第一篇：寢室節(jié)約用水活動(dòng)方案（范文模版）

寢室節(jié)約用賽活動(dòng)策劃

一、活動(dòng)名稱

節(jié)約之星宿舍評(píng)比

二活動(dòng)目的通過(guò)此次活動(dòng)我們希望達(dá)到以下目的：

1讓同學(xué)們了解自己平時(shí)用水用電的浪費(fèi)程度

2通過(guò)我們的宣傳，讓同學(xué)們了解到更多節(jié)約用水、用電的重要性，樹(shù)立節(jié)水節(jié)電的觀念和意識(shí)讓同學(xué)們了解更多關(guān)于節(jié)水，節(jié)電的知識(shí)讓同學(xué)們逐漸養(yǎng)成節(jié)約用水、節(jié)約用電的良好習(xí)慣，形成節(jié)約用水、用電的良好校園風(fēng)氣

三、活動(dòng)背景

世界經(jīng)濟(jì)的持續(xù)高速發(fā)展世界經(jīng)濟(jì)的持續(xù)高速發(fā)展世界經(jīng)濟(jì)的持續(xù)高速發(fā)展世界經(jīng)濟(jì)的持續(xù)高速發(fā)展，帶來(lái)了愈演愈烈的全球性資源危機(jī)，節(jié)約有限的資源成為世界性難題.水是生命的源泉，生命最早出現(xiàn)在水中，水是生命的搖籃，著名的河流和湖泊往往孕育著人類輝煌的文明。人類生活和生產(chǎn)離不開(kāi)水，水是自然賦予最寶貴的財(cái)富之一。地球上的水似乎是取之不盡。但實(shí)際上，只有淡水才是主要資源。人類目前利用的淡水僅相當(dāng)于全球總水量的十萬(wàn)分之一，節(jié)約用水迫在眉睫。而在當(dāng)今社會(huì),浪費(fèi)水和電的現(xiàn)象十分嚴(yán)重。不僅在社會(huì)上，在學(xué)校中浪費(fèi)的想象也十分嚴(yán)重，值得我們關(guān)注與重視.雖然節(jié)約用水口號(hào)

響亮，但現(xiàn)實(shí)生活付諸行動(dòng)的情況卻不盡人意，為此我自管會(huì)特意開(kāi)展此次活動(dòng)。

三活動(dòng)口號(hào)

待定

四活動(dòng)對(duì)象

科文學(xué)院除大四外全體住宿生

五活動(dòng)時(shí)間

2013年四月

六活動(dòng)內(nèi)容

（一）活動(dòng)準(zhǔn)備

1自管會(huì)全體成員設(shè)計(jì)一句節(jié)約用水用電的標(biāo)語(yǔ)或口號(hào),部長(zhǎng)們選出優(yōu)秀的標(biāo)語(yǔ)或口號(hào)作為此次活動(dòng)的口號(hào)張貼于宿舍樓,標(biāo)語(yǔ)作為宣傳部黑板報(bào)的內(nèi)容.此次自管會(huì)成員的比賽作為干事考核內(nèi)容,使其自管會(huì)各成員更加積極主動(dòng)參與自管會(huì)的活動(dòng),培養(yǎng)主人翁意識(shí).信網(wǎng)部及宣傳部對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣傳和鼓動(dòng),自管會(huì)成員的宿舍更要積極參與并做好模范帶頭作用.（二）活動(dòng)實(shí)施選出本月用水用電最少的寢室,每棟樓的前5%以寢室為單位獻(xiàn)策生活節(jié)約用水小技巧（每條有創(chuàng)新，并且可實(shí)施的技巧加2分）評(píng)比綜合分值最高的前5%寢室頒發(fā)獎(jiǎng)品

4、在各教學(xué)樓、學(xué)生公寓的衛(wèi)生間、茶爐房及校內(nèi)其他公共用水處設(shè)置節(jié)水標(biāo)志。(標(biāo)語(yǔ)從自管會(huì)成員的優(yōu)秀標(biāo)語(yǔ)口號(hào)中選擇)

