第一篇：五心教育活動(dòng)計(jì)劃

五心教育活動(dòng)計(jì)劃

自信心是一個(gè)人的潛能源源不斷地得以釋放的精神源泉，是人們克服困難取得成功的重要

保證。信對(duì)一個(gè)人的成才有著十分重要的意義。

作為未來(lái)化學(xué)教育的工作者，信心對(duì)于一個(gè)老師是非常重要的，這樣課堂才會(huì)生動(dòng)起來(lái)。所以老師是課堂的關(guān)鍵點(diǎn)，當(dāng)老師信心飽滿的去講課時(shí)，會(huì)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，從而課堂的效率提高，提高教學(xué)的質(zhì)量。所以培養(yǎng)同學(xué)們的信心非常重要。為此08級(jí)化學(xué)一班做

出如下計(jì)劃。

活動(dòng)目的：為了增強(qiáng)同學(xué)們的自信心

活動(dòng)主題：五心----信心留給自己

活動(dòng)參與人員：藥學(xué)院08級(jí)化學(xué)一班全體同學(xué)

開(kāi)展活動(dòng)：

1、活動(dòng)宣傳

（1）、由班委會(huì)組織同學(xué)們觀看五心教育宣傳片，讓同學(xué)們更加理解五心教育的內(nèi)涵，特別

是信心對(duì)于化學(xué)教育專業(yè)同學(xué)的重要性。

（2）、以海報(bào)、板報(bào)和班會(huì)的形式宣傳五心教育，特別是信心教育。

2、實(shí)施階段

（1）、組織同學(xué)們課間進(jìn)行增強(qiáng)自信心的鍛煉活動(dòng)，例如大聲講話，微笑練習(xí)等等，從而增

強(qiáng)同學(xué)們的自信心。

（2）、團(tuán)支部組織一次關(guān)于五心教育的演講比賽，既可以鍛煉同學(xué)們的自信心，也可以使同

學(xué)們更加理解五心教育。

（3）、由班委會(huì)組織一次講課比賽，不僅適合我們的專業(yè)，同時(shí)也增強(qiáng)了同學(xué)們的自信心。

（4）、每周定期開(kāi)展班會(huì)，讓同學(xué)們自由發(fā)言，談?wù)勛约涸鰪?qiáng)信心的事例，與同學(xué)們分享心

得與感受。

3、總結(jié)階段

（1）、由班委會(huì)同學(xué)總結(jié)開(kāi)展此次“五心教育---信心留給自己”活動(dòng)對(duì)同學(xué)們的意義。

（2）、由同學(xué)們自由發(fā)言，總結(jié)自己通過(guò)這次活動(dòng)的收獲與感受，特別是對(duì)自信心方面的提

升。

(3)、同學(xué)們發(fā)表自己的看法，對(duì)如何通過(guò)“五心教育---信心留給自己”活動(dòng)可以使自己更

具自信心，提出更好的方案。

第二篇：五心教育活動(dòng)

五心教育活動(dòng)設(shè)計(jì)

忠心獻(xiàn)給祖國(guó)

1、觀看《抗戰(zhàn)勝利閱兵式》心得體會(huì)

2、抗戰(zhàn)勝利黑板報(bào)展評(píng)

3、國(guó)情知識(shí)學(xué)習(xí)材料

4、國(guó)情知識(shí)競(jìng)賽

5、“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)班級(jí)” 主題班會(huì)

6、“弘揚(yáng)民族精神，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)”手抄報(bào)繪制評(píng)比

7、愛(ài)國(guó)格言征集活動(dòng)

8、“激勵(lì)我的校園文化”演講比賽

9、“三講、四能、五不準(zhǔn)”教育活動(dòng)

愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì)

1、“我對(duì)社區(qū)建設(shè)”提建議征集活動(dòng)

2、“我為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)”演講比賽

3、“我愛(ài)我的家鄉(xiāng)”征文比賽

4、“愛(ài)心假日”志愿者服務(wù)活動(dòng)

5、增強(qiáng)環(huán)保觀念，提高環(huán)保意識(shí)。積極參加制止秸稈焚燒活動(dòng)。

6、“三節(jié)、三愛(ài)”教育活動(dòng)

7、中學(xué)生看社會(huì)：倡導(dǎo)行為、陋習(xí)現(xiàn)象、議論事件、憧憬未來(lái) 關(guān)心獻(xiàn)給他人

1、學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》

2、我對(duì)同桌的幫扶活動(dòng)

