第一篇：讀書的姿態(tài)

讀書的姿態(tài)

陳平原

在學(xué)界享有盛名的《讀書》雜志，創(chuàng)刊號(hào)上有一名文《讀書無禁區(qū)》，直接針對(duì)那時(shí)的諸多清規(guī)戒律。人為地劃定禁區(qū)，說這些書能讀，那些書不能讀，未必有效果。歷朝歷代，那么多禁書令，全都行不通。越是朝廷查禁的書，讀書人越感興趣。不是說“雪夜閉門讀禁書”嗎，那可是很高雅的。就說《金瓶梅》吧，經(jīng)常被禁，可士大夫家置一編，不放在桌子上而已。

讀書沒禁區(qū)，可閱讀有路徑。也就是說，有人會(huì)讀書，有人不會(huì)，或不太會(huì)讀書。只說“開卷有益”，還不夠。讀書，讀什么書，怎么讀？有兩個(gè)說法，值得推薦。一是淸末文人孫寶瑄的，他在《忘山廬日記》中說，書無新舊，無雅俗，就看你的眼光。以新眼讀舊書，舊書皆新；反過來，以舊眼讀新書，新書皆舊。

林語堂說的更有趣：只讀極上流的，以及極下流的書。中流的書不讀，因?yàn)槟切鴽]有自家面目，人云亦云。最上流的書必須讀，這不用說，誰都會(huì)這么認(rèn)為?？蔀槭裁匆x極下流的書呢？極下流的書里，泥沙混雜，你可以沙里淘金———因?yàn)樯鐣?huì)偏見，很多先知先覺者的著述，最初都曾被查禁。還有一點(diǎn)，讀這種書的人少，你偶爾引述，可以炫耀自己的博學(xué)。很多寫文章的人，都有這習(xí)慣，即避開大路，專尋小徑，顯得特有眼光。這策略，有好有壞。

金克木有篇文章，題目叫《書讀完了》，收在《燕啄春泥》（人民日?qǐng)?bào)出版社，1987）中，說的是歷史學(xué)家陳寅恪曾對(duì)人言，少時(shí)見夏曾佑，夏感慨：“你能讀外國書，很好；我只能讀中國書，都讀完了，沒得讀了。”他當(dāng)時(shí)很驚訝，以為夏曾佑老糊涂了；等到自己也老了，才覺得有道理：中國古書不過是那么幾十種，是讀得完的。這是教人家讀原典，不要讀那些二三手文獻(xiàn)，要截?cái)啾娏?，從頭說起。

其實(shí)，所謂的“經(jīng)典”，并不是凝固不變的；不同時(shí)代、不同民族、不同階層甚至不同性別，經(jīng)典的定義在移動(dòng)。談“經(jīng)典”，不見得非從三皇五帝說起不可。善讀書的，不在選擇孔孟老莊那些不言自明的經(jīng)典，而在判定某些尚在路上、未被認(rèn)可的潛在的經(jīng)典。補(bǔ)充一句，我主張“讀經(jīng)典”，但不主張“讀經(jīng)”———后者有特定含義，只指向儒家的四書五經(jīng)，未免太狹隘了。

第二篇：姿態(tài)觀（范文模版）

“姿態(tài)觀”是班級(jí)管理的“長流水”

高密市開發(fā)區(qū)小學(xué)張燕偉

在與家長溝通方面，我曾經(jīng)在筆記上摘抄過這樣幾句話：“平等，不以教師自居；傾聽，不搞一言堂；表揚(yáng)，先說孩子的優(yōu)點(diǎn)；客觀，說事有依據(jù)；真誠，指導(dǎo)有方法?！蔽疫€曾寫過一篇關(guān)于如何開家長會(huì)的文章——《侃侃家長會(huì)那點(diǎn)事兒》：文中我提到了三個(gè)殘忍的鏡頭：家長會(huì)開成了“告狀會(huì)”，家長會(huì)開成了“批斗會(huì)”，家長會(huì)開成了“推卸責(zé)任會(huì)”而班主任工作13年來，我的制勝法寶就是放低自己的位置，我沒有太多的優(yōu)點(diǎn)，但是最大的優(yōu)點(diǎn)就是真誠，謙遜，用自己最樸實(shí)的文字表達(dá)就是：“一個(gè)石頭扔出去就是一個(gè)吭?！苯^對(duì)不會(huì)輕飄飄地出去。我時(shí)常很欣賞自己的謙遜姿態(tài)，尤其在于家長們溝通的時(shí)候，很多同仁們?cè)o我的溝通命名為“忽悠”，我曾不止一次地告誡自己：放低自己，別人就會(huì)抬高你，升高自己，別人就會(huì)降低你。在這兒我要說一個(gè)我親身經(jīng)歷的例子。那個(gè)例子還是我在張魯小學(xué)任教的時(shí)候——

那年我任教六年級(jí)兩個(gè)班的語文，一班的班主任，一個(gè)下午大課間時(shí)候，班長慌慌張張地跑來，她告訴我：班里出事了。我急的不得了，急忙跑到班里，只見劉龍同學(xué)的眼睛處流血了，一只眼鏡片也碎了，肇事的是班里學(xué)習(xí)好的同學(xué)周揚(yáng)，顧不得盤問，一看到這個(gè)慘狀，生來怕血的我更加緊張了，和幾個(gè)同學(xué)一起，趕緊把劉龍送到對(duì)面的張魯醫(yī)院，經(jīng)過醫(yī)生檢查，劉龍的上眼皮被眼睛玻璃割了一道口子，需要縫幾針。我一聽，嚇壞了，趕緊撥通了兩位家長的電話，聞?dòng)嵹s來的兩位家長更是焦急，忙著詢問醫(yī)生和自己的兒子。我潛意識(shí)地后退了幾步，眼睛也濕潤了。這個(gè)事是怎么發(fā)生的？經(jīng)過班長的描述，我了解到，因?yàn)閯堃恢笔前嗬锏恼{(diào)皮鬼，周揚(yáng)呢卻是好學(xué)生，從不惹事，大課間時(shí)候，劉龍主動(dòng)惹周揚(yáng)，幾番挑釁之后，周揚(yáng)再也按捺不住了，他追著劉龍打，劉龍一不小心碰到了講桌角上，眼鏡碎了，悲慘的一幕發(fā)生了。

經(jīng)過醫(yī)生的救治，看著醫(yī)生一針針地縫著，我不敢睜眼看，只是緊緊握住孩子的手，心疼的淚流下來。

最后結(jié)賬時(shí)，醫(yī)生說：“72、5元”開好票據(jù)，矛盾卻出來了，周揚(yáng)的家長說：“是你家孩子先惹我家孩子的，我不拿這個(gè)錢?！薄氨M管如此，那畢竟是你家孩子弄傷了我家孩子呀！”兩家爭(zhēng)吵起來，“不信，你可以問問班里的人，我家周揚(yáng)可不是惹事的主兒，倒是劉龍——”“是啊，我知道我家孩子調(diào)皮，但是你也不能這樣說話??？”聽著一陣陣爭(zhēng)吵，我的心涼了，怎么辦？幾番勸阻之后，兩家依然不依不饒，眼看放學(xué)了，天越來越黑，我家住在城里，這可怎么辦？我不禁著急了。可是家長們不依不饒的樣子讓我怎么能撒手不管？于是我再也顧不得什么，拿過付款條，給兩位家長深深鞠躬：“各位家長，真是不好意思了，是我這個(gè)班主任沒有當(dāng)好，沒有給你們看好孩子，為了孩子以后能和平相處，為了他們以后的友誼，更為了大家抬頭不見低頭見的，這個(gè)錢，我拿。”家長們怔住了，轉(zhuǎn)迅間，他們一個(gè)個(gè)開始不好意思起來，：“張老師，這錢怎么能讓你來拿呢？還是我家出吧?！眲埖募议L說話了?！霸趺凑f也是我家孩子不小心造成的，與張老師無關(guān)，不用說班里那么多的孩子，就是自己那么一個(gè)兩個(gè)的，還指不定磕著碰著呢。這錢，我拿?！笨粗议L們互相謙讓的樣子，我一陣欣慰，是這個(gè)鞠躬嗎？是這樣一番話嗎？還是？走在回家的路上，我不禁陷入深深的思考：把自己放低了，家長們會(huì)把我們提高。

