第一篇：2012年全市讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案（共）

全市“全民讀書(shū)”活動(dòng)實(shí)施方案

為豐富群眾文化生活，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍。經(jīng)研究決定，舉辦全市市第三屆“全民讀書(shū)月”活動(dòng)。為做好讀書(shū)月相關(guān)工作，特制訂本方案。

一、指導(dǎo)思想：以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，按照科學(xué)發(fā)展觀(guān)要求，努力培養(yǎng)市民良好的閱讀習(xí)慣，激發(fā)市民讀書(shū)學(xué)習(xí)的熱情，引導(dǎo)廣大市民崇尚知識(shí)、增強(qiáng)素質(zhì)、提振精神，提升文化軟實(shí)力，為實(shí)現(xiàn)市委、市政府確定的“321”工程和“135”追趕跨越目標(biāo)提供智力支持和文化條件。

二、活動(dòng)主題：閱讀、文明、和諧、進(jìn)步（倡導(dǎo)讀書(shū)風(fēng)尚 建設(shè)文化全市，讀書(shū)〃明智〃創(chuàng)新）

二、活動(dòng)時(shí)間：2012年4月23日-12月30日

三、活動(dòng)內(nèi)容：

（一）召開(kāi)“全民讀書(shū)”活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，發(fā)放倡議書(shū)。

（二）開(kāi)展全民閱讀“四進(jìn)”系列活動(dòng)。

1、開(kāi)展 “全民閱讀進(jìn)機(jī)關(guān)”活動(dòng)。

（1）4月23日前，向局機(jī)關(guān)干部推薦閱讀書(shū)目。開(kāi)展以“品經(jīng)典〃會(huì)名家〃升境界”為主題的讀書(shū)活動(dòng)，結(jié)合創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，大力推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織和學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)。

（2）12月20日前，評(píng)選出1O佳學(xué)習(xí)型黨組織，樹(shù)立10

名優(yōu)秀學(xué)習(xí)型干部典型。

2、開(kāi)展全民閱讀進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)。

（1）4月23日前，向全市中小學(xué)師生推薦閱讀書(shū)目，開(kāi)展以“讀書(shū)〃快樂(lè)〃成長(zhǎng)”為主題的讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造倡學(xué)、尊學(xué)、愛(ài)學(xué)、助學(xué)氛圍，幫助青少年樹(shù)立崇高的理想信念、提升社會(huì)主義道德品質(zhì)。

（2）5月-12月份，組織全市師生開(kāi)展各種形式的閱讀活動(dòng)，并開(kāi)展征文競(jìng)賽、演講競(jìng)賽、朗誦競(jìng)賽、故事競(jìng)賽、讀書(shū)板報(bào)等形式的誦讀競(jìng)賽活動(dòng)。

3、開(kāi)展“全民閱讀進(jìn)家庭”活動(dòng)。

開(kāi)展以“讀書(shū)〃溫馨〃幸福”為主題的讀書(shū)活動(dòng)，提高家庭幸福指數(shù)，促進(jìn)文明、溫馨、幸福家庭建設(shè)。

（1）4月23日前向全市廣大家庭推薦閱讀書(shū)目；

（2）全民讀書(shū)期間，組織機(jī)關(guān)干部家庭開(kāi)展“親子共讀”、“大手拉小手”等多種形式的閱讀活動(dòng)。

4、開(kāi)展“書(shū)香進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)。

讀書(shū)期間組織一批新書(shū)送到部隊(duì)、企業(yè)等，開(kāi)展“讀書(shū)知

識(shí)燈謎有獎(jiǎng)競(jìng)猜”活動(dòng)。

四、舉辦圖片展。

4月23日—12月底舉辦“全市市數(shù)字圖書(shū)館”、《建設(shè)我們美好的家園》、《科技之光——走進(jìn)科學(xué)世界》、《中小學(xué)生自我保護(hù)宣傳圖片》等圖片展，并深入學(xué)校、工廠(chǎng)、部隊(duì)進(jìn)行巡回展出。

