第一篇："與折翼天使一起飛翔"特教中心獻愛心活動策劃書[小編推薦]

一、活動引言

當我們每天快樂的學習生活時，你可曾想過有這樣一群同齡人，甚至比我們還要年少的兒童，他們和我們一樣對愛充滿了渴望，對美好充滿了向往，卻失去了與我們同等的學習條件。而我們能做的就是伸出我們的雙手，讓愛永駐心間，讓他們不再感到孤單，給他們帶去歡樂。讓愛溝通一切。

二、活動宗旨

我們都是好孩子，微塵與你同行一起感受生活的美好走向美好未來。

三、活動主題

與折翼天使一起飛翔

四、活動目的（一）與特教中心建立長久的友誼。

（二）繼承中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。

（三）培養(yǎng)社團成員的社會責任心。

（四）表達我們對特殊教育中心學生的關懷，詮釋愛的內(nèi)涵。

（五）通過本次活動，使志愿者們對弱勢群體有進一步的了解。從而使社會上更多的人關注這些特殊的人，喚起人間真情。

（六）豐富大學生活，展現(xiàn)大學生風采，服務社會、鍛煉自我。

五、活動主辦單位：河南科技大學微塵愛心社協(xié)辦單位：洛陽市特殊教育中心學校活動時間：xx年3月30日活動地點：洛陽市特殊教育中心學?；顒訉ο螅禾亟讨行脑谛W生，微塵愛心社社員

六、活動日程安排

1、上午九點全體參加人員在河南科技大學西苑校區(qū)南院南門（體育館）集合。

2、全體參加活動人員乘坐公交前往活動地點（洛陽市特殊教育中心學校）。

3、由社團負責人與洛陽市特殊教育中心學校負責人聯(lián)系。

4、全體成員布置教室。

5、全體成員與學生溝通交流以及教學生折紙。

6、全體成員與學生一起吃飯。

7、全體參加成員與學生一起做室外游戲活動（若遇下雨天氣，則取消室外游戲，改為室內(nèi)游戲活動）。

8、全體成員與特教中心學生及領導合影留念。

9、組織全體成員一起返校。

七、活動流程

（一）活動前期準備：

1、由外聯(lián)部與特教中心聯(lián)系協(xié)商活動。

2、宣傳部做好活動前期宣傳，制作活動條幅及在學校各學院的宣傳

3、讓更多的人了解活動參與活動。

4、通訊部及時通過微博、博客等媒體做好活動的網(wǎng)絡宣傳工作，接受校友的通過網(wǎng)絡參與活動。

5、由辦公室負責組織策劃，確定參加活動的具體人員以及節(jié)目表演演員、主持人（要有替補人員)。采購道具。

（二）活動開展階段：

1、參加活動人員9點在南苑校門口集合，坐公交去活動地點(中午自帶餐盒在特教中心吃飯)

2、到地點后聯(lián)系學校負責人，現(xiàn)場布置，拉條幅、吹氣球等

3、主持人開場白

4、特教中心老師講話

5、表演節(jié)目：吉他獨唱、個人獨唱、魔術等(根據(jù)參加人員決定)

6、11點半到下午2點為社員吃飯休息時間7、2點到3點為與特教中心學生交流了解時間(通過與特教中心學生的深入交流，了解他們的生活學習等狀況)

8、3點到5點為與學生做游戲時間(互動游戲：丟手絹、抱團游戲等)

