深入開展，學(xué)校成立了由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，主管副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、教導(dǎo)處、大隊(duì)部等職能部門及年級(jí)組長(zhǎng)共同參與的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校有明確的制度要求廣大教師特別是學(xué)校管理人員和班主任時(shí)刻注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，充分挖掘各學(xué)科教學(xué)中蘊(yùn)涵的思想道德教育內(nèi)容，關(guān)注學(xué)生的言行，對(duì)不良現(xiàn)象適時(shí)采取針對(duì)性的教育措施。以《學(xué)生守則》、《學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校行為規(guī)范等為標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，從小事著手，達(dá)到大的教育效果，形成了全員參與，齊抓共管的德育模式。

2、作好宣傳工作，使本次活動(dòng)的目的意義深入人心，使活動(dòng)要求成為每位教職工的自覺行動(dòng)。

學(xué)校通過教職工大會(huì)，德育工作專題會(huì)議，組織全體干部教師認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤總書記在“全國(guó)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作”會(huì)議上的重要講話精神，學(xué)習(xí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》及教育部實(shí)施意見精神，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)文件精神實(shí)質(zhì)，針對(duì)學(xué)校教育中存在的突出問題，深入開展大討論。加強(qiáng)德育課題研究。針對(duì)當(dāng)前社會(huì)反映強(qiáng)烈的單親家庭子女、貧困家庭子女、流動(dòng)人口子女的教育問題，網(wǎng)吧對(duì)青少年學(xué)生的不良影響問題，校園侵害案件和未成年人犯罪呈上升趨勢(shì)的問題等，進(jìn)行專題研究，了解和掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，找到未成年人思想道德現(xiàn)狀的癥結(jié)所在，為學(xué)校的教育提供現(xiàn)實(shí)依據(jù)。

3、認(rèn)真落實(shí)德育工作會(huì)議制度，確保每月召開一次德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，按時(shí)召開班主任、學(xué)校管理部門兩級(jí)研討會(huì)，定期通過座談、討論等方式，分析總結(jié)我校德育工作的具體狀及存在的的問題，找出解決問題的方法，改進(jìn)教育管理方面的不足。

二、以實(shí)踐活動(dòng)為載體，開展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)。

１、將9月確定為未成年人思想道德教育月和師德教育活動(dòng)月，圍繞活動(dòng)月的目的要求，確定了 “民族精神、代代相傳” 活動(dòng)月主題，圍繞主題開展了“弘揚(yáng)民族精神，做文明的中國(guó)人”主題演講比賽、主題中隊(duì)會(huì)等系列活動(dòng)。

2、認(rèn)真開展好弘揚(yáng)和培育民族精神月活動(dòng)。

根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，通過豐富多彩的活動(dòng)，以愛國(guó)主義教育為中心，深入開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育。學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄都建立了專欄，同時(shí)利用板報(bào)、班隊(duì)會(huì)等形式大力宣傳和弘揚(yáng)民族精神，深入開展“中國(guó)了不起、中國(guó)人了不起、做了不起的中國(guó)人”的活動(dòng)；在四月“革命傳統(tǒng)教育月”，開展了“發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)，做跨世紀(jì)的一代新人”主題教育，同時(shí)要做到每周有班級(jí)活動(dòng)，每學(xué)期不少于一次的全校性的主題教育。

加強(qiáng)誠(chéng)實(shí)守信教育，通過舉辦征文、演講比賽、故事會(huì)等多種形式，使學(xué)生了解誠(chéng)信的基本內(nèi)容，懂得誠(chéng)信是做人的基本準(zhǔn)則，增強(qiáng)學(xué)生法律意識(shí)和誠(chéng)信意識(shí)，教育學(xué)生誠(chéng)實(shí)待人，培養(yǎng)學(xué)生守時(shí)、守信、有責(zé)任心，做一名合格的誠(chéng)信的學(xué)生。

