第一篇：五里鋪小學(xué).學(xué)雷鋒活動實(shí)施方案doc

五里鋪小學(xué)

開展學(xué)雷鋒做好事創(chuàng)文明主題志愿服務(wù)月

活動實(shí)施方案

為進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校環(huán)境，凈化學(xué)生心靈，養(yǎng)成文明禮貌習(xí)慣，弘揚(yáng)雷鋒精神，倡導(dǎo)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，展現(xiàn)師生積極向上的精神面貌，按照教育辦關(guān)于開展學(xué)雷鋒創(chuàng)文明主題服務(wù)月活動的實(shí)施要求，學(xué)校決定開展“學(xué)雷鋒和文明禮貌月”系列活動。為了使今年的三月文明禮貌月活動開展得更加豐富多彩、更加貼近我校及學(xué)生實(shí)際，體現(xiàn)德育工作的實(shí)效性，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹落實(shí)《未成年人思想道德建設(shè)若干意見》，促進(jìn)校園精神文明建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校德育工作，以“說文明話，行文明事、做文明人”為活動宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮貌習(xí)慣為目標(biāo)，從愛校榮校做起、從幫扶他人做起、從服務(wù)社會做起，開展多種形式的教育活動，以師生的實(shí)際行動宣傳雷鋒精神，爭做新時期的活雷鋒，使學(xué)生的整體素質(zhì)得到全面的提高，創(chuàng)設(shè)良好的校園育人環(huán)境。

二、活動目標(biāo)

1.提高學(xué)生的文明禮貌水平，使學(xué)生語言文明、行為規(guī)范，校容干凈整潔。

2.鼓勵學(xué)生嚴(yán)格自律，改變不文明行為和不良習(xí)慣。

3.培養(yǎng)學(xué)生遵守公德、嚴(yán)于律已、禮貌待人的良好品質(zhì)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做真正文明禮貌的小學(xué)生，讓文明禮貌之風(fēng)遍布校園的每一個角落。

三、活動主題

學(xué)雷鋒，做好事、創(chuàng)文明

四、活動時間

2012年3月

五、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：劉小紅

副組長：謝小華

成員：全體班主任

六、活動內(nèi)容

（一）．開展文明教育活動，提高文明素養(yǎng)。

利用班會、晨會、國旗下講話及思想品德課，對學(xué)生開展文明禮儀教育活動，教育學(xué)生從一點(diǎn)一滴的小事中去展現(xiàn)文明，傳承文明，少先大隊舉辦兩次文明禮儀專題實(shí)踐活動，讓學(xué)生通過小事中的改變，活動中的感知，認(rèn)識到文明的重要性。主要從“三文明”抓起，即：文明教室：按時上課，不遲到，不早退，尊重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真聽講，保持衛(wèi)生，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的教室環(huán)境，禁止“課桌文化”，創(chuàng)建濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。文明校園：愛校如家，堅持一日三掃除，自覺維護(hù)校園環(huán)境，不亂扔亂丟，見到垃圾自覺撿起，提倡文明風(fēng)尚，不做有損學(xué)校聲譽(yù)的事。文明學(xué)生：堅持愛國主義、集體主義；愛護(hù)校園，文明修身，杜絕不文明、不道德行為，違紀(jì)行為；熱愛勞動，關(guān)愛他人，勤奮學(xué)習(xí)，積極鍛煉身體，講究文明禮儀；注重儀容儀表，推行“十三字”禮貌用語：“您好！”“請！”“謝謝！”“再見！”“對不起！”“沒關(guān)系!”。執(zhí)行學(xué)生文明行為“十不準(zhǔn)”規(guī)定：不進(jìn)娛樂網(wǎng)吧，不亂丟亂扔，不破壞公物；不亂貼亂掛，不逃課遲到，不說臟話

粗話，不瘋趕打鬧，不打架斗毆，公共場合不穿拖鞋、背心，公共場合不大聲喧嘩、吹口哨、起哄、打鬧。

（二）開展“學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛心”服務(wù)活動

教育、倡導(dǎo)學(xué)生向雷鋒學(xué)習(xí)，從我做起，從身邊的小事做起，發(fā)揚(yáng)雷鋒那種“微笑待人的春風(fēng)精神，誠實(shí)純真的水晶精神，探究學(xué)習(xí)的釘子精神，熱心助人的關(guān)愛精神”。從樂意幫助同學(xué)解決困難，見到小同學(xué)跌倒自覺扶起，主動擦玻璃等這些小事開始，讓學(xué)生從力所能及的事中感受學(xué)雷鋒的快樂。利用周末、課余時間帶學(xué)生去村上孤寡老人家，幫助老人打掃衛(wèi)生、清洗衣服、頭發(fā)、挑水等，要包戶到班，激勵學(xué)生比著做、創(chuàng)著做；組織師生打掃村道路衛(wèi)生，清理村子周邊垃圾，一周一次。

