第一篇:工程測量總結
工程測量
第一章 緒論
1.工程測量學:是研究各種工程在規(guī)劃設計、施工建設和運營管理階段所進行的各種測量工作的學科。
2.工程測量學的內容劃分及三個階段涉及到的測量工作?
工程測量一般可按工程建設的規(guī)劃設計、施工建設、和運營管理三個階段(建成設計、施工、和運營三個階段)分為“工程勘測”、“施工測量”和“安全監(jiān)測”三大部分,這三個階段對測繪工作有不同的要求:(1)規(guī)劃設計階段,主要是提供各種比例尺的地形圖,另外還要為工程地質勘探、水文地質勘探以及水溫測驗等進行測量。對于重要的工程區(qū)的穩(wěn)定性進行監(jiān)測(2)施工階段:建立施工控制網,工程建筑物定線放樣,施工質量控制,開挖與建筑放量測繪,工程竣工測量,變形觀測以及設備的安裝測量等(3)運營管理階段:工程建筑物的變形觀測,水平位移、沉陷、傾斜以及擺動等定期或持續(xù)監(jiān)測。建立工程管理,維護信息系統(tǒng)。
3.工程測量學的主要內容包括:(1)工程測量中的地形圖測繪(2)工程控制網布設及優(yōu)化設計(3)施工放樣技術和方法(4)工程的變形分析和預報(5)工程測量的通用和專用儀器(6)工程測量中的誤差及測量平差理論
第三章工程控制網布設的理論與方法
1.測量控制網按其范圍和用途分為三大類:全球控制網、國家控制網和工程控制網
2.施工平面控制網的特點:⑴控制的范圍小,控制點的密度大,精度要求高⑵使用頻繁⑶受施工干擾大⑷控制網的坐標系與施工坐標系一致⑸投影面與工程的平均高程面一致⑹有時分兩級布網,次級網可能比首級網的精度高
3.工程控制網的基準就是通過網平差求解未知點的坐標時所給出的已知數據,一邊對網的位置、長度和方向進行約束,使網平差時有唯一解。可分為三種類型:①約束網:具有多余的已知數據②最小約束網(經典自由網):只有必要的已知數據③無約束網(自由網):無必要的已知數據
4.工程控制網的質量準則:①精度準則②可靠性準則③靈敏度準則④費用準則⑤模擬優(yōu)化準則
5.網的優(yōu)化設計是一個迭代求解的過程,包括:提出設計任務、制定設計方案、進行方案評價、進行方案優(yōu)化網的優(yōu)化設計方法有兩種:解析法和模擬法
6.網的模擬法優(yōu)化計算過程:(1)提出設計任務,得到經過實地踏勘的網圖(2)從一個認為可行的起始方案出發(fā),用模擬的觀測值進行網平差,計算出各種精度和可靠性值(3)對成果進行分析,找出網的薄弱部分,修改觀測方案(4)對修改的網再做模擬計算、分析、修改,如此重復進行。
7.典型工程控制網的種類:①隧道(洞)工程控制網②橋梁施工控制網③水利樞紐工程控制網④拱壩變形檢測圖⑤加速器環(huán)形控制網
水準點標石類型:平面點標石、混凝土水準標石、地表巖石標、平硐巖石標、深埋式鋼管標
9.深埋雙金屬管水準標高程計算方法: 雙金屬標的原理如下:設兩根金屬管原有長度均為L0,鋼管的線膨脹系數為αs,鋁管的膨脹系數為αA,則有:LS=L0+L0·αS·t=L0+△LSLA=L0+L0·αA·t=L0+△LA △LS、△LA分別為鋼管和鋁管因溫度變化所引起的改正數,t為標志各層溫度變化之平均值。
若αA=2αS,則有△LA=2△LS,兩根金屬管長度的差值(兩標志頭的高差)△為:
△=LS-LA=△LS-△LA=-?△LA 8.平面點標石類型:普通標石、深埋式標石、帶強制對中裝置的觀測墩
△可以根據設在兩標志頭上的讀數設備或用水準儀測定,故而由上式得到鋼管和鋁管的改正數△LS,△LA。實際作業(yè)中,首次觀測時兩管的高度不一定正好相等,設用水準儀首次觀測觀
測時兩標志頭的高差為△0某次測得的兩標志頭的差為△,則有:△+△LS=△0+△LA
鋼管標點的高程的溫度改正數為 △LS=△-△0
第五章 工程建設中的地形圖與應用
1.影響模擬地形圖的高程精度誤差:①圖根控制點的高程誤差②測量地形圖的高程誤差
2.大比例尺地形圖在工程建設中的應用:①按一定方向繪制斷面圖②按規(guī)定坡度選最短路線③平整土地
3.場地平整方法:
4.地形測圖時,將相鄰兩地形間的規(guī)則曲線用該兩點的直線來概括,由測量引起的高程誤差稱為地形概括誤差。
5.工程竣工圖測量的目的、特點、原則
目的:(1)在新建或擴建的工程中,為了 檢驗設計的正確性,闡明工程竣工的最終成果,作為竣工后的技術資料,就必須提交竣工圖(2)擴建和改建原有工程時,必須取得原有工程實際建(構)筑物的平面及高程位置,為設計提供依據(3)為滿足新建工程建成投產后進行生產管理和變形觀測的需要,也必須提供工程竣工圖
特點:①竣工圖的實測精度則是以解析數據為依據進行計算的,故精度應以細部坐標點的測量中誤差來確定②測土內容繁雜③根據不同用途而采取不同的技術措施
原則:①控制測量系統(tǒng)應與原有系統(tǒng)保持一致②測量控制網必須有一定的精度③充分利用已有的測量和設計的資料
6.竣工圖的內容:(1)廠區(qū)現狀標準圖(2)輔助圖(3)剖面圖(4)專業(yè)分圖(5)技術總結報告和成果表
7.施測竣工圖的要求:(1)圖幅(2)比例尺(3)坐標和高程系統(tǒng)(4)竣工圖測量的精度要求(5)控制網的建立及精度要求
8.水深測量的簡單工具:測量桿、測量繩
9.回聲測深儀的原理:測量聲波由水面至水滴往返的時間間隔△t,從而推算出水深S=v·△t/2
10.水位:指水面相對于某一高程基準面的高程,水準觀測為確定水位的測量
11.深度基準面:水深計算的起算面稱為深度基準面
12.水下地形測量多采用前方交會法或極坐標法
13.河流縱斷面圖編繪包含內容:河底線、水位線以及沿河主要居民地、工礦企業(yè)、鐵路、公路、水文站、水準點等編繪步驟:(1)量取河道里程(2)換算同時水位
14.同時水位換算方法:按距離成正比計算各店水位改正數的方法:
由上游水位計算:△Hm=△HA-(△HA-△HB)·l1/L
由下游水位計算:△Hm=△HB+(△HA-△HB)·l2/L
Hm=Hm-△Hm
△Hm:中間點的水位改正數;Hm:中間點處的觀測水位;hm:中間點處的同時水位;△HA:上游水位改正數,即△HA=HA-hA,HA為A點觀測水位高程,hA為A點觀測水位高程,hA為A點同
時水位高程;△HB:下游水位改正數,意義同上;L:上下游間水平距離;l1:上游到中間點的水平距離;l2:下游到中間點的水平距離
