第一篇：李開復(fù)對大一新生的演講

李開復(fù)對大一新生的演講

我在后臺正好跟俞敏洪老師碰面，也交流了一下。我問俞老師：你是北大英文系的，你最喜歡的作家是誰？他的回答是，海明威。非常有檔次。我想跟大家分享一下，我比較喜歡的一個作家。他是狄更斯。比較通俗一點（大家笑），容易看得懂，《雙城記》什么的。但是我今天開場想跟大家談他寫的另外一本書，叫做A Christmas Carol，有人翻譯成《圣誕歡歌》，你們讀過嗎？電影看過嗎？電影是講一個小氣財神的故事。因為環(huán)境的影響，讓主人公變成了一個自私的、小氣的、苛刻的財神。圣誕節(jié)的前一晚，有三個靈魂來拜訪他。最后一個靈魂叫未來，帶著主人公去看他個人在人生結(jié)束時發(fā)生的一些事情。主人公看到后，覺得如果再這么下去，人生結(jié)局不幸。他醒來之后就下定決心，決定剛才發(fā)生的事情那個是個奇跡，至于你信不信，反正我信了，從此之后，他決定改過自新，做個善人。今天分享這個故事，是“給未來的你”，希望你能看到未來你能成為什么樣的人。有人可能會說，我未來稱為什么樣的人，開復(fù)怎么會知道呢？其實我不是確切地知道每個人未來會怎么樣，但是你們要相信我，在過去的十多年里和大學(xué)生的交流，在創(chuàng)新工場，Google、微軟這三個地方我們所雇傭的每個員工，我們招聘的每個畢業(yè)生，來申請項目希望得到投資的每位年輕的創(chuàng)業(yè)者，在微薄上留言的每位求助者，他們都是二十來歲，在他們的身上我看到了未來的你。所以今天我想跟大家分享一下，如果今天是9月2日，2015年，我跟在座的各位會談什么事情，你們心中的困惑又是什么，你們要發(fā)展成為的人 在2011年的今天還有什么不滿意的地方。這就是我想跟大家探討的：2015年的你可能會成為什么樣的人。

我的演講一共分4個部分。

1.首先我認為，有可能2015年你會成為一個迷茫困惑的人。在創(chuàng)新工場去年做校招的時候，我們?nèi)チ?5所高校，找到了頂尖的計算機系畢業(yè)的學(xué)生，發(fā)出了200份offer，然后我一一打電話，看他們是否愿意加入創(chuàng)新工場，來學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)。在說服他們之前，我不想誤導(dǎo)任何的學(xué)生，所以我的第一個問題總是會問：你有沒有想過，在你人生的未來，創(chuàng)業(yè)是否是你想做的一件事情。當時我的想法是，既然是頂尖學(xué)校的頂尖學(xué)生，這個問題總應(yīng)該想透宗應(yīng)該知道答案吧？如果你不想創(chuàng)業(yè)，我可能就不希望你太努力地來創(chuàng)新工場，因為也許你會在一個大企業(yè)或者政府里得到更好的發(fā)展。但是，我們還是得到了許多回答。常見的回答有： ——?。磕阏娴氖情_復(fù)嗎？是真的開復(fù)嗎？

——是的，我想跟你談?wù)剟?chuàng)新工場對你的邀請。在談offer前，我想先知道，你是否想過創(chuàng)業(yè)的事情？ ——這時80%的回答是，不知道，沒想過。

其實這就是一種迷茫。80%來創(chuàng)新工場申請工作并成功得到offer的人都沒有想過創(chuàng)業(yè)是否是你自己的道路，這一點就是一種迷茫。這 個數(shù)據(jù)還是頂尖學(xué)生的迷茫，我在網(wǎng)上看到更多的同學(xué)的發(fā)問，比如專業(yè)不對口，不知道想做什么，不知道自己愛做什么……

今天我想跟大家將的是，你們這大學(xué)四年，有一件事要做好，就是認清你自己，要弄清楚你自己想要成為一個什么樣的人。而且特別要知道你的興趣在哪里，你的天賦在哪里。在你考慮這個事情之前，首先要知道你要清空的過去的一些錯誤的理解就是：這個事情跟別人認為你是誰，或別人想要你成為誰，絲毫沒有關(guān)系。你周圍的人，無論是同學(xué)、老師、家長，他們都不知道你想成為什么樣的人，甚至他們想要你成為的人很可能根本不是你自己真正想要成為的人。所以大學(xué)四年，其他都可以再學(xué)，但一定要找到自己的興趣和自己的天賦。

為什么天賦如此重要？你想，如果我們非要把比爾·蓋茨硬變成一個音樂家，硬要他去作曲，他能去成就微軟嗎？如果你把貝多芬這樣一個人硬要他去編程，他有可能成為比爾·蓋茨嗎？肯定不是的，天生我材必有用。每個人都有自己的天賦，你至少虧欠你自己的是讓自己找到自己的天賦。這樣你才能夠把你自己的潛力發(fā)揮到極致。

另外我深深相信，找到自己的興趣也一樣重要。甚至更重要。因為一個人如果自己做的事情是自己喜歡的事情，那么他吃飯、睡覺、洗澡都在想著這個事情，最后他不成功都會很奇怪。

那該怎么去找興趣和天賦呢？我給你們的建議也很簡單：多嘗試。多嘗試那些自己可能有興趣的東西，無論是選修課程還是實習(xí)工 3 作，無論是參加社團或者去網(wǎng)上求知。重點是你要給自己分配時間，努力去找到自己的天賦和興趣可能存在的地方。還有，不要很刻意地去說，我未來要去做某一件事情因此我要很功利地去學(xué)某一個知識系統(tǒng)，因為這樣做的話你可能就錯失了你心中真正最愛做的事情。喬布斯曾經(jīng)說，我們?nèi)松媾R各種選擇，應(yīng)該追隨我們的心。喬布斯還說，人生中的一些經(jīng)歷都像是一個個點，在人生未來某個階段，我們都有機會把這些點串聯(lián)起來，當你還沒有畫出你的曲線的時候，不要苛求每個點都在正確的位置，否則你可能就沒有真正追隨你的心。

我來演講前，看了下我大學(xué)里選的課，發(fā)現(xiàn)有三種：一是選之前覺得可能有興趣的，選了以后發(fā)現(xiàn)非?？菰铮险n都在睡覺，實際沒有興趣的，包括經(jīng)濟學(xué)，美國政治，歐洲文學(xué)，歐美文學(xué)，藝術(shù)經(jīng)典，音樂經(jīng)典，這幾個都是我發(fā)現(xiàn)原來自己沒有興趣的。但是，我一點都不后悔花了時間選這些課，因為選之前以為自己有興趣，選之后明白自己沒興趣，就讓人生的選擇劃掉了一個，能多劃掉些選擇，這樣的elimination也是一件好的事情。第二種是，上了幾堂課，做了幾次作業(yè)，就發(fā)現(xiàn)你愛上了它，這個感覺特別好，而且不可能第一次就撞上，我也是選了那么多發(fā)現(xiàn)自己不喜歡的課，才發(fā)現(xiàn)撞上了自己喜歡的課，也就是計算機。還有第三種可能發(fā)生的是，學(xué)完以后發(fā)現(xiàn)很有意思，但是不知道以后有什么用。這沒有關(guān)系，就像喬布斯所說的，這些都是一個個的點，也許你的人生未來有一天會把這些點串起來。比如當時我發(fā)現(xiàn)，我對哲學(xué)很有興趣，學(xué)了沒用，又不可能做哲學(xué)家，但我今天寫的書和文章，如果有絲毫的哲理在里面，還是要感 謝當時學(xué)的哲學(xué)。當時還學(xué)了中國文學(xué)，聽起來也很荒謬，這個學(xué)計算機的人學(xué)文學(xué)干什么，就是有興趣嘛，那畢業(yè)了有用嗎？沒用，但是我這幾年出了5本書，至少還有兩本非常暢銷。如果沒有學(xué)中國文學(xué)，很可能也不會有成為業(yè)余作家的李開復(fù)。另外也有一些其他課程對我也很有幫助，比如英語寫作、國際關(guān)系，這些在Google的四年確實蠻用得上的。

