第一篇：“五心”教育活動方案
大方縣竹園中心小學
開展“五心”教育活動方案
孔子的思想是中華民族的傳統(tǒng)美德，幾千年來一直影響著華夏子孫，中華傳統(tǒng)美德源遠流長，堪稱國粹。弘揚中華傳統(tǒng)美德，培育孩子們的民族精神，是新時期德育工作的重要內(nèi)容。少年兒童是祖國未來的建設(shè)者，是中國特色社會主義事業(yè)的接班人。他們的思想道德狀況如何，直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到國家的前途和民族命運。學習傳統(tǒng)美德是少年兒童提高自身思想道德素質(zhì)的需要，是培養(yǎng)新世紀人才的戰(zhàn)略措施，是一項利在當代，功在千秋的宏基偉業(yè)！為認真貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》，深入開展以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀教育，倡導愛國主義、集體主義、社會主義思想，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的公民，積極創(chuàng)建和諧家庭、和諧校園。按照上級要求，結(jié)合本校實際情況今研究制定“五心”主題教育，爭做“四好”少年兒童教育實施方案，在全校廣大師生中積極開展“五心”主題教育。
一、指導思想
以黨的十七大報告“必須把弘揚和培養(yǎng)民族精神作為文化，建設(shè)為重要的任務，納入國民教育全過程，納入精神文明建設(shè)過程，使全體人民始終保持昂揚向上的精神狀態(tài)”這一重要思想為指針，大力弘揚和培育中華民族傳統(tǒng)美德和民族精神，加強和改進中小學德育工作，落實貫徹《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》。
二、活動主題
在廣大少年兒童中弘揚熱愛祖國，關(guān)心社會及他人的優(yōu)良品質(zhì)，開展“忠心獻給祖國，愛心獻給社會，誠心獻給他人，孝心獻給父母，信心留給自己”為主題的和諧校園教育。
三、活動安排
按照“祖國——社會——他人——父母——自己”大與小、長與遠的排列，遵循“信心——孝心——關(guān)心——愛心——忠心”逐步梯次延伸，指向明確、內(nèi)容具體、形式靈活、易于少年兒童接受、具有很強的針對性、可操作性，既充分體現(xiàn)著社會主義核心價值體系所涵蓋的內(nèi)容，也符合感恩教育的要求。使少年兒童懂得每個人的成長離
不開祖國的呵護之恩；離不開社會的關(guān)愛之恩；離不開學校的教育之恩；離不開他人的幫助之恩；離不開父母的養(yǎng)育之恩。是一條非?？扇〉募訌娗嗌倌晁枷氲赖陆ㄔO(shè)的有效途徑和創(chuàng)新載體。實驗學校小學部的“五心”教育活動，是按照上級要求，圍繞學校的育人目標，把活動主題和“與人文傳統(tǒng)相結(jié)合、與專業(yè)相結(jié)合、與社會實踐相結(jié)合”的特色結(jié)合?！拔逍摹苯逃謨蓚€階段進行。
第一階段（3月1日至3月31日），廣泛宣傳開展“五心”教育活動的目的、意義，理解“五心教育”。充分利用討論、交流、板報等多種形式的活動，形成“五心”氛圍。
第二階段（4月1日至12月31日），具體落實方案中的各項內(nèi)容，開展“五心”教育相關(guān)活動。做好考評、督查工作?；顒忧榫皩嶄浀荣Y料收集整理工作，建專板宣傳表揚欄等。全面總結(jié)“五心”教育活動的成功經(jīng)驗，檢查存在的不足，形成長效機制，納入學校常規(guī)工作安排部署。做好上報材料等工作。
四、具體要求
1.忠心獻給祖國。
⑴學習《國旗法》，提高對國旗、國徽、國歌的認識，使學生自覺、自愿地進行升旗儀式制度。
