第一篇：電工實訓(xùn)內(nèi)容提示

目錄

電氣安全知識學(xué)習(xí)以及布線要求

（自己查找相關(guān)資料，包括電氣安全基本知識，安裝電路時的注意事項，電工工藝對布線的要求等。）

單相電度表的安裝

元件說明（每個元件的簡單工作原理，這個可到相關(guān)書籍查找，注意事項）

電路圖

調(diào)試情況（分析電路不通，燈泡不亮的故障原因以及處理方法，在實際調(diào)試電路過程

中出現(xiàn)的情況）

三相電度表的安裝

元件說明（每個元件的簡單工作原理，這個可到相關(guān)書籍查找，注意事項）

電路圖

調(diào)試情況（分析電路不通，燈泡不亮的故障原因以及處理方法，在實際調(diào)試電路過程

中出現(xiàn)的情況）

照明電路的安裝

元件說明（每個元件的簡單工作原理，這個可到相關(guān)書籍查找，注意事項）

電路圖

調(diào)試情況（分析電路不通，燈泡不亮的故障原因以及處理方法，在實際調(diào)試電路過程

中出現(xiàn)的情況）

實訓(xùn)總結(jié)與心得體會

參考文獻(xiàn)

請同學(xué)們按照提示內(nèi)容要求，整理資料進(jìn)行實訓(xùn)報告的撰寫。要求不少于3000字。不要互相抄襲。

報告格式要按照發(fā)放的格式要求整理。

第二篇：電工電子主要學(xué)什么內(nèi)容及實訓(xùn)項目

電工電子主要學(xué)什么內(nèi)容

一、培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的能夠勝任電子電工技術(shù)應(yīng)用方面工作的技術(shù)人才。

1、具有電子、家電基礎(chǔ)知識及中級專業(yè)理論知識，具有中級電工所需的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)理論知識。

二、主要技能標(biāo)準(zhǔn)

1、掌握電力內(nèi)外線安裝技術(shù)。

2、會分析、計算基本電路參數(shù)。

3、掌握設(shè)計、裝配常見電子線路的技術(shù)。

4、掌握電機(jī)與變壓器的原理與維修技術(shù)。

5、掌握常用家電的檢測維修技術(shù)。

6、掌握常用電工儀表的原理與使用維護(hù)知識。

7、掌握有線電視網(wǎng)絡(luò)安裝調(diào)試技術(shù)。

8、了解基本焊接知識及掌握基本焊接技術(shù)。

HKDG-613A聯(lián)網(wǎng)型電工電子技術(shù)實驗裝置

隨著計算機(jī)技術(shù)應(yīng)用的快速發(fā)展和日益普及，計算機(jī)輔助教學(xué)（CAI）實驗在現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備中占據(jù)越來越重要的地位。為更好的適應(yīng)當(dāng)前高校實驗室現(xiàn)代化、網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)，輔助老師更好的指導(dǎo)與管理整個實驗的進(jìn)程，我公司研制開發(fā)了 “ 局域網(wǎng)聯(lián)網(wǎng)型 ” 多媒體實驗教學(xué)管理軟件。HKDG-613 型高級電工技術(shù)實驗裝置在 HKDG-612 的基礎(chǔ)之上將儀表等全部更換為智能化數(shù)字儀表，配以局域網(wǎng)聯(lián)網(wǎng)型 ” 多媒體實驗教學(xué)管理軟件。實驗內(nèi)容和技術(shù)功能與 HKDG-612 一致。實驗臺（學(xué)生端）采用了總線通信方式，PC 機(jī)通過實驗臺內(nèi)置的實驗管理器對電工綜合實驗裝置上的智能儀器儀表進(jìn)行數(shù)據(jù)采集與管理（配置數(shù)據(jù)采集器）。

一、局域網(wǎng)聯(lián)網(wǎng)型：

實驗室內(nèi)部網(wǎng)采用星型結(jié)構(gòu)，實驗室服務(wù)器由教師端計算機(jī)擔(dān)任，實驗數(shù)據(jù)采集由學(xué)生端計算機(jī)執(zhí)行。

根據(jù)實際情況的需要，將本系統(tǒng)中的用戶分為三類即：實驗學(xué)生，指導(dǎo)老師和系統(tǒng)管理員。其中學(xué)生又可以分一般學(xué)生和特殊學(xué)生，一般學(xué)生可以做教學(xué)大綱所規(guī)定的常規(guī)實驗；特殊學(xué)生除常規(guī)實驗外，還可以自己設(shè)計實驗，提高學(xué)生的創(chuàng)新思想，增加實驗室的開放度。每一類用戶都擁有自己的管理權(quán)限，其中學(xué)生的權(quán)限最低，系統(tǒng)管理員的權(quán)限最高。

