第一篇：校園環(huán)保從我做起

“校園環(huán)保從我做起”

策

劃

書

青年志愿者愛心協(xié)會(huì)

隨著世界經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和生產(chǎn)水平不斷提高提高，人們對(duì)環(huán)境的影響越來越大，環(huán)境問題已日益突出。嚴(yán)重的生態(tài)破壞和環(huán)境污染問題已成為當(dāng)代人類社會(huì)所面臨的重大問題。同時(shí)新學(xué)年開始,青年志愿者協(xié)會(huì)組織全院學(xué)生參與環(huán)境保護(hù),致力把學(xué)生培養(yǎng)成環(huán)保理念的“踐行者”,而作為當(dāng)代大學(xué)生我們應(yīng)該為環(huán)保做點(diǎn)實(shí)事，在我校建設(shè)綠色校園的號(hào)召下，由青年志愿者協(xié)會(huì)舉辦這次“校園環(huán)保行”活動(dòng)。

一、活動(dòng)意義

通過這次活動(dòng)提高我院學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，把環(huán)境保護(hù)的理念落實(shí)到我們?nèi)粘Ｉ钪衼?，提高我院學(xué)生的綜合素質(zhì)，雖然我們現(xiàn)在做得只不過是一些微小的事，但是我堅(jiān)信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護(hù)我們的校園，我們的校園將會(huì)更美好。

二、活動(dòng)目的1、增強(qiáng)我校學(xué)生參與環(huán)保的意識(shí)

2、保護(hù)我們學(xué)校以及周邊的的環(huán)境

3、培養(yǎng)大學(xué)生養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境的意識(shí)

4、增強(qiáng)全校師生的環(huán)保意識(shí)

三、活動(dòng)時(shí)間：11月中旬到12月中旬

四、活動(dòng)地點(diǎn)：食堂門口、大學(xué)生活的中心、宿舍

五、主辦單位：安徽工業(yè)經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院青年志愿者愛心協(xié)會(huì)承辦單位：青年志愿者協(xié)會(huì)

六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、宣傳部負(fù)責(zé)出海報(bào)，擺放在校園的各個(gè)公共場(chǎng)所。

2、向?qū)W院申請(qǐng)活動(dòng)場(chǎng)地

3、向全院所有同學(xué)公開宣傳，利用晚自習(xí)時(shí)間到各班進(jìn)行宣傳，盡最大可能讓全院同學(xué)知道我們的這個(gè)環(huán)?；顒?dòng)，參與 到我們中來。

七、活動(dòng)主要流程：

流程一：首先，播放影片和圖片，影片和圖片內(nèi)容緊扣環(huán)境保護(hù)的主題。內(nèi)容有關(guān)于環(huán)境好的方面，同時(shí)重點(diǎn)放在不好的環(huán)境現(xiàn)象上。我們通過影片和圖片的方式讓大家在很輕松的環(huán)境下了解我們周圍的環(huán)境現(xiàn)狀。同時(shí)我們把環(huán)境好的一面與不好的一面結(jié)合起來能給同學(xué)們以視覺上最大的沖擊，讓同學(xué)們深刻的認(rèn)識(shí)到我們周圍出現(xiàn)的環(huán)境問題和環(huán)境危機(jī)。讓同學(xué)們深深的感到保護(hù)環(huán)境的重要性，從而在日常的生活中自覺的參加到保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)中來。備注：觀看影片大約30-40分鐘。影片觀看結(jié)束后，現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)們要互動(dòng)起來，在現(xiàn)場(chǎng)征集同學(xué)們關(guān)于環(huán)境保護(hù)的看法，以及日常中保護(hù)環(huán)境的方法。如：少使用一次性木筷，購物自備手提袋少用一次性塑料袋等。

流程二：通過觀看影片后培養(yǎng)了大家的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，我們?cè)诙程瞄T口舉行”校園環(huán)保行”簽名活動(dòng)，以吸引更多的人關(guān)注環(huán)境保護(hù)。

流程三：環(huán)保知識(shí)pk賽

1、展示自我風(fēng)采。每隊(duì)通過不同的方式自我介紹，展示該代表隊(duì)的風(fēng)采。

2、舉辦一場(chǎng)比賽、以環(huán)保為主題分兩部分個(gè)人賽、以班級(jí)為單位團(tuán)體賽。

3、比賽過程。共分為五個(gè)環(huán)節(jié)，分別為必答題、限時(shí)搶答題、灌籃高手、指定答題、風(fēng)險(xiǎn)題?，F(xiàn)場(chǎng)有獎(jiǎng)問答及抽獎(jiǎng)活動(dòng)，文藝表演。所設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)為：一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名，最佳風(fēng)采獎(jiǎng)，最佳組織獎(jiǎng)，最佳人氣個(gè)人獎(jiǎng)，觀眾參與獎(jiǎng)。

