第一篇：廣東高校開展形式多樣的廉政文化

廣東高校開展形式多樣的廉政文化

進(jìn)校園活動(dòng)

2005-6-21點(diǎn)擊量:[ 715 ]發(fā)布方：廣東紀(jì)檢監(jiān)察網(wǎng)

廣州地區(qū)部省屬高校在今年5至6月開展的紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)中，采取多種形式推動(dòng)廉政文化進(jìn)校園，營造了良好的校園廉政文化氛圍。

一是組織開展《廉政文化進(jìn)校園》文藝節(jié)目評(píng)選匯演活動(dòng)。暨南大學(xué)、廣州中醫(yī)藥大學(xué)、廣東商學(xué)院等高校根據(jù)省委教育工委和省教育紀(jì)工委的統(tǒng)一部署，組織廣大師生緊緊圍繞“自覺接受監(jiān)督，密切聯(lián)系群眾”的主題，創(chuàng)作編排表演“歌頌廉潔從教、刻苦鉆研、誠實(shí)守信、勤奮好學(xué)和反腐倡廉”等方面內(nèi)容的曲藝、戲劇、小品等文藝節(jié)目，通過反腐倡廉文藝節(jié)目表演形式浸潤學(xué)生的心靈，營造良好的廉政文化氛圍。

二是深入組織開展《廉正箴言》學(xué)習(xí)活動(dòng)。在今年2月初，省委教育工委和省教育紀(jì)工委向全省大中小學(xué)校和幼兒園免費(fèi)贈(zèng)送了4萬冊(cè)《廉正箴言》。各校在將《廉正箴言》中的警句格言通過網(wǎng)絡(luò)、電子顯示牌、宣傳欄等開展宣傳教育的同時(shí)，還認(rèn)真組織廣大師生開展學(xué)習(xí)研討活動(dòng)。如廣東技術(shù)師范學(xué)院、廣東教育學(xué)院等高校專門組織黨員干部開展《廉正箴言》專題學(xué)習(xí)會(huì)，以及組織召開全院師生代表學(xué)習(xí)《廉正箴言》座談會(huì)，使學(xué)習(xí)、運(yùn)用《廉正箴言》形成風(fēng)氣。

三是開展廉潔教育進(jìn)課堂活動(dòng)。中山大學(xué)、華南理工大學(xué)等高校將廉潔教育納入“兩課”教學(xué)計(jì)劃，與學(xué)科教學(xué)、主題活動(dòng)、課外活動(dòng)等有機(jī)結(jié)合起來，積極探索開展對(duì)不同階段大學(xué)生的廉潔教育和理想信念教育，幫助大學(xué)生樹立正確的人生奮斗目標(biāo)，明確健康的人生發(fā)展道路。

四是開展“校園不良行為剖析”活動(dòng)。廣東金融學(xué)院、廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院等高校采取師生論壇對(duì)話、討論、講座等形式，利用黨支部生活會(huì)、班會(huì)和校園網(wǎng)討論專欄等，組織師生開展“校園不良行為剖析”活動(dòng)，讓廣大師生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)身邊的不良行為及其危害，抵制和糾正不良行為和習(xí)慣。

五是開展“廉潔文化進(jìn)學(xué)校”系列簽名承諾活動(dòng)。廣東外語外貿(mào)大學(xué)、仲愷農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院等高校結(jié)合實(shí)際，開展院、系、教研組多層次的“廉潔從教”教師簽名承諾活動(dòng)，開展學(xué)生黨員“模范守紀(jì)”或全體學(xué)生“誠信守紀(jì)”等簽名承諾活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化師生的廉潔意識(shí)。

六是組織開展反腐倡廉歌曲征集評(píng)選傳唱活動(dòng)。我省各高校特別是設(shè)有音樂專業(yè)的星海音樂學(xué)院、華南師范大學(xué)、廣東外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院等高校，根據(jù)省紀(jì)委的部署和省教育紀(jì)工委的要求，認(rèn)真組織有音樂特長(zhǎng)的師生精心創(chuàng)作以反腐倡廉為主題的歌曲，如為“四大紀(jì)律八項(xiàng)要求”譜曲等，并將優(yōu)秀作品在全校組織傳唱。

