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      共青團工作案例

      時間:2019-05-14 01:20:00下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《共青團工作案例》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《共青團工作案例》。

      第一篇:共青團工作案例

      用志愿行為演繹青春風采

      一、活動背景

      汶川地震后飄揚的“綠絲帶”,北京奧運會上閃亮的“微笑圈”,上海世博會中耀眼的“小白菜”,它們都詮釋著“奉獻、友愛、互助、進步”這樣的理念。在這里,公民意識得到了充分展示,人人都有了一份擔當;奉獻和友愛得到了公共認同,處處傳遞著朝氣與熱情。不為物質(zhì)報酬,基于良知,信念和責任,自愿為社會和他人提供服務和幫助,志愿行動正逐漸成為人們樹立正確價值觀念的重要載體。

      青少年是民族的未來,國家的希望,尤其是在校學生,他們正值人生觀、價值觀形成的關(guān)鍵時期。組織青少年學生參加公益活動,幫助青少年學生了解更為廣闊的社會和人生,開闊眼界,增長知識,提高能力,增加青少年學生的社會責任感和認同感。中學團委可以充分發(fā)揮實踐育人的優(yōu)勢,增強思想政治教育工作的針對性和實效性。從2009年起,在上級黨委領(lǐng)導和團委的指導下,我校團委結(jié)合自身實際,把青年志愿者活動作為共青團工作和青少年學生工作的有機載體,立足校園,走進社區(qū),開展了一系列豐富多彩的活動。

      二、主要做法

      (一)建立機構(gòu),健全組織。

      2009年9月,我校團委以我校創(chuàng)建“江蘇省三星級高中”為契機,以創(chuàng)促建,選擇部分優(yōu)秀青年學生成立了青年志愿者協(xié)會,建成了以校團委為總站,志愿者協(xié)會為龍頭,以37個班級為分隊的多層次的服

      務體系,組成了一支不斷壯大發(fā)展的有序的青年志愿者隊伍。

      目前我校共有青年志愿者1058人,在學校形成了“人人都是志愿者”的良好活動環(huán)境。其中有四支常年服務的青年志愿服務隊:“文明監(jiān)督崗”志愿服務隊102人,“愛心救助站”青年志愿服務隊38人,“三月青年志愿者活動月”青年志愿服務隊756人,“環(huán)保護林”青年志愿服務隊162人。

      (二)榜樣引領(lǐng),提高認識。

      由于青年志愿者服務活動是一項長期的活動,是一項不斷進步的事業(yè),在服務過程中,志愿者、服務對象、以及社會環(huán)境等幾方面,都在不斷地變化,因此,必須提高志愿者的服務水平和認識程度,才能有助于服務的開展。

      1、每年3月,青年志愿者協(xié)會都會挑選一批骨干力量,去總理故鄉(xiāng)—淮安,走訪周恩來童年讀書處,參觀周總理故居,瞻仰周恩來紀念館,參與周恩來紀念館團支部組織的“弘揚偉人精神,倡導志愿行為”的簽名活動。用偉人的精神作引領(lǐng),加強愛國主義、集體主義、社會主義教育,倡導尊老愛幼、勤儉節(jié)約的道德風尚,學習關(guān)心他人、無私奉獻的崇高精神。

      2、根據(jù)我校實際,建立新的志愿者服務培訓模式:成立“青年志愿者服務培訓中心”,聘請曾經(jīng)在大學里有青年志愿者服務經(jīng)驗的年輕教師擔任輔導員,對學生進行文明禮儀、工作藝術(shù)等方面的指導,使學生在組織能力、溝通能力、服務能力等方面有較大的提高,讓志愿者在參加培訓的過程中,創(chuàng)新意識也得到充分發(fā)揮。

      3.開展理論學習與實際活動相結(jié)合的方式,志愿者以班為單位,共同學習、探討志愿者活動方向以及自身的感受;以活動為基礎(chǔ),以交流為紐帶,創(chuàng)立專題討論學習制度,充分鼓勵并大力支持志愿者發(fā)揮自主性和創(chuàng)造性。

      (三)立足基層,學會奉獻。

      我校開展的青年志愿者服務活動充分體現(xiàn)了“自主教育”的特點,各項活動均以青年學生為主體,獨立策劃、組織和開展活動,讓學生在志愿者服務活動中培養(yǎng)自我管理文明意識,讓“人人為我,我為人人”這樣的互助理念在平凡小事中得以深入人心。讓廣大青年學生接觸社會、了解現(xiàn)實,磨練意志,形成了團結(jié)友愛、助人為樂、無私奉獻的良好風尚,對于青年志愿者內(nèi)涵的理解也隨著活動和實踐的深入而不斷加深。

      1、凈化校園,自我提升。

      (1)青年志愿者協(xié)會建立了“校園文明公約”,并由“文明監(jiān)督崗”志愿服務隊督察。對校園內(nèi)某些不文明現(xiàn)象如亂拋亂扔、教室內(nèi)吃零食、就餐插隊等進行糾正、實行攝像并在校園滾動頻通報,促使其自省。