注：如若活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)為期少于一個(gè)月，則抄水表則由自管會(huì)成員自行解決，不能給宿管阿姨帶來(lái)不必要的麻煩

（三）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置一等獎(jiǎng)前 2%獲得”最佳節(jié)約之星”的稱號(hào),衛(wèi)生卷紙,洗衣液一瓶,抹布一塊,潔廁靈及馬桶刷一套二等獎(jiǎng)前3%名獲得”節(jié)約之星”稱號(hào), 四個(gè)洗

臉毛巾,衛(wèi)生卷紙及潔廁靈

七 活動(dòng)意義

讓大家參與到節(jié)水節(jié)電環(huán)保的活動(dòng)中來(lái)，增強(qiáng)大學(xué)生節(jié)約用水用電的意識(shí)。讓更多的同學(xué)反思節(jié)水節(jié)能自己到底做出多少貢獻(xiàn)。

八、活動(dòng)物資

1、衛(wèi)生卷紙，洗衣液，毛巾，潔廁靈，馬桶刷

科文學(xué)院公寓自我管理委員會(huì)策劃部 姜開(kāi)

第二篇：寢室節(jié)約用水活動(dòng)方案

寢室節(jié)約用水大賽活動(dòng)方案

一活動(dòng)背景

水是生命的源泉，生命最早出現(xiàn)在水中，水是生命的搖籃，著名的河流和湖泊往往孕育著人類輝煌的文明。人類生活和生產(chǎn)離不開(kāi)水，水是自然賦予最寶貴的財(cái)富之一。地球上的水似乎是取之不盡。但實(shí)際上，只有淡水才是主要資源。人類目前利用的淡水僅相當(dāng)于全球總水量的十萬(wàn)分之一，節(jié)約用水迫在眉睫。雖然節(jié)約用水口號(hào)響亮，但現(xiàn)實(shí)生活付諸行動(dòng)的情況卻不盡人意，為此我部門特意開(kāi)展此次活動(dòng)。

二活動(dòng)目的通過(guò)此次活動(dòng)我們希望達(dá)到以下目的：

1讓同學(xué)們了解自己平時(shí)用水的浪費(fèi)程度

2通過(guò)我們的宣傳，讓同學(xué)們了解到更多節(jié)約用水的重要性，樹(shù)立節(jié)水的觀念和意識(shí)讓同學(xué)們了解更多關(guān)于節(jié)水的知識(shí)讓同學(xué)們逐漸養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣，形成節(jié)約用水的良好校園風(fēng)氣

三活動(dòng)口號(hào)

人人關(guān)心節(jié)水，時(shí)時(shí)注意節(jié)水

四活動(dòng)對(duì)象

湖南科技學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理系大一全體住宿生

五活動(dòng)時(shí)間

2012年4月10-20日

六活動(dòng)內(nèi)容

（一）活動(dòng)準(zhǔn)備

1以寢室為單位，各寢室制作一張節(jié)約用水提示標(biāo)簽.最終由宿管委員統(tǒng)一交至宿管部對(duì)各寢室上交的標(biāo)簽進(jìn)行篩選，選出比較優(yōu)秀的作品若干張

3以班級(jí)為單位，由宣傳委員帶頭組織繪制節(jié)約用水宣傳海報(bào)（要求各班至少出一張）

（二）活動(dòng)實(shí)施選出本月用水最少的六間寢室以寢室為單位獻(xiàn)策生活節(jié)約用水小技巧（每條有創(chuàng)新，并且可實(shí)施的技巧加2分）評(píng)比綜合分值最高的三間寢室頒發(fā)獎(jiǎng)金

