第一篇：2007大班畢業(yè)典禮計(jì)劃

2007大班畢業(yè)典禮計(jì)劃

一、活動(dòng)時(shí)間：5月29日 上午8：40家長入場；9：00正式開始

二、活動(dòng)地點(diǎn)：二樓舞蹈教室

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、全體畢業(yè)生齊唱園歌

2、園長講話

3、畢業(yè)詩（幼兒表演）

4、園長頒發(fā)畢業(yè)證

5、畢業(yè)生代表講話（給爸爸媽媽一封信的形式）

6、家長代表講話（以感言形式）

7、匯報(bào)表演

1）木琴2）拼音表演3）舞蹈4）數(shù)學(xué)5）查字典

8、教師獻(xiàn)辭

9、畢業(yè)歌（中文，幼兒表演）

10、感恩的心

11、播放VCR（包餃子）

12、參觀展示區(qū)（領(lǐng)取作品、記憶盒、一封信）

四、活動(dòng)前期安排

1）6月14日發(fā)放畢業(yè)詩、教師獻(xiàn)辭（已完成）

2）6月15日前確定家長代表、畢業(yè)生代表

3）6月13日前確定匯報(bào)演出內(nèi)容；組織排練

4）6月22日相關(guān)內(nèi)容全部到位，節(jié)目預(yù)檢 6）英語

5）6月27日節(jié)目第二次預(yù)檢

5）6月28日包餃子

5、包餃子活動(dòng)計(jì)劃

1）時(shí)間：28日（具體時(shí)間未定）

2）形式：班級為單位，本班教師組織活動(dòng)；（具體形式未定）

3）活動(dòng)意義：

餃子自古以來就有送行之意，家里的孩子遠(yuǎn)行離家之前都要吃一頓餃子，“餃子”的諧音意為“覺著”，就是父母希望孩子不忘父母的養(yǎng)育之恩，即便遠(yuǎn)行千里，心里也始終想著自己的家。一個(gè)簡單的餃子包含的是老師和幼兒園對小朋友的祝福和企盼。希望畢業(yè)即將離園的小朋友通過包餃子、吃餃子這樣的活動(dòng)，進(jìn)一步加深小朋友之間，小朋友和老師之間的感情，讓大家感受到民航幼兒園這個(gè)大家庭的親情，記住這個(gè)他們生活學(xué)習(xí)了三年的幼兒園，民航幼兒園永遠(yuǎn)是他們的家。

第二篇：大班6月畢業(yè)典禮計(jì)劃

大班6月畢業(yè)典禮計(jì)劃

設(shè)計(jì)意圖

大班幼兒在幼兒園度過了三年幸?？鞓返臅r(shí)光，在這里他們游戲、生活、學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)，如今他們?nèi)缤钩岬碾r鷹，要離開幼兒園，飛向更廣闊的天空。將幼兒在園三年的生活濃縮成一個(gè)大的慶祝活動(dòng)幼兒畢業(yè)典禮，既能將本園幼兒的責(zé)任心、做事的毅力、學(xué)習(xí)的方式和方法及自信心融合成“像”，又能將我園的教育理念“健康活潑、博文知禮、善思樂為”用具象可顯的方式展現(xiàn)給社會(huì)。

活動(dòng)主題

幸福童年、快樂成長

活動(dòng)對象

大班全體幼兒、家長以及全園教師。

活動(dòng)目標(biāo)

1.在活動(dòng)的準(zhǔn)備與實(shí)施過程中敢于表現(xiàn)自己、挑戰(zhàn)自己，形成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。

2.通過活動(dòng)產(chǎn)生對幼兒園生活的懷念及對小學(xué)生活的向往。

3.在活動(dòng)中體驗(yàn)人生第一次畢業(yè)的成就感和幸福。

活動(dòng)預(yù)期效果

1.教師方面：

形成畢業(yè)典禮的策劃和組織思路;有序、職責(zé)分明地組織工作;在活動(dòng)中落實(shí)“活動(dòng)皆課程”的理念。

2.幼兒方面：

在活動(dòng)過程中勇于挑戰(zhàn)自己，有責(zé)任心、自信心，做事有毅力，能獲得學(xué)習(xí)的方式和方法。

活動(dòng)過程

一、制定方案(2月18日～3月22日)

