第一篇：鳳凰辦中心校2013-2014學年度第一學期工作安排

鳳凰辦中心校

2013-2014學年度第一學期工作安排 九月份：

1、教育用品發(fā)放

2、遠程研修（磨課）

3、學籍報送、轉(zhuǎn)學

4、幼師工作會議（第一周六）

5、預防接種證檢查及補種

6、幼兒園清查

7、教師函授報名動員（9.4上）

8、小學基層報表統(tǒng)計

十月份：

1、校園文化、衛(wèi)生檢查

2、班主任工作手冊檢查

3、實驗及信息技術(shù)檢查

十一月份：

1、學生規(guī)范、守則檢查

2、各校信息員交流活動

3、課間操評比

4、校產(chǎn)檢查

十二月份：

1、財務檢查

2、慶元旦文藝匯演準備

元月份：

1、幼兒園督導評估

2、經(jīng)費統(tǒng)計報表、工資年報、人才年報、退休年報

3、編制年報統(tǒng)計工作

鳳凰辦中心校學校評估細則

教師培訓：（10分）

一、培訓資料：（4分）

1、師資培訓（2分）：成立培訓領(lǐng)導小組。有培訓通知、文件、內(nèi)容、參加人員花名冊

2、校本培訓（2分）有計劃措施、有校本培訓教材、有培訓記錄

（時間、地點、內(nèi)容、主講人、參訓人員、培訓筆記）。

二、教師培訓：（2分）

按要求參加各種培訓。有一人無故不參加扣1分，扣完為止。

三、遠程研修：（4分）

縣局每提出批評一次，扣1分，扣完為止。工會工作：（10分）

一、按時足額繳納工會費記5分。

二、有工會之家、有大型教職工活動的紙質(zhì)材料、圖片等記5分。

財務工作：（25分）

一、經(jīng)費管理：（10分）

1、按時、準確上報各種報表，各種費用，使用規(guī)范，記3分。

2、收支平衡，無挪用現(xiàn)象，記3分。

3、嚴格分配比例，無超標招待，記4分。有舉報，并

經(jīng)查屬實，記0分。

二、財務管理：（15分）

1、按上級要求規(guī)范處理賬務，按規(guī)定設(shè)置完整的輔助

會計賬本，記5分。

2、加強校產(chǎn)及檔案管理，要物、卡、帳統(tǒng)一，記5分。

有三者不符現(xiàn)象的，不得分。

3、設(shè)立理財小組，有會議記錄。賬務及時公開，大宗支

出有申請，千元以上支出有理財小組簽字，無違規(guī)、違紀行為，記5分。

教育信息：（10分）縣級一篇記2分市級一篇記4分省級

一篇記10分國家級記20分

按總分排成一路縱隊，第一名記滿分，其余按得分比

例記分。

教育用品管理：（10分）

一、按上級要求比例（8％），達標記6分。每降一個百分點扣一分，扣完為止；

二、無外購文教用品現(xiàn)象（蓋章除外），及時處理往來款項

記4分，年終視其未處理往來款項金額，每1000元扣1

分，扣完為止。

班級管理：（10分）

一、班級管理記錄齊全，等級分明，按量化評出優(yōu)秀班主任，且有優(yōu)秀班主任事跡材料。記5分

二、班主任工作記錄規(guī)范詳實，主題班會材料齊全，內(nèi)容符合學生實際并有創(chuàng)新。記5分

德育活動：（25分）

一、能熟知《規(guī)范》《守則》。記2分

二、開展德育活動，有材料、有圖片。一次記2分，記滿為

止（滿8分）弄虛作假者不得分。

三、文明禮儀、傳統(tǒng)文化及愛國主義教育，有課程設(shè)置，開

課計劃，活動記錄，記10分。

四、成立家長委員會。組織健全，有正常開展活動的記錄和

材料。記5分

藝體活動：（20分）

一、本校年內(nèi)舉辦綜合性的藝體活動不少于2次，記5分。

二、每天上午安排半小時的大課間體育活動，記5分。

三、積極參加中心校舉辦的藝體活動，分一、二、三等獎，分別記10、6、4分，最高分者記10分，依次按比例記

分。

衛(wèi)生與健康：（10分）

一、搞好個人及集體衛(wèi)生，記5分。

