第一篇：宣傳技能培訓(xùn)策劃

“走進(jìn)POP”宣傳技能培訓(xùn)策劃書

一、活動背景

在過去的一年里，我們文學(xué)院學(xué)生會宣傳部積極認(rèn)真，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，不僅成功協(xié)助學(xué)生會其他部門完成了宣傳工作，還別出心裁地舉辦了書畫展等多項活動，受到文學(xué)院師生的一致認(rèn)可。新一學(xué)年，隨著09級新生的加入，我們認(rèn)識到，要使我部工作取得質(zhì)的飛躍，首先就必須進(jìn)一步提高我部成員的宣傳技能?；诖耍也繑M定舉辦一次學(xué)院范圍內(nèi)的POP培訓(xùn)講座，以使我部在提高宣傳技能的基礎(chǔ)上，改進(jìn)工作，保證提高工作效率，取得更大的成績。

二、活動名稱

走進(jìn)神奇的POP

——宣傳技能培訓(xùn)講座

三、活動主辦

東北師范大學(xué)文學(xué)院學(xué)生會宣傳部

四、活動目的通過此次培訓(xùn)活動，我們要進(jìn)一步提高我部成員整體宣傳技能，使09級新成員盡快熟悉并投入宣傳工作，并且促進(jìn)POP在文學(xué)院學(xué)生中的普及。

五、活動方式

三次學(xué)院范圍內(nèi)的講座（邀請在POP方面擅長的學(xué)長學(xué)姐主講。邀請廣大同學(xué)前來參加）

六、活動時間

10月19日、26日及11月2日17：30-19：00

七、活動地點

文學(xué)院20

2八、活動對象

我部全體成員，并邀請文學(xué)院社聯(lián)宣傳部成員、大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)宣傳部成員及廣大同學(xué)前來參加。

九、參與人數(shù)

初步擬定為60人。

十、培訓(xùn)內(nèi)容及主講人

第一場 POP字體入門——文學(xué)院 郇琦

第二場 標(biāo)題字設(shè)計——數(shù)學(xué)學(xué)院 周星

第三場 海報整體設(shè)計及裝飾——教科院 彭科

十一、前期準(zhǔn)備

1.進(jìn)行活動策劃。

2.聯(lián)系并邀請擬定主講人。

3.申請活動教室，準(zhǔn)備活動所需材料等（如馬克筆，海報

紙等）。

4.布置教室。

十二、活動進(jìn)行

1.使前來參加的同學(xué)們有秩序地入場，并維持會場秩序。

2.介紹主講人，引入培訓(xùn)主題。

3.分發(fā)培訓(xùn)用具，維持會場秩序。

4.活動結(jié)束后，清理現(xiàn)場。

十三、活動后總結(jié)

交與相關(guān)人員培訓(xùn)后完成。

十四、活動預(yù)算

十五、備注

1.此次培訓(xùn)活動不僅針對09級新成員，08級成員也應(yīng)積極參加。

2.如擬定主講人因故不能起來參加，要及時聯(lián)系別的人員，保證本次培訓(xùn)活動的順利進(jìn)行。

3.活動進(jìn)行時，要留意參與同學(xué)的需要，并輔助主講人進(jìn)行個別答疑。

大家一起努力，預(yù)祝本次活動取得成功！

學(xué)生會宣傳部

2009年10月11日

第二篇：新員工培訓(xùn)宣傳策劃

科瑞集團(tuán)2012新員工崗前培宣傳策劃案

設(shè)計者：劉好林

一、宣傳主題

新勢力 正能量

二、宣傳意義

通過宣傳，擴(kuò)大影響力。突出崗前培訓(xùn)的意義和作用，在對新學(xué)員進(jìn)行培養(yǎng)的同時，也讓老員工重新學(xué)習(xí)了解公司文化、價值觀。解決員工困惑，幫助新員工更快地融入到科瑞大家庭中來。

