第一篇：家庭廢電池處理調(diào)查報告

當今社會，家家戶戶都離不開電池。電池既能供電，又便于隨身攜帶，給我們的生活帶來了許多方便，所以很是受歡迎。但你們想過嗎？沒用的廢電池該如何處理呢？亂扔一節(jié)廢電池會帶來什么后果嗎？

通過查詢有關(guān)資料得知電池中含有大量的重金屬，如鋅、鉛、鎘、汞、錳等。據(jù)專家測試，一粒小小的紐扣電池就能污染600立方米水。一節(jié)一號電池爛在地里，能使一平方米的土地失去利用價值。你們看看，亂仍一顆電池的危害竟有這么大！廢舊電池如果與生活垃圾混合處理，電池腐爛后，其中的汞、鎘、鉛、鎳等重金屬溶出會污染地下水和土壤，再滲透進入魚類、農(nóng)作物中，破壞人類的生存環(huán)境，威脅人類的健康。人如果汞中毒，會患中樞神經(jīng)疾病，死亡率高達40%；廢舊電池中的鎘元素，則被定為致癌物質(zhì)。這可不是危言聳聽??！

暑假中我調(diào)查了好多家庭發(fā)現(xiàn)電池在家家戶戶普遍使用，你看遙控器、手機、相機、刮胡刀、電動玩具……哪一樣能離得開電池呢！各種不同型號的電池都普遍存在。我仔細調(diào)查了我家電池使用量?？照{(diào)遙控每年需4節(jié)電池，電視遙控需2節(jié)，爸爸的刮胡刀需10節(jié)（現(xiàn)改為用充電的了）媽媽的手表及汽車遙控等約需3粒紐扣電池，還有各種可充電池，對了還有我的玩具所需的電池。簡單算一下，我家每年產(chǎn)生廢電池至少15節(jié)，我問了很多親戚和同學，發(fā)現(xiàn)我家還算少的，就按平均每家15節(jié)算，我們甌北30萬人每年至少會有一百萬節(jié)廢電池，你看能污染多少水和土地啊。

有什么辦法呢？我來告訴大家把！我們可以在垃圾桶邊放一個專門收廢電池的桶，做到分類回收，并由專門工廠進行專業(yè)處理。同時對大家進行廣泛的宣傳、教育和提醒是非常必要的。如果還是有人將廢電池亂扔或與垃圾一同處理，可以進行罰款或其他的懲罰方法。另外大家盡量使用充電電池，這樣就會減少產(chǎn)生些廢電池。

不亂扔廢電池，人人有責，從我做起，讓我們大家共同努力吧！

第二篇：小學生家庭廢電池調(diào)查報告

當今社會，家家戶戶都離不開電池，小學生家庭廢電池調(diào)查報告。電池既能供電，又便于隨身攜帶，給我們的生活帶來了許多方便，所以很是受歡迎。但你們想過嗎？沒用的廢電池該如何處理呢？亂扔一節(jié)廢電池會帶來什么后果嗎？

通過查詢有關(guān)資料得知電池中含有大量的重金屬，如鋅、鉛、鎘、汞、錳等。據(jù)專家測試，一粒小小的紐扣電池就能污染600立方米水。一節(jié)一號電池爛在地里，能使一平方米的土地失去利用價值。你們看看，亂仍一顆電池的危害竟有這么大！廢舊電池如果與生活垃圾混合處理，電池腐爛后，其中的汞、鎘、鉛、鎳等重金屬溶出會污染地下水和土壤，再滲透進入魚類、農(nóng)作物中，破壞人類的生存環(huán)境，威脅人類的健康。人如果汞中毒，會患中樞神經(jīng)疾病，死亡率高達40%；廢舊電池中的鎘元素，則被定為致癌物質(zhì)。這可不是危言聳聽啊！

