第一篇：五心教育活動通知

和靜縣第二中學(xué)

關(guān)于開展“五心”教育 爭做“中華民族好少年”活動的通知

各班主任：

在中國共產(chǎn)黨成立90周年，中央新疆工作座談會召開一周年之際，根據(jù)全國未成年人思想道德建設(shè)工作視訊會議和自治州宣傳部長會議精神，州文明辦、教育局在全州未成年人中開展“五心”教育，爭做“中華民族好少年”活動。為使我校扎實有效地開展好此項活動，現(xiàn)將教育系統(tǒng)活動方案通知轉(zhuǎn)發(fā)如下：

一、活動主題

結(jié)合全國未成年人思想道德建設(shè)工作視訊會議和自治州宣傳部長會議精神，圍繞開展“熱愛偉大祖國、建設(shè)美好家園”主題教育，大力開展“五心”教育，爭做“中華民族好少年”。

二、總體思路

以建設(shè)社會主義核心價值體系為根本，針對各族未成年人健康成長的精神文化需求和行為養(yǎng)成習(xí)慣，按照簡單易行、貼近未成年人實際，圍繞“熱愛偉大祖國、建設(shè)美好家園”主題，開展“忠心獻(xiàn)給祖國，愛心獻(xiàn)給社會，熱心獻(xiàn)給他人，孝心獻(xiàn)父母，信心留自己”教育活動，教育未成年人從身邊的小事做起，從點滴做起，積極參與各種形式的思想教育和道德實踐活動，養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，爭做“中華民族好少年”。

三、活動內(nèi)容

(一)忠心獻(xiàn)給祖國。培養(yǎng)未成年人對黨和祖國的熱愛之情，積極引導(dǎo)他們形成愛國、感恩、勤勞、互助、開放、進(jìn)取的精神，引導(dǎo)他們成長為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。

1、圍繞慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年，在“六〃一”、“七〃一”前后，開展“童心向黨”歌詠活動和愛黨、愛祖國網(wǎng)上簽名寄語、主題征文等活動。

2、結(jié)合“熱愛偉大祖國、建設(shè)美好家園”主題教育，通過各種形式，在未成年人中大力開展“六史”教育；通過“我身邊的變化”主題班會、課堂命題作文等形式，謳歌偉大祖國。

3、組織引導(dǎo)未成年人參加“我們的節(jié)日”主題活動，豐富未成年人節(jié)日文化生活，增強他們對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感。

4、在9月20日公民道德宣傳日，組織年滿18周歲的未成年人參加“我已長大”成人宣誓儀式。程序包括：升國旗、唱國歌、宣誓、寫下自己成人感受并留存、領(lǐng)導(dǎo)勉勵、長輩祝愿等。

5、“愛我中華”經(jīng)典誦讀活動。在全縣中小學(xué)廣泛開展中華經(jīng)典和紅色經(jīng)典詩詞誦讀活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣。

(二)愛心獻(xiàn)給社會。樹立未成年人的愛的品質(zhì)，讓他們精神生活更加充實，思想境界更加高尚。

1、開展“我與誠信緊握手，文明與我結(jié)伴走”活動。以新疆新童謠第三輯《誠信童謠》和第四輯《民族團結(jié)童謠》為范本，積極組織未成年人參加自治區(qū)開展的“雙語童謠大家唱”活動。

2、各學(xué)校結(jié)合實際舉辦“愛心獻(xiàn)社會，真情暖人間”主題活動，引導(dǎo)未成年人通過奉獻(xiàn)付出愛心和善舉，在幫助他人、溫暖他人中實現(xiàn)自身的價值。

3、在中小學(xué)校開展愛護(hù)公共設(shè)施、保護(hù)文物、遵守交通規(guī)則及公共場所秩序等方面的教育活動，引導(dǎo)未成年人做到文明出行、文明游玩。

4、各學(xué)校積極組織未成年人參加社會公益勞動，開展“珍惜每一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)省一分零花錢、捐獻(xiàn)一瓶水、表達(dá)一份愛心”等方面的教育活動，使他們養(yǎng)成自覺遵守社會公德的良好習(xí)慣。