      (2)“愛心救助站”在諾大的校園內(nèi)占據(jù)了最溫馨的一角。志愿者們細心周到地幫助有困難的師生和家長,如同學丟了東西幫助尋找、學習遇到困難找人介紹學習方法,家長送物品給孩子幫助轉(zhuǎn)達等。青年志愿者協(xié)會在學校校風建設(shè)和精神文明建設(shè)等方面積極參與,踐行了“有困難找志愿者”的貼心服務。

      (3)開展“共青林”創(chuàng)建活動。

      每年3月,“環(huán)保護林”青年志愿服務隊會號召全校青年志愿者在校園內(nèi)廣泛開展植綠護綠、美化環(huán)境等活動,收到良好的效果。每周星期五下午第三節(jié)課后,“環(huán)保護林”青年志愿服務隊都將輪流給“共青林”澆水、除草,到學校各部門進行義務勞動,給校園增添了一道亮麗的風景。

      (4)認真組織開展校園“一對一”長期結(jié)對活動。

      在青年志愿者協(xié)會的大力倡導下,學校建立了“愛心助學基金”,各團支部都建立了“班級愛心基金”,對生活有困難的的同學,給予適當?shù)慕?jīng)濟支持,并且?guī)椭麄償[正心態(tài),笑對困難,專心學習。

      2、走向社會,無私奉獻。

      (1)廣泛開展社會公益服務,建立活動基地,進行具有一定社會效應的服務項目。

      我校青年志愿者活動開展以來,經(jīng)常深入到敬老院、廣場等單位和場所進行志愿者服務活動。近幾年來,我校青年志愿者在參加社會公益服務活動中共計近1200人次,陪護孤寡老人260人次,打掃街道、欄桿10余公里,為民服務450人次,得到了社會各界的充分肯定和較高評價。

      (2)開展社區(qū)活動,拓展社會服務工作。

      各志愿者分隊分別聯(lián)系社區(qū),利用寒暑假到社區(qū)定點服務。青年志愿者們了解社區(qū)中的一些特殊家庭,不僅在物質(zhì)層面給予受助對象直接服務,還在精神層面為他們提供服務。他們深入社區(qū)居委會,宣

      傳與生活密切相關(guān)的法律、法規(guī),帶去群眾喜聞樂見的藝術(shù)表演,發(fā)放與社區(qū)文明建設(shè)相關(guān)的宣傳單等。

      (3)開展扶貧助學活動,為西部教育做貢獻。

      青年志愿者能夠積極參與到幫助西部地區(qū)學生的行動中去。近年來,在青年志愿者的倡議下,全校同學紛紛向新疆自治區(qū)農(nóng)村中學捐款捐物,捐款額達3600余元,衣物1200余件,書籍2000余本。

      (4)積極參與環(huán)境保護,大力開展“保護母親河”青年志愿者行動計劃。

      我校青年志愿者利用假期到堆溝港化工園區(qū)進行社會調(diào)查,對園區(qū)經(jīng)濟發(fā)展和環(huán)境保護深入了解,對灌河河口的水質(zhì)進行化學分析,發(fā)出“保護環(huán)境,熱愛家鄉(xiāng)”的倡議。

      三、基本成效

      以上青年志愿者活動的開展,大力弘揚了“奉獻、友愛、互助、進步”志愿服務理念,在全面參與實踐志愿者精神的基礎(chǔ)上,將志愿行為化為更加自覺的行動,為構(gòu)建和諧灌南做出了一定的貢獻。

      四、經(jīng)驗啟示

      近兩年的志愿者工作,我們在摸索和學習中前行,借鑒了他人的一些做法,也收獲了屬于自己的一些經(jīng)驗。

      1.青年志愿者活動要密切聯(lián)系實際,開展一些行之有效的工作。如我校青年志愿者行動,要求青年學生從自我管理做起,提高自身素質(zhì),在學習生活中爭先創(chuàng)優(yōu),爭做合格的當代中學生。

      2.加大宣傳力度,提高認識,增強覺悟,擴大影響,爭取更多的社會響應,形成全社會都來關(guān)注志愿者行動的良好氛圍。

      3.計劃制定和方案規(guī)劃要細致詳實,統(tǒng)籌安排,為活動的順利開展打下堅實的基礎(chǔ)。

      4.明確職能,完善機制,創(chuàng)新形式,保持青年志愿者活動的旺盛生命力。

      總之,青年志愿者活動是一項復雜艱苦卻又意義深遠的工作。我校青年志愿者活動將立足本位,開拓進取,著力挖掘個人對生命、對社會、對人生的積極態(tài)度,激發(fā)廣大青少年志愿者的潛能和熱情,讓青春在志愿行為中大放光彩!