二、學校每年進行一次健康查體、及時接種疫苗，并建立學

生健康檔案，記5分。

校園文化建設(shè)：（15分）

一、學校文化氛圍濃厚。墻報、標語、走廊文化等積極向上，學生有禮貌，教師儀表端莊，記10分。

二、有校歌，學生會唱，記5分。

學籍管理：（10分）

一、有紙質(zhì)學籍材料，每個班級都有學生花名冊，記5分。

二、及時辦理轉(zhuǎn)學手續(xù)，一人一號，人號合一，記5分。不

符者一人扣一分，扣完為止。

電化實驗：（30分）

一、電化教學

查看學生計算機使用情況，記15分

二、實驗教學

1、實驗器材齊全，記5分。

2、能在規(guī)定的時間內(nèi)完成分組實驗的，記15分。

第二篇：鳳凰辦中心校第一屆羽毛球比賽方案

鳳凰辦中心校第一屆羽毛球比賽方案

為了豐富的業(yè)余生活，培養(yǎng)教職工團隊精神，增強教職工凝聚力，促進教職工之間友誼，營造一個自信、陽光、充滿朝氣、永不服輸?shù)牧己梅諊?，展示教職工青春活力。特舉辦本屆羽毛球比賽。

一、活動名稱：鳳凰辦中心校第一屆羽毛球比賽

二、活動口號：團結(jié)、奮進、拼搏

三、活動宗旨：友誼第一 比賽第二

四、活動地點：金山小學風雨操場

五、活動時間：擬2017年元旦前舉行，具體時間另行通知

六、參賽對象：鳳凰辦中心校教職工

七、活動形式：

1、比賽項目：學校團體賽（女單、女雙、混雙）個人賽（男單）。3局兩勝制，每局11分，采用每球得分制。

團體賽設(shè)置：根據(jù)報名隊設(shè)置，如四隊則進行交叉賽。如六隊則分AB組，進行小組賽，根據(jù)小組賽名次進行交叉賽。

男單賽設(shè)置: 實行單淘汰賽制(3局2勝)，每局11分，采用每球得分制。暫定為16人參賽，分上下半?yún)^(qū)，不再進行交叉，抽簽確定場次位置。

團體賽如為四隊則場次為4場，男單賽為13場，共17場次。團體賽如為六隊則場次為13場，男單賽為13場，共26場次。

八、羽毛球賽主辦方鳳凰辦中心校，承辦方為鳳凰辦文昌路小學 設(shè)組委會，會長鄔文憲，副會長田中臣、趙守華、于傳海。

成員為各校校長，下設(shè)后勤保障組、新聞報道組、裁判組等組負責賽事的安全運轉(zhuǎn) 后勤保障組：負責賽事場地、器材的布置，賽場飲水的安全。新聞報道組：負責宣傳賽事的新聞稿件。

裁判組:負責比賽期間的賽場執(zhí)法，務必公開公正。一場地預計裁判4人，主裁1人，邊裁2人，翻牌裁判1人。兩場共8人。

九：比賽要求：比賽必須堅持友誼第一、比賽第二原則，裁判必須嚴格公正執(zhí)法；比賽雙方隊員必須服從裁判的一切判罰，不得攻擊、言語辱罵裁判。

賽事細則：2017年

月

日 九點 開幕式，領(lǐng)導發(fā)言：

（20分鐘）比賽正式開始

設(shè)兩場地，團體賽與個人賽同時進行。暫定一天時間內(nèi)舉行完畢，下午閉幕式，領(lǐng)導發(fā)言，頒發(fā)獎狀獎品。

附：比賽具體細則：

（一）、挑選場地或發(fā)球權(quán)

任何一場正式比賽開始之前，參賽雙方首先要做的事是在裁判員的主持下，通過由裁判員拋硬幣確定首先發(fā)球的一方。硬幣決定的勝者具有挑選發(fā)球權(quán)或場地的優(yōu)先權(quán)。贏方選剩的一項歸輸方所有。（注：這里用硬幣代替挑邊器）

（二）、局數(shù)和分數(shù)

1.預選賽、半決賽每場正式比賽以三局二勝制決定勝負。決賽每場比賽以五局三勝決定勝負。

2.以21分為一局，先得21分的一方為勝。

（三）、發(fā)球權(quán)、得分、和交

1．比賽中由通過硬幣獲得發(fā)球權(quán)的運動員先發(fā)球，誰得分誰發(fā)球，直至比賽結(jié)束。

2．下一局比賽開始時，均由上一局的勝方先發(fā)球。3．比賽中如有發(fā)球方在發(fā)球時發(fā)出邊線、底線或沒有過網(wǎng)則算該運動員失誤，對方運動員得分。

