第一篇：“學(xué)雷鋒弘揚(yáng)福建精神”讀后感

“學(xué)雷鋒弘揚(yáng)福建精神”讀后感

自從看了雷鋒的故事之后，它無時(shí)無刻都在感動(dòng)著我。

在我心目中，雷鋒是個(gè)充滿愛心、樂于助人的人。他經(jīng)常幫助那些有困難的老人、小孩和家庭。也經(jīng)常聽取別人的意見和教誨。

每一次他去外地執(zhí)行任務(wù)，他都不知疲倦、不知厭煩的天天做好事。雷鋒出差一千里，好事做了一火車這句佳話就是這樣子來的。

他曾說：我就是一顆螺絲釘，黨把我擰在哪里我就在哪里起作用這句話他說到做到。

可不幸的事情終究還是發(fā)生了，雷鋒在22歲的一次工作中被大方木桿砸中了頭部，犧牲了。雖然他已經(jīng)犧牲了，但是！他永遠(yuǎn)都活在我們的心中，他是人們心中永遠(yuǎn)的大英雄??！

五年級:陳婧瀅

第二篇：學(xué)雷鋒,弘揚(yáng)精神

學(xué)雷鋒，弘揚(yáng)精神

2014年3月5日，我班的班干部及其各課課代表手拿著衛(wèi)生工具向教師公寓出發(fā)。在打掃衛(wèi)生的時(shí)候，每個(gè)人都有序的聽從班長的指揮與安排，積極地投入到打掃衛(wèi)生當(dāng)中。每個(gè)人分工明確，清除綠化區(qū)的白色垃圾，打掃樓道及其路面垃圾用自己的實(shí)際行動(dòng)向雷鋒同志學(xué)習(xí)。同時(shí)，在這期間，有人大呼著垃圾桶，畚斗，有人在勞動(dòng)中尋找著樂趣，讓著本單調(diào)的打掃衛(wèi)生，也變得有聲有色。他們有些人認(rèn)真的背影是在班里所未見到的，卻在這一刻全部都展現(xiàn)出來。當(dāng)所有地方都打掃干凈之后，各自拿著帶來的衛(wèi)生工具回校。在路上，副班長來了一句：“全部的人都到了沒，別有人戰(zhàn)亡在戰(zhàn)地?！边@一句搞笑的話語，讓我們開懷大笑。

通過這次活動(dòng)，我們深刻認(rèn)識(shí)到：學(xué)雷鋒不是嘴上說說，紙上寫寫，而要靠實(shí)際行動(dòng)去做，學(xué)雷鋒不是非要做一件“驚天動(dòng)地”的大事，而是要從身邊的每一件小事去做起。學(xué)雷鋒不是開展活動(dòng)時(shí)做作的形式，而是要長期的堅(jiān)持。因此，我們不能單單在這年，這天做，而是要有信心長期堅(jiān)持，真正發(fā)揚(yáng)光大雷鋒精神，讓雷鋒精神永存在心。

第三篇：“學(xué)雷鋒弘揚(yáng)福建精神”主題讀書活動(dòng)方案

長汀縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)“學(xué)雷鋒弘揚(yáng)福建精神”

主題讀書活動(dòng)方案

為將學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化，把雷鋒身上體現(xiàn)出的愛黨愛國、助人為樂、敬業(yè)奉獻(xiàn)、銳意創(chuàng)新、艱苦奮斗的崇高精神，與“愛國愛鄉(xiāng)、海納百川、樂善好施、敢拼會(huì)贏”的福建精神緊密結(jié)合起來，推動(dòng)雷鋒精神和福建精神內(nèi)化為全校師生的價(jià)值認(rèn)同、精神追求和行為準(zhǔn)則，學(xué)校決定在全校開展“學(xué)雷鋒弘揚(yáng)福建精神”主題活動(dòng)。

一、活動(dòng)目的

通過開展豐富多彩的閱讀活動(dòng)，引導(dǎo)全校師生進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神和福建精神，并把雷鋒精神和福建精神融入教育教學(xué)全過程，延伸至家庭和社區(qū)，使之家喻戶曉、深入人心，營造弘揚(yáng)和踐行福建精神的良好氛圍，彰顯福建文化軟實(shí)力。

二、活動(dòng)主題 學(xué)雷鋒弘揚(yáng)福建精神

三、參加對象 全校師生及家長

四、活動(dòng)時(shí)間 2012年5月至10月

五、活動(dòng)內(nèi)容

（一）組織開展全民閱讀進(jìn)校園活動(dòng)

1．開展“學(xué)雷鋒弘揚(yáng)福建精神”讀書月活動(dòng)。從今年5月份開始，圍繞中宣部、新聞出版總署等部門推介的百種優(yōu)秀思想道德讀物，省新聞出版局和海峽出版發(fā)行集團(tuán)推薦的有關(guān)雷鋒精神和文明行為等三種讀物，倡導(dǎo)青少年每 天快樂閱讀半小時(shí)，教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀，形成良好的閱讀習(xí)慣。學(xué)校將組織讀書沙龍、讀書筆記交流，建立讀書專題網(wǎng)頁。

2．舉辦經(jīng)典誦讀活動(dòng)。結(jié)合學(xué)雷鋒弘揚(yáng)福建精神開展群眾性誦讀活動(dòng)，在全校學(xué)生中廣泛開展讀一本書、講一個(gè)雷鋒故事等“六個(gè)一”學(xué)雷鋒主題活動(dòng)。學(xué)校將結(jié)合“讀書節(jié)”組織學(xué)生開展經(jīng)典誦讀、書寫經(jīng)典、講解經(jīng)典活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)師生閱讀經(jīng)典、品悟經(jīng)典的興趣，讓學(xué)生在經(jīng)典的熏陶下修養(yǎng)人格，提高綜合素養(yǎng)，豐厚精神底蘊(yùn)。

