第一篇：高巖村小“弘揚和培育民族精神”活動方案

高巖村小弘揚和培育民族精神

教育月活動方案（2013.9）

今年九月是全國第十個“中小學(xué)弘揚和培育民族精神教育月”。為了切實有效地開展好這一活動，根據(jù)雁江區(qū)2013年“中小學(xué)和培育民族精神教育月”活動方案，制定我?；顒臃桨溉缦拢?/p>

一、活動主題：

弘揚和培育中小學(xué)生的以愛國主義為核心的偉大民族精神。

二、活動宗旨：

讓廣大中小學(xué)生了解新中國建立的艱辛歷程和祖國建設(shè)取得的偉大成就，理解中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民走社會主義道路是歷史的必然選擇，增強對偉大祖國、黨和人民的熱愛，進一步把愛國情感化為具體行動，立志為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興做出貢獻。

三、活動時間：2013年9月1日——2013年10月2日

四、參加活動的對象

高巖村小全體師生

五、活動組織機構(gòu)。

組長：張知秀

副組長：肖敏瓊、陳東菊

成員：全體教職工

六、活動內(nèi)容

（一）、開展《守則》、《規(guī)范》集中教育訓(xùn)練活動。

1、一、二年級新生：在班主任，思品教師的帶領(lǐng)下，利用朝會課、班會課、班隊活動課，學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》。

2、三至六年級學(xué)生：利用朝會課，班會課，班隊活動課，自學(xué)《守則》《規(guī)范》。

3、根據(jù)《守則》《規(guī)范》條例，約束自己的言行，同學(xué)之間互相監(jiān)督，各班在訓(xùn)練周結(jié)束后評選出活動標兵。

（二）、組織開展“六個一”教育活動。

1、組織學(xué)生觀看一部愛國影片。

租一部愛國影碟，分兩組觀看碟片，一、二、三年級為一組，四至六年級為一組。

對于四至六年級的學(xué)生，觀看后可寫寫觀后感。

2、請我校退休教師何素祥教師到我校做一次光榮偉統(tǒng)講座。

3、組織學(xué)生閱讀《中國夢》讀本。

4、讓學(xué)生在周末和父母去侯家坪工業(yè)園區(qū)參觀，并向父母了解侯家坪的過去，從而感受家鄉(xiāng)的變化。

5、組織學(xué)生創(chuàng)造一件描繪祖國、家鄉(xiāng)的建設(shè)成就的作品。

6、組織學(xué)生清掃校外公路衛(wèi)生，為社國環(huán)境衛(wèi)生服務(wù)。

（三）、開展“尊師愛校周”活動。

1、利用9月10日教師節(jié)，開展“尊師愛師”主題班會。

2、開展“我為校園添光彩”主題班會。

（四）、開展 “歌頌祖國、關(guān)注未來”未成年人思想道德建設(shè)成果展，展示內(nèi)容:文藝匯演圖片,學(xué)生文明社儀手抄報等。

（五）組織學(xué)生開展“頌歌獻祖國”演講比賽。

低年級學(xué)生教師帶領(lǐng)選材,進行講故事比賽,高年級學(xué)生進行演講比賽。

（六）開展“公民道德宣傳日”活動。

根據(jù)我校學(xué)生所處家庭環(huán)境（父母愛說臟話，辦事人多場所不按秩序??），讓學(xué)生向父母宣傳使用文明語言，公共場所排隊等候??

（七）國慶活動周1、唱紅色歌曲，喜迎國慶。

2、開展“我的中國夢”活動。

（十）進行“弘揚和培育民族精神教育月活動”總結(jié)。

高巖村小大隊部

2013年9月

第二篇：“弘揚和培育民族精神 活動方案

王明口三中2009年“弘揚和培育民族精神月”

活動方案

2009年9月是教育部與中宣部等確定的全國第6個中小學(xué)“弘揚與培育民族精神月“，為深入貫徹黨的十七大精神，落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，大力開展弘揚和培育民族精神教育，結(jié)合學(xué)校實際，制定《2009年“弘揚與培育民族精神月”活動方案》。本民族精神月活動主題是“學(xué)習(xí)英雄少年，弘揚抗震救災(zāi)精神，做一個有道德的人”，宣傳教育核心是愛國主義教育，著重做好弘揚與宣傳抗震救災(zāi)精神、奧林匹克精神教育、道德實踐教育等三方面工作。

活動時間：即日起至10月1日

主要內(nèi)容：

（一）“學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)英雄少年，弘揚抗震救災(zāi)民族精神”活動

