第一篇：攝影藝考考試內(nèi)容

攝影專業(yè)藝術(shù)考試內(nèi)容

面試：自我介紹、即興問答、基本知識、才藝展示、現(xiàn)場操作、熱點述評等。

筆試：電影作品分析（以中國第五代導(dǎo)演作品為主）、電視作品分析（以電視紀(jì)錄片、專題片、電視散文為主）、攝影作品分析（名家作品：分析主題、色彩、構(gòu)圖、光影、景別、拍攝角度、拍攝方向、特別之處）、美術(shù)作品分析、故事編寫（例：南郭先生逃走之后）、分鏡頭腳本撰寫、影視創(chuàng)意（策劃、廣告等，例：策劃一檔青春勵志類節(jié)目，如何向愛斯基摩人推銷冰箱等）、文藝基礎(chǔ)知識（電影史、廣播電視史、美術(shù)史、文學(xué)史、舞蹈音樂史等）等。

電影作品分析應(yīng)試要點

一：電影作品分析的考試的思想情感評價標(biāo)準(zhǔn)

主要要把握兩條最基本的評判標(biāo)準(zhǔn)：要有真情實感和理性高度。

所謂真情實感就是全人類最普遍的情感，親情友情愛情等。好的電影大多是包涵人文關(guān)懷傾向的，因此作為考生，應(yīng)充分關(guān)注電影的情感因素。

例：《和你在一起》中的父子親情，（《我和爸爸》、《漂亮媽媽》等），《肖申克的救贖》中的真摯友情，《我的父親母親》中的純美愛情。

高中考生的人生閱歷有限，經(jīng)驗不足，對電影的認(rèn)識往往很難達到專業(yè)評論者的高度，因此需要首先抓住真情實感這一較為容易的著手點，寫自己對人類基本情感的理解。

理性高度，是對電影評論的深一層要求，具有一定理性意義的評論容易在考卷中脫穎而出，構(gòu)思新穎，論證充分的文章對閱讀者具有啟發(fā)性。一般人看電影大多只能停留在電影的情感層面，而我們要求考生在觀影的同時，積極思考，爭取挖掘到電影所表達的深層含義。

例：電影《黃土地》，大部分學(xué)生看過之后能理解到它的對中華民族愚昧和落后的批判，仔細思考便又可發(fā)現(xiàn)，其實該影片不僅僅有深刻的批判意味，更包涵了導(dǎo)演明確的思辨傾向，陳凱歌在肯定華夏民族文化包容性、穩(wěn)定性（黃土地、黃河水）的同時，看到了這種一成不變的文化對人民思想的嚴(yán)重束縛（貧窮落后不思改變），提出了變革的新要求。

二：電影作品分析的寫作角度和方法（如何寫影評？）

對電影的理解，本是仁者見仁智者見智，但應(yīng)試文章有一定的模式可言，比如可以寫的方面和格式要求。很多考生一開始接

觸電影的時候，不知道影評該寫什么，那么可以從以下幾個方面入手：

1、主題（《辛德勒的名單》反對戰(zhàn)爭，呼喚和平）(這里需要注意的是，有些電影的主題比較單一，比如好萊塢大片多是弘揚英雄主義、宣揚爭議最終戰(zhàn)勝邪惡主題的，而還有一些影片的主題則比較復(fù)雜，也就是我們通常所說的多重主題，比如《霸王別姬》歌頌主人公程蝶衣求真求實、獻身藝術(shù)的同時，也批判了舊的社會制度和文革對人性的摧殘、對國粹文化的打壓等)

2、結(jié)構(gòu)：單線還是多線？（主流商業(yè)大片多是單線結(jié)構(gòu)的，而一些藝術(shù)風(fēng)格獨特的電影則是多線并進式的）。解決是閉合式的還是開放式的？

3、畫面造型（構(gòu)圖、色彩、景別、光影等）（以攝影為主：《黃土地》的不規(guī)則攝影構(gòu)圖、《霸王別姬》中明顯的暖黃色調(diào)、《這個殺手不太冷》開頭的小女孩兒向萊昂求救，萊昂開門時照在小女孩兒臉上的光、《紅高粱》開頭我奶奶出嫁段落的特寫運用）

4、聲音：人聲、音效、音樂、同期聲、聲音和畫面的組合方式等（《廣島之戀》中著名的聲畫分立段落，《城南舊事》中《送別》插曲的七次重復(fù)，烘托氣氛、突出主題的作用）