3．在9月28日“全民閱讀日”前后，舉辦“學(xué)雷鋒弘揚(yáng)福建精神”讀書活動(dòng)成果展示交流活動(dòng)，評選展示一批讀書筆記、教育隨筆、閱讀與寫作教案等，推廣經(jīng)驗(yàn)做法，展示活動(dòng)成果。

（二）引導(dǎo)開展網(wǎng)絡(luò)讀書活動(dòng)

1．開通主題讀書網(wǎng)頁。我校將在“書香八閩”讀書網(wǎng)（http://sxbm.chineseall.cn）上免費(fèi)申請開通“書香校園”讀書網(wǎng)頁，自主建設(shè)個(gè)性化的讀書網(wǎng)頁、讀書頻道或數(shù)字圖書館，使之成為本地本校師生開展網(wǎng)絡(luò)讀書活動(dòng)的平臺(tái)。并將于10月份參加省對各地各校開通建設(shè)的以“學(xué)雷鋒弘揚(yáng)福建精神”為主題的書香校園讀書網(wǎng)頁的評比表彰活動(dòng)。

2．開通建立師生個(gè)人數(shù)字書房。請學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理員在“書香校園”讀書網(wǎng)頁上批量導(dǎo)入師生實(shí)名注冊信息，引導(dǎo)師生利用網(wǎng)頁自動(dòng)生成的賬號(hào)和密碼登錄自己的個(gè)性化數(shù)字書房，便于隨時(shí)閱讀數(shù)字圖書、管理自己的個(gè)人信息、所寫的書評、參加的活動(dòng)、參賽作品、書友等。

3．組織開展網(wǎng)絡(luò)讀書征文比賽。全體師生登錄本?！皶阈@”網(wǎng)頁閱讀圖書和交流分享讀書心得，以“學(xué)雷鋒弘揚(yáng)福建精神”為主題，從“愛國愛鄉(xiāng)、海納百川、樂善好施、敢拼會(huì)贏” 中任選1－2個(gè)專題開展讀書征文活動(dòng)，鼓勵(lì)師生通過個(gè)人書房將自己的征文作品上傳到本?！皶阈@”網(wǎng)頁中參賽展示并參與評選。征文體裁不限，要求主題鮮明，文筆流暢，真實(shí)反映師生在閱讀實(shí)踐中的情感體驗(yàn)和收獲成長。字?jǐn)?shù)要求：小學(xué)生300-500字，教師1000-1200 字。優(yōu)秀征文作品將匯編成冊。省里將于10月份對網(wǎng)絡(luò)讀書征文活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)表彰，評選百所“書香校園”、千個(gè)“書香班級”和萬名“閱讀之星”?；顒?dòng)安排通過“書香八閩”讀書網(wǎng)和“東南網(wǎng)”發(fā)布。

4．開展“我讀我演”活動(dòng)。發(fā)動(dòng)學(xué)生通過講故事、朗誦、課本劇表演等形式，豐富閱讀形式，生動(dòng)展示閱讀所得所思，體驗(yàn)閱讀的快樂，增強(qiáng)學(xué)生讀書積極性，提升閱讀效果。學(xué)校會(huì)將活動(dòng)照片通過學(xué)校管理后臺(tái)上傳到本校“書香校園”網(wǎng)頁中展示。

（三）手機(jī)創(chuàng)新閱讀活動(dòng)

1．在主題閱讀實(shí)踐活動(dòng)期間，由福建移動(dòng)公司開發(fā)“書香校園”手機(jī)閱讀平臺(tái)，免費(fèi)為不同年齡層的學(xué)生及其家長提供為期3個(gè)月的“書香校園”手機(jī)閱讀包，包內(nèi)有30本適合各階段學(xué)生群體閱讀的電子圖書，圖書每月更替一次?！睹赓M(fèi)訂購手機(jī)閱讀包操作辦法》詳見附件，請各班主任落實(shí)。

2．開展中小學(xué)“親子共讀”活動(dòng)。把主題讀書活動(dòng)延伸至家庭，發(fā)動(dòng)學(xué)生家長參與“書香家庭”活動(dòng)，親子共讀好書，交流讀書體會(huì)，共享讀書快樂，共同營造有益于學(xué)生身心健康成長的家庭文化環(huán)境。

3．開展“每月一書”共讀活動(dòng)。教師指導(dǎo)學(xué)生定期定量進(jìn)行閱讀，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)對閱讀的熱愛和追求，學(xué)會(huì)讀書。以班級為單位開展每月同讀一本好書、同議一系列讀書話題、同講一個(gè)讀書故事、同寫一篇的讀書體會(huì)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，提高閱讀成效。

4．組織開展手機(jī)閱讀微評有獎(jiǎng)比賽。全體學(xué)生家長可登錄手機(jī)閱讀微評有獎(jiǎng)比賽頁面，以“學(xué)雷鋒弘揚(yáng)福建精神”為主題，從“愛國愛鄉(xiāng)、海納百川、樂善好施、敢拼會(huì)贏” 中任選1個(gè)專題自擬題目編寫140字的書評或讀后感，將征文作品上傳到手機(jī)閱讀微評有獎(jiǎng)比賽頁面中評選展示。征文體裁不限，要求主題鮮明，文筆流暢，真實(shí)反映讀者在閱讀實(shí)踐中的情感體驗(yàn)和收獲成長。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：學(xué)生特等獎(jiǎng)及一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)；教師特等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)（在參加讀書活動(dòng)的學(xué)校中產(chǎn)生）；家長特等獎(jiǎng)；優(yōu)秀組織獎(jiǎng)等。優(yōu)秀微評作品將匯 編成冊?；顒?dòng)安排通過“書香八閩”讀書網(wǎng)發(fā)布。