第三篇：【精品】生命姿態(tài)作文

【精品】生命姿態(tài)作文8篇

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的生命姿態(tài)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

生命姿態(tài)作文 篇1

我躺在病床上，睜開眼睛看著天花板，心里空虛得令人發(fā)慌。頃刻我感到一種從未有的孤立，使我冷得顫抖了。

我不敢告訴他們，因?yàn)槲也桓铱茨莾呻p黯然失色的眼睛，一次比一次混濁，會(huì)把我的最后一點(diǎn)倔強(qiáng)都消融了去。我一直以為可以自立了，可以不須他們的攙扶了。自從被診斷了胃炎以后，一旦發(fā)病，我總是偷偷請(qǐng)了假，捂著肚子一個(gè)人來到醫(yī)院度過整個(gè)下午。回了家找個(gè)理由來搪塞他們的疑慮，再若無其事地吃飯，上學(xué)。

然而今天，我不再走運(yùn)：我手上的血管竟和護(hù)士玩起了捉迷藏，他們細(xì)小的身軀仿佛不斷游離。一針針扎進(jìn)去，又一針針被扯出來，我能看到護(hù)士眼中的驚恐不安和竭力平靜。當(dāng)向手腕扎入了最后一針，所有人看著連通的藥水終于松了口氣時(shí)，我卻忽覺一陣疼痛襲來，眼前一黑，敗下了陣。

我想著自己現(xiàn)在是多么地窘迫無力，像一個(gè)被遺蕩荒原的棄嬰，覺得狼狽，甚至齷齪。我的驕傲，我的倔強(qiáng)，也已毫無用武之地。

耳邊漸漸響起那熟悉的高跟鞋與皮鞋的和奏，我知道，是他們來了。我才記起小賴阿姨是醫(yī)院的護(hù)士長，不禁苦笑了：本以為天衣無縫，其實(shí)防不勝防。我想起身馬上逃離這里，卻發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)站在了床前。我深呼了口氣，抬起的頭又重新回到了枕頭上。

“呵！”她的聲音讓我感到刺耳“這孩子，我還以為去學(xué)校了，誰知道……我說怎么小賴說我女兒在醫(yī)院暈倒了呢！真是，我居然不知道，你說這荒不荒唐……”剎間我覺得自己仿佛是《故鄉(xiāng)》里的迅哥兒，聽到楊二嫂突然沖出的話語，驚愕，疑惑，不知所措了。

“你們來這里做什么！我說我好了就知道回去，你們干嗎要來這里，我又沒什么事！”我叫喊著，眼淚奪眶而出。

他們低著頭，一臉的茫然，不再言語了，我心里卻開始酸澀起來，想再說些什么卻一時(shí)語塞。周圍死一般的沉寂，我看著吊瓶的藥水?dāng)鄶嗬m(xù)續(xù)地冒著氣泡，相象它們?cè)谖业难豪锪鲃?dòng)，最后消失。

她離開了，像窗外的一陣風(fēng)；他卻仍那么站著，像一座威嚴(yán)的雕塑。我不敢看他，因?yàn)樗侨找媛∑鸬鸟劚常驗(yàn)樗撬荒茉俑吒咛鸬念^，因?yàn)樗B站立都顯得那樣吃力。

幾年前，我的確恨他，甚至嫌棄他。后來，煙消云散，一切都只是一場(chǎng)誤會(huì)，而我因此落下了一身的歉疚：我用幾年無聲的抵抗積攢著他內(nèi)心難以言說的痛苦，敲打著他最脆弱的神經(jīng)，一點(diǎn)點(diǎn)耗盡著他的生命。

從那以后，我討厭看到他和朋友走在一起，別人卻都松松爽爽，他卻要使勁擺動(dòng)手臂，仿佛背上馱著重物而蹣跚的樣子；我討厭那些不安分的小孩在他背后指指點(diǎn)點(diǎn)，用尖利的語調(diào)描述他如弓的背；我討厭他忍氣吞聲，總是原諒我，包容我，再留下歲月給他的生命帶來的滄桑印記。

他的愛，太無言；他的好，又太隱匿。而我始終無法釋懷，一次次地言不由衷，積壓在他傴僂的背上。

“我出去一下，就回來?！彼麤]有回答。我撐起自己貼著藥棉的右手，一鼓作氣拿下掛著的吊瓶，踉踉蹌蹌地出了病房。

走出醫(yī)院后門，我才發(fā)現(xiàn)這是另一個(gè)世界：幾株榕樹英姿散逸，猶如千帆竟發(fā)。攢蹙累積的綠葉覆蓋了大半片天空，任憑風(fēng)肆意地敲擊，他們的根仍巋然不動(dòng)，緊緊地抓住了厚實(shí)的土地。

眼前的一切令我難以置信，我睜大了自己的眼睛重視將它們審視。因?yàn)閹啄暌郧?，我?jīng)過這里，無意瞥見幾株新葉初長的小樹，他們像一個(gè)個(gè)做錯(cuò)事的孩子低垂著頭。

這不由得讓我對(duì)它們產(chǎn)生了無比的敬畏：它們用自己獨(dú)有的姿態(tài)演繹著雄渾有力的生命樂章，告訴世界執(zhí)著的意義。

我想到自己這些年來的坎坷與失落，不禁失色了。

“回床休息吧?！辈恢螘r(shí)他已站在我的身后，我才發(fā)現(xiàn)他眼角的皺紋又深了許多，像溝渠。

我徐徐走在前面，他舉著吊瓶緊緊在后面跟著。

回到病房，我躺在床上，左手無力地垂在一旁。他踮起腳尖，用力舉起上手的吊瓶。我仿佛聽到他咬著牙發(fā)出“咯咯”聲，因?yàn)槭萑跛麅扇系娘E骨明毅地凸現(xiàn)出來。他抬起頭，彎曲的頸椎卻中途頂住了它，使他只能努力地向上翻著眼，右手一次次往上舉起吊瓶，左手則不斷向身后擺動(dòng)著。平日里我能輕易掛上的吊瓶，他竟然難以夠到，看看他顫抖的背，我心里突然生發(fā)出一種難以名狀的痛。

“爸……”我硬咽了。

他松了口氣：“沒事，你等等，我掛得上。”說完他又踮起了腳尖。

夕陽的余輝從窗臺(tái)射了進(jìn)來，已是黃昏了，他佝僂的影子還在不停地忙碌著，我忽然覺得他整個(gè)人似乎一下子高大了，而且散發(fā)出燦爛的金光，襯出了畏縮正在棉被下的我的“小”來。他分明在向我詮釋生命的姿態(tài)，就像他一直握住命運(yùn)的手強(qiáng)悍地活著一樣。

我在心里反復(fù)地默念，掛鉤低一些，再低一些，讓他把吊瓶掛上去。

“諾，是吧，我說我掛得上的。”他緊鎖的眉頭頓時(shí)伸展開來，眼睛里泛著久違的光亮，又頗得意地碰了碰他那好不容易掛起的吊瓶，像個(gè)稚氣未脫的孩子。我看著藥水在瓶里晶瑩，也笑了。

他坐在隔壁的病床上，回來揉搓著雙手，卻有突然站起，對(duì)我說：“我給你拿杯熱水去?！倍笥昧[動(dòng)著他的手臂，匆匆出了病房。

我把手轉(zhuǎn)向一邊，偷偷拭去眼角的淚水，不讓他看見，也不讓別人看見。

關(guān)懷，有時(shí)是問；有時(shí)，是不問。無論我們之間發(fā)生過什么，有著什么樣的前嫌，但是到了我最困難的時(shí)候，能留在我身邊，為我流淚，為我難過，為我風(fēng)里來雨里去的，只有他們：我的父母。而其他的人，畢竟是其他的人。

