第一篇:電 影 伴 我 成 長
影視藝術(shù)欣賞 學院:信息工程學院專業(yè):電氣工程及其自動化姓名:林海龍學號:10041221
21電 影 伴 我 成 長
----我的觀影史
其實老師沒有布置這個作業(yè)的話,我都沒有去歸納過我的觀影史?,F(xiàn)在想想,電影真的伴我走過了很多迷茫的歲月,給我了巨大的幫助。我真的很感謝電影,沒有它的幫助,我或許沒有那么容易走過這20多年的歲月。
電影自1927年產(chǎn)生以來,在不到一百年的時間里可以說發(fā)生了巨大的改變,也許在所有的產(chǎn)業(yè)里只有電腦的發(fā)展才能與之相提并論。電影自產(chǎn)生的那一刻起,就已經(jīng)對我們的生活產(chǎn)生了潛移默化的影響。大到一個國家,小到個人,不得不說電影的力量那么巨大?,F(xiàn)在電影的類型多種多樣,有動畫片、紀錄片、科教片、愛情片、科幻片等等,從小孩到老人都能找到喜歡的類型。在我的成長中,我的觀影史也在不斷的發(fā)生變化。而電影的主題都會在我看完電影之后,會對我產(chǎn)生一段時間的影響,更甚者對我的一生都產(chǎn)生了影響。還記得我看的第一部電影是在一個夏日的晚上,天氣涼爽,我們村里來了一個放映組。當時,他們帶著一臺巨大的放映機,讓我們這些村里的孩子非常的感興趣。還沒有開始播放電影的時候,我們已經(jīng)圍在放映機的旁邊看了好久。直到,媽媽呼喚著我們回家吃飯的時候,我們才不舍的離開的這個大東西。吃了飯之后,我們村里的大人、小孩三三兩兩的,拿著自家的凳子,慢慢的走到了村里學校的操場,在那里看電影。電影的具體內(nèi)容已經(jīng)忘記了,隱約記得電影講述的是戰(zhàn)爭年代的故事。過了一兩年,我家里買了一臺彩色電視機,當時全
村的人都來我家看電視,別提我有多自豪了。不過,在那個年代,國家對電影的控制還是挺厲害的。我們幾乎看的電影都是一些愛國題材的,宣揚著人民解放軍在革命戰(zhàn)爭時期的威武。所以,或多或少,我們這些小孩子都會受到一些影響。當時,我們都懷揣著一顆當兵的心,一心想去參軍報效祖國。
到了初中,國家對于電影的管制也沒有那么厲害了,我可以接觸到了更多的電影。不過,我記得我們當時看的都是比較熱血的電影。因為,正值沖動的年紀,對于那種打打殺殺的電影就有了一種莫名的喜歡。那時,估計我們那個年代的孩子看的最多的應該是古惑仔了。因為在電影中的打打殺殺,還有所表現(xiàn)的兄弟情義,都是我們最為向往的。不知道是不是看了這個電影的原因,在那個年代的年輕人似乎都比較沖動,動不動就是打架。每次放學的時候,都會看見校門口聚集著一幫人,不知道準備和誰打架了。雖然是這樣,那個年代的電影也給我留下了許多美好的回憶。至少,“義”字的含義在我的心里劃下了深深的一痕。
到了高中,我的觀影史又發(fā)生了變化,這個時候的我已經(jīng)有了一定的判斷力,電影也有了一定的選擇性。這個時期,我主要是看恐怖片、動漫、愛情片。之所以看恐怖片,是因為高中的學習積累了太多的壓力,需要定時看恐怖片來釋放我的壓力。那時候,我和我的同學會選在星期六晚上,兩個人拿著MP4看。雖然沒有電影院的效果,但還是很有意思的。至于選擇愛情片是因為那時的青春荷爾蒙的刺激,對于羞澀的愛情有著那樣的向往,還記得那時最火的一部片是《失