六、活動(dòng)具體安排：

時(shí)間 活動(dòng)項(xiàng)目 參加對象 負(fù)責(zé)人 六月份

1、快樂閱讀半小時(shí)活動(dòng) 全體師生 班主任

2、讀書沙龍 全體師生 班主任

3、讀書筆記交流 全體師生 班主任

4、“每月一書”共讀活動(dòng) 全體師生 班主任

七月份

1、建立讀書專題網(wǎng)頁 信息技術(shù)組

2、家長訂購免費(fèi)手機(jī)閱讀包 全體家長 班主任

3、“每月一書”共讀活動(dòng) 全體師生 班主任 八月份

1、“親子共讀”活動(dòng) 全體學(xué)生及家長 班主任

2、“每月一書”共讀活動(dòng) 全體師生 班主任

九月份

1、寫一篇讀書體會(huì) 3-6年級學(xué)生 3-6年段長

2、雷鋒故事講演賽 1-2年級學(xué)生 1-2年段長

3、讀書活動(dòng)成果展示交流活動(dòng) 全體師生 大隊(duì)部

十月份

1、“每月一書”共讀活動(dòng) 全體師生 班主任

2、參加各類比賽：

A 書香校園讀書網(wǎng)頁的評比 信息技術(shù)組 B 網(wǎng)絡(luò)讀書征文比賽 3-6年級學(xué)生 相應(yīng)班主任 C 手機(jī)閱讀微評有獎(jiǎng)比賽 全體師生及家長 德育處

七、活動(dòng)要求

1．高度重視，精心組織。在全社會(huì)開展“學(xué)雷鋒弘揚(yáng)福建精神”主題讀書活動(dòng)，是今年全民閱讀活動(dòng)的重點(diǎn)。全體教師要充分認(rèn)識(shí)開展主題讀書活動(dòng)的重要意義，把它作為貫徹十七屆六中全會(huì)精神、落實(shí)省委關(guān)于推動(dòng)文化大發(fā)展大繁榮的實(shí)施意見，加強(qiáng)校園文化建設(shè)的一項(xiàng)具體措施，以高度的政治責(zé)任感，周密安排、加強(qiáng)協(xié)調(diào)，認(rèn)真組織開展活動(dòng)項(xiàng)目，推動(dòng)主題讀書活動(dòng)扎實(shí)開展起 來。

2.突出主題，務(wù)求實(shí)效?！皩W(xué)雷鋒弘揚(yáng)福建精神”主題讀書活動(dòng)是群眾性思想道德教育的有效途徑。全體班主任要加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，發(fā)動(dòng)、吸引更多學(xué)生參與，擴(kuò)大活動(dòng)覆蓋面和影響力，積極為讀書活動(dòng)開展創(chuàng)造條件、搭建平臺(tái)，并可根據(jù)班級實(shí)際情況創(chuàng)新活動(dòng)形式，使學(xué)生真正在活動(dòng)中受益，讓閱讀活動(dòng)成為學(xué)雷鋒活動(dòng)的重要載體。