這些選課的決定，當時做的時候并不是刻意的。當時就覺得上一上。第一種發(fā)現(xiàn)不喜歡的，就扔掉，第二種是愛上的，就馬上去追隨它，第三種是喜歡但是沒用的，那就先留著，以后終于會把它串起來。

我知道在座的許多同學(xué)說，你是站著說話不要疼，你在美國換專業(yè)選課之類都很輕松，我們在中國可不是這樣的，很多是被限制的。確實中國有很多限制。但我跟你分享一個創(chuàng)新工場工友的故事。有一個很能干的工友名字叫尚若輝（音），他畢業(yè)于一個排名非常靠后的大學(xué)，幾乎最后，沒人聽過那所大學(xué)的名字，因為父母親說你學(xué)會計吧這個好找工作。但他學(xué)了才發(fā)現(xiàn)，沒有興趣，掛課，但他在網(wǎng)上瀏覽時發(fā)現(xiàn)，居然有一個方向叫用戶體驗設(shè)計，他特別感興趣，怎么父母沒告訴，怎么高考時沒這么一個選擇。但他沒想這么多，就在網(wǎng)上交了各種相關(guān)的朋友，在網(wǎng)上上了各種課程，在論壇里發(fā)問，跟國內(nèi)外的朋友交流，然后就發(fā)現(xiàn)自己原來有這方面的熱情，也有這方面的天賦。然后居然發(fā)現(xiàn)自己在這個領(lǐng)域打工，半年之內(nèi)賺了4萬塊，他的設(shè)計讓人贊不絕口。但就在他發(fā)現(xiàn)非常開心的時候，悲劇發(fā)生了，5 以前只掛一兩科，這個學(xué)期他掛了4科，因為他愛上了自己的興趣。他跟父母做了溝通，他畢業(yè)以后不做會計，但他也盡力提升成績，至少達到畢業(yè)的標準。父母看到這孩子在他感興趣的領(lǐng)域還是不錯的，就沒有要求他了。他也就一邊讀書把成績提起來，一邊在新浪找到了一個兼職的工作，之后又在創(chuàng)新工場找到了一個兼職的工作。然后一畢業(yè)就在創(chuàng)新工場投資的知乎團隊里，成為了整個團隊的用戶體驗負責人。所以當你找到自己的最愛的時候，你會發(fā)現(xiàn)你會像魔術(shù)一樣發(fā)揮出自己的潛力。

再次分享一下喬布斯的一段名言：2005年斯坦福說：不要被信條所束縛，最重要的是擁有跟隨直覺的勇氣。你的內(nèi)心和直覺多少已經(jīng)知道你真正想要成為什么樣一個人。任何其他的事物都是次要的。如果你對未來迷茫，希望你能把握時間，找到自己的天賦和興趣，這樣才不會迷茫。2.成為應(yīng)試機器的人。

知道自己的迷茫還是有希望找到興趣的，但成為應(yīng)試機器的人就更嚴重了。在創(chuàng)新工場每年收到幾萬份簡歷。常常，打開一份簡歷我都不得不搖頭。比如，某人，男，英語四六級平均成績80分，刻苦努力，三好學(xué)生，等等，幾乎每一個簡歷千篇一律地都是用這些成績數(shù)字來描述一個人，而且是用在應(yīng)試體系里的數(shù)字來描述一個人。這樣的人是沒有一點吸引力的。難道你在大學(xué)四年教育之后，只能給我這 6 些數(shù)字嗎？你是否成為了應(yīng)試教育培訓(xùn)出來的一臺機器？你的特點在什么地方？除了你的分數(shù)之外，你是不是可以告訴我你學(xué)懂了什么？你在學(xué)到的地方有沒有好的創(chuàng)意，你是否知道你學(xué)的東西有沒有用處？你在課堂學(xué)的東西能發(fā)揮出來嗎？

所以，第二點我想建議的就是，不要成為應(yīng)試教育的機器。在座的每一位，都是應(yīng)試教育的受害者，你們經(jīng)過了12年的應(yīng)試教育，今天應(yīng)該劃上一個句點。我希望你們能逆轉(zhuǎn)過去教育對你們所做的一切迫害，開始真正的學(xué)習(xí)和思考。

有關(guān)思考方面，一共有三種大學(xué)四年里你必須學(xué)會的學(xué)習(xí)的能力，這三種能力可以幫助你從應(yīng)試的殼里飛出來：

第一種能力是自學(xué)的能力，這個特別重要，這點做不到，一切其他的大學(xué)教育都是白學(xué)了。讀中學(xué)的時候，老師會一次一次重復(fù)當時上課的內(nèi)容，但是進了大學(xué)以后，老師只能充當引路人，學(xué)生必須積極主動地去探索學(xué)習(xí)和實踐。在這四年中你一定要從一個被告知知識的人，到一個能學(xué)會自己學(xué)習(xí)知識的人。要能做到這一點，你必須要有理解的能力，不能只有背誦的能力。這包括了舉一反三的能力，知其然也知其所以然，要能夠無師自通，給你一本課本，你能把它看懂，做到這些，你就擁有自學(xué)的能力了。

那你可能要說，我從何開始才能具備自學(xué)的能力呢？唯一一件必須學(xué)會的事情，就是學(xué)會問為什么。因為在應(yīng)試教育里面，只要學(xué)了“什 7 么”就可以及格了，就可以背誦了，就可以考試了，但是在大學(xué)里面，你不能只學(xué)“什么”，一定要學(xué)“為什么”，當你理解了一件事情為什么是如此的，你才能再次把它推出來，你才能舉一反三，無師自通。隨時都要問為什么，上課問，去論壇問，上網(wǎng)問，問同學(xué)……一定要打破砂鍋問到底。這個時候你才真正懂了，學(xué)到了。

第二種能力是從理論到實踐的能力。你學(xué)的每樣知識，不要只是知道這個公式是什么，理論是什么，而且要知道在真實的工作中有什么用。因為你進入社會才會知道，以前學(xué)的會計、統(tǒng)計、哲學(xué)、文學(xué)之類，可能都不是你老板認為你最需要的知識。有人說：其實在大學(xué)里學(xué)到的真的有用的知識，只是你一生中要用的5%而已。所以更重要的是你要知道這些知識怎么能夠應(yīng)用起來。老師教了你怎么寫英文，你要知道怎么把這個英文應(yīng)用到比如說寫一個公關(guān)稿上。再比如，老師教了你怎么編程，你要理解這個編程怎么轉(zhuǎn)換成商業(yè)價值，成為一個移動互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品。這些都需要你在學(xué)習(xí)時多問一個問題，就是“有什么用”。我記得我女兒小的時候非常反對學(xué)數(shù)學(xué)，認為像指數(shù)之類的東西都是沒有用的。直到有一天，我告訴她會用指數(shù)，你就可以計算你的銀行有多少錢。我問他，你如果有100塊錢，每年10%的利息，10年以后你會有多少錢。答案居然不是200塊錢的時候，她就突然有興趣了。她說，哇，怎么會有這么多錢？她想知道為什么。這時我就告訴她，指數(shù)是有用的，要學(xué)會融會貫通，知道怎么實踐。

