第一篇：申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)本科流程

2014年9月—2015年6月準(zhǔn)備SAT,IELTS或 TOFEL。

英語基礎(chǔ)較好學(xué)生，用6 個(gè)月的時(shí)間準(zhǔn)備SAT,IELTS或TOEFL 兩個(gè)考試比較合適;英語基礎(chǔ)相對(duì)較弱者要把復(fù)習(xí)時(shí)間提前，同時(shí)加大強(qiáng)度。

2015年6月定位專業(yè)方向、篩選學(xué)校

學(xué)生要對(duì)自己專業(yè)學(xué)校進(jìn)行預(yù)先選擇，查閱各學(xué)校的情況，對(duì)自己要申請(qǐng)的學(xué)校有一個(gè)大概的了解。如果時(shí)間緊，也可以把這一步委托中介或代理公司做。2015 年6—7月參加SAT,IELTS或TOFEL考試

如果可能，最遲在7 月份之前完成SAT,IELTS或TOEFL 考試，以便下半年有充足的時(shí)間來準(zhǔn)備申請(qǐng)。對(duì)自己的英語水平不是很有把握的學(xué)生，盡量提前復(fù)習(xí)，提前考試，以防成績(jī)不理想需要重新考試。

2015年7—8月確定要申請(qǐng)的學(xué)校

查詢各學(xué)院的狀況，選擇合適的學(xué)校進(jìn)行申請(qǐng)，并確定申請(qǐng)的輪次和申請(qǐng)的要求。

2015年8—9月準(zhǔn)備成績(jī)單、推薦信，撰寫申請(qǐng)材料

與推薦老師提前打招呼，給推薦老師留有充足的時(shí)間來撰寫推薦信;辦理成績(jī)單在讀證明，撰寫個(gè)人簡(jiǎn)歷和留學(xué)規(guī)劃，這些申請(qǐng)材料同時(shí)進(jìn)行，9月底之前必須完成;

2015年9—11月第一輪申請(qǐng)

一些大學(xué)8月份就開始了第一輪的申請(qǐng)，大多數(shù)學(xué)校9月和10月開始，此時(shí)應(yīng)該按照各學(xué)校的要求遞交第一輪的申請(qǐng)材料。

2015年11月—次年1月第二輪申請(qǐng)

如果有必要，在此期間遞交第二輪的申請(qǐng)。如果在遞交第二輪的申請(qǐng)之前已經(jīng)獲得理想學(xué)校的錄取，則沒必要再試第二輪。

2015年11月—次年3月面試

具體時(shí)間取決于申請(qǐng)的輪次和各學(xué)校的要求。

2016年1—4月等待錄取通知，選擇OFFER

第一輪、第二輪的申請(qǐng)結(jié)果一般在1 月到4 月之間發(fā)布。2016年 5月簽證

提前申請(qǐng)簽證，以便為旅行做出安排。

2016年 6—7月購(gòu)買機(jī)票，準(zhǔn)備行李

選擇合適的航班購(gòu)買機(jī)票、告別親友、準(zhǔn)備行李。

2016年 8—9月入學(xué)

第二篇：美國(guó)大學(xué)本科申請(qǐng)必備信息

美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)

大學(xué)申請(qǐng)種類分為Early decision（ED）, Early action（EA）, 和 regular decision（RD）三種。ED（有些學(xué)校發(fā)分為ED1和ED2兩種）是在11月份左右提交材料，只能申請(qǐng)一所學(xué)校，如果被該學(xué)校所錄取，則不能再參加RD選擇其他學(xué)校。EA也是在11~12月份左右遞交材料，可以申請(qǐng)好幾所，如果被學(xué)校錄取，可以不選擇該?；蚶^續(xù)申請(qǐng)RD。RD是正常的申請(qǐng)大學(xué)程序，一般提交材料申請(qǐng)時(shí)間截止在1月份左右。ED、EA并非所有學(xué)校都提供，且錄取率比RD要低的多。

對(duì)于絕大部分美國(guó)學(xué)校來說，都會(huì)建議申請(qǐng)人通過網(wǎng)絡(luò)來提交申請(qǐng)，除非有特殊的情況，申請(qǐng)人采用online的方式提交申請(qǐng)以及繳納申請(qǐng)費(fèi)。需要提供的材料如下：

1．學(xué)術(shù)類：中學(xué)平時(shí)成績(jī)，俗稱GPA(Grade Point Average), 標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)(托?；蜓潘颊Z言考試成績(jī)，SAT或ACT考試成績(jī)（80名左右以后學(xué)校不需要），GPA（高中平均成績(jī)），AP考試成績(jī)（大學(xué)預(yù)科考試，可選）)，學(xué)歷證書(Diplomas)，畢業(yè)證(Graduation Certificates)。

2．非學(xué)術(shù)類：課外活動(dòng)經(jīng)歷(Activities)，實(shí)習(xí)經(jīng)歷(Internships)，社團(tuán)活動(dòng)(Clubs and Organizations)，志愿者等(Volunteers)。

3．綜合類：申請(qǐng)費(fèi)(Application Fee)，申請(qǐng)信(Application Letters)申請(qǐng)表格(Application forms)個(gè)人陳述(Personal Statement)，作文(Essays)，推薦信(Recommendation Letters)，銀行存款證明(Banking Deposits)

現(xiàn)在，越來越多的美國(guó)大學(xué)加入了Common Application，這為申請(qǐng)人提供了極大的方便。對(duì)于成為common application成員的學(xué)校，申請(qǐng)人可以直接通過common的網(wǎng)站邀請(qǐng)counselor和任課老師上傳推薦信，推薦人表格和成績(jī)單。一旦上傳成功，這幾份材料申請(qǐng)人就可以不用單獨(dú)再郵寄給學(xué)校了。對(duì)于不屬于common成員的學(xué)校和無法在線提交推薦信的學(xué)校，我們就只能采取郵寄的方式完成推薦信和推薦人表格了。

有關(guān)資金的材料，銀行存款證明，父母收入證明，擔(dān)保信（不申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金的申請(qǐng)人提供），國(guó)際學(xué)生資金表格以及獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)表格，因?yàn)槊绹?guó)大學(xué)要求申請(qǐng)人提供真實(shí)有效的信息，所以，必須通過快遞的方式向?qū)W校提供以上相關(guān)文件的原件。很多美國(guó)大學(xué)特別是文理學(xué)院比如Colgate University，對(duì)于申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金的申請(qǐng)人不再要求郵寄四頁的International Student Financial Aid Application而是必須在線提交CSS PROFILE Application。對(duì)于有這樣強(qiáng)制要求的學(xué)校我們只能采取在線提交的方式，CSS注冊(cè)6美金，每提交一所是9美金。

第三篇：申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)本科、研究生的詳細(xì)流程指導(dǎo)