5、轉(zhuǎn)場方式：疊化、淡入淡出等。

影評并不要求面面俱到，抓住自己感觸最深的兩三個點充分論證即可，點太多顯得雜亂無章。

6、人物形象：電影塑造了哪些性格鮮明的典型人物？（《我的父親母親》中單純、勇敢、執(zhí)著追求愛情的“我的母親”；《手機》中圓滑世故、疲于奔命、掙扎在道德邊緣的嚴(yán)守一）

7、服裝、造型等

文章的結(jié)構(gòu)布局：一般是先在首段概括提煉一下所觀看電影或者段落的內(nèi)容。然后在以后的段落內(nèi)論點清晰、論據(jù)充分的論證自己的觀點。建議各個段落對平均分配，避免頭重腳輕，最后幾段為了湊字?jǐn)?shù)而寫一兩行的情況不要出現(xiàn)。結(jié)尾是總結(jié)全文、升華主題的段落，要仔細寫好。論點最好是自己對影片感觸最深的地方，論據(jù)要用看到的世紀(jì)內(nèi)容充實說明。

需要注意的地方：基本的文字功底要有，避免錯字病句這些容易被忽視的地方。多寫短句，少寫長句，語言平實生動，切忌堆切華而不實的辭藻，注意語言的邏輯性。

三：如何鍛煉自己的影視評論寫作能力？

多看電影：部分學(xué)生電影積累嚴(yán)重不足，就目前影評考試來講，國內(nèi)第五代、第六代導(dǎo)演的代表作是重中之重（張藝謀、陳凱歌、賈樟柯、姜文、王小帥等）。

多練習(xí)：看到想到的和落實到筆頭上的距離甚遠，注意寫作練習(xí)?，F(xiàn)在考試對文章字?jǐn)?shù)有要求，多在1500以上。

多思考：看電影不要停留在看故事階段，要從觀眾身份轉(zhuǎn)移到以評論者身份探究創(chuàng)作者意圖，注意培養(yǎng)聲畫結(jié)合的視聽思維，下筆前先理清思路。

其他：養(yǎng)成良好的觀影習(xí)慣，注意在觀看影片或者片段的時候做筆記，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容和自己的感悟記錄下自己認(rèn)為重要的點，為整理思路做準(zhǔn)備。落筆前先列提綱，文章完成之后自己閱讀，檢查文字錯誤。

第二篇：2013山西省藝考考試信息

我省2013年普通高校藝術(shù)類考試政策已出臺。藝術(shù)類專業(yè)考試一些政策有所變化，請大家注意。

原來省聯(lián)考的表演，書法學(xué)改為省統(tǒng)考；音樂專業(yè)的聽寫原來占總成績的10%，現(xiàn)在調(diào)整為14%，樂理、視唱由原來各占10%調(diào)整為各占8%；舞蹈專業(yè)，原來的音樂即興與命題即興考核現(xiàn)在合并為音樂命題即興表演，占總成績的30%，基本功考核由原來的30%調(diào)整為40%，自選舞蹈表演由原來的25%調(diào)整為30%。

另外，今年參加專業(yè)考試的考生均不允許化妝，否則不能參加考試。播音與主持藝術(shù)考試增加了新聞播讀考核的內(nèi)容。

美術(shù)類考試：12月23日在各市招辦設(shè)立的考點進行；

音樂理論考試：12月23日下午在各市招辦設(shè)立的考點進行、專業(yè)考試時間從2013年1月18日開始，考試地點設(shè)在山西大學(xué)；

舞蹈考試：從2013年1月18日開始，考試地點設(shè)在山西大學(xué)；

書法考試：報名時間為12月29日至30日，報名地點為太原師范學(xué)院，考試時間為2013年1月1日；

表演考試：報到時間為2013年1月11日，報到地點為山西師范大學(xué)，考試時間從1月12日開始；

播音與主持藝術(shù)類考試：報到時間為2013年1月6日-10日，報到地點為山西師范大學(xué)，考試時間從2013年1月7日開始；

廣播電視編導(dǎo)及戲劇影視文學(xué)考試：報到時間為2013年1月11月，報到地點為山西師范大學(xué)，考試時間為1月12日。

省統(tǒng)考成績查詢時間為：美術(shù)類，1月5日；音樂、舞蹈、書法學(xué)、表演、播音與主持藝術(shù)類，2月1日；廣播電視編導(dǎo)、戲劇影視文學(xué)類在3月15日。