4．發(fā)球方在發(fā)球時沒有觸及球拍有第2次發(fā)球的機會、如第2次發(fā)球仍未觸及球拍則算該運動員失誤對方得分。

（四）、交換場地

1.第一局比賽結(jié)束，雙方應交換場地進行第二局的比賽.如前二局雙方戰(zhàn)成1比1時，雙方也應交換場地進行決勝局的比賽，即第三局的比賽。在第三局比賽中，當任何一方先得11分（21分為一局）時，必須再次交換場地后，才能進行余下的比賽。

羽毛球賽策劃書 公司員工羽毛球比賽詳細策劃方案(含比賽規(guī)則等)

（五）發(fā)球和接發(fā)球

（1）合法的發(fā)球：有發(fā)球權(quán)的一方稱發(fā)球方，對方則稱為接發(fā)球方。

1．發(fā)球時腳不得踩發(fā)球區(qū)的任何界線。

2.一旦雙方選手站好位置，發(fā)球員的球拍一開始揮動即為發(fā)球開始，發(fā)球員的球拍必須連續(xù)向前揮動直到將球發(fā)出。必須注意的是，一旦發(fā)球員開始揮動球拍發(fā)球，而未擊中球，則應視為發(fā)球違例。發(fā)球時，任何一方都不允許有非法延誤發(fā)球的行為。

3．在發(fā)球過程中，即從發(fā)球員的球拍開始揮動直至球拍的拍面將球擊出為止，發(fā)球員的雙腳均不得離開地面或移動。

4．在擊球的瞬間，球與球拍的接觸點及整個球體均要低于發(fā)球員的腰部，整個拍框必須明顯低于發(fā)球員握拍的手部。

5.發(fā)球員必須站在本主發(fā)球區(qū)向位于自己相對應的斜對角一端的發(fā)球區(qū)發(fā)球。球體須經(jīng)球網(wǎng)的上方飛過，落入對方場地的發(fā)球區(qū)域內(nèi)才有效。單打有效發(fā)球區(qū)域的范圍是（以右區(qū)為例）：前發(fā)球線、中線、單打后發(fā)球線和單打邊線之間，左區(qū)反之。

(2)合法的接發(fā)球。

1．接發(fā)球員必須等對方發(fā)球員按相應的規(guī)定將球發(fā)出后，即球托觸及球拍的拍面而飛離球拍后，才能移動兩腳，并開始接發(fā)球，否則屬違例。

2．接發(fā)球時，接球員的腳不能踏踩在接發(fā)球區(qū)域四周的任何線上或線外，否則后違例。

（六）、發(fā)球和按發(fā)球的方位和順序：

1．發(fā)球方的分數(shù)為零或偶數(shù)時，發(fā)球方和接發(fā)球方均站在右發(fā)球區(qū)發(fā)球和接發(fā)球。分數(shù)為奇數(shù)時，雙方都站在左發(fā)球區(qū)發(fā)球和接發(fā)球。