      第二篇:共青團工作典型案例

      共青團工作典型案例

      ———和林二中“我的中國夢”歌詠比賽

      一、指導思想

      以十八大精神為指導,堅持育人為本,以先進文化為導向,弘揚民族精神,展現(xiàn)二中學生奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的精神風貌,提高其人文素養(yǎng),促進我校學生合唱的整體藝術(shù)水平,營造健康高雅的校園文化環(huán)境,體現(xiàn)求真向上的校園文化特質(zhì)。

      二、活動主題

      本次合唱比賽的主題是“我的中國夢”

      三、參加對象

      參加對象為初

      一、初二學生。以班為單位組織參賽,從中推選出優(yōu)秀合唱隊。

      四、活動安排

      第一階段:籌備階段(2013年5月1日----5月7日)

      第二階段:訓練階段(2013年5月8日----5月20日)

      第三階段:比賽階段(2013年5月21日)

      五、活動過程材料

      1、關(guān)于藝術(shù)節(jié)的通知

      2、和林二中“中國夢”大合唱比賽順序表

      3、和林二中藝術(shù)節(jié)獎品單

      4、“中國夢”主題歌詠比賽評分表

      5、活動過程圖片資料

      六、活動總結(jié)

      經(jīng)過幾周的籌備,在籌劃、參與這一活動的各工作人員、十八位班主任、倆位輔導老師、各位評委及廣大的同學們共同努力下,和林二中藝術(shù)節(jié)暨“中國夢”主題歌詠比賽圓滿的結(jié)束了。各班代表隊用歌聲呈現(xiàn)了我們二中學子特有的朝氣和無畏的豪情,唱響高亢奮進的青春之歌。

      “中國夢”是我們歌唱比賽的主題。舉行這樣的活動其意義在于通過活動弘揚傳統(tǒng),讓同學們用藝術(shù)的形式表達對國家、對學校、對生活的熱情。其次在于為同學們提供展示自身才能的舞臺,培養(yǎng)同學們的團隊意識、團隊精神,提升班級凝聚力。

      幾個星期以來,各班積極排練,積極準備,各班選的每一首歌都是經(jīng)典。傳唱經(jīng)典歌曲不僅僅是一種追憶、一種傳統(tǒng)、更是在感受一種激情,汲取一種力量,發(fā)揚吃苦耐勞的革命傳統(tǒng)。各班用歌聲抒發(fā)時代豪情,充分展示二中人團結(jié)一致,奮發(fā)向上、不甘人后的精神風貌;用歌聲憧憬美好未來,激勵全體師生,為把我校建成一流學校而努力奮斗!

      第三篇:共青團工作典型案例

      “三個一”讀書活動

      ——國電長源南河水力發(fā)電廠團委典型工作案例

      一、時間地點

      2010年3月1日-2010年5月30日

      二、活動主題

      日學一小時、月讀一本書、季度一交流。

      三、參加人員

      全廠35歲及以下青年職工

      四、活動過程

      (一)宣傳發(fā)動階段。(3月1日-3月10日)由廠團委向全廠青年職工發(fā)出“每天讀書一小時”的倡議書,各部門認真做好宣傳發(fā)動工作。

      (二)組織實施階段。(3月11日-5月25日)由廠團委組織有關(guān)書目的征訂工作,并下發(fā)至每名青年職工。此次讀書活動以自學方式為主,5月25日前,每名青年職工結(jié)合學習情況撰寫一篇心得體會,廠團委將把部分優(yōu)秀作品刊登在《南電信息》和廠網(wǎng)站上。

      (三)總結(jié)表彰階段。(5月26日-5月30日)5月底,廠團委將組織開展優(yōu)秀征文評選工作,并對積極參與者給予一定的獎勵,評選結(jié)果將作為年終評先的依據(jù)之一。

      五、活動特點

      (一)活動背景。截止2010年12月,全廠在職職工115人,35歲以下人員38人,占在職職工人數(shù)30.4%。2009年-2010年以來,南河水力發(fā)電廠作為一個老廠,不斷向系統(tǒng)內(nèi)其它單位輸出人力資源,僅借調(diào)人員達13人,中層管理調(diào)出4人。面對這些問題,廠黨委在加強人員培訓的同時,更加關(guān)注青年職工的成長發(fā)展,廠團委按照企業(yè)需要積極組織開展“三個一”讀書活動。

      (二)活動特色。一是迎合了青工成長需求,促進企業(yè)人才隊伍建設(shè)。二是提倡“創(chuàng)新始于學習,成功源于讀書”的理念,逐步形成學習、思考、工作、提高的良性循環(huán)。三是以讀書活動為切入點,促進青年職工養(yǎng)成良好的學習習慣。

      六、活動效果

      (一)通過開展“三個一”讀書活動,提高了青年職工對學習的興趣,通過征文評獎形式,提高青年職工的學習熱情,進而促進其養(yǎng)成良好的學習習慣。

      (二)通過開展“三個一”讀書活動,培養(yǎng)一批熱愛學習的青工隊伍,進而促進了企業(yè)人才隊伍建設(shè)。

      (三)通過開展“三個一”讀書活動,在全廠形成了“會讀書、讀好書”的學習氛圍。據(jù)不少未參加此次活動的老職工反映,希望參與此項活動,我廠黨委下一步將在全廠范圍推廣。