第三篇：2013內(nèi)蒙藝考考試類容

2013年內(nèi)蒙古自治區(qū)普通高校招生音樂類專業(yè)統(tǒng)考考試說明

一、考試的性質(zhì)和目的內(nèi)蒙古自治區(qū)普通高校招生音樂類專業(yè)統(tǒng)考是全國普通高考的重要組成部分，其宗旨是本著公平公正的原則，通過科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目荚嚪椒ê褪侄?，以達到對音樂類考生專業(yè)水平及素質(zhì)進行客觀、準(zhǔn)確評定的目的，以利于招生高校根據(jù)本校音樂類專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，全面衡量、擇優(yōu)錄取音樂類各專業(yè)新生，更好地培養(yǎng)合格的、符合社會需求的音樂人才。因此，考試科目設(shè)置要求具備音樂專業(yè)人才選拔的共性，試題難易程度適中，并利于成績評定。

二、考察要求

通過考試來考察考生的演唱或演奏能力、音樂感知能力、聽覺能力、識譜能力；考察考生掌握音樂理論基礎(chǔ)知識的情況。

三、考試科目 自治區(qū)音樂類專業(yè)統(tǒng)考考試科目分為基本樂科和主試科目，滿分為300分。基本樂科包含視唱、練耳和基本樂理三項，滿分為60分；主試科目為聲樂或器樂，滿分為240分。

練耳和基本樂理考試時間共計2小時。

基本樂理部分卷面原始分?jǐn)?shù)滿分為100分，加權(quán)后按滿分10分計入音樂類專業(yè)統(tǒng)考總分。

練耳部分卷面原始分?jǐn)?shù)滿分為100分，加權(quán)后按滿分20分計入音樂類專業(yè)統(tǒng)考總分。視唱部分原始分?jǐn)?shù)滿分100分，加權(quán)后按滿分30分計入音樂類專業(yè)統(tǒng)考總分。聲樂或器樂原始分?jǐn)?shù)滿分為100分，加權(quán)后按滿分240分計入音樂類專業(yè)統(tǒng)考總分，考生須在報名時確定其中一項作為主試科目。

四、考試內(nèi)容和形式

（一）聲樂考試內(nèi)容和形式

1、考試目的通過考生所演唱的歌曲，測定考生的嗓音條件、音準(zhǔn)感、節(jié)奏感、音樂表現(xiàn)能力等。

2、考試內(nèi)容

考試時由計算機考試系統(tǒng)從考生在考前填報的三首歌曲中隨機抽取一首作為考試曲目。

3、考試要求

(1)聲帶無毛病，能夠運用良好的發(fā)聲方法進行演唱。

(2)用準(zhǔn)確的語音（普通話、方言、外國語言）演唱。

(3)歌劇詠嘆調(diào)須用原調(diào)演唱。

(4)考場提供鋼琴，考生自帶鋼琴伴奏，不得使用音像制品。

(5)歌曲演唱時間總體不超過3分鐘。

4、考試形式

面試，現(xiàn)場演唱。

（二）器樂考試內(nèi)容和形式

1、考試目的主要從考生演奏技巧、表現(xiàn)能力與作品難易程度等方面進行考核，考察考生的器樂演奏水平。

2、考試內(nèi)容

(1)樂器種類：中外各類樂器。

(2)考試時由計算機考試系統(tǒng)從考生在考前填報的兩首樂曲中隨機抽取一首作為考試曲目。

3、考試要求(1)演奏流暢、準(zhǔn)確，無不良演奏習(xí)慣及明顯失誤。

(2)能感悟音樂作品，準(zhǔn)確把握音樂風(fēng)格。

(3)除鋼琴和手風(fēng)琴外，其它樂器種類考生可自帶伴奏，所有考生不得用音像制品。

(4)樂曲演奏時間總體不超過5分鐘。

4、考試形式

面試、現(xiàn)場演奏。

（三）視唱練耳考試內(nèi)容和形式

1、考試目的視唱練耳是考生入學(xué)考試的必考科目之一，通過視譜即唱和聽辨聽寫能力的測試，來考察考生的音準(zhǔn)感、節(jié)奏感、音樂表現(xiàn)能力以及讀譜能力，從而衡量考生是否具備專業(yè)學(xué)習(xí)的基本素質(zhì)和條件。