3、“學(xué)生基本行為規(guī)范”學(xué)習(xí)材料

4、學(xué)生行為標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)

5、愛(ài)心捐助活動(dòng)

6、“互幫互助、結(jié)對(duì)幫扶”文明宿舍、優(yōu)秀班組創(chuàng)建行動(dòng)

7、“講文明、有禮貌”手抄報(bào)評(píng)比

8、“誠(chéng)信待人、諒解同學(xué)”演講比賽

孝心獻(xiàn)給父母

1、傳統(tǒng)美德征集活動(dòng)

2、“三個(gè)一活動(dòng)”：對(duì)父母說(shuō)一句溫馨話語(yǔ)、給父母自作一份禮物、做一件力所能及的家務(wù)活動(dòng)。

3、“我與父母做朋友”征文比賽

4、“知父母辛苦、懂父母嘮叨、成父母心愿”演講比賽

5、“和諧家庭”手抄報(bào)制作

6、學(xué)習(xí)“墻角的父親”、“年輕”等文章，撰寫(xiě)：令我難忘的---信心留給自己

1、“認(rèn)識(shí)自我、交流自我”班級(jí)主題教育

2、座右銘、人生格言、班級(jí)誓詞等征集活動(dòng)

3、“我的未來(lái)，我做主”演講比賽

4、“安全伴我行”手抄報(bào)評(píng)比

5、“能合作、敢競(jìng)爭(zhēng)、有提高”班級(jí)主題教育

6、“自主分享、合作共享”—優(yōu)秀學(xué)生事跡展評(píng)活動(dòng)

第三篇：五心教育教育教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃2

黑石中學(xué)初一（3）五心教育教育教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃2 “五心教育—愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì)”活動(dòng)計(jì)劃

張榮華

有一種關(guān)懷，它常使我們淚流滿面；有一種力量，它能讓我們精神抖擻；這種關(guān)懷，從你我的眼里輕輕釋放；這力量，在你我的指尖悄悄流動(dòng)。那就是－愛(ài)心。

愛(ài)心，對(duì)同學(xué)釋放的一種寬容，是一個(gè)真誠(chéng)的微笑，是一次對(duì)陌生老人熱心的攙扶，省下幾包煙錢(qián)對(duì)困難家庭的幫助??這些對(duì)許多人來(lái)講都是一些舉手之勞的小事，卻能使他人感到這個(gè)社會(huì)的溫情，使周?chē)娜耸艿浇逃陀绊?，從而促進(jìn)良好社會(huì)風(fēng)氣的形成。以關(guān)心他人、助人為樂(lè)的“愛(ài)心永恒”行動(dòng)，決不只是停留在物質(zhì)上的扶貧濟(jì)困，更重要的是倡導(dǎo)一種良好的社會(huì)道德風(fēng)尚和和諧的人際關(guān)系。實(shí)際上，當(dāng)我們將愛(ài)心播撒給社會(huì)的時(shí)候，我們也是在呵護(hù)自己的心靈，使心靈如純潔之泉，如暖冬之日，在滋潤(rùn)、溫暖別人之時(shí)，也使自己變得高尚、幸福。

讓我們大家一道把愛(ài)心，升華為無(wú)私的人生情操和生活境界?！坝脨?ài)擁抱每一天，用心感動(dòng)每個(gè)人！”

尊老愛(ài)幼是展現(xiàn)愛(ài)心的基礎(chǔ)，尊老愛(ài)幼一直以來(lái)都是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，同時(shí)，為了培養(yǎng)我們青年志愿者的服務(wù)技能和積極貫徹黨中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的要求，我們開(kāi)展了這個(gè)主題為“看夕陽(yáng)，愛(ài)老人”的活動(dòng)。作為大學(xué)生和青年志愿者，我們身上蕩漾著青春的氣息，是感染社會(huì)的最強(qiáng)力量之一。我們需要通過(guò)自己的一份努力，給老人帶去關(guān)愛(ài)、快樂(lè)和溫暖，樹(shù)立榜樣，營(yíng)造全社會(huì)尊

老敬老愛(ài)老的良好風(fēng)尚，培養(yǎng)和提升公民的社會(huì)公德意識(shí)。我們希望能夠通過(guò)我們的綿薄之力，傳遞愛(ài)的接力棒，給老人們帶去物質(zhì)支持和精神關(guān)懷，引起社會(huì)各界對(duì)老年人群體更多的關(guān)注。