（2）利用國旗下的講話，班隊主題會，結(jié)合身邊的實際情況，進行相關(guān)的教育活動。讓廣大少年兒童認識祖國，知曉祖國的過去、現(xiàn)在、將來。結(jié)合重大節(jié)日和紀念日開展主題教育，讓學生了解現(xiàn)代歷史上中華民族遭受的屈辱歷史，了解中國人民不屈抗爭作出的巨大民族犧牲，從而使他們銘記歷史，勿忘國恥，牢固樹立共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好的堅定信念，增強他們的社會責任感和使命感，從小樹立遠大理想和振興中華的抱負，關(guān)心祖國的前途和命運，為祖國的繁榮昌盛而奮斗。
2.愛心獻給社會
結(jié)合新修訂的“小學生守則”、“小學生日常行為規(guī)范”，在學生中開展愛護公共設(shè)施、保護文物、遵守交通規(guī)則及公共場所秩序、積極參加社會公益勞動、節(jié)約水電、保護環(huán)境等方面的教育活動，使學生從小就養(yǎng)成自覺遵守社會公德的習慣。開展學雷鋒活動，做好事活動，做到有記錄，有評價。
3.誠心獻給他人
以關(guān)愛父母外出打工子女、關(guān)愛學困生，關(guān)愛特殊群體為主要內(nèi)
容開展活動。建立學困生名冊，掌握學困生情況，落實幫助對象及措施，把對他人關(guān)心具體體現(xiàn)在行動上。
4.孝心獻給父母
孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人是孝心獻給父母的具體表現(xiàn)。學生要了解父母的年齡、生日及工作情況，從小要學會關(guān)心、體貼父母，為家庭做力所能及的事情，分擔父母負擔。
（1）學習討論交流“尊敬長輩、講話有禮貌，聆聽師長教誨等民族傳美德。
（2）在節(jié)假日和平時做好孝敬父母活動。如：“三·八節(jié)”可進行“三個一”活動：為媽媽獻上一句溫馨的話，親手制作一件小禮物，做一件家務。
5.信心留給自己
要教育廣大學生在平時的生活學習中要不怕困難，意志堅強，遇到困難不言放棄，能夠承受失敗的考驗。
6.專題輔導
對“五心教育”，進行專題輔導講座，主講者認真?zhèn)湔n，通古觀今，去粗取精，把它與現(xiàn)代文明理念相融合，深入淺出地進行講演，讓師生聽得懂，記得牢，學得到。
7.讀詩誦經(jīng)
我們把“五心教育”思想透滲到教學中，每天晨會課時間誦讀，師生吟誦經(jīng)典古詩文，如《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《百孝篇》、《人生八德歌》等，力求從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中吸取精神營養(yǎng)。
8、開展 “最佳孝敬星” 評選活動
要求各班利用班隊會對一周的感恩活動進行總結(jié)，班隊會上，讓各位同學講述了他們的感恩事跡，并展示相關(guān)資料，根據(jù)同學們的表現(xiàn)每班評選出“最佳孝星”。
五、方法措施
圍繞“五心”主題教育，要認真研究上好心理健康教育課，開展孝敬感恩教育等活動。
1、辦一次黑板報宣傳活動，要求以“五心”教育為主題內(nèi)容。
2、舉辦一次示范生評比活動，各班結(jié)合《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》評比出言行文明示范生，學校表彰。
3、開展一次“關(guān)愛他人”的活動，要求各班要針對各類學生，做好對子，相互幫助。
4、舉行一系列的宿舍衛(wèi)生大整理活動，組織評比。
5、開一次“夸夸他（她）”的主題班會活動，要求同學之間相互發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，增強信心。
6、發(fā)一聲真誠問候，推廣禮貌用語和鞠躬、微笑、握手等體態(tài)用語，要求學生尊敬師長。在校內(nèi)每天第一次見到老師要問好，在家里看到長輩問聲好。