五、舉辦三期培訓(xùn)班。

（1）舉辦文化站長(zhǎng)和農(nóng)家書(shū)屋管理員培訓(xùn)班。組織全市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道文化站工作人員參與全民讀書(shū)活動(dòng)，在讀書(shū)中增強(qiáng)工作技能，提高文化素質(zhì)。

（2）舉辦各行各業(yè)人員培訓(xùn)班。利用電子閱覽室，舉辦各行各業(yè)人員如何上網(wǎng)閱讀業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)班，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

（3）舉辦文化系統(tǒng)職工培訓(xùn)班。利用電子閱覽室，組織職工上網(wǎng)閱讀有關(guān)文化廣電新聞出版知識(shí)電子圖書(shū)。

六、舉行“全民讀書(shū)”活動(dòng)開(kāi)幕式

（1）4月23日上午在世紀(jì)廣場(chǎng)舉行“全民讀書(shū)”活動(dòng)開(kāi)幕式；

（2）市領(lǐng)導(dǎo)向3所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)贈(zèng)送經(jīng)典圖書(shū)；

（3）舉辦圖書(shū)優(yōu)惠展銷(xiāo)活動(dòng)。

七、組委會(huì)成員單位職責(zé)分工：

1、市委宣傳部、市文明辦負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各相關(guān)單位做好配合等工作。

2、市文廣新局負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的圖書(shū)布展、人員接待、后勤保障等工作。

3、市教育局負(fù)責(zé)組織相關(guān)學(xué)校師生參加讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)幕式。

4、市公安局負(fù)責(zé)活動(dòng)期間的場(chǎng)地治安和交通秩序維護(hù)，做好安全防范和杜絕交通事故發(fā)生。

5、市城市管理行政執(zhí)法局（市容局）負(fù)責(zé)廣場(chǎng)環(huán)境衛(wèi)

生、攤點(diǎn)管理、橫幅懸掛等工作。

6、市廣播電視臺(tái)、全市報(bào)社、市政府網(wǎng)站負(fù)責(zé)活動(dòng)的宣傳報(bào)道工作。

中共全市市委宣傳部

全市市文化廣電新聞出版（旅游、體育）局

二0 一二年三月十五日

第二篇：讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案

甘霖社區(qū)學(xué)校 讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案

為全面落實(shí)黃梅縣教育局關(guān)于“構(gòu)建書(shū)香校園”讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)施方案，以建設(shè)書(shū)香校園、和諧校園為目標(biāo)，引領(lǐng)廣大師生“走進(jìn)五千年文明、品讀祖國(guó)經(jīng)典美文”，與經(jīng)典為友、與名著為伴；引導(dǎo)師生在讀書(shū)中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)認(rèn)知；努力營(yíng)造濃郁的書(shū)香校園文化，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)新課程改革的豐富內(nèi)涵，為了創(chuàng)設(shè)全新的校園文化氛圍，進(jìn)一步組織學(xué)生開(kāi)展課外閱讀，讓學(xué)生在豐富多彩的書(shū)海中，擴(kuò)大知識(shí)源，親近母語(yǔ)，提高語(yǔ)文素養(yǎng)。同時(shí)通過(guò)開(kāi)展課外閱讀，促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)改革，以讀促寫(xiě)，以寫(xiě)促讀，讀寫(xiě)并進(jìn)，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校力爭(zhēng)通過(guò)書(shū)香校園的建設(shè)，全面提高教師和學(xué)生的綜合素質(zhì)，扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)校素質(zhì)教育的質(zhì)量，從而也有效推動(dòng)校風(fēng)校紀(jì)的建設(shè)

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1.在校園內(nèi)營(yíng)造一種“書(shū)聲朗朗，書(shū)香滿(mǎn)校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)和生活需要。

2.積極倡導(dǎo)“我與好書(shū)同行”的思想，努力踐行“我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，提高讀寫(xiě)能力，務(wù)實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。

3.通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，引導(dǎo)老師，家長(zhǎng)一同參與讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，推行閱讀型班級(jí)，閱讀型學(xué)校，閱讀型家庭的建設(shè)。

