第一篇：禮嘉中學(xué)創(chuàng)建校園網(wǎng)一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)工作情況匯報(bào)

禮嘉中學(xué)創(chuàng)建校園網(wǎng)一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)工作情況匯報(bào)我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《江蘇省教育信息化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》和《常州市教育信息化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》要求，努力推進(jìn)學(xué)校信息化建設(shè)，不斷提高師生的信息素養(yǎng)，提高信息技術(shù)在學(xué)校教育和管理中的應(yīng)用水平，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校教育信息化建設(shè)的步伐，學(xué)校做了大量的工作?，F(xiàn)將我校信息化建設(shè)工作匯報(bào)如下：

一、組織落實(shí)1.我校高度重視現(xiàn)代教育技術(shù)工作，按照《常州市教育信息化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》，根據(jù)本校實(shí)際，制定了學(xué)校信息化建設(shè)的短期和中期規(guī)劃并予以認(rèn)真貫徹實(shí)施。在每學(xué)期的學(xué)校工作計(jì)劃中，對(duì)信息化建設(shè)提出具體要求，并進(jìn)行落實(shí)、檢查、總結(jié)。2.建有校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管教導(dǎo)、有關(guān)負(fù)責(zé)人任副組長(zhǎng)的學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并定期召開會(huì)議，商討學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)工作。確定了“以應(yīng)用帶動(dòng)建設(shè)”的發(fā)展策略。3.具體技術(shù)指導(dǎo)者為網(wǎng)管和計(jì)算機(jī)專職教師。學(xué)校有專兼職教師6人，建有現(xiàn)代教育技術(shù)組和信息技術(shù)教研組，教研組有明確的職責(zé)規(guī)范，并定期開展教科研活動(dòng)。開設(shè)公開課，定期評(píng)課。4.結(jié)合學(xué)校實(shí)際，要求每一位教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，更新現(xiàn)念。了解信息技術(shù)與課程的整合就是通過課程把信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)；認(rèn)識(shí)到利用網(wǎng)絡(luò)信息進(jìn)行教學(xué)的重要性。同時(shí)，由信息專職教師給予技術(shù)指導(dǎo)、培訓(xùn)。他們中有的參加過英特爾“未來(lái)教育”模式的培訓(xùn)，有的參加過江蘇省骨干教師培訓(xùn)，有的參加過校園網(wǎng)的技術(shù)培訓(xùn)。5.加強(qiáng)考核，以工作實(shí)效作為衡量一名教師工作能力和完成工作任務(wù)質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)。要求在各門課程的學(xué)習(xí)中，借助信息技術(shù)，提高學(xué)習(xí)效率。

二、硬件建設(shè)1.學(xué)校于2001年底實(shí)現(xiàn)寬帶接入，校園網(wǎng)正常運(yùn)行，班班配有現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備。2004年對(duì)校園網(wǎng)進(jìn)行改造，按照常州市第三層次標(biāo)準(zhǔn)方案施工。2.學(xué)?，F(xiàn)代教育設(shè)備一應(yīng)俱全，有數(shù)碼相機(jī)1臺(tái)，攝影機(jī)1臺(tái)；復(fù)印機(jī)2臺(tái)，打印機(jī)10臺(tái)；有微機(jī)教室4個(gè)，網(wǎng)絡(luò)中心系統(tǒng)1個(gè)，語(yǔ)音室1個(gè)；學(xué)校配有閉路電視系統(tǒng)，每個(gè)教室均配置29寸彩電（43臺(tái)）和投影儀，有演播室1個(gè)；另有多媒體教室45個(gè)，較高標(biāo)準(zhǔn)的電教設(shè)施已經(jīng)完備?；緦?shí)現(xiàn)“班班通”。有江蘇省首批標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室，其中物理實(shí)驗(yàn)室4只，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室3只，生物實(shí)驗(yàn)室2只。建立了實(shí)驗(yàn)室網(wǎng)頁(yè)，利用軟件網(wǎng)絡(luò)化管理。健全了校園電話網(wǎng)，校園網(wǎng)為主干1000M，100M交換到桌面。全校所有計(jì)算機(jī)已基本通過寬帶校園網(wǎng)接入互聯(lián)網(wǎng)。2004年為每位教師配備筆記本電腦。3．建有學(xué)校圖書館管理網(wǎng)頁(yè)，利用微機(jī)管理，2001年被常州市評(píng)為常州市示范圖書館。

三、軟件建設(shè)1.我校在加大投入，加強(qiáng)硬件建設(shè)的同時(shí)，也重視了軟件建設(shè)。學(xué)校建立了網(wǎng)站，學(xué)校網(wǎng)址為www.wjljzx.net。學(xué)校網(wǎng)站有網(wǎng)管員專門負(fù)責(zé)，定期更新，第一時(shí)間發(fā)布學(xué)校最新消息。在課程設(shè)置上，我校初

一、初

二、高

一、高二年級(jí)均開設(shè)了信息技術(shù)必修課，保證學(xué)生上課一人一機(jī)，并根據(jù)課程計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)。為了更好地實(shí)現(xiàn)教育信息化，學(xué)校投入資金，購(gòu)置了教育資源庫(kù)和省名校名師網(wǎng)資源。另外，我校中青年教師基本都能使用計(jì)算機(jī)或者網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行多媒體教學(xué)。為了更好地輔助教學(xué)，還利用powerpoint或Frontpage，紛紛自制多媒體課件和網(wǎng)頁(yè)，用于課堂教學(xué)，提高了課堂教學(xué)效率。2.購(gòu)買與教育教學(xué)配套的電教教材，其中包括錄像片357盒，錄音帶457盒，投影片5000張，VCD387盒，CD—ROM光盤256盤，軟盤1890盒等。3.積極主動(dòng)、自主開發(fā)教學(xué)軟件。學(xué)校有一套鼓勵(lì)教師和學(xué)生應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行資源開發(fā)、教學(xué)和管理的措施和制度。并建有較為豐富、并具本校特色的教育資源庫(kù)。4.學(xué)校電教設(shè)備都有專人負(fù)責(zé)，電教設(shè)備使用有使用登記表，有專人負(fù)責(zé)設(shè)施設(shè)備的維護(hù)和管理，每一個(gè)班級(jí)還指定一名學(xué)生作為電教專管員，協(xié)助老師做好電教工作。

四、網(wǎng)絡(luò)管理，提高電教設(shè)備和教材的使用率1.學(xué)校重視校園網(wǎng)絡(luò)管理工作，有完善的規(guī)章制度，有專職管理員?；緦?shí)現(xiàn)信息資源共享。2.在網(wǎng)絡(luò)進(jìn)校園后，網(wǎng)絡(luò)安全尤為重要。我校重視校園網(wǎng)絡(luò)管理工作，制定了規(guī)章制度。學(xué)校還對(duì)師生加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育，校園網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行高效、有序。3．微機(jī)室對(duì)廣大師生全面開放，并開展了“暑期電腦興趣班”活動(dòng)，經(jīng)常開展信息技術(shù)興趣小組活動(dòng)，開闊了學(xué)生的視野，提高了他們的操作能力，所輔導(dǎo)的學(xué)生有12人獲武進(jìn)區(qū)中學(xué)生網(wǎng)頁(yè)制作一、二等獎(jiǎng)。省級(jí)信息技術(shù)等級(jí)考試中合格率為97.5%。4．學(xué)校有專門的電教器材室，有電教器材使用和管理制度，由一位專職電教人員負(fù)責(zé)。每學(xué)期初，根據(jù)現(xiàn)有的電教教材，發(fā)布電教教材、資料信息，使每位老師了解學(xué)校電教教材情況，以便根據(jù)教學(xué)需要及時(shí)借用。電教人員及時(shí)向任課老師了解情況，做好電教教材的訂購(gòu)和采購(gòu)工作。每學(xué)期召開二次電教專管員會(huì)議，對(duì)電教專管員進(jìn)行電教器材的使用和保管的教育培訓(xùn)。并由他們負(fù)責(zé)記載電教器材使用情況，每學(xué)期結(jié)束時(shí)進(jìn)行匯總。做到物盡其用、管理有條。

