第一篇：美麗的海底世界

美麗的海洋世界

內(nèi)容

? 學(xué)習(xí)使用仙女袋

? 學(xué)會(huì)使用移動(dòng)變化工具

? 小實(shí)踐---海洋世界

教學(xué)目標(biāo)

一認(rèn)知目標(biāo)：

通過(guò)對(duì)繪畫工具和圖庫(kù)中材料的使用，能創(chuàng)作出一幅簡(jiǎn)單的表達(dá)明確主題的電腦繪畫 二能力目標(biāo)：

1培養(yǎng)學(xué)生熟練操作鼠標(biāo)的能力；

2培養(yǎng)學(xué)生電腦繪畫中自主創(chuàng)作主動(dòng)學(xué)習(xí)創(chuàng)新的能力

三思想情感目標(biāo)：

1激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的熱情，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；

2培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美的追求；

3培養(yǎng)學(xué)生之間互相協(xié)作的能力

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：學(xué)生對(duì)金山畫王中各種繪畫工具的靈活合理地運(yùn)用；

教學(xué)難點(diǎn)

難點(diǎn)：學(xué)生如何發(fā)揮自己的想象力，利用各種工具，創(chuàng)作一幅體現(xiàn)主題鮮明的完整的繪畫作品

教學(xué)準(zhǔn)備

1藍(lán)創(chuàng)多媒體電子教室

2金山畫王2002 軟件

3范圖課件

教學(xué)方法

通過(guò)創(chuàng)設(shè)情景激發(fā)興趣教師示范自主操作體驗(yàn)創(chuàng)新反思交流，最后完成個(gè)性繪畫作品，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)

教學(xué)過(guò)程

（一）創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)興趣

以大海為情境，讓學(xué)生欣賞美麗范圖，（師問(wèn)：小朋友們，有誰(shuí)可以告訴老師海底里面有些什么呀？）（引起學(xué)生的注意，激發(fā)學(xué)生的興趣

師：這么美麗圖片，你們想不想自己用金山畫王把它們畫出來(lái)？好，讓我們一起來(lái)畫一幅美麗的圖吧，向?qū)W生們出示課題

啟動(dòng)金山畫王軟件，進(jìn)入主界面

（二）教師示范師生互動(dòng)

1、填充背景圖片：打開(kāi)圖庫(kù)里，選取彩色背景為藍(lán)色。

2、使用仙女袋，并通過(guò)這些實(shí)例完成對(duì)金山畫王中縮放平移旋轉(zhuǎn)水平翻轉(zhuǎn)等工具的運(yùn)用

3、打開(kāi)圖庫(kù)中的動(dòng)畫圖片，調(diào)出會(huì)動(dòng)的海底動(dòng)物如：魚、海草、水泡等等，同樣的用金山畫王中的縮放平移旋轉(zhuǎn)水平翻轉(zhuǎn)等工具來(lái)合理的擺放這些小動(dòng)物，調(diào)動(dòng)學(xué)生的視覺(jué)和激發(fā)他們的動(dòng)手能力

4、運(yùn)用仙女棒工具添加各種水底生物

5、這么好的畫面，我們要保存起來(lái)，運(yùn)用畫布上的黑夾子，彈出的對(duì)話框，選是，說(shuō)明對(duì)話框

6、存好圖以后，要調(diào)出圖來(lái)就打開(kāi)文檔管理

（三）自主操作反思交流

師：我們的圖片就做好了，同學(xué)們看它美麗嗎？好，下面請(qǐng)同學(xué)們將自己心中海底世界的圖片描繪出來(lái)誰(shuí)要是做得又快又好，得到了大家的一致認(rèn)可，老師就給他一個(gè)電腦小畫家的獎(jiǎng)勵(lì)

學(xué)生動(dòng)手操作，互相交流協(xié)作，最后完成作品

（四）老師巡視幫助提高

老師一邊巡視，一邊對(duì)孩子們的圖畫進(jìn)行指導(dǎo)，解決同學(xué)們?cè)诶L畫中會(huì)遇到的問(wèn)題，并選出較好的作品加以表?yè)P(yáng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)美的追求

（五）及時(shí)反饋更正指導(dǎo)

運(yùn)用多媒體軟件，展示優(yōu)秀作品給其他的小朋友看，得到一致認(rèn)可后，老師給他發(fā)一個(gè)電腦小畫家的獎(jiǎng)勵(lì)，再找出畫得有點(diǎn)不足的小朋友的畫，讓其他的小朋友或老師幫他修改