申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)本科、研究生的詳細(xì)流程指導(dǎo)

申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)本科、研究生的詳細(xì)流程主要包括一下幾個(gè)階段：

1.參加標(biāo)準(zhǔn)化入學(xué)考試

申請(qǐng)本科需要TOEFL考試，事實(shí)上，現(xiàn)在美國(guó)最好的大學(xué)（TOP100）會(huì)要求申請(qǐng)者提供SAT成績(jī)。申請(qǐng)研究生需要參加TOEFL考試、GRE或GMAT考試，具體可根據(jù)申請(qǐng)學(xué)校、專業(yè)來定，建議所有考試最好早一些參加，一來可以早做申請(qǐng)準(zhǔn)備,二來如果考得不理想，可以有時(shí)間再考，從而增加申請(qǐng)實(shí)力。

2.選擇學(xué)校

美國(guó)本科一般是秋季入學(xué)，不同的學(xué)校申請(qǐng)的截止日期也不同。一般來說越好的大學(xué)截止日期越早。一流大學(xué)的截止日期通常是1月1日之前或更早。因此申請(qǐng)者應(yīng)密切注意自己目標(biāo)學(xué)校的截止日期，以免錯(cuò)失良機(jī)。美國(guó)大學(xué)超過3000所，選擇適合自己的學(xué)校尤為重要，可以參考最為權(quán)威的USNEWS（《美國(guó)新聞與世界報(bào)道》）大學(xué)排行榜。

3.準(zhǔn)備推薦信（Recommendation Letter）

申請(qǐng)者一般需要提供3封英文的推薦信。也有的學(xué)校只要求提供2封即可。推薦信要說明被推薦人的基本情況，介紹推薦人的成績(jī)，包括學(xué)術(shù)論文、科研成果、獲得獎(jiǎng)勵(lì)、所具備的能力等。一般由系主任、專業(yè)導(dǎo)師來寫推薦信，最好能夠拿到校長(zhǎng)或者具備高級(jí)學(xué)術(shù)職稱或在學(xué)術(shù)界較有影響的導(dǎo)師的推薦信，這樣大大加強(qiáng)了推薦的力度但這2-3個(gè)推薦人都必須和申請(qǐng)者之間確實(shí)有過聯(lián)系。

4.準(zhǔn)備個(gè)人陳述（Personal Statement）和論文(Essay）

個(gè)人陳述是影響錄取的重要文件。個(gè)人陳述要真實(shí)、全面，簡(jiǎn)明扼要，符合美國(guó)大學(xué)規(guī)定要求，有關(guān)內(nèi)容不要遺漏。個(gè)人陳述對(duì)是否獲得獎(jiǎng)學(xué)金尤其重要。你可以通過文字向你申請(qǐng)的學(xué)校全面反映你的能力。此外，申請(qǐng)本科的學(xué)生學(xué)校通常還要求提供一篇到幾篇不等的命題或自命題論文（Essay）。這些文章通常是考察你的價(jià)值觀、人生觀及你的生活態(tài)度及面對(duì)挑戰(zhàn)的能力，因?yàn)橹袊?guó)學(xué)生的成績(jī)往往不分高下，所以好的Essay卻能夠?qū)⒋蠹覅^(qū)分開來，出奇制勝。

5.準(zhǔn)備個(gè)人簡(jiǎn)歷（Resume）

個(gè)人簡(jiǎn)歷是申請(qǐng)人的說明書，招生辦老師可以在最快的時(shí)間內(nèi)了解你的所有信息。因此好的簡(jiǎn)歷可以給你的申請(qǐng)?jiān)龉馓聿?。在?shí)際操作中，很多中國(guó)的學(xué)生并不了解英文簡(jiǎn)歷的格式，措辭等，很多表述讓美國(guó)人不知所云，因而適得其反。所以應(yīng)當(dāng)注意在制作英文簡(jiǎn)歷時(shí)盡量符合美國(guó)人的書寫習(xí)慣，格式及表述，這樣才能讓他們對(duì)你有準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)。

6.提供在校成績(jī)單(Transcript)

學(xué)校簽發(fā)，中英文各一份，由學(xué)校密封并在封口處加蓋公章。成績(jī)單最好由學(xué)校提供在校平均成績(jī)并轉(zhuǎn)換為美國(guó)四分制的GPA。GPA越高對(duì)申請(qǐng)好學(xué)校越有優(yōu)勢(shì)。

7.其他證明材料

為突出優(yōu)勢(shì),最好提供其他能夠充分證明自己才能的文件。例如參加社會(huì)活動(dòng)的經(jīng)歷、特長(zhǎng)證書、發(fā)明證書、發(fā)表過的文章及各種競(jìng)賽的獲獎(jiǎng)證書等等，這樣將大大增加被錄取和

授予獎(jiǎng)學(xué)金的機(jī)會(huì)。

8.經(jīng)濟(jì)擔(dān)保證明(Bank Statement)

出具相關(guān)銀行存款或親友經(jīng)濟(jì)資助證明，通常金額須夠一年的學(xué)費(fèi)加生活費(fèi)。如申請(qǐng)到學(xué)校提供的全額獎(jiǎng)學(xué)金，可不提供此證明。如親友擔(dān)保，需由擔(dān)保人填寫I-134表格，并附上有關(guān)證明。

9.正式提出申請(qǐng)

將所有申請(qǐng)材料連同申請(qǐng)費(fèi)一起提交給你所選定的學(xué)校，并隨時(shí)根據(jù)學(xué)校要求補(bǔ)充材料。需要注意的是，為了保證申請(qǐng)的結(jié)果，可以申請(qǐng)一些名望好的學(xué)校，同時(shí)也申請(qǐng)一些一般的學(xué)校。

10.獲得學(xué)校錄取通知(Offer)

等待學(xué)校錄取通知。如被幾所學(xué)校同時(shí)錄取，先不要過急回應(yīng)，應(yīng)當(dāng)仔細(xì)考慮獎(jiǎng)學(xué)金情況，學(xué)費(fèi)收費(fèi)是否合理等一系列的綜合考評(píng)及自身意愿，最終確定要去的學(xué)校，不去的學(xué)校要回復(fù)對(duì)方，告知你的決定。

11.申請(qǐng)簽證

準(zhǔn)備好全部簽證申請(qǐng)材料后，向美國(guó)駐華領(lǐng)事館申請(qǐng)學(xué)生簽證。

12.辦理出入境

獲得美國(guó)簽證后,辦理相關(guān)出入境手續(xù),留學(xué)申請(qǐng)及準(zhǔn)備工作圓滿結(jié)束

第四篇：申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)本科的經(jīng)驗(yàn)之談

申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)本科的經(jīng)驗(yàn)之談(之一）

作者: 曉鳴

(轉(zhuǎn)載: 酷我-北美楓 首頁-> 教育探索http:///viewforum.php?f=31)