五、師資隊(duì)伍建設(shè)要實(shí)現(xiàn)教學(xué)手段的現(xiàn)代化，必須提高廣大教師的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高他們現(xiàn)代教育技術(shù)水平。為此，我們把師資培訓(xùn)當(dāng)作重要任務(wù)來(lái)抓，我們要建設(shè)一支高素質(zhì)的在現(xiàn)代教育技術(shù)方面有專長(zhǎng)的骨干教師隊(duì)伍。1．為加快學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程，加速培養(yǎng)教師現(xiàn)代教育技術(shù)水平，學(xué)校舍得花錢，積極組織教師參加各級(jí)培訓(xùn)，經(jīng)過幾年努力，共有6位教師參加了省級(jí)培訓(xùn)，20位教師參加了常州市和武進(jìn)區(qū)級(jí)培訓(xùn)，其余老師也都校級(jí)培訓(xùn)。我們充分利用暑寒假及周日休息時(shí)間，憑借自身的力量，堅(jiān)持集中講課和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的原則、分散分批對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)。2.學(xué)校加強(qiáng)對(duì)50周歲以下教師的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)，組織教師參加現(xiàn)代化教育技術(shù)考試，合格率達(dá)到100%。50周歲以下老師現(xiàn)代化信息技術(shù)考試合格率達(dá)到99%。會(huì)使用多媒體課件上課的教師達(dá)80%，許多教師會(huì)制作網(wǎng)頁(yè)與課件。3.部分老師開始在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下給學(xué)生上課。學(xué)校注重教師參加各類現(xiàn)代化教育技術(shù)培訓(xùn)，許多教師結(jié)合課堂教學(xué)內(nèi)容先后自制了各專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站，極大的推動(dòng)了教育現(xiàn)代化，提高了課堂教育效率。4.根據(jù)本校實(shí)際，學(xué)校先后聘請(qǐng)專家開展了多次專題講座和各級(jí)各類培訓(xùn)，一年多來(lái)，全校教師積極探索信息技術(shù)與教育整合的途徑。中青年教師基本掌握多媒體課件制作及使用電腦進(jìn)行多媒體教學(xué)。5.網(wǎng)管人員定期培訓(xùn)，不斷提高網(wǎng)管水平。

六、經(jīng)費(fèi)投入1.最近幾年，學(xué)校正在飛速發(fā)展，我們積極籌措資金，千方百計(jì)創(chuàng)造條件，迎著困難前進(jìn)，在資金極度短缺的情況下，優(yōu)先考慮教育信息技術(shù)的建設(shè)需求。學(xué)校各類軟硬件獲得了更新。2.2001～2005學(xué)年投入380多萬(wàn)元。用于設(shè)備添置，設(shè)施改建；硬件和軟件的比例基本接近2：1。在以后軟件方面將加大投入。3．收齊，收足電教代辦費(fèi)，規(guī)定上交部分不缺，自留部分不挪作他用，同時(shí)學(xué)校還從其他開支中盡力節(jié)省，來(lái)加大學(xué)校對(duì)電教費(fèi)用的投入，經(jīng)費(fèi)上得到保證，才能保證電教器材的不斷更新與補(bǔ)充。4．積極鼓勵(lì)廣大教師努力開展現(xiàn)代化教學(xué)，使學(xué)?，F(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備到得充分利用，從而提高教學(xué)質(zhì)量和提高師生的綜合素質(zhì)，實(shí)際上能充分利用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，對(duì)豐富課堂教學(xué)內(nèi)容，提高課堂教學(xué)效果確實(shí)起到很好的作用。同時(shí)對(duì)應(yīng)用好的教師給予獎(jiǎng)勵(lì)。

七、現(xiàn)代教育技術(shù)課題研究我校于1999年9月開始開展現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)課題的研究工作，武進(jìn)市首批中學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)研究課題于2003年6月結(jié)題，被區(qū)教育局評(píng)為優(yōu)秀課題。2005年12月省級(jí)課題《現(xiàn)代教育技術(shù)下自主性學(xué)習(xí)的研究》順利結(jié)題，獲省成果二等獎(jiǎng)，2006年3月常州市電教課題也已結(jié)題。通過研究，極大地提高了實(shí)驗(yàn)教師和其它教師使用現(xiàn)代教育技術(shù)的積極性，對(duì)其它教師也起到了一個(gè)示范作用。1.學(xué)校重視信息技術(shù)應(yīng)用的實(shí)驗(yàn)，在學(xué)校多功能室建成后，45周歲以下的中青年教師大部分都能自己制作多媒體課件，對(duì)外開實(shí)驗(yàn)課。2.學(xué)校自校園網(wǎng)正常運(yùn)行后，積極探索，開展“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)”試驗(yàn)，定期舉行全校性的計(jì)算機(jī)多媒體課堂教學(xué)公開課和多媒體課件評(píng)比活動(dòng)，并撰寫了相關(guān)的教學(xué)論文與教學(xué)設(shè)計(jì)。3.在教育信息化的形勢(shì)下，通過課題研究，在學(xué)生方面也受到啟示，學(xué)生在信息技術(shù)應(yīng)用競(jìng)賽與省科技競(jìng)賽中，有多人獲獎(jiǎng)，如學(xué)生信息技術(shù)競(jìng)賽連續(xù)三屆獲一、二、三等獎(jiǎng)；省科技競(jìng)賽中楊彬同學(xué)獲省三等獎(jiǎng)。4.為了提高電教設(shè)施利用率，各課題成立課題組軟件開發(fā)中心，以課題研究來(lái)促進(jìn)教師電教技術(shù)的提高。以科學(xué)管理、課題推動(dòng)，使我校的信息化建設(shè)不斷跨上新的臺(tái)階。

八、近年獲獎(jiǎng)成果在上級(jí)部門和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我校近幾年來(lái)，現(xiàn)代教育技術(shù)方面取得了一些成績(jī)。（1）課件評(píng)比中，談雷老師生物課件《關(guān)節(jié)》獲市一等獎(jiǎng)；王曉鳳、蔣志宏、時(shí)常武、齊濤等老師獲區(qū)二、三等獎(jiǎng)。（2）在電教論文評(píng)比中，潘少波、徐春霞老師的電教論文獲省三等獎(jiǎng)或在教育新視窗發(fā)表；管澤峰、朱莉、尹建文、徐春霞、殷靜玉等老師獲區(qū)一、二等獎(jiǎng)；獲獎(jiǎng)達(dá)40多人人次。（3）在整合教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比中，徐春霞英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)獲省三等獎(jiǎng)、市二等獎(jiǎng)；王小春、陸菊南、王小峰、秦建英、王學(xué)群等也在區(qū)獲獎(jiǎng)。（4）在研究性學(xué)習(xí)成果評(píng)比中，管澤鋒、陳京疆等老師獲省二等獎(jiǎng)、市區(qū)一等獎(jiǎng)。（5）專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站評(píng)比中，管澤峰、虞賽春、徐春霞等老師獲區(qū)二、三等獎(jiǎng)。市三等獎(jiǎng)。（6）英語(yǔ)口語(yǔ)評(píng)比中，學(xué)生和教師獲區(qū)二等獎(jiǎng)。（7）在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)評(píng)比中，孫玉珍、齊濤等老師獲區(qū)一等獎(jiǎng)。（8）在現(xiàn)代教育技術(shù)課題研究中，我校電教課題《運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化高中政治教學(xué)的策略研究》獲區(qū)中期評(píng)估一等獎(jiǎng)，結(jié)題被區(qū)評(píng)為優(yōu)秀級(jí)課題。結(jié)題報(bào)告也被評(píng)為區(qū)一等獎(jiǎng)。省電教課題成果獲二等獎(jiǎng)。當(dāng)然，成績(jī)遠(yuǎn)不止這些，但這只代表過去，在以后的各級(jí)各類評(píng)比中，我們會(huì)做的更好。學(xué)校信息化建設(shè)是擺在我校面前的一個(gè)重要課題，我們將不斷學(xué)習(xí)、不斷求索，力爭(zhēng)使我校的現(xiàn)代教育技術(shù)管理日趨規(guī)范。因此，我們將以課題研究為牽引，緊緊圍繞教育信息化建設(shè)這一中心，突出“規(guī)范管理”這一主線，不斷努力，使我校的信息化建設(shè)更上一個(gè)臺(tái)階。武進(jìn)區(qū)禮嘉中學(xué)2006．3

第二篇：重慶禮嘉中學(xué)

重慶禮嘉中學(xué)