9、特教中心主任講話總結

10、合影留念

11、活動結束，組織人員回校

（三）后續(xù)工作：辦公室做好活動總結，通訊部做好通訊稿并將相關材料（包括活動照片）發(fā)布到博客上，做好活動的后期宣傳。

八、注意事項

1、校外注意安全，活動整體過程要有組織，有團隊意識，務必準時到達。另外，要佩戴工作證，小紅帽。

2、注意自己在校大學生形象，遵守特教中心規(guī)則，注意言行。

3、個人準備紙筆，方便與特教中心學生交流。

九、活動道具及預算

項目

數(shù)量

單價

來源

總計

氣球

兩包

5元

購買

10元

折紙

5包

3元

購買

15元

小紅帽

30頂

社團內(nèi)部

旗幟

兩面

社團內(nèi)部

紙筆

若干

自備

相機

若干

社團內(nèi)部

河南科技大學微塵愛心社

xx年3月23日

第二篇：“與折翼天使一起飛翔”愛心活動策劃書

一． 活動背景 當我們每天快樂的學習生活時，你可曾想過有這樣一群同齡人，甚至比我們還要年少的兒童，他們由于心理或生理上的缺陷，缺少與外界的溝通和交流。他們和我們一樣對愛充滿了渴望，對美好充滿了向往。而我們能做的就是伸出我們的雙手，讓愛永駐心間，讓他們不再感到孤單。我們永遠與他們在一起！二． 活動主題 與折翼天使一起飛翔，共創(chuàng)美好未來三． 活動目的1.與特教中心建立長久的友誼。2.表達我們對于聾啞學生的關懷，詮釋愛的內(nèi)涵。3.通過本次活動，使志愿者們對弱勢群體有進一步的了解。從而使社會上更多的人關注這些特殊的人，喚起人間真情。4.豐富大學生活，展現(xiàn)大學生風采，服務社會、鍛煉自我。四． 活動要素1.活動主辦單位：河南科技大學微塵愛心社協(xié)辦單位：洛陽市特殊教育中心學校、xiexiebang.com、大學生精英論壇2.活動時間：xx年11月11日上午9：00-11:303.活動地點：洛陽市特殊教育中心學校4.活動對象：特教中心在校學生，微塵愛心社社員五． 活動流程

（一）活動前期準備：1.由外聯(lián)部與特教中心聯(lián)系協(xié)商活動。2.由辦公室負責組織策劃，確定參加活動的具體人員以及節(jié)目表演演員、主持人（一男一女），采購道具。3.宣傳部負責活動前期宣傳，制作活動橫幅。4.通訊部要及時通過微博、博客等媒體渠道對此次活動做好網(wǎng)絡宣傳。

（二）活動開展階段：1.參加活動人員南苑校門口集合，坐公交去活動地點2.到地點后聯(lián)系學校負責人，現(xiàn)場布置，拉條幅、吹氣球等3.主持人開場白4.特教中心老師講話5.表演節(jié)目：吉他獨唱、魔術等（根據(jù)報名人數(shù)確定）6.互動游戲：丟手絹、抱團游戲等7.交流了解：通過與特教中心學生的深入交流，了解他們的生活學習等狀況8.特教中心主任講話總結9.合影留念10.活動結束，組織人員回校

（三）后續(xù)工作：辦公室做好活動總結，通訊部做好通訊稿并將相關材料（包括活動照片）發(fā)布到博客上，做好活動的后期宣傳。六． 注意事項1.校外注意安全，活動整體過程要有組織，有團隊意識，務必準時到達。另外，要佩戴工作證，小紅帽。2.注意自己在校大學生形象，遵守特教中心規(guī)則，注意言行。3.個人準備紙筆，方便與特教中心學生交流。七． 活動道具及預算