7、開展一次公益活動，各班自主在校內(nèi)開展一次公益活動。同時要求各班要利用各種資源創(chuàng)造性開展活動，努力創(chuàng)建文明和諧的校園。
8、創(chuàng)新班級管理。班主任是“五心”教育行動的核心力量，學校要狠抓班主任培訓活動，通過班主任經(jīng)驗交流活動來促進五心教育的發(fā)展。
9、學科教師應在教學中滲透“五心”教育。并在學期結(jié)束時進行資料收集、整理、匯編、建檔、上報等工作。
2012年3月
第二篇：班級五心教育活動方案
班級五心教育活動方案
1、“五心”教育主題班會設(shè)計方案
一、“把忠心獻給祖國”主題班會設(shè)計方案
班會題目：把忠心獻給祖國
班會緣起：部分學生缺乏對祖國的自豪感和民族精神自豪感。
班會目的：通過開展忠心教育，培養(yǎng)學生的民族精神和國家自豪感。落實《中小學生守則》第一條和《中學生日常行為規(guī)范》第一條。
班會準備：確定主持人，準備主持稿，安排學生分組搜集愛國故事，要求搜集不同年代、不同背景的愛國人士故事，以故事會的形式召開本次班會。
班會程序及內(nèi)容：主持人宣布開會
一、分組推選代表講述不同人士的愛國故事。
二、討論發(fā)言：這些人士的共同點是什么？他們有哪些精神值得我們學習。
三、學習并熟記“把忠心獻給祖國”十條歌訣。
1、國旗國徽，至尊至上。
2、雄壯國歌，嚴肅高唱。
3、悠久歷史，銘記心上。
4、立志報國，奮發(fā)圖強。
5、民族氣節(jié)，為我崇尚。
6、國格人格，涉外莫喪。
7、關(guān)心國事，立志興邦。
8、革命領(lǐng)袖，熱愛敬仰。
9、國難國恥，刻骨不忘。
10、振興中華，不負炎黃。
三、布置下次班會內(nèi)容。
1、鞏固十條歌訣。
2、學生演唱愛國主義歌曲。
3、結(jié)合現(xiàn)狀，談一談做為學生如何開展“把忠心獻給祖國”活動。（每個同學結(jié)合自身實際談一談）
二、“把關(guān)心獻給他人”主題班會設(shè)計方案
班會題目：把關(guān)心獻給他人
班會緣起：部分學生對他人缺乏道德感，漠視他人疾苦，缺乏同情心。
班會目的：通過“把關(guān)心獻給他人”主題班團隊會的開展，引導學生關(guān)心他人，幫助他人，引導學生樹立“以奉獻為榮”的公德理念。落實《中小學生守則》第七條、第八條和《中學生日常行為規(guī)范》第八條至第十五條。
班會準備：確定主持人，準備主持稿，學生搜集關(guān)心他人的感人事跡。
班會程序及內(nèi)容：
一、主持人宣布開會
二、學生發(fā)言交流搜集到的關(guān)心他人的感人事跡。
三、開展“我是怎樣關(guān)心他人”的大討論。
1、以前是否積極的去關(guān)心他人。
2、以后如何去關(guān)心他人。
四、學習“把關(guān)心獻給他人”十條歌訣。
1、扶老攜幼，情滿街巷。
2、兄弟姐妹，手足情長。
3、孕婦兒童，乘車禮讓。
4、盲聾病殘，愛心不忘。
5、同學之間，友愛獻上。
6、做人莫忘，尊師敬長。
7、誠心待人，言莫虛謊。
8、鄰里相處，和睦謙讓。
9、他人有難，盡力相幫。
10、助人為樂，品格高尚。
五、安排下次班會內(nèi)容。
1、鞏固十條歌訣。
2、同學推薦，民主評選“班級關(guān)心之最”寫成200字事跡材料，上交學校。
三、“把孝心獻給父母”主題班會設(shè)計方案
班會題目；把孝心獻給父母
班會緣起：有一部分學生和父母之間存在代溝，不能正確理解父母的關(guān)心和關(guān)愛，不懂得珍惜父母的付出。
班會目的：通過開展孝心教育，使學生理解父母的關(guān)心和關(guān)愛，懂得珍惜父母的勞動成果，并能夠自覺的關(guān)心父母。落實《中小學生守則》第七條、和《中學生日常行為規(guī)范》第二十四條至第三十條。
