第一篇：測繪學(xué)院招生專業(yè)的主干課程

武漢大學(xué)2010年成人高等學(xué)歷教育

招生專業(yè)的主干課程及介紹

測繪學(xué)院

專業(yè)名稱：工程測量技術(shù)

層次及形式：高中起點(diǎn)專科函授

專業(yè)介紹：工程測量技術(shù)是關(guān)于地表位置信息的獲取、分析和面向工程建設(shè)服務(wù)的專業(yè)，專業(yè)學(xué)習(xí)涵蓋空間定位、信息科學(xué)和計算機(jī)科學(xué)等方面的基本理論與技術(shù)，研究利用這些技術(shù)測定地形地物的幾何特性，使用全站儀、水準(zhǔn)儀、衛(wèi)星定位接收機(jī)、激光掃描儀、影像傳感器等測量設(shè)備獲取位置數(shù)據(jù)，采用坐標(biāo)、邊長、方位、等值線等測量元素進(jìn)行對象表達(dá)和處理，通過測量軟件和技術(shù)過程形成滿足道路、橋梁、土地整理、城市規(guī)劃、建筑設(shè)計和施工、災(zāi)害監(jiān)測等工作所需的測量數(shù)據(jù)和圖紙。培養(yǎng)學(xué)生掌握空間信息獲取、處理、分析、表達(dá)與應(yīng)用的基本原理與方法，掌握現(xiàn)代測量技術(shù)和實(shí)際運(yùn)用能力。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，掌握工程測量理論和技術(shù)，從事工程測量方案設(shè)計、測量作業(yè)、數(shù)據(jù)處理、測繪管理的專門技術(shù)人才。

業(yè)務(wù)要求：掌握本專業(yè)所必須的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)技能，具備控制測量學(xué)、工程測量學(xué)、數(shù)字化測圖原理與方法、地理信息系統(tǒng)、攝影測量學(xué)、GPS原理及應(yīng)用等專業(yè)理論知識，并有較強(qiáng)的解決工程測量中實(shí)際問題的能

主干課程：數(shù)字化測圖原理及應(yīng)用，誤差理論與測量平差基礎(chǔ)，計算機(jī)基礎(chǔ)與應(yīng)用，高等數(shù)學(xué)，英語，線性代數(shù)，C語言程序設(shè)計，攝影測量學(xué)，控制測量學(xué)，地理信息系統(tǒng)，地籍測量學(xué)，GPS測量原理及應(yīng)用，工程測量學(xué)

專業(yè)名稱：測繪工程

層次及形式：專科起點(diǎn)本科函授

學(xué)位課程：大地測量學(xué)基礎(chǔ)，數(shù)字?jǐn)z影測量學(xué)，GIS設(shè)計與實(shí)現(xiàn)

專業(yè)介紹：測繪工程專業(yè)以空間定位、信息科學(xué)和計算機(jī)科學(xué)等方面的基本理論與技術(shù)為支撐，研究利用這些技術(shù)測定地球與其它星體形狀、建筑物（構(gòu)筑物）的三維特征及其與指定參考系的關(guān)系、地球重力場及其內(nèi)部物理特征、運(yùn)動物體的特征及其多維參數(shù)，研究這些技術(shù)在工程、工業(yè)和人類生活中應(yīng)用的基本理論與方法，培養(yǎng)學(xué)生掌握空間信息獲取、處理、分析、表達(dá)與應(yīng)用的基本原理與方法，掌握現(xiàn)代空間測量技術(shù)、數(shù)字?jǐn)z影測量與遙感技術(shù)、地理信息科學(xué)與地圖學(xué)的基本理論，具有堅實(shí)的數(shù)學(xué)、外語、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)和良好業(yè)務(wù)素質(zhì)的高級測繪科技人才。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的測繪工程理論知識、掌握測繪工程專業(yè)技能、具備空間信息綜合處理能力、適應(yīng)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展需要的高級人才，課程體系強(qiáng)調(diào)厚基礎(chǔ)、寬口徑、高素質(zhì)、強(qiáng)能力，學(xué)院辦學(xué)以高品質(zhì)、國際化、創(chuàng)新型為特點(diǎn)。學(xué)生畢業(yè)后可在高等院校和科研機(jī)構(gòu)從事測繪工程領(lǐng)域的科學(xué)研究和教學(xué)工作、到政府機(jī)關(guān)和相關(guān)的企事業(yè)單位從事空間信息的收集、分析、整合、評價、決策等領(lǐng)域的管理和工程技術(shù)工作。