3、發(fā)揮少先隊(duì)在德育工作中作用。

學(xué)校少先隊(duì)發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持以愛國(guó)主義教育為主線，中華民族傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為重點(diǎn)，以“愛心助學(xué)”、“城鄉(xiāng)兒童手拉手”、“紅領(lǐng)巾行動(dòng)”進(jìn)社區(qū)、“少年兒童平安回家”活動(dòng)為主要載體，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。學(xué)校先后組織學(xué)生參觀酒泉衛(wèi)星發(fā)射基地，讓學(xué)生切身感受祖國(guó)航天事業(yè)所取得的輝煌成就；組織學(xué)生到駐嘉某部參觀，對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)防教育；組織學(xué)生深入鐵路站段，對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)教育……這些活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)谪S富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)接受了良好的愛國(guó)主義教育和革命傳統(tǒng)教育，為少年兒童提供道德體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，取得了良好的教育效果。

（1）堅(jiān)持開展“紅領(lǐng)巾愛心助學(xué)”活動(dòng)，2001年11月份，學(xué)校少先隊(duì)利用師生捐款和學(xué)校資金補(bǔ)助建立了“愛心助學(xué)基金”。“愛心助學(xué)基金”建立以來，學(xué)校少先隊(duì)連續(xù)舉行了四次募捐活動(dòng)，共收到老師學(xué)生的捐款12000余元和學(xué)校資金補(bǔ)助6000余元，在每年開學(xué)初及元旦、“六.一、“十.一三”、“五.一”等節(jié)假日以代交學(xué)費(fèi)、發(fā)放校服、學(xué)習(xí)用具等實(shí)物形式對(duì)特困生進(jìn)行資助。同時(shí)，學(xué)校還于每學(xué)期開學(xué)初減免特困生學(xué)雜費(fèi)，四年來，已先后對(duì)400多人次減免學(xué)費(fèi)近近10萬元。

（2）“城鄉(xiāng)兒童手拉手互助活動(dòng)” 是學(xué)生思想道德教育的重要載體。2001年6月，我校與河口小學(xué)正式建立“手拉手”關(guān)系，并在文殊鄉(xiāng)河口村建立勞動(dòng)基地。自確立“手拉手”關(guān)系以來，兩校每學(xué)期都要開展“手拉手”活動(dòng)，2004年 11月9日，學(xué)校少先隊(duì)組織第6次“手拉手”活動(dòng)，邀請(qǐng)河口小學(xué)師生到學(xué)校作客，到“手拉手”朋友家中作客，并組織“手拉手”結(jié)對(duì)子同學(xué)到嘉峪關(guān)機(jī)務(wù)段檢修車間進(jìn)行參觀?！笆掷帧被顒?dòng)通過結(jié)交一個(gè)好朋友;寫一封交友信;城市的兒童深入農(nóng)村，體驗(yàn)農(nóng)村生活，農(nóng)村的孩子來到城市，感受城市的現(xiàn)代化氣息，城鄉(xiāng)兒童互通書信，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同成長(zhǎng)。

（3）以預(yù)防交通事故，提高少年兒童的交通安全意識(shí)為宗旨，堅(jiān)持開展“少年兒童平安行動(dòng)”。少先隊(duì)以主題隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下的講話、舉辦交通安全知識(shí)專題講座、組織交通安全主題文藝演出、開展交通事故圖片展覽、小交警隊(duì)上路執(zhí)勤等活動(dòng)為主要載體，幫助同學(xué)們學(xué)習(xí)交通安全常識(shí)，教育全體學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則，維護(hù)交通秩序，養(yǎng)成良好的交通安全意識(shí)，并通過“小手拉大手”活動(dòng)，影響和帶動(dòng)大人們學(xué)習(xí)交通安全常識(shí)，維護(hù)交通秩序。

