第一篇：政史地知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)

政史地知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)

(2011-2012學(xué)年度第一學(xué)期)

經(jīng)過(guò)兩周的緊張籌備，２０１１年１２月１５日在高屯中學(xué)教導(dǎo)處的指導(dǎo)下、政史地教研組舉辦了政史地知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，此次活動(dòng)的目的是為了豐富校園文化生活，提高學(xué)生學(xué)習(xí)政史地知識(shí)的興趣，陶冶學(xué)生的情操，教育學(xué)生時(shí)刻牢記歷史，不忘國(guó)恥，發(fā)奮讀書(shū)，自強(qiáng)自立。

此次活動(dòng)采取了試卷考查的形式，由任課教師選送，在我校七、八、九年級(jí)各班選拔各３名學(xué)生，分設(shè)了３個(gè)考場(chǎng)。試卷試題有政治、歷史、地理三科知識(shí)構(gòu)成，九年級(jí)以政治、歷史兩科知識(shí)構(gòu)成，題型包括選擇題和填空題、材料題，試卷滿分為１００分（三科各占３０多分），考試時(shí)間為４０分鐘。活動(dòng)結(jié)束后，對(duì)各年級(jí)分為實(shí)驗(yàn)班和普通班進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

實(shí)驗(yàn)班：

（）：吳萃薈（７０２）楊文?。ǎ福埃保┝植悖ǎ梗保埃┒泉?jiǎng)：賀林林（７０１）歐永發(fā)（８０１）楊通智（９１０）石慶航（９０２）

三等獎(jiǎng)：吳柳琴（７０１）吳玉朝（８０２）吳清（９０１）滕建財(cái)（９０１）馬朝東（９０４）

普通班：

一等獎(jiǎng)：楊東海（７１０）楊文光（８０９）龍安斌（９０８）二等獎(jiǎng)：吳承玉（７０７）楊宇（７０４）吳朝剛（８０７）歐陽(yáng)天

1艷（８０９）吳文華（９０８）潘文艷（９０５）

三等獎(jiǎng)：吳豫鵬（７０６）歐?。ǎ罚埃梗钭有樱ǎ罚保埃﹨莿P彥（８０５）吳厚周（８０７）王少琴（８０９）林運(yùn)周（９０５）國(guó)依（９０９）楊貴柳（９０７）

通過(guò)此次活動(dòng)，學(xué)生們不僅鞏固了所學(xué)知識(shí)，提高了學(xué)習(xí)知識(shí)的興趣，開(kāi)闊了視野，學(xué)生們紛紛表示參加此次活動(dòng)有很大收獲，也希望這樣的活動(dòng)能經(jīng)常進(jìn)行。

此次活動(dòng)凝聚了政史地組全體教師們的心血。在活動(dòng)過(guò)程中，老師們進(jìn)行了出題、選題、布置考場(chǎng)、閱卷、統(tǒng)分工作。當(dāng)活動(dòng)圓滿結(jié)束并獲得領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生好評(píng)的時(shí)候，我們才松了一口氣，感到很欣慰。通過(guò)此次活動(dòng)也使我們深深地感到：⑴做任何事情要想取得成功，必須依靠集體的力量，所謂眾人拾柴火焰高；⑵應(yīng)多舉辦豐富多彩的校園文化活動(dòng)，不僅使學(xué)生提高了學(xué)習(xí)興趣，也一定程度上提高了學(xué)生素質(zhì)，陶冶了學(xué)生情操，更有助于知識(shí)的傳播。

政史地教研組

２０１１年１２月２０日

第二篇：政史地知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)

歷史知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)

經(jīng)過(guò)一周的緊張籌備，2013年5月30日金蘭中學(xué)教導(dǎo)處的指導(dǎo)下、歷史教研組舉辦了歷史知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，此次活動(dòng)的目的是為了豐富校園文化生活，提高學(xué)生學(xué)習(xí)歷史知識(shí)的興趣，陶冶學(xué)生的情操，教育學(xué)生時(shí)刻牢記歷史，不忘國(guó)恥，發(fā)奮讀書(shū)，自強(qiáng)自立。

