第一篇：土木工程測量學(xué)實習(xí)總結(jié)

土木工程測量學(xué)實習(xí)總結(jié)

自2012年10月22起，我們進行了為期兩星期的工程測量實習(xí),這次實習(xí)的內(nèi)容是對工程測量知識的實踐化,實習(xí)的要求是讓每個同學(xué)都對工程測量的實際操作能夠達到基本掌握的程度。這次實習(xí)與以前的課堂實習(xí)相比，時間更加集中、內(nèi)容更加廣泛、程序更加系統(tǒng)，完全從控制測量生產(chǎn)實際出發(fā)，加深對書本知識的進一步理解、掌握與綜合應(yīng)用，是培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實際、獨立工作能力、綜合分析問題和解決問題的能力、組織管理能力等方面素質(zhì)。也是一次具體的、生動的、全面的技術(shù)實踐活動。

縱觀整個實習(xí)過程，總結(jié)出了以下幾點心得感受：

一、團結(jié)就是力量

有人驚嘆我們?yōu)槭裁磿y得那么快，因為我們組，不是一個人在戰(zhàn)斗。裝儀器，調(diào)腳架，大家七手八腳;你觀測，我記數(shù)，大家分工明了;有問題，齊思考，大家?guī)兔χ笇?dǎo)。在我們組，大家都是平等看待，只要誰想測量多些，就讓誰測。盡管有人會出錯，但誰也不怪誰;盡管有人會測得慢些，但誰也不著急;盡管還會出現(xiàn)小摩擦，但小不忍則亂大謀。我們就這樣過來了，懷著平和的心態(tài)，相互協(xié)助，這就是我們團隊的力量。

二、科學(xué)就要一絲不茍

俗話說“差之毫厘，謬以千里?！痹跍y量中更能體現(xiàn)出來，無論是對點,還是調(diào)平，只要有點偏差，就會產(chǎn)生很大的誤差，甚至產(chǎn)生錯誤。因此，做測量工作就不能馬虎。或許，有人想大概大概地測量合格就可以了。但這樣做能使我們學(xué)到什么呢?恐怕只能大概大概地測量出個概數(shù)吧。相反，一絲不茍地測量，你會發(fā)現(xiàn)很多誤差產(chǎn)生的原因，并能盡量在以后去避免它。一絲不茍地測量，明白一個小失誤會產(chǎn)生多大的后果。一絲不茍地測量，會練就你一雙慧眼，讓你去發(fā)現(xiàn)問題的所在，并能找出解決的辦法。一絲不茍地測量，這才是工作。

三、挑戰(zhàn)你的耐性

測量工作，工程量很大，一次野外觀測站就能產(chǎn)生厚厚的一本數(shù)據(jù)。如果你沒有耐心，或許偷工減料就可以很快地測完。如果你沒有耐心，就不會去發(fā)現(xiàn)這堆數(shù)據(jù)中的錯誤的測量。如果你沒有耐心，就沒有信心再去把錯誤的測量再次重做。如果你沒有耐心，面對龐雜的數(shù)據(jù)，你可能寧愿選擇放棄，而去抄襲他人計算出來的成果。而事實上，我們組不只一次發(fā)現(xiàn)測量中出現(xiàn)的錯誤，重做的測次數(shù)也記不得做了多少。因此，可以說，我們可以忍耐，可以耐住這紛繁而乏味的重復(fù)工作。進而得出科學(xué)的結(jié)果。

我認為，這就是學(xué)習(xí)的過程，也是實踐的過程。我相信這次的實習(xí)經(jīng)歷對我以后的人生將會產(chǎn)生積極的影響。在書本上學(xué)到理論，在實踐中得到升華。我所學(xué)到的，這不僅只獲益于測量學(xué)這個課程，更會獲益于很多方面。今后的路還很長，本次實習(xí)僅僅是個開頭。在以后，無論是實習(xí)還是在工作崗位都要秉著嚴(yán)謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，逐漸樹立行業(yè)精神。要不斷地總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷提高自己的專業(yè)技能，使自己更加完善，真正的實現(xiàn)自己的人生價值。

總之，這次兩星期的土木工程測量實習(xí)收獲是很大的。不僅在于我對專業(yè)的學(xué)習(xí)和儀器熟悉程度，同時在對自己做事的嚴(yán)謹、團隊協(xié)作精神的培養(yǎng)也極大有促進作用?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”我會在今后求知的道路上繼續(xù)努力，為做一個合格的土木人而努力！

第二篇：土木工程測量學(xué)簡答

五、簡答題：

1、水準(zhǔn)路線有哪些形式?各種路線形式的概念是什么？

2、說明導(dǎo)線選點應(yīng)注意的問題。

3、怎樣確定經(jīng)緯儀測豎直角的計算公式？并寫出通式。

4、等高線有哪些特性?

5、何謂直線定向？何謂坐標(biāo)方位角？同一直線的正反坐標(biāo)方位角有什么關(guān)系，并畫圖說明。

6、試述用 光學(xué)經(jīng)緯儀按一般方法進行角度放樣的基本步驟。

7、等高線分為幾類？它們各在什么情況下使用？

8、什么叫地形圖、地形圖比例尺、地形圖比例尺精度？

9、什么是坐標(biāo)正算？什么是坐標(biāo)反算？

10、水準(zhǔn)器作用是什么？管水準(zhǔn)器、圓水準(zhǔn)器各有什么作用？

11、建筑工程測量的任務(wù)是什么?

12、詳述水準(zhǔn)儀的使用步驟。

13、何謂視差？產(chǎn)生視差的原因是什么？怎樣消除？

14、水準(zhǔn)路線可布設(shè)成哪幾種形式？什么叫閉合水準(zhǔn)路線？什么叫附合水準(zhǔn)路線？

15、水準(zhǔn)測量的原理是什么?

16、水準(zhǔn)儀應(yīng)滿足怎樣的檢驗條件？

17、羅盤儀的使用方法是怎樣的？

18、怎樣進行經(jīng)緯儀導(dǎo)線的外業(yè)測量?