與申請(qǐng)加拿大大學(xué)不同。申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)除了高中成績(jī)外，還要提供許多附加資料，如SAT成績(jī)，推薦信，essays 等等。在申請(qǐng)程序上也較為復(fù)雜，有提前申請(qǐng)，常規(guī)申請(qǐng)。在申請(qǐng)中通常還要面試。有許多案例證明，SAT滿分，或高中第一名，或國(guó)際奧林匹克數(shù)理化競(jìng)賽金牌均不能保證申請(qǐng)者一定能被心儀的學(xué)校錄取。學(xué)生優(yōu)異的學(xué)業(yè)素質(zhì)固然是申請(qǐng)成功的前提條件，但申請(qǐng)材料的加工和包裝也關(guān)系重大。

加拿大中學(xué)生申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)的不多。學(xué)校的大多數(shù)老師對(duì)申請(qǐng)具體過程不太了解，很少能提供有效的指導(dǎo)。社會(huì)上也很難找到有口碑的咨詢專家。這使得申請(qǐng)過程中父母的參與更顯得重要。大學(xué)申請(qǐng)的一般過程在http:// 和各大學(xué)的網(wǎng)站上都能找到，這里不準(zhǔn)備詳細(xì)介紹。本文將著重討論申請(qǐng)過程中一些技巧和容易被忽略的要點(diǎn)。

1。SAT

SAT理論上可考任意多次。但考試中心向大學(xué)寄成績(jī)時(shí)該生歷次的考試成績(jī)都會(huì)列在成績(jī)單上。有的學(xué)校只看考得最好的那次的成績(jī)。但有的學(xué)校則要參考?xì)v次成績(jī)。如果一個(gè)學(xué)生考了好幾次才取得不錯(cuò)的成績(jī)，而另一位學(xué)生考一次就很好了，這給招生人員的感覺還是不一樣。我的建議是SAT最好是一次到位，最多考兩次。在準(zhǔn)備過程中如果想測(cè)試自己的水平，可用仿真的測(cè)試題自我測(cè)試。這類題在書店里很多。在沒有把握之前最好避免正式考。如果因特殊原因在正式考試后感覺很差，也可以馬上把這次考試cancel掉。cancelled的考試不會(huì)被評(píng)分，也不會(huì)在成績(jī)單上出現(xiàn)。具體cancel的方法在注冊(cè)考試的材料中有。

SAT應(yīng)盡量早一些準(zhǔn)備。萬一第一次沒考好，如果有時(shí)間可再考一次。但要理解SAT只是許多申請(qǐng)材料中的一種。高到一定程度就可以了。我聽說一位朋友的孩子SAT 1考了2340分（滿分為2400）仍然不滿意，準(zhǔn)備再考一次。其實(shí)2340分與滿分對(duì)錄取差別不大。這種情況下還要再考也許會(huì)給人以做事不大氣的感覺。

SAT Subject Tests（SAT 2）各個(gè)學(xué)校的要求不一。一些好的學(xué)校要求考2 到 3 門SAT 2?？寄切┛颇客ǔＰ７酵扑]一門，另外的由自己定。學(xué)生應(yīng)選考那些與申請(qǐng)的專業(yè)有些關(guān)連的科目。除非你將來的專業(yè)是諸如漢語或東亞政治等，中國(guó)人家庭的孩子選擇考漢語的SAT 2對(duì)錄取幫助不大。但在考?jí)蛄似渌黃AT 2后，考好了漢語的SAT 2也許將來入學(xué)后可免修外語課。

2。推薦信

北美是誠(chéng)信社會(huì)。大學(xué)錄取時(shí)通常把推薦信看得較重要。有的學(xué)校指定一封推薦信由校長(zhǎng)或?qū)W校主管學(xué)生的老師寫。但另一封找誰寫得有些考慮。最好是找對(duì)你了解很深，對(duì)你印象很好的老師，并且該老師從性格上推測(cè)對(duì)學(xué)生較善意。不一定局限于上過課的老師。比如自

己社團(tuán)活動(dòng)突出，可以找聯(lián)系較多的老師。

如果自己義工或其它校外活動(dòng)做得較突出，較有意義。除大學(xué)要求的推薦信之外，還可以多送一封學(xué)校之外的推薦信。校外推薦信在精不在多。多了反而不好。寫推薦信的人不一定要學(xué)術(shù)或社會(huì)地位很高，但要確實(shí)了解欣賞你，能寫出你的亮點(diǎn)，并能補(bǔ)充你自己的申請(qǐng)材料中沒講出來的內(nèi)容。

3。附加材料

在美術(shù)，體育，科技，社會(huì)活動(dòng)等上有特殊才能，或有特殊貢獻(xiàn)的學(xué)生，可加寄一些實(shí)物以強(qiáng)化自己的申請(qǐng)。比如你畫的畫，你在著名音樂會(huì)上演奏的照片，你在報(bào)刊上發(fā)表的文章等。但切忌太多。同時(shí)要記住這些東西學(xué)校一般不會(huì)退給你。

4。面試

一部分美國(guó)名牌大學(xué)在錄取過程中有一個(gè)環(huán)節(jié)是面試。學(xué)生在遞交了完整的申請(qǐng)材料后，招生辦公室會(huì)聯(lián)系考生所在地的該校校友會(huì)安排一次面試。由一個(gè)老校友與考生面談20-60分鐘。面試后老校友通常根據(jù)學(xué)校的要求寫一個(gè)簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)報(bào)告，供招生辦公室參考。

面試是錄取的程序之一，只要該生材料齊了，都有面試機(jī)會(huì)。面試也不是必須的。如果學(xué)生所在城市沒有老校友，或?qū)W生安排不出時(shí)間（如學(xué)生外出參加比賽去了），這些情況下不能面試對(duì)錄取沒有多大的負(fù)面影響。

面試對(duì)于學(xué)校而言，是增加一個(gè)直接了解學(xué)生的機(jī)會(huì)。對(duì)于學(xué)生而言，既是進(jìn)一步了解學(xué)校的機(jī)會(huì)，也是進(jìn)一步表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。面試的形式通常很隨便，沒有標(biāo)準(zhǔn)的問題和答案。學(xué)生在面試中應(yīng)注意以下一些方面：

１）。自愿花時(shí)間來主持面試的老校友, 都是對(duì)母校特別有感情的人，都希望幫助母校招到最好的學(xué)生。學(xué)生在面試前一定要好好看一下該校的網(wǎng)站，對(duì)學(xué)校有所了解。要在面試中表現(xiàn)出對(duì)該校確實(shí)有較大的興趣。這樣在感情上就拉近了距離。不要被動(dòng)地等待老校友問你的問題，你也可以主動(dòng)提一些從網(wǎng)上了解不到的問題。但注意如果該問題網(wǎng)上醒目的地方已有現(xiàn)成答案，可能會(huì)給老校友一個(gè)印象，你連網(wǎng)站都沒仔細(xì)看過，也許對(duì)該校其實(shí)興趣不大。

