第一篇：關(guān)于貴大南區(qū)大一新生對(duì)電腦的使用情況

關(guān)于貴大南區(qū)大一新生對(duì)電腦的使用情況學(xué)院性別年齡

不覺(jué)間電腦網(wǎng)絡(luò)已開(kāi)始影響,改變著我們?cè)谛４髮W(xué)生的生活。為了更好地了解大學(xué)生使

用電腦的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，基于此，我們展開(kāi)了此次調(diào)查以了解大學(xué)生對(duì)電腦的使用情況。我們懇請(qǐng)您抽出寶貴的時(shí)間協(xié)助我們完成這份調(diào)查問(wèn)卷，謝謝您的合作！

1）您擁有電腦嗎？（）

A．有B.沒(méi)有

2）如果您選擇了B那請(qǐng)問(wèn)原因（）

A沒(méi)錢(qián)買(mǎi)B不想買(mǎi)C 正打算買(mǎi)D 家里不允許

3）-您通常主要在哪上網(wǎng)？（）

A網(wǎng)吧B寢室C家里D 學(xué)校圖書(shū)館等

4）您通常使用電腦做哪些事？()（多選）

A.玩游戲 B.上網(wǎng)聊天或發(fā)郵件 C.學(xué)習(xí)查資料等 D.看電影、聽(tīng)音樂(lè)等 E網(wǎng)購(gòu)、炒股等

11）您在電腦上玩游戲的情況是（）

A.只是單機(jī)小游戲或網(wǎng)絡(luò)小游戲 B.魔獸.FIFA等比較大型的游戲

C.大話(huà)西游等網(wǎng)絡(luò)游戲D.不玩游戲

5)平時(shí)你用電腦看的電視或電影主要是（）（可多選）

A恐怖、暴力片B喜劇片C愛(ài)情片D卡通片E色情片F(xiàn)文藝片 G科幻片 H 動(dòng)作片I 戰(zhàn)爭(zhēng)片J 其他

6）您平均每天使用電腦多長(zhǎng)時(shí)間？()

A.2小時(shí)以?xún)?nèi)B.2~5小時(shí)C.5~9小時(shí)D.9小時(shí)以上

7）您覺(jué)得自己能否按照自己的計(jì)劃合理安排使用電腦的時(shí)間?()

A.能B.不太能

8）如果你選擇了B不太能-----那是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.沒(méi)想過(guò)要定這樣的計(jì)劃B.只想過(guò)但從未努力做過(guò)

C.自制力不太好，沒(méi)能堅(jiān)持下去D.其他原因

9）您對(duì)電腦的基本操作的掌握（）

A.大部分掌握 B.一些還可以 C.只會(huì)極少部分 D.都不會(huì)

10）除學(xué)校開(kāi)設(shè)的計(jì)算機(jī)課程外，您參加相關(guān)電腦培訓(xùn)或閱讀相關(guān)電腦書(shū)籍的情況是（）參加。

A.經(jīng)常B有時(shí)C偶爾D幾乎沒(méi)有

11)您使覺(jué)得經(jīng)常使用電腦對(duì)自己有哪些好處？（）（多選）

A.充實(shí)了生活，學(xué)到了技術(shù)掌握了知識(shí) B 幫助自己關(guān)注社會(huì)發(fā)展動(dòng)態(tài)C提高打字速度D提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力和識(shí)辨能力E緩減學(xué)習(xí)壓力，發(fā)泄一下心情

12)您使覺(jué)得經(jīng)常使用電腦對(duì)自己有哪些危害？（）（多選）

A浪費(fèi)時(shí)間、金錢(qián)、精力 B影響了心理健康C嚴(yán)重影響到了學(xué)習(xí)D嚴(yán)重影響到了身體健康E沒(méi)什么危害

12)您對(duì)大學(xué)生使用電腦有哪些看法和建議?

答:

再次謝謝您的合作！

第二篇：大一新生電腦普及率問(wèn)卷調(diào)查策劃

大一新生電腦普及率問(wèn)卷調(diào)查策劃

一、活動(dòng)背景：

21世紀(jì)是知識(shí)、信息飛速運(yùn)轉(zhuǎn)以至于爆炸的世紀(jì)，計(jì)算機(jī)能在最短時(shí)間，最廣范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)信息的飛速傳播，利用、處理信息的巨大功能史無(wú)前例。計(jì)算機(jī)與我們的社會(huì)生活緊密相聯(lián)，息息相關(guān)，在數(shù)據(jù)處理，輔助設(shè)計(jì)、輔助教學(xué)、上網(wǎng)娛樂(lè)等領(lǐng)域發(fā)揮著巨大的作用。計(jì)算機(jī)已經(jīng)在科學(xué)、國(guó)防、教育等多個(gè)領(lǐng)域里代替了人類(lèi)的部分工作，成為人類(lèi)的“大腦”與“手”。

