第一篇：甘肅建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡歷1

姓名：***

專業(yè)：電算化會計(jì)

院校：甘肅建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院

聯(lián)系電話：***********

E-mail: 466893515@1qq.com

第二篇：甘肅林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

甘肅林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院愛心行動社

“青春九十年，下鄉(xiāng)永爭先”志愿服務(wù)活動

活 動 總 結(jié)

甘肅林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

張貴彪

二○一二年九月二十七日 愛心行動社“青春九十年，下鄉(xiāng)永爭先” 暑

期下鄉(xiāng)活動總結(jié)

為深入貫徹落實(shí)胡錦濤總書記等中央領(lǐng)導(dǎo)同志對甘肅工作的重要指示精神，進(jìn)一步加強(qiáng)新形勢下群眾工作，加快脫貧致富步伐，推進(jìn)全面建設(shè)小康社會進(jìn)程。幫助特困群眾加快脫貧步伐，讓老百姓盡快富起來，我院廣大青年學(xué)生充分利用暑假期間走進(jìn)農(nóng)村，深入基層，了解民情，關(guān)注民生，將學(xué)習(xí)專業(yè)知識與實(shí)踐能力結(jié)合，在服務(wù)人民的過程中提高個人素質(zhì)及能力，增長才干。我院愛心行動社決定舉辦為期十天的行使政策宣傳：科普宣傳，科技支農(nóng)，文化下鄉(xiāng)等志愿服務(wù)活動。

一、科 技 支 農(nóng)

進(jìn)入農(nóng)村結(jié)合所學(xué)專業(yè)知識進(jìn)行科技支農(nóng)，減輕農(nóng)民的勞苦。為了減輕農(nóng)民的負(fù)擔(dān)，我們愛心行動社的志愿者每天下午對村民講解農(nóng)業(yè)知識并發(fā)放相關(guān)宣傳資料，這些舉動得到了當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的好評和熱情的招待。給我們甘肅林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的影響也大大加強(qiáng)了。這次以“踐行三爭三創(chuàng) 實(shí)施科學(xué)教育”為主題的活動使我們的社會實(shí)踐能力得到了鍛煉，我們把先進(jìn)的文化和學(xué)術(shù)以新穎的形式送下了鄉(xiāng)。我們愛心行動社的成員立志推進(jìn)現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)建設(shè)，強(qiáng)化新農(nóng)村建設(shè)的支持意識，為使農(nóng)村換新貌，了解農(nóng)業(yè)信息，掌握農(nóng)村生產(chǎn)品開發(fā)力度合理使用農(nóng)資產(chǎn)品，我們對果樹育苗及主要病蟲害的防治的方法,太陽能的使用,沼氣安全使用冰箱的正確使用等結(jié)合所學(xué)專業(yè)而進(jìn)行了宣傳。關(guān)注農(nóng)村，塑造自我，建設(shè)新農(nóng)村，使農(nóng)村居民感受到無限溫暖。

二、義 務(wù) 支 教

我們在謝崖附中每天聽到小學(xué)生們的朗朗讀書聲回蕩在校園，聽著是那么的親切，就好像回到了我們的童年，在這所地方不大的學(xué)校我們進(jìn)展了掛職鍛煉。由楊爽排支教進(jìn)程，在支教過程中，我們集中對小學(xué)一至六年級進(jìn)行支教內(nèi)容，這樣可以對小學(xué)生全面負(fù)責(zé)。其中，我們按每個人的專長不同而分成不同的組，體育由顧振江、王景、張育飛分別擔(dān)任一至六年級的體育老師，由顧振江擔(dān)任一年級的品德老師，齊浩云、韓鵬飛分別擔(dān)任一至六年級的美術(shù)老師，馬天生擔(dān)任一至六年級的音樂老師。每當(dāng)我們踏上講臺的那一刻，每個人的心里都特激動。心里只有一個概念：我要將我所學(xué)到的盡量講給他們，在每堂課后，我們與孩子們一起玩耍一起學(xué)習(xí)武術(shù)，與孩子們的歡笑聲連成一片。我們在這歡快的幾天中，交流了各自的經(jīng)驗(yàn)，豐富了孩子們和我們的課余生活。在支教過程中我們學(xué)以致用，本著助人為樂的精神，讓孩子們感覺到了從快樂中學(xué)習(xí)成長。雖然實(shí)踐很短，但我們支教隊(duì)的每位志愿者都與小學(xué)生有了一份很深的感情，在我們與小學(xué)校長聊天時還夸贊我們的負(fù)責(zé)心理和認(rèn)真態(tài)度值得他們的學(xué)習(xí)。