(三)熱心獻(xiàn)給他人。培養(yǎng)未成年人以助人為快樂之本，為人處事以誠相待、不虛假、不欺詐，講誠信、守信用。

1、在中小學(xué)中廣泛深入開展向自治區(qū)首屆“民族團結(jié)好少年”學(xué)習(xí)的活動。

2、在中小學(xué)中開展“日行一善”活動，倡導(dǎo)做好人、做好事。

3、在中小學(xué)開展“文明交通員”活動，大力宣傳交通法規(guī)和安全常識，提升未成年人的交通文明水平。

(四)孝心獻(xiàn)給父母。在未成年人中大力宣傳尊老愛老的中華美德，倡導(dǎo)用實際行動表達(dá)對父母、對長輩的感恩和敬愛。

1、培養(yǎng)未成年人的生活自理能力。提倡主動分擔(dān)家務(wù)，幫助父母洗碗、做飯、洗衣、疊被、掃地、澆花，培養(yǎng)自理、自立能力；倡導(dǎo)體驗“當(dāng)一天父母”，感受父母工作、勞動的艱辛，更加關(guān)愛父母、熱愛家庭。

2、開展書信繪畫比賽，讓未成年人用書信繪畫方式表達(dá)對父母養(yǎng)育之恩的感謝，關(guān)心父母的身體健康，培養(yǎng)孝心，學(xué)會感恩。

3、養(yǎng)成未成年人勤儉節(jié)約習(xí)慣。鼓勵未成年人不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比，養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的良好行為習(xí)慣。

(五)信心留給自己。開展才能展示活動，培養(yǎng)未成年人樹立正確的自我意識和樂觀向上的心理，塑造健康向上的人格，增強社會適應(yīng)能力。

1、組織道德模范進(jìn)校園活動，用先進(jìn)典型“凡人新事”和崇高精神教育激勵未成年人。

2、5月25日，開展“我愛我”心理健康主題教育，進(jìn)行“我健康，我快樂”心理咨詢和輔導(dǎo)。

3、在小學(xué)五年級至高中三年級階段，讓學(xué)生撰寫“自信格言”，并將優(yōu)秀格言匯編成冊。

4、在青少年中開展崇尚科學(xué)、破除迷信的科普教育。

四、活動要求

各班要將“五心”教育活動作為加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的具體舉措，擺上重要日程，結(jié)合實際，利用教育資源，把握時間節(jié)點，統(tǒng)籌安排，強力推進(jìn)，突出主題，切實抓緊抓好。

各班要創(chuàng)新形式，將“五心”教育活動融入課堂教學(xué)之中，融入各類校園主題教育之中，融入各類課外實踐活動之中。

各班要選樹具有示范引領(lǐng)作用的模范個人，并進(jìn)行學(xué)習(xí)和宣傳，發(fā)揮榜樣模范的示范作用，引導(dǎo)未成年人崇德向善、見賢思齊。各班要將此活動作為德育工作的重點，長期有效的開展下去。

我校德育處、團委、少先隊大隊及校文明辦將不定期對開展“五心”教育活動情況進(jìn)行督促檢查。各班級要結(jié)合實際，開展活動，并將開展活動情況上報德育處。

二〇一一年四月二十六日

第二篇：五心教育通知

四都中學(xué)

關(guān)于在全校學(xué)生中開展“五心”教育活動的通知

為了引導(dǎo)全校學(xué)生胸懷祖國，心系社會，關(guān)愛他人，孝敬父母，自信自強，切實增強社會責(zé)任感和競爭力，促進(jìn)學(xué)生成長成才，現(xiàn)決定在全校學(xué)生中開展“忠心獻(xiàn)給祖國、愛心獻(xiàn)給社會、關(guān)心獻(xiàn)給他人、孝心獻(xiàn)給父母、信心留給自己”為主題的“五心”教育活動。

