第一篇：某某早教中心高爾夫教育活動(dòng)方案

某某早教中心高爾夫教育活動(dòng)方案方案賽事背景

“主辦方”是歐盟教育組織與比利時(shí)皇家教育部在華授權(quán)幼兒教育機(jī)構(gòu)，是某國(guó)政府學(xué)校在華的唯一合作伙伴。致力于為3-6歲學(xué)齡前兒童提供專業(yè)且100%純正的歐洲某國(guó)皇家早教課程，國(guó)內(nèi)首創(chuàng)“愛(ài)心之家”，讓孩子在愛(ài)的環(huán)境中，培養(yǎng)自主、自信、自覺(jué)和自創(chuàng)的人生態(tài)度，創(chuàng)造幸福美好的童年辦學(xué)特色。以本次高爾夫體驗(yàn)活動(dòng)為小朋友們營(yíng)造一個(gè)娛樂(lè)、健康、快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍。

賽事意義

旨在宣傳某某早教中心，更以本次活動(dòng)為某某早教中心的客戶（小朋友及家長(zhǎng)）之間搭建一個(gè)高層次的娛樂(lè)、休閑、交流、學(xué)習(xí)的平臺(tái)。秉承著謙遜、協(xié)作、誠(chéng)實(shí)等高爾夫禮儀，與某某早教中心教育文化相結(jié)合。發(fā)展和推動(dòng)某某的教育特點(diǎn)及高爾夫運(yùn)動(dòng)。

賽事介紹

一、組織機(jī)構(gòu)

主辦單位：某某早教中心

承辦單位：某某高爾夫俱樂(lè)部

協(xié)辦單位：（略）

贊助單位：（略）

二、活動(dòng)構(gòu)成1、活動(dòng)時(shí)間：2010年10月1日（左右）

2、活動(dòng)地點(diǎn)：某某高爾夫練習(xí)場(chǎng)某某高爾夫俱樂(lè)部

3、活動(dòng)選手：某某早教中心的小朋友及家長(zhǎng)。

4、參賽人數(shù)：20個(gè)家庭（約50人左右）

5、活動(dòng)項(xiàng)目：講解高爾夫禮儀，高爾夫揮桿及果嶺推桿。

6、活動(dòng)紀(jì)念獎(jiǎng)品：（略）

三、活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

推桿最遠(yuǎn)距離獎(jiǎng)（1名）獎(jiǎng)品（略）

幸運(yùn)獎(jiǎng)（10名）獎(jiǎng)品（略）

（可以適當(dāng)加些趣味獎(jiǎng)，達(dá)到輕松，愉快的氛圍）

40人-中獎(jiǎng)率51%；30人中獎(jiǎng)率-70%

四、活動(dòng)比賽規(guī)則：

1、揮桿比賽在練習(xí)場(chǎng)打位上進(jìn)行，每人打3球。被打3球中，以距離最遠(yuǎn)記為成績(jī)。頒發(fā)最遠(yuǎn)距離獎(jiǎng)。

2、推桿比賽在練習(xí)場(chǎng)練習(xí)果嶺上進(jìn)行，每人推3球。被推3球中，以離球洞最近記為成績(jī)。頒發(fā)最近距離獎(jiǎng)。

3、幸運(yùn)獎(jiǎng)，建議統(tǒng)一講解高爾夫禮儀時(shí)進(jìn)行。

五、活動(dòng)賽場(chǎng)布置：

1、條幅一條印有本次活動(dòng)名稱(放在練習(xí)場(chǎng)會(huì)所上方)

2、拱形門1座印本次賽事名稱

3、氣飄2個(gè)印本次賽事名稱或贊助商名稱或賀詞

4、活動(dòng)賽場(chǎng)主背板印本次賽事名稱、主承辦單位名稱和贊助商名稱

5、另外，在練習(xí)場(chǎng)會(huì)所設(shè)有活動(dòng)簽到處。

六、活動(dòng)主辦/承辦雙方責(zé)任：

某某早教中心：提供活動(dòng)主持并對(duì)活動(dòng)進(jìn)行全程監(jiān)督。

某某高爾夫俱樂(lè)部：負(fù)責(zé)賽事的籌備和組織，報(bào)名和比賽簽到。

七、比賽框架：

地點(diǎn)：某某高爾夫俱樂(lè)部

時(shí)間：2010年10月1日(左右)下午1點(diǎn)30分

邀請(qǐng)人員：

1、某某早教中心的小朋友及家長(zhǎng)。

2、某某早教中心的老師們。

3、某某高爾夫俱樂(lè)部（市場(chǎng)部）工作人員

4、主持人（1名）由某某早教中心提供

5、教練員（1名）有某某高爾夫俱樂(lè)部提供

進(jìn)程：

下午1：30—2：00選手簽到 領(lǐng)取紀(jì)念品 飲料

2：00—2：401、（一）所有活動(dòng)參賽選手在練習(xí)場(chǎng)一樓集合。

（二）所有活動(dòng)參賽選手在練習(xí)果嶺前方長(zhǎng)草區(qū)集

合。

2、主持人宣布活動(dòng)開始并介紹組織機(jī)構(gòu)，介紹教練。

3、由教練講解高爾夫禮儀。

4、由某某中心講解自己的辦學(xué)理念。

5、從中抽取 幸運(yùn)獎(jiǎng)5名。

2:50 — 4:00教練教學(xué)練習(xí)揮桿 推桿

4:00 —4:20揮桿比賽推桿比賽

4：20—4：30頒獎(jiǎng)儀式最遠(yuǎn)距離獎(jiǎng)最近球洞獎(jiǎng)

4：30—5：00某某高爾夫俱樂(lè)部正規(guī)場(chǎng)地參觀

5:00回程當(dāng)天活動(dòng)全部結(jié)束

備注：穿著要求（帶領(lǐng)T恤，休閑褲子，運(yùn)動(dòng)鞋）

不可穿高跟鞋，牛仔褲

幸運(yùn)獎(jiǎng)5名

第二篇：早教中心冬季活動(dòng)方案

12月雪孩子生日會(huì)活動(dòng)方案

活動(dòng)主題：雪孩子

限25組家庭。

低于15組家庭活動(dòng)取消。

活動(dòng)流程

前臺(tái)：負(fù)責(zé)好生日寶寶名帖事宜

MYMO扮演：祁琪 提前在中心門口做好生日寶寶引領(lǐng)