第六章工程建筑物的施工放樣
1.施工放樣:將圖紙上設計的建筑物、構建物的平面位置和高程按設計要求,以一定的精度在實地標定出來,作為施工的依據,稱為施工放樣。
2.建筑限差:是指工程建筑物竣工之后實際位置相對于設計位置的極限偏差
3.常用的施工放樣方法:直接放樣法、規(guī)劃放樣法、剛體放樣法
4.精度分配的原則:等影響原則忽略不計原則按比例分配
5.點位放樣常用方法:極坐標法、全站儀坐標法、交會法(距離、角度)、直接坐標法(如GPS RTK法)
6.歸化法放樣:
7.所謂歸化法是先采用直接放樣法定出待定點的粗略位置P′,然后通過精密測量和計算,將P′歸化到精確位置P分為歸化法放樣角度、歸化法放樣點位、歸化法放樣直線和構成聯測歸化法放樣
8.歸化法放樣直線公尺來源、推導P.151
9.圓曲線六要素:①轉折角α②圓曲線半徑R③切線長T④外視距E⑤切曲差q⑥曲線長L
10.緩和曲線定義:是道路平面線形要素之一,它是設置在直線與圓曲線之間或半徑相差較大的兩個轉向相同的圓曲線之間的一種曲率連續(xù)變化的曲線
11.圓曲線計算方法P.167
12.主點和細部點測方方法
第七章工程的變形監(jiān)測和數據處理
1.變形監(jiān)測的定義:是對監(jiān)視對象或物體(簡稱變形體)進行測量以確定其空間位置隨時間的變化特征包括全球性的變形監(jiān)測、區(qū)域性的變形監(jiān)測和工程的變形監(jiān)測
2.變形監(jiān)測的作用:為變形分析和預報提供基礎數據,對于工程的安全來說:監(jiān)測是基礎,分析是手段,預報是目的。(1)實用上的作用:保障工程安全,監(jiān)測各種工程建筑物、機器設備以及與工程建設有關的地質構造的變形,及時發(fā)現異常變化,對其穩(wěn)定性、安全性做出判斷,以便采取措施處理,防止事故發(fā)生。(2)科學上的作用:積累監(jiān)測分析資料,能更好地解釋變形的機理,驗證變形的假說,為研究災害預報的理論和方法服務檢驗工程設計的理論是否正確,設計是否合理,為以后修改設計、制定設計規(guī)范提供依據,如改善建筑的物理參數、地基強度參數,以防止工程破壞事故,提高抗災能力等。
3.變形監(jiān)測的內容:水平位移、垂直位移監(jiān)測,偏距、傾斜、擾度、彎曲、扭轉、震動、裂縫等的測量,主要是對描述變形自身形變和剛體位移的幾何量的監(jiān)測。
4.變形監(jiān)測的特點:變形監(jiān)測的最大特點是要進行周期觀測,對扭轉、震動等變形的監(jiān)測需作動態(tài)觀測;對于不同的任務,變形監(jiān)測所要求的精度不同。
5.光學法是一般的光學經緯儀或電子儀的視準線構成基準線(觀測中都要求采用帶強制對中裝置的觀測墩),故又稱視準線法。
6.最常用的機械法是正、倒垂線法。正垂線法的主要設備包括懸線裝置、固定與活動夾線裝置、觀測墩、垂線、重錘、油箱等倒垂線法的倒垂裝置是利用鉆孔將垂線(直徑0.8~1.0的不銹鋼絲)一段的連接錨塊深埋到基巖中,從而提供了在基巖下一定深度的基準點,垂線另一端與一浮體箱連接,垂線在浮力的作用下被拉緊,始終可以回復到鉛直的位置上并靜止于該位置,形成一條直基準線。倒垂裝置的關鍵是鉆孔須鉛直,要保證是垂線在鉆孔內能自由活動的有效空間。
7.擾度曲線為相對于水平線或鉛垂線(稱基準線)的彎曲線,曲線上某點到基準線的距離成為撓度。
8.資料整理的主要內容:(1)收集資料(2)審核資料(3)填表和繪圖(4)編寫整理成果說明
9.觀測資料分析分為以下階段:(1)施工期的資料分析(2)初期蓄水期的資料分析(3)運行期的資料分析
10.資料分析的常用方法(主要內容):(1)作圖分析(2)統(tǒng)計分析(3)對比分析(4)建模分析
11.變形監(jiān)測的成果表達主要包括用文字、表格和圖形等形式進行表達,也可采用現代科技如多媒體技術、仿真技術、虛擬現實技術進行表達。
第九章線狀工程測量
1.鐵路勘探任務可分為踏勘(初測)和定測
2.初測工作包括:插大旗、導線測量、高程測量、地形測量
3.初測高程測量主要有基平測量和中平測量。基平測量是沿線路布設水準點,作為線路高程控制網;中平測量是測定沿線各導線點、百米樁及加樁點的高程,用以繪制線路縱斷面圖和專業(yè)調查
4.新線定測階段的測量工作主要有:中線測量,線路縱、橫斷面測量
第十章橋梁工程測量
1.橋梁的組成部分
橋梁所承受重力(豎直的)或外力(豎直的或水平的)叫做載荷;起承受重力的部分焦作承重結構。橋面和承重結構統(tǒng)稱橋的上部結構。支撐承重結構的支撐物叫做橋墩;岸邊的支撐物兼擋墻稱做橋臺。橋墩與橋臺成為橋的下部結構。上部結構稱做跨越結構或橋垮結構;下部結構稱做支撐結構。
下部結構通常就支座、墩臺、基礎三個部分組成即允許橋梁作伸縮變形又允許作轉動變形的支座叫活動支座;只允許作轉動變形而不能作伸縮變形的支座叫固定支座。
2.橋梁施工控制測量
橋梁平面控制網設計應進行精度估算,以確保橋軸線長度和墩臺中心定位的精度要求(大橋、特大橋必須布設專用的施工平面控制網)。
橋梁控制網可布設成三角網、邊角網、精密導線網、GPS網等
橋梁高程控制測量有兩個作用:意識統(tǒng)一一本橋高程基準面;二是在橋址附近設立基本高程控制點和施工高程控制點,以滿足施工中高程放樣和監(jiān)測橋墩臺垂直變形的需要。建立高程控制網的常用方法是水準測量和三角高程測量。
水準點位要求:
3.理論上三個交會方向應交會于一點,由于不可避免地存在誤差,實際上這三個方向會形成一個示誤三角形。對于直橋梁,如果示誤三角形在橋軸線方向上的邊長不大于2cm,最大邊長不超過3cm,則取E′在橋軸線上的投影位置E作為墩中心的位置。對于曲線橋,如果示誤三角形的最大邊長不大于2.5cm,則取三角形的中心作為墩中心的位置。
4.橋梁施工放樣檢測與竣工測量
(1)橋梁下部結構的施工放樣檢測橋梁的高程施工放樣檢測較簡單,由于水準點上用水準儀直接檢測就可,但一定要注意檢查計算的設計高程,一面出現計算錯誤,橋梁下部施工放樣一般由樁基礎、承臺(系梁)立柱、墩帽等的放樣組成,(2)橋梁上部結構施工放樣本階段的測量工作主要是高程的控制
(3)橋梁竣工測量主要是根據規(guī)范、圖紙要求,對已完成的橋梁進行全面的檢測,主要檢測的測量項目有軸線、高程、寬度等。