      第四篇:七星臺鎮(zhèn)共青團工作案例

      七星臺鎮(zhèn)共青團

      以黨建帶團建創(chuàng)新共青團服務模式

      七星臺鎮(zhèn)位于長江中游,江漢平原西緣,與古城荊州(沮漳河)相望,是水電旅游名城宜昌市的東大門,享有“湖北大蒜鎮(zhèn)”、“三峽油脂城”之美譽。七星臺鎮(zhèn)轄21個村,1個居委會,面積129平方公里,人口4.7萬人,318國道穿境而過,鎮(zhèn)屬規(guī)模以上企業(yè)16家。

      黨建帶團建是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng),也是黨加強對共青團和青年工作的領(lǐng)導,推動黨建工作和團建工作同步發(fā)展的有效載體,因此鎮(zhèn)團委統(tǒng)一思想,扎實工作,積極爭取鎮(zhèn)黨委支持,在鎮(zhèn)黨委的領(lǐng)導下,緊緊圍繞共青團的四項基本職能,扎實抓好團建和服務工作。我鎮(zhèn)黨團組織始終堅持以科學發(fā)展觀和黨的十七屆代表大會精神為指導,以創(chuàng)先爭優(yōu)為根本,不斷加強團員意識教育。解放思想,與時俱進,按照有利于黨組織加強對團的領(lǐng)導,有利于發(fā)揮團組織在建設(shè)和諧洛河中的積極作用,有利于團組織服務青年成長成才,有利于增強團組織內(nèi)在活力的“四個有利于”工作原則,不斷創(chuàng)新工作形式,探索工作思路,開創(chuàng)工作局面,使黨建帶團建帶出了目標,帶出了特色,帶出了成效,有力地推動了鎮(zhèn)“黨建帶團建”工作向前發(fā)展。

      一、高度重視、上下聯(lián)動,不斷深化黨建帶團建工作 “黨建帶團建”是黨對共青團工作領(lǐng)導的一種重要形式,是加強團的建設(shè)的關(guān)鍵。堅持“黨建帶團建”,能夠使共青團組織的先進性在新的歷史條件下得到更充分的體現(xiàn),使青年的作用在新的歷史時期得到更充分的發(fā)揮,更好地為黨的各項工作服務,不斷鞏固黨的基礎(chǔ)。今年鎮(zhèn)黨委進一步加大

      黨建帶團建的工作力度,切實加強了對共青團工作的領(lǐng)導,把團的建設(shè)作為黨建工作的重要內(nèi)容納入黨的建設(shè)的總體計劃,制定了七星臺鎮(zhèn)黨建帶團建的工作方案,并成立了由鎮(zhèn)黨委副書記任組長的鎮(zhèn)黨建帶團建工作領(lǐng)導小組,積極強化整體意識和黨、團組織的密切配合,共同努力,形成合力,使團建工作在黨建工作的帶動下得到了同步發(fā)展。

      二、突出重點,落實“五抓”,大力推進黨建帶團建工作。黨建帶團建,其根本是要緊緊抓住工作中的重點問題。

      1.抓思想建設(shè),大力加強基層團員青年思想政治工作。鎮(zhèn)黨委把指導共青團加強思想建設(shè)擺到重要位置,努力用中國特色社會主義理論體系構(gòu)筑青年一代強大的精神支柱,加強對團員青年的思想政治教育,提高團干部和團員青年的思想政治素質(zhì),增強貫徹執(zhí)行黨的基本路線的自覺性。在實際工作中,我鎮(zhèn)各級基層黨組織做到了定期給團員青年上黨課、做形勢報告、學習黨內(nèi)文件。

      2.抓組織建設(shè),不斷鞏固和健全鎮(zhèn)共青團的基層組織建設(shè)。團的基層組織是團的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。鎮(zhèn)黨委要求各級黨團組織,要加強分類指導,積極調(diào)整組織設(shè)置,創(chuàng)新工作方式,拓展工作領(lǐng)域,不斷擴大團組織的覆蓋面和在青年中的影響力,鞏固黨的青年群眾基礎(chǔ)。

      3.抓班子建設(shè),把團組織中的崗位作為黨培養(yǎng)年輕干部的重要基地,團干部隊伍是黨的干部隊伍的重要組成部分。把團的干部隊伍建設(shè)好,不僅是團的事業(yè)發(fā)展的迫切需要,也是黨的干部隊伍建設(shè)的必然要求。鎮(zhèn)黨委嚴格團干部的選配標準,加強團干部的培養(yǎng)、教育、管理和作風建設(shè),認真落實有關(guān)團干部使用、配備的規(guī)定,配齊配強團的領(lǐng)導班子。

      4、抓隊伍建設(shè),為黨組織輸送源源不斷的新鮮血液,共青團是黨領(lǐng)導的先進青年的群眾組織,是廣大青年在實踐中學習共產(chǎn)主義的學校。加強團員隊伍建設(shè),提高團員素質(zhì),是增強團的戰(zhàn)斗力和凝聚力的基礎(chǔ)。鎮(zhèn)黨委要求各級團組織要加大“推優(yōu)入黨”工作力度,優(yōu)先從優(yōu)秀的團員青年中發(fā)展黨員。