（六）總結(jié)全課，激發(fā)興趣

同學(xué)們，課上的時(shí)間總是很短，這節(jié)課小朋友們學(xué)會(huì)了用金山畫王里的圖庫(kù)中的圖片，來(lái)畫自己心中想要的圖畫，并且還會(huì)把那些圖片縮小放大來(lái)把他們擺放在應(yīng)該擺放的地方并且把美麗的畫存起來(lái)，讓我們以后能用金山畫王畫出更多好看的圖片

（七）自主創(chuàng)作體驗(yàn)創(chuàng)新

課后練習(xí)，圍繞著一個(gè)主題，（例如：遨游太空等）讓學(xué)生發(fā)揮聯(lián)想，創(chuàng)作出有意義的充滿樂(lè)趣的圖畫

第二篇：美麗的海底世界

美麗的海底世界

靜邊一小

楊俊玲

活動(dòng)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)孩子對(duì)神奇的海底世界的興趣以及熱愛(ài)大自然的情感。

2、引導(dǎo)孩子們大膽想象進(jìn)行 繪畫。

3、培養(yǎng)孩子們良好的繪畫習(xí)慣，養(yǎng)成耐心細(xì)致的做

畫紙、畫筆、蠟筆、海底世界圖片。

教學(xué)過(guò)程：

1、討論;

大家一起討論，海底有什么東西？它們都長(zhǎng)什么樣子？讓孩子們?cè)跉g樂(lè)的氣氛中加深對(duì)海底世界的認(rèn) 事態(tài)度。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

識(shí)，在腦海中描繪出海底世界的圖畫。

2、展示幾幅海底世界的圖片，讓孩子們仔細(xì)觀察，進(jìn)一步了解海底世界是什么樣子的。

3、請(qǐng)孩子們一起回顧一下，海是什么顏色的？海里都有些什么呢？

4、請(qǐng)孩子們安靜的自由的想象一幅最美的海底世界的圖畫。

5發(fā)放畫紙讓孩子們獨(dú)立的畫出美麗的海底世界。

6、教師在孩子們練習(xí)的過(guò)程中進(jìn)一步指導(dǎo)，讓孩子們既獨(dú)立完成作業(yè)，又能得到輔導(dǎo)。幫助解決實(shí)際繪畫中遇到的各種困難。習(xí)

7、展示幼兒作品，大家相互交流學(xué)習(xí)。

第三篇：美麗的海底世界

美麗的海底世界

美麗的海底世界

今天我和父母一同去了海底世界游玩。

啊，那里真是太美了，簡(jiǎn)直是夢(mèng)中仙境，人間天堂！

海底有山，有峽谷，也有森林和草地。植物的色彩多種多樣，有褐色的，有紫紅色的，還有紅色的，綠色的??有大的，有小的，最小的單細(xì)胞海藻要用顯微鏡才能看清楚。

聽(tīng)講解員小姐講，海里的動(dòng)物已經(jīng)知道的大約有三萬(wàn)多種，它們各有各的活動(dòng)方法，海參靠肌肉收縮前進(jìn)，每小時(shí)只能前進(jìn)四米；有一種梭子魚，它體形跟梭子差不多，所以叫梭子魚，因?yàn)樗碜邮珠L(zhǎng)，所以每小時(shí)能游幾十公里，攻擊其它動(dòng)物時(shí)能比普通的火車還快。

進(jìn)去后，我第一眼看到的就是一只大海龜，聽(tīng)導(dǎo)游講這只

海龜已經(jīng)是“一位３００多歲的老人了”，是這個(gè)世界力當(dāng)之無(wú)愧的壽星了。里面不僅有海龜，還有美麗的石斑魚、細(xì)長(zhǎng)的梭子魚，還有手掌寬的鯽魚等，但讓我印象最深的要算“與鯊共舞”了。鯊魚是非常兇猛的海中殺手，饑餓時(shí)會(huì)主動(dòng)攻擊人類，所以海洋中的動(dòng)物都對(duì)它敬而遠(yuǎn)之。只見(jiàn)一個(gè)美女訓(xùn)鯊員身穿潛水