暑假中我調(diào)查了好多家庭發(fā)現(xiàn)電池在家家戶戶普遍使用，你看遙控器、手機、相機、刮胡刀、電動玩具……哪一樣能離得開電池呢！各種不同型號的電池都普遍存在，調(diào)查報告《小學生家庭廢電池調(diào)查報告》。我仔細調(diào)查了我家電池使用量?？照{(diào)遙控每年需4節(jié)電池，電視遙控需2節(jié)，爸爸的刮胡刀需10節(jié)（現(xiàn)改為用充電的了）媽媽的手表及汽車遙控等約需3粒紐扣電池，還有各種可充電池，對了還有我的玩具所需的電池。簡單算一下，我家每年產(chǎn)生廢電池至少15節(jié)，我問了很多親戚和同學，發(fā)現(xiàn)我家還算少的，就按平均每家15節(jié)算，我們甌北30萬人每年至少會有一百萬節(jié)廢電池，你看能污染多少水和土地啊。

有什么辦法呢？我來告訴大家把!我們可以在垃圾桶邊放一個專門收廢電池的桶，做到分類回收，并由專門工廠進行專業(yè)處理。同時對大家進行廣泛的宣傳、教育和提醒是非常必要的。如果還是有人將廢電池亂扔或與垃圾一同處理，可以進行罰款或其他的懲罰方法。另外大家盡量使用充電電池，這樣就會減少產(chǎn)生些廢電池。

不亂扔廢電池，人人有責，從我做起，讓我們大家共同努力吧！

甌北中心小學 五（4）班 葉禾

第三篇：關(guān)于廢電池的調(diào)查報告[定稿]

關(guān)于廢電池的調(diào)查報告

一、調(diào)查原因 ：

隨著科技的不多的進步，社會的不斷發(fā)展。電池已經(jīng)成為當今世界必不可少的東西。電池在帶來便利的同時，也帶來了一些環(huán)境問題

二、調(diào)查結(jié)果：

1、廢電池的危害

科學調(diào)查表明，一顆鈕扣電池棄入大自然后，可以污染60萬升水，相當于一個人一生的用水量。而中國每年要消耗這樣的電池70億只……

目前我國電池生產(chǎn)企業(yè)有1400多家，1999年已達到150億節(jié)。我國約有3．66億個家庭每年大約需要電池近44億節(jié)。，而且多數(shù)在國內(nèi)消耗。與世界不少國家相比，我國廢電池回收率極低。據(jù)了解，我國生產(chǎn)的電池有96％為鋅錳電池和堿錳電池，其主要成分為錳、汞、鋅、鉻等重金屬。廢電池無論埋在大氣中還是深埋在地下，其重金屬成分都會隨滲液溢出，造成地下水和土壤的污染，日積月累，會嚴重危害人類健康。

2、廢電池的回收

據(jù)環(huán)保專家介紹，在廢電池中每回收1000克金屬，其中就有82克汞、88克鎘，可以說，回收處置廢電池不僅處理了污染源，而且也實現(xiàn)了資源的回收再利用。國外發(fā)達國家對廢電池的回收與利用極為重視。西歐許多國家不僅在商店，而且直接在大街