戀33天》??梢哉f,愛情片承載了我們的向往。動漫則是看宮崎駿的作品,我當時看了《千與千尋》。不得不說,宮崎駿真的是一位大師,他的作品不同于一般人的作品,表現(xiàn)力是那么好,給我留下的印象最深。還有《海賊王》的劇場版,《海賊王》的主人公對于理想有一種莫名的堅持,他的精神深深的影響了我。每當我失去了堅持之后,看看他我總會再次充滿了斗志??梢哉f,高中時看的電影伴我走過了那段迷茫而又艱苦的歲月,沒有它的幫助我很難走過高三。
到了大學,因為生活的歷練,磨去了我很多的棱角,不再那么浮躁,所以電影中選擇多了科教片和紀錄片。不過,因為沒有了電視機在上面學到了很多科學常識,我看的科教片主要是來源于互聯(lián)網(wǎng)。說老實話,它滿足了我很多對于一些未知事物的好奇。特別是在自然規(guī)律和太空的知識,讓我認識到自然原來還有如此多的未知之謎,它們深深的吸引著我。每當課下的時候,我總會去圖書館去查閱一些相關(guān)的資料。還有,科學了解的越多,讓我對于世界有了更多的理性認識。而對于紀錄片,我真的很感謝這個類型的電影,因為它讓我學到了很多的知識。它涵蓋著生活的方方面面,有些東西不僅能幫助我更好的走向未來,還能幫助我認識現(xiàn)實。讓我不再有那么多的棱角,更好的去面對現(xiàn)實。不過,在紀錄片中我主要是看歷史、經(jīng)濟方面的。因為,我認為了解歷史可以培養(yǎng)我的大局觀,而看經(jīng)濟主要是因為我認為它會在我們的生活中扮演著重要的角色,了解基本的經(jīng)濟學常識對于我們還是很有必要的。現(xiàn)在的社會,沒有基本的經(jīng)濟學常識對于我們的發(fā)展是非常不利的,看看這各個類型的電影對我們的幫助挺大的。
至于還有其他電影,我也就不一一去介紹了。因為,現(xiàn)在的電影都差不多,質(zhì)量比以前已經(jīng)下降了很多。因為過多的追求商業(yè)效果,所以丟掉了很多東西。每次在《影視藝術(shù)欣賞》課上,老師都會推薦一些好的電影,但是大多數(shù)都是外國電影,本國電影很少。這是什么原因,那是因為現(xiàn)在國內(nèi)的電影已經(jīng)大大退步了。只是希望,國內(nèi)的電影會慢慢改變吧,還有期盼一些藝術(shù)導演繼續(xù)堅持。否則,我們的電影發(fā)展會慢慢失去活力的。
對于電影,我個人是非常感謝的。因為它幫助了我很多,留給我了很多的感動,很多的歡樂。期盼,電影發(fā)展的越來越好,國內(nèi)電影發(fā)展越來越好,早日超過好萊塢。
第二篇:經(jīng)典伴我成長
經(jīng)典伴我成長
我們這些祖國的花朵從小就沐浴著陽光雨露,過著無憂無慮的快樂生活。我是一個靦腆的小姑娘,當周圍的小伙伴享受著課外活動的愉快時,我卻漫游在書的海洋中。記得那時,教室里、樹蔭下、角落里常能見到我孤單的身影。不知不覺中,我讀了不知有多少經(jīng)典名篇,也常沉浸在這些經(jīng)典中不能自拔。
我讀四年級時,在我生日那天爺爺送給我一本書—《魯賓孫漂流記》,我當時高興得手舞足蹈,興奮了好幾天,因為這本書正是我朝思暮想想要得到的書。平靜下來,我關(guān)上房門,小心翼翼地打開書,認真的讀起來。雖然那時我還有好多字不認識,還有好多詞語不理解意思,但我還是被那離奇的故事所吸引,讀得津津有味、興趣盎然。