服，在櫨闥鬧芮嵊巫擼驃嫫鷂瑁路鶼膳⒒ò悖換岫？br>拍拍它的頭，一會(huì)兒摸摸它的背，輕松極了。兇猛的鯊魚也很乖

地隨著仙女翩翩舞動(dòng)，不斷按照仙女的指令做出各種動(dòng)作，配合默契，真是太精彩了。

這個(gè)海底世界簡(jiǎn)直就是一個(gè)二十二世紀(jì)的夢(mèng)中仙境，人間天堂。

第四篇：美麗的海底世界作文

美麗的海底世界作文

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的美麗的海底世界作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

美麗的海底世界作文1

李平和爸爸媽媽一起玩的真開(kāi)心，玩著玩著爸爸媽媽就睡著了，小李平就到了深海里面去了，他看到好多好多店鋪。

他走進(jìn)一家店鋪里面發(fā)現(xiàn)有好多用珊瑚桌的椅子，可真漂亮啊，他很想坐上去，可是她太重了他一坐椅子就會(huì)塔，所以他不能坐，這時(shí)候她發(fā)現(xiàn)有人在唱歌，好好聽(tīng)的歌聲?。∷肴タ纯词钦l(shuí)？發(fā)現(xiàn)聲音是從水里發(fā)出來(lái)，他想走近用手夸獎(jiǎng)他，原來(lái)這是一只水母。他不敢靠近他只好在心里夸獎(jiǎng)它。他又走進(jìn)一家店，原來(lái)是小丑魚的店，店里有很多的東西他買了一些做紀(jì)念品，他買了珍珠等。他進(jìn)了一個(gè)游戲場(chǎng)有好多好多于小丑魚熱帶魚還有各種各樣的小魚游來(lái)游去的真好看他也跟著來(lái)玩可太好玩了啊。他走進(jìn)一片果園有好多水果園有李，梨，桃子，蘋果，香蕉，他摘滿了一箱子可真甜啊。

他抓了好多蝦，螃蟹，魚，吃得飽飽的他累了就躺在石頭上睡著了，一覺(jué)醒來(lái)。他就游回了岸上爸爸媽媽剛好醒來(lái)，小李平說(shuō)：“真是個(gè)有趣的奇遇??！”

美麗的海底世界作文2

同學(xué)們，你們知道美麗的海底世界是什么樣的嗎？這是一個(gè)很神奇的世界！今天讓我?guī)闳ジ惺芤幌拢?/p>

海里有各種各樣的魚，有一身黑黑的魚，有雪白雪白的魚，還有一身花花綠綠的魚……這些魚特點(diǎn)各不相同，有的胖得像個(gè)皮球，有的瘦骨如柴，皮包骨頭就像是一根面條，還有的很臭美，愛(ài)化妝，把自己打扮得五彩繽紛……

海里的魚千姿百態(tài)，有的魚無(wú)論干什么都紳士，有的魚很霸氣，走起路來(lái)威風(fēng)極了！還有的很害羞，一不好意思就馬上紅起了臉。

這些魚生活可豐富多彩了，它們最愛(ài)玩游戲。游戲開(kāi)始了，還是小魚有優(yōu)勢(shì)，玩起捉迷藏，它們就躲到了很小的地方，大魚鉆不進(jìn)去，也看不見(jiàn)，路過(guò)也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。黑魚躲進(jìn)黑洞里，因?yàn)轭伾粯樱贼~鉆進(jìn)去后也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。白色的魚躲在白色的珊瑚后面，所以它們也不會(huì)被發(fā)現(xiàn)。所以很多魚在玩游戲的時(shí)候都很有優(yōu)勢(shì)?？蛇€有些魚一言不合就吵了起來(lái)，小黃魚眼珠直瞪著，像一個(gè)珠子，想要射穿對(duì)方，當(dāng)然小紫魚也不甘示弱，尖尖的牙齒張牙舞爪起來(lái)，想把小黃魚咬個(gè)粉碎，尾巴向上立著，就像是時(shí)刻待命的戰(zhàn)士，對(duì)方只要一不注意，就要把它打到萬(wàn)里之外似的。

我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，去探索更多的海洋秘密！

美麗的海底世界作文3

6月14日中午，蕭報(bào)小記者進(jìn)校活動(dòng)再次走進(jìn)了第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)，全體小記者齊聚多功能廳，在杭州極地海洋公園專職工作人員王老師的專業(yè)講解下，大家仿佛來(lái)到了美麗的海底世界，體驗(yàn)了豐富的海底生活。