      5、抓活動開展,充分發(fā)揮共青團生力軍作用。鎮(zhèn)黨委指導鎮(zhèn)團委深入開展青年文明號、青年崗位能手、青年志愿者等共青團品牌活動,組織團員青年職工全力投入本職工作和志愿者服務中。開展返鄉(xiāng)青年農(nóng)民工和大學生的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導活動,以提升勞動者素質(zhì)和基本技能為培訓重點,大力開展引導性培訓和職業(yè)技能培訓,有組織有步驟地推進進城務工青年培訓,促進農(nóng)村經(jīng)濟快速健康發(fā)展。

      一年來,我鎮(zhèn)黨建帶團建創(chuàng)新共青團服務模式已成為我鎮(zhèn)團委的服務品牌,鎮(zhèn)團員團干的服務意識進一步提升。廣大團員青年表現(xiàn)出了前所未有的工作熱情。思想認識進一步深化,增強了參與服務青年大潮的主動性,克服了過去活動中存在的“重復厭倦”情緒。工作作風進一步務實。各團支部在搞好日常工作的同時,仍然加班加點開展特色工作,做到了工作學習兩不誤、兩促進。精神面貌進一步改善。他們的良好精神面貌和實際行動說明,共青團工作沒有寫在紙上、喊在嘴上,而是記在心里、落實在行動中。

      團建的最終目的在于運用于服務,在于指導實踐。我們將在接下來的工作進程中,進一步總結(jié)經(jīng)驗,克服不足,再接再厲,力爭組織得更好,開展的更扎實,推動團建工作不斷取得新的成果。

      第五篇:共青團調(diào)研案例

      調(diào)查研究

      第2期(總第433期)

      進一步加強共青團基層組織建設(shè)的思考

      馬 文 娟

      基層團組織建設(shè)是團的各項工作的根基和生命線,只有把基層組織建設(shè)好,團組織的作用才能發(fā)揮好,才能充分體現(xiàn)其先進性和思想性,才能真正代表團員青年前進的方向,才能更好發(fā)揮共青團組織作為黨的助手和后備軍作用。近期,對全區(qū)基層團組織建設(shè)情況進行了調(diào)研,現(xiàn)根據(jù)調(diào)查了解到的一些情況,并結(jié)合我個人工作實際,就全面加強我區(qū)基層團組織建設(shè)談幾點思考。

      一、我區(qū)基層團組織建設(shè)的基本情況

      近年來,我區(qū)共青團工作在區(qū)委和團市委的正確領(lǐng)導下,緊緊圍繞黨建帶團建的工作思路,堅持以服務青年、組織青年、引導青年為宗旨,不斷創(chuàng)新機制,發(fā)揮職能作用,加強和改進基層團組織建設(shè),取得了一定成效。

      1.堅持黨建帶團建,基層團組織網(wǎng)絡得到進一步健全和完善。堅持促進黨團組織、城鄉(xiāng)團組織和農(nóng)村各級團組織之間的良性互動,初步建立了以團區(qū)委為核心,區(qū)直機關(guān)單位團組織為支點,學校團組織為支柱,各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))團委為基礎(chǔ),全區(qū)團員青年為紐帶的共青團組織網(wǎng)絡。目前,全區(qū)共有基層團組織316個,其中團委64個,總支3個,支部249個;鄉(xiāng)鎮(zhèn)團組織210 個,區(qū)直機關(guān)團組織56個,學校團委29個,“兩新”團組織24個,基本上做到了有青年的地方就有團的組織。全區(qū)專兼職團干部65名,其中 25 周歲以下的10人,占15.3%,26 至 30 周歲的29人,占44.6%,31 至 35 周歲的21人,占32.3 %;大專以上文化程度的44名,占67.6%。團干部配備率為98%。全區(qū)現(xiàn)有青年團員8817人,其中農(nóng)村團員4258人,機關(guān)企事業(yè)單位團員1016人,學校團員3543人,團青比例為30.9%。全區(qū)有6至14歲少年兒童8.6萬人,少先隊員7.2萬人,少年兒童入隊率100%。

      2.堅持典型引路,基層團組織成為引領(lǐng)青年建功立業(yè)的先鋒隊。堅持把開展“青春建功新農(nóng)村”活動與實施“新農(nóng)村建設(shè)人才保障工程”結(jié)合起來,把開展青年文明號創(chuàng)建、青年崗位能手評比活動與企業(yè)“雙培雙建”活動結(jié)合起來,先后培養(yǎng)新農(nóng)村建設(shè)帶頭人800多人,評選崗位能手120名、安全生產(chǎn)示范崗58個,涌現(xiàn)出了一批 “十大杰出青年”、青年創(chuàng)業(yè)致富帶頭人和“優(yōu)秀共青團員”。同時,以慶祝建黨90周年為契機,廣泛開展了“學黨史、知黨情、跟黨走”和“我與祖國共奮進、與崆峒共成長”、“萬名青少年愛崆峒”、“文明禮儀我先行”等主題實踐活動,發(fā)掘并培養(yǎng)了一批優(yōu)秀青少年典型,樹立了可敬、可親、可學的道德榜樣,為廣大青少年健康成長、建功立業(yè)起到了示范帶動作用。