（三）開展校園環(huán)境春季綠化整理活動

在師生中動員、號召齊動手參與校園春季綠化大整理活動，每班自己選擇綠化的環(huán)境區(qū)域，由教師帶領(lǐng)，對花園、綠化帶、操場、樓道樓梯、教室、灶房等徹底進(jìn)行一次整理，教師為主力，學(xué)生全參與，修剪花木、翻松花園、平整操場、整修綠化帶、清除室內(nèi)塵土，每周開展一次，徹底改善環(huán)境衛(wèi)生，為師生的工作學(xué)習(xí)營造一個舒適的環(huán)境。

七、活動安排

第一階段：宣傳發(fā)動階段(3月1日—6日)。

（1）利用國旗下的講話召開動員會，搞好宣傳，統(tǒng)一思想，做好部署。

（2）各班召開向雷鋒同志學(xué)習(xí)主題班會。

第二階段：自律實(shí)踐階段(3月7日—27日)

（1）各班召開“以倡導(dǎo)文明新風(fēng)，共建和諧校園”為主題的班會，要內(nèi)容充實(shí)，具有教育性、實(shí)效性、形式多樣、人人參與。政教處組織人員檢查。

（2）開展“學(xué)雷鋒、見行動，告別不良行為，我為學(xué)校添光彩”為主題的好人好事活動，要求每個學(xué)生自查日常行為習(xí)慣等方面存在的問題，列舉校園中存在的不文明行為習(xí)慣，每人至少改掉一個不良習(xí)慣，立足校園至少做一件好事，對進(jìn)步明顯和做好事的同學(xué)要予以通報表揚(yáng)，并獎勵班級積分。

（3）組織一次學(xué)雷鋒中隊，到社區(qū)進(jìn)行衛(wèi)生死角義務(wù)掃除活動。

第三階段：總結(jié)表彰階段(3月28日—31日)。

（1）各班在3月28日前，認(rèn)真總結(jié)本次活動。

（2）各班評選出“文明標(biāo)兵”1名，“現(xiàn)代小雷鋒”2名，教導(dǎo)處根據(jù)各班活動開展情況，以及三月份各班日常行為規(guī)范量化情況，評選出“文明班級”。

（3）召開總結(jié)表彰會，對表現(xiàn)優(yōu)異的班集體和個人進(jìn)行表彰。少先大隊總結(jié)活動開展情況，并及時上報信息。

八、活動要求

1．統(tǒng)一思想，提高認(rèn)真，各年級各班要以活動為契機(jī)，使學(xué)生的文明禮貌意識更上一個臺階。將雷鋒事跡、雷鋒精神植根于學(xué)生心靈之中。

2．各年級各班要嚴(yán)格按學(xué)校的活動方案組織活動，在各班主任和班干部認(rèn)真督查的基礎(chǔ)上，學(xué)校將加大檢查、考核力度，并將檢查中存在的問題和優(yōu)秀的表現(xiàn)及時通報。

3．全校師生要團(tuán)結(jié)一致，共同行動，讓文明之花開遍校園。

第二篇：五里鋪小學(xué)第九屆校園藝術(shù)節(jié)活動方案

五里鋪小學(xué)第九屆校園藝術(shù)節(jié)活動方案

為豐富校園文化，展示學(xué)生風(fēng)采，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，學(xué)校擬定于五月下旬開展為期一周的校園文化藝術(shù)節(jié)。具體方案安排如下：

一、活動時間：5月28日——31日

二、活動內(nèi)容：

活動一：藝術(shù)節(jié)開幕式暨“我要上六一”主持人選拔 活動二：“我要上六一”節(jié)目選拔

活動三：“我要上六一”學(xué)生優(yōu)秀書畫作品展

活動四：“我要上六一巧手美校園”主題文化墻瓷磚畫比賽 活動五：藝術(shù)節(jié)閉幕式暨“我要上六一”優(yōu)秀節(jié)目匯演 活動一：“我要上六一”主持人選拔 活動時間：5月27日上午暫定 活動地點(diǎn)：操場

活動負(fù)責(zé)：大隊部、語文組

主持人要求：普通話標(biāo)準(zhǔn)，形象氣質(zhì)佳，有責(zé)任心，聰慧機(jī)靈。

活動過程：

5月6日—9日：報名，班主任把關(guān)，各班1-3名報至大隊部。5月10日中午：海選，選手主持一小段慶六一開場（主持詞現(xiàn)場提供），部分語文組老師擔(dān)任評委，勝出15名。5月13日-5月17日：復(fù)賽，每日中午紅領(lǐng)巾廣播美文誦讀3人，部分語文組老師擔(dān)任評委，勝出6名。5月28日：決賽，選手展示一個拿手的語言類節(jié)目+兩兩搭檔主持一小段，由全體行政擔(dān)任評委，確定4名最終人選?；顒恿鞒蹋?/p>

1、領(lǐng)導(dǎo)致辭。

2、藝術(shù)小使者發(fā)言。

3、活動介紹。【小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)活動方案】小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)活動方案。

