第一篇：“學(xué)好普通話方便你我他” 活動策劃方案

學(xué)好普通話

方便你我他

策

劃

方

案

13幼師大專（2）班

策劃者：魏婉婉、郝寶龍

方案設(shè)計：吳凡、方云、劉敏

目錄

一.活動主題

二.活動口號

三.活動目的四.活動目標(biāo)

五． 活動要求

六． 活動流程

七.活動寄語

八． 分組附表

一．活動主題

學(xué)好普通話方便你我他

二．活動口號

辛苦一星期輕松拿到證

三．活動目的1通過團隊活動，增強班級同學(xué)常說普通話的意思，養(yǎng)成在校園內(nèi)外自覺使用普通話的好習(xí)慣。

2為營造良好的語言環(huán)境，努力提高自己的語言修養(yǎng)，做一個講文明-懂禮貌的好女孩。

3通活動增起班級同學(xué)之間學(xué)習(xí)交流經(jīng)驗與方法，相互督促，相互鼓勵，共同學(xué)好普通話。

4提升同學(xué)對普通話學(xué)習(xí)積極性，加強對普通話測試的重視。

四．活動目標(biāo)

爭取全部達(dá)到二級甲等

五．活動要求

1.時間：12月3(星期二)

下午 2.20 ～ 4.00(提前10分鐘到)

2.地點：本班

3.對象：本班全體同學(xué)

4.記錄：活動時注意保持必要的安靜，各小組負(fù)責(zé)人點名。

5.注意點：活動結(jié)束后,將方案交給學(xué)生處;

六．活動流程

七．活動寄語

希望大家能夠 全力以赴奮勇拼搏，為大專第一次證書考試而時刻加油！努力！

愿大家普通話考出理想佳績！

分組附表：

? 第一組：方云（領(lǐng)隊）、座位第一排 ? 第二組：臧露露（領(lǐng)隊）、座位第二排 ? 第三組：劉敏（領(lǐng)隊）、座位第三排 ? 第四組：吳凡（領(lǐng)隊）、座位第四排 ? 第五組：吳雪芹（領(lǐng)隊）、座位第五排 ? 第六組：鐘一（領(lǐng)隊）、座位第六排 ? 第七組：吳靜（領(lǐng)隊）、座位第七排

第二篇：學(xué)好普通話,方便你我他

說好普通話，方便你我他

達(dá)賢小學(xué)六(2)班梁見文

普通話是我們?nèi)珖耐ㄓ谜Z言，它以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范，是我們中華民族相互交流和溝通的規(guī)定語言。

我國是一個多民族的國家，全國56個民族，都有自己的語言和方言，在日常生活中如查沒有一個純正語言，大家都講自己的地方話，誰也聽不懂誰的話，那么就無法進行溝通和交流，內(nèi)外交往也是一樣，如果只講自己的民族方言，不但外國人聽不懂，就算翻譯人員也無法進行翻譯。

記得有一次，我和爸爸媽媽去北京旅游。我來到大街上，滿街人人都說普通話，找人問路，人家很費勁的講了半天，我們一句也不懂。我說：“媽媽，我們還在國內(nèi)，怎么就跟到了國外一樣了?！眿寢屨f：“這因為他講了是普通話，我們聽不懂，要是我們能講普通話，我們就聽得懂了?！?/p>

這個例子充分說明，必須大辦推廣普通話才能消除各地區(qū)，各民族之間的語言障礙，通過各地區(qū)和民族之間的溝通和交流后推廣普通話，我們才能更好和外國人交流，不但能如外國人做生意，還能學(xué)到國外的許多先進技術(shù)。只有這樣，才能更好的發(fā)展我們的國家使我們的人民都能過上幸福美滿的小康生活。

國家規(guī)定，推廣普通話，必須從學(xué)生抓起，要在各級各類學(xué)校使用普通話進行教學(xué)，用普通話進行教學(xué)，使普通話成為學(xué)校的教學(xué)語言和校園語言，要在學(xué)校開展愛國歌，唱國歌，說普通話的活動，把推廣和普及普通話，作為學(xué)生進行素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，同時規(guī)定，從1998年起，每年9月份的第三周，要成為全國推廣普通話宣傳周。

