第一篇:大學(xué)學(xué)習(xí)雷鋒精神策劃書
一、活動主題
助人為樂情常在 雷鋒精神心永存
二、活動意義與背景
2014年3月5日,是毛主席發(fā)表“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的48年紀(jì)念日。雷鋒的出生普普通通,雷鋒的事業(yè)平平凡凡,但他的精神卻無比的偉大。近50年來,雷鋒精神激勵著一代又一代的新人。今日的世界由于經(jīng)濟的高速發(fā)展表現(xiàn)出更為寬闊的空間,然而,我們曾經(jīng)火熱的心靈卻開始變得冷漠,有些本不該變的東西也在變:同住一棟宿舍樓,同學(xué)之間相見卻不相識;與人方便與己方便,成了互相利用的通行證。曾經(jīng),我們幾十年來敬仰、崇拜和學(xué)習(xí)的榜樣已經(jīng)被越來越多的人認(rèn)為是傻子。然而,無論時代如何變化,那些決定人類向前發(fā)展的基本要素沒有變,那些人類任何時候都在追求的美好事物沒有變。
四十多年了,雷鋒的名字是激勵幾代人成長的路標(biāo),四十多年了,古老而年輕的中國正在蓬勃的發(fā)展,然而,雷鋒的名字卻隨著我們生活的美好而漸漸遠(yuǎn)離了我們。有人質(zhì)疑,有人嘲笑,有人批判,然而,無論我們經(jīng)歷多少變化和困惑,他的名字應(yīng)該永遠(yuǎn)刻在我們心頭,他的精神應(yīng)該是我們學(xué)習(xí)和生活中永遠(yuǎn)的指南。因為,一個人要獲得成功與幸福,不能缺少雷鋒精神;一個學(xué)校要想發(fā)展,不能缺少雷鋒式的好學(xué)生、好教工。
無論我們從事什么,都不能缺少雷鋒精神。再平凡的人都可以做出不平凡的貢獻(xiàn),只要我們的人生觀是正確的,我們的學(xué)習(xí)生活就會有無盡的原動力。取得成功最重要的不是我們能力的大小,而是一個人的道德品質(zhì)。任何時候,雷鋒身上助人為樂、愛崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、勤儉節(jié)約的品質(zhì)都是我們不斷學(xué)習(xí)的精神寶庫。雷鋒精神是不受時代限定的,無論現(xiàn)代科技怎樣發(fā)達(dá),無論人們的生活方式怎樣改變,雷鋒對世界和他人真誠的愛心永遠(yuǎn)是人間渴求的那種溫暖。
在學(xué)習(xí)上,我們需要雷鋒精神。我們應(yīng)該像雷鋒那樣刻苦鉆研、積極進(jìn)取,把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的樂趣,做一個有利于學(xué)校,有利于社會的人。只有這樣,學(xué)校才能得到發(fā)展,我們自己的能力才能得到更大的發(fā)揮。
在生活中,我們需要雷鋒精神,只有我們自己發(fā)揚助人為樂的精神,與人為善,我們才能得到別人的幫助和尊敬,才能在互動的真誠中感受到真正的快樂。一個時刻只看到自己利益的人是很難體會到生活中的快樂的,真正的快樂只有一種,那就是為他人付出,這樣做將獲得生命最高的榮譽。
一個沒有英雄的民族,是一個悲哀的民族;然而一個有英雄卻不知尊重、不知珍惜的民族,則是一個可憐的民族。雷鋒是我們這片古老的土地孕育出的一位平民英雄。雷鋒從來不會離開我們,而我們卻曾經(jīng)幾度遠(yuǎn)離了雷鋒。是的,幾十年來,我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化,我們再也不要穿帶補丁的衣服了,再也不用忍受饑餓了,再也不用像雷鋒那樣經(jīng)歷那么多苦難了。但是,我們不應(yīng)該忘記他。無論我們的生活多么豐富多彩,我們永遠(yuǎn)也不應(yīng)缺乏雷鋒身上那種對他人和世界的關(guān)懷與愛。