附：1．中宣部、新聞出版總署等部門推薦的百種優(yōu)秀思想道德讀物書目

3．讀書網(wǎng)實(shí)名用戶導(dǎo)入指引辦法 4．免費(fèi)訂購手機(jī)閱讀包操作辦法 附1：

中宣部、新聞出版總署等部門 推介的百種優(yōu)秀思想道德讀物書目

序號(hào) 書 名 出版單位

歷史的軌跡——中國共產(chǎn)黨為什么能？

新世界出版社

星火燎原全集精華本 解放軍出版社

苦難輝煌 華藝出版社

忠誠與背叛——告訴你一個(gè)真實(shí)的紅巖 重慶出版社

生命的珍藏——百份1940年代的入黨志愿書

海燕出版社 紅色精神 湖南教育出版社

你了解中國共產(chǎn)黨嗎？ 外文出版社

革命·建設(shè)·改革：中國共產(chǎn)黨的道路 外文出版社

歷史的軌跡——中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)90年

重慶出版社 為了理想：黨史文物中的風(fēng)云歲月 遼寧人民出版社

毛澤東遺物的故事 湖南人民出版社

紅色家書背后的故事 人民出版社 通俗哲學(xué) 中國青年出版社

中國道路——馬克思主義中國化經(jīng)典文獻(xiàn)回眸 中央文獻(xiàn)出版社

領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政教育讀本 中國方正出版社

給領(lǐng)導(dǎo)干部提個(gè)醒 新華出版社 馬克思的故事 遼寧人民出版社

中國精神 遼寧人民出版社

重建精神家園 安徽師范大學(xué)出版社

社會(huì)主義核心價(jià)值觀100例 百花洲文藝出版社當(dāng)代大學(xué)生核心價(jià)值觀讀本 云南人民出版社

從政提醒：黨員干部必須弘揚(yáng)的15種精神

中國方正出版社

社會(huì)主義核心價(jià)值體系通俗讀本

廣西師范大學(xué)出版社

創(chuàng)先爭優(yōu)系列讀本 江蘇人民出版社

國歌 湖南人民出版社

五星紅旗 華藝出版社 公民道德修身課程 黑龍江人民出版社

中國誠信故事 光明日報(bào)出版社

做人做事做學(xué)問 山東畫報(bào)出版社

誠信決定存亡 新華出版社

老實(shí)人不吃虧 新華出版社

道德力 北京大學(xué)出版社

道德的力量 紅旗出版社

理想在我心中 中西書局

哲學(xué)與人生 北京師范大學(xué)出版社 36 青年領(lǐng)導(dǎo)干部修養(yǎng)漫談 黨建讀物出版社

幸福書 人民出版社

中外道德楷模100例 百花洲文藝出版社

中國人文精神讀本 北京大學(xué)出版社

雷鋒畫傳 人民出版社

雷鋒 四川文藝出版社、華夏出版社

雷鋒全集 華文出版社

雷鋒精神在當(dāng)代 北京出版社

我們的雷鋒日記 廣東教育出版社

離開雷鋒的日子 二十一世紀(jì)出版社

永遠(yuǎn)的榜樣 河北少兒出版社

雷鋒傳人——郭明義 學(xué)習(xí)出版社

幸福就這么簡單 中國工人出版社 49 中國驕傲：感動(dòng)中國的平民英雄 安徽少年兒童出版社 50 100位為新中國成立作出突出貢獻(xiàn)的英雄模范人物

100位新中國成立以來感動(dòng)中國人物 人民出版社

道德力量——來自全國道德模范的報(bào)告 陜西旅游出版社

CCTV感動(dòng)中國十年 學(xué)習(xí)出版社

大學(xué)畢業(yè)生建功立業(yè)先進(jìn)事跡報(bào)告 中國人民大學(xué)出版社

草原保爾：金海教授 內(nèi)蒙古人民出版社

我們的榜樣 山東人民出版社

我有我的歌：殘疾歌手楊學(xué)峰的音樂之路 海燕出版社

大學(xué)生“村官” 江蘇人民出版社

靈魂的溫度 貴州人民出版社

楊善洲的故事 黨建讀物出版社、人民出版社

點(diǎn)亮生命：志愿者趙廣軍感動(dòng)中國 廣東人民出版社

焦裕祿 河南文藝出版社

山生 黨建讀物出版社、河北人民出版社

錢學(xué)森故事 解放軍出版社

時(shí)代英雄談人生系列叢書 解放軍出版社

大愛無垠：提燈女神黎秀芳 蘭州大學(xué)出版社

輪椅上的夢 中國青年出版社

為了一個(gè)永遠(yuǎn)的約定 光明日報(bào)出版社

國學(xué)中的家教 哈爾濱出版社

中國讀本 海豚出版社

中華美德25講 吉林人民出版社

文明中國書典 山西教育出版社

仁義禮智信叢書 安徽教育出版社

中國傳統(tǒng)道德：簡編本 中國人民大學(xué)出版社

口耳相傳：100則感動(dòng)心靈的美德故事 上海錦繡文章出版社

感天動(dòng)地：從唐山到汶川 河北教育出版社

鑄劍 湖南科技出版社

鼎立南極：昆侖站建站紀(jì)實(shí) 陜西人民出版社

天路之魂 陜西人民教育出版社

守望 河南人民出版社 80 海地戰(zhàn)歌 長江文藝出版社

起航，信義之船 湖北人民出版社

中華青少年愛國主義教育讀本 北京師范大學(xué)出版社

小學(xué)生文明禮儀手冊 福建少年兒童出版社

感動(dòng)世界的母愛故事 貴州科技出版社

“精神家園”叢書·民族精神 黑龍江教育出版社

愛國英豪：紅色經(jīng)典連環(huán)畫 河北美術(shù)出版社

經(jīng)典誦讀與思想道德教育 湖南美術(shù)出版社

天安門國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì) 中州古籍出版社

世博的故事 上海人民出版社

未成年人思想道德教育讀本 花山文藝出版社

塑造孩子勤奮頑強(qiáng)的勵(lì)志故事 吉林出版集團(tuán)有限責(zé)任公司

我要成為科學(xué)家：影響孩子一生的100個(gè)奮斗故事 吉林美術(shù)出版社

中華美德格言 甘肅民族出版社

中國男孩洪戰(zhàn)輝 湖南人民出版社

中華百孝故事 接力出版社

青少年美德書 江蘇人民出版社 97 中華是我家：2011年第二屆全國優(yōu)秀童謠

評選獲獎(jiǎng)作品集 江蘇文藝出版社

感動(dòng)一個(gè)國家的人物 黑龍江少兒出版社

流動(dòng)的花朵 希望出版社

魔法小仙子 二十一世紀(jì)出版社

福建省新聞出版局、海峽出版發(fā)行集團(tuán)推介的閩版優(yōu)秀圖書：1 雷鋒精神在福建 海峽文藝出版社 2 好榜樣雷鋒 福建教育出版社 3 福建省中小學(xué)文明行為教育讀本 海峽文藝出版社

附3：

讀書網(wǎng)實(shí)名用戶導(dǎo)入指引辦法

一、管理員登錄。

在“書香八閩”讀書網(wǎng)（http://sxbm.chineseall.cn）首頁，用管理員賬號(hào)和密碼登錄后，在登錄信息處點(diǎn)擊“機(jī)構(gòu)管理”，可進(jìn)入學(xué)校“書香校園”讀書網(wǎng)頁的管理后臺(tái)。如下圖所示：

二、實(shí)名用戶導(dǎo)入。

為了確保網(wǎng)上讀書活動(dòng)數(shù)據(jù)真實(shí)準(zhǔn)確，運(yùn)行安全平穩(wěn)，要求學(xué)校以實(shí)名用戶身份參與活動(dòng)。