王老師用圖文并茂的ppt文件清晰地記錄著海底世界的一切。瞧，五彩繽紛的珊瑚裝點(diǎn)著海底深處，形態(tài)各異的魚兒活躍著海底世界，姿態(tài)優(yōu)美的水母豐富著海底生活。王老師重點(diǎn)向大家介紹了生活在廣闊的海底世界的各種各樣的魚類，其中著重講解了鯊魚的生活習(xí)性。通過(guò)與大家的互動(dòng)，使每位小記者踴躍舉手，積極回答，加深了海洋世界的學(xué)科知識(shí)。

經(jīng)過(guò)學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)后，王老師又讓大家觀察了鯊魚的模型，近距離學(xué)習(xí)了海底生物的結(jié)構(gòu)特性。鯊魚的牙齒，鋒利無(wú)比，尤如一把把尖銳的刺刀，真不愧是海洋食物鏈的最終極獵食者；晶瑩透明的如同降落傘的水母一張一合的，伸出細(xì)長(zhǎng)的觸手，柔柔的，軟軟的，美麗極了！

原來(lái)，美麗的海底世界是如此的豐富多彩，又是那樣的奇特繽紛。我們期待下一次的小記者進(jìn)校生活帶給我們更多的色彩。

美麗的海底世界作文4

美麗的海底世界是一個(gè)神秘的世界，是我夢(mèng)想的地方，在星期五的社團(tuán)活動(dòng)課上，我用太空泥制作了一幅心目中的海底世界圖。

事先我準(zhǔn)備了五顏六色的太空泥，一個(gè)圖畫板和一把工具刀。制作開(kāi)始了，首先我先用藍(lán)色太空泥把背景做好，再用綠色的太空泥把水草做好，用工具刀在水草上面劃一根線，然后用淺藍(lán)色的太空 泥把海豚的身體做好，用深藍(lán)色的太空泥在海豚身體的下面做一只小手，最后再在圖上裝點(diǎn)上小魚小蝦，把烏龜畫上去。

這樣，動(dòng)物就做好了，我覺(jué)得有點(diǎn)空缺，我還在上面做了一些珊瑚，過(guò)了不久，一幅美麗的海底世界圖就形成了。瞧！小魚在愉快地吐泡泡；海豚在快樂(lè)地跳躍，像一位盡情舞蹈的小姑娘；章魚張 牙舞爪的，像一位士兵在戰(zhàn)斗；螃蟹揮舞著手上的鉗子，好似一位威風(fēng)凜凜的大將軍；這時(shí)一只正想睡覺(jué)的海龜從螃蟹頭上游過(guò)，趴在石頭上睡起覺(jué)來(lái)，真是蠢極了，讓人笑得停不下來(lái)；游動(dòng)的波紋使 水草輕輕搖擺起來(lái)，它們的顏色碧綠碧綠的，真是美麗。

欣賞著自己動(dòng)手制作的作品，我心里有一種成功的喜悅，將來(lái)如果有機(jī)會(huì)我一定親自去海底世界看一看。

美麗的海底世界作文5

今天，爸爸媽媽帶我來(lái)到西安海洋館游玩。我高興極了！

來(lái)到海洋館，哇！海底世界真是美麗極了！海底的巖石上，生長(zhǎng)著各種各樣的珊瑚。有的像綻開(kāi)的花朵，有的像分枝的鹿角。美麗極了！我們來(lái)到海底隧道下，旁邊是一面巨大的透明玻璃。我發(fā)現(xiàn)，在珊瑚叢中間，有兩條小丑魚，正在游來(lái)游去，好像是在玩捉迷藏的游戲。

穿過(guò)隧道，我就聽(tīng)見(jiàn)廣播里說(shuō)：“海獅表演馬上開(kāi)始了?！蔽覀冿w快地來(lái)到表演場(chǎng)地。我們坐在了最前面。這時(shí)馴獸師走了出來(lái)，只見(jiàn)馴獸師一吹口哨，一只灰色的海獅就從水里跳了出來(lái)。這只小海獅叫邁克。只見(jiàn)邁克一躍，靈巧地跳到了馴獸師的.身邊。海獅得到一只小魚獎(jiǎng)勵(lì)后，有縱身一躍，在水里游來(lái)游去。這時(shí)，響起了熱烈的掌聲。

表演結(jié)束了，我們都依依不舍地離開(kāi)了海洋館。我覺(jué)得，海底世界真是太美了！

美麗的海底世界作文6

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，爸爸媽媽帶我坐火車去西安參觀海洋館。一路上，我開(kāi)心極了！