八、后期工作：

1、完成考察報(bào)告的撰寫與活動(dòng)的后期宣傳。

2、總結(jié)大會(huì)，總結(jié)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和不足，登記表揚(yáng)表現(xiàn)突出的同學(xué)。

3、以上活動(dòng)時(shí)間若有變動(dòng)，隨時(shí)溝通，整體流程將不做大的修改。

九、注意事項(xiàng)

1、活動(dòng)宣傳前期，宣傳人員應(yīng)耐心講解。

2、活動(dòng)進(jìn)行中，各部門工作人員應(yīng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，不得中途退場(chǎng)。

3、參與人員必須高度重視此次活動(dòng)，積極配合好工作，保障活動(dòng)順利進(jìn)行。

4、因活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)可能有大量的人員參加，活動(dòng)場(chǎng)所空間有限，如發(fā)生突發(fā)事件要及時(shí)疏散，臺(tái)階極易發(fā)生人員的擁擠踩踏事故，后果是非常危險(xiǎn)。所以如果一旦發(fā)生意外事故，工作人員應(yīng)及時(shí)做出及時(shí)，正確的疏散工作。如果發(fā)生踩踏事故后應(yīng)立即實(shí)施有效救援，在救援的同時(shí)及時(shí)處，院，系團(tuán)委及有關(guān)部門情況并請(qǐng)求支援。發(fā)現(xiàn)受傷人員要及時(shí)進(jìn)行簡單，有效的處理并撥打110,120.十．活動(dòng)所需物品清單1、3平米彩色噴繪海報(bào)4幅2、10米橫幅3條

3、申請(qǐng)桌椅板凳

4、桌布及登記表

5、優(yōu)勝選手獎(jiǎng)品：一等獎(jiǎng)1名獎(jiǎng)品

二等獎(jiǎng)2名獎(jiǎng)品

三等獎(jiǎng)3名獎(jiǎng)品

優(yōu)秀獎(jiǎng)2名獎(jiǎng)品

個(gè)人獎(jiǎng)1名獎(jiǎng)品

安徽工業(yè)經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

青年志愿者愛心協(xié)會(huì)

2012年11月1日

第二篇：《校園環(huán)保,從我做起》說課稿

《校園環(huán)保，從我做起》說課稿

一、活動(dòng)背景

現(xiàn)在的小學(xué)生環(huán)保意識(shí)淡泊，不良的衛(wèi)生習(xí)慣和破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的情況屢屢出現(xiàn)。大量使用一次性的碗筷餐具，隨意亂丟餐巾紙、純凈水塑料瓶等等。希望通過此次班會(huì)，喚起全體同學(xué)對(duì)環(huán)境教育重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，自覺得愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境，切實(shí)地從身邊的小事做起，創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈整潔的社會(huì)環(huán)境。此外，希望通過這次活動(dòng)能夠展示同學(xué)的才能，鍛煉同學(xué)的組織能力，增進(jìn)相互間的了解，并培養(yǎng)相互間的協(xié)作意識(shí)。基于這種理念,我設(shè)計(jì)了以《校園環(huán)保，從我做起》的主題班會(huì)。

二、活動(dòng)目的：

1、通過此次班團(tuán)的召開，使學(xué)生清楚地認(rèn)識(shí)到，我們的生活環(huán)境已經(jīng)受到了嚴(yán)重的破壞，我們要樹立保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

2、了解一些初步的環(huán)保知識(shí)，學(xué)會(huì)從生活中的小事情做起，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。

3、樹立良好個(gè)人習(xí)慣，努力把五里界中學(xué)建成環(huán)保模范學(xué)校，人人爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。達(dá)到人人參與環(huán)保的目的。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、通過廣泛閱讀報(bào)刊雜志、借助豐富的網(wǎng)絡(luò)資源搜集環(huán)境污染的圖片資料。

2、環(huán)保知識(shí)題、繪制環(huán)保宣傳畫，編制公益廣告。

組織形式：自由發(fā)言、討論、搶答、演講、小品表演等

四、活動(dòng)過程：

一、首先由圖片導(dǎo)入活動(dòng)主題：

由我制成的幻燈片，內(nèi)容是堆積如山的垃圾，被廢水污染的河水，亂砍亂伐樹木造成的泥石流、沙塵暴等自然災(zāi)害等?？春髥柾瑢W(xué)們想說些什么呢？

有的學(xué)生可能會(huì)說：“我們的家園正在遭受破壞，地球上的空氣、水、土壤等等受到嚴(yán)重的污染一系列的環(huán)境問題。”“那么我們應(yīng)該怎樣做呢？”學(xué)生回答：“要保護(hù)環(huán)境”自然地導(dǎo)出班團(tuán)主題。此環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的目的是讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)到破壞環(huán)境會(huì)帶來哪些災(zāi)害，使學(xué)生懂得保護(hù)環(huán)境勢(shì)在必行。

