第一篇：安慶師范學(xué)院化學(xué)化工學(xué)院《化學(xué)工簡(jiǎn)報(bào)》經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)策劃書

院報(bào)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)策劃書 活動(dòng)名稱：化學(xué)化工學(xué)院院報(bào)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

活動(dòng)主題：化學(xué)化工簡(jiǎn)報(bào)現(xiàn)已更新至第七期，為使化學(xué)化工簡(jiǎn)報(bào)

更能符合大學(xué)生意向，更能體現(xiàn)我院學(xué)子思想意志，現(xiàn)舉行化學(xué)化工學(xué)院院報(bào)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。旨在充分了解我院學(xué)生對(duì)院報(bào)的看法和意見。

活動(dòng)對(duì)象：

10、11級(jí)各班宣傳委員?；顒?dòng)時(shí)間：2011年11月6日下午2：00。活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓405教室。

活動(dòng)主辦單位：化學(xué)化工學(xué)院網(wǎng)絡(luò)技術(shù)部。

活動(dòng)內(nèi)容：

1、請(qǐng)各班宣傳委員發(fā)表對(duì)院報(bào)的看法，并提出相關(guān)建議；

2、請(qǐng)?jiān)簣?bào)負(fù)責(zé)人詳細(xì)講解院報(bào)制作過程以及選材過程；

3、請(qǐng)嘉賓對(duì)院報(bào)進(jìn)行專業(yè)點(diǎn)評(píng)。

活動(dòng)負(fù)責(zé)人：網(wǎng)絡(luò)技術(shù)部部長(zhǎng)葉明亮（***）副部長(zhǎng)曹文芳（***）

第二篇：安慶師范學(xué)院化學(xué)化工學(xué)院首屆PPT大賽策劃書

PPT設(shè)計(jì)大賽策劃書

一．活動(dòng)宗旨

為了豐富大學(xué)生的課余文化生活，表現(xiàn)大學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,提高廣大學(xué)生的幻燈片制作技術(shù)水平，增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)生活的觀察能力，更是為了讓更多的大學(xué)生了解計(jì)算機(jī)實(shí)用軟件知識(shí)，普及電腦知識(shí)。

二．舉辦部門

化學(xué)化工學(xué)院網(wǎng)絡(luò)技術(shù)部

三．活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

第一輪:11月1日—11月15日 第二輪:11月17日—11月30日

四．參賽對(duì)象

化學(xué)化工學(xué)院大

一、大

二、大三學(xué)生

五．參賽形式

以個(gè)人或團(tuán)體形式參賽

六.比賽流程

整個(gè)活動(dòng)分為二個(gè)部分。

第一輪:在化學(xué)化工學(xué)院內(nèi)進(jìn)行廣泛海選,在其中選擇出優(yōu)秀作品進(jìn)入下一輪競(jìng)賽。作品收取從即日開始，11月 日截止。

初賽由評(píng)委打分，統(tǒng)計(jì)完之后按照分?jǐn)?shù)高低選擇進(jìn)入決賽的選手名單（12名同學(xué)），名單會(huì)在11月17號(hào)公布。

第二輪: 11月17日入圍選手?jǐn)y帶作品最長(zhǎng)在15分鐘內(nèi), 通過自己的講解及演示，向評(píng)委展示自己作品，評(píng)委打分評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。

七．作品要求：

1、11月1日—11月15日收取ppt作品,初賽ppt作品以郵件的形式發(fā)送到郵箱***xu@sina.com,發(fā)送格式: 請(qǐng)?jiān)谥黝}欄寫明自己的姓名、學(xué)院班級(jí)、聯(lián)系方式，內(nèi)容可以給自己的作品以簡(jiǎn)單介紹，作品則以附件的形式發(fā)送。如:張三,09級(jí)材料化學(xué)一班,***。（收到回復(fù)方有效）

2、作品取材不限，內(nèi)容健康，積極向上，富有教育意義。

3、作品內(nèi)容頁面不少于7頁，講述時(shí)

間最長(zhǎng)15分鐘。

4、使用PowerPoint軟件制作。

5、參賽作品均須為原創(chuàng)，不得抄襲他人的作品,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),立即取消參賽資格,并予以批評(píng)教育。

附評(píng)分細(xì)則：

①內(nèi)容豐富健康有吸引力。（20分）

②文稿中的素材（文章、圖片、版式等）原創(chuàng)性成分高，內(nèi)容構(gòu)思獨(dú)特且有創(chuàng)意。（25分）

③版面設(shè)計(jì)的藝術(shù)性：版面設(shè)計(jì)和諧美觀，布局合理生動(dòng)、富有感染力，各張幻燈片內(nèi)容緊扣且互相連通和協(xié)調(diào)。（25分）

④編輯技巧：有標(biāo)題、版面文字清晰易讀、圖文并茂；插入藝術(shù)字、圖片、聲音（音樂）

和設(shè)置背景，各種素材處理恰當(dāng)且合理地表現(xiàn)主題；恰當(dāng)?shù)厥褂妙A(yù)設(shè)動(dòng)畫，增加幻燈片的趣味性和動(dòng)態(tài)效果；設(shè)置幻燈片的超鏈接，增強(qiáng)交互性能；設(shè)置自定義動(dòng)畫效果，提高幻燈片演示的動(dòng)態(tài)效果。（25分）

⑤作品不能帶有病毒，沒有錯(cuò)別字和繁體字，沒有文法和語法錯(cuò)誤，沒有科學(xué)性和知識(shí)性的錯(cuò)誤。（5分）

⑥演講精彩有力，思路縝密.，使人在美的享受中受到了深刻教育，具有強(qiáng)大的鼓舞性、激勵(lì)性、說服力、感召力和召喚力。包括儀表形象：服飾大方、自然、得體，舉止從容、端正，風(fēng)度瀟灑，精神飽滿，態(tài)度親切。(20分)

⑦PPT制作100分制演講100分制 總分=PPT制作分?jǐn)?shù)*80%+演講分?jǐn)?shù)

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)：1名

二等獎(jiǎng)：2名

三等獎(jiǎng)：3名

優(yōu)秀獎(jiǎng)：若干

化學(xué)化工學(xué)院網(wǎng)絡(luò)技術(shù)部

2011年11月1日

第三篇：安慶師范學(xué)院策劃書

安慶師范學(xué)院商務(wù)管理專業(yè)

安慶師范學(xué)院形象設(shè)計(jì)

學(xué) 生: 曹 萍

班 級(jí)：sw08級(jí)2班學(xué) 號(hào)：20082791指導(dǎo)老師：湯 伶 俐 老 師

2010年5月23日

目錄

一 學(xué)院簡(jiǎn)介 ?????????????????????

31、學(xué)院文化基本信念???????????????

32、教學(xué)理念 ????????????????????

3二MIS 打造??????????????????????

4三BIS 打造??????????????????????41、教師行為規(guī)范???????????????????

42、學(xué)生行為規(guī)范???????????????????

43、其他工作人員行為規(guī)范???????????????

54、學(xué)院校訓(xùn)?????????????????????

