第一篇：企業(yè)未來五年發(fā)展計(jì)劃

企業(yè)未來5年的定位及發(fā)展計(jì)劃

公司在未來1-5年的發(fā)展方向是：成為國(guó)際一流的能源電力測(cè)控系統(tǒng)提供商，并將采取建立基本的技術(shù)支持平臺(tái)，以功能模塊配套方式向不同能源應(yīng)用領(lǐng)域延伸的方法來保持我們獨(dú)特的定位。我們將成為電力電子工業(yè)測(cè)控領(lǐng)域的佼佼者。

公司以目前已有的先進(jìn)技術(shù)、在項(xiàng)目實(shí)施方面的經(jīng)驗(yàn)以及市場(chǎng)的開拓力為基礎(chǔ)，以研發(fā)、生產(chǎn)和銷售此類產(chǎn)品為主要方向。由于本項(xiàng)目對(duì)公司的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)收益方面影響很大，吸收和培養(yǎng)更多的人才，有更充裕的資金能力進(jìn)行更深層次和更高端技術(shù)的應(yīng)用研發(fā)，為國(guó)家多做貢獻(xiàn)。

我們將結(jié)合自身開發(fā)市場(chǎng)能力和利用已有的關(guān)系建立營(yíng)銷網(wǎng)絡(luò)，并抓緊電力電子工業(yè)測(cè)控領(lǐng)域市場(chǎng)處于發(fā)展期的良機(jī)，擴(kuò)大目標(biāo)市場(chǎng)，我們預(yù)計(jì)項(xiàng)目申報(bào)后五年累計(jì)銷售收入達(dá)到XXX萬(wàn)，累計(jì)凈利潤(rùn)達(dá)到XXX萬(wàn)元。

第二篇：未來五年企業(yè)發(fā)展規(guī)劃

未來五年集團(tuán)發(fā)展規(guī)劃

長(zhǎng)春綠地開發(fā)建設(shè)集團(tuán)就成立以來，各項(xiàng)工作取得了顯著的成就，無(wú)論是員工的精神面貌還是員工的各項(xiàng)待遇都有了比較大的提高，項(xiàng)目的開展及對(duì)各部門的業(yè)務(wù)都在逐步完善。在今后的五年內(nèi)，是企業(yè)的管理水平、業(yè)務(wù)發(fā)展、隊(duì)伍建設(shè)、社會(huì)效益、經(jīng)濟(jì)效益等躍上一個(gè)新的臺(tái)階。為了企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，搶抓機(jī)遇，促進(jìn)企業(yè)全面發(fā)展，更好的響應(yīng)國(guó)家實(shí)行生態(tài)城市，重視綠化的政策后給我們帶來巨大的市場(chǎng)。企業(yè)能夠良好的穩(wěn)步的發(fā)展，現(xiàn)依據(jù)實(shí)際狀況規(guī)劃集團(tuán)未來五年的發(fā)展綱要。

一、總體思路

各部門嚴(yán)格遵守紀(jì)律，逐步完善集團(tuán)的規(guī)章制度，提高人員的薪酬待遇，加強(qiáng)員工的綜合實(shí)力，以全新的面貌，來實(shí)現(xiàn)集團(tuán)跨越式的發(fā)展。

二、規(guī)劃目標(biāo)

（一）總目標(biāo)

未來五年內(nèi)，在集團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)下，通過全體員工的不懈努力，逐步完善集團(tuán)的規(guī)章制度；調(diào)整和提高高級(jí)技術(shù)人員的薪酬待遇：加強(qiáng)人員綜合實(shí)力，對(duì)于非專業(yè)人員及時(shí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

（二）具體目標(biāo)

1、各部門恪盡職守，認(rèn)真落實(shí)企業(yè)各項(xiàng)的規(guī)章制度、通知精神、有關(guān)精神；

2、全面培養(yǎng)企業(yè)發(fā)展所需的實(shí)用型人才計(jì)劃，加強(qiáng)中層員工技術(shù)的實(shí)力以及非專業(yè)人員的培訓(xùn)學(xué)習(xí)；

3、對(duì)于集團(tuán)高級(jí)技術(shù)人員的福利待遇相對(duì)較低，不夠滿足日常生活所需，應(yīng)予調(diào)整和提高；

4、對(duì)于設(shè)計(jì)院未來五年的規(guī)章制度和績(jī)效改革的建議。

三、詳細(xì)規(guī)劃

（一）各部門恪盡職守，認(rèn)真落實(shí)企業(yè)各項(xiàng)的規(guī)章制度、通知精神、有關(guān)精神：

首先，一個(gè)企業(yè)的良好運(yùn)行和發(fā)展，需要有一個(gè)合理適合本集團(tuán)發(fā)展的規(guī)章制度和系統(tǒng)，并且全體員工都應(yīng)認(rèn)真遵守紀(jì)律，并且保證有一個(gè)良好的工作態(tài)度。

1、關(guān)于早上打卡的問題，對(duì)于遲到的員工應(yīng)該予以批評(píng)和相應(yīng)的處罰，每個(gè)月滿勤沒遲到或者請(qǐng)假的員工給予滿勤獎(jiǎng)。