三、前期準(zhǔn)備

1、前期要在院內(nèi)網(wǎng)上發(fā)1到2篇稿件，介紹本次培訓(xùn)情況、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)的目標(biāo)和要求，員工需要注意哪些事項。稿件由人力資源部提供，整理后寫成宣傳報道。

2、可以以新版的員工手冊為主體，寫一篇介紹類的文章。（可采訪主要編委，或者人力資源部負(fù)責(zé)人）

四、培訓(xùn)期間宣傳

大致分為六個版塊，新員工微博、勵志特訓(xùn)營公共博客、集團(tuán)紙質(zhì)雜志或者電子雜志、培訓(xùn)海報、新老員工互動共享論壇、公益活動等。

1、新員工微博

以微博的形式主來反應(yīng)學(xué)員們在培訓(xùn)期間的學(xué)習(xí)、生活情況、意見和建議，可以通過個人微博、連隊微博、班級微博三種方式進(jìn)行展示以吸引關(guān)注量。如：拓展訓(xùn)練時互相協(xié)作的場景、上課時聽課聽得入神的特寫、新員工生日一起切蛋糕的圖片，新員工在聽培訓(xùn)老師講課時的收獲，自己在拓展訓(xùn)練中對于團(tuán)隊意識地理解，與同事從陌生跟知心好友的過程，甚至是一些小小的心得體會。形式可多樣化，如寫小故事、日記、隨感、照片。學(xué)員可以分別以個人、連隊、班級為單位，靈活地將自己的心得體會上傳至微博里與大家分享。

2、勵志特訓(xùn)營公共博客

這個版塊是將培訓(xùn)過程中發(fā)生的一些新聞、個人心得體會，或者是總結(jié)性事件，寫成報道。最好能夠從中挖掘一些感人至深的故事、或者是一些比較有代表性的事例，在全營進(jìn)行宣傳，突出崗前培訓(xùn)的影響力。

3、集團(tuán)紙質(zhì)雜志或者電子雜志 這個版塊鼓勵新老員工共同參與?？梢栽谇捌诎l(fā)出通知，開展互動話題。接下來由新學(xué)員根據(jù)互動話題將自己的培訓(xùn)感受、對近期公司熱點事件的看法、人生感悟、文學(xué)作品、優(yōu)秀影視或音樂推薦、初涉職場小貼士等以紙質(zhì)或電子形式投稿給宣傳部，由宣傳部在集團(tuán)紙質(zhì)雜志或者電子雜志上擇優(yōu)刊登。

4、培訓(xùn)海報

由宣傳部制作培訓(xùn)宣傳海報，同時廣泛征集學(xué)員中制作的有建設(shè)性的或者創(chuàng)意的海報作品，張貼在公共宣傳欄或者指定的顯眼位置以達(dá)到傳遞培訓(xùn)精神提高學(xué)員培訓(xùn)熱情和斗志的目的。

5、新老員工互動論壇

建立新員工互動論壇。在論壇設(shè)置員工感興趣的版塊（版塊標(biāo)題可從所有學(xué)員中征集整理總結(jié)），新員工可以將困惑、疑問放到論壇上與全營學(xué)員交流，老員工有經(jīng)驗的員工也可參與互動，提意見談感受，采用互動的方式，擴(kuò)大影響力，加深學(xué)員印象；在論壇上設(shè)置課程解讀版塊將指導(dǎo)老師培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行整理、整合。以PPT的形式放在網(wǎng)上分享?？梢栽谏险n的過程中將錄音錄好，經(jīng)過整理，做成PPT形式，放到網(wǎng)上。既可以方便新員工回顧學(xué)習(xí)，也可以讓集團(tuán)職工進(jìn)行分享。（其中還包括一些公司政策解讀、公司文化介紹、以及新員工手冊）。