三、活動(dòng)主題

全員閱讀，領(lǐng)悟方法，同享快樂(lè) ；潤(rùn)澤經(jīng)典,濡養(yǎng)心靈，積淀生命。

四、活動(dòng)措施： 1.加強(qiáng)組織。

建立以校長(zhǎng)為主的閱讀組織機(jī)構(gòu)；班級(jí)要有閱讀組織，班主任、語(yǔ)文老師要負(fù)主要責(zé)任，同時(shí)選威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的學(xué)生任讀書(shū)組織委員。（1）、創(chuàng)建書(shū)香校園領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：宋立俊

副組長(zhǎng)：韓沖、王秀云（2）、創(chuàng)建書(shū)香校園實(shí)施小組

組 長(zhǎng)：劉衛(wèi)林

副組長(zhǎng)：余珍國(guó)、周響華、王正文 組員： 各班班主任及全體語(yǔ)文教師 2.營(yíng)造氛圍。

加強(qiáng)“書(shū)香校園”環(huán)境建設(shè)，突出濃郁的校園文化氛圍，在校園醒目的位置張貼或書(shū)寫(xiě)創(chuàng)建“書(shū)香校園”的宣傳畫(huà)、警示語(yǔ)、口號(hào)等。班級(jí)要加強(qiáng)“書(shū)畫(huà)班級(jí)”環(huán)境建設(shè)，要有閱讀園地，各類(lèi)表冊(cè)制度，黑板報(bào)、圖書(shū)角等符合班級(jí)的特點(diǎn)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。

3.落實(shí)活動(dòng)。

（1）建設(shè)班級(jí)圖書(shū)角。

各班語(yǔ)文教師和班主任（以語(yǔ)文教師為主）相互配合，協(xié)作建設(shè)好自己的圖書(shū)角，要充分利用學(xué)生的圖書(shū)資源，圍繞相關(guān)閱讀主題充實(shí)書(shū)柜，并建立健全相關(guān)閱讀制度。1（很多漫畫(huà)書(shū)不利于學(xué)生的成長(zhǎng)，嚴(yán)禁各類(lèi)漫畫(huà)書(shū)進(jìn)入校園，作文選之類(lèi)的書(shū)也要有選擇的入柜）。（2）保證閱讀時(shí)間。

固定讀書(shū)時(shí)間，一般為：晨讀、午間閱讀、閱讀課、雙休日大閱讀，提倡并鼓勵(lì)學(xué)生每天在家自覺(jué)讀書(shū)不少于半小時(shí)。（3）明確閱讀要求。

要求學(xué)生：低年級(jí)學(xué)生讀后把頁(yè)碼或標(biāo)題記錄下來(lái)，有家長(zhǎng)簽字證明；中年級(jí)摘抄精美詞句、名人名言等；高年級(jí)做好讀書(shū)筆記（內(nèi)容可以是摘抄精美詞句篇、名人名言、警句、歇后語(yǔ)等。內(nèi)容摘要，也可以適當(dāng)寫(xiě)些自己的讀書(shū)體會(huì)。）

（4）開(kāi)展閱讀活動(dòng)。

▲設(shè)立“校園讀書(shū)月”。每學(xué)期設(shè)一個(gè)“校園讀書(shū)月”，本學(xué)期設(shè)9月份為“校園讀書(shū)月”，其主題為“書(shū)香伴我行”。

▲開(kāi)好“班級(jí)讀書(shū)會(huì)”。各班每周或間周開(kāi)展一次“班級(jí)讀書(shū)會(huì)”，組織學(xué)生展示匯報(bào)自己近期的閱讀收獲。

▲開(kāi)展其他各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)。根據(jù)每學(xué)期定的讀書(shū)主題，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，開(kāi)展美文誦讀比賽、讀書(shū)演講（講故事）比賽，讀書(shū)報(bào)告會(huì)，古詩(shī)擂臺(tái)賽、讀書(shū)筆記展評(píng)，讀書(shū)手抄報(bào)展覽等各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)。

▲充分發(fā)揮宣傳效益平臺(tái)。有效利用紅領(lǐng)巾廣播站和校園網(wǎng)的作用，開(kāi)辦好書(shū)介紹、讀書(shū)心得，每周一詩(shī)（詞）等欄目，引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典。4.落實(shí)評(píng)價(jià)。

