第一篇：炫舞青春環(huán)保服裝秀活動(dòng)策劃書

一、活動(dòng)背景

以開展宣傳“diy”自己動(dòng)手作活動(dòng)為契機(jī)，結(jié)合本系學(xué)生的原創(chuàng)精神，為同學(xué)們提供展現(xiàn)才能的舞臺(tái)空間，將各專業(yè)中完成的作品融于服飾及藝術(shù)文化的展現(xiàn)中，通過設(shè)計(jì)新穎，獨(dú)特的服飾和作品宣傳，掀起一股diy旋風(fēng)以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)diy的熱情和對(duì)布藝的支持及高度典雅的藝術(shù)情操，展現(xiàn)學(xué)生的動(dòng)手能力和藝術(shù)風(fēng)采；烘托當(dāng)代大學(xué)生健康，活潑，創(chuàng)新的精神風(fēng)貌，倡導(dǎo)健康，高雅的大學(xué)生活，展現(xiàn)年輕人的活力和風(fēng)采，培養(yǎng)高品位的藝術(shù)文化素質(zhì)，積極推動(dòng)校園文化建設(shè)。

二、活動(dòng)主題

張揚(yáng)個(gè)性，炫舞青春

三、活動(dòng)目的

1、展現(xiàn)生活因環(huán)保而美麗的全新理念，激發(fā)我們對(duì)傳統(tǒng)手工藝術(shù)的熱情，培養(yǎng)激發(fā)青少年和大學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，促進(jìn)高校間的文化交流，將設(shè)計(jì)和制作相結(jié)合。

2、發(fā)揚(yáng)學(xué)生會(huì)的特色，繼承以往服裝秀的優(yōu)點(diǎn)，更進(jìn)一步的打造協(xié)會(huì)的品牌活動(dòng)，宣傳diy藝術(shù)，發(fā)動(dòng)更多人參與這傳統(tǒng)與時(shí)尚之風(fēng)碰撞的設(shè)計(jì)制作大賽。

3、提出環(huán)保概念設(shè)計(jì)，通過本次的比賽和秀宣傳環(huán)保知識(shí)，加深大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

4、推廣布藝的“用自己的雙手創(chuàng)造美麗的奇跡”的diy理念。在校園里展開diy運(yùn)動(dòng)，以豐富校園文化生活。

四、活動(dòng)要素：

1、主辦單位：云陽師專藝術(shù)系學(xué)生會(huì)

3、協(xié)辦單位： 校學(xué)生會(huì) 校廣播臺(tái) 等

4、支持單位： 酷否公司、kmc十字繡

5、活動(dòng)時(shí)間：xx/10/15—xx/11/28

6、活動(dòng)地點(diǎn)：云陽師范高等專科學(xué)校

7、活動(dòng)對(duì)象：全體系學(xué)生會(huì)成員，云陽師專全體師生。

8、活動(dòng)方式：服裝設(shè)計(jì)比賽及其優(yōu)秀作品秀

7、活動(dòng)主體內(nèi)容：

1、服裝作品征集及評(píng)選。

2、服裝秀及頒獎(jiǎng)晚會(huì)。

9、征集服裝作品

1）作品主題：環(huán)保、創(chuàng)意

2）作品材料：選手自選（有環(huán)保理念的即可）

3）征集范圍：全體學(xué)生

4）征集時(shí)間：xx/10/15起xx/11/15

5）報(bào)名時(shí)間和方式：10月15、16號(hào)在藝術(shù)系辦公室 報(bào)名或者電話聯(lián)系協(xié)會(huì)宣組部報(bào)名（聯(lián)系電話：***）參賽者必須在10月25日之前上交設(shè)計(jì)稿。

6）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)1名 獎(jiǎng)金為300元；

二等獎(jiǎng)1名 獎(jiǎng)金為200元；

三等獎(jiǎng)1名 獎(jiǎng)金為100元；

最具創(chuàng)意獎(jiǎng)1名 價(jià)值50元的精美禮品一份；

最佳人氣獎(jiǎng)1名 價(jià)值50元的精美禮品一份；

優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名 獎(jiǎng)品由贊助商提供；

（注釋：各獎(jiǎng)項(xiàng)的設(shè)置數(shù)量由報(bào)名參加作品設(shè)計(jì)的人數(shù)在做具體調(diào)整）

7）評(píng)委：贊助商代表、校團(tuán)委老師、主要負(fù)責(zé)人、藝術(shù)系 服裝專業(yè)代表

五、活動(dòng)流程安排： 1、10月15日—17日，選手報(bào)名； 2、10月25日之前選手上交設(shè)計(jì)初稿； 3、10月26—28日，評(píng)委針對(duì)設(shè)計(jì)稿評(píng)出入圍作品稿； 4、10月29日，邀請(qǐng)服裝設(shè)計(jì)師給選手做簡(jiǎn)單的培訓(xùn)； 5、10月30日—11月15日，入圍選手各自按設(shè)計(jì)稿進(jìn)行服裝制作；期間，協(xié)會(huì)給沒有帶模特的選手提供模特，并將所有模特集合起來由指導(dǎo)老師指導(dǎo)訓(xùn)練。協(xié)會(huì)工作人員跟蹤每個(gè)選手作品完成進(jìn)度，并拍攝vcr用于晚會(huì)展示；

