第一篇：土木工程測量小結(jié)2篇

經(jīng)過兩周的測量實習以及測量后數(shù)據(jù)處理，本次實習順利結(jié)束。在這短短的兩周里，我們在測量過程中遇到了不少的困難，我們也克服了不少的困難，解決了一些困擾已久的問題。這兩周是緊張而又充實的兩周，以下是我的實習心得。

土木工程測量是一項實踐性比較強的工作。通過這次測量我在發(fā)現(xiàn)我是一個土木工程專業(yè)的學生。測量也是一項務實求真的工作，來不得半點馬虎，我們在測量實習中必須保持數(shù)據(jù)的原始性，這也是很重要的一點。為了確保計算的正確性可有效性，我們得反復校對各個測點的數(shù)據(jù)是否正確。我們在測量中不可避免地犯下一些錯誤，比如讀數(shù)時估讀不夠準確，水準尺或花桿放得不垂直就讀數(shù)，讀數(shù)時間間隔過長，等等，都會引起一些誤差，因此，我們在測量中內(nèi)業(yè)計算要和測量同時進行，這樣就可以及時發(fā)現(xiàn)錯誤，及時糾正錯誤，也避免了很多不必要的麻煩，節(jié)省時間，提高工作效率。由于這是一項歷史性工作，很多數(shù)據(jù)在以后都可能用到，我們就要力種樹各個數(shù)據(jù)的有效性，保留原始數(shù)據(jù)也利于以后的查證，這也體現(xiàn)了務實求真的精神，不僅在這次實驗中，在以后的工作和生活中，我們也應該做到這一點。

這次的實習也是一次培養(yǎng)我們獨立思考、工作能力的一次機會，在測量過程中，我們都要去想一想如何地去設點,怎樣去測量,要測哪一些數(shù)據(jù),如何才能夠確保所測的數(shù)據(jù)有效性,然后一起討論解決。我們都沒有很豐富的經(jīng)驗，也沒有測繪的天才，這就是要啟發(fā)我們個人的主觀能動性，發(fā)揮個人的聰明才智，自己給自己一次發(fā)揮的機會。

在這次測量實習中，由于個人的因素，對這次測量進度帶來了不少麻煩，例如不認真，不專心把數(shù)據(jù)抄寫錯誤，從而導致計算出現(xiàn)問題；還有計算錯誤也會給后來的測繪工作帶來諸多不便，這些不應該出現(xiàn)的錯誤都是由于個人的不認真、不專心的態(tài)度所造成，在以后的工作中要端正工作態(tài)度，認真做好每一項工作，這是很有必要的。在工作中，我們要保持一種沉著冷靜的狀態(tài)，這樣才能少一點犯錯，以提高工作效率，這也是培養(yǎng)個人獨立思考的條件，只要保持這種狀態(tài)，相信很多問題都能解決。

兩周的測量實習不長也不短，要順利地完成任務也得下一定的功夫，畢竟我們是“初生牛犢”，總抱有一定的好奇心。但是在這次實習中，我們也充分發(fā)揮了個人的主動性和團體的合作精神，得以完成老師給我們的任務，雖然還有很多不足的地方，我們所知道的、學到的也只是土木工程測量中的冰山一角，但我們不會驕傲，在以后的工作和學習中還得繼續(xù)努力。

這次測量實習培養(yǎng)了我們同學之間的感情。測量不是一個人的測量，而是大家的測量，光靠一個人的力量和思維是遠遠不夠的，以小組為單位的測量是才是真正意義上的測量。小組的團結(jié)合作讓這次測量任務順利的完成了，大家面對著這寒冷的天氣，依然帶著雨傘工作，形成了一隊隊友好的伙伴。你打傘我來測量，慢慢地體會到團結(jié)起來才能完成任務。每天的工作任務都是經(jīng)過大家商量、分配之后才進行的，昨天測水平角的，今天就測高程或者量距。這樣就會對進程有了一定的保證。

從畫圖，對數(shù)據(jù)的分析及圖形的完成，有很多的知識在腦中浮現(xiàn)，那些計算的公式運用就更加的明白了。從中那發(fā)現(xiàn)很多的問題，誤差的計算，數(shù)據(jù)的處理，還有培養(yǎng)了我們的繪圖能力，什么叫做地形圖，是怎么繪出來的。問題總是有的，但經(jīng)過思考及同學的指點，就把它解決了。這次實習給了我一個很大的考驗，對測量有了很大的了解并收獲了很多。

總的來說，希望土木工程測量實習這一課以后要堅持下去，理論結(jié)合實際是最大的收獲。讓我對土木工程這門專業(yè)了解了更深一步，雖然不是真正工作上的測量，但對以后工作有了一個實習的機會。為期兩周的測量實習就這們結(jié)束了，我從中領悟了到：在實質(zhì)當中學到的知識比坐在教室里上課要牢固得多。

土木工程測量小結(jié)（2）：

土木工程測量是一項實踐性比較強的工作。剛從系樓把測量儀器拿回來，有我們熟悉的水準儀、經(jīng)緯儀等。這都是我們在實習中運用到的儀器，看來所要完成的任務不輕喲！

隨著第一天控制點的選取之后，我心里還是不明白這次實習我到底要做些什么，要交的作業(yè)是什么？看了指導書后有了一個基本的了解后，隨著測量的結(jié)束就更明確了。一開始時是很難入手的，特別是對儀器的使用，加上課堂上所學知識的應用，對我來說更是一塌糊涂。第一天進行控制點測量時，心里總是很緊張的，因為對儀器的不熟練，還有要測量什么還不清楚，如經(jīng)緯儀的對中、整平、精平等操作，聽同學說下或者打開書本看一下，就基本上可以掌握儀器的基本操作，一周下來就熟練得差不多了，這樣就更有效的提高了測量的實習進度。這些書本上的知識是十分重要的，所以對基礎性的東西我們要牢牢地記住并運用在實踐當中，這樣就基本上學會了這門課程。從中我們就可以積累個人的經(jīng)驗，對以后工作有很大的幫助的。