19、怎樣利用大平板儀進行碎部測量? 20、簡述光學(xué)經(jīng)緯儀對中、整平的步驟。

21、在測量過程中產(chǎn)生誤差的原因主要有哪些？

22、施工放樣的基本工作包括哪些？

23、導(dǎo)線坐標(biāo)計算的一般步驟是什么？

24、如何測定圓曲線段上橫斷面方向？

25、試述正倒鏡分中延長直線的操作方法。

26、何謂坐標(biāo)正算和坐標(biāo)反算？坐標(biāo)反算時應(yīng)注意什么？

27、GPS主要特點有哪些？

28、請述測量工作的特點及要求

29、為敷設(shè)經(jīng)緯儀導(dǎo)線，在選點時應(yīng)考慮哪些問題？ 30、公路施工放樣的主要任務(wù)有哪些？

31、等精度觀測中為什么說算術(shù)平均值是最可靠的值?

32、何謂坡度？在地形圖上怎樣確定兩點間的坡度？

33、施工放樣的基本工作有哪些？

34、試述路線測角組的工作內(nèi)容？

35、水平角觀測時應(yīng)注意哪些事項？

36、簡述光學(xué)經(jīng)緯儀對中、整平的步驟。

37、什么是系統(tǒng)誤差？什么是偶然誤差？

38、試推導(dǎo)出圓曲線主點元素的計算公式。

五、簡答題：

1、答： ①附合水準(zhǔn)路線

從已知水準(zhǔn)點出發(fā)，沿各個待定高程的點進行水準(zhǔn)測量，最后附合到另一水準(zhǔn)點BM2，這種水準(zhǔn)路線稱為

附合水準(zhǔn)路線。②閉合水準(zhǔn)路線

由已知水準(zhǔn)點出發(fā)，沿環(huán)線進行水準(zhǔn)測量，最后回到原水準(zhǔn)點BM3上，稱為閉合水準(zhǔn)路線。③支水準(zhǔn)路線

由已知水準(zhǔn)點出發(fā)，既不附合到其他水準(zhǔn)點上，也不自行閉合，稱為支水準(zhǔn)路線。

2、答：

選點時應(yīng)注意下列事項：

(1)相鄰點間應(yīng)通視良好，地勢平坦，便于測角和量距。(2)點位應(yīng)選在土質(zhì)堅實，便于安置儀器和保存標(biāo)志的地方。(3)視野開闊，便于施測碎部。

(4)導(dǎo)線各邊的長度應(yīng)大致相等，除特殊情形外，應(yīng)不大于350m，也不宜小于50m。(5)導(dǎo)線點應(yīng)有足夠的密度，分布較均勻，便于控制整個測區(qū)。

3、答：

豎直角計算公式的通用判別法。

(1)當(dāng)望遠鏡視線往上仰，豎盤讀數(shù)逐漸增加，則豎直角的計算公式為： α＝瞄準(zhǔn)目標(biāo)時的讀數(shù)一視線水平時的常數(shù)

(2)當(dāng)望遠鏡視線往上仰，豎盤讀數(shù)逐漸減小，則豎直角的計算公式為： α＝視線水平時的常數(shù)一瞄準(zhǔn)目標(biāo)時的讀數(shù)

4、答： 等高線的特性：

(1)同一條等高線上的各點高程相等，但高程相等的點，不一定在同一條等高線上。

(2)等高線為連續(xù)的閉合曲線，有可能在同一幅圖內(nèi)閉合，也可能穿越若干圖幅而閉合。凡不在本幅圖閉合的等高線，應(yīng)繪到圖廓線，不能在圖內(nèi)中斷，但間曲線和助曲線只在需要的地方繪出。

(3)非特殊地貌，等高線不能重疊和相交，也不能分岔；非河流、房屋或數(shù)字注記處，等高線不能中斷。(4)等高線平距與地面坡度成反比。(5)等高線與山脊線、山谷線成正交。

(6)等高線不能直穿河流，應(yīng)逐漸折向上游，正交于河岸線，中斷后再從彼岸折向下游。

5、答：

直線定向：確定該直線與標(biāo)準(zhǔn)方向之間的水平夾角，這項工作稱為直線定向。

直線的方位角：從直線起點的標(biāo)準(zhǔn)方向北端起，順時針方向量至直線的水平夾角，稱為該直線的方位角，其取值范圍是0°一360°。

一條直線的正、反坐標(biāo)方位角相差180°，即 α21＝α12 ＋180°

6、答：當(dāng)角度測設(shè)精度要求不高時，可用盤左盤右取平均的方法，獲得欲測設(shè)的角度。A點為已知點，AB為已知方向，欲放樣β角，標(biāo)定AC方向。安置經(jīng)緯儀于A點，先用盤左位置照準(zhǔn)B點，使水平度盤讀數(shù)為零，轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部使水平度盤讀數(shù)恰好為β值，在此視線上定出C′。然后用盤右位置照準(zhǔn)B點，重復(fù)上述步驟，測設(shè)β角定出C″點。最后取C′C″的中點C，則∠BAC就是要測設(shè)的β角。

7、答：等高線分為首曲線、計曲線、間曲線和助曲線。

首曲線：在同一幅地形圖上，按基本等高距描繪的等高線，稱為首曲線，又稱基本等高線。計曲線：為了計算和用圖的方便，每隔四條基本等高線；或凡高程能被5整除且加粗描繪的 基本等高線稱為計曲線或加粗等高線。用0.3mm的粗實線繪出。

間曲線：為了顯示首曲線不便于表示的地貌，按1／2基本等高距描繪的等高線，稱為間曲線。助曲線：有時為了顯示局部地貌的變化，按1／4基本等高距描繪的等高線，稱為助曲線，8、什么叫地形圖、地形圖比例尺、地形圖比例尺精度？

地形圖：在圖上既表示地物的平面分布狀況，又用特定的符號表示地貌的起伏情況的圖，稱 為地形圖。

地形圖的比例尺：地形圖上任意線段的長度d與它所代表的地面上的實際水平長度D之比，稱為地形圖的比例尺。

比例尺精度：圖上0.1mm所代表的實地水平距離稱為比例尺精度，用ε表示，9、什么是坐標(biāo)正算？什么是坐標(biāo)反算？

答：坐標(biāo)正算：根據(jù)已知點的坐標(biāo)、已知邊長及該邊的坐標(biāo)方位角，計算未知點的坐標(biāo)。坐標(biāo)反算：根據(jù)兩個已知點的坐標(biāo)求算兩點間的邊長及其方位角。