二、暢所欲言說環(huán)保：

通過剛才觀看的圖片讓學(xué)生懂得：我們生活的家園正面臨著環(huán)境的污染的嚴(yán)重威脅，像沙塵暴，荒漠化，河流斷流，洪水，極端天氣的頻頻產(chǎn)生，把一個(gè)綠色的世界留給未來，這是歷史的選擇，也是時(shí)代的呼喚。那么環(huán)保和我們中學(xué)生又有什么關(guān)系呢？學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)回答（小組討論，自由交流）

小組代表發(fā)言：節(jié)約用水、節(jié)約用電、少使用塑料制品、不使用一次性快餐盒、一次性筷子、保護(hù)校園內(nèi)的花草樹木、節(jié)約糧食、不亂仍廢棄物，節(jié)約紙張，垃圾分類回收等。此環(huán)節(jié)設(shè)的目的是讓學(xué)生自已發(fā)現(xiàn)，從身邊的許多小事都能保護(hù)環(huán)境。

三、環(huán)保公益廣告展示：

在這里我發(fā)揮了學(xué)生想象能力讓他們自編公益廣告，如：水是生命之源，請(qǐng)節(jié)約每一滴水，如果人類不節(jié)約水，那么最后一滴水將是人們的眼淚?！罢?qǐng)問，為什么要使用無氟冰 1

箱？”“讓我們的空間更潔凈，讓我們的生活更美好！”“小草正在生長，請(qǐng)不要打擾！”用此種形式來進(jìn)一步加深學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

四、小品表演：《一張餐巾紙》由某人隨手丟棄的一張餐巾紙引發(fā)幾個(gè)人不同的表現(xiàn)：有的視而不見，有的只議論了幾句揚(yáng)長而去，有的把它撿入垃圾桶。

由以上例子學(xué)生自由發(fā)言，說說發(fā)生在自己身邊影響環(huán)境衛(wèi)生的事例，討論我們?nèi)绾尉S護(hù)環(huán)境

五、環(huán)保知識(shí)知多少

在這里我準(zhǔn)備了如為了保護(hù)藍(lán)天，我們出門時(shí)應(yīng)該乘坐什么交通工具。什么是“白色污染？使用怎樣的洗衣粉洗衣服等20道搶答題，題目的選擇都是學(xué)生生活中常見知識(shí)。目的是讓學(xué)和認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境離我們不遠(yuǎn)。我們可以從身邊的小事做起。題目借助多媒體展示

六、演講：

1、《假如我是環(huán)保局局長》

2、《請(qǐng)愛護(hù)我們的家園――地球》

七、宣讀“綠色決心書”。（全體師生一同朗讀）

1、隨手關(guān)閉水龍頭，節(jié)約水電，垃圾分類回收。

2、盡量少用塑料袋，盡量少用一次性的紙杯、塑料杯

3、生活節(jié)儉，不隨意浪費(fèi)糧食，不剩飯，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。

4、節(jié)約用紙，盡量少用餐巾紙，草稿紙盡量兩面用

5、出行盡量使用公共交通工具、自行車或步行

6、不亂扔垃圾，果皮紙屑，不隨地吐痰，不隨意采摘校園的一草一木，愛護(hù)公共綠地。

7、從我做起，號(hào)召全校同學(xué)樹立環(huán)境意識(shí)，為創(chuàng)建綠色和諧校園出自己的一份力

八、推選出兩名環(huán)保監(jiān)督員，隨時(shí)監(jiān)督、檢查學(xué)生的破壞環(huán)保的行為。

九、班主任總結(jié)：同學(xué)們，經(jīng)過全體同學(xué)的共同努力，今天的綠色環(huán)保主題班會(huì)取得了圓滿成功，大家在這次活動(dòng)中了解到許多環(huán)保知識(shí)，也認(rèn)識(shí)到了環(huán)境保護(hù)的重要性。我希望大家能從小樹立保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，從身邊的小事做起，做一個(gè)具有良好社會(huì)公德的人。只有我們自己對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)地球負(fù)責(zé)，我們?nèi)祟惒拍茉诘厍蛏仙?，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚。讓我們行動(dòng)起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，讓天空更藍(lán)，讓家鄉(xiāng)的水更清，讓大地充滿生機(jī)，讓地球更美麗，我們的生活更幸福。我提議，全班同學(xué)一起高唱《歌聲與微笑》，讓我們?cè)诟杪暸c微笑中結(jié)束這次主題班會(huì)！