管理員登錄本?！皶阈@”讀書網(wǎng)頁的管理后臺(tái)后，點(diǎn)擊“用戶管理”:

即可以對學(xué)校的師生用戶進(jìn)行管理，查看待審核的用戶、已加入的用戶、正常用戶、明星用戶、已凍結(jié)用戶、已踢出用戶、推薦用戶。還可以看到本校的用戶上限和現(xiàn)在已有的用戶數(shù)量。

點(diǎn)擊“批量用戶導(dǎo)入”實(shí)名批量導(dǎo)入本校的師生用戶。

操作說明：

Ａ、首先點(diǎn)擊“下載用戶導(dǎo)入模板”，下載模板到本地，按照模板中的填寫說明將模板里面的信息填寫完整：

Ｂ、填寫好信息后，點(diǎn)擊第二步的“瀏覽”操作，選擇填寫好信息的excel文件后點(diǎn)擊“開始導(dǎo)入”。

Ｃ、導(dǎo)入后會(huì)提示上傳成功，并反饋生成的用戶信息結(jié)果。

D、點(diǎn)擊“下載上傳結(jié)果信息”，將下載到本地一個(gè)excel表，里面有反饋的錯(cuò)誤信息（包括：用戶數(shù)據(jù)填寫錯(cuò)誤和缺失），還有上傳成功的信息（增加了對應(yīng)的用戶名和密碼）。

成功信息：

錯(cuò)誤信息：

管理員可以將上傳成功的師生賬號(hào)和密碼按班級分發(fā)給每個(gè)師生，教師和學(xué)生即可輸入自己的賬號(hào)和密碼登陸本?！皶阈@”讀書網(wǎng)頁。對于錯(cuò)誤信息，管理員可以根據(jù)錯(cuò)誤提示，重新修改對應(yīng)的學(xué)生信息，然后再次上傳。

注：（1）師生的姓名默認(rèn)為師生的賬號(hào)，密碼都是隨機(jī)生成，各不相同。如果有重名的師生，也可以上傳成功，為保證賬號(hào)的唯一性，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)在姓名后面加字符作為其賬號(hào)。

（2）填寫身份時(shí)，請直接填寫身份對應(yīng)的ID號(hào)。每種身份的ID號(hào)如下：

1：教師；2：小學(xué)生；3：初中生；4:高中生（含中職學(xué)校學(xué)生）；5：家長；10：公務(wù)員；20：企業(yè)職員：21：企業(yè)管理人員；99：其他（3）填寫聯(lián)系電話時(shí)，可以將所有師生的聯(lián)系電話統(tǒng)一填寫為所在學(xué)校的聯(lián)系電話。

導(dǎo)入的師生用戶名單可以在機(jī)構(gòu)管理>>用戶管理>>正常用戶列表里 看到。另外，管理后臺(tái)還可以管理“書香校園”讀書網(wǎng)頁的其他信息，包括：學(xué)校設(shè)置、頁面設(shè)置、圖書管理、用戶管理、新聞管理、活動(dòng)管理、書評管理、群發(fā)書信等。

附4：

免費(fèi)訂購手機(jī)閱讀包操作辦法

1、在主題閱讀實(shí)踐活動(dòng)期間，由福建移動(dòng)公司開發(fā)“書香校園”手機(jī)閱讀平臺(tái)，針對不同年齡層的學(xué)生及其家長提供“書香校園”手機(jī)閱讀包，書包內(nèi)含30本數(shù)字圖書（每月30本，逐月更新），涵蓋大學(xué)、中學(xué)、小學(xué)題材的圖書各10本。

2、手機(jī)發(fā)送短信“書香校園”到10086（免收短信費(fèi)用），點(diǎn)擊push鏈接即可訪問“書香校園”手機(jī)閱讀包專區(qū)頁面地址。

3、針對指定學(xué)生及其家長閱讀用戶群，“書香校園”手機(jī)閱讀包免費(fèi)提供3個(gè)月圖書閱讀權(quán)限。3個(gè)月到期后，用戶自行選擇是否訂閱2元/月手機(jī)閱讀包。續(xù)訂的用戶在第4個(gè)月至第個(gè)6月期間，再獲每月1元的話費(fèi)獎(jiǎng)勵(lì)。

第四篇：學(xué)習(xí)雷鋒,弘揚(yáng)福建精神

樂善好施、做一個(gè)道德高尚的人

古峰二小五年（1）班徐圻

敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們，大家好！今天我演講的題目是《樂善好施、做一個(gè)道德高尚的人》。我們都知道福建精神指的是“愛國愛鄉(xiāng)、海納百川、樂善好施、敢拼會(huì)贏”，我今天要談的是“樂善好施”?！皹飞坪檬彼畜w現(xiàn)了福建人“舍得給予、樂于助人”的高尚情操。

據(jù)報(bào)道，福建省三明電業(yè)局清流縣供電公司余朋營業(yè)所收費(fèi)員－黃小青，她用她的善良和大愛，為孤寡老人營送了一個(gè)溫暖的家，讓老人在遲暮之年享受人事的溫暖和關(guān)愛。她的這種精神堅(jiān)持不僅惠及敬老院的老人，也無聲的倡導(dǎo)敬老愛幼的社會(huì)風(fēng)尚，而她的崇高品德也贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。在她的身上，閃耀著“樂善好施 “的福建精神。她孝敬老人的事跡感動(dòng)了許多人，也帶動(dòng)著越來越多的人參與到撫慰助困，傳承愛心的行動(dòng)中去。