簡(jiǎn)介

重慶市禮嘉中學(xué)校位于重慶北部新區(qū)禮嘉鎮(zhèn)，由愛國(guó)將領(lǐng)馮玉祥將軍于1942年創(chuàng)建。學(xué)校占地面積96.4畝，建筑面積49028平方米，總投資一億二仟萬(wàn)元，設(shè)計(jì)辦學(xué)規(guī)模60個(gè)班。學(xué)校建有毓秀樓、嘉華樓、禮賢樓；有松庭、蘭庭、鋤禾庭；有圖書館、藝術(shù)館、體育館和標(biāo)準(zhǔn)的400米塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。辦學(xué)條件、設(shè)施設(shè)備均按國(guó)家重點(diǎn)中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，是一所高品質(zhì)、現(xiàn)代化的完全中學(xué)。

辦學(xué)規(guī)模

學(xué)?，F(xiàn)有37個(gè)教學(xué)班，學(xué)生2000余名，教職工148人，其中中學(xué)高級(jí)教師23名，中學(xué)一級(jí)教師55名，市、區(qū)級(jí)骨干教師及骨干教師培養(yǎng)對(duì)象26名。

辦學(xué)理念

學(xué)校堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展，緊緊圍繞“培養(yǎng)現(xiàn)代城市人”的辦學(xué)理念，純正“志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地”的校風(fēng)，內(nèi)化“重禮博學(xué)，贏得未來(lái)”的校訓(xùn)，把“凝煉現(xiàn)代城市素養(yǎng)，收獲幸福美好人生”作為學(xué)校教育的價(jià)值追求，努力打造重慶市城市化進(jìn)程典范學(xué)校。

與此同時(shí)，學(xué)校著力打造辦學(xué)特色。第一，抓好現(xiàn)代禮儀教育，為學(xué)生文明生活、幸福成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。第二，構(gòu)建生本課堂，踐行育人為本、培養(yǎng)現(xiàn)代城市人的理念，尊重和發(fā)展“人”。

辦學(xué)成就

學(xué)校辦學(xué)業(yè)績(jī)突出，中、高考成績(jī)連續(xù)三年名列區(qū)內(nèi)學(xué)校前矛，2011年高考升學(xué)率達(dá)100%。先后被評(píng)為重慶市聯(lián)招學(xué)校、重慶市安全文明校園、重慶市“五四”紅旗團(tuán)委、重慶市最佳綠化單位、重慶市示范食堂、北部新區(qū)重點(diǎn)中學(xué)、北部新區(qū)文明單位、北部新區(qū)綠色學(xué)校、北部新區(qū)消防標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)示范單位等榮譽(yù)。2011年1月，重慶市人民政府授予禮嘉中學(xué)“市級(jí)重點(diǎn)中學(xué)”稱號(hào)。發(fā)展歷程

2005年，經(jīng)開區(qū)管委會(huì)、禮嘉鎮(zhèn)人民政府共同出資1億2千萬(wàn)元，重新選址新建重慶市渝北區(qū)禮嘉鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)，10月工程正式動(dòng)工。

2006年4月，面向全國(guó)招聘在職高中骨干教師、師范院校應(yīng)屆本科畢業(yè)生。2006年5月，經(jīng)重慶市教育委員會(huì)批準(zhǔn)，重慶市渝北區(qū)禮嘉鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)更名為重慶市經(jīng)開禮嘉中學(xué)，并批準(zhǔn)為完全中學(xué)。

2006年6月，啟動(dòng)高中招生工作。

2006年8月，全體高中教師參加了為期八天的校本培訓(xùn)，培訓(xùn)圓滿結(jié)束,取得了令人滿意的效果。

2006年8月9日，學(xué)校召開了全體教職工代表大會(huì)，審議通過了《素質(zhì)教育過程性及終結(jié)性考核評(píng)價(jià)方案》、《請(qǐng)假制度》、《教職工崗位設(shè)置方案》等方案、制度。

2006年8月10日，為適應(yīng)新形勢(shì)下學(xué)校發(fā)展的需要，為更好地調(diào)動(dòng)全體教職工的工作積極性，學(xué)校新學(xué)年崗位確認(rèn)領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)教職工崗位申報(bào)自愿，結(jié)合學(xué)校實(shí)際工作需要，重新確定了每一位教職工的崗位。

2006年8月28日，學(xué)校召開新學(xué)年開學(xué)工作會(huì)，學(xué)校新學(xué)年各項(xiàng)工作正式啟動(dòng)。2006年9月，學(xué)校榮獲 2006經(jīng)開區(qū)“安康杯”知識(shí)競(jìng)賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

2006年9月6日，重慶市經(jīng)開禮嘉中學(xué)2006—2007學(xué)新學(xué)年開學(xué)典禮在學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)隆重舉行。經(jīng)開區(qū)黨工委、管委會(huì)、教育局、禮嘉鎮(zhèn)黨委、政府的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)出席了開學(xué)典禮。

2006年9月8日，學(xué)校召開座談會(huì)，隆重慶祝第22個(gè)教師節(jié)。經(jīng)開區(qū)黨工委、管委會(huì)、區(qū)教育局、區(qū)財(cái)政局以及禮嘉鎮(zhèn)黨委、政府各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到會(huì)慰問了全體教職工并參加了座談會(huì)。

2006年9月11日，新學(xué)年為期一周的軍訓(xùn)正式啟動(dòng)。

2006年9月12日重慶經(jīng)開區(qū)慈善助學(xué)啟動(dòng)儀式在我校隆重舉行。經(jīng)開區(qū)黨工委副書記李作華同志、慈善會(huì)會(huì)長(zhǎng)冉啟祥同志出席了會(huì)議，教育局、社發(fā)局、宣傳部、公安分局、“一鎮(zhèn)兩街”的有關(guān)人員以及區(qū)內(nèi)各中小學(xué)的部分師生和學(xué)生家長(zhǎng)共300余人。

2006年10月8日下午，學(xué)校召開全校教職工大會(huì)，深入學(xué)習(xí)貫徹經(jīng)開區(qū)教育工作會(huì)議精神。

2006年10月14日至15日禮嘉鎮(zhèn)第三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)在我校召開。本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)歷時(shí)2天，共設(shè)比賽項(xiàng)目6個(gè)大項(xiàng)、18個(gè)小項(xiàng)，來(lái)自25個(gè)代表隊(duì)的600余名運(yùn)動(dòng)員參加了角逐。我校派出的32名運(yùn)動(dòng)員參加了全部項(xiàng)目的比賽，共計(jì)取得包括男子籃球金牌在內(nèi)的22枚獎(jiǎng)牌，居本次運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第一名，并獲大會(huì)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

2006年11月5日, 經(jīng)開區(qū)教育局組織區(qū)內(nèi)各中小學(xué)的干部、教師及專業(yè)技術(shù)人員在我校學(xué)術(shù)報(bào)告廳，聽取東北師大理想信息技術(shù)研究院院長(zhǎng)鐘紹春博士作了題為《如何有效推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合》的學(xué)術(shù)報(bào)告。

2006年11月6日，鄢運(yùn)華同志在全校教職工大會(huì)上作了題為《新課程下教師的評(píng)課與教學(xué)反思》的專題報(bào)告 2006年10月自11月，我校深入開展了以“我愛我?！睘橹黝}的系列活動(dòng)。包括主題班會(huì)，主題作文競(jìng)賽，主題演講比賽。

2006年11月15日，重慶市消防安全宣傳培訓(xùn)中心委派廖教官對(duì)我校全體教職員工、保安人員、宿舍管理人員、工勤人員進(jìn)行了一次消防知識(shí)全員培訓(xùn)。

2006年11月20日，區(qū)教育局局長(zhǎng)助理、禮嘉中學(xué)副校長(zhǎng)黎霞同志根據(jù)當(dāng)前我校的實(shí)際情況，結(jié)合全國(guó)地（縣）市教育局長(zhǎng)培訓(xùn)精神，從三個(gè)方面就基礎(chǔ)教育改革面臨的形勢(shì)和我校未來(lái)發(fā)展方向作了教育思想建設(shè)專題報(bào)告。

2006年12月7日，共青團(tuán)重慶市經(jīng)開禮嘉中學(xué)校委員會(huì)第一次代表大會(huì)在學(xué)術(shù)報(bào)告廳召開，大會(huì)應(yīng)到代表185名，實(shí)到180名。大會(huì)選舉產(chǎn)生了共青團(tuán)重慶市經(jīng)開禮嘉中學(xué)校第一屆委員會(huì)成員。