２）。面試不要遲到。雖然用不著西裝革履，但一定要整潔。

３）。面試千萬不能有父母陪同，否則讓人覺得你不成熟。也千萬不要帶任何形式的禮物。４）。老校友也許在來之前沒看過你的材料。你可準(zhǔn)備一份非正式的簡(jiǎn)歷（簡(jiǎn)短點(diǎn)?。?，列出你的亮點(diǎn)。也可帶一些你認(rèn)為能讓人印象深刻的實(shí)物（如你的繪畫，你發(fā)表的文章等等）。５）。不卑不亢，不要拘謹(jǐn)，但也不要太張揚(yáng)。說話要輕松幽默些，創(chuàng)造一個(gè)好的氣氛。６）。面試完回去之后，最好發(fā)一個(gè)簡(jiǎn)短的e-mail, 謝謝老校友花時(shí)間讓你更了解學(xué)校，同時(shí)進(jìn)一步表達(dá)對(duì)該校的興趣。

申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)本科的經(jīng)驗(yàn)談(2)(轉(zhuǎn)載)

作者: 曉鳴

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(應(yīng)地產(chǎn)周報(bào)的教育專欄之約，以下文章是根據(jù)我過去幾次答網(wǎng)友的問題改寫的。）

5。提前申請(qǐng)還是常規(guī)申請(qǐng)

美國(guó)學(xué)校的申請(qǐng)按截止日期分提前申請(qǐng)（early application）和正常申請(qǐng)（regular application）。正常申請(qǐng)一般要求在１月１日前寄出申請(qǐng)表（SAT成績(jī)可稍延后），而提前申請(qǐng)則要求在１１月１日前寄出申請(qǐng)表，有的學(xué)校甚至要求更早。提前申請(qǐng)和正常申請(qǐng)的主要差別是，提前申請(qǐng)只能申請(qǐng)一所大學(xué)。如同時(shí)申請(qǐng)多所，所有申請(qǐng)都無效。而正常申請(qǐng)沒有這種限制, 申請(qǐng)多少所都行。提前申請(qǐng)的錄取通知一般１２月１５日發(fā)出。如果提前申請(qǐng)沒被錄取，可隨即進(jìn)行正常申請(qǐng)。

提前申請(qǐng)通常選擇自己最想去而且可能去的學(xué)校。提前申請(qǐng)細(xì)分兩種，一是提前決定（early decision)，一是提前行動(dòng)（early action）。前者在申請(qǐng)時(shí)假設(shè)已經(jīng)和所申請(qǐng)的學(xué)校有契約：該校一旦錄取你，你必須去，不得再申請(qǐng)別的學(xué)校。而提前行動(dòng)沒有這種限制，被錄取后你仍然可以用正常申請(qǐng)程序申請(qǐng)其它學(xué)校。如果被另外的學(xué)校錄取，一般要求在５月１日前作出決定，選其中一所。目前采用提前行動(dòng)的學(xué)校包括Harvard, Standford和MIT等等, 采用提前決定的學(xué)校包括Princeton和Duke等等。有的學(xué)校則兼有提前決定和提前行動(dòng)，讓學(xué)生在申請(qǐng)時(shí)自選。

要不要提前申請(qǐng)各有利弊。提前申請(qǐng)的錄取比例通常較高。如去年哈佛共有4140人提前申請(qǐng)，錄取率為21%, 而常規(guī)申請(qǐng)人為18656人，加上被提前申請(qǐng)推遲考慮的3120人，常規(guī)申請(qǐng)錄取率為5.46％。但這并不意味著提前申請(qǐng)更容易些。所有學(xué)校都強(qiáng)調(diào)，提前和常規(guī)的錄取標(biāo)準(zhǔn)是一樣的。提前申請(qǐng)錄取率高，也許是因?yàn)樘崆吧暾?qǐng)只能申請(qǐng)一個(gè)學(xué)校, 所以申請(qǐng)人在最想去的學(xué)校, 和最可能去的學(xué)校之間作了合理選擇, 達(dá)到錄取標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生比例大一些。常規(guī)申請(qǐng)沒有數(shù)量限制, 很多人漫天撒網(wǎng), 對(duì)達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)校也報(bào)僥幸態(tài)度去試試。

提前申請(qǐng)只準(zhǔn)備一個(gè)學(xué)校的材料，如果被錄取，可省掉了同時(shí)準(zhǔn)備幾個(gè)學(xué)校所需的時(shí)間和錢。另外早錄取早安心，當(dāng)別人正在為常規(guī)申請(qǐng)而忙得熱火朝天時(shí)，你可以很放松了（但并沒有高枕無憂，下面將詳談）。即使對(duì)錄取沒有把握，提前申請(qǐng)還可以作為一種彩排，從中發(fā)現(xiàn)問題，在稍后的常規(guī)申請(qǐng)中改進(jìn)。

但提前申請(qǐng)也有些問題。一是你必須提前兩個(gè)月把所有材料和考試準(zhǔn)備好，在壓力很大的高中階段，這并不是每人都能從容地做到。另外如果你的亮點(diǎn)要稍后才能體現(xiàn)(比如你參加重要比賽要二月份才能出結(jié)果), 倉促提前申請(qǐng)而不幸被拒絕, 可能使你再無機(jī)會(huì)。二是如果選擇的是early decision，在申請(qǐng)時(shí)可能對(duì)自己究竟喜歡什么樣的學(xué)校還沒把握。一旦被錄取，無法反悔，這也許會(huì)對(duì)后來心儀的學(xué)校有“恨不相逢未嫁時(shí)”的遺珠之憾。對(duì)于希望獲得助學(xué)金或獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)生最好只用early action，因?yàn)閑arly decision的學(xué)校的經(jīng)濟(jì)資助給你多少就是多少，討價(jià)還價(jià)的余地很小。

提前申請(qǐng)的通常有三種結(jié)果, 錄取, 拒絕, 和推遲考慮(deferred)。比如哈佛class of 2009在提前申請(qǐng)人中錄取了885人，推遲考慮了3120人，拒絕了135人。被推遲考慮并不如許多人想象的那樣等于變相拒絕, 被推遲考慮后最容易犯的錯(cuò)誤是聽之任之。從Stanford提供的錄取統(tǒng)計(jì)來看, 被deferred的學(xué)生被常規(guī)錄取的比例, 仍比常規(guī)申請(qǐng)者稍高一些。被推遲考慮后應(yīng)該反思申請(qǐng)中可能存在的問題, 作一些彌補(bǔ)往往會(huì)有效果。如重寫essay, 補(bǔ)寄上最新的獲獎(jiǎng)情況和做義工情況。如果有明顯更好的推薦信,也可補(bǔ)寄。