5.垂直位移觀測在布設基準網時,為了使選定的基準點穩(wěn)定牢固,基準點應盡量選在橋梁承壓區(qū)之外,但又不以利橋梁墩臺太遠,以免加大之策工作量及增大測量累積誤差(1~2km為宜)
工作基點一般選在橋臺上,以便于觀測布設在橋梁墩臺上的觀測點,測定各橋墩相對于橋臺的變形
觀測點的布設應遵循既要均勻又要有重點的原則
第十一章水利工程測量
1.水利工程測量是指在水利工程規(guī)劃設計、施工建設和運營管理各階段所進行的測量工作
2.水利工程測量主要內容:平面、高程控制測量、地形測量(包括水下地形測量)、縱橫斷面測量、定線和放樣測量、變形觀測等。
3.河流梯級開發(fā)所用的地形圖:地形圖、河流縱斷面圖以及河谷地形圖。
第十二章工業(yè)與民用建筑測量
1.建筑方格網:布置成正方形或矩形格網形式的施工控制網成為建筑方格網。
2.大型廠區(qū)的控制測量形式、特點,精度確定方法P.363
第十五章工程測量學的明天
1.“六化”和“十六字”
“六化”是:測量測量內外作業(yè)的一體化、數據獲取及處理的自動化、測量過程控制和系統(tǒng)行為的智能化、測量成果和產品的數字化、測量信息管理的可視化、信息共享和傳播的網絡化。
“十六字”是:精確、可靠、快速、簡便、實時、持續(xù)、動態(tài)、遙測
第二篇:工程測量總結
工程測量總結
從十三號我們開始了為期兩周的工程測量實習,我知道自己在平時學習中還存在很多的問題,所以這次實習是我鍛煉自己學習能力并且彌補平時一些不足的機會,在實習過程中我都認真的去做好每個部分,找出自己的不足之處,這次實習讓我收獲不少。這次實習的內容是對工程測量知識的實踐化,實習的要求是讓每個同學都對工程測量的實際操作能夠達到基本掌握的程度。這次實習與以前的課堂實習相比,時間更加集中、內容更加廣泛、程序更加系統(tǒng),完全從控制測量生產實際出發(fā),加深對書本知識的進一步理解、掌握與綜合應用,是培養(yǎng)我們理論聯系實際、獨立工作能力、綜合分析問題和解決問題的能力、組織管理能力等方面素質。也是一次具體的、生動的、全面的技術實踐活動。
(一)實習目的(1)通過完成控制測量實際任務的鍛煉,提高獨立從事測繪工作的計劃、組織與管理能力,培養(yǎng)良好的品質和職業(yè)道德。
(2)熟悉水準儀、經緯儀、全站儀的工作原理。
(3)鞏固課堂教學知識,加深對控制測量學的基本理論的理解,能夠用有關理論指導作業(yè)實踐,做到理論與實踐相統(tǒng)一,提高分析問題、解決問題的能力,從而對控制測量學的基本內容得到一次實際應用,使所學知識進一步鞏固、深化。
(4)通過實習,熟悉并掌握一級導線測量和四等水準測量的作業(yè)程序及施測方法。
(5)掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能。
(二)實習內容
為期兩個星期的工程測量學習已經結束了,通過這次實習,讓我深刻明白了理論聯系實際的重要性。測區(qū)是我們西南交通大學峨眉校區(qū),雖然測區(qū)比較大,基本上是整個學校,為了能盡快地完成任務,我們小組每天都盡量多的時間進行測量,我們在測量的過程中也并不感到累,也沒有感到辛苦,反而還能自得其樂。測量學首先是一項精確的工作,通過在學校期間在課堂上對測量學的學習,使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學輪廓,而實習的目的,就是要將這些理論與實際工程聯系起來。測量學是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學,從本質上講,測量學主要完成的任務就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的變化。在信息社會里,測量學的作用日益重要,測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎,提供了最基本的空間位置信息。構建信息高速公路、基礎地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng),均迫切要求建立具有統(tǒng)一標準,可
共享的測量數據庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新基礎地理信息最可靠,最準確的手段。作為土木工程系的學生,我們要學習測量的各個方面。測繪學基礎就是這些專業(yè)知識的基礎。
(三)實習總結
通過這次實習,學到了測量的實際能力,更有面對困難的忍耐力;也學到了小組之間的團結、默契,更鍛煉了自己很多測繪的能力。
一、除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施,還應掌握一套科學的測量方法,在測量中要遵循一定的測量原則,如:“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原則,并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累,及時發(fā)現錯誤,更可以提高測量的效率。通過實踐,真正學到了很多實實在在的東西,比如對測量儀器的操作、整平更加熟練,學會了數字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西,很大程度上提高了動手和動腦的能力。
二、是熟悉了水準儀、經緯儀的用途,熟練了水準儀、經緯儀的各種使用方法,掌握了儀器的檢驗和校正方法。
三、在對數據的檢查和矯正的過程中,明白了各種測量誤差的來源
這一次實習給我的總體感覺很好,因為我學到了很多的東西。無論是什么樣的實習,只要自己能夠找到不同的學習方法和實習之路,在實習的過程中不斷的努力,那么學到的東西肯定會有很多,我相信我是能夠做好這樣的。
第三篇:工程測量知識點總結
1、工程測量:是一門測定地面點位的科學。
2、大地水準面:代替海水靜止時水面的平均海水面是一個特定的重力等位的水準面(面上處處與重力方向線正交)。
3、鉛垂線:重力方向線。
4、絕對高程:地面點沿鉛垂線方向到大地水準面的距離。
5、中央子午線:高斯分帶投影中,位于各帶中央的子午線。
6、水準測量:又名幾何水準測量,它是用水準儀和水準尺測定地面兩點高差的測量。
7、望遠鏡視準軸:望遠鏡目鏡中心十子絲交點與物鏡光心的連線。