2006年12月11日，鄢運(yùn)華同志在全校教職工大會(huì)上作了題為《淺析學(xué)校辦學(xué)理念》的專題報(bào)告。

2007年1月10日，禮嘉中學(xué)承辦的經(jīng)開 “園丁杯”首屆籃球賽正式開幕。區(qū)內(nèi)六所學(xué)校參加了比賽，我校獲得男子組第一名，并獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

2007年2月26日，學(xué)校召開新學(xué)期開學(xué)工作會(huì)，2007年3月14日上午，學(xué)校召開2007年應(yīng)屆本科畢業(yè)擬聘新教師會(huì)。

2007年3月24日下午，學(xué)校邀請(qǐng)轄區(qū)派出所民警到校為全體學(xué)生作了題為《加強(qiáng)未成年人法制教育，預(yù)防青少年違法犯罪》的專題講座。

2007年4月10日，重慶市中學(xué)校長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)楊盛林(原重慶八中校校長(zhǎng))、滕志成（原重慶一中校長(zhǎng)）、張傳斌（原重慶三中校長(zhǎng)）一行到我校調(diào)研,學(xué)校成為重慶市教育學(xué)會(huì)高中專業(yè)委員會(huì)會(huì)員單位。

2007年4月20日，經(jīng)開區(qū)黨工委書記彭小民同志在區(qū)黨工委副書記李作華同志和區(qū)有關(guān)部門、“一鎮(zhèn)兩街”的領(lǐng)導(dǎo)及校領(lǐng)導(dǎo)陪同下視察了我校。

2007年4月29日，為貫徹《教育部國(guó)家體育總局共青團(tuán)中央關(guān)于全面啟動(dòng)全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的通知》精神，推動(dòng)學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)的廣泛開展，我校于上午10點(diǎn)進(jìn)行了“學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”啟動(dòng)儀式。

2007年5月14日上午，學(xué)校隆重舉行了2007年春期新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式，有133名學(xué)生成為了光榮的中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)員。

2007年5月，學(xué)校舉辦了校級(jí)公開課展示月活動(dòng)，共有26名教師現(xiàn)場(chǎng)獻(xiàn)課，全校教師聽課達(dá)600余節(jié)次。

2007年6月4日，由重慶市經(jīng)開禮嘉中學(xué)申報(bào)、經(jīng)重慶市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室審批確定為重慶市教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃2006規(guī)劃課題的《城市化進(jìn)程中完全中學(xué)辦學(xué)模式個(gè)案研究》在學(xué)校會(huì)議室成功開題。

2007年7月20日至24日，在北京舉行了“新新杯”首屆全國(guó)青少年創(chuàng)意大賽總決賽，共有來(lái)自全國(guó)21個(gè)省市的1200多名中小學(xué)生參加了此次大賽，我校組織了10名學(xué)生參賽，取得了優(yōu)異成績(jī)：學(xué)校獲國(guó)家級(jí)“團(tuán)體銀獎(jiǎng)”，學(xué)生作品紙箱車制作獲“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”并在國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局陳列展覽，鄢運(yùn)華同志獲國(guó)家級(jí)“創(chuàng)新型校長(zhǎng)獎(jiǎng)”，指導(dǎo)教師鄧美琴、肖強(qiáng)分別獲全國(guó)創(chuàng)新型輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)和紙箱車制作優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)，10名參賽選手均獲二等獎(jiǎng)。2007年9月7日下午3：30，重慶市經(jīng)開禮嘉中學(xué) 2007-2008學(xué)開學(xué)典禮在學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)隆重舉行。區(qū)黨工委、管委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)親臨會(huì)場(chǎng)。

2007年自9月20日起，學(xué)校開展了為期一周的示范課、過關(guān)課活動(dòng)。

2007年10月13日上午，學(xué)校召開了初三年級(jí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員及任課教師會(huì)，就初三畢業(yè)年級(jí)工作進(jìn)行了專題研討。

2007年10月20至22日，中國(guó)教育學(xué)會(huì)中教教育發(fā)展研究中心和江蘇省泰興市洋思中學(xué)承辦了“洋思中學(xué)轉(zhuǎn)型成功經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)”，鄢運(yùn)華同志參加活動(dòng)后，在全校教職工大會(huì)上做了題為“倡導(dǎo)洋思精神，成就禮嘉未來(lái)”的專題報(bào)告。

2007年12月10日下午，在學(xué)校二樓會(huì)議室舉行了“現(xiàn)代禮儀”教育工作研討會(huì)。2007年12月11日起，為豐富學(xué)校教職工的文化生活，促進(jìn)教職工之間的交流，構(gòu)建和諧、健康、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的校園氛圍，展示教職工昂揚(yáng)的精神風(fēng)貌，學(xué)校工會(huì)開展了為期一周的第二屆教職工活動(dòng)。

2007年12月17日下午，為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，構(gòu)建以現(xiàn)代禮儀教育為核心的校園文化，培養(yǎng)人格健全、心智健康的現(xiàn)代人，我校特邀渝北區(qū)職教中心現(xiàn)代禮儀培訓(xùn)首席教師、國(guó)家級(jí)骨干教師鄭方波女士，在學(xué)術(shù)報(bào)告廳為全校100名教職員工和200多名學(xué)生代表作了題為“現(xiàn)代禮儀概述”的專題講座。

2007年12月25日，我校在學(xué)術(shù)報(bào)告廳為全體初中學(xué)生家長(zhǎng)舉辦了心理健康教育專題報(bào)告會(huì)。

2007年12月29日，為了推動(dòng)校園文化建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生人文素質(zhì)，促進(jìn)我?！艾F(xiàn)代禮儀”教育工作的實(shí)施和開展，豐富師生的業(yè)余文化生活，我校成功舉辦了“重慶市經(jīng)開禮嘉中學(xué)?放飛希望?元旦文藝匯演”。

2008年1月12日，學(xué)校黨支部組織全體黨員“重走紅巖路、感受紅巖魂”，開展了一次意義深刻又別開生面的黨組織生活。

2008年1月22日下午，學(xué)校在二會(huì)議室召開了教代會(huì)，會(huì)議聽取了鄢運(yùn)華同志所作的《2007-2008學(xué)上期學(xué)校管理工作總結(jié)》報(bào)告、姜慶國(guó)同志提交的《學(xué)校2007財(cái)務(wù)執(zhí)行情況和2008財(cái)務(wù)預(yù)算情況》的報(bào)告以及劉東升同志代表學(xué)校黨支部作的《校級(jí)干部民主生活會(huì)情況通報(bào)》的報(bào)告。

2008年4月，為全面提升教師綜合素質(zhì)，引領(lǐng)教師走專業(yè)發(fā)展之路，漸進(jìn)“教師個(gè)體發(fā)展規(guī)劃”目標(biāo)，以賽促學(xué)，激活教師工作激情，全面展現(xiàn)我校教師的風(fēng)采，把“內(nèi)涵發(fā)展”主題年工作引向深入，在廣泛聽取教師意見的基礎(chǔ)上，學(xué)校開展了首屆“風(fēng)采杯”教師基本功大賽活動(dòng)。

2008年4月，經(jīng)重慶市教育委員會(huì)聯(lián)招學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收組評(píng)估驗(yàn)收, 我校正式成為重慶市聯(lián)招學(xué)校，從2008年起，納入重慶市普通高中聯(lián)合招生范圍。

第三篇：老王教案-禮嘉中學(xué)

《老王》教案

武進(jìn)禮嘉中學(xué) 高中語(yǔ)文備課組 馮麗亞 高一（2）班級(jí)

2011年4月15日

【教學(xué)目標(biāo)】：

1、通過閱讀課文，把握老王的人物形象；

2、品味作者平淡簡(jiǎn)潔而富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言；

3、理解作者“以善良體察善良”的平等觀念及人道主義的觀念。【教學(xué)重點(diǎn)】：重點(diǎn)研習(xí)老王臨死前一晚來(lái)“我家”送雞蛋和香油這件事?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】：體驗(yàn)“愧怍”的真正含義?！窘虒W(xué)方法】：學(xué)生摘記、批注，討論互助式學(xué)習(xí)，教師點(diǎn)撥 【教學(xué)課時(shí)】：1 【教學(xué)過程】：

一、激趣導(dǎo)入：

本文的標(biāo)題能不能改成《王老》，為什么？

二、評(píng)說(shuō)老王：

老王在你心中留下了怎樣的印象？請(qǐng)用“老王是一個(gè)