應(yīng)當(dāng)指出, 提前申請(qǐng)的錄取只是有條件的錄取。錄取后要求按期補(bǔ)寄最后一階段的高中成績(jī), 如果成績(jī)出現(xiàn)明顯下滑, 大學(xué)有權(quán)取消錄取資格。所以提前申請(qǐng)錄取后并不能真正高枕無憂。

6。經(jīng)濟(jì)資助

美國(guó)各大學(xué)對(duì)本科生的資助政策學(xué)校與學(xué)校差異很大。初略地講，大學(xué)越好資助通常也越多。一流的大學(xué)（如常青藤學(xué)院）幾乎都沒有獎(jiǎng)學(xué)金（少數(shù)學(xué)校例外，如Duke)，只有助學(xué)金。助學(xué)金完全是根據(jù)家庭收入算出來的。家庭收入越少助學(xué)金給得越多。根據(jù)今年的最新信息,舉例說家庭收入在六萬美元以下的家庭，哈佛將提供全部費(fèi)用, 包括學(xué)費(fèi), 生活費(fèi), 甚至買衣服的費(fèi)用, 和每年兩次回家的路費(fèi)。家庭收入在十萬美元左右的家庭，哈佛一般能給每年兩萬以上的助學(xué)金。

差一些的大學(xué)有助學(xué)金也有獎(jiǎng)學(xué)金。他們用獎(jiǎng)學(xué)金來吸引好學(xué)生。舉例說如一個(gè)孩子如果同時(shí)被Yale和Boston University 錄取了。只要他告訴Boston他已經(jīng)被Yale錄取, 但答應(yīng)去Boston University，一般都能爭(zhēng)取到更多的獎(jiǎng)學(xué)金。

公立大學(xué)用的是本州納稅人的錢，給外州學(xué)生資助很少，給外國(guó)人就更少了。一流的私立大學(xué)計(jì)算助學(xué)金時(shí)除了收入外，也要考慮家庭的合理支出。收入包括所有工資收入，投資收入（包括房產(chǎn)投資）。對(duì)自己住的房，有的學(xué)校甚至需要了解你已經(jīng)付掉了多少。舉例說，兩家同樣住的是現(xiàn)市場(chǎng)價(jià)值４０萬的房，但一家已經(jīng)付清，另一家只付了一半，在計(jì)算助學(xué)金時(shí)可能有差別。各校的具體算法不會(huì)公開。但學(xué)生可以試一下用multiple offers去提高資助額。即多申請(qǐng)幾個(gè)學(xué)校。如果被同等級(jí)的幾個(gè)學(xué)校錄取，可以在資助上討價(jià)還價(jià)。比如自己想去University of Chicago, 可同時(shí)申請(qǐng)Brown, Rice 等等。如果錄取后Brown的資助比University of Chicago好，可把Brown的信傳真給Chicago，大部分情況下Chicago都會(huì)增加資助到Brown的水平。但你不能指望用低等級(jí)的學(xué)校的offer和上一等級(jí)的學(xué)校討價(jià)還價(jià)。比如說Yale一般不會(huì)因?yàn)镃hicago錄取你了就給你增加資助。

填寫經(jīng)濟(jì)資助申請(qǐng)表時(shí)要注意誠(chéng)信問題。遞交的表格通常家長(zhǎng)和學(xué)生都要簽字。如果表格填寫中被查出有明顯的弄虛作假，對(duì)孩子的信譽(yù)的損傷要比對(duì)家長(zhǎng)更大。要記住孩子也許要在北美生活一輩子，不能因小失大。尤其是將來準(zhǔn)備考醫(yī)學(xué)院或法學(xué)院的學(xué)生，信譽(yù)上一個(gè)小小的疑點(diǎn)對(duì)將來申請(qǐng)醫(yī)學(xué)院或法學(xué)院也許會(huì)是致命的。

發(fā)表主題: 申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)本科的經(jīng)驗(yàn)談(之三)(轉(zhuǎn)載)

作者: 曉鳴

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7.讀美國(guó)大學(xué)的經(jīng)濟(jì)考慮

對(duì)于許多加拿大家庭,孩子沒有經(jīng)濟(jì)資助去美國(guó)讀大學(xué)不現(xiàn)實(shí),也不劃算。如果學(xué)生家庭收入不高,應(yīng)選擇申請(qǐng)那些能提供資助的學(xué)校。

按照對(duì)外國(guó)學(xué)生的資助政策,美國(guó)最好的大學(xué)可分為四類。第一類是大部分超一流的大學(xué), 他們嚴(yán)格執(zhí)行need-blind的錄取政策,和need-based的資助政策, 而且對(duì)美國(guó)學(xué)生和對(duì)外國(guó)學(xué)生

一視同仁。錄取時(shí)只管你的學(xué)業(yè),不看你的經(jīng)濟(jì)情況。錄取后根據(jù)你的家庭收入計(jì)算助學(xué)金。（請(qǐng)見我的另一篇文章：上哈佛，學(xué)費(fèi)不是問題）。第二類大學(xué)以助學(xué)金為主,但也對(duì)特別好的學(xué)生提供獎(jiǎng)學(xué)金。第三類大學(xué)只對(duì)美國(guó)學(xué)生執(zhí)行need-blind的錄取政策,對(duì)外國(guó)學(xué)生的經(jīng)濟(jì)資助較少。外國(guó)學(xué)生如果需要經(jīng)濟(jì)資助,會(huì)減少被錄取的機(jī)會(huì)。但對(duì)非常優(yōu)秀的外國(guó)學(xué)生則提供非常高的獎(jiǎng)學(xué)金。第四類大學(xué)提供的經(jīng)濟(jì)資助較少, 對(duì)外國(guó)學(xué)生則更 少。各校的經(jīng)濟(jì)資助政策一般都在其網(wǎng)站上公開說明。對(duì)學(xué)術(shù)背景好的中產(chǎn)家庭的孩子,上第一類大學(xué)父母或多或少都要出些錢。如果不愿增加父母的負(fù)擔(dān),可爭(zhēng)取從第二類（如Duke University）或第三類（如Swarthmore, wellesley）大學(xué)得到較好的獎(jiǎng)學(xué)金。

美國(guó)和加拿大的政府和民間機(jī)構(gòu)有名目繁多的scholarship。大多數(shù)加拿大的scholarship只給在加拿大讀書的加拿大學(xué)生,而大多數(shù)美國(guó)的scholarship只授給美國(guó)公民或移民。加拿大學(xué)生去美國(guó)讀書則兩頭撈不著,在申請(qǐng)很多scholarship上處于不利地位。但一些由私人,社團(tuán)或公司建立的scholarship則沒有此國(guó)籍限制。