10、答：水準(zhǔn)器是用來標(biāo)志視準(zhǔn)軸是否水平或儀器豎軸是否鉛垂的裝置。管水準(zhǔn)器的作用是精確整平。圓水準(zhǔn)器的作用是粗略整平。

11、答：（1）研究測繪地形圖的理論和方法。

（2）研究在地形圖上進行規(guī)劃、設(shè)計的基本原理和方法。（3）研究建（構(gòu)）筑物施工放樣、建筑質(zhì)量檢驗的技術(shù)和方法。（4）對大型建筑物的安全性進行位移和變形監(jiān)測。

12、答：（1）安置儀器：打開三腳架并使其高度適中，用目估法使架頭大致水平，檢查三腳架是否安設(shè)牢固。然后打開儀器箱取出儀器，用連接螺旋將水準(zhǔn)儀固連在三腳架頭上。

（2）粗略整平：粗平是借助圓水準(zhǔn)器的氣泡居中，使儀器豎軸大致鉛直，從而使視準(zhǔn)軸粗略水平。（3）瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺：首先進行目鏡調(diào)焦，使十字絲清晰。轉(zhuǎn)動望遠鏡，使照門和準(zhǔn)星的連線對準(zhǔn)水準(zhǔn)尺，擰緊制動螺旋，轉(zhuǎn)動物鏡調(diào)焦螺旋，使水準(zhǔn)尺的像最清晰。然后轉(zhuǎn)動水平微動螺旋，使十字絲縱絲照準(zhǔn)水準(zhǔn)尺邊緣或中央。

（4）精確整平：眼睛通過目鏡左方符合氣泡觀察窗觀察水準(zhǔn)管氣泡，用右手緩慢而均勻地轉(zhuǎn)動微傾螺旋，使氣泡兩端的像吻合。

（5）讀數(shù)：當(dāng)確認水準(zhǔn)管氣泡居中時，應(yīng)立即根據(jù)中絲在尺上讀數(shù)，先估讀毫米數(shù)，然后報出全部讀數(shù)。

13、答：當(dāng)眼睛在目鏡端上下微微移動時，若發(fā)現(xiàn)十字絲的橫絲在水準(zhǔn)尺上的位置隨之 變動，這種現(xiàn)象稱為視差。

產(chǎn)生視差的原因是水準(zhǔn)尺成像的平面和十字絲平面不重合。

消除的方法是重新仔細地進行物鏡調(diào)焦，直到眼睛上下移動時讀數(shù)不變?yōu)橹埂?/p>

14、答：基本形式有附合水準(zhǔn)路線、閉合水準(zhǔn)路線和支水準(zhǔn)路線，附合水準(zhǔn)路線

由已知水準(zhǔn)點出發(fā)，沿環(huán)線進行水準(zhǔn)測量，最后回到原水準(zhǔn)點BM3上，稱為閉合 水準(zhǔn)路線。

從已知水準(zhǔn)點出發(fā)，沿各個待定高程的點進行水準(zhǔn)測量，最后附合到另一水準(zhǔn)點 BM2，這種水準(zhǔn)路線稱為附合水準(zhǔn)路線。

15、答:利用水準(zhǔn)儀提供的一條水平視線,借助于水準(zhǔn)尺來測定地面點的高差,然后再根據(jù)已知點的高程去推求待定點的高程.16、答：⑴圓水準(zhǔn)器軸應(yīng)平行于儀器的豎軸 ⑵十字絲的橫絲應(yīng)垂直于儀器的豎軸

⑶視準(zhǔn)軸應(yīng)平行于水準(zhǔn)管軸

17、答：⑴對中：使儀器中心與地面點位于同一鉛垂線上。⑵整平：擺動羅盤盒使水準(zhǔn)器泡居中。

⑶瞄準(zhǔn)：先初瞄再精瞄，使十字絲縱絲準(zhǔn)確瞄準(zhǔn)目標(biāo)。

⑷讀數(shù)：用磁針北端沿注記增大方向讀出磁針北端所指讀數(shù)即為所測直線磁方位角。

18、答:⑴踏勘選及建立標(biāo)志；

⑵量邊:①光電速測儀測定；②鋼尺丈量；要求進行往返丈量,或同一方向丈量二次,當(dāng)相對誤差符合要求時,取平均值作為觀測成果值。

⑶測角:導(dǎo)線測量的測角一般采用測回法,如用J6級經(jīng)緯儀,需測二個測回,上、下半測回間角值限差為36″,兩個測回間角值之差不得超過18″。

⑷連測:①導(dǎo)線與高級控制點之間連接角、連接邊的測量。②獨立控制網(wǎng)與獨立的地方坐標(biāo)系或任意坐標(biāo)系,可用羅針或羅盤儀測定導(dǎo)線起始邊的磁方位角,作為起始方位角。導(dǎo)線起始點采用假定坐標(biāo)作為任意坐標(biāo)系的起算坐標(biāo)。

19、答：⑴安置

將大平板儀安置在測站點上,量取儀器高度i。⑵測定碎部點

① 將照準(zhǔn)儀照準(zhǔn)碎部點上視距尺(或水準(zhǔn)尺),照準(zhǔn)儀的直尺一端緊靠圖上的測站點,讀取上、中、下三絲讀數(shù)及豎盤讀數(shù)。

②利用公式D=Klcos2α；h=1/2Klsin2α+I-v；立即計算出測站點至碎部點的距離和高差（或碎部點的高程）。

③隨即沿照準(zhǔn)儀直尺方向，將距離按測圖比例尺縮小從測站點截取，定出碎部點在圖上的位置。并在該點的右側(cè)注記高程。

④做到邊測邊繪，對于地物點，應(yīng)立即連線并用相應(yīng)符號表示；對于地形點，當(dāng)測出一定數(shù)量后，按地性線勾繪等高線。

20、答：對中目的是使儀器的中心與測站點位于同一鉛垂線上。先目估三腳架頭大致水平，且三腳架中心大致對準(zhǔn)地面標(biāo)志中心，踏緊一條架腳。雙手分別握住另兩條架腿稍離地面前后左右擺動，眼睛看對中器的望遠鏡，直至分劃圈中心對準(zhǔn)地面標(biāo)志中心為止，放下兩架腿并踏緊。