的人，表現(xiàn)在?！钡男问奖磉_(dá)出來(lái)。

1、老王是個(gè)苦命的人，表現(xiàn)在： ①身體狀況：眼睛殘疾，難以自理

②謀生手段：蹬靠一輛破舊的三輪車維持生活 ③精神狀況：打了一輩子光棍，孤苦伶仃 ④居住條件：荒僻、塌敗

2、老王是個(gè)善良的人，表現(xiàn)在：

①送冰塊：車費(fèi)減半；冰比前任大一倍，價(jià)錢相等 ②送錢先生看?。翰灰X，收后擔(dān)心人家看病錢不夠 ③裝護(hù)欄：為顧客著想 ④送香油和雞蛋

3、理清文章的基本思路

4、這些事情中，哪一件最讓你感動(dòng)？

下面我們一起來(lái)欣賞這一片斷。（齊讀第8段；分角色朗讀9至14段；齊讀第15段，然后，用下面的句式說(shuō)話：

最讓我感動(dòng)的句子是，因?yàn)?。小組合作交流，代表發(fā)言：

① “有一天，我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里?！?/p>

動(dòng)作描寫?！爸苯┙北憩F(xiàn)老王最后一次登門時(shí)的身體虛弱，四肢不能靈活活動(dòng)的樣子?！拌偳丁蓖怀隼贤跸袷情T框上嵌入的一個(gè)器物一般瘦弱無(wú)力，身體僵直的形態(tài)，表明他病已經(jīng)很嚴(yán)重了，完全失去了力量和活氣，行動(dòng)已經(jīng)不方便了。

②他面色死灰，兩只眼上都結(jié)著一層翳，分不清哪一只瞎、哪一只不瞎。

肖像描寫。翳(yì)：眼角膜上所生障蔽視線的白斑。形象而貼切地寫出老王的眼病已經(jīng)很嚴(yán)重了，可他還要登門給“我”送物品，令人感動(dòng)。③他簡(jiǎn)直像棺材里倒出來(lái)的，就像我想像里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就會(huì)散成一堆白骨。

肖像描寫。骷髏，沒有皮肉毛發(fā)的尸體。老王當(dāng)時(shí)瘦得就像骷髏上繃著一層枯黃的干皮。運(yùn)用比喻手法形象而貼切地寫出了老王因病痛的折磨而變得外表干瘦、恐怖的特點(diǎn)。老王自己是窮人是病人，而且長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良，病已經(jīng)很嚴(yán)重，可有香油和雞蛋自己不吃，卻送給作者一家人吃，可以看出老王對(duì)作者一家人的關(guān)心愛護(hù)，想著報(bào)恩，真的令人感動(dòng)。

④他“唔”了一聲，直著腳往里走，對(duì)我伸出兩手。他一手提著個(gè)瓶子，一手提著一包東西。

動(dòng)作描寫?！爸薄弊钟玫煤?，表現(xiàn)老王的行動(dòng)之苦，然而，行動(dòng)如此艱難的老王，還要登“我”的門給“我”送物品，表現(xiàn)了老王的人性光芒。

⑤我強(qiáng)笑說(shuō)：“老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃?” 他只說(shuō)：“我不吃?！?我謝了他的好香油，謝了他的大雞蛋，然后轉(zhuǎn)身進(jìn)屋去。他趕忙止住我說(shuō)：“我不是要錢?！?/p>

語(yǔ)言描寫?！拔也怀??！薄拔也皇且X?！崩贤醢l(fā)自內(nèi)心的語(yǔ)言。兩句簡(jiǎn)短的語(yǔ)言描寫，以自己僅有的一點(diǎn)東西送給值得信賴的朋友，表現(xiàn)老王對(duì)好心人的真情和敬重。說(shuō)明老王對(duì)我這個(gè)好人一直是知恩圖報(bào)。“趕忙止住”是出于老王真心，可以看出老王是一個(gè)極為老實(shí)、坦誠(chéng)的人。

⑥他一手拿著布，一手攥著錢，滯笨地轉(zhuǎn)過身子。

動(dòng)作描寫：“攥”字寫出老王拿錢時(shí)緊張的心情。滯笨，呆滯笨拙。滯笨地。描繪出了老王離開時(shí)的情形。可以看出當(dāng)時(shí)老王的病已經(jīng)很嚴(yán)重，叫人為他的身體、生活擔(dān)憂，也為第二天老王去世埋下伏筆。

⑦他直著腳一級(jí)一級(jí)下樓去，動(dòng)作描寫。強(qiáng)調(diào)老王臨終前的形象，表明他行動(dòng)已經(jīng)不方便了，病已經(jīng)很嚴(yán)重了。強(qiáng)調(diào)老王臨終前的形象，表現(xiàn)他生活上的苦境，表現(xiàn)他人性上的善良。

教師總結(jié)：

從這段文字中我們可以看出寫人時(shí)，要從動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言等多個(gè)方面入手，把最能表現(xiàn)文章中心的事件詳寫，這樣就能做到人物鮮明，重點(diǎn)突出。

三、善待老王：

1、老王是不幸的人，又是善良的人。那么，面對(duì)老王的遭遇，作者一家如何表現(xiàn)的呢？ 同情、關(guān)心、愛護(hù)、幫助老王。

2、具體體現(xiàn)在那些方面? A、照顧老王生意，坐他車；

B、女兒送魚肝油，治好老王夜盲癥； C、關(guān)心老王的生活；

D、老王再客氣，也付給他應(yīng)得的報(bào)酬；

E、老王送來(lái)香油雞蛋，不讓他白送，也給了錢。

3、由此可以看出作者是怎樣的人？善良的人。

4、可是，當(dāng)善良的老王去時(shí)，作者有什么感受？ 一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍。

5、作者如此竭盡全力幫助老王，為什么還會(huì)如此愧疚呢？（小組討論）

明確：愧怍：慚愧，心里不安。老王是這樣一個(gè)臨近死亡的苦人兒，直著腳，給作者動(dòng)香油雞蛋，對(duì)于一個(gè)生活艱苦的貧困者來(lái)說(shuō)，這是彌足珍貴的。然而當(dāng)時(shí)的“我”卻豪無(wú)感覺，沒有請(qǐng)他坐坐喝口茶水，沒有及時(shí)向他表達(dá)謝意，沒有領(lǐng)受他情意，為老王做得太少，心中的悲傷難以抹去，幾年下來(lái)，才深悟到自己的麻木，對(duì)社會(huì)底層的勞動(dòng)者采取了居高臨下的態(tài)度，沒有與他平等相待，為自己做的還不夠感到愧怍。

（1）在作者看來(lái)，人是生而平等的。各人境遇不同，甚至差別很大，不過是幸運(yùn)與不幸造成的差別。與老王一生的辛勞相比，作者認(rèn)為他們?cè)凇拔母铩敝兴艿恼勰ゲ凰闶裁?，因此算得上是幸運(yùn)者。

（2）作為幸運(yùn)者，作者認(rèn)為自己只有關(guān)愛不幸者的責(zé)任，沒有歧視不幸者的理由。因此，幸運(yùn)者有責(zé)任幫助不幸者改善他們的處境。作者回想自己對(duì)老王的關(guān)愛還很不夠，所以感到“愧怍”。

（3）老王拿了香油和雞蛋來(lái)看“我”時(shí)，不肯收錢，其實(shí)是想表達(dá)想和作者夫婦成為真正的朋友的心愿，尤其是在知道自己活不長(zhǎng)久的時(shí)候。但“我沒請(qǐng)他坐坐喝口茶水”，沒能理解老王的心意。這可能也加深了“我”的“愧怍”。這里的“坐坐喝口茶水”，已不是一般意義上的客套，而是有一種“真正把老王當(dāng)作平等的朋友相待”的意思了。

6、楊絳真的幸運(yùn)么？ 【補(bǔ)充楊絳的經(jīng)歷】 “以善良體察善良”

四、關(guān)注“老王”：（音樂、圖片、師解說(shuō)）

總有一種聲音讓我們淚流滿面，總有一些照片讓我們隱隱作痛，在我們無(wú)意享受幸福的時(shí)候，請(qǐng)不要忘記有這樣一群本應(yīng)和我們一樣的人正在苦苦掙扎。（見屏幕）

（1）我們可以在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，而他們只能在田間勞作。

（2）有書讀的妹妹卻哭了，你可看到姐姐困惑的目光？

（3）你可知道這些失去光明的人多么需要我們這些正常人的攙扶？

（4）你可聽到廢墟下失去家園的人呻吟？

（5）你可看到洪水中苦苦尋求的目光？

（6）疾病來(lái)臨時(shí)，你可注意有多少無(wú)助的面龐？

四、描述“老王”：

仿照課文的刻畫人物的方法，描述你身邊的“老王”。

第四篇：重慶禮嘉中學(xué)