4、“我要上六一”主持人選拔決賽。

5、校長宣布開幕。

活動二：“我要上六一”節(jié)目選拔

一、準(zhǔn)備階段：5月6日——5月19日

二、海選階段：5月20日—24日

三、決選時間：5月28日

四、活動負(fù)責(zé)：音樂組

五、活動過程： 準(zhǔn)備階段：

1.5月6日，各班主任利用晨會、午間管理、校訊通等渠道在班級廣泛宣傳發(fā)動，主動幫助有表演欲望的學(xué)生著力準(zhǔn)備節(jié)目。節(jié)目形式、人數(shù)、參加人員均不限，時間控制在5分鐘以內(nèi)，道具等均需自備。

2.班主任在班內(nèi)進(jìn)行挑選，選出1-3個節(jié)目參加校級評比。上報節(jié)目截止時間為5月17日中午（傍晚教師會小結(jié)報名情況）。海選階段：

將在兩個音樂教室設(shè)臵海選點(diǎn)，5月20日—24日中午組織評審老師對班級推選上來的節(jié)目，分1-3年級組和4-6年級組進(jìn)行海選，根據(jù)節(jié)目形式和質(zhì)量，每組各選出8個，最終選出16個節(jié)目參加決選。決選階段：

5月28日，進(jìn)行最終決選，除了化妝，其他道具、音樂等均要以最終表演的形式全部呈現(xiàn)，每個節(jié)目錄制，部分行政和音樂組老師根據(jù)節(jié)目質(zhì)量，最終確定參加閉幕式匯演的10個節(jié)目?；顒尤骸拔乙狭弧睂W(xué)生優(yōu)秀書畫作品展 活動時間：5月29日上午 活動地點(diǎn)：會議室 活動負(fù)責(zé)：美術(shù)組

活動四：“我要上六一巧手美校園”主題文化墻瓷磚畫比賽

一、評比時間：5月30日中午

二、活動地點(diǎn)：各班教室前走廊

三、活動人員：各班6-8名學(xué)生和班主任、美術(shù)老師

四、活動負(fù)責(zé)：美術(shù)組、各班主任

五、活動過程：

（一）文化墻要求：

1.內(nèi)容圍繞主題，版面設(shè)計美觀，色彩明麗和諧。一年級以“夢想”為主題，六年級以“誠信”為主題，二—五年級在“童年、書香、綠色、科幻”4個主題中由年級組長抽簽決定。(抽簽結(jié)果：二年級“書香”、三年級“綠色”、四年級“科幻”、五年級“童年”)2.一般以圖為主，可以一體式編排，也可以連環(huán)畫、漫畫等形式編排。3.注明創(chuàng)意者、繪畫者和創(chuàng)作時間。

（二）活動進(jìn)程安排：

準(zhǔn)備階段：5月3日——5月8日，文化墻創(chuàng)意，在班主任輔導(dǎo)和把關(guān)下確定底稿和作畫人員6-8名，5月8日前務(wù)必交美術(shù)組老師審閱。

定稿階段：5月9日——5月12日，在美術(shù)組老師的建議下修改底稿并定稿，輔導(dǎo)繪畫的同學(xué)在紙上試畫（至少1次）。底稿階段：5月13日中午11點(diǎn)半開始，一年級、四年級、六年級打底稿；5月14日中午11點(diǎn)半開始，二年級、三年級、五年級打底稿。

作畫階段：5月15日中午11點(diǎn)半開始，一年級、四年級、六年級；5月16日中午11點(diǎn)半開始，二年級、三年級、五年級。評比階段：5月30日11:50開始。評比內(nèi)容包括畫的質(zhì)量和期間的保護(hù)情況，如有涂抹、刮花等情況將適當(dāng)扣分。

活動五：藝術(shù)節(jié)閉幕式暨“我要上六一”優(yōu)秀節(jié)目匯演 活動時間：5月31日下午 活動地點(diǎn)：教學(xué)樓前 活動內(nèi)容：

1.校合唱隊、四年級口風(fēng)琴、五年級電子琴和“我要上六一”10個優(yōu)秀節(jié)目匯演。

2.藝術(shù)節(jié)各類獎項頒獎，設(shè)臵獎項有：“我要上六一”優(yōu)秀節(jié)目主持人4名、“我要上六一”入圍節(jié)目主持人11名、“我要上六一”優(yōu)秀節(jié)目10個、“我要上六一”入圍節(jié)目6個、“巧手美校園”文化墻各年級一二三等獎26個、優(yōu)秀組織獎各年級1個（得分累計最高）。

3.校優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀輔導(dǎo)員頒獎。4.校長小結(jié)并宣布閉幕。

第三篇：五里鋪小學(xué)工作坊研修計劃

“國培計劃（2017）”——陜西省網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修

整合培訓(xùn)

五里鋪小學(xué)工作坊研修計劃

一、研修主題

基于重難點(diǎn)的教學(xué)能力提升

二、研修目標(biāo)