（1）建立學(xué)生的“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”。可讓學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化欄目設(shè)計(jì)如：個(gè)人小檔案，讀書(shū)計(jì)劃書(shū)、家校聯(lián)系卡、讀書(shū)筆記、讀書(shū)獲獎(jiǎng)記載等。每學(xué)期一本。班主任做到三個(gè)一：即，“每周一檢查，每月一整理，每學(xué)期一裝訂。

（2）學(xué)校每學(xué)期要進(jìn)行“讀書(shū)明星”、“書(shū)香家庭”、“書(shū)香班級(jí)”的評(píng)比活動(dòng)，并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。

（3）學(xué)校將把各班“書(shū)香校園”建設(shè)情況納入評(píng)估項(xiàng)目。同時(shí)，不定期開(kāi)展階段性的系列交流和評(píng)比活動(dòng)。5.檔案整理。

以班為單位，班主任和語(yǔ)文教師協(xié)助教導(dǎo)處及時(shí)收集整理相關(guān)資料

五、時(shí)間安排：

“書(shū)香校園”創(chuàng)建活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。

第一階段：2011年2月—3月，為發(fā)動(dòng)準(zhǔn)備階段。

主要任務(wù)是：制定公布方案，計(jì)劃，初步改變校園環(huán)境，教導(dǎo)處利用各種機(jī)會(huì)，各個(gè)平臺(tái)向全校師生，學(xué)生，家長(zhǎng)發(fā)出倡議，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。

第二階段：2011年4月—2010年5月，為重點(diǎn)實(shí)施階段。

主要任務(wù)是：完善校園閱讀文化建設(shè)，開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。教導(dǎo)處將不定期地開(kāi)展交流研討活動(dòng)和參加縣鎮(zhèn)級(jí)組織的活動(dòng)。

第三階段：2010年6月，為總結(jié)評(píng)估階段。

主要任務(wù)是：總結(jié)本次活動(dòng)的具體做法（含各班總結(jié)），好的經(jīng)驗(yàn)在全校交流推廣，參加學(xué)校組織的相關(guān)展示、評(píng)比、總結(jié)和表彰活動(dòng)。

六、活動(dòng)要求： 1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

各班要把讀書(shū)活動(dòng)作為推行校園文化建設(shè)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、促進(jìn)學(xué)校特色形成的一項(xiàng)重要舉措，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)讀書(shū)活動(dòng)的組織實(shí)施，成立專(zhuān)門(mén)的“創(chuàng)建書(shū)香校園”活動(dòng)小組充分調(diào) 2 動(dòng)班干部和學(xué)生的積極作用為活動(dòng)提供各方面的支持和保障。2.規(guī)范管理。

學(xué)校把此項(xiàng)活動(dòng)納入常規(guī)工作進(jìn)行分級(jí)管理，明確職責(zé)。各班要有創(chuàng)建計(jì)劃、相關(guān)制度、活動(dòng)記載、成果匯報(bào)等，協(xié)助各科組和教導(dǎo)處做好檔案管理工作。3.確保落實(shí)。

各班級(jí)要以“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、不斷創(chuàng)新、長(zhǎng)抓不懈”為原則，各個(gè)科組，各個(gè)班級(jí)、各個(gè)學(xué)生、各位教師全員參與，以班主任廣泛發(fā)動(dòng)，輻射家長(zhǎng)，力求讀書(shū)活動(dòng)收到實(shí)效。附 ：活動(dòng)口號(hào)

1、與好書(shū)交朋友。

2、書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

3、理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙。

4、與書(shū)本為友，與大師對(duì)話(huà)，涵養(yǎng)人文精神。

5、我閱讀，我快樂(lè)！我讀書(shū)，我成長(zhǎng)！

6、讓讀書(shū)成為最美麗的校園風(fēng)景線(xiàn)！

7、讀書(shū)--為你的心靈、智慧和品味插上騰飛的翅膀。

8、品讀書(shū)滋味，悟讀書(shū)樂(lè)趣。

9、學(xué)讀書(shū)故事，習(xí)讀書(shū)方法。

10、讓師生心中溢滿(mǎn)書(shū)香，讓好書(shū)伴我們成長(zhǎng)。

第三篇：讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案

讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想：

為了更好地開(kāi)展本次活動(dòng)，學(xué)校要營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)、會(huì)讀書(shū)、勤奮學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。讓學(xué)生從讀書(shū)中汲取民族文化和世界文化的精華，積累知識(shí)，豐富精神生活。讓學(xué)生捧起自己心愛(ài)的書(shū)，在溫馨安靜的環(huán)境里享受讀書(shū)的快樂(lè)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二、活動(dòng)時(shí)間