6、11月20日進(jìn)行晚會(huì)的彩排并對(duì)進(jìn)行篩選，設(shè)計(jì)舞臺(tái)布置及舞臺(tái)動(dòng)作； 7、11月22日第二次彩排，評(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng)，安排晚會(huì)節(jié)目。8、11月28日，頒獎(jiǎng)晚會(huì)

頒獎(jiǎng)晚會(huì)計(jì)劃：

時(shí)間：11月28日晚6：30—8：30

地點(diǎn)：多功能廳

道具：多媒體（播放背景音樂及vcr）,背景幕布（可打贊助商信息），現(xiàn)場(chǎng)裝飾（協(xié)會(huì)花藝作品、贊助商提供），燈光

節(jié)目安排：1）舞動(dòng)逸族的開場(chǎng)舞 2）贊助商代表講話 3）布藝第一批模特秀 4）布藝?yán)硎陋?dú)唱 5）布藝第二批模特秀 6）觀眾互動(dòng)（知識(shí)競(jìng)猜，獎(jiǎng)品為贊助商提供或者布藝花藝作品）7）頒單項(xiàng)獎(jiǎng) 8）心青手語節(jié)目9）布藝服裝造型秀10）頒一二三等獎(jiǎng)11）舞會(huì)開始

注：服裝單秀的時(shí)候，播放制作過程短片vcr，同時(shí)設(shè)計(jì)者解釋設(shè)計(jì)含義。

六、前期準(zhǔn)備

1、前期宣傳（宣組部負(fù)責(zé)）

a宣傳地點(diǎn)：生活區(qū)、校區(qū)、寢室樓下宣傳欄

b宣傳方式：橫幅3條、海報(bào)若干、各部門的參賽邀請(qǐng)函、協(xié)會(huì)博客上發(fā)表比賽相關(guān)事項(xiàng)

c宣傳內(nèi)容：服裝設(shè)計(jì)大賽、頒獎(jiǎng)晚會(huì)

d宣傳用品的制作及購買

2、贊助：目前已經(jīng)獲得kmc十字繡店的資金及禮品支持，接著爭(zhēng)取酷否公司的贊助。（外聯(lián)部具體負(fù)責(zé)）

3、向?qū)W校申請(qǐng)活動(dòng)及地點(diǎn)（秘書長(zhǎng)負(fù)責(zé)）

4、晚會(huì)前期工作安排

a背景音樂選擇、購買，請(qǐng)柬、榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)品購買：財(cái)辦部

b聯(lián)系評(píng)委及協(xié)辦單位（包括邀請(qǐng)廣播臺(tái)、亮點(diǎn)網(wǎng)、《計(jì)量青年》等媒體）：外聯(lián)部

c選擇模特：演藝部

d評(píng)選主持人：會(huì)長(zhǎng)

e舞臺(tái)設(shè)計(jì)及布置，布藝特色禮品制作：技術(shù)部

f組織交際舞的培訓(xùn)為最后的舞會(huì)做準(zhǔn)備：舞動(dòng)逸族

5、彩排：全體理事、協(xié)辦單位

6、晚會(huì)

a場(chǎng)務(wù)

演員席：技術(shù)部 觀眾席：宣組部 多媒體：廣播臺(tái)

嘉賓席：外聯(lián)部 后 臺(tái)：財(cái)辦部

b礦泉水：財(cái)辦部

c禮 儀：演藝部

d活動(dòng)安全：請(qǐng)校衛(wèi)隊(duì)進(jìn)行安全保衛(wèi)工作。

e場(chǎng)地衛(wèi)生：各理事

七、支持單位的宣傳方式

1、海報(bào)：在兩個(gè)校區(qū)同時(shí)粘貼海報(bào)

2、橫幅：舞臺(tái)上方的橫幅，校區(qū)、生活區(qū)的橫幅

3、冠名：詳見“補(bǔ)助方案”