系統(tǒng)管理員負(fù)責(zé)對整個系統(tǒng)進(jìn)行維護(hù)以及對用戶基本信息庫和實驗基本信息庫的錄入和維護(hù)工作，并分配和管理各個用戶。指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)在實驗開始前選擇實驗，對學(xué)生提交的數(shù)據(jù)進(jìn)行審核，對實驗數(shù)據(jù)的合理性做出判斷，不成功者可要求其重做。實驗結(jié)束后，對學(xué)生本次實驗進(jìn)行評分，在學(xué)期結(jié)束后對整個學(xué)期的所有實驗進(jìn)行綜合評分，并生成每個班級的學(xué)生成績表，老師可以對學(xué)生的成績進(jìn)行查詢、打印等。實驗報告是通過在原定的實驗報告上加上學(xué)生的實驗分析和數(shù)據(jù)計算而形成的。

本軟件提供了很多在實驗過程中所要用到的輔助工具，例如計算器、畫圖工具等。

教師機(jī)軟件包含如下功能 ：

1.對學(xué)生提交的實驗數(shù)據(jù)的合理性作出判斷，以便決定學(xué)生該次實驗是否成功，不成功者可要求其重做； 2.實驗結(jié)束后，教師可根據(jù)學(xué)生提交的實驗數(shù)據(jù)、重做次數(shù)、故障次數(shù)和實驗超時時間，對學(xué)生本次實驗進(jìn)行評分；

3.在每個學(xué)期結(jié)束后，使用自動評分系統(tǒng)可對整個學(xué)期的所有成績進(jìn)行綜合評分，并可生成和打印每個班級的學(xué)生成績表。評分系統(tǒng)的相應(yīng)參數(shù)包括實驗成績、理論成績和實驗缺勤系統(tǒng)等客觀數(shù)據(jù)，教師可給這些參數(shù)分配系數(shù)；

4.教師可根據(jù)學(xué)校的教學(xué)計劃來編輯數(shù)據(jù)庫中所帶的實驗內(nèi)容，也可增加自行設(shè)計的實驗內(nèi)容；

5.網(wǎng)上在線指導(dǎo)學(xué)生實驗；

6.管理實驗臺的使用以及正常與否，是否可以進(jìn)行實驗等信息。學(xué)生端軟件包含如下功能 ： 1.將實驗結(jié)果輸入數(shù)據(jù)庫中；

2.自動生成實驗報告，實驗報告包括實驗?zāi)康?、實驗原理、實驗設(shè)備、實驗數(shù)據(jù)、實驗曲線、實驗問題組成；

3.學(xué)生可通過網(wǎng)絡(luò)向教師申請打印實驗報告； 4.歷次實驗成績的查詢； 5.網(wǎng)上在線與實驗指導(dǎo)教師交流；

二、實驗室網(wǎng)站

隨著學(xué)校校園網(wǎng)的普及，開放式實驗教學(xué)，虛擬實驗教學(xué)，網(wǎng)絡(luò)實驗教學(xué)都成為可能。為此，我公司開發(fā)了 “ 實驗室網(wǎng)站 ” 軟件，學(xué)生除現(xiàn)場數(shù)據(jù)采集需要到實驗室外，其他操作可以在校園里任何一臺聯(lián)網(wǎng)的 PC 機(jī)上登錄完成，老師也可以在校園里任何一臺聯(lián)網(wǎng)的 PC 機(jī)上登錄完成相應(yīng)的操作。學(xué)生可實現(xiàn)的功能 ： 1.網(wǎng)上學(xué)生信息注冊、登錄

2.網(wǎng)上電子器件查詢、課件或軟件下載 3.網(wǎng)上實驗報告上載、查詢及瀏覽等

4.網(wǎng)上實驗預(yù)約，具有網(wǎng)上留言功能；實驗開課情況查詢 5.網(wǎng)上學(xué)生實驗成績查詢 6.網(wǎng)上學(xué)生信息反饋（以 E-mail 的形式）7.網(wǎng)上實驗討論區(qū)（基于 Web）老師可實現(xiàn)的功能 ：

1.網(wǎng)上老師信息注冊、登錄（依權(quán)限）2.網(wǎng)上通知發(fā)布

3.網(wǎng)上器件擴(kuò)充（添加新的電子數(shù)據(jù)）或查詢、課件或軟件下載或上載 4.網(wǎng)上教學(xué)計劃制定（安排實驗內(nèi)容、時間，地點，指導(dǎo)老師）及查詢 5.網(wǎng)上實驗預(yù)約查詢、實驗成績查詢

6.網(wǎng)上實驗報告自動生成、查詢、下載、瀏覽、批改。7.網(wǎng)上實驗成績統(tǒng)計

8.網(wǎng)上老師信息反饋（E-mail）9.網(wǎng)上實驗討論區(qū)