樹，用一世的綠來詮釋它的生命，而父親為我掛吊瓶的姿態(tài)，歷歷浮現(xiàn)在我的眼前，教我慚愧，催我自新，并且增長我的勇氣與希望。

生命姿態(tài)作文 篇2

猶太王大衛(wèi)在戒指上刻有一句銘文：一切都會(huì)過去。大詞人辛棄疾有一句話：青山遮不住，畢竟東流去。

帕斯卡爾說：人只是一棵脆弱的蘆葦，但卻是一棵會(huì)思想的蘆葦。生命是脆弱的，一陣風(fēng)就可能將其折斷。懦弱者自怨自艾，屈從于命運(yùn)的安排；達(dá)觀者用“一切都會(huì)過去”來安慰自己，為生命減刑。堅(jiān)定者揮出他的拳頭，朝天空怒吼：我要扼住命運(yùn)的咽喉！

一切都會(huì)過去嗎？辛棄疾到死都空抱一腔熱情，“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營”，恢復(fù)中原還我河山一日不可息，只好“把闌干拍遍”，“把吳鉤看了”，飲恨長嘯。暫時(shí)的止痛麻醉解不了漫長的生命的疼痛。人是悲劇性的，但“天無絕人之路”。

蘇格拉底用哲學(xué)來止痛，用豁達(dá)來疏導(dǎo)悲劇的速度。他到死都是貧窮的，他的愛情婚姻也不是他想象中的完美。他娶了一個(gè)河?xùn)|吼獅，這頭獅子曾經(jīng)在他的課堂上對(duì)他咆哮，最后用一盆冷水完成了最猛烈的一次家庭暴力。對(duì)一個(gè)偉大的靈魂，這更像是莫可名狀的恥辱，正當(dāng)眾生尷尬而不知所措時(shí)，蘇格拉底詼諧地笑道：“我早知道打雷之后一定要跟著下雨的?！?/p>

我看到了蘇格拉底的忍耐，這種忍耐并不是強(qiáng)迫的，而是來自于一種無所不包的仁慈的胸懷，來自于他置身紅塵又超越紅塵的超哲學(xué)的境界。用他自己的話來說就是：“正因?yàn)樗绱藘春?，如果我能夠容忍她，就能夠容忍全世界的人了?！币磺卸疾粫?huì)過去的，你的無數(shù)忍耐必然造就一顆飽滿的靈魂，風(fēng)雨不動(dòng)安如山。

蘇格拉底最后總結(jié)道：假使把所有的人的災(zāi)難都堆積到一起，然后重新分配，那么我相信大部分的人一定都會(huì)很滿意地取走他自己原有一份。

欲望越少，越接近上帝。人的一生都在修煉，你一生的修煉都不會(huì)白白流淌的，你所到達(dá)的必然是生命的安謐之所。

道家強(qiáng)調(diào)“無為”，儒家強(qiáng)調(diào)“知其不可而為”。在我看來，人生有所為有所不為，殊途同歸。無為，表面看來，是一切都會(huì)過去，但實(shí)際上并不是什么都不做，不過是降低欲望，塵歸塵，土歸土，心無塵埃事，自在一身輕；知其不可而為，眼前看來諸事毫無意義，實(shí)際上一切都不會(huì)過去，未來會(huì)給予最堅(jiān)定的證明。

孔子一生百折不撓推行他的學(xué)說，風(fēng)塵仆仆周游列國，到頭來“似喪家之犬”，但他的精神氣度、高瞻遠(yuǎn)矚都不會(huì)過去。

生命應(yīng)該保持好這兩種姿態(tài)，要么千磨萬擊還堅(jiān)勁，一切都會(huì)過去，一切都不會(huì)過去。道家儒家并不沖突，那是上帝教給人的最基本的兩種活法，而這，需要用一生的時(shí)間來頓悟。

生命姿態(tài)作文 篇3

有一位詩人曾經(jīng)說過：“生命本身應(yīng)該有一種意義，我們絕不是白白來一場(chǎng)的”。是??！植物、動(dòng)物有生命，大自然中的萬物都有生命，我想，既然擁有了生命，就要好好地?zé)釔鬯?/p>

一次，我家的魚缸里有一種叫做黑尾月光的母魚終于要生小魚了，當(dāng)我守在魚缸邊，看著母魚生下一條又一條如半個(gè)米粒大小、淡紅色的小魚時(shí)，心里真是又驚喜又感動(dòng)。可是這種魚的成活率太低了，小魚們?cè)诮酉聛淼膸滋炖锵嗬^死亡。其中有一條小魚引起了我的注意，它的外形和其它同伴沒有區(qū)別，但它的身體卻不能擺正，總是傾斜著，甚至在吃食物的時(shí)候也只能側(cè)躺著，估計(jì)是神經(jīng)系統(tǒng)出了問題，我們?nèi)加X得那條魚一定活不了多久的。

一天天過去了，當(dāng)初的二十幾條小魚只剩下現(xiàn)在的六條。而那條天生殘疾的小魚不但沒有死，還學(xué)會(huì)了比一般魚兒還要厲害的游泳技術(shù)，它能像戰(zhàn)斗機(jī)那樣，時(shí)而筆直地急速上竄，時(shí)而又360°旋轉(zhuǎn)俯沖，那種在一般魚兒身上從沒見過的泳姿，讓我感到生命的姿態(tài)是如此的頑強(qiáng)與美麗。

這讓我想起了英國著名的科學(xué)家霍金，他在21歲時(shí)就不幸患上了肌肉萎縮癥，然而他完全沒有把自己當(dāng)成殘疾人，即使是只能坐在輪椅上，他仍然活潑好動(dòng)，努力像普通人一樣生活，完成自己所能做的任何事情，甚至在他喪失了說話能力的時(shí)候還創(chuàng)作出了著名的《時(shí)間簡(jiǎn)史》，探索出宇宙的起源。

生命雖然很短暫，但它又是如此美麗，生命即使是那樣脆弱，可它又是那樣頑強(qiáng)。讓我們熱愛生命吧！至少我們也能像那只小魚一樣生命不息，奮斗不止，在超越自我的過程中展現(xiàn)出生命的美麗。

生命姿態(tài)作文 篇4

一棵高大的樹，葉子在陽光下發(fā)出光芒，可我始終沒能走下河谷，于是，那棵樹便能永遠(yuǎn)立在那兒，保有了一身來自天上的璀璨的金黃。

花開半夏，最終逃不過凋零的命運(yùn)。她們就如舊上海那些風(fēng)華絕代的女子，濃妝艷抹唱出一季繁華，一生凄涼。

繁花落盡，心中仍留有花落的聲音，悲涼的，一朵，一朵，在無人的山間飄落，不知道要向誰印證這一種乍喜乍悲的憂傷。

“璀璨過，耀眼過，雖然時(shí)光已不再。”但可曾發(fā)現(xiàn)，一生中的種種努力，都只是為了博得他人的稱許與微笑，然后，用短暫的美麗與一輩子抗衡，裝作是心甘情愿。

而樹，卻以永恒的姿態(tài)立在那兒，沒有花的妖艷，只是樹的平凡與樹的高大。

樹一樣的人生是我向往的，樹一樣付出，樹一樣平凡，樹一樣收獲，樹一樣低調(diào)，樹一樣坦然。----這，便是一種生命的姿態(tài)。安靜地立在那兒，踏實(shí)地扎根生長，無悔地付出。

人生便也是如此?？催^了太多家破人亡，妻離子散等等悲傷的故事，最后會(huì)發(fā)現(xiàn)一切琉璃繁華都是假的，最真的，還是平平淡淡的生活。用一顆細(xì)膩的心去發(fā)現(xiàn)點(diǎn)滴之美，人生自然會(huì)很充實(shí)。

曾經(jīng)愛過花的轟轟烈烈，曾經(jīng)向往過的一種生命的姿態(tài)，叫做驚艷。曾經(jīng)，那是小孩子的時(shí)候了。如今，我已漸漸長大，從幼稚走向成熟。或許是我們生活的世界太污濁，也許是成長的必然，讓我在某天的某一個(gè)瞬間驀然發(fā)現(xiàn)轟轟烈烈不如平靜。