4、舞臺(tái)大背景：標(biāo)明贊助商

5、獎(jiǎng)品：由贊助商提供待商議后由我方自行決定

6、工作服：贊助商提供，晚會(huì)上成為流動(dòng)宣傳

7、現(xiàn)場(chǎng)鳴謝：主持人現(xiàn)場(chǎng)鳴謝贊助商

注：本次活動(dòng)為多家贊助，贊助最多的可以得到冠名權(quán)，其他的贊助商作為鳴謝單位，出現(xiàn)在活動(dòng)中，并享有部分商家補(bǔ)償計(jì)劃的條款，具體由贊助資金的多少來決定。商家可以自我選擇宣傳方式，不同的宣傳方式贊助不同的資金和實(shí)物。商家也可以提供自己的方案給我們，如果是雙贏的結(jié)果，我們將樂于接受。除了贊助的資金，公司還可以實(shí)物作為贊助，如贊助晚會(huì)的獎(jiǎng)品等。

八、活動(dòng)后期工作

1、要整理和清掃好活動(dòng)場(chǎng)所。

2、做好活動(dòng)總結(jié)吸收經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

3、活動(dòng)結(jié)束后給廣播臺(tái)、亮點(diǎn)網(wǎng)、《計(jì)量青年》等媒體發(fā)通訊稿做后期媒體宣傳（可附贊助商信息）。將這些報(bào)道信息搜集起來做為協(xié)會(huì)資料檔案。

4、將現(xiàn)場(chǎng)節(jié)目錄成dv刻成光盤保存檔案。

5、在協(xié)會(huì)博客及各網(wǎng)站上發(fā)布晚會(huì)的文字及圖片信息。

6、做好財(cái)務(wù)工作

九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

獎(jiǎng)金（現(xiàn)金）： 700元整

獎(jiǎng)品 200元

橫幅3條 150元

宣傳單、海報(bào)、報(bào)名表、請(qǐng)柬 300元

舞臺(tái)布置 700元

第二篇：炫舞青春環(huán)保服裝秀運(yùn)動(dòng)策劃書設(shè)計(jì)

一、運(yùn)動(dòng)背景

以開展鼓吹“DIY”自己動(dòng)手作運(yùn)動(dòng)為契機(jī)，聯(lián)合本系學(xué)生的原創(chuàng)精力，為同學(xué)們供給展現(xiàn)才干的舞臺(tái)空間，將各專業(yè)中完成的作品融于服飾及藝術(shù)文化的展現(xiàn)中，通過設(shè)計(jì)新鮮，奇特的服飾和作品鼓吹，掀起一股DIY旋風(fēng)以加強(qiáng)學(xué)生對(duì)DIY的熱心和對(duì)布藝的支撐及高度典雅的藝術(shù)情操，展現(xiàn)學(xué)生的動(dòng)手能力和藝術(shù)風(fēng)采；烘托當(dāng)代大學(xué)生健康，活潑，創(chuàng)新的精力風(fēng)貌，提倡健康，高雅的大學(xué)生活，展現(xiàn)年輕人的生機(jī)和風(fēng)采，培植高品位的藝術(shù)文化素質(zhì)，積極推動(dòng)校園文化建設(shè)。

二、運(yùn)動(dòng)主題

張揚(yáng)個(gè)性，炫舞青春

三、目標(biāo)

1、展現(xiàn)生活因環(huán)保而標(biāo)致的全新理念，激發(fā)我們對(duì)傳統(tǒng)手工藝術(shù)的熱心，培植激發(fā)青少年和大學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，增進(jìn)高校間的文化交換，將設(shè)計(jì)和制作相聯(lián)合。

2、發(fā)揚(yáng)學(xué)生會(huì)的特征，繼承以往服裝秀的優(yōu)點(diǎn)，更進(jìn)一步的打造協(xié)會(huì)的品牌運(yùn)動(dòng)，鼓吹DIY藝術(shù)，發(fā)動(dòng)更多人參與這傳統(tǒng)與時(shí)尚之風(fēng)碰撞的設(shè)計(jì)制作大賽。

3、提出環(huán)保概念設(shè)計(jì)，通過本次的比賽和秀鼓吹環(huán)保知識(shí)，加深大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

4、推廣布藝的“用自己的雙手創(chuàng)造標(biāo)致的奇跡”的DIY理念。在校園里展開DIY運(yùn)動(dòng)，以豐厚校園文化生活。

四、運(yùn)動(dòng)要素：

1、主辦單位：云陽師專藝術(shù)系學(xué)生會(huì)