2、關(guān)于各部門業(yè)務(wù)接收文件問題，各部門在項(xiàng)目實(shí)施時(shí)，應(yīng)該及時(shí)與本部門領(lǐng)導(dǎo)及同事溝通問題，在遇到變更問題立刻聯(lián)系相關(guān)人員，保證與甲方或者相關(guān)聯(lián)系人保持密切溝通，讓項(xiàng)目順利完成。譬如，每次客戶發(fā)郵件或者打電話，發(fā)資料或者設(shè)計(jì)變動(dòng)時(shí)應(yīng)及時(shí)與領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。在做設(shè)計(jì)的時(shí)候，應(yīng)該對(duì)于甲方溝通，了解對(duì)方的想法和需求，以免耽誤匯報(bào)時(shí)間和錯(cuò)誤思路往下進(jìn)行。

（二）全面培養(yǎng)企業(yè)發(fā)展所需的實(shí)用型人才計(jì)劃，加強(qiáng)中層員工技術(shù)的實(shí)力以及非專業(yè)人員的培訓(xùn)學(xué)習(xí)：

一個(gè)集體的實(shí)力，不能僅限與某部分人某階層的人員質(zhì)量，而是全體人員的綜合實(shí)力。為了不讓企業(yè)有過多的閑散人員，對(duì)人員配備和培訓(xùn)方面，我們應(yīng)當(dāng)做以下改革。

1、每個(gè)員工都有可以繼續(xù)深造和學(xué)習(xí)的空間，針對(duì)我們這類技術(shù)

要求高的行業(yè)，對(duì)于各部門的技術(shù)人員應(yīng)該定期培訓(xùn)學(xué)習(xí)。具體計(jì)劃：為了節(jié)省開資，資源利用。辦公室：上網(wǎng)搜集相關(guān)文書、文字書寫格式，正規(guī)文書通知學(xué)習(xí)等知識(shí)的資料做成PPT，挑選口才流利的人員帶頭領(lǐng)辦公室人員學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。設(shè)計(jì)院：根據(jù)每人都有特長(zhǎng)及優(yōu)秀的部分，填報(bào)特長(zhǎng)項(xiàng)目，在冬閑和不忙時(shí)節(jié)安排每個(gè)人把特長(zhǎng)項(xiàng)目做成電子版，做成一個(gè)技術(shù)交流的形式，共同學(xué)習(xí)和進(jìn)步。綠化部土建部門也可以以同樣的形式互相學(xué)習(xí)，不僅可以利用技術(shù)資源和會(huì)議室，也可以調(diào)動(dòng)大家的積極性。同樣的，部門和部門之間也可以互相學(xué)習(xí)，旁聽課程。

2、關(guān)于非專業(yè)人員的安排：非專業(yè)人員面對(duì)不熟悉的業(yè)務(wù)時(shí)難免出現(xiàn)工作棘手，工作狀態(tài)煩躁的情緒。不僅影響了項(xiàng)目的進(jìn)度，也浪費(fèi)了資源，針對(duì)這個(gè)問題，我們可以這樣規(guī)劃。比如：可以成立營(yíng)銷部或者業(yè)務(wù)拓展部門，專業(yè)要求不是特別高，上手比較快，又能為集團(tuán)提供與市場(chǎng)聯(lián)系的人員。同樣，我們也可以面對(duì)每個(gè)部門的需要，培訓(xùn)出來所需的人員，例如，缺少做施工圖的工程師，我們可以讓其自學(xué)或者由會(huì)施工圖的人員給其上課學(xué)習(xí)，從實(shí)習(xí)的階段逐步學(xué)習(xí)發(fā)展。彌補(bǔ)部門技術(shù)空缺。

（三）對(duì)于集團(tuán)高級(jí)技術(shù)人員的福利待遇相對(duì)較低，不夠滿足日常生活所需，人才流失，應(yīng)予調(diào)整和提高：

集團(tuán)成立至今，很多由畢業(yè)的大學(xué)生培養(yǎng)成為成熟的高級(jí)技術(shù)人員，可因?yàn)樾劫Y待遇過低，離開了企業(yè)，是企業(yè)人才流失。反反復(fù)復(fù)，這樣的不良循環(huán)，是集團(tuán)造成了一定的損失和空缺。針對(duì)薪資過低，人才流失的問題，我們應(yīng)當(dāng)給予調(diào)成和提高。

1、以每個(gè)人技術(shù)水平定制與現(xiàn)行業(yè)平等的薪資水平；

2、每個(gè)月績(jī)效考核，滿勤獎(jiǎng)；

3、個(gè)人獨(dú)立完成的項(xiàng)目，可根據(jù)項(xiàng)目的百分比給予獎(jiǎng)勵(lì)。

（四）對(duì)于設(shè)計(jì)院未來五年的規(guī)章制度和績(jī)效改革的建議。

因?yàn)楸救松碓谠O(shè)計(jì)院，對(duì)于本部門工作內(nèi)容及流程更加了解，想針對(duì)設(shè)計(jì)院內(nèi)部規(guī)章制度提出一些合理的建議。