8、水準路線:在兩水準點之間進行水準測量所經過的路線,也就是所經路線上各高程點的連線。
9、水準點:用水準測量方法建立的高程控制點。
10、高差閉和差:在水準測量中,由于誤差的存在,使得兩點間的實測高差與其理論值不符。
11、水平角:一點至兩目標方向線在水平面上投影的夾角。
12、豎直角:在同一豎直面內一點至目標傾斜視線與水平線所夾的銳角。
13、豎盤指標差:豎盤子指標水準管氣泡居中時,豎盤指標不是恰好指在始讀數 MO上,而是與之相差一個 X 角。
14、照準部偏心差:照準部旋轉中心與水平度盤分劃中心不重合,指標在度盤上讀數時產生的誤差。
15、照準誤差:視準軸偏離目標與理想照準線的夾角。
16、直線定線:在欲量直線的方向上標定出一些表明直線走向的中間點的工作。
17、端點尺:以最外端作為零點位置的鋼尺。
18、刻劃尺:在前端刻有零分劃線的鋼尺。
19、尺長改正:鋼尺實際長度與名義長度的差值。
20、溫度改正:鋼尺檢定時的溫度與用之進行丈量時溫度一般不相等則由于溫度變化引起鋼尺本身熱脹冷縮所導致的尺長變化。
21、直線定向:確定直線與一基本方向線之間的水平夾角,以表達直線方位。
22、方位角:以直線端點的子午線北端起算,順時針方向量至直線的水平夾角。
23、象限角:以直線端點的子午線北端或南端起算,量至直線的銳角。
24、子午線收斂角:地面上兩點真子午線間的夾角。
25、軸北方向:坐標縱軸(X 軸)正向所指方向(軸子午線北端所指方向)。
26、誤差:在測量中,由于儀器本身不盡完善、觀測者的局限性以及外界條件的影響,使得觀測值不可避免地與其理論值不符。
27、系統(tǒng)誤差:觀測誤差在正負號及量的大小上表現出一致的傾向,即按一定的規(guī)律變化或保持為常數,這類誤差稱為。
28、偶然誤差:觀測值結果的差異在正負號和數值上都沒有表現出一致的傾向,即沒有任何規(guī)律性,例如讀數時估讀小數的誤差等等。
29、誤差傳播定律:是一種闡明直接觀測值與其函數之間的誤差關系的規(guī)律。
30、權:就是衡量不等精度觀測值在計算中應占的比例數。
31、平面控制測量:在全測區(qū)范圍內選點布網,測定控制點平面位置 X、Y 的工作。
32、導線:將測區(qū)內相鄰控制點連成直線而構成的折線。
33、圖根點:直接用于測圖的控制點。
34、導線相對閉合差:在導線測量中,實際計算出的閉合(或附合)導線坐標并不閉合(附合),存在著一個終點點位誤差 f,f 與導線全長的比值。
35、歸零差:在用全圓方向觀測法測量水平角時,兩次照準起始方向的讀數差。
36、比例尺精度:按比例尺縮小,相當于圖上 0.1 的地上水平距離(0.1M)。
37、等高線:地面上相鄰等高點連接而成的閉合曲線。
38、等高距:相鄰兩等高線之間的高差。
39、地貌特征線:地表相鄰坡面的交線,即相鄰特征點的連線。
40、示坡線:垂直繪在等高線上表示坡度遞減方向的短線。
41、視距測量:是根據幾何光學原理,利用望遠鏡視距絲(上、下絲)同時測定地形點距離和高差的一種方法。
42、碎部測量:是以圖根控制點為測站,測定周圍碎部點的平面位置和高程,并按規(guī)定的圖式符號繪成地形圖的一種測量方法。
43、圖廓:圖的連界線或范圍線。
44、接圖表:一種表示本圖幅與相鄰圖幅的相關關系的表格。
45、三北方向:表示真北、軸北、磁北方向之間的關系圖。
46、坡度比例尺:一種量測地面坡度的圖解尺度。
47、填挖邊界線:填挖場地中,高程等于該場地設計的平整后高程的點的連線。
48、中線測量:就是把線路工程的中心線(中線)標定在地面上,并測出其里程的工作。
49、轉點:當相鄰兩交點互不通視時,為測角和量距需要,應在其連線或延長線上測定一點或數點。
50、整樁:是從路線的起始點開始,按規(guī)定樁距(20 米或 50 米)設置的里程樁。
51、中平測量:用視線高的方法測定相鄰兩水準點間中樁的地面高程。
52、測設:就是通過測量的方法,將設計的已知數值標定到實地上的工作。
53、整樁號測設:將由線上靠近起點 ZY 的第一個樁的樁號湊整成為整距 L0 的倍數的整樁號,然后按樁距連續(xù)向曲終點 YZ 設樁的測設方法。這樣設置的樁均為。
54、整樁距測設:從由線起點 ZY 和終點 YZ 開始,分別以樁距 L0 連續(xù)向曲線中點QZ 設樁的測設方法。由于這樣設置的樁均為零樁號,因此應注意加測百米樁和公里樁。
55、建筑方格網:在大中型建筑場地中,建筑物布置整齊、密集,建立施工平面控制網時采用的正方形或矩形網格。
56、龍門樁:在建筑物四角和中間隔墻的兩端基槽之外 1 至 2 米處,豎直釘設的木樁。
57、清基開挖線:就是壩體與地面的交線。
58、施工基面:在坡面上豎立桿塔時,作為桿塔基礎的深度和桿塔高度的基準面。
填空題
1、工程測量是一門測定地面點位的科學,它是通過測定點之間的(距離、角度和高程三個基本量來實現的。
2、工程測量的主要任務是測圖、用圖、放樣(放圖)。
3、通過平均海洋面的水準面稱為大地水準面。
4、地面點沿鉛垂線至大地水準面的距離稱為點的絕對高程,而至任意假定水準面的鉛垂距離稱為它的相對高程。
5、地面上兩點 M、N 之間的高差為 hMNM-N。若 hMN〈0,則點 M高于點 N。
6、已知某點的橫坐標通用值為 20365759.31m,則該點是在高斯投影分帶的第20帶號內,其自然值是-134240.69。
7、測量上采用的平面直角坐標系與數學上的基本相似,它們不同的地方是坐標軸互換和象限順序相反。
8、測量中測定地面點位是通過測定三個定位元素距離、角度和高程來實現的。
9、測量工作的基本原則是從整體到局部、先控制后碎部。確定點位的測量方法分為控制測
量、碎部測量。
10、水準測量的原理是:利用水準儀提供的水平視線,測定兩點間的高差。
11、高程測量按采用的儀器和測量方法分為水準測量、三角高程測量和氣壓高程測量三種。
12、水準測量中,調節(jié)圓水準氣泡居中的目的是使水準儀縱軸豎直;調節(jié)管水準氣泡居中的目的是使視準軸水平。兩者的關系是垂直。
13、由已知點 A 測量并計算未知點 B 的高程的方法有兩種,一是高差法,其計算公式是 HBHAHab;二是視線高法(儀高法);其計算公式是HBHi-b。
14、寫出水準儀上 3 條軸線的定義:
1)視準軸:中心十字絲交點與物鏡光心的連線; 2)水準管軸:過水準管零點的縱向切線; 3)圓水準器軸:過圓水準器零點的切線。