一、活動主題

為加強學(xué)生思想政治教育，在全校學(xué)生中開展“忠心獻(xiàn)給祖國、愛心獻(xiàn)給社會、關(guān)心獻(xiàn)給他人、孝心獻(xiàn)給父母、信心留給自己”的“五心”教育系列活動。該教育活動著眼于學(xué)生成長成才的需要，以增強學(xué)生的社會責(zé)任感和誠信為中心，培養(yǎng)學(xué)生的社會競爭力為重點，在全校廣大少年學(xué)生中努力營造 “宣傳‘五心’、倡導(dǎo)‘五心’、實踐‘五心’”的良好氛圍，引導(dǎo)學(xué)生廣泛參與，增強思想政治教育的針對性和實效性，教育青年學(xué)生將高度的社會責(zé)任感自覺地轉(zhuǎn)化為奮發(fā)成才的實際行動。

二、活動內(nèi)容

1、“忠心獻(xiàn)給祖國”活動的主題是引導(dǎo)學(xué)生報效祖國，服務(wù)人民。要努力培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感和責(zé)任憂患意識，引導(dǎo)他們樹立報效祖國的遠(yuǎn)大理想，把自己的命運和祖國的命運緊緊聯(lián)系起來，勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造、甘于奉獻(xiàn)，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量。各班要以“五一勞動節(jié)”、“五四青年節(jié)”運動九十周年等重大事件為契機，廣泛開展以弘揚和培育民族精神為主要內(nèi)容的愛國主義、集體主義和社會主義教育活動，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷，增強民族自尊心、自信心和自豪感。要通過行之有效的學(xué)生活動，在五月份舉行“我與學(xué)校共奮斗”演講比賽，幫助和引導(dǎo)學(xué)生參與實踐，學(xué)習(xí)本領(lǐng)，扎根基層，有所作為。努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，充分發(fā)揮自身的知識技能優(yōu)勢，自覺服從和服務(wù)于國家的需要，吃苦在前，享受在后，為振興中華而不懈奮斗。

2、“愛心獻(xiàn)給社會”活動的主題是倡導(dǎo)集體主義精神。各班可組織學(xué)生開展扶貧幫困、愛心救助活動，比如為一些因貧困而失學(xué)和身體有殘疾的學(xué)齡兒童等獻(xiàn)上一份愛心；積極探索和推進(jìn)“法律知識進(jìn)農(nóng)村”的志愿者服務(wù)活動，向社會進(jìn)行宣傳科普、普法教育，逐步達(dá)到實現(xiàn)我校學(xué)生社會實踐活動經(jīng)常化、規(guī)范化的目標(biāo)。通過一系列“愛心獻(xiàn)給社會”的活動，讓學(xué)生從實際行動中體會到社會主義制度的優(yōu)越性，體會到關(guān)心社會獻(xiàn)愛心的喜悅與幸福。

3、“關(guān)心獻(xiàn)給他人”活動的主題是倡導(dǎo)學(xué)生要學(xué)會理解他人、關(guān)心他人、幫助他人。平日在宿舍、班級中，同學(xué)們要主動幫助在學(xué)習(xí)生活中有困難的同學(xué)，團結(jié)友愛，以誠相待，急他人之所急，幫他人之所需，寬厚隨和，長久相處，樂于助人，與人為善。各班可通過組織座談會、班團組織演出等活動，加強同學(xué)之間的交流與溝通，倡導(dǎo)同學(xué)們用實際行動踐行關(guān)心他人的諾言，使愛心傳遞到學(xué)校的每一個角落。

4、“孝心獻(xiàn)給父母”活動的主題是讓學(xué)生用實際行動表達(dá)對父母的感恩和理解。百事孝為先，孝心是中華民族的傳統(tǒng)美德，然而同學(xué)們對父母的關(guān)心和了解遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于父母對子女的關(guān)懷，因此在進(jìn)行“五心”教育活動時，各班級可以組織學(xué)生開展例如開通兩個電話：第一是 “親情電話”，讓父母每周和子女通一次電話，詢問子女的學(xué)習(xí)、生活和思想狀況，經(jīng)常與子女進(jìn)行情感交流，傾聽子女的心聲，鼓勵他們，使他們能夠充分感受到父母的愛；第二是“師長電話”，學(xué)生家長每兩周給班主任打一次電話，和老師交流學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理；一份家書；“爸媽我想對你說”的主題班會、做一件與父母溝通的事情等多種活動，將學(xué)生們的一份孝心獻(xiàn)給父母，讓辛勞的父母感受到親情的溫暖。