這次測量實習培養(yǎng)了我們同學之間的感情。測量不是一個人的測量，而是大家的測量，光靠一個人的力量和思維是遠遠不夠的，以小組為單位的測量是才是真正意義上的測量。小組的團結(jié)合作讓這次測量任務順利的完成了，大家面對著這寒冷的天氣，依然帶著雨傘工作，形成了一隊隊友好的伙伴。你打傘我來測量，慢慢地體會到團結(jié)起來才能完成任務。每天的工作任務都是經(jīng)過大家商量、分配之后才進行的，昨天測水平角的，今天就測高程或者量距。這樣就會對進程有了一定的保證。

從計算到繪圖，對數(shù)據(jù)的分析及圖形的完成，有很多的知識在腦中浮現(xiàn)，那些計算的公式運用就更加的明白了。從中那發(fā)現(xiàn)很多的問題，誤差的計算，數(shù)據(jù)的處理，還有培養(yǎng)了我們的繪圖能力，什么叫做地形圖，是怎么繪出來的。問題總是有的，但經(jīng)過思考及同學的指點，就把它解決了。這次實習給了我一個很大的考驗，對測量有了很大的了解并收獲了很多。

總的來說，希望土木工程測量實習這一課以后要堅持下去，理論結(jié)合實際是最大的收獲。讓我對土木工程這門專業(yè)了解了更深一步，雖然不是真正工作上的測量，但對以后工作有了一個實習的機會。為期兩周的測量實習就這們結(jié)束了，我從中領悟了到：在實質(zhì)當中學到的知識比坐在教室里上課要牢固得多。

第二篇：土木工程測量實習小結(jié)（范文模版）

土木工程測量實習小結(jié)

學院：建筑工程學院

學號：100155198

姓名：鄒克帆

為期兩個星期的工程測量實習已經(jīng)結(jié)束了，通過這次實習，讓我深刻明白了解了理論聯(lián)系實際的重要性。測量學首先是一項非常精確的工作，通過在學校期間在課堂上對測量學的學習，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學輪廓，而實習的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來，這就是工科的特點。測量學是用來研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學，從本質(zhì)上講，測量學主要完成的任務就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的變化。

在現(xiàn)在這個信息的社會里測量學的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎，提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、基礎地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標準，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新基礎地理信息最可靠，最準確的手段。測量學的分類也有很多種，比如普通測量學、大地測量學、攝影測量學、工程測量學。作為工程管理系的學生，我們要學習測量的各個方面。我們所學的測繪學基礎就是這些專業(yè)知識的基礎。

實習目的：

1.鞏固課堂教學知識，加深對控制測量學的基本理論的理解，能

夠用有關理論指導作業(yè)實踐，做到理論與實踐相統(tǒng)一，提高分析問題、解決問題的能力，從而對控制測量學的基本內(nèi)容得到一次實際應用，使所學知識進一步鞏固、深化。

2.通過實習，熟悉并掌握三、四等控制測量的作業(yè)程序及施測方法。

3.掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能。

4.通過完成控制測量實際任務的鍛煉，提高獨立從事測繪工作的計劃、組織與管理能力，培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。

5.熟悉水準儀、經(jīng)緯儀、全站儀的工作原理。

（實習是工程測量教學的重要組成部分，除驗證課堂理論外，還

是鞏固和深化課堂所學知識的環(huán)節(jié)，更是培養(yǎng)學生動手能力和訓練嚴格的科學態(tài)度和作風的手段。通過控制網(wǎng)的建立、地形點的測繪、手繪成圖等，可以增強測繪地面點的概念，提高解決工程中實際測量問題的能力，為今后參加工作打下堅實的基礎。）

實習設備：

DS3型微傾式水準儀，DJ6型光學經(jīng)緯儀，花竿，盤尺，平板儀，50*50圖紙等。

實習內(nèi)容：

1.選好控制點：

選控制點非常重要，點一定要選在有代表性的地方，同時要注意

并非點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加測量、計算和繪圖的勞動量和多費時間，而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。點選好后用比較明顯且難被磨除的筆畫好，我們組就是用涂改液畫好。

2.測定控制點間的距離、角度、高程：

具體操作如下：

（1）儀器的安置。

①在實驗場地上選擇一點，作為測站，另外一點作為觀測點。

②將全站儀安置于點，對中、整平。

③在測點安置棱鏡。

（2）豎直度盤和水平度盤指標的設置。

①豎直度盤指標設置。

松開豎直度盤制動鈕，將望遠鏡縱轉(zhuǎn)一周（望遠鏡處于盤左，當物鏡穿過水平面時），豎直度盤指標即已設置。隨即聽見一

聲鳴響，并顯示出豎直角。

②水平度盤指標設置。

松開水平制動螺旋，旋轉(zhuǎn)照準部360，水平度盤指標即自動設

置。隨即一聲鳴響，同時顯示水平角。至此，豎直度盤和水平度盤指標已設置完畢。注意：每當打開儀器電源時，必須重新設置和的指標。

③調(diào)焦與照準目標。

操作步驟與一般經(jīng)緯儀相同，注意消除視差。

（3）角度測量

①首先從顯示屏上確定是否處于角度測量模式，如果不是，則

按操作轉(zhuǎn)換為距離模式。

②盤左瞄準左目標A,按置零鍵，使水平度盤讀數(shù)顯示為

0°00′00〃，順時針旋轉(zhuǎn)照準部，瞄準右目標B，讀取顯示讀數(shù)。

③同樣方法可以進行盤右觀測。

④如果測豎直角，可在讀取水平度盤的同時讀取豎盤的顯示讀

數(shù)。

（4）距離測量

①首先從顯示屏上確定是否處于距離測量模式，如果不是，②照準棱鏡中心，這時顯示屏上能顯示箭頭前進的動畫，前進

結(jié)束則完成坐標測量，得出距離，HD為水平距離，VD為傾斜距離。

3.繪圖：

展繪碎部點用細針將量角器的圓心插在圖上測站點A處，轉(zhuǎn)動量

角器，將量角器上等于水平角值的刻劃線對準起始方向線，此時量角器的零方向便是碎部點方向，然后用測圖比例尺按測得的水平距離在該方向上定出點的位置，并在點的右側(cè)注明其高程。

