第一篇：我愛我班活動報(bào)告[最終版]

“我愛我班”新生班級素質(zhì)拓展活動報(bào)告

一、活動時間：2013年11月17日8：30-11:00

二、活動目的：通過團(tuán)體活動，即以做游戲的方式來增進(jìn)同學(xué)間的感情，使新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，形成凝聚力強(qiáng)的班集體。

三、地點(diǎn)：中心廣場

四、部分活動簡要概況

團(tuán)隊(duì)建設(shè)時，團(tuán)隊(duì)迅速一致地推舉某班委為隊(duì)長，然后在隊(duì)長的帶領(lǐng)下很快 就確定了隊(duì)名、隊(duì)徽、口號，但到了確定隊(duì)歌與口號的時候，由于每個人都有自 己的想法沒有能很快達(dá)成一致決定。直到最后，才定下隊(duì)歌與POSE。

然后的大游戲，盲人方陣，隊(duì)長在游戲還沒有開始之前，就對隊(duì)員交代了一 些事項(xiàng)，初步就定下了怎樣解決問題的方案。游戲開始后，隊(duì)長迅速集合隊(duì)員，然后按游戲開始前的方案，進(jìn)行游戲。途中，出了一些小問題，隊(duì)長提出來，然后大家討論，最后由隊(duì)長得出最后解決方案。

然后，就是小組內(nèi)分享。分享氛圍，很熱烈。每個人，都說出了自己的感受，自己的觀點(diǎn)。

五、隊(duì)員感悟

感悟一：（某女生一）說：團(tuán)隊(duì)精神很重要，隊(duì)長組織領(lǐng)導(dǎo)能力重要，但是團(tuán)隊(duì)成員的積極配合也很重要。如果團(tuán)隊(duì)成員不積極配合，即使領(lǐng)導(dǎo)能力再強(qiáng)，也起不了多大作用。

感悟二：（某男生一）說：活動時間比較短，游戲比較少，感覺還沒有盡興。感悟三：（某男生二）說：平時與班上的同學(xué)交流比較少，只是與同寢室的才熟悉，通過這個活動，增進(jìn)了與班上同學(xué)的感情。

感悟四：（某男生三）說：這樣的活動挺好的，希望以后班上可以多做一些這樣的活動。

感悟五：（某男生四）說：活動對于，那些平時不怎么參與班級活動或者其他活動的同學(xué)來說，意義更大。而對于有團(tuán)隊(duì)經(jīng)驗(yàn)或者團(tuán)隊(duì)意識的同學(xué)來說，可能意義相對來說，就沒有那么大了。

感悟六：（某班委）說：這樣的班級活動，確實(shí)可以提高班級凝聚力，讓班上同學(xué)有一個團(tuán)隊(duì)感，有一個歸屬感。

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六、活動總結(jié)

本次活動總體上來說，是達(dá)到了預(yù)期的效果?？傮w上來說，這個隊(duì)（班），有團(tuán)隊(duì)精神，凝聚力強(qiáng)。隊(duì)長，能很好的帶領(lǐng)隊(duì)員們完成活動，表現(xiàn)出了較好的組織協(xié)調(diào)能力以及決策能力等；隊(duì)員們，也積極地配合隊(duì)長，積極參與活動并提出自己的想法與建議。隊(duì)長、隊(duì)員們做完活動后，都感到收獲很多。

在游戲中，剛開始大家都有點(diǎn)拘束，但越到后面越有氣氛，隊(duì)員們都放開了并投入到游戲中。在活動中，隊(duì)長的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力，表現(xiàn)得很好。一有什么建議，一旦采納，立刻執(zhí)行下去。而隊(duì)員，也樂意向隊(duì)長提出自己的建議。

我相信經(jīng)過這次活動，班干部會得到會得到同學(xué)們的認(rèn)可與信任，同學(xué)們的感情也會更親密，班級的凝聚力更強(qiáng)大！

第二篇：我愛我班活動方案

“我愛我班”中隊(duì)活動方案

一、活動目的：

在隊(duì)會中通過采訪、辨析、展示等方式，突出本中隊(duì)的特色，在活動中對學(xué)生加強(qiáng)集體教育、班容班紀(jì)教育，使班文化充分地融入每位學(xué)生的心田。

