第一篇：關于校園資源節(jié)約的調(diào)查問卷

關于校園資源節(jié)約的調(diào)查問卷

你的班級：

1.你們宿舍一星期平均會產(chǎn)生多少垃圾？()

A、1袋

B、2袋

C、3袋

D、更多

2.你們使用塑料袋的情況()

A、經(jīng)常用

B、偶爾用

C、很少用

D、不用

3.你使用一次性碗筷的情況()

A、經(jīng)常用

B、偶爾用

C、很少用

D、不用

4.你平時用水情況（）

A、節(jié)約

B、浪費

C、沒有想過

5.你平均每天使用電腦多長時間（）

A、少于1小時

B、1-2小時

C、2-3小時

D、更多

6.你平時在食堂吃飯時（）

A、經(jīng)常剩飯并倒掉

B、偶爾吃不下倒掉

C、不合胃口倒掉

D、從不剩飯

7.以下什么行為在你身上發(fā)生（多選）（A、洗衣洗澡用水太多，包括水龍頭不關緊

B、隨意倒掉飯菜

C、浪費紙張

D、頻繁使用塑料制品

E、隨意丟棄垃圾）

F、拾起垃圾放進垃圾桶

8.離開宿舍時，你和你周圍的人是否會關掉、切掉電器電源

A、每次都關

B、有時未關

C、提醒才關

D、總是沒關

9.在學校，你是不是經(jīng)?？吹剿Y源浪費的例子

A、經(jīng)常

B、有時

C、沒注意過

10、宿舍生活用水是否會盡可能的二次利用

A、會

B、不會

C、偶爾會

11.你在打印資料時，是習慣打印雙面

A、單面

B、雙面

12.你會利用單面打印的資料后面的空白頁嗎

A、會

C、偶爾會

13.你如何看待教室里留下的生活垃圾這些行為

A、十分反感

B、不能理解

C、無所謂

D、可以理解

14.你經(jīng)常在自習室學習嗎

A、經(jīng)常去

B、偶爾去

C、一般不去

15.你是否制止過校園浪費現(xiàn)象

A、經(jīng)常

B、偶爾

C、沒有

16.你對身邊同學浪費資源狀況怎么看

A、浪費現(xiàn)象嚴重，急需改進

B、浪費現(xiàn)象不嚴重，但要時刻提醒節(jié)約

C、沒設么浪費的現(xiàn)象

17．對于現(xiàn)在的提倡建設資源節(jié)約型校園，您的態(tài)度如何？（）

A、積極響應

B、有所了解，也有行動

C、只是了解，沒有行動

D、不關心

18．作為校園中一員的你，可曾想過用自己的方法和努力來解決身邊的浪費問題呢？請給我們提一些意見和建議

19.在我們的生活中，有許多資源是可以重復利用的。請你列舉幾個實例。

第二篇：資源節(jié)約從我做起的調(diào)查問卷

關于資源節(jié)約從我做起的調(diào)查問卷 親愛的同學們：

你們好！為了資源節(jié)約從我做起內(nèi)容更加充實，更加貼近生活，更具說服力和真實性，我們對各班進行一次問卷調(diào)查，希望各班如實填寫，謝謝你們的支持！

1：你們班平均每天要產(chǎn)生多少垃圾？（）

A：超過10公斤 B：5-10公斤 C：低于5公斤

3：你們班上是否分類回收垃圾？（）

A：是B：否

4：你們班每天要用掉多少盒粉筆？（）

A：3盒以上B：1-3盒C：1盒d：不到1盒

5：你們班是否有吃早餐或午飯吃到不吃就倒掉的現(xiàn)象？（A：有B：沒有C:不知道

6：你們班是否有比吃比穿的攀比現(xiàn)象？（）A：有B：沒有C：不知道

7：你們班是否白天一直開著電燈？（）

A：有B：沒有C：不知道

8：你們班是否有亂扔粉筆的現(xiàn)象？（）

A：有B：沒有C：不知道

9.在學校，你是不是經(jīng)?？吹剿Y源浪費的例子？（）

A、經(jīng)常B、有時C、沒注意過

10.你對身邊同學浪費資源狀況怎么看

A、浪費現(xiàn)象嚴重，急需改進（）

B、浪費現(xiàn)象不嚴重，但要時刻提醒節(jié)約C、沒設么浪費的現(xiàn)象

10.你是否制止過校園浪費現(xiàn)象（）

A、經(jīng)常B、偶爾C、沒有）

第三篇：校園節(jié)約資源建議書

校園節(jié)約資源建議書1

尊敬的校長：

您好!