1、關(guān)于項(xiàng)目負(fù)責(zé)：建議每個(gè)項(xiàng)目可以分給個(gè)人獨(dú)立完成，鍛煉個(gè)人能力和想辦法克服困難的心理素質(zhì)，適當(dāng)?shù)膲毫Σ拍苁谷孙w快進(jìn)步和成長(zhǎng)。

2、關(guān)于內(nèi)部分工：例如，文件資料整理，績(jī)效考核，項(xiàng)目記錄統(tǒng)計(jì)，業(yè)務(wù)完成平面規(guī)劃，建模，后期處理等技術(shù)要求比較強(qiáng)的明確均勻的分布開來，使責(zé)任歸于個(gè)人，明晰職業(yè)規(guī)劃，也給每位技術(shù)人員心里有個(gè)未來發(fā)展規(guī)劃，哪里不足學(xué)習(xí)哪里。

3、關(guān)于任務(wù)期限嚴(yán)格執(zhí)行：每個(gè)項(xiàng)目的初稿和匯報(bào)等階段都有相應(yīng)的期限，或三天或五天不等。認(rèn)真嚴(yán)格執(zhí)行，并且使項(xiàng)目在規(guī)定期限內(nèi)完成，必須要院內(nèi)人員積極配合，嚴(yán)格遵守。對(duì)于超出期限的人員，予以相應(yīng)的處罰和記錄，月底或每季度給予批評(píng)。

4、關(guān)于設(shè)計(jì)人員加強(qiáng)自身實(shí)力提高：現(xiàn)今社會(huì)人才濟(jì)濟(jì)，僅限于當(dāng)前的能力尚不能滿足并不能長(zhǎng)久存于競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)。只有不斷的學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能知道自身的價(jià)值是多少。此建議，僅限于個(gè)人自覺能力，在不忙時(shí)節(jié)和閑暇階段，可以自學(xué)和提高專業(yè)知識(shí)。古人曾說：“今日復(fù)今日，今日何其少。今日又不為，此時(shí)何時(shí)了。人生百年幾今日，今日不為真可惜。若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩(shī)，努力請(qǐng)從今日始?！?/p>

未來的五年將是我集團(tuán)順應(yīng)“富民強(qiáng)國(guó)”實(shí)現(xiàn)“富民強(qiáng)企”的新時(shí)期，做好這個(gè)時(shí)期的工作，對(duì)于實(shí)現(xiàn)“員工豐衣足食”的目標(biāo)，完成“鍛造一流的園林綠化企業(yè)”的愿景，具有十分重要的意義。讓我們?cè)诩瘓F(tuán)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮集團(tuán)的整體優(yōu)勢(shì)，充分發(fā)揮集團(tuán)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，以堅(jiān)定的信念、高昂的斗志、扎實(shí)的工作，攜手共創(chuàng)長(zhǎng)春綠地集團(tuán)更美好的未來。

2013年9月9日冷雪

第三篇：個(gè)人五年發(fā)展計(jì)劃

我是一名小學(xué)語(yǔ)文教師，從踏上教師崗位的那一天開始，就一直工作在教育教學(xué)的第一線，參加工作已快二十年了，我立足本職工作，教書育人，為人師表，做到敬業(yè)愛業(yè)，積極參與教研教改，改革課堂教學(xué)，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，用自己的良好言行潛移默化的影響學(xué)生，努力成為學(xué)生成長(zhǎng)的引導(dǎo)者。

一、個(gè)人分析： 1． 優(yōu)勢(shì)：

（1）、善于捕捉課堂小學(xué)學(xué)生的變化，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力，同時(shí)不斷激勵(lì)學(xué)生的自信。

（2）、熟練運(yùn)用信息技術(shù)，促進(jìn)教學(xué)過程的流暢。同時(shí)可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，達(dá)到信息的重組和優(yōu)化。2．不足：

（1）語(yǔ)文教師專業(yè)素養(yǎng)不夠。

（2）、在面向每一個(gè)學(xué)生方面做得不夠，在教學(xué)中沒有兼顧到所有學(xué)生的積極性。

二、目標(biāo)及措施：

發(fā)展目標(biāo): 樹立終身學(xué)習(xí)的思想，多讀書、不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論、緊跟教育發(fā)展的新形勢(shì)，用先進(jìn)的思想和理念武裝自己，做思想型教師，積極學(xué)習(xí)關(guān)于自己專業(yè)的教學(xué)理論知識(shí)，并能運(yùn)用在自己的教學(xué)中，及時(shí)進(jìn)行反思及重構(gòu)。多讀多思，堅(jiān)持寫教學(xué)隨筆，提高自己的理論層次

1、多讀書，提升自己的生命質(zhì)量，做一個(gè)高雅的人。讀書是一種至關(guān)重要的途徑，所以我在本學(xué)期要堅(jiān)持讀有關(guān)教育的書籍.。同時(shí)，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊(yùn)的。唯有如此，教師才能完成其教書育人的神圣使命，把“學(xué)習(xí)與思考”真正成為自己的一個(gè)習(xí)慣。