（三）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置一等獎(jiǎng)1名獎(jiǎng)金30元 + 班級(jí)考核加2分二等獎(jiǎng)2名獎(jiǎng)金20元 + 班級(jí)考核加1.5分三等獎(jiǎng)3名獎(jiǎng)金10元 + 班級(jí)考核加1分

七 活動(dòng)意義

讓大家參與到節(jié)水環(huán)保的活動(dòng)中來(lái)，增強(qiáng)大學(xué)生節(jié)約用水的意識(shí)。讓更多的同學(xué)反思節(jié)水節(jié)能自己到底做出多少貢獻(xiàn)。

經(jīng)濟(jì)與管理系學(xué)生會(huì)宿管部二0一二年三月二十日

第三篇：節(jié)約用水活動(dòng)方案

張洪學(xué)校“世界水日”和“中國(guó)水周”活動(dòng)方案

一、活動(dòng)背景

2016年3月22日是第24個(gè)世界節(jié)水日。水是一切生命賴以生存，社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不可缺少和不可替代的重要自然資源和環(huán)境要素。但是，現(xiàn)代社會(huì)的人口增長(zhǎng)、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)和城市化的急劇發(fā)展，對(duì)有限的水資源及水環(huán)境產(chǎn)生了巨大的沖擊。在全球范圍內(nèi)，水質(zhì)的污染、需水量的迅速增加以及部門間競(jìng)爭(zhēng)性開(kāi)發(fā)所導(dǎo)致的不合理利用，使水資源進(jìn)一步短缺，水環(huán)境更加惡化，嚴(yán)重地影響了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，威脅著人類的福祉。如果不珍惜水資源，最后一滴水將是人類的眼淚。所以，我們要倡導(dǎo)節(jié)約觀念，建設(shè)文明學(xué)校，圍繞增強(qiáng)節(jié)水習(xí)慣，樹(shù)立節(jié)水為榮、浪費(fèi)可恥的正氣，倡導(dǎo)廣大同學(xué)從小事做起，從個(gè)人做起，努力把我校建成節(jié)水型高校。節(jié)水行動(dòng)從我做起，永不止步!

二、活動(dòng)目的

以國(guó)家環(huán)境保護(hù)局所提出的“節(jié)約用水，珍惜生存環(huán)境”為題，將舉辦一次與節(jié)約用水有關(guān)的活動(dòng)。以此響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，確保水資源的可持續(xù)發(fā)展，逐步提升人們節(jié)約用水的意識(shí)，加深人們珍惜水資源的觀念。通過(guò)水日的宣傳活動(dòng)，喚起公眾對(duì)水資源的危機(jī)感，加強(qiáng)公眾對(duì)身邊水體的關(guān)注程度，呼吁全民關(guān)注并參與到水資源保護(hù)事業(yè)中來(lái)。同時(shí)也號(hào)召大家不浪費(fèi)一滴水，節(jié)約用水從小事做起。

三、活動(dòng)主題 1.愛(ài)水、惜水、護(hù)水

四、活動(dòng)時(shí)間

1.2015年3月22日--28日

五、參與人員

張洪學(xué)校全體在校師生

七、活動(dòng)內(nèi)容

1、節(jié)水教育和宣傳。營(yíng)造節(jié)約用水的氛圍。倡議書等形式宣傳節(jié)水愛(ài)水、惜水、護(hù)水意識(shí)。國(guó)旗下活動(dòng)進(jìn)行節(jié)水為主題的國(guó)旗下講話，激發(fā)師生自覺(jué)保護(hù)水資源的熱情，號(hào)召全體師生積極參與到節(jié)水活動(dòng)中。

2、節(jié)水主題班會(huì)。各班級(jí)舉行節(jié)水主題班會(huì)，通過(guò)班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生了解水與人類生活的密切關(guān)系，認(rèn)識(shí)到保護(hù)現(xiàn)有水資源的重要性，從而在自己的生活中能夠自覺(jué)地做到節(jié)約用水。