到了海洋館，我就被那里的海洋生物深深地地吸引了，哇！那里有好多種魚類在自由地游著。有小丑魚、獅子魚、比目魚……還有好多叫不上名字的魚。最吸引我的就是獨(dú)眼鯊魚了，它雖然只有一只眼睛，但和大白鯊一樣兇猛，嘴巴一張就露出那鋒利的牙齒，一看都很厲害！還有一種龍魚，個(gè)頭很長(zhǎng)，身上披著金黃色的鱗片，頭上長(zhǎng)著龍須，就像一條飛舞的龍。它游的速度非?？烀啃r(shí)可以游幾十千米呢！

那里還有五顏六色的水母，一個(gè)個(gè)晶瑩剔透，就像透明的絨球，還像一把把降落傘，好可愛(ài)好漂亮?。÷?tīng)講解員說(shuō)，水母還有毒呢，它的身體會(huì)分泌一種有毒的粘液，粘到人體皮膚上，就有一種被蟄的感覺(jué)。

那里還有顏色各異、形態(tài)萬(wàn)千的珊瑚，它們有的像小樹(shù)苗，還有的像小腳丫呢！各種小魚兒在珊瑚叢里你追我趕，仿佛在捉迷藏呢！

海洋館里還有許許多多的生物，有溫順的白鯨，有聰明頑皮的海豚，還有海獅等。最后，我們還觀看了海豚頂球的滑稽表演呢！

啊！美麗的海底世界真令人流連忘返??！

美麗的海底世界作文7

今天上午，舅舅帶著我和表弟去海底世界玩，一進(jìn)去有一道長(zhǎng)長(zhǎng)的隧道，兩邊玻璃里面有好多五光十色，奇形怪狀的魚，舅舅告訴我這些魚都是從大海里運(yùn)來(lái)的。這些魚都是我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的，我在隧道里看到了海馬、海龜、鯊魚、石頭魚還有漂亮的水母。我一邊走一邊看，還看到了海獅，它那聲音“吼吼吼”很不好聽(tīng)，一叫滿嚇人的。

讓我最開(kāi)心的是看到海豚在馴養(yǎng)師的口令下高空表演著各種姿勢(shì)，真好看，它那聲音細(xì)細(xì)的，好像在唱歌一樣，這里太好玩了，有時(shí)間我還要來(lái)吆！

今天上午，舅舅帶著我和表弟去海底世界玩，一進(jìn)去有一道長(zhǎng)長(zhǎng)的隧道，兩邊玻璃里面有好多彩色的奇形怪狀的 魚舅舅告訴我這些魚都是大海弄過(guò)來(lái)的，都是我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的，看到了海馬，海龜，鯊魚，石頭魚還有漂亮的 水母。我一邊走一邊看，還看到了海獅，它那聲音“嘰嘰嘰很不好聽(tīng)，它一叫滿嚇人得。讓我最開(kāi)心的是看到海豚在馴養(yǎng)師的口令下高空表演這各種姿勢(shì)，真好看，它那聲音細(xì)細(xì)的，好像在唱歌一樣，海底世界太好玩了，有時(shí)間我還要來(lái)吆！

美麗的海底世界作文8

海洋是一個(gè)奇妙、博大、美麗的“藍(lán)色世界”，里面生物眾多，是個(gè)神秘的“藏寶箱”。

溫柔的海馬悠閑地游弋在海底。“大塊頭”石斑魚是珊瑚叢中的霸主。珊瑚叢中也有其它的“隱蔽殺手”，專門以隱藏自己為手段，襲擊其它小動(dòng)物。魟魚則是海中的“大鷹”，又像在黑暗中飛翔的幽靈。所以也稱“魔鬼魚”。鯊魚在珊瑚周圍巡邏，它們是海洋真正的霸王。婀娜的海龍?jiān)诤５佐骠嫫鹞瑁呛ｑR的近親，它們都是名貴的中藥材。溫柔的海獅媽媽，帶著可愛(ài)的小海獅“散步”。龐大的無(wú)名魚群聚集在一起，以保存自己種族的生存優(yōu)勢(shì)。海龜則是公認(rèn)的海中壽星。水母有時(shí)候是一把透明的雨傘，有時(shí)候又是一座多彩的寶塔?？蓯?ài)的小丑魚在?？麉仓忻β档卮﹣?lái)穿去，尋找食物！