5四 VIS 打造 ??????????????????????6

學(xué)院簡(jiǎn)介

安慶師范學(xué)院位于成都市溫江區(qū)。前身為創(chuàng)辦于1952年的四川省交通學(xué)校，曾五易校名，四遷校址，1992年被評(píng)為省部級(jí)重點(diǎn)中專學(xué)校；1999年被評(píng)為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專學(xué)校；2001年經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)獨(dú)立升格為安慶師范學(xué)院；安慶師范學(xué)院是四川省唯一一所交通類高職院校，全省高職院校唯一的人文社會(huì)科學(xué)研究基地——四川高職教育研究中心。2004年，學(xué)院成為四川省第一所通過“教育部高職高專人才培養(yǎng)水平評(píng)估”并獲優(yōu)秀級(jí)高職高專院校； 2007年，學(xué)院成為全國(guó)100所國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)單位之一，2010年完成全國(guó)重點(diǎn)高職院校驗(yàn)收。院現(xiàn)設(shè)有道橋系、汽車工程系、經(jīng)濟(jì)管理系、計(jì)算機(jī)工程系、人文社會(huì)科學(xué)系、建筑工程系、自動(dòng)化工程系、航運(yùn)工程系、公共課教學(xué)部和思想政治理論課教學(xué)部等教學(xué)系部，開設(shè)了社會(huì)急需的40多個(gè)專業(yè)。其中道路橋梁工程技術(shù)、物流管理等專業(yè)被教育部確定為全國(guó)高職高專教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)；汽車運(yùn)用技術(shù)專業(yè)被教育部確定為全國(guó)高職高專精品建設(shè)專業(yè)；道路橋梁工程技術(shù)、道路橋梁工程技術(shù)（鐵道工程方向）、地下工程與隧道工程技術(shù)、高等級(jí)公路維護(hù)與管理、汽車運(yùn)用技術(shù)等專業(yè)被確定為國(guó)家示范性高職院校中央財(cái)政和四川省地方財(cái)政投入建設(shè)專業(yè)）；物流管理專業(yè)和工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)被國(guó)家示范性高職院校四川省地方財(cái)政投入建設(shè)專業(yè)；交通安全與智能控制專業(yè)被確定為國(guó)家示范性高職院校四川省交通廳投入建設(shè)專業(yè)；軟件技術(shù)專業(yè)被確定為國(guó)家示范性高等職業(yè)院校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，四川省教育廳IT類試點(diǎn)專業(yè)；旅游管理專業(yè)被確定為國(guó)家示范性高職院校學(xué)院自籌投入建設(shè)專業(yè)，建筑工程技術(shù)專業(yè)被確定為國(guó)家示范性高職院校四川省地方財(cái)政和學(xué)院自籌共同投入建設(shè)專業(yè)。

學(xué)院文化基本信念

近年來，學(xué)院全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，圍繞四川省構(gòu)建“貫通南北、連接?xùn)|西、通江達(dá)海的西部綜合交通樞紐”的交通建設(shè)總目標(biāo)，服務(wù)四川省委構(gòu)建西部經(jīng)濟(jì)發(fā)展高地的戰(zhàn)略定位，創(chuàng)新辦學(xué)思維，借鑒國(guó)際先進(jìn)職教理念，加強(qiáng)校企合作，深化教育教學(xué)改革，學(xué)院核心競(jìng)爭(zhēng)力和社會(huì)服務(wù)顯著增強(qiáng)。

教學(xué)理念

學(xué)院按照“再現(xiàn)流程、仿真實(shí)境”的思路建設(shè)校內(nèi)學(xué)習(xí)訓(xùn)練中心，引企入校，實(shí)現(xiàn)了設(shè)備更新與市場(chǎng)同步，實(shí)訓(xùn)基地與企業(yè)共建、共享機(jī)制，增強(qiáng)了學(xué)院可持續(xù)發(fā)展能力，使“學(xué)、訓(xùn)、研、產(chǎn)”“四維合一”的人才培養(yǎng)得到有效保障?，F(xiàn)有校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)室180多個(gè)；教學(xué)儀器設(shè)備總值超過1.2億元；校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地14個(gè)，校外實(shí)訓(xùn)基地200多個(gè)。（學(xué)院按新機(jī)制新模式辦學(xué),突出交通行業(yè)和高等職業(yè)技術(shù)教育特色，密切關(guān)注行業(yè)和社會(huì)的需求，注重全面素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，使學(xué)生既掌握必要的理論知識(shí)，又具備熟練的職業(yè)技能。學(xué)生畢業(yè)將獲得大專畢業(yè)證書、相關(guān)專業(yè)的職業(yè)技能資格證書，擁有一技之長(zhǎng)。近年來，保持高的就業(yè)率和升學(xué)率。

學(xué)院通過科技創(chuàng)新、職業(yè)鑒定培訓(xùn)、優(yōu)質(zhì)資源共享、資助貧困地區(qū)、支援民族地區(qū)等多種形式，形成了以實(shí)訓(xùn)基地、技能鑒定中心、生產(chǎn)性實(shí)體和科技創(chuàng)新中心為依托平臺(tái)的高效科技教育服務(wù)體系，學(xué)院服務(wù)輻射能力得到顯著提升。建成了交通行業(yè)職業(yè)培訓(xùn)與技能鑒定

中心、交通部“交通行業(yè)特種職業(yè)技能鑒定中心，努力探索中國(guó)特色的高職教育發(fā)展之路，長(zhǎng)久致力于交通事業(yè)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

MI(理念識(shí)別)— 打造交院內(nèi)涵

理念識(shí)別系統(tǒng)主要包括學(xué)院理念，學(xué)院文化基本信念，學(xué)院目的、學(xué)院定位、經(jīng)營(yíng)理念、學(xué)院價(jià)值觀，學(xué)院哲學(xué)，它體現(xiàn)了設(shè)計(jì)的整個(gè)靈魂，因此，要打造好交院，首先得把其理念識(shí)別系統(tǒng)給做好。再以往的各理念、精神的基礎(chǔ)上，再進(jìn)一步設(shè)計(jì)如下：

在學(xué)院以往發(fā)展歷史進(jìn)程的基礎(chǔ)上，學(xué)校堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向，立足國(guó)內(nèi)，面向全球，秉承交通學(xué)院“求是、自強(qiáng)、求實(shí)、創(chuàng)新”的辦學(xué)精神，堅(jiān)持德育為先、能力為重的育人思想；堅(jiān)持廠校一體、工學(xué)結(jié)合的“做中教、做中學(xué)”的教學(xué)理念；堅(jiān)持科技和人文相結(jié)合，培養(yǎng)愛國(guó)情操的教育目標(biāo)；以專業(yè)建設(shè)為龍頭，堅(jiān)持開放辦學(xué)、校企合作，進(jìn)一步拓展和完善“系企合一、雙師雙職”的專業(yè)建設(shè)模式和“平行交替、崗群輪訓(xùn)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、堅(jiān)持針對(duì)性和實(shí)用性強(qiáng)的專業(yè)設(shè)置與課程體系的辦學(xué)精髓，形成“以工為主、依托行業(yè)、產(chǎn)學(xué)結(jié)合、厚德強(qiáng)技”的辦學(xué)特色，力爭(zhēng)培養(yǎng)更多的的具有良好的職業(yè)道德、熟練的專業(yè)技能和可持續(xù)發(fā)展能力的，能夠滿足生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理第一線需求的高素質(zhì)技能型專門人才。以此達(dá)到學(xué)院的綜合辦學(xué)水平在全國(guó)高職院校名列前茅，引領(lǐng)著四川省高職教育的發(fā)展。新的世紀(jì)孕育著新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。學(xué)院在以科技創(chuàng)新、職業(yè)鑒定培訓(xùn)、優(yōu)質(zhì)資源共享、資助貧困地區(qū)、支援民族地區(qū)等的基礎(chǔ)上，將擴(kuò)大公關(guān)范疇，以各種方式展現(xiàn)學(xué)院亮點(diǎn)，讓院內(nèi)院外人士都從心底認(rèn)可安慶師范學(xué)院。學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)持：“學(xué)、訓(xùn)、研、產(chǎn)”“四維合一”的教學(xué)理念，以最先進(jìn)的國(guó)家示范性高等職業(yè)院校為其終極目標(biāo)，努力探索中國(guó)特色的高職教育發(fā)展之路，為交通事業(yè)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展再立新功，再鑄輝煌。