2、虛心請(qǐng)教，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。

要積極向同事們學(xué)習(xí)，多走進(jìn)同教研組教師和優(yōu)秀教師的課堂，多向大家學(xué)習(xí)。積極參加每周的教研，就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件，教學(xué)感悟反思，學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)。

3、加強(qiáng)教育教學(xué)研究，做創(chuàng)新型的教師。

在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)中對(duì)教材要認(rèn)真分析，認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課，并及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思，認(rèn)真分析課堂和班級(jí)管理中出現(xiàn)的問題，并及時(shí)做好反思記錄，爭(zhēng)取一學(xué)期下來能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì)。

4、堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng)，在師生交往中發(fā)展自己。

遵循“以人為本”的管理原則，增強(qiáng)自己的管理能力。在教育教學(xué)工作中，真正為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)，不要讓孩子在成長(zhǎng)的過程中因?yàn)橛龅搅四愣粝氯魏芜z憾。

5、教研、科研方面：

以科研培訓(xùn)為先導(dǎo)，以校本培訓(xùn)為主體，以教研培訓(xùn)為輔助，抓住“問題即課題”，在教學(xué)中留心積累、思考，積極撰寫教育科研論文，積極參加學(xué)校教科研課題的開發(fā)與實(shí)踐，成為具有較強(qiáng)科研能力的教師，確立自己的研究課題，力爭(zhēng)在三年內(nèi)形成一定的科研成果。

四、教育教學(xué)

樹立依法治教的辦學(xué)理念,全面貫徹教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，轉(zhuǎn)變教育觀念，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論知識(shí)，參加各種培訓(xùn)及研討活動(dòng)，積極投身于課程改革的探索與實(shí)踐，提升業(yè)務(wù)水平；勇于創(chuàng)新，能夠靈活自如地處理教材，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。緊跟教育發(fā)展的形勢(shì)，掌握教育發(fā)展的動(dòng)向，及時(shí)更新教育觀念。帶領(lǐng)學(xué)生多讀書，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和合作能力，使課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力.使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，形成濃厚的讀書氛圍，做到靈活而創(chuàng)造性的使用教材。提高課堂教學(xué)效益，提高教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)在區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽中提高成績(jī)。多參加外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，緊跟課改的動(dòng)向，學(xué)習(xí)優(yōu)秀同行的經(jīng)驗(yàn)。盡量把每一節(jié)課都當(dāng)作公開課，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心上課，注意總結(jié)反思。積極投身于課程改革的探索與實(shí)踐，提升業(yè)務(wù)水平；勇于創(chuàng)新，靈活自如地處理教材。繼續(xù)和學(xué)生一起多讀書，使讀書真正成為生活的一部分。積極參加各種教學(xué)研討活動(dòng)，不斷反思自己的教學(xué)，勇于探索和實(shí)踐，形成自己獨(dú)特的教育教學(xué)風(fēng)格。

作為一名小學(xué)語(yǔ)文教師，多年從事小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)和班級(jí)管理工作?？呻S著世界競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，面臨著各種挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)，不自求發(fā)展停滯不前將會(huì)跟不上時(shí)代的步伐。為了社會(huì)的進(jìn)步，工作的需要，結(jié)合學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，特制定自己的五年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，以指導(dǎo)今后的工作。

一、基本情況

我是一個(gè)非常喜歡從事并熱愛教育事業(yè)的人，一直將它當(dāng)作自己的事業(yè)用心經(jīng)營(yíng)。在參加工作的二十幾年里，認(rèn)真踏實(shí)地工作，能注意感受教育規(guī)律，了解學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的心理特征，根據(jù)學(xué)生的發(fā)展和語(yǔ)文知識(shí)的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。

二、指導(dǎo)思想。

通過有目的有計(jì)劃的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高自身專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力，更好地服務(wù)于教育事業(yè)；同時(shí)投身教育科研，揭示教育規(guī)律，探索教育方法，切實(shí)減負(fù)增效，讓老師教得輕松，學(xué)生學(xué)得輕松，讓師生花最少的時(shí)間和精力獲得最大的效率。

三、工作現(xiàn)狀。

通過多年自學(xué)中文和語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐，解放了思想，更新了觀念，同時(shí)積累了一定的語(yǔ)文知識(shí)和教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)漢語(yǔ)言文學(xué)和語(yǔ)文教學(xué)研究有很大興趣。但語(yǔ)文學(xué)科知識(shí)還不夠豐富扎實(shí)，教育教學(xué)理論還很欠缺，組織教學(xué)、教育機(jī)智呈現(xiàn)薄弱狀況，課堂教學(xué)效率還不高，教學(xué)方法存在單一現(xiàn)象，缺乏對(duì)教育實(shí)踐及時(shí)反思和總結(jié)的習(xí)慣，缺乏專家的指導(dǎo)和引領(lǐng)。

四、發(fā)展目標(biāo)。

1、長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)：終身樂教勤業(yè)，貫徹“以德為首，全面發(fā)展”的教育思想，通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，掌握教育教學(xué)規(guī)律，具備較高的師德修養(yǎng)，教育教學(xué)能力，扎實(shí)的語(yǔ)文專業(yè)知識(shí)和與時(shí)俱進(jìn)的教育觀念，形成自己的管理模式和教學(xué)風(fēng)格，成為一名學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型教師。