第三種能力叫做critical thinking，就是批判式思維。每一件事情都有多方看法，不是只有一個非黑即白的答案。不同的人有不同的意見，每一個意見都值得了解，都值得珍惜。不要被教條鎖住，要學(xué)會用不同的觀點來看問題。這里我也想講一個創(chuàng)新工場的工友王俊煜的故事，他是北大元培班的高材生，然后進入了google，google是一個很了不起的公司，但是這個公司是非常強烈的工程師文化，每做一個產(chǎn)品都想著這個技術(shù)能夠多酷，能夠多困難，能夠多難讓競爭對手抄襲，但是比較少去想，用戶要這個東西有什么用。王俊煜也是一個特別喜歡做用戶體驗的人，特別在乎用戶的感覺，而且深深地了解，一個產(chǎn)品不論技術(shù)有多難被抄襲，如果用戶不喜歡還是不會去用的，他在google的時候就多次和人發(fā)生爭執(zhí)，在google的時候因為是工程師文化，他的聲音有時候就會被淹沒，但是他執(zhí)著地提出他的想法，至少在兩款產(chǎn)品上提供了巨大的貢獻，并從這個過程中學(xué)到了很多東西，然后加入了創(chuàng)新工場，成為了豌豆夾這個產(chǎn)品的共同創(chuàng)始人，做出了非常好的產(chǎn)品，今天豌豆莢可能是創(chuàng)新工場投資的所有產(chǎn)品里，用戶評價最高的一個。這證實了，我們不能只用一個方法來看問題，一定要尊重不同的觀點。

怎么樣培養(yǎng)這個critical thinking呢？我建議你們以后碰到一個知識點的時候，不但要學(xué)會問“為什么”，還要學(xué)會問“為什么不？”為什么一定是這樣，為什么不可能是那樣？這樣可以讓你更深的了解，有不同的方法來看問題。我女兒以前參加過辯論社，她問爸爸，我辯論一個問題的時候，應(yīng)該怎么選擇。我給她的建議是，你永遠要選擇那 個你不認可的觀點。她聽起來覺得很奇怪，我明明不認可這個觀點，為什么我要去辯論它呢？多次之后，她慢慢了解了，當你去辯論你所不認可的觀點時，會有很多好處：首先你會知道，有不止一個方法來看問題，其次，對方的辯論方向你已經(jīng)了如指掌，辯論的時候好用，第三，辯論的對方也會知道，你居然這么有知識，兩邊都想得這么清楚，讓你未來更能夠平衡，更容易成為一個有批判式思維的思想家。所以，如果你希望未來的四年不要成為一個應(yīng)試機器，那就希望你多問問“為什么”，還有“為什么不”，還有“這又什么用”，這能夠幫助你學(xué)到自學(xué)的能力，實踐的能力，還有批判式思維的能力。3.2015年在座的某位同學(xué)說，李老師，我感覺很孤獨，我感覺很被動。有一位同學(xué)對我說，我的人際能力不夠強，人際圈子小，又沒有什么特長引起別人的注意，在社團也不知道怎么跟別人建立關(guān)系。這其實很自然，因為在應(yīng)試教育的氛圍長大，在過去的十幾年，你們可能很少有時間，在學(xué)習(xí)之外，培養(yǎng)人際關(guān)系。

所以我會給你們建議：首先，在校的時候要多培養(yǎng)你們的情商。所謂情商，就是和別人交流的能力、將心比心的能力、得到別人信任的能力。以后進入業(yè)界你會發(fā)現(xiàn)，信任是特別重要的事情。信任這個東西需要很多時間來培養(yǎng)，但是犯一次錯就可能毀于一旦。

如何跟你的朋友培養(yǎng)友情，我建議你們在讀大學(xué)的時候一定要交幾個要好的朋友。因為大學(xué)的友情往往是那種不變質(zhì)的，可以受益一輩 10 子的。希望你能將心比心，能像好朋友對待你一樣對待好朋友，成為你的好朋友的好朋友。分享能讓痛苦減半，分享能讓快樂加倍。希望你們能在大學(xué)四年交到這么一批好朋友。

第二，我也希望你能很好地培養(yǎng)自己的表達能力，就是口才。不要認為自己很聰明就很好、能夠思考就足夠了。希臘哲人說過，一個能夠思考的人如果不能表達，等于一個不能狗思考的人。

另外我在網(wǎng)上看到美國一個創(chuàng)業(yè)家Tim Westergren，是很著名的互聯(lián)網(wǎng)公司pandora的創(chuàng)世人，他說：如果我作為一個創(chuàng)業(yè)家，我能從上帝那里要求一樣禮物，我會挑選口才。

如果一個創(chuàng)業(yè)者想要成功，他必須影響他周圍的人，比如投資者、顧客、用戶。一個有口才的創(chuàng)業(yè)者，可以更好地發(fā)掘公司的員工，可以讓員工理解自己的愿景，可以激發(fā)你的員工的斗志和潛力。當然只有口才是不夠的，但是我很驚訝我見到的每一個創(chuàng)業(yè)者都有這方面的才華。而口才不是在學(xué)校里任何課程可以學(xué)到的。所以口才、表達非常重要。

第三個最重要的建議是多爭取學(xué)習(xí)實踐的機會。在你大學(xué)這四年，如果你想突破，成為一個不那么內(nèi)向的人，成為一個外向，受人喜歡，有魅力的人，你要多學(xué)習(xí)團隊合作，因為你會發(fā)現(xiàn)，進入社會里面，團隊的合作代表了一切，在課堂里面，是不那么鼓勵團隊合作的，考 11 試的時候，如果團隊合作，那不久作弊了么？如果想畢業(yè)之后有好的團隊合作，在讀書時一定要學(xué)習(xí)、培養(yǎng)。

“我聽到的我會忘掉，我看到的也不會記住，我做過的我才真正明白?！北仨毴嵺`，才能真正明白一個團隊是怎么工作的，是怎么定目標的，是怎么達到目標的，你會學(xué)習(xí)如何跟人協(xié)作，跟人協(xié)商，能夠增加你的情商，提高與人溝通的能力。

我注意到，我在google工作四年，在創(chuàng)新工場2年，在這6年的時間里，我沒有雇傭過任何一個沒有實習(xí)經(jīng)歷的畢業(yè)生。所以明年暑假到來的時候，至少你們要答應(yīng)我，不要回家去悠閑著玩一個暑假，因為暑假是你少數(shù)的難得的可以投入實習(xí)工作的機會。暑假是沒有學(xué)業(yè)壓力的，這個時候你一定要把你的時間花在實習(xí)上面。沒有一個沒實習(xí)過的學(xué)生能夠進入google或者創(chuàng)新工場。這代表了實習(xí)讓你真正體會了社會要什么。畢竟學(xué)校和社會是脫節(jié)的。學(xué)校的老師、學(xué)校的課程并不真的了解在企業(yè)里我們需要什么。唯一的方法學(xué)到實際工作經(jīng)驗的機會就是暑假去實習(xí)。如果你找不到創(chuàng)新工場、google、百度這么好的公司實習(xí)，我的建議，去任何一個公司。去一個能對口的公司最好，不能對口的公司也沒問題。技術(shù)公司找不到，找服務(wù)業(yè)，哪怕是到餐館里端盤子，都有價值。雖然你不會想端盤子一輩子，但是你端盤子的時候，有機會跟周圍的人，跟顧客、跟老板的接觸會讓你成為一個情商更高的人。除了實習(xí)之外，還有學(xué)生的社團，社團其 12 實是一個微觀的社會，所以參與社團是進入社會的一個非常好的學(xué)習(xí)的方式。

重復(fù)一下，如果想提高情商，我的三個建議：培養(yǎng)友情，培養(yǎng)口才，爭取實習(xí)。

相關(guān)一點：如果在社團活動中犯錯了怎么辦？爭取工作機會碰壁了怎么辦？萬一我去百度應(yīng)聘被拒絕了怎么辦？萬一他們嘲笑我怎么辦？萬一我發(fā)現(xiàn)自己很不足怎么辦？萬一我發(fā)現(xiàn)周圍的人都比我優(yōu)秀怎么辦？這個時候我一定要再次提醒你，積極主動，不要畏懼失敗。從大學(xué)的第一天開始你就必須從被動轉(zhuǎn)向主動。你一定要成為自己的主人，要積極地管理自己的學(xué)業(yè)甚至未來的事業(yè)計劃。理由非常簡單：只有你能管理你自己的未來，沒有人比你更在乎你未來想成為什么樣的人。在今天的社會里，只有一個積極主動、不怕失敗的人，才能在瞬息萬變的競爭環(huán)境中贏得成功。只有善于展示自己的人，才能在工作里得到最多和最好的機會。有的時候你可能回想，算了吧，別爭取了吧，休息一下，多累呀。但是你不能放棄，你的被動其實就是棄權(quán)，而你不去解決問題，也是一種解決，不去做個決定，也是在做決定——你做的決定就是讓你成為一個被動、消極、不成功的人。