此次活動(dòng)采取了試卷考查的形式，由任課教師選送，在我校七、八、年級(jí)各班選拔各３名學(xué)生，設(shè)了1個(gè)考場(chǎng)（物理實(shí)驗(yàn)室）。試卷題型包括選擇題和識(shí)圖填空題、材料題，試卷滿分為１００分，考試時(shí)間為60分鐘?；顒?dòng)結(jié)束后，對(duì)各年級(jí)取得優(yōu)秀成績(jī)的學(xué)生進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。七年級(jí)組：

一等獎(jiǎng)：

袁文勇（七年級(jí)1班）二等獎(jiǎng)：

徐

敏（七年級(jí)6班）

羅

堯（七年級(jí)3班）三等獎(jiǎng)：

楊

光（七年級(jí)2班）

劉

黔（七年級(jí)1班）

項(xiàng)元菊（七年級(jí)6班）

向

勇（七年級(jí)1班）

八年級(jí)組： 一等獎(jiǎng)：

徐明濤（八年級(jí)3班）二等獎(jiǎng)：

董恩菁（八年級(jí)4班）

孫開(kāi)友（八年級(jí)1班）三等獎(jiǎng)：

董金林（八年級(jí)1班）

董正躍（八年級(jí)4班）

羅貴榮（八年級(jí)4班）通過(guò)此次活動(dòng)，學(xué)生們不僅鞏固了所學(xué)知識(shí)，提高了學(xué)習(xí)知識(shí)的興趣，開(kāi)闊了視野，學(xué)生們紛紛表示參加此次活動(dòng)有很大收獲，也希望這樣的活動(dòng)能經(jīng)常進(jìn)行。

此次活動(dòng)凝聚了歷史組全體教師們的心血。在活動(dòng)過(guò)程中，老師們進(jìn)行了出題、選題、布置考場(chǎng)、閱卷、統(tǒng)分工作。當(dāng)活動(dòng)圓滿結(jié)束并獲得領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生好評(píng)的時(shí)候，我們才松了一口氣，感到很欣慰。

通過(guò)此次活動(dòng)也使我們深深地感到：

1、做任何事情要想取得成功，必須依靠集體的力量，所謂眾人拾柴火焰高。

2、應(yīng)多舉辦豐富多彩的校園文化活動(dòng)，不僅使學(xué)生提高了學(xué)習(xí)興趣，也一定程度上提高了學(xué)生素質(zhì)，陶冶了學(xué)生情操，更有助于知識(shí)的傳播。

歷史教研組 2013年6月2日

金 蘭 中 學(xué)

2012 — 2013學(xué)第二學(xué)期

（政、史、地）

歷史競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)3

政史地教研組 2013年6月2日

第三篇：政史地總結(jié)

政史地教研組工作總結(jié)

本學(xué)期以來(lái)，我校政史地教研組以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目的，以全面推進(jìn)高效課堂為核心，以提高教師素質(zhì)為突破口，以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式為手段，濃化教研氛圍，優(yōu)化教學(xué)管理，提高工作效率，精誠(chéng)協(xié)作，開(kāi)拓創(chuàng)新，使政史地教研組工作又上一個(gè)新臺(tái)階。具體做法如下：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新課程改革的教育思想和理念，深化課堂教學(xué)改革。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)自修，提高自身的政治理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

每位教師利用課余時(shí)間積極進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)自修，教研組適時(shí)組織集體學(xué)習(xí)，把集體學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，努力提升自己的理論素養(yǎng)、師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要。

2、抓實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)管理工作。

教學(xué)常規(guī)管理是學(xué)校管理成功與否的基礎(chǔ)工程，能否抓好這一環(huán)節(jié)將直接關(guān)涉到教學(xué)效果的好壞，因此，要求本組教師做好以下六方面的工作：

（1）各備課組和每位教師要認(rèn)真做好集體備課計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，用于指導(dǎo)教育教學(xué)，使教育教學(xué)有計(jì)劃、有目的、有步驟的穩(wěn)步推進(jìn)。