BIS（行為識(shí)別）— 完美交院行動(dòng)指南

對(duì)交院行為識(shí)別的打造，以往的都很合理，現(xiàn)主要從學(xué)院人員的行為規(guī)范入手，進(jìn)行打造。具體如下：

行為規(guī)范： 教師行為規(guī)范

1工作要有嚴(yán)格的嚴(yán)格的紀(jì)律性、科學(xué)性、計(jì)劃性，講究高效率。

2以身作則，嚴(yán)格要求自己，言行一致，要求學(xué)生做的是自己首先要做到，處處給學(xué)生做出榜樣。要做到言而有信，說了事情就要辦。要充分發(fā)揚(yáng)民主，勇于開展批評(píng)與自我批評(píng)。

3嚴(yán)格貫徹教師的基本工作方法（在學(xué)生的思想政治工作中要堅(jiān)持五抓：即抓苗頭、抓傾向、抓規(guī)律、抓骨干、抓后進(jìn)）。

4對(duì)待學(xué)生工作要由高度的責(zé)任感和事業(yè)心

要要做到這一點(diǎn)，就必須得經(jīng)常深入到學(xué)生中去，和學(xué)生打成一片，了解情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。堅(jiān)持思想教育要耐心，工作方法要細(xì)心，克服急躁和畏難情緒。加強(qiáng)自身各方面的行為修養(yǎng)，爭(zhēng)取做學(xué)生的良師益友，不存在較大代溝。

5嚴(yán)格請(qǐng)假制度，不得擅自脫離崗位

現(xiàn)在的大學(xué)老師都存在這樣一個(gè)現(xiàn)象：經(jīng)常通知學(xué)生，今天下午或是某天早上，下午，不上課。是真的有事嗎？有向?qū)W院請(qǐng)過假嗎？這個(gè)問題值得深思，至少我是持懷疑的態(tài)度，我也并不是說對(duì)這種老師不滿意，其實(shí)，作為一個(gè)學(xué)生來講，有特別是一個(gè)大學(xué)生，這樣的事情巴不得發(fā)生！這是當(dāng)代大學(xué)生們普遍存在的懶惰心理；但從學(xué)院的角度出發(fā)，這是不利的，這種現(xiàn)象將降低學(xué)院在學(xué)生心目中的形象，在校的時(shí)候，可能會(huì)覺得逍遙自在，但一旦畢業(yè)，發(fā)現(xiàn)自己一無所獲的時(shí)候，就會(huì)開始抱怨，抱怨某某學(xué)院是個(gè)爛學(xué)院，沒有價(jià)值，根據(jù)滾雪球效應(yīng)，將會(huì)影響到學(xué)院的名聲。從老師自己的角度出發(fā)，這也是不對(duì)的，這體現(xiàn)的一個(gè)人的道德觀，責(zé)任感。一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人會(huì)得到人的認(rèn)可嗎？更何況作為一名老師。因此，作為一個(gè)老師，應(yīng)該以身作則，嚴(yán)格要求自己，盡職盡責(zé)，言行一致，要求學(xué)生做的是自己首先要做到，處處給學(xué)生做出榜樣。要做到言而有信，說了事情就要辦。要充分發(fā)揚(yáng)民主，勇于開展批評(píng)與自我批評(píng)。

學(xué)生行為規(guī)范

1、時(shí)常保持嚴(yán)格的紀(jì)律性；

2、學(xué)習(xí)要有嚴(yán)格的科學(xué)性、計(jì)劃性，講究高效率。

3、不遲到，不曠課、不早退，請(qǐng)假要有充分的理由；尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，與室友關(guān)系融洽，力爭(zhēng)打造家的氛圍。

4、適當(dāng)參加社會(huì)實(shí)踐；

作為一名大學(xué)生，基本上可以納入成年人的行列，進(jìn)入大學(xué)。相當(dāng)于進(jìn)入了三分之二

個(gè)社會(huì)，大學(xué)生應(yīng)該趁這個(gè)時(shí)間參加適當(dāng)?shù)纳鐣?huì)實(shí)踐，進(jìn)一步豐富自己的社會(huì)閱歷和動(dòng)能力，為自己畢業(yè)以后更好的融入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基墊。

5、時(shí)刻關(guān)注校園文明，校園內(nèi)外都注意自己的形象，把自己卡不成是代表學(xué)院，而不僅

僅事一個(gè)人，自己的一言一行都跟學(xué)院掛上鉤。

其他工作人員的行為規(guī)范：

·

其他工作人員包括宿管，清潔工，食堂工作人員以及各超市人員；針對(duì)他們，我覺得首先應(yīng)該分別統(tǒng)一他們的服裝，讓人看起來有清新的感覺。對(duì)于宿管，要有高度的責(zé)任感，雖然宿管中心不歸屬于學(xué)校，但他們的職責(zé)是管學(xué)生宿舍，那么不經(jīng)要對(duì)里面的財(cái)物負(fù)責(zé)，對(duì)里面的人更要負(fù)責(zé)。因此，對(duì)于宿管中心老師的選擇，學(xué)校應(yīng)該有所介入。對(duì)于食堂工作人員，更應(yīng)該嚴(yán)格要求一下，作為服務(wù)行業(yè)，微笑時(shí)永恒不變的經(jīng)典，但現(xiàn)在的大學(xué)食堂工作人員的態(tài)度可以說是非常糟糕，學(xué)校內(nèi)部人員忍受著不說還好，校外人員遇到這種情況會(huì)怎么

想？食堂在交院，食堂糟糕，交院的形象也不會(huì)好，鑒于此，食堂工作人員的選擇也應(yīng)該加入一些考驗(yàn)。

學(xué)院校訓(xùn) —— 精勤求學(xué) 敦篤勵(lì)志 知行合一 德技雙馨

學(xué)院的指導(dǎo)思想是以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、就業(yè)為導(dǎo)向，走產(chǎn)學(xué)結(jié)合的發(fā)展道路。緊緊以交通行業(yè)大投入、大建設(shè)、大發(fā)展的歷史機(jī)遇，為主，其他專業(yè)建設(shè)為輔的指導(dǎo)方針，以服務(wù)‘富民興黔’戰(zhàn)略”的辦學(xué)定位，以專業(yè)建設(shè)為龍頭，堅(jiān)持開放辦學(xué)、校企合作，進(jìn)一步拓展和完善“系企合一、雙師雙職”的專業(yè)建設(shè)模式和“平行交替、崗群輪訓(xùn)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、堅(jiān)持針對(duì)性和實(shí)用性強(qiáng)的專業(yè)設(shè)置與課程體系的辦學(xué)精髓，形成“以工為主、依托行業(yè)、產(chǎn)學(xué)結(jié)合、厚德強(qiáng)技”的辦學(xué)特色，力爭(zhēng)培養(yǎng)更多的的具有良好的職業(yè)道德、熟練的專業(yè)技能和可持續(xù)發(fā)展能力的，能夠滿足生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理第一線需求的高素質(zhì)技能型專門人才。以上校訓(xùn)正是圍繞這一指導(dǎo)思想精提出來的。