二、活動過程

1、隊(duì)儀式

（1、集隊(duì)。

2、報(bào)數(shù)。

3、中隊(duì)長征求輔導(dǎo)員老師的意見。

4、出旗、奏樂、禮畢、唱隊(duì)歌、請坐。）

2、主持人上場

女：各位老師，同學(xué)您們好！今天我們四一班要舉行“班級有我更精彩”隊(duì)會活動，大家都是興高采烈，昨晚我興奮得一夜沒合眼。

男：太夸張了吧！是怕今天主持不好吧？

女：那哪能呀？我自信，我是最棒的！同學(xué)們說是嗎？（齊：對！我自信，我最棒?。?/p>

（一）具體過程：

1、詩朗誦《我們和我》

男：同學(xué)們，當(dāng)你沉醉在大海的波瀾壯闊時，你可曾想過？那是一滴滴水珠匯集而成的？

女：萬里長城，舉世矚目，但你可曾看到那是一塊塊磚石壘成的！

男：一滴水晶瑩可愛，可他經(jīng)不起陽光的蒸曬，也經(jīng)不起輕

風(fēng)的吹拂。

女：但是一滴滴水珠聚集在一起，卻可以匯成廣闊的海洋。下面請同學(xué)們一起表演詩朗誦《我們和我》

詩朗誦《我們和我》

我雖是一朵花，卻扮不出爛漫的春色；

我雖是一滴水，卻匯不成澎湃的江河，我雖是一棵樹，卻組不成茫茫的森林，我雖是一塊石，卻不具有泰山的巍峨，如果我們是花，才有花的世界，如果我們是水，才有水的波濤，如果我們是樹，才有樹的密林，你們是石才有山的氣魄。我們是完整的集體，要為集體而奮斗，為自己而生活。

我在家生病，你來為我補(bǔ)課，你需要參考書，他去幫你借閱，他遇到困難，我同他一塊解決。

所以我們有力量，有智慧，有膽略，就像首尾相接的列車，一起出發(fā)，一起前進(jìn)，越過千座大山萬條江河。

榮譽(yù)面前不要只想我，歡樂面前不要只想我，幸福面前不要只想我，利益面前不要只想我。

困難之中有我，重?fù)?dān)底下有我，承擔(dān)責(zé)任有我，經(jīng)受艱苦有我，只有無數(shù)個獻(xiàn)身我們的我，才能創(chuàng)造出我們的一切??

2、開展活動——語言接力賽

女：通過剛才詩朗誦讓我們明白：在很多時候，需要大家團(tuán)

結(jié)起來，心中不僅僅在想著自己，也要想著他人，想著大家團(tuán)結(jié)一致，只有這樣才能把事情辦好，下面我們就來玩兒一個游戲。

男：我們的游戲叫 語言接力賽規(guī)則是這樣的：現(xiàn)在咱們班有三個組，每組人數(shù)一樣多。從每組第一個同學(xué)開始，一人說一句，一直接下去，中間不能說錯，如果錯了，就得從頭開始，比一比，看哪一組說得最好，時間花的最少，這一組就成為優(yōu)勝小組了。接力的語言是：一只青蛙，一張嘴，兩只眼睛，四條腿；兩只青蛙，兩張嘴，四只眼睛，八條腿；三只青蛙??（找三個裁判）教師計(jì)時。

女：游戲做完了，你有什么想說的嗎？哪位同學(xué)愿意談?wù)勛约旱捏w會？（2至3名）

女：大家說得非常好，生活中許多事情是要大家團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力才能完成的。我們的班級是一個集體，班級的榮譽(yù)與我們每個人息息相關(guān)，需要我們共同努力。那么你發(fā)現(xiàn)我們身邊哪些行為是損害班集體榮譽(yù)的呢？（）哪些做法是為班集體爭光的呢？（a、認(rèn)真做好自己的事后（高質(zhì)量完成學(xué)習(xí)任務(wù)），多為班級做貢獻(xiàn)（比如勞動，值日，比如幫助老師管理班級），多幫助同學(xué)，而不要在意個人的得失。b、把自己的強(qiáng)項(xiàng)發(fā)揮出來！首先在學(xué)習(xí)好的前提下，在各個方面表現(xiàn)積極，配合班干部以及老師的工作！眾人劃江開大船，重要是團(tuán)結(jié)！C、在校遵守各種規(guī)章制度，不違反班規(guī)校規(guī)。D、不亂扔果皮紙屑，講文明，懂禮貌）