1.教師課堂教學(xué)在研修中走向優(yōu)化

聚焦一堂課的教學(xué)目標(biāo)的確定與實(shí)施，自主完成一個基于課標(biāo)要求的教學(xué)設(shè)計；聚焦學(xué)生學(xué)習(xí)重難點(diǎn)解決策略，自主完成一個突破重難點(diǎn)的教學(xué)活動。2.學(xué)校校本研修質(zhì)量提升

培育團(tuán)隊：結(jié)合本校實(shí)際，開展基于“教學(xué)目標(biāo)確定與實(shí)施”、“學(xué)生學(xué)習(xí)重難點(diǎn)解決策略”的主題研修活動，提升校級指導(dǎo)管理團(tuán)隊的校本研修管理力和指導(dǎo)力。

沉淀資源：沉淀一批基于課標(biāo)要求的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計、突破重難點(diǎn)的課堂教學(xué)活動案例等等，充實(shí)校本資源庫。探索模式：充分利用網(wǎng)絡(luò)研修優(yōu)質(zhì)資源、平臺工具、專業(yè)引領(lǐng)，提升校本研修質(zhì)量，探索有網(wǎng)絡(luò)研修環(huán)境支持的高效校本研修模式。

三、研修對象與時長

研修對象：五里鋪小學(xué)教師16人。研修學(xué)時：120學(xué)時

四、研修形式

1.理論與實(shí)踐相結(jié)合：通過聆聽專家理論，構(gòu)建正確的課程教學(xué)觀，結(jié)合本區(qū)域，本學(xué)校以及自身實(shí)際，以課堂教學(xué)、平臺操作、經(jīng)驗交流，教案設(shè)計，主題研討展示等形式，運(yùn)用理論，物化學(xué)習(xí)成果。

2.個人與團(tuán)體相結(jié)合：成立學(xué)習(xí)小組，打造優(yōu)秀教師團(tuán)體，培養(yǎng)團(tuán)隊合作意識，形成小組有競爭，人人有事做。充分挖掘每個人的潛質(zhì)，搭建人人展示平臺，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)有實(shí)效，參與有收獲，學(xué)習(xí)有用處。

3.線下線上相結(jié)合：通過線下的集中培訓(xùn)、專題研討、課堂實(shí)踐提升線上研修的水平和質(zhì)量，依托中國教師研修網(wǎng)的專家和導(dǎo)師在教學(xué)設(shè)計，課堂實(shí)踐，課程資源，人力資源等，切實(shí)做好項目全過程的示范引領(lǐng)、專業(yè)指導(dǎo)、資源生成和典型挖掘等工作。

五、研修階段

第一階段：反思經(jīng)驗問中學(xué)（2017.10.23-11.1）主要任務(wù)：

1.組建校級坊，教研組確定研修主題，制訂教研計劃； 2.學(xué)員完成專題課程的選課及90分鐘的研修，參與主題討論。

3.坊主發(fā)起活動，開展集體備課、教學(xué)設(shè)計研討。4.學(xué)員參與工作坊的教學(xué)主題校本研修，完成一個完整的教學(xué)設(shè)計。

第二階段：借鑒經(jīng)驗學(xué)中做（2017.11.2-12.2）主要任務(wù)：

1.坊主發(fā)布安排學(xué)員上課安排表，并發(fā)起聽課活動。2.學(xué)員參與聽課活動，并記錄聽課意見。

3.坊主圍繞“判斷難點(diǎn)、化解難點(diǎn)、解決效果”發(fā)起教 學(xué)評議活動，組織研修小組進(jìn)行討論并修改教學(xué)設(shè)計方案和課件。修改之后，提交至工作坊。

4.學(xué)員學(xué)習(xí)課程，參與研課磨課活動，反思提煉針對性 教學(xué)策略，形成一份突破重難點(diǎn)教學(xué)活動研磨表單統(tǒng)一上傳工作坊。

第三階段：改組經(jīng)驗做中改（2017.12.3-12.27）主要任務(wù)：

1.坊主發(fā)布階段公告，檢查學(xué)員的進(jìn)度。

2.線下實(shí)踐測評，組織學(xué)員觀摩案例并進(jìn)行討論，推選組內(nèi)“優(yōu)品”。

3.圍繞“談反思，促發(fā)展”組織線上交流活動 3.學(xué)員經(jīng)過研課磨課活動及專家線上指導(dǎo)，完善改進(jìn)自己的教學(xué)案例（教學(xué)設(shè)計+微課/教學(xué)片斷+進(jìn)階練習(xí)）并上傳

第四階段：分享經(jīng)驗綻精彩（2017.12.28-2018.1.8）主要任務(wù)：

1.坊主完成校本研修經(jīng)驗總結(jié)，形成活動報告。2.學(xué)員參與展示活動，分享經(jīng)驗、展示成果。

第四篇：小學(xué)學(xué)雷鋒活動實(shí)施方案

學(xué)雷鋒活動、學(xué)祥斌精神實(shí)施方案

為了弘揚(yáng)文明新風(fēng)，深化“生命教育”理念，加強(qiáng)我校精神文明建設(shè)，根據(jù)學(xué)校德育工作的重點(diǎn)，結(jié)合上級有關(guān)精神，決定于2012年3月集中開展“學(xué)雷鋒，獻(xiàn)愛心、學(xué)祥斌精神”活動。