一、故事《雪孩子》 時(shí)長(zhǎng)10分鐘

配合老師：MoMo 控場(chǎng)人員：JACK、Rachel、Shirley、BOZ、LAW、ALY、祁琪、張瑜

Shawn負(fù)責(zé)拍照

準(zhǔn)備物料：投影儀(shawn提前準(zhǔn)備)、雪孩子PPT(MOMO準(zhǔn)備)故事重點(diǎn)：

（1）雪孩子是怎樣救小白兔的？

（2）雪孩子不見了，他到哪里去了？（了解自然常識(shí)）

1、引導(dǎo)幼兒體會(huì)雪孩子舍己救人的高尚品質(zhì)；

2、使幼兒知道雪遇熱融化、蒸發(fā)、形成白云的自然常識(shí)； 雪孩子的故事：

寒冬季節(jié)，兔媽媽要出門去，她怕小兔一個(gè)人在家孤單，便給他堆了個(gè)雪人。用兩個(gè)龍眼核做眼睛，使漂亮的雪孩子神采奕奕。兔媽媽走了，雪孩子開始活動(dòng)，小兔和雪孩子一起滑雪，他們一會(huì)兒滑上山坡，一會(huì)兒又滑過(guò)樹叢。后來(lái)，小兔玩累了，就回到小木屋睡覺(jué)。雪孩子在樹林里和松鼠玩起來(lái)。雪越下越大，但小木屋里卻溫暖如春，原來(lái)屋里生著火爐。小兔睡著了，他翻了個(gè)身，被子滑下來(lái)被火燒著了?；饎?shì)蔓延開來(lái)，小木屋窗戶里冒出了濃煙。雪孩子看到小木屋著了火，立刻趕回來(lái)，沖進(jìn)小木屋，將雪球扔向烈火，但火越燒越大。雪孩子再次沖入大火，與大火搏斗，因?yàn)檠┤耸桥聼岬模┧幌铝鳚M全身。這時(shí)，小兔醒了，叫著：“媽媽!”雪孩子看到小兔有危險(xiǎn)，不顧一切地?fù)溥M(jìn)大火，抱起小兔又沖出來(lái)?？墒茄┖⒆拥纳碜右言絹?lái)越瘦小了，等他把小兔救出小木屋后，自己已化成一攤清水。兔媽媽回來(lái)了，看到小木屋被燒毀，急得到處尋找小兔。想不到小兔撲過(guò)來(lái)叫著：“媽媽!”兔媽媽喜出望外?？墒切⊥每粗厣弦煌羟逅蛢蓚€(gè)龍眼核，傷心地哭了。兔媽媽明白了，她安慰小兔說(shuō)：“雪孩子還和我們?cè)谝黄?。”太?yáng)出來(lái)了，水化為蒸汽騰起，幻化成一個(gè)雪孩子模樣的云朵，徐徐升向高空。

二、游戲環(huán)節(jié) 分階進(jìn)行 紅屋子（小階）、綠屋子（大階）游戲

一、雪地滑雪 紅、綠屋子同時(shí)進(jìn)行 時(shí)長(zhǎng)：5分鐘 游戲主控Jack（綠屋子）控場(chǎng)人員： BOZ、LAW（紅屋子）控場(chǎng)人員：祁琪、張瑜、ALY Shawn負(fù)責(zé)拍照 游戲

2、大階 雪地氣球賽（綠屋子）時(shí)長(zhǎng)：10分鐘 主控老師： Rachel

小寶寶 雪地爬爬抓周 主控老師： Shirley

三、手印紀(jì)念盤制作 時(shí)長(zhǎng)：15分鐘

藝術(shù)1 配合老師： Helen 控場(chǎng)人員：BOZ、LAW 藝術(shù)2 配合老師： MoMo 控場(chǎng)人員：祁琪、張瑜、ALY Shawn負(fù)責(zé)為每組寶寶家庭與作品合影留念！

四、蛋糕分享與禮物派發(fā) 15分鐘

a)燈光、音樂(lè)

b)節(jié)日蛋糕點(diǎn)好蠟燭端到桌子上，一起吹蠟燭，并給寶寶分蛋糕；，c)禮品派發(fā) MYMO扮演：祁琪

大廳生日桌擺放 負(fù)責(zé)人員：shawn、孫姐、lily、AMY、張瑜

控場(chǎng)人員：所有參與生日會(huì)活動(dòng)成員（JACK、Rachel、Shirley、BOZ、LAW、ALY、祁琪、張瑜、shawn）+MYMO、集體為寶寶唱生日歌、shawn負(fù)責(zé)切蛋糕其余人員配合分發(fā)蛋糕。蛋糕分配完成后，顧問(wèn)配合MYMO為自己的會(huì)員開始發(fā)放生日禮物及活動(dòng)反饋表。

五、活動(dòng)結(jié)束

第三篇：早教中心活動(dòng)方案

早教中心活動(dòng)方案

第一次活動(dòng)方案

一、晨間接待，向長(zhǎng)介紹一些事宜。

1、熱情的接待寶寶和長(zhǎng)，有禮貌的和寶寶打招呼，并向長(zhǎng)介紹自己和其他幾位老師。

2、向長(zhǎng)介紹活動(dòng)場(chǎng)所，如衛(wèi)生間、游戲區(qū)，讓他們熟悉一下。

3、提出玩玩具的注意事項(xiàng)，重點(diǎn)就是讓長(zhǎng)協(xié)助培養(yǎng)孩子在玩玩具過(guò)程中學(xué)會(huì)分享；讓寶寶知道早教中心的玩具要只有在早教中心可以玩，再喜也不可以帶到里去；讓寶寶從小學(xué)會(huì)整理玩具，玩好后要放回原處，掉地上的玩具要撿起來(lái)等等。

二、活動(dòng)前向長(zhǎng)說(shuō)明一些需注意的情況

1、請(qǐng)各位長(zhǎng)穿平底鞋、運(yùn)動(dòng)鞋之類的鞋子，不要穿高跟鞋，謹(jǐn)防踩到寶寶的小腳，注意安全。

2、在活動(dòng)前，請(qǐng)各位長(zhǎng)將手機(jī)調(diào)制振動(dòng)或者靜音，保持安靜。

3、在活動(dòng)中，請(qǐng)長(zhǎng)之間不要隨意交流，若需和寶寶講話（請(qǐng)湊著寶寶耳朵輕輕地說(shuō)）。

4、在活動(dòng)中，請(qǐng)長(zhǎng)不要任意給寶寶吃東西，避免造成寶寶注意力不集中。

三、親子活動(dòng)一 寶寶，你好（社會(huì)）活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)寶寶熟悉新環(huán)境，消除陌生感，認(rèn)識(shí)更多的寶寶。

2、通過(guò)互動(dòng)、交流，引導(dǎo)寶寶初步學(xué)說(shuō)《寶寶，你好》?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

仿真娃娃一個(gè)?；顒?dòng)過(guò)程：

（一）請(qǐng)長(zhǎng)帶寶寶面向老師盤腿坐成一個(gè)半圓請(qǐng)寶寶坐在長(zhǎng)的前面。

教師解說(shuō)：這樣做呢方便我們和寶寶進(jìn)行交流，長(zhǎng)也可以隨時(shí)看護(hù)好孩子。

（二）和寶寶互相好，簡(jiǎn)單的自我介紹。

1、老師和寶寶一起拍拍手（可多拍幾次）。

教師解說(shuō)：這樣做是讓寶寶能夠安靜下來(lái)，吸引寶寶的注意力。

2、老師面帶微笑，親切的自我介紹：大好，我是馬老師。寶寶，請(qǐng)你也來(lái)自我介紹一下，你的名字是什么呢？（老師逐一來(lái)到寶寶身邊，讓寶寶學(xué)說(shuō)：“我是×××”）