3、利用學(xué)校小廣播播報(bào)宣傳。校廣播站搜集與水有關(guān)的故事、成語(yǔ)、詩(shī)歌、新聞報(bào)道，中午進(jìn)行誦讀，讓全體師生認(rèn)識(shí)當(dāng)前水問(wèn)題的嚴(yán)峻形勢(shì)，形成自覺(jué)關(guān)心水的意識(shí)。并要求學(xué)生當(dāng)好傳遞員，把這種意識(shí)告知家長(zhǎng)，滲透到自己的家庭中。

4、“家庭節(jié)水故事”畫畫、拍照、手抄報(bào)。世界水日期間，通過(guò)家庭實(shí)踐活動(dòng)增強(qiáng)每個(gè)家庭的節(jié)水意識(shí)，學(xué)生參與家庭用水的管理，觀察、分析浪費(fèi)水的現(xiàn)象，通過(guò)調(diào)查、收集、思考得到家庭節(jié)水方法，進(jìn)行至少一周的節(jié)水實(shí)驗(yàn)，做好至少一周的觀察記錄表，低年級(jí)創(chuàng)作節(jié)水主題的漫畫，中年級(jí)拍攝生活中的節(jié)水場(chǎng)景，高年級(jí)寫節(jié)水故事，表達(dá)真實(shí)感情。

八、活動(dòng)要求

1、高度重視，切實(shí)開(kāi)展。各班班主任要正確認(rèn)識(shí)“節(jié)約用水”活動(dòng)的重大意義，提高認(rèn)識(shí)，積極組織參與 “節(jié)約用水”活動(dòng)。班主任老師要加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)。

2、密切配合，確保安全。各班班主任要做好上課與活動(dòng)時(shí)間的協(xié)調(diào)工作，注重活動(dòng)細(xì)節(jié)，達(dá)到活動(dòng)目的，做到正常學(xué)習(xí)和活動(dòng)“兩不誤”，確?；顒?dòng)順利開(kāi)展。

3、加強(qiáng)監(jiān)督，及時(shí)總結(jié)。每位同學(xué)要積極以主人翁精神參與本次活動(dòng)，每位同學(xué)要“從我做起，從身邊的小事做起”。每位同學(xué)自覺(jué)克服形式主義，嚴(yán)格按照學(xué)校要求進(jìn)行，加強(qiáng)監(jiān)督、檢查和情況上報(bào)、信息反饋，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足。

張洪學(xué)校

2016年3月22日

第四篇：節(jié)約用水活動(dòng)方案

節(jié)約用水活動(dòng)方案

一、主題活動(dòng)背景：

通過(guò)學(xué)習(xí)地理《中國(guó)的水資源》知道雖然地球表面約71%被水覆蓋，地球上的總水量雖然很大，但淡水資源很少，大部分是海水，淡水只約占全球水儲(chǔ)量的2.53%，其中部分還分布在兩極冰川中，難以利用。

隨著社會(huì)的發(fā)展，一方面人類生活、生產(chǎn)的用水量不斷增加，另一方面未經(jīng)處理的廢水、廢物和生活污水的任意排放及農(nóng)藥、化肥的不合理使用等造成的水體污染，加劇了可利用水的減少，使原本已緊張的水資源更加短缺。

二、主題活動(dòng)目的:

1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解地球上淡水資源是有限的，從而喚起學(xué)生節(jié)約用水的緊迫感和責(zé)任心。

2、通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習(xí)慣，做節(jié)約用水的小衛(wèi)士。

3、通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力，學(xué)會(huì)探究知識(shí)的方法。

4、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生都來(lái)關(guān)心自然環(huán)境問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境意識(shí)。