不想有太多的名利牽絆，不想計(jì)較太多的得失成敗，不想身邊充斥太多的流言蜚語，所以，寧愿選擇做一棵樹，選擇一種叫做平淡而充實(shí)的生命的姿態(tài)。

樹有時(shí)候也會(huì)開花，那只會(huì)令樹更快樂，花凋謝，樹還是樹，樹還是快樂的。當(dāng)有一天不得已走到了盡頭，回首望望，若一生中沒有什么太大的遺憾，便是最完美的事了。

有些深印在生命里的記憶，卻是不容我隨意增減，也不容我遇上遷就的，哪怕只是一棵會(huì)開花的樹，將根深扎進(jìn)我心里，浸透心房。

當(dāng)晨光初現(xiàn)，我的心中，有一只白鳥輕輕飛起，幾經(jīng)徘徊猶疑，終于，在無垠的天空中選定了飛翔的姿態(tài)。

生命姿態(tài)作文 篇5

“當(dāng)初，我不是為了生氣而種蘭花的。”——題記

這又是一個(gè)被雨打風(fēng)吹后的早晨。窗外四面八方都是凌亂凋敝。樹沒樹樣，花沒花型。樹枝張牙舞爪地恣裂著，野茸蓬頭垢面地散落著，小花兒們左歪右倒地流著淚。一幅仿佛世界大戰(zhàn)之后的殘像，而我卻看得如此癡迷，如此激蕩——這都是搏擊生命之后的姿態(tài)啊！

面對(duì)這般景象，我不禁有些酸楚之感，隱隱覺得眼角咸咸的，潤潤的！對(duì)于生命的姿態(tài)，我有太多感觸！

享受生命，莫過于恣情地舞蹈，莫過于無拘無束地搏擊、爭(zhēng)?。「呱奶m花雖然失去了原本的高貴姿態(tài)，雖然它成了如野花般的殘瓣斷枝，但這卻又展現(xiàn)了它的另一種高貴姿態(tài)，一種在與風(fēng)雨搏擊后詮釋了生命的姿態(tài)。因此，弟子們何必恐慌？高僧早已參透其中的真悟——享受這富有靈氣的殘美蘭花！蘭花在風(fēng)中舞蹈，在雨中搏擊——不卑不亢。

我喜歡這朵被暴風(fēng)雨洗禮后的蘭花，我喜歡真正的展現(xiàn)生命的姿態(tài)！

我不禁想起籃球場(chǎng)上依借輪椅瀟灑自如地運(yùn)握籃球的殘疾運(yùn)動(dòng)員們。他們不能像正常人一樣運(yùn)握著籃球盡情地奔跑，盡情地展出球技，但他們也可以與心愛的籃球?yàn)榘?，享受馳騁球場(chǎng)的快樂，享受進(jìn)球瞬間的滿足，更多的是他們還擁有億萬人敬畏的目光，億萬人贊嘆的掌聲。他們身邊上不正是展現(xiàn)著生命的偉大嗎？如果有兩幅海報(bào)，一幅是高高頂立運(yùn)握籃球奔跑的人，一幅是坐在輪椅上奮力拼搏的人，我想，我會(huì)更加喜歡非常人所得及的生命姿態(tài)！

凜凜寒冬，梅花堅(jiān)守在干癟的枯枝上，迎著北風(fēng)，傲視不屈，腳下是一片凋落的梅，有腐爛的，有干黃的，它們都沒有屈服，仍舊散發(fā)著清香，以一種更加殘?jiān)拿镆暬鼐幢憋L(fēng)的創(chuàng)擊。遠(yuǎn)處的松樹，滿身的霜露冷冰，沉甸甸地壓得它喘不過氣來，它也沒有屈服，而是抖擻著迷霧，望著陽光等待厚積薄發(fā)。與松為伍的還有成片成片的竹林，禁受著勁風(fēng)的摧殘，縱然枯枝斷葉，即使凋倒斷裂，仍舊不屈倒。這一切都是搏擊生命，傲視靈魂，不卑不亢的姿態(tài)！

殘裂的'蘭，傲視的梅，屹立的松，不屈的竹，更有那搏擊球場(chǎng)的殘疾運(yùn)動(dòng)員，都顯示了真正生命意義的姿態(tài)！

恣情的舞蹈，無拘的搏擊，看姿態(tài)舞蹈生命！

生命姿態(tài)作文 篇6

曾聽朋友們說過這么一種花——普雅花，寫下它時(shí)，才發(fā)覺，它好美。

美麗的背后似乎總讓人隱隱地覺出一種凄苦，的確，可以用一句話概括它的一生：“等待一百年，花期六個(gè)月?！?/p>

起初總會(huì)為它如此的夙命而感到惋惜，因?yàn)榈却俏疑阶顓拹旱囊患?，無論是等待還是被等，總認(rèn)為那是一種生命的奢侈，于是，很多時(shí)候，習(xí)慣了急于求成，但結(jié)果往往是適得其反。因此，扼腕中又摻雜著幾分敬仰。

其實(shí)，世間萬物都有其獨(dú)特的生命姿態(tài)，福兮，禍兮，旁人都不該對(duì)此指摘太多。因?yàn)橹挥薪?jīng)歷著的生命才真正地明白其中的苦與樂。

我曾在日志中艱難地打下這么一行字：“如果今生無法擁有清風(fēng)朗月、平淡的幸福，那我愿意傾其所有，轟轟烈烈、敢愛敢恨地去奮斗?！鼻罢叽_實(shí)是一種柔腸，而后者也不失為一種豪氣。好比東方人特有的衿持與西方人的桀驁不馴的豪邁一樣，人活在這個(gè)有一萬種可能的宇宙中，本該具有兼容性。

抑或人淡如菊、溫文爾雅；抑或所向披靡，果斷而干練，人生如畫，無論是暖

色調(diào)還是冷色調(diào)，終會(huì)繪出一幅美麗的畫卷。18年前你的誕生本就是億萬細(xì)胞中的一個(gè)奇跡，今日，又何必傷透腦筋去計(jì)較這些細(xì)枝末節(jié)呢？只要記得自己

最初的堅(jiān)守，并一往無前，請(qǐng)相信，生命的真諦總會(huì)像花兒一樣地顯現(xiàn)的，越是艱難，越顯得彌足珍貴。

如果非要為人生下一個(gè)定義的話，愿用劉墉的四個(gè)字“不負(fù)我心”，唯此，你必將＂不負(fù)我生＂．

每一個(gè)人都是唯一的，面對(duì)高考，我們無法決定別人的成與敗，但是，可以為自己定位．找準(zhǔn)生命的姿態(tài)，輕輕告訴自己一個(gè)美麗的秘密：＂是花兒，總要開的。＂

別駐足，夢(mèng)想要不停追逐；

別認(rèn)輸，超過黑夜就會(huì)有日出；

要記住，成功就在下一步；

路艱苦，汗水是最美的書，愿我們：盡情歡呼，巔峰相見！

生命姿態(tài)作文 篇7

假如生命是花，花開時(shí)是美好的，花落時(shí)也是美好的。我要采擷生命的花瓣一瓣一瓣撒向人間。

假如生命是云，絕不在天空中炫耀自己的姿色，我要化成雨無聲地掃向大地。

假如生命是船，不要隨波逐流，也不要停泊，要撐起風(fēng)帆；向著未經(jīng)人到達(dá)的海域。

……

生命有太多的展現(xiàn)形式，但每一種都具有各自非凡的意義。只要做好自己的本職工作。那么我們就不枉自己的生命。

二零零七年，孟祥賦的名字傳遍了大江南北。他就是感動(dòng)了無數(shù)中國人民的舍身救人的英雄，他是一名軍人，為人民服務(wù)是他的本職。

當(dāng)他帶著妻子，女兒走過一座橋時(shí)，情況出現(xiàn)了。一位年輕的女子跳入河中。身邊站著的是他的至親，而面對(duì)的卻是一個(gè)輕視生命的人。但他沒有遲疑，勇敢的，義無反顧的跳了下去。終于，這名女子獲救了，而他自己卻消失在了冰冷的河水中。