階段目標(biāo)：

把握活動(dòng)核心價(jià)值，確定活動(dòng)基調(diào)，理清思路，制定出一份優(yōu)質(zhì)方案。

關(guān)鍵事件：

1.2月18日～2月23日：結(jié)合我園幼兒培養(yǎng)目標(biāo)，借鑒以往畢業(yè)典禮方案，在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，基本確立活動(dòng)核心價(jià)值、目標(biāo)和基調(diào)。

2.2月25日～3月8日：通過與園領(lǐng)導(dǎo)、活動(dòng)負(fù)責(zé)人、大班組教師討論，理清活動(dòng)思路，明晰各階段目標(biāo)，各班自主申報(bào)節(jié)目并通過級組審議后確定，制定初稿。

3.3月11日～3月15日：園領(lǐng)導(dǎo)、活動(dòng)負(fù)責(zé)人審議畢業(yè)典禮方案。

4.3月22日：畢業(yè)典禮方案定稿。

二、組織實(shí)施(3月25日～6月17日)

階段目標(biāo)

以課程為基礎(chǔ)，以幼兒為主力軍，幼兒、教師、家長通力合作，在物質(zhì)和心理等各方面做好畢業(yè)典禮的準(zhǔn)備工作。

關(guān)鍵事件

1.3月25日：年級組組織學(xué)習(xí)活動(dòng)方案，明晰活動(dòng)目標(biāo)和核心價(jià)值，了解活動(dòng)思路，明確分工及責(zé)任人。

月26日～4月30日：各班在班級節(jié)目確定后，利用一日活動(dòng)的區(qū)域游戲、晨間談話、每周的留白課程等環(huán)節(jié)與幼兒一起進(jìn)行節(jié)目的各項(xiàng)準(zhǔn)備(道具、角色、服裝、配音等)。

3.5月6日前：典禮主持人選拔。

4.5月10日前：主持稿定稿。

5.5月15日前：各類節(jié)目錄音結(jié)束。

6.5月27日～6月20日前：每天下午排練節(jié)目。

7.5月30日前：幼兒在園三年的照片及視頻收集工作。

8.6月10日：第一次節(jié)目審核。

9.6月14日：第二次節(jié)目審核。

月17日：制作節(jié)目單及責(zé)任安排一覽表(見表一)。

(三)演出活動(dòng)(6月21日～6月23日)

階段目標(biāo)：

以畢業(yè)典禮演出為載體，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的表現(xiàn)欲望，鼓勵(lì)他們勇于展示自己，感受成長的快樂。

關(guān)鍵事件：

1.6月18日～6月21日：節(jié)目彩排。

2.6月23日：畢業(yè)典禮演出。

整體節(jié)目安排及編排意圖

節(jié)目安排：

畢業(yè)典禮的節(jié)目以本園的幼兒培養(yǎng)目標(biāo)為核心，以園所的特色課程為抓手，以快樂、成長為基調(diào)，將幼兒在幼兒園的生活、游戲、運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí)通過語言類、歌舞類、樂器類的節(jié)目形式聚匯成一臺由幼兒全程參與的他們自己的畢業(yè)典禮。

語言類：畢業(yè)詩、禮儀情景劇《從這里開始》、繪本劇《繪本美麗希望》、生活情景劇《我的幼兒園生活》。

歌舞類：舞蹈《快樂的戶外活動(dòng)》、音詩畫《剪花花》、舞蹈《真的很不錯(cuò)》、歌曲聯(lián)唱《童年的歌》、體操《動(dòng)感寶貝》、歌伴舞《最好的未來》、畢業(yè)歌、教師歌曲聯(lián)唱。

器樂類：打擊樂《童年的鼓舞》。

編排意圖：

1.節(jié)目的核心思想與我園理念及幼兒發(fā)展目標(biāo)相結(jié)合 本次活動(dòng)充分體現(xiàn)了我園“每顆星星都閃光”的核心理念，每個(gè)節(jié)目基本都強(qiáng)調(diào)群體參與，每個(gè)幼兒都有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。另外，很多節(jié)目都能體現(xiàn)出我園幼兒的發(fā)展目標(biāo)，如舞蹈《快樂的戶外活動(dòng)》，充分展示了大班幼兒的“健康活潑”。