3、舞蹈《天使》

班級是我們的共同的家，每一個同學(xué)就是這個大家庭中的天使，看，他們來了。請欣賞舞蹈《天使》

4、手語《讓愛傳出去》

男：如果我們是生長的小樹，那么，班級就是滋養(yǎng)的土地。女：我們是一條條可愛的小魚，那么，班級就是寬闊的大海。男：同學(xué)們讓我們團(tuán)結(jié)在一起，共同努力，人人都把歡樂、溫暖送給同學(xué)們，讓集體充滿陽光。下面，請欣賞手語《讓愛傳出去》這首歌，與大家共勉，希望大家在以后的成長過程中，處處團(tuán)結(jié)合作，為我們心中的理想去努力、去奮斗、去拼搏。

5、故事《螞蟻的壯舉》

男：在人類居住的地球上，有一種渺小而可愛的動物，它身長不過五六毫米高只有僅僅1毫米。

女：然而，這幼小柔弱的生命，它們的團(tuán)結(jié)精神卻值得我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)。請欣賞故事《螞蟻的壯舉》。

一位旅行家在南美洲草原上,目睹了這樣一個令人驚心動魄的場面:

夏日正午,一片臨河的草叢突然起火,呼呼直躥的烈火形成了一個火圈,向草叢中央一個小小丘陵包圍過去.丘陵上無數(shù)的螞蟻被逼得節(jié)節(jié)敗退,似乎除了葬身火海已別無選擇.但是,就在此時,出乎意料的場面出現(xiàn)了:只見螞蟻們迅速聚攏,抱成一團(tuán),形成一個黑色的“蟻球”沖進(jìn)火海.烈火將外層的螞蟻燒得噼啪作響,然而“蟻球”卻越滾越快,終于穿

過火海,沖進(jìn)小河,河水把“蟻球”卷向岸邊,使大多數(shù)螞蟻絕處逢生.從此,這悲壯的一幕時時浮現(xiàn)在旅行家眼前,勝過了任何秀麗的美景!

男：聽過之后你們有什么感想？

女：螞蟻雖然渺小，但它們那團(tuán)結(jié)互助的精神是那么偉大，我們 要是團(tuán)結(jié)起來也一定能完成艱巨的任務(wù)！

男：在學(xué)習(xí)中，在生活上，我們每個人都可能遇到困難，都需要別人幫助。所以同學(xué)之間要互相幫助，互相團(tuán)結(jié)，這就叫“人心齊，泰山移”。

女：只有為了一個共同目標(biāo)，大家團(tuán)結(jié)互助，心往一處想，勁往一處使，才能把事情辦好。

男：是啊！俗話說，大河沒水小河干，沒有班集體，哪有我們個人的榮辱得失呢？

女：我們的班級有著良好的班風(fēng)班貌，有一大批要求進(jìn)步的同學(xué)，有一大批關(guān)心班級的同學(xué)，還有一大批品學(xué)兼優(yōu)的中堅(jiān)力量。男：班級桌椅壞了，有人不聲不響地修好；

女：墻報(bào)紙掉下來，有人拿出膠水給粘上；

男：地上有紙，有人彎腰拾起來；

女： 衛(wèi)生角亂了，有人主動收拾干凈。

男：真是舉不勝舉，正因?yàn)橛辛诉@些關(guān)心班級，熱愛班級的好同學(xué)，我們班一定會越來越好。

6、歌曲《相親相愛一家人》

主持齊：60個同學(xué)，60朵花，60個兄弟姐妹是一家，60顆心啊心往一處想：（齊：愛我集體，愛我集體，愛我們的班集體。）

最后，讓我們用優(yōu)美的歌聲共同祝愿我們的世界四季常青，我們的祖國繁榮昌盛，我們的班集體蒸蒸日上。

（二）、請輔導(dǎo)員講話。

輔導(dǎo)員講話：孩子們，不同姓名，不同個性的你們走到了一起，組成了二年一班這個快樂的大家庭，讓我們手拉手，同心協(xié)力關(guān)愛這個家，愿我們四年級一班能成為一個優(yōu)秀的班集體。

（三）、全體起立呼號

（四）、退旗敬禮

（五）、禮畢。中隊(duì)長宣布主題隊(duì)會到此結(jié)束。

第三篇：我愛我班德育活動方案

友好區(qū)第三小學(xué)創(chuàng)建全國文明城市提交表佐證材料之六學(xué)校教育

（一）中小學(xué)德育課落實(shí)情況

“我愛我班”德育活動方案

一、活動目標(biāo)