他的生命在冰冷的河水中消失。

他的精神卻溫暖了中國人民。

一個(gè)是輕生的人，一個(gè)是救生命的人。他們的強(qiáng)烈對(duì)比，刺著每個(gè)了解事件的人。這位女子雖然獲救了，但我想應(yīng)該救醒的是她的內(nèi)心，她應(yīng)該做有意義的事來彌補(bǔ)她的錯(cuò)誤。

選擇生命的姿態(tài)，可能讓你被人們感激，也可能被人們批評(píng)。

“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”這是對(duì)老師這一職業(yè)的贊揚(yáng)。汶川大地震中，一位二十多歲的女教師將它演繹的催人淚下。

面對(duì)突如其來的危險(xiǎn)，她選擇了學(xué)生而放棄了自己的生命。那雙伸開的手臂，給學(xué)生撐開了一座堅(jiān)實(shí)的生命之橋。從此她便化成了無數(shù)學(xué)生的天使。這是一位永遠(yuǎn)給我們帶來溫暖與動(dòng)力的美麗天使。

她的生命在天空中飛揚(yáng)，她的精神自人們心中回蕩。

這兩位英雄在危急時(shí)刻，義無反顧地張開雙臂，擁抱新的生命。而自己卻在這樣優(yōu)美的姿態(tài)中畫上了生命的句子同時(shí)書寫了壯麗的生命篇章。

無論是什么樣的生命選擇，所演繹的不同人生。會(huì)帶給人們不同的感受，每個(gè)人的生命姿態(tài)都不同，只要我們做最好的自己，一樣精彩。

生命姿態(tài)作文 篇8

古人有專門的“曬日”，魏晉時(shí)期的一次“曬日”，阮姓的幾個(gè)富貴人家大張旗鼓地曬綾羅綢緞，而貧窮的阮籍阮成叔侄，卻用竹竿挑著粗布圍裙在曬。這到底是富貴驕人，還是貧賤驕人呢？于我而言，在貧窮中彰顯自己的姿態(tài)，才能讓生命之輝更加璀璨。

曬出貧窮，彰顯的是自己的勇氣。美國科學(xué)家富蘭克林，小時(shí)候家里窮困潦倒，但是貧窮并沒有限制他對(duì)科學(xué)的熱愛，他在知道雷電會(huì)打死人的情況下，還毅然決定把雷電抓住。1752年，在美國波士頓，富蘭克林選擇在一個(gè)雷雨季節(jié)的鄉(xiāng)下放風(fēng)箏，他制作風(fēng)箏也與眾不同，在風(fēng)箏的頂端安裝一根尖尖的鐵針，在放風(fēng)箏繩子的末端拴著一把鐵鑰匙。風(fēng)箏上天后，雷鳴閃電，風(fēng)雨大作。他緊緊握著鐵鑰匙，全然不顧危險(xiǎn)，他興奮地高喊：“我抓住了天電！”如果說生命中的困難與挫折是一把鎖，那么勇氣就是打開這把鎖的鑰匙；曬出貧窮，彰顯的是勇氣，是對(duì)生命姿態(tài)的展示。貧窮并不可怕，可怕的是沒有勇氣去面對(duì)，沒有勇氣去指正視，只顧著回避自己貧窮的這一事實(shí)。

蘇軾有云：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志?！?0xx年高考后，出生于河北省衡水市棗強(qiáng)縣一貧困家庭的女孩王心儀，以總分707分的成績被北京大學(xué)中文系錄取。但她的走紅，更多的是因?yàn)槠涓呖记皡⒓幼灾髡猩鷷r(shí)寫的個(gè)人陳述。這篇題為《關(guān)于自己、關(guān)于貧窮、關(guān)于希望》的文章看哭了無數(shù)人。文中，王心儀說：“貧窮帶來的遠(yuǎn)不止痛苦、掙扎與迷茫。盡管它狹窄了我的視野，刺傷了我的自尊，甚至間接帶走了至親的生命，但我仍想說，謝謝你，貧窮。”生活不易，是怨天尤人、自暴自棄，還是積極向上、活出屬于自己的精彩，王心儀用自己的行動(dòng)作出了回答。生命給予每一個(gè)人的東西千差萬別。對(duì)生命抱以怎樣的態(tài)度，就能夠收獲怎樣的果實(shí)?！瓣柟獾恼丈洹笔遣粫?huì)均勻的，如出生的家庭無法選擇富貴或者貧窮。貧窮的背后，是戰(zhàn)勝貧窮、改變命運(yùn)的堅(jiān)持不懈和堅(jiān)定信念，是彰顯生命煥發(fā)向上的姿態(tài)。

曬出貧窮，可以看清自己，激勵(lì)自己，把改變貧窮作為奮斗目標(biāo)，讓我們擁有直面生活的勇氣，找到人生出彩的機(jī)會(huì)。曬出貧窮，可以讓我們不以貧窮為包袱，不向貧窮低頭，始終保持積極向上的進(jìn)取心態(tài)。

這正是：無論順境、逆境，奮斗與努力、勇氣才是唯一的真理。在貧窮中彰顯自己的姿態(tài)，才能使生命價(jià)值更加寶貴，使生命之輝更加璀璨，更加輝煌。

第四篇：【精華】生命姿態(tài)作文

【精華】生命姿態(tài)作文十篇

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的生命姿態(tài)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

生命姿態(tài)作文 篇1

生，源于對(duì)真理的堅(jiān)持，這不懈的堅(jiān)持便鑄成了一種生命的姿態(tài)。

你生于一個(gè)不安分的年代，你身上流淌著百年的王族血脈，于是你不可避免地要挑起那個(gè)時(shí)代，也必將留在那個(gè)時(shí)代。塞外的萬馬奔騰曾讓你感到蒼白無力，但你不怕，你用十年的春秋，十年的堅(jiān)守，十年的屈辱，將鐵片磨成寶劍，將汗旗插在了陰山之巔。你，就是漢武帝劉徹，是你讓寶劍的鋒利中滲入了王者之氣，是你讓“劍者，兵之王也”變得名副其實(shí)，是你讓漢朝的血脈流傳至今。

劉徹，劍就是你一生的姿態(tài)，百兵之首，更是天下之王。

你不應(yīng)生于那個(gè)年代，那個(gè)污濁的環(huán)境應(yīng)該是雜草的天地，不是你……菊花，可以生存的地方。但你生在了那個(gè)年代，于是你注定了與世俗格格不入，注定了五斗米前的昂首挺胸，注定了五柳宅內(nèi)的放蕩不拘，注定了南山下的帶月荷鋤，注定了只有在夢(mèng)中才會(huì)回到那有著優(yōu)美風(fēng)景的世外桃源。

后人說你最愛菊，我卻感覺你就是一枝菊；后人也許會(huì)忘了東晉時(shí)的那朵菊花，但我卻牢牢記住了陶潛這個(gè)名字。

張居正，有人說你是政治家，也有人說你是文學(xué)家，更有人記得你是萬歷首輔張居正。你的一生都在奉獻(xiàn)，為了那個(gè)王朝。你任用戚繼光先平南倭，后定北寇，然后主持萬歷新政，修水利，救災(zāi)民，安天下?？赡莻€(gè)時(shí)代回報(bào)你的卻是學(xué)生的一次次上告，同鄉(xiāng)的反叛，世俗的謾罵當(dāng)一個(gè)萬歷首輔跪倒在一個(gè)三品小官的面前，用刀架在自己脖子上的時(shí)候，我仿佛看到了一座橋，一座在萬千人的踩踏中倒下的橋。

人的一生總要放棄一些東西，也要留下一些堅(jiān)持，作為自己一生固守的姿態(tài)。

劉徹，用一生的堅(jiān)持鑄成一把劍，是一種生命的姿態(tài)。

陶潛，用一生的堅(jiān)持繪成一枝菊，是一種生命的姿態(tài)。

張居正，用一生的堅(jiān)持彎成一座橋，是一種生命的姿態(tài)。

星光下，燈光里，我們是否也在堅(jiān)持自己的一種姿態(tài)？生命，將會(huì)因這種堅(jiān)持而變得清晰可辨。

生命姿態(tài)作文 篇2

如果你問什么是最寶貴的，我會(huì)毫不猶豫地回答——生命——一個(gè)或歷經(jīng)磨難或平凡自然的個(gè)體。他本是存在于無形，卻又牽制著一切。他看不見摸不著，卻擁有最美麗的姿態(tài)。