班會準備：在班級確定兩名主持人，男女同學各一名，準備主持稿，搜集父母關(guān)愛子女和子女關(guān)心父母的故事。
班會程序及內(nèi)容；主持人宣布開會。
一、進行“孝心教育”調(diào)查，調(diào)查表學校提供。（采取不記名方式，鼓勵學生說真話，如實回答。）
二、主持人講述一段子女關(guān)心父母的故事，要求每個學生仔細體會反思，找出孝敬父母的不夠之處。（每個學生都要發(fā)言，結(jié)合自身談一談）
三、學習并背誦“孝心獻給父母”十條歌訣。
1、自己事情自己辦，不給父母添麻煩。
2、家務勞動幫著干，多為父母減負擔。
3、對待父母有禮貌，早晚起居要問安。
4、探親訪友離家前，稟告父母莫持牽。
5、衣食住行講禮貌，尊老敬長想在前。
6、艱苦樸素花錢少，不與別人比吃穿。
7、思想學習勤匯報，懇求父母多指點。
8、批評教育不頂撞，感謝父母要求嚴。
9、養(yǎng)育之恩重于山，兒女責任記心間。
10、為人在世品行高，敬重父母孝為先。
四、安排下周班會內(nèi)容。
1、鞏固“孝心獻給父母”十條訣。
2、要求每名學生都要記住自己父母的生日。（抽查學生）
3、本周周日定為我校學生的“孝敬日”，要求學生自己洗衣服，并幫助父母干家務活，珍惜父母的血汗錢。
4、評選“班級孝心之最”，每班一名，寫300字事跡
附孝心教育調(diào)查：
為了能真實反饋調(diào)查結(jié)果，為學校在學生思想教育領(lǐng)域提供決策依據(jù)，此調(diào)查表為不記名調(diào)查，請同學們結(jié)合自身如實填寫。（在選項○內(nèi)打√）
1、是否記得父母生日？
1）、沒記住○
2）、只記住一個○
3）、都記住了○
2、自己的衣服是否自己洗？
1）、自己不洗○
2）、自己偶爾洗○
3）、自己經(jīng)常洗○
3、是否頂撞過父母？
1、從不頂撞父母○
2、偶爾頂撞○
3、經(jīng)常頂撞○
4、是否幫父母干家務活？
1）、經(jīng)常干家務活○
2）、偶爾干幾次家務活○
3）、從不干家務活○
5、在買衣服時，是否向父母提要求？
1）、從沒提過要求○
2）、偶爾提幾次要求○
3）、經(jīng)常提要求○
注：此表調(diào)查結(jié)束后，班級裝訂上交。
四、“把愛心獻給社會”主題班會設(shè)計方案
班會題目；把愛心獻給社會
班會緣起：部分學生信奉自我為中心，對社會缺乏責任感，忽視了一個做為社會個體存在的責任意識。
班會目的：通過開展愛心教育，使學生明確做為社會中的個體，要有責任意識，要使學生知道奉獻愛心，關(guān)愛社會是應盡的義務。落實《中小學生守則》第二條、第三條、第十條和《中學生日常行為規(guī)范》第三十二條至第四十條。
五、“把信心留給自己”主題班會設(shè)計方案
班會題目：把信心留給自己
班會緣起：部分學生對自己的人生價值模糊，對自己的人生缺乏信心，缺少追求美好人生的拼搏感。
班會目的：通過主題班會的開展，使學生對自己有一個正確的認識，找到人生自信的支撐點，從而在人生的道路上闊步前行。落實《中小學生守則》第三條、第四條、第五條、第九條和《中學生日常行為規(guī)范》第十六條至第二十三條。
班會準備：確定主持人，準備主持稿，安排學生總結(jié)同桌或其它同學的優(yōu)點和閃光點。
班會程序及內(nèi)容：
一、主持人宣布開會
二、學生發(fā)言，引導學生互指同學的優(yōu)點和閃光點。（提示引導學生爭取把每一名學生都說到，力求真實，不夸大）
三、部分學生發(fā)言，表達自己對于人生的信心和決心。
四、學習“把信心獻給自己”十條歌訣。
1、生活學習定目標，一心進取爭分秒。
2、自強自主養(yǎng)銳氣，增強信心去創(chuàng)造。
3、體魄健美勤鍛煉，心理調(diào)節(jié)精神好。
4、面對挫折不回頭，敢字當頭逞英豪。
5、正確對待優(yōu)缺點，揚長避短修養(yǎng)高。
6、勇于表現(xiàn)顯才華，不負時代敢弄潮。