注：電腦、網(wǎng)線、交換機(jī)自備

三、實驗裝置的配備

裝置主要由電源儀器控制屏、實驗桌、實驗掛箱及三相鼠籠電機(jī)等組成。(一)DG-01 電源儀器控制屏

控制屏為鐵質(zhì)雙層亞光密紋噴塑結(jié)構(gòu)，鋁質(zhì)面板。為實驗提供交流電源、直流電源、恒流源、受控源、數(shù)控信號源及各種測試儀表等。具體功能如下： 1、主控功能板

1.1 三相 0 ～ 450V 及單相 0 ～ 250V 連續(xù)可調(diào)交流電源。配備一臺三相同軸聯(lián)動自耦調(diào)壓器，規(guī)格為 1.5KVA/0 ～ 450V，克服了三只單相調(diào)壓器采用鏈條結(jié)構(gòu)或齒輪結(jié)構(gòu)組成的許多缺點?？烧{(diào)交流電源輸出處設(shè)有過流保護(hù)技術(shù)，相間、線間過電流及直接短路均能自動保護(hù)，克服了調(diào)換保險絲帶來的麻煩。配有三只指針式交流電壓表，通過切換開關(guān)可分別指示三相電網(wǎng)電壓和三相調(diào)壓輸出電壓。1.2 提供兩路低壓穩(wěn)壓直流 0.0 ～ 30V/ 1A 連續(xù)可調(diào)電源，配有數(shù)字式電壓表指示輸出電壓，電壓穩(wěn)定度 ≤0.3%，電流穩(wěn)定度 ≤0.3%，設(shè)有短路軟截止保護(hù)和自動恢復(fù)功能。

1.3 提供一路 0 ～ 500mA 連續(xù)可調(diào)恒流源，分 2mA、20mA、500mA 三檔，負(fù)載穩(wěn)定度 ≤5×10-4，額定變化率 ≤ ５ ×10-4，配有數(shù)字式直流毫安表指示輸出電流，具有輸出開路、短路保護(hù)功能。

1.4 設(shè)有照明 220V/30W 日光燈一盞，供實驗照明用；還設(shè)有 220V/30W 的日光燈燈管一支，將燈管的四個頭引出以供實驗用。

1.5 實驗管理器：具有設(shè)定實驗時間、定時報警、切斷電源等功能；還可以自動記錄與區(qū)分由于接線或操作錯誤所造成的漏電告警、儀表超量程告警等。1.6 設(shè)有真有效值交流數(shù)字電壓表一只，測量范圍 0 ～ 500V，量程自動判斷、自動切換，精度 0.5 級，三位半數(shù)顯。2、信號源功能板

頻率計： 6 位數(shù)字顯示，測量范圍 1Hz ～ 10MHz，作為外部測量和內(nèi)置信號源頻率指示。

信號源頻率范圍： 0.2Hz ～ 2MHz，分七檔

輸出波形：正弦波、三角波、方波、脈沖波、斜波及 50Hz 正弦波 占空比調(diào)節(jié)： 20% ～ 80% 輸出幅度： 20Vp-p(1M Ω 負(fù)載)、10Vp-p(50Ω 負(fù)載)輸出保護(hù)：短路保護(hù)，抗輸入電壓 ±35V（1 分鐘）幅度顯示：三位 LED 功率輸出： ≥10W ；頻率范圍(3dB 帶寬)： 20KHz(方波、三角波、正弦波)3、儀表、受控源功能板 3.1 智能交流數(shù)字電壓表

交流數(shù)字電壓表 1 只，采用美國模擬器件公司生產(chǎn)的新型高性能 RMS 真有效值轉(zhuǎn)換器，配以高速 MPU 單元設(shè)計而成，通過鍵控、數(shù)顯窗口實現(xiàn)人機(jī)對話功能控制模式。具有自動與手動量程，測量范圍： 0-500V，頻率范圍： 10Hz-20Hz。手動量程為： 10V、100V、500V。測量精度為 0.5 級。具有數(shù)據(jù)存儲與查詢功能。

3.2 智能交流數(shù)字電流表

交流數(shù)字電流表 1 只，采用美國模擬器件公司生產(chǎn)的新型高性能 RMS 真有效值轉(zhuǎn)換器，配以高速 MPU 單元設(shè)計而成，通過鍵控、數(shù)顯窗口實現(xiàn)人機(jī)對話功能控制模式。具有自動與手動量程，測量范圍： 0-5A，頻率范圍： 10Hz-20Hz。手動量程為： 100mA、1A、5A。測量精度為 0.5 級。具有數(shù)有數(shù)據(jù)存儲與查詢功能。