先通過升降腳架使圓水準(zhǔn)器泡居中，然后利用基座上三個腳螺旋使照準(zhǔn)部水準(zhǔn)管氣泡居中，從而導(dǎo)致豎軸豎直和水平度盤水平。精確整平時，先轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部，使照準(zhǔn)部水準(zhǔn)管與任一對腳螺旋的連線平行，兩手同時向內(nèi)或外轉(zhuǎn)動這兩個腳螺旋，使水準(zhǔn)管氣泡居中。將照準(zhǔn)部旋轉(zhuǎn)90°，轉(zhuǎn)動第三個腳螺旋，使水準(zhǔn)管氣泡居中，按以上步驟反復(fù)進行，直到照準(zhǔn)部轉(zhuǎn)至任意位置氣泡皆居中為止。

21、答：因人在觀測時分辨率不高而進行估讀所造成的誤差； 外界環(huán)境（風(fēng)、震動）引起的誤差； 儀器設(shè)置缺陷所造成的誤差。

22、答：已知距離的放樣 1)已知水平角的放樣 2)已知高程的放樣 3)已知坡度的放樣

4)在地面上測設(shè)已知點的方法

23、答：角度閉合差的計算與調(diào)整； 方位角推算； 坐標(biāo)增量計算；

坐標(biāo)增量閉合差的計算與調(diào)整； 各點坐標(biāo)值計算。

24、答：

如上圖所示，欲測定圓曲線上某樁點1的橫斷面方向，可按下述步驟進行：

（l）將求心方向架置于圓曲線的ZY（或YZ）點上，用方向架的一固定片加照準(zhǔn)交點（JD）。此時ab方向即為ZY（或YZ）點的切線方向，則另一固定片cd所指明方向即為ZY（或YZ）點的橫斷面方向。（2）保持方向架不動，轉(zhuǎn)動活動片ef，使其照準(zhǔn)1點，并將ef用固定螺旋固定。

（3）將方向架搬至1點，用固定片cd照準(zhǔn)圓曲線的ZY（或YZ）點，則活動片ef所指明方向即為1點的橫斷面方向，標(biāo)定完畢。

25、答：如圖所示，安置經(jīng)緯儀于B點，對中、整平；盤左瞄準(zhǔn)后視A點，縱轉(zhuǎn)望遠鏡在AB前方得到一點C1；盤右瞄準(zhǔn)后視A點，縱轉(zhuǎn)望遠鏡在AB前方得到一點C2，取C1C2中點C，即是AB延長線上的點。

26、答：

兩點之間的方位角和距離已知，其中一點的坐標(biāo)已知，來推算另上點坐標(biāo)的過程即坐標(biāo)正算。坐標(biāo)反算是指已知兩點坐標(biāo)，來兩點的方位角與水平距離的過程即坐標(biāo)反算。注意：在推算方位角時應(yīng)注意坐標(biāo)增量的正負值，即方位角處于的象限。

27、答 ：

1．全覆蓋、全天候連續(xù)導(dǎo)航定位 2．高精度三維定位、測速及授時 3．觀測速度快

4．自動化程度高，經(jīng)濟效益好 5．能提供全球統(tǒng)一的三維坐標(biāo)信息 6．抗干擾能力強、保密性能好

28、答：

1.實踐性強——實習(xí)認真，作業(yè)認真。

2.不容許出差錯——用鉛筆在規(guī)定的表格中記錄、計算，不容許轉(zhuǎn)抄，不容許自改字，不容許橡皮擦，不容許連環(huán)涂改。

3.有很強的精度觀念——嚴(yán)格按操作規(guī)程操作，嚴(yán)格按限制誤差要求進行。4.集體勞動——合作。

5.野外作業(yè)——有吃苦耐勞精神。6.儀器精貴——愛護。

29、答：為敷設(shè)經(jīng)緯儀導(dǎo)線，在選點時應(yīng)考慮以下五個問題：(1)導(dǎo)線點應(yīng)選在地勢較高，視野開闊的地點，以便于施測周圍地形。(2)導(dǎo)線點應(yīng)選在土質(zhì)堅實處，便于保存標(biāo)志和安置儀器。(3)相鄰兩導(dǎo)線點間要通視良好，地面平坦，便于測角和量距。

(4)導(dǎo)線點應(yīng)有足夠的密度面且分布要均勻。導(dǎo)線邊長要大致相等，相鄰邊長不應(yīng)懸殊過大。(5)在公路測量中，導(dǎo)線應(yīng)盡可能接近線路位置。30、答：

1.復(fù)測、加密水準(zhǔn)點。2.恢復(fù)公路中線的位置。3.測設(shè)施工控制樁。

4.路基邊坡樁和路面施工的放樣。5.公路橋涵放樣。6.隧道放樣。

31、答： 的。

32、答：坡度是高差與水平距離之比值，既i=h/D×100%。地圖上兩點之間的坡度，可以先計算出兩點的高程，相減得到它們的高差h，而后用直尺在圖上量出兩點的長度乘以地形圖比例尺的分母，得到兩點在地面上的實際水平距離D，則它們的坡度i=h／D×100％。

33、答：

1)已知距離的放樣 2)已知水平角的放樣 3)已知高程的放樣 4)已知坡度的放樣

5)在地面上測設(shè)已知點的方法

34、答：測角組的工作為：（1）觀測或角和計算轉(zhuǎn)角。（2）分角線方向值的計算。（3）分角線方向的測設(shè)。（4）后視方向視距的測定。（5）磁方向角觀測和推算。（6）控制樁和護樁的測設(shè)。

35、答：

經(jīng)緯儀應(yīng)穩(wěn)定，對中精確，整平要仔細，目標(biāo)照標(biāo)要準(zhǔn)確，按正確的操作步驟進行，讀數(shù)認真準(zhǔn)確，觀測成果應(yīng)進行檢驗，愛護儀器。