談到犯錯，我們這個社會往往是不鼓勵犯錯的，甚至是懲罰犯錯的。但仔細想想，我們每個人都失敗了很多次。你可能不記得，你第一次嘗試走路的時候，你跌倒了，你第一次張嘴說話的時候，你說錯了，你第一次游泳的時候，你可能快淹死了。你第一次投籃，肯定沒有投 進。但現(xiàn)在這些事情你都會做了，那是因為你沒有因為失敗而被打倒。你從失敗中學(xué)習(xí)，失敗中站起來，失敗中學(xué)到更多。這也是我今天能跟大家分享的，我的任何成功，最大的我學(xué)到的教訓(xùn)都是來自失敗，而不是來自于成功。

我們都非常尊敬的喬布斯先生最近身體不是特別的好，他有一句話讓我特別感動，尤其在看到他身體越來越弱的時候：記住你們即將死去，這件事情幫助我指明了生命中重要的選擇，因為生命中所有的榮譽...在死亡面前，都會消失，我看到的是留下來真正重要的東西。

當你擔心失敗或失去什么東西的時候，記住你即將死去是最好的解藥。如果你能清空一切，你沒理由不去做那些你必須做的事情。4.未來的你可能是一個浮躁、貪婪的你。

這個我在年輕人中間一次又一次看到。這更多是環(huán)境因素造成的。因為環(huán)境中有很多不公平，有一些富翁迅速致富，不是每個最誠信的人都得到了最大的成功，有一些人非常貪婪，做的事情非常浮躁，但是他們依然成了億萬富翁。這些人很不幸成為了部分在座的你們的偶像，或者部分你們未來奮斗的動力。

奮斗是應(yīng)該的，但是不要基于這種僥幸致富來作為你的動力。在今天的社會里，創(chuàng)業(yè)也好就業(yè)也好，一定要腳踏實地，一定要知道你在做什么，一定要花很多的時間去學(xué)習(xí)，有一本書《異類》里面告訴我們每個了不起的大師都是經(jīng)過一萬個小時的練習(xí)才了不起的。莫扎特 練習(xí)了1萬個小時，比爾蓋茨編程了1萬個小時。千萬不要浮躁，不要認為可以得到僥幸的成功，那種僥幸的成功即便得到了，可能也是短暫的。就算不是短暫的，也是不值得的。

這里我分享一個故事，隱去主人公的名字，用假名。在創(chuàng)新工場，我們投資了一個團隊，這個團隊的負責人叫小鳳（化名），她是名校畢業(yè)，才華橫溢，很聰明，對技術(shù)對產(chǎn)品都很有感覺，而且口才非常好。因為她自己在表面上非常光鮮，她被團隊一致推為團隊的負責人。但她非常浮躁，認為自己什么都懂，認為自己可以駕馭整個團隊，認為自己可以做商業(yè)計劃，甚至我們都相信了她自己的說法。但很不幸的是，她浮躁地希望能夠快速得到成功，能夠快速出名。結(jié)果，她把更多的時間花在怎么出風頭與搞人際關(guān)系上，而疏忽了腳踏實地地把產(chǎn)品做好。最后產(chǎn)品做得非常不成功。團隊成員一個又一個離開，最后自己也離職了。這個例子看到的是很不幸的，一個完全有機會成為非常優(yōu)秀的人才，因為浮躁，沒有得到成功。這讓我也有很大感觸，讓我們今后面對這些創(chuàng)業(yè)青年人才時，必須常常問你，考你，確保你做了你需要做的功課。比如你花了100個小時，你在你的產(chǎn)品方向，你的領(lǐng)域里，一定要懂得比我們多。如果你沒有花這個苦功夫，沒有懂得比我們多，我們就不要投資你。這是我們從中自己學(xué)習(xí)到的一個教訓(xùn)。這樣也可以避免這類的事情再次發(fā)生。

另外一件浮躁的事情發(fā)生在某大學(xué)，一批學(xué)生發(fā)了一個新聞稿，說創(chuàng)新工場投資了我的電影。非常得意。這一下就吸引眼球了。洋洋 15 得意地等著創(chuàng)新工場出來辟謠，一辟謠，他們就可以把事情越搞越大，經(jīng)過微薄的轉(zhuǎn)發(fā)，最后也許大家知道了創(chuàng)新工場沒投資它，但是它已經(jīng)出名了。這是他們悉心的計劃。計劃因此可以火起來。但是這種浮躁的聰明人，聰明反被聰明誤?？吹竭@種不誠信的做法，一個傳統(tǒng)的企業(yè)可能就算了，息事寧人了，或者辟謠，或者別理他。但我認為做這種事情的人需要得到一個教訓(xùn)，因此他們收到了我們律師的電話。這個電話警告了他們，如果不停止侵權(quán)，我們告他們。然后他們也收到了校領(lǐng)導(dǎo)的通知，說他們這么做是不可接受的，請不要再鬧了，學(xué)?？赡芤矐土P了他們。結(jié)果，他玩火自焚了。希望這也成為一個教訓(xùn)。

在微博的時代，其實這種虛假很多時候都不能蒙騙人，如果你們不相信的話，可以問問郭美美。

還有一個很不好的例子，也隱去他的名字。一位叫小高的創(chuàng)業(yè)者，他有了所有的創(chuàng)業(yè)者應(yīng)有的才華，不但懂技術(shù)，懂產(chǎn)品，而且創(chuàng)業(yè)過，有經(jīng)驗，也有在大公司任職的經(jīng)歷，口才很好，非常自信，30出頭，從我們眼里，從任何風險投資者眼里，都是一個需要追捧，搶的創(chuàng)業(yè)者。他來見了我們，跟我們講了創(chuàng)業(yè)想法，聽了以后我們覺得蠻好的。這個人也很好，團隊也很好。我們當時恨不得就掏出支票來投資他了。但是我又問了幾個問題。我說你這個計劃多久能做出來。他說4個月我可以把這個產(chǎn)品做出來。但是我是搞技術(shù)的，我知道這個產(chǎn)品沒有一兩年的時間絕對做不出來。我又問他，你這個想法為什么和在現(xiàn)在公司做的業(yè)務(wù)非常相似？他慌忙地回答，不會不會的，我們有很多新 16 的想法，做出來一定是不一樣的。聽了這兩句話之后，我心里大概知道了，他可能打算從現(xiàn)在的公司偷竊一些源代碼出來。另起爐灶，用不同的用戶體驗來包裝原公司的技術(shù)，4個月做出一個平常要花2年時間做的產(chǎn)品。這可能是他的如意算盤。當時有一位投資經(jīng)理說，開復(fù)啊，別這么較真，這些事情，不要問這么清楚，你問清楚了，大家都不好。他沒說他是偷竊，我們也沒問，大家都不說，不就是了么。聽到這話，我非常失望，對創(chuàng)新工場我沒有教好我的員工非常失望。于是，那個周末我發(fā)了個郵件：今生我們有緣聚在創(chuàng)新工場，有一個共同點，就是我們在這里不只是為了金錢，也是希望做點有意義的事情，我們不僅僅希望能成為頂尖的早期投資者，我們也希望能正面影響中國的創(chuàng)業(yè)環(huán)境。我們不僅僅希望能夠孵化頂尖的企業(yè)，也希望能夠幫助他們成為受世界尊敬的企業(yè)。我們不僅僅希望扶持最聰明能干的創(chuàng)業(yè)者，我們也希望找到德才兼?zhèn)涞膭?chuàng)業(yè)典范。所以當我們看到一個創(chuàng)業(yè)者的時候，不僅僅要看他是否能賺錢，而要深度理解這個人，看他是否有潛力成為一個值得尊敬的好領(lǐng)導(dǎo)。如果一個創(chuàng)業(yè)者有誠信的問題，例如盜竊代碼或踐踏別人，我們是絕對不能夠容忍這樣的一個人的，無論他的公司能多成功，賺多少錢。作為創(chuàng)新工場，我們的一舉一動代表了中國的未來，無論是對我們平臺的員工，還是對我們投資的公司，如果我們支持犯罪，我們自己就是在犯罪。如果我們投資邪惡，我們自己就是邪惡。如果我們自己容忍卑鄙，我們自己就是卑鄙。