1、讓學(xué)生懂得每個人都是集體的一員，班集體的榮譽(yù)關(guān)系著每一個人。只有人人為集體著想，班級才會不斷進(jìn)步。

2、讓學(xué)生明白每個人都要為集體履行義務(wù)，做好自己應(yīng)該做的事，處處維護(hù)班級的榮譽(yù)。

3、讓學(xué)生明白同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛、相互幫助，為集體的榮譽(yù)而共同努力，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

二、活動步驟

(一)、宣傳發(fā)動，營造良好氛圍

1、公布班級“我愛我班”活動方案

我們的活動方案是《我愛我班》，在班會課上公布，統(tǒng)一學(xué)生的思想，對“我愛我班”活動都有一個高度認(rèn)識，并能積極參加，在思想上認(rèn)識到熱愛班級，人人有責(zé)。

2、墻報(bào)張貼教育活動主題

在班級張貼欄內(nèi)，張貼“我愛我班”宣傳口號，“班級一朵花”圖畫，時刻提醒孩子，我們是一朵片片花瓣組成的大花，每個人都是班級的一份子。

（二）、開展活動，加深思想認(rèn)識

1、召開“我愛我班”主題班會 通過主題班會的召開，讓學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)明確《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。從自己的身上找出需要解決的問題，進(jìn)一步規(guī)范自己的語言行為。

2、寫一篇“我愛我班”的文章

每人寫一篇“我愛我班”的作文，強(qiáng)化集體意識，樹立我愛我班的集體榮譽(yù)感。

3、開展演講活動，以“我愛我班”為主題，進(jìn)一步號召學(xué)生熱愛集體，人人為集體做貢獻(xiàn)，處處維護(hù)集體利益，真正做到集體在我心中。

4、開展“我為班級搬盆花”活動，號召學(xué)生把家中的花帶到教室，美化綠化教室，共同營造更加清新怡人的學(xué)習(xí)環(huán)境。

（三）、總結(jié)表彰，鞏固教育效果

在班上評選出在我愛我班活動中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀學(xué)生、并予以表彰，在班上樹立學(xué)習(xí)榜樣。

三年一班2013年3月1日

第四篇：《我愛我班》班級活動設(shè)計(jì)

“我愛我班”班級活動設(shè)計(jì)

卓恩小學(xué) 嚴(yán)炳仙

班會目的：樹立集體觀念，激發(fā)學(xué)生為集體共同目標(biāo)奮斗。能熱心為集體服務(wù)，能主動承擔(dān)班級事務(wù)，擔(dān)當(dāng)班級小主人，能夠使班集體更加團(tuán)結(jié)，養(yǎng)成良好的集體榮譽(yù)感。

班級學(xué)生簡析：本班學(xué)生通過一學(xué)期努力取得了不少成績，學(xué)生熱愛集體，在學(xué)校的紀(jì)律、課間操、各類競賽都能穩(wěn)中求進(jìn)。但是班級也存在一些問題，如：1.某些學(xué)生還存在著作業(yè)不完成、學(xué)習(xí)不刻苦的情況。2.某些學(xué)生還有課間打鬧、組織活動自律性較差的問題。3.某些學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中表現(xiàn)出無所謂的態(tài)度。班會重點(diǎn)：

1.討論個人的不足與集體的關(guān)系 2.討論班級的優(yōu)缺點(diǎn)

3.如何揚(yáng)長避短，把班級建設(shè)成優(yōu)秀的班集體 班會過程：

環(huán)節(jié)一：“我愛我的同學(xué)”——夸長道短，通過小游戲主要討論個人的不足與集體的關(guān)系 主持：我們生活在—個團(tuán)結(jié)友愛的集體中，和同學(xué)們朝夕相處，大家互相了解互相信任。彼此都成了最好的朋友，今天，你有沒有什么話要對你最好的朋友說呢？（指一人發(fā)言）主持：下面讓我們來放輕松一下，做個互動小游戲。講臺上放著一個盒子，里面裝著我們每一個人的幸運(yùn)數(shù)字，先由我們抽一位同學(xué)，并且請這位同學(xué)上臺來，說說自己的優(yōu)缺點(diǎn)，然后咱們?nèi)嗤瑢W(xué)對他進(jìn)行現(xiàn)場評價，指出這位同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)或者在這個學(xué)期有進(jìn)步的方面，再指出不足或者需要提高的地方?？隙▋?yōu)點(diǎn)，指出不足，或者提出建議。完成后，由這位同學(xué)再抽出第二位同學(xué)，以此類推。