（4）開展“紅領(lǐng)巾進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，經(jīng)常組織學(xué)生進(jìn)入小區(qū)或公共場(chǎng)合清掃衛(wèi)生，維護(hù)公共設(shè)施，讓少年兒童從小參與社區(qū)管理，對(duì)他們進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，培養(yǎng)他們形成良好的主人翁意識(shí)和高尚的道德情操，促進(jìn)少年兒童全面健康地發(fā)展。

(5)組織學(xué)生觀看愛國(guó)主義影片、開展讀書活動(dòng)，每年將11月份確定為讀書月，通過組織學(xué)生健康教育意義的圖書、寫心得體會(huì)等活動(dòng)內(nèi)化學(xué)生的愛國(guó)情感。

(7)開主題隊(duì)會(huì)，將隊(duì)會(huì)做為教育的重要形式，確保每?jī)芍芤淮蔚闹黝}隊(duì)會(huì)，規(guī)范隊(duì)會(huì)的程序，加強(qiáng)督促檢查，保證隊(duì)會(huì)的質(zhì)量。

(8)開展時(shí)事政策和法制教育。通過使學(xué)生了解國(guó)內(nèi)外大事，引導(dǎo)學(xué)生正確理解黨和國(guó)家的方針政策，激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)報(bào)效祖國(guó)。在學(xué)生中積極開展法制教育，不斷增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)。學(xué)校每學(xué)期都組織開展“珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品”教育和交通安全教育，組織開展了“關(guān)愛生命、平安出行”主題征文比賽和演講比賽，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和本領(lǐng)。

三、發(fā)揮學(xué)校教學(xué)的主陣地主渠道作用，以勤嚴(yán)細(xì)實(shí)的態(tài)度，進(jìn)一步抓好學(xué)生養(yǎng)成教育工作。

1、進(jìn)一步堅(jiān)持和規(guī)范升旗制度.認(rèn)真落實(shí)升降國(guó)旗的制度，規(guī)范升旗儀式程序，深入開展了“爭(zhēng)當(dāng)升旗手，爭(zhēng)當(dāng)護(hù)旗手，爭(zhēng)當(dāng)國(guó)旗下的講話的演講員”活動(dòng)。調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性、主動(dòng)性，注重發(fā)揮國(guó)旗下講話的時(shí)效性、教育性，通過國(guó)旗下講話激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情，培育學(xué)生的民族情感，教育學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信。發(fā)揮升旗儀式的愛國(guó)主義教育主陣地作用，使升旗儀式成為了愛國(guó)主義教育的主陣地之一。

２、結(jié)合新課改落實(shí)德育工作課堂主渠道作用。

注重發(fā)揮德育課的作用?！端枷肫返隆氛n老師通過改進(jìn)品德課的教學(xué)方式和途徑，課堂教育突出愛國(guó)主義、社會(huì)主義、集體主義教育的主題。課堂教學(xué)多采用參與式、啟發(fā)式、討論式等生動(dòng)活潑的教育方式，把傳播知識(shí)同陶冶情操養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣結(jié)合起來。語文、社會(huì)課通過內(nèi)涵豐富、膾炙人口的革命傳統(tǒng)文章，歷史故事，使學(xué)生廣泛了解祖國(guó)的歷史文化，感受改革開放的偉大成就；各學(xué)科在課堂教學(xué)中都發(fā)揮了各自學(xué)科的特點(diǎn)，結(jié)合教材內(nèi)容，有意識(shí)地滲透德育內(nèi)容，貫穿民族精神教育及誠(chéng)信教育，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

3、以教育部頒發(fā)的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行日常為規(guī)范》目標(biāo)加強(qiáng)校園養(yǎng)成教育。

深入開展良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，不斷提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。每學(xué)期開學(xué)認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，將每學(xué)期開學(xué)的第一周作為全校性《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》宣傳強(qiáng)化周，各班級(jí)組織開展了“遵守則，守規(guī)范，做文明的小學(xué)生”主題隊(duì)會(huì)。把學(xué)守則、學(xué)規(guī)范作為經(jīng)常性的工作，設(shè)立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，督促檢查學(xué)生行為規(guī)范，教育引導(dǎo)學(xué)生從小講文明、講禮貌、愛勞動(dòng)、愛集體，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)待人守時(shí)守信的優(yōu)良品質(zhì)。