我是我校六年級一班的一名學生，我已經(jīng)在這美麗的校園里學習、生活五年之久了。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽，我來到學校;傍晚，踏著夕陽的余暉，我與美麗的校園揮手告別。每天的8個小時都在校園中度過，我已經(jīng)和這個充滿活力的校園建立了深厚的感情。

我們的校園現(xiàn)在經(jīng)過了裝修，已變得越來越美麗，就像一座美麗的大花園，那里有百花盛開的后花園，有綠如碧毯的足球場，有郁郁蔥蔥的小樹林。但是，在這充滿詩情畫意和現(xiàn)代化氣息的校園里，我們不難發(fā)現(xiàn)，它或多或少還存在一些不盡人意的地方。

校園的后花園，是同學們的樂園，更是一些低年級同學休閑娛樂的好去處。一次，路經(jīng)此地的我偶然發(fā)現(xiàn)，有個同學竟然將食品包裝袋隨手丟入了清澈的湖水中，水面上橡皮筋、網(wǎng)狀物、廢紙屑更是隨處可見。此情此景，不由使我想起了《海洋死亡》這本書上的描述。我仿佛看見了鮮血染紅的天空，成群成片的各種魚的尸體鋪滿水面。想到這一切，一陳心痛的感覺瞬間涌上心頭。我決定過去給他們補上一堂環(huán)保課，可未等我開口，自知理虧的小同學們就跑掉了。

學校走廊里、操場上、小徑旁、花園中，我們常常都能見到揉成一團的廢紙。有些紙上甚至沒有寫過一個字，卻被人丟棄，被無數(shù)只腳無情地踐踏。一個完好的本子，被人撕裂后，塞進了排水道。這些都是一些不懂得節(jié)約的同學的“杰作”。

他們寫了錯字以后不用橡皮擦掉重寫，而是很干脆地撕下整頁紙，這樣反復幾次后，一個完好的本子自然就所剩無幾了，怎么辦?丟掉!自然就形成了浪費和亂扔廢物的現(xiàn)象。

為了能讓生活在校園里的.我們和這座美麗的校園一樣美麗，我向學校提出幾點建議：

1、在學校開展“節(jié)約資源”的宣傳活動，使學生們知道保護環(huán)境的知識。

2、學校給不浪費資源的班級頒發(fā)獎勵，對浪費資源的班級頒發(fā)獎勵，對浪費資源的班級做出相應的懲罰。

3、學校定時關門，對放學后不走的同學給予相應的批評。

4、學校多做些關于節(jié)約資源的板塊，每星期給同學上一節(jié)關于節(jié)約資源的課，是同學們增強節(jié)約資源的知識。

希望校長能在百忙中抽出一點時間來看看我對學校提出的建議。我衷心地希望我這一份建議書能讓學校的明天更美好!

建議人：xxx

20xx年xx月xx日

校園節(jié)約資源建議書2

親愛的家長朋友們：

10月31日是世界節(jié)儉日。勤儉是中華民族的傳統(tǒng)美德，歷來為國人所提倡。勤儉，是一種操守，是一種品行，是一種素養(yǎng)，是一種美德。但隨著人們生活條件的逐步提高，浪費現(xiàn)象也越來越嚴重，一些飯店、家庭、學校等浪費現(xiàn)象隨處可見?，F(xiàn)代化的工業(yè)生產(chǎn)、人們的日常生活每天都要消耗比以往更多的能源，各種資源日益枯竭，節(jié)能減排迫在眉睫。

世界勤儉日的確立，可以體現(xiàn)出世界對勤儉的一種呼喚。海灣幼兒園將開展“勤儉節(jié)約，從我做起”主題系列活動，讓孩子們感受到了勤儉節(jié)約，要從我做起，從身邊的小事做起;并引導孩子們邀請身邊的人們共同參與到勤儉節(jié)約的隊伍中來，讓人人都是勤儉形象，個個爭做儉約使者。

第四篇：家庭教育資源調(diào)查問卷

家庭教育資源調(diào)查問卷

尊敬的學生家長，您好:

我是中華女子學院學生，本調(diào)查問卷為研究所用。請您通過該問卷告訴我們一些您家庭教育的實際情況，使我們能更有針對性地幫助你們。本調(diào)查完全保密，請您務必如實、認真填寫。