上都設有專門的廢電池回收箱，廢電池中95%的物質(zhì)均可以回收，尤其是重金屬回收價值很高。如國外再生鉛業(yè)發(fā)展迅速，現(xiàn)有鉛生產(chǎn)量的55%均來自于再生鉛。而再生鉛業(yè)中，廢鉛蓄電池的再生處理占據(jù)了很大比例。100千克廢鉛蓄電池可以回收50-60千克鉛。對于含鎘廢電池的再生處理，國外已有較為成熟的技術(shù)，處理100千克含鎘廢電池可回收20千克左右的金屬鎘對于含汞電池則主要采用環(huán)境無害化處理手段防止其污染環(huán)境。據(jù)悉，聯(lián)合國環(huán)境署正在全世界推廣“生活周期經(jīng)濟”的新概念。它是將一個商品“從搖籃到墳墓”分為多個階段，即：原料獲得、制造工藝、運輸、銷售、使用、維修、回收利用、最后處置等，在每個階段，都必須加強環(huán)境管理。生產(chǎn)廠家和消費者都應對自己的行為負責，生產(chǎn)廠家在制定生產(chǎn)計劃、開發(fā)新產(chǎn)品和回收廢棄產(chǎn)品時必須考慮環(huán)境保護的要求，消費者在購買、使用和丟棄商品時也不能對環(huán)境造成危害。我國目前在廢電池的環(huán)境管理方面相當薄弱。按照巴塞爾公約中關(guān)于危險廢物的控制規(guī)定，許多種類的廢電池如鉛酸電池、含汞電池、鎘鎳電池等屬于危險廢物，應該按照危險廢物來管理，但是目前在我國，對于任何種類的廢電池都沒有按照危險廢物來管理，而是當作普通垃圾來對待。此外，對于廢電池的回收、處理和處置，國家也沒有制定具體的政策和法規(guī)。1995年頒布的《固體廢棄物污染環(huán)境防治法》對于廢電池的回收處理未作任何規(guī)定。最近有人提出廢電池回收程序 ：

池種類裝入集裝箱內(nèi)封存，直至國內(nèi)成熟廢電池回收技術(shù)出臺

3、廢電池的利用

廢電池說廢其實也不“廢”，其中含有大量的有色金屬，而有色金屬是地球上不可再生的寶貴資源。對于廢電池的最佳處理辦法是再生利用，提取其中的有用成分，將廢物變?yōu)橘Y源。但由于廢電池造成的環(huán)境問題在我國一直沒有引起高度重視，因此，廢電池的再生利用、處理處置技術(shù)的研究開發(fā)幾乎等于零，只有少數(shù)幾個單位在這方面剛剛起步，國內(nèi)目前非常

缺乏先進成熟的廢電池處理技術(shù)。除了汽車用的鉛酸蓄電池被回收利用了之外，其它種類的廢電池都是“一扔了之”。

三、處理方法:

1、堆肥法：當生活垃圾堆肥處理時，會因含汞等重金屬而影響發(fā)酵，這種處理方法對人體和環(huán)境都有害。

2、焚燒法：當生活垃圾焚燒處理時，煙氣中的汞含量也高達1～5mg/Nmз，超過世界保健機構(gòu)規(guī)定的標準60～300倍，危害更大。

3、填埋法：當生活垃圾填埋處理時，電池中的重金屬可能隨濾液一起滲漏出，成為污染土壤和地下水的永久隱患。

4、熱處理法：瑞士有兩家專門加工利用舊電池的工廠，巴特列克公司采取的方法是將舊電池磨碎，然后送往爐內(nèi)加熱，這時可提取揮發(fā)出的汞，溫度更高時鋅也蒸發(fā)，它同樣是重金屬。鐵和錳融合成后成為煉鋼所需的錳鐵合金，該工廠一年可以加工2000噸廢電池，可獲得780噸錳鐵合金，4000噸鋅合金及3噸汞。另一家工廠則是從電池中提取鐵元素，并將氧化錳、氧化鋅、氧化銅和氧化鎳等金屬混合物作為金屬直接出售。

5、濕處理法：德國馬格德堡近郊區(qū)正興建一個“濕處理”裝置，在這里除鉛蓄電池外，各類電池均溶解于硫酸，然后借助離子樹脂從溶液中提取各種金屬物，用這種方式獲得的原料比熱處理方法純凈，因而在市場上售價也更高，而且電池中包含的各種物質(zhì)有95%都能提取出來。濕處理可省去分揀環(huán)節(jié)（因為分揀是手工操作，會增加成本。）馬格德堡這套裝置年加工能力可達7500噸，其成本雖然比填埋方法略高，但貴重原料不致丟棄也不會污染環(huán)境。