三、舉辦畫展并組織籃球賽

在謝崖附中我們把我院學(xué)生的書畫作品進(jìn)行了展覽，得到了全體師生的一致好評。把作品進(jìn)行了合理的安排，把書畫張貼在教學(xué)樓的走廊里，讓廣大師生長期觀看。這次書畫作品展不僅包括毛筆字、宣傳畫、彩鉛畫，還有水彩、素描、油畫等多種形式。極大的豐富了農(nóng)村學(xué)生的文化生活，使他們對美術(shù)有了更深的了解。

與該校教職工進(jìn)行了一場籃球賽，相互交流、互相學(xué)習(xí)、探討經(jīng)驗(yàn)，豐富校園生活，提高了大家的運(yùn)動激情。

四、社 會 調(diào) 查

我們在支教小學(xué)附近進(jìn)行了保護(hù)生態(tài)環(huán)境問卷的調(diào)查。我們的問卷調(diào)查受到了村民的熱烈歡迎，大家積極配合，很出色的完成了任務(wù)。并且我們根據(jù)實(shí)際情況對村民進(jìn)行講解了關(guān)于環(huán)境的相關(guān)知識。

“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動很快接近尾聲，在這次大學(xué)生暑假期間三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐活動中豐富了大學(xué)生們的課外娛樂生活，鍛煉了學(xué)生的個人能力，加強(qiáng)實(shí)踐基地的建設(shè)，全面推動了創(chuàng)先爭優(yōu)活動的有效實(shí)施，達(dá)到了“開拓視野、強(qiáng)優(yōu)責(zé)任、鞏固專業(yè)、謀劃未來”的目的，真正做到“受教育、長才干、做貢獻(xiàn)”切實(shí)增強(qiáng)實(shí)踐育人的效果，通過本次活動使我院青年大學(xué)生進(jìn)一步深入基層，了解農(nóng)村的真實(shí)現(xiàn)狀，結(jié)合當(dāng)?shù)厍闆r，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展盡一份力，使我們的實(shí)踐能力得到了鍛煉。

甘肅林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

張貴彪

二○一二年九月二十七日

第三篇：甘肅林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院?；?/a>

第四篇：甘肅建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院博雅文學(xué)雜志運(yùn)行方案-

文學(xué)雜志--《博雅》

運(yùn)作計(jì)劃方案

博雅文學(xué)社

2016年10月20日

一、博雅文學(xué)社概況

博雅文學(xué)社曾用名《建院風(fēng)》文學(xué)社，是1995年，經(jīng)學(xué)院黨委批準(zhǔn)正式成立的第一個文學(xué)社團(tuán)。在院團(tuán)委的指導(dǎo)下以“求真、求實(shí)、求精、求創(chuàng)新”為方針，創(chuàng)建一個旨在培養(yǎng)大學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)、提高鑒賞能力和寫作水平的社團(tuán)。

文學(xué)社從開始的手抄報(bào)《綠廈》，然后出版社團(tuán)刊物《憩驛》，再到如今電腦排版的《建院風(fēng)》校報(bào)，歷經(jīng)了二十一年的風(fēng)風(fēng)雨雨，博雅文學(xué)社立足于“貼近校園生活，服務(wù)廣大師生，追蹤熱點(diǎn)報(bào)道，演繹青春風(fēng)采?！钡淖谥?，匯聚了不少多才多藝的同學(xué)，是培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好的一個平臺；是發(fā)揮學(xué)生的特長，提高學(xué)生自身素質(zhì)和積極性的學(xué)生組織；是發(fā)展校園文學(xué)，豐富我院學(xué)生課余生活的社團(tuán)；“博雅”象征著我們所愛的文學(xué)博大精深，高雅純凈，要把文學(xué)進(jìn)行到底，永不言棄的精神，“博雅”張揚(yáng)的是一種對文學(xué)的崇敬和對文學(xué)的虔誠態(tài)度。

（一）社團(tuán)特征

1.性質(zhì)：“博雅文學(xué)社”是直屬院團(tuán)委的學(xué)生社團(tuán)，受團(tuán)委直接的領(lǐng)導(dǎo)與監(jiān)督。