業(yè)務(wù)要求：掌握寬厚的測繪工程理論基礎(chǔ)，具有較強(qiáng)的實(shí)際綜合運(yùn)用能力，具備大地測量與空間定位、工程測量學(xué)、數(shù)字化測圖原理與方法、地理信息系統(tǒng)、攝影測量學(xué)、GPS原理及應(yīng)用等專業(yè)理論知識，并有較強(qiáng)的解決工程測量中實(shí)際問題的能力，能夠完成各種測繪項目規(guī)劃、開發(fā)專用測繪系統(tǒng)。

主干課程：大地測量學(xué)基礎(chǔ)，GPS測量及數(shù)據(jù)處理，數(shù)字?jǐn)z影測量學(xué)，AutoCAD基礎(chǔ)，Visual C++面向?qū)ο缶幊探坛蹋⒄Z，近景攝影測量學(xué)，變形監(jiān)測及數(shù)據(jù)處理，數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用，地圖學(xué)，測繪工程監(jiān)理學(xué)，遙感原理與應(yīng)用，GIS設(shè)計與應(yīng)用，城市規(guī)劃原理

第二篇：歷史學(xué)專業(yè)主干課程教材簡介

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歷史學(xué)專業(yè)主干課程教材簡介

中國古代史

（The History of Ancient China）【本文由大學(xué)生電腦主頁[ —大學(xué)生的百事通收集整理】

教材：

張豈之主編：《中國歷史·先秦史卷、秦漢魏晉南北朝卷、隋唐卷、元明清卷》，北京，高等教育出版社，2002年第1版。

該教材是匯集古代史、考古學(xué)、民族學(xué)、社會學(xué)等專家編著的 “面向 21世紀(jì)課程教材”，以馬列主義為指導(dǎo)，運(yùn)用辨證唯物主義與歷史唯物主義觀點(diǎn)，科學(xué)、系統(tǒng)地闡述中國古代原始公社制、奴隸制、封建制發(fā)生發(fā)展和演變的歷史，揭示中國古代史發(fā)展的客觀規(guī)律，介紹古代中國人民在政治、經(jīng)濟(jì)、文化領(lǐng)域中所進(jìn)行的斗爭及其偉大歷史功績，簡介了中國古代歷代國家行政、教育制度和政策以及民族關(guān)系和對外關(guān)系。從而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用歷史基礎(chǔ)知識和基本技能技巧的能力，促進(jìn)學(xué)生在科學(xué)研究中的形成多學(xué)科融合的觀念。同時各卷資料詳實(shí)，邏輯嚴(yán)密，條理清晰，文字流暢，但仍有許多不完善的地方。

中國近代史

（The History of Modern China）

教材：

張豈之主編：《中國歷史·晚清民國卷》，北京，高等教育出版社，2002年第1版。

該教材是以唯物史觀為理論指導(dǎo)，以重大歷史事件及引起的社會大學(xué)生電腦主頁-dxsdiannao.com – 大學(xué)生喜歡的都在這里

與經(jīng)濟(jì)變動、文化教育和科技發(fā)展?fàn)顩r為綱目，展現(xiàn)了晚清至民國時期社會轉(zhuǎn)型的全貌和政治、軍事、經(jīng)濟(jì)、思想、文化等方面的發(fā)展變化過程與特點(diǎn)，比較全面、系統(tǒng)、完整地介紹中國半殖民地半封建社會的歷史，揭示中國近代社會發(fā)展的基本規(guī)律，總結(jié)近代中國歷史發(fā)展的經(jīng)驗教訓(xùn)，從而使學(xué)生了解和掌握中國近代歷史的基本知識并培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用基本理論正確分析、解決近代歷史問題的一些能力。

中國現(xiàn)代史

（The History of Contemporary China）

教材：

張豈之主編：《中國歷史·中華人民共和國史卷》，北京高等教育出版社，2002年第1版。

該教材主要反映的是1949年10月中華人民共和國成立后中國人民在執(zhí)政黨中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下將馬克思主義與中國實(shí)際相結(jié)合探索并最終走上中國特色社會主義道路，是有中國特色的社會主義政治、經(jīng)濟(jì)、文化和科學(xué)技術(shù)等制度、政策逐步形成、發(fā)展并不斷完善的歷史。它以半個世紀(jì)以來共和國走過的社會主義的歷程為綱目，理論上力求全面反映各個時期黨和國家在社會主義建設(shè)指導(dǎo)思想、理論路線和方針政策等方面的發(fā)展變化，實(shí)踐上力求全面地反映各個時期共和國社會主義建設(shè)事業(yè)的重要進(jìn)展，實(shí)事求是地總結(jié)其經(jīng)驗和教訓(xùn)。同時，該教材也較多的使用了許多原始文獻(xiàn)和資料，吸取了理論界和史學(xué)界關(guān)于國史研究的新成果。