2、考試內(nèi)容、要求和形式(1)視唱

①考試內(nèi)容。在試題庫中現(xiàn)場抽取一首，長度4-8小節(jié)；C大調(diào)、a小調(diào)或C宮系統(tǒng)五聲性調(diào)式，適當(dāng)運用變化音；2/

4、3/

4、4/

4、3/

8、6/8等常見節(jié)拍形式；簡單節(jié)奏組合為主，包含切分音、三連音等較復(fù)雜節(jié)奏類型；音域在小字組a到小字二組e之內(nèi)。

②考試要求：掌握各種常用音符、附點音符、休止符的時值和切分音、三連音、弱起節(jié)奏以及2/

4、3/

4、4/

4、3/

8、6/8等節(jié)拍；每條視唱演唱時：音高、節(jié)奏準(zhǔn)確、速度前后一致、富有音樂感；并能清晰地劃拍或擊拍視唱。

③考試形式：面試，視譜即唱。五線譜、簡譜兩種譜式（可任選一種）。

（2）練耳

①考試內(nèi)容：聽記單音、音程、和弦、節(jié)奏及旋律。

單音聽記：以自然音級為主，適當(dāng)加入變化音，用五線譜或簡譜記

出正確的音高。

音程聽記：在五線譜或簡譜上記出音程的音高。

和弦聽記：在五線譜或簡譜上記寫和弦的音高。

節(jié)奏聽記：用2/

4、3/4及4/4拍。節(jié)奏包含常用附點音符、切分音、三連音和休止符以及連線的運用等。

旋律聽記：調(diào)性：C大調(diào)、a小調(diào)；節(jié)拍：2/

4、3/

4、4/4；節(jié)奏：常用形態(tài)。

②考試要求：根據(jù)播放音響給出的試題，要求考生對聽到的單音、音程、和弦、節(jié)奏及旋律能正確判斷和聽辨聽記。

③考試形式：錄音播放試題，卷面筆試。

④考試時間：考試時間為1小時。

（四）基本樂理考試內(nèi)容和形式

1、考試目的基本樂理是考生的必考科目之一。通過測試考察考生所掌握的音樂基礎(chǔ)知識及其運用音樂基本理論分析問題、解決問題的能力，鑒定考生是否具備進入高等院校音樂專業(yè)學(xué)習(xí)的音樂理論基礎(chǔ)。

2、考試內(nèi)容

基本樂理

音、音高與音律；五線譜記譜法（譜號與譜表、音符與休止符、拍子與節(jié)拍等）；節(jié)奏與節(jié)拍及音值組合法；各類音程的構(gòu)寫及判斷；各類和弦的構(gòu)寫及判斷（三和弦、七和弦及其轉(zhuǎn)位）；調(diào)式與調(diào)性（各類西歐大小調(diào)式與中華民族五聲性調(diào)式的調(diào)號和音階構(gòu)成、首調(diào)唱名與固定唱名、調(diào)式中的音程與和弦及其解決、調(diào)關(guān)系與調(diào)式分析——包括關(guān)系大小調(diào)與同宮系統(tǒng)各調(diào)、同主音大小調(diào)與同主音民族調(diào)式、等音調(diào)、近關(guān)系調(diào)等）；各種常用記號與術(shù)語（力度與速度記號與術(shù)語、省略記號、演奏與演唱記號、裝飾音記號及其它術(shù)語等）；移調(diào)及五線譜與簡譜的互譯等。

題型：選擇題、填空題、判斷題、解答題等。

3、考試形式

閉卷、卷面筆試。

4、考試時間

考試時間為1小時。

5、參考書目

(1)《音樂理論基礎(chǔ)》李重光編 人民音樂出版社

(2)《基本樂理教程》郭 锳編 南京師范大學(xué)出版社

第四篇：藝考攝影介紹

攝影藝考簡介

一、實訓(xùn)對象

1、無色弱色盲，無平跛足;文理科、男女、身高不限;喜歡攝影攝像、后期制作的同學(xué)。

2、美術(shù)基礎(chǔ)薄弱，省美術(shù)聯(lián)考不過關(guān)或剛過聯(lián)考線的同學(xué)。

3、文化課成績在300——500分之間，有志考取名牌大學(xué)的學(xué)生

二、攝影專業(yè)考學(xué)形勢分析

1、【攝影專業(yè)是近年來新興的藝考專業(yè)，考生少，院校多，好拿證】

2011年我省約有8萬余名考生報考藝術(shù)類專業(yè)，攝影類考生僅有1000多人，而全國有幾十所院校招生(大多在山東省設(shè)考點)，相對于文管四五萬人的報考規(guī)模，競爭壓力小、更好拿證和錄取。面對考學(xué)機遇，你準(zhǔn)備好了嗎?