6、公益活動的宣傳

我們勵志特訓(xùn)營可以通過組織一系列的公益活動來提高我們勵志特訓(xùn)營的社會效應(yīng)，比如說在三十公里拉練中進(jìn)行路邊垃圾的撿拾清掃等，通過我們自制的條幅等來宣傳環(huán)保。我們勵志特訓(xùn)營還可以效仿集團(tuán)公司的形式，設(shè)立公益基金，號召全營學(xué)員將部分活動基金存入公益基金中，以此為基礎(chǔ)來進(jìn)行公益活動。

五、配合部門

人力資源部 集團(tuán)IT部 總裁辦

六、后期宣傳工作

本次培訓(xùn)將持續(xù)98天，接下來的培訓(xùn)中，宣傳部要加強(qiáng)與培訓(xùn)老師以及新學(xué)員的交流，挖掘亮點，作好相關(guān)宣傳。

七、可考慮操作

如果圖片視頻效果好，中間發(fā)現(xiàn)比較多有趣味性、或感人新聞，可以考慮整合成一個版面，發(fā)到市內(nèi)報紙上，也可以聯(lián)系電視臺報道。擴(kuò)大集團(tuán)新員工培訓(xùn)的影響力。

第三篇：會計培訓(xùn)班招生宣傳策劃

會計培訓(xùn)班招生宣傳策劃

（初稿）

策劃人

日期2013年11月18日

一、培訓(xùn)班班次計劃

由于會計專業(yè)的特殊性，因此在開設(shè)會計培訓(xùn)班時應(yīng)充分考慮到受眾人群主要為會計相關(guān)專業(yè)的在校學(xué)生及從事會計工作崗位人員。本專業(yè)人員擁有一定的會計基礎(chǔ)素養(yǎng)，因此，絕大部分人員對本專業(yè)需求也是會計崗位資格證件要求，從而決定了我們的會計培訓(xùn)班應(yīng)以會計體系資格證考試為主、會計技能為輔的培訓(xùn)模式。

針對會計資格考試部分應(yīng)大力宣傳及提供相應(yīng)的人性化的培訓(xùn)模式，具體班次如下：

（1）、會計從業(yè)資格證考試班

（2）、初級會計職稱培訓(xùn)班

（3）、中級會計職稱培訓(xùn)班

（4）、高級會計職稱培訓(xùn)班

（5）、注冊會計師培訓(xùn)班

針對非資格考試培訓(xùn)人員、注重會計技能培訓(xùn)人員、應(yīng)以會計實操技能培訓(xùn)為主，具體班次如下：

（1）、基礎(chǔ)會計實操培訓(xùn)班

二、具體招生方案

根據(jù)會計相關(guān)人員結(jié)構(gòu)不同及我校側(cè)重點的區(qū)別、應(yīng)主推會計資格體系考試培訓(xùn)，同時，在會計資格考試體系中，由于會計從業(yè)資格證是會計行業(yè)入門資格證，也是會計行業(yè)中受眾最多，需求最大，最易過關(guān)的考試來看，培訓(xùn)學(xué)校應(yīng)以會計從業(yè)資格證考試為最主要的招生宣傳、同時兼顧初級會計職稱考試。具體方案如下：

（1）、會計相關(guān)專業(yè)畢業(yè)的大專以上人員報考會計從業(yè)資格證提供包過服務(wù)，不過全額者半額退款等宣傳措施。

由于會計資格考試是會計入門考試，三科考試科目相對簡單，而本專業(yè)人員具有一定的會計基礎(chǔ)素養(yǎng)，因此，提出包過服務(wù)既

是對我們?nèi)握n老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的考驗、也是對外宣傳我校具有優(yōu)秀的教育資源的方式、增加報考人員對我校的肯定。

（2）、一對一單獨輔導(dǎo)方案，這是針對一些自學(xué)能力不強(qiáng)、自我約束能力不高的考生提供的人性化服務(wù)方案，針對考生基礎(chǔ)狀況，提供一對