3.3 直流數(shù)顯電壓表一只，采用 ICL 公司高性能 AD 轉(zhuǎn)換器配以高速 MPU 單元設(shè)計而成，通過鍵控、數(shù)顯窗口實現(xiàn)人機(jī)對話功能控制模式。具有自動與手動量程，測量范圍： 0-200V。手動量程為： 2V、20V、200V。測量精度為 0.5 級。具有數(shù)據(jù)存儲與查詢功能。具有超量程報警、指示及切斷總電源等功能。3.4 直流數(shù)顯毫安表一只，采用 ICL 公司高性能 AD 轉(zhuǎn)換器配以高速 MPU 單元設(shè)計而成，通過鍵控、數(shù)顯窗口實現(xiàn)人機(jī)對話功能控制模式。具有自動與手動量程，測量范圍： 0-2000mA。手動量程為： 20mA、200mA、2000mA。測量精度為 0.5 級。具有數(shù)據(jù)存儲與查詢功能。具有超量程報警、指示及切斷總電源等功能。

3.5 受控源 CCVS、VCCS 兩路，打開電源開關(guān)，CCVS、VCCS 兩路受控源即可工作，通過適當(dāng)?shù)倪B接，即可獲得 VCVS、CCCS 受控源的功能。此外，還設(shè)有 ±12V 兩路直流穩(wěn)壓電源，并有發(fā)光管指示。4、控制屏掛置掛件的具體方法

控制屏正面右邊設(shè)有一個 74× 1212.5px 2 的大凹槽，能容納兩個大掛箱和一個小掛箱。凹槽上、下邊各設(shè)有六個螺柱，左右兩邊掛置大的掛箱，中間掛置小的掛箱。掛箱與控制屏采用螺母固定，易于裝卸和運輸。(二)DG-02 實驗桌

實驗桌為鐵質(zhì)雙層亞光密紋噴塑結(jié)構(gòu)，桌面為防火、防水、耐磨高密度板；左右設(shè)有兩個大抽屜（帶鎖），用于放置工具及資料。右邊設(shè)有放置示波器用的可拆卸擱板。

(三)實驗組件掛箱 1、DG-03 電路基礎(chǔ)實驗箱

提供基爾霍夫定律（可設(shè)置三個典型故障點）、疊加原理（可設(shè)置三個典型故障點）、戴維南定理、諾頓定理、二端口網(wǎng)絡(luò)、互易定理、R、L、C 串聯(lián)諧振電路（L 用空心電感）、R、C 串并聯(lián)選頻電路及一階、二階動態(tài)電路等實驗。各實驗器件齊全，實驗單元隔離分明，實驗線路完整清晰，驗證性實驗與設(shè)計性實驗相結(jié)合。2、DG-04 交流電路實驗箱

提供單相、三相負(fù)載電路、日光燈、變壓器、互感器及電度表等實驗。負(fù)載為三個完全獨立的燈組，可連接成 Y 或 △ 兩種三相負(fù)載線路，每個燈組均設(shè)有三個并聯(lián)的白熾燈羅口燈座(每組設(shè)有三個開關(guān)控制三個負(fù)載并聯(lián)支路的通斷)，可插 60W 以下的白熾燈九只，各燈組設(shè)有電流插座；日光燈實驗器件有 30W 整流器、電容器（1uF/500V、2.2uF/500V、4.7uF/500V）、啟輝器及短接按鈕；互感線圈一組，實驗時臨時掛上，兩個空心線圈 L1、L2 裝在滑動架上，可調(diào)節(jié)兩個線圈間的距離，并可將小線圈放到大線圈內(nèi)，配有大、小鐵棒各一根及非導(dǎo)磁鋁棒一根；電度表一只，規(guī)格為 220V、3/ 6A，實驗時臨時掛上，其電源線、負(fù)載線均已接在電度表接線架的接線柱上，實驗方便；鐵芯變壓器一只（50VA、36V/220V），原副邊均設(shè)有保險絲便于電流的測試，可進(jìn)行變壓器原、副繞組同名端判斷及變壓器應(yīng)用等實驗。3、DG-05 元件箱

設(shè)有三組高壓電容（每組 1uF/500V、2.2uF/500V、4.7uF/500V 高壓電容各一只），用以改變功率因數(shù)實驗；提供實驗所需的各種元件，如電阻、二極管、發(fā)光管、穩(wěn)壓管、電位器及 12V 燈泡等 , 還提供十進(jìn)制可調(diào)電阻箱，阻值為 0 ～ 99999.9Ω/2W。、DG-06 單相智能功率、功率因數(shù)表