3、協(xié)辦單位： 校學(xué)生會(huì) 校廣播臺(tái) 等

4、支撐單位： 酷否公司、KMC十字繡

5、運(yùn)動(dòng)光陰：2009/10/15—2009/11/286、運(yùn)動(dòng)地點(diǎn)：云陽師范高檔專科學(xué)校

7、運(yùn)動(dòng)對(duì)象：整個(gè)系學(xué)生會(huì)成員，云陽師專整個(gè)師生。

8、運(yùn)動(dòng)法子：服裝設(shè)計(jì)比賽及其優(yōu)異作品秀

7、運(yùn)動(dòng)主體內(nèi)容：

1、服假裝品征集及評(píng)選。

2、服裝秀及頒獎(jiǎng)晚會(huì)。

9、征集服假裝品

1）作品主題：環(huán)保、創(chuàng)意

2）作品材料：選手自選（有環(huán)保理念的即可）

3）征集領(lǐng)域：整個(gè)學(xué)生

4）征集光陰：2009/10/15起2009/11/1

55）報(bào)名光陰和法子：10月15、16號(hào)在藝術(shù)系辦公室 報(bào)名或者電話接洽協(xié)會(huì)宣組部報(bào)名（接洽電話：***）參賽者必須在10月25日之前上交設(shè)計(jì)稿。

6）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)1名 獎(jiǎng)金為300元；

二等獎(jiǎng)1名 獎(jiǎng)金為200元；

三等獎(jiǎng)1名 獎(jiǎng)金為100元；

最具創(chuàng)意獎(jiǎng)1名 價(jià)值50元的精巧禮品一份；

最佳人氣獎(jiǎng)1名 價(jià)值50元的精巧禮品一份；

優(yōu)異獎(jiǎng)若干名 獎(jiǎng)品由援助商供給；

（注釋：各獎(jiǎng)項(xiàng)的設(shè)置數(shù)量由報(bào)名參加作品設(shè)計(jì)的人數(shù)在做具體調(diào)劑）

7）評(píng)委：援助商代表、校團(tuán)委老師、首要負(fù)責(zé)人、藝術(shù)系 服裝專業(yè)代表

五、運(yùn)動(dòng)流程布置：

1、10月15日—17日，選手報(bào)名；

2、10月25日之前選手上交設(shè)計(jì)初稿；

3、10月26—28日，評(píng)委針對(duì)設(shè)計(jì)稿評(píng)出入圍作品稿；

4、10月29日，邀請(qǐng)服裝設(shè)計(jì)師給選手做簡(jiǎn)略的培訓(xùn)；

5、10月30日—11月15日，入圍選手各自按設(shè)計(jì)稿進(jìn)行服裝制作；期間，協(xié)會(huì)給沒有帶模特的選手供給模特，并將所有模特聚攏起來由領(lǐng)導(dǎo)老師領(lǐng)導(dǎo)訓(xùn)練。協(xié)會(huì)工作人員跟蹤每個(gè)選手作品完成進(jìn)度，并拍攝VCR用于晚會(huì)展現(xiàn)；

6、11月20日進(jìn)行晚會(huì)的彩排并對(duì)進(jìn)行篩選，設(shè)計(jì)舞臺(tái)安排及舞臺(tái)動(dòng)作；

7、11月22日第二次彩排，評(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng)，布置晚會(huì)節(jié)目。

8、11月28日，頒獎(jiǎng)晚會(huì)

頒獎(jiǎng)晚會(huì)企圖：

光陰：11月28日晚6：30—8：30

地點(diǎn)：多功效廳

道具：多媒體（播放背景音樂及VCR）,背景幕布（可打援助商信息），現(xiàn)場(chǎng)裝飾（協(xié)會(huì)花藝作品、援助商供給），燈光

節(jié)目布置：1）舞動(dòng)逸族的開場(chǎng)舞 2）援助商代表講話 3）布藝第一批模特秀 4）布藝?yán)硎陋?dú)唱 5）布藝第二批模特秀 6）觀眾互動(dòng)（知識(shí)競(jìng)猜，獎(jiǎng)品為援助商供給或者布藝花藝作品）7）頒單項(xiàng)獎(jiǎng) 8）心青手語節(jié)目9）布藝服裝造型秀10）頒一二三等獎(jiǎng)11）舞會(huì)起頭

注：服裝單秀的時(shí)候，播放制作歷程短片VCR，同時(shí)設(shè)計(jì)者解釋設(shè)計(jì)含義。

六、前期籌辦

1、前期鼓吹（宣組部負(fù)責(zé)）

A鼓吹地點(diǎn)：生活區(qū)、校區(qū)、寢室樓下鼓吹欄

B鼓吹法子：橫幅3條、海報(bào)若干、各部門的參賽邀請(qǐng)函、協(xié)會(huì)博客上發(fā)表比賽相干事項(xiàng)

C鼓吹內(nèi)容：服裝設(shè)計(jì)大賽、頒獎(jiǎng)晚會(huì)