項目數(shù)量單價來源總計氣球若干購買10元車費（來回）若干2元自費待定折紙5包3元購買15元小紅帽25頂社團內(nèi)部

第三篇：“與折翼天使一起飛翔”愛心活動策劃書

“與折翼天使一起飛翔”愛心活動策劃書

一．活動背景當我們每天快樂的學習生活時，你可曾想過有這樣一群同齡人，甚至比我們還要年少的兒童，他們由于心理或生理上的缺陷，缺少與外界的溝通和交流。他們和我們一樣對愛充滿了渴望，對美好充滿了向往。而我們能做的就是伸出我們的雙手，讓愛永駐心間，讓他們不再感到孤單。我們永遠與他們在一起！二．活動主題與折翼天使一起飛翔，共創(chuàng)美好未來三．活動目的1.與特教中心建立長久的友誼。2.表達我們對于聾啞學生的關懷，詮釋愛的內(nèi)涵。3.通過本次活動，使志愿者們對弱勢群體有進一步的了解。從而使社會上更多的人關注這些特殊的人，喚起人間真情。4.豐富大學生活，展現(xiàn)大學生風采，服務社會、鍛煉自我。四．活動要素1.活動主辦單位：河南科技大學微塵愛心社協(xié)辦單位：洛陽市特殊教育中心學校、fanwen.glzy8.com、大學生精英論壇2.活動時間：xx年11月11日上午9：00-11:303.活動地點：洛陽市特殊教育中心學校4.活動對象：特教中心在校學生，微塵愛心社社員五．活動流程

（一）活動前期準備：1.由外聯(lián)部與特教中心聯(lián)系協(xié)商活動。2.由辦公室負責組織策劃，確定參加活動的具體人員以及節(jié)目表演演員、主持人（一男一女），采購道具。3.宣傳部負責活動前期宣傳，制作活動橫幅。4.通訊部要及時通過微博、博客等媒體渠道對此次活動做好網(wǎng)絡宣傳。

（二）活動開展階段：1.參加活動人員南苑校門口集合，坐公交去活動地點2.到地點后聯(lián)系學校負責人，現(xiàn)場布置，拉條幅、吹氣球等3.主持人開場白4.特教中心老師講話5.表演節(jié)目：吉他獨唱、魔術等（根據(jù)報名人數(shù)確定）6.互動游戲：丟手絹、抱團游戲等7.交流了解：通過與特教中心學生的深入交流，了解他們的生活學習等狀況8.特教中心主任講話總結9.合影留念10.活動結束，組織人員回校

（三）后續(xù)工作：辦公室做好活動總結，通訊部做好通訊稿并將相關材料（包括活動照片）發(fā)布到博客上，做好活動的后期宣傳。六．注意事項1.校外注意安全，活動整體過程要有組織，有團隊意識，務必準時到達。另外，要佩戴工作證，小紅帽。2.注意自己在校大學生形象，遵守特教中心規(guī)則，注意言行。3.個人準備紙筆，方便與特教中心學生交流。七．活動道具及預算

項目 數(shù)量 單價 來源 總計 氣球 若干購買 10元 車費（來回）若干 2元 自費 待定 折紙 5包 3元 購買 15元 小紅帽 25頂社團內(nèi)部紙筆 若干自備相機 若干自備

河南科技大學微塵愛心

社xx年11月2日

第四篇：用愛心與耐心扶起折翼的天使

用愛與尊重扶起折翼的天使

今天在辦公室?guī)孜焕蠋熼e聊，一位同事痛苦的抱怨道：“我們班魏佳佳的父母真討厭，小孩有智障就該送到特殊學校去，干嘛非要在我們學校上學，還進了我的班，真是害死我了。”