5、通過(guò)活動(dòng)，設(shè)計(jì)節(jié)約用水方案，培養(yǎng)節(jié)水意識(shí)。

三、主題活動(dòng)過(guò)程與方法：

準(zhǔn)備階段：

（一）上網(wǎng)查找有關(guān)水內(nèi)容：

1、水資源概況。

2、怎樣愛(ài)護(hù)水資源：一方面要節(jié)約用水，另一方面要防止水體污染。

3、水體污染的主要來(lái)源：工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、生活污染。

4、防治水污染措施：（1）工業(yè)的廢水、廢氣、廢渣經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排；（2）農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥、化肥；（3）生活污水經(jīng)集中處理達(dá)標(biāo)后排放；（4）合理開(kāi)發(fā)和利用水資源。

（二）明確本次活動(dòng)的目的意義：

1、了解水資源概況，做節(jié)約用水衛(wèi)士。

2、懂得節(jié)約用水的重要性。

3、學(xué)會(huì)節(jié)約用水方法。

看視頻：有關(guān)水污染情況，土地干旱情況。

探討階段：

討論：

1、如果一只壞的水龍頭，每秒鐘漏滴一滴水，假設(shè)平均每20滴水為1毫升，試計(jì)算這只壞的水龍頭一晝夜漏水的體積是多少？請(qǐng)問(wèn)：你從中得到什么啟示？

2、請(qǐng)同學(xué)們調(diào)查日常生活中用水情況，明白怎樣做才能節(jié)約用水。你在日常生活中看到哪些浪費(fèi)水的現(xiàn)象呢？

例如：不用常流水刷牙，洗澡，洗衣服。淘米水澆花，洗菜水沖馬桶，沖洗拖布時(shí)請(qǐng)不要大開(kāi)水龍頭。水龍頭損壞，及時(shí)修理。農(nóng)業(yè)上噴灌、滴灌。發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)水及時(shí)制止。水管漏水，及時(shí)上報(bào)有關(guān)部門等。

3、出示《節(jié)水徽記》標(biāo)志，讓學(xué)生探討其寓意。

展開(kāi)行動(dòng)階段：

請(qǐng)同學(xué)們寫出公益廣告：請(qǐng)珍惜、愛(ài)護(hù)每一滴水，不要讓我們的眼淚成為世界上最后一滴水。拓展與延伸：中國(guó)缺水，世界缺水，淡水資源的缺乏引起了世界關(guān)注，為此聯(lián)合國(guó)決定從1993年起每年3月22日為“世界水日”，而我國(guó)決定每年的3月22日到28日為水周。目的是提醒人們節(jié)約用水，熱愛(ài)家園，保護(hù)環(huán)境，維護(hù)人們賴以生存的家園——地球。

小結(jié)：同學(xué)們，水是生命之源，讓我們攜起手來(lái)，從自身做起，珍惜每一滴水，保護(hù)我們?nèi)?/p>

類共同的家園。

第五篇：《節(jié)約用水》活動(dòng)方案

《節(jié)約用水》綜合實(shí)踐活動(dòng)方案

龍子湖第三小學(xué)

馮艷江

一、活動(dòng)背景

水是人類賴以生存和發(fā)展的重要資源之一，是不可缺少、不可替代的特殊資源。然而隨著人口膨脹和工農(nóng)業(yè)的迅猛發(fā)展，因人類對(duì)淡水的需求量激增和水體污染而造成的水資源危機(jī)，因此節(jié)約用水是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。

為了加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)水資源的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)保護(hù)水資源的責(zé)任感、使命感，我們班全體同學(xué)決定開(kāi)展“節(jié)約用水，我們?cè)谛袆?dòng)”的綜合實(shí)踐活動(dòng)。讓同學(xué)們?cè)谡{(diào)查、討論的過(guò)程中知道生活中水的污染、水浪費(fèi)是多么嚴(yán)重，水資源是多么的匱乏，明白珍惜身邊的每一滴水的重要性。

二、活動(dòng)目的

1、通過(guò)調(diào)查，了解家庭用水和學(xué)校用水的情況，掌握水費(fèi)的計(jì)算方法。

2、通過(guò)搜集資料、觀察討論、小組合作等多種活動(dòng)方式，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)、調(diào)查能力、處理信息能力。