四、加強(qiáng)教師職業(yè)的道德教育，提高教師教書育人水平。把師德建設(shè)放到德育工作的首位，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》，使全體教師明確職業(yè)道德規(guī)范，明確新時(shí)期教書育人的要求，認(rèn)真履行各自的崗位職責(zé)，努力做到“學(xué)為人師，行為世范”，通過組織學(xué)習(xí)，開展討論，深入開展了“重師德、強(qiáng)素質(zhì)、促發(fā)展”的主題教育，引導(dǎo)教師培養(yǎng)良好的職業(yè)等情感，樹立嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的工作態(tài)度，增強(qiáng)愛崗敬業(yè)的責(zé)任感。舉辦崗位大練兵活動(dòng)，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力的提高，通過開展業(yè)務(wù)考試，技能比賽，教學(xué)示范課等活動(dòng)，提高教師教書育人的水平。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)教師職業(yè)道德的考核，把師德作為擇優(yōu)上崗評(píng)先晉級(jí)、評(píng)選“名師”的首要條件，嚴(yán)格教師隊(duì)伍的管理，大力開展“名師”工程，杜絕了有損教師形象的行為發(fā)生。

五、學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)今后的工作思路及存在的問題

1、進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的常規(guī)管理、教育工作，爭(zhēng)取更大的教育效果。

2、爭(zhēng)取更多的社會(huì)支持，完善學(xué)校-家庭-社會(huì)教育網(wǎng)絡(luò)，形成更大的立體的社會(huì)化教育網(wǎng)絡(luò)，將學(xué)校教育真正融入到社會(huì)大環(huán)境中。

3、加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，全方位滲透德育。除了教書育人、管理育人、服務(wù)育人、活動(dòng)育人之外，還要重視環(huán)境育人，讓學(xué)校的每一個(gè)角落會(huì)說話。造就了“精神文明的校園，培育人才的學(xué)園，發(fā)展個(gè)性的樂園和優(yōu)美整潔的花園”。通過健康向上的校園文化熏陶，學(xué)生形成了良好的道德風(fēng)尚。

未成年人思想道德建設(shè)是一項(xiàng)黨和政府高度重視的教育工程，關(guān)系到一代又一代人的健康成長(zhǎng)，學(xué)校擔(dān)負(fù)著主要的教育責(zé)任，一年來，我校開展了豐富多彩的活動(dòng)，給學(xué)生創(chuàng)造了充分的道德體驗(yàn)機(jī)會(huì)，學(xué)生在實(shí)踐中獲得體驗(yàn)，在參與中得到提高，在潛移默化中把做人做事的基本道理美化為健康的道德品質(zhì),外化為良好的行為習(xí)慣。學(xué)校少先隊(duì)的工作得到了上級(jí)各級(jí)組織的充分肯定，學(xué)校少先大隊(duì)被命名為“全國(guó)紅旗大隊(duì)”，原“六.3”中隊(duì)也被命名為“全國(guó)少先隊(duì)紅旗中隊(duì)”稱號(hào)；有多名輔導(dǎo)員老師分別獲得全國(guó)、省優(yōu)秀輔導(dǎo)員榮譽(yù)稱號(hào)，活動(dòng)也曾先后被嘉峪關(guān)電視臺(tái)、嘉峪關(guān)日?qǐng)?bào)報(bào)道，在今后的工作中，我校將在教育局的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界的協(xié)調(diào)配合下，充分挖掘思想道德教育資源，開辟新的教育陣地，探索新的教育途徑，完善教育體系，把我校未成年人思想道德建設(shè)工作推向一個(gè)新高度，取得新成效。