教師解說(shuō)：請(qǐng)長(zhǎng)盡量讓孩子站起來(lái)鼓勵(lì)寶寶簡(jiǎn)單自我介紹一下。

3、老師出示仿真娃娃（1）老師說(shuō)：“寶寶，今天老師還請(qǐng)來(lái)了一位小客人，我們看看是誰(shuí)呢？”（2）（拿起仿真娃娃的手）說(shuō)：“大好，我是紅紅”，寶寶，請(qǐng)你們也來(lái)和紅紅打聲招呼吧，引導(dǎo)寶寶學(xué)說(shuō)：“紅紅，你好。”

（3）老師說(shuō)：“哪個(gè)寶寶愿意過(guò)來(lái)和紅紅抱一抱，打聲招呼，介紹一下自己的名字呢？”（盡量鼓勵(lì)寶寶大膽的向前和紅紅有禮貌的打招呼，消除陌生感。）

長(zhǎng)指導(dǎo)要點(diǎn)：

1、這個(gè)環(huán)節(jié)主要是幫助寶寶熟悉新環(huán)境，消除陌生感的，認(rèn)識(shí)更多的寶寶，初步感受集體感，培養(yǎng)寶寶的社交能力，鍛煉寶寶的膽量。

2、如果長(zhǎng)帶寶寶去外面，也可以請(qǐng)寶寶勇敢的和小伙伴、親戚朋友等有禮貌的打招呼，不斷提高寶寶的語(yǔ)言表達(dá)能力。

三、區(qū)域活動(dòng) 指導(dǎo)要點(diǎn)：

1、提醒長(zhǎng)帶寶寶小便、喝水。

2、提醒長(zhǎng)活動(dòng)結(jié)束后帶寶寶在室內(nèi)玩玩具，玩玩具時(shí)讓寶寶知道什么玩具放在什么地方，玩好后，放回原處，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

3、老師與個(gè)別寶寶長(zhǎng)進(jìn)行交流，了解寶寶的一些基本情況。

四、親子活動(dòng)二

太陽(yáng)咪咪笑（模仿操）活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道模仿操兒歌的內(nèi)容。

2、會(huì)聽著音樂(lè)學(xué)做模仿操。

3、積極參與活動(dòng)，愛(ài)做模仿操。活動(dòng)準(zhǔn)備：

《太陽(yáng)咪咪笑》音帶和錄音機(jī)、相關(guān)圖片（如：太陽(yáng)、自行車、汽車、飛機(jī)、火車）。

活動(dòng)過(guò)程：

1、老師完整念模仿操兒歌。老師邊做動(dòng)作邊念兒歌內(nèi)容。

2、學(xué)習(xí)模仿操兒歌。（1）出示太陽(yáng)的圖片。老師說(shuō)：“寶寶，你們看，這是誰(shuí)啊，太陽(yáng)怎么了?。俊保ɡ蠋熯吥顑焊琛疤?yáng)咪咪笑，看我起得早”邊做咪咪笑的動(dòng)作并請(qǐng)寶寶一起學(xué)著做）

教師解說(shuō)：請(qǐng)長(zhǎng)將寶寶的食指放在臉頰兩邊成笑臉，向上升。（2）出示自行車圖片 老師說(shuō)：“這是什么呀？”（老師邊念兒歌“騎上自行車，真呀真快樂(lè)”邊做騎自行車的動(dòng)作并請(qǐng)寶寶一起學(xué)著做）

教師解說(shuō)：請(qǐng)長(zhǎng)幫助寶寶握拳向前成騎自行車，臉帶微笑。（3）出示汽車、飛機(jī)圖片，方法同上。教師解說(shuō)：“開起小汽車，笛笛笛笛叫”（雙手成握汽車盤狀來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng)，嘴巴發(fā)笛笛聲。）“開起小飛機(jī)，飛呀飛得高”（側(cè)平舉身體向兩邊擺動(dòng)，成開飛機(jī)的樣子。）

（4）學(xué)習(xí)小火車時(shí)，請(qǐng)長(zhǎng)參與，和寶寶一起圍成圈圈開火車。最后“火車到站了”，要引導(dǎo)寶寶把車開到自己的位置上

教師解說(shuō)請(qǐng)長(zhǎng)提醒寶寶學(xué)習(xí)跟著其他人開火車，培養(yǎng)寶寶游戲的秩序感。

3、聽錄音，長(zhǎng)和寶寶一起圍成圓圈，學(xué)做模仿操若干遍。兒歌：

太陽(yáng)咪咪笑，看我起得早。（食指放在臉頰兩邊成笑臉，向上升）騎上自行車，真呀真快樂(lè)。（握拳向前成騎自行，臉帶微笑）太陽(yáng)咪咪笑，看我起得早，（動(dòng)作同前）開起小汽車，笛笛笛笛叫。（雙手成握汽車盤狀來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng)，嘴巴發(fā)笛笛聲）太陽(yáng)咪咪笑，看我起得早，（動(dòng)作同前）開起小飛機(jī)，飛呀飛得高。（側(cè)平舉身體向兩邊擺動(dòng)，成開飛機(jī)狀）太陽(yáng)咪咪笑，看我起得早，（動(dòng)作同前）開起小火車，轟隆轟隆跑，（握拳放胸前來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng)，嘴巴發(fā)嗚聲）嗚——。。。火車到站了！嗚——

長(zhǎng)指導(dǎo)要點(diǎn)：

告訴長(zhǎng)這套操以后就作為早操來(lái)做，請(qǐng)長(zhǎng)回去以后繼續(xù)教寶寶學(xué)做這套早操，具體動(dòng)作可以參考《長(zhǎng)指導(dǎo)要點(diǎn)》上的說(shuō)明。

五、結(jié)束、離園活動(dòng)

1、給長(zhǎng)發(fā)放當(dāng)天學(xué)習(xí)材料，讓長(zhǎng)了解活動(dòng)的目標(biāo)。

2、請(qǐng)長(zhǎng)填《受育寶寶檔案》，并介紹一些以后上課的事宜。

3、引導(dǎo)寶寶逐一和老師說(shuō)“再見”，培養(yǎng)寶寶養(yǎng)成有禮貌的習(xí)慣。第二次活動(dòng)方案

一、晨間接待：

1、熱情的接待每一個(gè)寶寶，與寶寶打招呼。

2、鼓勵(lì)寶寶自己帶上鞋套進(jìn)教室，找到名字牌將其套進(jìn)自己的脖子里。

3、鼓勵(lì)寶寶進(jìn)教室中自主選擇玩具進(jìn)行玩，鼓勵(lì)寶寶與同伴交流、合作玩玩具。

4、提醒寶寶將玩具送回原來(lái)的地方，活動(dòng)前做好喝水、小便等

二、親子活動(dòng)一 小手拍拍（兒歌）活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步學(xué)會(huì)兒歌，喜跟老師一起邊念兒歌邊做動(dòng)作。