四、活動結(jié)果：

通過這次調(diào)查，使同學們知道了許多關(guān)于廢電池回收、利用和處理方法的知識，同時也認識到不恰當處理廢電池所會造成的環(huán)境污染，使同學們潛移默化的認識到保護環(huán)境的重要性。

初二（4）班

2009年12月

第四篇：廢電池的危害及處理方法社會調(diào)查報告

廢電池的危害及處理方法社會調(diào)查報告

一、活動地點：街道、超市

二、實踐主題：廢電池的危害及處理方法

三、實踐目標：明確廢物分類回收的意義，增強環(huán)保意識

四、實踐成果：

1、總結(jié)了人們對待廢電池的態(tài)度

2、得出了科學回收廢電池的方法

3、增強了我們的實踐能力

五、活動背景： 廢電池的危害已經(jīng)被越來越多的國家所重視，各國已開始著手進行廢電池的回收工作，并不斷尋找廢電池再利用的最佳方案。

六、活動總結(jié)：

我國如何回收廢電池

1、加強市場抽查，強制禁汞

淘汰含汞電池的目標步驟已經(jīng)明確了，大多數(shù)企業(yè)也是按照國家要求去做的。但有一部分企業(yè)滯后于國家要求，甚至有少數(shù)企業(yè)冒用別人品牌生產(chǎn)高汞電池。對這些違法行為，只有加強市場抽查，對繼續(xù)銷售、生產(chǎn)超標電池的企業(yè)進行處罰，才能制止。建議有市場檢查、處罰職能的工商、質(zhì)監(jiān)部門到銷售點取樣化驗，發(fā)現(xiàn)電池汞含量超標的，沒收劣質(zhì)電池、處以罰款，并追究批發(fā)者、生產(chǎn)者的責任。應當通過有獎舉報的方式動員社會力量舉報生產(chǎn)、銷售劣質(zhì)電池的企業(yè)。

2、謹慎收集廢電池

電池中的汞含量較低（即便是高汞電池），消費群體分散，廢電池隨生活垃圾填埋是不會造成太大污染的（電池外殼的保護作用和大量垃圾的稀釋作用使然）。但如果把大量的廢電池集中到一個地方，加上處理不善（如剝開外殼，回收有價值部分，將殘渣隨意拋棄），則有可能引起局部地區(qū)的汞污染。因此，一些單位、個人在開展收集活動時，應當妥善保管并交給具備存放、處理條件的單位。在沒有符合條件的處理或利用設施之前，不宜大規(guī)模收集廢電池。

對目前已經(jīng)收集到的廢電池，應當以城市為單位由市政環(huán)衛(wèi)部門安排場所集中貯存。待符合條件的設施建成后再處理或利用。

3、自愿利用

盡管從污染控制的角度考慮可以不單獨收集干電池，但一些單位從節(jié)約資源的角度希望回收其中的鋅、錳、鐵等金屬。與其他廢物綜合利用項目一樣，廢金屬再生行業(yè)受原材料市場價格波動、下游需求的沖擊較大，在一定的時期內(nèi)利用廢干電池可能入不敷出。在市場經(jīng)濟條件下，不允許財政對利用廢電池的企業(yè)進行補貼，只能堅持企業(yè)自愿的原則。如企業(yè)具備技術(shù)、經(jīng)營能力，或者從公益事業(yè)的角度考慮，即使虧本也愿意干，也可以開展這方面的業(yè)務。含汞電池的再利用設施，應建在人口稀少、環(huán)境不敏感（如汞礦等）的地區(qū)，技術(shù)管理水平應比較先進，規(guī)模較大，切忌搞成簡陋作坊式的利用廠。

需要說明的是，從事廢電池收集利用的單位，也應遵守職業(yè)病防治、環(huán)保、土地規(guī)劃等方面的法律法規(guī)。除依法減免外，應當照章納稅。不能因為節(jié)約資源就可以不按法律辦事。