15、水準儀應滿足的幾何條件有: 1)圓水準器軸應平行于豎軸; 2)水準管軸應平行于視準軸; 3)十字形中橫絲應垂直于豎軸。
16、水準路線的布設形式有閉合水準路線、附和水準路線和支水準路線。
17、三、四等水準路線,必須進行往返觀測或對向觀測;目的是消減球氣差的影響。
18、珠穆朗瑪峰高為 8848.13 米,其含義是:峰頂沿鉛垂線到大地水準面的距離是8848.13 米。
19、水準測量中,轉點的作用是:傳遞高程(高差)。
20、在某一段水準測量內,用雙面尺法觀測的結果中,紅、黑面后視讀數總和減去紅、黑面前視讀數總和,應等于該段水準路線的高差。
21、角度測量包括水平角測量和豎直角測量。
22、水平角的定義是地面上一點至目標方向線在同一水平面上投影的夾角,觀測水平角時,望遠鏡的視準軸繞儀器豎軸旋轉所掃出的面應該是一個水平面。
23、豎直角的定義是在同一個豎直面內,一點至目標的傾斜視線與水平視線所夾的銳角,觀測豎直角時,望遠鏡的視準軸繞儀器橫軸旋轉所掃出的面應該是一個鉛垂面。
24、測量水平角時,對中的目的是使儀器中心(豎軸)與測站點位于同一鉛垂線上,使儀器的豎軸豎直;整平的目的是水平度盤處于水平位置。
25、寫出興學經緯儀上幾何軸線的名稱及其英文縮寫HH、橫軸;VV、豎軸;CC、視準軸;LL、水準管軸。
26、經緯儀在進行角度測量,其四條軸線要滿足的幾何條件為:1)照準部水準管軸應垂直于豎軸;2)視準軸應垂直于橫軸;3)橫軸應垂直于豎軸。
27、設盤左讀數為 L,盤右讀數為 R,指標差為 X,則盤左正確讀數為:MOLX-L,盤右的正確的讀數:R-MORX。(豎盤為全圓式順時針注記)。
28、觀測豎直角時,在讀取豎盤讀數之前,應調節(jié)豎盤指標水準氣泡,使之居中。其目的是使豎盤指標處于一個正確的固定位置。
29、觀測水平角與豎直角時,用盤左、盤右觀測取平均值的目的是為了消除或減少視準軸誤差、橫軸誤差、照準部偏心誤差的影響。
30、直線定線的定義:在直線方向上標定出一些中間點的工作。
31、直線定線一般可用標桿皮尺定線,當精度較高時才用經緯儀定線。
32、鋼尺實際長度與其名義長度之差,稱為鋼尺的尺長誤差。
33、在精密距離丈量中一般對丈量結果應加尺長改正、溫度改正和高差改正三項改正。
34、相位式測距原理是通過測量調制光波在測線上往、返傳播所產生的相位移再按公式計算
出距離的。
35、紅外測距儀一般有兩個以上頻率的光波,其目的是為了解決測程與測距精度相匹配的問題。
36、對某邊往、返觀測,得觀測值分別為87.213 米和87.226 米。測觀測結果為87.220米,相對誤差為116700。
37、紅外測距儀的標稱精度為±(52×10-6D)mm,則固定誤差為±5 mm比例誤差為±2mm/km。
38、確定直線與標準方向間的水平夾角,以表達直線的方向稱為直線定向。
39、地面上同一點的真北(磁北)方向與磁北(真北)方向之間的夾角叫磁偏角,真北(軸北)方向與軸北(真北)方向的夾角叫子午線收斂角。
40、自標準方向的北端起算,量至某直線的水平夾角稱為該直線的方位角。根據標準方向的不同,方位角可分為真方位角、磁方位角和坐標方位角。
41、以直線端點的子午線北端或南端起算,量至直線的銳角,稱為該直線的象限角。
42、某直線的磁方位角Am為 65。42’,其磁偏角(δ)為東偏 3。20’,子午線收斂角(γ)為-2。10’,則該直線的真方位角為 65。45’20”,坐標方位角為 65。47’30”。
43、一直線的坐標方位角為 78 度,另一直線的象限角為北偏西 15 度,則兩直線之間最小的水平夾角為87 度。
44、如右圖中,已知 αAB203 度,則α12304 度,α21124 度。
45、研究誤差的目的主要是對帶有誤差的觀測值給予適當的處理,以求得其最可靠值,最簡單的方法就是取算術平均值。
46、系統(tǒng)誤差具有三個特性:1)誤差的絕對值為一常量,或按一確定的規(guī)律變化;2)誤差的正負號保持不變;3)誤差的絕對值隨著單一觀測值的倍數而累積。其主要消減的方法有檢校儀器、求改正數和對稱觀測。
47、偶然誤差具有四個特性: 1)誤差的大小不超過一定的界限; 2)小誤差出現的機會比大誤差多; 3)互為反數的誤差出現機會相同;
4)誤差的平均值隨觀測值個數的增多而趨近于零。其主要消減方法有提高儀器等級,進行多余觀測和求平差值。
48、用某一經緯儀測量水平角,一測回觀測中誤差為±15”,欲使測角精度達到±5”,需要測9個測回。
49、用 6”級經緯儀按測回法測量某一角度,欲使測角精度達到±5”,則測回數不得少于3。50、在等精度觀測,取算術平均值做為觀測值的最可靠值。設觀測值中誤差為,觀測次數為,則最可靠值的中誤差為m/根號 n。
51、誤差傳播定律描述了觀測值和觀測函數之間的關系。
52、水準測量中,設一測站的高差觀測中誤差為±5mm,1KM 有 15 個測站,1KM 若 則的高差中誤差為±19.4 mm,L 公里的高差中誤差為±L根號 15mm(寫出計算公式)。
53、已知正方形邊長為 a,若用鋼尺丈量一條邊,其中誤差為±3 mm,則正方形周長的中誤差為±12mm,若丈量正方形的每條邊,其中誤差均為±3 mm,則正方形周長的中誤差為±6 mm。
54、測量工作的原則是從整體到局部、從高級到低級,遵循這種原則的目的是為了限制誤差的傳播范圍,滿足測圖和放樣的碎部測量的需要。
55、經緯儀導線的起算數據至少有一條邊的方位角和一個點的坐標,觀測數據是兩點間距離和水平角,導線計算的最終目的是求出各個導線點的坐標。
56、導線的布設形式有附和導線、閉合導線和支導線。
57、圖根平面控制測量主要采用導線測量、三角測量和交會測量等測量方法。
58、在小三角測量中,由各個三角形連續(xù)形成帶狀的圖形稱為三角鎖,而各個三角形連成網狀的圖形稱為三角網。