7、注重基礎(chǔ)穩(wěn)步行，多思勤學開心竅。
8、樂學會學會生活，不為瑣事添煩惱。
9、升學就業(yè)路條條，立志成才不動搖。
10、為國為民吃盡苦，成才奉獻看天驕。
五、布署安排下次班會內(nèi)容。
1、鞏固十條歌訣。
2、學習討論，結(jié)合自己談一談如何“揚長避短”，走向成功人生。
3、評選“班級信心之最”，要寫出200字材料，上交學校。班會準備：在班級確定兩名主持人，男女同學各一名，準備主持稿，搜集關(guān)愛社會的故事。查找《愛的奉獻》歌詞。
班會程序及內(nèi)容：主持人宣布開會。
一、主持人講述一個關(guān)愛社會、愛心獻給社會的故事。（再列舉社會各種形式慈善捐助，希望助學工程、幫扶貧困生工作）
二、學生發(fā)言，談一談自己的感受，應如何盡自己的義務，奉獻愛心，關(guān)愛社會。
三、學唱歌曲《愛的奉獻》
四、學習并背誦“愛心獻給社會”十條歌訣。
1、愛憎分明，遵紀守法。
2、見義勇為，美德升華。
3、雷鋒精神，春滿華夏。
4、公益活動，熱心參加。
5、尊老愛幼，人見人夸。
6、公共場所，舉止文雅。
7、講究衛(wèi)生，重視美化。
8、愛護環(huán)境，植樹種花。
9、社會責任，心中牽掛。
10、處處奉獻，溫暖如家。
五、安排下周班會內(nèi)容。
1、學習并熟記十條歌訣。
2、利用本周休息日做一次有利于社會的事，下周班會時自己說一下。
3、評選“班級愛心之最”，寫成200字事跡材料，上交學校，學校擇優(yōu)在校園廣播上播出。
2、中小學校班級“五心”教育活動方案
樹立正確的榮辱觀，是形成良好的社會風氣的重要基礎(chǔ)。胡錦濤主席提出以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀，具有很強的思想性，指導性和現(xiàn)實性，集中體現(xiàn)了愛國主義、集體主義、社會主義思想，體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)美德和時代要求，反映了社會主義世界觀、人生觀、價值觀，明確了當代中國最基本的價值取向和行為準則，是馬克思主義道德觀的精辟概括，是新時期社會主義道德的系統(tǒng)總結(jié)，是以人為本，全面協(xié)調(diào)可持續(xù)科學發(fā)展觀的重要組成部分，是新形勢下社會主義思想道德建設(shè)的重要指導方針?！鞍藗€為榮，八個為恥”，為我們廣大中職學生樹立了看得見、摸得著的行為規(guī)范和準則，對我們樹立良好的人生觀、價值觀具有重要的現(xiàn)實意義。為此，我校決定在全校廣大師生中開展以“明恥辱、比五心、促成長”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀主題教育。本活動安排分三個部分：
第一部分：宣傳發(fā)動（20分鐘）
開展“五心”教育活動的實施方案，為深入貫徹《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》，認真落實我校加強和改進學生思想政治教育工作的會議精神，引導學生胸懷祖國，心系社會，關(guān)愛他人，孝敬父母，自信自強，切實增強社會責任感和競爭力，促進學生成長成才，現(xiàn)決定在全校學生中開展“忠心獻給祖國、愛心獻給社會、關(guān)心獻給他人、孝心獻給父母、信心留給自己”為主題的“五心”教育活動。具體如下：
一、忠心獻給祖國“忠心獻給祖國”活動的主題是引導學生報效祖國，服務人民。努力培養(yǎng)廣大青年學生的愛國情感和責任憂患意識，樹立報效祖國的遠大理想，把自己的命運和祖國的命運緊緊聯(lián)系起來，勤于學習、善于創(chuàng)造、甘于奉獻，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻力量?！耙欢ぞ拧边\動是由青年學生發(fā)動的抗日救國運動，對促進國共合作、共同抗日、全國抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成起到了非常重要的作用，有著極其重要的歷史意義。