36、答：

對中目的是使儀器的中心與測站點位于同一鉛垂線上。先目估三腳架頭大致水平，且三腳架中心大致對準(zhǔn)地面標(biāo)志中心，踏緊一條架腳。雙手分別握住另兩條架腿稍離地面前后左右擺動，眼睛看對中器的望遠鏡，直至分劃圈中心對準(zhǔn)地面標(biāo)志中心為止，放下兩架腿并踏緊。

先通過升降腳架使圓水準(zhǔn)器泡居中，然后利用基座上三個腳螺旋使照準(zhǔn)部水準(zhǔn)管氣泡居中，從而導(dǎo)致豎軸豎直和水平度盤水平。精確整平時，先轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部，使照準(zhǔn)部水準(zhǔn)管與任一對腳螺旋的連線平行，兩手同時向內(nèi)或外轉(zhuǎn)動這兩個腳螺旋，使水準(zhǔn)管氣泡居中。將照準(zhǔn)部旋轉(zhuǎn)90°，轉(zhuǎn)動第三個腳螺旋，使水準(zhǔn)管氣泡居中，按以上步驟反復(fù)進行，直到照準(zhǔn)部轉(zhuǎn)至任意位置氣泡皆居中為止。

37、答：

系統(tǒng)誤差是指誤差出現(xiàn)的大小與方向具有明顯規(guī)律性的誤差，系統(tǒng)誤差主要由于儀器引起。偶然誤差是指誤差出現(xiàn)的大于與方向沒有明顯規(guī)律。它主要由于觀測和外界條件所造成。

38、

第三篇：2013年土木工程專業(yè)測量學(xué)實習(xí)報告

土木工程專業(yè)測量學(xué)

實習(xí)報告

指導(dǎo)老師

班級

組別

組員

姓名

學(xué)號

實習(xí)日期

目錄

一.實習(xí)目的與要求??????????????????1

二．實習(xí)安排 ????????????????????1

三.實習(xí)任務(wù)?????????????????????1

四.所需儀器?????????????????????2

五.四等水準(zhǔn)測量過程?????????????????2

六．四等導(dǎo)線測量過程 ????????????????2

七．總結(jié) ??????????????????????

3一．實習(xí)目地與要求

測量實習(xí)，作為土木工程專業(yè)一門基本的必修專業(yè)實踐課，對我們學(xué)土木工程專業(yè)學(xué)生來說，它的重要性不言而喻。學(xué)測量不僅是獲取書本的理論知識，更是培養(yǎng)我們的動手操作能力和對課本理論知識的深入理解總結(jié)，以及體會測量思想“從控制到碎步，從整體到局部，步步檢核”等原則對工程測量的指導(dǎo)意義。這項技能的熟練掌握對將來走向工地有極大的幫助，畢竟國內(nèi)高校給予學(xué)生們實踐的機會遠遠不足以滿足學(xué)生們的要求，為此，我們必須在有限的機會創(chuàng)造最大的知識收益。當(dāng)然我們還可以通過測量實習(xí)這個平臺，改善我們的思維結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。對于本次測量實習(xí)我們有以下的幾點要求：

1.掌握水準(zhǔn)儀，全站儀這兩種儀器的性能和如何操作使用；

2.掌握數(shù)據(jù)的計算和處理方法；

3.掌握地形圖測繪的基本方法；

4.掌握測設(shè)的基本方法

二．實習(xí)安排

2013.6.8實習(xí)動員，領(lǐng)儀器，布置實習(xí)任務(wù)；

2013.6.9-2013.6.15水準(zhǔn)測量（路線:起始點在知行中路與三餐交匯點按逆時針到二餐，穿過4號公寓樓到金座超市附近，再回到起始點閉合）；

2013.16-2013.18導(dǎo)線測量(路線：從9號教學(xué)樓東南角為起始點，逆時針方向，到8號教學(xué)樓東北角，往西到金座超市路口，再往南到飛行學(xué)院與實驗樓路口，最后往東回到起始點閉合)；

2013.19-2013.21操作考核成果整理上交。

三．實習(xí)任務(wù)

（一）四等水準(zhǔn)測量任務(wù)描述

根據(jù)1個己知點高程，按照四等水準(zhǔn)測量的規(guī)范要求，采用閉合水準(zhǔn)路線測定3個未知點的高程。

（二）三等閉合導(dǎo)線測量任務(wù)描述

根據(jù)1個已知點坐標(biāo)及初始方位角，按照三級導(dǎo)線測量的規(guī)范要求，完成閉合導(dǎo)線測量4個待測點的水平角觀測和邊長測量，求出待測點的坐標(biāo)。

四．所需儀器

1．四等水準(zhǔn)測量使用儀器：自動安平水準(zhǔn)儀、腳架、紅黑雙面對尺、尺墊、計算器。

2．三等閉合導(dǎo)線測量使用儀器：全站儀、腳架、棱鏡、計算器。

五.四等水準(zhǔn)測量過程

開始進行第一測站的觀測，將水準(zhǔn)尺立于固定點上做為后視，水準(zhǔn)儀放置在水準(zhǔn)路線附近合適位置，然后在施測路徑前進方向上取儀器與后尺大致相等距離放置尺墊，在尺墊上樹立前尺。隨后觀測員對水準(zhǔn)儀進行整平，并按“后后前前”的順序?qū)蟪咔俺哌M行讀數(shù)。在一測站完畢后，通知后尺移站，此時前一站的前視點變?yōu)楹笠徽镜暮笠朁c，按照與前一站相同的工作程序完成該站的測量，直到完成該測段為止。

實習(xí)中每名隊員必須觀測一個測段、記錄一個測段。整個觀測結(jié)束后，由7名隊員共同完成水準(zhǔn)點高程計算及其它工作。每測站計算檢核完成后方可搬站，搬站過程中儀器無需裝箱，但全部觀測完成后儀器必須裝箱，提交測量成果同時計時結(jié)束。

六．三等導(dǎo)線測量過程

在組織組員對測區(qū)進行了勘察情況下選定了控制點，在確定已知點位置后，按照閉合導(dǎo)線觀測法進行觀測：將全站儀安置在第i站的基座中，棱鏡分別安置在后視點i-1和前視點i+1的基座中，進行導(dǎo)線測量，分別讀取六種觀測值：水平角，平距;在同一測站處進行一