（2）精心備課、及時(shí)簽閱教案。要精心備課，備課要規(guī)范，教師要深入挖掘教材，吃透大綱和考綱，做到五明確：明確教材的課標(biāo)要求、明確教材的重點(diǎn)難點(diǎn)、明確教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)、明確教材的取舍創(chuàng)新、明確各章節(jié)知識(shí)的前后聯(lián)系。做到既備教法，又備學(xué)法，教法應(yīng)靈活多樣并具有可操作性，學(xué)法要具有針對(duì)性和指導(dǎo)性。復(fù)習(xí)課在教案中也要有反映。簽字要求：每周周五前任課教師應(yīng)積極主動(dòng)地到備課組長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)前簽閱教案。

（3）認(rèn)真上課。新課程強(qiáng)調(diào)在教學(xué)中要達(dá)到知識(shí)與技能、過(guò)程和方法、情感、態(tài)度、價(jià)值觀三維目標(biāo)的和諧發(fā)展。課堂教學(xué)要徹底杜絕照本宣科、機(jī)械呆板的現(xiàn)象，要做到精講，重知識(shí)體系、結(jié)構(gòu)、聯(lián)系和思維方法及答題思路，不要面面俱到、拖泥帶水，要講究教學(xué)技巧和藝術(shù)，提高課時(shí)效益，要讓學(xué)生有學(xué)習(xí)的自主權(quán)。必須把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、把培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)認(rèn)識(shí)和分析社會(huì)生活的能力放在重要地位。

（4）認(rèn)真批改作業(yè)，用心輔導(dǎo)學(xué)生。各學(xué)科應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際情況，作業(yè)布置要適量，要有坡度，批閱及時(shí)，要有評(píng)分和評(píng)語(yǔ)，評(píng)語(yǔ)要富有鼓勵(lì)性，講評(píng)及時(shí)，分析講解要有針對(duì)性。批閱次數(shù)：每學(xué)期不少于4次。對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)形式要多樣，集體輔導(dǎo)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，要耐心細(xì)致，針對(duì)性要強(qiáng)，尤其要注重對(duì)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，充分發(fā)揮課代表和學(xué)習(xí)小組的作用，要在教會(huì)學(xué)生“會(huì)學(xué)”上下功夫。

（5）堅(jiān)持集體備課，要使集體備課制度化。七年級(jí)注重新教材和教法的研究，八年級(jí)注重學(xué)習(xí)方法和學(xué)情的研究，九年級(jí)老師注重中招試題新動(dòng)向、資料編制和學(xué)生答題技能技巧的研究。做到備課不搞形式、不走過(guò)場(chǎng)，發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)決反對(duì)單打獨(dú)斗。

3、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提升教師的整體素質(zhì)。

針對(duì)政史地學(xué)科教師現(xiàn)狀，要充分發(fā)揚(yáng)傳、幫、帶、學(xué)、超的精神，利用多種形式的校本培訓(xùn)和教師的自主學(xué)習(xí)，使之迅速成長(zhǎng)，從而提升政史地學(xué)科教師的整體素質(zhì)。

4、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新課程改革的教育思想和理念，深化課堂教學(xué)改革。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材，繼續(xù)貫徹落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材的教學(xué)要求，切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，在教法學(xué)法上進(jìn)行大膽探索，進(jìn)一步適應(yīng)不斷變化的教育形勢(shì)。繼續(xù)深化教學(xué)改革，加大教研力度，努力提高教學(xué)的民主性和開(kāi)放性、推進(jìn)師生互動(dòng)。不斷改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法，努力提高教學(xué)效果，要堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)，反對(duì)“填鴨式”的滿堂灌，要繼續(xù)開(kāi)展研究性的學(xué)習(xí)與試驗(yàn)，要注意培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法與學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生形成自主、探究、合作的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要研究與運(yùn)用新的教學(xué)組織形式和教學(xué)手段，學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法，形成自己獨(dú)到的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特點(diǎn)，努力提高教學(xué)效果。要加