對(duì)于飽含青春激情、祖國(guó)未來(lái)?xiàng)澚旱拇髮W(xué)生們，富有強(qiáng)烈的創(chuàng)新和對(duì)新興事物的探索精神，計(jì)算機(jī)已經(jīng)成為我們大學(xué)生必不可少的工,在大學(xué)生的學(xué)習(xí)、工作、生活、休閑等領(lǐng)域發(fā)揮著不可低估的作用。

但是，盡管計(jì)算機(jī)與大學(xué)生活息息相關(guān)，但是受各方面客觀(guān)因素限制，如家庭經(jīng)濟(jì)條件、安全條件，或者計(jì)算機(jī)對(duì)于個(gè)人本身或自身專(zhuān)業(yè)的意義不大，校園寢室網(wǎng)絡(luò)設(shè)施問(wèn)題等等，使得校園計(jì)算機(jī)的普及率具有很大的變數(shù)，不盡相同。

二、活動(dòng)目的：

當(dāng)計(jì)算機(jī)在各個(gè)領(lǐng)域發(fā)揮他的巨大魅力，當(dāng)計(jì)算機(jī)日益成為大學(xué)生活必不

可少的工具的同時(shí)，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查大一新生電腦的普及率，反映不同性別、專(zhuān)業(yè)、家庭經(jīng)濟(jì)條件的大一廣大群體電腦普及率的情況，反映社會(huì)善于接受并運(yùn)用新興事物的主力軍充分利用計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的情況，一定程度上借以反映大一新生家庭經(jīng)濟(jì)狀況，并且借以了解大一新生購(gòu)買(mǎi)計(jì)算機(jī)的總體品牌傾向和高校信息化進(jìn)程。

三、活動(dòng)主題：

“大一新生電腦普及問(wèn)卷調(diào)查”

四、活動(dòng)時(shí)間：

2010.10.8——2010.10.12

五、活動(dòng)安排：

1、前期安排：制作關(guān)于計(jì)算機(jī)常識(shí)宣傳和對(duì)此次問(wèn)卷調(diào)查宣傳的海報(bào)和展

板，海報(bào)和展板介時(shí)分別張貼和擺放在學(xué)校東門(mén)口處，各寢室樓下張貼海報(bào)。由計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)和院實(shí)踐部共同負(fù)責(zé)。

2、10月8日上午7點(diǎn)十分——八點(diǎn)二十，中午十一點(diǎn)——十二點(diǎn)半，下午

一點(diǎn)半——兩點(diǎn)，四點(diǎn)半——六點(diǎn)半由計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)和院學(xué)生會(huì)實(shí)踐部共同組織在校東門(mén)口進(jìn)行問(wèn)卷發(fā)放和填寫(xiě)回收。晚上由各系學(xué)生會(huì)實(shí)踐部分別下各系寢室進(jìn)行問(wèn)卷發(fā)放和填寫(xiě)回收。

3、10月9日擬定和10月8日活動(dòng)安排相同。

4、10月10日將所有問(wèn)卷上報(bào)于合肥學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)，并由學(xué)生社團(tuán)

聯(lián)合會(huì)組織部、實(shí)踐部等部門(mén)協(xié)調(diào)進(jìn)行詳細(xì)的問(wèn)卷調(diào)查分析。詳細(xì)分析不同性別、專(zhuān)業(yè)、父母收入家庭經(jīng)濟(jì)情況的群體的電腦普及率情況。

5、10月11日，學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)組織部、實(shí)踐部等部門(mén)繼續(xù)進(jìn)行詳細(xì)的問(wèn)

卷調(diào)查分析，并編排此次問(wèn)卷分析報(bào)告。依據(jù)性別、專(zhuān)業(yè)、父母收入家庭經(jīng)濟(jì)條件的不同逐個(gè)詳細(xì)分析電腦普及率的差距及原因，得出大一新生群體總體電腦普及率情況，還可另加分析大一新生合理消費(fèi)情況和購(gòu)置計(jì)算機(jī)品牌傾向。

6、10月12日，由學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)公布此次問(wèn)卷調(diào)查情況總結(jié)和問(wèn)卷分析

報(bào)告。將問(wèn)卷調(diào)查總結(jié)和分析報(bào)告上傳于合肥學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的官方網(wǎng)站，并以廣播臺(tái)和海報(bào)的形式公布此次問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果。