我們小學(xué)生，一定要從我做起，學(xué)好普通話，面對現(xiàn)代化，說好普通話，方便你我他，學(xué)好普通話，建設(shè)我們繁榮昌盛的好國家。

第三篇：推廣普通話 方便你我他

推廣普通話 方便你我他

三、3班靳麗陽

大家知道9月10日到9月17日這一周是什么日子嗎？我想大家都知道，是“推普周”，普通話對我們的交流是非常重要的。在我們家里，只有我和哥哥會說標(biāo)準(zhǔn)的普通話，我也積極地參加各種推廣普通話的活動。

我們的祖國是一個多民族、多方言的國家，如果不學(xué)會說普通話，那我們溝通起來是很不方便的，有時還會鬧出一些笑話，甚至引發(fā)一些不必要的誤會與矛盾。有這樣一個故事：一個四川阿姨在河邊洗衣服，突然，那個阿姨喊：“我的‘孩子’掉進河里啦！”路人聽到后，都來進行打撈，結(jié)果最后只找出一只鞋子，原來，四川人把“鞋子”讀作“孩子”的音。如果不學(xué)會普通話，這樣的笑話會屢見不鮮，會給我們的交流帶來極大的不便?？梢?，學(xué)習(xí)普通話有多么重要。

作為一名少先隊員，我們有責(zé)任去推廣我們的“普通話”，讓跟多的人都學(xué)會講普通話。同學(xué)們，讓我們攜起手來，將普通話傳播給你、我、他，讓我們的交流越來越方便！

第四篇：說好普通話,方便你我他

說好普通話

方便你我他

主講人：六年級一班

虎亞利

老師們、同學(xué)們：

大家好！

首先，我給大家講一個故事。這是我從報紙上看到的有關(guān)普通話的。

有一天，“我”在牌坊廣場附近溜達(dá)，看見幾個老外在橋邊跟路人比劃。呵呵一笑。心里想趁此機會練練英語口語，便自告奮勇的走向過去助人為樂。驚奇的聽到這幾個老外講的是普通話，而站在他們身邊的幾位咱們的同胞卻一臉茫然。我用英語問了一句“can I help you?（需要什么幫助嗎？）”，誰知對方卻是擺擺手，用不大流利的普通話說：“小伙子，咱們說普通話吧，中國話很美！“我聽了有點兒失望，但更多的是自豪，于是我非常盡心地用普通話為他們介紹我們當(dāng)?shù)氐娜饲轱L(fēng)俗。然而，當(dāng)我用“剽（biao）悍”一詞來表達(dá)我對西部牛仔的理解時，一個老外一本正經(jīng)地糾正道：“不對。不對，這個詞應(yīng)該念‘剽（piao）悍’，而不是讀‘長膘’的那個‘膘’的音。”我聽了大吃一驚——這個藍(lán)眼睛、高鼻子的美國佬竟想當(dāng)我的普通話老師？但我不愿掃了他的興致，便不置可否地朝他笑了笑?；氐郊?，當(dāng)我翻開詞典時，居然真的是我錯了。現(xiàn)在想來，真是慚愧極了。

也許有人會說，一個字說錯了算什么？那些不會說普通話的中國人不是照樣干活，照樣吃飯？有這樣的思維的朋友可要改一下了，不信？請看兩則報道：

報道一：聘請保姆新鮮事，必須會說普通話。南京的黃先生想給未滿周歲的兒子找一位保姆，他在報上登出廣告，保姆要有高中學(xué)歷，還必須說普通話。黃先生告訴記者，保姆的言行會對孩子產(chǎn)生很大影響，對保姆要求高是對孩子負(fù)責(zé)。

報道二：會講普通話，購物可打折。香港電臺普通話臺決定在2001年9月13日，由“匯豐普通話基金”贊助，舉辦第一次普通話日，鼓勵港人說普通話。香港電臺還與香港旅游服務(wù)業(yè)協(xié)會和香港總商會等機構(gòu)合作，邀請他們旗下約3000家會員商戶，展開“普通話曰購物優(yōu)惠”活動。9月13日當(dāng)天，顧客凡到貼有“普通話日”招貼的商店，用普通話購物，即可獲得九五折優(yōu)惠。