班會(huì)結(jié)束

活動(dòng)反思：通過此次的班會(huì)，同學(xué)們了解一些環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，在學(xué)生課后的體會(huì)與感受中可以看得出來。但在具體的操作中，發(fā)覺環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)得過多，時(shí)間把握的不好，而且選材也比較空泛，與學(xué)生的生活實(shí)際聯(lián)系得不太緊密，像《一張餐巾紙》這樣給學(xué)生深刻感受的小品節(jié)目不多。在今后的班團(tuán)設(shè)計(jì)中要多從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，多找一些與學(xué)生生活緊密的事例來教育學(xué)生。

第三篇：環(huán)保演講稿：愛護(hù)校園、從我做起

環(huán)保演講稿范文：愛護(hù)校園、從我做起

尊敬的各位老師們、親愛的同學(xué)們：

早上好!很高興站在國旗下講話，今天，我講話的題目是：《愛護(hù)校園、從我做起》!

還記得，當(dāng)我 環(huán)保演講稿范文：愛護(hù)環(huán)境，從你我做起

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們、小伙伴兒們：

大家好!我叫唐成辰，來自四年級(jí)。我性格開朗，活潑好動(dòng);我愛好讀書、寫作、畫畫、唱歌、講故事等，希望能和大家成為好朋友。今天，我給大家演講的題目是《愛護(hù)環(huán)境，從你我做起，從小事做起!》。

同學(xué)們、小伙伴兒們，我們知道，地球是人類的母親，人類只有一地球。我們也知道，由于我們?nèi)祟惒缓侠淼拈_發(fā)和利用自然資源，不注意環(huán)境保護(hù)工作，造成了全球性的生態(tài)破壞和環(huán)境污染。

電視上說，現(xiàn)在全球每年有600萬公頃的土地淪為沙漠，XX萬公頃森林在消失，平均一小時(shí)有一種物種在滅絕。由于溫室效應(yīng)加劇，使地球氣溫不斷升高，隨著南極冰川開始溶化，海洋平面將不斷升高，世界上許多沿海城市、島嶼和大量土地，將被海水吞沒。

同學(xué)們、小伙伴兒們，我們不愿意看到，有一天，我們的美麗的家園——當(dāng)涂縣太白鎮(zhèn)變成了沙漠;我們也不愿意看到，有一天，我們身邊沒有了可愛的小貓小狗們，只剩下我們?nèi)祟惞铝懔愕鼗钤谶@個(gè)世界上;我們更不愿意看到，有一天，由于海平面升高，我們溫馨的校園漸漸被海水淹沒。

所以同學(xué)們、小伙伴兒們，愛護(hù)環(huán)境，已成為你我應(yīng)該共同關(guān)心的問題。我們要從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從小事做起。

我們?cè)谛@內(nèi)不能亂扔垃圾。見到垃圾不能因?yàn)椴皇亲约簛G的就視而不見，也不能把垃圾塞到別人或自己的抽屜里和角落里，一定要把垃圾丟到垃圾桶里。

我們?cè)诮淌依镆J(rèn)真做好自己負(fù)責(zé)的衛(wèi)生工作，不能馬馬虎虎、應(yīng)付了事。

我們下課后要文明休息，不應(yīng)在教室里大吵大鬧，也不能追逐打鬧，亂扔粉筆頭。

當(dāng)我們走過某個(gè)班級(jí)，看到空無一人的教室里的電燈還開著，應(yīng)幫忙關(guān)掉。洗手時(shí)，我們不要將水開得太大，那樣既會(huì)濺得自己一身水又十分浪費(fèi)，用完水后必須把水龍頭立即關(guān)掉。

同學(xué)們、小伙伴兒們，我們是地球的小主人，保護(hù)環(huán)境是你我義不容辭的責(zé)任。我們要從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從小事做起，讓每一天都變成環(huán)境日。通過我們的努力，使我們共同的家園天更藍(lán)，地更綠，水更清。

第四篇：創(chuàng)建美麗校園,環(huán)保從我做起

“創(chuàng)建美麗校園，環(huán)保從我做起”主題班會(huì)

小門家中學(xué)姚明田

前言： 素質(zhì)教育要求“教育要以人為本”、“教育要重視學(xué)生完整人格的培養(yǎng)，學(xué)生個(gè)性的發(fā)展”。所以真正的思想教育才會(huì)真正走進(jìn)學(xué)生的心靈并發(fā)揮作用。我覺得班主任最應(yīng)該堅(jiān)守的一個(gè)陣地就是班會(huì)。班主任教師應(yīng)根據(jù)班級(jí)實(shí)際，結(jié)合學(xué)生的心理特征和思想動(dòng)態(tài)，針對(duì)不同情況設(shè)計(jì)班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生在充滿愉悅的氛圍中、在不知不覺的狀態(tài)下接受思想教育，注重交流疏導(dǎo)，幫助學(xué)生解除困惑，走出心靈和認(rèn)識(shí)誤區(qū)，步入健康成長軌道。我在主題班會(huì)上就曾經(jīng)做過很多嘗試，也獲得很多顯著地教育效果。這次班會(huì)是我比較成功的一次，獲得很顯著的教育效果。