2、【文化分比文管專業(yè)低得多，特別適合300—450之間的同學(xué)】

如：山東師范大學(xué)2010年編導(dǎo)專業(yè)錄取線約570分，而攝影專業(yè)僅380分，濟南大學(xué)330…整體而言，要比文管專業(yè)低150分左右，對于成績在300—500分的同學(xué)來說，通過攝影專業(yè)學(xué)習(xí)，更容易考取本科乃至重點大學(xué)。

3、【易學(xué)易懂，無需特長，耗時短見效快】

“0”基礎(chǔ)短時間輔導(dǎo)，就能拿到本科或重點大學(xué)專業(yè)合格證。

三、不要被道聽途說、錯誤的認(rèn)識，扼殺了你攝影考學(xué)的夢想(真實的攝影考學(xué)情況如下)

1、【攝影專業(yè)花錢并不多】

①攝影專業(yè)本科學(xué)費跟藝術(shù)類其他專業(yè)是一樣的。

②5000-8000多塊錢的入門級相機四年本科足夠用。這個費用是普通家庭完全可以接受的③大學(xué)總要出去玩，所以就根本談不上攝影外拍多花錢。

2、【文管專業(yè)不能囊括攝影專業(yè)】

多所院校攝影專業(yè)考“現(xiàn)場拍攝”，需要專門學(xué)習(xí)。另外，生僻的攝影基礎(chǔ)知識必考題，不精講記憶就無從談起。所以“參加文管培訓(xùn)一樣考攝影專業(yè)”的想法是天真的。

四、攝影專業(yè)就業(yè)具體去向及回報

作為一門藝術(shù)與技能兼具的專業(yè)，攝影專業(yè)畢業(yè)生可在全國各省市報社、雜志社、書刊及音像出版機構(gòu)攝影記者、視覺藝術(shù)總監(jiān)，大中專院校攝影專業(yè)教師，攝影公司、婚紗影樓攝影師，攝影器材公司、圖片銷售公司，并可就職各企事業(yè)機關(guān)單位宣傳部門、各文化傳播、網(wǎng)絡(luò)公司，以及廣播電臺、電視臺、電影制片廠、電視制作機構(gòu)、影視制作公司、各大媒體廣告宣傳部門等。收入普通城市2000-5000，好一些的城市3000-10000元不等，甚至有更高的，就看你的能力了!另外就業(yè)的同時，憑借專業(yè)技能自主創(chuàng)業(yè)成功的也比比皆是。

五、關(guān)于培訓(xùn)和藝術(shù)考試期間的相機如何解決的問題

1、單反相機，設(shè)備使用更充分，學(xué)習(xí)效果更好。

2、相機，我校提供培訓(xùn)和考試期間相機的有償使用。

【說明】區(qū)別于“美術(shù)類攝影”，“藝考影視類攝影專業(yè)”考試無需加試素描水粉等美術(shù)科目。因此，沒有美術(shù)基礎(chǔ)的學(xué)生，照樣可以參加我們的攝影培訓(xùn)和報考影視類的“攝影”專業(yè)。

【真情提示】高校攝影學(xué)會是省內(nèi)最專業(yè)的考前培訓(xùn)的學(xué)校。大學(xué)教授擔(dān)任全部攝影課程——只有高校攝影學(xué)會。我校擁有眾多院校的專家評委，研發(fā)的《攝影備考絕密教材》、《歷年各院校攝影專業(yè)考試真題》、《靜物考試必知》緊扣考試內(nèi)容，權(quán)威、實用助你輕松過關(guān)。

山東省高校攝影學(xué)會簡介

山東省高校攝影學(xué)會是山東高校攝影教育領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，是鏈接廣大高校攝影專業(yè)師生與全國攝影界的橋梁和紐帶，是山東省內(nèi)唯一具有攝影培訓(xùn)資格的機構(gòu)。是專業(yè)、權(quán)威、可信賴的專業(yè)攝影培訓(xùn)機構(gòu)。