VIS（視覺識(shí)別系統(tǒng)）— 立足品牌交院

學(xué)院標(biāo)志

上圖為我為學(xué)院設(shè)計(jì)的標(biāo)徽，下方一具鼎托著一方東西，像樓房，又像馬路上

行駛的車輛。也像地遂，還可以看做是一艘船，看做樓房時(shí)可代表我們學(xué)院的建筑，說明我院地基牢固，也可以代表商業(yè)大樓，說明我校學(xué)生就業(yè)穩(wěn)定；看做車輛，是交通的代表。看做地遂，可代表我院王牌專業(yè)道橋系，看做輪船，代表我愿特殊的航運(yùn)系；鼎的下方用紅色字體標(biāo)記著1952，代表我院建校日期，svtcc是安慶師范學(xué)院的簡(jiǎn)稱，此標(biāo)志以紅白黑三色為主，紅色象征我院學(xué)生的朝氣蓬勃，熱血澎湃；白色代表我院學(xué)生的淳樸，黑色代表勤奮。

第四篇：安慶師范學(xué)院化學(xué)化工學(xué)院計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)大賽通知

關(guān)于化學(xué)化工學(xué)院計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)大賽活動(dòng)的通知

10級(jí)、11級(jí)各班級(jí)：

伴隨著計(jì)算機(jī)在我們生活中的普及，計(jì)算機(jī)逐漸成了人們生活、工作中必不可少的一部分。為了增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)于計(jì)算機(jī)知識(shí)的了解，院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)決定舉辦化學(xué)化工學(xué)院第五屆計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、組織單位

主辦單位：化學(xué)化工學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)部

二、活動(dòng)對(duì)象

化學(xué)化工學(xué)院10級(jí)、11級(jí)在校學(xué)生

三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)

時(shí)間：2011年10月16日（星期日）地點(diǎn)：理一階

四、參賽須知

1.以班級(jí)為單位組隊(duì)（每組4人）參加，各班級(jí)代表隊(duì)自帶三名同學(xué)作為拉拉隊(duì)；

2.所有題目均以選擇題呈現(xiàn)，都是基礎(chǔ)題；

3.各班級(jí)自主選派代表隊(duì)，在10月15日（星期

六）前將各代表隊(duì)成員名單報(bào)送至本部門聯(lián)系人處。

五、比賽內(nèi)容

1．計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)概述，包含計(jì)算機(jī)發(fā)展史、硬件軟件系統(tǒng)；

2．網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)，涉及分組交換技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議、局域網(wǎng)、無線網(wǎng)以及互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用；

3．網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)，主要涉及windows、Netware、UNIX、Linux操作系統(tǒng)的演變；

4.互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)，涵蓋IP協(xié)議、FTP服務(wù)、電子郵件服務(wù)。

六、活動(dòng)安排及比賽細(xì)則

詳見附件

七、獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)定與設(shè)置

（一）本次計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽將由化學(xué)化工學(xué)院團(tuán)總支老師以及團(tuán)總支、主席團(tuán)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐擔(dān)任評(píng)委。

（二）本次比賽將評(píng)選出一、二、三、四等獎(jiǎng)優(yōu)勝團(tuán)隊(duì)各一支以及“最佳答題手”三名，頒發(fā)榮譽(yù)證書。

未盡事宜請(qǐng)咨詢化學(xué)化工學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)部，聯(lián)系人：網(wǎng)絡(luò)技術(shù)部部長(zhǎng)葉明亮

（***），副部長(zhǎng)鮑鴻雁（***）.化學(xué)化工學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)部

二〇一一年十月七日

化學(xué)化工學(xué)院

計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)大賽活動(dòng)的通知附件

活動(dòng)安排及流程

整個(gè)活動(dòng)分為五個(gè)環(huán)節(jié)，有必答環(huán)節(jié)，搶答環(huán)節(jié)，分?jǐn)?shù)大冒險(xiǎn)，加賽題環(huán)節(jié)，互動(dòng)環(huán)節(jié)。（每個(gè)參賽隊(duì)參賽的基本分為100分）

（一）必答環(huán)節(jié)

首先將每組標(biāo)號(hào)，再由組內(nèi)代表進(jìn)行抽簽來決定答題的順序。此輪環(huán)節(jié)的必答題分為個(gè)人必答題跟小組必答題。

個(gè)人必答題：每對(duì)每人必須回答一題，小組內(nèi)按照編號(hào)從1-5依次回答，答對(duì)加10分，答錯(cuò)不扣

分。

小組必答題：每對(duì)共一題，組內(nèi)推選一名成員回答，答對(duì)加20分，答錯(cuò)不扣分。第一輪結(jié)束后取前十名繼續(xù)第二輪的答題，最后六名被取消比賽資格。

（二）搶答環(huán)節(jié)

1、在主持人讀完題目，說“開始”后即可搶答，爭(zhēng)取到答題權(quán)的同學(xué)在30秒內(nèi)沒有說出答案則自動(dòng)放棄答題權(quán)力，重新開始搶答。題目在兩次搶答后就視為作廢，可以由主持人提問觀眾，答對(duì)可獲得小禮品一份；

2、搶答題每題分值為10分，搶答題可由任一隊(duì)員進(jìn)行搶答，答對(duì)加10分，答錯(cuò)扣10分。第二輪結(jié)束后取前五名進(jìn)行第三環(huán)節(jié)的答題，后五名被取消答題資格。

（三）分?jǐn)?shù)大冒險(xiǎn)

此輪環(huán)節(jié)分為兩個(gè)階段，題型按照難易程度分為A類10分、B類20分、C類30分。參賽隊(duì)根據(jù)抽簽結(jié)果每階段可以任選一題作答。

1、答題隊(duì)可派本組任何一名隊(duì)員答題，答對(duì)加相應(yīng)分?jǐn)?shù)，答錯(cuò)扣相應(yīng)分?jǐn)?shù)；

2、小組也有放棄權(quán)，可以選擇不答題。

(四)加賽題環(huán)節(jié)

前面三個(gè)環(huán)節(jié)答題結(jié)束后，出現(xiàn)相同分?jǐn)?shù)不能確定排名時(shí)，分?jǐn)?shù)相同的組進(jìn)行加賽，分別加賽一題，每題10分。

（五）互動(dòng)環(huán)節(jié)

此環(huán)節(jié)作為前幾輪環(huán)節(jié)的一個(gè)過渡，主持人出題由現(xiàn)場(chǎng)的觀眾來搶答，答對(duì)的可以獲得小禮品一份。

希望廣大同學(xué)積極報(bào)名，踴躍參加。

特此通知

化學(xué)化工學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)部二O一一年十月七日

第五篇：安慶師范學(xué)院化學(xué)化工學(xué)院“中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星”報(bào)告會(huì)演說稿

“中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星”先進(jìn)學(xué)生個(gè)人事跡報(bào)告會(huì)

上善若水，無為有為

——“中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星”報(bào)告會(huì)演說稿

葉明亮，來自安慶師范學(xué)院化學(xué)化工學(xué)院09級(jí)化學(xué)3班。他思想積極上進(jìn)，大二下學(xué)期成為預(yù)備黨員。他勤奮學(xué)習(xí)、刻苦努力，取得了優(yōu)異成績(jī)，入校以來獲得了兩次專業(yè)一等獎(jiǎng)學(xué)金、兩次國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金；他踏實(shí)工作、服務(wù)同學(xué)，先后擔(dān)任班級(jí)宣傳委員、學(xué)生會(huì)宣傳部副部長(zhǎng)、網(wǎng)絡(luò)部部長(zhǎng)等職務(wù)；他積極實(shí)踐、醉心文藝，11年6月獲得安徽省第四屆“自立自強(qiáng)、勵(lì)志成才、報(bào)效祖國(guó)”演講比賽一等獎(jiǎng)。他曾先后榮獲安慶師范學(xué)院“三好”學(xué)生、優(yōu)秀共青團(tuán)員等榮譽(yù)稱號(hào)。11年4月，獲得“中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星”提名獎(jiǎng)殊榮。