重慶市禮嘉中學(xué)

重慶市禮嘉中學(xué)校位于重慶北部新區(qū)，由愛國(guó)將領(lǐng)馮玉祥將軍于1942年創(chuàng)建。學(xué)校占地面積96.4畝，建筑面積49028平方米，總投資一億二仟萬(wàn)元。學(xué)校建有毓秀樓、嘉華樓、禮賢樓；有松庭、蘭庭、鋤禾庭；有圖書館、藝術(shù)館、體育館和標(biāo)準(zhǔn)的400米塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。辦學(xué)條件一流、設(shè)施設(shè)備完善，是一所高品質(zhì)、現(xiàn)代化的市級(jí)重點(diǎn)中學(xué)。

學(xué)校現(xiàn)有44個(gè)教學(xué)班，2300余名學(xué)生，170名教職工，其中中學(xué)高級(jí)教師30名，中學(xué)一級(jí)教師68名，市級(jí)骨干教師5名、區(qū)級(jí)骨干教師20名。

學(xué)校堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展，緊緊圍繞“培養(yǎng)現(xiàn)代城市人”的辦學(xué)理念，純正“志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地”的校風(fēng)，內(nèi)化“重禮博學(xué)，贏得未來(lái)”的校訓(xùn)，把“凝煉現(xiàn)代城市素養(yǎng)，收獲幸福美好人生”作為學(xué)校教育的價(jià)值追求，正努力打造重慶市城市化進(jìn)程優(yōu)質(zhì)學(xué)校。

與此同時(shí)，學(xué)校著力打造辦學(xué)特色。第一，切實(shí)抓好現(xiàn)代禮儀教育，為學(xué)生文明生活、幸福成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)，于2010年被評(píng)為北部新區(qū)現(xiàn)代禮儀教育特色學(xué)校。第二，構(gòu)建生本課堂，踐行育人為本、培養(yǎng)現(xiàn)代城市人的理念，尊重和發(fā)展“人”。

學(xué)校辦學(xué)業(yè)績(jī)突出，中、高考成績(jī)連續(xù)三年名列區(qū)內(nèi)學(xué)校前矛，高考升學(xué)率連續(xù)三年達(dá)100%。先后被評(píng)為重慶市重點(diǎn)中學(xué)、重慶市文明單位、重慶市安全文明校園、重慶市“五四”紅旗團(tuán)委、重慶市最佳綠化單位、重慶市示范食堂、重慶市優(yōu)秀衛(wèi)生單位等榮譽(yù)。

第五篇：禮嘉中學(xué)四五普法總結(jié)

禮嘉中學(xué)四五普法總結(jié)

武進(jìn)區(qū)禮嘉中學(xué)政教處

1996年至XX年，我校組織實(shí)施了第三個(gè)法制宣傳教育五年規(guī)則，增強(qiáng)了廣大師生的法律意識(shí)和法制觀念，取得了明顯成效，被中共常州市黨委、常州市人民政府評(píng)為“三五法制教育先進(jìn)集體”，被江蘇省人民政府評(píng)為“江蘇省法制宣傳工作先進(jìn)集體”。XX年至XX是“四五”法制教育時(shí)期，根據(jù)江蘇省及常州市“法制宣傳教育第四個(gè)五年規(guī)劃”精神要求，結(jié)合我校實(shí)際，我們積極實(shí)施“四五”普法規(guī)劃，通過五年來(lái)的扎實(shí)工作，我校法制教育工作又上新臺(tái)階，初步形成了法制教育特色項(xiàng)目上，現(xiàn)把有關(guān)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)如下：

一、切實(shí)加強(qiáng)法制教育師資隊(duì)伍的建設(shè)，明確“五四”普法的指導(dǎo)思想、目標(biāo)、任務(wù)、內(nèi)容和方法。

首先，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立健全“學(xué)校、家庭、社區(qū)、個(gè)人”四位一體的法制教育網(wǎng)絡(luò)。我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、各部門負(fù)責(zé)人及班主任為組員的“四五”普法教育領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全校的法制教育的組織、協(xié)調(diào)工作。以《中學(xué)德育大綱》和“三五”普法教育的有關(guān)要求為指針，結(jié)合本校實(shí)際，制定了《法制教育五年規(guī)劃》。在這一規(guī)劃的實(shí)施過程中，黨、政、工、團(tuán)、學(xué)生會(huì)等各部門密切配合，定期召開會(huì)議，針對(duì)現(xiàn)實(shí)情況訂計(jì)劃、定目標(biāo)，壓任務(wù)，研究對(duì)策、落實(shí)措施，充分調(diào)動(dòng)每一位教職工參與法制教育的積極性、自覺性，逐步形成“校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)——政教處負(fù)責(zé)、各部門配合——班主任實(shí)施、教職工全員參與”的法制教育三級(jí)管理模式。同時(shí)，在鎮(zhèn)黨委、政府的支持和配合下，成立了社區(qū)教育委員會(huì)和家長(zhǎng)委員會(huì)，聘請(qǐng)鎮(zhèn)司法辦、派出所、鎮(zhèn)關(guān)工委及學(xué)生家長(zhǎng)代表?yè)?dān)任校外法制輔導(dǎo)員。聘請(qǐng)了市司法局常務(wù)副局長(zhǎng)陳偉棟為我校的法制副校長(zhǎng)；同時(shí)，我校以團(tuán)體會(huì)員單位的身份加入了市法學(xué)會(huì)，常年參加法學(xué)會(huì)組織的法學(xué)研討活動(dòng)，不斷提高學(xué)校法制教育工作的整體水平。

其次，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高法制教育工作者的自身素質(zhì)。法制教育能否收到理想的效果，關(guān)鍵要建立一支強(qiáng)有力的師資隊(duì)伍，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。在長(zhǎng)期的應(yīng)試教育的影響下，有少數(shù)教師對(duì)法制教育的重大意義認(rèn)識(shí)不足，更有少數(shù)教師認(rèn)為學(xué)生容易受社會(huì)不良因素的干擾、引誘，學(xué)校開展法制教育勞而無(wú)功；在業(yè)務(wù)素質(zhì)上，有些教師對(duì)新形勢(shì)、就問題和學(xué)校的新特點(diǎn)認(rèn)識(shí)研究不夠，對(duì)近年來(lái)國(guó)家頒布的法律法規(guī)知之不多。針對(duì)以上種種誤區(qū)，我們把提高教師的自身素質(zhì)作為一項(xiàng)突出任務(wù)來(lái)抓。以法制培訓(xùn)班為載體，以《“四五”普法教師讀本》一書為教材，通過集中輔導(dǎo)、專題講座、座談?dòng)懻摗⒂^考察等形式，組織教師全面學(xué)習(xí)《法學(xué)基礎(chǔ)理論》、《憲法制度》、《民事法律制度》、《刑事法律制度》、《教育法律制度》、《教師管理法律制度》等法律基礎(chǔ)知識(shí)。另外還派出骨干教師參加市法學(xué)會(huì)組織的各種培訓(xùn)、研討交流活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)，統(tǒng)一了思想、提高了認(rèn)識(shí)，大家一致認(rèn)為，加強(qiáng)法制教育，不斷提高學(xué)生的法律素質(zhì)，既是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的客觀要求，也是黨和國(guó)家實(shí)施依法治國(guó)方略的基本需要，更是全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。

第三，明確“四五普法”的指導(dǎo)思想、目標(biāo)、任務(wù)、方法和基本要求。

1．“四五普法”的指導(dǎo)思想是：

高舉鄧小平理論偉大旗幟，以江澤民同志“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，按照依法治校、以德治?？傮w要求，以素質(zhì)教育為根本目標(biāo)，繼續(xù)對(duì)廣大師生深入開展法制宣傳教育，進(jìn)一步提高廣大教職員工、學(xué)生及其家長(zhǎng)的法律素質(zhì)，充分發(fā)揮普法在推進(jìn)依法治校、依法治教工作中的基礎(chǔ)作用，為加快我校的法治化進(jìn)程，保障和促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2．“四五”普法的目標(biāo)、任務(wù)是：

（1）目標(biāo)：通過“四五”普法規(guī)劃的實(shí)施，努力提高廣大師生員工、學(xué)生及其家長(zhǎng)的法律素質(zhì)，扎實(shí)推進(jìn)依法治校進(jìn)程，全面提高學(xué)校各項(xiàng)工作的法治化管理水平。