      3.堅持創(chuàng)新服務,基層團組織成為滿足廣大青年成長的有力保障。堅持把團的有影響力工作和活動與團的建設(shè)結(jié)合起來,先后開展各類青年志愿服務活動60多場(次),為群眾辦好事、實事500多(件);建立了“農(nóng)村青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務基地”,為52名農(nóng)村青年發(fā)放小額貸款152萬元,帶動青年就業(yè)300多人。以動員社會力量捐資助學為抓手,發(fā)放助學金21.6萬元,救助貧困大中小學生1343人;建立了動態(tài)希望工程項目庫,并爭取團中央希望工程項目資金100萬元,建成了草峰鎮(zhèn)CBA希望小學和白水鎮(zhèn)中關(guān)村希望小學一期工程;積極聯(lián)系杭州蜀龍貿(mào)易有限公司為柴寺希望小學捐贈新課桌椅200套,并簽訂了雙向長期合作協(xié)議。以加強重點青少年幫教為著力點,成立青少年法律援助中心2處、青少年心理健康指導中心2處、心理咨詢室20處,凈化優(yōu)化了青少年成長環(huán)境。

      二、我區(qū)基層團組織建設(shè)存在的問題

      從調(diào)研情況來看,我區(qū)基層團組織建設(shè)還存在著一些不容忽視的困難和問題,主要表現(xiàn)在以下幾個方面:

      1.團組織覆蓋面有待進一步拓寬。一方面按照有關(guān)規(guī)定,全區(qū)具備建立團組織條件但未建立團組織的單位有7個。建立非公有制企業(yè)團組織14個,占14.4%,“兩新”團組織6個,占17.3%,企業(yè)建團人數(shù)只有700人左右。另一方面,在區(qū)直機關(guān)單位和鄉(xiāng)鎮(zhèn),由于新增年輕干部較少,缺乏新鮮血液,原有團干部由于工作調(diào)動或年齡大等原因,基本都不在團干部崗位,導致除學校團組織能正常開展工作外,其他單位的團組織或不健全、或沒有真正發(fā)揮作用,特別是在村一級團組織中,由于團支部書記無報酬,純屬義務工作,加之大量農(nóng)村團員青年外出務工經(jīng)商,團員超齡離團和未及時發(fā)展新團員補充新鮮血液,村級團支部無經(jīng)費等,村團支部基本上是“名存實亡”。

      2.團干部隊伍建設(shè)力度不夠強。在區(qū)直單位和鄉(xiāng)鎮(zhèn)、開發(fā)區(qū)、工業(yè)園區(qū)的52名團委負責人全部兼任其他職務,而且年齡結(jié)構(gòu)不盡合理,其中25歲以下的9人,僅占17.3%;26至28歲的32人,占61.5%;28歲以上的11人,占21.1%,這在一定程度上影響了團干部的工作積極性,加之思想認識不到位和中心工作任務繁重等原因,相當一部分團干部沒有也不能把精力真正放在共青團事業(yè)上,對本轄區(qū)本單位內(nèi)共青團事業(yè)底數(shù)不清,情況不明,貫徹上級決議力度不夠。在村一級,由于團干部無報酬,加之農(nóng)業(yè)比較效益低,農(nóng)村青年大量外出務工經(jīng)商,大批有一定文化和專長的農(nóng)村青年離開家鄉(xiāng),使得各村找不出合適的團支部書記人選,使村一級團組織基本上處于癱瘓狀態(tài),共青團沒有相應的凝聚力、吸引力和戰(zhàn)斗力,沒有也不能真正發(fā)揮凝聚青年的作用。同時,團的隊伍整體素質(zhì)與跨越發(fā)展不協(xié)調(diào),基層團支部書記對團的業(yè)務知識很不熟悉,雖然有工作熱情,但由于沒有清晰的工作思路,不能把團的工作和黨政中心工作很好地結(jié)合起來,導致工作事倍功半,沒有效果。

      3.基層團組織建設(shè)管理不規(guī)范。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、開發(fā)區(qū)、工業(yè)園區(qū)和區(qū)直機關(guān)單位團組織中,制定有關(guān)共青團工作職責、制度的僅占48.3%,職責、制度等軟件資料上墻的僅占20.4%;有公章的僅占 27.4%。在村級團組織中,職責、制度等軟件資料上墻的僅占7.4%;在區(qū)、鄉(xiāng)、村三級,基本都沒有團員活動室,全區(qū)只有一所青年活動中心,致使“青年需要的,團組織做不了;團組織要求的,青年不愿做”的矛盾日益凸顯。在規(guī)范化管理方面,由于各項管理制度的老化,以及對工作的不適應性,有的制度建設(shè)亂,缺乏監(jiān)督和管理機制,制度規(guī)范化不夠,團員教育管理方式呆板、滯后;團費基本都沒有按規(guī)定收取,部分基層團組織甚至沒有收取團費。