同法，測出其余各碎部點的平面位置和高程，繪于圖上，并隨測

隨繪等高線和地物。

實習心得：

通過這次實習，學到了測量的實際能力，更有面對困難的忍耐力；

也學到了小組之間的團結(jié)、默契，更鍛煉了自己很多測繪的能力。首先，是熟悉了水準儀、經(jīng)緯儀的用途，熟練了水準儀、經(jīng)緯儀的各種

使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正方法。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：儀器誤差（儀器本身所決定，屬客觀誤差來源）、觀測誤差（由于人員的技術水平而造成，屬于主觀誤差來源）、外界影響誤差（受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制，屬于可變動誤差來源）。了解了如何避免測量結(jié)果錯誤，最大限度的減少測量誤差的方法，即要作到：

（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。

（2）提高自身的測量水平，降低誤差水平。

（3）通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正，多次測量取平均值等來減少誤差。

第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施，還應掌握一套科學的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原則，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率。通過實踐，真正學到了很多實實在在的東西，比如對測量儀器的操作、整平更加熟練，學會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力。

我們在這次的實習中，也了解到了要想很好地進行測量，首先必須要掌握過硬的基本理論知識，要有實干精神，每個組員都必須親自實踐，而且要分工明確，工作也可以交換來做，還需要知道失敗乃成功之母，在實習測量的過程中，不可能完全的沒有錯誤，我們應該不氣餒，繼續(xù)一次又一次的重測，重計算，一次次地練習，一次次得提高測量水平，我們不斷在經(jīng)驗中獲得教訓。而且也多虧了老師的指導，我們實習之初，遇到了各種各樣的困難，多虧的老師的耐心講解，才使我們解決了不少測量中的難題。

我們在實習過程中，不可避免的遇到了一些困難，在我們實現(xiàn)之初，我還有點擔心自己不會測，測不好，擔心只有兩個星期的測量時間，自己不能按時的完成任務，但是，經(jīng)過我們小組的反復測量，我們的團結(jié)、默契，克服了測量中的種種問題，終于按時完成了任務。在測量實習的過程中，我們也遇到了各種各樣的困難。比如：

（1）立標尺時，標尺除立直外，還要選在重要的地方。因此，選點就非常重要，點一定要選在有代表性的地方，同時要注意并非點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加測量，計算和繪圖的勞動量和多費時間，而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。

（2）在用水準儀和經(jīng)緯儀測量的過程當中，有的過程出現(xiàn)了大的誤差，經(jīng)過我們的重新測量計算，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里。

（3）還有就是計算問題，計算必須由兩個人完成，一個初步的計算，一個檢驗，不過，在此過程當中，也還是出現(xiàn)了計算錯誤的問題，我們在不斷的重復檢驗之中算出了正確的數(shù)值，盡量讓誤差減少到了最少

通過實際的測量實習，讓我學到了很多實實在在的東西，比如對

儀器的操作更加熟練，學會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學的交際、合作的能力。一次測量實習要完整的做完，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習快速而高效的完成。

就整個實習測量來說，我們從中學到了不少知識，不過這其中也體現(xiàn)了我們還有許多的不足，希望在以后的學習中記得這次的經(jīng)驗教訓，精益求精，力求能最到更好！我很珍惜學校給我的這次機會，在大學的幾年中這樣的機會不多，如果不好好把握每一次，等將來進入社會，早上工作崗位了，我們必定會后悔。平時看到的那一張張圖紙，有時會覺得不懂，經(jīng)過實習發(fā)下就你們簡單，將實物和圖紙聯(lián)系在一起，學習起這個專業(yè)來就更簡單，更上手了?？傊兄x老師，同學，我會記住這次難忘的經(jīng)歷，它是我這輩子最大的財富之一。

第三篇：土木工程測量實習小結(jié)

土木工程測量實習小結(jié)

學院：建筑工程學院

學號：100155198

姓名：鄒克帆

為期兩個星期的工程測量實習已經(jīng)結(jié)束了，通過這次實習，讓我深刻明白了解了理論聯(lián)系實際的重要性。測量學首先是一項非常精確的工作，通過在學校期間在課堂上對測量學的學習，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學輪廓，而實習的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來，這就是工科的特點。測量學是用來研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學，從本質(zhì)上講，測量學主要完成的任務就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的變化。

在現(xiàn)在這個信息的社會里測量學的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎，提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、基礎地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標準，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新基礎地理信息最可靠，最準確的手段。測量學的分類也有很多種，比如普通測量學、大地測量學、攝影測量學、工程測量學。作為工程管理系的學生，我們要學習測量的各個方面。我們所學的測繪學基礎就是這些專業(yè)知識的基礎。

實習目的：

1.鞏固課堂教學知識，加深對控制測量學的基本理論的理解，能夠用有關理論指導作業(yè)實踐，做到理論與實踐相統(tǒng)一，提高分析問題、解決問題的能力，從而對控制測量學的基本內(nèi)容得到一次實際應用，使所學知識進一步鞏固、深化。

2.通過實習，熟悉并掌握三、四等控制測量的作業(yè)程序及施測方法。

3.掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能。4.通過完成控制測量實際任務的鍛煉，提高獨立從事測繪工作的計劃、組織與管理能力，培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。5.熟悉水準儀、經(jīng)緯儀、全站儀的工作原理。

（實習是工程測量教學的重要組成部分，除驗證課堂理論外，還是鞏固和深化課堂所學知識的環(huán)節(jié)，更是培養(yǎng)學生動手能力和訓練嚴格的科學態(tài)度和作風的手段。通過控制網(wǎng)的建立、地形點的測繪、手繪成圖等，可以增強測繪地面點的概念，提高解決工程中實際測量問題的能力，為今后參加工作打下堅實的基礎。）

實習設備：

DS3型微傾式水準儀，DJ6型光學經(jīng)緯儀，花竿，盤尺，平板儀，50*50圖紙等。

實習內(nèi)容： 1.選好控制點：

選控制點非常重要，點一定要選在有代表性的地方，同時要注意并非點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加測量、計算和繪圖的勞動量和多費時間，而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。點選好后用比較明顯且難被磨除的筆畫好，我們組就是用涂改液畫好。2.測定控制點間的距離、角度、高程： 具體操作如下：（1）儀器的安置。