同時(shí)，我省各高校還根據(jù)省紀(jì)委的有關(guān)通知精神和省教育紀(jì)工委的統(tǒng)一部署，認(rèn)真組織領(lǐng)導(dǎo)干部、專家學(xué)者、教師和紀(jì)檢監(jiān)察干部積極參加《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》理論研討活動(dòng)，并在廣大師生黨員中組織開展《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》和《“三個(gè)代表”重要思想反腐倡廉理論學(xué)習(xí)綱要》有關(guān)知識(shí)問答活動(dòng)。

第二篇：開展形式多樣的清明節(jié)紀(jì)念活動(dòng)

開展形式多樣的清明節(jié)紀(jì)念活動(dòng)

又是一年清明時(shí)。在清明節(jié)來臨之際，上塘小學(xué)師生積極開展多種形式的紀(jì)念活動(dòng)，以傳承清明節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日文化，祭奠革命先烈。3月2日下午，在學(xué)校大隊(duì)部組織下，學(xué)校組織4—6年級(jí)全體師生來到合山市革命烈士紀(jì)念碑前，表達(dá)自己對(duì)革命先烈的崇敬及悼念之情，通過學(xué)習(xí)革命歷史知識(shí)、接受革命傳統(tǒng)教育，加強(qiáng)對(duì)少年兒童進(jìn)行思想道德文化建設(shè)工作，以實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)革命先烈的感恩情懷，以革命先烈為榜樣，立志為實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”而奮斗。

同時(shí)，學(xué)校里1—3年級(jí)同學(xué)在校內(nèi)以“網(wǎng)上祭英烈”為載體，在中國文明網(wǎng)、未來網(wǎng)上進(jìn)行網(wǎng)上祭奠，組織他們?cè)诰W(wǎng)上祭英烈，獻(xiàn)花留言，發(fā)表自己的感言。網(wǎng)上祭奠的方式也擴(kuò)大了祭奠革命烈士的范圍，彌補(bǔ)了低年級(jí)學(xué)生不能去革命烈士紀(jì)念碑現(xiàn)場(chǎng)祭奠的遺憾。

通過組織開展“我們的節(jié)日·清明節(jié)——緬懷革命先烈，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)”為主題的愛國主義教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)愛國之情，樹立報(bào)國之志。從立志成才、報(bào)效祖國做起，在平凡小事、點(diǎn)滴細(xì)節(jié)上培養(yǎng)高尚道德情操和濃厚愛國情感。

第三篇：我校開展形式多樣的課外活動(dòng)

我校開展形式多樣的課外活動(dòng)

一、指導(dǎo)思想

以豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的課外興趣小組活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。

二、目的意義

課外活動(dòng)是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動(dòng)，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施、推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要體現(xiàn)。興趣小組活動(dòng)的正常開展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生提供一個(gè)自主發(fā)展的時(shí)間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動(dòng)，符合廣大學(xué)生家長(zhǎng)的意愿，學(xué)生通過活動(dòng)，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識(shí)、技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

三、具體活動(dòng)安排

（一）課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：李昌副組長(zhǎng)：秦付中劉國興劉宇

組員：陳貴云、趙書偉、曹杰、馬上原、孫方、呂俊杰、趙云霞、王葆蕾、焦貴娟。

（二）活動(dòng)時(shí)間

每周一、二、三、四、五上午第二節(jié)大課間及下午第三節(jié)課后課外活動(dòng)

（三）活動(dòng)內(nèi)容

根據(jù)我校特色建設(shè)情況，結(jié)合我校師資力量和教學(xué)資源，擬開設(shè)兩個(gè)層面的活動(dòng)：

1.以體育（籃球、乒乓球、跳繩、田徑、跳遠(yuǎn)、跳高）、美術(shù)、舞蹈、科技等組成校級(jí)興趣活動(dòng)小組。

2.以班級(jí)為單位開展閱讀、英語、跳繩、踢毽、乒乓球、羽毛球等，結(jié)合學(xué)校的特色建設(shè)，有計(jì)劃的組織學(xué)生開展課外活動(dòng)。在活動(dòng)中，使學(xué)生學(xué)到技術(shù)，形成技能。并在實(shí)踐活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。具體詳見課外小組活動(dòng)安排表。