為了更好的弘揚雷鋒精神,提升大家的思想道德水平,體現(xiàn)河南農(nóng)業(yè)大學(xué)大學(xué)生特有的風(fēng)范。校社會實踐中心希望借此啟動儀式,呼吁大家學(xué)習(xí)雷鋒精神,傳承中華美德。同時,動員各班將活動開展到班級,讓更多的人加入到學(xué)雷鋒的浪潮中。
為了不讓本次活動過于形式化,意識將不會帶有太多的紀(jì)念色彩,而是本著雷鋒同志樸實無華的人生理念,為大家提供一個交流、溝通的機會,更好的了解本次活動的意義。同時,請各院系部門的代表將雷鋒精神傳遞給更多的人,帶領(lǐng)大家向雷鋒同志學(xué)習(xí),做一些力所能及的事,將雷鋒精神付諸行動。
三、活動目的:
1了解雷鋒精神的含義。
2開展各種學(xué)雷鋒活動,弘揚雷鋒精神。
3通過“身邊的雷鋒”互助活動,增強部門集體凝聚力。
4宣傳團總支愛心互助的精神,使更多同學(xué)了解我們的組織;
5在我們身邊弘揚雷鋒精神,使同學(xué)們能夠把助人為樂的精神真正實踐,而非掛在嘴邊。繼續(xù)鞏固和深化團員意識教育活動成果。培養(yǎng)廣大青年學(xué)生樂于助人,甘于奉獻(xiàn)的良好精神品質(zhì)。8 推動我校學(xué)風(fēng)建設(shè),為綠色校園做貢獻(xiàn)。
四、活動對象
作物生物技術(shù)11-2班
五、活動地點
大學(xué)附近的街道、小區(qū)
六、活動時間
2012年3月1號
七、活動主辦方
團支部
八、前期準(zhǔn)備
1.團支部之書鈔書粉應(yīng)事先完成活動策劃,并召開團支部會議確定活動人員名單,將志愿者分組并安排好分工。
2.宣傳委員孫培霞要注意落實好活動的前期宣傳和各種準(zhǔn)備工作。3.孫培霞還應(yīng)安排志愿者提前準(zhǔn)備活動宣傳單、海報和展板。
4.生活委員徐伊賓活動需要的物品準(zhǔn)備好。
5.組織委員崔浩要安排好活動的流程和活動路線。
6.班長侯增琦應(yīng)安排志愿者事先聯(lián)系好相關(guān)的福利院、街道或小區(qū)。
九、活動內(nèi)容
注意:應(yīng)事先將所有志愿者分為四個小組。
1.在3月份在本校內(nèi)安排各學(xué)院布置學(xué)習(xí)雷鋒宣傳欄并組織第一組志愿者參與海報的評比工作。
2.在3月12日組織第二組志愿者進(jìn)行校園清理活動。
3.在3月12日這天,組織本校各班召開班會搜集雷鋒平生感人事件,及近年來出現(xiàn)的好人好事,并以ppT的形式展示出來,讓同學(xué)更加了解雷鋒精神。并要求班委將班會結(jié)果反饋到部門。
4.在3月12日組織第三組志愿者到農(nóng)大附近的街道等地方,清除城市“牛皮癬”,制止不文明社會現(xiàn)象,如隨地亂扔,不遵守交通規(guī)則等。
十、活動要求:要注重實效。各志愿小組要抓住“學(xué)雷鋒 樹新風(fēng) 爭做文明大學(xué)生”為主題雷鋒日活動的有利契機,組織開展形式多樣的志愿者服務(wù)活動。強化宣傳,營造氛圍。每個同學(xué)要利用好各種宣傳陣地,大力宣傳本次活動的重大意義。
第二篇:學(xué)習(xí)雷鋒精神策劃書
學(xué)習(xí)雷鋒精神策劃書
一、活動目的:
1.為了紀(jì)念雷鋒精神,弘揚雷鋒精神,是雷鋒精神代代相傳。
2.以“學(xué)習(xí)雷鋒精神”為默契,號召大學(xué)生多為別人做好事,營造和諧融洽的校園氛圍。
3.提高大學(xué)生的公民意識和社會責(zé)任感,促進(jìn)和諧社會的發(fā)展。
二、活動主題:
緬懷雷鋒,關(guān)懷他人。
三、活動時間:
2012年3月
四、活動主辦方:
安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院學(xué)團聯(lián)青年志愿者協(xié)會
五、活動內(nèi)容:
1.活動當(dāng)天可在人流密集區(qū)(食堂,教學(xué)樓)放置宣傳板,宣傳板內(nèi)容為雷鋒語錄。
2.在學(xué)校內(nèi)開展雷鋒先進(jìn)事跡有獎問答。
3.進(jìn)行學(xué)習(xí)雷鋒獻(xiàn)書活動,鼓勵廣大師生捐獻(xiàn)圖書,收到的圖書捐獻(xiàn)給校圖書館或附近的小學(xué)。
4.在附近的小學(xué)(葛大店小學(xué))宣傳雷鋒先進(jìn)事跡。
六、活動宣傳及準(zhǔn)備工作:
1.活動申請得到校團委等領(lǐng)導(dǎo)的支持。
2.設(shè)計宣傳板,海報及宣傳單。
3.在學(xué)校校園網(wǎng)上進(jìn)行宣傳。
4.大力進(jìn)行校內(nèi)宣傳,傳達(dá)本次活動的目的及意義。
七、注意事項:
1.海報要出新。
2.捐獻(xiàn)的圖書要嚴(yán)格把關(guān)。
3.活動期間應(yīng)充分體現(xiàn)雷鋒精神中關(guān)懷他人的一點。
4.活動期間注意安全。
繼續(xù)教育學(xué)院學(xué)團聯(lián)青年志愿者協(xié)會
2012年3月13日
第三篇:學(xué)習(xí)雷鋒精神策劃書
環(huán)境與市政工程學(xué)院
“爭做時代雷鋒
共創(chuàng)和諧校園”系列活動學(xué)習(xí)雷鋒系列活動
策
劃
書
共青團環(huán)境與市政工程學(xué)院委員會 環(huán)境與市政工程學(xué)院
“爭做時代雷鋒
共創(chuàng)和諧校園”系列活動學(xué)習(xí)雷鋒系列活動
一、活動背景:
今年3月5日,是雷鋒同志逝世50周年。也是毛澤東主席題詞號召“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”49周年。雷鋒是一位偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士、全心全意為人民服務(wù)的楷模。他作為一名普通的中國人民解放軍戰(zhàn)士,在其短暫而光輝的一生中所體現(xiàn)出來的愛國、愛黨、愛社會主義的堅定信念;刻苦鉆研科學(xué)理論的釘子精神;全心全意為人民服務(wù)的崇高品質(zhì);助人為樂、無私奉獻(xiàn)的高尚情操,艱苦奮斗、忘我工作的優(yōu)良作風(fēng),給我們留下了寶貴的精神財富,產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的影響。1963年3月5日毛澤東主席親筆為他題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”,并把3月5日定為學(xué)雷鋒紀(jì)念日。多年來,雷鋒精神猶如一座巍然聳立的燈塔,引導(dǎo)億萬人民樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,為促進(jìn)全社會形成文明道德風(fēng)尚作出了重要貢獻(xiàn)。
二、活動目的:
雷鋒精神的先進(jìn)性和強大生命力,充分顯示了社會主義核心價值體系的巨大作用。胡錦濤同志指出,“雷鋒這個光輝的名字和他崇高的精神品格,在歷史發(fā)展中始終煥發(fā)著光彩?!睘槭雇瑢W(xué)們能夠更好的在新的時代學(xué)習(xí)發(fā)揚雷鋒精神,我院將舉辦“我是雷鋒接班人”的系列活動。
三、活動主題:
發(fā)揚釘子精神
增強節(jié)約意識
傳遞友愛品質(zhì)
四、主辦單位:
共青團蘭州交通大學(xué)環(huán)境與市政工程學(xué)院委員會
五、活動時間和地點:
活動時間:2012年3月1日~2012年4月1日 系列活動一:
發(fā)揚雷鋒精神
共建清潔校園
活動目的:
用雷鋒般的奉獻(xiàn)精神讓校園更美麗 活動對象:
團委學(xué)生會全體成員及各班生活委員 活動時間:
2012年3月4日14::30 活動地點:
唐臣廣場 活動內(nèi)容: 校園的廣告泛濫,校園各個地方都出現(xiàn)了各類廣告,嚴(yán)重影響了校園的人文環(huán)境,給老師及學(xué)生造成了很多不便,也使校園環(huán)境惡化。所以在此活動中組織所有團委學(xué)生會成員發(fā)揚雷鋒般的奉獻(xiàn)精神對校園的廣告進(jìn)行清理。
注意事項:
活動當(dāng)天每個部出3-4人再由活動負(fù)責(zé)人安排具體清理場地。所有參與人員自帶工具。系列活動二 :
雷鋒精神代代傳--------學(xué)雷鋒主題海報展
活動目的:
通過各個團支部制作的海報向大家介紹雷鋒的精神。將雷鋒精神予以宣傳。
活動對象:
環(huán)境學(xué)院各個團支部 活動時間:
2012年3月5日 活動內(nèi)容:
1、通過與團支部溝通讓每個團支部以雷鋒精神中的某一方面制作宣傳海報(尺寸 A0圖紙)并于3月4日上交。2、3月5日在圖書館前或?qū)W院樓下進(jìn)行布展
注意事項:
為防止各班的海報主題相似海報的主題將以抽簽的形式進(jìn)行。(主題:助人為樂
勤儉節(jié)約
敬業(yè)精神
釘子精神等)系列活動三:
發(fā)現(xiàn)雷鋒精神
爭做新時代雷鋒傳人
——新時代雷鋒精神征集暨大型條幅簽名
活動目的:
讓同學(xué)找出身邊新時代雷鋒精神的具體體現(xiàn)并簽名?;顒訉ο螅?/p>
全院學(xué)生 活動時間:
2012年3月5日 活動內(nèi)容:
1、制作“發(fā)揚雷鋒精神,做雷鋒接班人”的條幅,在海報展出的當(dāng)天提供給全校師生簽名。
展板和便利貼,在展出的當(dāng)天讓同學(xué)們寫下認(rèn)為作為一個大學(xué)生我們應(yīng)該具備的雷鋒精神,進(jìn)行征集,并將小紙條貼在展板上展出。
系列活動四:
向新時期學(xué)習(xí)實踐雷鋒精神的優(yōu)秀代表學(xué)習(xí)
——觀看電影《郭明義》
活動目的:
胡錦濤總書記指示,郭明義同志是新時期學(xué)習(xí)實踐雷鋒精神的優(yōu)秀代表。郭明義的精神實質(zhì)就是雷鋒精神在新時期的寫照。通過影視資料透徹的了解什么是真正的新時代的雷鋒精神,同時讓電影中的人物事例去感化觀眾。
活動對象:
團委學(xué)生會成員及各班團支部委員 活動時間:
2012年3月10日 活動地點 :
圖書館12樓多媒體教室 活動內(nèi)容:
在活動的后期組織團委學(xué)生會和各班宣傳委員觀看雷鋒精神電影《郭明義》,從影視中學(xué)習(xí)雷鋒精神。系列活動五:
新青年共話新雷鋒
——召開關(guān)于學(xué)習(xí)雷鋒精神的主題班會 活動目的:
讓團員青年開展廣泛討論,去學(xué)習(xí)和踐行雷鋒精神 活動對象:
環(huán)境學(xué)院各團支部活動時間 活動時間:
由班級自定(4月1日之前)活動內(nèi)容 :
由每班班主任和班長團支書組織班上同學(xué)召開關(guān)于學(xué)習(xí)雷鋒精神的主題班會。并且安排相關(guān)的調(diào)研員對每班的班會情況進(jìn)行調(diào)研。經(jīng)費預(yù)算:
應(yīng)急方案:
第四篇:學(xué)習(xí)雷鋒精神 策劃書
學(xué)習(xí)雷 鋒 活 動
山西師范大學(xué)外國語學(xué)院
商務(wù)英語1105班 2012年3月
《“學(xué)習(xí)雷鋒精神”策劃書》
一、承辦單位
山西師范大學(xué)外國語學(xué)院1105(11140301)班
二、活動主題
傳承雷鋒薪火 代代雷鋒傳人
三、活動背景