本次培訓(xùn)學(xué)會本著為攝影界儲備后續(xù)力量、輸入新鮮血液和培養(yǎng)人才，規(guī)范我省攝影高考培訓(xùn)的目標(biāo)，經(jīng)省教育局批準(zhǔn)授權(quán)，開辦攝影高考培訓(xùn)班。

學(xué)會本次培訓(xùn)遵循低費用、高師資、高過關(guān)、先試聽、后付費服務(wù)大眾的理念，讓廣大學(xué)生能真正學(xué)有所成，成就自己的大學(xué)夢。

高校攝影學(xué)會優(yōu)勢

1、山東省高校攝影學(xué)會是我省藝術(shù)教育領(lǐng)域唯一具有攝影高考辦學(xué)資質(zhì)的機構(gòu)；

2、山東省高校攝影學(xué)會擁有全省各高校所有的攝影專業(yè)教師資源，授課老師以直接參與考試的專業(yè)教師為主，教學(xué)實力雄厚且具有較高權(quán)威性；

3、本著挖掘攝影人才的宗旨，做到因人、因材、因報考學(xué)校的不同而有針對性的施教；

4、實行全日制小班制強化教學(xué)，實行教師責(zé)任制。另設(shè)加強班，確保學(xué)生重點院校的專業(yè)過關(guān)率;

5、每周對學(xué)生進行全方位的評估、檢測及模擬考試，由各高校有閱卷經(jīng)驗的老師進行點評，可使學(xué)生很快掌握攝影高考的得高分技巧；

6、學(xué)會擁有豐富的攝影復(fù)習(xí)資料以及各大院校的攝影高考往屆真題，可以隨時給學(xué)生提供今年攝影高考的第一手信息。讓學(xué)生用最短的時間達到高效的攝影學(xué)習(xí)而不走彎路。山東省高校攝影學(xué)會承諾：

1、對學(xué)員實行：全程服務(wù)指導(dǎo)（學(xué)習(xí)—備考—考試—報考）；

2、針對每位學(xué)員的實際情況，免費進行報考咨詢；

3、對部分優(yōu)秀學(xué)員可經(jīng)高校攝影學(xué)會推薦相關(guān)攝影院校；

4、學(xué)員考試前，免費協(xié)助每位考生準(zhǔn)備個人簡介、攝影作品集等備考資料。

攝影專業(yè)考試內(nèi)容：

一、筆試：

文學(xué)藝術(shù)常識

攝影基礎(chǔ)知識

攝影作品分析

面試

二、實拍：

靜物攝影

三、影片分析、畫面組合（部分學(xué)校）

攝影專業(yè)與就業(yè)前景

攝影專業(yè) 四年制

專業(yè)特點： 本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展復(fù)合型人才，除了安排學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)學(xué)、攝影、電影電視、廣告藝術(shù)與技術(shù)等傳統(tǒng)技法課程之外，還根據(jù)時代與市場需求，開發(fā)了與數(shù)碼影像相關(guān)的課程，如數(shù)碼影像基礎(chǔ)、數(shù)碼圖像處理，同時還開設(shè)了大量的史論課程，包括文學(xué)、美學(xué)、傳播學(xué)、社會學(xué)、攝影藝術(shù)概論、影視藝術(shù)概論、視覺藝術(shù)心理學(xué)、中外美術(shù)簡史、中外攝影史等，力圖適應(yīng)時代要求，將學(xué)生培養(yǎng)成具有深厚人文素養(yǎng)與精通現(xiàn)代攝影技術(shù)的高級復(fù)合型人才。

大學(xué)攝影課程設(shè)置： 廣告攝影、肖像攝影、專題攝影、攝影基礎(chǔ)、攝影圖片編輯、風(fēng)光建筑攝影、新聞報道攝影、數(shù)碼圖像處理、網(wǎng)絡(luò)圖片傳播、中外攝影史以及視覺藝術(shù)基礎(chǔ)等。

攝影就業(yè)前景： 畢業(yè)生主要在各大媒體廣告宣傳部門、圖片制作部門、媒介傳播部門、電影制片廠、電視制作部門、音像出版、攝影公司、婚紗影樓等部門，從事攝影藝術(shù)工作。