就在我們屏南，也有這樣一位女性：她對自己的物質(zhì)需求近乎苛刻。然而，卻將省吃儉用的一分一角積累起來，源源不斷地去救濟(jì)一個(gè)個(gè)貧苦學(xué)生和災(zāi)難家庭。十幾年來，她領(lǐng)養(yǎng)和資助特困生、失學(xué)兒童、病人、孤寡老人多達(dá)100多個(gè)，為病人、貧困生及社會(huì)公益事業(yè)捐助達(dá)30多萬元。她就是屏南縣退休護(hù)士包

著瓊。2008年5月12日，四川汶川發(fā)生地震之后，包著瓊原打算拿出僅有的2萬元積蓄捐給災(zāi)區(qū)。但突然，一個(gè)想法涌入了她的腦海，為什么不捐21500元呢?按照她想法，215，這是一個(gè)與“5·12”四川人民的災(zāi)難日相反的數(shù)字，重要的是，它代表著相反的意義。得知母親的想法后，包著瓊的女兒十分贊同。她對媽媽說，剩下的1500元讓她來捐，讓她也為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)上小小的心意。“我希望災(zāi)區(qū)人民盡快渡過難關(guān)，早日重新過上幸福美好的生活?！边@是包著瓊給災(zāi)區(qū)人民捎去的一份吉祥的祝愿。她的無私奉獻(xiàn)，她的樂于助人感動(dòng)了多少人呀！

再看看我們的老師，他們夜以繼日地工作，不知批改過多少作業(yè)，不知少休息了多少個(gè)夜晚。在他們的悉心教導(dǎo)下，不知道有多少人走上了成功的道路。他們熱愛自己的工作，付出了全部，回報(bào)的也總是別人的快樂。他們正如一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。

這不由得讓我想到雷鋒，雷鋒以服務(wù)人民為最大幸福，以幫助他人為最大快樂，助人為樂、無私奉獻(xiàn)是雷鋒精神的一個(gè)典型標(biāo)識(shí)。在生活上，他認(rèn)為“每一分錢、每一滴油都是人民的血汗，要像自己的眼睛一樣愛護(hù)”，從不亂花；當(dāng)群眾和災(zāi)區(qū)人民需要幫助時(shí)，他義無反顧、毫不猶豫地捐出自己的津貼。黃小青阿姨、包著瓊奶奶、我們的老師，他們所做的不正是雷鋒做的嗎？他們所做的不正體現(xiàn)我們福建人“舍得給予，樂于助人”的高尚品質(zhì)和“開放包容，兼收并蓄”的寬闊胸襟嗎？

樂善好施” 體現(xiàn)了福建人“舍得給予、樂于助人”的高尚

情操，“樂善好施”也最能體現(xiàn)福建人對雷鋒精神的傳承。雷鋒曾經(jīng)說過:“一朵花打扮不出春天來，只有百花齊放才能春色滿園。”在八閩大地，雷鋒精神和“愛國愛鄉(xiāng)、海納百川、樂善好施、敢拼會(huì)贏”的福建精神已交相輝映，成為時(shí)代強(qiáng)音。讓我們追尋他們的足跡，并以他們?yōu)榘駱?，爭?dāng)雷鋒傳人，踐行福建精神。同學(xué)們就讓我們從樂善好施做起，做一個(gè)道德高尚的人！為建設(shè)更加和諧更加幸福更加美好的福建，一同努力吧！

學(xué)習(xí)雷鋒，踐行福建精神

古峰二小五年（1）班陳曉敏

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，下午好！

今天我演講的題目是：學(xué)習(xí)雷鋒，踐行福建精神。

同學(xué)們：你們知道嗎？有這樣一位叔叔，他來到這個(gè)世界普普通通；離開這個(gè)世界平平靜靜。他身高只有1米54，卻成了幾百萬人民解放軍的排頭兵；他的體重不足50公斤，卻像一塊巨石，激起我們心靈深處的浪花。同學(xué)們，在這960萬平方公里的土地上，哪一個(gè)不知道叔叔的英名！他的名字就叫――雷鋒。雷鋒叔叔他助人為樂，毫不利已。

有一次，雷鋒因肚子疼到團(tuán)部衛(wèi)生連開了點(diǎn)藥回來，見本溪路小學(xué)的大樓正在施工，便推起一輛小車幫著運(yùn)磚，一連干了好幾個(gè)小時(shí)。這就是雷鋒。

在一次出差換車時(shí)，雷鋒發(fā)現(xiàn)一個(gè)背著小孩的中年婦女的火車票和錢丟了，他就用自己的津貼費(fèi)給大嫂買了一張去吉林的火車票。人們因此留傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車?！边@就是雷鋒。

雷鋒大公無私，樂于奉獻(xiàn)的事還真是太多了。

如今，雷鋒精神在感化著人們，在我們中間就有不少像雷鋒那樣的人。雷鋒雖然已經(jīng)離開我們有50年了，可是他的精神卻與時(shí)俱進(jìn)，永放光芒。

老師，他們夜以繼日地工作，不知批改過多少作業(yè)，不知少休息了多少個(gè)夜晚。在他們的悉心教導(dǎo)下，不知道有多少人走上了成功的道路。他們熱愛自己的工作，付出了全部，回報(bào)的也總是別人的快樂。他們正如一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，我們辛勤的園丁不正是雷鋒的傳人嗎？