①在實驗場地上選擇一點，作為測站，另外一點作為觀測點。②將全站儀安置于點，對中、整平。③在測點安置棱鏡。

（2）豎直度盤和水平度盤指標的設置。

①豎直度盤指標設置。

松開豎直度盤制動鈕，將望遠鏡縱轉(zhuǎn)一周（望遠鏡處于盤左，當物鏡穿過水平面時），豎直度盤指標即已設置。隨即聽見一聲鳴響，并顯示出豎直角。②水平度盤指標設置。

松開水平制動螺旋，旋轉(zhuǎn)照準部360，水平度盤指標即自動設置。隨即一聲鳴響，同時顯示水平角。至此，豎直度盤和水平度盤指標已設置完畢。注意：每當打開儀器電源時，必須重新設置和的指標。

③調(diào)焦與照準目標。

操作步驟與一般經(jīng)緯儀相同，注意消除視差。（3）角度測量

①首先從顯示屏上確定是否處于角度測量模式，如果不是，則按操作轉(zhuǎn)換為距離模式。

②盤左瞄準左目標A,按置零鍵，使水平度盤讀數(shù)顯示為0°00′00〃，順時針旋轉(zhuǎn)照準部，瞄準右目標B，讀取顯示讀數(shù)。

③同樣方法可以進行盤右觀測。

④如果測豎直角，可在讀取水平度盤的同時讀取豎盤的顯示讀數(shù)。

（4）距離測量

①首先從顯示屏上確定是否處于距離測量模式，如果不是，②照準棱鏡中心，這時顯示屏上能顯示箭頭前進的動畫，前進結(jié)束則完成坐標測量，得出距離，HD為水平距離，VD為傾斜距離。3.繪圖：

展繪碎部點用細針將量角器的圓心插在圖上測站點A處，轉(zhuǎn)動量角器，將量角器上等于水平角值的刻劃線對準起始方向線，此時量角器的零方向便是碎部點方向，然后用測圖比例尺按測得的水平距離在該方向上定出點的位置，并在點的右側(cè)注明其高程。

同法，測出其余各碎部點的平面位置和高程，繪于圖上，并隨測隨繪等高線和地物。

實習心得：

通過這次實習，學到了測量的實際能力，更有面對困難的忍耐力；也學到了小組之間的團結(jié)、默契，更鍛煉了自己很多測繪的能力。首先，是熟悉了水準儀、經(jīng)緯儀的用途，熟練了水準儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正方法。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：儀器誤差（儀器本身所決定，屬客觀誤差來源）、觀測誤差（由于人員的技術水平而造成，屬于主觀誤差來源）、外界影響誤差（受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制，屬于可變動誤差來源）。了解了如何避免測量結(jié)果錯誤，最大限度的減少測量誤差的方法，即要作到：

（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。（2）提高自身的測量水平，降低誤差水平。

（3）通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正，多次測量取平均值等來減少誤差。

第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施，還應掌握一套科學的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原則，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率。通過實踐，真正學到了很多實實在在的東西，比如對測量儀器的操作、整平更加熟練，學會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力。

我們在這次的實習中，也了解到了要想很好地進行測量，首先必須要掌握過硬的基本理論知識，要有實干精神，每個組員都必須親自實踐，而且要分工明確，工作也可以交換來做，還需要知道失敗乃成功之母，在實習測量的過程中，不可能完全的沒有錯誤，我們應該不氣餒，繼續(xù)一次又一次的重測，重計算，一次次地練習，一次次得提高測量水平，我們不斷在經(jīng)驗中獲得教訓。而且也多虧了老師的指導，我們實習之初，遇到了各種各樣的困難，多虧的老師的耐心講解，才使我們解決了不少測量中的難題。

我們在實習過程中，不可避免的遇到了一些困難，在我們實現(xiàn)之初，我還有點擔心自己不會測，測不好，擔心只有兩個星期的測量時間，自己不能按時的完成任務，但是，經(jīng)過我們小組的反復測量，我們的團結(jié)、默契，克服了測量中的種種問題，終于按時完成了任務。在測量實習的過程中，我們也遇到了各種各樣的困難。比如：

（1）立標尺時，標尺除立直外，還要選在重要的地方。因此，選點就非常重要，點一定要選在有代表性的地方，同時要注意并非點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加測量，計算和繪圖的勞動量和多費時間，而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。

（2）在用水準儀和經(jīng)緯儀測量的過程當中，有的過程出現(xiàn)了大的誤差，經(jīng)過我們的重新測量計算，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里。

（3）還有就是計算問題，計算必須由兩個人完成，一個初步的計算，一個檢驗，不過，在此過程當中，也還是出現(xiàn)了計算錯誤的問題，我們在不斷的重復檢驗之中算出了正確的數(shù)值，盡量讓誤差減少到了最少

通過實際的測量實習，讓我學到了很多實實在在的東西，比如對儀器的操作更加熟練，學會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學的交際、合作的能力。一次測量實習要完整的做完，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習快速而高效的完成。

就整個實習測量來說，我們從中學到了不少知識，不過這其中也體現(xiàn)了我們還有許多的不足，希望在以后的學習中記得這次的經(jīng)驗教訓，精益求精，力求能最到更好！我很珍惜學校給我的這次機會，在大學的幾年中這樣的機會不多，如果不好好把握每一次，等將來進入社會，早上工作崗位了，我們必定會后悔。平時看到的那一張張圖紙，有時會覺得不懂，經(jīng)過實習發(fā)下就你們簡單，將實物和圖紙聯(lián)系在一起，學習起這個專業(yè)來就更簡單，更上手了?？傊?，感謝老師，同學，我會記住這次難忘的經(jīng)歷，它是我這輩子最大的財富之一。

第四篇：土木工程測量

第一章測量學的基礎知識

（測量學研究的對象是地球機器表面和外層空間中的各種自然地和人造物體的有關信息。它研究的男、內(nèi)容是測定空間點的幾何位置、地球的形狀、地球重力場及各種動力現(xiàn)象，研究采集和處理地球表面各種形態(tài)及其變化信息并繪制成圖的理論、技術和方法以及各種工程測量工作的理論、技術和方法。）