一、指導(dǎo)思想：

弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的精神，讓廣大少先隊員在奉獻(xiàn)中體驗快樂，在付出中升華情感，在實(shí)踐中感悟生命的意義，引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生在社會實(shí)踐中傳播文明、促進(jìn)和諧，推動我?！皩W(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛心”活動深入持續(xù)開展，為共建“和諧社會，和諧校園”作出新的貢獻(xiàn)。

二、活動主題：學(xué)雷鋒，獻(xiàn)愛心、學(xué)祥斌精神

三、活動口號：雷鋒、祥斌就是你、我

四、活動時間：2012年9月

五、活動地點(diǎn)：班級、校園內(nèi)

六、活動內(nèi)容： 活動一：講雷鋒、唱雷鋒

各班班主任主持召開一次主題班會，通過講雷鋒故事，唱雷鋒歌曲等形式，去追尋雷鋒的足跡，感悟雷鋒的品行、體驗雷鋒的心靈，圍繞如何塑造新時期少先隊員新形象，如何在構(gòu)建和諧校園活動中發(fā)揮少先隊員的模范作用這一中心展開討論，號召學(xué)生弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的精神，在付出中提升境界，在實(shí)踐中傳播文明，在奉獻(xiàn)中體驗生命含義

活動二：學(xué)祥斌、做祥斌

1、立足身邊，學(xué)祥斌。

深入開展以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主題的“四個一“教育活動，號召學(xué)生從身邊做起，從小事做起，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、保護(hù)環(huán)境、節(jié)約能源的良好習(xí)慣。

2、立足校園學(xué)祥斌

①、開展“做文明學(xué)生”活動，搞好學(xué)校、班級衛(wèi)生。

②、開展“一幫一”活動，樹立互幫互助，你追我趕的濃厚學(xué)習(xí)氛圍，繼續(xù)深入開展愛心助學(xué)活動使同學(xué)們共同進(jìn)步。

③開展“告別不良行為，爭當(dāng)文明學(xué)生”主題教育，通過主題班會、征文、演講等形式，廣泛開展豐富多彩的教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

活動三：樹新風(fēng)、促學(xué)風(fēng)

從感悟生命的角度出發(fā)，在學(xué)生中弘揚(yáng)和培育以愛心奉獻(xiàn)為核心的精神；從實(shí)踐出發(fā)，從確立遠(yuǎn)大志向做起，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

七、幾點(diǎn)要求：

全校各班要提高認(rèn)識，高度重視，利用多種形式宣傳“學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛心、學(xué)祥斌精神”活動，加大宣傳力度，要積極動員和鼓勵廣大中小學(xué)生積極參與活動并及時做好總結(jié)。

2012.6

第五篇：小學(xué)學(xué)雷鋒活動實(shí)施方案

小學(xué)學(xué)雷鋒活動實(shí)施方案

篇一：2014年小學(xué)學(xué)雷鋒活動方案

中心小學(xué)2014年學(xué)雷鋒系列活動方案

一、指導(dǎo)思想

3月5日，是毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家向雷鋒同志學(xué)習(xí)題詞的紀(jì)念

日。51年來，雷鋒精神鼓舞和激勵著一代又一代的青少年不斷進(jìn)步，茁壯成材。為了進(jìn)一步學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)雷鋒精神，在校園中形成“人人學(xué)雷鋒、天天學(xué)雷鋒、時時有雷鋒”的良好氛圍，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成，我校大隊部根據(jù)學(xué)校德育工作重點(diǎn)和思路，結(jié)合上級的有關(guān)精神，整合3月的幾個節(jié)日開展活動，制定了我校學(xué)雷鋒活動方案。

二、活動目的：

1、以“與時俱進(jìn)弘揚(yáng)雷鋒精神，深入貫徹十八大精神和科學(xué)發(fā)展觀，努力開創(chuàng)學(xué)校德育工作新局面”為主題，大力宣傳雷鋒精神的時代意義和學(xué)雷鋒先進(jìn)典型；

2、通過學(xué)雷鋒主題活動，引導(dǎo)廣大師生以自己的言行，推進(jìn)學(xué)校德育工作開展，開創(chuàng)德育工作新局面；

3、通過活動，加深學(xué)生對雷鋒精神的認(rèn)識和理解，促使學(xué)生自覺主動地在學(xué)習(xí)生活中時刻關(guān)注雷鋒精神，長期形成學(xué)雷鋒的氛圍。

三、活動主題：學(xué)雷鋒，獻(xiàn)愛心

四、活動時間：2013年3月

五、活動地點(diǎn)：班級、校園內(nèi)、四馬橋敬老院

六、活動內(nèi)容

活動一：營造學(xué)雷鋒氛圍

1、周一(3月3日)升旗儀式進(jìn)行學(xué)雷鋒動員。

2、紅領(lǐng)巾廣播站舉行“雷鋒精神伴我成長”主題廣播，同時宣傳身邊的好人好事，播放學(xué)雷鋒歌曲。

3、張貼學(xué)雷鋒標(biāo)語?；顒佣褐v雷鋒、唱雷鋒

1、各班利用班隊會，開展講一個雷鋒的故事、抄一則雷鋒的名言、讀一讀雷鋒的日記，學(xué)唱一首關(guān)于雷鋒的贊歌。（資料可在《我向雷鋒學(xué)什么》書中找）