2.宗旨：“貼近校園生活，服務(wù)廣大師生，追蹤熱點(diǎn)報(bào)道，演繹青春風(fēng)采?！?/p>

3.原則：以思維訓(xùn)練為基礎(chǔ)，語言訓(xùn)練為中介，寫作訓(xùn)練為重點(diǎn)，融合聽、說、讀、寫四項(xiàng)為一體，互相滲透，逐步深入，協(xié)調(diào)發(fā)展，全面提高大學(xué)生文化修養(yǎng)。4.意義：以社刊為載體，創(chuàng)建精品文化，建設(shè)校園精神文明，服務(wù)師生，鍛煉同學(xué)。

5.特點(diǎn)：社團(tuán)機(jī)構(gòu)健全；章程制度規(guī)范；社務(wù)管理公開；組織紀(jì)律嚴(yán)明；各項(xiàng)文學(xué)活動豐富；精神面貌積極向上。

（二）職能部門

現(xiàn)有社長、副社長、正副主編、編輯部、排版部、外聯(lián)部、新聞部、宣傳部、秘書部、攝影部；各部門由部長、副部長、成員組成；按照自身職責(zé)和工作要求，既分工明確又合作共勉，共同促進(jìn)社團(tuán)發(fā)展。

二、創(chuàng)辦《博雅》雜志的目的

本著以宣傳學(xué)校和發(fā)展校園文化的思想，在提高大學(xué)生文學(xué)修養(yǎng)的同時打造大學(xué)生真正需要和喜愛的刊物，熱切關(guān)注大學(xué)生成長勵志故事，力爭成為大學(xué)生心中最有影響力的雜志。

（一）、雜志以文學(xué)為載體講述大學(xué)生成長與現(xiàn)實(shí)問題，編輯出版各類文章。為活躍文學(xué)愛好者的投稿熱情，我們面向全院老師、社團(tuán)成員以及廣大學(xué)生征集文章。不僅鍛煉了同學(xué)們的寫作水平和團(tuán)隊(duì)精神，還為廣大文學(xué)愛好者提供了一個交流的平臺。因考慮到文學(xué)社現(xiàn)狀，同時也為了出版一本較高質(zhì)量的雜志，目前初步定為每兩月出版一期。

（二）雜志的創(chuàng)辦目的是順應(yīng)社團(tuán)廣大愛好者的要求和學(xué)院的號召，為學(xué)生提供一個伸展才華的空間，同時也加強(qiáng)同學(xué)之間、師生之間的交流，也增強(qiáng)了學(xué)生課外的實(shí)踐與鍛煉，達(dá)到一個多方面發(fā)展的目的。

三、《博雅》的運(yùn)作計(jì)劃

（一）雜志的創(chuàng)辦

博雅文學(xué)社計(jì)劃創(chuàng)辦一本屬于我院大學(xué)生自己的刊物——《博雅》，成為全院師生的重要關(guān)注對象。我院在此之前就有校報(bào)《建院風(fēng)》，校報(bào)主要是通過隨時更新校園新聞，報(bào)道學(xué)院近期重大大事件的刊物，且不宜保存。但雜志由于其紙張印制以及保存時間與報(bào)紙不同，同時又彌補(bǔ)了報(bào)紙不便于攜帶的缺點(diǎn)，而具有長效性，可以達(dá)到一個長期保存的效果。

（二）取材于學(xué)生，服務(wù)于學(xué)生

《博雅》編輯部主要設(shè)在博雅文學(xué)社，由文學(xué)社指導(dǎo)老師指導(dǎo)審查，主要編輯發(fā)表與同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活以及成長的感悟，每兩月出一期，著力于大學(xué)生成長勵志故事，深化校園文化生活，做到取材于學(xué)生，服務(wù)與學(xué)生。

（三）稿件來源豐富多樣 切合學(xué)生實(shí)際

雜志的稿件來源由原來的文學(xué)類改進(jìn)為多方面信息的稿件，主要由各個社團(tuán)提供一定的文章或具有該社團(tuán)特色的稿件，其次再由各個學(xué)院提供與其有關(guān)的專業(yè)類稿件，提供一個多彩的信息交流平臺。投稿人不限，可以是學(xué)生也可以是老師。例如關(guān)于各系專業(yè)學(xué)術(shù)討論、學(xué)院風(fēng)云人物介紹、就業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)生涯規(guī)劃、大學(xué)生成長勵志故事；還有各類文藝愛好者提供的文章、攝影、書法、漫畫等作品。在此基礎(chǔ)上，隨時提供學(xué)校的消息發(fā)放平臺，彌補(bǔ)了因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)信息更新的快而有些同學(xué)沒法看到消息的情況，全面展示校園內(nèi)外動態(tài)。