2.節(jié)目的內(nèi)容與我園特色項(xiàng)目相結(jié)合

我園有許多特色項(xiàng)目，如戶外活動(dòng)、禮儀教育、繪本閱讀等。本次活動(dòng)中的節(jié)目很好地展現(xiàn)了我園的多種特色，如舞蹈《快樂的戶外活動(dòng)》、繪本劇《繪本美麗 希望》、禮儀情景劇《從這里開始》等。

3.節(jié)目的內(nèi)容描繪出幼兒在園的一日生活

幼兒是活動(dòng)的主體，所以本次活動(dòng)內(nèi)容來源于幼兒的一日生活。我們將幼兒在園時(shí)的一日活動(dòng)變成一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的節(jié)目，讓幼兒的在園生活簡單明了地呈現(xiàn)在每個(gè)人眼前。

4.節(jié)目的結(jié)構(gòu)包含著內(nèi)在的關(guān)聯(lián)

活動(dòng)主要分為兩個(gè)部分：回味篇和展望篇，這兩個(gè)部分相互區(qū)別卻又不可割裂，回味是展望的基礎(chǔ)，而展望又是回味的延續(xù)。從對幼兒園生活的回憶到對美好未來的展望，這一連串的活動(dòng)中無不彰顯著幼兒的發(fā)展與我園的特色。

5.節(jié)目種類的選擇突破以往單一的模式

與前幾屆畢業(yè)典禮相比，本次畢業(yè)典禮的節(jié)目類型有了較多的突破，從以往的以歌舞為主的單一形式發(fā)展為現(xiàn)在的歌、舞、語言、樂器、舞臺劇等多種形式。

附：大二班打擊樂演奏《童年的鼓舞》準(zhǔn)備過程。

編排理念：

打擊樂是孩子們平時(shí)比較喜歡的活動(dòng)之一，但是由于多方面的原因，我園的打擊樂活動(dòng)一直比較薄弱。本節(jié)目既很好地利用了幼兒的興趣點(diǎn)，又能借機(jī)讓全園師生對打擊樂有進(jìn)一步的了解和喜愛，從而促進(jìn)我園打擊樂活動(dòng)的發(fā)展。

推進(jìn)過程：

第一階段(2月10日～2月28日)：思考與確定階段

本階段的主要工作是思考與確定節(jié)目的內(nèi)容和主要形式。在分析以往畢業(yè)典禮內(nèi)容時(shí)我們發(fā)現(xiàn)，以前的節(jié)目主要以舞蹈、歌唱為主，形式比較單一。為了有所突破，經(jīng)年級組商量后決定增加打擊樂演奏節(jié)目。

第二階段(3月11日～4月20日)：籌備階段

本階段主要工作是打擊樂節(jié)目的編排以及訓(xùn)練。我們選出比較適合幼兒水平的音樂，并欣賞了一些較成功的幼兒打擊樂作品，請音樂組的教師一起進(jìn)行打擊樂節(jié)目的編排、修改與完善，最終確定節(jié)目內(nèi)容。其后，在幼兒已有水平的基礎(chǔ)上稍微提高難度，鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持練習(xí)，提高水平。

第三階段(4月20日～6月5日)：道具的采購、制作與節(jié)目排練階段

本階段的主要工作是在節(jié)目內(nèi)容與形式都確定后完成道具、服裝的采購與制作。我們邀請園內(nèi)在這方面有一定造詣的教師進(jìn)行指導(dǎo)和幫助，并邀請其他班級教師、幼兒進(jìn)行觀摩，采納有效建議，繼續(xù)完善節(jié)目。

第四階段(5月20日～5月31日)：節(jié)目審核階段

一次活動(dòng)成功與否，它的決定性因素就是活動(dòng)中節(jié)目的質(zhì)量如何，而節(jié)目質(zhì)量的好與差跟參與活動(dòng)的每個(gè)人心中的目標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)，所以在他審的同時(shí)更要注重自審，嚴(yán)把節(jié)目質(zhì)量關(guān)，自審與他審相結(jié)合，進(jìn)一步提升節(jié)目質(zhì)量。在這段時(shí)間，我們會(huì)不定時(shí)地邀請領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長、幼兒來審核我們的節(jié)目，提出寶貴意見。

第五階段(6月6日-6月21日)：彩排

本階段主要工作是彩排。彩排的質(zhì)量直接決定著演出時(shí)的節(jié)目質(zhì)量，所以彩排時(shí)要注重每一個(gè)細(xì)節(jié)，對演出時(shí)可能中出現(xiàn)的問題進(jìn)行預(yù)設(shè)并拿出解決方案，做到不遺漏、不疏忽，保證活動(dòng)的有序進(jìn)行。