這位老師的話讓我想起了我曾經(jīng)的一個學生。閔志文是我教過的一個智障生，他的外表看上去和正常學生無異，可是說話總是顛三倒四，沒有重點，作業(yè)本永遠交不齊而且每一本作業(yè)本都是封面和本子分家，前后顛倒，破破爛爛。該生不僅得不到老師的喜歡而且和同學也相處不好。我想，既然他是個智障生那就不用在他身上多費心思了，只要他初中三年不在學校出什么意外就行了。有一次我在數(shù)學生作業(yè)本的時候發(fā)現(xiàn)閔志文的本子已經(jīng)徹底散了架了，我實在看不下去了就用膠水把他的本子一張一張的粘起來再用打印紙給本子做了個封面寫上班級和姓名。第二天他的奶奶和媽媽一起到學校來找我，他的媽媽一見到我就留下了眼淚。他媽媽對我說：“尹老師，我不知道該怎么感謝您，您是除了我們自家人以外唯一關心我兒子的人。老師，您不知道，文文念小學那些年來我不敢去學校，因為我一去就要挨老師的訓，我無地自容啊！尹老師，您是個好人?！痹陂h志文母親的講述中我了解到，閔志文并非天生腦殘，他來自一個高級知識分子家庭。他的爺爺、爸爸和媽媽都是高級工程師。小的時候有一次發(fā)燒他的媽媽因為忘記了而多給他吃了一次藥使得他藥物中毒，等送去醫(yī)院的時候孩子的大腦已經(jīng)壞了，之后變成為了智障兒童，全家人為了這個孩子流干了眼淚?？粗磉厹I眼婆娑的婆媳倆我的心里陣陣酸楚。哪一個孩子不是父母的心頭肉，即使是智障的孩子也是父母的心肝寶貝。沒想到我的一個不經(jīng)意的舉動卻給了這個不幸的家庭如此大的安慰。從那以后，我再也不把閔志文當成是我們班上可有可無的人，而是真正把他當成班級的一分子，我意識到作為一個教師，我沒有任何理由放棄任何一個學生，面對這種特殊的學生我們應該給與更多的愛心與耐心。

后來，閔志文的母親和奶奶常常來學校詢問他的學習以及在班上的表現(xiàn)，哪怕只是一點點的進步我們都會大大的表揚閔志文一番，久而久之閔志文不再主動惹事了，而且還會主動承擔班級的一些打掃工作，學生看到老師重視他了也不再嘲笑他了，也有的同學開始和他交談并且?guī)椭?，雖然他的成績笑容漸漸在閔志文的臉上綻放了。

很多教師在教學生涯中都會遇到一些智障生，雖然我們的社會有智障兒童的專門學校，但是很多智障生的父母為了這樣或那樣的原因而堅持要將他們送進普通義務教育的中小學校來接受教育。這些學生智商先天不足，智力發(fā)育比較遲緩，不能和正常的學生一樣生活、學習和交往。他們常常呆呆的坐在教室后邊，每天不交作業(yè)也不用考試，有的時候也會給學校和老師的管理帶來很多麻煩，面對這樣的學生教師們往往覺得很無奈。那么作為教師是不是就應該放棄這些學生了嗎?

蘇霍姆林斯基說：“教育這樣的兒童，應當比教育正常的兒童萬倍地細致、耐心和富于同情心?！弊鳛榻處煵灰幸痪湓?，一個手勢使得他們感到我們已經(jīng)對他們的前途失掉信心。也就是說面對這樣的學生我們教師應該給予更多的愛心與耐心，將愛與尊重融匯于對這些孩子教育的全過程。

（一）一位名人曾經(jīng)這樣講過，人類最偉大的力量莫過于愛。只有對弱智生充滿了愛心，教師才會自覺地用對待普通孩子的目光去關注他們，關愛他們，而非將他們視為“另類”。“身教重于言教”。教師對待弱智生的態(tài)度，不僅影響自己對弱智生的心態(tài)，也會影響到普通學生對智障生的態(tài)度，從而對智障生產(chǎn)生極大的心理作用力，因此，教師如果以友善、關愛的態(tài)度對待智障生，其他學生就會仿效老師，正常地而又平等地對待智障生，這樣，智障生才會被正常充分地接納，他們才會被真正融合到班集體中，成為集體中的一員，而不游離于班集體之外。

（二）對待智障生教師切不可當他們可有可無，并對它們的行為習慣和學習不提任何要求。要知道這些孩子也是有自尊的。

智障生因為經(jīng)常得不到公平公正的對待，因此很多這樣的孩子會表現(xiàn)的對很多事情不在乎。其實他們不是不在乎還是他們不愿意面對傷害。很多教師在面對這樣的學生時往往采取不管不顧的態(tài)度，這樣教師是輕松了，可是智障生會覺得自己被拋棄了。他們感受不到被關心，后果便是自我放逐。因此，教師在對待這樣的學生時應該遵循智障生的發(fā)展規(guī)律對他們提出相應的要求。這就要求我們在平時的備課，教學中根據(jù)學生的不同制定不同程次的教學計劃。