土木工程建設中的作用【掌握】P3土木工程測量學是研究土木工程建設在勘察設計、施工建設及營運管理等各個階段中的各項測量工作的理論、方法和技術的學科。其主要任務有測圖、用圖、放樣和變形觀測等。

重力的作用線又稱鉛垂線，鉛垂線是測量工作的基準線。

靜止的水面稱為水準面。在測量工作中，把通過平均海水面并向陸地延伸而形成的閉合曲面稱為大地水準面。大地水準面是測量工作的基準面。

地面點位的確定：大地坐標，高斯平面直角坐標，獨立平面直角坐標，空間直角坐標。

6°帶和3°帶的計算【掌握】P6

6°帶帶號 N=int[(L+3)/6+0.5]3°帶帶號n=int（L/3+0.5）

高斯平面直角坐標和國家統(tǒng)一坐標之間的相互轉(zhuǎn)換【掌握】P7

測量平面直角坐標系和數(shù)學平面直角坐標系的不同點【掌握】P7

某地面點沿該點鉛垂線方向到大地水準面的距離，稱為該地面點的絕對高程或海拔，簡稱高程。某地面點沿該點鉛垂線方向到任一水準面的距離，稱為該地面點的相對高程。地面上兩點的高程之差成為高差。

在半徑為10km的范圍內(nèi)進行距離測量工作時，用水平面代替水準面所產(chǎn)生的距離誤差可以忽略不計。對于面積為100k㎡范圍內(nèi)的多邊形，用水平面代替水準面時，在一般測量工作中，對角度的影響可以忽略不計。進行高程測量中，即使在很短的距離內(nèi)也必須考慮地球曲率的影響。

★★水平角、水平距離和高差是確定地面點位的三個基本要素。測量工作的原則是：在布局上“由整體到局部”，在精度上“由高級到低級”，在程序上“先控制后碎部”。

第二章水準測量

高程測量分為水準測量、三角高程測量、GPS測量、氣壓高程測量。水準測量原理【掌握】P14

水準測量是利用一條水平視線，并借助與豎立在地面上的標尺，來測定地面上兩點之間的高差，然后根據(jù)其中一點的高程推算出另外一點高程的方法。

水準儀的使用★★★★★

1、安置儀器根據(jù)水準測量的要求，應選擇合適的地方安置儀器，用中心螺旋將水準儀安置在三腳架頭上。

2、粗略整平粗平是通過角螺旋的高低使圓水準器氣泡居中，從而是儀器豎軸大致鉛垂，視準軸粗略水平。

3、瞄準水準尺

目鏡調(diào)焦——將望遠鏡對著明亮的背景或物鏡調(diào)焦至無窮遠，旋轉(zhuǎn)目鏡調(diào)焦螺旋，使十字絲成像清晰。

粗略瞄準——轉(zhuǎn)動望遠鏡，使照門和準星的連線對準水準尺，旋緊制動螺旋。

精確瞄準——在目鏡前觀察目標，同時旋轉(zhuǎn)物鏡調(diào)焦螺旋，使水準尺成像清晰。然后轉(zhuǎn)動水平微動螺旋，使十字絲縱絲對準水準尺中央或稍偏一點。

消除視差——仔細地進行物鏡調(diào)焦，直到眼睛上下移動時讀數(shù)不變?yōu)橹埂?/p>

4、精確整平和讀數(shù)通過望遠鏡左邊的符合水準器觀察窗觀看氣泡影像，同時用右手轉(zhuǎn)動微傾螺旋，使符合氣泡吻合。一旦吻合，則立刻從望遠鏡內(nèi)讀取中絲在水準尺上的讀數(shù)。為了避免讀聽錯誤，報讀數(shù)時，一般不帶小數(shù)點。

測站檢核【重點】P24

水準測量成果計算【掌握】★★★★★ P26

附合水準路線成果計算【重點】★★★★★ P28

水準測量的誤差來源及注意事項：水準測量的誤差主要來源于儀器誤差、觀測誤差和外界條件的影響。

1、儀器誤差（1）水準管軸與望遠鏡視準軸不平行引起的誤差（因此在測量中使前后視距相等，可以消除或減弱其誤差對高差的影響。）

2、觀測誤差

3、外界條件的影響（1）儀器下沉（2）尺墊下沉（3）地球曲率及大氣折光的影響。（在水準測量中，采取前后視距相等，可以消除或減弱其對高差的影響）

（4）溫度的影響

水準管軸平行于視準軸的檢驗與校正【掌握】P33

第三章 角度測量

角度測量是測量工作的基本內(nèi)容之一。它包括水平角測量和豎直角測量。水平角的定義：水平角是指地面上一點到兩個目標點的方向線垂直投影到水平面上所夾的角度。

經(jīng)緯儀的使用【重點】P46

水平角測量【掌握】P48

水平角測量常用的方法有測回法和方向觀測法。（2c值的計算）

豎直角計算公式 及 豎直角觀測【掌握】P56

第四章距離測量與直線定向

距離測量的方法：鋼尺量距、視距測量、電磁波測距、直線定向。

視準軸水平及傾斜時視距測量公式【掌握】P72

電磁波測距根據(jù)不同的測時方法可以分為脈沖法測距、相位法測距。

標準方向（三北方向）真子午線方向、磁子午線方向、坐標縱軸方向。直線定向方法【掌握】P85

第五章測量誤差的基本知識

觀測誤差的來源：觀測者的誤差、儀器誤差、外界條件的影響。

觀測誤差的分類：

1、系統(tǒng)誤差（概念及特性）在一定的觀測條件對某未知量進行一系列的觀測，若觀察誤差的符號和大小保持不變或按一定的規(guī)律變化，這種誤差稱為系統(tǒng)誤差。在測量工作中，應盡量消除和減小系統(tǒng)誤差對測量結(jié)果的影響。方法有兩種：一是在觀測方法和程序上采用必要的措施，限制或消弱系統(tǒng)誤差的影響，（如角度測量中采取盤左、盤右觀測，水準測量中限制前后視距差等；）另一種是找出系統(tǒng)誤差的原因和規(guī)律，對觀測值進行系統(tǒng)誤差的改正，（如對距離觀測值進行尺長改正、溫度改正和傾斜改正，對豎直角進行指標差改正等）