D鼓吹用品的制作及購置

2、援助：目前已經(jīng)獲得KMC十字繡店的資金及禮品支撐，接著爭(zhēng)取酷否公司的援助。（外聯(lián)部具體負(fù)責(zé)）

3、向?qū)W校申請(qǐng)運(yùn)動(dòng)及地點(diǎn)（秘書長(zhǎng)負(fù)責(zé)）

4、晚會(huì)前期工作布置

A背景音樂選擇、購置，請(qǐng)柬、榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)品購置：財(cái)辦部

B接洽評(píng)委及協(xié)辦單位（包孕邀請(qǐng)廣播臺(tái)、亮點(diǎn)網(wǎng)、《計(jì)量青年》等媒體）：外聯(lián)部

C選擇模特：演藝部

D評(píng)選主持人：會(huì)長(zhǎng)

E舞臺(tái)設(shè)計(jì)及安排，布藝特征禮品制作：技巧部

F組織交際舞的培訓(xùn)為最后的舞會(huì)做籌辦：舞動(dòng)逸族

5、彩排：整個(gè)理事、協(xié)辦單位

6、晚會(huì)

A場(chǎng)務(wù)

演員席：技巧部 觀眾席：宣組部 多媒體：廣播臺(tái)

嘉賓席：外聯(lián)部 后 臺(tái)：財(cái)辦部

B礦泉水：財(cái)辦部

C禮 儀：演藝部

D運(yùn)動(dòng)安全：請(qǐng)校衛(wèi)隊(duì)進(jìn)行安全保衛(wèi)工作。

E場(chǎng)地衛(wèi)生：各理事

七、支撐單位的鼓吹法子

1、海報(bào)：在兩個(gè)校區(qū)同時(shí)粘貼海報(bào)

2、橫幅：舞臺(tái)上方的橫幅，校區(qū)、生活區(qū)的橫幅

3、冠名：詳見“補(bǔ)貼方案”

4、舞臺(tái)大背景：標(biāo)明援助商

5、獎(jiǎng)品：由援助商供給待商榷后由我方自行抉擇

6、工作服：援助商供給，晚會(huì)上成為流動(dòng)鼓吹

7、現(xiàn)場(chǎng)鳴謝：主持人現(xiàn)場(chǎng)鳴謝援助商

注：本次運(yùn)動(dòng)為多家援助，援助最多的可以得到冠名權(quán)，其他的援助商作為鳴謝單位，出現(xiàn)在運(yùn)動(dòng)中，并享有部分商家補(bǔ)償企圖的條款，具體由援助資金的多少來抉擇。商家可以自我選擇鼓吹法子，不同的鼓吹法子援助不同的資金和實(shí)物。商家也可以供給自己的方案給我們，如果是雙贏的效果，我們將樂于接管。除了援助的資金，公司還可以實(shí)物作為援助，如援助晚會(huì)的獎(jiǎng)品等。

八、運(yùn)動(dòng)后期工作

1、要收拾和清掃好運(yùn)動(dòng)場(chǎng)合。

2、做好運(yùn)動(dòng)總結(jié)吸收經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

3、運(yùn)動(dòng)收?qǐng)龊蠼o廣播臺(tái)、亮點(diǎn)網(wǎng)、《計(jì)量青年》等媒體發(fā)通信稿做后期媒體鼓吹（可附援助商信息）。將這些報(bào)道信息搜集起來做為協(xié)會(huì)材料檔案。

4、將現(xiàn)場(chǎng)節(jié)目錄成DV刻成光盤保存檔案。

5、在協(xié)會(huì)博客及各網(wǎng)站上發(fā)布晚會(huì)的文字及圖片信息。

6、做好財(cái)務(wù)工作

九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

獎(jiǎng)金（現(xiàn)金）： 700元整

獎(jiǎng)品 200元

橫幅3條 150元

鼓吹單、海報(bào)、報(bào)名表、請(qǐng)柬 300元

舞臺(tái)安排 700元

第三篇：作文：炫舞青春

炫舞青春

青春的風(fēng)鈴，吹開了心扉，青春的彩笛，吹動(dòng)了夢(mèng)想，青春的音符帶動(dòng)我奔向希望，這個(gè)美好的季節(jié)里，正是我們播種希望的時(shí)候，珍惜它，把握它，讓它在我們手中放出奪目的光彩。

我乘著時(shí)光老人的飛車來到一個(gè)陌生的環(huán)境，那里是一個(gè)開天辟地的世界，仿佛我找到了桃花源，時(shí)光老人叫我去需找一個(gè)青春的季節(jié)，我懷著好奇心，青春是什么？我?guī)е@個(gè)好奇心走啊走，看到了一群孩子們正在播種，播種的種子叫青春，賽跑的起點(diǎn)叫青春，吹動(dòng)的夢(mèng)想的笛子叫青春。