可見普通話已經(jīng)進入了社會生活的各個層面，說普通話已經(jīng)逐步成為許多人的自覺行為。我們要跟來自不同地域，不同文化背景的人溝通交流。沒有一種相同的語言行嗎？

語言是一個民族的聲音，從大處講，推廣普通話，說好普通話，是我們祖國屹立于世界民族之林的需要；從小處說，我們不同方言區(qū)的人與人溝通交流的需要。請大家想一想，在我們的身邊，那些因南腔北調(diào)所鬧的笑話，那些因語言障礙所造成的麻煩還少嗎？先聽幾個講不好普通話的笑話。笑話一：一個方言土音很重的外地人，在市區(qū)迷了路，見一個斯文的小姐走過來，便迎上去問：“兔子(同志)，親吻(請問)一下??”話還沒說完，小姐便氣得滿臉通紅。

笑話二：一南方人來到北京一家水餃店，對女服務(wù)員說：“睡覺一晚(水餃一碗)多少錢？”服務(wù)員一聽，神色大變，尖聲道：“流氓!”南方人一聽，說：“才六毛，便宜，來一晚(碗)?！?/p>

笑話三：一對新人結(jié)婚后第一天清晨，一家人起床洗臉，新娘恭恭敬敬地對婆婆說：“婆婆，請您先‘死(洗)’?！闭f完，新娘又對新郎說：“婆婆死了，你死好嗎？”停了停又說：“婆婆和你都死了，最后我死?！逼牌怕牶?，臉色鐵青，一句話也說不出。新娘又說：“婆婆，您怎么還不死呢？”

從這幾個小故事可以看出不同的地方語言勢必會成為彼此交流的障礙，帶來很多麻煩，說一口流利普通話是多么的重要啊。正所謂“面向現(xiàn)代化，推廣普通話”，“說好普通話，方便你我他”。

我國是多民族，多方言的國家，共同語的普及程度是國家和民族文明程度的一個重要標(biāo)志。新中國成立以來，推廣普通話的目標(biāo)尚未實現(xiàn)，還不能適應(yīng)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的客觀要求，因此，大力推行，積極普及全國通用的普通話，既是當(dāng)前經(jīng)濟文化建設(shè)和社會發(fā)展的迫切需求，也符合全國人民共同利益。自1998年起，每年九月的第三周在全國開展“推廣普通話宣傳周”活動，這個活動對進一步推廣普通話的工作具有重要意義。

什么是普通話呢？1955年中國科學(xué)院召開的現(xiàn)代漢語規(guī)范問題學(xué)術(shù)會議上，確定現(xiàn)代民族的共同語就是“以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法示范的普通話。”

當(dāng)我們講一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話時，那些音符，那些節(jié)奏，似乎在與我們的血脈一起跳動。此時，我們的心中時常會涌起一種無比親近的感情，那是對母親的感情！那是對祖國和民族的感情！現(xiàn)在普通話和我們的祖國一樣，在國際上占有越來越顯著的地位—－它成了聯(lián)合國六種工作語言之一，成了香港，澳門同胞以及外國人爭相學(xué)習(xí)的熱門語言。普通話，在這個時候，它的意義已不僅僅是溝通的需要，它還代表著中華民族的繁榮昌盛！它讓我們驕做！它讓我們自豪！它讓我們揚眉吐氣了！

在中學(xué)時，我們曾學(xué)過都德寫的《最后一課》，在國土淪陷，人民就要做亡國奴的時候，小弗郎士的老師冒著生命危險，給大家上了最后一課，他用異乎尋常的激動語調(diào)說：法語是世界上最美的語言，在這里，我也要說：讓我們講好普通話吧！它是我們中華民族的聲音！它是世界上最美的語言！