我們不能浮躁，我們更不能不誠信。舉一個正面的例子。在座如果有想創(chuàng)業(yè)的同學(xué)，我勸你們不要太浮躁，一畢業(yè)就創(chuàng)業(yè)，失敗的概率太大了，就算你做過實習(xí)，你也不會深度了解財務(wù)、法務(wù)、運作、市場、技術(shù)、產(chǎn)品、用戶。你不可能這么快成為全才的。給自己至少幾年的時間，再去創(chuàng)業(yè)。尤其是要去做高科技產(chǎn)品的創(chuàng)業(yè)的話。

最好的培訓(xùn)學(xué)習(xí)方法，就是加入一個創(chuàng)業(yè)公司。在里面學(xué)習(xí)幾年。當你覺得自己學(xué)夠了的時候，你逐步累積自己的實力、人脈，再過幾年再來創(chuàng)業(yè)也不遲。我們要求每一個來創(chuàng)新工場創(chuàng)業(yè)的人，都懂得比我們多，對領(lǐng)域有豐富的涉獵和經(jīng)驗。

例如，豌豆家團隊，除了王均與之外，還有一位北大的才女，叫崔瑾。崔瑾的經(jīng)歷讓人最感嘆的一點是她在北大國際關(guān)系畢業(yè)，她非常想學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)，有人告訴她有一個很不錯的公司，叫百度，讓她去申請，當時百度沒有太多職位，就跟她說你要來的話就做前臺，作為一個北大畢業(yè)生，她就答應(yīng)了。所以今天崔瑾經(jīng)過在百度、奧美、google的累積，學(xué)到了很多做事、做人的方法，她今天能夠成為豌豆家的首席運營官，很大的程度來自于畢業(yè)的那一天她沒有帶著北大人可能會有的自豪感而不愿意接受一個前臺的工作。她愿意從基層做起，虛心地學(xué)習(xí)。

再舉一個清華的例子。我們投資的一個創(chuàng)業(yè)者叫許朝軍，可能大家都在網(wǎng)上看到了一些他的發(fā)展，他在大學(xué)的時候先從chinaren干起，然后被收購進搜狐，然后又到了陳一舟的千橡，跟王興一起做了校內(nèi) 網(wǎng)，之后成了人人網(wǎng)，幾十億美元上市，之后又到了盛大，成為邊鋒的總裁，是個非常能干的人。他今年才30歲。我想講的不是說他多成功，當然今天他很成功，拿了千萬美元的投資，在創(chuàng)新工場支持下，做了點點網(wǎng)，崛起非常快。我想講的不是他有多成功，而是他有一個多么謙卑的第一天，在12年前的今天，他從鄉(xiāng)下來到北京，他發(fā)現(xiàn)周圍的人懂得都比他多。他傻傻地進了計算機系，但是他從來沒摸過計算機。他周圍的人在城里長大的都會編程。他告訴自己，一定要學(xué)習(xí)、趕上這些人。他要先學(xué)會打字，但是買不起鍵盤。他就在紙做的鍵盤上練習(xí)學(xué)會了打字。他編程如果拿不到計時，就在紙上編程，辛苦地把自己訓(xùn)練成了計算機高手，在很多很好的企業(yè)里做得非常好。而他從搜狐出來的時候，曾經(jīng)有風險投資家對他說，你很厲害，在中國最早的社區(qū)chinaren就做得這么好，然后搜狐收購了以后，23歲就成了技術(shù)總監(jiān)，這簡直前途無量，我們想投100萬美金，讓你做任何你想做的事情。他說：對不起，我還沒有學(xué)習(xí)夠，我現(xiàn)在是懂技術(shù)了，但是我在運營、市場、用戶方面還要繼續(xù)學(xué)習(xí)，然后他就一次又一次參加了不同企業(yè)，學(xué)會了他所需要的一切，最后他才在創(chuàng)新工場支持下，出來做了點點網(wǎng)。所以你看這么成功的一個人，他拒絕了100萬美元的投資，因為他知道自己還要繼續(xù)學(xué)習(xí)。

在腳踏實地的話題上，我再想分享一句喬布斯的座右銘：stay hungry，stay foolish。這句話不是喬布斯寫的，是一個叫kewin kelly的人寫的，kewin今年65歲，是美國有名的科技預(yù)言家和科技作家，他是我非常尊敬的朋友。有幸我去年見到了他，我跟他說喬布斯從你 那里學(xué)到了人生的座右銘，stay hungry，stay foolish，這句話你是如何理解的？肯定不是告訴我們都笨笨的，都餓餓的，一定是有更深的理解。你可不可以用最簡單、最容易懂的語言，闡述、詮釋這四個英文字給我聽？他是這么說的：我們必須了解自己的渺小，如果我們不學(xué)習(xí)，科技的發(fā)展速度會讓我們所有的一切在5年后被清空，所以我們必須用初學(xué)者的謙虛的自覺，饑餓者渴望的求知態(tài)度來擁抱未來的知識?！Ｍ蠹乙材苡浀眠@句話。

謙虛、渴望、腳踏實地、一步一步來的學(xué)習(xí)，就可以避免浮躁、貪婪的你。

各位同學(xué)，人生在世，我們擁有的兩個最大的財富，是我們的才華和我們的時間。才華越來越多，時間越來越少，我們這一生可以說，是用我們的時間來換取才華。而在你們大學(xué)這四年，你們可能是這一生擁有最多可以自己掌控的時間的階段。所以希望你們務(wù)必利用這四年的時間，把握這四年的時間，培養(yǎng)自己的才華。昨天剛踏入校門的時候，你可能還是一個青澀的、被動的，為了應(yīng)試分數(shù)讀書的，被家庭呵護的，剛畢業(yè)的中學(xué)生，今天希望你們從這個講座聽到如何避免迷茫困惑、應(yīng)試機器、孤獨被動、浮躁貪婪這些可能是未來不好的你，四年后，我希望你們能夠追隨你們的心，學(xué)習(xí)思考、腳踏實地、成為高智商、高情商，有潛力，有思想，有價值，有前途并且講誠信的中國未來的主人翁。

同學(xué)們，祝福你們過精彩的四年，成為一個精彩的人。

第二篇：大一新生 演講

找尋騰飛方向，走出真我風采

——從2010高考談起

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家晚上好！我是來自·········，我演講的題目是：找尋騰飛方向，走出真我風采——從2010高考談起。

說起2010年高考，很多同學(xué)應(yīng)當記憶猶新。而事實上，讓我記憶最深刻的是高三的那段時光。那段時間里，我們的生活可謂：有奔頭，目標三個字：考大學(xué)！于是，我們起得比狗早，睡的比鴨晚；于是，資料、習(xí)題一本接一本，如饑似渴；于是，教室、寢室都充斥“學(xué)習(xí)”二字。對大學(xué)生活的向往使我們的生活十分充實。然后，黑色六月的惶惶然度過。然后，成功邁入大學(xué)，然后，度過了將近一年的大一。