第五篇：攝影小結(jié)內(nèi)容

《攝影技術(shù)課程學(xué)習(xí)小結(jié)》

拍攝圖片時，主要調(diào)整數(shù)碼相機哪些參數(shù)？

1.曝光模式或測光(確定光圈、快門)。

2.曝光補償。

3.白平衡調(diào)整。

4.感光度設(shè)定。

5.像素確定。

6.圖片格式確定或圖象是否壓縮。

7.聚焦定位。

8.拍攝模式（單張或連拍；自動或手動）

構(gòu)圖類型

構(gòu)圖原則：

1.主體突出.主次分明或參次感強；

2.簡潔，追求用最少的語言表達最豐富的含義；

3.畫面平衡.自然.生動；

4.色彩配置恰當(dāng).構(gòu)圖是攝影第一步，雖然攝影構(gòu)圖的規(guī)則不是死的，但了解構(gòu)圖可以避免一些初級的錯誤，在觀賞好作品的時候，也可以了解拍攝者為什么要這樣拍，對自己的提高也很有幫助。下面主要說4點：構(gòu)圖，光圈和快門，對焦，白平衡。

一、構(gòu)圖

1、突出主體

構(gòu)圖第一步,首先就是要找一個吸引人的景物。攝影不是簡單地拿起照相機按快門，在按下快門之前，你要問自己，這個景物有什么吸引你的地方？是顏色？云彩？倒影？還是落日？確定了主體后，下一步就是怎么去表現(xiàn)它了。通常，主體要有足夠的尺寸，才能引人注目。主體太小，就不成為主體，這時候就要用長點的焦距，或后期剪裁來處理了。突出主體，這樣照片才會有靈魂。

2、三分法則

既然要避免居中，就要知道所謂的“三分法則”(rule of the thirds)，也稱“黃金分割”，“九格宮”。?！叭址▌t”是構(gòu)圖的基本的規(guī)則，意思是：把畫面按水平方向在1/3，2/3位置畫兩條水平線，按垂直方向在1/3，2/3位置畫兩條垂直線，然后把景物盡量放在交點的位置上。

3、簡單

實際上攝影是?減法?，就是說畫面上跟主題無關(guān)的物體最好全部去掉，越簡單就越好。特別是對初學(xué)者，構(gòu)圖更是應(yīng)該從簡單開始。

4、天空

在風(fēng)景攝影里，天空是很重要的部分，很多時候天空是構(gòu)圖的主要部分，而自然界的很多自然想象的美就足以讓人震撼。所以，好的攝影愛好者，應(yīng)該要時常留意天氣的變化，這樣就會總結(jié)到一些自然的規(guī)律，例如雨后的晚霞是最漂亮的，雨后如果出***，你就會見到彩虹等等

5、參照物

單憑照片里的景物，有時候我們很難判斷物體實際的大小，而通過我們熟悉的參照物，對比后我們就能?感覺?到景物的大小了。這種參照物通常用來表大自然的雄偉，壯觀

4.5 選擇拍攝點

4.6 使用閃光燈方法

4.7 學(xué)會觀察

景深

景深，顧名思義，就是景物的深度。隨便那張照片觀察，我們都會發(fā)現(xiàn)這么一個事實：你所拍攝的照片上，不但呈現(xiàn)了你所拍攝的所要拍攝的主題，也包括了主題前后的景物。景深的含義，就是指拍攝主題前后所能在一張照片上成像的空間層次的深度。景深的應(yīng)用，應(yīng)該根據(jù)具體的需要來具體分析，想要得到完美的作品，就必須調(diào)節(jié)這些復(fù)雜的聯(lián)系，使之達到一個動態(tài)的平衡。

景別

景別是指由于攝影機與被攝體的距離不同，而造成被攝體在電影畫面中所呈現(xiàn)出的范圍大小的區(qū)別。

景別的分類

遠全中近特稱之為五級景別。

1，大遠景（人占四分之一高度）：表現(xiàn)空間距離感，突出縱深感和立體感，以固定鏡頭為主，以產(chǎn)生靜態(tài)美感為主，運動的話也要控制節(jié)奏速度。

2，遠景（二分之一高度）：人和環(huán)境平衡關(guān)系，拍攝時注意環(huán)境對人的影響，是很好的承上啟下的鏡頭。

3，大全景（四分之三）：環(huán)境和人的關(guān)系向人物傾斜。用以場景段落的開頭，注意細節(jié)。4，全景（一比一）：以交代人物的形體動作和動作范圍，人物是畫面的絕對主體。環(huán)境只是一種造型的補充和背景。人物切忌頂天立地。人物在畫幅中位置直接決定了其運動方向和