第五篇：推廣普通話方便你我他

推廣普通話方便你我他

普及普通話是物質(zhì)文明和精神文明發(fā)展水平的一個重要標(biāo)志，對于推動經(jīng)濟發(fā)展和社會進步具有重要意義。新中國建立以來，特別是改革開放以來，我國推廣普通話工作取得顯著成績。1982年，《憲法》規(guī)定“國家推廣全國通用的普通話”，明確了普通話的法律地位。1986年，國家確定推廣普通話為語言文字工作的首要任務(wù)。經(jīng)過多年努力，人民群眾的語言規(guī)范意識日益提高，掌握普通話的人越來越多，語言面貌有了明顯變化。但是，我國地域遼闊，人口眾多，普通話在全國范圍內(nèi)還遠(yuǎn)未普及，已取得的推廣普通話的成績還不能適應(yīng)形勢發(fā)展的需要。

近年來隨著有幼兒教育的大力發(fā)展，學(xué)前教育已成為我們不容忽視的教育，跟隨著我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)迅速發(fā)展的步伐，國際國內(nèi)的交往日益頻繁，對于大力推廣、積極普及普通話提出了更高的要求，而在幼兒推廣普通話也受到了越來越多的人們的關(guān)注，人們越來越深刻地意識到，方言所造成的嚴(yán)重隔閡已經(jīng)成為阻礙社會發(fā)展的不利因素，在幼兒園教授知識過程中，也受到了很大的阻礙。許多發(fā)達(dá)國家的實踐也表明，在幼兒園普及普通話，實現(xiàn)語言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，是普及教育、發(fā)展科技，推進現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的基礎(chǔ)性工程。為了響應(yīng)國家推廣普通話的號召，營造一個活潑文明的校園氣氛，進一步促進幼兒園素質(zhì)教育工程的實施。

普通話是教師的職業(yè)語言，根據(jù)《教師法》法律法規(guī)規(guī)定：普通話是教師的職業(yè)語言、能用普通話進行教學(xué)是合格教師的必備條件之一。在提倡素質(zhì)教育的今天，在幼兒園教師的語言面貌、語言素質(zhì)關(guān)系到教師的教學(xué)效果和幼兒理解課堂內(nèi)容的根本。對如何適應(yīng)時代發(fā)展的要求，我們幼兒教師任重而道遠(yuǎn)。我們只有樹立牢固的專業(yè)思想，在實踐中發(fā)現(xiàn)自身的缺點與不足，努力提高綜合素質(zhì)，特別是教師基本技能，才能在教育工作中起到良好的效果，讓我們從講普通話開始。

說好普通話，提高本民族語言應(yīng)用能力，是幼兒園素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容。對于幼兒提升語言素質(zhì)和綜合人文素質(zhì)，掌握科學(xué)文化知識，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)愛國主義情操，增強民族凝聚力等都具有重要的意義。隨著我國綜合國力的增強，國際地位的日益提高，漢語已成為世界上使用人數(shù)最多的語言，也成為聯(lián)合國六種工作語言之一。我們應(yīng)當(dāng)積極推廣普通話，把維護祖國語言的純潔與健康跟熱愛社會主義祖國統(tǒng)一起來，這是我們每一位教師義不容辭的責(zé)任。

我國素有“文明古國”、“禮儀之邦”的美稱，學(xué)校是精神文明的前沿陣地，肩負(fù)著建設(shè)社會主義精神文明的標(biāo)兵作用。因此，在幼兒園推廣普通話，加強校園精神文明建設(shè)，提升師生的語言素質(zhì)和綜合人文素質(zhì)刻不容緩。每位師生員工應(yīng)當(dāng)從我做起，建立語言文字規(guī)范化的意識，樹立“講好普通話，做文明人”的形象，在推普和學(xué)普中，起到積極的帶頭示范作用，從而不斷加強和提高自己的語言素質(zhì)和人文素質(zhì)，有力地促進校園精神文明建設(shè)。

總之，大力推廣，積極普及全國通用的普通話，既是當(dāng)前經(jīng)濟建設(shè)、文化建設(shè)和社會發(fā)展的迫切需求，也是各族人民熱切愿望，是符合全國人民的根本利益。

為了讓幼兒園的氣氛更加和諧，讓我們從現(xiàn)在做起，大力推廣普通話，形成說普通話的良好風(fēng)氣，使普通話成為校園語言，為創(chuàng)建一流的學(xué)校而努力奮斗。