1、觀看“英雄少年—2008抗震救災(zāi)英雄少年頒獎晚會”視聽錄象（9月19日中午）。由班主任組織學(xué)生收看，有多媒體的班級直接在視頻上觀看（鍵入2008抗震救災(zāi)英雄少年頒獎晚會即可）。

2、各班可以發(fā)動學(xué)生利用電視、網(wǎng)絡(luò)、報刊等媒體讓學(xué)生了解四川等地抗震救災(zāi)及災(zāi)后重建的現(xiàn)狀，了解全國各地捐助災(zāi)區(qū)的情況，掌握黨和政府在抗震與災(zāi)后重建中做出的英明決策，采取的各項重大舉措。

3、利用班隊課開展向災(zāi)區(qū)學(xué)生寫一封慰問信，做一張愛心卡。（9月25日之前7——9年級各班上交一封慰問信和一張愛心卡，信統(tǒng)一發(fā)送到白小學(xué)生處郵箱。）

（二）推進奧林匹克精神教育

1、各班可利用班隊課時間重播北京奧運會開幕式閉幕式的精彩盛況。

2、各班利用黑板報、墻報向全體學(xué)生宣傳教育廣大運動員展現(xiàn)出來的努力拼搏，勇爭一流，向著“更快、更高、更強“的競技目標前進的奧林匹克精神，教育學(xué)生要用辨證思維看待問題，既要尊崇體育運動場上成功的英雄，又要重視雖經(jīng)拼搏卻榜上無名的失敗的英雄。（9月26日中午檢查各班黑板報）。

3、大隊部利用櫥窗輯錄各類獲得金牌、銀牌、銅牌的運動員在運動場內(nèi)外奮斗、拼搏的事跡、圖片，以此教育學(xué)生深刻感悟成功來自于拼搏，成功來自于堅持的道理。

4、既要培育廣大學(xué)生對于中國在北京奧運會上容登金牌榜首的民族自豪感，又要引導(dǎo)學(xué)生客觀看待“金牌首位”與體育強國的辨證關(guān)系，明確真正的全民健身活動的推廣與參與才是對奧林匹克精神的最佳弘揚方式，對體育強國最恰當(dāng)?shù)脑忈?，教育學(xué)生上好體育課，做好廣播操，積極投身大課間活動等體育鍛煉活動。

（三）紀念抗戰(zhàn)勝利愛國主義教育

“9·18”是國恥日，“10·1”是國慶節(jié)等，各班均可進行有機整合，開展愛國主義教育，讓學(xué)生牢記中華民族曾遭受的苦難與恥辱，以及浴血奮戰(zhàn)，浴火重生后的堅強偉大，并明確“忘戰(zhàn)必?！焙蛷娒窀粐橇镜幕镜览?。具體活動內(nèi)容與形式：

1、9月9日起在浙江經(jīng)視頻道18：30分播出的反映抗戰(zhàn)題材的精品電視連續(xù)劇《中國兄弟連》，班主任可以通知學(xué)生看。同時也可以建議學(xué)生看《亮劍》、《功勛》、《楊靖宇》、《太行山上》等一系列反映抗戰(zhàn)題材的優(yōu)秀作品。

2、大隊部在9月18日國恥日，在集會時進行動員，宣傳，班主任也在班級進行相關(guān)的教育活動。

3、建議黑板報也可以出這個內(nèi)容，發(fā)動學(xué)生做抗戰(zhàn)題材的小報，每班上交2張。（9月29日上交學(xué)生處）

3、各班可因地適宜開展其他教育活動。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：王振國

副組長：王呈祥

成員：馬玉清耿紹靈鄭春峰

希望各班要注重將“弘揚與培育民族精神月”活動中認知教育和實踐體驗相結(jié)合，榜樣示范和環(huán)境熏陶相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生在個性發(fā)展中了解、體驗校園文化，感悟、認同民族

精神，從而提高民族精神教育的針對性和實效性

2009年“弘揚和培育民族精神月”

活動方案

王明口三中

年9月2009

第三篇：弘揚和培育民族精神活動方案

武岡一中2012年弘揚和培育民族精神

活 動 方 案

一、指導(dǎo)思想

以教育部頒發(fā)的《中小學(xué)開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》為指導(dǎo)，為迎接黨的十八大勝利召開，今年我?！爸行W(xué)弘揚和培育民族精神月”的主題是“感受新變化，喜迎十八大”，通過組織學(xué)生統(tǒng)一上形勢教育課的方式，集中時間向中小學(xué)生宣傳黨的十七大以來取得的偉大成就，感受以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，增強中小學(xué)生對中國共產(chǎn)黨的熱愛和對中國特色社會主義道路的認同，逐步樹立為構(gòu)建社會主義和諧社會，為中華民族偉大復(fù)興做貢獻的志向，并努力把遠大志向化為每一天的具體行動，健康成長。結(jié)合實際開展形式多樣的形勢教育，增強學(xué)生的民族自尊心、自信心和自豪感。