（四）雜志的發(fā)行方式，流通渠道

對內(nèi)投稿作者擴(kuò)大到全院師生，對外面向蘭州各大高校的文學(xué)類社團(tuán)，逐漸設(shè)立指定發(fā)行地點(diǎn)。實(shí)行贈閱，做到讓每個同學(xué)都能隨時了解時事資訊，為雜志的流傳起到一個很好的作用。

（五）為學(xué)校打造品牌，為學(xué)生提供服務(wù)

該雜志還能為學(xué)校提供一個宣傳渠道，比如在迎接新生或者招生的過程中可以針對性的對學(xué)校進(jìn)行宣傳。除了學(xué)校正規(guī)的宣傳之外，還可以在新生入學(xué)時做為一個指南、一些小提示，讓新生盡快適應(yīng)學(xué)校，達(dá)到一定的指導(dǎo)作用。

（六）雜志的發(fā)行

1.在雜志發(fā)行的初期，利用每次活動進(jìn)行派發(fā)，達(dá)到宣傳推廣作用，其次通過團(tuán)委進(jìn)行推廣發(fā)行，增加雜志在學(xué)校的知名度，引起學(xué)生的廣泛關(guān)注之后還可以吸引大量稿源。

2.在新生入學(xué)時作為宣傳方式，介紹校園文化環(huán)境，讓新生盡快融入新環(huán)境。同時也為家長提供一個間接了解學(xué)校的信息源。

3.還可以作為學(xué)校的第二宣傳冊進(jìn)行宣傳，擴(kuò)大學(xué)校聲譽(yù)，為學(xué)校招生的同時也提供了一些校園文化的宣傳。

四、雜志介紹

（一）、雜志名稱《博雅》(二)、封面背景和文字寄語由編委會策劃設(shè)計(jì)

（三）、卷首語由編委會在每一期所投稿件中選取

（四）、欄目簡介

1、淺唱低吟：青春散文篇

2、詩酒年華：抒情詩各篇

3、碧落書劍：短篇小說集（可憐載）

4、詩雨十里：成長歷程頁

5、芳菲渺渺：創(chuàng)新勵志篇

6、細(xì)嗅薔薇：生活百味篇

7、朝花夕拾：漫畫，書法，攝影等作品

8、你來我往：征稿啟示（社團(tuán)微信）

聯(lián)系方式（電話，QQ，郵箱）

五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算 經(jīng)費(fèi)的主要支出

（1）印刷費(fèi)：根據(jù)雜志的印制的數(shù)量多少而定，每本10元。

（2）征集稿件費(fèi)：對于投稿并采用的作者給以適當(dāng)?shù)母宄?。也可采用稿件加分制?/p>

甘肅建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院

博雅文學(xué)社編委會 2016年10月20日

第五篇：河南建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院

河南建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院

創(chuàng)辦于1958年，前身為河南省建筑職工大學(xué)。1982年，經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn)、國家教委備案，成為獨(dú)立設(shè)置的全日制公辦成人高等?？茖W(xué)校。1998年與河南省建筑工程學(xué)校合署辦學(xué)。2002年，經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)舉辦普通高等職業(yè)教育。2008年3月，經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn)并報(bào)教育部備案，改制為河南建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)校，是河南省獨(dú)立設(shè)置的普通高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院中唯一的建筑類院校，現(xiàn)隸屬于河南省建設(shè)廳。

創(chuàng)辦時間： 1982年類別： 公立大學(xué)所屬地區(qū)： 中國河南

主要院系： 土木工程系，建筑系，工程管理系，設(shè)備工程系，信息工程系等

學(xué)生人數(shù)： 5000教師人數(shù)： 230

主管部門： 河南省教育廳學(xué)校類型： 工科

河南建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)辦于1958年，前身為河南省建筑職工大學(xué)。1982年，經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn)、原學(xué)院一角