2、能夠根據(jù)圖片提示，在老師留白處，主動(dòng)說(shuō)出動(dòng)詞。活動(dòng)準(zhǔn)備：

與兒歌相對(duì)應(yīng)動(dòng)作圖片四張，分別為伸出來(lái)的小手、高舉的小手、交叉的小手、空白圖片（表示藏起來(lái)了）。

活動(dòng)過(guò)程：

老師帶領(lǐng)幼兒一起做模仿操“太陽(yáng)咪咪笑”。邊聽音樂(lè)邊做動(dòng)作兩遍。

（一）老師示兒歌兩遍。

師：寶寶，看老師的手在干什么？老師邊念兒歌邊做動(dòng)作兩遍。

（二）邊做動(dòng)作邊學(xué)習(xí)兒歌。

1、讓寶寶分句跟著老師學(xué)習(xí)。

師：寶寶們，和老師一起來(lái)說(shuō)說(shuō)做做。

2、完整邊做動(dòng)作邊念兒歌。

師：寶寶們，你們會(huì)念了嗎？跟老師連起來(lái)念一念。

長(zhǎng)指導(dǎo)：請(qǐng)長(zhǎng)一起和老師一起念，讓長(zhǎng)的行為帶動(dòng)寶寶也跟著念。

（三）看圖片完整念兒歌。

師：寶寶，快看，跟老師一起來(lái)念一念，念到藏起來(lái)前，寶寶小手怎樣了。然后接著念下去。

讓寶寶到前面來(lái)表演。附：兒歌 小手小手拍拍

小手小手拍拍，我的小手伸出來(lái)。小手小手拍拍，我的小手舉起來(lái)。小手小手拍拍，我的小手抱起來(lái)。小手小手拍拍，我的小手藏起來(lái)。長(zhǎng)指導(dǎo)要點(diǎn)：

這是一首非常好的親子游戲兒歌，兒歌朗朗上口的節(jié)奏及整齊的句式，可讓寶寶感受到語(yǔ)言的優(yōu)美，并通過(guò)學(xué)念兒歌，鍛煉寶寶的語(yǔ)言表達(dá)能力。邊念兒歌邊做動(dòng)作是為了吸引寶寶學(xué)念兒歌的興趣?；睾箝L(zhǎng)可以和寶寶繼續(xù)念念兒歌并做做動(dòng)作。

三、區(qū)域活動(dòng) 指導(dǎo)要點(diǎn)：

1認(rèn)識(shí)不同區(qū)域，喜自主進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)。

2、特別是圖書角區(qū)域，重點(diǎn)指導(dǎo)孩子看書習(xí)慣，讓幼兒喜閱讀。

3、針對(duì)喜搶玩具的寶寶老師應(yīng)該及時(shí)糾正不正確的習(xí)慣。

4、鼓勵(lì)長(zhǎng)與孩子一起玩玩。

四、親子活動(dòng)二

拉個(gè)圓圈走走（音樂(lè)游戲）活動(dòng)目標(biāo)：

1、寶寶能隨音樂(lè)走圓圈，能做蹲下、站好等動(dòng)作。

2、學(xué)習(xí)聽指令做動(dòng)作，體驗(yàn)音樂(lè)游戲的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

《拉個(gè)圓圈走走》磁帶、錄音機(jī) 活動(dòng)過(guò)程：

1、請(qǐng)長(zhǎng)、寶寶一起和老師圍成圓圈，沿著順時(shí)針走一走，讓寶寶感受圓圈走的方法。寶寶走時(shí)，老師用語(yǔ)言提示：拉個(gè)圓圈走走。

2、配班老師彈琴，帶班老師邊唱邊帶領(lǐng)寶寶們走。最后一句有站好、蹲下、踢腿、叉腰等，每個(gè)動(dòng)作連續(xù)做兩遍。

師：寶寶們，我們邊走邊聽好老師在唱什么？

3、聽磁帶音樂(lè)來(lái)玩游戲。

師：我們來(lái)聽錄音機(jī)的音樂(lè)玩游戲吧，看誰(shuí)能聽懂老師在說(shuō)什么？ 長(zhǎng)指導(dǎo)：在句末要做動(dòng)作的時(shí)候?qū)殞毧赡芤粫r(shí)反應(yīng)不過(guò)來(lái)，需要長(zhǎng)幫助寶寶，讓寶寶完成。

長(zhǎng)指導(dǎo)要點(diǎn)：

此音樂(lè)活動(dòng)主要讓幼兒感受音樂(lè)游戲帶個(gè)寶寶的快樂(lè)，讓寶寶喜音樂(lè)游戲?；睾箝L(zhǎng)可以和寶寶繼續(xù)玩一玩這個(gè)游戲，玩的時(shí)候長(zhǎng)要把歌曲唱出來(lái)。

五、結(jié)束、離園活動(dòng)

1、請(qǐng)長(zhǎng)填《受育寶寶檔案》，請(qǐng)介紹一些以后上課的事宜。

2、引導(dǎo)寶寶逐一和老師說(shuō)“再見”，培養(yǎng)寶寶養(yǎng)成有禮貌的習(xí)慣。第三次活動(dòng)方案

一、晨間接待

1、熱情的接待每一位寶寶，與寶寶有禮貌的打招呼。開窗通風(fēng)，保持活動(dòng)室內(nèi)空氣清新。

2、鼓勵(lì)寶寶自己帶上鞋套進(jìn)活動(dòng)室，找到名字牌將其套進(jìn)自己的脖子里。

3、鼓勵(lì)寶寶進(jìn)教室后自主選擇玩具進(jìn)行玩，并與同伴交流、合作玩玩具。

4、提醒長(zhǎng)和寶寶一起將玩具送回原來(lái)的地方，活動(dòng)前做好喝水、小便等。

5、與個(gè)別寶寶長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流，深入的了解寶寶的情況。

二、親子活動(dòng)一 方寶寶和圓寶寶（數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)圖形）

（一）活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)看一看、說(shuō)一說(shuō)，認(rèn)識(shí)紅、黃兩色。

2、能初步感知兩種形狀（方形和圓形）。

3、對(duì)數(shù)學(xué)游戲有一定的興趣。

（二）活動(dòng)準(zhǔn)備

1、兩種顏色（紅、黃）的正方形和圓形紙片各若干；

2、紅色、黃色小籃若干；

3、圓罐子和方罐子各一個(gè)（作為圖形寶寶的）。

（三）活動(dòng)過(guò)程

1、教師出示圓形和正方形，讓寶寶說(shuō)出兩種顏色，并認(rèn)識(shí)形狀。（1）先出示黃色圓形紙片 老師說(shuō)：“寶寶，今天老師請(qǐng)來(lái)了兩位小客人，我們先看看這位小客人是什么樣子的??？”“它是什么顏色的呢？”

（2）再出示紅色正方形紙片 老師說(shuō)：“那這個(gè)小客人是什么樣子的呢？”“什么顏色的呢？” 教師解說(shuō)：請(qǐng)長(zhǎng)可以湊到寶寶的耳朵邊輕輕的說(shuō)，幫助寶寶了解這兩種形狀。

2、游戲：“誰(shuí)和我們做游戲”。

（1）教師準(zhǔn)備一部分紅黃兩色的圖形，先和大一起說(shuō)出名稱。老師說(shuō)：“馬老師這里還有一些圖形寶寶，我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)吧?！保?）請(qǐng)寶寶按顏色分類，分別放入紅黃小籃。老師說(shuō)：“方寶寶和圓寶寶跟我們一起做游戲呢，你們把它們找出來(lái)好嗎？”（3）教師一個(gè)一個(gè)來(lái)到寶寶身邊，請(qǐng)寶寶按要求找出紅、黃寶寶。老師說(shuō)：“紅寶寶、紅寶寶快出來(lái)；黃寶寶、黃寶寶快出來(lái)。”寶寶聽要求分類。