二、活動安排

1、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：劉力平

副組長：周樂慶 鄧星業(yè)

組員：伍春暉王征平王宏廣 唐姣云唐平于愛國姜小梅學(xué)校團委會成員學(xué)校學(xué)生會成員

2、活動目的全面落實思想道德建設(shè)的主要任務(wù)，從增強愛國情感做起，弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神；從確立遠大志向做起，樹立和培養(yǎng)正確的理想信念；從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為；從提高基本素質(zhì)做起，促進未成年人的全面發(fā)展。

3、活動原則

（1）注重體驗、重點參與。

（2）突出重點、體現(xiàn)特色。

（3）與時俱進、開拓創(chuàng)新。

4、參加人員 全校師生

6、總結(jié)表彰

“中小學(xué)弘揚和培育民族精神活動月”結(jié)束之后，每班寫一份總結(jié)材料，學(xué)校將根據(jù)活動結(jié)果及成效，評選先進班級及個人，并予以表彰獎勵。本次活動辦公室設(shè)在政教處。

2012

年9月5日

第四篇：“弘揚和培育民族精神”活動方案

“弘揚和培育民族精神”活動方案

為了更好地貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，為了進一步落實《開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》的要求，深入推動全鎮(zhèn)小學(xué)生思想道德建設(shè)，提高少年兒童的思想道德素質(zhì)，根據(jù)教育局的文件精神，結(jié)合我校實際，學(xué)校決定9月份在全鎮(zhèn)小學(xué)生中開展“弘揚和培育民族精神活動月”活動。

一、活動內(nèi)容

以愛國主義、集體主義、孝親尊師、誠實守信、遵紀守法等為主要內(nèi)容對學(xué)生進行思想道德教育。

二、活動目的 1.在活動月中，通過一系列教育活動的開展，讓學(xué)生明確：民族精神是中華民族幾千年文化的積淀，是中華民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。繼承和發(fā)揚民族精神是每一個中國人的責(zé)任。

2.通過此次活動，引導(dǎo)廣大學(xué)生深入了解中華民族精神的豐富內(nèi)涵，感受民族精神的震撼力量，領(lǐng)略民族精神的時代風(fēng)貌，逐步樹立起民族自尊心、民族自信心和民族自豪感。

三、具體安排

（一）9月3日-9月7日

1.舉行一次以弘揚和培育民族精神為主題的升旗儀式，精心準備《國旗下講話》，講話稿由六年組完成。

2.搜集、整理家鄉(xiāng)為建設(shè)幸福中國作出貢獻的英烈故事，在校園內(nèi)開展英烈故事宣講活動，并組織學(xué)生認真寫好學(xué)習(xí)體會。

（二）9月10日-9月14日

1.召開以“尊敬師長，做文明學(xué)生”為主題的主題班（隊）會。

2.開展系列教育活動：

（1）讀一本弘揚和培育民族精神的書籍。

（2）學(xué)唱一首愛國主義歌曲。

（3）觀看一部愛國主義題材的電影或電視片。

（三）9月17日-9月21日

1.結(jié)合“九．一八”開展以“牢記歷史，奮發(fā)圖強”為主題的演講比賽。

2.開展以“我愛家鄉(xiāng)，建設(shè)幸福松原”為主題的書信文化活動。

（四）9月24日-9月28日

1.開展形式多樣的體驗勞動、公益活動、社區(qū)服務(wù)活動及志愿者活動等。

2.開展一次以“做文明有禮扶余人”為主題的手抄報活動。

總之，經(jīng)過全面部署和精心準備，我校將根據(jù)通知精神，把主題教育貫穿于學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活之中，抓住契機，開展好“弘揚和培育民族精神”教育活動，扎扎實實地做好此項工作。

第五篇：中學(xué)弘揚和培育民族精神活動方案

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導(dǎo)，以中共中央宣傳部、教育部辦公廳頒發(fā)的《關(guān)于組織開展XX年“中小學(xué)弘揚和培育民族精神月”活動的通知》精神為基本依據(jù)，根據(jù)青少年身心發(fā)展的特點和規(guī)律，結(jié)合我校實際，堅持活動育人，在學(xué)生中大力開展愛國主義教育、傳統(tǒng)美德教育和創(chuàng)新精神的教育，全面實施素質(zhì)教育，促進人的全面發(fā)展。