青春的季節(jié)里是我們?yōu)⑾聣?mèng)想的季節(jié)，在這個(gè)季節(jié)里我們應(yīng)該讓青春之路走的更輝煌。

第四篇：炫舞青春

炫舞青春，放飛夢(mèng)想

炫舞青春，放飛夢(mèng)想

青春，是一棵綠茵茵的小草，為呼吸，她告知自己，堅(jiān)持就是勝利，青春，是一束含苞待放的花蕾，為美麗，他盼望自己，常盛就是目的，青春，是一條清澈的小溪，為常流，她渴望自己，源源不斷就是真理！

不只不覺間，我們已經(jīng)由不屑世事懵懂無知的孩提年代已經(jīng)跨進(jìn)樂青春的門檻。我們興奮我們快樂，我們渴望像風(fēng)一樣瀟灑自如，像云一樣隨意飄蕩。但是，可愛的朋友們，你在盡情享受青春帶來的活力，朝氣，成熟和睿智的時(shí)候，是否曾想過，青春是短暫的，轉(zhuǎn)眼即逝的。它對(duì)于我們每個(gè)人只有一次，容不得我們?nèi)]霍！只有讓遠(yuǎn)大的，崇高的理想陪伴，只有對(duì)理想的不懈執(zhí)著的追求，青春才可以無悔，才能夠永駐!

撕下了一頁又一頁人生的日歷，歡天喜地的告別稚嫩的昨天，懵懂之中，懷著對(duì)明天的憧憬與希望，叩響了一閃瑰麗的門，邁進(jìn)即將實(shí)現(xiàn)青春夢(mèng)想的殿堂。十年寒窗苦讀終贏得高考，踏進(jìn)大學(xué)，終于實(shí)現(xiàn)了從一名高中生變成大學(xué)生的愿望，開始我們?nèi)松囊粋€(gè)新起點(diǎn)。大學(xué)，我們放飛夢(mèng)想，舞動(dòng)青春的地方。花開的日子。我們走進(jìn)大學(xué)校園，這個(gè)快樂的地方，在平安校園愉快歌唱；花開的日子我們遨游在大學(xué)校園，這個(gè)知識(shí)的海洋，和老師一起編織夢(mèng)想；花開的日子我們?cè)敢庥眯那榈囊舴?，去譜寫和諧校園的歡快樂章。作為二十一世紀(jì)的莘莘學(xué)子，在茫茫血海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪，共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。為了不辜負(fù)家長(zhǎng)老師的殷切希望，我們應(yīng)該做一名智者，在自己的青春舞臺(tái)上，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，舞動(dòng)青春，完成使命，使自己笑到最后，做到一生無悔！

青春是夢(mèng)想的舞。太陽總在有夢(mèng)的地方升起，成功之門只為有夢(mèng)想的人打開，我們?cè)谶@個(gè)多姿多彩的季節(jié)里，照在明媚的春光下，為自己種下希望的種子，書寫人生最炫美的畫卷，譜寫人生最唯美的樂章！青春是人一生中最寶貴的東西，有了青春，才能實(shí)現(xiàn)我們?nèi)松膬r(jià)值，正如高爾基所說：“青春就像黃金，你想做成什么，就能做成什么?！笔堑?，青春是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的舞臺(tái)，在這個(gè)大舞臺(tái)上，你可以盡情炫舞，舞動(dòng)青春，舞動(dòng)夢(mèng)想；青春是攀登人生理想之巔的階梯，只有踏踏實(shí)實(shí)地邁好每一步，才能到達(dá)希望的頂峰。

青春是希望，無悔的青春，完美的答卷，帶到秋風(fēng)吹過時(shí)，回想過去，自

己的認(rèn)真把握，可以大聲告訴自己：我的青春，我做主；青春是無悔，做好該做的每一件事，這是對(duì)生命的一種交代，將青春握在手中，將希望銘記心頭，而夢(mèng)想，是我們要讓青春充滿意義的原因，就是在我們的青春舞臺(tái)上，讓夢(mèng)想閃閃發(fā)光，以至于通向人生的成功之路。因?yàn)橛辛藟?mèng)想，才會(huì)讓我們的人生更加充實(shí)，而為了自己的夢(mèng)想去努力、奮斗、拼搏，就會(huì)讓我們充實(shí)的人生熠熠生輝！有了夢(mèng)想，我們會(huì)向李白一樣高呼：“天生我才有用，千金散盡還復(fù)來?！钡暮姥詨阎荆挥辛藟?mèng)想，我們會(huì)在成功之路上和白居易一同欣賞：“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄?！钡拇笞匀恢畨衙浪{(lán)圖；有了夢(mèng)想，我們將會(huì)有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！钡淖孕排c灑脫；有了夢(mèng)想，我們的舞臺(tái)更閃亮；有了夢(mèng)想，誰都了不起！