【班會(huì)背景】：

這幾年來，整個(gè)社會(huì)非常關(guān)注環(huán)境質(zhì)量，而我們的學(xué)生也向往生活在優(yōu)美的環(huán)境中。但現(xiàn)實(shí)中我們發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)環(huán)保意識(shí)淡泊，保護(hù)環(huán)境的自覺性不夠，在校其間有亂扔紙屑、破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的情況大有人在，不良的衛(wèi)生習(xí)慣和破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的情況還屢屢出現(xiàn)。針對(duì)這些現(xiàn)象，有必要通過班會(huì)活動(dòng)來加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保觀念、調(diào)動(dòng)學(xué)生參與環(huán)保的積極性，同時(shí)希望通過此次班會(huì)，喚起全體同學(xué)對(duì)環(huán)境教育重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，自覺得愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境，切實(shí)地從身邊的小事做起，創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈整潔的社會(huì)環(huán)境，了解一些必備的環(huán)保知識(shí),積極投入到一些力所能及的環(huán)?；顒?dòng)中去，做熱愛環(huán)境、熱愛校園的“門中人”。

此外，希望通過這次活動(dòng)能夠提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，展示同學(xué)們的才能，增進(jìn)相互間的了解并培養(yǎng)相互間的協(xié)作意識(shí)。

【班會(huì)目的】：

1、提高學(xué)生環(huán)保意識(shí)，改變不良生活習(xí)慣；

2、讓學(xué)生意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性：“從我做起從身邊的小事做起”；

3、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注校園環(huán)境的質(zhì)量，了解存在的問題，為創(chuàng)造美麗的校園做貢獻(xiàn)；

4、在活動(dòng)中鍛煉學(xué)生的組織能力，展示學(xué)生的才能，培養(yǎng)相互間的協(xié)作意識(shí)。

【班會(huì)流程】

一、觀看視頻

二、環(huán)保知識(shí)問答

三、學(xué)生們分組、自由討論

四、寫出自己在環(huán)保問題上的不足，交到箱子里

五、倡議書

六、班會(huì)小結(jié)

【活動(dòng)過程】一、七嘴八舌議環(huán)保

【班主任】：同學(xué)們4月20號(hào)我們中國四川雅安地區(qū)發(fā)生了一件特別令人悲

傷的事件。什么事件呀?下面讓我們了解一下關(guān)于雅安地震的一些情況。

同學(xué)們，全體起立，讓我們?yōu)樗离y的同胞們默哀一分鐘。

同學(xué)們，截止到目前，雅安地震共造成188人死亡，受傷人數(shù)11400多人，受災(zāi)人口152萬。同學(xué)們，由于自然環(huán)境的破壞，地球正向我們發(fā)出警告，為了我們能夠更好的生活，我們更應(yīng)該保護(hù)地球。因此我們本次班會(huì)的主題是《創(chuàng)建美

麗校園，環(huán)保從我開始》。下面有請(qǐng)主持人趙凱、陳宣竹、張程偉。

【學(xué)生主持】：同學(xué)們，大海是魚兒的家，樹木是鳥兒的家，牧場(chǎng)是牛羊的家，森林是小動(dòng)物的家，校園就是我們的家，我們就是校園的主人，我宣布“創(chuàng)

建美麗校園，環(huán)保從我做起”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

【學(xué)生主持】：本次班會(huì)的目的：

1、提高學(xué)生環(huán)保意識(shí)，改變不良生活習(xí)慣；

2、讓學(xué)生意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性：“從我做起從身邊的小事做起”；

3、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注校園環(huán)境的質(zhì)量，了解存在的問題，為創(chuàng)造美麗的校園做貢獻(xiàn)；

4、在活動(dòng)中鍛煉學(xué)生的組織能力，展示學(xué)生的才能，培養(yǎng)相互間的協(xié)作意識(shí)。

【學(xué)生主持】： 地球是我們賴以生存的家園，但是近百年來，由于人類過

度的破壞，地球母親已經(jīng)千瘡百孔，下面請(qǐng)同學(xué)們觀看一組圖片。請(qǐng)同學(xué)們?cè)倏?/p>

圖片的同時(shí)思考一個(gè)問題：我們地球母親都遭受到人類的那些破壞？

【班主任】：我們地球母親都遭受到人類的那些破壞？（讓學(xué)生自由回答）

【學(xué)生主持】：地球是我們?nèi)祟惞餐募覉@，它和人類的關(guān)系是息息相關(guān)的。然

而，在我們的身邊就有這樣的一些人，他們總是在破壞人與自然的和諧。下面請(qǐng)