2014年2月——2014年4月

三、組織結(jié)構(gòu)：

組長(zhǎng)：石進(jìn)忠

副組長(zhǎng)：王全周組員：各班語(yǔ)文教師

四、讀書(shū)內(nèi)容及要求?

第一段（1——2年級(jí)）：

必讀《格林童話(huà)》。

推薦書(shū)目：《大頭兒子和小頭爸爸》、《三毛流浪記》。

讀書(shū)要求及說(shuō)明：

1.童話(huà)故事要求在圖書(shū)課上讀，圖書(shū)老師具體負(fù)責(zé)。推薦書(shū)目《大頭兒子和小頭爸爸》。

2.圖書(shū)教師負(fù)責(zé)讓學(xué)生做好讀書(shū)筆記。

3.教材中要求背誦的課文《三字經(jīng)》及摘抄的成語(yǔ)、警句、名言，由班級(jí)完成。

第二段（3——4年級(jí)）：

必讀：《寓言故事三百篇》

推薦書(shū)目：《中外名人故事》、《寄小讀者》、《一千零一夜全集》、《葉圣陶童話(huà)》、《格林

童話(huà)選》。

讀書(shū)要求及說(shuō)明：

1.圖書(shū)課上教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀必讀書(shū)目，做好筆記，摘錄自己喜歡的詞、句、段，嘗試寫(xiě)讀書(shū)筆記，養(yǎng)成讀書(shū)做筆記的好習(xí)慣。推薦書(shū)目《中外名人故事》、《寄小讀者》。

2.教材中要求背誦的課文《三字經(jīng)》及積累成語(yǔ)警句、名言等班主任具體指導(dǎo)。

第三段（5——6年級(jí)）：

五年級(jí)必讀《上下五千年》（林漢達(dá)主編），《伊索寓言集》。六年級(jí)必讀《魯濱遜漂流記》，《西游記》（少兒版）。

推薦書(shū)目：《小滸傳》、《三國(guó)演義》、《假如給我三天光明》、《少年兒童百科全書(shū)》（少兒版）、《昆蟲(chóng)記》、《騎鵝旅行記》、《童年》。

讀書(shū)要求：

1.圖書(shū)教師指導(dǎo)學(xué)生利用圖書(shū)課、圖書(shū)館、圖書(shū)角、網(wǎng)絡(luò)信息渠道嘗試進(jìn)行

探究性閱讀。

2.教師指導(dǎo)好學(xué)生做讀書(shū)筆記，摘錄好的句段，寫(xiě)讀后感。

3.教材中要求背誦的課文《三字經(jīng)》及積累成語(yǔ)、名言、警句、古詩(shī)詞等由班主任具體指導(dǎo)。

五、組織實(shí)施

2014年2月，各年組、各班級(jí)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。在校園掀起“愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)、會(huì)讀書(shū)”的高潮，讓活動(dòng)開(kāi)展的高效有序。

1、積極創(chuàng)造閱讀條件。

學(xué)校積極充實(shí)圖書(shū)室的學(xué)生讀物。圖書(shū)室要面向?qū)W生和老師不斷完善和規(guī)范圖書(shū)的管理，對(duì)有條件的學(xué)生可進(jìn)行網(wǎng)上閱讀的指導(dǎo)，充分利用和發(fā)揮班級(jí)圖書(shū)角的作用。班級(jí)圖書(shū)角要達(dá)到至少每人一本，并與學(xué)生一同分享讀書(shū)的快樂(lè)，充實(shí)圖書(shū)資源，教師要積極帶頭讀書(shū)、捐書(shū)并與學(xué)生一同分享讀書(shū)的快樂(lè)。同時(shí)要與學(xué)生家長(zhǎng)溝通交流，主張學(xué)生向社會(huì)借書(shū)，向親朋好友借書(shū)，來(lái)充實(shí)圖書(shū)室，保證學(xué)生有充足的讀書(shū)資源。