嘉峪關(guān)市迎賓路小學(xué) 2005年6月2日

第四篇：弘揚(yáng)民族精神活動(dòng)總結(jié)

弘揚(yáng)民族精神專項(xiàng)教育活動(dòng)總結(jié)

健康中心小學(xué)

在專項(xiàng)教育教育活動(dòng)中，我校按照安排，認(rèn)真開展了以民族精神代代傳為主要內(nèi)容，以切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想道德教育，大力培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力提高他們的素質(zhì)，根據(jù)我鄉(xiāng)學(xué)生實(shí)際，堅(jiān)持育人為本，教育引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，不斷增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感，努力培養(yǎng)和造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

在專項(xiàng)教育活動(dòng)中我們始終堅(jiān)持以學(xué)生為主體，以學(xué)校、家庭、社會(huì)教育三結(jié)合的方式育人。

一、在教育活動(dòng)中，我們從以下四個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育：

1、把愛國(guó)主義作為民族精神的核心教育。我校充分利用升旗儀式、班會(huì)課開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育，倡導(dǎo)一切有利于民族團(tuán)結(jié)、祖國(guó)統(tǒng)一、人心凝聚的思想和精神；倡導(dǎo)一切有利于國(guó)家富強(qiáng)、社會(huì)進(jìn)步、人民幸福的思想和精神；倡導(dǎo)一切用誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活的思想和精神。引導(dǎo)學(xué)生樹立以熱愛祖國(guó)、報(bào)效人民為最大光榮，以提高國(guó)家和人民利益、民族尊嚴(yán)為最大幸福的觀念。

2、幫助學(xué)生了解中華民族的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，了解五千年來孕育的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，了解影響中國(guó)歷史發(fā)展的重大歷史事件和著名歷史人物，近代以來中華民族的深重災(zāi)難和不畏強(qiáng)暴、英勇抗?fàn)幍臍v史，特別是共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行英勇斗爭(zhēng)，取得勝利的歷史。

3、組織學(xué)生學(xué)習(xí)教育部發(fā)布修改后的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

二、在教育月活動(dòng)中我們的具體做法

1、認(rèn)真開展形式多樣的教育活動(dòng)，以“回顧歷史，感恩時(shí)代，以弘揚(yáng)抗震救災(zāi)精神，感恩共產(chǎn)黨”為主題。開展了對(duì)學(xué)生熱愛祖國(guó)，熱愛人民，熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨，弘揚(yáng)民族精神的教育。

2、組織學(xué)生觀看“九一八事變”、“七.七事變”、特別是南京大屠殺的國(guó)恥教育影片，教育全體學(xué)生不忘歷史，莫忘國(guó)恥，為中華民族的崛起而發(fā)奮學(xué)習(xí)，強(qiáng)我中華，為國(guó)爭(zhēng)光。同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行中國(guó)歷史發(fā)展的重大歷史事件和著名歷史人物、中華民族不畏強(qiáng)暴英勇斗爭(zhēng)的可歌可泣的英雄事跡教育。

3、我們充分利用班級(jí)手抄報(bào)報(bào)圍繞弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德進(jìn)行宣傳教育。

4、課堂教學(xué)是我校弘揚(yáng)和培育民族精神的主渠道，緊緊依靠課堂教學(xué)滲透民族精神。我們抓住《思想品德與社會(huì)》、《語文》等課堂教學(xué)，進(jìn)行弘揚(yáng)和培育民族精神教育，滲透民族精神教育，使民族精神教育貫穿在學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中。

總之，在弘揚(yáng)和培育民族精神專項(xiàng)教育活動(dòng)中，我校認(rèn)真按照教育指示，舉行了形式多樣教育活動(dòng)，讓學(xué)生了解歷史愛我中華，看今天發(fā)展中的中華，知我肩上的重任，明白“落后就要挨打”的道理。教育學(xué)生為中華民族的偉大復(fù)興而讀書。

第五篇：弘揚(yáng)民族精神月活動(dòng)總結(jié)