加拿大學(xué)生在美國(guó)讀書期間打工的限制與其他F-1國(guó)際學(xué)生無異。上學(xué)期間在校園內(nèi)打工不能超過每周２０小時(shí)。假期打工沒有時(shí)間限制,但必須提前向移民局申請(qǐng)工作許可。

另外加拿大本科學(xué)生在美國(guó)很難申請(qǐng)到學(xué)生貸款。從加拿大申請(qǐng)貸款則受政府有關(guān)政策的限制,數(shù)額很小。

8.能不能用TOEFL成績(jī)來代替SAT I

許多加拿大大學(xué)錄取都要求到北美時(shí)間不長(zhǎng)的學(xué)生考TOEFL,但美國(guó)大學(xué)一般沒這樣的要求。美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)一般都要求SAT I(或 ACT), 對(duì)于外國(guó)學(xué)生也如此。如果考了SAT I（包括寫作部分）,絕大多數(shù)學(xué)校不再會(huì)要求你考TOEFL。如果學(xué)生到北美的時(shí)間不長(zhǎng),英語的詞匯還缺乏積累,寫作的練習(xí)也不夠,通常對(duì)SAT考試有畏難情緒。經(jīng)常有人問我,到加拿大后已經(jīng)考了TOEFL,在申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)時(shí)可不可以用TOEFL或其它考試成績(jī)來代替SAT I。

美國(guó)大學(xué)對(duì)SAT I的要求可以有例外。如果你高中學(xué)習(xí)所在國(guó)家沒有SAT考試中心（如在中國(guó)大陸）,學(xué)?？梢钥紤]特殊對(duì)待。一些學(xué)校用以下的方式來靈活對(duì)待不能參加SAT考試的學(xué)生：

１.可用TOEFL來代替SAT I,據(jù)我所知只有 MIT 這樣做；

２.可用GRE來代替SAT I,如Harvard;

３.TOEFL不能代替SAT I。但如果TOEFL的成績(jī)很好,可以彌補(bǔ)SAT I閱讀和寫作成績(jī)較低的不足。UPenn采用這種策略。

但請(qǐng)注意這些特例的前提是你所在的國(guó)家沒法考SAT。你現(xiàn)在如果在加拿大學(xué)習(xí),缺乏不考SAT I的理由。因?yàn)槟闾峤坏母咧谐煽?jī)單是加拿大的, 美國(guó)大學(xué)在錄取時(shí)很自然會(huì)把你和其他加拿大學(xué)生加以比較。如果不考SAT I,你的申請(qǐng)將可能處于不利的地位。

其實(shí)準(zhǔn)備考SAT I對(duì)學(xué)生是一個(gè)極好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我聽到不止一個(gè)考過了SAT I的學(xué)生對(duì)我講,復(fù)習(xí)SAT I的過程中他們的英語的詞匯量和寫作能力有明顯的提高。單沖著這一點(diǎn),也值得去試試。

大學(xué)入學(xué)準(zhǔn)備(杜宜)zt(轉(zhuǎn)載)

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大學(xué)入學(xué)準(zhǔn)備

美國(guó)大學(xué)要的是什么樣的學(xué)生？簡(jiǎn)言之，準(zhǔn)備充分的學(xué)生。幼兒園到高中的13年教育，除了培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力、興趣、特長(zhǎng)之外，就是為大學(xué)輸送合適的人才。明州有一個(gè)哈佛俱樂部，成員必須是哈佛校友。為了自己的子女能夠和他們一樣進(jìn)到哈佛大學(xué)，他們對(duì)子女的準(zhǔn)備工作是從幼兒園就開始了。所以，早期的計(jì)劃是將來成功的保證。

美國(guó)大學(xué)對(duì)學(xué)生的要求是由以下幾個(gè)部分組成的，也是學(xué)生必須準(zhǔn)備的。

1.學(xué)業(yè)成績(jī)。學(xué)生的成績(jī)從九年級(jí)（或十年級(jí)）開始正式記錄和積累，為大學(xué)提供情況。成績(jī)報(bào)告單包括學(xué)生每門課的分?jǐn)?shù)、考試分?jǐn)?shù)、AP和IB的分?jǐn)?shù)，等等。它反映了學(xué)生在高中修了多少課，這些課難易程度以及學(xué)生在這些課中的表現(xiàn)。從學(xué)生的成績(jī)中可以看出學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和能力。尤其是AP和IB課以及考試分?jǐn)?shù)，可以看出一個(gè)學(xué)生為上大學(xué)的準(zhǔn)備是否充分。所以說，如果高中學(xué)校有 AP或IB課程，應(yīng)鼓勵(lì)小孩多上這一類課和參加AP、IB考試。當(dāng)然高難度的課太多，小孩可能跟不上，考試成績(jī)也就不理想。這里有一個(gè)平衡和怎樣選課的問題。曾經(jīng)有人問斯坦福大學(xué)招生辦公室，“你們招收的是哪類學(xué)生：是上難課但分?jǐn)?shù)低一些，還是上容易的課分?jǐn)?shù)高一些？”斯坦福招生辦的回答是我們招收的學(xué)生應(yīng)上最難的課拿最高的分。

2.高中名次（ClassRank）。高中名次是根據(jù)該年級(jí)所有學(xué)生從九年級(jí)到十二年級(jí)的成績(jī)排出來的。要進(jìn)好大學(xué)，高中名次是很重要的。一般來說，前十名學(xué)生都有較高的機(jī)率進(jìn)入他們想進(jìn)的學(xué)校。

3.大學(xué)入學(xué)考試。大學(xué)入學(xué)考試有兩個(gè)系統(tǒng)：ACT和SAT。學(xué)生可任選一個(gè)或都考。ACT考試系統(tǒng)是由于愛荷華的ACT考試公司發(fā)展起來的?？荚嚳颇堪ㄓ⒄Z語法、閱讀、數(shù)學(xué)和科學(xué)。這種考試是屬于文化考試，即測(cè)量學(xué)生學(xué)到多少已學(xué)的知識(shí)。中西部地區(qū)的學(xué)校和加州大學(xué)系統(tǒng)比較傾向于接受ACT考分。而SAT 是由普林斯頓大學(xué)旁的ETS考試公司發(fā)展出來的。目前考試內(nèi)容僅限于英語和數(shù)學(xué)。自2004年起要加設(shè)寫作考試。SAT包括文化和智力考試兩方面。除了測(cè)量考生已學(xué)到的知識(shí)以外，還要測(cè)量學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和思維能力。一般說來，SAT考分廣泛地被東西兩岸各大學(xué)所接受。