一、手把手教學(xué)考試?yán)碚?，讓考生完全理解會計從業(yè)資格證考試的相關(guān)知識點、做到書本無盲點、知識點無遺漏；由于這一方案投入力度相對較大，因此，收取費用較高

（3）、手把手教學(xué)

會計考試是應(yīng)試教育、因此注重理論教學(xué)和考試相結(jié)合、會計具有大量的憑證等單據(jù)填寫、可以在教學(xué)中教學(xué)憑證單據(jù)等填寫，并由相應(yīng)老是進(jìn)行批改修正。

（4）、模擬考試

由于會計資格考試的應(yīng)試要求，因此，可以在臨近考試時間進(jìn)行模擬考試等方案，會計從業(yè)資格證考試均為客觀題，批改試卷相對簡單，應(yīng)該模擬考試可以長期并規(guī)定時間舉行

三、綜述

會計培訓(xùn)宣傳以及班次應(yīng)該抓大放小，以會計資格考試體系為主干、以會計技能培訓(xùn)為分支的培訓(xùn)模式，宣傳途徑多種多樣，而我們應(yīng)及現(xiàn)有力量稍加修飾予以宣傳、并且以畢節(jié)學(xué)院等地點為重點宣傳對象、及包教包會、包過政策、手把手教學(xué)、一對一輔導(dǎo)等手段為宣傳方式、吸引有意從事會計行業(yè)的人來我校參加培訓(xùn)。

第四篇：技能節(jié)策劃

技能節(jié)策劃

一、目的：為了豐富學(xué)生校園生活，展示學(xué)生技能

二、時間：4月末

三、地點：宴會廳、梧桐賓館

四、參與對象：11級學(xué)生

五、策劃方案：

六、獎項設(shè)置：一等獎：榮譽(yù)證書、1）在實訓(xùn)期間，通過初賽選出前廳、中餐、西餐 客房參賽選手各十名參加最后決賽。2）中、西餐同時進(jìn)行，比賽期間中間加游戲（與中西餐技能相關(guān)）。3）客房比賽中場有節(jié)目 4）前廳以節(jié)目開場【歌曲或舞蹈（與，整場比賽以情景劇為主（英文）】比賽期間可以放10級實習(xí)生實習(xí)時的VCR 注：比賽包括知識與技能展示兩部分 U盤 二等獎：榮譽(yù)證書、相冊 三等獎：榮譽(yù)證書 其他：獎狀（為了讓學(xué)生積極參與，只要參與就有獎）（（（（

第五篇：技能培訓(xùn)

丁傳英同志先進(jìn)事跡材料

丁傳英同志現(xiàn)任山東華英食品有限公司董事長兼總經(jīng)理。是山東省第十屆、十一屆人大代表，山東省勞動模范。

丁傳英同志于1996年在三分宅基地上建設(shè)華英公司，他堅持貫徹、執(zhí)行黨的改革開放政策，堅持科學(xué)發(fā)展觀，一心一意搞經(jīng)濟(jì)建設(shè)，主動承擔(dān)社會責(zé)任，促進(jìn)社會的和諧發(fā)展。十余年來，企業(yè)由一個作坊式的小廠發(fā)展到目前擁有固定資產(chǎn)進(jìn)億元，安排下崗職工、農(nóng)民工2000余人，累計上繳稅收5000余萬元，形成了冷凍飲品、速凍食品、乳品、奶牛養(yǎng)殖為一體的綜合性食品加工企業(yè)。為拉動農(nóng)村經(jīng)濟(jì)增長，促進(jìn)當(dāng)?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，農(nóng)民增收，做出了突出貢獻(xiàn)。在丁傳英同志的領(lǐng)導(dǎo)下，公司的產(chǎn)品和“華英鵬鑫”牌商標(biāo)，自2004年以來，連續(xù)榮獲“山東名牌”產(chǎn)品和“山東省著名”商標(biāo)稱號。是省標(biāo)準(zhǔn)化良好行為AAA級企業(yè)，被菏澤市政府列為60強(qiáng)企業(yè)和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)。