后來,一有空我就拿出這本書一遍一遍地讀,每讀一遍都有新的收獲?!遏敒I孫漂流記》主要寫一個叫魯濱孫的人因所乘船只發(fā)生事故,來到了一座荒島,他用自己的雙手克服了種種困難,在荒島上生存了28年,最后終于回到了闊別28年的祖國。
當我讀完這個故事時,我深深地被震撼了。我不由得想起了自己,如果我也遭遇到像魯濱孫那樣的困境,我能夠像他一樣頑強地生存下去嗎?不,我做不到。因為我?guī)缀鯖]有自理能力,對我來說,即使掃地,洗衣服這些簡單的工作都是非常困難的。在讀書的過程中,我習慣地把重點的地方做上記號,寫下批注。當讀到魯濱孫在活下來那一刻,他沒有絕望,反而迅速尋找有用的東西,搭建帳篷,養(yǎng)羊種麥時,我的心頭會涌起一絲擔心、害怕,欽佩之情油然而生,深深牽掛著主人公的命運。我寫道:“大難時的沉著冷靜,超乎常人的生存能力,讓我堅信:這一切定會感動上蒼!”當我讀到魯濱孫救下星期五,通過認真觀察救下船長,最后船長帶他回到了英國時,我一蹦三尺高,雙手擊掌慶賀。這真是大智大勇!28年的堅守,需要多大的毅力呀!完美的結(jié)局……
我不得不承認與魯濱孫相比我真是太無能了,從小到大,父母、學校為我們鋪設(shè)了平坦的成長道路,在這條大道上沒有任何挫折和風浪,整天過著豐衣足食的生活,可我還總是抱怨這個,抱怨那個,實在是身在福中不知福?!遏斮e孫漂流記》讓我覺得學會生存有多重要,他教會了我怎樣面對逆境,讓我從此變得勇敢、堅強。
隨著年齡的增長,我慢慢涉足四大名著。讀《三國演義》,我讀懂了諸葛亮鞠躬盡瘁、死而后已的忠誠;讀《水滸傳》,我明白了做人要學武松正直豪爽、勇敢無畏;讀《西游記》,被孫悟空伸張正義、不畏強暴的精神折服……
如今,異彩紛呈的課外書伴我度過童年,手中的書也由詩歌到童話,由散文到名著,讀書伴我成長,讓我漸漸長大。
新屋河小學
學生:何苗
指導教師:夏世銘 2016、12、20
第三篇:經(jīng)典伴我成長
經(jīng)典伴我成長
白桑完小六(1)班 李佳欣 指導教師 閆菊平
我喜歡閱讀浩如煙海的中國名著,也喜歡品味別具特色的異域佳作;我喜歡在美妙的童話世界里體驗丑小鴨蛻變的驚喜;我喜歡在扣人心弦的小說里感受主人公的成長經(jīng)歷;我喜歡在充滿古韻的古典文學中品味《論語》的博大精深。從小到大,經(jīng)典伴隨著我的成長。
小時候,我在《安徒生童話》的動畫片里為灰姑娘的結(jié)局手舞足蹈,開心得整晚都睡不著覺;稍大一點時,我便纏著媽媽給我講《西游記》的故事,在精彩的故事中安然入眠,在甜美的夢鄉(xiāng)中再現(xiàn)奇妙的故事畫面;上了小學,我便嘗試著自己讀書?!缎腋5镍喿印贰ⅰ读凝S志異》、《伊索寓言》……使我如醉如癡;如今我已是高年級的學生了,《魯濱遜漂流記》、《水滸傳》、《假如給我三天光明》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等書讓我手不釋卷。
我非常喜歡《魯濱遜漂流記》,作者是丹尼爾?笛福。他是一位英國人,書中講述一個關(guān)于冒險的故事、一個關(guān)于智慧和勇敢的故事。英國青年水手魯濱遜由于所乘的貨船在海上沉沒。孤身一人流落到了一個無人的荒島上。開始了為生存而奮斗的艱辛旅程。做木筏、造房子、種糧食、養(yǎng)牲畜……在整整28年的自救過程中,這座無人的荒島被魯濱遜建成一個世外桃源。這種樂觀向上,百折不回的開拓精神和可貴的堅強品質(zhì)留給我們挑戰(zhàn)困難的信心和勇氣。