四、活動(dòng)要求

課外活動(dòng)必須落到實(shí)處，指導(dǎo)教師要有明確的活動(dòng)目標(biāo)，認(rèn)真制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，并認(rèn)真安排好活動(dòng)內(nèi)容，及時(shí)地做好相關(guān)記錄。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，保證每次活動(dòng)質(zhì)量。

五、活動(dòng)組織

1.學(xué)校成立課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)學(xué)校實(shí)際條件，設(shè)置活動(dòng)項(xiàng)目，統(tǒng)一安排活動(dòng)的開展。

2.各小組的活動(dòng)要做到“三定”（即定內(nèi)容、定地點(diǎn)、定人員），活動(dòng)有計(jì)劃、有實(shí)施步驟、；活動(dòng)內(nèi)容切實(shí)可行，有利于學(xué)生的健康發(fā)展；輔導(dǎo)教師做好活動(dòng)情況記載和活動(dòng)小組學(xué)生的管理工作。

3.學(xué)校課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)督導(dǎo)，認(rèn)真巡視，切實(shí)保證活動(dòng)開展的時(shí)間和活動(dòng)效率，杜絕將興趣小組活動(dòng)時(shí)間移作它用。

輔導(dǎo)教師要不斷加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，踏踏實(shí)實(shí)地做好輔導(dǎo)工作，不斷開拓，勇于創(chuàng)新，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，為深化素質(zhì)教育，促進(jìn)我校學(xué)生的全面發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

第四篇：廉政文化進(jìn)校園開展情況

廉政文化進(jìn)校園開展情況報(bào)告

者臘中學(xué)

胡錦濤總書記在中紀(jì)委五次全會(huì)上提出，要把廉政文化建設(shè)作為建設(shè)社會(huì)主義先進(jìn)文化的重要內(nèi)容，促進(jìn)全社會(huì)形成“以廉為榮、以貪為恥”的良好風(fēng)尚。同時(shí)要求全黨在加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)、嚴(yán)厲懲治腐敗分子的同時(shí)，進(jìn)一步探索有效預(yù)防腐敗的思路和辦法。這表明，在一靠制度、二靠監(jiān)督的權(quán)力制約機(jī)制的基礎(chǔ)上，在全社會(huì)范圍內(nèi)通過教育等途徑加強(qiáng)廉政文化建設(shè)已經(jīng)成為反腐倡廉的重大任務(wù)之一。

各級(jí)各類學(xué)校擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)和造就社會(huì)主義事業(yè)接班人和建設(shè)者的重任。而廣大青年學(xué)生是祖國的未來、民族的希望，他們是否具有堅(jiān)定的廉潔信念，將直接影響他們?nèi)绾握_看待權(quán)利和金錢，影響到若干年之后我們國家的社會(huì)廉政風(fēng)氣。因此，加強(qiáng)校園廉政文化教育顯得勢(shì)在必行，也是我們各級(jí)紀(jì)檢機(jī)關(guān)和教育工作者面臨的新的課題。

結(jié)合我校當(dāng)前開展校園廉政文化建設(shè)的一些實(shí)踐與探索，現(xiàn)就如何推進(jìn)校園廉政文化建設(shè)作以探討。