2012年3月5日是毛主席發(fā)表“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”48周年紀(jì)念日。雷鋒的出生普普通通,事業(yè)平平凡凡,卻精神偉大。近50年來,激勵著一代代的國人團結(jié)進(jìn)取,無私奉獻(xiàn)。今日的世界,由于經(jīng)濟高速發(fā)展表現(xiàn)出極為寬闊的空間,然而,我們曾經(jīng)火熱的心靈卻開始變得冷漠。有些本不應(yīng)該變的東西也在變化;與人方便與己方便成了互相利用的通行證。曾經(jīng),我們幾十年來敬佩的對象已越來越多被不屑和質(zhì)疑。然而,無論時代如何變化,那些閃著光芒的東西不會改變,追求美好沒有改變。古老卻年輕的中國正在蓬勃發(fā)展,然而雷鋒所代表的精神卻隨著我們生活水平的提高而離我們愈來愈遠(yuǎn)。實現(xiàn)自我人生的價值,不只是由我們能力的大小決定,更重要的是一個人的道德素質(zhì)。為了使這種素質(zhì)成為我們公民思想道德的指南,使我們平凡的人做出不平凡的貢獻(xiàn),我們都應(yīng)回歸、重拾這種青年志愿服務(wù)的精神。無論科技如何發(fā)達(dá),生活方式如何改變,以雷鋒精神為代表的志愿服務(wù)活動都應(yīng)是人間渴求的溫暖。在學(xué)習(xí)上需要刻苦鉆研、積極進(jìn)取的終身態(tài)度,在生活中助人為樂、與人為善、加強合作并贏得他人的尊重。一個沒有英雄的民族是悲哀的,一個有英雄卻不知尊重、珍惜的民族是可憐的。如今,雖不會再穿補丁,不用再忍饑挨餓,不會再出現(xiàn)和經(jīng)歷那些已成過去的苦難,但我們不該忘記那種大愛、博愛,將這種志愿服務(wù)精神傳承下去。
四、活動地點
山西師范大學(xué)11516教室(校內(nèi))及山西師范大學(xué)實驗小學(xué)(校外)
五、活動時間
2012年2月27日~3月2日
六、活動目的
為了更好地弘揚雷鋒精神,提升大學(xué)生思想道德水平,體現(xiàn)山西師大學(xué)子學(xué)高為師、身正為范的獨特風(fēng)范,并將這種志愿服務(wù)、無私奉獻(xiàn)的暖流傳遞久遠(yuǎn),我班決定在山西師大實驗小學(xué)開展學(xué)習(xí)雷鋒青年志愿精神的大學(xué)生、小學(xué)生互動活動。為不使本次活動過于形式化,活動不會有太多紀(jì)念色彩,而是本著其精神的樸實無華、奉獻(xiàn)合作、團結(jié)互助的理念,為大家提供一個交流溝通的機會、學(xué)習(xí)合作的精神,更好地了解這次學(xué)習(xí)雷鋒活動的意義。
七、活動要求
1、緊扣主題、形式新穎、內(nèi)容深刻。
2、全民參與、影響力大、成效顯著。
3、負(fù)責(zé)人必須在活動開展前將班級活動的策劃書整理好,活動正式開展后,需安排一定的負(fù)責(zé)人對活動進(jìn)行記錄,包括活動進(jìn)程、照片、DV等,并做好總結(jié)。
4、團支書必須在活動期間向團委、學(xué)生會將活動進(jìn)程進(jìn)行匯報。
八、前期準(zhǔn)備
1、取得學(xué)院團委的批準(zhǔn)。
2、聯(lián)系山西師范大學(xué)實驗小學(xué),提交策劃案。
3、召開班委會,討論并擬定活動計劃,明確項目內(nèi)容和項目分工。
4、用現(xiàn)代孩子理解的方式,準(zhǔn)備一篇雷鋒及其精神含義的介紹文和青年志愿服務(wù)精神的介紹文。
5、查閱、組織、編排以團隊合作為主題的益智勵志的小游戲。
6、編寫雷鋒青年志愿服務(wù)為主題的文章。
7、開始宣傳工作,制作張貼海報。
8、準(zhǔn)備活動物品:班旗,團徽,相機,記錄冊等。
9、向同學(xué)們宣傳交通等安全知識,增強同學(xué)們的安全意識,避免一切在活動期間有可能發(fā)生的意外。
九、活動流程
第一階段:宣傳階段
宣傳時間:2月27日~3月1日