主持：（小結(jié)）這些問題的存在，都與同學(xué)沒有認(rèn)識到個人的不足對班級的影響有關(guān)。我們每一個人與班集體都是融為一體的，是不可分離的。每一位同學(xué)都離不開集體的幫助，離不開老師細(xì)心的指導(dǎo)，只有大家共同努力才能創(chuàng)造的良好集體氛圍、學(xué)習(xí)環(huán)境。環(huán)節(jié)二：情境討論班級的優(yōu)點(diǎn)與不足之處

主持：請看下面一組情景小品，然后對其中的人物行為做出分析（學(xué)生討論總結(jié)班級主要的優(yōu)點(diǎn)和三點(diǎn)不足之處）

主持：（小結(jié)）這些問題的存在，都與同學(xué)沒有認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性有關(guān)。班級建設(shè)需要同學(xué)們共同的努力。班級的活動，如出操、運(yùn)動會、班會的召開，都需要同學(xué)們同心同德通力合作。在班級建設(shè)中，只有每個同學(xué)都發(fā)揮自己的積極作用，各司其職，班級才能井然有序，和諧運(yùn)轉(zhuǎn)。

環(huán)節(jié)三：暢所欲言如何揚(yáng)長避短，把班級建設(shè)成優(yōu)秀的班集體 1.講故事

主持：下面請同學(xué)們講一講身邊熱心為集體服務(wù)，主動擔(dān)當(dāng)班級事務(wù)的小故事，或者贊揚(yáng)一下自己身邊為班集體服務(wù)的同學(xué)。（至少三位學(xué)生發(fā)言）2.“我能為班級做什么”

主持：同學(xué)們說的特別好。請你展開想象的翅膀,講講你心目中的優(yōu)秀班集體是什么樣的?（同學(xué)發(fā)言）

主持：你覺得你能為集體做什么？

（學(xué)生從自身方面，從為他人為集體做貢獻(xiàn)方面發(fā)言）

主持小結(jié)：我們的班級有著良好的班風(fēng)班貌，有一大批要求進(jìn)步的同學(xué)，有一大批關(guān)心班級的同學(xué)，正因?yàn)橛辛诉@些關(guān)心班級，熱愛班級的好同學(xué)，我們班一定會越來越好。主持：同學(xué)們讓我們團(tuán)結(jié)在一起，共同努力，讓集體充滿陽光。最后，讓我們用優(yōu)美的歌聲演唱《真心英雄》這首歌，共同祝愿我們自己每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，祝愿我們的班級蒸蒸日上。

注：《真心英雄》是每天課間操都要唱的，全班同學(xué)必須會唱。

第五篇：我愛我班.德育活動總結(jié)

友好區(qū)第三小學(xué)創(chuàng)建全國文明城市提交表佐證材料之六學(xué)校教育

（一）中小學(xué)德育課落實(shí)情況

“我愛我班”班級德育活動總結(jié)

本學(xué)期，繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義、集體主義、安全等教育,道德法制教育，習(xí)慣養(yǎng)成教育和民族精神教育。創(chuàng)新班級、學(xué)校、家庭、社會“四位一體”教育模式。結(jié)合我校德育工作實(shí)際情況，狠抓德育常規(guī)管理，積極研究德育方法，不斷增強(qiáng)德育工作的主動性、實(shí)效性，現(xiàn)就一學(xué)期來的德育工作總結(jié)如下:

一、工作突出四個方面

1、加強(qiáng)各學(xué)科德育滲透，挖掘?qū)W科德育點(diǎn)，在授知的同時對學(xué)生潤物無聲。

2、加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育。

3、加強(qiáng)安全教育。

4、深化少先隊(duì)教育活動，組織開展校內(nèi)外豐富多彩的、形式多樣的各種競賽以及綜合實(shí)踐活動，從活動中不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì),打造學(xué)校德育品牌。

二、工作成效

1、發(fā)揮學(xué)校德育的主體作用。

2、對《小學(xué)生行為規(guī)范》進(jìn)行強(qiáng)化學(xué)習(xí)并測試。

3、開展了“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動.召開了主題班會等。