六、活動(dòng)組織：、主辦：合肥學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

承辦： 合肥學(xué)院學(xué)生會(huì)實(shí)踐部、合肥學(xué)院計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)

協(xié)辦：合肥學(xué)院各系團(tuán)總支；

合肥學(xué)院各系學(xué)生會(huì)實(shí)踐部

注：沒(méi)有安排到次活動(dòng)具體調(diào)查的部門(mén)抽掉2—3人協(xié)助市場(chǎng)部關(guān)于這次活

動(dòng)的調(diào)查和調(diào)查問(wèn)卷的回收工作。

七、宣傳工作：

1、校東門(mén)口張貼和擺放關(guān)于計(jì)算機(jī)常識(shí)宣傳和對(duì)此次問(wèn)卷調(diào)查宣傳的海報(bào)

和展板。

2、各寢室樓下張貼關(guān)于計(jì)算機(jī)常識(shí)宣傳和對(duì)此次問(wèn)卷調(diào)查宣傳的海報(bào)。

3、問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)期間，院廣播臺(tái)“陽(yáng)光旋律”給以大力宣傳支持！

八、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：

1、調(diào)查問(wèn)卷表1000份（0.5元/份）計(jì)：500元

2、海報(bào)20張（3元/份）計(jì)：60元

3、工具費(fèi)用（如：毛筆、排筆、顏料、紙張、策劃、總結(jié)打印，膠水等等）共計(jì)：100元。

4、條幅一條 計(jì)：50元

總計(jì)：710元

九、活動(dòng)總結(jié)：

1、問(wèn)卷調(diào)查表回收后上報(bào)于合肥學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)。

2、學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)將問(wèn)卷調(diào)查總結(jié)和分析報(bào)告上傳于合肥學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)

合會(huì)的官方網(wǎng)站。

3、并以廣播站和海報(bào)的形式公布此次問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果。

十、注意事項(xiàng)：

1、調(diào)查活動(dòng)前，召開(kāi)各部門(mén)負(fù)責(zé)人會(huì)議，將人員安排到位。

2、調(diào)查表回收工作要做好。

3、調(diào)查人員到各宿舍調(diào)查要佩帶協(xié)會(huì)工作證

4、調(diào)查活動(dòng)結(jié)束召開(kāi)總結(jié)大會(huì)。

第三篇：大一新生購(gòu)買(mǎi)電腦情況調(diào)查問(wèn)卷

大一新生購(gòu)買(mǎi)電腦情況調(diào)查問(wèn)卷

我是河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)10級(jí)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)一班的一名學(xué)生，現(xiàn)制作了一份關(guān)于大一新生購(gòu)買(mǎi)電腦情況的調(diào)查問(wèn)卷。希望同學(xué)們配合調(diào)查，在這里表示由衷的感謝！

（附：以下均為單項(xiàng)選擇）

1.您的性別（）

A 男B 女

2.您的年齡（）

A 18歲以下B 18-20歲C 21-23歲D 24歲以上

3.您的專(zhuān)業(yè)

4.您現(xiàn)在是否配備有電腦（）

A 是B 否

5.您愿意在大學(xué)期間購(gòu)買(mǎi)電腦嗎？（）

A 是B 否

6.您理想的購(gòu)買(mǎi)電腦時(shí)機(jī)是在（）

A 大一B 大二C 大三D 大四

7.如果您購(gòu)買(mǎi)電腦，您會(huì)選擇以下何種品牌？（）

A 蘋(píng)果B 聯(lián)想C 惠普D 其它

8.您傾向于購(gòu)買(mǎi)何種類(lèi)型的電腦（）

A 臺(tái)式機(jī)B 筆記本C平板電腦

9.您一個(gè)月的生活費(fèi)為（）

A 500以下B 500~1000C 1000~2000D 2000以上

10.您愿意購(gòu)買(mǎi)何種價(jià)位的電腦（）

A 1000~2000B 2000~3000C 3000~4000D 4000以上

11.您購(gòu)買(mǎi)電腦的地點(diǎn)會(huì)選擇在（）

A 品牌專(zhuān)賣(mài)店B 網(wǎng)購(gòu)C 家電商場(chǎng)D 其它

您認(rèn)為電腦對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)：（請(qǐng)?jiān)凇鮾?nèi)劃√）