5、“信心留給自己”活動的主題是切實加強學(xué)生的心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生的自信心、自尊心和競爭意識。信心是學(xué)生最為重要的心理素質(zhì)之一，因為它關(guān)系到學(xué)生們今后的學(xué)習(xí)、升學(xué)、就業(yè)與工作。一個人沒有信心，就不能展示自己的才華，也就不能為社會做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。各班通過組織心理講座、技能大賽、才藝大賽、評先樹優(yōu)等活動，在提高同學(xué)們心理素質(zhì)的同時，為同學(xué)們提

供展示才華的舞臺，進(jìn)一步增強同學(xué)們的自信心。進(jìn)行信心教育活動要將對社會的貢獻(xiàn)與學(xué)生們的信心聯(lián)系在一起，鼓舞同學(xué)們時時刻刻都要擁有一個充滿信心的自我，充分肯定學(xué)生報效祖國的能力。

三、活動要求

1、“五心”教育活動時間為9月30日至11月30日，在此期間各班級要將開展“五心”教育活動作為學(xué)生教育的重要內(nèi)容，并且有針對性地分層次地開展形式多樣的教育活動。要圍繞“五心”教育活動的主題，不斷創(chuàng)新活動形式，提高活動質(zhì)量，擴大活動效果，在全系里掀起“五心”教育活動的熱潮。

2、各班級要把“五心”教育與團員、少先隊員先進(jìn)性教育相結(jié)合，讓學(xué)生入黨積極分子進(jìn)一步明確責(zé)任意識，成為同學(xué)們的好榜樣；把“五心”教育與學(xué)風(fēng)教育相結(jié)合，著力引導(dǎo)廣大同學(xué)自主性學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性與能力的提高；將“五心”教育與身心健康教育結(jié)合起來，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛、自律、自強的優(yōu)良品格，增強學(xué)生克服困難、經(jīng)受考驗、承受挫折的能力；將“五心”教育與就業(yè)教育相結(jié)合，加大對畢業(yè)班學(xué)生責(zé)任心教育和誠信教育的力度，提高我校未能升學(xué)的畢業(yè)生在擇業(yè)過程中的社會責(zé)任心和誠信意識。

3、各班級要充分認(rèn)識開展“五心”教育活動的重要意義，高度重視，深入宣傳，廣泛發(fā)動，通過墻報、展板、演講、網(wǎng)絡(luò)等多種形式，努力營造“五心入我心”的良好氛圍。各班級要注意及時收集“五心”教育活動資料并制作成墻報或展板，下學(xué)期初我校將舉行“五心”教育活動墻報或展板交流活動。

4、各班級要認(rèn)真制定本班級“五心”教育系列活動具體方案，認(rèn)真積極地組織好各項教育活動，及時總結(jié)活動經(jīng)驗，于2009年6月10日前將“五心”教育活動的總結(jié)材料交到團支部。團支部將于2009年9月底對“五心”教育活動進(jìn)行評比表彰，并作為2008—2009學(xué)各班級學(xué)生考評的重要內(nèi)容。

希望各班級緊密圍繞我校學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合實際情況，強化學(xué)生責(zé)任教育，開展形式多樣、切實有效、富有意義的教育活動，不斷將我系“五心”教育活動引向深入。通過“五心”教育活動的開展，使同學(xué)們將忠心、愛心、關(guān)心、孝心、信心融入現(xiàn)實生活中，努力做到胸懷祖國、心系社會、關(guān)愛他人、孝敬父母、自信自強。通過“五心”教育活動使忠心、愛心、關(guān)心、孝心、信心成為每位學(xué)生的自覺行動，從而推動校風(fēng)校紀(jì)的健康發(fā)展，為建設(shè)和諧校園貢獻(xiàn)自己的一份力量！

四都中學(xué)