趨勢。全景對光線的要求準(zhǔn)確，統(tǒng)一。

5，中景（在膝蓋位置）：表現(xiàn)人物的上肢動作。

6，中近景（腰部）：表現(xiàn)人與人之間的客觀交流關(guān)系。既不親密也不疏遠，一臂距離。7，近景（胸部）：不善于表現(xiàn)人物的上肢動作

8，特寫（肩部以上）：一定要帶肩，表現(xiàn)情緒

9.大特寫（人的局部）：呈現(xiàn)細節(jié)，一定要說點兒什么。體現(xiàn)創(chuàng)作者的意愿，觀眾沒有自由度。

10，滿景（以被攝對象拍全為目的）

攝影色彩構(gòu)成“攝影”的感想

本學(xué)期選修了李老師的“攝影”收獲頗豐。除了從旅游知識角度上的所獲，我想談的是這門課給我?guī)淼膸状笳鸷常?/p>

震撼一：與眾不同的授課方式

從第一節(jié)課開始，就感受到不同的授課方式。沒有像旅游畫冊那樣給我描述景點的特點和看點，而是用生動的圖片、真切的自身感悟和親身經(jīng)歷來給我們訴說一段經(jīng)歷。李老師的授課方式也是很有意思的，老師每一節(jié)課都為我們展示一些自己親自拍攝的圖片，老師就好像一個引導(dǎo)者，引導(dǎo)我們從這些圖片去看去想。這些圖片都是老師用獨特的視角向我們展示當(dāng)?shù)刈罹哂写硇缘纳?、水、建筑物甚至人、小吃?讓我們能夠較全面的了解這個地區(qū)，從而開闊了眼界，增張了見識！

老師向我們展示的照片中，不僅有中國境內(nèi)的諸多景點，也包含有.....一些國家，這同時讓我們領(lǐng)略到了異國的別樣風(fēng)采，也了解到這幾個國家的一些真實現(xiàn)狀。但是我想說的是，從老師給我們展示的照片里，除了能欣賞到迷人的風(fēng)景外，還能讓我們思考到一些更深

層次的東西的。

我想，美麗的照片是可以讓人賞心悅目的，然而，一張真正有意義的好的照片，除了具備美麗的條件讓我們賞心悅目之外，是更應(yīng)該引發(fā)我們思考的，讓我們從景象當(dāng)中的某些細節(jié)得到深層次的啟發(fā)的。老師呈現(xiàn)于我們眼前的一些外國照片就讓我聯(lián)想到了很多東西。

震撼二：所講內(nèi)容涉及的地區(qū)非常的廣

不得不承認(rèn)，很是羨慕老師，怎么能去那么多地方呢。太幸福了吧！從九寨溝到黃山，從俄羅斯到新馬泰??真是太多了，我們也很向往這樣的生活呢。

震撼三：嚴(yán)格的教學(xué)態(tài)度

震撼四：人生哲理的滲透

授課過程中時不時會傳達出一些人生哲理。像在講黃山的時候，講了一個典故，一個人看了幾次黃山都覺的沒有公眾說的那么好，于是他就不承認(rèn)黃山的好，只到他親眼看見了黃山的美景后才被黃山折服了。其實，有很多時候我們不能看到別人能看到的東西。

震撼五：最大的震撼

課后有感: 前幾天做了一篇PPT,是關(guān)于旅游的，所以就拿了以前去旅游時候的圖片出來展示。以前覺得挺漂亮，挺有意思的風(fēng)景照片現(xiàn)在看來并不怎么，反而覺得照片之后就覺得很差勁，很多圖片都照得沒什么意思，抓不住景點的神韻。很大可能是選了《旅游、攝影與科研》這門課后，在課上看了很多很多精美的圖片，學(xué)了一些照相技巧和景物搭配技巧,眼界也開闊了，而今反觀過去照的照片，真的談不上什么技術(shù)更說不上藝術(shù)。

課上，老師展示的照片都很有意思，風(fēng)景畫搭配得恰好，既有遠景又有近景，不會枯燥的只是單純的遠景后近景。

由課上所想到的:一學(xué)期的課程馬上結(jié)束了，在這一門課上。我收獲很多。在這堂課上，我學(xué)到了不少，不僅是在攝影上，還有在科研的認(rèn)識上都有多收獲，開闊了我的視野.