教師解說(shuō)：長(zhǎng)可以幫助寶寶一起玩一玩這個(gè)游戲，鞏固寶寶對(duì)于顏色的認(rèn)識(shí)。（4）給每位長(zhǎng)提供一些圖片，請(qǐng)長(zhǎng)說(shuō)出名稱，寶寶在長(zhǎng)的提示下分別找出相應(yīng)的圖形。（長(zhǎng)：方寶寶、方寶寶快出來(lái)；圓寶寶、圓寶寶快出來(lái)。）

3、送圖形寶寶回。放置好四個(gè)：紅色圓形寶寶、紅色方形寶寶、黃色圓形寶寶、黃色方形寶寶。請(qǐng)孩子把剛才和長(zhǎng)一起分出的方形和圓形寶寶分別送到前面的里。

教師解說(shuō)：如果寶寶有困難，長(zhǎng)可以幫助寶寶一起找一找，說(shuō)一說(shuō)。長(zhǎng)指導(dǎo)要點(diǎn)：

1、這次活動(dòng)有兩個(gè)目標(biāo)，一個(gè)是認(rèn)識(shí)紅、黃兩色，一個(gè)是感知方形和圓形，我們是通過(guò)兩次分類逐步遞進(jìn)從而讓寶寶掌握了知識(shí)。通過(guò)根據(jù)顏色不同來(lái)進(jìn)行分類的游戲，可以鞏固孩子對(duì)色彩的認(rèn)知與表達(dá)。長(zhǎng)可以通過(guò)這樣的游戲教會(huì)寶寶區(qū)分圓形和方形，讓寶寶在游戲中學(xué)到知識(shí)。

2、長(zhǎng)在中可以利用生活中寶寶經(jīng)常接觸的方形和圓形物體讓寶寶分辨，使寶寶進(jìn)一步感知方形和圓形。

三、區(qū)域活動(dòng) 指導(dǎo)要點(diǎn)：

1、教育寶寶在游戲中學(xué)用禮貌用語(yǔ)，和同伴大膽、友好的交往、不爭(zhēng)搶玩具。

2、提醒寶寶及時(shí)盥洗、喝水。

四、親子活動(dòng)二

好朋友夾心餅干（綜合）

（一）活動(dòng)目標(biāo)

1、感知圓形和方形的餅干，獲得對(duì)圖形的初步概念。

2、自制夾心餅干，體會(huì)與人分享品嘗的樂(lè)趣。

（二）活動(dòng)準(zhǔn)備

1、果醬每桌各一份，紙巾、小勺與淺盤人手一份。

2、圓形餅干與方形餅干各若干（寶寶人數(shù)的兩倍）。

（三）活動(dòng)過(guò)程

1、出示餅干和果醬（1）老師說(shuō)：“今天真開心，老師為我們準(zhǔn)備了餅干和果醬，要教我們做夾心餅干了！先來(lái)聞一聞香不香”（鼓勵(lì)勇敢的寶寶上前聞一聞）

（2）老師說(shuō)：“夾心餅干也有它的好朋友，老師來(lái)幫圓形寶寶找找它的朋友（頭碰頭，臉碰臉，一模一樣）。那我們?cè)賮?lái)找一找方形寶寶的朋友吧。（老師故意找錯(cuò)，讓寶寶來(lái)幫忙找一找正確的圖形朋友）。”

2、學(xué)做好朋友夾心餅干。

（1）出示兩塊一模一樣的餅干。老師說(shuō)：“那我們來(lái)看一看好朋友夾心餅干是怎么做的呢？我們先在一塊餅干的中間涂上甜蜜蜜的醬（適量），再把另一塊貼上去，“頭”碰“頭”，“臉”碰“臉”，輕輕合在一起，就成為“好朋友夾心餅干”了。請(qǐng)寶寶們也來(lái)做一做好朋友夾心餅干吧。”（餅干圓圓，像個(gè)太陽(yáng)。啊嗚一口，變成月亮。）

老師說(shuō)：“看來(lái)，我們的寶寶也想做一做了，讓我們自己來(lái)試試吧！”

3、長(zhǎng)帶寶寶自選餅干和醬料制作餅干。（一份方形餅干和一份圓形餅干）教師解說(shuō)：（1）長(zhǎng)可幫助寶寶一起做一做好朋友夾心餅干，每個(gè)寶寶分別做一份圓形餅干和一份方形餅干，不能與其他寶寶爭(zhēng)搶哦！盡量讓寶寶獨(dú)立完成，你可以在這個(gè)過(guò)程中看看孩子的動(dòng)手能力發(fā)展到一個(gè)什么樣的水平了。

（2）涂果醬時(shí)長(zhǎng)要指導(dǎo)寶寶涂得少一點(diǎn)，不然會(huì)果醬會(huì)溢出來(lái)的。

4、鼓勵(lì)寶寶做一塊送給爸爸媽媽或爺爺奶奶品嘗。

教師解說(shuō)：品嘗時(shí)可以讓寶寶看一看、聞一聞、嘗一嘗，鼓勵(lì)寶寶說(shuō)說(shuō)自己做了什么形狀的餅干，并和爸爸媽媽一起嘗一嘗，吃的時(shí)候指導(dǎo)寶寶說(shuō)：“請(qǐng)吃餅干”、“謝謝”、“不用謝”。這是讓寶寶學(xué)會(huì)分享。

長(zhǎng)指導(dǎo)要點(diǎn)：

1、本節(jié)活動(dòng)是對(duì)第一個(gè)活動(dòng)所學(xué)知識(shí)的鞏固與遷移，并讓寶寶體會(huì)到與人分享品嘗的樂(lè)趣

2、讓寶寶自己動(dòng)手做一做好朋友夾心餅干也可以不斷提高寶寶的動(dòng)手能力。

3、長(zhǎng)在時(shí)也可以和寶寶再做一次好朋友夾心餅干或者找一找中一模一樣的物品，鞏固寶寶所學(xué)的知識(shí)。

五、結(jié)束、離園活動(dòng)

1、給長(zhǎng)發(fā)放當(dāng)天學(xué)習(xí)材料，讓長(zhǎng)了解活動(dòng)的目標(biāo)。

2、請(qǐng)長(zhǎng)填好《受育寶寶檔案》上的活動(dòng)評(píng)估，并介紹一些以后上課的事宜。

3、鼓勵(lì)寶寶大膽的和老師說(shuō)“再見”，養(yǎng)成寶寶有禮貌的習(xí)慣。第四次活動(dòng)方案

一、晨間接待

1、老師熱情接待孩子及長(zhǎng)。

2、老師和孩子進(jìn)行好，并寶寶的名字叫什么？鼓勵(lì)寶寶說(shuō)出來(lái)。

3、對(duì)于個(gè)別不動(dòng)的幼兒老師引導(dǎo)他們?nèi)ネ妗?/p>

4、提醒寶寶小便，并請(qǐng)長(zhǎng)把寶寶帶到上課的場(chǎng)地坐好。

二、親子活動(dòng)一

可愛(ài)的小動(dòng)物（綜合）——方案二 活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)四種小動(dòng)物。學(xué)習(xí)模仿動(dòng)物的叫聲。