2.發(fā)球時羽毛球如出了邊線或底線算失誤，對方得分

(七)、重新發(fā)球如下列情況發(fā)生時應重新發(fā)球：

1.發(fā)球時如果未觸及球拍則重新發(fā)球

2.發(fā)球時，發(fā)球員和接發(fā)球員同時違例。

3.當接球員尚未做好準備之前，發(fā)球員即發(fā)球。4.在比賽進行中，球托與球的其他部分完全分離即球、完 全破損。

5.在比賽中，不可預見或意外的情況發(fā)生。

(八)、比賽的連續(xù)性及對不端行為的處罰

(1)一場比賽應從每一次發(fā)球開始連續(xù)進行直至整場比賽 結(jié)束。比賽中只有裁判員有權(quán)暫停比賽。但有二種情況除外：

1.每場比賽的第二局與第三局之間，允許有間歇五分鐘的休息；

2.比賽中遇到運動員無法控制的情況發(fā)生時，裁判員可根據(jù)實際需要暫時停止比賽，雙方所得分數(shù)有效，比賽恢復時從該分數(shù)起算。

(2)下列三種情況發(fā)生時，裁判員可給予警告或違例等處罰： 1.運動員為恢復體力或喘息而使比賽中斷。2.除第二局與第三局之間

3.運動員在比賽中故意損壞球，以及有其他任何不利于比賽的行為。

(九）違例

1．比賽中，球拍未擊中球。

2．比賽中，球從網(wǎng)下或網(wǎng)孔中穿過或不過網(wǎng)。

3．比賽中，球碰房頂及場地四周以外的人或物體。

5．比賽中，球碰到運動員的身體或衣物。

6．比賽中，擊球者球拍與球的擊球點不在自己球網(wǎng)一方，而是過網(wǎng)擊球。

7．比賽中，選手的球拍、身體或衣物碰網(wǎng)或網(wǎng)柱；選手的 腳或球拍由網(wǎng)下侵入對方場區(qū)。8．擊球時，球夾在或停滯在球拍上，緊接著又被拖帶。

9．一名球員兩次揮拍，連續(xù)兩次擊中球，或是同一方的兩 名選手連續(xù)各擊中球一次。

10.球觸及球員的球拍后繼續(xù)飛行并落在界外。

11．阻礙對方緊靠球網(wǎng)的合法擊球。

12．比賽時選手故意擾亂、影響對方進行正常比賽的任何舉 動，破壞羽毛球競賽的場地與器材設(shè)備。

第三篇：2011--2012學第一學期主要工作安排

2011—2012學第一學期主要教研工作安排 九月份：

1、制定2011—2012學年上學期教學進度計劃

2、參加市級部分學科優(yōu)質(zhì)課評選

3、召開小學國學經(jīng)典誦讀活動動員會

4、安排小學語文系列展示觀摩活動

十月份：

1、小學骨干教師課堂教學觀摩

2、小學數(shù)學學科區(qū)域性教研活動

3、參加市級部分學科優(yōu)質(zhì)課評選

4、舉辦全縣小學語文識字教學觀摩研討活動 十一月份：

1、小學數(shù)學技能比賽

2、小學生科技制作比賽

3、國學經(jīng)典誦讀視導活動

4、小學英語展示活動

十二月份：

1、2011年全縣小學教學質(zhì)量評估與獎懲

2、舉辦全縣小學國學經(jīng)典誦讀比賽

3、組織參加市國學經(jīng)典誦讀活動

4、總結(jié)2011年工作，制定2012年工作計劃

5、制定期末學習水平檢測指導意見

二零一二年元月：

1、檢查指導小學期末考試工作

2、組織全縣小學教學工作總結(jié)交流活動（本安排若與上級安排沖突，服從上級屆時調(diào)整）

第四篇：期末工作安排(2012第一學期)

汕頭市浮東小學

2012—2013第一學期期末主要工作安排

本學期將于二十周星期六（即2013年1月19日）結(jié)束?，F(xiàn)將期末主要工作安排如下，希老師們認真執(zhí)行，圓滿完成工作任務。

1.班科任老師通力協(xié)作，做好學生思想教育工作，端正學生學習態(tài)度，提高學習效率；抓好日常行為規(guī)范的管理，加強紀律、安全、衛(wèi)生等方面的檢查和督促，以保證校園整潔有序，避免出現(xiàn)“臟、亂、差”的現(xiàn)象。

2.語文、數(shù)學及三年級以上英語科最遲于第19周前授完功課并開始進行期末復習。各備課組于19周星期一繳交復習計劃。本學期提供統(tǒng)一的復習資料。

3.品德、科學、綜合實踐等學科分別于第18周由各科任教師自行安排時間進行期末考查。這三科的考查以學生平時學習表現(xiàn)、志趣、能力、精神、觀念等為主，考查時應組織學生自我評價、小組評價，最后由科任教師評定等次，再填入登記表，19周星期五前將成績交班主任。

4.體育科第16周開始按《國家體育鍛煉標準》對學生進行體能測試，數(shù)據(jù)于學期結(jié)束前上傳省教廳數(shù)據(jù)庫并在第19周星期五前將成績交班主任存記。

5.美術(shù)、音樂等學科于第18周進行隨堂考查，在第19周星期五前將成績交班主任存記。

6.班主任開始撰寫學生評語，評定學生操行等次，于第20周星期四前填妥學生學籍冊及素質(zhì)教育報告書，學生評語仍采用談話式，操行等次的評定要結(jié)合學生德、智、體、美、勞各方面表現(xiàn)綜合考慮，并征求各科任老師意見。A、B、C三個等級比例一般為：50∶40∶10?！癉”等次的確定務必經(jīng)校長室同意。