活動(dòng)主題：“看夕陽(yáng)，愛(ài)老人”

活動(dòng)地點(diǎn)：黑石頭鎮(zhèn)敬老院

活動(dòng)時(shí)間：2010年12月17日

活動(dòng)目的：

1、給黑石頭鎮(zhèn)敬老院的老人們送去關(guān)懷和溫暖，讓他們感受到人間溫情。

2、讓本小組的青年志愿者們感受到為人民服務(wù)的快樂(lè)和滿足，學(xué)會(huì)關(guān)心長(zhǎng)輩、尊老敬老，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的心靈、頑強(qiáng)的意志、承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的信念。

3、為社會(huì)各界樹(shù)立尊老敬老的榜樣，弘揚(yáng)尊老愛(ài)老的傳統(tǒng)，讓世界充滿無(wú)限的愛(ài)，為創(chuàng)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)綿薄之力。

前期準(zhǔn)備：

1、召開(kāi)本小組青年志愿者全體會(huì)議，討論并擬定活動(dòng)計(jì)劃，明確項(xiàng)目?jī)?nèi)容和項(xiàng)目分工。

2、組織相關(guān)人員到黑石頭鎮(zhèn)敬老院熟悉路線、地形和環(huán)境。

3、聯(lián)系敬老院主要負(fù)責(zé)人，待其許可，協(xié)商本次活動(dòng)的各項(xiàng)具體安排及相關(guān)細(xì)節(jié)。

4、確定參加活動(dòng)的志愿者人數(shù)，向其再次補(bǔ)充介紹情況，積極動(dòng)員他們到時(shí)候通力協(xié)作，圓滿完成既定服務(wù)項(xiàng)目。

5、活動(dòng)宣傳（海報(bào)等），并由生活委員負(fù)責(zé)采購(gòu)禮物以及

準(zhǔn)備活動(dòng)設(shè)備（相機(jī)、旗幟、橫幅、帽子、禮物、笤帚、抹布、桌椅等）

活動(dòng)方案：

1、出發(fā)前集中志愿者，清點(diǎn)人數(shù)，交代細(xì)節(jié)。

2、依據(jù)自愿原則，志愿者可以自己帶上禮物送給老人們。

3、2012年12月初的下午1：30到達(dá)敬老院后，所有志愿者與老人們舉辦一個(gè)小型見(jiàn)面會(huì)，組織人員介紹本次活動(dòng)的來(lái)意，進(jìn)行一段短小精悍的開(kāi)場(chǎng)白，并請(qǐng)敬老院負(fù)責(zé)人致辭。

4、小型見(jiàn)面會(huì)結(jié)束后，各位志愿者按照既定安排展開(kāi)服務(wù)工作，主要負(fù)責(zé)幫助老人們打掃衛(wèi)生、提水、擦窗戶、洗衣服、整理床鋪、陪老人做游戲、聊天等，全面融入到敬老院的生活和活動(dòng)中去。

5、相關(guān)工作人員負(fù)責(zé)全程跟蹤拍攝，記錄下大家與老人們度過(guò)的歡樂(lè)時(shí)刻

6、勞動(dòng)完成之后，由文藝負(fù)責(zé)人組織志愿者給老人們表演一兩個(gè)娛樂(lè)節(jié)目。

7、活動(dòng)結(jié)束后，召集志愿者并清點(diǎn)人數(shù)。

8、組織志愿者與老人們及院方工作人員合影留念。

9、向院方負(fù)責(zé)人表示感謝，并對(duì)活動(dòng)的不當(dāng)之處請(qǐng)求諒解。并祝老人們生活幸福，長(zhǎng)命百歲。

10、活動(dòng)之后由班委會(huì)對(duì)此次活動(dòng)作總結(jié)，說(shuō)出自己的感受，并提出此次活動(dòng)還有哪些可以做的更好的地方。

活動(dòng)備注：

1、志愿者要秉持“文明禮貌，優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的原則，以平等親善的態(tài)度對(duì)待每位老人，不得與任何老人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。且與老人說(shuō)話時(shí)要有愛(ài)心、信心和耐心。

2、所帶禮物必須要在安全范圍之內(nèi)，不可以是易燃易爆，具有腐蝕性、放射性的危險(xiǎn)物品。

3、進(jìn)行勞動(dòng)時(shí)，所有志愿者必須認(rèn)真負(fù)責(zé)，不可自行到處閑逛，開(kāi)小差。全體參與者必須遵守學(xué)院的工作紀(jì)律和規(guī)章制度。并且要注意安全，不得隨意動(dòng)老人的東西。