我也很喜歡《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書。剛翻開這本書時我是滿懷著好奇與欣喜的,但當我鄭重地將其合上時,已是熱淚盈眶。文中主人公保爾的一生中遭受了許許多多的挫折:左腿殘疾、身體癱瘓、雙目失明。一連串的打擊,一個一個地向保爾撲來,但是保爾憑著自己頑強的意志,向病魔發(fā)起了抗爭。想想我自己是多么的軟弱無能。有一次,我在練習學騎自行車時,不小心摔了一跤,我就坐在地上,哭著,嚷著,將自行車推翻在地,發(fā)誓不再學車了,從此以后,我就真的再也沒有碰過自行車。但是讀了這本書后,我不禁為自己面對困難缺乏勇氣而感到羞愧,感到可恥。這與保爾比起來,真是有天壤之別?!朵撹F是怎樣煉成的》這本書,使我深深地明白了:在漫長的人生旅途中,挫折是難以避免的,可是只要有頑強的毅力,并去奮斗、去拼搏,那么必將會為自己的人生增添輝煌的一頁。
讀經(jīng)典時,我把它融入自己的腦海中,變成自己的經(jīng)典。當我讀到“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”時,我想起了以前發(fā)生的一件事:有一次,老師測試我們做仰臥起坐,我不幸得了倒數(shù)第一。放學后我垂頭喪氣地往家走,到了家,傷心地把測試結(jié)果告訴了爸媽。他們語重心長地對我說:“無論干什么事不下功夫、不付出努力是成功不了的,你自己抽出時間來好好練練吧?!睘榱俗约旱倪M步,我依然決定忍痛割愛,舍去我看電視的時間進行練習,有時練得肚子疼也咬牙堅持。功夫不負有心人,在一個月以后的測試中,我以每分鐘65個仰臥起坐的成績榮獲了第一名。我高興極了,興奮
地一路小跑回了家,將自己取得的成功告訴了爸爸媽媽。“寶劍鋒自磨礪出,梅花香自苦寒來”這句話太經(jīng)典了,我決心把它當做我的座右銘,讓它時時刻刻提醒我 :不經(jīng)磨礪,難見彩虹,只有歷經(jīng)磨礪,才會取得成功!許多美妙的經(jīng)典語句,如:“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”、“失敗是成功之母”“鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤”等等。它們使我懂得了許多做人、做事的道理,充實了我的大腦,提高了我生活和學習的質(zhì)量。
讀經(jīng)典、博覽群書,將給我們帶來無窮的樂趣和生活的哲理。經(jīng)典伴我成長,學習經(jīng)典其樂無窮。它教給我知識,傳給我智慧,鋪設(shè)了我遙遠的成功之路,為我的未來打下了堅實的基礎(chǔ)。
第四篇:經(jīng)典伴我成長
“經(jīng)典”伴我成長
九姑鄉(xiāng)中心小學 郭暢
尊敬的爺爺奶奶,叔叔阿姨,親愛的小伙伴們:
大家好,我是來自九姑鄉(xiāng)中心小學的一名學生,叫郭暢,今年八歲,你們可別看我年紀小,我可已經(jīng)是四年級的學生了。我最大的興趣愛好就是讀書,尤其是一些經(jīng)典著作,更是愛不釋手。因為我知道:“少壯不努力,老大徒傷悲”,“黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲”的道理。