      4.基層團組織服務功能欠缺。一是團的工作形式單一,活動缺乏新意,往往都是知識競賽、演講等活動,不能適應新形勢,不能有效地吸引和凝聚青年;二是基層團組織普遍缺乏服務青年的實體支持和社會依托,無法切實有效地為青年的成長發(fā)展提供服務,貼近青年實際需求不夠,無法滿足青年旺盛的求知和發(fā)展渴望;三是基層團組織普遍人手少,團組織的工作方式與手段、工作內(nèi)容與形式和青年需求相比較為滯后,沒有積極探索有效的載體和機制,導致團組織團結(jié)青年、教育青年、服務青年的功能得不到充分發(fā)揮。四是在新形勢下,基層團組織對外出務工團員青年關(guān)心、幫助力度不夠,缺乏有效的教育、管理機制,共青團沒有相應的凝聚力、吸引力和戰(zhàn)斗力,沒有也不能真正發(fā)揮凝聚青年的作用,團組織的凝聚力和影響力大為削弱。

      5.團員隊伍建設(shè)難以持續(xù)發(fā)展。一方面在新的歷史條件下,青年的價值觀、人生觀等日趨多樣化,部分團員意識淡化,有的出現(xiàn)政治淡化傾向,即使有團的活動,他們也不愿意參加,團組織失去了向心力、凝聚力;多數(shù)團員青年組織觀念淡薄,對團組織表現(xiàn)出漠不關(guān)心,甚至出現(xiàn)了“團員不愛團,青年不想團,團干不管團”的現(xiàn)象,致使共青團的政治性、先進性難以體現(xiàn)。另一方面,發(fā)展團員的難度比較大、工作不平衡。我區(qū)發(fā)展新團員主要在學校,農(nóng)村由于年輕人基本上都出去上學、當兵、務工,這種群體流動性使得服務對象很不

      穩(wěn)定,團組織活動開展困難。同時,受青年團體人數(shù)的限制,符合發(fā)展要求的人員較少,導致難以保證嚴格按照入團標準發(fā)展團員,加之農(nóng)村每年約有1500多名團員流失,團青比例嚴重失調(diào),從而降低了團員隊伍的整體素質(zhì)。

      三、對我區(qū)基層團組織建設(shè)的幾點思考

      通過調(diào)研分析,現(xiàn)就進一步加強我區(qū)基層團組織建設(shè),不斷增強基層團組織的凝聚力、吸引力和號召力,更好地為廣大團員青年服務,為全區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展服務談幾點個人想法。

      1.繼續(xù)加大黨建帶團建力度,不斷提升共青團整體工作水平。黨建帶團建是永葆團的先進性的必然要求。黨建帶團建,根本在建,關(guān)鍵在帶。一是在領(lǐng)導力量上帶。把團的工作納入黨的建設(shè)總體規(guī)劃,支持共青團依照法律和自己的章程創(chuàng)造性地開展工作,深刻認識并努力發(fā)掘團組織在聯(lián)系青年中的“橋梁”作用,在培養(yǎng)年輕干部中的“熔爐”作用。進一步加大對基層黨組織抓團建工作的督查力度,積極推行鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道團委書記由黨(工)委班子年輕成員兼任,同時落實好基層團干的政治待遇和經(jīng)濟待遇,充分調(diào)動工作積極性,搞好團的工作為黨的工作大局服務。二是在組織建設(shè)上帶。緊跟黨建步伐,努力在有黨組織并且有團員青年的地方建立團組織,特別是在“兩新”組織,各級團組織要依靠同級黨組織的力量,指導、支持和推進團的建設(shè)。同時,依托“兩新”組織集聚的樓、區(qū)、園,探索樓宇建團、區(qū)域建團、聯(lián)合建團等模式,加強與工會、婦聯(lián)的合作,探索共同推進“兩新”組織團建新模式。三是在工作內(nèi)容上帶。堅持把實施“新農(nóng)村建設(shè)人才保障工程”與開展“青春建功新農(nóng)村”活動結(jié)合起來,組織廣大團員青年深入鄉(xiāng)村一線,為新農(nóng)村建設(shè)貢獻力量。積極開展生動活潑的黨團共建主題活動,緊密結(jié)合在農(nóng)村、社區(qū)和企業(yè)黨組織開展的“雙培雙帶”、“雙聯(lián)一創(chuàng)”、“雙培雙建”等活動,廣泛開展團員雙創(chuàng)(團員爭做創(chuàng)新人才、爭做創(chuàng)業(yè)標兵)活動。在機關(guān)學校,可以依托黨組織,廣泛開展系列主題活動,充分調(diào)動廣大團員青年的積極性。