2、偶然誤差在一定的觀測條件對某未知量進行一系列的觀測，如果觀測誤差的大小和符號均呈現(xiàn)偶然性，即從表面現(xiàn)象看，誤差的大小和符號沒有規(guī)律性，這樣的錯誤稱為偶然誤差。產(chǎn)生偶然誤差的原因往往是不固定的和難以控制的。在觀測中，系統(tǒng)誤差和偶然誤差都是不可避免的。但系統(tǒng)誤差可以采取適當?shù)姆椒右韵驕p弱，而偶然誤差無法消除。

偶然誤差的特性：1在一定的觀測條件下的有限個觀測中，偶然誤差的絕對值不超過一定的限值。2絕對值較小的誤差出現(xiàn)的頻率大，絕對值較大的誤差出現(xiàn)的頻率小。3絕對值相等的正、負值出現(xiàn)的頻率大致相等。4當觀測次數(shù)無限增多時，偶然誤差平均值的極限為0

衡量精度的標準：中誤差、相對誤差、極限誤差和容許誤差。

P98-99 計算（七個步驟）【掌握】

P103兩個公式（5-47）和（5-48）【掌握】.第六章控制測量

在整個測區(qū)范圍內(nèi)選定一些對整體起控制作用的點即控制點，由控制點構(gòu)成的幾何圖形稱為控制網(wǎng)。對控制網(wǎng)進行布設、觀測、計算，確定控制點的空間位置，這種測量工作稱控制測量?？刂茰y量分為平面控制測量和高程控制測量兩種。平面控制網(wǎng)的常規(guī)布設方法主要采用三角網(wǎng)。三邊網(wǎng)、邊角網(wǎng)、導線網(wǎng)。導線測量【重點】★★★★P108

導線測量的外業(yè)工作包括：踏勘選點、邊長測量、角度測量和連接測量。踏勘選點中，選定導線點實際位置時，應綜合考慮以下幾點：

（1）相鄰導線點間應相互通視。如使用鋼尺丈量導線邊長，導線點應選在地勢較平坦便于量距的地方。

（2）導線點應選在土質(zhì)堅實處，便于保存標志和安置測量儀器。

（3）導線點周圍要視野開闊，便于測圖或放樣。

（4）導線的邊長與總長應滿足表6-4要求，相鄰邊長比一般不超過1/3

（5）導線點應有足夠的密度，分布較均勻，以便控制整個測區(qū)。

導線測量的內(nèi)業(yè)計算【重點】★★★★P111

附合導線的計算 ★★★★

當原有的控制點密度不能滿足測圖或施工需要時，可采用交會法測量控制點，稱為交會定點。常用的交會定點方法有測角前方交會、測角后方交會或邊角后方交會、側(cè)邊交會。

P127-128幾個公式

第七章地形圖測繪與應用

地形圖按比例尺分為三類：1：500、1：1000、1:2000、1:5000比例尺地形圖稱為大比例尺地形圖；1:1萬、1:2.5萬、1:5萬、1:10萬比例尺地形圖稱為中比例尺地形圖；1:25萬、1:50萬、1:100萬比例尺稱為小比例尺地形圖。

比例尺的表示方法：數(shù)字比例尺和圖示比例尺。比例尺的精度【掌握】把相當于圖上0.1㎜的實地水平距離稱為比例尺的精度。P140

地物符號分為比例符號、半比例符號、非比例符號、注記符號。

等高線是地面上高程相等的相鄰點連接成的閉合曲線。相鄰等高線間的高差稱為等高距。相鄰等高線之間的水平距離稱為等高線平距。

等高線的特性：

（1）同一條等高線上的各點的高程相等。

（2）等高線是閉合曲線。

（3）不同高程的等高線不能相交。

（4）等高線與山脊線、山谷線正交。

（5）等高線間的平距與地面的坡度成反比。

經(jīng)緯儀測回法【掌握】P153

地形圖應用的基本內(nèi)容：1.點位坐標的確定2.點位高程的確定3.量算兩點間的水平距離4.量算直線的方位角5.直線坡度的確定

土地整平的常用方法有1.方格網(wǎng)法2.斷面法3.等高線法

第八章施工放樣與施工控制的布設

測圖工作是將地面上的地形和地物的平面位置和高程測繪在地形圖上。放樣的基本內(nèi)容可分為平面位置放樣和高程放樣，平面位置的放樣可歸結(jié)為角度和長度的放樣等。根據(jù)放樣的操作過程不同，放樣方法可以歸納為兩類：直接放樣法和歸化放樣法。

角度放樣【掌握】P175

通常測設點位的方法有：直角坐標法、極坐標法、角度交會法、距離交會法等。

坐標法放樣根據(jù)采用的坐標不同而分為極坐標法和直角坐標法兩種。高程放樣【掌握】P181傳遞高程放樣法

第九章 線路工程測量

線路工程建設過程中需要進行的測量工作，稱為線路工程測量，簡稱線路測量。(線路測量是為各種線路工程設計和施工服務的。它的主要任務：一是為線路工程的規(guī)劃設計提供地形圖和斷面圖；二是按設計的位置及要求將線路測設于實地，為線路施工提供依據(jù)。)

在線路的交點、轉(zhuǎn)點及轉(zhuǎn)角測定后，即可進行實地量距、設置里程樁、標定中線位置。里程樁亦稱中樁，樁上寫有樁號，表示從線路起始點沿線至該樁的水平距離。

加樁分為地形加樁、地物加樁、曲線加樁和關系加樁。

圓曲線的測設【掌握】P204

縱斷面測量一般分為兩步進行：首先沿線路方向設置水準點，建立線路的高程控制，稱為基平測量；然后根據(jù)各水準點的高程，分段進行水準測量，測定各里程樁的地面高程，稱為中平測量。

P226為了控制管道的設計高程，還需要在坡度板上設計坡度。為此，在坡度橫板上設一坡度立板一側(cè)對齊中線，在立板側(cè)面上測設一條高程線并釘上小釘，稱為坡度釘，其高程與管底設計高程相差一整分米數(shù)。