2、各班組織學(xué)生出好一期有關(guān)雷鋒的手抄報。要求：手抄報主題要鮮明，內(nèi)容要切合班里的實(shí)際，大力宣傳班中的好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好事來做典型。(3月中旬進(jìn)行評比展覽)活動三：學(xué)雷鋒、做雷鋒

1、立足身邊學(xué)雷鋒。

深入開展以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主題的“四個一“教育活動，號召學(xué)生從身邊做起，從小事做起，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、保護(hù)環(huán)境、節(jié)約能源的良好習(xí)慣。

2、立足校園學(xué)雷鋒。

①、班內(nèi)開展“做文明學(xué)生”活動，搞好學(xué)校、班級衛(wèi)生。

②、班內(nèi)開展“一幫一”活動，樹立互幫互助，你追我趕的濃厚學(xué)習(xí)氛圍，使同學(xué)們共同進(jìn)步。

③班內(nèi)開展“告別不良行為，爭當(dāng)文明學(xué)生”主題教育，通過主題班會、作文、演講等形式，廣泛開展豐富多彩的教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

3、立足社會學(xué)雷鋒

（1）全校進(jìn)行一次徹底的衛(wèi)生大掃除（3月4日周二課外活動課）

（2）政教處組織人員清潔校門及校內(nèi)建筑外墻。（3月6日周四課外活動課）

（3）大隊部組織志愿者到敬老院為老人打掃衛(wèi)生，給老人們奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛心。（3月5日）

4、愛心獻(xiàn)給媽媽。

3月7日 以“三八婦女節(jié)”為教育契機(jī)，為媽媽寫一封信、做一張賀卡、干一件力所能及的事。

5、愛心獻(xiàn)給地球。

3月12日以“植樹節(jié)”為教育契機(jī)，三至六年級學(xué)生寫一條環(huán)保標(biāo)語，并積極參與學(xué)校的植樹活動。

七、活動要求：

每個班都要在學(xué)雷鋒活動月中行動起來，積極學(xué)習(xí)雷鋒精神，開展各種學(xué)雷鋒活動，力求做到全校范圍內(nèi)地面清潔，校園無紙屑，天花板無蜘蛛網(wǎng)，出言無臟話。同學(xué)們要嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習(xí)告別，向壞事告別；力爭把禮貌帶進(jìn)校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。

八、活動總結(jié)

1、各班進(jìn)行一次學(xué)雷鋒活動總結(jié)班會，三至六年級學(xué)生每人寫一篇有關(guān)學(xué)雷鋒活動的作文。

2、學(xué)校進(jìn)行全校性的學(xué)雷鋒活動總結(jié)大會，評選并表彰一批“學(xué)雷鋒”先進(jìn)個人、先進(jìn)班級。

篇二：2015年小學(xué)學(xué)雷鋒活動方案

平羅縣黃渠橋中心學(xué)?！皩W(xué)雷鋒志愿服務(wù)月”活動方案

平羅縣黃渠橋中心學(xué)校

2015年3月2日

平羅縣黃渠橋中心學(xué)?！皩W(xué)雷鋒志愿服務(wù)月”活動方案

一、指導(dǎo)思想

3月5日，是毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家向雷鋒同志學(xué)習(xí)題詞的紀(jì)念日。新世紀(jì)以來，雷鋒精神鼓舞和激勵著一代又一代的青少年不斷進(jìn)步，茁壯成材。為了進(jìn)一步學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)雷鋒精神，弘揚(yáng)“學(xué)習(xí)雷鋒、奉獻(xiàn)他人、提升自己”的志愿服務(wù)精神，根據(jù)平教體黨發(fā)【2015】7號文件《關(guān)于開展2015年“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)月”活動通知》精神，結(jié)合我校實(shí)際特制定黃渠橋中心學(xué)?！皩W(xué)雷鋒志愿服務(wù)月”活動方案。

二、活動主題：

學(xué)雷鋒爭當(dāng)志愿者，講奉獻(xiàn)共創(chuàng)文明城

三、活動時間：2015年3月1日----3月30日

四、活動內(nèi)容及安排：

（一）氛圍營造

1、由值周教師李佳老師于3月2日在國旗下講話宣讀《黃渠橋中心學(xué)?！皩W(xué)雷鋒志愿服務(wù)月”活動方案》，召開動員大會。

2、由少大隊大隊長張榮同學(xué)向全校發(fā)出倡議，啟動學(xué)雷鋒志愿服務(wù)主題教育。

3、利用校園廣播在大課間播放學(xué)雷鋒歌曲 ；張貼懸掛學(xué)雷鋒標(biāo)語和橫幅。

（二）活動開展

1、各班以“學(xué)雷鋒爭當(dāng)志愿者，講奉獻(xiàn)共創(chuàng)文明城”為主題召開一次學(xué)雷鋒主題班隊會，對學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)教育、愛國主義教育、文明禮儀教育和良好行為