第一，要認真鉆研教材，要備教材、備學生，根據(jù)教學大綱、教學目的、學生的個性差異和接受能力來確定每節(jié)課的教學目的、教學重點。要把有些問題處

理到接近智障生的“最近發(fā)展區(qū)”才合適。特別是在教學內(nèi)容的要求上，要把正常學生和智障學生學習的內(nèi)容分開。并考慮教學中弱智生的學習活動，充分研究練習題的設計和個別輔導的方式。

第二，在研究教學方法時，設計能激發(fā)弱智學生學習動機和學習興趣的教學方法。只有充分考慮到了智障學生的學習方法和學習能力才能在課堂上充分調動他們的積極性，才能使他們不至于感到孤立，心理上不至于產(chǎn)生很大的壓力。

第三，要充分預料到課堂上學生的復雜心理變化，并有足夠的心理準備，并考慮好如何處理課堂上隨時發(fā)生問題的對策。一旦出現(xiàn)智障學生表現(xiàn)出來的異常，教師要有充分的準備。我曾經(jīng)教過的一個學生患有神經(jīng)性抽搐癥，每當他興奮或是緊張的時候就會單手不受控制地拍打桌子而嘴巴卻發(fā)不出聲音。有一次我提出的問題該生知道如何回答，他興奮的舉起雙手要回答。我不忍心讓他失望于是便叫他回答問題。果然不出所料，他站起來以后就不停地拍打桌子，小嘴努阿努的就是發(fā)不出聲音，急得他滿臉通紅。于是我便幫他回答，并且一邊說一邊詢問他老師說的對不對。他激動的雙眼放光很是高興，看著他滿足地笑容，我的心情無比欣慰。

（三）任何事情都不是一蹴而就的，要允許反復，要有耐心。

要善于處理、對待智障學生，要耐心地傾聽他們的想法，并給予一定的理解，在處理問題過程中，切不可操之過急，一味批評，或一棍子打死。允許這類學生在轉變過程中的反復，要善于發(fā)現(xiàn)他們的點滴進步，及時給予表揚、鼓勵。對他們的關注是天天的、時時的，這需要教師們極大的耐心。

（四）教師要注重與家長的聯(lián)系，取得家長的支持與配合，使家庭和學校形成教育培養(yǎng)的合力。建議智障生的父母盡量多看關于如何教育少年兒童尤其是對殘疾和弱智孩子的特殊教育的報刊雜志，向心理醫(yī)生請教特殊教育的方法，為孩子在家庭創(chuàng)設良好的環(huán)境，進一步培養(yǎng)與強化孩子的 社會交往能力。

我們國家普及九年制義務教育后，所有的孩子都可以享受義務教育，這其中就包含著一些智障學生。這些學生智商先天不足，智力發(fā)育比較遲緩，不能和正常的學生一樣生活、學習和交往。我們深知，他們是不幸的，他們的家庭和個人都很痛苦。但是他們一樣享有享受教育感受快樂的權利。在學校里就讓我們師生

多給他們一點愛心與耐心吧。只要教師對這些特殊的學生給予更多的愛心與耐心，這些折翼的天使們就能快樂、健康地成長起來。這不是作為教師最大的幸福嗎？

第五篇：“同在一片藍天下”特教獻愛心活動策劃書

“同在一片藍天下”特教獻愛心活動策

劃書

活動前言：特教學生作為社會中的一份子，由于生理或身體的上的缺陷，他們?nèi)鄙俸屯饨鐪贤ń涣?。但他們就在我們身邊，我們可以深切的感覺得到他們對愛的需求。我們并不能幫助他們，因為他們和我們一樣聰明；我們并不能安慰他們，因為他們和我們一樣樂觀。但他們把自己深埋起來，不讓別人發(fā)現(xiàn)自己，但他們又渴望我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)他們。作為一名童軍，我們能做的事把快樂帶給他們，讓他們發(fā)現(xiàn)自己正在被注視；作為一名光榮的童軍，我們樂意做的事是給予他們尊重與關愛。