由 24 位專用 DSP、16 位高精度 AD 轉(zhuǎn)換器和高速 MPU 單元設(shè)計而成，通過鍵控、數(shù)顯窗口實現(xiàn)人機(jī)對話功能控制模式。軟件上采用 RTOS 設(shè)計思路，同時配有 PC 監(jiān)控軟件來加強(qiáng)分析能力。能測量電路的功率、功率因數(shù)。功率測量精度為 1.0 級，功率因數(shù)測量范圍 0.3-1.0，電壓電流量程為 450V 和 5A，能自動判別負(fù)載性質(zhì)（感性顯示 “L”，容性顯示 “C”，純電阻不顯示），并可存儲測量數(shù)據(jù)，供隨時查閱。、DG-09 真有效值交流數(shù)字毫伏表

能夠?qū)Ω鞣N復(fù)雜波形的有效值進(jìn)行精確測量，電壓測試范圍 0.2mV ～ 600V（有效值），測試基本精度達(dá)到 ±1%，量程分 200mV、2V、20V、200V、600V 五檔，直鍵開關(guān)切換，三位半數(shù)字顯示，每檔均有超量程告警、指示及切斷總電源功能。頻率測試范圍 10Hz ～ 600KHz，輸入阻抗 1MΩ，輸入電容 ≤30pF。6、DG-10 受控源(四路)、回轉(zhuǎn)器、負(fù)阻抗變換器

提供流控電壓源 CCVS、壓控電流源 VCCS、壓控電壓源 VCVS、流控電流源 CCCS、回轉(zhuǎn)器及負(fù)阻抗變換器等實驗?zāi)K。四組受控源、回轉(zhuǎn)器、負(fù)阻抗變換器均采用標(biāo)準(zhǔn)網(wǎng)絡(luò)符號。、DG-11 數(shù)字電路、模擬電路實驗掛件

提供穩(wěn)壓電源四路（±5V/ 0.5A ； ±15V/ 0.5A，均有短路保護(hù)、自動恢復(fù)功能）、低壓交流電源（0V、6V、10V、14V 抽頭各一路及中心抽頭 17V 兩路）、四位十進(jìn)制譯碼顯示器、兩組撥碼盤、8 位邏輯開關(guān)、8 位電平指示器、三態(tài)邏輯筆、單次脈沖源、揚聲器、振蕩線圈、按鍵、橋堆及電位器等。另外，還設(shè)有一些高可靠圓腳集成電路插座（8P 2 只、14P 3 只、16P 4 只、28P 1 只、40P 1 只）及可靠的鍍銀長紫銅管（供插電阻、電容、電位器、晶體管等元件）。實驗掛箱配有： ① 共射極單管放大器負(fù)反饋放大器實驗板、② 射極跟隨器實驗板、③RC 正弦振蕩器實驗板、④ 差動放大器實驗板、⑤OTL 功率放大器實驗板共五塊及若干分立元件，可采用固定線路或分立元件靈活組合進(jìn)行實驗，有利于提高學(xué)生動手能力。8、實驗連接線

根據(jù)不同實驗項目的特點，配備兩種不同的實驗聯(lián)接線，強(qiáng)電部分采用高可靠護(hù)套結(jié)構(gòu)插連接線（不存在任何觸電的可能），里面采用無氧銅抽絲而成頭發(fā)絲般細(xì)的多股線，達(dá)到超軟目的，外包丁晴聚氯乙烯絕緣層，具有柔軟、耐壓高、強(qiáng)度大、防硬化、韌性好等優(yōu)點，插頭采用實芯銅質(zhì)件外套鈹輕銅彈片，接觸安全可靠；弱電部分采用彈性鈹輕銅裸露結(jié)構(gòu)聯(lián)接線，兩種導(dǎo)線都只能配合相應(yīng)內(nèi)孔的插座，不能混插，大大提高了實驗的安全及合理性。

第三篇：電工 實訓(xùn)報告書寫內(nèi)容：

實訓(xùn)報告書寫內(nèi)容

一．

二．

三． 前言 實訓(xùn)目的和意義 安全用電知識及焊接技術(shù)

1．安全用電基礎(chǔ)知識

2．焊接的基本要領(lǐng)和步驟

四． 常用工具的種類

1．分類

2．常用工具的特點

3．如何正確使用各種工具

五． 電路板設(shè)計

1．原理圖的設(shè)計方法及步驟。

2．印制板圖的設(shè)計方法及步驟

3．簡述印制板圖與原理圖之間的聯(lián)系

六． 單片機(jī)實驗板焊接調(diào)試

1．單片機(jī)試驗板電路結(jié)構(gòu)組成（見實驗指導(dǎo)書）

2．焊接時碰到的問題及解決的方法

3．單片機(jī)C語言調(diào)試程序分析解讀（選作內(nèi)容）

七． 總結(jié)成功經(jīng)驗，吸取失敗教訓(xùn)。

收獲、體會及建議

要求：試驗報告紙手寫，不少于2500字

第四篇：電工實訓(xùn)

電工實訓(xùn)