習(xí)慣教育。學(xué)校決定將到六年級聽課，觀摩班隊會上課情況，并拍照或錄像留存資料以備上報，其他班級自行組織召開，開展豐富多彩的教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。班隊會結(jié)束后各班班主任于3月20日前將班隊會材料交至大隊輔導(dǎo)員朱蓉老師辦公室。

2、結(jié)合“道德講堂”第一期安排，按照道德講堂“七個一”的活動流程開展活動，由馬占芳老師組織四五年級學(xué)生在道德講堂以“學(xué)雷鋒，做一個有道德的人”為題做第一期宣講，做到有學(xué)生簽到、活動議程、主持詞、活動記錄、活動照片等資料，在3月20日前整理好活動資料上交中心學(xué)校德育主任李佳老師辦公室。

3、為了讓少先隊員們更加明確應(yīng)向雷鋒學(xué)什么，真正理解雷鋒精神實(shí)質(zhì)（愛心、奉獻(xiàn)、責(zé)任、認(rèn)真、敬業(yè)），樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。學(xué)會感動、同情、體恤、助人，形成融洽的人際關(guān)系和高尚社會品德，并由具體的關(guān)愛他人上升到關(guān)心集體、熱愛學(xué)校，報效祖國的更高層次，培養(yǎng)少先隊員奉獻(xiàn)、責(zé)任、認(rèn)真、敬業(yè)的良好品質(zhì)，學(xué)校將舉辦學(xué)雷鋒手抄報大賽。

（1）參加對象：三----六年級全體學(xué)生。

（2）手抄報要求：作品主題突出，設(shè)計新穎，字體端正，文字優(yōu)美；手抄報的紙張統(tǒng)一用A3紙張；手抄報要在背面右下角用鉛筆注明主題、班級、姓名；每班至少上交5幅優(yōu)秀作品到朱蓉老師處，3月25日截止。

（3）評獎辦法：各年級評選出50%的作品為優(yōu)秀作品，為作者頒發(fā)獎狀及獎品。

（4）作品展示：3月25日——3月31日。

4、為深入開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)月活動，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生的演講技能，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)校將舉行“雷鋒在我身邊”演講比賽活動。

（1）演講主題：“雷鋒在我身邊”。演講內(nèi)容包括學(xué)雷鋒樹新風(fēng)的體會或感想，報道或表揚(yáng)學(xué)雷鋒樹新風(fēng)的先進(jìn)事跡，身邊的好人好事等，演講稿要求內(nèi)容真實(shí)，能表達(dá)出真情實(shí)感，拒絕網(wǎng)上下載。

（2）演講形式：命題單人演講（脫稿演講）。

（3）演講時間：初定于3月25日下午。

（4）演講地點(diǎn)：學(xué)校升旗臺前。

（5）演講人員：全校分為低、中、高年級，每班選派3至5名選手參賽

（6）演講要求：主題健康,圍繞雷鋒精神；普通話標(biāo)準(zhǔn),流利；演講大方、手勢語配合得當(dāng)；時間控制在5分鐘以內(nèi)；感情流露自然。

（7）評獎辦法：由語文教師擔(dān)任評委，根據(jù)評委當(dāng)場打分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，計算平均分，低中高年級各設(shè)一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，優(yōu)秀獎若干名，由學(xué)校頒發(fā)獎狀和獎品。

5、全校進(jìn)行一次徹底的衛(wèi)生大掃除，組織人員清潔校門及校內(nèi)建筑外墻（3月10日周二課外活動）。6、3月7日以“三八婦女節(jié)”為教育契機(jī)，班主任布置各班學(xué)生為媽媽寫一封信、做一張賀卡、干一件力所能及的事等，將愛心獻(xiàn)給媽媽。各班于3月9日星期一上交一份成果。

7、3月12日以“植樹節(jié)”為教育契機(jī)，征集保標(biāo)標(biāo)語，三至六年級學(xué)生寫一條環(huán)語及時上報，并積極參與美化校園、裝點(diǎn)校園的活動，如為校園種一棵樹、栽一棵花、播種瓜果蔬菜等，為打造綠色惠北，營造特色校園文化、關(guān)愛自然奉獻(xiàn)自己的一份力。

8、全校師生要將志愿者精神“學(xué)習(xí)雷鋒、奉獻(xiàn)他人、提升自己”深入頭腦，在學(xué)雷鋒活動中，鼓勵學(xué)生爭當(dāng)小小志愿者關(guān)愛他人，走進(jìn)村子附近的孤寡老人家、殘疾人等需要幫助的人家，為老人打掃衛(wèi)生做一些力所能及的事，獻(xiàn)出自己的愛心，將日行一善寫到班級好人好事記錄本中，教師樹立榜樣，營造學(xué)生互幫互助，助人為樂的氛圍，號召學(xué)生從身邊做起，從小事做起，為創(chuàng)建文明城市奉獻(xiàn)自己的一份力。