ACT和SAT-I 僅僅是基礎(chǔ)考試。為了保證考生質(zhì)量，很多大學(xué)，尤其是一流大學(xué)往往要求學(xué)生考SAT II。SAT II 是?？瓶荚?，大學(xué)一般要求三門，最普遍要求的三門是英語寫作、數(shù)學(xué)和物理化學(xué)及生物中的任何一門。

除了SAT，SAT II 和 ACT 之外，PSAT 是一項(xiàng)沒有大學(xué)要求但對(duì)學(xué)生有很大好外的考試。PSAT 是 SAT 之前的前期準(zhǔn)備考試：考好了，可以去競(jìng)爭(zhēng) National Merit Scholarship（拿到獎(jiǎng)學(xué)金）?？疾缓?，考生不用把成績(jī)送到大學(xué)。PSAT每年一次在九月或十月舉行。十年級(jí)學(xué)生可以參加考試，但分?jǐn)?shù)不用作競(jìng)爭(zhēng)，算是熱身運(yùn)動(dòng)。每年大約兩到三百萬十一年級(jí)學(xué)生

參加PSAT考試和National Merit Scholarship競(jìng)賽。其中大約有5萬學(xué)生入圍，一萬六千學(xué)生進(jìn)入半決賽，而八千學(xué)生進(jìn)入決賽。只有四千人能夠拿到獎(jiǎng)學(xué)金。最高的National Merit Scholarship 只有 $2,500美元，但這卻是一項(xiàng)很好的榮譽(yù)。很多大學(xué)主動(dòng)向進(jìn)入半決賽的學(xué)生提供獎(jiǎng)學(xué)金，以說服這些學(xué)生進(jìn)他們學(xué)校。

4.全國(guó)和州范圍的學(xué)術(shù)競(jìng)賽，譬如數(shù)學(xué)、科學(xué)、百科知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽等等。如果能在州和全國(guó)范圍內(nèi)的比賽得到名次，在學(xué)生的申請(qǐng)檔案中就會(huì)增添一些亮點(diǎn)。

5.推薦信。有的大學(xué)會(huì)指定某一方面的老師的推薦，有的大學(xué)讓學(xué)生自由選擇。無論何種，都應(yīng)找最了解自己，并且能夠?qū)懗鲎约禾攸c(diǎn)的老師寫推薦信。

6.作文。任何大學(xué)都要求學(xué)生完成至少一篇作文。作文給了學(xué)生一定的空間去展示個(gè)人的素質(zhì)、智慧、特點(diǎn)和思想深度等。一般來講，在個(gè)人簡(jiǎn)歷和成績(jī)報(bào)告單上已有的成就，不宜非常直露地在作文中提到。比較好的作文是用通常所說的“一滴水見太陽”的方式，從一件平凡的小事中，說明一個(gè)不平凡的深刻的道理，或展現(xiàn)不平凡的一面。

7.課外活動(dòng)（Extracurricular Activities）

以上這些都是申請(qǐng)大學(xué)的必要準(zhǔn)備，但不是唯一準(zhǔn) 備。各種校內(nèi)、校外活動(dòng)也是大學(xué)考查學(xué)生素質(zhì)的重要條件。其中包括以下幾項(xiàng)：

(1)特殊才能。(special talent)包括學(xué)生在運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、音樂和其他各種藝術(shù)上展現(xiàn)的才能和表現(xiàn)。參加高中運(yùn)動(dòng)隊(duì)、音樂藝術(shù)團(tuán)體以及拿到獎(jiǎng)牌都是證明。

(2)領(lǐng)導(dǎo)才能以及社區(qū)學(xué)?；顒?dòng)的參與

美國(guó)大學(xué)希望學(xué)生今后不僅能夠在專業(yè)下有所建樹，而且能夠?qū)ι鐣?huì)有較大貢獻(xiàn)，這樣也能不斷提高學(xué)校的聲望。領(lǐng)導(dǎo)才能和社會(huì)責(zé)任感也是大學(xué)（尤其是一流大學(xué)）衡量學(xué)生的標(biāo)志之一。亞洲學(xué)生通常被認(rèn)為是讀書好而且有音樂才能。但在社會(huì)活動(dòng)和領(lǐng)導(dǎo)才能方面就比較欠缺。如果要打破這種偏見，中國(guó)學(xué)生要在社會(huì)活動(dòng)和領(lǐng)導(dǎo)才能上面下一番功 夫。

(3)創(chuàng)造能力。

一流大學(xué)非常重視個(gè)人的創(chuàng)造能力。SAT高分、學(xué)習(xí)名列前茅、在州拿過一些獎(jiǎng)，并且積極參加學(xué)?；蛐^(qū)活動(dòng)的學(xué)生是大學(xué)愿意接收的。但是在競(jìng)爭(zhēng)十分激烈的今天，這樣的人實(shí)在太多。舉例來說，今年在SAT和ACT考到滿分的十二年級(jí)學(xué)生就有2600名，這些人當(dāng)中，可以說絕大多數(shù)滿足上述要求。而哈佛一年只招收約1600人。不可能所有這些人都能進(jìn)到他們最想進(jìn)的大學(xué)。因此除了上述各項(xiàng)條件之外，創(chuàng)造能力就是一項(xiàng)有利的條件。創(chuàng)造能力可以表現(xiàn)在任何方面，學(xué)術(shù)、音樂、藝術(shù)、社會(huì)活動(dòng)等等。關(guān)鍵是一旦學(xué)生自己創(chuàng)造或發(fā)展出一項(xiàng)活動(dòng)或事業(yè)，就需要不屈不撓地做下 去，直到得到別人的承認(rèn)。

總之，大學(xué)入學(xué)準(zhǔn)備是越早準(zhǔn)備越好。同時(shí)，進(jìn)入好大學(xué)并不是人生的終點(diǎn)，這僅僅是人生的一個(gè)新起點(diǎn)。

第五篇：如何積攢美國(guó)大學(xué)本科申請(qǐng)優(yōu)勢(shì)？

如何積攢美國(guó)大學(xué)本科申請(qǐng)優(yōu)勢(shì)？ [復(fù)制鏈接]

近些年，越來越多的家長(zhǎng)選擇美國(guó)的大學(xué)作為孩子本科接受本科教育的機(jī)構(gòu)。對(duì)于還在國(guó)內(nèi)就讀中學(xué)的學(xué)生來說，什么時(shí)候赴美讀書才能在大學(xué)申請(qǐng)階段積聚最大的申請(qǐng)優(yōu)勢(shì)呢？是中學(xué)階段就選擇赴美國(guó)讀高中？還是在國(guó)內(nèi)完成高中學(xué)業(yè)再申請(qǐng)呢？國(guó)內(nèi)許多家長(zhǎng)迫切需要一個(gè)清晰合理的學(xué)業(yè)規(guī)劃方案。經(jīng)過多年經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，博宇留學(xué)的資深顧問特別在此提示，因?yàn)橹忻乐袑W(xué)教育體系相似，盡快選擇赴美讀書才可以讓孩子在申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)時(shí)具備更全面的素質(zhì)和更強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。