宣傳目的:提高全班學(xué)生對主題活動的認(rèn)識及理解,激發(fā)全班學(xué)生參與活動的積極性與熱情度,提升活動的影響力及知名度,爭取讓班外同學(xué)一同參與到活動中來,令更多的群體享受到活動帶來的意義。
宣傳方式:
A、海報宣傳:制作精美的海報五份,分別在新松宿舍區(qū)、11號教學(xué)樓7層、研究生公寓公告欄、南門公告欄和西門等處張貼。
B、網(wǎng)絡(luò)宣傳:
1、Q群宣傳。在各班級的Q群及其他性質(zhì)Q群上 上進(jìn)行宣傳;
2、貼吧宣傳。在百度貼吧“山西師范大學(xué)吧”和“巨人廣場吧”建立帖子,貼出宣傳公告。
C、媒體宣傳:借助山西師范大學(xué)廣播電臺及校報進(jìn)行宣傳。D、年級宣傳:我班團支書及班委在年級內(nèi)進(jìn)行宣傳動員工作。第二階段:“學(xué)習(xí)雷鋒”主題班會 活動時間:3月2日8:30~9:30 內(nèi)容:
1、請同學(xué)們暢談自我夢想與自我價值的實現(xiàn)方式。
2、引導(dǎo)同學(xué)們將自我價值夢想的實現(xiàn)與志愿服務(wù)相結(jié)合。
3、向同學(xué)們進(jìn)行安全和紀(jì)律等注意事項的強調(diào)。
第三階段:校外實踐宣傳活動 活動時間:3月2日14:30~17:30 活動內(nèi)容:
1、用現(xiàn)代孩子的理解方式將準(zhǔn)備好的簡短介紹文用講述和小表演的暢談形式向孩子們普及雷鋒光輝形象及其精神內(nèi)涵。
2、引導(dǎo)、啟發(fā)孩子們正確理解上述概念,請孩子們談?wù)勛约旱睦斫狻?/p>
3、在實現(xiàn)普及相關(guān)內(nèi)涵的基礎(chǔ)上組織校內(nèi)校外游戲活動,以本班學(xué)生宿舍為單位,各自帶領(lǐng)一組小學(xué)生進(jìn)行團隊競賽游戲。(游戲1:照鏡子——傳達(dá)意義;游戲2:小猴撈月)
4、實踐活動小結(jié),在游戲結(jié)束后,清算每組得分,得分最高隊伍獲得精美小禮品,并組織開展在游戲中小學(xué)生們獲得的心得體會交流總結(jié),并引導(dǎo)小學(xué)生反思成敗的原因,將其上升到合作互助奉獻(xiàn)精神上,呼吁孩子們將收獲珍用一生,繼續(xù)傳承。此外,倡議孩子們利用周末進(jìn)行實 踐活動,在家中做力所能及之事,在校內(nèi)與同學(xué)們互幫互助,在校外力所能及地助人為樂,完成心得體會日記一篇。
5、時間反饋。利用周一課余時間,做相關(guān)回訪,了解孩子們收獲。第四階段:課間活動篇
本班同學(xué)將優(yōu)秀的活動感言投入校報,使雷鋒精神得到更廣泛的弘揚。
第五階段:班級活動成果展
展示形式:我班將活動以文藝形式上臺展示??梢砸訮PT、演講賽、新聞播報等等創(chuàng)新且具青春活力的形式將團日活動成果向?qū)W院展示出來。
十、活動備注
1、活動時,所有志愿者必須認(rèn)真負(fù)責(zé),不可自行到處閑逛、開小差。
2、班干部在活動中需要團結(jié)協(xié)作,以身作則,及時使解決班級同學(xué)在活動中遇到的困難。
3、在活動和游戲時要注意安全,防止走失、走散以及其他意外事件的發(fā)生。
4、會后令同學(xué)們寫學(xué)習(xí)心得,并收集起來。由團支書和班長做活動總結(jié)。
第五篇:學(xué)習(xí)雷鋒精神策劃書
學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂、勇于奉獻(xiàn)的精神。從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊的每 一件小事做起,將雷鋒精神發(fā)揚光大。以下是小編整理的學(xué)習(xí)雷鋒精神策劃書,歡迎閱讀參考!