（2）任務(wù)：

①繼續(xù)廣泛深入地學(xué)習(xí)宣傳鄧小平民主法制理論，學(xué)習(xí)宣傳憲法和國(guó)家的基本法律，學(xué)習(xí)宣傳與學(xué)生切身利益密切相關(guān)的法律法規(guī)知識(shí)；注重培養(yǎng)青少年學(xué)生的權(quán)利和義務(wù)對(duì)等的現(xiàn)代法制觀念，提高學(xué)校、教師對(duì)保護(hù)學(xué)生合法權(quán)利的重視程度，增強(qiáng)教育工作者、學(xué)生遵紀(jì)守法、維護(hù)自身合法權(quán)益和民主參與、民主監(jiān)督的意識(shí)。提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部依法決策、依法行政和依法管理的能力。

②宣傳以《教育法》為核心的教育法律法規(guī)和其他與教育工作相關(guān)的法律法規(guī)，宣傳依法行政的基本理論和基本行政法律知識(shí)，宣傳與加入世貿(mào)組織相關(guān)的法律知識(shí)，宣傳維護(hù)青少年合法權(quán)益和預(yù)防青少年犯罪的法律知識(shí)，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育創(chuàng)造更好的法治環(huán)境。

③堅(jiān)持法制教育和法制實(shí)踐相結(jié)合，全面推進(jìn)依法治教。學(xué)校要妥善處理學(xué)法與用法的關(guān)系，以普法工作為基礎(chǔ)，以依法治校為重點(diǎn)，以全面實(shí)現(xiàn)依法治教為目標(biāo)，加強(qiáng)教育法制工作制度建設(shè)，加大立法、執(zhí)法、執(zhí)法監(jiān)督等各個(gè)環(huán)節(jié)的工作力度，積極推進(jìn)依法治校、依法治教進(jìn)程。

④把法制教育和思想道德教育緊密結(jié)合起來(lái)，高度重視學(xué)校的德育工作和教師的師德建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校民主法制建設(shè)和精神文明建設(shè)。

3．“四五”普法的具體方法是：

（1）普法并舉，整體推進(jìn)。要堅(jiān)持學(xué)法與用法相結(jié)合，堅(jiān)持法制教育與法制實(shí)踐相結(jié)合，繼續(xù)把“四五”普法工作與本校的教育法制工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，普治兼顧，全面實(shí)踐，整體推進(jìn)。

（2）典型引路，分類指導(dǎo)。要注重調(diào)查研究，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并及時(shí)有效地推廣，充分發(fā)揮各類典型的示范引導(dǎo)作用。同時(shí)，針對(duì)不同對(duì)象的特點(diǎn)，有針對(duì)性地確定目標(biāo)，提出要求，選擇方法，進(jìn)一步提高普法工作的質(zhì)量和效果。

（3）多種途徑，廣泛宣傳。充分發(fā)揮課堂主渠道作用，扎實(shí)開展課堂教育；建立經(jīng)常性的法制學(xué)習(xí)制度，把法制學(xué)習(xí)納入日常政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)之中；有組織、有計(jì)劃地舉辦法制培訓(xùn)、法制講座，積極開展法律咨詢、法律知識(shí)競(jìng)賽、法制圖片展、板報(bào)、文藝演出等活動(dòng)；充分利用校園閉路電視、校園網(wǎng)、多媒體電教設(shè)施，開辟電教網(wǎng)絡(luò)宣傳陣地，廣泛開展生動(dòng)活潑的法制宣傳教育活動(dòng)；以全國(guó)法制宣傳日（每年12月4日）為契機(jī)，集中開展一系列的法制宣傳教育活動(dòng)。

4．針對(duì)實(shí)際，狠抓落實(shí)。結(jié)合本校具體情況，有針對(duì)性地開展法制宣傳教育，做到既兼顧全局，又突出重點(diǎn)，采取切實(shí)措施，力戒形式主義，保證法制宣傳教育真正取得實(shí)效。

4．“四五”普法的基本要求是：

（1）堅(jiān)持學(xué)法與用法相結(jié)合，積極推進(jìn)依法治校進(jìn)程。

（2）加強(qiáng)

①建立健全領(lǐng)導(dǎo)干部法制講座制度、法律培訓(xùn)制度；

②建立健全和落實(shí)教師學(xué)法用法和考試考核制度，依據(jù)教師普法知識(shí)讀本，進(jìn)行考試考核，實(shí)行合格證制度，作為教師考核、任職定級(jí)和晉升的重要依據(jù)，考試不合格者，當(dāng)年考核不得評(píng)為優(yōu)秀等次。

③要堅(jiān)持自學(xué)與集中培訓(xùn)相結(jié)合，以自學(xué)形式為主，組織多種形式的法制學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，其中，教師自學(xué)時(shí)間每年不少于40學(xué)時(shí)，學(xué)校校長(zhǎng)集中學(xué)法時(shí)間每年不少于30學(xué)時(shí)。

④緊密結(jié)合德育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)青少年學(xué)生的法制教育，學(xué)校要開設(shè)與在校學(xué)生心理、生理成長(zhǎng)期相適應(yīng)的法制課程，做到計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資“四落實(shí)”，列入考試科目，確保青少年普及法律常識(shí)的任務(wù)在九年義務(wù)教育期間完成，要充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)、家長(zhǎng)學(xué)校等的作用，努力形成家庭、學(xué)校、社會(huì)“三結(jié)合”的法制教育網(wǎng)絡(luò)，全方位地加強(qiáng)青少年學(xué)生的法制教育，培養(yǎng)知法、守法、文明的一代新人。

⑤加強(qiáng)法制宣傳教育陣地建設(shè)，加大法制文藝宣傳力度。要在鞏固原有宣傳陣地的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步開拓法制文藝、網(wǎng)絡(luò)宣傳的領(lǐng)域和渠道。逐步建立青少年法制教育基地，加強(qiáng)師資、教材、設(shè)施建設(shè)。

二、扎扎實(shí)實(shí)開展法制宣傳教育活動(dòng)，積極探索普法教育新途徑。

1．以“法制宣傳月”為龍頭，營(yíng)造濃郁的法制教育氛圍。

我校每學(xué)期開展兩次“法制教育宣傳月”活動(dòng)，充分發(fā)揮各種媒體的教育功能，針對(duì)青少年學(xué)生的思想實(shí)際，大力開展法制教育宣傳活動(dòng)。利用“豐華之聲”廣播站，向?qū)W生介紹《國(guó)旗法》、《刑法》等法律知識(shí)，舉辦《中學(xué)生不良心理特征及矯治》、《青少年違法犯罪特征及預(yù)防》、《道路交通安全法》等專題播講，還播放一些武進(jìn)籍少年犯的現(xiàn)身說(shuō)法，使廣大學(xué)生從中吸取教訓(xùn)，受到教益。我校共有校板報(bào)4塊，班級(jí)板報(bào)42塊，櫥窗欄17塊。這些板報(bào)、櫥窗都是我校進(jìn)行法制教育的強(qiáng)大陣地。櫥窗欄內(nèi)主要用來(lái)展示法律知識(shí)的圖片資料，介紹學(xué)校遵紀(jì)守法的典型、表彰好人好事等。同時(shí)，針對(duì)個(gè)別錯(cuò)誤行為開展討論，明確對(duì)與錯(cuò)、該與不該的界限，提高學(xué)生明辨是非的能力。我們還利用電影、錄像、大型圖片等傳媒對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育宣傳。組織全校師生觀看《為了明天》、《關(guān)愛生命，安全出行》等影片，通過具體形象真實(shí)可感的材料使學(xué)生認(rèn)識(shí)到知法、懂法的重要性。最后，我們?cè)谂e行升旗儀式時(shí)通過國(guó)旗下講話對(duì)法制教育宣傳周活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，對(duì)活動(dòng)中的先進(jìn)集體和個(gè)人進(jìn)行表彰。