2、短期目標(biāo):（1）職業(yè)道德目標(biāo)：遵循教育規(guī)律，面向全體學(xué)生，教書育人，盡職盡責(zé)。（2）個(gè)人學(xué)習(xí)目標(biāo)： 通過自學(xué)，夯實(shí)語(yǔ)文學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)，提高普通話水平；閱讀教育理論書刊，提高教育理論水平。（3）班級(jí)管理目標(biāo)：做好班級(jí)管理的日常工作，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，開展課外活動(dòng)，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣培養(yǎng)和品格教育，培養(yǎng)“紀(jì)律嚴(yán)明、獎(jiǎng)罰分明、言行文明、學(xué)業(yè)出名”的班風(fēng)，努力創(chuàng)建優(yōu)秀班集體。（4）學(xué)科教學(xué)目標(biāo)： 著力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，教給他們求知的方法，幫他們解決學(xué)習(xí)中的困難困惑，探究常規(guī)教學(xué)規(guī)律、方法、技能，不斷提高課堂教學(xué)效率，提高語(yǔ)文專業(yè)水平和教學(xué)能力，逐步形成自己的教學(xué)模式和教學(xué)風(fēng)格。

五、具體措施。

1、首先努力完成日常教學(xué)工作，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上好每一堂課，愛崗敬業(yè)，按要求完成反思，及時(shí)對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積累經(jīng)驗(yàn)，善于在日常教學(xué)工作中發(fā)現(xiàn)問題，并努力解決問題，認(rèn)真研究學(xué)科特點(diǎn)，學(xué)習(xí)理論知識(shí)，不斷拓寬自己知識(shí)視野，增加自己知識(shí)儲(chǔ)備。

2、認(rèn)真參加各類培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，提高自身能力。勤于學(xué)習(xí)，更新觀念，認(rèn)真研究學(xué)科特點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)，與時(shí)俱進(jìn)。

3、積極參加各種聽、評(píng)課活動(dòng)，進(jìn)行高質(zhì)量的教研活動(dòng)，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)讓自己在校內(nèi)或校外都開一些有質(zhì)量的公開課，向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)能力。

4、及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，撰寫教育隨筆和教學(xué)反思，加強(qiáng)課 題研究和論文寫作；平時(shí)抓緊時(shí)間加強(qiáng)自習(xí)，閱讀教育專著和教育教學(xué)文章，做好讀書筆記。

5、用1-2年的時(shí)間熟悉整個(gè)小學(xué)階段語(yǔ)文教材所有內(nèi)容及編寫特點(diǎn)、設(shè)計(jì)意圖，做到能夠熟練駕奴新教材。

6、加強(qiáng)計(jì)算機(jī)的操作和應(yīng)用，充分利用網(wǎng)絡(luò)教育資源和多媒體技術(shù)提高教育教學(xué)質(zhì)量。

7、班級(jí)管理中注意引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的觀念，教學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，讓學(xué)生成為熱愛祖國(guó)、尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，勤奮學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)的好少年。

8、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，做到愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格而不苛求，溫和而不隨便；重視和關(guān)懷每個(gè)學(xué)生，多鼓勵(lì)少訓(xùn)誡；處事有民主性，公平而不偏私；言出必行，說到做到。做學(xué)生的表率，做學(xué)生的朋友。

個(gè)人發(fā)展計(jì)劃

淄川經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)第一小學(xué)

趙寧 2016.12

第四篇：個(gè)人五年發(fā)展計(jì)劃

教師個(gè)人五年發(fā)展計(jì)劃

2011年9月，我十分榮幸的成為一名人民教師，進(jìn)入臨淄中學(xué)工作，從事信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)工作?；叵胱约旱膶W(xué)習(xí)歷程，通過臨淄區(qū)教育局組織的新教師培訓(xùn)以及信息技術(shù)培訓(xùn)，再綜合自身的各項(xiàng)條件，制定個(gè)人五年發(fā)展計(jì)劃如下。

首先是整體的計(jì)劃框架。在工作的第一個(gè)學(xué)年，我要盡快的適應(yīng)新的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，努力提高自身的綜合素質(zhì)，做好本職的教學(xué)工作，多向同行和學(xué)生學(xué)習(xí)，在一線的教學(xué)實(shí)踐中發(fā)展自己的教學(xué)理論。在工作的第二個(gè)學(xué)年，我要盡力爭(zhēng)取班主任的工作，我將以第一年的工作為基礎(chǔ)，繼續(xù)學(xué)習(xí)進(jìn)步，做好教學(xué)并學(xué)生管理工作，在更大的天地里發(fā)揮自己的價(jià)值，并要帶出一定的成績(jī)，并在以后的職業(yè)生涯中力爭(zhēng)用成績(jī)保持自己的班主任工作。在工作的第三年，我要盡力順利的通過中學(xué)一級(jí)的職稱評(píng)定，為以后的發(fā)展打下更好的基礎(chǔ)，鋪好更高的地基，并在這一年里形面自己的教學(xué)風(fēng)格，總結(jié)個(gè)人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以期發(fā)展出適合自身的教學(xué)藝術(shù)。在工作的第四年，我要將自己的視野放寬到學(xué)校之外，在更寬更廣的領(lǐng)域中發(fā)展自己的教學(xué)能力，多參加全國(guó)、省、市、區(qū)、校級(jí)的各種教學(xué)比賽，為自己掙得更多的榮譽(yù)，為學(xué)校掙得更多的光彩。在工作的第五年，我要為走上名師之路做好鋪墊，用實(shí)際的教學(xué)成績(jī)和工作能力立身，用先進(jìn)的教育思想和一流的教學(xué)藝術(shù)立本。