施工測量主要內(nèi)容有：平整場地；主軸線放樣；基礎軸線或柱列軸線放樣；基礎施工測量；軸線及高程傳遞 ；建筑物變形觀測。

將控制建筑物整體形狀起定位作用的軸線稱為建筑物主軸線。所謂定位，就是把建筑物的軸線交點標定在地面上，然后再根據(jù)這些交點進行放樣。

細部軸線放樣中，延長線的標志有龍門板和軸線控制樁兩種做法。

基礎施工測量【掌握】P249

建筑物變形觀測按其使用目的可以分為：施工變形測量（即在施工過程中的調(diào)整和控制建筑物的變形量）；監(jiān)視變形觀測（即建筑物竣工后使用期間的檢驗和監(jiān)測）；科研變形觀測（即分析研究變形的過程和原因）。

變形觀測的內(nèi)容有：建筑物的沉降、水平位移、撓曲、傾斜及裂縫觀測等，其中最基本的內(nèi)容是建筑物的沉降觀測與水平位移觀測。

根據(jù)建立基準線的方法不同，基準線法又可分為：（1）用經(jīng)緯儀視準線建立基準線的方法稱為視準線法（2）用拉直鋼絲建立基準線的方法稱為引張線法

（3）用激光束建立基準線的方法稱為激光準直法。

第五篇：土木工程測量

一、單項選擇題（每題1 分，共20 分）

在下列每小題的四個備選答案中選出一個正確的答案，并將其字母標號填入題干的括號內(nèi)。

1.某地圖的比例尺為1：1000，則圖上6.82厘米代表實地距離為（）

A6.82米 B68.2米 C682米 D6.82厘米

2.經(jīng)緯儀在必要輔助工具支持下不能直接用來測量（）

A 方位角 B 水平角 C 垂直角 D 視距

3.測量地物、地貌特征點并進行繪圖的工作通常稱為（）

A 控制測量B 水準測量C 導線測量D 碎部測量

4.已知某直線的方位角為290°，則其象限角為（）

A290°B 110°C 北西20°D 北西70°

5.一組測量值的中誤差越小，表明測量精度越（）

A高 B 低 C 精度與中誤差沒有關系 D 無法確定

6.水準測量中應使前后視距（）

A 越大越好B 盡可能相等C 越小越好D 隨意設置

7.由兩點坐標計算直線方位角和距離的計算稱為（）

A 坐標正算 B 坐標反算 C 導線計算 D 水準計算

8.導線測量外業(yè)工作不包括的一項是（）。

A 選點B 測角C 測高差D 量邊

9.在地圖上，地貌通常是用（）來表示的。

A 高程值B 等高線C 任意直線D 地貌符號

10.水準測量時在后視點A上的讀數(shù)為1.226，在前視點B上的讀數(shù)為1.737，則A、B兩點之間的高差hAB為（）。

A 1.226m B 1.737 C0.511m D-0.511m

11．用經(jīng)緯儀測水平角和豎直角，一般采用正倒鏡方法，下面哪個儀器誤差不能用正倒鏡法消除（）

視準軸不垂直于橫軸

豎盤指標差

橫軸不水平

豎軸不豎直

12．下面關于高斯投影的說法正確的是：（）

中央子午線投影為直線，但投影后的長度有變化

離中央子午線越遠，投影變形越大

經(jīng)緯線投影后長度無變形

高斯投影為等面積投影

13．將地面上各種地物的平面位置按一定比例尺，用規(guī)定的符號縮繪在圖紙上，這種圖稱為（）。

A．地圖B．地形圖C．平面圖D．斷面圖

14．支導線及其轉(zhuǎn)折角如圖，已知坐標方位角，則（）

A．186o01′00“ B．6o01′00” C．173o59′00“ D．353o59′00”

15．用經(jīng)緯儀測豎直角，盤左讀數(shù)為81o12′18“，盤右讀數(shù)為278o45′54”。則該儀器的指標差為（）

A．54“ B．-54” C．6“ D．-6”

16．地面兩點A、B的坐標分別為A（1256.234，362.473），B（1246.124，352.233），則A、B間的水平距離為（）m

A．14.390 B．207.070 C．103.535D．4.511

17．某地位于東經(jīng)130度40分30秒，則其所在的高斯投影6度投影帶的中央子午線的經(jīng)度為（）度

A．130 B．129 C．132 D．128 巷道中線標定通常采用的方法是（）

A 一井定向B 經(jīng)緯儀法C 偽傾角法D 假定坐標系統(tǒng)法以下不屬于八大礦圖的是（）

A 采掘工程平面圖 B 井筒斷面圖 C 工業(yè)廣場平面圖 D 等高線圖

以下幾種方法中點的平面位置測設可以采用的是（）

A 導入高程B 水準測量

C 極坐標法D 測回法

二、填空題（每空1分，共10分）

21等高線的種類有________________、計曲線、間曲線和助曲線四種。

22地面點的位置通常用平面坐標和____________表示。

23經(jīng)緯儀進行測量前的安置工作包括對中和____________兩個主要步驟。

24一井定向通常包括投點和______________兩個步驟。單導線的布設形式有______________、閉合導線和支導線。直線定向常用的標準方向有____________、坐標縱線方向和磁子午線方向。井下巷道掘進過程中，為了保證巷道的方向和坡度，通常要進行____________和腰線的標定工作。水準測量中常用的兩種檢核方法是____________和變更儀器高法。在球面上用地理坐標表示點的平面坐標時，地面點的位置通常用____________表示。水準儀主要由基座、水準器和____________三部分構(gòu)成。

三、名詞解釋（每小題3分，共12分）

31．中誤差

32．碎部測量

33．坐標方位角

34．貫通測量

四、簡答題（每小題5分，共20分）

35．簡述閉合導線計算的主要步驟。

36．簡述礦山測量中鋼絲法導入高程的原理和方法。

37．什么是測量學？它的主要內(nèi)容是測定和測設，分別是指什么工作？

38．誤差產(chǎn)生的原因主要有哪些？誤差一般包括哪些種類？

五、計算題（每小題10分，共20分）

39．今用鋼尺丈量得兩段距離：S1 = 60.25m±6 cm, S2 =80.30m±7 cm，S3 =102.50m±8 cm，距離S4 =(S1 + S2 + S3)/3，分別計算S4的距離值、中誤差和相對誤差。