二00九年九月十一日

第三篇：五心教育活動

五心教育活動設(shè)計

忠心獻(xiàn)給祖國

1、觀看《抗戰(zhàn)勝利閱兵式》心得體會

2、抗戰(zhàn)勝利黑板報展評

3、國情知識學(xué)習(xí)材料

4、國情知識競賽

5、“愛祖國、愛學(xué)校、愛班級” 主題班會

6、“弘揚民族精神，維護(hù)民族團結(jié)”手抄報繪制評比

7、愛國格言征集活動

8、“激勵我的校園文化”演講比賽

9、“三講、四能、五不準(zhǔn)”教育活動

愛心獻(xiàn)給社會

1、“我對社區(qū)建設(shè)”提建議征集活動

2、“我為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)”演講比賽

3、“我愛我的家鄉(xiāng)”征文比賽

4、“愛心假日”志愿者服務(wù)活動

5、增強環(huán)保觀念，提高環(huán)保意識。積極參加制止秸稈焚燒活動。

6、“三節(jié)、三愛”教育活動

7、中學(xué)生看社會：倡導(dǎo)行為、陋習(xí)現(xiàn)象、議論事件、憧憬未來 關(guān)心獻(xiàn)給他人

1、學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》

2、我對同桌的幫扶活動

3、“學(xué)生基本行為規(guī)范”學(xué)習(xí)材料

4、學(xué)生行為標(biāo)兵評選活動

5、愛心捐助活動

6、“互幫互助、結(jié)對幫扶”文明宿舍、優(yōu)秀班組創(chuàng)建行動

7、“講文明、有禮貌”手抄報評比

8、“誠信待人、諒解同學(xué)”演講比賽

孝心獻(xiàn)給父母

1、傳統(tǒng)美德征集活動

2、“三個一活動”：對父母說一句溫馨話語、給父母自作一份禮物、做一件力所能及的家務(wù)活動。

3、“我與父母做朋友”征文比賽

4、“知父母辛苦、懂父母嘮叨、成父母心愿”演講比賽

5、“和諧家庭”手抄報制作

6、學(xué)習(xí)“墻角的父親”、“年輕”等文章，撰寫：令我難忘的---信心留給自己

1、“認(rèn)識自我、交流自我”班級主題教育

2、座右銘、人生格言、班級誓詞等征集活動

3、“我的未來，我做主”演講比賽

4、“安全伴我行”手抄報評比

5、“能合作、敢競爭、有提高”班級主題教育

6、“自主分享、合作共享”—優(yōu)秀學(xué)生事跡展評活動

第四篇：“五心”教育活動方案

大方縣竹園中心小學(xué)

開展“五心”教育活動方案

孔子的思想是中華民族的傳統(tǒng)美德，幾千年來一直影響著華夏子孫，中華傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長，堪稱國粹。弘揚中華傳統(tǒng)美德，培育孩子們的民族精神，是新時期德育工作的重要內(nèi)容。少年兒童是祖國未來的建設(shè)者，是中國特色社會主義事業(yè)的接班人。他們的思想道德狀況如何，直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到國家的前途和民族命運。學(xué)習(xí)傳統(tǒng)美德是少年兒童提高自身思想道德素質(zhì)的需要，是培養(yǎng)新世紀(jì)人才的戰(zhàn)略措施，是一項利在當(dāng)代，功在千秋的宏基偉業(yè)！為認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》，深入開展以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀教育，倡導(dǎo)愛國主義、集體主義、社會主義思想，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民，積極創(chuàng)建和諧家庭、和諧校園。按照上級要求，結(jié)合本校實際情況今研究制定“五心”主題教育，爭做“四好”少年兒童教育實施方案，在全校廣大師生中積極開展“五心”主題教育。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大報告“必須把弘揚和培養(yǎng)民族精神作為文化，建設(shè)為重要的任務(wù)，納入國民教育全過程，納入精神文明建設(shè)過程，使全體人民始終保持昂揚向上的精神狀態(tài)”這一重要思想為指針，大力弘揚和培育中華民族傳統(tǒng)美德和民族精神，加強和改進(jìn)中小學(xué)德育工作，落實貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》。

二、活動主題

在廣大少年兒童中弘揚熱愛祖國，關(guān)心社會及他人的優(yōu)良品質(zhì)，開展“忠心獻(xiàn)給祖國，愛心獻(xiàn)給社會，誠心獻(xiàn)給他人，孝心獻(xiàn)給父母，信心留給自己”為主題的和諧校園教育。