一、活動目的： 關注這樣一個特殊群體，展現(xiàn)童軍風采；讓他們覺得尊重與關愛，也學著去尊重與關愛自己和這個社會。

二、活動主題： 關注特教兒童，心手相連，共創(chuàng)美好明天

三、活動地點： 揚州市特殊教育學校

四、活動時間： XX年5月18日

五、活動流程：

（一）可行性調研： 由調研部進行可行性調研。

（二）活動策劃： 由組織策劃部進行策劃，確定活動方案。

（三）前期準備：

1.組織相關人員到特教學校熟悉路線、地形和環(huán)境； 2.聯(lián)系特教學校負責人，待其許可，協(xié)商此次活動各項安排；

3.參加人員要注意安全，有團隊意識，不可單獨行動。4． 組織：由俱樂部負責整個募捐活動。

5.宣傳主題：同在一片藍天下，與特殊孩子共呼吸 6.活動目的：感召大家的愛心，讓童軍為他們奉獻自己的愛心。為孩子送去學習用品和舞蹈等，傳遞自己的愛心，讓他們過一個愉快節(jié)日。

（四）活動宣傳：

1.在QQ群宣傳，鼓勵大家能夠參與我們的活動，能夠獻出自己的一份愛心，能夠募集到毛絨玩具、學習用品等。2.通過絡時效性，在俱樂部站和微博、微信，對此次愛心活動大力宣傳。

（五）活動展開：

1.在活動開展前分為三組調動大家積極性，一組由童軍帶領他們打羽毛球、籃球、乒乓球等。一組帶上畫紙和彩筆與喜歡畫畫的另一部分人畫畫，并教會他們來畫簡單的兒童畫。第三組進行手工制作愛心，并收集他們的作品帶回學校制成賀卡，送給每一個曾奉獻愛心的師生，進行愛心反饋；童軍和特教學校學生共同以手語操結束整場活動。2.捐贈和分發(fā)禮物：

捐贈儀式：1.親子軍成長俱樂部主要負責人講話，并交代情況，然后進行捐贈

2.特教學校若干代表一對一的接受捐贈，并拍照留念。3.余下物品交由學校分配。4.帶有禮品的童軍可以進行贈送。

（六）、工作要求

1.參加人員自帶筆和本子，與特教學校學生交流用； 2.作為童軍，時時刻刻不要忘記自己是一名軍人注意自己的言行，要照顧特教兒童；

3.參加活動的人員必須著童軍統(tǒng)一服裝。

（七）、后期工作

活動結束每名童軍把此次活動感受和感悟寫出來。

（八）、經(jīng)費預算

宣傳畫紙及顏料費——20元 畫紙及彩筆——14元 車費——4元（每人）小材料——5元

為他們購買學習用品以及玩具 約300元 總計 約400元

活動時間：XX年5月18日

上午：8：30——11：30 主辦單位：青少年心理健康成長教育“十百千萬工程”揚州心靈家園 親子軍成長俱樂部

活動費用：會員30元/人，非會員50元/人。報名方法：

1、電話報名 051487908648 400—0514—868 ***（李）

2、Q群報名：親子軍團司令部114917641

3、收到確認后為已報上名

4、報完名參加不了的請?zhí)崆罢埣?，不然會有不良記錄！（活動當天請假算不良記錄，凡以后活動報名排最后一名）活動要求?/p>

1、請?zhí)崆?0分鐘到達集合地點；

2、參加活動的小孩著運動鞋，到集合點換統(tǒng)一童軍服裝，自備飲用水。

溫馨提示：不要讓您的孩子隨身攜帶貴重物品和超20元以上的現(xiàn)金！

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