海洋真是一個(gè)美麗的，富饒的生物大寶庫(kù)，可以為人類提供大量的食物來(lái)源，和豐富的經(jīng)濟(jì)資源。

美麗的海底世界作文9

暑假的一天，我和爸爸、媽媽一起走進(jìn)了大連的圣亞海底世界，不禁被眼前的情景吸引住了。

“呀，這兒真美！”我順著通道走過(guò)，透過(guò)玻璃窗，只見(jiàn)成群結(jié)隊(duì)的魚在我身旁，向我致意；五彩繽紛的珊瑚，千姿百態(tài)。

這兒的魚真是多種多樣！如：環(huán)紋蓑鮋，它魚體上有很多棕紅色橫紋，魚鰭特別大。頸環(huán)雙鋸魚的魚體呈粉紅色，眼角間有一條白色縱帶，眼后有一根白色條紋，真有趣！還有海馬、火焰貝、克氏雙鋸魚、馬夫魚、五帶豆娘魚，最有趣的要數(shù)黑點(diǎn)裸胸鱔，知道它有多大嗎？它最大個(gè)體有1。8米呢！

“啊，不好，鯊魚來(lái)了！”只見(jiàn)鯊魚殺氣騰騰地從我頭頂游過(guò)，我發(fā)現(xiàn)有幾條小魚貼在鯊魚背上，高興地看著我驚訝的表情，“媽媽，它們太勇敢了！”“不是，那些小魚們貼在那里，鯊魚想吃它們也吃不到的。”原來(lái)如此?。?/p>

300多米的通道就要走完了，本應(yīng)來(lái)個(gè)美滿的結(jié)局，可就在這時(shí)，我驚恐地看到兩只海龜在咬食小魚的頭部，??！全都是血，真沒(méi)想到，原本看上去紳士般的海龜，竟也吃小魚，太殘忍了！

時(shí)間在不知不覺(jué)中溜走，通道走到了盡頭。兩腳把我?guī)С隽撕５资澜?，而我的心還在這個(gè)千變?nèi)f化、絢麗多姿的海底世界里徜徉……

美麗的海底世界作文10

今天，媽媽說(shuō)爸爸難得休息，我們?nèi)乙黄鹑ズ５资澜缤嬉惶?，我高興極了。

剛下車，我就看見(jiàn)海底世界的大門像兩只遠(yuǎn)航的帆船，非常漂亮。

我們排著整齊的隊(duì)伍進(jìn)入了海洋館，兩旁的墻上全是大大小小的玻璃魚缸，魚缸里有許多魚，看得我眼花繚亂。有大鉛筆魚，它像一只橫過(guò)來(lái)的鉛筆，頭尖尖的，身體細(xì)細(xì)的，漂浮在魚缸里;有珍珠 魚，它渾身紅色和紫色相間，豎在水里像一根根棒棒糖;有刺豚魚，它圓溜溜的，像個(gè)球，渾身長(zhǎng)滿刺兒，用來(lái)保護(hù)自己。我還看到了大名鼎鼎的國(guó)家保護(hù)動(dòng)物—中華鱘呢!

接著我們來(lái)到海底隧道。一進(jìn)去，抬頭一看，天花板、墻壁全是透明的，可以看見(jiàn)一大群一大群魚，我仿佛真的身處海底，也變成一條在海里暢游的小魚。一條美麗的美人魚和魚兒們?cè)谒袣g樂(lè)嬉 戲，載歌載舞，把我都看呆了。

今天，游海底世界，玩的真開(kāi)心呀!有機(jī)會(huì)我一定會(huì)再來(lái)的。

美麗的海底世界作文11

星期六晚上，我在家看電視，看著看著就睡著了。我夢(mèng)見(jiàn)自己穿著亞歷山大的潛水衣，穿著腳蹼，戴著頭盔，游向海底。

哇！簡(jiǎn)直到了一個(gè)神仙的世界，真是太美了！那里有碧綠的海草，有會(huì)發(fā)光的水母，有多彩的珊瑚，還有多得數(shù)不清的魚兒……

我看見(jiàn)了一條獨(dú)眼鯊魚，它的身體龐大，但卻只有一只眼睛，還是白內(nèi)障。是因?yàn)樗膵寢寫阉臅r(shí)候，吃了有毒的東西，導(dǎo)致眼睛殘疾了。

海底還有八條腿的章魚，每條腿上都有像珍珠的吸盤，它主要吃海洋微生物。

突然，一只大鯨魚從我身邊游過(guò)，它在水里游泳的時(shí)候，像在跳舞。我還知道鯨魚是哺乳動(dòng)物，也是海洋里最大的生物，它和人類一樣，是從媽媽肚子里生出來(lái)的。