強(qiáng)學(xué)科間教師之間的聯(lián)系，積極開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，本學(xué)期每位老師要完成10節(jié)聽(tīng)課任務(wù)，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高。

5、開(kāi)展形式多樣的教育教學(xué)教研活動(dòng)。

通過(guò)開(kāi)展形式多樣的教育教學(xué)教研活動(dòng)，達(dá)到學(xué)習(xí)、教研、借鑒、提高的目的。做好九年級(jí)思想品德、歷史“兩周一測(cè)”工作。

九年級(jí)思想品德、歷史老師要有中考意識(shí)，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，研究中考動(dòng)向，提高復(fù)習(xí)效果，確保完成今年的升學(xué)人數(shù)。

6、建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，開(kāi)創(chuàng)充滿生機(jī)和活力的教育教學(xué)新局面。

堅(jiān)持把“為了每個(gè)學(xué)生的發(fā)展”作為課堂教學(xué)改革的宗旨，在教學(xué)過(guò)程中努力形成學(xué)生積極主動(dòng)參與、探究式、合作式教學(xué)，形成師生平等交流，師生互動(dòng)的教學(xué)模式，教師要在教學(xué)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)全體學(xué)生知識(shí)、情感、價(jià)值取向的三維目標(biāo)統(tǒng)一。建立寬嚴(yán)適度、恩威并存、既是嚴(yán)師、又做益友的民主、平等、和諧的師生關(guān)系，開(kāi)創(chuàng)充滿生機(jī)和活力的教育教學(xué)新局面。

7、加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的研究與實(shí)踐，提高教學(xué)與教研的信息化水平。

充分發(fā)揮學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢(shì)，積極借鑒他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，了解教學(xué)改革的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，注意總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極主動(dòng)地加強(qiáng)電教知識(shí)學(xué)習(xí)，提高利用電教手段上課的能力，推進(jìn)教學(xué)方法和手段的現(xiàn)代化，充分利用掛圖、多媒體進(jìn)行輔助教學(xué)。建立教研組、學(xué)科組的課件庫(kù)，盡快建立起政史地教研組網(wǎng)頁(yè)，通過(guò)這一平臺(tái)向外展示我組的教學(xué)特點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)資源共享。

通過(guò)政史地教研組同仁的共同努力，我校政史地各科成績(jī)穩(wěn)步提升，各科成績(jī)均名列全鎮(zhèn)各校前列。為了明年中考中能創(chuàng)出佳績(jī)，我們將繼續(xù)努力，再創(chuàng)輝煌！

第四篇：政史地總結(jié)

政史地2009——2010下學(xué)年工作總結(jié)

經(jīng)過(guò)一學(xué)年的努力工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、本學(xué)年，本組教師的教案都是規(guī)范教案，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

2、教研活動(dòng)都能及時(shí)參加，并提出寶貴意見(jiàn)。

3、組內(nèi)教學(xué)活動(dòng)，老師們都能積極參加，相互學(xué)習(xí)提高。

4、為了緩解學(xué)生學(xué)習(xí)緊張的情形，換了期輕松愉快的板報(bào)內(nèi)

容。

5、曹春燕參加了中小學(xué)普法知識(shí)大賽的錄像課，崔程為全市

思品教師講了公開(kāi)課。

6、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)組內(nèi)成員都能按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

7、三年級(jí)兩位教師面臨初三升學(xué)任務(wù)，做好教學(xué)輔導(dǎo)任務(wù)，各

次月考成績(jī)都比較理想，領(lǐng)導(dǎo)也比較滿意。

8、六月份八年級(jí)舉行普法競(jìng)賽，成績(jī)交好。

9、年末組內(nèi)教師都能認(rèn)真完成學(xué)校交給的任務(wù)。

2010年7月9日

第五篇：政史地學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)初案

張村驛初中政史地學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)初案

為了進(jìn)一步推進(jìn)新課標(biāo)的實(shí)施，貫徹新課程理念，提高學(xué)生對(duì)政史地學(xué)科的興趣，豐富學(xué)生的文化生活，拓展學(xué)生的知識(shí)視野，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng)，特舉辦本次七、八年級(jí)政史地學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽。