下面將分類具體對(duì)個(gè)人五年計(jì)劃進(jìn)行描述：

1、在課堂教學(xué)方面。

我認(rèn)為課堂教學(xué)工作是教師的立身之本，體現(xiàn)了教師這個(gè)職業(yè)存在的最根本價(jià)值，只有做出了好的課堂教學(xué)成績(jī)，才有可能成為一名合格的教師。作為一名新老師，不能想著剛剛開始就能做出大成績(jī)，不可急于求成，我要從日常的小事情做起，不能將學(xué)生作為自己所謂“教學(xué)實(shí)驗(yàn)”的對(duì)象，要先學(xué)習(xí)、觀察，要穩(wěn)妥，要安全。走出、走好教師生涯的第一步特別的重要，我要充分發(fā)掘自己在讀本科與讀研期間學(xué)習(xí)的理論知識(shí)與操作技能，將它們盡快的轉(zhuǎn)化為一線的實(shí)際教學(xué)應(yīng)用，發(fā)揮自己在技術(shù)方面的優(yōu)勢(shì)；同時(shí)，多向老教師學(xué)習(xí)，多聽課，多評(píng)課，多參加老師的集體活動(dòng)，向他們請(qǐng)教如何上好課；在上每節(jié)課的時(shí)候，都要精心的準(zhǔn)備，認(rèn)真的備課，要慢慢的學(xué)習(xí)系統(tǒng)的思想，不能讓自己的每一堂課都是一個(gè)獨(dú)立的部分，而要把自己整個(gè)學(xué)期的課程有機(jī)的整合在一起，使其成為完整的系統(tǒng)，這樣可以方便學(xué)生對(duì)知識(shí)的全局性掌握，我要用精彩課堂教學(xué)來為自己創(chuàng)造良好的開端，同時(shí)為自己打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、在個(gè)人的專業(yè)化發(fā)展方面。

在教育中心接受培訓(xùn)的時(shí)候，有幾位培訓(xùn)老師說過同樣的一句話：“以前，要給學(xué)生一杯水，老師要有一桶水；而現(xiàn)在，要給學(xué)生一杯水，教師必須得有源源不斷的活水源頭?！弊鳛樾畔⒓夹g(shù)學(xué)科的老師，根據(jù)以前自己在棗莊十五中和聊城二中的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我對(duì)這句話深深的信服，現(xiàn)在學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備量不是以往的觀念可以想像的，有些學(xué)生的計(jì)算機(jī)水平在某些方面甚至比老師都強(qiáng)出很多，所以給學(xué)生上課

變得更有挑戰(zhàn)性，因此，我要從幾個(gè)方面來發(fā)展自己的專業(yè)能力。

第一是教學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)與能力。在學(xué)校里雖然學(xué)習(xí)了很多的教育學(xué)、心理學(xué)、教學(xué)論、教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂分析等等課程，但是，無(wú)論是實(shí)習(xí)還是在大高中一個(gè)多星期的上課，我感覺書本上的知識(shí)和現(xiàn)實(shí)有很大的“脫節(jié)”，要將這些數(shù)量眾多、思想繁雜的教育教學(xué)理論轉(zhuǎn)化的實(shí)際應(yīng)用，中間還有很多的工作要做。這就需要我在日常的教學(xué)工作之中多觀察，多體會(huì)，一定要做好每節(jié)課的反思與規(guī)劃，將實(shí)際工作中發(fā)現(xiàn)的問題與教學(xué)理論聯(lián)系起來，從理論中得到指導(dǎo)，再回到現(xiàn)實(shí)之中進(jìn)行解決。比如，學(xué)生上信息技術(shù)課的時(shí)候大都懷著“心術(shù)不正”的心態(tài)，如何調(diào)整學(xué)生的心態(tài)和思想，讓他們多學(xué)知識(shí)，讓他們認(rèn)識(shí)到從長(zhǎng)遠(yuǎn)的個(gè)人發(fā)展來看信息技術(shù)的重要性，這個(gè)問題就是我要解決的第一個(gè)大問題。