我還看見(jiàn)了豹鰨，它能分泌一種乳白色的毒液，這種毒液只需一滴，就能使大鯊魚癱瘓。

海底有高山、有峽谷，有森林，也有草地。還有石油和陸地上很稀有的礦物。

海底真是個(gè)奇妙的世界啊！

美麗的海底世界作文12

一個(gè)陽(yáng)光燦爛的一天，海灘上熱鬧極了，人們?cè)诤┥贤嬷?，有的還在曬太陽(yáng)呢。

海灘上的海底動(dòng)物也很多，海星正和人們?cè)诤┥蠒裰?yáng)，看著這美麗的風(fēng)景，海灘上的貝殼也很多被太陽(yáng)一曬美麗極了。

海面上也很美，海水清澈見(jiàn)底，都能看到海里的沙子；海水被太陽(yáng)一曬；金光閃閃，讓人睜不開(kāi)眼眼睛。

海里也傳來(lái)一陣吵鬧聲，原來(lái)是魚兒們正在玩耍，海里的小魚數(shù)都數(shù)不清，在水里游來(lái)游去，有烏龜，小丑魚，螃蟹等等。各種各樣。它們玩的非常開(kāi)心，有的魚正玩著泡泡，有的在比賽看誰(shuí)游得快，還有的在比誰(shuí)爬得快。

海里的植物也很多，海里的海草被波浪搖的在水里飄來(lái)飄去，那海草嫩綠嫩綠的，還有海里的珊瑚也很多，有藍(lán)色的，紅的，粉的各種各樣被套樣一曬閃閃發(fā)光，讓人就想摸一下。

我喜歡大海，更喜歡大海里的動(dòng)物和植物。

美麗的海底世界作文13

早上，我們吃過(guò)早飯，媽媽帶我到青島海底世界，檢票進(jìn)去以后，我們先來(lái)到鯨魚的標(biāo)本室，這一條大鯨魚好大?。◇w長(zhǎng)十多米，體重2噸多，媽媽說(shuō)：“這條大鯨魚是1976年在膠州灣海岸捕捉到的?！?/p>

媽媽又帶我來(lái)到另一個(gè)標(biāo)本室，里面陳列著有：珊瑚、企鵝、烏龜、海豚、以及各種魚類、貝類、澡類等。

看得我眼花繚亂，應(yīng)接不暇，我們又來(lái)到海底世界，海底世界建在海邊的高山底下，媽媽、舅媽、舅舅和我坐著觀光電梯緩緩地向海底世界走去。

一進(jìn)海底世界，進(jìn)入我眼簾的是用高級(jí)玻璃罩里面的大鯊魚、章魚、烏龜、潛水員還在里面和它們嬉戲。

我們繼續(xù)往前走又來(lái)到南海魚類區(qū)：這里的魚漂亮極了，五顏六色，有黃的、紅的、藍(lán)的，還有：海馬、海馬的頭在上面豎著，我問(wèn)媽媽：“這些小魚為什么這么多顏色，海馬為什么身子在下面頭在上面？”媽媽說(shuō)：“你要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了就知道了?！?/p>

我們?cè)诤５资澜绮恢挥X(jué)逛到了下午一點(diǎn)才逛完，這天玩的真累?。∥倚睦锵耄褐?！因?yàn)槲覍W(xué)了好多知識(shí)。

美麗的海底世界作文14

海底世界風(fēng)景優(yōu)美，有許多好玩的，是孩子們的樂(lè)園。

在展覽廳里，有許多美麗的魚，好看極了。有的魚身上五彩繽紛，就像孔雀一樣；有的魚的鰭像獅子的毛，神氣極了；有的魚偽裝技術(shù)很高，趴在巖石上一動(dòng)不動(dòng)，就像海底的一塊石頭……真像一 副副多姿多彩的畫。

精彩的海獅、海豹表演開(kāi)始了，聰明的海獅向皮球游去，突然，海獅笨重的身體一下子跳出了快到三米的高度，把空中的球彈得老高。觀眾臺(tái)上一片熱烈的掌聲。還有海豹打鼓，海豹跟著訓(xùn)練員的 動(dòng)作，演奏出一首首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲來(lái)，好聽(tīng)極了。我覺(jué)得海豹一點(diǎn)也不輸給海獅，希望它們將來(lái)能有更多精彩的表演。