59、小三角網的布設形式有單三角鎖、線形三角鎖、中點多邊形和大地四邊形。60、三角高程測量一般都采用對向觀測,其目的是消減球氣差的影響。61、平面控制測量的方法有導線測量和三角測量。因此平面控制網可構成導線網和三角網的形式。62、三角高程測量一般與平面控制同時進行。63、地形測量的任務是測繪地形圖。64、所謂地形圖的測繪就是將地面上各種地物和地貌,按照一定的比例測繪于圖紙上。65、圖上任一線段與地上相應線水平距離之比稱為圖的比例尺,常見的比例尺有數字比例尺和直線比例尺。66、地形圖上表示地物的符號可分為比例符號、非比例符號,線形符號,注記符號。67、地形圖上的山脊線和山谷線就是地性線,它是由一些有關的地貌特征點連接而成的。68、一組閉合的曲線是表示山頭還是洼地,要根據示坡線路或高程注記來判斷。69、坐標格網的繪制方法有對角線法和坐標格網尺法兩種,一般常用對角線法。70、對于的地形圖 1 : 500、1 : 1000、1 : 5000,其比例尺精度分別為±0.05 m,±0.1m 和±0.5m。71、高程相等的相鄰點的連線稱為等高線,等高距是相鄰等高線之間的差距。72、一個測站上,測繪地形圖的工作包括觀測、計算、繪圖、立尺(跑尺)。73、測定碎部點的方法有極坐標法、直角坐標法、距離交會法、角度交會法、距離角度交會法。74、地形圖分幅的方法有梯形分幅和矩形分幅。75、某圖幅的編號為 H-49-69,則其正北面相鄰圖幅的編號為H-49-57,正東面相鄰圖幅的編號為H-49-70,正南面相鄰圖幅的編號為H-49-81,正西面相鄰圖幅的編號為H-49-68。76、某圖圖幅的編號為 F-48-127,其比例尺為1 :100000,若編號為 J-50-107-(3),則其比例尺為1 : 10000,若其編號為 Q-53,則其比例尺又為1 : 1000000。77、某控制點的地理坐標為東經 102。14’ 30”,北緯為 28。36’ 17”,則該點所 15 萬比例尺梯形圖幅的編號為H-48。78、某幅正方形圖幅編號為 123 度-4410.00-48.00,表示該圖所在投影帶的中央子午線經度為 123 度,圖幅西南角的坐標,(X4410.00KM,Y48.00KM)。79、計算土方量的方法有等(高線法、斷面法和方格法)。80、面積測定的方法一般有(透明方格法、透明平行線法和數字求積儀法)。81、中線測量是把線路工程的中心(中線)標定在地面上,并測出其里程的工作,其主要內容包括(測設中線各交點和轉點、線路各轉角。82、中線測設的方法有穿線交點法和撥角放樣法。83、里程樁也稱中樁,它標定了中線的平面位置和里程,是線路縱、橫斷面的施測依據。84、里程樁上標明的樁號的意義是該樁至路線起點的水平距離,里程樁分為整樁和加樁兩類。85、線路縱斷面測量又稱路線水準測量,測量分兩步進行,先是基平測量,其采用高差法;然后是進行中平測量其采用視線高法。86、橫斷面的測量方法有標桿皮尺法、水準儀法和經緯儀法。87、施工放樣的基本工作是在實地標定水平距離、水平角、高程。88、測設點的平面位置,通常有極坐標法、直角坐標法、距離交會法和角度交會法。89、坡度線的測設有水準儀法和經緯儀法兩種方法,在坡度較小的地段通常采用水準儀法,在坡度較大且設計坡度與地面自然坡度基本一致的地段通常采用經緯儀法。90、圓曲線的主點包括直圓點、曲中點和圓直點。91、圓曲線詳細測設一般常采用的方法有切線支距法、偏角法、極坐標法。92、在兩點坐標反算中,已知△XAB<0,△YAB>0 而 tanα│△YAB│/│△XAB│,求出 α13。36’24”,則αAB 166。23’36”。93、根據建筑物的分布和地形狀況,建筑基線可布置成三點直線形、三點直角線、四點丁字形、五點丁字形等多種形式。94、為了施工恢復各交點位置,施工前必須將軸線延至開挖線外的龍門板和軸線控制樁。95、為了便于樁列定位,沿控制網邊每隔幾個柱子的間距還要設置控制樁,這種樁稱為距離指標樁。96、管道施工測量的主要任務是控制管道中線和管底設計高程位置,以確保管道按中線方向和設計坡度鋪設。97、頂管施工測量的主要任務是控制管道中線方向、高程和坡度。98、路基邊樁測設的常用方法有圖解法和解析法。99、橋梁三角網的布設形式主要是雙三角形、大地四邊形和雙大地四邊形。100、橋墩主要由基礎、墩身和墩帽三部分組成,其中心線定位一般采用的方法有直接丈量法和角度交會法。101、在隧道施工測量中,平面控制測量常用直接定線法、三角測量法、導線測量法。102、清基開挖線是壩體與地面的交線。103、由于建筑物本身的荷重和外力作用,會使建筑物不同程度地發(fā)生變形,當變形超過一定的限度,就將危害建筑物的安全,所以要對其進行變形觀測,它分為沉降觀測、傾斜觀測和裂縫觀測三個方面的內容。選擇題
1、工程測量是一門測定點位(D)的科學。A、平面位置 B、高程 C、A、B 都不是 D、A、B 都是
2、下面選項中不屬于工程測量任務范圍內的是(A)A、公路運營管理 B、測圖 C、用圖 D、放樣
3、測量上確定點的位置是通過測定三個定位元素來實現的,下面哪個不在其中(B)A、距離 B、方位角 C、角度 D、高程
4、大地水準面包圍的地球形體,稱為(B)A、旋轉橢球體 B、大地體 C、參考橢球體 D、都不是
5、通過平均海水面并延伸穿過陸地所形成的閉合曲面稱為(A)A、大地水準面 B、地球橢球面 C、旋球橢球面 D、參考橢球面
6、某點的經度為東經 123。30’,該點位于高斯平面投影 6。帶的第(C)帶號。A、19 B、20 C、21 D、22
7、以中央子午線投影為縱軸,赤道投影為橫軸建立的坐標是(B)。A、大地坐標系 B、高斯平面直角坐標系 C、地心坐標系 D、平面直角坐標系
8、設 A 點的通用坐標為(38246.78,15525833.20)米,則該點所在 6 度帶帶號及其坐標自然值為(B)。A、38、(2467.78,15525833.20)B、15、38246.7,25833.20)C、38、(-497532.22,15525833.20)D、15、38246.78,525833.20)
9、適用廣大區(qū)域確定點的絕對位置和相對位置的坐標是(C)A、地理坐標系 B、平面直角坐標系 C、高斯-克呂格坐標系 D、都可以
10、地面點沿(C)至大地水準面的距離稱為該點的絕對高程。A、切線 B、法線 C、鉛垂線 D、都不是
11、水準測量是利用水準儀提供的(B)來測定兩點間高差的。A、水平面 B、水平視線 C、豎直面 D、鉛垂線
12、大水準測量中,儀器視線高應等于(A)。A、后視讀數后視點高程 B、前視讀數后視點高程 C、后視讀數前視點高程 D、前視讀數前視點高程
13、水準測量中,后視點 A 的高程為 40.000 米,后視讀數為 1.125 米,前視讀數為2.571 米,則前視點 B 的高程應為(B)A、43.696 米 B、38.554 米 C、41.446 米 D、36.304 米
14、關于微傾水準儀的視準軸與水準管軸不平行所產生的誤差,下面說法正.