一、指導(dǎo)思想

以競(jìng)賽為契機(jī)，為學(xué)生搭建拓寬知識(shí)、激發(fā)興趣、培養(yǎng)能力和展示自我的平臺(tái)，提升學(xué)生的自信心和內(nèi)在素質(zhì)，為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造條件，并為今后的中考打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

二、組織機(jī)構(gòu)

主辦部門(mén)：張村驛初中教務(wù)處

承辦部門(mén)：張村驛初中政史地教研組

組 委 會(huì)：

主任委員：閆海潮（校長(zhǎng)）王驛虎張國(guó)勝李廣林 組員：申愛(ài)紅 姬竹青袁延平孔昌林李廣林 周少權(quán)戴書(shū)強(qiáng)孔明軍

三、競(jìng)賽時(shí)間

2014年4月17日（星期四）下午4:20。

四、競(jìng)賽地點(diǎn)

張村驛初中綜合樓前。

五、競(jìng)賽內(nèi)容

魯教版七、八年級(jí)《思想品德》下冊(cè)所學(xué)內(nèi)容。

華師大版七、八年級(jí)《中國(guó)歷史》下冊(cè)所學(xué)內(nèi)容。湘教版七、八年級(jí)《地理》下冊(cè)所學(xué)內(nèi)容。

六、參賽單位

張村驛初中七、八年級(jí)各班代表隊(duì)。

七、競(jìng)賽形式及規(guī)則

本次競(jìng)賽分兩個(gè)階段進(jìn)行。

第一階段：預(yù)賽。由各班自行組織，班主任具體負(fù)責(zé)落實(shí)。各班務(wù)必于2014年4月10日（星期四）晚自習(xí)前選出三名選手，分別編為1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)，組成競(jìng)賽代表隊(duì)。

第二階段：決賽。決賽的題型分為必答題、搶答題、風(fēng)險(xiǎn)題三種。各班基礎(chǔ)分為100分。

1、必答題規(guī)則

（1）每隊(duì)每科（共三科）必須回答1道題，每道題10分。

（2）參賽選手每人必需選擇3道題，按自己的編號(hào)依次輪流做答。

（3）參賽選手答題時(shí)，聲音要洪亮，吐字要清晰，答案要明確。

（4）每答對(duì)一題得10分，答錯(cuò)不得分。

2、搶答題規(guī)則

（1）每道題20分。答對(duì)得20分。

（2）搶到題目不回答或答錯(cuò)，扣20分。

（3）主持人念完“開(kāi)始搶答”四個(gè)字后，各隊(duì)才能舉牌搶答，否則算搶答違規(guī)。

（4）搶到題后，由本人回答。

3、風(fēng)險(xiǎn)題規(guī)則

（1）每隊(duì)抽2道題，分值為10分、20分、30分、40分。

（2）每隊(duì)必須至少選擇一道題，由一名選手回答。

（3）回答時(shí)，先讀題號(hào)、題目及分值，再做答。不讀題號(hào)者不得分。

（4）答對(duì)得相應(yīng)分值，答錯(cuò)扣相應(yīng)分值，放棄不得分也不扣分。

（5）經(jīng)主持人允許，選手可向親友團(tuán)本（班學(xué)生）求助一次，答對(duì)時(shí)給該隊(duì)加相應(yīng)分值，并給答題者發(fā)放紀(jì)念品，答錯(cuò)時(shí)扣相應(yīng)分值。

4、為確保公正，各類(lèi)題目用信封裝好并封口，待主持人允許后才可以拆開(kāi)。同時(shí)，設(shè)立仲裁委員會(huì)裁決爭(zhēng)議試題及答案。