學(xué)習(xí)雷鋒精神策劃書一
一、活動宗旨
通過組織主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的主題教育,將學(xué)習(xí)和傳承雷鋒精神與少先隊組織的思想品德教育相結(jié)合,增強對少先隊員的基本情感教育、理想志向教育、行為規(guī)范教育、社會認(rèn)知教育和精神素質(zhì)的培養(yǎng),為奮力實現(xiàn)中國夢做好思想、品德、能力和身心素質(zhì)的全面準(zhǔn)備。
二、活動主題
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣
三、活動范圍
全市中小學(xué)少先隊組織
四、活動安排
(一)開展學(xué)雷鋒主題隊日活動。3月5日(學(xué)雷鋒紀(jì)念日)前后,各級少先隊組織要以“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”為主題,集中開展一次主題隊會活動。
1.舉行升國旗儀式。組織升國旗、唱國歌活動,重點做好以下活動:講好一席話,由大隊輔導(dǎo)員或少先隊員做國旗下講話,發(fā)出學(xué)雷鋒活動倡議;唱好一首歌,共同唱一首體現(xiàn)雷鋒精神的歌曲,,如《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣;授好一面旗,向少先隊中隊授創(chuàng)建“雷鋒中隊”旗,以中隊為單位組織學(xué)雷鋒活動。
2.召開主題隊會。通過開展“我和我身邊的雷鋒”、“學(xué)雷鋒、談理想、話成長”、“續(xù)寫雷鋒日記”、“學(xué)雷鋒、好榜樣”等主題隊會,組織中小學(xué)少先隊員講述雷鋒故事、暢談心中感受、夸獎身邊榜樣、制定“學(xué)雷鋒”愛心計劃,推動少先隊員了解雷鋒精神的實質(zhì)。
(二)開展學(xué)雷鋒體驗活動。將“學(xué)雷鋒”活動貫穿于三月份,重點開展好以“知雷鋒、尋雷鋒、做雷鋒”為主要內(nèi)容的體驗活動,引導(dǎo)廣大少先隊員積極參與學(xué)雷鋒活動,爭當(dāng)修身勵志好少年。
1.組織紅領(lǐng)巾“知雷鋒”活動。通過組織少先隊員閱讀雷鋒故事、雷鋒日記,參觀雷鋒紀(jì)念館,舉辦學(xué)雷鋒故事會、征文比賽、演講活動、書畫比賽,組織專題手抄報、黑板報、墻報展覽,播放弘揚雷鋒精神的歌曲,觀看體現(xiàn)雷鋒精神的影視劇、動漫片、微電影、微視頻等,讓少先隊員了解雷鋒精神。
2.組織紅領(lǐng)巾“找雷鋒”活動。積極開展“我推薦身邊的活雷鋒”事跡征集、學(xué)雷鋒活動先進(jìn)典型評選活動,組織少先隊員尋訪自己身邊某一方面像雷鋒一樣的成人或小伙伴,了解他們的感人事跡,記錄他們的言行舉止,學(xué)習(xí)他們的精神品格,引導(dǎo)隊員思考自己的成長方向,自覺向他們學(xué)習(xí)。
3.組織紅領(lǐng)巾“做雷鋒”活動。學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂精神,組織少先隊員創(chuàng)建“紅領(lǐng)巾愛心崗”、“學(xué)雷鋒小社團”,開展敬老、愛幼、助殘、“手拉手”結(jié)對幫扶等活動。學(xué)習(xí)雷鋒集體主義精神,引導(dǎo)少先隊員成為紀(jì)律小模范、道德講解員、文明小交警、環(huán)保小衛(wèi)士。學(xué)習(xí)雷鋒勤儉節(jié)約精神,組織少先隊員開展節(jié)約一分錢、一度電、一滴水等活動。