4。治理廢棄電池的幾點建議

在治理廢電池的領域上，隨著電池產(chǎn)業(yè)的不斷發(fā)展，不同類型、規(guī)格的廢電池所需的處理方式、處理技術(shù)也相應形成。因此我們提出了三點建議：固化深埋、存放于舊礦井、回收再利用。而廢電池回收利用是當前行業(yè)管理工作的重點。采用“三化”原則管理廢舊電池，即對廢舊電池的污染防治，采用減量化，資源化、無害化的指導思想。

加強廢電池管理的政策、法規(guī)建設，各級政府應以《中華人民共和國固體廢棄物污染環(huán)境防治法》為指南，根據(jù)廢電池產(chǎn)生及管理現(xiàn)狀以及社會經(jīng)濟發(fā)展的外部環(huán)境，制定符合實際情況的政策、法規(guī)及切實可行的實施細則。國家極其環(huán)境保護行政主管部門應盡早頒布指導全國廢電池管理、處置的基本政策、法規(guī)。各省、市應結(jié)合自身具體情況的發(fā)展需求，制訂相應廢電池管理、處置的地方政策、法規(guī)。小城鎮(zhèn)可以根據(jù)當?shù)厍闆r出臺必要的實施細則，具體落實廢電池的回收利用及處置工作。

廢舊電池回收箱很少，市民的意識還很薄弱。我們希望政府能做很多的廢舊電池回收箱掛在每個單位門口、學校門口、商場商店門口、人員密集的地方，營造一種人人習慣動手回收廢舊電池的氛圍。政府派專人收集廢舊電池。把廢舊的電池的危害宣傳給每個市民。對積極參與廢舊干電池回收利用的單位和個人要大力宣傳，還要表彰。從而做到統(tǒng)一回收處理，為減少城市污染。

我國是電池生產(chǎn)和消費大國，廢電池污染已成為亟待解決的重大環(huán)境問題。但廢舊電池處理回報率低、效益周期長，很難吸引投資者，因此就很難形成產(chǎn)業(yè)化規(guī)模，并產(chǎn)生效益。事實上，廢舊電池回收業(yè)并非無利可圖。廢舊電池中含有大量可再生利用的重金屬和酸液等物質(zhì)，如鉛酸電池的回收利用主要以廢鉛再生利用為主，還包括對于廢酸以及塑料殼體的利用。目前，國內(nèi)廢汽車用鉛酸電瓶的金屬回收利用率大約達到80－85％。

據(jù)業(yè)內(nèi)人士估算，按每天處理10萬只廢電池計算，除去各種費用后，可獲利2萬元左右；以70億只電池、50％的利用率計算，年利潤可達6億多元?？梢姡诖祟I域?qū)嵤┮?guī)模經(jīng)營完全可以創(chuàng)造效益。

編輯本段廢電池回收方法匯總

1.廢鎳氫電池

1.1 失效負極合金粉的回收處理

將失效MH/Ni電池外殼剝開,從電池芯中分選出負極片,用超聲波震蕩和其它物理方法,得到失效負極粉,再經(jīng)化學處理得到處理后的負極粉,將此負極粉壓片,在非自耗真空電弧爐中反復熔煉3～4次。除去熔煉鑄錠表面的氧化層,將其破碎,混合均勻后,用ICP方法測其混合稀土、鎳、鈷、錳、鋁各元素的百分含量,根據(jù)儲氫合金元素流失的不同,以鎳元素的含量為基準,補充其它必要元素,再進行冶煉,最終得到性能優(yōu)良的回收合金。