弘揚(yáng)民族精神月活動(dòng)總結(jié)

七江鄉(xiāng)農(nóng)科所完小

今年9月是全國(guó)第九個(gè)“弘揚(yáng)和培育民族精神月”，我校結(jié)合本校實(shí)際特點(diǎn)，堅(jiān)持以“愛國(guó)主義”教育為主旋律，積極開展活動(dòng)。教育學(xué)生了解民族精神的豐富內(nèi)容，感受民族精神的偉大力量，體驗(yàn)民族精神的時(shí)代內(nèi)涵，增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感。在全校師生中積極營(yíng)造弘揚(yáng)和培育民族精神的氛圍，通過弘揚(yáng)民族精神月的啟動(dòng)儀式、專題教育活動(dòng)等形式，教育和引導(dǎo)學(xué)生要努力樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，樹立為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。回顧活動(dòng)月，我校主要做了以下工作：

一、切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，保證活動(dòng)月順利開展

為了更好的開展本次活動(dòng)，我校專門成立了以德育副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，德育干部、大隊(duì)輔導(dǎo)員、全體班主任為組員的第九個(gè)“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，以便長(zhǎng)期有效的把本次活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。

二、廣泛開展豐富多彩的活動(dòng)，積極實(shí)施民族精神教育

1、抓好宣傳，形成良好開端。9月初，我校全體師生舉行了弘揚(yáng)和培育民族精神教育月啟動(dòng)儀式，向全校同學(xué)提出倡議：熱愛祖國(guó)、遵守守則、執(zhí)行規(guī)范，在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在外做個(gè)好公民。知法守法，珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品，做一個(gè)有道德的人。通過宣傳迅速在全校掀起了弘揚(yáng)民族精神，學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的熱潮，民族精神的種子在學(xué)生心中播撒、生根、發(fā)

芽。

2、各班利用新學(xué)年入學(xué)教育、晨會(huì)課等時(shí)間，由班主任牽頭，認(rèn)真宣傳和組織學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)月的活動(dòng)安排和有關(guān)要求。

3、學(xué)校把開學(xué)的第一個(gè)月定為行為規(guī)范強(qiáng)化月，在全校學(xué)生中開展《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的深入學(xué)習(xí)和教育，并落實(shí)到每天的紀(jì)律、衛(wèi)生、文明禮貌的檢查工作中去。每周進(jìn)行總結(jié)，每月與班主任量化考核掛鉤，并作為學(xué)年評(píng)比“雙文明班級(jí)”的一部分內(nèi)容。

4、以中華傳統(tǒng)美德教育課題為重點(diǎn)，繼續(xù)組織開展“傳承中華美德，爭(zhēng)做責(zé)任之星”主題教育。

三、強(qiáng)化措施，深入推進(jìn)

將民族精神滲透到每個(gè)學(xué)生心中，“弘揚(yáng)民族精神，爭(zhēng)做有責(zé)任心的好少年”活動(dòng)是我?；顒?dòng)的根本目的，一個(gè)民族沒有振奮的精神和高尚的品格就不可能自立于世界民族之林。我們的民族精神是中華民族五千年生生不息、發(fā)展壯大的強(qiáng)大的精神動(dòng)力，也是在未來歲月里薪火相傳、繼往開來的強(qiáng)大精神動(dòng)力。而青少年則是祖國(guó)的未來，是祖國(guó)未來事業(yè)的接班人，因此，從青少年開始進(jìn)行民族精神教育是使我國(guó)發(fā)揚(yáng)中華文化優(yōu)良傳統(tǒng)，創(chuàng)造先進(jìn)燦爛的中華文化，永遠(yuǎn)屹立于世界先進(jìn)民族之林的強(qiáng)有力保障！

今后，我們將繼續(xù)深入扎實(shí)地開展“弘揚(yáng)和培育民族精神”活動(dòng)，為中華民族的偉大復(fù)興做好充分準(zhǔn)備！

2012年10月