雷鋒叔叔的傳人還有很多、很多。他們都具有雷鋒那種“毫不利已，專門利人”的偉大精神，這說明了雷鋒并非高不可攀，人人可以學(xué)雷鋒，人人也可以成為雷鋒，雷鋒精神是無時(shí)不在的，也是無處不在的。省第九次黨代會(huì)提出“愛國愛鄉(xiāng)、海納百川、樂善好施、敢拼會(huì)贏”的福建精神，省第九次黨代會(huì)確立的“愛國愛鄉(xiāng)、海納百川、樂善好施、敢拼會(huì)贏”16字福建精神，福建精神內(nèi)涵豐富，意蘊(yùn)深刻。愛國愛鄉(xiāng)，體現(xiàn)了福建人對故土特別深厚的感情，對祖國統(tǒng)一大業(yè)極強(qiáng)烈的責(zé)任感；海納百川，體現(xiàn)了福建人開放包容、兼收并蓄的寬闊胸

襟；樂善好施，體現(xiàn)了福建人勇于奉獻(xiàn)、樂于助人的高尚情操；敢拼會(huì)贏，體現(xiàn)了福建人敢冒風(fēng)險(xiǎn)、敢為人先的打拼膽識(shí)和自強(qiáng)個(gè)性。既反映了福建獨(dú)特的歷史文化底蘊(yùn)，又體現(xiàn)了時(shí)代發(fā)展的新要求，與雷鋒精神的內(nèi)涵本質(zhì)是一致的，是福建人民弘揚(yáng)雷鋒精神的具體化，如今雷鋒精神和“愛國愛鄉(xiāng)、海納百川、樂善好施、敢拼會(huì)贏”的福建精神交相輝映，已成為時(shí)代強(qiáng)音。

同學(xué)們，讓我們一同來學(xué)習(xí)雷鋒，踐行福建精神吧！

第五篇：弘揚(yáng)工匠精神讀后感

弘揚(yáng)工匠精神讀后感

小編今天推薦給大家的是弘揚(yáng)工匠精神讀后感，希望對大家有用。關(guān)注網(wǎng)獲得更多內(nèi)容!

每個(gè)人都會(huì)有一份屬于自己的工作，其不同之處僅在于，各自工作中所要完成的任務(wù)及方式相異。我們每個(gè)人在自己的工作崗位上，有的人終其一生不過原地踏步，而有的人卻在平凡的工作崗位上如魚得水得心應(yīng)手、有聲有色。最根本的原因只是他們對自身工作的認(rèn)知和對待工作的態(tài)度及處理方法不同。

每位員工需要自我反思的一個(gè)人生問題，并對這個(gè)問題進(jìn)行了深刻細(xì)致的解答。它有助于解除困惑，調(diào)整心態(tài)，重燃工作激情，使人生從平庸走優(yōu)秀。如果每個(gè)人都能從內(nèi)心深處承認(rèn)并接受“我在為他人工作的同時(shí)，也在為自己工作”這樣一個(gè)樸素的理念，責(zé)任、忠誠、敬業(yè)將不再是空洞的口號(hào)。在市場化程度越來越高的今天，我們每個(gè)人的工作機(jī)會(huì)都來之不易，如果不珍惜工作機(jī)會(huì)，不努力工作而只知道抱怨的人，總是會(huì)被放在被遺忘的角落，不管他們的學(xué)歷是否很高，能力是否很強(qiáng)，也只能是一個(gè)配角而已。我們每個(gè)人只有熱愛自己的工作，才能把工作做到最好。一個(gè)人在工作時(shí)，如果能以精進(jìn)不息的精神，火焰般的熱忱，充分發(fā)揮自己的特長，那么，即使是做最平凡的工作，也能成為最精巧的工匠;如果以冷淡的態(tài)度去做哪怕是最高尚的工作，也不過是個(gè)平庸的員工。

讀完這本書，更加從內(nèi)心點(diǎn)燃了我的工作熱情，要更加努力的發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新精神，讓自己和團(tuán)隊(duì)成員接受“在為他人工作的同時(shí)，也在為自己工作”這一樸素的人生哲理，從工作中發(fā)掘樂趣，在日常的點(diǎn)滴工作中充分運(yùn)用工匠精神，把自己與公司的發(fā)展有機(jī)鏈接在一起，共同進(jìn)步。

當(dāng)我翻開那一本用燙金色印刷字體一位名叫付守永大師寫的《工匠精神》的時(shí)候，幾乎是一氣呵成看過了這一部著作，似乎它并不深?yuàn)W，但中間的故事直入主題，頓時(shí)讓我明白了許多。

我不僅在問自己，自己真的很迷茫，我們?yōu)槭裁垂ぷ?，需要的是什么，一開始我個(gè)人覺得這不切實(shí)際，這個(gè)社會(huì)這個(gè)世界，人大部分都是自私的，有一句古話人不為己，天誅地滅。

然而當(dāng)我靜下心從新翻閱這么書的時(shí)候，我才慢慢發(fā)現(xiàn)，這種精神是多么的高尚與執(zhí)著。是的，這不并不是簡簡單單的一本書，這更是一種精神，一種態(tài)度，一種信仰，一種力量，這種精神與力量會(huì)催人奮進(jìn)助人成長，直至造就職場的核心競爭力，這就是每一個(gè)樂觀、健康、積極向上的人應(yīng)該具備的一種精神——先處理心情，再處理事情。

人有時(shí)候都是會(huì)累的，都會(huì)抱怨，工作忙，工作累，工作是受罪。都喜歡自由，喜歡家，因?yàn)樵诩矣X得輕松自在不受束縛，于是我們越是抱怨，越是覺得累。越是覺得這簡直就是再受罪。從而我們會(huì)慢慢變的遲到早退偷懶服務(wù)態(tài)度不好等等對工作不認(rèn)真負(fù)責(zé)的狀況屢屢發(fā)生，然而我們應(yīng)該問問自己，這是不付責(zé)任的。