2.廢鋰離子二次電池

采用堿溶解→酸浸出→P204萃取凈化→P507萃取分離鈷、鋰→反萃回收硫酸鈷和萃余液沉積回收碳酸鋰的工藝流程,從廢舊鋰離子二次電池中回收鈷和鋰。實驗結(jié)果表明:堿溶解可預先除去約90%的鋁,H2SO4+H2O2體系浸出鈷的回收率達到99%以上;P204萃取凈化后,雜質(zhì)含量為Al3.5mg/L、Fe0.5mg/L、Zn0.6mg/L、Mn2.3mg/L、Ca<0.1mg/L;用P507萃取分離鈷和鋰,在pH為5.5時,分離因子βCo/Li可高達1×105;95℃以上用飽和碳酸鈉沉積碳酸鋰,所得碳酸鋰可達零級產(chǎn)品要求,一次沉鋰率為76.5%。

鋰離子二次電池由外殼和內(nèi)部電芯組成,外殼為不銹鋼、鍍鎳金屬鋼殼或塑料外殼;電池的內(nèi)部電芯為卷式結(jié)構(gòu),主要由正極,負極,隔離膜,電解液組成。一般電池的正極材料由約90%鈷酸鋰活性物質(zhì),7%～8%乙炔黑導電劑和3%～4%有機粘和劑,均勻混合后涂抹于厚度約20μm鋁箔集流體上;電池的負極由約90%負極活性物質(zhì)碳素材料,4%～5%乙炔黑導電劑和6%～7%粘和劑均勻混合后涂抹在厚度為15μm銅箔集流體上。正負極的厚度約0.18～0.20mm,中間用厚度約10μm隔離膜隔開,隔離膜一般用聚乙烯或聚丙烯膜,電解液為六氟磷酸鋰的有機碳酸酯溶液。將廢舊鋰離子二次電池除去包裝及外殼,取出電芯,分離出正極材料。

七、、活動的意義：提高了我們的環(huán)保意識，增強了我們的社會責任意識。

第五篇：怎樣處理廢電池

怎樣處理廢電池

一、教學目標

1．知識與技能目標

了解調(diào)查的全過程，掌握用樣本去估計總體的思想，培養(yǎng)學生收集整理數(shù)據(jù)、分析解決問題的能力。

2．過程與方法目標

經(jīng)歷收集、整理、描述、分析數(shù)據(jù)的過程，體驗合理地進行推斷和預測，獲得“發(fā)現(xiàn)──探索──分析──評判”的研究方法。

3．情感、態(tài)度與價值觀目標

培養(yǎng)學生合作創(chuàng)新精神，更好地形成尊重科學，勇于探索的學習態(tài)度，滲透辯證唯物主義思想，增強學生的自信心和社會責任感。

二、教學程序

（一）創(chuàng)設情境（提出課題 誘發(fā)興趣）

1．對于引入環(huán)節(jié)，我考慮了如下的三種方案：

①從復習全面調(diào)查，抽樣調(diào)查引人；②開門見山，直奔主題；③讓學生自己感觸問題，師生互動，引出課題。鑒于第一種方案比較傳統(tǒng)且缺乏挑戰(zhàn)性；第二種較第三種缺乏自主發(fā)現(xiàn)的重要一環(huán)；第三種雖然比較費時，但它通過學生先人手，能使學生迅速進人角色，因此，我打算選擇第三種方案。

（1）查一查：學生通過課前在圖書館或網(wǎng)上查閱廢電池處理的資料，了解情況。

（2）看一看：教師利用電腦圖片，展示廢電池的危害性及日常生活中的處理情況。通過查閱、觀看，可激起學生心中的波瀾，促使學生去思考。

（3）想一想：為了美好的生活和人類的健康，我們能做點什么呢？（引出課題）

（4）組建：動手組建“熱點調(diào)查”節(jié)目，成立“小記者”站。

面對一個實際問題，不急于讓學生馬上去調(diào)查，而是通過組建“熱點調(diào)查”節(jié)目，來為學生有組織、有目的地展開調(diào)查搭建舞臺，成立“小記者”站，可使學生真正成為問題的參與者，能帶著熱情、任務去展開調(diào)查。