世界近代史

（The History of Modern World）

教材：

劉祚昌、王覺非主編：《世界史·近代史編》，北京高等教育出版社，2001年2月版。

世界近代史是資本主義產(chǎn)生、發(fā)展和走向帝國主義階段的歷史，也是世界各國走向現(xiàn)代化的歷史。該套教材全面系統(tǒng)的介紹了從15世紀(jì)末16世紀(jì)初地理大發(fā)現(xiàn)到1848—1849年歐洲革命期間的世界歷史的發(fā)展進(jìn)程，展現(xiàn)了封建制度的崩潰、資本主義產(chǎn)生發(fā)展壯大的歷史軌跡，展示了世界從相互隔絕、分散逐步形成統(tǒng)一整體的過程，既敘述了一個國家或地區(qū)的縱向演變，又注重不同國家、地區(qū)和民族之間經(jīng)濟(jì)、政治、文化的橫向聯(lián)系，從而勾勒出近代前期思想文化的發(fā)展脈絡(luò)和具有典型意義的社會風(fēng)貌。

世界現(xiàn)代史

（The History of Contemporaneous WorId）

教材：

吳于廑、齊世榮主編：《世界史·現(xiàn)代史編》，高等教育出版社，2001年3月第二版。

該教材系統(tǒng)展示了1917年至今的世界歷史發(fā)展進(jìn)程。主要反映的是社會主義制度的建立、殖民體系的瓦解、科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的巨大增長等主要成就，同時也毫不回避的提出了若干如果處理不

好就將給人類帶來無窮災(zāi)難的大難題，諸如熱核戰(zhàn)爭、“人口爆炸”、環(huán)境污染、生態(tài)失衡等等，揭示了現(xiàn)當(dāng)代世界歷史發(fā)展的多極格局，和平與發(fā)展成為時代的主題，總結(jié)了世界現(xiàn)代史發(fā)展變化的原因、特點(diǎn)、規(guī)律和趨勢，使學(xué)生樹立改革開放和國際化意識。

中國歷史文選

（The Selcted Documents of Chinese History）教材：

趙談元主編《中國歷史要籍介紹及選讀》 北京 高等教育出版社2001年修訂版

《中國歷史文選》是高等院校歷史系開設(shè)的一門基礎(chǔ)課和工具課。該套教材的基本內(nèi)容包括中國歷史要籍介紹、古漢語基礎(chǔ)知識和歷史文選三部分。中國歷史要籍介紹要簡明扼要地講授中國歷史要籍發(fā)展的基本情況並對其作者體例基本內(nèi)容和史料價值作了說明；古漢語基礎(chǔ)知識重點(diǎn)講授文字學(xué)、聲韻學(xué)和訓(xùn)詁學(xué)的內(nèi)容；歷史文選是該教材的主要內(nèi)容，涉及的知識有漢語語音、語法、辭彙以及職官、地理、重要人物、典故、文化史以及文獻(xiàn)學(xué)等。目的在於通過各種典型的歷史材料、培養(yǎng)學(xué)生閱讀並運(yùn)用一般文言史料的能力，爲(wèi)進(jìn)一步學(xué)習(xí)和

研究中國歷史奠定基礎(chǔ)。

中國歷史地理學(xué)

（ScienceofChineseHistoricalGeography）教材：

藍(lán)勇：《中國歷史地理學(xué)》，北京，高等教育出版社，2002年版

《中國歷史地理學(xué)》主要反映歷史時期在東亞大陸1300萬平方公里空間內(nèi)的中華民族活動與地理環(huán)境的關(guān)系，具體分成中國歷史自然地理、中國歷史人文地理、歷史地理學(xué)理論和文獻(xiàn)三部分內(nèi)容，涉及自然地理中的氣候、植被、海岸成陸、江河湖海水文、野生動物、自然災(zāi)害和人文地理中的政區(qū)、邊疆民族、經(jīng)濟(jì)區(qū)域、交通通道、人口分布、城市發(fā)展、文化要素分布等諸多內(nèi)容，融入“人地互動，盡全時空”理念，形成獨(dú)特的內(nèi)容體系，充分體現(xiàn)了歷史地理環(huán)境變化及這種變化與人類和人類社會的關(guān)系演變規(guī)律。同時，該教材從歷史唯物主義的基本原理對歷史自然地理和歷史人文地理諸因素進(jìn)行了辨證的分析綜合，建構(gòu)了新的頗有特色的理論框架，圖文并茂，很大程度上反映了國內(nèi)對中國歷史地理研究的最新進(jìn)展。