只有員工將企業(yè)的事情當(dāng)作自己的事業(yè)來做，將企業(yè)當(dāng)作自己的家，才可以造就一個(gè)充滿生機(jī)，具有活力的企業(yè)。

敬業(yè)會(huì)讓你出類拔萃。不要滿足于普普通通的工作表現(xiàn)，要做就要做得最好，你才能成為企業(yè)里不可或缺的人物。超越平庸，選擇完善。這是值得我們每個(gè)人一生追求的格言。有無數(shù)人因?yàn)轲B(yǎng)成了輕視工作、馬馬虎虎的習(xí)慣，以及對待工作敷衍了事的態(tài)度，終致一生處于社會(huì)底層，不能出人頭地。你工作的質(zhì)量往往會(huì)決定你生活的質(zhì)量。

我深刻領(lǐng)會(huì)到，使自己由浮躁變?yōu)槟_踏實(shí)地，由隨波逐流，循規(guī)蹈矩變?yōu)榉e極主動(dòng)工作，真正把熱愛企業(yè)、熱愛崗位、全心全意履行崗位職責(zé)落在實(shí)處。無論從事什么行業(yè)，只有全心全意、盡職盡責(zé)地工作，才能在自己的領(lǐng)域里出類拔萃，這也是敬業(yè)精神的直接表現(xiàn)。不論你的工資是高還是低，你都應(yīng)該保持這種良好的工作作風(fēng)。

其實(shí)工作就是一種修行，在修煉的道路上我們應(yīng)該披荊斬剌，要耐得住寂寞，受得了冷諷熱嘲，使自己變的強(qiáng)大。

“用心做事”是一種人生原則，它能使自己在生活中學(xué)到更多，做得更好，只有用心做事，才能把事做出色?！坝眯淖鍪隆笔菍ぷ鲝?qiáng)烈的責(zé)任感和正確的思維方式。態(tài)度決定一切。

一個(gè)人的工作態(tài)度折射著人生的態(tài)度，而人生態(tài)度決定一個(gè)人一生的成就。

當(dāng)我翻開那一本用燙金色印刷字體一位名叫付守永大師寫的《工匠精神》的時(shí)候，幾乎是一氣呵成看過了這一部著作，似乎它并不深?yuàn)W，但中間的故事直入主題，頓時(shí)讓我明白了許多。

我不僅在問自己，自己真的很迷茫，我們?yōu)槭裁垂ぷ?，需要的是什么，一開始我個(gè)人覺得這不切實(shí)際，這個(gè)社會(huì)這個(gè)世界，人大部分都是自私的，有一句古話人不為己，天誅地滅。

然而當(dāng)我靜下心從新翻閱這么書的時(shí)候，我才慢慢發(fā)現(xiàn)，這種精神是多么的高尚與執(zhí)著。是的，這不并不是簡簡單單的一本書，這更是一種精神，一種態(tài)度，一種信仰，一種力量，這種精神與力量會(huì)催人奮進(jìn)助人成長，直至造就職場的核心競爭力，這就是每一個(gè)樂觀、健康、積極向上的人應(yīng)該具備的一種精神——先處理心情，再處理事情。

人有時(shí)候都是會(huì)累的，都會(huì)抱怨，工作忙，工作累，工作是受罪。都喜歡自由，喜歡家，因?yàn)樵诩矣X得輕松自在不受束縛，于是我們越是抱怨，越是覺得累。越是覺得這簡直就是再受罪。從而我們會(huì)慢慢變的遲到早退偷懶服務(wù)態(tài)度不好等等對工作不認(rèn)真負(fù)責(zé)的狀況屢屢發(fā)生，然而我們應(yīng)該問問自己，這是不付責(zé)任的。

只有員工將企業(yè)的事情當(dāng)作自己的事業(yè)來做，將企業(yè)當(dāng)作自己的家，才可以造就一個(gè)充滿生機(jī)，具有活力的企業(yè)。

敬業(yè)會(huì)讓你出類拔萃。不要滿足于普普通通的工作表現(xiàn)，要做就要做得最好，你才能成為企業(yè)里不可或缺的人物。超越平庸，選擇完善。這是值得我們每個(gè)人一生追求的格言。有無數(shù)人因?yàn)轲B(yǎng)成了輕視工作、馬馬虎虎的習(xí)慣，以及對待工作敷衍了事的態(tài)度，終致一生處于社會(huì)底層，不能出人頭地。你工作的質(zhì)量往往會(huì)決定你生活的質(zhì)量。

我深刻領(lǐng)會(huì)到，使自己由浮躁變?yōu)槟_踏實(shí)地，由隨波逐流，循規(guī)蹈矩變?yōu)榉e極主動(dòng)工作，真正把熱愛企業(yè)、熱愛崗位、全心全意履行崗位職責(zé)落在實(shí)處。無論從事什么行業(yè)，只有全心全意、盡職盡責(zé)地工作，才能在自己的領(lǐng)域里出類拔萃，這也是敬業(yè)精神的直接表現(xiàn)。不論你的工資是高還是低，你都應(yīng)該保持這種良好的工作作風(fēng)。

其實(shí)工作就是一種修行，在修煉的道路上我們應(yīng)該披荊斬剌，要耐得住寂寞，受得了冷諷熱嘲，使自己變的強(qiáng)大。

“用心做事”是一種人生原則，它能使自己在生活中學(xué)到更多，做得更好，只有用心做事，才能把事做出色?！坝眯淖鍪隆笔菍ぷ鲝?qiáng)烈的責(zé)任感和正確的思維方式。態(tài)度決定一切。

一個(gè)人的工作態(tài)度折射著人生的態(tài)度，而人生態(tài)度決定一個(gè)人一生的成就。