非常同意同意無(wú)所謂不同意很不同意

12.是必需品□□□□□

13.作為學(xué)習(xí)工具□□□□□

14.作為娛樂(lè)工具□□□□□

15.作為聊天工具□□□□□

最后，謝謝您的配合。祝您學(xué)習(xí)進(jìn)步，笑口常開(kāi)！

第四篇：大一新生對(duì)大學(xué)生活規(guī)劃

大一新生對(duì)大學(xué)生活歸劃調(diào)查-------以浙江理工大學(xué)為例

10會(huì)計(jì)(4)班 王董晶晶D10520406徐瑩瑩D10520410吳艷美D10520408

徐雅瀅D10520409王麗玉D10520407

摘要:每年高考后,都會(huì)有數(shù)以萬(wàn)計(jì)的大學(xué)新生邁入各大學(xué)校的校門(mén).經(jīng)過(guò)大學(xué)四年的磨練后,起點(diǎn)相同的他們?cè)诿媾R畢業(yè)的問(wèn)題上時(shí),所得到的結(jié)果卻不盡相同.大一新生對(duì)自身認(rèn)識(shí)的全面性,對(duì)自己能力的提高與培養(yǎng),對(duì)自己的大學(xué)生活進(jìn)行規(guī)劃的可行性和完成自己大學(xué)規(guī)劃的程度對(duì)大學(xué)生提升自身價(jià)值起到了一定的作用.而在這其中,大一新生對(duì)大學(xué)生活規(guī)劃的制定與完成情況則起到了非常重要的作用.本次實(shí)踐將通過(guò)對(duì)浙江理工大學(xué)大一新生大學(xué)生活規(guī)劃的問(wèn)卷調(diào)查,探究該大學(xué)大一新生對(duì)大學(xué)生活規(guī)劃的問(wèn)題.關(guān)鍵詞: 大一新生 生活規(guī)劃 浙江理工大學(xué) 調(diào)查

隨著九十年代大學(xué)擴(kuò)招和教育產(chǎn)業(yè)化政策推行以來(lái),大學(xué)生人數(shù)的增幅遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)所需要的人才增長(zhǎng),畢業(yè)即失業(yè)”成為中國(guó)大學(xué)生的普遍現(xiàn)象.據(jù)中國(guó)媒體援引人力和社會(huì)保障部的最新統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),2010年全國(guó)高校畢業(yè)生為630萬(wàn)人,比去年的611萬(wàn)多19萬(wàn)人,加上往屆未能就業(yè)的,需要就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量很大,高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻.這些沒(méi)有就業(yè)的大學(xué)生已經(jīng)成為一個(gè)龐大的社會(huì)群體,如果就業(yè)問(wèn)題不能得到很好解決,可能會(huì)引起社會(huì)不和諧,不穩(wěn)定.眾所周知的是,當(dāng)起點(diǎn)相同的大一新生經(jīng)過(guò)大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活后,在面臨畢業(yè)的問(wèn)題上時(shí),所得到的結(jié)果卻大相徑庭.有的人進(jìn)行大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)并獲得了成功,有的人會(huì)很快的就找到一份滿(mǎn)意的工作,而有的人卻徘徊在就業(yè)與失業(yè)的邊緣,有的人便加入了失業(yè)大軍的人群中.一系列的社會(huì)調(diào)查研究證實(shí),大一新生對(duì)自身價(jià)值認(rèn)識(shí)的全面性,在大學(xué)學(xué)習(xí)生活中對(duì)自己能力的培養(yǎng)與提高,以及其對(duì)自己的大學(xué)生活進(jìn)行規(guī)劃的可行性和完成自己大學(xué)規(guī)劃的程度對(duì)大學(xué)生提升自身價(jià)值起到了一定的作用,也為大學(xué)生將來(lái)的就業(yè)打下了一定的基礎(chǔ).為了探究當(dāng)下的大一新生對(duì)自身的大學(xué)生活的歸劃程度以及完成情況,我們小組以浙江理工大學(xué)為例,進(jìn)行了此次調(diào)查。

一、調(diào)查基本情況

此次調(diào)查以問(wèn)卷為主要形式，試圖通過(guò)浙江理工大學(xué)大一新生對(duì)大學(xué)生活規(guī)劃的情況來(lái)分析各校大一新生對(duì)大學(xué)生活規(guī)劃的情況.問(wèn)卷發(fā)放地點(diǎn)主要在該校自習(xí)教室,學(xué)生宿舍等大一新生比較集中的地區(qū).問(wèn)卷實(shí)際發(fā)放100份，成功回收100份，其中有效問(wèn)卷92份，回收率為92.0%.二、調(diào)查數(shù)據(jù)分析