個測回的測量，對測繪的結(jié)果進行檢校，結(jié)果合格后轉(zhuǎn)站，如前一站進行觀測，直到閉合導(dǎo)線測量完畢。

在整個過程中都應(yīng)該遵守導(dǎo)線測量的對于誤差的要求進行。每名隊員必須觀測一個測站、記錄一個測站、整個觀測結(jié)束后，由7名隊員共同完成閉合導(dǎo)線計算及其它工作。每個測站計算檢核完成后方可搬站，搬站過程中儀器必須裝箱，提交測量成果同時計時結(jié)束。

七．總結(jié)

通過本次的測量實習(xí)我在其中學(xué)到了許多課本上無法學(xué)到的東西，這次測量實習(xí)不僅給了我們一個動手實踐的機會，最重要的是它讓我們將課本上的只是與實際之間相互的聯(lián)系起來了，我們從中獲得了巨大的收益，以前課本中比較抽象的東西在我們這次實習(xí)中逐漸的清楚了，讓我們進一步的了解到測量學(xué)這門學(xué)科的內(nèi)容和實際的工作流程，為我們將來踏入工作崗位打下了一個堅實的基礎(chǔ)，同時也培養(yǎng)了我們團隊協(xié)作的能力讓我們同學(xué)之間的聯(lián)系更加的緊密了。

在本次測量實習(xí)的過程中我作為小組的一份子感覺學(xué)到了很多東西，在兩周的實習(xí)過程當(dāng)中，我們并不是一路平坦然的走過來的，我們難免遇到一些麻煩跟一些困難，這就學(xué)校我們小組成員的相互合作跟組長的指揮來化解這些困難跟麻煩，其中難免有非人為因素，但是在我們的努力之下我們還是找到了解決問題的方法對策。在本次測量實習(xí)過程中我們從一開始的什么都不會，到逐漸的掌握測量的技巧的過程，其實就是我們每個同學(xué)成長的過程我們慢慢的學(xué)會了一門技術(shù)，一門將來對我們工作有用的技術(shù)，這將對我們將來的發(fā)展有很大的影響。

測量實習(xí)這幾天，天氣并不是那么的令人滿意，如今夏天，天氣炎熱是必然的，我們小組的成員每天頂著太陽在不斷的測量，我認為這種精神是值得我們不斷發(fā)揚的，在這兩周中濱州也沒有打亂它那一年四季隨機播放的原則下了好幾場的雨，氣溫的驟然降低也給我們帶來了少許不必要的麻煩，比如氣溫的驟然降低，使我在實習(xí)過程之中感冒了，作為我們組僅有的三個男生之一，我的感冒給我們組的測量活動帶來了麻煩，首先我們儀器的搬運就需要女生分擔(dān)了，說到這我還真要感激我們組的女同志們，她們在我感冒這段期間對我的照顧我真的很感動，就是因為我們組的團結(jié)，同學(xué)們的相互幫助我們組的測量實習(xí)才能順利的進行，雖然我們在水準(zhǔn)測量的過程中由于儀器出現(xiàn)了問題使我們的白白的測量了四遍，但是在我們前四遍的測量過程中每個同學(xué)都積極的參與進來，這使我們組每個成員都將水準(zhǔn)儀都熟練的掌握了，所以我們在考試的時候一切都是那么的順利。在接下來的導(dǎo)線測量的過程中，我們組與別的組進行了合作，這充分體現(xiàn)了合作的重要性，由于我們的合作我們將我們的實習(xí)時間接近縮短了一半，這是我們組的成員能有更多的時間來準(zhǔn)備接下來的考試，所以我們的這次測量實習(xí)幾乎是完美完成的。

通過這次的測量實習(xí)我感到搞測量這門學(xué)科首先要有充足的體力，這是來回假設(shè)儀器的必要條件，其次做事必須要果斷，好比在水準(zhǔn)測量的過程之中我們讀書的是后一定要果斷，千萬不能拖拖拉拉，那樣不僅讀書不準(zhǔn)而且讀數(shù)在不斷的改變，容易造成誤差。最后我們必須要細心，因為測量這門專業(yè)是對精確度要求非常高的一門學(xué)科，我們在數(shù)據(jù)記錄跟數(shù)據(jù)處理的過程之中一定要細心，這關(guān)系到我們最終的測量成果，萬一出現(xiàn)少許錯誤，我們就要從頭開始重新測量，這個后果十分的嚴(yán)重。所以說細心是測量學(xué)必備的基本能力。

通過本次的測量實習(xí)我們學(xué)到了很多很多，我相信這次的測量實習(xí)將會在我們今后的發(fā)展中起到十分重要的作用。

第四篇：測量學(xué)實習(xí)總結(jié)