3、了解水在動(dòng)植物的生長(zhǎng)和人類社會(huì)發(fā)展中所起的重大作用，了解地球上水資源情況，增強(qiáng)節(jié)約用水的自覺(jué)性，培養(yǎng)同學(xué)們強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和保護(hù)水資源意識(shí)。在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣，并能勸說(shuō)別人節(jié)約用水。初步形成節(jié)約用水的意識(shí)。

4、、教育同學(xué)們從我做起，從現(xiàn)在做起，宣傳節(jié)約用水，養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，研究設(shè)計(jì)節(jié)水方案，激發(fā)學(xué)生對(duì)水資源開(kāi)發(fā)利用的興趣，從而培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)知識(shí)的探究興趣。

5、培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感，讓學(xué)生感知到生活中處處有數(shù)學(xué)。

三、活動(dòng)地點(diǎn)、對(duì)象、形式

1、地點(diǎn)：學(xué)校校園、家庭

2、對(duì)象：全校師生、家長(zhǎng)、鄰居

3、形式：第一階段：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)水的利用作交流討論，以激起探究的興趣。第二階段：學(xué)生自主結(jié)成小組，每組選出一個(gè)小組長(zhǎng)，對(duì)家庭用水作調(diào)查，作好記錄。第三階段：課堂交流，問(wèn)題探討，成果展示，拓展研究。

四、活動(dòng)方法：采訪詢問(wèn)、上網(wǎng)、社會(huì)調(diào)查、社會(huì)實(shí)踐

五、成果形式 ：節(jié)水的宣傳畫、板報(bào)。

六、活動(dòng)過(guò)程(一)動(dòng)員、準(zhǔn)備階段

1、老師講清本次活動(dòng)的目的和意義，介紹我國(guó)水資源的分布情況和水資源的受污染情況。

2、收集報(bào)刊、雜志或互聯(lián)網(wǎng)上有關(guān)水資源匱乏和水污染的相關(guān)資料。

3、觀看節(jié)約用水的公益廣告。時(shí)間安排：九月份(二)實(shí)施、交流階段

一：收集調(diào)查

活動(dòng)流程：

1、調(diào)查、上網(wǎng)查詢資料，了解有關(guān)水對(duì)人類的重要性以及水資源危機(jī)的情況。

2、設(shè)計(jì)了兩份調(diào)查表，一份是“關(guān)于家鄉(xiāng)水污染的調(diào)查。”另一份是“家庭用水情況調(diào)查?！闭{(diào)查表如下： 關(guān)于家鄉(xiāng)水污染的調(diào)查。

調(diào)查時(shí)間： ： 年 月 日 調(diào)查人：

（1）調(diào)查你家附近水源污染情況及造成污染的原因

（2）水污染情況原因分析家庭中用水情況調(diào)查調(diào)查方式調(diào)查內(nèi)容合計(jì)詢問(wèn)、計(jì)算： 媽媽一天燒飯、洗衣服的用水量 約（）千克水 一個(gè)月全家用水量約（）千克，交水費(fèi)（）元在你身邊有沒(méi)有浪費(fèi)水的現(xiàn)象？請(qǐng)你結(jié)合生活實(shí)際提出幾條節(jié)水的建議。

二、設(shè)計(jì)方案 活動(dòng)流程：

1、通過(guò)調(diào)查、上網(wǎng)查詢資料等途徑，了解有關(guān)節(jié)約用水的方案。

2、從自己身邊生活事做起，研究設(shè)計(jì)節(jié)水方案。

三、宣傳行動(dòng)