三、活動安排

按照“祖國——社會——他人——父母——自己”大與小、長與遠(yuǎn)的排列，遵循“信心——孝心——關(guān)心——愛心——忠心”逐步梯次延伸，指向明確、內(nèi)容具體、形式靈活、易于少年兒童接受、具有很強的針對性、可操作性，既充分體現(xiàn)著社會主義核心價值體系所涵蓋的內(nèi)容，也符合感恩教育的要求。使少年兒童懂得每個人的成長離

不開祖國的呵護(hù)之恩；離不開社會的關(guān)愛之恩；離不開學(xué)校的教育之恩；離不開他人的幫助之恩；離不開父母的養(yǎng)育之恩。是一條非?？扇〉募訌娗嗌倌晁枷氲赖陆ㄔO(shè)的有效途徑和創(chuàng)新載體。實驗學(xué)校小學(xué)部的“五心”教育活動，是按照上級要求，圍繞學(xué)校的育人目標(biāo)，把活動主題和“與人文傳統(tǒng)相結(jié)合、與專業(yè)相結(jié)合、與社會實踐相結(jié)合”的特色結(jié)合?！拔逍摹苯逃謨蓚€階段進(jìn)行。

第一階段（3月1日至3月31日），廣泛宣傳開展“五心”教育活動的目的、意義，理解“五心教育”。充分利用討論、交流、板報等多種形式的活動，形成“五心”氛圍。

第二階段（4月1日至12月31日），具體落實方案中的各項內(nèi)容，開展“五心”教育相關(guān)活動。做好考評、督查工作?；顒忧榫皩嶄浀荣Y料收集整理工作，建專板宣傳表揚欄等。全面總結(jié)“五心”教育活動的成功經(jīng)驗，檢查存在的不足，形成長效機制，納入學(xué)校常規(guī)工作安排部署。做好上報材料等工作。

四、具體要求

1.忠心獻(xiàn)給祖國。

⑴學(xué)習(xí)《國旗法》，提高對國旗、國徽、國歌的認(rèn)識，使學(xué)生自覺、自愿地進(jìn)行升旗儀式制度。

（2）利用國旗下的講話，班隊主題會，結(jié)合身邊的實際情況，進(jìn)行相關(guān)的教育活動。讓廣大少年兒童認(rèn)識祖國，知曉祖國的過去、現(xiàn)在、將來。結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日開展主題教育，讓學(xué)生了解現(xiàn)代歷史上中華民族遭受的屈辱歷史，了解中國人民不屈抗?fàn)幾鞒龅木薮竺褡鍫奚?，從而使他們銘記歷史，勿忘國恥，牢固樹立共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好的堅定信念，增強他們的社會責(zé)任感和使命感，從小樹立遠(yuǎn)大理想和振興中華的抱負(fù)，關(guān)心祖國的前途和命運，為祖國的繁榮昌盛而奮斗。

2.愛心獻(xiàn)給社會

結(jié)合新修訂的“小學(xué)生守則”、“小學(xué)生日常行為規(guī)范”，在學(xué)生中開展愛護(hù)公共設(shè)施、保護(hù)文物、遵守交通規(guī)則及公共場所秩序、積極參加社會公益勞動、節(jié)約水電、保護(hù)環(huán)境等方面的教育活動，使學(xué)生從小就養(yǎng)成自覺遵守社會公德的習(xí)慣。開展學(xué)雷鋒活動，做好事活動，做到有記錄，有評價。

3.誠心獻(xiàn)給他人

以關(guān)愛父母外出打工子女、關(guān)愛學(xué)困生，關(guān)愛特殊群體為主要內(nèi)

容開展活動。建立學(xué)困生名冊，掌握學(xué)困生情況，落實幫助對象及措施，把對他人關(guān)心具體體現(xiàn)在行動上。

4.孝心獻(xiàn)給父母

孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人是孝心獻(xiàn)給父母的具體表現(xiàn)。學(xué)生要了解父母的年齡、生日及工作情況，從小要學(xué)會關(guān)心、體貼父母，為家庭做力所能及的事情，分擔(dān)父母負(fù)擔(dān)。