國家教委備案，成為獨(dú)立設(shè)置的全日制公辦成人高等?？茖W(xué)校。1998年與河南省建筑工程學(xué)校合署辦學(xué)。2002年，經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)舉辦普通高等職業(yè)教育。2008年3月，經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn)并報(bào)教育部備案，改制為河南建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院，是我省獨(dú)立設(shè)置的普通高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院中唯一的建筑類院校，現(xiàn)隸屬于河南省建設(shè)廳。建校以來，學(xué)院始終堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，以服務(wù)河南省經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展為己任，立足建設(shè)行業(yè)、面向全社會，走產(chǎn)學(xué)結(jié)合發(fā)展道路，努力探索高技能人才的培養(yǎng)途徑，形成了自己的辦學(xué)特色，辦學(xué)實(shí)力和辦學(xué)水平不斷提高。學(xué)院現(xiàn)有兩個校區(qū)，老校區(qū)位于鄭州市中原中路199號，新校區(qū)位于鄭州市馬寨工業(yè)開發(fā)區(qū)工業(yè)路。總占地626.2畝，校舍建筑面積共24.1萬平方米，教學(xué)儀器設(shè)備總值2259.3萬元。學(xué)院設(shè)有土木工程系、建筑系、工程管理系、設(shè)備工程系、信息工程系、基礎(chǔ)部、繼續(xù)教育中心7個教河南建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院 學(xué)部門，開設(shè)建筑工程技術(shù)、建筑裝飾工程技術(shù)等普通高職專業(yè)15個，成人?？茖I(yè)2個，全日制在校生5000余人。學(xué)院擁有一支素質(zhì)較高的師資隊(duì)伍，現(xiàn)有教師230余人，其中專任教師182人，高級職稱71人，省級職業(yè)教育教學(xué)專家2人，省級學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人6人，建設(shè)部專業(yè)指導(dǎo)委員會委員3人，具有國家注冊建筑師、建造師、結(jié)構(gòu)師、造價師等資格的雙師素質(zhì)教師63人。學(xué)院圖書館藏書37.9萬冊，其中紙質(zhì)圖書30.7萬冊電子圖書7.2萬冊，中外文期刊290種。圖書館的圖書借閱、查詢工作已實(shí)現(xiàn)了計(jì)算機(jī)自動化管理。我院還建有千兆校園網(wǎng)連接兩個校區(qū)，覆蓋全院所有建筑，全院所有信息點(diǎn)均已實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上資源共享。學(xué)院實(shí)踐教學(xué)條件良好，建有47個校內(nèi)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)場所，是計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力和英語四級考點(diǎn)。院屬建筑規(guī)劃設(shè)計(jì)室、建筑工程質(zhì)量檢測站、國家職業(yè)技能鑒定站等社會服務(wù)機(jī)構(gòu)及53個穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，為學(xué)生的實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、技能培訓(xùn)和各種社會實(shí)踐活動開辟了廣闊的舞臺。歷經(jīng)50年職業(yè)教育歷程、學(xué)院秉承“德建廣廈，學(xué)筑業(yè)基”的校訓(xùn)，確立了育人為本、質(zhì)量為先、立足就業(yè)、強(qiáng)化能力的辦學(xué)理念，以“工學(xué)結(jié)合、校企合作”打造學(xué)生的工作能力、管理能力、創(chuàng)新能力和持續(xù)學(xué)習(xí)能力。學(xué)院與省內(nèi)外數(shù)百家用人單位建立了長期穩(wěn)定的校企合作關(guān)系，畢業(yè)學(xué)生已成為河南省大中型建筑企業(yè)的領(lǐng)軍人物和骨干力量，就業(yè)率連年保持在95%以上?！案哔|(zhì)量、高就業(yè)、高成才”已成為學(xué)院人才培養(yǎng)的響亮品牌。我院先后獲得了建設(shè)部先進(jìn)集體、河南省職業(yè)教育先進(jìn)單位、河南省文明學(xué)校、河南省建設(shè)廳“焦裕祿杯”單位、河南省建設(shè)廳五好黨委、河南省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、河南省普通大專畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號，并被確定為河南省建筑職業(yè)教育集團(tuán)龍頭單位。目前，學(xué)院正朝著建設(shè)面向二十一世紀(jì)、以培養(yǎng)高技能實(shí)用型人才為目標(biāo)，以市場需求為導(dǎo)向的社會主義職業(yè)教育體系闊步前進(jìn)。教育宗旨河南建筑職業(yè)

技術(shù)學(xué)院建校以來，學(xué)院始終堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，以服務(wù)河南省經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展為己任，立足建設(shè)行業(yè)、面向全社會，走產(chǎn)學(xué)結(jié)合發(fā)展道路，努力探索高技能人才的培養(yǎng)途徑，形成了自己的辦學(xué)特色，辦學(xué)實(shí)力和辦學(xué)水平不斷提高。