活動(dòng)流程：

1、首先要求每位學(xué)生做好宣傳工作，向家人、鄰居、親戚宣傳保護(hù)水資源和

節(jié)約用水的重要性。讓人們了解節(jié)水的方法和措施；

2、設(shè)計(jì)一條自己喜歡的節(jié)水用水的宣傳標(biāo)語(yǔ)，呼吁人們節(jié)約用水，拒絕水污染，保護(hù)水資源；

（三）總結(jié)、拓展階段

活動(dòng)流程：

1、圍繞主題，出一次黑板報(bào)、人人動(dòng)手編寫一份《愛(ài)護(hù)水資源》的手抄報(bào)、節(jié)水的宣傳畫，以各種形式展示我們的調(diào)查研究成果。

2、評(píng)選“節(jié)約用水”小標(biāo)兵。

3、制定倡議書，號(hào)召全校同學(xué)一起節(jié)約用水，珍惜寶貴的水資源。

4、寫好這次綜合實(shí)踐活動(dòng)的總結(jié)。

《節(jié)約用水》綜合實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

本次實(shí)踐活動(dòng)讓學(xué)生通過(guò)查閱資料、上網(wǎng)、動(dòng)手實(shí)踐等多種途徑對(duì)水資源問(wèn)題進(jìn)行探究,使學(xué)生獲取大量有關(guān)水資源信息，引起對(duì)世界水危機(jī)這一事實(shí)的重視, 使學(xué)生從內(nèi)心深處感受到要節(jié)約用水,保護(hù)水資源。在實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)生不斷進(jìn)行合作交流，而合作意識(shí)和能力是現(xiàn)代人應(yīng)具備的素質(zhì)，小組合作學(xué)習(xí)是綜合實(shí)踐課的有效組織形式，不僅有利于課題研究的發(fā)展和發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，更有利于培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。通過(guò)合作交流學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)，學(xué)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)，分享共同的成果。

在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生們學(xué)到了很多在書本、校園中學(xué)不到的知識(shí)和能力：學(xué)會(huì)了怎樣同陌生人說(shuō)話，提高了綜合實(shí)踐能力，培養(yǎng)了合作精神，學(xué)會(huì)了調(diào)查、匯報(bào)、交流的能力，提高了觀察、分析的能力,并能有一定的創(chuàng)新精

節(jié)水方法

1、洗衣：用洗衣機(jī)洗少量衣服時(shí)，水位不要太高；

2、洗澡：不要將噴頭的水自始至終開(kāi)著，盡可能先從頭到腳淋濕一下，全身涂肥皂搓洗，最后一次沖洗干凈；

3、廁所節(jié)水：如果廁所水箱過(guò)大，可以在水箱里放一塊磚頭或一只裝滿水的大可樂(lè)瓶，以減少每一次的沖水量；

4、一水多用。洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_，養(yǎng)魚的水可以用來(lái)澆花，淘米水、煮過(guò)面條的水用來(lái)洗碗筷；

5、收集廢水：家中預(yù)備一個(gè)收集廢水的大桶，收集洗衣、洗菜后的家庭廢水沖廁所；

7、空調(diào)滴水：使用空調(diào)時(shí)，一晚上滴下的水能接一桶，完全可以變廢為寶；

8、生活習(xí)慣：刷牙、取洗手液、抹肥皂時(shí)要及時(shí)關(guān)掉水龍頭；不要用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細(xì)廢物；洗土豆、蘿卜等應(yīng)先削皮后清洗。節(jié)水宣傳口號(hào)

1.如果人類不從現(xiàn)在節(jié)約水源，保護(hù)環(huán)境，人類看到的最后一滴水將是自己的眼淚。

2水是生命的源泉、農(nóng)業(yè)的命脈、工業(yè)的血液。3保護(hù)水資源，生命真永遠(yuǎn)。

4為了人類和您自身的生命，請(qǐng)珍惜每一滴水！5.節(jié)約用水，從點(diǎn)滴開(kāi)始。

6樹(shù)立人人珍惜水，人人節(jié)約水的良好風(fēng)尚！