4、參加活動(dòng)的所有志愿者都必須按規(guī)定佩戴志愿者徽章。

后期延續(xù)：定期委派本小組志愿者到學(xué)院各個(gè)寢室收集易拉罐、飲料瓶、廢舊書(shū)報(bào)等賣(mài)給廢品收購(gòu)站，所得資金全額捐贈(zèng)給黑石頭鎮(zhèn)敬老院，與敬老院的老人們保持長(zhǎng)期聯(lián)系，不定期的前往探望。注意事項(xiàng)：

1、參加人員要注意安全，要有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，決不可單獨(dú)行動(dòng)，不聽(tīng)指揮。遇到突發(fā)問(wèn)題要及時(shí)與班委會(huì)聯(lián)系。

2、參加勞動(dòng)時(shí)需要小心翼翼，切忌碰到老年人，且不允許對(duì)老年人有任何危險(xiǎn)動(dòng)作，以免對(duì)他們的身體造成傷害。

3、注意天氣變化，做好下雪、刮風(fēng)等不利天氣的應(yīng)對(duì)方案。

4、各活動(dòng)項(xiàng)目在具體執(zhí)行時(shí)可以根據(jù)情況實(shí)施靈活創(chuàng)新的做法，爭(zhēng)取在往年經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上更上一層樓。

5、全體志愿者要嚴(yán)格依照計(jì)劃履行好各自職責(zé)，要發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累的精神，以實(shí)際行動(dòng)踐行作為一個(gè)合格而優(yōu)秀的青年志愿者的光榮使命。

第四篇：五心教育教研計(jì)劃

2012年“五心教育”教研工作計(jì)劃

鹽倉(cāng)鎮(zhèn)施家營(yíng)小學(xué)

劉敏

一、“五心”教育思想

“五心”教育活動(dòng)的主題是在全校學(xué)生中開(kāi)展“忠心獻(xiàn)給祖國(guó)、愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì)、關(guān)心獻(xiàn)給他人、孝心獻(xiàn)給父母、信心留給自己”的教育系列活動(dòng)。此次教育活動(dòng)著眼于大學(xué)生成長(zhǎng)成才的需要，以增強(qiáng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感為中心，以培養(yǎng)大學(xué)生的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力為重點(diǎn)，在全校廣大青年學(xué)生中努力營(yíng)造 “宣傳‘五心’、倡導(dǎo)‘五心’、實(shí)踐‘五心’”的良好氛圍，引導(dǎo)學(xué)生廣泛參與，增強(qiáng)思想政治教育的針對(duì)性和實(shí)效性，教育青年學(xué)生將高度的社會(huì)責(zé)任感自覺(jué)地轉(zhuǎn)化為奮發(fā)成才的實(shí)際行動(dòng)。

“五心”教育進(jìn)程安排：

第一學(xué)期以完成教材內(nèi)容教學(xué)進(jìn)行課堂育人為主；此后分學(xué)期、分年級(jí)重點(diǎn)實(shí)施實(shí)踐育人。

三、教研課題安排

根據(jù)縣教科所制定的《“五心”教育課題研究指南》，學(xué)校“五心”教育教研組狠抓實(shí)際工作課題研究，旨在解決工作及生活中的實(shí)際問(wèn)題，增強(qiáng)教育教學(xué)管理的科學(xué)性和實(shí)效性，并在全縣推選一批行之有效的優(yōu)秀課題報(bào)上級(jí)教育行政主管部門(mén)。學(xué)?！拔逍摹苯逃萄薪M務(wù)必按科研課題要求規(guī)范完善后將本校大課題于2012年4月底前報(bào)縣教育局教科所。任課教師和班級(jí)等子課題或微型課題，按課題要求規(guī)范完善后交本校教務(wù)處。各班主任級(jí)任課教師務(wù)必把“五心”教育納入班級(jí)重要管理內(nèi)容，并做到超前研究，戰(zhàn)略思考，長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。各中隊(duì)每學(xué)期都要對(duì)“五心”教育工作進(jìn)行兩次以上的全面研討總結(jié)提高。

小學(xué)一、二年級(jí)由學(xué)校結(jié)合學(xué)生實(shí)際選擇教材內(nèi)容安排班主任或少先隊(duì)組織滲透到班隊(duì)等活動(dòng)中進(jìn)行啟蒙教育；小學(xué)三至九年級(jí)每學(xué)期每周在地方課程中安排一節(jié)課。