我以為，生命的姿態(tài)，當(dāng)站著做人，彎著做事，躺著做夢(mèng)。

站著做人，當(dāng)不屈不撓，清白正直。

于謙在國難當(dāng)頭、主上被虜?shù)奈＜标P(guān)頭力排從議擁立新皇，斷絕了敵軍的要挾而保住國家，但當(dāng)舊皇回國，他這種“愛國不愛君”的做法便在兩皇爭(zhēng)位中被群臣**，生命不保。他沒有后悔，他臨刑前的“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的吟唱是對(duì)他生命最好的詮釋，他以站著做人的姿態(tài)走在世人的前面。

彎著做事，當(dāng)躬身力行，“俯首甘為孺子?！?。

凜凜寒冬，梅花堅(jiān)守在干癟的枯枝上，迎著北風(fēng)，傲視不屈，腳下是一片凋落的梅，有腐爛的，有干黃的，它們都沒有屈服，仍舊散發(fā)著清香，以一種更加殘?jiān)拿镆暬鼐幢憋L(fēng)的創(chuàng)擊。遠(yuǎn)處的松樹，滿身的霜露冷冰，沉甸甸地壓得它喘不過氣來，它也沒有屈服，而是抖擻著迷霧，望著陽光等待厚積薄發(fā)。與松為伍的還有成片成片的竹林，禁受著勁風(fēng)的摧殘，縱然枯枝斷葉，即使凋倒斷裂，仍舊不屈倒。這一切都是搏擊生命，傲視靈魂，不卑不亢的姿態(tài)！

羅素曾說：“參差多態(tài)乃是幸福本源?！狈胖谏嗍侨绱?，玫瑰的生命價(jià)值與幸福，在她那盛極一時(shí)的生命中獲得。莧的生命價(jià)值與幸福，在她那平靜卻清新的生命中獲得，兩者的差異本身即構(gòu)成生命錯(cuò)落有致的美感。若蠻橫地將其統(tǒng)一成一種模式，失去了豐富多樣性的生命，除了單調(diào)無味，大概亦所剩無幾了吧？

生命的姿態(tài)造就生命的燦爛。只要在生活中我們站著做人，彎著做事，躺著做夢(mèng)我們的生命將燦爛輝煌。

生命姿態(tài)作文 篇3

重拾《且修一朵歲月禪》，依舊翻到我最愛的生命感悟那一章?！渡c死》一文中，字里行間，流露的有作者對(duì)生與死的獨(dú)特見解。

古人云：“死生亦大矣?！笔前?，不論是牙牙學(xué)語的嬰兒，或是風(fēng)華正茂的青年，還是步履蹣跚的老人，對(duì)于生與死，都是一個(gè)無法改變的現(xiàn)實(shí)問題。但正如書中所寫，“若能以滿懷感恩之心，化怨恨為關(guān)愛，化痛苦為菩提，天地原是非常廣闊的，世間原是充滿溫情的”。有些時(shí)候，心境是需要我們自己去開闊的。禪機(jī)并非玄之又玄，而當(dāng)從平易的生活中體會(huì)、感悟。先生告訴我，這才應(yīng)該是生命應(yīng)有的姿態(tài)。

然而，有些人在無力改變必然到來的死面前，選擇悲觀，選擇自甘墮落。書中有一位七十二歲的老人，寧愿選擇好死，而不愿賴活。自殺的結(jié)局，著實(shí)令人唏噓?？梢?，消極者只會(huì)蹙眉埋怨，最終在嘆息中走向生命的盡頭?；厥走^往，留下了什么？不盡的哀怨，消極沖倒原有的理智，墜入悲觀的深淵。悲觀主義大師叔本華，便曾發(fā)出這樣的感慨：“人生實(shí)如鐘擺，在痛苦與倦怠之間徘徊?！笨粗厮?，即使死亡并未降臨，也依然愁著。這樣的生活，談何人生？

來到人世間一遭，我們?cè)跄茈S意輕視生命？記得余光中先生假想著自己如果有九條命，就該蘊(yùn)含九種情，九個(gè)身份。對(duì)余光中先生來說，活著的每一天都算數(shù)，做的每一件事都希望是有意義的。他看重生命，他在生命的每一天，都把生活的每一個(gè)角色演好，不負(fù)韶光。每個(gè)人都該看重生命，看重每一天，活出生命應(yīng)有的精彩。

想起《無問西東》中的四代人，在迷茫的年少時(shí)期，被點(diǎn)撥、被引導(dǎo)去叩問內(nèi)心，做出適合自己的、真正想要去做的選擇。每個(gè)時(shí)代，都會(huì)給出現(xiàn)成的“最佳選擇”。那些選擇，無一不讓人落入條條框框。在隨波逐流、明哲保身的茍且之上，我們應(yīng)該有一種高于世俗的精神。不管社會(huì)多么浮躁，我們都可以抱著一種積極的心態(tài)，在人生的春天，選擇愛你所愛，行你所行，聽從你心，無問西東，不枉生命。

我們碰上的，剛好是一個(gè)物質(zhì)最豐碩而精神最貧瘠的時(shí)代，每個(gè)人長大以后，肩膀上都背負(fù)著龐大的未來，都在為一種不可預(yù)見的“幸?！逼炊分?。但所謂的幸福，卻早已被商業(yè)稀釋而單一化了。人們?cè)谪澙返挠拇碳は拢嗽鯓诱嬲^好每一天，怎樣去真正實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。琦君先生正是以陽光下閃爍的快樂老人，點(diǎn)撥著我們，引導(dǎo)著我們，如何對(duì)待生活。雖然，我們這個(gè)年齡談?wù)撋牢疵馓?，但我們完全能過好每一天，讓生命中的每一天都過得有價(jià)值。

琦君先生告訴我們，我們不應(yīng)該用名利來激發(fā)我們的未來，應(yīng)該選擇一種認(rèn)真對(duì)待生活的態(tài)度，去塑造一個(gè)光明的未來。

甘心的生命，甘心的靈魂，將空虛的生活裝扮得一路花開。恭肅的心，充盈了器物；穎慧的心，充盈了人間；虔敬的心，充盈了天地。

匆匆一生，行走人間?？窗坐B驚枝，落花滿肩……

生命姿態(tài)作文 篇4

美麗的夢(mèng)想和生命一樣長，生命一樣長的旅途將用汗水澆灌的花兒來點(diǎn)綴，花兒盛開著燦爛的笑臉……

我渴望：用有夢(mèng)的生命姿態(tài)來面對(duì)生活！因?yàn)橛袎?mèng)就有夢(mèng)想，有夢(mèng)才能飛翔！我想：我的這個(gè)渴望絕對(duì)不是可望——而不可及。

如果我是一只鷹，我定會(huì)選擇用那對(duì)有夢(mèng)的翅膀在天空翱翔，展現(xiàn)我那矯健的生命姿態(tài)的。

如果我是一條魚，我定會(huì)選擇用串有夢(mèng)的水泡在海洋游蕩，展現(xiàn)我那矯健的生命姿態(tài)的。

如果我是一棵樹，我定會(huì)在暴風(fēng)雨中接受洗禮……

如果我是一朵花，我定會(huì)在陽光下對(duì)大家燦爛地微笑……

這一切的緣由往上追溯就會(huì)發(fā)現(xiàn)，它有一個(gè)偉大的名字：夢(mèng)想！

我有一個(gè)特點(diǎn)，每夜入睡都會(huì)與夢(mèng)邂逅，邂逅在斷橋邊、夕陽下、樓閣中、石椅旁……每個(gè)夢(mèng)，或大或小，或方或圓，或清晰或模糊，我無法確定它何時(shí)出現(xiàn)，出現(xiàn)在哪。于是，我開始編織著那一個(gè)個(gè)屬于自己的夢(mèng)！