由于丁傳英同志的突出貢獻(xiàn)，黨和政府給予了很高的榮譽(yù)。2004年國家農(nóng)業(yè)部授予“全國鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)家”榮譽(yù)稱號。2008年當(dāng)選為山東省勞動模范。2003年山東省政府授予“山東省優(yōu)秀民營企業(yè)家”稱號，多次榮獲市、區(qū)“慈善之星”“菏澤市慈善行為楷?！薄白饚熤亟滔冗M(jìn)個人”“優(yōu)秀政協(xié)委員”等榮譽(yù)稱號，受到社會各界的尊重。

丁傳英同志有著強(qiáng)烈的社會責(zé)任心。他經(jīng)常講“沒有經(jīng)濟(jì)效益，就沒有社會效益。龍頭企業(yè)的實力不強(qiáng)，就談不上發(fā)揮帶動作用。我們做強(qiáng)，做大企業(yè)，為的是帶動當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的增長，農(nóng)民的增收?！睒闼氐脑捳Z，充分反映了丁傳英同志的高尚人格。他每上一個項目，都考慮能否為農(nóng)民兄弟做點事。他審時度勢，通過考察，在牡丹區(qū)政府的支持下，上馬了乳品加工項目，投資1000余萬元，建設(shè)了占地200畝，飼養(yǎng)奶牛1400余頭的養(yǎng)殖基地，形成了公司+基地+農(nóng)戶的管理模式。以高于市場價0.20元收購養(yǎng)殖戶的鮮奶，解決了奶農(nóng)的后顧之憂，解決了多年存在的飼養(yǎng)粗放，賣奶難，養(yǎng)殖積極不高的老大難問題，幫助政府排憂解難。由于他實行標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，集約化飼養(yǎng)，科學(xué)化管理，疾病防控體系健全，使養(yǎng)殖戶的收入不斷提高?；貎?nèi)年效益收入達(dá)400萬元。為進(jìn)一步調(diào)動養(yǎng)殖戶的積極性，他先后擔(dān)保貸款200余萬元，有力的促進(jìn)了奶牛養(yǎng)殖業(yè)的快速發(fā)展。

奶?；氐慕ⅲ瑤恿孙暳蠘I(yè)的發(fā)展，拉長了畜牧養(yǎng)殖的產(chǎn)業(yè)鏈條?；刂車研纬?萬余畝的飼草、飼料基地。并與20個村，3000余戶農(nóng)民簽訂了購銷合同。每年他出資200萬元，作為補(bǔ)貼，以每斤高于市場0.05元的價格收購農(nóng)民的牧草、飼料，解決了大部分秸稈被嘔掉、焚燒，造成火災(zāi)和環(huán)境污染的問題。僅農(nóng)民牧草、飼料一項加上公司的補(bǔ)貼，可增加農(nóng)民收入600萬元，為新農(nóng)村建設(shè)作出了突出的貢獻(xiàn)。

丁傳英同志堅持企業(yè)發(fā)展，不忘回報社會，時時以人大代表的身份，嚴(yán)格要求自己，把扶危濟(jì)困作為自己的責(zé)任。多年來，他先后為抗洪、抗災(zāi)救災(zāi)捐款、捐物累計達(dá)200余萬元，為農(nóng)村修路捐資近100萬元，捐助困難大學(xué)生10萬元，捐資助教13萬余元。他本人多次被市、區(qū)政府評為“捐資助教先進(jìn)個人”“扶危濟(jì)困先進(jìn)個人”等榮譽(yù)稱號。

丁傳英同志以自己的實際行動展現(xiàn)了一個人大代表寬闊的胸懷。他履行了省人大代表的神圣職責(zé)，為社會做出了突出貢獻(xiàn)。