2、以課堂教學(xué)為主陣地，開展豐富多彩的課堂法制教育活動(dòng)。

課堂教學(xué)是學(xué)生獲得法律知識(shí)、提高法制觀念的主要陣地。學(xué)法、懂法是守法、護(hù)法的前提和基礎(chǔ)。我校除了在初二年級(jí)按國(guó)家課程計(jì)劃開設(shè)法律常識(shí)課外，其他各年級(jí)每周開設(shè)一節(jié)法制教育課。根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，分別采用《青少年法制教育讀本》、《成長(zhǎng)的路標(biāo)》及自編教材等書籍為專用教材，由政治教師及班主任負(fù)責(zé)授課。在教學(xué)中，根據(jù)青少年形象思維強(qiáng)的特點(diǎn)，遵循從感性到理性的認(rèn)知規(guī)律，組織學(xué)生搜集典型案例、名言、格言，舉辦小型展覽、壁板、收聽錄音、觀看錄像，以案釋法，以事說(shuō)理，形象直觀地進(jìn)行教學(xué)。另外，利用活動(dòng)課、班會(huì)課，圍繞課堂教學(xué)內(nèi)容組織學(xué)生開展討論、辯論、模擬法庭審判等活動(dòng)；同時(shí)聘請(qǐng)校內(nèi)外法律專家面向全體學(xué)生開設(shè)法制教育講座，以開拓學(xué)生的知識(shí)視野，使法制教育內(nèi)容由課內(nèi)延伸到課外。我們通過活動(dòng)評(píng)比、撰寫心得體會(huì)、知識(shí)測(cè)試等方式對(duì)學(xué)生及班級(jí)進(jìn)行綜合評(píng)估，不斷鞏固和擴(kuò)大法制教育效果。

3．、以“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”為辦法，拓寬法制教育渠道。

我校曾多次聘請(qǐng)市關(guān)工委、市司法局、市檢察院及市法制教育報(bào)告團(tuán)的同志來(lái)校進(jìn)行法制講座。XX年9月18日，區(qū)司法局宣教科毛亞娟老師來(lái)校作預(yù)防未成年人犯罪法的法制講座。毛老師用發(fā)生在學(xué)生身邊的一些典型案例詳盡地闡述了有關(guān)法律知識(shí)。這次講座以小見大，深入淺出，曉之以理，動(dòng)之以情，使同學(xué)們對(duì)這項(xiàng)法律的精神實(shí)質(zhì)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。最后，同學(xué)們踴躍向主席臺(tái)傳遞紙條，向毛老師討教有關(guān)法律問題。會(huì)后，各班圍繞講座內(nèi)容，開展了主題班會(huì)、演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽、征文等豐富多彩的主題教育，把這次活動(dòng)不斷引向深入，以鞏固活動(dòng)成果。

在“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的同時(shí)，我校每年組織部分學(xué)生到江蘇省第一少管所、鎮(zhèn)派出所等法制教育基地開展實(shí)地考察實(shí)踐活動(dòng)。同學(xué)們穿著統(tǒng)一的校服，排著整齊的隊(duì)伍，舉著校旗、團(tuán)旗，置身于高墻內(nèi)少年犯?jìng)儎趧?dòng)、生活、學(xué)習(xí)的現(xiàn)場(chǎng)，觀看他們自編、自導(dǎo)、自演的文藝節(jié)目，聽取同齡少年犯的現(xiàn)身說(shuō)法及管教干部的法制報(bào)告，并與少年犯開展“手拉手”贈(zèng)書活動(dòng)。身臨其境，同學(xué)們的內(nèi)心受到強(qiáng)烈的的震撼和觸動(dòng)，更加深刻地認(rèn)識(shí)到法律的威嚴(yán)和神圣。

4．以法制文藝為載體將法制教育藝術(shù)化、情感化。

我校的法制教育之所以能收到實(shí)效，關(guān)鍵在于把法制教育融入到美育、心育和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作中，把法律知識(shí)以藝術(shù)化的形式表現(xiàn)出來(lái)，并傾注教育者的一片愛心。采用真實(shí)、動(dòng)情、貼近生活的教育形式，使學(xué)生在喜聞樂見中掌握知識(shí)，提高素質(zhì)。《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》頒布實(shí)施后，為了使學(xué)生深入全面掌握該法的精神實(shí)質(zhì)，學(xué)校組織學(xué)生圍繞該法內(nèi)容，編制、設(shè)計(jì)法制文藝節(jié)目，并進(jìn)行演出比賽。學(xué)生通過學(xué)法——設(shè)計(jì)——表演等一系列參與性自主活動(dòng)，認(rèn)識(shí)到“不良行為”和“嚴(yán)重不良行為”的特征、危害及預(yù)防措施。現(xiàn)實(shí)社會(huì)，由于學(xué)生存在一些心理問題從而引發(fā)違紀(jì)、違法甚至犯罪的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。針對(duì)這一情況，學(xué)校積極開展心理健康教育，通過團(tuán)體輔導(dǎo)、個(gè)別咨詢及跟蹤調(diào)查等方式，消除學(xué)生的心理障礙、糾正學(xué)生的心理偏差，構(gòu)筑起預(yù)防學(xué)生違紀(jì)、違法的心理防線。同時(shí)，學(xué)校的法制教育還與后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化結(jié)合在一起。教師與后進(jìn)生結(jié)對(duì)助學(xué)，從學(xué)習(xí)、生活、心理、人際關(guān)系等全方位關(guān)心、幫助學(xué)生，在平時(shí)教學(xué)中充分尊重學(xué)生，尋找后進(jìn)生的閃光點(diǎn)并及時(shí)加以肯定；盡量讓后進(jìn)生參與集體活動(dòng)，在主題班會(huì)、體育鍛煉、公益勞動(dòng)、文娛活動(dòng)中充分發(fā)揮后進(jìn)生的優(yōu)勢(shì)、特長(zhǎng)，使他們真正體驗(yàn)到自身的價(jià)值，真正體驗(yàn)到教師和集體的溫暖，從而增強(qiáng)遵紀(jì)守法的自覺性。

三、積極做好法制教育特色學(xué)校的創(chuàng)建工作

我校是一所農(nóng)村完中，偏離市區(qū)，生源大部分來(lái)自農(nóng)村，綜合素質(zhì)參差不齊，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的期望值又較高。這是我校把法制教育作為學(xué)校特色來(lái)創(chuàng)建的

創(chuàng)建法制教育特色學(xué)校是建立在“以人為本，德育為先”的思想道德建設(shè)的理念的基礎(chǔ)上的，宗旨是：“促每一位學(xué)生成才，讓每一個(gè)家庭放心?！?/p>

為了使德育即能符合社會(huì)發(fā)展要求，又遵循青少年思想品德形成和發(fā)展規(guī)律；使思想品德不僅具有相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)容，又有不同階段的發(fā)展要求。根據(jù)社會(huì)發(fā)展的需要和我校學(xué)生的實(shí)際情況，我們把法制教育作為一項(xiàng)特色項(xiàng)目來(lái)培育。我們堅(jiān)持從青少年的實(shí)際出發(fā)，按照“知、情、意”的道德形成規(guī)律，確立了法制教育的三重德育目標(biāo)：第一，讓全體學(xué)生牢固地掌握校紀(jì)校規(guī)、法律法規(guī)常識(shí)，提高法制觀念，增強(qiáng)遵紀(jì)守法的自覺性，預(yù)防青少年學(xué)生違紀(jì)、違法、犯罪的發(fā)生，即學(xué)法、守法目標(biāo)。第二，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識(shí)的興趣、愛好，開發(fā)學(xué)生從事法律工作的個(gè)性和特長(zhǎng)，使相當(dāng)一批同學(xué)能夠在家庭、社區(qū)中開展法律知識(shí)的宣傳教育活動(dòng)，能自覺運(yùn)用法律武器維護(hù)自身及他人的合法權(quán)益，即用法、護(hù)法目標(biāo)。第三，為高校法律專業(yè)培養(yǎng)后備人才，引導(dǎo)學(xué)有專長(zhǎng)的學(xué)生確立將來(lái)成為“大法官、大律師、法學(xué)家”的人生理想，使學(xué)校成為“未來(lái)法官、律師的搖籃”。

目前，我們組織部分骨干教師編寫了《青少年法制教育讀本》校本課程。全書分九章，涉及網(wǎng)絡(luò)問題、青少年打架斗毆、拒絕邪教、防止早戀、心理問題、家庭教育等方面。準(zhǔn)備在新學(xué)期中在起始年級(jí)開始試用。

對(duì)照考核驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，我校的法制教育存在的問題還很多，如有些措施沒有得到落實(shí)，有些活動(dòng)開展得不夠扎實(shí)、有效，形式不夠新穎，臺(tái)帳資料的積累不夠完善，今后，我們將在這方面更加努力，作出更多成績(jī)。