測量學(xué)實習(xí)總結(jié)經(jīng)過兩周緊張而又辛苦的測量學(xué)實習(xí)，于2010年1月12號結(jié)束了，這次實習(xí)我們品嘗到了成功時的喜悅.失敗時沮喪.付出時的艱辛.收獲時的快樂.回想過去的短短兩周，依稀可見我們在圖書館測量的身影，在圖書館這個不算太大的地方上，灑滿了我們的汗水，經(jīng)過兩周緊張而又辛苦的測量學(xué)實習(xí)，今天結(jié)束了，留下了我們的足跡，大大小小的幾百個點，分布在圖書館以及周邊的每一個角落，這里也布滿了我們的足跡，我們組通過集體的合作和努力圓滿的完成了這兩周應(yīng)該完成的讓任務(wù)，測量學(xué)實習(xí)總結(jié)。通過這次實習(xí)我們真正的懂得了在做工程的艱辛，單單是這一次簡單的實習(xí)就把我們弄的身心疲憊，更讓我們知道了一個工程的來之不易，“失之毫厘，差之千里”是我們這次實習(xí)最深刻的一個體會，也許就是一位小數(shù)，就決定了你以前測量正確與否，幾千幾萬分之一不是憑空就說出來的，那是經(jīng)過實踐的檢驗的，是影響到工程的重要理論和實際的依據(jù)。經(jīng)過這次實習(xí)會使我們在以后真正的工作中更加仔細更加認真的對待工作，更認真的處理每一個數(shù)據(jù)，每一個細節(jié)，每個人的一個粗心，一個大意，都可能直接影響工程的進度，甚至是帶來一生都無法彌補的損失。一次測量實習(xí)要完整的做完,單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的,只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成.這次測量實習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力,增進了同學(xué)之間的感情。這次實習(xí)不但使我們加強了對測量學(xué)的理論知識的理解，更重要的是加強了我們對實踐內(nèi)容的技巧的掌握，這也是本次實習(xí)的目的所在。在水準(zhǔn)測量時，我們圍繞著南華廣場進行測量，但由于上課還有下課時過往的同學(xué)太多，這些就直接影響了我們測量的正常進行，我們必須在測量中保持一份平靜的心態(tài)，來完成精細的測量。記錄的數(shù)據(jù)始終由要由兩個以上的人來完成，這樣可以互相討論，避免記錄數(shù)據(jù)時候，出現(xiàn)沒有必要的錯誤，實習(xí)總結(jié)《測量學(xué)實習(xí)總結(jié)》。外業(yè)記錄時也應(yīng)該注意幾點，這也是老師一直強調(diào)的，首先，原始記錄應(yīng)清楚、整齊，不得涂改。如果記錯可以用橫線劃掉，將正確的數(shù)字寫在上方。觀測角度的最后結(jié)果，寫成度、分、秒形式；水準(zhǔn)測量的高差精確至mm。記錄人員在記錄之前應(yīng)該再重復(fù)一遍數(shù)據(jù)，與讀數(shù)人無異議再記錄，這樣不會記錯數(shù)據(jù)，對后面的整理數(shù)據(jù)和繪圖帶來方便。在檢驗所測數(shù)據(jù)的時候，做到發(fā)現(xiàn)錯誤立即解決對讀數(shù)超限的時候立即返工，同時還發(fā)現(xiàn)第三測量工作一般都在規(guī)定的記錄表格上如實地反映出測、算過程和結(jié)果，表格中有計算校核，∑a一∑b=∑h，這只說明計算無誤，但不能反映測量成果的優(yōu)劣。外業(yè)結(jié)束后，進行高差閉合差的計算，在限差允許的范圍內(nèi)，即按水準(zhǔn)路線長度或測站數(shù)進行調(diào)整，若超過限差，必須重測。只到合格為止。導(dǎo)線測量時就更要求我們一直都秉著做事嚴(yán)謹?shù)淖黠L(fēng)，對于每一個細節(jié)都不能馬虎。在測量中我們曾三次因為誤差較大而不得不重新測量。所以我們總結(jié)了一些方法，首先，我們必須嚴(yán)格按照老師的要求去做，從正測到反測。其次，我們要記錄好精確的原始記錄，因為我們做測量的目的就是為了聯(lián)系到實際中去，數(shù)據(jù)是聯(lián)系的依據(jù)，必須要求掌握正確的讀數(shù)方法，必須把鋼尺拉直，如果是兩個點要有很遠的距離，必須保證所有的輔助點在同一條直線上。社會實踐報告(當(dāng)用經(jīng)緯儀測量角度時，如果目標(biāo)較小，最好使單線與目標(biāo)重合，如果目標(biāo)有一定寬度，可以用雙絲夾住目標(biāo)。在測量時一定要小心，因為稍微碰一下儀器，就要重新調(diào)整對中水平，否則就會導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯誤，也可能導(dǎo)致儀器的損壞。最后的這一周我們幾乎都是在弄碎步測量，整個南華廣場及周邊大概大大小小的測了300多個點，還要記錄數(shù)據(jù)整理計算數(shù)據(jù)，高差，高程，視距，水平角，豎直角，都是我們要記錄的，還有一些要經(jīng)過精確的計算才能得出正確的結(jié)果，碎步測量的展會是一項非常的繁瑣的事情，要非常細心的展會，要精確到0.01mm真是消耗了我們大部分時間，而且這也可以說是我們這兩周實習(xí)的一項最重要的任務(wù)，因為我們之前做的所有的事情都是為了展會而做鋪墊的，所有的數(shù)據(jù)都能反映到這張紙上。學(xué)生報告網(wǎng)最后一項任務(wù)就是放樣了，這項工作在我們看來是最繁瑣的事情，要求我們有較強的理論聯(lián)系實踐的能力，要求誤差控制在一千分之一之內(nèi)，首先我們計算了理論值，當(dāng)我們把理論值計算了出來時，在放樣是發(fā)現(xiàn)誤差太大了，后來沒有辦法就又計算了一次，要知道這項任務(wù)的計算量是很大的，而且很繁雜。在我們第二次放樣是成功的得出了正確結(jié)果，而且誤差控制在一千分之一之內(nèi)，因此，我們組成功的圓滿的完成了各項實習(xí)任務(wù)，為本次實習(xí)劃上了一個圓滿的句號。這次實習(xí)過去了，雖然兩周的時間的短暫的，但是談給我們帶來的記憶卻是不會過去的，更不會消失的，他給我們帶來的收獲是收益以一生的，當(dāng)我們以后工作的時候，是值得我們用心體會，回憶的。學(xué)生報告網(wǎng)長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。相信終有一天我們在老師的指導(dǎo)下、在我們自己的努力下我們會勝利的。加油吧、奮斗吧同學(xué)們，為了我們的勝利。

第五篇：測量學(xué)實習(xí)總結(jié)

測量學(xué)實習(xí)總結(jié)

土木XX班xxx212070xxxx

土木工程測量作為土木專業(yè)學(xué)生的一項基本功，是土木工程專業(yè)一門基本的必修專業(yè)實踐課，也是我們學(xué)習(xí)土木專業(yè)的學(xué)生必須很好掌握的一項技能。學(xué)測量不僅是獲取書本的理論知識，更是培養(yǎng)我們的動手操作能力和對課本理論知識的深入理解總結(jié)，以及體會測量思想“從控制到碎部，從整體到局部，步步檢核”等原則對工程測量的指導(dǎo)意義。為了提高我們的測繪能力，能更好的把實踐和理論聯(lián)系起來，學(xué)院為我們安排了為期10天的土木工程測量實習(xí)。