2、初步萌發(fā)喜小動(dòng)物的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、小貓、小鴨、小雞、青蛙四種小動(dòng)物的圖片

2、四種小動(dòng)物的錄音。

3、“小動(dòng)物來(lái)來(lái)來(lái)”的磁帶、錄音機(jī)?；顒?dòng)過(guò)程：

1、認(rèn)識(shí)四種小動(dòng)物。

寶寶們，老師給你們帶來(lái)了幾個(gè)小動(dòng)物，我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下，和它們交個(gè)朋友吧！（依次出示圖片，先請(qǐng)孩子自己來(lái)認(rèn)一認(rèn)，再集體認(rèn)識(shí)，主要區(qū)分小鴨和小雞）。

2、模仿四種小動(dòng)物的叫聲。

師：那你們知不知道小貓、小鴨、小雞、青蛙是怎么叫的呢？老師播放小動(dòng)物叫聲的錄音（依次模仿叫聲，適當(dāng)模仿動(dòng)作）

3、猜小動(dòng)物的游戲。

（1）老師模仿小動(dòng)物的叫聲，請(qǐng)寶寶猜猜是誰(shuí)？

（2）今天我們和小動(dòng)物交了朋友，還學(xué)會(huì)了它們的叫聲。寶寶真能干。

4、跟老師一起學(xué)做“小動(dòng)物模仿操”。（1）播放錄音磁帶“小動(dòng)物來(lái)來(lái)來(lái)”，教師表演。

師：寶寶們，你們會(huì)做小動(dòng)物的操嗎？看老師來(lái)做。老師完整做一遍。寶寶們，老師做的操好看嗎？一起跟老師來(lái)學(xué)一學(xué)吧?。?）寶寶們跟老師一起學(xué)做操兩遍。（3）寶寶再一次跟著老師來(lái)學(xué)做操。

師：小動(dòng)物的操里有哪些小動(dòng)物呢？有小花貓、小鴨子、小小雞、小青蛙。我們?cè)賮?lái)表演一遍吧。長(zhǎng)指導(dǎo)要點(diǎn)：

1、鞏固這四種小動(dòng)物的叫聲，可適當(dāng)模仿一下他們的動(dòng)作。

2、請(qǐng)寶寶認(rèn)識(shí)其它小動(dòng)物，找一些相應(yīng)的圖片看一看。附兒歌：

來(lái)來(lái)來(lái)，來(lái)來(lái)來(lái)，小動(dòng)物，真可愛(ài)。小花貓，喵喵喵，伸伸懶腰喵喵喵。小鴨子，嘎嘎嘎，搖搖擺擺嘎嘎嘎。小小雞，嘰嘰嘰，找到蟲兒嘰嘰嘰。小青蛙，呱呱呱，跳上跳下呱呱呱。

四、親子活動(dòng)二

網(wǎng)小魚（體育游戲）——方案二 活動(dòng)目標(biāo)：

練習(xí)鉆，感受體育集體游戲的快樂(lè)?；顒?dòng)過(guò)程：

1、導(dǎo)入。

我們一起來(lái)做網(wǎng)小魚的游戲，請(qǐng)兩位長(zhǎng)做漁網(wǎng)，其他的長(zhǎng)和寶寶做小魚。

2、示游戲玩法。

請(qǐng)兩個(gè)長(zhǎng)手拉手搭成“漁網(wǎng)”，教師請(qǐng)3—4位長(zhǎng)做“小魚”，在教師的帶領(lǐng)下邊唱邊挨個(gè)鉆進(jìn)“漁網(wǎng)”。當(dāng)唱到“快快抓住”時(shí)，“漁網(wǎng)”放下，抓住“小魚”。

3、集體游戲2—3遍。

繼續(xù)請(qǐng)那兩位長(zhǎng)做漁網(wǎng)，其余長(zhǎng)和孩子排成一排，教師演唱歌曲，長(zhǎng)帶寶寶有序地游戲，鼓勵(lì)寶寶自己?jiǎn)为?dú)鉆過(guò)“漁網(wǎng)”。被抓住的“小魚”長(zhǎng)帶孩子到位置上坐好。

長(zhǎng)指導(dǎo)要點(diǎn)：

在中可以用毛巾代替漁網(wǎng)，和寶寶一起玩“網(wǎng)小魚”的游戲，有助于增進(jìn)親子情感。

五、結(jié)束離園活動(dòng)。

1、告知長(zhǎng)本次活動(dòng)是最后一次，下個(gè)星期六輪到其他的小朋友來(lái)上課了。感謝長(zhǎng)對(duì)我們工作的配合和支持。

2、請(qǐng)長(zhǎng)務(wù)必在表上填寫好“長(zhǎng)的話”。

第四篇：早教中心水果派對(duì)活動(dòng)方案

繽紛水果派對(duì)

活動(dòng)時(shí)間2014.7.12 活動(dòng)地點(diǎn)： 活動(dòng)人數(shù)：15組

活動(dòng)目的：凝聚家，校合力;增進(jìn)友誼，為激勵(lì)孩子的自信。特舉行此次活動(dòng)。

活動(dòng)內(nèi)容：戶外水果派對(duì)：分團(tuán)隊(duì)互動(dòng)游戲。自由活動(dòng)

活動(dòng)流程1.簽到 2.開場(chǎng) 2介紹自己 3熱身

4游戲 一

五毛和一塊

道具：不需要；

場(chǎng)地：稍微寬敞一點(diǎn)就可以，沒(méi)有特別要求；

人數(shù)：10幾個(gè)人就可以，人多些更好玩的 人員：一定要有家長(zhǎng)有寶寶，比例不限

裁判：一名，負(fù)責(zé)發(fā)號(hào)司令

規(guī)則如下：游戲1

在游戲中，家長(zhǎng)就是一塊錢，寶寶則是五毛錢。

游戲開始前，大家全站在一起，裁判站邊上。裁判宣布游戲開始，并喊出一個(gè)錢數(shù)（比如3塊5、6塊或8快5這樣的），裁判一旦喊出錢數(shù)，游戲中的人就要在最短的時(shí)間內(nèi)組成那個(gè)數(shù)的小團(tuán)隊(duì)，打比方說(shuō)喊出的是3塊5，那就需要三大一小的小團(tuán)隊(duì)。請(qǐng)記住動(dòng)作要快，因?yàn)橘Y源是有限的，人員也很少有機(jī)會(huì)能平均分配，所以動(dòng)作慢的同志可能會(huì)因?yàn)樯賻讐K或幾毛錢而慘敗，所以該出手時(shí)就出手，看見五毛先下手為強(qiáng)；當(dāng)然動(dòng)作快的人員不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3塊5，但你們團(tuán)隊(duì)里已經(jīng)變成5塊了，這時(shí)候你就需要踢人了，該狠心時(shí)就狠心，一般被無(wú)情踹出去的都是可憐的一塊。