此次關(guān)于大一新生對(duì)大學(xué)生活規(guī)劃的調(diào)查涉及到大一新生100人,其中男生53人,女生47人.經(jīng)過(guò)調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),有超過(guò)半數(shù)的同學(xué)認(rèn)為自己當(dāng)下的大學(xué)生活是有大致方向,擔(dān)沒(méi)有具體規(guī)劃的,并且想改變當(dāng)下大學(xué)生活的同學(xué)占據(jù)了絕大多數(shù).而在這其中,對(duì)大學(xué)生活有了初步規(guī)劃的人占整體的65.2%,沒(méi)有規(guī)劃的占據(jù)34.8%.其中(一)對(duì)大學(xué)生活有了初步的規(guī)劃情況方面

由上圖可知,大部分大一新生對(duì)大學(xué)的規(guī)劃范圍是大一和大二,以及大學(xué)四年的.這種規(guī)劃出現(xiàn)二重高峰的原因是因?yàn)榇蠖顷P(guān)鍵的一年,在這一年時(shí)間里同學(xué)要考慮自己未來(lái)的發(fā)展方向(考研,出國(guó)留學(xué),畢業(yè)后直接參加工作等).所以大家在規(guī)劃大學(xué)生活的時(shí)候會(huì)把大二當(dāng)作一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)來(lái)使用

.這張圖表告訴我們大一新生在自己的大學(xué)生活規(guī)劃中比較喜歡通過(guò)參加社團(tuán)活動(dòng),參加兼職,以及其它方面,比如閱讀一些自己喜愛(ài)的書(shū)籍之類(lèi)的方式來(lái)鍛煉自己的能力.而當(dāng)班干部以及競(jìng)選學(xué)生會(huì)干事這兩種方式對(duì)于他們而言則稍稍較為不喜愛(ài)一些,一方面這些事情較為煩瑣,另一方面這些事情對(duì)我們大學(xué)生的鍛煉沒(méi)有更加的促進(jìn)作用.通過(guò)調(diào)查對(duì)大學(xué)有了初步的規(guī)劃的大學(xué)生在讀大學(xué)這一年時(shí)間里實(shí)現(xiàn)了自己規(guī)劃的程度,我們

發(fā)現(xiàn):大部分同學(xué)認(rèn)為自己只完成了規(guī)劃中的一小部分,而隨著完成程度的增加,完成的人數(shù)也逐漸呈減少的趨勢(shì).并且沒(méi)有人能夠?qū)⒆约旱拇髮W(xué)規(guī)劃全部完成.排除了一部分大學(xué)生對(duì)自己的規(guī)劃的可實(shí)行程度低的情況以后,結(jié)果還是讓我們有點(diǎn)失望的.畢竟這樣的調(diào)查結(jié)果說(shuō)明了我們當(dāng)代大學(xué)生的毅力不夠,對(duì)自己的計(jì)劃也不夠堅(jiān)持.通過(guò)調(diào)查大學(xué)生活規(guī)劃對(duì)大學(xué)生本人的意義我們發(fā)現(xiàn)大部分同學(xué)認(rèn)為有了規(guī)劃,心里有底,塌實(shí),并且覺(jué)得大學(xué)規(guī)劃對(duì)自己的學(xué)習(xí)生活有一定的幫助.而只有少部分的同學(xué)認(rèn)為大學(xué)生活對(duì)自己的將來(lái)有很大的幫助的.這也說(shuō)明大學(xué)生在制定大學(xué)規(guī)劃的時(shí)候與社會(huì)現(xiàn)實(shí)的結(jié)合不夠緊密,對(duì)自己的自身價(jià)值沒(méi)有充分的認(rèn)識(shí).(二)對(duì)大學(xué)生活沒(méi)有初步的規(guī)劃情況方面

上圖展現(xiàn)的是大一新生對(duì)于為什么不對(duì)自己的大學(xué)生活進(jìn)行規(guī)劃的原因分析,由上圖可知:除了少數(shù)同學(xué)覺(jué)得計(jì)劃趕不上變化,制定計(jì)劃沒(méi)什么意義或者現(xiàn)在制定計(jì)劃還為時(shí)過(guò)早以外,約有67%的同學(xué)試著想過(guò)制定大學(xué)規(guī)劃,但是覺(jué)得太困難,于是便放棄了.這讓我們產(chǎn)生了一個(gè)思考:難道因?yàn)橛X(jué)得制定規(guī)劃太困難,就準(zhǔn)備讓自己的大學(xué)生活過(guò)得毫無(wú)意義,以至于最后影響了自己的將來(lái)的發(fā)展么?