欣賞我們自編自導(dǎo)的小品《保護(hù)地球母親》。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谟^看小品的同時(shí)，找出

一些破壞環(huán)境的不良行為。

【班主任】：你能發(fā)現(xiàn)小品中有破壞環(huán)境的不良行為有哪些呢？

二、環(huán)保知識(shí)知多少

【學(xué)生主持】：通過觀看視頻，我們看到大自然在發(fā)怒，在懲罰那些破壞環(huán)境的人，那么請(qǐng)問同學(xué)，我們應(yīng)該怎樣做從我做起，從現(xiàn)在做起，了解更多的環(huán)保知

識(shí)。下面請(qǐng)同學(xué)們拿出問卷調(diào)查，我就看看同學(xué)們的環(huán)保知識(shí)知多少）

1、（c）會(huì)給人類生存帶來一系列危害，例如導(dǎo)致水土流失、導(dǎo)致大氣條

件惡化、導(dǎo)致物種絕滅。

a.垃圾清潔處理 b.植樹造林 c.濫砍亂伐森林

2、一般將污染物分為：（a）

a.工業(yè)污染源、交通運(yùn)輸污染源、農(nóng)業(yè)污染源和生活污染源四類。

b.工業(yè)污染源、農(nóng)業(yè)污染源、生活污染源三類。

c.工業(yè)污染源和生活污染源兩類。

3、為保護(hù)藍(lán)天，我們?cè)诔鲩T時(shí)，應(yīng)該(c)。

a.盡量選擇乘坐舒適的交通工具 b.使用私人車

c.盡量選擇乘坐公共交通工具

4、減少“白色污染”我們應(yīng)該(a)

a.自覺地不用、少用難降解的塑料包裝袋

b.亂扔塑料垃圾c.盡量使用塑料制品

5、中國野生動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)的會(huì)徽是（b）

a.丹頂鶴 b.大熊貓 c.駱駝

6、以下說那種是錯(cuò)誤的：(c)

a.三個(gè)廢餐盒可以做一把學(xué)生用尺

b.廢易拉罐溶解后可以100%的無數(shù)次循環(huán)再造成新罐

c.廢玻璃無法回收利用

7、下面那一種不是破壞環(huán)境的行為：（b）

a．浪費(fèi)水電資源b．父母勸告孩子不要踩踏花草、折斷樹枝

c．學(xué)生隨意丟棄垃圾

8、因空氣污染引起的酸性降水被稱為（b）。

a．酸水 b．酸雨c．酸霧

9、綠色購物，我們應(yīng)該選擇購買（a）。

a、大包裝的商品b、小包裝的商品

c、一次性用品d、附帶廣告宣傳材料的商品

10、保護(hù)水環(huán)境，我們應(yīng)該選擇使用（b）洗衣粉。

a、普通 b、無磷 c、廉價(jià) d、高價(jià)

【學(xué)生主持】：下面請(qǐng)同學(xué)們回答1到5題的答案（1-5c a c a b）6到10題的答案（6-10c b b a b）請(qǐng)全對(duì)的同學(xué)舉手。

三、【學(xué)生主持】：通過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)我們同學(xué)知道的環(huán)保知識(shí)確實(shí)不少，但是

同學(xué)們環(huán)保應(yīng)該從身邊做起，從日常生活中小事做起。那么請(qǐng)同學(xué)們討論一下，破壞我們美麗校園的行為主要有哪些？[自由發(fā)言]

1、隨手亂丟垃圾

2、浪費(fèi)水、電資源

3、花草樹木的破壞

四、小組討論

【學(xué)生主持】：大家說得很有道理，“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”、“保護(hù)環(huán)境，從小事做起，從我做起”、“撿起一張紙能使你快樂起來”。同學(xué)們，那就看我們的行動(dòng)吧。請(qǐng)同學(xué)想想、說說自己身邊發(fā)生影響環(huán)境衛(wèi)生的事例。同學(xué)請(qǐng)以小

組為單位共同討論一下我們?nèi)绾蝸肀Ｗo(hù)校園的環(huán)境？請(qǐng)同學(xué)們看討論題：（學(xué)生

討論交流）(2分鐘）

歸納總結(jié)：如何治理隨手亂丟垃圾的現(xiàn)象呢？（請(qǐng)小組代表發(fā)言）

1、少吃用塑料袋包裝的食品

2、看到垃圾要主動(dòng)拾起

3、值日生應(yīng)盡好自己的義務(wù)

4、盡量購買用紙包裝的物品。

5、每個(gè)人都要管好自己的“小天地”。

6、同學(xué)之間互相監(jiān)督勇敢阻止破壞環(huán)境的行為。

7、加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

【學(xué)生主持】同學(xué)們，垃圾在我們現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中隨處可見，這樣既影響我們