學(xué)校務(wù)必從今年起把“五心”教育地方課程教材教學(xué)質(zhì)量全面納入考評(píng)內(nèi)容。小學(xué)一至二年級(jí)有學(xué)校安排考評(píng)；三至九年級(jí)全面納入部頒學(xué)科同等教學(xué)內(nèi)容統(tǒng)一考試評(píng)比；畢業(yè)班務(wù)必納入學(xué)生素質(zhì)教育統(tǒng)一測(cè)試評(píng)比。

四、工作步驟

（一）全校教師都要學(xué)“五心”教育，講“五心”教育，懂“五心”教育，教“五心”教育，考“五心”教育，行“五心”教育。

（二）學(xué)校將在2012年春季學(xué)期半期前舉行“五心”教育演講比賽，并召開(kāi)研討、總結(jié)、交流推進(jìn)會(huì)。

（三）學(xué)校鼓勵(lì)各位教師進(jìn)行論文寫(xiě)作，并做好上報(bào)工作。

（四）2012年6月以前務(wù)必開(kāi)展好“五心”教育常規(guī)教研活動(dòng)，按照“1+1”教研模式組織學(xué)校優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。

（五）2012年春季學(xué)期結(jié)束，要對(duì)“五心”教育優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀工作者、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀家長(zhǎng)進(jìn)行評(píng)比表彰。

鹽倉(cāng)施家營(yíng)學(xué)?！拔逍摹苯逃萄薪M 2012年3月3日

第五篇：五心教育學(xué)習(xí)計(jì)劃

九三中學(xué)2011-2012學(xué)第二學(xué)期五心教育學(xué)習(xí)計(jì)劃教師：鄭萍為了更好的學(xué)好五心教育，我特?cái)M了如下的計(jì)劃：

五心教育分為公共學(xué)習(xí)篇和分類學(xué)習(xí)篇兩大類。其中公共學(xué)習(xí)篇有如下的 容：

1、“五心”教育提素質(zhì)、聚民心、共發(fā)展

2、構(gòu)筑精神高地 引領(lǐng)跨越發(fā)展

3、“五心”教育內(nèi)容

4、貴州日?qǐng)?bào)社論《金燦燦的機(jī)遇 沉甸甸的責(zé)任》

5、構(gòu)建后發(fā)趕超的精神高地

6、永恒的召喚——雷鋒精神世紀(jì)交響曲

7、、用傳統(tǒng)文化優(yōu)秀資源提升領(lǐng)導(dǎo)干部修養(yǎng)

8、領(lǐng)導(dǎo)干部當(dāng)學(xué)許世友的“忠孝勇”三全

9、切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的品德修養(yǎng)

10、劉云山：永遠(yuǎn)的雷鋒永遠(yuǎn)的雷鋒精神

11、構(gòu)筑精神高地促發(fā)展 加快趕超步伐譜華章

12、論構(gòu)筑貴州精神高地

分類學(xué)習(xí)篇有如下的內(nèi)容：

一、忠心獻(xiàn)給祖國(guó)學(xué)習(xí)篇

材料一：關(guān)于岳飛

材料二：立足崗位

材料三：領(lǐng)導(dǎo)干部要牢固樹(shù)立忠誠(chéng)意識(shí)

二、孝心獻(xiàn)給父母學(xué)習(xí)篇

材料一：《游子吟》賞析

材料二：李建珍事跡孝心撐起“拼盤(pán)”之家

三、愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì)學(xué)習(xí)篇

材料一：全國(guó)道德模范郭明義

材料二：慈善永存 大愛(ài)無(wú)疆

四、誠(chéng)心獻(xiàn)給他人學(xué)習(xí)篇

材料一： “誠(chéng)心”的涵義

材料二：躬聲百姓事 誠(chéng)心分黨憂

材料三：周?chē)?guó)知先進(jìn)事跡報(bào)告

材料四：林肯的故事

五、信心留給自己學(xué)習(xí)篇

材料一：自信人生二百年

材料二：有志氣有信心實(shí)現(xiàn)貴州歷史性跨越

材料三：人民日?qǐng)?bào)評(píng)論員文章：

材料四：人民日?qǐng)?bào)評(píng)論員文章：

前半部分的內(nèi)容要用5個(gè)課時(shí)來(lái)完成，后面的五心，每一心用3個(gè)課時(shí)來(lái)完成的。