游戲要領(lǐng)：反應(yīng)要快，裁判一說(shuō)出來(lái)錢數(shù)，就要立刻知道分別由幾大幾小的團(tuán)隊(duì)可以達(dá)到要求；動(dòng)作也要快，搶五毛和踢一塊都要又快又狠。

游戲2.豬八戒背媳婦【家長(zhǎng)背著寶寶跑到對(duì)面可選擇自己喜歡的水果】

游戲3.三人四足

游戲4取之有道【游戲設(shè)置6個(gè)障礙物擺放在不規(guī)則 兩個(gè)家庭為一組，各派出一名參賽人員分別蒙上眼睛，一位從一邊出發(fā)，抱著水果，經(jīng)隊(duì)員的指導(dǎo)要繞過(guò)障礙物，到另一頭。用時(shí)最短的小組可獲得特別準(zhǔn)備的水果一份、】

游戲5.尋找食物 【工作人員在互動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)各個(gè)位置放下水果的圖標(biāo)，參賽人員需要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)找到屬于自己的水果

也可以使壞藏起來(lái)哦】 游戲6水果蹲

將參與者分成四堆以上，每堆人手牽著手圍成一圈，給每堆人以顏色或水果命名，任意指定一堆蘿卜開始統(tǒng)一下蹲，同時(shí)還要念詞，再指定別的水果堆做同樣動(dòng)作，目標(biāo)要一致，依此類推但不能馬上回指。

以一實(shí)例加以說(shuō)明。有四中水果，蘋果先蹲，蹲的時(shí)候念蘋果蹲，蘋果蹲，蘋果蹲完香蕉蹲。”念完后所有蘋果手指一致指向香蕉堆。香蕉們馬上要開始蹲且口中一樣要念念有詞，之后他們可以再指定下一個(gè)但不能是蘋果 物資：水果舉牌.7..我們進(jìn)行的水果派對(duì) 那么我們接下來(lái)就要品嘗水果啦 我們的指導(dǎo)師要普及水果方面的知識(shí)和經(jīng)常食用水果的益處 ….8我們參加活動(dòng)的人員可以在我們的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)自由活動(dòng) 我們?cè)跉g聚在一起，時(shí)間卻異?？斓牧魇?讓我們?cè)诮酉聛?lái)的時(shí)間了，多多相聚

讓我們的回憶充實(shí)起來(lái)！

第五篇：早教中心市場(chǎng)推廣方案

早教中心市場(chǎng)推廣方案

市場(chǎng)拓展部分

市場(chǎng)拓展主要指早教中心名單的獲取、合作渠道的開發(fā)、宣傳推廣的方法等為中心課程銷售服務(wù)的外部準(zhǔn)備。主要方式包括：基礎(chǔ)名單的搜集、異業(yè)渠道的合作、廣告的投放等。

1、基礎(chǔ)名單的搜集

適齡家庭的名單搜集是中心課程銷售的第一步準(zhǔn)備工作，名單的搜集一般包括： 1）、call in 主動(dòng)電話咨詢的客戶，留下家庭的信息和聯(lián)系方式 2）、walk in 主動(dòng)進(jìn)店咨詢的客戶，留下家庭的信息和聯(lián)系方式 3）、單頁(yè)/報(bào)紙派發(fā)

每周組織工讀生或者老師去適齡寶寶集中的公園或小區(qū)空地派發(fā)中心的宣傳單頁(yè)或者報(bào)紙，通過(guò)和家長(zhǎng)的溝通，留下家庭的信息和聯(lián)系方式，這是一種簡(jiǎn)單直接，成本較低的宣傳手段，應(yīng)該堅(jiān)持去做，效果會(huì)非常明顯，可以用最短時(shí)間在周邊的小區(qū)達(dá)到宣傳的目的。

4）、異業(yè)渠道名單的獲取

通過(guò)和其他母嬰類渠道的合作，如母嬰店、游泳館、奶粉廠商、兒童攝影店，通過(guò)名單互換、客戶資源共享、店面互相擺放展架/海報(bào)/單頁(yè)/代金券/優(yōu)惠卡等方式，搜集異業(yè)渠道客戶名單，分享合作方的客戶資源。

5）、醫(yī)院、衛(wèi)生防疫站、疾病預(yù)防控制中心客戶名單的獲取

通過(guò)拓展中心所在地區(qū)主要婦嬰醫(yī)院、衛(wèi)生防疫站、疾控中心的渠道，獲取大量小年齡段寶寶家庭的名單信息。

2、合作渠道的開發(fā)

中心平時(shí)應(yīng)該積極聯(lián)系拓展一些異業(yè)合作渠道，可以通過(guò)活動(dòng)的合作，慢慢建立起關(guān)系。

3、宣傳推廣的方法

1）、單頁(yè)/海報(bào)的宣傳

平時(shí)積極在周邊小區(qū)和公園派發(fā)單頁(yè)，張貼海報(bào)，成本小，見效快。2)、異業(yè)渠道的宣傳

積極聯(lián)系在母嬰店、游泳館、兒童攝影店等有店面的合作渠道擺放中心宣傳單頁(yè)/海報(bào)/優(yōu)惠卡/展架等宣傳品。也可以聯(lián)系在母嬰店定期給會(huì)員投放的產(chǎn)品目錄冊(cè)上投放宣傳廣告（此方法成本較高，效果不直接）。3)、媒體渠道的廣告投放 A、電視廣告

成本太高，對(duì)于單個(gè)中心不推薦直接投放，連鎖經(jīng)營(yíng)的早教中心可以選擇在少兒頻道或收視率較高的時(shí)段選擇性投放，也可以選擇和電視臺(tái)少兒節(jié)目組通過(guò)節(jié)目合作的方式投放軟性廣告，成本相對(duì)會(huì)低一些。對(duì)于公交移動(dòng)傳媒發(fā)達(dá)的城市，可以選擇投放公交電視廣告。B、樓宇廣告

成本相對(duì)較低，但宣傳面比較窄，對(duì)于周邊有大量寫字樓和高檔社區(qū)的中心可以選擇性投放。C、紙媒廣告

成本較高，中心可在有大型講座/活動(dòng)的前期宣傳階段選擇性投放。也可以選擇和本地區(qū)發(fā)行量大的報(bào)紙合作相關(guān)板塊，比如報(bào)紙的教育版、母嬰版等，投放軟性廣告。D、網(wǎng)絡(luò)廣告

成本較低，一般可以選擇在當(dāng)?shù)貗寢尵奂挠齼侯惥W(wǎng)站投放廣告，因?yàn)闇?zhǔn)客戶集中性較好，對(duì)于中心的品牌認(rèn)知和推廣會(huì)有較大幫助。

中心活動(dòng)部分

中心組織的活動(dòng)可以遵循每月組織2場(chǎng)活動(dòng)的原則，一場(chǎng)為固定類型的活動(dòng)，一場(chǎng)為每月隨機(jī)內(nèi)容的活動(dòng)。固定類型的活動(dòng)可以每個(gè)單月組織一次生日會(huì)，每個(gè)雙月組織一次會(huì)員活動(dòng)。隨機(jī)內(nèi)容的活動(dòng)可以根據(jù)節(jié)日主題+專家講座+親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的形式來(lái)穿插組織。