上圖展現(xiàn)的是當(dāng)大一新生看著別人制定出一系列的大學(xué)規(guī)劃,而自己卻沒(méi)做時(shí)的內(nèi)心想法.通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)的分析,我們可以看出大一的新同學(xué)還是有上進(jìn)心,越來(lái)越多的同學(xué)在看到別人制定出一系列的大學(xué)規(guī)劃時(shí)會(huì)感到內(nèi)心有些不安并且付諸一些行動(dòng).三、總結(jié)

通過(guò)對(duì)這次實(shí)踐調(diào)查的結(jié)果分析,我們了解到大部分的大一學(xué)生都對(duì)自己未來(lái)的大學(xué)生活進(jìn)行了規(guī)劃,說(shuō)明大家對(duì)自身的責(zé)任意識(shí)加強(qiáng),不再是依附于家長(zhǎng)的意見(jiàn)未成年的小孩了,凡事都有了自己的主張和意見(jiàn).而其中有一些需要改進(jìn)的地方,就是大家制定大學(xué)規(guī)劃的時(shí)候應(yīng)該更加地貼近社會(huì)實(shí)際,使規(guī)劃更具有可行性.并且大學(xué)生本人也應(yīng)該不斷改進(jìn)自己的規(guī)劃并且持之以恒的堅(jiān)持下去,做一個(gè)有毅力的人!也希望還沒(méi)有對(duì)自己的大學(xué)生活做規(guī)劃的同學(xué)能夠在看到別人的計(jì)劃后嘗試著逐漸去制定計(jì)劃.參考文獻(xiàn)：

[1]分析:中國(guó)大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題http:///

關(guān)于大一學(xué)生對(duì)大學(xué)生活規(guī)劃的調(diào)查問(wèn)卷

本調(diào)查問(wèn)卷不記姓名，所有的資料只用于統(tǒng)計(jì)分析，請(qǐng)將您的真實(shí)想法和個(gè)人情況告訴我們，我們對(duì)您的個(gè)人資料將予以保密，不會(huì)影響到您的工作和生活,謝謝合作?。?、您的性別：A、男B、女 ２、請(qǐng)問(wèn)您對(duì)您自己當(dāng)下大學(xué)生活的看法：

Ａ、沒(méi)有目標(biāo)Ｂ、隨意的生活Ｃ、有大致方向，但沒(méi)有具體規(guī)劃Ｄ、目標(biāo)清晰明確Ｅ、其它------------------

3、請(qǐng)問(wèn)您是否想改變當(dāng)下的大學(xué)生活：

A、不想B、暫時(shí)沒(méi)有考慮過(guò)C、想，但是沒(méi)有這能力D、想，并且付諸于行動(dòng)

4、請(qǐng)問(wèn)您是否對(duì)自己的大學(xué)生活有了初步的規(guī)劃：A、是B、否

*若您對(duì)自己的大學(xué)生活有了初步的規(guī)劃，請(qǐng)回答5-8題；若子您對(duì)自己的大學(xué)生活沒(méi)有規(guī)劃，請(qǐng)回答9-10題

5、請(qǐng)問(wèn)您對(duì)自己的大學(xué)生活的規(guī)劃的范圍：

A、無(wú)B、僅大一C、大一和大二D、大一到大三E、大學(xué)四年

6、請(qǐng)問(wèn)在您的規(guī)劃中主要是通過(guò)哪種方式來(lái)鍛煉自己的能力：A、參加社團(tuán)活動(dòng)B、競(jìng)選學(xué)生會(huì)干事C、當(dāng)班干部D參加兼職E、其它------------------

7、請(qǐng)問(wèn)您在大學(xué)的這一年的時(shí)間里您實(shí)現(xiàn)了您規(guī)劃的程度：

A、無(wú)B、一小部分C、一半左右D、大部分E、全部

8、請(qǐng)問(wèn)您覺(jué)得你的大學(xué)生活規(guī)劃對(duì)您的意義：

A、有了規(guī)劃，心里有底，踏實(shí)B、對(duì)自己的學(xué)習(xí)生活有一定的幫助C、對(duì)自己的未來(lái)有很大的幫助

9、請(qǐng)問(wèn)您為什么不對(duì)自己的大學(xué)生活進(jìn)行一定的規(guī)劃：

A、計(jì)劃趕不上變化，沒(méi)有意義B、現(xiàn)在還為時(shí)過(guò)早C、試著想過(guò)，但是太困難

10、請(qǐng)問(wèn)當(dāng)您看著別人制定出一系列的大學(xué)規(guī)劃，而自己卻沒(méi)做時(shí)，您有什么想法：A、無(wú)所謂B、心里不踏實(shí)，但又懶得去做C、意識(shí)到自己的不足，開(kāi)始試著逐漸去制定規(guī)劃

真誠(chéng)感謝您的合作！

關(guān)于大一學(xué)生對(duì)大學(xué)生活規(guī)劃的調(diào)查問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)結(jié)果