八、競(jìng)賽流程

1、入場(chǎng)：所有人員應(yīng)當(dāng)于2014年4月17日（星期四）下午4:10到場(chǎng)并就位。

2、開(kāi)場(chǎng)：主持人念開(kāi)場(chǎng)白、介紹到會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和仲裁委員會(huì)的老師、介紹各參賽隊(duì)相關(guān)情況；承辦方宣讀競(jìng)賽紀(jì)律；校領(lǐng)導(dǎo)宣布比賽開(kāi)始（同時(shí)，由專(zhuān)人組織選手抽取必答試題）。

3、必答題開(kāi)始：主持人宣讀該輪競(jìng)賽規(guī)則；要求參賽者拆看試題；組織各隊(duì)按順序依次答題。必答題結(jié)束時(shí)，請(qǐng)師生觀看節(jié)目。

4、進(jìn)行第一次節(jié)目表演。成績(jī)統(tǒng)計(jì)員計(jì)算出各隊(duì)第一輪得分。

5、搶答題開(kāi)始：主持人宣讀各隊(duì)第一輪競(jìng)賽的成績(jī)、宣讀該輪競(jìng)賽規(guī)則；讀題并組織各隊(duì)搶答。搶答題結(jié)束時(shí)，請(qǐng)師生觀看節(jié)目。

6、進(jìn)行第二次節(jié)目表演。成績(jī)統(tǒng)計(jì)員計(jì)算出各隊(duì)第二輪成績(jī)。同時(shí)，組織選手抽取風(fēng)險(xiǎn)試題。

7、風(fēng)險(xiǎn)題開(kāi)始：主持人宣讀各隊(duì)第二輪得分、宣讀該輪競(jìng)賽規(guī)則；詢(xún)問(wèn)是否有放棄該輪競(jìng)賽的參賽隊(duì)；組織各隊(duì)代表抽取試題；組織各隊(duì)拆看題目試題；組織各隊(duì)按照抽簽決定的順序答題。風(fēng)險(xiǎn)題結(jié)束時(shí)，請(qǐng)師生觀看節(jié)目。

8、進(jìn)行第三次節(jié)目表演。各班主任上報(bào)擬獎(jiǎng)勵(lì)選手名單。成績(jī)統(tǒng)計(jì)員計(jì)算出各隊(duì)競(jìng)賽總分，并排出名次。組織獎(jiǎng)狀的填寫(xiě)和獎(jiǎng)品的分配。

如果出現(xiàn)并列名次導(dǎo)致無(wú)法排出前四名，則加賽一輪，每隊(duì)回答一道題。

如果節(jié)目表演完結(jié)時(shí)工作人員還未做好獎(jiǎng)勵(lì)準(zhǔn)備，就讓各代表隊(duì)有序返回本班隊(duì)伍，隨后開(kāi)啟備用題由主持人組織自由搶答。

9、宣讀各隊(duì)最后得分、名次及獎(jiǎng)勵(lì)決定。

10、請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)：先頒團(tuán)體獎(jiǎng)，再發(fā)個(gè)人獎(jiǎng)。

11、校領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)講話。

12、競(jìng)賽結(jié)束：師生退場(chǎng)，負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)布置的班級(jí)拾掇會(huì)場(chǎng)。

九、競(jìng)賽紀(jì)律

1、參賽者不得攜帶任何與競(jìng)賽有關(guān)的資料。

2、競(jìng)賽過(guò)程中不得更換選手。

3、參賽者答題時(shí)必須起立。

4、參賽者對(duì)題目或答案有異議時(shí)，主持人應(yīng)將有爭(zhēng)議的題目和答案提交仲裁委員會(huì)裁決。

5、參賽者對(duì)主持人、仲裁員的評(píng)判不滿時(shí)，不得當(dāng)面頂撞，可在大賽結(jié)束后，向主辦方提出申請(qǐng)，請(qǐng)求解決。