水乃萬物之源，論功勛當(dāng)?shù)闷痦炥o千篇、豐碑萬座，無語可賦其及，炫耀的資本不可謂不厚。可它卻始終保持心靜如泰山，不僅不張揚(yáng)，反而“和其光，同 其塵”，始終以最虔誠(chéng)的姿態(tài)匍匐前行?！}記 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好。很榮幸能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)站在這里，與大家一起回顧我大學(xué)兩年多來的成長(zhǎng)經(jīng)歷。今天的主題“自立自強(qiáng)”，相信大家多少會(huì)聯(lián)想到一些震撼人心的故事！說實(shí)話，在整理這篇稿子的時(shí)候，我也曾想從記憶里挖掘出一些意義重大的事情，講給大家聽，但我發(fā)現(xiàn)，作為一名普普通通的大學(xué)生，實(shí)在沒有那么多不平凡的故事，所以，我只期待能夠通過我平凡而又真實(shí)的親身經(jīng)歷，告訴大家：成長(zhǎng)就是一種幸運(yùn)。

回首向來蕭瑟處，豈得風(fēng)雨亂晴陽

我是一個(gè)不太容易激動(dòng)的人，這是一直以來我對(duì)自己的定位，但并非從來就是這樣，至少至我記事起，我發(fā)現(xiàn)自己開始變得不安和惶惑，因?yàn)樽约汉蛣e的孩子不一樣！用后來學(xué)會(huì)的一句心碎的話叫，我是一位折翼的天使。

于是，我開始了我不一樣的童年，灰色的陰霾取代了本該金色的年華，內(nèi)心的喧囂被定固在只屬于自己的世界。在多少次的掙扎之后，我漸漸安靜下來，學(xué)會(huì)了在日子里等待，讓自己不至于太孤獨(dú)，不再執(zhí)迷于自己的“異類”！開始和同齡的孩子一樣，學(xué)會(huì)追求我們的共性，開始默默的做好自己的事，并且會(huì)反反復(fù)復(fù)花很多時(shí)間做一些在別人看來或許很簡(jiǎn)單的事，接著第一次聽到有人說我很“執(zhí)著”。我的想法很稚嫩，反正是閑著，不如做熟練了好！在我這一股子倔勁之下，從我8歲進(jìn)小學(xué)開始，竟意外地成了許多家長(zhǎng)心目中的好孩子，老師眼中的好學(xué)生，同學(xué)中的好榜樣，我已經(jīng)習(xí)慣取得好成績(jī)，當(dāng)做自己聊以自慰的資本，“中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星”先進(jìn)學(xué)生個(gè)人事跡報(bào)告會(huì)

這樣多多少少可以減少我心中對(duì)自己的遺憾。2002年，參加縣里的數(shù)學(xué)競(jìng)賽和作文競(jìng)賽，均取得了優(yōu)異的成績(jī)，并于同年被評(píng)為本校唯一的縣級(jí)“三好學(xué)生”。于是我感覺到，生命之神向我伸出了橄欖枝，我也有自己的光輝和價(jià)值！

爸爸媽媽是老實(shí)本分的莊稼人，除了操持家里的日常生計(jì)外，最大的事就是送我上學(xué)，接我放學(xué)，風(fēng)雨無阻。我是個(gè)自尊心很強(qiáng)的孩子，處處和父母要強(qiáng)，和他們商定過后，自己有時(shí)也蹣跚地上學(xué)、放學(xué)，我只是想把自己該做的事做好，證明自己和別人一樣，并不是先天不足，事事矮人一截。

等到進(jìn)入初中，在姨父家寄宿，學(xué)校很近，自己的事也可以自理了，還是保持著和小學(xué)一樣的勁頭，總是把自己認(rèn)為該做的做的盡善盡美，不留遺憾，連續(xù)兩年是年級(jí)第一，在班級(jí)也是擔(dān)任了團(tuán)支書兼任副班長(zhǎng)的職務(wù)，積極配合班主任做好班級(jí)工作，和同學(xué)相處也十分融洽。沒事喜歡寫寫畫畫，不知從什么時(shí)候開始，也漸漸喜歡上了韓寒，喜歡上他的文字。我是一個(gè)比較喜歡文字的孩子，在哪里感覺能找到自己心靈的歸宿。開始寫一些小詩(shī)、散文，向各個(gè)雜志投遞，沒想到還真是初生牛犢不畏虎，剛開始還真取得了不少的收獲。處女作《小草頌》，2004年發(fā)表在銅陵的《教育日?qǐng)?bào)》上，同年獲銅陵市中學(xué)生作文大賽一等獎(jiǎng)，并且以小詩(shī)《把握明天》成為“小溪流”雜志社的通訊員；2005年，參加由人民文學(xué)主辦的校園文學(xué)大賽，憑借敘事散文《老槐樹下》贏得銅陵市三等獎(jiǎng)，安徽省二等獎(jiǎng)，全國(guó)三等獎(jiǎng)，并且受邀參加在北京舉行的夏令營(yíng)活動(dòng)（后因事并未參加）。在如此多的光環(huán)籠罩之下，我當(dāng)時(shí)想的最多的是，我還要自立自強(qiáng)，讓自己年輕的生命更加鮮活、動(dòng)人。在我15歲的年紀(jì)，我雖然殘缺了，但我要的是心的飛翔，我在日記中這樣寫道。

我如愿以償?shù)倪M(jìn)入了安徽省省級(jí)示范高中——南陵一中，開始了我人生的另一段旅程。南中求學(xué)的歲月，真的是既機(jī)械又繁瑣，為高考奮斗自己最寶貴的年華，尤其在最后階段，只是在家與學(xué)校的直線上做往返運(yùn)動(dòng)。我也曾抱怨過，也曾想放棄，但想起曾經(jīng)自己走過的歲月，那些歪歪斜斜但堅(jiān)定的軌跡，我又有了前進(jìn)的動(dòng)力，繼續(xù)揮灑我的熱血、我的青春、我的未來就在眼前的只爭(zhēng)朝夕！雖然累，但很充實(shí)，使我漸漸忘卻我在失意的日子里苦楚和煩悶。母親這個(gè)時(shí)候，也在我身邊陪讀，她也是反反復(fù)復(fù)做著同樣的事，為我做飯，漿衣，接送我放學(xué)，但她從來不曾當(dāng)著我的面抱怨過什么，我被這種最無私的愛打動(dòng)了，進(jìn)我最大的 2 “中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星”先進(jìn)學(xué)生個(gè)人事跡報(bào)告會(huì)

努力做到最好，爭(zhēng)取能過回報(bào)她的辛勞。

學(xué)習(xí)之余，也不忘自己的愛好，依舊喜歡韓寒的老成，所以也夢(mèng)想著有一天能和他一樣地有見地，精心準(zhǔn)備了一篇四五千字的文章向“新概念”發(fā)起了挑戰(zhàn)，不料初戰(zhàn)失利，為此傷感了好一陣子。生在江南水鄉(xiāng)的我，或許是感染了水的脾性吧，也變得隨遇而安，既不妄自菲薄，也不咄咄逼人，無常形，遇圓則圓，逢方則方，直則如規(guī)線，曲則可盤龍，對(duì)自己不苛求，是對(duì)自己的善，也是負(fù)責(zé)任的態(tài)度。