可是，現(xiàn)在我卻在自己曾向往、曾渴盼、曾熱切希望的大學(xué)里迷茫、彷徨；在自己曾幻想無數(shù)次的大學(xué)生活里發(fā)現(xiàn)了缺口。我迷茫于人際關(guān)系的相處，迷茫于人生道路的選擇。我彷徨在教室冷硬的課桌和寢室溫暖的床鋪之間，是去自習(xí)還是繼續(xù)睡覺？這是個問題，我彷徨在自己的象牙塔和現(xiàn)實的生活之間，是消極避世還是積極入世？這又是個問題。

我上下求索，直到我看見了這樣的兩句話：第一句是這樣，你每天醒來的時候都有兩個選擇：

1、醒來，再睡，繼續(xù)未完的美夢；

2、醒來，站起來，去實現(xiàn)自己的夢想。第二則是，大學(xué)生是天之驕子，哪有時間給你頹廢？

是啊，我們是二十一世紀的大學(xué)生，我們懷揣遠大理想，帶著父母的希望，肩負祖國的重任，身后是家、國、天下。身前是古往今來的仁人志士踏出的開拓之路。仍記得國父孫中山先生的驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華。仍記得，毛主席臨行是寫下的詩句：兒今立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還，埋骨何須桑梓地，人生無處不青山。仍記得，周恩來總理的為中華之崛起而讀書；仍記得，毛主席臨行是寫下的詩句：兒今立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還，埋骨何須桑梓地，人生無處不青山。仍記得，胡錦濤總書記八榮八恥的諄諄教導(dǎo)。我也沒有忘記，兒時小小的理想；也沒有忘記，父母送我來校時后回鄉(xiāng)眼神里的殷切希望；也沒有忘記，鄉(xiāng)村父老高舉的大拇指。

所以，我們應(yīng)該并且能夠必找出騰飛的方向，走出屬于自己的風采。

而我們又應(yīng)該怎么做呢？在我看來，作為努力學(xué)好科學(xué)文化知識，多去去教室，少待待寢室；積極的參加社團活動，在多姿多彩的社團活動中鍛煉自己的能力；積極參與學(xué)校、學(xué)院、班級組織的各類活動，培養(yǎng)自己作為當代大學(xué)生應(yīng)有的能力。

仰望自由的藍天，俯瞰生存的社會，讓我們找尋騰飛方向，走出真我風采。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。

第三篇：大一新生第一次班會演講

新生班會講話

（四川理工學(xué)院 位紅濤）

各位同學(xué)：

大家好！

首先對你們經(jīng)過千軍萬馬獨木橋的競爭，能夠來到四川理工表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎！祝賀你們的千辛萬苦終于換來了成功的果實，祝賀你們邁上了人生的一個新階段。作為你們的輔導(dǎo)員，我很高興能在茫茫人海中有緣與你們相識！并與你們一起度過即將到來的人生最為珍貴的大學(xué)時光！

看到現(xiàn)在的你們，不禁使我又想起了八年前我剛上大學(xué)時的情景。那時的我和現(xiàn)在的你們一樣迷茫而又充滿對未來的憧憬，焦慮而又充滿好奇，緊張而又充滿興奮。

大學(xué)，既是塑造一個人的個性和品質(zhì)的重要階段，又是培養(yǎng)一個人的興趣和情智的重要時期。大學(xué)，既是鍛煉才能、開闊視野的重要場所，也是展示才華、施展抱負的重要舞臺。在這里，有豐富多彩的文體活動，供我們大家參與；在這里，有各種社團組織，需要我們?yōu)橹龉馓聿?；在這里，各種異彩紛呈的學(xué)術(shù)觀點，讓我們拓展眼界、分辨是非；在這里，匯聚人類文明成果的各種書籍，為我們提供了了解、探索世界的窗口。

大學(xué)，是一個新的轉(zhuǎn)折點，也是一個人的“第二次生命”。她是我們走向未來的驛站，也是我們到達理想彼岸的航燈。來自五湖四海的學(xué)子，在相互交流和互動中，體味不同文化和價值交互融合的奇妙。

大學(xué)生活，之所以珍貴和難忘，不僅僅是因為獲得了一種生存的技能和生活的情趣，更重要的還在于在這里我們將會遇到終生難忘的同學(xué)、朋友、老師，甚

至是戀人、愛人。我們將在寬容、和諧、開拓、創(chuàng)新的氛圍中，不斷地成長、成熟。

所以說大學(xué)，無論對誰而言都是一段人生最難忘的旅程，也是決定一個人要將來能成為什么樣的人的主要黃金歲月。我們以后的道路怎么走，我們以后從事什么樣的工作，我們以后的事業(yè)能達到什么樣的程度，我們以后的生活狀況是什么樣的，就要看我們怎樣對待這短暫而彌足珍貴的四年。

毋庸諱言，夢寐以求的大學(xué)生活真的呈現(xiàn)在你我的面前的時候，當初現(xiàn)的繁華過后，我們要面對的卻是生活的真實。真實的生活并不像我們想象的那般美好，其中有困惑、迷茫和壓力。正像我們現(xiàn)在面臨的諸多問題一樣。

遠離了親人和以前的朋友、同學(xué)、老師，迎來了新的環(huán)境和新的老師同學(xué)。身處異地他鄉(xiāng)，大部分同學(xué)又是初次離開父母的呵護，去獨立的承擔生活的風風雨雨。難免產(chǎn)生孤獨、焦慮、自卑等適應(yīng)新環(huán)境心理不適的問題，這主要是由于大學(xué)生活和中學(xué)生活截然不同的管理體制、學(xué)習(xí)方式引起的。從管理體制上講，大學(xué)是一種開放式的管理，追求的是人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)等職能的優(yōu)化；從學(xué)習(xí)方式上講，大學(xué)的學(xué)習(xí)更強調(diào)的是學(xué)生自己的自主性，即自我教育、自我管理。在這種背景下，學(xué)生有充分的自由支配的時間和空間，另一方面卻造成了暫時的迷茫和困惑。因為生活費用的開支計劃、學(xué)習(xí)時間的安排、各種問題的處理都要自己去學(xué)會面對，即使父母和老師也只是起一個引導(dǎo)和建議的作用。

同學(xué)們，盡管面臨著許多的困難，但是我們要堅信，既然我們能夠克服高考那樣極具挑戰(zhàn)性的洗禮，那我們還有什么困難和險阻不能克服和跨越呢？既然我們能夠走進大學(xué)，我們當然堅信一定能夠把這四年走得實實在在，走得完完整整，走得無怨無悔。況且我們還有親人和師長期盼的目光，還有同學(xué)朋友的真情厚誼，還有我們自己的不懈努力，那么，我們還有什么理由退縮和畏懼呢？我們還有什么理由不去為自己的夢想耕耘呢？

在這里，我還要特別強調(diào)的是，無論以后遇到什么，我都是咱們班級大家庭的一員。我愿意和大家一起共同承擔任何風吹雨打，更愿意和大家一起分享成長的是喜悅！與其你們把我當作老師，還不如把我看作朋友，因為我們都有著青年人共同的追求和迷茫，我們需要互相理解，我們需要互相鼓勵，我們更需要共同進步和共同提高。我需要你們的支持！

和剛上大學(xué)的許多同學(xué)一樣，我們會產(chǎn)生這樣的疑問：我們上大學(xué)是為了什么？或者說我們?yōu)槭裁匆洗髮W(xué)？有人會說上大學(xué)是為了回報父母的養(yǎng)育之恩和老師的培育之情；有人會說上大學(xué)是為了獲得一份待遇優(yōu)厚的工作；有人也會說上大學(xué)是為了使我們的生活比父輩祖輩的生活過得更好；有人亦會說上大學(xué)為了獲得知識、探索真理。其實這幾種想法都沒錯，但是不夠全面，每個人對上大學(xué)的目標和意義都有各自的理解。我個人認為，上大學(xué)的最基本也是最高的目標和任務(wù)是為了養(yǎng)成一種完整、完善、甚至完美的人格。只有有了完整、完善、甚至完美的人格，我們才會既能服務(wù)社會，又能悅納自己；只有有了完整、完善、甚至完美的人格，我們才會既能事業(yè)有成，又會生活美滿。只有有了完整、完善、甚至完美的人格，我們才會既能學(xué)會怎樣做事，又能學(xué)會怎樣做人。