城市的美觀，又污染環(huán)境。許多的垃圾堆積在一起，不僅占用很多的土地，而且會(huì)產(chǎn)生一些有毒有害的物質(zhì)，發(fā)出陣陣的臭味，污染空氣、水源。同時(shí)，滋生蚊、蠅、蟑螂等傳播疾病，對(duì)人們的健康危害極大。那么，我們?nèi)绾喂?jié)

約用水、電？請(qǐng)同學(xué)們發(fā)言。

1、洗臉洗腳的時(shí)間養(yǎng)成使用臉盆的習(xí)慣。

2、一水多用。用洗臉?biāo)茨_水來拖地板、沖刷廁所等。

3、隨手關(guān)緊水龍頭。

4、隨手關(guān)閉教室和宿舍內(nèi)的燈，做到人走燈滅。

5、每天少看一分鐘的電視等。

6、離開家時(shí)，要關(guān)所有電源的開關(guān)

【學(xué)生主持】水是生命之源，人類的文明之舟自古依水而行。人類對(duì)水的依

賴，就像嬰兒之于乳汁。我們每天節(jié)約一滴水，就為地球添加了一分綠色。

在我國，火力發(fā)電占了我國總發(fā)電量的比重還比較大，需要耗費(fèi)大量的煤、石油、天然氣等大量不可再生資源，并造成大氣污染。節(jié)約用電，就是節(jié)約

能源。也就低碳了。那么，如何保護(hù)校園內(nèi)的花草樹木？請(qǐng)同學(xué)們發(fā)言

1、不要隨意踐踏草坪。

2、不攀摘花果。

3、按時(shí)給花草澆水。

4、設(shè)置警示牌

【學(xué)生主持】校園內(nèi)的花草樹木，除具有美化環(huán)境的作用，還有凈化空氣、吸收噪音、灰塵的作用。愛護(hù)花草樹木，也是保護(hù)環(huán)境。

五、【學(xué)生主持】同學(xué)們，通過討論，我們都明白了環(huán)保無小事，但需要我們從身邊做起，從小事做起，我們同學(xué)都應(yīng)該反省自己，用自己的實(shí)際行動(dòng)來保

護(hù)我們身邊的環(huán)境。下面請(qǐng)同學(xué)們誠實(shí)的寫出自己在學(xué)校環(huán)保問題上存在的不

足，因?yàn)槿藷o完人，我們也不必要掩飾自己的不足，只要勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，我們才會(huì)做得更好。當(dāng)然，我們也不需要同學(xué)們檢討自己的過失，只要你把自己的不足寫出來，折疊好，放到前面的保密箱里，老師會(huì)把我們的不足帶走，我們

也會(huì)拋棄我們的不足，我們就會(huì)做得更好。

（寫出自己在環(huán)保問題上的不足，交到箱子里）（音樂）

【班主任】：同學(xué)們都很誠實(shí)的寫出了自己在環(huán)保方面存在的不足，這說明

我們每一個(gè)同學(xué)今后在環(huán)保方面一定會(huì)做得更好，對(duì)不對(duì)？

那我們就從現(xiàn)在做起，從小事做起，為環(huán)保盡我們應(yīng)盡的義務(wù)，好不好？

六、【學(xué)生主持】小結(jié)：本次班會(huì)使同學(xué)們深深的感受到要從現(xiàn)在做起，從

身邊做起，保護(hù)自己美麗的家園、美麗的學(xué)校。增強(qiáng)了同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，從各自的內(nèi)心發(fā)出“我們要共同保護(hù)環(huán)境”的心聲。

保護(hù)校園環(huán)境倡議書

【學(xué)生主持】親愛的同學(xué)們：

優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛護(hù)；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明；

優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)做人。學(xué)校

是我們的家，我們是學(xué)校的主人，為了創(chuàng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，我們倡議全校師生“愛我校園，從我做起”的校園文明行動(dòng)。我建議全體同學(xué)起立，（稍停頓）讓我們一起宣誓。

1、愛護(hù)校園綠化，做到不踐踏草坪，不攀摘樹枝花朵.2、不亂扔廢紙、果皮紙屑，不隨地吐痰，自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

3、不在墻壁、課桌上亂寫、亂畫,不磨損墻壁；

4、節(jié)約用水、用電，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象。

5、養(yǎng)成主動(dòng)撿拾垃圾的好習(xí)慣，勇于同破壞公物的不良現(xiàn)象作斗爭。

（請(qǐng)坐）

同學(xué)們，讓我們從點(diǎn)滴做起，愛護(hù)校園環(huán)境，自我約束，相互監(jiān)督；從我做起，從身邊的小事做起，保護(hù)校園環(huán)境，珍愛我們共同的家。