二、實施原則

1、堅持理論與實踐相結(jié)合的原則。

2、分層教育的原則。

3、學(xué)生主體性原則。

4、突出重點、體現(xiàn)特色的原則。

5、學(xué)校、家庭、社會教育三結(jié)合的原則。

三、實施組織機構(gòu)

成立“弘揚和培育民族精神”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，韓玉俊擔(dān)任組長，孟慶偉副組長，政教處人員、年級組長和班主任、家長代表等為小組成員。

四、活動內(nèi)容

1、愛國主義是民族精神的核心。高揚愛國主義旗幟，倡導(dǎo)一切有利于民族團結(jié)、祖國統(tǒng)一、民心凝聚的思想和精神，堅決反對任何形式的分裂民族和國家的思想和言行，堅決反對一切損害國家和民族尊嚴和利益的行為。熱愛祖國，報效祖國。

2、中華民族傳統(tǒng)美德教育和革命傳統(tǒng)教育。學(xué)習(xí)和了解中華民族輝煌燦爛的文化和悠久的歷史，增強民族自信心和自豪感。了解重大歷史事件和著名歷史人物，弘揚民族氣節(jié)。中國共產(chǎn)黨是民族精神的繼承者和創(chuàng)造者，發(fā)揚共產(chǎn)黨人的革命樂觀主義精神和迎難而上、不怕犧牲的精神，培養(yǎng)學(xué)生愛國、愛黨、愛人民、愛社會主義的情感。

3、進行創(chuàng)新精神的教育。創(chuàng)新是民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力，國家的未來寄托在敢于創(chuàng)新的青年身上。中華民族是一個善于創(chuàng)造的民族，曾經(jīng)創(chuàng)造了輝煌的中華文明，現(xiàn)在我們又在進行中國特色的社會主義建設(shè)；中華民族也是一個善于學(xué)習(xí)的民族，兼容并蓄，博采眾長，為我所用。中學(xué)生應(yīng)該富于創(chuàng)造，善于學(xué)習(xí)。

五、具體活動安排

1、國防教育。開學(xué)初，對初一新生進行愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、勤勞勇敢、嚴守紀律的精神，增強學(xué)生的國防意識，會唱革命歌曲。

2、入學(xué)教育。第一，學(xué)習(xí)新頒《中學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》；第二，印發(fā)并學(xué)習(xí)中共中央、xx關(guān)于進一步加強未成年人思想道德教育的實施意見；第三，加強中學(xué)生誠信教育；第四，棗莊四十四中學(xué)行為規(guī)范和校紀班規(guī)的學(xué)習(xí)。

3、年級組織大型主體性德育活動。根據(jù)學(xué)生不同的年齡特征，分年級、分專題組織大型德育活動，加強德育活動的針對性和實效性，要求全年級同學(xué)全部參與。

4、利用讀報課、班會課時間進行誠實守信、戒奢節(jié)儉、防微杜漸、三省吾身、豁達大度、革命優(yōu)秀傳統(tǒng)（長征精神、延安精神、紅巖精神、井崗山精神）等內(nèi)容的教育。以學(xué)生組織為主，體現(xiàn)學(xué)生的主體性、能動性和創(chuàng)造性，班主任老師進行指導(dǎo)。

5、利用重大節(jié)假日時間，如春節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等民族傳統(tǒng)節(jié)日，“五一”、“五四”、“六一”、“七一”、“十一”等重要節(jié)日，“七七事變”、“九一八事變”、“一二九運動”等重要事件紀念日，偉人誕辰紀念日，“9月10日教師節(jié)”、“9月20日公民道德宣傳日”、“9月9日老人節(jié)”、“父親節(jié)”和“母親節(jié)”等重要節(jié)日，進行專項主題教育。

6、每周星期一舉行升國旗儀式，舉行國旗下講話。每個學(xué)生必須會唱國歌，自覺愛護國旗和國徽。

六、活動要求

1、堅持學(xué)生的全員參與，并積極要求學(xué)生自己設(shè)計和組織，堅持德育活動的實效性。

2、切實加強開展弘揚和培育民族精神教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和組織。

3、建立“中小學(xué)弘揚和培育民族精神月”制度，確立每年9月為“中小學(xué)弘揚和培育民族精神月”，集中宣傳、開展教育活動。

4、把弘揚和培育民族精神納入教育教學(xué)計劃，并作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容，學(xué)校安排專門的德育時間，在時間上確?；顒拥捻樌_展。

5、活動開展的場所和設(shè)施有保障，并有一定的專門人員負責(zé)管理。

6、建立表彰獎勵機制，對于開展好、有實效的活動要在全校范圍內(nèi)大力宣傳和表揚，并在一定范圍內(nèi)進行有效的推廣。