第四篇:工程測量實習總結
實習總結
這次實習,相比于以往的教學型實習,真正的工程(實習)顯然能夠更好的體會所學到的知識。事實也確實是如此,通過這次實習,我真正的體會到了理論聯系實際的重要性。測區(qū)屬于鳳凰山的一部分,動植物種類較少,地勢比較陡峭,地貌比較復雜,但在這實習的一年里還是體會到了從未有過的艱辛。現在細細想來,這一年的經歷,雖然艱苦,但卻學到了很多,不僅僅是測量的實際能力,更有面對困難的忍耐。
我明白了扎實的專業(yè)知識是提高工作水平的堅實基礎.在學校學習專業(yè)知識時,可能感覺枯燥無味,但當你工作以后,你才會發(fā)現專業(yè)知識是多么的重要.如我學的工程測量.在學校我們只學了些皮毛, 通過畢業(yè)測量實習,我學到了很多,比如對軟件的操作更加熟練,加強了對所學知識的理解和掌握,很大程度上提高了動手和動腦的能力。書上得來終覺淺,絕知此事要躬行。在實習中,面對的是實實在在的任務,來不得半點推委和逃避。因此,這讓我深深明白理論知識的重要,在學校余下的時間里,我要安心把所學的理論知識進行梳理和回顧,做到胸中有溝壑,一目了然。為以后實際的工作打下堅實的基礎。
測量學首先是一項精確的工作,通過在學校期間在課堂上對測量學的學習,使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學輪廓,而實習的目的,就是要將這些理論與實際工程聯系起來,這就是工科的特點。測量學是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學,從本質上講,測量學主要完成的任務就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的變化。在信息社會里,測量學的作用日益重要,測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎,提供了最基本的空間位置信息。構建信息高速公路、基礎地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng),均迫切要求建立具有統(tǒng)一標準,可共享的測量數據庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新基礎地理信息最可靠,最準確的手段。測量學的分類有很多種,如普通測量學、大地測量學、攝影測量學、工程測量學。作為測繪工程專業(yè)的跑棱鏡的,我們要學習測量的各個方面。測繪學基礎就是這些專業(yè)知識的基礎。
通過這次實習,鍛煉了很多測繪的基本能力。首先,是熟悉了全站儀的用途,熟練了全站儀的各種使用方法,掌握了儀器的檢驗和校正方法。其次,在對數據的檢查和矯正的過程中,明白了各種測量誤差的來源,其主要有三個方面:儀器誤差(儀器本身所決定,屬客觀誤差來源)、觀測誤差(由于人員的技術水平而造成,屬于主觀誤差來源)、外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制,屬于可變動誤差來源)。了解了如何避免測量結果錯誤,最大限度的減少測量誤差的方法,即要作到:(1)在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。(2)提高自身的測量水平,降低誤差水平。(3)通過各種處理數據的數學方法如:距離測量中的溫度改正、尺長改正,多次測量取平均值等來減少誤差。第三,除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施,還應掌握一套科學的測量方法,在測量中要遵循一定的測量原則,如:“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原則,并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累,及時發(fā)現錯誤,更可以提高測量的效率。通過工程實踐,真正學到了很多實實在在的東西,比如對測量儀器的操作、整平更加熟練,學會了數字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西,很大程度上提高了動手和動腦的能力,同時也拓展了與同學的交際、合作的能力。
一次測量實習要完整的做完,單單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的,只有團隊的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。而這些,就是在測量之外所收獲的了。團隊成員的合作很重要,實習團隊的氣氛很大程度上影響實驗的進度。在去東北之前,所有人的熱情都相當高,不僅僅是對測繪的外業(yè)感興趣,更多的是對東北的好奇。在工程正式開始之后,每個組(全站儀)都有一位組長和四位跑棱鏡的,組長不但要做好團隊的管理工作,還要對我們及時指導。在最初幾天的新鮮感過后,每天重復而乏味的翻山越嶺的體力勞動讓很多人怨聲載道,說實話,我也是如此。但工程本身的性質又不允許工期的延后,所以不得不繼續(xù)早出晚歸。其實現在想來,也許絕大多數工作都是如此,這更多的只是從未有過的疲勞所帶來的壓力。最終也能夠正確地完成了任務,看到了自己的成果。對于測量來說,確實沒有一個人的英雄,只有做好合作——包括本團隊內部和各團隊之間,才能保質保量地完成任務。