有人問我,你讀書的目的是什么?那我用清朝詩人張維屏的名言告訴你:“讀書何所求,將以通事理”??梢哉f是經(jīng)典伴著我成長的,下面幾個故事摘自我?guī)锥稳沼?,由此可見一斑了?/p>
2011年10月6日,星期四,晴
今天很高興,因為外公來看我了,外公買了很多我喜歡吃的東西,尤其那蘋果,又大又紅。我迫不及待的挑了個最大的就往嘴里塞,爸爸看了看我,搖了搖頭,我說爸爸不喜歡吃嗎?爸爸還是搖了搖頭,嘴里念念有詞:“融四歲,能讓梨”,我明白了爸爸沒有明說的道理?!冉o外公嘗。
哦,經(jīng)典就是要我們小伙伴們懂得謙讓。
2012年5月13日,星期日,晴
爸爸說今天是母親節(jié),母親節(jié)得給媽媽一個驚喜,媽媽平時很辛苦,要幫媽媽做點兒什么呢,我回想起中國“二十四孝”來,漢文帝為母親嘗湯藥就免了,仲由百里負米,可我沒那力大氣呀,吳猛恣蚊
飽血的年代也過了呀??,正當我絞盡腦汁時,爸爸提醒我說:一屋不掃何以掃天下呀,哦,拖地,對拖地。我一遍又一遍學著媽媽的樣子浸拖把,拖拖把,擰拖把,毫不遜色于媽媽,盡管鞋濕了而地未凈,仍然得到了媽媽的高度評價。
哦,經(jīng)典就是要小伙伴們孝順長輩。
2013年9月30日,星期一,雨
老師布置一篇作文《我的理想》。同學們紛紛發(fā)言,想成為科學家、醫(yī)生、清潔工,可謂五花八門。當老師問到我的時候,我啞然了,說實話,我還真沒有認真想過。怎么辦?我只能跟老師說實話。老師并未責怪我?;氐郊椅艺埥贪职?,爸爸笑了笑,從書架上找來一本書,翻到一篇文章讓我看——《岳陽樓記》,我認真拜讀,遇到不懂的句子就問爸爸。當我讀到“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”時,恍然大悟,我終于找到了我要的答案。后來爸爸又跟我講了許多,諸如:國耳忘家,公耳忘私,利不茍就,害不茍去;憂國忘家,捐軀濟難,忠臣之志也;又如“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”等之類名人名言的故事,后來,我把這些話寫在了作文上,老師都為我豎起了大拇指。
哦,經(jīng)典就是要我們小伙伴今后一定要做一個對國家有貢獻的人。
2014年9月10日,星期三,晴
鋼琴又是我的一大愛好,今天爸爸要我練習一首超難的曲子——《致愛利絲》,天哪,這是貝多芬的名曲,對于我這個只會基本指法的初學者來說那真是難于上青天哪。爸爸看到我為難的神情,從書架上翻出那本我讀過多次的《鋼鐵是怎樣煉成了》這部經(jīng)典著作說,你忘了嗎?于是又從新給我講了張海迪、霍金等身殘志堅的名人故事,讓我真正明白了古詩中“寶刀鋒自磨勵出,梅花香自苦寒來”“業(yè)精于勤荒于嬉”的道理。
如今,我以經(jīng)能比較熟練的彈奏貝多芬的《致愛利絲》了。原來,經(jīng)典就是要我們小伙伴們朝著目標堅持不懈的去奮斗。
諸如此類的小故事都一一記錄在了我的日記里,是經(jīng)典讓了具有了“會當凌絕頂,一覽眾山小”的坦蕩胸襟;是經(jīng)典教會了我“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還”的執(zhí)著追求,是經(jīng)典讓我懂得了“春蠶到死絲方盡,蠟柱成灰淚始干”的無私奉獻;是經(jīng)典讓我明白了“寒梅生傲骨,雪壓溢清香”般的堅韌不拔??