親愛的家長：

六月，褪去了最后一道挽留，把一份難舍的情結(jié)珍藏。六月，又是一個(gè)凝重的季節(jié)，帶著無盡的眷戀，把一個(gè)特殊的日子，交付給你、交付給我，交付給曾經(jīng)在西亞斯幼兒園學(xué)習(xí)、生活的孩子們。不知不覺中，當(dāng)年哭鼻子的小 娃娃，如今已是多才多藝的學(xué)童;往昔隨意的小樹，已長成了一片森林。多少個(gè)日子相伴，忘不掉的是一張張 可愛的笑臉;揮不去的，是對孩子們不變的情懷。

6月21日，一個(gè)特殊的日子，一個(gè)讓你、我和孩子們終身難忘的日子，這是鄭州大學(xué)西亞斯國際學(xué)院幼兒園XX屆大班孩子們畢業(yè)的日子!捎一份風(fēng)鈴般相聚的記憶，道一聲至真至誠的祝福。親愛的家長，讓我們再次相聚一堂，留守美好時(shí)光。我們誠邀您屆時(shí)光臨!

親愛的家長，感謝您對西亞斯幼兒園多年的信任和關(guān)注。您的到來，將是畢業(yè)典禮中最讓人欣慰的一幕。西亞斯幼兒園永遠(yuǎn)向您和您的孩子敞開!

誠摯地邀請您前來參加!

1、開場舞：《西班牙之火》 表演者：大一班

2、舞蹈表演《娃娃》 表演者：舞蹈興趣班

3、武術(shù)表演《中國功夫》 表演者：畢業(yè)班男孩

4、肚皮舞《tike tike》 表演者：大二班

5、兒歌聯(lián)唱《點(diǎn)點(diǎn)童心》 表演者：音樂興趣班

6、童話劇表演《綠色生態(tài)園》 表演者：大一班

7、朗誦+合唱《畢業(yè)了》 表演者：全體畢業(yè)班

總指導(dǎo)：

策劃：

節(jié)目指導(dǎo)：各班教師

主持人：

舞臺服務(wù)：

演出時(shí)間：20xx年6月21日下午2點(diǎn)30分

演出地點(diǎn)：

1.幼兒園畢業(yè)典禮方案商討

2.幼兒畢業(yè)典禮方案

幼兒園大班幼小銜接工作計(jì)劃

4.大班幼兒教師工作計(jì)劃

5.幼兒園家長會(huì)歡迎詞

6.幼兒園第二學(xué)期園務(wù)計(jì)劃

年春季幼兒園保教工作計(jì)劃 兩篇

年春季幼兒園教研工作計(jì)劃 兩篇

9.副園長述職報(bào)告

10.畢業(yè)典禮主持人詞

第三篇：大班畢業(yè)典禮活動(dòng)計(jì)劃

大一班畢業(yè)典禮活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓孩子體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)，與老師、同伴的惜別之情，通過往日回顧，給孩子留下美好的回憶。

2、讓孩子們學(xué)會(huì)感恩，通過演出活動(dòng)表達(dá)自己的情感。

3、通過演出鍛煉孩子的勇氣與自信。

二、活動(dòng)主題：幼兒園的快樂時(shí)光

三、基本流程：

1、成長

（1）播放往日活動(dòng)視頻，讓孩子看到自己的成長。（2）全體幼兒起立，在自己的座位前唱畢業(yè)歌慶祝自己的成長。

2、畢業(yè)

(1)園長媽媽送給孩子們“畢業(yè)寄語”

(2)頒發(fā)畢業(yè)證書。祝賀每一位小朋友

(3)訪問幼兒代表：恭喜你順利畢業(yè)，你高興嗎?激動(dòng)嗎?你這個(gè)時(shí)候最想和誰說說你的高興事?(爸爸媽媽)

3、游戲：擊鼓傳花。傳到哪位幼兒請他表演一個(gè)節(jié)目給大家。

4、感恩

(1)感恩父母

“感謝父母養(yǎng)育恩，我獻(xiàn)父母一個(gè)擁抱”。

獻(xiàn)上一句感謝(齊誦：爸爸媽媽我們長大了、爸爸媽媽我們永遠(yuǎn)愛您)