不知不覺一個學(xué)期又過去了，經(jīng)過一個學(xué)期的實訓(xùn)之后，我感覺自己最大的收獲就是自己的動手能力提高了很多。深深地體會到了實訓(xùn)的的重要性。讓我明白了只學(xué)習(xí)理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有將理論和實踐相結(jié)合，才能真能起到學(xué)習(xí)的作用。

第一個任務(wù)是學(xué)習(xí)常用電工工具的使用，電工工具的使用是電工的基本技能，通過這次學(xué)習(xí)，讓我牢固的掌握了常用電工工具的使用方法并且在實踐操作過程中親自動手很好的鍛煉了自己動手能力。

第二個任務(wù)是學(xué)習(xí)電烙鐵的使用，在電工操作過程中，常常將一些元件連接成電路或把一些小的金屬配件結(jié)合在一起，這就必須用電烙鐵來進(jìn)行手工焊接。這個部分我最大的感觸就是一定要細(xì)心、和冷靜！在那么小的電路板上要焊接上元件，如果不集中精力，稍微不小心就可能前功盡棄了！雖然練習(xí)了一下午的焊接，但一到真正開始焊接的時候，同學(xué)們都有一種感覺，就是手會發(fā)抖，經(jīng)過幾個點的焊接以后我們漸漸掌握了訣竅，終于可以焊出圓錐型的光亮圓滑焊點了。心里真的是很高興??！

第三個任務(wù)是導(dǎo)線的連接與絕緣的恢復(fù)，電氣照明線路的安裝是電工技術(shù)中的一項基本技能，電氣照明線路的安裝包括

照明燈具的安裝，配電板安裝和線路敷設(shè)等內(nèi)容。安裝電線，遇到電線不夠長或要分接支路的時候，就要把電線與電線連接起來，接線是電工的基本功，在實訓(xùn)活動中讓我們反復(fù)練習(xí)。通過這次實訓(xùn)，使我掌握了一般導(dǎo)線的連接方法和絕緣的恢復(fù)方法。

第四個任務(wù)是學(xué)習(xí)變壓器的使用，變壓器幾乎在所有的電子產(chǎn)品中都要用到，它原理簡單但根據(jù)不同的使用場合變壓器的繞制工藝會有不同的要求。變壓器的功能主要有：電壓變換；阻抗變換；隔離；穩(wěn)壓（磁飽和變壓器）。通過這次實訓(xùn)的學(xué)習(xí)，我們學(xué)會了變壓器的結(jié)構(gòu)，分類及應(yīng)用。此外我們還學(xué)會了變壓器 常見故障的排查和解決方法。

第五個任務(wù)是三相異步電動機(jī)的正反轉(zhuǎn)控制。這個看似簡單的實驗，其實沒想象中的簡單。為了做好這個實驗，我們整整花費了兩天的時間！但我覺得收獲還是很豐厚的，通過這個實訓(xùn)我們掌握了控制電路的接線及檢查方法；通過學(xué)習(xí)低電壓電器的有關(guān)知識，我們了解了控制電路基本環(huán)節(jié)的作用，并掌握了三相異步電動機(jī)的正反轉(zhuǎn)控制電路的工作原理。

這個部分我最大的感觸就是要有心細(xì)、謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)，在接線的時候一定要保持注意力高度集中，哪里接錯了一根線都不會出效果。同時還要有耐心，面對越來越多的接線，不要有怕麻煩的心理，思路不要亂，對照電路圖耐心細(xì)致地接好每一根線。接好線路后再仔細(xì)檢查一遍，用萬能表檢測電路是否連通，確定無誤后再讓老師檢查一下結(jié)果。

雖然這次實訓(xùn)為期不長，但內(nèi)容豐富，包含了多種能力和技術(shù)的訓(xùn)練，它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神，元件識別能力、組裝能力、以及萬用表測量能力等等。給平日只學(xué)理論知識的我們以很好的實踐機(jī)會，讓我們在自己動手的過程中逐漸掌握一些相關(guān)的知識，于無形之中，提升自己的動手能力。通過這次電子工藝實習(xí)，我深刻的認(rèn)識到了，理論知識和實踐相結(jié)合是教學(xué)環(huán)節(jié)中相當(dāng)重要的一個環(huán)節(jié)，只有這樣才能提高自己的實際操作能力，并且從中培養(yǎng)自己的獨立思考、勇于克服困難。實習(xí)是培養(yǎng)我們動手能力的一個好機(jī)會，為我們以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)?？傊?，在實習(xí)過成中，要時刻保持清醒的頭腦，出現(xiàn)錯誤，一定要認(rèn)真的冷靜的去檢查分析錯誤！通過這次電工實習(xí)，還學(xué)到了很多專業(yè)知識以外的東西。比如做事要有耐心，切不可急躁。其次每一環(huán)節(jié)都得認(rèn)真仔細(xì)，一著不慎滿盤皆輸，一個小小的錯誤可能導(dǎo)致整個實驗的失敗。還有團(tuán)隊精神很重要，實習(xí)過程中，只有團(tuán)隊之間密切配合，方能快速正確的進(jìn)行實驗。這些東西，也許是這次實習(xí)的最大收獲，相信以后對自己有很大幫助，希望自己以后做任何事情都得銘記！