“千里之行，始于足下”，任何高樓大廈都是由一磚一瓦構(gòu)成的。同樣的道理，沒有平常一點一滴的積累，我們永遠也成不了什么事，所謂“一屋不掃何以掃天下”。記得一位作家曾經(jīng)說過這樣的話：人生的道路雖然漫長，但關(guān)鍵的幾步走好，以后就會輕松許多。是啊，我們現(xiàn)在正處在人生的關(guān)鍵幾步上。怎么走好關(guān)鍵的幾步，需要我們認真思考，也需要我們認真踐行。只要我們不斷地認識自我、完善自我和超越自我，那么我們就一定可以走好這關(guān)鍵的幾步。

最后，祝愿同學(xué)們大學(xué)生活愉快！

第四篇：對大一的演講（定稿）

又到一年迎新日，鴻鵠齊聚待飛時

親愛的大一同學(xué)們：

你們好！

九月的陽光是明媚的，大學(xué)的校園也因為你們的到來而充滿了朝氣。首先祝賀11級信管所有新生同學(xué)，你們在經(jīng)歷了努力奮斗和一番拼搏之后，在人生的十字路口，交給了自己一份滿意的答卷。走出了輾轉(zhuǎn)難眠的黑色六月，步入了向往已久的大學(xué)殿堂。在這里讓我們以熱烈的掌聲和誠摯的問候歡迎在場所有大一學(xué)弟學(xué)妹們！

九月金秋結(jié)碩果，十年寒暑盡風華。大多數(shù)的同學(xué)們都是懷著一份激動，伴著一份好奇，踏入大學(xué)校門的。伴隨著高考硝煙的遠去，如何快速地融入大學(xué)生活，已成為擺在所有新生面前的一個刻不容緩的話題。通過高考考上大學(xué)的你們，無疑都是成績優(yōu)秀的學(xué)生。來到了新的環(huán)境，同樣優(yōu)秀的你們又站在了同一條起跑線上，此時的你就需要重新給自己定位了，在拼搏的路上更需要我們?nèi)ヅΑ?/p>

“人生就像餃子，歲月是皮，經(jīng)歷是餡。酸甜苦辣皆為滋味，毅力和信心正是餃子皮上的褶皺，人生中難免被狠狠擠一下，被開水煮一下，被人咬一下，倘若沒有經(jīng)歷，硬裝成熟，總會有露餡的時候?！边@一段話，不是我的原創(chuàng)，是崔永元評論人生的一段話。以我現(xiàn)在的經(jīng)歷還不配和大家談人生，我要談的是對于在座的每個人的一生都至關(guān)重要的大學(xué)生活。對于今天讓我站在這里給大家講如何度過關(guān)鍵的四年大學(xué)生活，其實有點趕鴨子上架。在這里我結(jié)合自己的一點經(jīng)

歷來談一談大學(xué)生活。有人說：大學(xué)一年級往往“不知道自己不知道”，大學(xué)二年級就進了一步“知道自己不知道”，大學(xué)三年級時“不知道自己知道”，大學(xué)四年級“知道自己知道”。其實，至今我也沒能吃透其中蘊含的意味，但是模模糊糊能體會到一點，就是從天上落到地上，從憧憬理想回到現(xiàn)實。

走進了校園，遠離了父母,開始了體驗新的生活的征程。沒有了父母呵護的一切，都需要你們自己去經(jīng)歷。此時的宿舍便是你們生活的基本單位了, 對于剛剛進入大學(xué)的你們來說，在未來的四年里，如何和來自五湖四海的同學(xué)相處是一個很重要的問題。由于成長于不同環(huán)境，剛開始的交往難免會有些困難，這個時候就需要主動交往，相互適應(yīng)，相互尊重，相互關(guān)心。同學(xué)之間相處難免會產(chǎn)生小摩擦，要學(xué)會理解與寬容。發(fā)生了沖突，要記住：退一步，海闊天空；讓三分，心平氣和。要知道四年的大學(xué)宿舍生活，也許會是你人生中最值得的記憶。

也許你的校園并不美麗,也許沒有高樓大廈。也許你們會對這個遠離市中心的一塊地方感到失望.在這個時候,就需要我們靜下心來，仔細品味這份固有的寧靜.大學(xué)是傳播并創(chuàng)造知識的地方，是薈萃名師精品的地方.珍惜眼前的學(xué)習(xí)的時光.你會開辟出一片屬于自己的領(lǐng)域。大學(xué)的課程有很多,基本上可以分為基礎(chǔ)課、公共課、專業(yè)課和選修課。英語和高等數(shù)學(xué)就是典型的基礎(chǔ)課程。面對基礎(chǔ)課程，一定要努力學(xué)好，認真掌握，這些都是你以后學(xué)好專業(yè)課的基礎(chǔ),只有基礎(chǔ)打好了,專業(yè)知識才會扎實。公共課，是所有專業(yè)都要開的課程，諸如馬哲、鄧論等。這些課程，也許我們學(xué)起來會感覺枯燥，但是在大學(xué)期間，加強對我們思想政治方面的教育同樣是很重要的,許多大學(xué)的校訓(xùn)中便有有關(guān)德育方面的話語.。面對專業(yè)方面的課程，要學(xué)會自己主動去學(xué)習(xí)，要變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，讓圖書館、閱覽室成為我們的第二課堂。選修課程，一般大學(xué)開設(shè)的科目都是很

第五篇：論李開復(fù)演講

論李開復(fù)北京人民大學(xué)演講—成功

大家好,我演講的題目是《論李開復(fù)北京人民大學(xué)演講—成功之道》。李開復(fù)在演講中提到每一個人都渴望成功，但對成功有很多不同的定義。大部分人認為成功是事業(yè)有成，生活品質(zhì)高尚；也有人認為成功取得了名和利，名利拿的高了就是成功，拿的低了就是不成功。在學(xué)生的角度來想是進入一個好的學(xué)校，進入了一個好學(xué)校就是成功，進入一個不好的學(xué)校就是不成功。

“一個人不一定要成為一個很成功的人，更重要的是做一個有價值的人?！睈垡了固乖缡钦f。那么成功的關(guān)鍵是什么？

李開復(fù)提到的三個同心圓很好的解釋了這個問題。在同心圓的四周是理想，興趣，執(zhí)行，人際關(guān)系；再里面的一層是做事的態(tài)度，在這個同心圓的核心是價值觀。一個人擁有了這些東西無論他走到哪都會取得成功。

成功不是一時之道，要取得成功，我們必須要有理想，有目標，有志向最重要的要有執(zhí)行力。當我們有了明確的目標，并制定了詳細的計劃，然后立即開始行動，把大目標分割成一個一個小目標，然后不斷的努力，一直達到目標為止，這個過程是困難的，因此我們需要有毅力，有勇氣才能完成。

“天才是百分之一的靈感，加百分之九十九的汗水”。任何的學(xué)習(xí)都需要細水長流，才能做到水到渠成的過程。因此，在追求成功的道路上我們還需要積極主動。積極主動的人不僅善于抓住機遇而且有創(chuàng)造機遇的能力。

最后，我們還需要自省—自我批評?？鬃咏渲唬骸比朔鞘ベt，孰能無過，過而能改，善莫大焉?！蔽蚁胍粋€人犯錯并不可怕，可怕的是過兒不改。每一次的犯錯都是自我完善的捷徑，那么就讓我們滿懷欣喜的去迎接錯誤進而突破自我吧！

成功是要做一個有價值的人，做一個最好的你自己，做一個完整的人，做一個平衡的人。取得成功并不難，只要我們擁有積極主動的態(tài)度，與人相處的能力，以及正確的價值觀，那么只要我們持之以恒，堅持不懈，成功必然是屬于我們的！謝謝大家！