2、合理安排閱讀時(shí)間。

對(duì)各年段讀書(shū)時(shí)間要求，保證每天安排合理的時(shí)間去完成讀書(shū)任務(wù)。低年級(jí)每天的早自習(xí)為晨讀時(shí)間（每天20分鐘），中高年級(jí)晨讀、課外時(shí)間（每天40分鐘）外加每周的圖書(shū)室開(kāi)放日時(shí)間。班主任在語(yǔ)文課上要有目的、有計(jì)劃、循序漸進(jìn)地指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行閱讀，教給學(xué)生閱讀方法，全面提高閱讀能力。

六、活動(dòng)流程。

1、按照市教體局要求制定學(xué)校的“雙十、三百讀書(shū)方案”，成立組織機(jī)構(gòu)。

2、班主任制定相應(yīng)的評(píng)級(jí)讀書(shū)目標(biāo)和讀書(shū)成長(zhǎng)計(jì)劃，做到有措施、有保障、有效果、有考評(píng)、簡(jiǎn)潔明了、便于操作。

3、學(xué)生制定自己的讀書(shū)目標(biāo)和成長(zhǎng)規(guī)劃。

4、教師在學(xué)生中起到榜樣的作用。老師首先要勤于讀書(shū)，以身作則，做好引導(dǎo)和指導(dǎo)工作。通過(guò)各種形式保證學(xué)生課內(nèi)

讀好課文，課外有計(jì)劃閱讀，促進(jìn)學(xué)生良好讀書(shū)的習(xí)慣的養(yǎng)成。

5、每個(gè)學(xué)生建立一本“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”，將讀書(shū)活動(dòng)中的精彩片斷，好詞佳句、名人名言、讀書(shū)筆記、心得體會(huì)及讀書(shū)規(guī) 劃書(shū)，參加讀書(shū)活動(dòng)的作品，獎(jiǎng)狀等記錄下來(lái)，參加學(xué)校的評(píng)比活動(dòng)。

8、學(xué)校組織學(xué)習(xí)方法講座、“好習(xí)慣伴我行，快樂(lè)進(jìn)步每一天”系列活動(dòng)、進(jìn)行“學(xué)習(xí)方法我能行”現(xiàn)場(chǎng)交流及“好習(xí)慣伴我行”作文比賽。

第四篇：讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案[范文]

4月23日“世界讀書(shū)日”班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)方案二年級(jí)二班崔長(zhǎng)霞 古人有“書(shū)中自有黃金屋”之說(shuō)。朱熹也曾經(jīng)指出，“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)”。杜甫所提倡的“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”等，無(wú)不強(qiáng)調(diào)了多讀書(shū)廣集益的好處。因此，作為教育工作者，我們不能不深思：應(yīng)該如何及早引導(dǎo)學(xué)生去正確面對(duì)紛壇繁雜而又豐富多彩的閱讀世界，博覽群書(shū)，開(kāi)拓視野，豐富學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備，不斷提升學(xué)生的整體綜合素質(zhì)?；顒?dòng)目的：

1、激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣。

2、在與好書(shū)，與大師的對(duì)話(huà)中，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新，思維活躍，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

3、通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書(shū)交朋友，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的班級(jí)文化。

4、促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)的改革，以讀促寫(xiě)，走讀寫(xiě)結(jié)合之路，提高教學(xué)質(zhì)量。

一、活動(dòng)實(shí)施準(zhǔn)備

（一）開(kāi)辟“班級(jí)讀書(shū)園地”

1、在各班文化環(huán)境中布置以讀書(shū)為主題的“讀書(shū)園地”。出好一期相關(guān)主題的手抄報(bào)。

2、在班級(jí)要成立讀書(shū)部，已設(shè)立專(zhuān)門(mén)的圖書(shū)角，制定借閱規(guī)章制度。推薦專(zhuān)門(mén)的圖書(shū)角負(fù)責(zé)人，設(shè)計(jì)好借書(shū)記錄，制定借閱圖書(shū)的有關(guān)事宜，提供讀書(shū)平臺(tái)。