美國(guó)中學(xué)多數(shù)為四年制，是從九年級(jí)到十二年級(jí)。在美國(guó)高中時(shí)期，學(xué)生會(huì)大量接觸各方面的知識(shí)，同時(shí)美國(guó)高中也注意培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)。中國(guó)學(xué)生到美國(guó)就學(xué)完全可以跟上美國(guó)高中的教育進(jìn)程，經(jīng)過自身努力到高中畢業(yè)時(shí)，具備報(bào)考美國(guó)頂尖大學(xué)的水平和資格，或者可以根據(jù)自己的興趣愛好選擇喜歡的專業(yè)。

一、美國(guó)的教育市場(chǎng)剛剛對(duì)18歲以下的國(guó)際學(xué)生開放，目前在美國(guó)讀高中的中國(guó)學(xué)生非常少，相比之下，英國(guó)、澳大利亞等國(guó)家，因?yàn)楦咧袑W(xué)校開放比較早，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)在同一個(gè)學(xué)校里有很多中國(guó)學(xué)生，導(dǎo)致語言學(xué)習(xí)環(huán)境被弱化。因此，選擇到美國(guó)高中留學(xué)，擁有比其他國(guó)家更優(yōu)越的語言環(huán)境。

另外美國(guó)高中設(shè)定的ESL課程是由高中直接安排的，沒有語言預(yù)科學(xué)校之說，對(duì)于國(guó)際學(xué)生來講，少了一道由語言學(xué)校進(jìn)入高中的門檻。

二、中國(guó)的高中畢業(yè)生如果要直接升入美國(guó)的大學(xué)本科一年級(jí)，尤其是進(jìn)入常青藤學(xué)校非常困難，因?yàn)閲?guó)內(nèi)學(xué)生不僅需要準(zhǔn)備參加繁重的高考，另一方面還要參加美國(guó)的SAT考試以及TOEFL考試，時(shí)間和精力受到極大的影響，而且中國(guó)SAT考試考點(diǎn)僅設(shè)香港一地，如此，不僅考試難度大，而且極其不方便。如果學(xué)生選擇在美國(guó)就讀高中，不僅參加SAT考試非常的方便，而且可以直接參加AP，IB等眾多進(jìn)入名校必須先修讀的預(yù)修課程。學(xué)生在美國(guó)高中體系中獲得的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和課外活動(dòng)以及社區(qū)活動(dòng)的經(jīng)歷也更加受到美國(guó)教育體系的認(rèn)同，學(xué)生獲得的老師推薦信和教務(wù)長(zhǎng)評(píng)估。因?yàn)閲?guó)內(nèi)外教育體系的不同，這些申請(qǐng)優(yōu)勢(shì)是在中國(guó)的學(xué)生無法獲得的，而這些對(duì)于想進(jìn)入名校學(xué)習(xí)的學(xué)生是非常重要的入學(xué)審核條件。

通過在美國(guó)的高中學(xué)習(xí)經(jīng)歷，學(xué)生能夠盡快習(xí)慣美國(guó)授課及回答問題的方式，養(yǎng)成正確的美國(guó)學(xué)習(xí)及思維方式，很容易在進(jìn)入大學(xué)后適應(yīng)校園生活，為未來的發(fā)展奠定最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、因?yàn)橹袊?guó)教育體制、文化習(xí)慣等方面原因，中國(guó)學(xué)生的獨(dú)立生活能力、心理素質(zhì)和環(huán)境適應(yīng)能力相對(duì)較弱。目前，接收國(guó)際學(xué)生的基本為美國(guó)寄宿制學(xué)校，管理非常嚴(yán)格，學(xué)生吃、住在學(xué)校內(nèi)，避免了中國(guó)學(xué)生與當(dāng)?shù)丶彝サ牟贿m應(yīng)。同時(shí)，通過在學(xué)校內(nèi)的集體生活，創(chuàng)造更多的時(shí)間去接觸美國(guó)當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生，可以更快適應(yīng)當(dāng)?shù)氐膶W(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)會(huì)在國(guó)際環(huán)境下的獨(dú)立生存能力和多元思維能力，為將來的發(fā)展奠定良好的生活及思維習(xí)慣。

四、美國(guó)很注重培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)教育，尤其是在高中階段。中國(guó)學(xué)生一旦上了高中，學(xué)校及家長(zhǎng)和學(xué)生的一切中心都是圍繞高考，進(jìn)行應(yīng)試化模式化教育，各項(xiàng)基本技能受到了嚴(yán)重的限制。而在美國(guó)當(dāng)?shù)氐母咧袑W(xué)校對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)極為重視，選修課程豐富如：

聲樂、體育運(yùn)動(dòng)等課程，使學(xué)生能得到全面的發(fā)展。

常春藤名校都有嚴(yán)格的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，能夠入校就讀的學(xué)生，自然是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。學(xué)校很早就去各個(gè)高中挑選合適的人選，許多得到全國(guó)優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)并有各種特長(zhǎng)的學(xué)生都是他們網(wǎng)羅的對(duì)象。不過學(xué)習(xí)成績(jī)并不是學(xué)校錄取的惟一因素，學(xué)生是否具有獨(dú)立精神并且能否快速適應(yīng)緊張而有壓力的大一新生生活也是他們考慮的重要因素。學(xué)生的能力和特長(zhǎng)是衡量學(xué)生綜合素質(zhì)的重要一關(guān)，高中老師的推薦信和評(píng)語對(duì)于學(xué)生的入學(xué)也起到重要的作用。學(xué)校財(cái)力雄厚，招生辦公室可以完全根據(jù)考生本人的情況錄取，而不必顧慮這個(gè)學(xué)生家庭支付學(xué)費(fèi)的能力，許多家境貧困的優(yōu)秀子弟因而受益。有錢人家的子女，即使家財(cái)萬貫，也不能因此被錄取。這也許就是常春藤學(xué)院歷經(jīng)數(shù)百年而保持“常青”的原因。

單從申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)來說，每所學(xué)?？赡軙?huì)有所不同，但下列幾項(xiàng)是必須的：

（1）高中成績(jī)單，一般要求GPA（平均成績(jī)）至少2.5,而排名前30的大學(xué)至少需要3.6；

（2）TOEFL成績(jī)，新托福至少62分，而排名前100的學(xué)校至少要80分；

（3）SAT對(duì)中國(guó)學(xué)生非必需，但越來越多的學(xué)校要求SAT成績(jī)，綜合排名前20的大學(xué)一定要有SAT