一個(gè)吻(父母與孩子獻(xiàn)上愛的吻)

一個(gè)擁抱(父母與孩子擁抱鼓勵(lì))

但愿這一刻時(shí)間凝固，但愿這一刻畫面永存，誰說小孩子不懂表達(dá)，只是我們常常沒有機(jī)會(huì)而已。

幼兒共同起立在自己的位置上做手語《感恩的心》

(2)感恩老師：“感謝老師三年相伴，我與老師共唱一支歌”。

流程：請全體老師上場，以班組為單位送給孩子們一句話，幼兒代表給老師獻(xiàn)花，播放背景音樂《老師》。

你們即將離開幼兒園，離開愛你們、關(guān)心你們的老師，老師有很多的話對你們說，有請我們的老師們

教師：送上祝福語(每班推薦一名代表);班級小代表送上鮮花，與老師擁抱。

(3)感恩朋友

5.展望

親愛的老師，小朋友，爸爸媽媽們，此時(shí)此刻，我們不想不分別，我們不想說再見，但是，分別就在眼前，孩子們，祝福你們未來的日子健康和幸福陪伴著你們!

第四篇：大班畢業(yè)典禮

開心的成長，開心的回憶

目標(biāo)：

1、體驗(yàn)與老師、同伴、父母一起參與活動(dòng)的樂趣、增進(jìn)師生、同伴、家園的互動(dòng)。

2、以文藝匯演、頒發(fā)畢業(yè)證等形式，激發(fā)幼兒的成就感，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒入小學(xué)的愿望。

準(zhǔn)備：

1、發(fā)家長邀請函。

2、環(huán)境布置

A橫幅（“2009年首屆畢業(yè)典禮，歡迎你”，置于大廳門口上方）B紅色簽到本

C海報(bào)（節(jié)目介紹及流程）貼于校門口。

D孩子的作品展：

1、寶寶大作

2、幼兒園里朋友多

3、我的祝福

將作品分區(qū)域及主題布置于多媒體大廳三面墻上。

E舞臺的布置（家長位置的擺放，舞臺的裝飾）。

F童話劇的環(huán)境裝飾以PPT的形式呈現(xiàn)。

3、各種音響設(shè)備（話筒、大屏幕）等。

4、服裝、道具的準(zhǔn)備。（包括每位孩子表演的服裝，化妝等。）

5、音樂準(zhǔn)備（包括家長主持人進(jìn)場的背景音樂、幼兒家長致辭時(shí)的背景音樂、幼兒表演時(shí)的音樂。）

6、家長及幼兒的畢業(yè)致辭。（事先與家委會(huì)商討，請家長代表及幼兒代表致辭）

7、表演侯場地：小（1）班

8、點(diǎn)心（三種共50份食堂負(fù)責(zé)）。

9、地點(diǎn)：多媒體大廳時(shí)間：6月26日下午5：0010、參加人員：大班幼兒、家長、全體教師、新生家長、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)等。

11、人員安排：

活動(dòng)流程：

一、準(zhǔn)備：播放舒緩的音樂，家長可以參觀布置于多媒體墻面上的幼兒作品，等

待活動(dòng)開始。

二、成長篇

17：00活動(dòng)正式開始

? 園長致辭（5分鐘）

? 舞蹈：我的媽媽叫中華（3分鐘）

? 家長代表發(fā)言（6分鐘）

? 歌舞：Do Re Me（2分鐘）

? 教師代表表演——舞蹈《愛你》（3分鐘）

三、感恩篇

17：30

? 感恩的心（5分鐘）

? 幼兒代表發(fā)言（3分鐘）

? 小中班幼兒講故事(2-3分鐘)

? 英語童話劇——沒牙的老虎（6分鐘）

離別篇

17：5

5? 教師代表表演——舞蹈《青花瓷》（4分鐘）

? 畢業(yè)了、畢業(yè)歌（8分鐘）

? 頒發(fā)畢業(yè)證（3分鐘）

? 教師的祝福（2分鐘）

18：20左右活動(dòng)結(jié)束。

第五篇：大班畢業(yè)典禮

2018屆大班畢業(yè)典禮

活動(dòng)時(shí)間：2018.6.29 活動(dòng)地點(diǎn)：童樂幼兒園 參加人數(shù)：34名學(xué)生及家長

活動(dòng)目的：讓孩子體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)依依不舍的感情，記住幼兒園生活的美好時(shí)光，萌生對小學(xué)生活的向往。