展覽廳外面，種著許多美麗的花朵，紅的、黃的、藍(lán)的……真象一片彩色的海洋。工作人員還把一些小草織成了龍的樣子，這些生動(dòng)活潑的龍好象在說(shuō)：“小朋友們，歡迎你們的到來(lái)，祝你們天天 開(kāi)心！”

海底世界真是小朋友們游玩的好去處。

美麗的海底世界作文15

星期四，我和媽媽去海底世界玩。來(lái)到海底世界，我才知道海底世界很大很大的。?。∵@里有好多人，我和媽媽買了票，來(lái)到檢票口，排隊(duì)檢票進(jìn)入海底世界。

我們先來(lái)到海洋生物標(biāo)本館。這里的標(biāo)本真多??！有鯨魚、鯊魚、珊瑚、龍蝦、蟹子、還有很多不同的貝殼。接著，我們來(lái)到了海底隧道，我看見(jiàn)活生生的鯊魚、海星、烏賊、兇猛的鱷魚，還有各種各樣的魚類。我好像來(lái)到了海底，身邊好像很過(guò)魚類在圍著我游來(lái)游去，有一種身歷其境的感覺(jué)。

我們出了隧道，來(lái)到了海底世界的中心位置——中央會(huì)場(chǎng)。在一個(gè)很大的玻璃瓶里，正在表演著龍鳳呈祥，只見(jiàn)潛水員舞著一條黃色的金龍，他們揮舞著金龍好像在給大家打招呼。這時(shí)，一只鳳凰出現(xiàn)在眼前，潛水員揮舞著鳳凰，它們是中國(guó)的象征。

接著的表演是人鯊共舞，只見(jiàn)潛水員手里拿著一個(gè)小筐，里面有許多小魚，鯊魚飛快的游了過(guò)去，紛紛吃起了美味的小魚。

最后一場(chǎng)表演是美人魚表演，美麗的美人魚在海里遇見(jiàn)了帥氣的王子，他們過(guò)著幸?？鞓?lè)的生活。

今天真是有趣的一天，去了海底世界我學(xué)到了許多知識(shí)。

第五篇：美術(shù)教案 美麗的海底世界

美術(shù)教案 美麗的海底世界

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、帶幼兒到 “海底世界”參觀

2、各種大小、顏色的半圓形、長(zhǎng)方形、三角形、正方形的形狀模板

3、印有水草等裝飾的畫紙

4、各種顏色的蠟筆、漿糊

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道魚是有各種形狀、顏色、大小的，并初步了解魚的基本結(jié)構(gòu)。

2、區(qū)分正方形、長(zhǎng)方形、三角形、半圓形，嘗試用組合圖形的方法拼搭魚。

3、培養(yǎng)幼兒喜愛(ài)小動(dòng)物的情感。活動(dòng)過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣：

“前幾天我們參觀了海底世界，海底世界里都有哪些小動(dòng)物住在里面呢？”（知道海底世界里有許多魚和其他的小動(dòng)物。）

“他們長(zhǎng)得一樣嗎？”“你都看到了哪些形狀的魚？”

二、出示各種形狀模板，拼拼玩玩，認(rèn)識(shí)魚。

1、認(rèn)識(shí)魚，知道魚是有哪幾個(gè)基本部分組成的。（魚身、魚尾和魚鰭）

2、觀察認(rèn)識(shí)材料。

1）請(qǐng)你們看看這里都有哪些形狀的材料？（出示四種形狀模板）

2）分別辨認(rèn)正方形、長(zhǎng)方形、三角形、半圓形，并在自己的桌子上找出圖形。

3、嘗試拼搭各種形狀的魚

1)、材料準(zhǔn)備好了，讓我們?cè)囋囉眠@些材料能不能造出新房子。（老師示范模板拼搭小魚）

2)、幼兒操作，師指導(dǎo)幼兒拼搭

三、幼兒作畫，教師進(jìn)行指導(dǎo)。

1、將拼搭好的“小魚”粘貼在紙上。

1）“我們做好的小魚十分想家了，讓我們把他們送回海底世界吧?！?/p>

2）教師示范一條小魚的粘貼過(guò)程：魚身—魚尾—魚鰭

2、添畫魚的各種花紋

“小魚的身上還有許多美麗的花紋，請(qǐng)小朋友用小蠟筆為它們畫上吧?！?/p>

四、幼兒自我介紹并欣賞作品：

1、“你的海底世界里，都有哪些形狀的魚呢？”

2、為自己的小魚取名字。

“你為它們?nèi)∈裁疵?？?/p>