何當(dāng)空念遠(yuǎn)，淡定看花開

高考的失利使我再次飽受打擊，收拾了心情，來到了百年老?！矐c師范學(xué)院，盡管有諸多不愿意，但我還是在這里慢慢適應(yīng)下來，在輔導(dǎo)員汪老師的關(guān)懷下，我從寢室騰到教職工宿舍樓中來，方便了自己的出行。在新生軍訓(xùn)期間，便初步制定了大一一年的目標(biāo)規(guī)劃。后來，我主動(dòng)要求輔導(dǎo)員給我承擔(dān)些己所能及的工作，以增強(qiáng)我的個(gè)人工作能力。汪老師看我的詩(shī)寫得不錯(cuò)，提議可以讓我接手班級(jí)的宣傳工作，我欣然允諾，至少能夠讓我得其所長(zhǎng)，充分發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。院系領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我也顯示出極大的關(guān)懷，2009年中秋節(jié)，原校黨委書記趙曉和老師親自慰問了我。這對(duì)異地求學(xué)的我來說，莫不是震撼和鼓舞！在2010年的院系迎新晚會(huì)上，和黨總支夏宏宇書記共同演繹了一曲深情的《兒行千里母擔(dān)憂》，使我倍感大學(xué)里的人性關(guān)懷。我唯一能回報(bào)的就是我要好好綻放自己的無悔青春，用激情和力量，用如水的姿態(tài)幻化百般的奇跡。

曾今瘋狂崇拜把撒哈拉大沙漠變成人們心目中的綠洲的三毛，更喜歡她那句“即使不成功，也不至于空白”！上帝眷顧著他的每一個(gè)子民，我們每一次的嘗試，不見得都會(huì)有鮮花和掌聲，但也決不至于是一片空白，我們總會(huì)收獲一些比鮮花和掌聲更令人暈眩的色彩！10年的暑假，我回家鄉(xiāng)的小學(xué)義務(wù)授課，沒想到第一次上課竟然漏洞百出。在接下來的日子，有過沮喪，有過想放棄，但是，我這樣問自己，我來上過課目的是什么，不是說要?jiǎng)?lì)志提升自己么？這么點(diǎn)挫折就退縮么？不!絕不！在面對(duì)著大家對(duì)我能力的質(zhì)疑而疑惑的同時(shí)，我告訴自己勵(lì)志就是要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)自己。在面對(duì)著自己失誤而犯錯(cuò)時(shí)，我告訴自己勵(lì)志就是要不斷地積累經(jīng)驗(yàn)，同樣的錯(cuò)誤不能再犯。

我喜歡一個(gè)人靜靜地看書，靜靜的思考，走過每一個(gè)屬于自己的春夏秋冬，3 “中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星”先進(jìn)學(xué)生個(gè)人事跡報(bào)告會(huì)

寒來暑往，不在昨天的憂郁里徘徊，因?yàn)榻裉烨胺竭€有屬于我的風(fēng)景，我不能錯(cuò)過趕路的時(shí)間。定下了目標(biāo)，就要矢志不渝的去執(zhí)行，細(xì)化到每一個(gè)黃昏日落，每一次朝霞明滅，這種心態(tài)放到學(xué)習(xí)上也是好的，我可以不斷接觸新事物，開拓自己視野，能夠踏實(shí)的過好每一天，每一天的成長(zhǎng)，每一天的進(jìn)步，每一天都是一個(gè)起點(diǎn)，每一天都是新的征程。這一切需要的不僅是激情，也同樣是心境的考驗(yàn)。在不斷更新知識(shí)的同時(shí)，還積極參加院系的各種活動(dòng)，和同學(xué)們?cè)谂瓦M(jìn)取中完善自我。同學(xué)問我，為什么我的演講可以做得很好，我的答案很很簡(jiǎn)單，我總是事先做好準(zhǔn)備，只要有演講，哪怕熬夜我都會(huì)把稿子先寫好，做到心中有數(shù)，沒有百分百的自信，只有百分百的準(zhǔn)備。

一個(gè)自強(qiáng)的人，一個(gè)有作為的人，一定是個(gè)有責(zé)任感的人。我經(jīng)常拿這句話鞭策自己：一旦做出承諾，就必須兌現(xiàn)。做學(xué)生干部?jī)赡甓啵粝铝撕芏嗾滟F的回憶，有艱辛，有坎坷，也有挫折??這一路走來伴隨著老師的寬容，同學(xué)的支持。大一學(xué)年擔(dān)任班級(jí)宣傳委員，兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍，努力做好自己的分內(nèi)之事。日子一滑已經(jīng)大二，我從班委的圈子里走出，到了學(xué)生會(huì)宣傳部工作，負(fù)責(zé)編輯本院系的報(bào)紙。這真是一項(xiàng)挑戰(zhàn)性不小的任務(wù)，因?yàn)橐郧靶麄鞑繘]有這樣的工作，自然就沒有經(jīng)驗(yàn)可以借鑒，當(dāng)然，我喜歡挑戰(zhàn)！因?yàn)闆]有經(jīng)驗(yàn)，一開始，瘋狂地上網(wǎng)搜尋資料，也請(qǐng)教了一些人，在大量的準(zhǔn)備工作就緒之后，我開始做一些嘗試。但是，實(shí)踐總歸是實(shí)踐，它跟理論之間，還是有一段你需要跨越的距離。但我深知，不論多么辛苦，我都會(huì)堅(jiān)持著支撐下去。因?yàn)檫@是我的選擇，我必須對(duì)此負(fù)責(zé)，我會(huì)做好。于是，我就不斷地嘗試，不斷地實(shí)踐。從設(shè)計(jì)、編排到打印，每一項(xiàng)工序，我都絞盡腦汁的想辦法，那段日子，我經(jīng)常忙到深夜，偶有奇思妙想，即便剛爬上床休息，又重新起來，整理思緒，開始工作?？喟玖艘粋€(gè)暑期之后，付出終有回報(bào)，《簡(jiǎn)報(bào)》如期刊印，豐富的內(nèi)容、別致的設(shè)計(jì)，得到了老師同學(xué)們的贊賞。那一刻，我真的好開心！

在各項(xiàng)工作的具體落實(shí)中，老師們、學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們給予了我莫大的支持和鼓勵(lì)，他們真的既是師長(zhǎng)又是兄長(zhǎng)，告訴我做人做事的道理。不斷的給我鍛煉的機(jī)會(huì)，他們的寬容讓我無所顧慮的放手展開工作；他們的信任，讓我對(duì)自己充滿信心；他們的贊譽(yù)讓我在享受著驕人成績(jī)的同時(shí)也思考著如何做到更強(qiáng)，感謝你們我的師長(zhǎng)，我的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐。兩年多我獲得了不少獎(jiǎng)勵(lì)，我都把它們當(dāng)寶貝似的珍藏起來，也偶爾拿出來如數(shù)家珍。

愛上層樓，愛上層樓

11年6月5日下午5時(shí)許，安徽省第四屆“自立自強(qiáng)、勵(lì)志成才、報(bào)效祖 “中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星”先進(jìn)學(xué)生個(gè)人事跡報(bào)告會(huì)

國(guó)”演講比賽終于在安徽醫(yī)科大學(xué)落下帷幕，很榮幸，我以本科組第三名的成績(jī)晉絕一等獎(jiǎng)。頓時(shí)，老師的表揚(yáng)，同學(xué)的羨慕，讓我在榮譽(yù)的光環(huán)下籠罩了好一陣子。但光鮮外表的背后，首先是師長(zhǎng)、同學(xué)的一直默默的支持和鼓勵(lì)，其次才是我兩個(gè)月的努力和拼搏。所以，鮮花和掌聲的飽含著的，是我們共同的努力，共同的誓言。