青春的風(fēng)鈴吹開了心扉，青春的彩笛吹動(dòng)了夢(mèng)想，青春的音符帶動(dòng)著我們奔向希望，青春的舞臺(tái)引領(lǐng)我們踏上輝煌的明天！青春年輪雕刻著歡樂和痛苦，靚麗容顏流露著自信和無助。放飛青春夢(mèng)想，舞動(dòng)炫彩青春，在心里永遠(yuǎn)珍藏那份青春的美好和積極向上的向往；放飛青春夢(mèng)想，舞動(dòng)炫彩青春，在心里永遠(yuǎn)保留那份執(zhí)著的追求和迫切的愿望；放飛青春夢(mèng)想，舞動(dòng)炫彩青春，讓夢(mèng)想插上拼搏的翅膀，奮力振翅，迎上風(fēng)雨，飛向藍(lán)天，讓夢(mèng)想成真。

看蔚藍(lán)的天空，有幸福的彩虹，是屬于你和我編制的夢(mèng)。乘著風(fēng)，甜蜜的遨游，青春的夢(mèng)想手中緊握。不怕孤單寂寞，不怕淚水墜落，我要飛躍世界，勇敢的承諾。堅(jiān)持最初的夢(mèng)想，點(diǎn)燃心中的悸動(dòng)，閃耀的夢(mèng)照亮你和我。張開翅膀，放飛夢(mèng)想，穿越絕境堅(jiān)定的翱翔，青春夢(mèng)想屬于你和我……

炫舞青春，放飛夢(mèng)想！有夢(mèng)，青春自飛揚(yáng)！

第五篇：炫魂舞協(xié)活動(dòng)策劃書2009.6.1-7.1

山東青年政治學(xué)院

炫魂舞蹈協(xié)會(huì)

國(guó)標(biāo)舞蹈培訓(xùn)班

策

劃

書

（一）主辦方：炫魂舞協(xié)2009年2月28日

一、活動(dòng)背景、目的和意義

國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)交誼舞(International style of Ballroomdancing)，簡(jiǎn)稱國(guó)標(biāo)舞，來源于各國(guó)的民間舞蹈，是在古老的民間舞的基礎(chǔ)上發(fā)展演變而成。由于國(guó)標(biāo)舞對(duì)舞姿，舞步要求非常嚴(yán)格。所以，出現(xiàn)了要求相對(duì)低一些的交誼舞，它保持了國(guó)標(biāo)舞各種舞種的風(fēng)格，但比較隨意。盡管如此，交誼舞依然有自己的要求，這樣，才能體現(xiàn)各個(gè)舞種的風(fēng)格，才能灑脫自如

二、教學(xué)場(chǎng)地

藝術(shù)館第二大廳

三、教學(xué)計(jì)劃試行訓(xùn)練方案（四節(jié) / 月）

一、滴滴答（胯的練習(xí)）1

二、滴滴答（胯的練習(xí)）2

三、旗語兵（半腳尖練習(xí)）1

四、旗語兵（半腳尖練習(xí)）2

四、活動(dòng)負(fù)責(zé)人

協(xié)會(huì)主席及教練

課次：第1次課

一、滴滴答（胯的練習(xí)）11、訓(xùn)練目的胯的靈活性訓(xùn)練與勒馬手的舞姿練習(xí)

2、主要?jiǎng)幼骷耙?/p>

單頂胯：（以右為例）髖部向右頂出同時(shí)，左膝松弛彎曲

雙頂胯：連續(xù)重復(fù)同一側(cè)單頂胯動(dòng)作兩次

勒馬手：手握空拳于前平位，手臂彎曲呈下弧狀

揚(yáng)鞭手：食指上翹，其它手指空拳相捏，經(jīng)體前上揚(yáng)至正上位

3、節(jié)奏

準(zhǔn)備位置：身向1點(diǎn)，正步位直立，雙手叉腰

準(zhǔn)備音樂：

⑴— 1—8保持準(zhǔn)備位姿態(tài)