（1）學(xué)習(xí)討論交流“尊敬長輩、講話有禮貌，聆聽師長教誨等民族傳美德。

（2）在節(jié)假日和平時做好孝敬父母活動。如：“三·八節(jié)”可進(jìn)行“三個一”活動：為媽媽獻(xiàn)上一句溫馨的話，親手制作一件小禮物，做一件家務(wù)。

5.信心留給自己

要教育廣大學(xué)生在平時的生活學(xué)習(xí)中要不怕困難，意志堅強，遇到困難不言放棄，能夠承受失敗的考驗。

6.專題輔導(dǎo)

對“五心教育”，進(jìn)行專題輔導(dǎo)講座，主講者認(rèn)真?zhèn)湔n，通古觀今，去粗取精，把它與現(xiàn)代文明理念相融合，深入淺出地進(jìn)行講演，讓師生聽得懂，記得牢，學(xué)得到。

7.讀詩誦經(jīng)

我們把“五心教育”思想透滲到教學(xué)中，每天晨會課時間誦讀，師生吟誦經(jīng)典古詩文，如《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《百孝篇》、《人生八德歌》等，力求從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中吸取精神營養(yǎng)。

8、開展 “最佳孝敬星” 評選活動

要求各班利用班隊會對一周的感恩活動進(jìn)行總結(jié)，班隊會上，讓各位同學(xué)講述了他們的感恩事跡，并展示相關(guān)資料，根據(jù)同學(xué)們的表現(xiàn)每班評選出“最佳孝星”。

五、方法措施

圍繞“五心”主題教育，要認(rèn)真研究上好心理健康教育課，開展孝敬感恩教育等活動。

1、辦一次黑板報宣傳活動，要求以“五心”教育為主題內(nèi)容。

2、舉辦一次示范生評比活動，各班結(jié)合《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》評比出言行文明示范生，學(xué)校表彰。

3、開展一次“關(guān)愛他人”的活動，要求各班要針對各類學(xué)生，做好對子，相互幫助。

4、舉行一系列的宿舍衛(wèi)生大整理活動，組織評比。

5、開一次“夸夸他（她）”的主題班會活動，要求同學(xué)之間相互發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，增強信心。

6、發(fā)一聲真誠問候，推廣禮貌用語和鞠躬、微笑、握手等體態(tài)用語，要求學(xué)生尊敬師長。在校內(nèi)每天第一次見到老師要問好，在家里看到長輩問聲好。

7、開展一次公益活動，各班自主在校內(nèi)開展一次公益活動。同時要求各班要利用各種資源創(chuàng)造性開展活動，努力創(chuàng)建文明和諧的校園。

8、創(chuàng)新班級管理。班主任是“五心”教育行動的核心力量，學(xué)校要狠抓班主任培訓(xùn)活動，通過班主任經(jīng)驗交流活動來促進(jìn)五心教育的發(fā)展。

9、學(xué)科教師應(yīng)在教學(xué)中滲透“五心”教育。并在學(xué)期結(jié)束時進(jìn)行資料收集、整理、匯編、建檔、上報等工作。

2012年3月

第五篇：五心教育活動總結(jié)

黑石頭鎮(zhèn)長海小學(xué) “五心”教育活動總結(jié)

針對目前我國的教育體制下，大多數(shù)老師注重知識的傳授，關(guān)注考試分?jǐn)?shù)的高低，對于學(xué)生健康人格的培養(yǎng)重視不夠現(xiàn)象，長海小學(xué)在加大對學(xué)生心理健康教育力度的同時，積極研究探索，總結(jié)推出了“五心”體驗教育活動，通過生動、活潑、有趣的活動內(nèi)容,使學(xué)生在培養(yǎng)團隊精神、提高做事效率、鍛煉表達(dá)能力、與人和諧相處和體驗父母養(yǎng)育辛苦等方面有了可喜的收獲。