通過(guò)頻繁的活動(dòng)，可以迅速讓當(dāng)?shù)剡m齡寶寶的家長(zhǎng)了解中心的品牌，3歲以下孩子的媽媽是非常希望帶著寶寶參加集體活動(dòng)的，也會(huì)非常關(guān)注哪里在舉行這樣的活動(dòng)。品牌的迅速推廣對(duì)于中長(zhǎng)期的市場(chǎng)銷售會(huì)有很大的幫助。通過(guò)活動(dòng)還可以最大程度的吸引家長(zhǎng)返店，在活動(dòng)當(dāng)中，家長(zhǎng)可以參觀中心的設(shè)施和場(chǎng)地，體驗(yàn)老師的教學(xué)水平和授課方式，迅速消除家長(zhǎng)和我們之間的陌生感，為后面的課程銷售創(chuàng)造更加有利的機(jī)會(huì)，通過(guò)活動(dòng)也可以為老會(huì)員轉(zhuǎn)介紹客戶提供便利條件。

一、固定類型活動(dòng)

1、單月生日會(huì)

1）、活動(dòng)目的：在1、3、5、7、9、11月組織寶寶生日會(huì)，邀請(qǐng)中心最近兩個(gè)月過(guò)生日會(huì)的寶寶參加，同時(shí)通過(guò)宣傳渠道和前期邀約客戶名單中有意向的準(zhǔn)客戶參加，采用會(huì)員+非會(huì)員的方式，通過(guò)生日會(huì)這樣一個(gè)主題活動(dòng)，即讓老會(huì)員感受到了中心的會(huì)員服務(wù)，也讓準(zhǔn)客戶通過(guò)生日會(huì)了解了中心的環(huán)境和氛圍，活動(dòng)結(jié)束后，可以跟進(jìn)課程銷售環(huán)節(jié)。2）、活動(dòng)時(shí)間：可以定在每個(gè)單月第三周的周六/周日（根據(jù)每月節(jié)日變化略作調(diào)整）

下午3：00——4:00或4:00——5：00 3）、活動(dòng)道具：氣球、蛋糕、生日帽、小獎(jiǎng)品（水果或者禮物均可）4）、活動(dòng)流程：

A、簽到——貼名帖——組織家長(zhǎng)參觀，在游戲區(qū)停留等待

B、活動(dòng)開場(chǎng)：所有家長(zhǎng)在老師帶領(lǐng)下進(jìn)入教室，按順序坐好，為寶寶戴生日帽

主持老師宣布活動(dòng)開始，歡迎所有的生日寶寶

C、熱場(chǎng)環(huán)節(jié)：安排一個(gè)課堂里經(jīng)常使用的親子互動(dòng)游戲，如膝上童謠、寶寶操、彩虹傘等，迅速集中大家的注意力，帶動(dòng)活動(dòng)氣氛。

D、自我介紹：讓所有寶寶在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，輪流到主持老師的身邊，做一次自我介紹，包括：寶寶姓名、年齡、最喜歡吃的食物或最喜歡做的事情等。這是老師迅速掌握寶寶信息的機(jī)會(huì)，同時(shí)可以消除家長(zhǎng)之間的陌生感。

E、游戲環(huán)節(jié)：活動(dòng)中必須要有游戲環(huán)節(jié)，尤其注意游戲中家長(zhǎng)的參與性，家長(zhǎng)玩的開心和盡興非常重要?？梢园才蓬愃疲号佬斜荣?、寶島圈地、螞蟻搬豆、小球快跑等適合小年齡段孩子參與的游戲，可以設(shè)置優(yōu)勝獎(jiǎng)項(xiàng)，獎(jiǎng)勵(lì)水果或者小禮物。

F、感恩環(huán)節(jié)：可以在生日會(huì)中安排，爸爸感謝媽媽，對(duì)媽媽大聲說(shuō)出：“老婆，你辛苦了，我愛(ài)你?！钡阮愃频挠螒颦h(huán)節(jié)，增加家庭成員整體的參與性，推動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛。

G、吃蛋糕： 由可愛(ài)的人偶或者老師送上一個(gè)大大的生日蛋糕，每個(gè)家庭分一塊，媽媽和寶寶一起分享生日蛋糕，寶寶的生日也是媽媽的受難日，在品嘗蛋糕的同時(shí)，學(xué)會(huì)感恩與分享。

H、結(jié)束部分：為所有過(guò)生日的小寶寶派發(fā)生日禮物，合影留念 課程顧問(wèn)和老師對(duì)有意向的家長(zhǎng)單獨(dú)跟進(jìn)，詳細(xì)溝通

2、雙月會(huì)員活動(dòng)

1、）活動(dòng)目的：在2、4、6、8、10、12月組織會(huì)員活動(dòng)，邀請(qǐng)中心所有的會(huì)員參加（對(duì)于會(huì)員人數(shù)較多的中心可以分年齡段邀請(qǐng)會(huì)員），同時(shí)鼓勵(lì)會(huì)員帶有適齡寶寶的同事、朋友、親屬來(lái)參加，采用會(huì)員+非會(huì)員的方式，通過(guò)會(huì)員活動(dòng)，推動(dòng)會(huì)員轉(zhuǎn)介紹客戶，在為會(huì)員提供更多服務(wù)的同時(shí)，提高銷售業(yè)績(jī)。2）、活動(dòng)時(shí)間：可以定在每個(gè)單月第三周的周六/周日（根據(jù)每月節(jié)日變化略作調(diào)整）

下午3：00——4:00或4:00——5：00 3）、報(bào)名環(huán)節(jié)：可在中心張貼會(huì)員活動(dòng)海報(bào)，同時(shí)老師提前通知的方式通知會(huì)員參加。想?yún)⒓踊顒?dòng)的會(huì)員一定要提前要求簽字報(bào)名，以便統(tǒng)計(jì)活動(dòng)人數(shù)。4）、活動(dòng)形式：會(huì)員活動(dòng)可以和當(dāng)月節(jié)日結(jié)合在一起，也可以單獨(dú)策劃組織親子游戲、戶外活動(dòng)等類型的活動(dòng)。

5）、具體活動(dòng)流程需根據(jù)具體活動(dòng)主題來(lái)策劃

二、隨機(jī)內(nèi)容的活動(dòng)

1、活動(dòng)目的：每月市場(chǎng)部需根據(jù)下個(gè)月或下個(gè)季度的銷售任務(wù)策劃隨機(jī)內(nèi)容的活動(dòng)，在中心員工數(shù)量的不變的情況下，如何有效的提升銷售業(yè)績(jī)，就需要根據(jù)銷售淡旺季的變化，根據(jù)每個(gè)季度銷售任務(wù)的變化，策劃相關(guān)的活動(dòng)，以活動(dòng)來(lái)大幅提高進(jìn)店參觀咨詢的人數(shù)，提升試聽預(yù)約的人數(shù)，進(jìn)而增加成交的人數(shù)，提升銷售業(yè)績(jī)。

2、活動(dòng)時(shí)間：根據(jù)具體的節(jié)日和活動(dòng)主題確定活動(dòng)時(shí)間。

3、活動(dòng)形式和流程：根據(jù)具體的活動(dòng)主題來(lái)確定。