（二）校內(nèi)品讀

1、老師做好導(dǎo)讀工作，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。每周利用一到兩節(jié)課的時(shí)間進(jìn)行賞析，提倡個(gè)性閱讀，初步教給學(xué)生讀書(shū)做記號(hào)，讀書(shū)做筆記的簡(jiǎn)單讀書(shū)方法。要求學(xué)生將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片

段、好詞好句、名人名言摘錄在“讀書(shū)成長(zhǎng)筆記”中，鼓勵(lì)學(xué)生多寫(xiě)讀后感。

2、讓學(xué)生充分利用早晨進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校利用班級(jí)書(shū)屋中的圖書(shū)至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間；讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時(shí)間；雙休日、節(jié)假日，布置寫(xiě)讀后感，周一上交。

3、鼓勵(lì)學(xué)生每天做摘抄筆記。摘錄批注法，此法就是在閱讀過(guò)程中根據(jù)自己的需要將有關(guān)的詞、句、段乃至全篇原文摘抄下來(lái)，或?qū)﹂喿x的重點(diǎn)、難點(diǎn)部分劃記號(hào)，作注釋?zhuān)瑢?xiě)評(píng)語(yǔ)。俗話(huà)說(shuō)：“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)?！?/p>

4、進(jìn)行主題閱讀拓展。學(xué)習(xí)語(yǔ)文教材每一個(gè)單元時(shí)，配合語(yǔ)文精品讀本，進(jìn)行主題閱讀拓展。級(jí)部開(kāi)展“每天一詩(shī)，每天一文”活動(dòng)，并把具體推薦書(shū)目張貼在讀書(shū)角區(qū)域。

5、開(kāi)展交流活動(dòng)，每節(jié)課前一分鐘開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)，如學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽(tīng)，讓大家一起分享。還可以把自己認(rèn)為好看的書(shū)介紹給大家。

（三）親子共讀

1、給家長(zhǎng)寄發(fā)《親子讀書(shū)倡議書(shū)》讓家長(zhǎng)明確課外閱讀的必要性，與所需完成的任務(wù)。

2、鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子共讀一本書(shū)。建立親子讀書(shū)卡，創(chuàng)設(shè)書(shū)香家庭。

二、4月23日宣傳發(fā)動(dòng)，具體方案制定

4月22日

1、提前做好環(huán)境布置,營(yíng)造濃郁的書(shū)香氛圍主題是“我讀書(shū)，我快樂(lè)。”“今天你讀書(shū)了嗎？”。

2、班級(jí)中貼讀書(shū)標(biāo)語(yǔ)，辦黑板報(bào)，學(xué)生自帶一本書(shū)，做好讀書(shū)筆記和交流。

4月23日

1、早上7點(diǎn)50之前，課件打出倡議宣言：一本好書(shū)，沖擊著讀者的心靈。一本好書(shū)，可以讓頹廢的心靈得到鼓勵(lì)；讓?xiě)n傷的心靈得到撫慰；讓迷惘的心靈得到指引?人生，因心靈的健康而健康！但愿天下的人都有一顆美好的心靈。但愿書(shū)讓心靈的土壤植滿(mǎn)晶瑩的種子，傳遞心靈深處那份特有的靈感。

2、上午第一節(jié)課，和配合教師一起，組織學(xué)生自由閱讀，并做好讀書(shū)筆記。

3、第二、三節(jié)課做好交流。形式：書(shū)中劇情表演、情感朗讀、我與書(shū)演講、收獲展示（可以是筆記，可以是手抄報(bào)，可以是文章等等）??

