第一篇：德陽市實驗小學(xué)“紙飛機(jī)”比賽活動方案

重慶市巴南區(qū)魚洞第四小學(xué)校

第六屆“創(chuàng)新杯”科技節(jié)雙翼飛機(jī)比賽活動方案

一、活動目的：為了豐富學(xué)生的課余生活，鍛煉他們的體魄，讓他們在玩中學(xué)，樂中思，笑中益。為此第六屆創(chuàng)新杯節(jié)中決定舉辦雙翼飛機(jī)比賽項目。

二、比賽時間：2010年12月21日（17周星期二下午第二節(jié)課）。

三、比賽地點(diǎn)：A區(qū)外操場。

四、比賽項目：雙翼飛機(jī)放飛留空比賽。

五、參加對象：3—4年級中，每班10人以上。

六、比賽要求：

1、各班班主任在17周星期二前將報名表交裁判組長處便于比賽時統(tǒng)計成績，并組織參賽學(xué)生組裝好雙翼飛機(jī)模型。

2、各班主任按規(guī)定的比賽時間提前10分鐘組織參賽學(xué)生在指定區(qū)域參加雙翼飛機(jī)放飛留空比賽。

3、每位參賽學(xué)生放飛2次，每次放飛留空時間都要記錄成績統(tǒng)計表，取留空時間最長的為獲獎成績。

4、愛護(hù)清潔，注意操場清潔衛(wèi)生，不要的紙飛機(jī)要扔到垃圾桶里。

七、比賽裁判：裁判長：潘宇、朱朝全

裁判：第一組：張旭東、吳小婭（3.1班、3.2班、3.3班）;

第二組：諸迎春、湯玲(3.4班、3.5班、3.6班)；

第三組：何友平、李曦（3.7班、4.1班、4.2班）；

第四組：侯科亮、熊飛躍（4.3班、4.4班、4.5班）；

第五組：胡開德、穆國琴（4.6班、4.7班、4.8班）；

以上第排名第一為裁判組組長，自行準(zhǔn)備記時跑表和記錄成績的筆。

八、比賽獎勵：

1、根據(jù)學(xué)生放飛留空時間的長短依次評出金、銀、銅獎。金獎：參賽總?cè)恕?5％×30％，銀獎：參賽總?cè)恕?5％×30％，銅獎：參賽總?cè)恕?5％×40％。

2、各班級團(tuán)體獎項按學(xué)校第六屆創(chuàng)新杯科技節(jié)總方案執(zhí)行。

2010年12月8日

第二篇：紙飛機(jī)比賽小結(jié)

烏市南校區(qū)小學(xué)紙飛機(jī)比賽活動總結(jié)

小雪雪

為了“助青奧、迎六一”，我校開展了紙飛機(jī)大賽，我們科技組和大隊部聯(lián)合開展了此項活動，因為裁判員的緊缺，我們充分相信孩子的能力，發(fā)揮他們的主觀能動性，讓他們認(rèn)識到我的活動我做主，自己來給自己當(dāng)裁判，結(jié)果是好的，孩子的潛力是無限的，他們當(dāng)裁判既認(rèn)真，又仔細(xì)。很好的完成了裁判的任務(wù)。

紙飛機(jī)是一項既培養(yǎng)學(xué)生動手能力，又發(fā)展學(xué)生動腦調(diào)試飛機(jī)技巧的有益活動，對增加學(xué)生的有關(guān)飛機(jī)知識、技能和提高學(xué)生的科技素養(yǎng)十分有意義活動,這次比賽全校有六個年級參加紙飛機(jī)直線距離比賽，隨著比賽開始，參賽同學(xué)個個摩拳擦掌，躍躍欲試。隨著一聲“準(zhǔn)備”，個個擺好了架勢。參賽選手高舉著紙飛機(jī)投擲。“嗖嗖”幾聲，紙飛機(jī)在空中劃過了一道道優(yōu)美的弧線，有的紙飛機(jī)飛出去速度很快，像一條直線,在這次直線距離比賽當(dāng)中六年級冶宇軍同學(xué)飛出了22.55的好成績。

在這次活動中，孩子們除了比賽，還互相討論著怎樣自己的飛機(jī)飛得更遠(yuǎn)、飛得更高，并總結(jié)出飛機(jī)的造型、飛機(jī)的大小、投擲的力量以及投擲的姿勢對紙飛機(jī)飛行的影響，同學(xué)們在游戲中有所得、有所感、有所知，更體味到了科學(xué)的樂趣。

第三篇：實驗小學(xué)經(jīng)典古詩文背誦比賽活動方案

實驗小學(xué)經(jīng)典古詩文背誦比賽活動方案

一、活動主題 ：誦讀中華經(jīng)典，營造書香校園

二、活動目的

通過組織學(xué)生經(jīng)典誦讀比賽的方式，弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，讓學(xué)生在誦讀過程中獲得古詩文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng)，接受中國傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育，提高學(xué)生閱讀古詩文經(jīng)典的興趣，增強(qiáng)廣大學(xué)生文化和道德素質(zhì)。以此次活動為契機(jī)，努力營造誦讀中華經(jīng)典古詩文的濃厚氛圍，積極推動經(jīng)典誦讀活動進(jìn)課堂、進(jìn)校園、進(jìn)家庭。

三、活動時間 ： 2016年11月（第13周）

四、參賽對象 ：一至六年級全體學(xué)生

五、參賽內(nèi)容：

本學(xué)期教育局要求背誦的古詩前13首，古文的一半，課本前四單元中的古詩和日積月累的內(nèi)容。

六、活動形式及要求：

1、每班選報3名同學(xué)參賽。

2、選手自報自己能夠背誦的古詩文內(nèi)容和篇目數(shù)，由評委隨機(jī)抽取內(nèi)容檢查背誦情況，在規(guī)定的時間內(nèi)背誦篇目最多者獲勝。