第二是信息技術(shù)學(xué)科的專業(yè)知識(shí)與技能。雖然有好多人都說信息技術(shù)學(xué)科是“副的不能再副的副科”，但我不這么認(rèn)為，我熱愛這個(gè)學(xué)科，是信息技術(shù)學(xué)科給了我工作的機(jī)會(huì)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，我個(gè)人的價(jià)值也能在這片小小的天地里得到體現(xiàn)。從學(xué)生長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展角度來講，信息技術(shù)絕對(duì)的要比其它的學(xué)科要有用處，但這些并不能向高中學(xué)生說明，因?yàn)檫@會(huì)耽誤學(xué)生其它“主科”的學(xué)習(xí)，只能在教學(xué)的過程之中緊卡考點(diǎn)的同時(shí)向?qū)W生盡量多的擴(kuò)充一些知識(shí)。這同時(shí)也對(duì)我自己的專業(yè)能力提出了更高的要求，我要繼續(xù)加強(qiáng)自己在計(jì)算機(jī)硬件、網(wǎng)絡(luò)、編程、多媒體、網(wǎng)站制作、課件制作方面的學(xué)習(xí)與進(jìn)步，使自己的專業(yè)知識(shí)系統(tǒng)化，同時(shí)，對(duì)自己的專長(zhǎng)電視編導(dǎo)方面的知識(shí)更要加

強(qiáng)學(xué)習(xí)，以便在未來的工作中有機(jī)會(huì)發(fā)揮這一特長(zhǎng)，給學(xué)校和有關(guān)的部門拍攝制作宣傳片、匯報(bào)片等等影視材料。

第三是科研能力的發(fā)展。不能將自己在讀研期間所學(xué)習(xí)的科研方法荒廢，要在學(xué)校條件許可的范圍之內(nèi)盡量的申請(qǐng)與自己學(xué)科相關(guān)的科研項(xiàng)目，以科研促進(jìn)教學(xué)，努力讓自己成長(zhǎng)為研究型的教師。

3、在教學(xué)管理能力方面。

我現(xiàn)在對(duì)于教學(xué)管理的理解僅僅來自于書本和同事的描述，聽領(lǐng)導(dǎo)和老教師們說教學(xué)管理是教師專業(yè)化成長(zhǎng)中特別重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，在這里，我只能根據(jù)自己已有的理解對(duì)教學(xué)管理能力的培養(yǎng)提出發(fā)展計(jì)劃。首先是要管理好自己的課堂，一室不掃何以掃天下，如果管理不了一個(gè)50人的班級(jí)，其它的管理能力就可以免談了，我要從最細(xì)微處入手來學(xué)習(xí)教學(xué)管理，多看書，多請(qǐng)教，多觀察，多學(xué)習(xí)，在戰(zhàn)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭(zhēng)，在實(shí)踐中摸索理論。然后，在做好第一步后，要將視野放寬，思考級(jí)部的管理、思考學(xué)校的管理，將自己的小管理與學(xué)校的大管理完美的融合在一起。

4、在工作與生活方面。服從學(xué)校和級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)的安排與分配，遵守學(xué)校的校規(guī)校訓(xùn)，按時(shí)上班，努力工作。要與學(xué)校的老師搞好團(tuán)結(jié)，要禮貌、忍讓、寬容，不可以和同事鬧矛盾，不可以為了特定事物而爭(zhēng)搶，要用實(shí)實(shí)在在的教學(xué)成績(jī)和良好的人際關(guān)系證明自己的價(jià)值。在生活方面，不可向?qū)W校提出除去基本生活條件之外的要求，要真誠(chéng)待人，熱心幫助同事。

面對(duì)自己未來五年的時(shí)光，很多事情還無(wú)法看透和預(yù)見，我只能

做出此粗淺規(guī)劃，在未來，肯定還會(huì)有許多需要增加或改正之處，我會(huì)隨機(jī)應(yīng)變，及時(shí)調(diào)整，本著做一個(gè)合格的教師，做一個(gè)優(yōu)秀的教師的方向努力奮斗。

第五篇：教師五年發(fā)展計(jì)劃

中職教師五年個(gè)人規(guī)劃

一、個(gè)人情況分析 ：

從2008年踏上工作崗位至今，已經(jīng)工作2年了。在這期間，我的課堂教學(xué)有了質(zhì)的跨越式的發(fā)展，科研意識(shí)也有所增強(qiáng)，科研能力也得到一定的提高。我善于接受新事物。面對(duì)新的挑戰(zhàn)，我不會(huì)畏懼，而是懷著一份期待，一份欣喜。同時(shí)我又是一個(gè)工作負(fù)責(zé)的人。平時(shí)無(wú)論做任何事都是認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)。但我也清楚地知道自己的不足。首先，我感到在學(xué)習(xí)上對(duì)自己有所放松，以工作代替了學(xué)習(xí)，導(dǎo)致自己迷失了發(fā)展方向。同時(shí)，學(xué)習(xí)上的欠缺，也造成了理論功底不扎實(shí)，缺乏理論積淀，使自己的專題研究大多停留在實(shí)踐層面，無(wú)法提升到理論層面上。其次，課堂教學(xué)能力尚可，但還有巨大的發(fā)展空間，在教學(xué)方法手段上缺乏新意。

二、個(gè)人發(fā)展目標(biāo)

2010到2015年，我將全力投入到高中教學(xué)工作中，積極探索新的教學(xué)方法，苦練內(nèi)功，完善自己的教學(xué)風(fēng)格，做一個(gè)思考型的教師，爭(zhēng)取有所突破，能夠?yàn)閷W(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)理論底蘊(yùn)；工作中，積極投身教育科研的改革與實(shí)踐，探索新的課堂教學(xué)；實(shí)踐中，不斷探求、感悟、反思，使自己逐步成為研究型、開拓型、全能型的教師。