40．閉合水準路線高差觀測如圖，已知A點高程HA = 41.20m，觀測數(shù)據(jù)如圖所示（環(huán)內(nèi)單位為m的為兩點高差，環(huán)外單位為km為兩點距離），計算B、C、D、E點的高程。

六、論述題（10分）

41．論述高斯—克呂格平面直角坐標系的建立過程和高斯投影的基本性質(zhì)。

七、實踐操作題（8分）

在采用測回法進行水平角測量時，如何進行一個測站的工作，并說明根據(jù)觀測值計算水平角的方法。

答案

一、單項選擇題（每題1分）B； 2 A；3 D； 4 D；5 A； 6 B； 7 B； 8 C； 9 B； 10 D；D；12 B；13 C；14 B； 15 B；16 A；17 B；18 B； 19 D；20 C

二、填空題（每空1分，共10分）首曲線高程整平連接附合導線真子午方向 中線雙面尺法經(jīng)緯度

30望遠鏡

三、名詞解釋（每題3分，共12分）

31中誤差：是一個描述測量精度的指標，指在相同觀測條件下對同一未知量進行n 次觀測，所得各個真誤差平方和的平均值的平方根（第一句不回答不扣分，也可以用公式表達）

碎部測量：在地形測圖中對地物、地貌特征點（即碎部點）進行實地測量和繪圖的工作即碎部測量，也叫地形圖測繪。

坐標方位角：以坐標縱軸的北端順時針旋轉(zhuǎn)到某直線的夾角。

貫通測量：在礦山井下測量時，為了相向掘進巷道或由一個方向按照設計掘進巷道與另一個巷道相遇而進行的測量工作。

四、簡答題（每題5分，共20分）

閉合導線內(nèi)業(yè)計算步驟包括：（1）計算角度閉合差；（2）將角度閉合差并檢查是否超限，若沒有超限則對各角反號平均分配；（3）用改正后的角度計算方位角，進而計算坐標增量；（4）計算X和Y方向的坐標增量閉合差，并計算導線全長閉合差，檢查是否超限，若沒有超限則按與邊長成正比反號分配；（5）計算導線點的坐標。（每步1分）

鋼絲法導入高程的原理和方法是（可以畫圖說明）：

在井筒中懸掛一鋼絲，在井下端懸以重錘使鋼絲處于自由懸掛狀態(tài)，然后在井上下同時用水準儀觀測井上高程控制點A和井下水準基點B處水準尺上的讀數(shù)a和b，并用水準儀瞄準鋼絲在鋼絲上作出標記，最后用鋼尺分段測量出鋼絲上兩標志間的長度L，則井下水準基點B的高程可以通過下式得到：HB = HA – L +(a-b)

測量學是研究地球的形狀和大小以及確定地面點位置的科學。（1分）

測定是使用測量儀器和工具，將測區(qū)內(nèi)的地物和地貌縮繪成地形圖，供規(guī)劃設計、工程建設和國防建設使用。（3分）

測設是把圖上設計好的建筑物和構(gòu)筑物的位置標定到實地上去以便于施工。（5分）

誤差產(chǎn)生的原因主要包括：（1）外界條件的影響；（2）儀器條件的影響；（3）觀測者自身條件的影響。（3分）

誤差包括系統(tǒng)誤差和偶然誤差兩種（5分）

五、計算題（每題10分，共20分）

S4 = 81.017m(2分)

m42 =(m12 + m22 + m32)/ 9 = 16.56

m4 = ±4.07cm（7分）

相對誤差為：0.0407 / 81.017 = 1/1993（10分）

（1）計算高差閉合差：fh= ∑h =-0.024m =-24 mm（3分）

（2）分配閉合差，計算改正數(shù)

∑L = 12km

v1 =(L2/∑L)* fh = 6mm

v3 =-(L3/∑L)* fh = 4 mm

v4 =-(L4/∑L)* fh = 7mm

v5 =-(L5/∑L)* fh = 5mm（7分）

（3）計算改正后的高差的高程

HB = HA+h1 + v1=39.784m

HC = HB +h2 + v2 = 37.338m

HD = HC +h3 + v3 = 39.399m

HE= HD +h4 + v4 = 40.184m（10分）

六、論述題（10分）

坐標系的建立過程為：采用分帶投影的方法，將整個地球表面按照3度帶或6度帶劃分為若干子帶，分帶后，對于每一帶按照高斯投影的方法，即中央子午線與圓柱相切，將其放入圓柱內(nèi)，然后按照一定的數(shù)學方法在等角的條件下將中央子午線及附近的元素投影到橫圓柱上，然后以過極點的母線切開展為平面，就得到了該帶的高斯-克呂格平面直角坐標系，其中中央子午線為縱坐標軸，赤道為橫坐標軸，交點為坐標原點。（4分）

高斯投影的基本性質(zhì)是：

中央子午線的投影為一直線，且投影之后的長度無變形；其余子午線的投影均為凹向中央子午線的曲線，且以中央子午線為對稱軸，離對稱軸越遠，其長度變形也就越大；

赤道的投影為直線，其余緯線的投影為凸向赤道的曲線，并以赤道為對稱軸；

經(jīng)緯線投影后仍保持相互正交的關系，即投影后無角度變形；

中央子午線和赤道的投影相互垂直。（10分，每條得2分，答對3條即可得6分）

七、實踐操作題（8分）

用測回法測量，先在A、B兩點上立好測釬，將經(jīng)緯儀置于O點，按以下程序觀測：

正鏡，照準A，讀取水平讀盤讀數(shù)，記入觀測手簿；

順時針轉(zhuǎn)動望遠鏡照準B，讀取水平讀盤讀數(shù)；

由正鏡方向兩讀數(shù)差可以計算出上半測回水平角βL=--

（3分）

倒轉(zhuǎn)望遠鏡，瞄準B，讀取水平讀盤讀數(shù)；

逆時針方向轉(zhuǎn)動望遠鏡，瞄準A，讀取水平讀盤讀數(shù)；

計算下半測回水平角βR=--（6分）

若上下半測回角度之差小于限差，則取平均值作為最后的角度，否則重新觀測。（8分）