一、樹立正確的校園廉政文化理念

廉政文化是人們關(guān)于廉政的知識(shí)、信仰、規(guī)范和與之相適應(yīng)的生活方式及社會(huì)評(píng)價(jià)的總和。它作為一種潛在的力量，為反腐倡廉提供了智力支持、思想保證和輿論氛圍。全面推進(jìn)校園廉政文化建設(shè)，對(duì)于加強(qiáng)校園建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生崇廉敬德的思想品質(zhì)、弘揚(yáng)整個(gè)社會(huì)的廉政文化、促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展具有十分重要的意義。新加坡前總理李光耀曾說：中國在21世紀(jì)的發(fā)展變化取決于三個(gè)條件，一是中國的下一代有沒有信仰；二是中國 的下一代有沒有責(zé)任感；三是中國的下一代能否實(shí)現(xiàn)廉政?，F(xiàn)實(shí)的發(fā)展啟示我們，加強(qiáng)校園廉政文化建設(shè)已成為我們的當(dāng)務(wù)之急。2005年1月3日，中央頒布了《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》，明確提出：要大力加強(qiáng)廉政文化建設(shè)，積極推動(dòng)廉政文化進(jìn)社區(qū)、家庭、學(xué)校、企業(yè)和農(nóng)村。2005年7月1日，教育部又下發(fā)《關(guān)于在大中小學(xué)開展廉潔教育試點(diǎn)工作的意見》，強(qiáng)調(diào)：結(jié)合大中小學(xué)思想道德教育的整體規(guī)劃，積極推進(jìn)廉潔教育進(jìn)課堂、進(jìn)校園、進(jìn)學(xué)生頭腦，立足當(dāng)前、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)、因勢(shì)利導(dǎo)、循序漸進(jìn)，不斷增強(qiáng)廉潔教育的針對(duì)性、實(shí)效性和吸引力、感染力，培養(yǎng)青少年學(xué)生正確的價(jià)值觀念和高尚的道德情操。2010年6月9日，硯山縣教育局發(fā)文對(duì)廉政文化進(jìn)校園校務(wù)公開考核辦法的通知。這都為我們樹立正確校園廉政文化理念指明了方向。作為社會(huì)教育機(jī)構(gòu)，必須確立崇尚科學(xué)文化、弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德、追求真理先進(jìn)、激發(fā)創(chuàng)新精神的文化建設(shè)目標(biāo)，樹立“以廉為榮、以貪為恥”的思想理念，綜合運(yùn)用思想教育、紀(jì)律教育、法制教育等手段，積極倡導(dǎo)廉政文化、奉獻(xiàn)文化、守紀(jì)文化、禮儀文化等，營造出正氣昂揚(yáng)、清廉文明、和諧發(fā)展的輿論氛圍，引導(dǎo)廣大師生明辨是非、區(qū)分善惡、分清美丑，使廉政文化理念入耳、入腦、入心，成為每一名教師和同學(xué)的座右銘。

二、建立良好的校園風(fēng)尚

好的校風(fēng)能激發(fā)和凝聚學(xué)校成員的內(nèi)在動(dòng)力，催人奮進(jìn)。要堅(jiān)持把廉政教育作為學(xué)校工作的一項(xiàng)長(zhǎng)期性、基礎(chǔ)性的工作來抓，把思想教育、紀(jì)律教育、法制教育與社會(huì)公德教育、職業(yè)道德教育緊密結(jié)合起來，貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程。當(dāng)前，要按照教育部辦公廳《關(guān)于在大中小學(xué)開

展廉潔教育試點(diǎn)工作的意見》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》，突出對(duì)教師特別是黨員干部教師的反腐倡廉教育，嚴(yán)肅懲治各種不正之風(fēng)、違紀(jì)違法行為，用行之有效的教育手段來激濁揚(yáng)清，提高師生對(duì)腐敗的認(rèn)識(shí)、對(duì)黨和政府的信任及對(duì)倫理道德的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)；要堅(jiān)持廉政文化建設(shè)與黨員先進(jìn)性教育相結(jié)合、與校園文化建設(shè)相結(jié)合、與黨風(fēng)行風(fēng)師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合、與學(xué)校素質(zhì)教育相結(jié)合，注重教育的多層性、針對(duì)性和實(shí)效性，不斷樹立黨員干部和廣大師生“崇廉尚潔”的思想道德觀，促進(jìn)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)，建立“廉潔從政、誠信守法”的良好風(fēng)尚。