7.學生各科成績統(tǒng)計時一律先按百分制計分，（其中語文、數(shù)學、英語計分比例為：平時占30％，期中占30％，期末占40％）在此基礎(chǔ)上按標準評定等級，而后將等級和分數(shù)一并轉(zhuǎn)交班主任備案。等級參考分數(shù)為：90分以上為“A”；80—89分為“B”；60—79分為“C”；59分以下為“D”。

8.第20周星期一（2013年1月14日）全天，一至六年級進行期末考試(其中三年語文、四年數(shù)學、五年語數(shù)英為全區(qū)統(tǒng)一測查科目)，監(jiān)考及評卷工作由教務處安排實施；考后各備課組長負責組織流水評卷及質(zhì)量分析工作(統(tǒng)考科目的統(tǒng)計和分析采用教研室表格)，于第20周星期三前完成；各教研組星期四前完成綜合填報工作(用3.5寸盤上報)。

9.期末幾項工作要求：

①放假前，各科組應繳交本學期集體備課記錄、教研活動記錄、教研總結(jié)等資料。

②全體科任教師應于學期結(jié)束前繳交本學期“最得意的一節(jié)課”教學案例或教學設(shè)計(一篇)、教學備課資料（包括教參書、聽課本、備課本）、《教師業(yè)務檔案》、有關(guān)表冊、教學儀器等，并做好教室環(huán)境、用物、電器整理維護工作。

10.第20周星期五(2013年1月19日)上午8∶00學生回校，班科任老師做好寒假期間必要的教育工作，包括安全教育、法制教育、文明禮貌教育、勤儉節(jié)約教育，進行寒假生活指導；分發(fā)手冊、試卷，布置假期作業(yè)等。上午10∶00召開全體教師會。

11.寒假自2013年1月20日開始至2月20日共32天，2月21日開學。2月18日上午9∶00全體教師回校，2月19日上午8∶30學生回校領(lǐng)取課本、布置教室，做好開學準備工作。

12.寒假起止及學生回校時間務必在《學生手冊》中注明。放假期間，教師按安排做好值班工作。

13.如有臨時事務，再另行布置。

校長室

2012年12月21日

第五篇：學習部第一學期工作安排

學習部第一學期工作安排

1.干事培養(yǎng)

要求：各方面的人才（積極的，穩(wěn)重的?），人數(shù)控制在10人左右，日后根

據(jù)干事考核情況淘汰幾名。

接新生時和新生軍訓階段對新生有所了解，鼓勵他們進入學習部。

多留意對演講賽和辯論賽有特長的同學，建立起人脈。

2.干事考核

部門內(nèi)部第一次開會即定下考核制度，并說明考核理由，調(diào)動干事辦事積極

性。

2.學習部內(nèi)部日常管理

部內(nèi)堅持每兩星期招開例會，布置近期工作，交流各班工作情況，討論具體的活動工作方案。以促進之間的了解和問題的解決。

日常事務包括：辦公室值班（每人輪流）

簽到并收發(fā)通知（分三組，互相合作）

點名（每星期點名不得少于三次；每月寫點名總結(jié)，每月制

作晚自習缺課名單，交予班主任；干事不定期點名，部

長不定期到班內(nèi)了解情況）

3.演講賽

為了展示新時代浙江海洋學院學生的青春風采，增強同學們的自信心、自豪感

和榮譽感，促進思想交流，加強團隊意識，提高綜合素質(zhì)，豐富校園文化生活。

特舉辦數(shù)理與信息學院的“新生杯”演講賽，使廣大學生能夠在此活動中一展自

己的風采。

第一環(huán)節(jié)：活動前若干天班級內(nèi)部進行選拔賽，部長親臨點評，每班預選出三人。

第二環(huán)節(jié)：部內(nèi)舉行演講賽小型彩排，確定最終名額。同時進行拍照，上交座右銘等基本

信息，抽簽決定上場次序。彩排結(jié)束后制作選手號碼牌，PPT。

第三環(huán)節(jié)：命題演講。參賽選手按抽簽順序依次上臺演講，每人**分鐘，結(jié)束前三十秒吹

短哨示意，結(jié)束時吹長哨示意。命題演講結(jié)束，下臺抽即興演講題目。

第四環(huán)節(jié)：即興演講。流程同上，時間**分鐘。

第五環(huán)節(jié)：演講結(jié)束后，由評委作總評。主持人依據(jù)比賽成績宣布最后比賽結(jié)果。