      2.抓住自身建設(shè)這個關(guān)鍵,不斷增強基層團組織的凝聚力。加強基層團組織建設(shè)的最終目標,就是吸引凝聚青年,把青年最廣泛地團結(jié)起來跟黨走。一是加強團干部隊伍建設(shè)。堅持把加強思想作風建設(shè)和能力建設(shè)放在團干部培養(yǎng)的首要位置,納入黨政干部培訓規(guī)劃,并采取舉辦團干培訓班、組織外出考察學習等多種形式,對團干部進行政治理論、崗位技能培訓,不斷提高他們的綜合素質(zhì),使廣大團干部始終忠誠黨的事業(yè)、熱愛團的崗位、竭誠服務青年,努力打造一支讓黨放心、讓青年滿意的團干部隊伍。進一步加大團干部的配備選拔任用力度,不斷增強團干部工作積極性和團的吸引力。二是加強對團員青年的引導。充分發(fā)揮共青團組織的優(yōu)勢,通過開展理論宣講、先進事跡報告會、創(chuàng)業(yè)致富典型現(xiàn)身說法等,教育引導廣大團員青年牢固樹立科學的發(fā)展觀和正確的政績觀,自覺培養(yǎng)優(yōu)良品德,樂于奉獻,解決好人生追求問題;鼓勵團員青年刻苦學習專業(yè)知識,積極投身實踐,解決好過硬本領(lǐng)問題;教育團員青年艱苦奮斗,勇于創(chuàng)新,解決好青年作為問題,真正建設(shè)一支先進性強、模范作用突出的團員隊伍。三是加強青少年思想道德建設(shè)。充分發(fā)揮共青團實踐育人、文化育人、服務育人的作用,大力加強和規(guī)范各級青少年活動陣地建設(shè),通過積極創(chuàng)辦“青少年健康網(wǎng)站”、“青少年心理健康指導中心”等新型工作陣地,為青少年思想教育提供堅實依托。以“同在一片藍天下,手拉手共同成長”為主題,組織開展城市少年兒童與進城務工就業(yè)農(nóng)民子女“手拉手”、“愛心助成長”志愿服務等活動,引導他們互相關(guān)心,相互學習,共同進步。

      3.堅持服務創(chuàng)業(yè)這個根本,不斷提高基層團組織的影響力。充分發(fā)揮團組織服務青年的職能,依托各類活動陣地和載體,為廣大青年提供切實有效的服務。一是注重做好對青年的服務工作。針對當前城鄉(xiāng)青年不甘于現(xiàn)狀,渴望有新的發(fā)展的實際,在基層團組織中建立 “青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務基地”,專門為失業(yè)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供法律咨詢、技術(shù)培訓等服務,努力提高無業(yè)青年外出務工的能力。二是注重做好對青年能人的培養(yǎng)。以勵志扶智為主要目標,廣泛開展“農(nóng)村青年致富帶頭人”、“青年能人”、“十佳青年”、“優(yōu)秀青年”評選表彰和“致富創(chuàng)業(yè)”報告會、“致就業(yè)創(chuàng)業(yè)青年的一封信”等活動,吸引青年能人、挖掘青年能人、培養(yǎng)青年能人,激勵和帶動廣大無業(yè)青年,克服困難、自主創(chuàng)業(yè)、擺脫困境。三是注重做好服務經(jīng)濟社會發(fā)展。圍繞團組織的職能和特點,以服務經(jīng)濟社會發(fā)展為切入點,緊緊抓住城市環(huán)境建設(shè)、醫(yī)療保障、再就業(yè)等黨政所急、百姓所盼的熱點、難點問題,通過組織青年志愿者服務隊等在社區(qū)、農(nóng)村開展扶貧、幫困、教育、科普講座、心理咨詢、就業(yè)培訓等活動,切實幫助居民解決生活等方面遇到的困難,真正為政府排憂、為群眾解難。

      4.積極創(chuàng)新基層團組織設(shè)置,進一步拓展團建的覆蓋面。按照“有利于加強黨的領(lǐng)導、有利于團結(jié)凝聚青年和團組織的作用發(fā)揮、有利于團的系統(tǒng)管理、有利于擴大民主和團員參與”的原則,采取靈活多樣、符合實際的建團方式,變“人隨組織走”為“組織隨人建”。在農(nóng)村,積極探索“村校聯(lián)建”、“村企聯(lián)建”、“村村聯(lián)建”,實現(xiàn)農(nóng)村團組織資源共享。在企業(yè),以服務企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營為前提,針對企業(yè)青年員工的崗位特點,找準結(jié)合點,探索建立“技工協(xié)會”、“廚師協(xié)會”、“車友會”等,把青年吸引、凝聚到一起,通過加強技能培訓、幫扶困難家庭等方式,促進青年職工成長發(fā)展,引導青年努力工作。在學校,根據(jù)青年學生喜歡的QQ群等方式,以及在青年學生自發(fā)組織的“街舞協(xié)會”、“自行車協(xié)會”、“籃球協(xié)會”中探索網(wǎng)絡建團。在社區(qū),由街道團組織把社區(qū)內(nèi)的企業(yè)、機關(guān)、學校等團組織都納入進來,建立青年工作協(xié)調(diào)委員會,并在樓宇、市場、商業(yè)區(qū)等青年分布比較集中的場所、區(qū)域建立團組織。同時,依托一些大型物業(yè)公司推進社區(qū)團建。

      (作者系團區(qū)委副書記)

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