4、下午第一節(jié)課淘書(shū)樂(lè)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生交換閱讀。

5、下午第二節(jié)課，組織學(xué)生參加頒獎(jiǎng)活動(dòng)。

三、總結(jié)評(píng)比

1、評(píng)出“閱讀之星”，加星獎(jiǎng)勵(lì)。

2、幫助學(xué)生選擇讀物，在班級(jí)開(kāi)展喜歡的好書(shū)收集活動(dòng)。本學(xué)期，教師向?qū)W生推薦了幾種好書(shū)，如《窗邊的小豆豆 》、《皮皮魯和魯西西》、《草房子》、《青銅葵花》、《一年級(jí)的大個(gè)子和二年級(jí)的小個(gè)子》、《鼴鼠原野的故事》等好書(shū)。使學(xué)生知道讀什么書(shū)，什么是好書(shū)。班級(jí)已經(jīng)形成讀好書(shū)的氛圍。

總之，通過(guò)本學(xué)期的讀書(shū)活動(dòng)，學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了讀書(shū)的好習(xí)慣。班級(jí)中到處充滿(mǎn)了讀書(shū)聲，學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)不斷的提高，讀書(shū)活動(dòng)收到良好的效果。

第五篇：讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案

讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案

為深入開(kāi)展“一讀兩年”活動(dòng)，著力打造學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，推進(jìn)黨員干部自覺(jué)學(xué)習(xí)的積極性，在全機(jī)關(guān)形成良好的讀書(shū)習(xí)慣，提高全體機(jī)關(guān)干部的整體素質(zhì)、文化水平和執(zhí)政能力，開(kāi)展“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)，善讀書(shū)”活動(dòng)，現(xiàn)制訂方案如下。

一、指導(dǎo)思想

以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)為載體，推進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，鼓勵(lì)機(jī)關(guān)干部讀好書(shū)、好讀書(shū)、勤思考、勤探索、學(xué)以致用，把學(xué)習(xí)的體會(huì)和成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、創(chuàng)新工作的舉措、提高工作的水平，促使大家都成為本職工作的行家和解決實(shí)際問(wèn)題的能手。同時(shí)，以讀書(shū)來(lái)引導(dǎo)和幫助干部堅(jiān)持高尚的精神追求，培養(yǎng)高尚的道德情操。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，在局機(jī)關(guān)營(yíng)造崇尚知識(shí)、熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。

二、參加對(duì)象

全體機(jī)關(guān)干部

三、學(xué)習(xí)形式

1、積極讀書(shū)。開(kāi)展自學(xué)和集中學(xué)習(xí)，以集中學(xué)習(xí)為牽引，以個(gè)人自學(xué)為主導(dǎo)，規(guī)定每周五下午3：00---5：30為集中學(xué)習(xí)時(shí)間，鼓勵(lì)個(gè)人充分利用業(yè)余時(shí)間開(kāi)展自學(xué)并結(jié)合自身實(shí)際制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并認(rèn)真做好讀書(shū)筆記。

2、舉辦講座、專(zhuān)題輔導(dǎo)。按照“一讀兩年”活動(dòng)的統(tǒng)一部署，結(jié)合單位實(shí)際，邀請(qǐng)專(zhuān)家，對(duì)我黨的建設(shè)、宏觀(guān)經(jīng)

濟(jì)政策、國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)舉辦講座或觀(guān)看影像資料。

3、開(kāi)展演講比賽。為了提高機(jī)關(guān)干部的說(shuō)的能力，使每位機(jī)關(guān)干部都有展示自我的平臺(tái)，我局規(guī)定每月最后一周星期五為局演講比賽日，由黨委委員為評(píng)委，讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組記錄比賽成績(jī)，累計(jì)成績(jī)優(yōu)秀者推薦參加全區(qū)讀書(shū)學(xué)習(xí)演講比賽。

4、撰寫(xiě)心得。讀書(shū)活動(dòng)中，全體機(jī)關(guān)人員根據(jù)所讀書(shū)籍，認(rèn)真寫(xiě)好讀書(shū)筆記，并撰寫(xiě)一篇以上讀書(shū)心得，每周二交讀書(shū)活動(dòng)辦公室，優(yōu)秀者推薦到《德州日?qǐng)?bào)德城版》、電臺(tái)、電視臺(tái)等媒體。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

單位成立讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)xxx，副組長(zhǎng)xxx，組員為xx、xxx、xx、xxx，下設(shè)辦公室，xx任辦公室主任。負(fù)責(zé)組織開(kāi)展各項(xiàng)工作。