本次調(diào)查問(wèn)卷實(shí)際發(fā)放100份，成功回收100份，其中有效問(wèn)卷92份，回收率92.0%。

第五篇：對(duì)大一新生的幾點(diǎn)建議

對(duì)大一新生的幾點(diǎn)建議

——以我的弟弟為例

大學(xué)對(duì)于一個(gè)人成長(zhǎng)成材具有重要影響，是形成和大致確立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的重要時(shí)期，大學(xué)的學(xué)習(xí)、工作、生活經(jīng)歷為以后人生的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，是一個(gè)承上啟下的過(guò)程。大學(xué)生處于20歲左右的青春年華，是一段自我意識(shí)和自主能力增強(qiáng)，自我行為多樣化的過(guò)程，是富有激情的難以替補(bǔ)的多元化發(fā)展的黃金時(shí)期。

對(duì)于大一新生來(lái)說(shuō)，由于剛進(jìn)校門(mén)，對(duì)環(huán)境充滿(mǎn)陌生，對(duì)大學(xué)的認(rèn)也不全面，對(duì)自身的發(fā)展定位不很明確，容易陷入一些誤區(qū)，在學(xué)習(xí)、工作與生活中充滿(mǎn)疑惑，難以把握和平衡好課堂學(xué)習(xí)與課外自學(xué)、課外自學(xué)與學(xué)生工作、學(xué)生工作與社會(huì)實(shí)踐、校內(nèi)生活與校外兼職等之間的關(guān)系。這里以我的弟弟為例，給廣大新生一些建議。

我弟弟剛讀大一，最近他經(jīng)常給我打電話(huà)詢(xún)問(wèn)學(xué)生工作和兼職的事情，覺(jué)得搞好了學(xué)生工作或者是校外兼職能為以后工作作好鋪墊。在學(xué)生工作和校外兼職中能夠很好地培養(yǎng)自身的綜合技能，提高綜合素質(zhì)，熟悉工作流程，提高競(jìng)爭(zhēng)力，而且有學(xué)生工作經(jīng)歷或兼職經(jīng)歷能夠豐富大學(xué)生活、貼補(bǔ)生活費(fèi)用，并能夠給面試單位留下更好的印象。我開(kāi)始聽(tīng)他談這些時(shí)感到驚訝和欣慰，一則是沒(méi)想到他一個(gè)剛進(jìn)入大學(xué)的新生有這種“覺(jué)悟”，能把學(xué)生工作、校外兼職、綜合能力等理解得這么深，二則是沒(méi)想到他剛進(jìn)大學(xué)就為大學(xué)畢業(yè)的事情開(kāi)始謀劃了，剛?cè)雽W(xué)就想著畢業(yè)時(shí)應(yīng)該擁有什么東西。但隨后的事情讓我感到不爽。他告訴我有一天他忘了開(kāi)班會(huì)，并錯(cuò)過(guò)了班委選舉；有一天他遲到了，給老師打了報(bào)告才進(jìn)去；有一天他想向老師請(qǐng)假去找兼職工作，老師不批準(zhǔn)；甚至有一天，我給他的輔導(dǎo)員打電話(huà)，輔導(dǎo)員還以為是我弟弟打的，第一句就問(wèn)：“今天點(diǎn)名你是不是又沒(méi)到？！”終于有一天，我問(wèn)了他一連串的問(wèn)題：“你換專(zhuān)業(yè)已經(jīng)幾天了？你們老師點(diǎn)名幾次了？你去了幾次？”我不說(shuō)你什么，路你自己去走，但是大一，我一定要讓你養(yǎng)成幾個(gè)習(xí)慣，或者即使養(yǎng)不成習(xí)慣，但一定要在大一遵守的約定。為此，他喊著我的名字說(shuō)：“劉磊，以后我不再打電話(huà)給你了”，我知道他在賭氣，便又低下聲來(lái)說(shuō)幾句緩和的話(huà)，讓他以遵守學(xué)業(yè)規(guī)定的任務(wù)為重，培養(yǎng)自己的自律習(xí)慣，提高聽(tīng)課效率，打好專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)，學(xué)生工作和兼職是很重要，但是學(xué)習(xí)也是不可忽視的，學(xué)習(xí)的追求不只是中等，或者是可以就行了，工作做好了，學(xué)習(xí)搞差了，只能是工作能力突出；工作做好了，學(xué)習(xí)也好，則是綜合能力強(qiáng)，十分優(yōu)秀，兩個(gè)概念給人的印象是不一樣的，前者只能讓一部分人認(rèn)可，后者則足以讓所有人點(diǎn)頭，兩個(gè)概念對(duì)于今后發(fā)展的幫助也是不一樣的，前者缺少了自覺(jué)遵守紀(jì)律的習(xí)慣，缺少了自我學(xué)習(xí)的能力，缺少了文化知識(shí)的涉獵，理論知識(shí)的熏陶和升華等。而兩者的難度只在于思維，在于對(duì)兩個(gè)概念的認(rèn)識(shí)程度。晚上他給我發(fā)短信，直呼我的名字說(shuō) “劉磊，叔叔給了我一個(gè)手機(jī)，以后發(fā)短信聯(lián)系”，或者又說(shuō)：“劉磊，你不知道我是怎么想的，你不曉得工作有多么重要！”