第五篇：電工實訓(xùn)

電工實訓(xùn)

班級：10電子科學(xué)與技術(shù)

姓名：魏名捷

學(xué)號：20090661110

時間：2011年12月8日

一、剝離線頭絕緣層

導(dǎo)線在連接前必須先將導(dǎo)線端部的保護(hù)層和絕緣層剝?nèi)?。不同的保護(hù)層和絕緣層的剝離方法和步驟也不相同。導(dǎo)線端部絕緣層的剝離長度要根據(jù)連接時的需要來決定，過長會造成浪費，太短容易影響連接質(zhì)量。

1.塑料硬導(dǎo)線線頭絕緣層的剝離

（1）芯線截面4mm2及以下的塑料絕緣線，其絕緣層用鋼絲鉗剝離。具體操作方法：根據(jù)所需線頭長度，用鉗頭刀口輕切絕緣層（不可切傷芯線），然后用右手握住鉗頭用力向外勒去絕緣層，同時左手握緊導(dǎo)線反向用力配合動作，如圖3.22所示。

（2）芯線截面大于4mm2的塑料絕緣線，可用電工刀來剝離其絕緣層。方法如下：

①用電工刀以45°角斜切入塑料絕緣層，不可切入芯線，如圖3.23（a）所示。

②切入后將電工刀與芯線保持15°角左右，用力要均勻，向線端推削。注意不要割傷金屬芯線，否則會降低導(dǎo)線的機(jī)械強(qiáng)度并增加導(dǎo)線的電阻，如圖3.23（b）所示。

③削去一部分塑料層，如圖3.23（c）所示。

④把剩下的塑料層翻下，如圖3.23（d）所示。

⑤用電工刀在根部切去這部分塑料層，如圖3.23（e）所示。

⑥線端的塑料層全部被剝?nèi)ィ冻鲂揪€，如圖3.23（f）所

示。

圖3.22鋼絲鉗對絕緣層的剝圖 3.23 粗塑料硬導(dǎo)線線頭絕緣層的剝離

二、導(dǎo)線的連接

1.銅芯導(dǎo)線的連接

根據(jù)銅芯導(dǎo)線股數(shù)的不同，有以下幾種連接方法。（1）單股銅芯導(dǎo)線的直線連接。如圖3.28所示。先將兩導(dǎo)線芯線線頭按圖3.28（a）所示成x形相交，然后按圖3.28（b）所示互相絞合2～3圈后扳直兩線頭，接著按圖3.28（c）所示將每個線頭在另一芯線上緊貼并繞6圈，最后用鋼絲鉗切去余下的芯線，并鉗平芯線末端。

（2）單股銅芯導(dǎo)線的T字分支連接。如圖3.29所示。

將支線芯線的線頭與干線芯線十字相交，在干線芯線根部留出5mm，然后順時針方向纏繞支路芯線，纏繞6～8圈 后，用鋼絲鉗切去余下的芯線，并鉗平芯線末端。如果連接導(dǎo)線截面較大，兩芯線十字交叉后直接在干線上緊密纏8圈即可，如圖3.29（a）所示。小截面的芯線可以不打結(jié)，如圖3.29（b）所示。

圖3.28 單股銅芯導(dǎo)線的直線連接

圖3.29 單股銅芯導(dǎo)線的T字分支連接

（3）7股銅芯導(dǎo)線的直線連接。如圖3.30 所示。先將剖去絕緣層的芯線頭散開并拉直，再把靠近絕緣層1／3線段的芯線絞緊，然后把余下的2／3芯線頭按圖3.30（a）所示分散成傘狀,并將每根芯線拉直。把兩個傘狀芯線線頭隔根對插，并拉平兩端芯線，如圖3.30（b）所示。把一端的7股芯線按2、2、3根分成三組，把第一組2根芯線扳起，垂直于芯線，并按順時針方向纏繞2圈，如圖3.30（c）所示，并將余下的芯線向右扳直。再把第二組的2根芯線扳直，也按順時針方向緊緊壓著前2根扳直的芯線纏繞2圈，如圖3.30（d）所示，并將余下的芯線向右扳直，再把第三組的3根芯線扳直，按順時針方向緊緊壓著前4根扳直的芯線向右纏繞3圈，如圖3.30（e）所示。切去每組多余的芯線，鉗平線端，如圖3.30（f）所示。用同樣方法再纏繞另一邊芯線。