活動(dòng)主題：快樂成長、逐夢飛翔

活動(dòng)準(zhǔn)備：舞臺布置、氣球、彩帶、ppt、字（畢業(yè)典禮）、幕布、板凳、桌子、相機(jī) 活動(dòng)流程：

1、舞蹈《c哩c’哩》 服裝：黃色亮片

2、畢業(yè)典禮開始

3、園長致畢業(yè)詞

4、朗誦《畢業(yè)詩》

5、楊老師致畢業(yè)詞

6、游戲活動(dòng)

7、家長致詞

8、歌曲《感恩有你》

9、幼兒代表致詞

10、歌唱《幼兒園畢業(yè)歌》

11、活動(dòng)結(jié)束、幼兒走過成長門

畢業(yè)典禮主持詞

一、開場白：

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長、乙：親愛的老師們、小朋友們 合：大家早上好!甲：童年是一段美好的純真年代，也是許多人長大之后，回頭眷念的尋夢園。

乙：三年前，當(dāng)我們的孩子邁著蹣跚的步伐走進(jìn)幼兒園，是老師輕輕接過他們的小手。三年后的今天，你們長大了，變得聰明、懂事，學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng)。

甲：如今，我們大班的幼兒即將告別老師和同伴，進(jìn)入下一個(gè)階段的小學(xué)生活。此時(shí)此刻，我們的心情非常激動(dòng)，因?yàn)槟銈円厴I(yè)了，讓我們珍惜這特殊的日子，帶上老師的祝福，爸爸媽媽的希望，走向美好的小學(xué)生活。

乙：下面我宣布xxxx幼兒園大班畢業(yè)典禮——現(xiàn)在開始!(掌聲、背景音樂同一首歌)

二、代表講話 1：園長講話

甲：小朋友們已經(jīng)在幼兒園度過了三年的快樂時(shí)光，這三年，老師像媽媽一樣關(guān)心你們，愛護(hù)你們，園長也時(shí)時(shí)刻刻在關(guān)心著你們的成長，下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎幼兒園的園長致辭!

2、舞蹈《c哩c哩》

乙:園長意味深長、熱情洋溢的話語，鼓勵(lì)著我們走向更好更高的目標(biāo)，我相信，不久的將來，我們會(huì)因?yàn)閾碛心愣湴粒⒆觽兊拿謺?huì)永遠(yuǎn)留在我們的記憶里。下面請欣賞舞蹈《c哩c哩》

3、畢業(yè)詩朗誦《我們長大了》

甲：今天是個(gè)值得紀(jì)念的日子，是孩子們迎來的第一個(gè)畢業(yè)，孩子們恭喜你們長大了，請欣賞畢業(yè)詩朗誦《我們長大了》。

4、老師詩朗誦《永遠(yuǎn)的筑巢人》

甲：三年的師生情誼，讓我們彼此珍惜，越臨近畢業(yè)，這眷戀和惜別之情越是強(qiáng)烈，我想如今感觸最深的應(yīng)該就是我們大班的小朋友和老師了。下面請欣賞大班老師帶來的詩朗誦《永遠(yuǎn)的守巢人》，為孩子們送上誠摯的祝福。

5、游戲互動(dòng)環(huán)節(jié)

6、家長致詞 乙：幼兒園是一片沃土，園長、老師是辛勤的園丁。如今茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地，不僅是咱們想對老師說聲謝謝，我們家長的心中也充滿了感激和敬意。下面請家長代表講話，有請 小朋友的家長

7、手語《感恩有你》

甲：謝謝 的家長，短短的話語，濃濃的情意，蘊(yùn)含著各位家長對我們深深的愛。我們一定不辜負(fù)您的殷切期望。讓我們再次用熱烈的掌聲向他表示深深的感謝!)家下來，我們的孩子也有許多的話要對爸爸媽媽說，千言萬語匯成一句話《感恩有你》請欣賞！

8、幼兒代表致詞

乙：一句感恩有你還不足以表達(dá)孩子們心中的感激之情，俗話說：一日為師終身為父，這群重情重義的孩子們此時(shí)此刻想用他們的方式來謝謝在坐的爸爸媽媽和老師們。

9、歌唱《幼兒園畢業(yè)歌》

幼兒代表致詞后直接上臺表演《畢業(yè)歌》

10、憧憬小學(xué)生活

小朋友們，馬上就要升入小學(xué)了，小學(xué)的生活會(huì)是怎樣的呢?你們想知道嗎?下面有請小學(xué)的楊老師講話，大家掌聲歡迎!謝謝楊老師的講話，希望我們小朋友們進(jìn)入小學(xué)后好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生!