夢(mèng)，即有所想，有所期待，而只有有所思考、有所感悟、有一顆懂得感恩的心才會(huì)去夢(mèng)去想，這就是我所能詮釋的——夢(mèng)想。

懷揣著心中那個(gè)滾燙的夢(mèng)想啟程，可能吧，那可能會(huì)成為一個(gè)永遠(yuǎn)也實(shí)現(xiàn)不了的遺憾，但這并不重要，以為有精彩的過程會(huì)更好，至少，我曾經(jīng)為尋夢(mèng)啟程了我不止是生命的過客，只留下那一縷青煙。

我知道夢(mèng)想沒有盡頭，所以我找不出放棄的理由；我知道我離成功仍然很遠(yuǎn)，所以我在尋夢(mèng)的路上忍受苦難。

莫泊桑說：“人是生活在希望中的?！?/p>

我說：“我是生活在夢(mèng)想中?！?/p>

我編織了一個(gè)個(gè)美夢(mèng)，去努力，去圓夢(mèng)，去尋夢(mèng)，去爭(zhēng)取。夢(mèng)破滅了，我又編一個(gè)夢(mèng)去圓夢(mèng)……

我渴望：無論在夢(mèng)里抑或是現(xiàn)實(shí)中都乘著夢(mèng)想的翅膀，用這樣的姿態(tài)去展現(xiàn)生命的精彩；

我渴望：一直乘著這雙夢(mèng)想的翅膀，去飛翔，去闖蕩……

生命姿態(tài)作文 篇5

去武大途中，有間布藝店，一位有些年紀(jì)的女人經(jīng)營著它。店的名字很奇怪，叫“一簾幽夢(mèng)”。

女人一年四季化著淡妝，裹一著優(yōu)雅披肩，坐在萬紫千紅的布叢中用碎布頭扎著布娃娃。也許年紀(jì)大了，面部明顯松馳，但身材修長，語音柔和，慈眉善目，年輕時(shí)應(yīng)該是個(gè)美人兒。左右隔壁，都親切地稱她“王小一姐”。她店里生意很好，隔三岔五要進(jìn)一次貨，送貨的人順帶著給她捎本雜志或日用品什么的。

每次從她店前路過，總會(huì)朝里看一眼，她有時(shí)給顧客介紹生意，有時(shí)很投入地讀一本書，更多時(shí)候?qū)⑺椴碱^，扎成各式各樣的花朵，玩一偶置于窗前，繽紛奪目。

不知為什么，女人常讓我想起舊時(shí)離家出走的大家閨秀，想起卓文君，想起灰蒙蒙照片上的林微因，想起《飄》中的郝思佳。然后蒙太奇般看到她年青的豐姿。

閑時(shí)無事，借著買布的理由，和她聊上幾句。沙發(fā)墊該用那種布料，窗簾哪款花色合適，鋪?zhàn)烂媸裁搭伾B(yǎng)眼。她介紹得輕言細(xì)語，生動(dòng)清晰，不像做生意，倒像朗誦優(yōu)美散文詩。

漸漸地和她熟了，每次路過，她會(huì)微笑示意。她從不談自己的曾經(jīng)過去，做布娃娃時(shí)，她講安徒生童話，說安徒生是最快樂的人，一輩子生活在自己的童話里，剪紙技藝亦卓然出眾；她說喜歡西方詩歌和中國宋詞，在他（她）們的詩行中，看得見真正的愛和心聲。興趣所致，她會(huì)流利背誦一兩段，有葉芝，但丁，莎士比亞，李清照?！爱?dāng)你老了，頭白了，睡思昏沉，爐火旁打盹，請(qǐng)取下這部詩歌，慢慢讀。。?！?/p>

我疑心她是位詩人，超然傲物的淡吐，還有不同流俗的布藝。但隔壁鄰居告訴我，她是國企下崗女工，丈夫去逝多年，一對(duì)雙胞孩子讀高中，自己正承受病痛的折磨。

坐在她身邊，我摩挲一匹錦絲緞，順滑的感覺，讓我不忍想起她的生活。女人問我：“知道它做什么最好嗎？”我搖頭?！皨雰旱膰怠咏鼘殞毤∧w，女人用它做睡衣也好，能平衡粗糙的心?！?/p>

她的身體一天比一天衰弱，但精神依然好。那段時(shí)間，生活不順，我常漫無目地地走著，經(jīng)過她的店鋪，見她修葺花草，一盆接著一盆，神情專注，臉上有著秘密般的微笑。問她為什么那樣專注，她說在聽聲音。我環(huán)顧四周，哪兒的聲音？她說，有，你靜靜地聽，花開的聲音，鳥兒的聲音———————

店前有一排桂花樹，按高矮順序依次是木槿，桅子，小薔薇，還有綠帶般延綿的綠蘿藤，正置初夏，桅子花開得雪白芬芳，耀眼得像黑夜明燈，成群的鳥兒嘰嘰喳喳，歡鬧著，從這顆樹躍向那顆，暗香中的樹葉兒，驚喜顫一抖。

“我以前怎么沒感覺呢？”坐在碎布堆中，我自言自語。這段路，每天必經(jīng)，有時(shí)還會(huì)樹下遮蔭?！笆前?，丫頭，”她滿臉慈愛，推了推手中的水壺“心若暗淡，太陽也是灰的，這可不關(guān)吃飯穿衣的事喲?！彼穆曇粢蝗缜屣L(fēng)拂過。

去年冬天，我最后一次見她，她瘦得厲害，雙眼深凹。待我從另一城市歸來，她的店鋪已關(guān)了。鄰居說，她走了，是睡在沙發(fā)上走的，很安靜，旁邊還有未扎完的布娃娃———————左鄰右舍的店中，都擺有她親手做的布娃娃，她說沒生意時(shí)，閑著也是閑著，不如利用碎布頭扎些玩一偶，家什，既可節(jié)約用料，又可送人，別人開心自己快樂。

我有一朵布頭扎成的向陽花，金色花辨明麗耀眼，綠葉對(duì)稱成心型，是那段不堪回首的日子里，她送的，她說，向陽花朵，花開高架，豁達(dá)安泰，心香常漫。她知道我那時(shí)正處人生低谷，承受著生活煎熬。

每天清晨或黃昏，我還是經(jīng)過那間店鋪，雖然“一簾幽夢(mèng)”不見，但店前的桂花，桅子，薔薇，綠蘿藤依舊各自綻放。知名或不知名的鳥兒，清翠歡騰。很多時(shí)候，我會(huì)想起她，不是難過，而是暖洋洋地充實(shí)。她一定度過了很有意義的幾十年，她一定很深地愛過，很堅(jiān)強(qiáng)地走過。

生活如河流，命運(yùn)不時(shí)改變著它的流向。我希望像她那樣，以感恩豁達(dá)之心，從容淡定，直至終老。

生命姿態(tài)作文 篇6

春天，是一個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)，是一個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié)，植物都綻放了自己最美麗的光芒。

看，公園里、樹林中、馬路上，一片片的草兒都從土里冒了出來，這一叢，那一簇，就像給土地蓋上了碧綠的毛毯。它們?cè)陉柟獾恼丈湎嘛@得更加晶瑩剔透，就像一片片的翡翠，在那滴滴露珠的襯托下，閃耀著點(diǎn)點(diǎn)光芒。

馬路邊，一棵棵櫻花樹也綻放出了美意。樹上那一朵朵小白花，像一只只白蝴蝶，靜靜地停在枝丫上，一陣微風(fēng)吹來，它們就翩翩起舞，這一朵朵小櫻花，在陽光下閃閃發(fā)光，就像剛剛下了一場(chǎng)大雪，樹上還時(shí)不時(shí)飄落幾片花瓣，在空中飛舞著，慢慢的飄落在地。他是在寫一首詩，一首生命的詩。

眼前的一株迎春花，它們把它們那六片花瓣伸展到極限，展示著自己那無限的生機(jī)，那一朵朵小花就像一張張笑臉，還有那一個(gè)個(gè)花骨朵，迫不及待，要綻放自己，在春光的照射下，就像一顆顆黃寶石裝在枝丫上。