三、營造健康的文化環(huán)境

廉潔種子的生根發(fā)芽離不開一個(gè)良好的土壤。要使校園廉政文化產(chǎn)生良好效果，氛圍的營造、環(huán)境的打造十分重要。一是創(chuàng)設(shè)廉潔的文化環(huán)境。要立足廉政，結(jié)合校園實(shí)際，打破常規(guī)，深入挖掘新的廉潔教育資源，盡力為學(xué)生的發(fā)展提供廉潔寬闊的空間。如開辟師生廉政作品專欄，懸掛著名科學(xué)家、學(xué)者、廉官的畫像，著名的治學(xué)、治教、反腐倡廉名言警句，書寫催人奮進(jìn)的廉政標(biāo)語等。二是創(chuàng)設(shè)優(yōu)雅的校園環(huán)境。要加強(qiáng)校園的硬件建設(shè)，始終保持校園環(huán)境的整潔、廉明。如對(duì)學(xué)校道路、學(xué)生社區(qū)、學(xué)生公寓、文化活動(dòng)場(chǎng)所以及綠化區(qū)要進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃，做到“春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠”，時(shí)時(shí)處處見廉潔。三是創(chuàng)設(shè)健康的外部環(huán)境。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境的治理，特別是網(wǎng)吧、書吧、影視廳等的治理整頓，切實(shí)防止影響學(xué)生健康成長(zhǎng)的文化扎根駐營。

四、搭建豐富的文化載體

校園是傳播文化的場(chǎng)所，各種文化載體很多，必須綜合利用。一要充分運(yùn)用傳統(tǒng)載體。將廉政文化教育納入教育教學(xué)計(jì)劃，充分挖掘和利用政治、語文、歷史等教材中的廉政教育資源。同時(shí)，還要組織專門人員篩選適合于各層級(jí)學(xué)生的廉政文化讀本，通過開設(shè)廉政教育課程，在課堂上進(jìn)行廉政文化的灌輸、廉潔意識(shí)的培養(yǎng)。如課堂學(xué)習(xí)明朝詩人于謙的《石灰吟》，通過講解詠頌“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的詩句，在廣大學(xué)生中開展“說廉正、贊廉正、明廉正、做廉正”的教育，使每個(gè)學(xué)生都從形成尊廉崇廉的共識(shí)，使廉正之風(fēng)走進(jìn)學(xué)生心底，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生做有正氣，重氣節(jié)的人。二要擴(kuò)大廉政文化陣地。要多方設(shè)立載體，廣泛搭建平臺(tái)，以校廣播站、校園網(wǎng)站、校報(bào)?？?、板報(bào)等為載體，定期播報(bào)廉政勤政先進(jìn)典型的事跡，播放廉政教育錄像片，發(fā)布廉政教育信息；以廉政文化宣傳標(biāo)語、宣傳畫、警示教育牌、廉政文化宣傳櫥窗等為載體，營造廉政文化的聲勢(shì)。三要豐富廉政文化活動(dòng)。努力做到內(nèi)容時(shí)代化——內(nèi)容選取上既注重吸收傳統(tǒng)廉政文化精華，又根據(jù)時(shí)代特點(diǎn)，廣泛吸收收集具有時(shí)代氣息的廉政文化標(biāo)語和易看易懂的各種漫畫，強(qiáng)化對(duì)群眾的宣傳教育；形式多樣化——要根據(jù)不同類別學(xué)校、不同學(xué)生的特點(diǎn)，分層級(jí)、分層次組織開展廉政文化活動(dòng)。如以校園文化長(zhǎng)廊和宣傳欄等為宣傳主陣地，籌建設(shè)立“廉政文化宣傳廊”、“廉政文化小標(biāo)牌”，大力宣傳廉政文化。如開展廉政事跡演講比賽、廉政知識(shí)競(jìng)賽、學(xué)習(xí)交流會(huì)、主題辯論會(huì)、參觀廉政文化教育基地、征集廉潔自律格言等活動(dòng)，使廉政知識(shí)在各項(xiàng)活動(dòng)中得到傳播，增強(qiáng)廉政文化的輻射力；效果立體化