11、結(jié)束語

甲：今天我們就要依依惜別，你們的每一個(gè)笑容，都留在老師的心中;乙：你們美妙的歌聲、開心的話語都在老師耳邊回響!甲：再見了，親愛的孩子!請帶著老師真心的祝福、深情的凝視，滿懷信心地出發(fā)吧!乙：老師相信你們會(huì)喜歡小學(xué)生活的，會(huì)取得好成績的，老師會(huì)有耐心地在這兒等著你們來向我們匯報(bào)你們的成長足跡!甲：愿可愛的孩子們健健康康、快樂成長，在廣闊的天地中自由的翱翔，愿你們將來能用自己的勤勞和智慧去成就未來。

乙：最后請所有的小朋友走過成長門。請小朋友排成兩隊(duì)，走過成長之門去擁抱老師，再與家長手牽手離開幼兒園。(結(jié)束音樂)

大班畢業(yè)典禮幼兒代表發(fā)言稿

1：尊敬的園長媽媽、敬愛的老師 2：親愛的爸爸媽媽、叔叔阿姨 合：大家好

1：我是大班的陳文浩 2：我是大班的劉佳諾

1：今天我有幸代表大班全體小朋友在此做畢業(yè)致辭，我感到非常高興 2：今天，我們相聚在一起，在這里隆重的召開我們?nèi)松牡谝淮萎厴I(yè)盛典。

1：今天是我們最最難忘的日子，我們長大了，即將成為小學(xué)生，我們是多么自豪，但我們將告別幼兒園，又感到難過和不舍，舍不得我們親愛的老師，舍不得我們朝夕相處的小伙伴們。: 2：時(shí)間就像滑滑梯一樣，過得真快，一轉(zhuǎn)眼，我們已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)了三年了，小朋友們，還記得我們剛?cè)雸@的情景嗎？

1：那時(shí)我們許多小朋友并不是非常樂意上幼兒園，時(shí)不時(shí)還哭哭啼啼，又嚷又鬧是老師們用自己無私的愛溫暖我們、照顧我們、呵護(hù)我們: 2：讓我們從哭哭啼啼的小寶寶長成了今天聰明懂事，能干的大孩子。在這三年里我們懂得了許多道理，養(yǎng)成了許多良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1：日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們慢慢的喜歡上了幼兒園并深深的愛上了幼兒園，愛上了這個(gè)家，現(xiàn)在我們已經(jīng)長大了

2：即將要離開幼兒園去上小學(xué)了，就好像小鳥長大了要飛向更為廣闊的天空

1：但是不管我們走的多遠(yuǎn)，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記幼兒園里的快樂時(shí)光，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記像媽媽一樣呵護(hù)我們的老師

合：在我們心中，你們就是最可愛最可親的人

2：在這即將離別之際，我想對親愛的老師說謝謝你們?yōu)槲覀兏冻龅囊磺?，我們都是您的孩子，是您手里的風(fēng)箏，無論我們飛得多高飛得多遠(yuǎn)，我們的心永遠(yuǎn)和您在一起: 1：我們將帶著您的關(guān)心和愛護(hù)，帶著您的期盼和教導(dǎo)去學(xué)習(xí)新的本領(lǐng)，親愛的小朋友們，美好的小學(xué)生活在向我們招手，讓我們帶著幼兒園的愉快和歡樂去爭取明天更優(yōu)異的成績吧。2：再見了，親愛的老師 1：再見了，叔叔阿姨，合：我們會(huì)永遠(yuǎn)想著你們的，以后我們一定會(huì)再來看您，向您匯報(bào)我們的學(xué)習(xí)成績。2：最后，祝老師們永遠(yuǎn)健康，美麗，幸福，祝童樂幼兒園的明天更加美好。1：同時(shí)也謝謝為我們的成長心情操勞的爺爺奶奶和爸爸媽媽，謝謝你們。2：請相信，在將來的道路上，我們會(huì)一如既往走的越來越穩(wěn)越來越好。合：越來越好、越來越穩(wěn)！