七、評分標(biāo)準(zhǔn)：

考試范圍的內(nèi)容由評委老師隨機(jī)抽取5首古詩詞和5句古文檢查背誦，總分100分；超出考試內(nèi)容范圍的部分采用附加分的形式，由評委任意抽取，選手每背對一首加5分。從以下四方面進(jìn)行評分：

（一）內(nèi)容正確（8分×10=80分）

1、做到不讀錯字、不添字、不掉字、不倒字，字音準(zhǔn)確，用普通話背誦，每錯一處扣1分。

2、作者朝代沒有背誦或背錯的，扣2分。

3、只能背出整首詩的一半的，該首詩給5分。

（二）流利程度（10分）

1、由專門計時人員計時，停頓超過15秒視本首詩背誦結(jié)束，選手繼續(xù)背誦下一首。

2、口齒清晰，流利順暢。

3、斷詞斷句準(zhǔn)確，不得重復(fù)，每出現(xiàn)一次錯誤扣1分。

（三）節(jié)奏感情（5分）

背的有節(jié)奏感，感情充沛，如有不當(dāng)之處，可酌情扣分。

（四）儀態(tài)大方（5分）

要求選手自然大方，如有不當(dāng)之處，可酌情扣分。

八、表彰獎勵

根據(jù)選手得分高低進(jìn)行評獎，每個級部分設(shè)一、二、三等獎進(jìn)行表彰，一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名。

第四篇：高新區(qū)實驗小學(xué)古詩詞硬筆書法比賽活動方案

高新區(qū)實驗小學(xué)古詩詞硬筆書法比賽活動方案

（2011——2012學(xué)第二學(xué)期）

一、比賽目的：

為傳承和發(fā)揚(yáng)中國硬筆書法的歷史文化，激發(fā)學(xué)生對祖國古詩詞和語言文字的熱愛之情，進(jìn)一步引起學(xué)生對書寫的高度重視，培養(yǎng)他們正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學(xué)生的書寫質(zhì)量，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。

二、比賽要求：

1、參賽對象：一至三年級學(xué)生。

2、參賽字體：硬筆楷體。

3、參賽要求：

一、二年級用鉛筆，三年級用圓珠筆、鋼筆或簽字筆（黑色）書寫。書寫內(nèi)容為古詩詞，不用標(biāo)點(diǎn)符號；參賽者須用學(xué)校統(tǒng)一制定的書寫紙書寫，一格一字，并在參賽紙的下面方框欄目內(nèi)按要求填寫好自己的姓名、性別、所在年級、班級，“獲獎等級” 一欄由評委填寫；參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。（比賽前學(xué)校統(tǒng)一發(fā)書寫紙）

4、作品數(shù)量及上交時間：各班語文教師選出學(xué)生作品10件，須在參賽當(dāng)天（初定4月11日）放學(xué)前交各年級語文備課組長處，再交到教導(dǎo)處。

三、比賽方式：

1、參賽對象：一至三年級全體學(xué)生

2、比賽時間：4月11日下午第二節(jié)課。

3、比賽地點(diǎn)：各班教室。

四、評比要求：

參賽作品必須以規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的楷體字書寫。若出現(xiàn)不規(guī)范的字及錯字、漏字、草書等，即取消其評選資格。

五、評選方法：

以級為單位，每個年級設(shè)一等獎5名、二等獎8名、三等獎10名，獲獎作品頒發(fā)獎狀及獎品，所有獲獎作品均在四月中旬展出。

六、評委：

各年級備課組長及各年級教師代表一名

附：

1、書寫必須合乎規(guī)范，紙面整潔，不能有涂改的痕跡，否則不予評獎。

2、書寫時，在比賽用紙下面墊一薄本，筆畫更富有彈性。

3、注意正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法：

正確的寫字姿勢：身直、頭正、臂開、足挨。

正確執(zhí)筆姿勢：運(yùn)筆自如、不擋視線、移筆靈活。

實驗小學(xué)教導(dǎo)處

2012年3月

第五篇：實驗小學(xué)學(xué)生作文比賽方案

實驗小學(xué)學(xué)生“愛國主義”教育征文比賽方案

一、指導(dǎo)思想

為了促使我校各班把作文教學(xué)工作抓緊抓實，不斷推進(jìn)我校的作文教學(xué)工作發(fā)展，不斷提高我校作文教學(xué)效果，不斷促進(jìn)我校學(xué)生寫作能力的提高。結(jié)合今年是我國抗日勝利六十周年和建國五十六周年，我校決定舉行一期“愛國主義教育”征文比賽。

二、參加比賽的對象、名額分配和作文上交時間

1、參加比賽的對象：四、五、六年級的學(xué)生。

2、名額分配：每班選派三篇學(xué)生作文參加評比。

3、作文上交時間：第五周星期五下午放學(xué)前交高年級級長。

三、評卷人員和改卷方式、時間

1、評卷人員：四、五、六年級部分語文教師。

2、評卷方式、時間（待 定）

四、作文的要求

1、除詩歌外，體裁不限。要求緊扣“愛國主義教育”主題，表達(dá)自己的所想、所感和所獲。

2、要求：內(nèi)容健康具體，感情真實，語句通順，條理清楚，書寫工整，標(biāo)點(diǎn)正確，錯別字少。

四、五年級350字以上；六年級400字以上。

五、評卷要求（另行公布）

六、評獎辦法四、五年級各評出一等獎2名，二等獎6名，三等獎4名；六年級評出一等獎3名，二等獎3名，三等獎3名。獲獎?wù)哂蓪W(xué)校頒發(fā)證書。

實驗小學(xué)

2005年9月23日