親愛的小伙伴們,讓我們誦讀經(jīng)典,學會經(jīng)典,讓經(jīng)典伴隨我們一塊成長吧。
謝謝大家。
第五篇:伴我成長
伴我成長,催我奮進
舒城縣馬河口高林小學:朱學存
可以說接觸《中國教師報》是一個偶然的機會,那是我剛中師畢業(yè)分配到某山村中心小學任教。領(lǐng)導出于對我的信任,把一個“問題班級”交給了我。這個班級最大的特點就是“刺頭多,差生多,班風差”。這對當時年少青澀的我來說是個不小的難題,不知道該從何抓起?一天早晨,正當我苦思冥想如何治理這個“問題班級”時,郵遞員小吳來校送報紙刊物,我隨手拿起一份《中國教師報》瀏覽起來,突然眼前一亮,其中一篇《用“三心”教育學生》深深地吸引了我,慢慢的讀下去,我仿佛醍醐灌頂,對呀!教育學生不就應該用“真心感化,悉心照料,愛心關(guān)懷”嗎?第二天我就將之付諸行動,對那些刺頭通過個別啟發(fā)談話,真心感化;對差生悉心照料,補缺補差;對每位學生進行大家訪,建立家校聯(lián)系卡,實行愛心關(guān)懷式教育。不到一周的功夫,效果明顯,班風學風均有較大的改觀。從此以后《中國教師報》就成了我的良師益友,我們仿佛成了無話不談的“朋友”,每每交流探討現(xiàn)實中遇到的教育問題。由于它的悉心指導和我的精心呵護,一學期下來“問題班級”變成了“優(yōu)秀班級”。在鎮(zhèn)級組織的教學評比中,我班還取得了總分第一名的好成績。
歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間一年的時光悄然而逝。新的一年,鎮(zhèn)教委出于對我的信任,安排我到更偏遠的一所村小當負責人。懷著對教育事業(yè)的忠誠和對未來的憧憬,我踏上了新的征程。而伴著我一同上任還有我的一位老朋友———《中國教師報》。在那段日子里,由于交通,信息閉塞,它成了我與外界溝通的橋梁。正是它使我了解了各種新的教學方法,新的教學理念。我把來自于它的“教育養(yǎng)分”大膽地運用到課堂教學,嘗試運用各種新的教學方法。記得我在教詞語“大吃一驚”的時候,同學們經(jīng)常把“驚”錯寫成“斤”。于是,我在課堂教學中創(chuàng)設(shè)一個情境:我們奔跑在上學的路上,突然路中央出現(xiàn)一堆牛糞,差點就踩上去了,這時我們的心情是“大吃一斤”還是“大吃一驚”?同學們哈哈大笑,回答道:當然是“大吃一驚”,只有傻子才“大吃一斤”呢!通過這種輕松愉快的方式讓學生記住了“大吃一驚”的正確寫法。事實證明這種詼諧幽默的教學方式深受學生喜愛,有助于師生之間產(chǎn)生共鳴。閑暇之余,我常常記下教育生涯中的點點滴滴,所寫的教學論文多次在市,縣級刊物發(fā)表。所帶的班級在縣級質(zhì)量檢測中多次獲獎,本人也多次被評為縣級“優(yōu)秀教師”,“模范個人”。
也是在《中國教師報》這個教育平臺,我知道在這個物欲橫流的當今社會,許多如我一樣的窮教師們安于清貧,樂于奉獻!它們堅守在“三尺講臺”默默奉獻,真正詮釋了“捧著一顆心來,不帶本根草去”的師德內(nèi)涵。每每看到它們的光榮事跡,我深受感動。也悄悄地在自己心中埋下“厚德載物,無私奉獻”的種子。
展望未來的從教之路,即便前面鋪滿荊棘,我也會無怨無悔地走下去。而且我相信有我的良師益友———《中國教師報》伴我成長,催我奮進,再大的坎坷也會變成康莊大道。