中學(xué)歷史教學(xué)的理論與實(shí)踐

（The Theory and Application of the History Teaching

in Middle School）

教材：

1.張保華主編《中學(xué)歷史教學(xué)研究》高等教育出版社，2001年第1版。

2.劉軍著《歷史教學(xué)的新視野》高等教育出版社，2003年第1版。

該教材既與歷史學(xué)專業(yè)密切聯(lián)系，同時也滲透教育心理學(xué)、教育學(xué)及教學(xué)論等相關(guān)學(xué)科，是介紹教育科學(xué)的基本原理在學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用的教材。教材內(nèi)容分為理論篇和實(shí)踐篇兩大部分。理論篇在對中學(xué)歷史教學(xué)的目的、任務(wù)、過程、規(guī)律、原則、策略等理論問題作一般性的探討外，還特別突出新課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下的歷史教學(xué)新理念；實(shí)踐篇從課程標(biāo)準(zhǔn)到教材，從教法到教態(tài)，從備課到終課，從目標(biāo)鎖定到編制測驗評價，為在操作層面上探討歷史教學(xué)的藝術(shù)打下堅實(shí)基礎(chǔ)。從而使歷史學(xué)專業(yè)（師范）的學(xué)生認(rèn)識、理解中學(xué)歷史教學(xué)的基本理論問題，逐步熟悉中學(xué)歷史教學(xué)的實(shí)際操作過程，基本掌握中學(xué)歷史教學(xué)技能，初步體驗歷史教學(xué)在新時代的教育價值。

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第三篇：中南財經(jīng)政法大學(xué)工程學(xué)院各專業(yè)主干課程

一、安全專業(yè)

07級1.安全人機(jī)工程 2.安全系統(tǒng)工程 3.工業(yè)衛(wèi)生工程 08級1.安全人機(jī)工程 2.安全系統(tǒng)工程 3.工業(yè)衛(wèi)生工程 09級1.安全人機(jī)工程 2.安全系統(tǒng)工程 3.安全學(xué)原理

二、環(huán)境專業(yè)

1.水污染控制工程 2.大氣污染控制工程 3.固體廢棄物處理工程

三、信息管理專業(yè)

1.程序設(shè)計 2.數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) 3.系統(tǒng)分析與設(shè)計

四、電子商務(wù)專業(yè)主干課：

1.電子商務(wù)概論 2.電子商務(wù)實(shí)現(xiàn)技術(shù) 3.數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理

五、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)主干課：

1.程序設(shè)計 2.計算機(jī)組成原理 3.軟件工程、

第四篇：天津城市建設(shè)學(xué)院測繪工程專業(yè)介紹

測繪工程專業(yè)介紹
本專業(yè)培養(yǎng)掌握空間信息采集、表達(dá)、處理與利用知識的高級工程技術(shù)人才。學(xué)習(xí)的主要專業(yè)課包括：測量學(xué)基礎(chǔ)、誤差理論與測量平差、大地測量學(xué)、攝影 測量、計算機(jī)地圖制圖、地理信息系統(tǒng)、數(shù)字測圖原理與方法、工程測量學(xué)、GPS 定位原理與應(yīng)用、遙感技術(shù)與應(yīng)用、控制測量學(xué)等。學(xué)生畢業(yè)后能在城市規(guī)劃、勘測、土地資源管理、建筑、市政、電力、林業(yè)、水利、石油等部門從事各種工程的測量制圖、勘測設(shè)計、資源環(huán)境信息分析處理 及相關(guān)的設(shè)計管理和科學(xué)研究工作，如土地信息系統(tǒng)開發(fā)、地籍測量與房地產(chǎn)管 理、國土資源評價與管理等。學(xué)制：四年 授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

第五篇：【中國人民武裝警察部隊學(xué)院專業(yè)】中國人民武裝警察部隊學(xué)院招生網(wǎng)站-中國人民武裝警察部隊學(xué)院分?jǐn)?shù)線

高考派—高考志愿填報專家

【中國人民武裝警察部隊學(xué)院專業(yè)】中國人民武裝警察部隊學(xué)院招生網(wǎng)站-中國人民武裝警察部隊學(xué)院分

數(shù)線

中國人民武裝警察部隊學(xué)院重點(diǎn)專業(yè):

中國人民武裝警察部隊學(xué)院全景地圖:

中國人民武裝警察部隊學(xué)院歷年分?jǐn)?shù)線:

中國人民武裝警察部隊學(xué)院報考指南:

中國人民武裝警察部隊學(xué)院招生計劃:

中國人民武裝警察部隊學(xué)院人氣校友:

高考派—高考志愿填報專家