感謝您真誠的幫助和支持

2012-1-12

第一部份基本情況

請根據(jù)您的實際情況，在所選擇的項目上劃“√”，有橫線的請將答案填在橫線上。

1.您是孩子的:A爸爸B媽媽C其他

2.您今年歲；您來北京年了。

3.您在北京有個孩子；他們的性別分別是；他們的年級分別是；他們的年齡分別是。

4.您的文化程度:

A沒上過學B小學C初中D高中(包括中專、中技)E大專F本科及以上

5.您愛人的文化程度：

A沒上過學B小學C初中D高中(包括中專、中技)E大專F本科及以上

6.您現(xiàn)在的具體職業(yè)是；您愛人現(xiàn)在的職業(yè)是(請?zhí)罹唧w)

7.您的工作性質(zhì)屬于:

A自己當老板B與老鄉(xiāng)合伙或自己做生意C給暫住地企業(yè)打工D工作不穩(wěn)定，打零工

8.您每天工作時間：

A有固定工作時間，5-8小時左右B非常不固定，時早時晚

C時間比較固定，但勞動強度大，起早練晚，工作10小時左右

第二部分家庭教育情況

下面是一些選擇題，請根據(jù)您的實際情況，選一個合適的答案，在選項上劃“√” ．．

1.您把孩子接到北京上學的最主要原因是:

A孩子在老家沒人照顧B把孩子帶在身邊自己能更好地照顧

C自己非常思念孩子D孩子能接受更好的教育E其他(請注明)

2.您教育孩子最大的困難是：

A家庭條件不好B輔導不了學習C太忙沒時間管孩子D不懂怎么管孩子

3.當教育孩子意見出現(xiàn)分歧時，您家里一般是誰做出決斷?

A爸爸B媽媽C其他人(請注明)

4.您全家的月收入是（元）：

A 500以下B 501-1000C 1001-1500D 1501-2000

E 2001-2500F 2501-3000G 3000以上

5.除教科書外，您的孩子擁有的課外讀物大約有幾本?

A沒有B 5本以下C 5-10本D 10-20本E 20本以上

6.您家的居住面積:

A少于15平方B 16一30平方C 30一60平方D 60平方以上

7.您孩子的居住情況:

A孩子有獨立的房間B孩子與父母同住一室C孩子與其他人同住一室

8.您的居住情況？

A租房B單位宿舍C工棚或簡易棚D自己買房E住老板家或親戚家

9.您覺得男孩讀書重要還是女孩讀書重要？

A男孩B女孩C都重要

10.在教育孩子有困難時對您幫助最多的是？

A一起干活的人B鄰居C老鄉(xiāng)

D孩子同學的家長E孩子老師F親戚

11.您和目前所住的鄰居關系緊密嗎?

A大家都互相幫忙B周圍的人不怎么認識

C認識了也不怎么打交道D其他(請注明)

12.您對孩子的學歷期望是：

A初中B高中（包括中專、技校）C大學D大學以上

13.您希望孩子今后的職業(yè)是：

A工人B 農(nóng)民C商人D科學家E警察F教師G律師H公務員I醫(yī)生J軍人K個體勞動者L其他

14.您教育孩子的方法是？

A按照自己的意愿教育B根據(jù)孩子的特點教育C天生的，教育沒作用D不知道

15.您在解決有關孩子的事情時是否詢問孩子的意見？

A孩子小不用問B很少問C有時候問D每次都問

16.當孩子學習退步時你會怎么辦？

A耐心找原因并多加輔導B嚴厲教訓或打罵C不過問D找老師幫忙

17.您與孩子交流的主要內(nèi)容是？

A自己的工作B孩子的學習C社會上的熱點D健康安全問題E家中經(jīng)濟情況

18.請您按照您所理解的重要程度為以下家庭教育內(nèi)容排序，排序為

A 培養(yǎng)良好學習習慣B 培養(yǎng)良好的行為習慣C 智力開發(fā)

D 進行道德品質(zhì)教育E 健康教育

19.您所知道、掌握的家庭教育方法主要來源于:

A、從電視里學到的B、從報紙雜志上了解一些

C、從鄰里朋友那里獲得的D、我父母怎樣教育我，我就怎樣教育我的孩子

20.你認為“人才”是:

A能夠自食其力、組建他/她自己的家庭B能出人頭地、光宗耀祖

C有一技之長，發(fā)揮出他/她的潛能D其他(請注明)

21.您認為家庭教育在孩子的成長過程中應處于什么地位?