計算機技術的迅速發(fā)展和信息革命浪潮的沖擊 測繪必然由自動化、數字化、信息化方向發(fā)展。數字測圖取代模擬測圖將成為必然。目前數字測圖有兩種模式 1.數字測記模式: 野外測記,業(yè)成圖。一般使用的儀器是全站儀,測量時全站儀直接記錄點號、三維坐標,但是不能記錄點間連接方式,同時配畫標注測點點號的人工草圖,到室內將坐標直接從全站儀傳入計算機,然后根據草圖采用人機交式編輯成圖。這種方法成本交低,且精度交高,被普遍采用。2.電子平板測繪模式:內外業(yè)一體化,所顯即所測,實時成圖。電子平板模式——全站儀+便攜機+測圖軟件,外業(yè)測圖時同時把數據傳給計算機繪圖,從而使數字測圖的質量和效率全面超過白紙測圖。隨著便攜機價格的下降,電子平板將發(fā)展成數字測圖的住流。隨著科技的進一步發(fā)展,數字測圖將向自動化方向發(fā)展。全站儀自動跟蹤測量模式。測站為自動跟蹤是全站儀,可以無人操作,可以遙控開機測量,全站儀自動跟蹤,自動描準,自動記錄。我想在測量山地地區(qū)的等高線時十分方便。GPS測量模式。隨著RTK實時動態(tài)定位技術的發(fā)展,它能夠提供測點在指定坐標系的三維坐標成果在測程20KM以內可達到厘米幾級精度。RTK與電子平板測圖系統(tǒng)連接,就可以現場成圖,并能實時給出點位坐標,實現一步數字測圖(無需先控制后碎部)提高了勞動生產率。由于棱鏡技術的發(fā)展也將大大減輕野外作業(yè)的勞動強度。
對數字化成圖軟件的使用感受。我們所用的是南方測繪公司的CASS5.1軟件。這是一款以AutoCAD 2000為基礎開發(fā)的專業(yè)測繪成圖軟件,使用方法簡單,成圖速度快,功能方面也足以滿足實際需要。但軟件穩(wěn)定性稍有不足,成圖錯誤較多,可能在成圖時為追求速度而簡化了計算過程。通過內業(yè)實習的數據整理和作圖,將課堂上所講的知識和實際應用結合到了一起,又一次感受到了理論聯系實際的重要性。
總的來說,這次實習讓我體會到了外業(yè)的艱辛,內業(yè)的耐心,工作的細心,甚至還有了對建國初的測繪人員的敬畏之心。鍛煉了實際的能力,讓我在未來面對選擇時更有信心和勇氣。感謝黃河水利職業(yè)技術學院給了我們參與這次實際工程的機會,同時也要感謝南陽聯誼通盛軟件有限公司對我們耐心指導。
第五篇:工程測量實習總結
工程測量實習總結
通過本次實習,鞏固、擴大和加深我們從課堂上所學的理論知識,掌握了水準儀、全站儀的基本操作,還有學會了施工放樣及地形圖的繪制方法,獲得了測量實際工作的初步經驗和基本技能,著重培養(yǎng)了我們的獨立工作能力,進一步熟練了測量儀器的操作技能,提高了計算和繪圖能力,并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有了一個全面和系統(tǒng)的認識,這些知識往往是我在學校很少接觸、注意的,但又是十分重要、十分基礎的知識。從而積累了許多經驗,使我學到了很多實踐知識。
-----實踐是檢驗真理的唯一標準
一次測量實習要完整的做完,單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的,只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。這次測量實習培養(yǎng)了我們小組的分工協作的能力,增進了同學之間的感情。我們完成這次實習的原則也是讓每個組員都學到知識而且會實際操作,而不是搶時間,趕進度,草草了事收工。所以,我們每個組員都分別獨立的觀察,記錄每一站,并準確進行計算。做到步步有“檢核”,這樣做不但可以防止誤差的積累,及時發(fā)現錯誤,更可以提高測量的效率。我們懷著嚴謹的態(tài)度,錯了就返工,決不馬虎。直至符合測量要求為止。我們深知搞工程這一行,需要的就是細心,做事嚴謹。例如:
(1)立標尺時,標尺除立直外,還要選在重要的地方。因此,選點就非常重要,點一定要選在有代表性的地方,同時要注意并非點越多越好,相反選取的無用點過多不但會增加測量,計算和繪圖的勞動量和多費時間,而且會因點多而雜亂產生較大的誤差。
(2)要先將道路和主要建筑物確定下來,然后在添加其余次要方面,這樣不但條理清楚,有利于作圖的準確和隨時進行實物和圖形的對比從而檢驗測量數據的準確與否。
---團結就是力量,紀律才是保證
經過每個組員的團結工作,我們完成了側圖的工作,看到我們畫好的圖紙大家都興奮不已。在我們組的同學交流測量中的經驗時,大家感覺收獲都很多,有的說儀器的展點很重要關系到誤差的大小,有的說水準測量中點不能架設的太遠,等等吧。想想大家每天早七點多就起床背上儀器去測量,算出誤差大的大家一起討論和修改,并重新測量。有了團結的力量我們還是干的很有勁的。我也從別人那里學到了以前不是太清楚的東西,比如數據的處理、水平角的觀測以及一些作圖的疑問都在測量中得到了答案
-----求真務實
測量實習,讓我學到了很多實實在在的東西,對以前零零碎碎學的測量知識有了綜合應用的機會,控制測量和地形圖測繪過程有了一個良好的了解。學會了地形圖的繪制等在課堂上無法做到的東西以及
更熟練的使用水準儀,全站儀等測量儀器與工具。很好的鞏固了理論教學知識,提高實際操作能力,同時也拓展了與同學之間的交際合作的能力。當然其中不乏老師的教誨和同學的幫助。當我們每個組都基本畫好圖后,老師每個組的檢查,出現問題就讓我們及時改正。其實想想每天校園中那些測量的我們也算是一道不錯的風景。還記得晚上七點多了,因為一個站點的錯誤我們不得不重新測量,忙了半天大家連晚飯都沒來得及吃??傊瑑芍苤形覀円搀w會了不少酸甜苦辣,有的測量很順利甚至零誤差,有時測量處處碰壁,但也算過去了。完成了測量還是很高興的.雖然測量中大家也有懶的時候不想測了,但挺過去都好了。
------苦盡甘來
但這兩周實習也給了我們不少教訓:由于某個數據的讀錯、記錯及算錯都給我們帶來了不少麻煩,從而讓我們知道了做任何事都要認真。一個組的團結也是至關重要的,它關系到整個組的進度。先前我們組由于配合不夠默契,分工也不夠合理,整體進度受到極大的影響,后來通過組內的交流,徹底解決了以上問題。實習進度有了很大的改觀,進度和效果自然就提上來了。
-----失敗是成功之母
我很珍惜學校為我們安排實習這理論與現實連接的重要環(huán)節(jié),更深刻的體會了實物與圖紙之間那種密切的關系,明白了圖紙它要顯示
什么樣的物件,有的在圖紙上看不懂的地方在實物的面前就顯的那么簡單明了??傊x謝學校在為促進學生實踐能力所安排的這段實習,我將永遠珍惜這段經歷。同時這段實習生活也是我一生中最值得難忘的。