在當(dāng)初院系內(nèi)初選時(shí)，我很意外地成為我院代表，和08級(jí)查淑嫻學(xué)姐一起代表院系參賽。雖然說自己已經(jīng)不是第一次上臺(tái)演講，但以往畢竟還是在自己班級(jí)的舞臺(tái)、院系的舞臺(tái)，而這次我將面對(duì)的是學(xué)校的舞臺(tái)！資歷尚淺的我，開始退卻，開始擔(dān)心無法自信的面對(duì)這個(gè)光鮮但令人暈眩的舞臺(tái)。說實(shí)話，我很怕，怕自己不能完成老師交給的任務(wù)，怕辜負(fù)同學(xué)對(duì)自己的期望??特別是在聆聽過來自各個(gè)院系的選手的精彩演說之后，我的心里當(dāng)時(shí)更加忐忑不安，甚至向帶隊(duì)的汪磊老師表達(dá)了想棄賽的意思。他沒有批評(píng)我，而是很平靜地對(duì)我說，今天讓你來，不是讓你一定要拿獎(jiǎng)！他們有自己的精彩，你也有自己的故事。你不僅是一個(gè)選手，更是一個(gè)引導(dǎo)者，傳播者，將你的故事講給大家，這是你今天來的全部意義。至于其他，你沒有想多，我們也同樣沒有想多！他的話，猶如黑暗中的一點(diǎn)星光，我恍然大悟，與其這樣徘徊不定，不如相信自己一次，別人有的別人精彩，我有我的故事。于是，我?guī)е林?、帶著冷靜，走上了那個(gè)陌生的舞臺(tái)。

簡(jiǎn)單地自我介紹之后，我從身邊的小事如題，結(jié)合自己對(duì)生活的理解、認(rèn)識(shí)談到對(duì)人生價(jià)值的思考、未來的歸屬，尤其在黨的關(guān)懷之下，當(dāng)代大學(xué)生如何心懷感恩之心、踐行勵(lì)志之事，重點(diǎn)突出“在平凡中思考、前進(jìn)”這個(gè)理念。短短的舞臺(tái)八分鐘，我卻收獲頗多，清楚地記得文學(xué)院吳春平副教授的點(diǎn)評(píng)，我最大的亮點(diǎn)，就是指出勵(lì)志不只是貧窮孩子的事，不只是農(nóng)村孩子的事，城市孩子也需要?jiǎng)?lì)志，因?yàn)閯?lì)志是有志青年的必然歸屬。這樣，我以第三名的成績(jī)?nèi)雵〖?jí)皖南片半決賽。

進(jìn)入半決賽，我更覺得自己任重而道遠(yuǎn)。而此時(shí)，也多了幾許自信、幾許期待。當(dāng)然，這時(shí)候也受到了學(xué)生處、團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，校團(tuán)委副書記劉燕老師親自擔(dān)任我的指導(dǎo)老師，并就我的校內(nèi)比賽中出現(xiàn)的問題予以一一指正，針對(duì)我的演講稿也提出了修改意見。于是，在劉老師的指導(dǎo)下，我一來一回、反反復(fù)復(fù)的改了六遍之多，而每一次劉老師都不厭其煩地給出她的意見，這讓我慚愧之 5 “中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星”先進(jìn)學(xué)生個(gè)人事跡報(bào)告會(huì)

余，更多的是感動(dòng)。定稿之后，她又親自就演講技巧方面悉心指導(dǎo)，糾正我的錯(cuò)誤發(fā)音，整整一千八百字的稿子，我們一起逐字逐句的推敲、朗誦、演說，最后她才會(huì)心地一笑，讓我最后自己找一下感覺，準(zhǔn)備參賽。一直到比賽前一天，學(xué)生處戴衛(wèi)義處長(zhǎng)的尊尊教誨：“你的表現(xiàn)不錯(cuò)，一定會(huì)取得好成績(jī)?！蔽倚判拇笤?，在領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)的關(guān)懷下，我再一次走上了那個(gè)更高層次的舞臺(tái)，去演繹屬于我的精彩！黃天不負(fù)苦心人，我以93.8分的成績(jī)?cè)诒究平M晉級(jí)賽中蟾宮折桂，榮摘桂冠。

合肥的決賽，當(dāng)然比賽的要求和標(biāo)準(zhǔn)更高，我絲毫不敢懈怠，依舊踏踏實(shí)實(shí)的準(zhǔn)備著，準(zhǔn)備著。在久違的期待之后，我終于如愿以償?shù)淖呱狭藳Q賽的舞臺(tái)，幸運(yùn)的是，也取得了本科組一等獎(jiǎng)的殊榮。無疑，此時(shí)心情激動(dòng)，但通過這個(gè)歷時(shí)兩個(gè)月的比賽，我收獲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止是榮譽(yù)這么簡(jiǎn)單，還有自立、自信，還有來自老師同學(xué)的關(guān)愛，還有來自全省各地的友誼。從半決賽開始，相繼認(rèn)識(shí)了一些來自各個(gè)高校的優(yōu)秀選手，感受到了來自他們的光輝和燦爛。像阜陽師范學(xué)院的魏征、黃山學(xué)院的李可、安醫(yī)大的羅思琪，在充分領(lǐng)略到他們的魅力人生之外，也和他們探討了一些關(guān)于生活、學(xué)習(xí)的話題，彼此也建立了淡淡的友誼，這些都是我始料不及的。這兩個(gè)月來的辛苦，有了異常的收獲。于是，我慶幸，原來，生活如此奇妙。在你不斷攀登瞬間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，別是一般風(fēng)景。

考研風(fēng)雨路，青春花樣情

日子一晃已經(jīng)大三。對(duì)于自己要走的路，我從來沒有迷茫過，我希望用研究生錄取通知書來為我的大學(xué)生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。和專業(yè)課、英語交朋友，在書本中找到樂趣，也是一種讓人興奮的事?？佳羞@是一條艱辛的路，每當(dāng)我拖著疲憊的身體還在看書，望著寂靜的星空，我都會(huì)開心的告訴自己我在為理想奮斗著，我正一步一步朝著成功邁進(jìn)；每當(dāng)清晨的鬧鐘響起但卻還想賴床不起的時(shí)候，我便會(huì)提醒自己不要懈怠，為了明年無悔現(xiàn)在必須堅(jiān)持。我想起了一個(gè)長(zhǎng)輩曾經(jīng)說過的話：“吃得了辛苦、耐得住寂寞、禁得起誘惑，你一定能成功”。

考研，不能當(dāng)作擁有某種特權(quán)的通行證。在積極準(zhǔn)備考研的同時(shí)，我還要像其他同學(xué)一樣，完成我的專業(yè)課學(xué)習(xí)。因?yàn)槲乙睬宄刂溃阂菦]有完成好專業(yè)課的學(xué)習(xí)，沒有獲得學(xué)歷證書，那我的考研也是舍本逐末的。雖然很多時(shí)候，考研準(zhǔn)備與專業(yè)課學(xué)習(xí)總是有很多時(shí)間上的沖突。而也就是這個(gè)過程中，我第一 6 “中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星”先進(jìn)學(xué)生個(gè)人事跡報(bào)告會(huì)