雖然在上測量學(xué)課的時候做過一些實驗，但是那些實驗主要是針對測量的某一塊而專門做的，我們總感覺缺乏一定的動手的能力，把理論知識與實際操作相結(jié)合的能力，因而我個人認為很有必要把這次實習(xí)做好，不僅僅是因為一門課，更重要的是它為我們以后工作提供了某些測量測量實習(xí)是一個團隊的工作。我們組有6名組員，每個人的工作任務(wù)和各自的長處是不一樣的，我們配合起來才能發(fā)揮出較高的效率。因為以前人家說測繪專業(yè)特別需要團隊合作精神，我都沒有能夠完全了解。的確，一次測量實習(xí)要完整地做完，單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的，也是不可能將要做的工作做好。只有依靠小組全體成員的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效地完成。另外這次測量實習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進了同學(xué)之間的感情，深化了友誼。我們完成這次實習(xí)的原則也是讓每個組員都學(xué)到知識而且會實際操作，并且能夠單獨的完成一項工作，達到相應(yīng)的鍛煉效果后進行輪換，以達到共同進行的目的，而不是單純搶時間，趕進度，草草了事收工，這樣也達不到實習(xí)的預(yù)期目標(biāo)。即使收工了，百分之百也要重新來過，得不償失。另外，如果我們在平時就這樣馬馬乎乎的，對我們自己而言是自己對自己不負責(zé)，現(xiàn)在馬虎慣了，將來對待工作也會草草了事！所以，我們這個組的每個組員都分別進行獨立的觀察，記錄每一站，對經(jīng)緯儀測量都是在現(xiàn)場進行計算，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，沒有對上一步的檢核，絕不進行下一步的測量，做到步步有檢核。

我的主要任務(wù)是使用立尺和計數(shù)。第一次測量主要是完成控制點的選取，由于學(xué)校北邊各處地形不一樣，考慮到控制點應(yīng)選在相互透視良好，地勢平坦，分布均勻，便于測角和量距的地方，我們經(jīng)過相互討論最終將控制點確定了下來，我個人認為除個別控制點選的不夠好外，其他都很不錯，畢竟北門附近大樹很多，考慮到所有是不可能的，所以在測量過程中有些點不可避免的會有一些偏差。控制點的測量花費了很長時間才完成，之所以耗費時間過長，是因為閉合差等偏差太大，難以使用，在連續(xù)兩天的成果都被否定后，我們改變了測量路線，終于完成了對控制點的測量。

經(jīng)過我們討論方法后，雖然我們的整體進度仍落后大家很多，但是我們的測量進度明顯較之前快了很多，由于在花壇和草坪那里地形有些復(fù)雜，所以我們主要完成了對該地區(qū)的碎步測量，這次測量出現(xiàn)了新問題，比如立桿的同學(xué)不夠?qū)Ｐ?，桿立的不夠直，嚴(yán)重影響角度的測量，還有由于地勢的高低不平，中間有障礙物等原因，有些地方的距離測量出現(xiàn)了一些問題，經(jīng)過我們認真討論后，在有障礙物的地方我們統(tǒng)一把尺子提起來，必要的時候我們選取了一個支部點輔助測量。接下來的測量主要是完成余下碎步點的測量，由于我們追求卓越，追求高

精度，我們選了三百多個碎步點，我們的工作效率很高，但是依然到晚飯后都沒有測量完。第二天我們繼續(xù)，并在周三上午十一點之前完成了碎步測量的所有工作，也完成了外業(yè)測量的所有任務(wù)。提醒大家在進行測圖時要注意以下幾點：（1）標(biāo)尺要立直，盡量避免晃動，有晃動時，應(yīng)該選擇數(shù)據(jù)最小的時候進行讀取。在讀數(shù)前一定將視野的氣泡調(diào)平，否則造成的誤差會很大。（2）當(dāng)用經(jīng)緯儀測量角度時，如果目標(biāo)較小，最好使單線與目標(biāo)重合，如果目標(biāo)有一定寬度，可以用雙絲夾住目標(biāo)。（3）在測量時候一定要小心，因為稍微碰了一下儀器，就要重新調(diào)整對中水平，否則就會導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯誤，也可能導(dǎo)致儀器的損壞。（4）在讀取數(shù)據(jù)時，每位成員都要細心，既要看得準(zhǔn)，還要果斷，不能猶豫不決，任何一個錯誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報廢。（5）選點非常重要，點一定要選在有代表性的地方，同時要注意并非點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加測量、計算和繪圖的勞動量和多費時間，而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。（6）要先將道路和主要建筑物確定下來，然后在添加其余次要方面，這樣不但條理清楚，有利于作圖的準(zhǔn)確和隨時進行實物和圖形的對比從而檢驗測量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確與否。我們還要對所測過的范圍能夠做到胸中有數(shù)，避免漏測、重測。

然后就進入內(nèi)業(yè)計算。內(nèi)業(yè)計算我們采用責(zé)任制，就是每個組員分配計算數(shù)據(jù)任務(wù)，而且要保證計算出的數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。數(shù)據(jù)計算出來后，交由第二組員檢核，如果檢查出錯誤，第一負責(zé)人要為此負責(zé)，請大家吃西瓜。在內(nèi)業(yè)計算中，我們嚴(yán)肅認真，態(tài)度嚴(yán)謹，基本沒有出現(xiàn)計算錯誤。圓滿完成內(nèi)業(yè)計算任務(wù)。本次實習(xí)的一個令人遺憾的小插曲是我們的一個測釬弄丟了，還把尺子弄折了，只好大家一起湊錢賠錢給學(xué)校，今后一定要吸取這樣的教訓(xùn)，看護好儀器。我很珍惜學(xué)校為我們安排實習(xí)這一理論與現(xiàn)實連接的重要環(huán)節(jié)，更深刻的體會了實物與圖紙之間那種密切的關(guān)系，明白了圖紙它要顯示什么樣的物件，有的在圖紙上看不懂的地方在實物的面前就顯的那么簡單明了?？傊?，要謝謝學(xué)校在為促進學(xué)生實踐能力所安排的這段實習(xí)，我將永遠珍惜這段經(jīng)歷，同時這段實習(xí)生活也是我一生中最值得難忘的。