圖3.30 7股銅芯導(dǎo)線的直接連接

（4）7股銅芯導(dǎo)線的T字分支連接。如圖3.31所示。將支線芯線散開并拉直，再把緊靠絕緣層1／8線段的芯線絞緊，把剩余7／8的芯線分成兩組，一組4根，另一組3根，排齊。用旋鑿把干線的芯線撬開分為兩組，再把分支中4根芯線的一組插入干線芯線中間，而把3根芯線的一組放在干線芯線的前面，如圖3.31（a）所示。把3根芯線的一組在干線右邊按順時針方向緊緊纏繞3～4圈，并鉗平線端；把4根芯線的一組在干線芯線的左邊按逆時針方向纏繞4～5圈，如圖3.31（b）所示，最后鉗平線端，連接好的導(dǎo)線如圖3.31（c）所示。

圖3.31 7股銅芯導(dǎo)線的T字分支連接

（5）絕緣層的恢復(fù)

絕緣導(dǎo)線的絕緣層，因連接需要被剝離后，或遭到意外損傷后，均需恢復(fù)絕緣層，而且經(jīng)恢復(fù)的絕緣性能不能低于原有的標(biāo)準(zhǔn)。在低壓電路中，通常采用包纏法進(jìn)行恢復(fù)，即用絕緣膠帶緊扎數(shù)層。常用的恢復(fù)材料有黃蠟布帶、聚氯乙烯塑料帶和黑膠布等多種。一般采用20mm的規(guī)格，其包纏方法如下：

三．照明電路 電路實圖如下

四．三相異步電動機(jī)正反轉(zhuǎn)控制

如下圖所示為三相異步電動機(jī)正反轉(zhuǎn)運行電路。起動時，合上QS，引入三相電源。按下正轉(zhuǎn)控制按鈕SB2,KM1線圈得電,其常開觸點閉合,電動機(jī)正轉(zhuǎn)并實現(xiàn)自鎖.當(dāng)需要反轉(zhuǎn)時,按下反轉(zhuǎn)控制按鈕SB3,KM1 線圈斷電,KM2 線圈得電,KM2 的常開觸點閉合,電動機(jī)反轉(zhuǎn)并實現(xiàn)自鎖.按鈕SB1為總停止按鈕。

實訓(xùn)心得小結(jié)

為期一周的電工實訓(xùn)畫上了圓滿的句號。在這一段時間里，有過困惑，有過欣慰，有些失落，有些成就，這樣的時間真的是不舍得讓它過去。我也從中學(xué)習(xí)到了很多有用的東西，真下領(lǐng)悟到實踐的重要性。只具有理論知識是不行的，更要有動手能力。通過實習(xí)我們更加體會到了“學(xué)以致用”這句話中蘊涵的深刻道理。本次實習(xí)的目的主要是使我們對電工工具、電器元件及線路安裝有一定的感性和理性認(rèn)識；了解一些線路原理以及通過線路圖安裝、調(diào)試、維修的方法；對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識做初步的理解；培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力，使我們的理論知識與實踐充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強(qiáng)的實踐動手能力，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才。

通過這一個星期的電工技術(shù)實習(xí)，我得到了很大的收獲，這些都是平時在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點：

1．掌握了幾種基本的電工工具的使用，導(dǎo)線的剝削方法，導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法，導(dǎo)線與接線柱的連接方法，了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識；

2．了解了一般簡單照明電路的安裝方法，掌握了一般串聯(lián)、并聯(lián)電路，日光燈，電度表、插座的布局與安裝；

3.通過自主的了解三相異步電動機(jī)的工作原理以及親身動手連接電路，加深了對三相異步電動機(jī)的理解與掌握。

4．本次實***增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊合作精神，培養(yǎng)了我們的動手實踐能力和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。

5．在老師的帶領(lǐng)下，我們到了南平水電場進(jìn)行了實地參觀，使我們了解了工場的工作模式，更主要的是理解了水電機(jī)的工作原理，擴(kuò)寬了我們的知識面。

總之，我學(xué)到了很多東西，不僅有學(xué)習(xí)方面的，更學(xué)到了很多做人的道理，對我來說受益非淺。做為一個大學(xué)生，什么都不懂，沒有任何社會經(jīng)驗。不過，在老師和師傅的幫助下，使我認(rèn)識到了很多有價值的東西，這對我今后踏入工作崗位是非常有益的。除此以外，我還學(xué)會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點，如何說服別人認(rèn)同自己的觀點。相信這些寶貴的經(jīng)驗會成為我今后成功的最重要的基石。實習(xí)是每一個大學(xué)生必不可少的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，也打開了視野，增長了見識，為我們以后更好地服務(wù)社會打下了堅實的基礎(chǔ)。