但這幾天他會(huì)給我發(fā)短信說(shuō)：“哥哥，我上個(gè)星期一節(jié)課都沒(méi)曠，周末沒(méi)課，我要去公司了，隊(duì)員很支持我”，我回短信說(shuō)：“好的，注意課堂效率”；他也會(huì)給我說(shuō)：“哥哥，我報(bào)了5000米長(zhǎng)跑，但錯(cuò)過(guò)了去公司開(kāi)會(huì)，你說(shuō)值不值得？”，我回短信說(shuō)：“我跟你講過(guò)幾次了？？很多事情，沒(méi)有什么值得不值得的，看你自己的認(rèn)識(shí)，只有自己去權(quán)衡才會(huì)正確，才會(huì)值得，我給你的判斷永遠(yuǎn)適合于我，只有你給自己的判斷才會(huì)是最適合你自己的，而且在報(bào)長(zhǎng)跑和開(kāi)會(huì)之間，你已經(jīng)選擇了，選擇了就不要后悔，要后悔就別選擇”，他又回信說(shuō)：“好的，我曉得了，我是對(duì)的”；

說(shuō)到這里，總結(jié)幾點(diǎn)：

1、大一新生一定要認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，并盡力養(yǎng)成課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外自學(xué)相結(jié)合的良好習(xí)慣。

2、大一新生一定要勤于思考，不懂就問(wèn)，多與老師、同學(xué)溝通。但是也要逐漸培養(yǎng)自己的主見(jiàn)，同一種問(wèn)題不問(wèn)第二、三遍，要問(wèn)第二遍也應(yīng)該是分析性的，征求意見(jiàn)性的，比如“我覺(jué)得應(yīng)該??，你看行不？”。

3、大一新生不要把學(xué)習(xí)看成一切，更不要把學(xué)習(xí)理解為單純的課堂學(xué)習(xí)。大學(xué)要做的事情有很多，是多元化的，三個(gè)大的方面學(xué)習(xí)、生活、工作中，僅學(xué)習(xí)一項(xiàng)就是很復(fù)雜而豐富的，如課堂學(xué)習(xí)、課外學(xué)習(xí)；專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，專(zhuān)業(yè)相關(guān)知識(shí)學(xué)習(xí)，感興趣的其他專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，不感興趣的對(duì)以后發(fā)展相關(guān)的知識(shí)學(xué)習(xí)以及文學(xué)方面知識(shí)涉獵等。

4、大一新生要注重綜合能力的培養(yǎng)，多從事學(xué)生工作和社會(huì)實(shí)踐，參加學(xué)生會(huì)、社團(tuán)、志愿服務(wù)組織、公司兼職等，合理、有效地利用時(shí)間，把學(xué)習(xí)、工作、生活有機(jī)結(jié)合起來(lái)。

5、眼要觀(guān)高遠(yuǎn)，腳要蹋實(shí)地。要把大學(xué)中的學(xué)習(xí)和工作與今后的工作和生活聯(lián)系起來(lái)，要把今天細(xì)微的小事和今后復(fù)雜的大事聯(lián)系起來(lái)，要把持久的過(guò)程和美好的結(jié)果聯(lián)系起來(lái)。拿學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，想著一次次地提高要求，班級(jí)、年級(jí)排名上升多少位，達(dá)到多少分，課外知識(shí)學(xué)習(xí)達(dá)到什么程度，取得什么資格等；拿工作來(lái)說(shuō)，要有著從干事做起的心思，作一個(gè)積極的參與者，適時(shí)地表現(xiàn)自己，成為一個(gè)過(guò)程之后的組織者、決策者，即使一開(kāi)始就當(dāng)上了部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)，也要誠(chéng)懇地做好本質(zhì)工作。

6、要有一個(gè)好的心態(tài)，調(diào)節(jié)好自己的情緒，無(wú)論喜怒哀樂(lè)都能融入團(tuán)隊(duì)，融入群體，感受溫暖，化解疑惑。