三、具體實(shí)施方案

（一）政治合格

堅(jiān)持收看《新聞聯(lián)播》等正面宣傳黨和國(guó)家大政方針的新聞報(bào)道，將重要的歷史性會(huì)議和歷史性事件記錄摘要，寫出心得體會(huì)；其次要堅(jiān)持參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，記好筆記，不斷提高自己的政治思想覺悟，以先進(jìn)的理論武裝自己，指導(dǎo)學(xué)生。

（二）師德高尚

經(jīng)常地反復(fù)地學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，其次要每天笑對(duì)學(xué)生，給學(xué)生一張笑臉，說一句關(guān)心鼓勵(lì)的話，將愛生要求具體化。每學(xué)期寫一篇師德總結(jié)，認(rèn)真查找本學(xué)期師德師風(fēng)工作中的欠缺之處，查原因，定改進(jìn)措施，以期在以后的工作中切實(shí)做好。

（三）學(xué)習(xí)努力

為適應(yīng)未來社會(huì)的教育理念、教學(xué)方式不斷地產(chǎn)生，我要不斷地發(fā)展，不斷地完善，不斷地更新，使用各種先進(jìn)的教學(xué)手段、教學(xué)技術(shù)，與時(shí)俱進(jìn)，提高教育教學(xué)水平。做好以下五點(diǎn)：

1、積極參加教師繼續(xù)教育培訓(xùn)。積極參加繼續(xù)教育，不斷更新教育理念，不斷改進(jìn)教學(xué)方式，用所學(xué)知識(shí)改善師生關(guān)系，改進(jìn)課堂教學(xué)效果，促進(jìn)師生共同發(fā)展，積極參加并做好記錄，寫出心得。

2、主動(dòng)學(xué)習(xí)教育教學(xué)新技術(shù)、新手段，盡最大努力掌握先進(jìn)的教學(xué)工具——電腦。生產(chǎn)力發(fā)展水平的高低，其衡量標(biāo)準(zhǔn)就是生產(chǎn)工具。作為現(xiàn)代信息傳媒中的最有效工具——電腦，已經(jīng)在社會(huì)生產(chǎn)、生活等各個(gè)領(lǐng)域都發(fā)揮著前所未有也無(wú)可替代的巨大作用，提高工作效率的作用也日益顯現(xiàn)。在未來的五年中，我計(jì)劃要系統(tǒng)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用操作技術(shù)，并不斷地將新技術(shù)應(yīng)用到教學(xué)工作中去。

3、加強(qiáng)專業(yè)理論和基礎(chǔ)知識(shí)的自修。計(jì)劃全面系統(tǒng)地再學(xué)習(xí)一遍《教育心理學(xué)》、《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《教學(xué)法》，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，寫讀書筆記，寫心得體會(huì)，提高自己的教學(xué)水平。

4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，提高認(rèn)識(shí)，上好每一節(jié)課。

5、積極參加教育教學(xué)科研活動(dòng)，不斷提高教育教學(xué)科研水平。

提高自己教育教學(xué)能力的最有效的最主要的途徑就是要不斷提高自己的教育教學(xué)的科研能力，今后我將積極參加每一次的教研活動(dòng)，虛心學(xué)習(xí)并認(rèn)真思考，將教育教學(xué)工作中的存在的問題記錄下來，向書本請(qǐng)教，向同事請(qǐng)教，向?qū)W生請(qǐng)教，將工作中的心得體會(huì)及時(shí)記下來，用新的教育教學(xué)理念來對(duì)照，并把這些記錄及時(shí)進(jìn)行整理，撰寫出教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)方案，轉(zhuǎn)變以往地教學(xué)觀念，用新的教育理念促進(jìn)學(xué)生在教師指導(dǎo)下主動(dòng)地富有修改地學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的過程不應(yīng)是被動(dòng)地吸收課本上現(xiàn)成結(jié)論的過程，而應(yīng)該是親自參與豐富的、生動(dòng)的思維活動(dòng)并經(jīng)歷一個(gè)實(shí)踐和創(chuàng)新的過程。每學(xué)期設(shè)計(jì)好每篇教學(xué)設(shè)計(jì)，上完課及時(shí)寫教學(xué)反思，找出課堂教學(xué)中的不足，進(jìn)一步完善自己的英語(yǔ)課堂，提高課堂教學(xué)效率。讓課堂教學(xué)充滿激情和活力，千方百計(jì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們變“苦學(xué)”為“樂學(xué)”，課堂教學(xué)形成特色。

以上是我今后五年中的個(gè)人發(fā)展設(shè)想，在今后的五年中，我會(huì)按照以上的設(shè)想不斷地學(xué)習(xí)、不斷地實(shí)踐、不斷地提高、不斷地總結(jié)，經(jīng)常對(duì)照自己的五年發(fā)展規(guī)劃，時(shí)刻提醒自己，使自己在教育教學(xué)工作中不斷提高！