二、愛心獻給社會“愛心獻給社會”活動的主題是倡導集體主義精神。結(jié)合先進性教育組織黨員干部以及廣大學生開展扶貧幫困、愛心救助活動，為一些貧困生獻上一份愛心，幫助他們解決生活難題，安心讀書學習。同時，組織學生進行志愿者活動，到社區(qū)進行服務活動或開展環(huán)?；顒印Ｍㄟ^一系列“愛心獻給社會”的活動，讓學生從實際行動中體會到社會主義制度的優(yōu)越性，體會到關(guān)心社會獻愛心的喜悅與幸福。
三、關(guān)心獻給他人“關(guān)心獻給他人”活動的主題是倡導學生要學會理解他人、關(guān)心他人、幫助他人。平日在宿舍、班級中，同學們要主動幫助在學習生活中有困難的同學，團結(jié)友愛，以誠相待，急他人之所急，幫他人之所需，寬厚隨和，長久相處，樂于助人，與人為善。開展勤工助學活動征文，讓同學增加對貧困生的了解，進一步的關(guān)心他們、幫助他們。
四、孝心獻給父母“孝心獻給父母”活動的主題是讓學生用實際行動表達對父母的感恩和理解。百事孝為先，孝心是中華民族的傳統(tǒng)美德，然而同學們對父母的關(guān)心和了解遠遠少于父母對子女的關(guān)懷。擬準備開展以感恩為主題的道德思想教育。在新生中開展給父母寫一封信的活動，向父母匯報進入學校后的思想、學習、生活情況，感謝父母的養(yǎng)育之恩。
五、信心留給自己“信心留給自己”活動的主題是切實加強學生的心理健康教育，培養(yǎng)學生的自信心、自尊心和競爭意識。信心是學生最為重要的心理素質(zhì)之一，因為它關(guān)系到學生們今后的學習、就業(yè)與工作。一個人沒有信心，就不能展示自己的才華，也就不能為社會做出自己應有的貢獻。另外，擬結(jié)合形式政策教育，通過對抗戰(zhàn)歷史、經(jīng)濟形勢、當前就業(yè)和社會保障問題、國際形勢、構(gòu)建和諧社會等專題講座，從不同方面教育學生熱愛祖國、關(guān)心社會、關(guān)愛他人、孝敬父母、增強自信心。
第二部分：活動開展（60分鐘）
以“八榮八恥”思想為指導，以“五心”內(nèi)容為主題，召開主題班會，讓“五心”內(nèi)容深入每個同學心靈。為此，我班開展了以“五心”內(nèi)容為主題的演講比賽，具體發(fā)言內(nèi)容如下：
劉桂瑜：“感謝父母、老師，報答老師、父母”學習是一種責任，也是一種負擔。但是我們可以把它化成一種動力。
劉冬玲：目光放長遠，把懶惰的心收收，為父母著想，勇敢做人，把握機會。玉桂花：我們要勇敢的做人。
岑麗嬌：獻出自己的愛心之手，幫助有困難的人，難道不是一件高興的事情嗎？梁匯玲：愛心獻給別人，別人也會幫助你，勇敢的走出自己的第一步。
劉綺思：開心是一個人的心靈，孝順是中華民族的美德，回憶自己的過去，考慮自己的將來，計劃自己的的未來。
第三部分：總結(jié)表彰（15分鐘）
1、我班根據(jù)“明恥辱、比五心、促成長”主題教育的開展情況，進行一次認真的總結(jié)，開展了社會主義榮辱觀學習活動總結(jié)交流。
2、我班評選出了學習活動先進個人2名，同學們都希望以她（他）們?yōu)榘駱?，做好各項工作?/p>
我們堅信，在我校全面深入“明恥辱、比五心、促成長”主題教育，一定能夠使我校廣學生充分認識到是非、善惡、美丑的界限絕對不能混淆，堅持什么、反對什么，倡導什么、抵制什么，都必須旗幟鮮明。通過組織學習，我堅信我班學生將大力弘揚愛國主義、集體主義、社會主義思想，倡導社會主義基本道德規(guī)范，促進我校和諧、健康、文明校園的建設(shè)與發(fā)展。
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