論比爾蓋茨在哈佛大學(xué)畢業(yè)典禮上的演講

大家好，我演講的題目是《論比爾蓋茨在哈佛大學(xué)畢業(yè)典禮上的演講》。在整個演講中，他沒有提起自己如何創(chuàng)業(yè)，歷程如何不尋常，也沒有以成功者的姿態(tài)提出經(jīng)驗之談。我相信只有超出一般境界的人才能如此。雖然早就知道蓋茨目前的主要精力花在他的慈善基金會上，但直接讀到他如此真誠的演講感覺還是很受震動。

這個世界有很多的不公平，人類在健康、財富和機遇上的不公平大的令人可怕。它使無數(shù)的人們被迫生活在絕望中。

實際上我們國家目前也是個非常不平等的社會，傾向于強者更強，弱者更弱，貧富差距也越來越大。弱者占大多數(shù)—普通百姓幾乎都認為自己是弱者。在經(jīng)濟上沒有實力，在政治上沒有能力發(fā)出聲音。而強者們似乎更熱衷于享受現(xiàn)有體制給自己帶來的好處。人類的最大進步不是來自于新科技上的發(fā)現(xiàn)，而是來自于那些有助于減少人類不平等的發(fā)現(xiàn)。蓋茨演講的對象顯然都是精英、強者。如果他們能夠設(shè)計出一種新的資本主義制度，能夠改變市場經(jīng)濟，能夠向全世界的政府施壓，那么就可以幫助那些正在極端不平等的狀況中受苦的人們。

其實我們在這樣或那樣的時刻都在目睹著人類的悲劇，感到萬分傷心。但是我們什么也沒做，并非我們無動于衷而是我們不知道做什么和怎么做。改變世界的阻礙不是人類的冷漠而是世界太復(fù)雜。但是在這個復(fù)雜的世界中我們依然可以找到解決問題的方法。我們

要成為一個行動主義者，發(fā)現(xiàn)問題，在復(fù)雜的世界中找到他們的途徑，不要讓世界的復(fù)雜性阻礙我們前進的腳步。

作為新世紀的大學(xué)生，我們評價自己不僅僅是在專業(yè)水平，更為重要的是為改變這個世界深刻的不平等所做出的努力，以及如何善待那些遠隔千山萬水與我們毫不相關(guān)的人們。這也是比爾蓋茨對哈佛大學(xué)的學(xué)生們的希冀。能力越大，人們對你的期望也就越大，你的責任也就越大。也許現(xiàn)在我們解決不了這個問題，但是請相信我們會用我們一點一滴的實際行動去為改變這一切作出努力！謝謝大家！

論新東方寧夏大學(xué)演講—王強

大家好，我演講的題目是《論新東方寧夏大學(xué)演講王強》。在整個演講的過程中，王強老師一直是幽默風趣的。通過一些有趣的事例告訴我們中國人所學(xué)英語的缺陷及如何練就一口流利的英語。我們中國人學(xué)英語花費了大量的時間，大量的精力，可最后當我們和外國人交流時往往會發(fā)現(xiàn)這么一個奇怪的現(xiàn)象：我們說的英語外國人聽不懂，而他們的話我們也不太理解其中真正的含義。本來想和老外自由交流，最后卻體味到了“啞巴”英語的尷尬。究其原因，關(guān)鍵是思維差異造成的。我們說的英語使用漢語的思維方式，那么所說出來的英語其實和漢語沒什么區(qū)別。

思維方式是學(xué)習(xí)任何一門語言的最高點，思維方式是掌握一門語言的終極目標，只有當我們迎合了他們的思維，我們才真正的掌握了這門語言，才能和他們進行無誤的交流。衡量一門語言的水準不在于發(fā)音，而是你說出來對方能真真切切的理解，懂得你的觀點，那么你就是成功的。

演講中，王強老師為我們提供了如何把學(xué)習(xí)外語提高到日常的學(xué)習(xí)中的六種技巧，如果我們能掌握這六種技巧，就可以更好的理解美國人的思維，從而學(xué)好口語。這六種技巧分別是用英語界定一個東西的能力、迂回解釋的能力（用不同的方式解釋）、思維方式解釋的能力、習(xí)語的使用能力、猜測想象能力及兩種語言的轉(zhuǎn)換能力。當我們掌握了以上六種技巧，我們就可以在較短的時間里學(xué)好口語。

或許有人認為要學(xué)好一門外語，必須丟掉我們自己的母語，這是不對的。我們的母語是與生俱來的，所以不管你外語說的多流利，也不管你多久沒說漢語，你都能夠做到隨時和他人用母語交流。練好口語并不難，只要我們能堅持練習(xí)，終有一天我們也可以說一口流利的英語！謝謝大家!

論史蒂夫 喬布斯Steve Jobs在2005年對斯坦福大學(xué)畢業(yè)生的演講

大家好！我演講的題目是《論史蒂夫 喬布斯Steve Jobs在2005年對斯坦福大學(xué)畢業(yè)生的演講 》。喬布斯在演講中只是講了生活中的三個故事。但每個故事對我們都是一種激勵。當我們迷茫困惑時，有這樣一篇激勵人心的演講就足以讓我們振作。

一、生活中的點滴

在我們的生活中，總會有一些東西現(xiàn)在看來對我們沒有什么實際應(yīng)用的可能，但是在若干之后，情況也許就完全不是那樣的。生活中的點點滴滴在我們向前展望時是不可能將這些片段串聯(lián)起來的；只能在回顧時感到豁然開朗，所以我們要相信這些片段會在我們未來的某一天串聯(lián)起來。我們還要相信我們的勇氣，信心，目標都是存在關(guān)系的，只有這樣，我們才能自信的踏上我們夢寐以求的道路，我們的人生可能就會因此與眾不同。

二、得與失

喬布斯在而立之年被自己創(chuàng)建的公司炒了魷魚，所有的支柱離他遠去，這不得不說是毀滅性的打擊。但喬布斯后來發(fā)現(xiàn)“從蘋果公司被炒是我這輩子發(fā)生的最棒的事情”，他如此說道。有些時候, 生活會和我們開一個玩笑，拿起一塊磚頭向我們的腦袋上猛拍一下。懦弱的人可能從此就會一蹶不振，而堅強的人則會從頭再來。我們不要失去信心，不要向苦難屈服，要相信自己是那只鳳凰，浴火才能涅槃。我們的目標還沒有達到。我們要繼續(xù)尋找、不要停下來、全心全意的去找, 當我們找到的時候就會知道它就像任何真誠的關(guān)系, 隨著歲月的流逝只會越來越緊密。所以繼續(xù)找，直到找到它，成功達到！

三、淡化死亡

“如果你把每一天都當作生命中最后一天去生活的話,那么有一天你會發(fā)現(xiàn)你是正確的?！霸啻温牭竭@樣的話，不曾想到今天又一次的真切的感受到。”記住你即將死去。“喬布斯將此作為一生中最重要的箴言。一句簡單的話卻可以幫助我們指明生命中重要的選擇。當我們面對死亡時，幾乎所有的事情，包括所有的榮譽、所有的驕傲、所有的不堪，所有的恐懼都會顯得那么微不足道。我們就會看到正真重要的東西?！奔词怪皇Ｏ乱粭l褲子，那又怎樣？人出生時就是赤裸裸一絲不掛，大不了赤裸裸又回到土里去。“很多企業(yè)家將此奉為經(jīng)典。在我們無法做選擇的時候，就可以聽從我們心靈的召喚。

人的一生時間有限，我們不要把時間浪費在他人的思想上。不要被他人的觀點掩蓋自己內(nèi)心的聲音，我們要有勇氣聽從自己內(nèi)心的召喚，那代表我們最真實的想法。我會“把每一天都當作生命中的最后一天“，活出精彩的人生！謝謝大家！