五、活動要求：

每個班都要在學(xué)雷鋒志愿服務(wù)月中行動起來，積極學(xué)習(xí)雷鋒精神，組織各種學(xué)雷鋒活動，爭做文明學(xué)生，同學(xué)之間相互監(jiān)督不文明行為，力求做到全校范圍內(nèi)地面清潔，校園無紙屑，天花板無蜘蛛網(wǎng)，出言無臟話。同學(xué)們要嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習(xí)告別，向壞事告別；力爭把禮貌帶進(jìn)校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人，把關(guān)愛帶給社會、帶給自然，幫助別人、奉獻(xiàn)自己、服務(wù)他人，形成人人向雷鋒學(xué)習(xí)，個個都當(dāng)活雷鋒的良好氛圍，并將良好行為持續(xù)下去，不能讓雷鋒三月來了四月走，爭取形成常態(tài)化發(fā)展。

六、活動總結(jié)：

1、各班嚴(yán)格按照方案開展活動，在截止日前上報相關(guān)活動資料。

2、學(xué)校進(jìn)行全校性的學(xué)雷鋒活動總結(jié)大會，將公布手抄報、演講比賽評選結(jié)果頒發(fā)獎狀和獎品并評選和表彰一批“學(xué)雷鋒”先進(jìn)個人、先進(jìn)班級。篇三：小學(xué)學(xué)雷鋒活動實(shí)施方案

小學(xué)學(xué)雷鋒活動實(shí)施方案

腰關(guān)小學(xué)四年級 為了弘揚(yáng)文明新風(fēng)，深化“生命教育”理念，加強(qiáng)我校精神文明建設(shè)，根據(jù)學(xué)校德育工作的重點(diǎn)，結(jié)合上級有關(guān)精神，少先大隊決定于2015年3月集中開展“學(xué)雷鋒，獻(xiàn)愛心”活動。

一、指導(dǎo)思想：

弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的精神，讓廣大少先隊員在奉獻(xiàn)中體驗快樂，在付出中升華情感，在實(shí)踐中感悟生命的意義，引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生在社會實(shí)踐中傳播文明、促進(jìn)和諧，推動我?！皩W(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛心”活動深入持續(xù)開展，為共建“和諧社會，和諧校園”作出新的貢獻(xiàn)。

二、活動主題：學(xué)雷鋒，獻(xiàn)愛心

三、活動口號：雷鋒就是你、我、他

四、活動時間：2015年3月

五、活動地點(diǎn)：班級、校園內(nèi)、校外公益場所

六、活動內(nèi)容：

活動一：講雷鋒、唱雷鋒

召開一次主題班會，通過講雷鋒故事，唱雷鋒歌曲等形式，去追尋雷鋒的足跡，感悟雷鋒的品行、體驗雷鋒的心靈，圍繞如何塑造新時期少先隊員新形象，如何在構(gòu)建和諧校園活動中發(fā)揮少先隊員的模范作用這一中心展開討論，號召學(xué)生弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的精神，在付出中提升境界，在實(shí)踐中傳播文明，在奉獻(xiàn)中體驗生命含義

活動二：學(xué)雷鋒、做雷鋒

1、立足身邊，學(xué)雷鋒。

深入開展以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主題的“四個一“教育活動，號召學(xué)生從身邊做起，從小事做起，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、保護(hù)環(huán)境、節(jié)約能源的良好習(xí)慣。

2、立足校園學(xué)雷鋒

①、開展“做文明學(xué)生”活動，搞好學(xué)校、班級衛(wèi)生。

②、開展“一幫一”活動，樹立互幫互助，你追我趕的濃厚學(xué)習(xí)氛圍，繼續(xù)深入開展愛心助學(xué)活動使同學(xué)們共同進(jìn)步。

③開展“告別不良行為，爭當(dāng)文明學(xué)生”主題教育，通過主題班會、征文、演講等形式，廣泛開展豐富多彩的教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

3、立足社會學(xué)雷鋒 開展“志愿服務(wù)進(jìn)社區(qū)”活動，深入社區(qū)維護(hù)公共衛(wèi)生，清理垃圾、衛(wèi)生死角和小廣告，創(chuàng)建健康文明的環(huán)境。

開展“為社會獻(xiàn)愛心”活動：組織同學(xué)們到光榮院，帶上慰問品和一些精彩的文藝節(jié)目，探望老人，為老人打掃衛(wèi)生，給老人們奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛心，為構(gòu)建文明和諧社會貢獻(xiàn)一份自己的力量。

活動三：樹新風(fēng)、促學(xué)風(fēng)

從感悟生命的角度出發(fā)，在學(xué)生中弘揚(yáng)和培育以愛心奉獻(xiàn)為核心的精神；從實(shí)踐出發(fā)，從確立遠(yuǎn)大志向做起，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

2015/3