A必不可少B 教育是學校老師的事，不是家庭的責任

C在家長有時間有精力的情況下應進行家庭教育

22.您是否閱讀過有關家庭教育的書籍？

A 是（如果是，約本）B 否

23.您和您的愛人參加學校家長會的情況是：

A從不參加B很少參加C有時參加D每次都參加

24.您對孩子的學習情況:

A能經(jīng)常過問，并主動與老師保持聯(lián)系B老師打電話時會象征性地問問，并不真管 C很少過問D從不過問

25.您認為您的教育方式是？

A專制命令式B民主尊重式C放縱溺愛式D過于保守式

26.您對孩子進行的家庭教育主要是:

A體育鍛煉B知識教育C品德教育

D家務勞動E性格培養(yǎng)F交際能力

27.當孩子表現(xiàn)好時，您對孩子的獎勵方式是：

A金錢和物質(zhì)獎勵B口頭表揚鼓勵C沒什么表示

28.您是否會要求孩子幫您做一些家務或照看生意？

A經(jīng)常B有時C很少D從不

29.您帶孩子出去游玩過嗎?

A從來不B每年1到2次C幾乎每月1次D經(jīng)常出去玩

30.您帶孩子去過哪些地方?（可多選）

A沒去過B公園、劇院C游樂場D商場超市E博物館、展覽館F旅游景點

31.您是否讓孩子參加興趣班

A是B否

32.您經(jīng)常教育孩子的哪些行為(可多選)

A過馬路遵守交通規(guī)則B不隨地吐痰C文明用語D遵紀守法

E愛護公物F愛國教育G體育鍛煉H其他

33.你經(jīng)常教育孩子以下的知識嗎?(可多選)

A如何正確使用110、119、120電話B傳授安全知識和防范意識

C掌握應急急救措施D從不傳授這樣的知識

34.您是否輔導孩子學習?

A從來不(原因)B不，但老師要求下會

C經(jīng)常輔導D每天輔導E有空閑的時候

35.您經(jīng)常和孩子談心嗎?

A從來不B偶爾C經(jīng)常

36.對孩子看電視或上網(wǎng)玩游戲，您的態(tài)度是

A只要不耽誤學習，隨便看、隨便玩

B從時間上加以限制，只允許休息日看或玩

C在電視內(nèi)容上和游戲內(nèi)容上把關，避免不健康內(nèi)容對孩子的影響

D從來不讓看電視，玩游戲

37.對于教育孩子的知識，您覺得有必要學習嗎?

A有必要，再忙我自己也學或請教別人B需要，但沒時間精力

C不需要，學不學都一樣D其他

第五篇：關于建設資源節(jié)約型校園的調(diào)查問卷

關于建設資源節(jié)約型校園的調(diào)查問卷 親愛的同學們：

你們好！為了使創(chuàng)建資源節(jié)約型校園活動內(nèi)容更加充實，更加貼近生活，更具說服力和真實性，我們對各位進行一次問卷調(diào)查，希望各位如實填寫，謝謝你們的支持

1、你們宿舍一星期平均會產(chǎn)生多少垃圾？（）

A：更多B：兩袋C：一袋D：更少

2、你們使用塑料袋的情況（）

A：經(jīng)常用B：偶爾用C：很少用D：不用

3：你使用一次性碗筷的情況？（）

A：經(jīng)常用B：偶爾用C：很少用D：不用

4、你平時用水情況？（）

A：節(jié)約B： 浪費C： 沒想過

5、你平均每天使用電腦多長時間？（）

A：少于1小時B：1~2小時C: 2~3小時D：更多

6：你們宿舍的飲水機的熱水情況？（）

A：全天開B：用時開C：不開

7：你平時在食堂吃飯時（）

A：經(jīng)常剩飯并倒掉B: 偶爾吃不下時倒掉

C: 不合胃口倒掉D： 從不剩飯

8、對于廢舊電池，你是如何處理的？（）

A、主動收起來B、和普通垃圾一起扔C、隨便扔，不考慮污染

9、以下什么行為在你身上發(fā)生過？（）可多選

A、洗衣洗澡用水太多，包括水龍頭不關緊B、隨意倒掉飯菜

C、浪費紙張D、頻繁使用塑料制品 E、隨意丟棄垃圾F、拾起垃圾放進垃圾桶

10：對于現(xiàn)在的提倡建設資源節(jié)約型校園，您的態(tài)度如何（）A：積極響應B： 有所了解，也有行動C: 只是了解，沒有行動D: 不關心