七、【學(xué)生主持】：同學(xué)們，我們學(xué)校大力提倡彎腰精神，我們始終要記?。?/p>

丟棄的是品德，拾起的是文明。同時(shí)，作為一個(gè)中學(xué)生，我們也要宣傳環(huán)保，讓

身邊的親朋好友環(huán)保意識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)，為有一個(gè)美好的環(huán)境而出力，只要人人都

獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。

【學(xué)生主持】：同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來吧！家園的美好未來，就掌握在我們每個(gè)人的手中；我們只有行動(dòng)起來，我們才能建出綠色家園、綠色學(xué)校；只有

行動(dòng)起來，我們才會(huì)變得更加純潔、更加高尚、更加有品味。

【班主任】同學(xué)們，我們今后能不能做的更好？老師在黑板上設(shè)置了簽字板，請(qǐng)

同學(xué)們簽下我們神圣而莊嚴(yán)的名字，以顯示我們同學(xué)愛護(hù)校園，保護(hù)環(huán)境的決心。

從第一組開始依次到臺(tái)前來簽名。

第五篇：“低碳環(huán)保、從我做起”校園低碳環(huán)保倡議書

“低碳環(huán)保、從我做起”校園低碳環(huán)保倡議書

大孫小學(xué) 張顯

尊敬的各位老師、親愛的各位同學(xué)們：

今天，國旗下講話的主題是“低碳環(huán)保、從我做起”。低碳，指的是在生產(chǎn)和生活過程中，減少二氧化碳的排放量。我國作為一個(gè)高能耗的國家，非常重視低碳。國家主席胡錦濤同志在亞太經(jīng)合組織第15次領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)議上，本著對(duì)人類未來高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，針對(duì)事關(guān)中國人民、亞太地區(qū)人民乃至全世界人民福祉的大事，鄭重提出了四項(xiàng)建議，明確主張“發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)”。低碳經(jīng)濟(jì)，區(qū)別于原有的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，是以減少溫室氣體排放和構(gòu)筑低能耗、低污染為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)體系。低碳經(jīng)濟(jì)可以保障中國的能源安全，直接關(guān)聯(lián)到我國的污染問題，對(duì)控制溫室氣體和污染物排放有著很重要的意義。黨中央“十二五”規(guī)劃建議也提出，要堅(jiān)持把建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，作為加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的重要著力點(diǎn)，深入貫徹節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國策，降低溫室氣體排放強(qiáng)度，推廣低碳技術(shù)，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，合理引導(dǎo)消費(fèi)行為，發(fā)展節(jié)能環(huán)保型消費(fèi)品，倡導(dǎo)與我國國情相適應(yīng)的文明、節(jié)約、綠色、低碳消費(fèi)模式。通過采取以上政策措施，來積極應(yīng)對(duì)氣候變化，促進(jìn)中國社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人口資源環(huán)境相協(xié)調(diào)，走可持續(xù)發(fā)展道路。

低碳經(jīng)濟(jì)，是中國社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然選擇。作為中學(xué)生，我們能為中國的低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展做些什么呢？我們可以增強(qiáng)自我的環(huán)保意識(shí)，在日常的學(xué)習(xí)和生活中，注意做到“低碳”。例如：

1、節(jié)約用電，隨手關(guān)好教室內(nèi)的電燈、電扇、電腦和多媒體，節(jié)約每一度電。

2、節(jié)約用水，洗手時(shí)，水龍頭不要開太大，并及時(shí)關(guān)上、關(guān)緊，節(jié)約每一滴水。

3、自帶環(huán)保水杯，多飲用白開水，少喝瓶裝飲料。

4、不亂丟垃圾，并進(jìn)行垃圾分類，收集可回收利用的垃圾。

5、不隨便浪費(fèi)作業(yè)簿、作業(yè)紙，合理使用草稿紙，打印紙可以雙面使用，節(jié)省耗材。

6、不用購買過多的學(xué)習(xí)用品。

7、少用紙巾，重拾手帕。

8、不使用污染環(huán)境、浪費(fèi)資源的產(chǎn)品，特別是不使用一次性碗筷，少使用塑料袋，外出購物自備購物袋。

9、多運(yùn)動(dòng)，少看電視，少上網(wǎng)，多出去走走，近距離外出，盡量步行或騎自行車。

10、使用電腦時(shí)，關(guān)掉不用的電腦程序，可以省電。

11、在家多種些花草，加大對(duì)二氧化碳的吸收量。

12、在家，做好低碳生活的宣傳和教育，監(jiān)督家人做到節(jié)能環(huán)保。以上所舉例子，只是低碳生活中很小的一部分，同學(xué)們可以開動(dòng)腦筋，想出更多低碳環(huán)保的點(diǎn)子。

同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來，積極參與到低碳生活中，為中國的低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)我們的力量。謝謝！