五、活動要求
1.高度重視,精心組織。在少先隊員中深入開展學(xué)雷鋒活動,對少先隊員健康成長、全面發(fā)展意義重大。各級少先隊組織要充分認(rèn)識這項工作的重要意義,緊密聯(lián)系當(dāng)代少先隊員的思想實際,推動少先隊學(xué)雷鋒活動深入開展。
2.學(xué)做統(tǒng)一,注重創(chuàng)新。要強調(diào)“學(xué)”,突出活動的思想性,幫助少先隊員學(xué)習(xí)雷鋒和不同歷史時期雷鋒式模范人物的先進(jìn)事跡,了解雷鋒精神的實質(zhì)和時代內(nèi)涵。要強調(diào)“做”,設(shè)計開展主題鮮明、少年兒童真心喜愛的活動,開發(fā)推薦能夠打動少年兒童內(nèi)心的學(xué)雷鋒主題文藝產(chǎn)品,把“有意義”的事情做得“有意思”。
3.注重宣傳,營造氛圍。各級少先隊組織要積極樹立典型,加強對活動的宣傳。要注重網(wǎng)上信息上報工作,各中小學(xué)校少先隊組織要將活動的信息和成果及時上傳至全國少工委未來網(wǎng)。
請各地于3月26日前,將活動的圖片及文字信息以電子形式報市少工委辦公室。
學(xué)習(xí)雷鋒精神策劃書二
一、活動名稱:雷鋒精神伴我行
二、活動主題:完善自我,服務(wù)他人,奉獻(xiàn)社會
三、活動目的 :
為隆重紀(jì)念雷鋒同志,響應(yīng)老一輩革命家毛主席親筆題詞發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”號召,進(jìn)一步弘揚雷鋒精神,倡導(dǎo)社會文明新風(fēng),深化當(dāng)代大學(xué)生向雷鋒同志學(xué)習(xí),不斷從小事做起,從身邊事做起,展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生良好風(fēng)貌;使我們當(dāng)代學(xué)生更好的樹立遠(yuǎn)大目標(biāo),完善自我,服務(wù)他人,奉獻(xiàn)社會。并結(jié)合環(huán)保教育、革命傳統(tǒng)教育、民族精神代代傳教育,為使學(xué)生更好樹立服務(wù)社會,服務(wù)同學(xué)觀念,加強我校精神文明建設(shè),掀起我校學(xué)雷鋒活動新高潮,為創(chuàng)建文明城市,爭做文明長子人,特舉行本次活動。
四、活動時間:20xx.3.1-----3.31五、活動概要:
(1)和諧校園
主要內(nèi)容:a:做板報,宣傳雷鋒精神
b:進(jìn)行一些環(huán)境保護,同學(xué)們的圖書捐贈
c:觀看有關(guān)雷鋒的電影
時間:3月2日-----3月9日
(2)心靈籍養(yǎng)
主要內(nèi)容:a:在大街上募捐圖書,或其它生活用品。。
b:一些企業(yè)為其捐贈。。
時間:3月2日-----3月9日
捐贈地點:長子孤兒院
(3)低調(diào)攢人品,快樂做環(huán)保
主要內(nèi)容:
a:收集廢舊電池
b:清理公園垃圾
時間:3月10日---3月16日
(4)歡樂你我他
主要內(nèi)容:a:在長子孤兒院進(jìn)行聯(lián)歡活動
b:為小朋友們捐贈物品
時間:3月17日
(5)雷鋒精神伴我行
主要內(nèi)容:a:進(jìn)行活動總結(jié)
b:評選優(yōu)秀雷峰人物