次覺得時(shí)間不夠用！

算起來還有一年兩個(gè)月就要參加考研，我的腦子就會(huì)緊張，為了抓緊進(jìn)度，我已經(jīng)在進(jìn)行適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備工作——因此，我常對(duì)朋友們戲稱“我在閉關(guān)”。有時(shí)也會(huì)對(duì)這種枯燥的準(zhǔn)備、乏味的生活感到厭倦，但我執(zhí)著于我的堅(jiān)持，會(huì)一直走到最后?！还芙Y(jié)果怎樣，我努力過，我就不會(huì)后悔！

寫在最后

說到這里，有人可能會(huì)問：究竟什么是自強(qiáng)？按我的理解，自強(qiáng)，自己強(qiáng)大！怎么自己強(qiáng)大？自信、學(xué)習(xí)、堅(jiān)持、修養(yǎng)，做到這四點(diǎn)，你就可以自強(qiáng)，邁向成功。

自信是我們邁向成功的第一步。當(dāng)你還在躊躇滿志而不敢前行，當(dāng)你還在抱怨自己一無所長(zhǎng)，那么，你應(yīng)該首先告訴自己：世上只有一個(gè)天才貝多芬，世上也只有一個(gè)神童莫扎特，同樣，世上也只有一個(gè)你！每個(gè)人都是獨(dú)一無二的個(gè)體，每個(gè)人的存在都不是偶然。別人可以比你好，但絕對(duì)不可取代你！因此，我們需要自信。自信是我們戰(zhàn)勝困難的利劍，是走向成功的伴侶，是到達(dá)彼岸的舟楫。所以，當(dāng)機(jī)會(huì)降臨，你得義無反顧地去擁抱她，把握她，千萬不可失之交臂。在光影交織舞臺(tái)，動(dòng)感的舞蹈，深情的歌喉，你不只是欣賞著，只要你愿意，懷著你的自信，在閃爍的燈光下，必然有你的身影；在面對(duì)人生的十字路口，自信地走過去,李太白般壯志豪情，仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人！

學(xué)習(xí)始終貫穿我們大學(xué)四年的主流。大學(xué)是積累經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候，是我們厚積薄發(fā)的黃金階段，而學(xué)習(xí)無疑是最好的保證。在這里我想說兩點(diǎn)：

第一點(diǎn)，在大學(xué)，學(xué)習(xí)已經(jīng)不再是我們生活的全部。但是，學(xué)習(xí)仍然應(yīng)當(dāng)是大學(xué)四年的主旋律。熱忠于參加各種社團(tuán)組織，或利用課余的時(shí)間做兼職，并沒什么不好，可以鍛煉提高個(gè)人的能力。但是，如果嚴(yán)重影響到了學(xué)習(xí)，就需要各位師弟師妹們注意了。根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，只要把握好工作與學(xué)習(xí)的時(shí)間，該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)Ｐ膶W(xué)習(xí)，完全可以在不耽誤成績(jī)的前提下豐富自己的生活。

第二點(diǎn)，也是我想重點(diǎn)向大家說的。在大學(xué)，我們應(yīng)該形成自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣。自學(xué)能力是每個(gè)大學(xué)生必備的基本素質(zhì)。我們不能只滿足與老師課堂上的內(nèi)容，而應(yīng)該更多的涉獵相關(guān)知識(shí)。記得當(dāng)初開設(shè)C語言程序設(shè)計(jì)這門計(jì)算機(jī)專業(yè)的基礎(chǔ)課程，我很著迷，從網(wǎng)上郵購(gòu)了2套相關(guān)的書籍。自己仔細(xì)琢磨地同時(shí)，7 “中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星”先進(jìn)學(xué)生個(gè)人事跡報(bào)告會(huì)

又把書上的例子打到電腦上進(jìn)行試驗(yàn)。直到今天，我依然覺得這是一個(gè)好辦法，是一個(gè)由量變到質(zhì)變的過程。從那時(shí)起，我也養(yǎng)成了對(duì)感興趣的問題刨根問底的習(xí)慣，不懂的，一定要想盡辦法解決。另外，我認(rèn)為學(xué)習(xí)除了學(xué)知識(shí)之外，更重要的一點(diǎn)是在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會(huì)如何抓住規(guī)律，研究技巧，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。這也正是當(dāng)我們大學(xué)畢業(yè)時(shí)應(yīng)當(dāng)具備的重要素質(zhì)。

仰觀宇宙之大，縱論古今名人；凡是功成卓著之人，不難發(fā)現(xiàn)他們成功得秘訣：堅(jiān)持到底！要成就事業(yè)，絕對(duì)離不開明確得方向和持之以恒得毅力?？上У檬?，在現(xiàn)實(shí)生活中，物欲的誘惑，功利得驅(qū)使，享樂的勾引，使沒有恒心的人無法抵擋。多少人數(shù)載求索，十年寒窗，最后卻畏難而退，功虧一簣；多少人一曝十寒，最終一事無成，惟有持恒者才義無反顧百折不撓，終于到達(dá)勝利的彼岸。不要眼紅別人的才干，不要眼紅別人得成功，更不要害怕自己得弱小和平庸。只要你堅(jiān)持不懈，持之以恒，你終究能取得勝利得果實(shí)!百米冠軍不是在百米跑道上練出來的，而是在千米乃至萬米的跑道中錘煉出來的。這就意味著決寒中百米跑道中的每一米都要付出百米甚至是千米得努力才行。

堅(jiān)持是長(zhǎng)久不變的意志。“水滴石穿，繩鋸木斷”的事實(shí)，就證明和展示了堅(jiān)持的力量之所在。而我們的學(xué)習(xí)生活又何嘗不是如此呢？如果我們真正做到了每天爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)，不懂就問，堅(jiān)持到底。長(zhǎng)此以往，成績(jī)?cè)趺床粫?huì)提高呢？所謂“天道酬勤”。有付出必定有回報(bào)，功名終歸苦學(xué)人！

中國(guó)是一個(gè)非常講究修身養(yǎng)性、崇尚道德的民族，五千年來無論世事如何變故，勤儉、忠義、謙讓、孝順都是亙古不變的美德。小事業(yè)的成功靠機(jī)遇，中事業(yè)的成功靠能力，大事業(yè)的成功靠修養(yǎng)。方圓做人，圓通做事，寧?kù)o致遠(yuǎn)，自我反思，則事事順心。大學(xué)是一個(gè)小型社會(huì)的綜合體現(xiàn)，在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中我們要以和為貴，以寬容為本。什么是和？不同的冰雪融入相同的河流是為和，不同的河流注入同一片海洋是為和，不同的海洋面對(duì)同一片藍(lán)天是為和。什么是寬容？你從花上踩過，而它卻把芳香留在了你的腳上，這就是寬容。

結(jié)語

我是一直不相信什么所謂的宿命思想，那是自欺欺人者的借口，一切都在我們自己掌握之中，當(dāng)為之即為之，這才是老子無為思想的真諦！只有自己把握自己，不輕瞧自己，未來才會(huì)在自己手中，世界才會(huì)在自己手中。

“中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星”先進(jìn)學(xué)生個(gè)人事跡報(bào)告會(huì)

有人說，生命是為自己的顏色，無論怎樣，總要對(duì)自己負(fù)責(zé)，使自己愉悅。對(duì)自己最大的負(fù)責(zé)，就是腳踏實(shí)地的做好自己，不虛度年華，不好高騖遠(yuǎn)，只在自己這座平臺(tái)上起點(diǎn)和超越！有一天，驀然回首，我會(huì)發(fā)現(xiàn)我站在了一個(gè)并不一樣的高度，可以欣賞到屬于自己的綺麗風(fēng)景。我們只是平凡的分子，最好了自己最平凡的一面，一樣可以是素面的偉岸，如水般奇麗！

謝謝大家！