一、“用誠心鑄造力量”體驗教育活動—培養(yǎng)團隊精神。針對新生入校很難在短時間內(nèi)適應(yīng)新環(huán)境，容易產(chǎn)生孤獨、自卑的心理，影響學(xué)生正常的學(xué)習(xí)生活，開展以增進(jìn)了解、增進(jìn)感情為主題的系列活動.加深了師生之間的了解,使學(xué)生很快融入到新的班集體中.以團支部為單位的活動中,鼓勵全員參與,凡參與人數(shù)多的班級,在評比中給予適當(dāng)?shù)膬A斜.如:藝術(shù)節(jié)中的大合唱、書畫比賽、籃球聯(lián)賽??增強了學(xué)生的集體榮譽感和團隊意識,為形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)奠定了基礎(chǔ)。另外,通過心理活動課的形式,開展團隊意識教育.以支部為單位,學(xué)生自己編排課本劇或小品,真實再現(xiàn)存在于學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活中的“以自我為中心”的案例，通過教師的引導(dǎo)，達(dá)到讓學(xué)生內(nèi)省并內(nèi)化為自覺行動的目的。

二、“用孝心感受真情”體驗教育活動—感受父母恩、教師情。在了解掌握學(xué)生的心理和思想動態(tài)的基礎(chǔ)上,設(shè)計活動,讓學(xué)生用心體會教師和父母的辛苦,學(xué)會感恩.如:〞我為父母洗一次腳〝、給父母的一封信、為了您的笑容___母親節(jié)、父親節(jié)為父母做一件事、學(xué)唱歌頌父母之愛的歌曲、主題團活、教師節(jié)獻(xiàn)禮—寫給老師的詩篇??活動的開展,凈化學(xué)生的心靈,使學(xué)生更深地體會到父母之愛、師生之情。很多家長反響強烈,有的說:從來沒有想過要去聽聽孩子想要說什么,只知道孩子長大了,距離家長越來越遠(yuǎn),原來是彼此的心遠(yuǎn)了.很高興學(xué)校開展這樣的活動,讓學(xué)生和家長有了這樣一個溝通的機會。

三、“用信心點燃希望”體驗教育活動—鍛煉表達(dá)能力。當(dāng)今的社會需要的是既有實力也要有能力的新型人才。對于學(xué)生而言,優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績固然能讓他們金榜題名,但他們未必能成為真正的有用之材。因此,鼓勵學(xué)生不但要學(xué)得進(jìn)去,還要說得出來,用語言展示才能、用文筆表達(dá)思想.演講比賽、詩詞朗誦、辯論賽、主持人大賽、中學(xué)生風(fēng)采大賽、各級各類的讀書活動、征文比賽活動等都鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力。

四、“用恒心助你成功”體驗教育活動—提高做事效率。此項活動為學(xué)生干部和團干部設(shè)計,目的在于培養(yǎng)學(xué)生干部的組織能力、管理能力、協(xié)調(diào)能力,提高做事效率,真正體現(xiàn)他們的優(yōu)秀之處.團組織在設(shè)計活動時,注重調(diào)動學(xué)生干部的積極性和主動性,發(fā)揮他們的創(chuàng)造力,鼓勵他們獨樹一幟,有自己的風(fēng)格,有自己的點子.他們的建議一經(jīng)采納,教師和團組織其他成員全力配合,包括人員調(diào)動、后勤保障.確?；顒诱＿M(jìn)行.并在每次活動結(jié)束后及時總結(jié)積累經(jīng)驗,使之盡快成熟起來.如:學(xué)生會主席策劃組織的英文歌曲大賽、學(xué)習(xí)部長組織的“八榮八恥樹新風(fēng)”演講比賽都使學(xué)生干部的做事效率得到了一定程度的提高。

五、“用真心善待朋友”體驗教育活動—學(xué)會與人和諧相處。與人和諧相處是一個人人際關(guān)系的體現(xiàn),也是一個人健康心態(tài)的體現(xiàn).愉悅?cè)谇⒌娜穗H關(guān)系可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率.因此,有針對性地開展了一系列主題教育:如我身邊的文明用語征集活動、我的格言(友情篇)征集活動、大型主題班會觀摩《換我心,為你心,使之相憶深》??促進(jìn)了同學(xué)之間的情感交流,為形成和諧友好的學(xué)習(xí)氛圍奠定了基礎(chǔ)。

長海小學(xué) 2012年9月