6、參賽者必須清楚做答，不得無(wú)理取鬧。

7、參賽者抽取試題后，未經(jīng)主持人允許，不得擅自拆看。

8、參賽者必須遵守競(jìng)賽規(guī)則，服從主持人與仲裁員的判定，不得有反對(duì)言行。

9、參賽者如果擾亂競(jìng)賽進(jìn)程，經(jīng)組委會(huì)討論后，根據(jù)情況給予如下處理：

初次擾亂者，給予警告處理；

兩次擾亂者，給予警告，并扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)；

三次擾亂者，取消競(jìng)賽資格。

10、非參賽人員不得在求助之外對(duì)參賽者做任何提示。

11、參賽者、親友團(tuán)成員不得破壞賽場(chǎng)衛(wèi)生，不得看閑書(shū)、講閑話、吃零食或干其他與競(jìng)賽無(wú)關(guān)的事。

12、親友團(tuán)必須遵守賽場(chǎng)紀(jì)律，服從主持人與仲裁員的評(píng)定。違者，參照第9條予以處理。

十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

本次競(jìng)賽分別設(shè)立團(tuán)體獎(jiǎng)和個(gè)人獎(jiǎng)兩種獎(jiǎng)項(xiàng)。

1、團(tuán)體獎(jiǎng)：

一等獎(jiǎng)按年級(jí)各獎(jiǎng)1名

2、個(gè)人獎(jiǎng)

最佳答題獎(jiǎng)按年級(jí)各獎(jiǎng)3名（授予“文科小博士”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)）

3、獎(jiǎng)項(xiàng)準(zhǔn)備：教務(wù)處

十一、職責(zé)分工

主 持 人： 申愛(ài)紅吳璇

組織抽題：七年級(jí)（任玉霞）八年級(jí)（袁延平）攝影人員： 周少權(quán)

成績(jī)統(tǒng)計(jì)：七年級(jí)（孔昌林、段文杰）八年級(jí)（戴書(shū)強(qiáng)、石玉峰）仲裁人員：七年級(jí)（王驛虎）八年級(jí)（張國(guó)勝）音響操控：七年級(jí)（同培杰）八年級(jí)（周鐵軍）紀(jì)律維持： 七、八年級(jí)各班主任

會(huì)場(chǎng)布置： 七二班、八二班

十二、注意事項(xiàng)

1、各班學(xué)習(xí)委員（文科）于2014年4月14日（星期一）第一節(jié)晚自習(xí)將本班參賽選手編號(hào)及姓名以書(shū)面形式上報(bào)政史地組。

2、由于沒(méi)有搶答器，各參賽隊(duì)需自行設(shè)計(jì)、制作一個(gè)彩色搶答牌，用于搶答環(huán)節(jié)。

3、競(jìng)賽時(shí)所有學(xué)生不能攜帶任何與競(jìng)賽有關(guān)的資料。否則，取消競(jìng)賽資格。

4、各參賽隊(duì)服裝必須統(tǒng)一。服裝不統(tǒng)一者，從該隊(duì)總分中扣減

10分。

5、選手答題時(shí)盡量用麥克風(fēng)。麥克風(fēng)輪流使用。

6、競(jìng)賽過(guò)程中選手不能離場(chǎng)。

7、在必答題、風(fēng)險(xiǎn)題環(huán)節(jié)，選手必須讀出題號(hào)。否則，即使答對(duì)也不得分。

8、主持人宣讀競(jìng)賽規(guī)則時(shí)，參賽選手必須認(rèn)真收聽(tīng)。否則，責(zé)任自負(fù)。

9、出現(xiàn)錯(cuò)判情形時(shí)，班主任要及時(shí)報(bào)告仲裁委員會(huì)，請(qǐng)求更改并補(bǔ)加相應(yīng)分?jǐn)?shù)。

10、答題環(huán)節(jié)全部結(jié)束后，各班主任應(yīng)立即將本班擬獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生名單上報(bào)記分員。

11、各班主任必須做好本班參賽選手的選拔和培訓(xùn)工作。

12、班主任負(fù)責(zé)將本班剩余學(xué)生組成親友團(tuán)帶座椅列隊(duì)參加。

張村驛初級(jí)中學(xué)政史地組

二○一四年四月九日