⑵— 1—8右腳起跳向前碎跑，雙勒馬手

⑶— 1—4右手收至叉腰

5—8左手收至叉腰

第一段：

⑴— 1—2右單胯，同時(shí)右傾頭

3—4還原

5—6右單胯，右傾頭，同時(shí)右勒馬手

7—8收至準(zhǔn)備位

⑵— 1—8重復(fù)⑴1—8反面動(dòng)作

⑶— 1—2右雙胯，同時(shí)右傾頭2次

3—4還原

5—6右雙胯，右傾頭2次，同時(shí)右勒馬手

7—8收至準(zhǔn)備位

⑷— 1—8重復(fù)⑶1—8反面動(dòng)作

課次：第2次課

二、滴滴答（胯的練習(xí)）

2⑸— 1—6連續(xù)右頂胯6次，同時(shí)右傾頭，右手勒馬

7—8收至準(zhǔn)備位

⑹— 1—2右雙胯，同時(shí)右手揚(yáng)鞭向右斜上位擺

3—4左雙胯，同時(shí)右手揚(yáng)鞭小臂向左斜上位擺

5—6重復(fù)⑹1—2動(dòng)作

7—8收至準(zhǔn)備位

⑺— ⑻重復(fù)⑸—⑹反面動(dòng)作

結(jié)束音樂：

⑼—1—4右腳起跳向前碎跑，雙勒馬手

5—6正步位直立，右手收至叉腰

7—8右腳向1點(diǎn)上步至左膝跪地，右手經(jīng)體前至揚(yáng)鞭手位

4、提示

a、胯部運(yùn)動(dòng)時(shí)腰要保持松弛，膝蓋保持松弛隨動(dòng)

b、頭隨胯靈活擺動(dòng)，手臂保持舞姿，不要隨之?dāng)[動(dòng)

c、要體現(xiàn)小騎手活潑、機(jī)靈的可愛形象

5、歌詞

我爸爸讓我拉住韁繩,拉住韁繩,我趕著馬兒奔向前方,奔向前方,過路的行人各個(gè)夸我本領(lǐng)高強(qiáng)，我滿心歡喜放開歌喉快樂歌唱。

嘀嘀嗒嘀,嘀嘀嗒嘀,嘀嘀嗒嘀嗒。

嘀嘀嗒嘀,嘀嘀嗒嘀,嘀嘀嗒嘀嗒。

嘀嘀嗒嘀,嘀嘀嗒嘀,嘀嘀嗒嘀嗒。

嘀嘀嗒嘀,嘀嘀嗒嘀,嘀嘀嗒嘀嗒。

我快樂歌唱。

課次：第3次課

三、旗語兵（半腳尖練習(xí)）

11、訓(xùn)練目的：

提高腳踝的能力，上下身的協(xié)調(diào)配合2、主要?jiǎng)幼骷耙螅?/p>

a、大八字位半腳尖：在大八字腳位的基礎(chǔ)上腳掌踩地，腳跟最大限度上提。b、小八字位半腳尖：在小八字腳的基礎(chǔ)上要求同上。

c、旗語（海軍）：分別為海軍旗語中的W、A、L、D四個(gè)字母，要求一拍到位，動(dòng)作有力度。

3、節(jié)奏

準(zhǔn)備位置：身向1點(diǎn)，雙手扶地蹲下（手中拿旗），低頭

準(zhǔn)備音樂：

⑴— 1—8保持準(zhǔn)備位姿態(tài)

⑵— 1雙腳跳起腳下打開大八字位，同時(shí)雙手打開至旁斜上位2— 4保持姿態(tài)

5—8雙手打開至旁斜下位

⑶— 1—2腳下收回小八字位，同時(shí)左手旁斜上位，右手于胸前3—4雙手至右斜下位

5—6左手旁平位，右手正上位

7—8左手屈臂于胸前位，右手不動(dòng)

課次：第4次課

四、旗語兵（半腳尖練習(xí)）

2第一段：

⑴— 1—2大八字位，同時(shí)雙手旁斜上位

3—4半腳尖兩次，重拍在下

5—6雙手旁斜下位

7—8半腳尖兩次，重拍在下

⑵— 1—4小八字位，4個(gè)旗語，一拍一次

5—6半腳尖兩次，重拍在下

7—8保持舞姿

⑶— ⑷重復(fù)⑴—⑵動(dòng)作

間奏音樂：

⑸— 1—2雙手旁斜上位，右腳上步，成自然位

3—4雙手旁斜下位，左腳上步，成自然位

5—84個(gè)旗語，一拍一次

⑹— 1—8重復(fù)⑸1—8動(dòng)作

第二段：

⑺— ⑻重復(fù)⑴—⑵動(dòng)作

結(jié)束句：

⑼— ⑽重復(fù)準(zhǔn)備音樂⑵—⑶動(dòng)作，最后一個(gè)動(dòng)作上右腳單跪立

4、提示

a、半腳尖重拍在下

b、斜上位與斜下位手需經(jīng)過體前交叉

c、手臂動(dòng)作位置準(zhǔn)確，有力度