——文字簡(jiǎn)單、主題突出，使廣大師生易于認(rèn)可和接受，強(qiáng)化了監(jiān)督意識(shí)，也使大家受到長(zhǎng)期警示。

五、構(gòu)筑規(guī)范的管理機(jī)制

建立規(guī)范有序的管理機(jī)制，是維系學(xué)校正常秩序、推進(jìn)廉政文化建設(shè)的重要保證。一是機(jī)構(gòu)全。要建立健全黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨政齊抓共管，思想政治教育部門、紀(jì)檢監(jiān)察部門及相關(guān)工作部門各負(fù)其責(zé)，廣大干部師生共同參與的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。要立足學(xué)校實(shí)際，成立由校長(zhǎng)、黨支部書記、各科室負(fù)責(zé)人、團(tuán)組織等組成的廉政文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，定期專門研究校園廉政文化建設(shè)。同時(shí)，要充分發(fā)揮黨組織和共青團(tuán)、工會(huì)、婦聯(lián)等群團(tuán)組織的優(yōu)勢(shì)，通過建立學(xué)生執(zhí)勤隊(duì)、監(jiān)察隊(duì)等，增強(qiáng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束的能力。二是制度硬。要把校園廉政文化建設(shè)納入學(xué)校制度建設(shè)的重要內(nèi)容，與學(xué)校物質(zhì)文明、精神文明、政治文明建設(shè)相結(jié)合，同教育教學(xué)工作同部署、同落實(shí)、同檢查、同考核。強(qiáng)化責(zé)任分解，嚴(yán)格責(zé)任考核和責(zé)任追究，確保校園廉政文化建設(shè)與學(xué)校其他工作同步發(fā)展，相互促進(jìn)。三是方法新。要堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，求真務(wù)實(shí)，按照貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生的原則，體現(xiàn)正面引導(dǎo)、反面警示，不斷創(chuàng)新校園廉政文化建設(shè)的方式方法，促進(jìn)校園廉政文化建設(shè)的深入和長(zhǎng)效。

總之，校園廉政教育的成敗，不僅關(guān)系著我黨反腐敗斗爭(zhēng)成績(jī)的鞏固，更關(guān)系我們國家未來的建設(shè)者是否擁有正確、積極、健康的道德觀念、法制意識(shí)和社會(huì)責(zé)任。搞好校園廉政教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期而任重道遠(yuǎn)的工作，不

可能立竿見影、一蹴而就，它需要全體教育工作者和各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)的共同關(guān)注、共同探索和共同努力。

第五篇：富平縣開展形式多樣消防安全宣傳月活動(dòng)

富平縣開展形式多樣消防安全宣傳月活動(dòng)

（富平縣安委會(huì)）

11月是全民消防宣傳月，縣消防大隊(duì)通過開展消防演練、排查安全隱患、設(shè)立消防咨詢點(diǎn)等形式多樣的宣傳活動(dòng)，普及消防安全知識(shí)，提高群眾消防素質(zhì)。消防部門采取以查代宣的方式對(duì)全縣重點(diǎn)消防單位進(jìn)行了拉網(wǎng)式排查，對(duì)所有的超市、商場(chǎng)、歌廳、茶秀等場(chǎng)所進(jìn)行了突擊檢查，每到一處，檢查組都詳細(xì)了解他們的防火安全措施，單位消防安全責(zé)任制度，防火巡查檢查落實(shí)情況；實(shí)際勘察消防安全疏散通道、疏散指示、應(yīng)急照明、消防器材的運(yùn)行情況，并現(xiàn)場(chǎng)演示了滅火器、消防栓的使用方法，對(duì)員工進(jìn)行消防知識(shí)測(cè)試。在一家茶樓里，檢查組發(fā)現(xiàn)這里的安全通道堆滿了日用垃圾、地毯等雜物，通道內(nèi)的應(yīng)急燈有些也形同擺設(shè)，當(dāng)即責(zé)令其及是整改。在排查安全隱患的同時(shí)，消防部門能過各種形式普及消防安全知識(shí)，并把中小學(xué)生作為普及的重點(diǎn)，在蓮湖小學(xué)等多所學(xué)校開展了火災(zāi)演練，并對(duì)全校師生詳細(xì)講解了消除火災(zāi)隱患、緊急情況下的避險(xiǎn)方式等方面的知識(shí)，并現(xiàn)場(chǎng)演示了滅火器材的使用和緊急情況如何有效避險(xiǎn)，讓廣大師生鮮活的掌握了消防安全常識(shí)。

截至于11月20日，消防已排查重點(diǎn)消防單位126家，責(zé)令停業(yè)12家，開展消防安全演練5次，散發(fā)宣傳資料5000余份，受教育群眾超過3萬人。