（二）分組活動（實情調(diào)查 親自體驗）

1．活動一 “小記者”培訓：

（1）此次調(diào)查的目的、問題、對象是什么？

（2）你選擇哪種調(diào)查方式？樣本如何選??？在調(diào)查時應注意什么？

（3）請你參照課本附錄(1)自主設計調(diào)查問卷。

自主設計調(diào)查問卷有利于學生主觀能動性的發(fā)揮，但設計時也可能會出現(xiàn)缺乏針對性、合理性的調(diào)查問卷，例如：有些項目寫成了廢電池的危害等。因此，安排（4）。

（4）組內(nèi)交流調(diào)查問卷，取長補短，及時改進，小組統(tǒng)一

通過“交流──改進──統(tǒng)一”的方式，讓學生在互助中完善調(diào)查問卷，體驗合作學習的樂趣。

2．活動二 “小記者”出發(fā)：學生利用課余時間走向社會，進行抽樣調(diào)查。

讓學生回歸社會，獲得第一手材料，體驗“社會人”的辛酸，從而鍛煉意志品質(zhì)。

3．活動三 “小記者”回站：分小組交流調(diào)查中的感受、體驗，準備下階段工作。交流有助于學生內(nèi)心世界的表露，獲得積極的情感體驗。

（三）科學探究（整理描述 嚴謹思維）

學生從調(diào)查問卷上只能粗略地認識問題，為了引導學生精確、理性地認識問題，必須對數(shù)據(jù)進行整理描述。

1．思考

我們?nèi)绾斡盟鶎W知識，將數(shù)據(jù)整理描述出來呢？（學生討論，達成共識）

2．操作

先制作調(diào)查統(tǒng)計表，整理數(shù)據(jù)，填人表格，然后針對整理結(jié)果，繪制統(tǒng)計圖形。

體現(xiàn)數(shù)形結(jié)合的思想及算法化，框圖化，程序化的思維方式。

（四）合作交流（分析數(shù)據(jù) 發(fā)展思維）

經(jīng)過對數(shù)據(jù)的收集整理，學生對問題已有了初步的認識，但考慮到問題的結(jié)論尚未顯現(xiàn)出來，學生還須更理性地去分析和解決問題。

1．思考

針對調(diào)查結(jié)果，你對廢電池的處理有哪些發(fā)現(xiàn)和建議？

2．交流

召開信息研討會，分組交流，出謀劃策，各抒己見，小組長進行匯總。

只要學生想說、敢說，能表明自己的觀點，都應給予肯定和鼓勵。用欣賞的眼光看待學生，讓學生充分展示自我，增強自信心。

3．預測

學生往往會出現(xiàn)對問題把握不準確，建議容易忽略缺乏實用性、創(chuàng)造性的情況。

4．措施

各組選派“熱點調(diào)查”節(jié)目主持人，主持節(jié)目。

用榜樣激勵的方式可讓學生改進學習，同時由學生主持節(jié)目，還可增強學生“用事實說話”的意識，提高語言表達能力及表演才能。

5．點評

教師點評，并作出總結(jié)性評價，活動結(jié)束。

（五）自我反思（小結(jié)評價 優(yōu)化思維）

考慮到這節(jié)內(nèi)容環(huán)節(jié)過多，整個過程涉及課內(nèi)課外，為了促使學生形成自己的知識方法，我以“提問促反思”的方式提出問題。

1．想一想，通過這節(jié)課的研究，你知道怎樣進行問題的調(diào)查嗎？有哪些收獲？

2．作業(yè)

（1）寫一篇簡單的調(diào)查報告（增加家長評價、小組評價、教師評價），收錄在學生成長記錄袋中。

（2）鼓勵學生課后將自己滿意的調(diào)查報告在網(wǎng)上發(fā)布，呼吁全社會共同參與環(huán)境保護。（社會評價）