如果有人問我：“生命是什么？”我就會(huì)說：“生命是土地上那一片片碧綠的小草；是路邊那一簇簇潔白的櫻花；是草叢上那一些綻放的迎春花……

是的，正是因?yàn)樵谶@個(gè)季節(jié)中，在這種生命最初的狀態(tài)里，它們每個(gè)都綻放出自己生命中最燦爛的光芒與生命的無限活力，這樣的生命才值得我們?nèi)ベ濏灒胖档梦覀內(nèi)プ鹬?。美，是一種生命的姿態(tài)，而我們，不更也應(yīng)該綻放生命的美，在這個(gè)季節(jié)里嗎？

生命姿態(tài)作文 篇7

凋零的花瓣透出的是生命的終結(jié)，枯萎的落葉宣告的是生命的停息，雍容的牡丹彰顯的是生命的華貴，繁盛的大樹凸顯的是生命的粗獷。

荒涼的北海，羊群咩咩地叫，不遠(yuǎn)處坐著一位手持漢節(jié)的人，從黑頭到白頭，用半生的心血續(xù)寫著丹青。南方，皇帝一代又一代，然后誰也不記得，遙遠(yuǎn)的北海上，立著一座漢朝不倒的豐碑。漢節(jié)上的漆一層層脫去，老人的眼里卻始終燃著一絲火光。蘇武，比大漠還要古老的漢使，守望著他的高原，大漠的風(fēng)雕刻出手掌的龜裂，大漠的霜雪染白了他的雙鬢，草原上的樹孤獨(dú)地守望著自由，鷹群年復(fù)一年地畫出亙古的弧線，我聽不見他的哀嘆，只看見光禿禿的漢節(jié)。

寧死不屈是一種姿態(tài)，而愛國情懷是一種美。

還記得那個(gè)生存在兩宋之交的女子嗎？婉約清麗，卻愁緒滿腸，晚境凄涼。丈夫的離去，生活的艱難，國家的破敗，給這個(gè)才情洋溢的女子籠罩了太多的悲情色彩。面對(duì)著物是人非的無奈，只有一個(gè)人孤獨(dú)地面對(duì)。仿佛看到那個(gè)感嘆著“物是人非事事休”的身影，濃濃的愁緒，憂郁的眼神，我卻依稀在接觸不多的'詞句中感受到了她的堅(jiān)強(qiáng)與剛毅。心中的惆悵深幾許？舴艋舟也無奈，就將愁腸化作內(nèi)心的力量，繼續(xù)以“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的姿態(tài)面對(duì)生活。

面對(duì)苦難是一種姿態(tài)，而堅(jiān)強(qiáng)是一種美。

當(dāng)異物像炮彈橫空飛來，砸碎車窗前擋風(fēng)玻璃，擊穿腹部時(shí)，他本能地捂了一下肚子，然后緊緊握著方向盤，強(qiáng)忍劇痛，換擋、剎車、將車緩緩?fù)：?，拉上手剎、開啟雙閃燈，然后站起來，面向乘客說出他最后的話語……以一名職業(yè)駕駛員的高度敬業(yè)精神，用自己76秒的堅(jiān)守和生命完成了保證乘客安全的神圣使命和英雄壯舉。這就是吳斌——感動(dòng)中國的最美司機(jī)。即使在自己生命的最后一刻，他仍以超出常人的毅力詮釋了維護(hù)他人生命的責(zé)任。

忍受劇痛是一種姿態(tài)，而心中的大愛是一種美。

在奔騰不息的生命長河中，無盡的人和事帶給了人們無窮的感動(dòng)與震撼。他們展現(xiàn)了生命中最美的姿態(tài)。這種美是永恒的。

在生活中我們同樣擁有者無限的生命的姿態(tài)。如此青春活力的我們同樣懷揣著一顆積極向上的心，以擁抱太陽的姿態(tài)迎接明天。

生命姿態(tài)作文 篇8

假如生命是花，花開時(shí)是美好的，花落時(shí)也是美好的。我要采擷生命的花瓣一瓣一瓣撒向人間。

假如生命是云，絕不在天空中炫耀自己的姿色，我要化成雨無聲地掃向大地。

假如生命是船，不要隨波逐流，也不要停泊，要撐起風(fēng)帆；向著未經(jīng)人到達(dá)的海域。

……

生命有太多的展現(xiàn)形式，但每一種都具有各自非凡的意義。只要做好自己的本職工作。那么我們就不枉自己的生命。

二零零七年，孟祥賦的名字傳遍了大江南北。他就是感動(dòng)了無數(shù)中國人民的舍身救人的英雄，他是一名軍人，為人民服務(wù)是他的本職。

當(dāng)他帶著妻子，女兒走過一座橋時(shí)，情況出現(xiàn)了。一位年輕的女子跳入河中。身邊站著的是他的至親，而面對(duì)的卻是一個(gè)輕視生命的人。但他沒有遲疑，勇敢的，義無反顧的跳了下去。終于，這名女子獲救了，而他自己卻消失在了冰冷的河水中。

他的生命在冰冷的河水中消失。

他的精神卻溫暖了中國人民。

一個(gè)是輕生的人，一個(gè)是救生命的人。他們的強(qiáng)烈對(duì)比，刺著每個(gè)了解事件的人。這位女子雖然獲救了，但我想應(yīng)該救醒的是她的內(nèi)心，她應(yīng)該做有意義的事來彌補(bǔ)她的錯(cuò)誤。

選擇生命的姿態(tài)，可能讓你被人們感激，也可能被人們批評(píng)。

“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”這是對(duì)老師這一職業(yè)的贊揚(yáng)。汶川大地震中，一位二十多歲的女教師將它演繹的催人淚下。

面對(duì)突如其來的危險(xiǎn)，她選擇了學(xué)生而放棄了自己的生命。那雙伸開的手臂，給學(xué)生撐開了一座堅(jiān)實(shí)的生命之橋。從此她便化成了無數(shù)學(xué)生的天使。這是一位永遠(yuǎn)給我們帶來溫暖與動(dòng)力的美麗天使。

她的生命在天空中飛揚(yáng)，她的精神自人們心中回蕩。

這兩位英雄在危急時(shí)刻，義無反顧地張開雙臂，擁抱新的生命。而自己卻在這樣優(yōu)美的姿態(tài)中畫上了生命的句子同時(shí)書寫了壯麗的生命篇章。

無論是什么樣的生命選擇，所演繹的不同人生。會(huì)帶給人們不同的感受，每個(gè)人的生命姿態(tài)都不同，只要我們做最好的自己，一樣精彩。

生命姿態(tài)作文 篇9

早上，我踏著皚皚白雪來到了學(xué)校。無意間，我看到了學(xué)校旁的廣告牌中社會(huì)主義核心價(jià)值觀里的“和諧”的字樣，不禁陷入了沉思。剛剛自己在路上的所見，不都是人們和諧相處、相互關(guān)愛的體現(xiàn)嗎？

早上剛起床時(shí)，我便看到窗外下起了雪。鵝毛般的大雪將整個(gè)世界裝扮得銀裝素裹，但我卻沒心情欣賞美景。這么大的雪，走去學(xué)校一定很困難吧。我憂心忡忡地下了樓。然而剛到門口，我卻聽到了門外“唰唰”的掃雪聲。這么早竟然就會(huì)有人掃雪？我好奇地走出門，原來是樓下的鄰居爺爺。只見他正雙手握著掃把，將雪掃到了墻邊。雪花落到了他的頭發(fā)和胡須上，但他絲毫不在意，繼續(xù)做著自己的義務(wù)工作，給早起上班、上學(xué)的人掃出了一條路。

急匆匆外出上班的人經(jīng)過時(shí)都感激地向他打著招呼，老爺爺則樂呵呵地說：“你們都忙，我閑著沒事就多干點(diǎn)。”看到這一幕，我感到和諧的鄰里關(guān)系正如一股暖風(fēng)驅(qū)走了寒冷，溫暖著人們的心。

出了小區(qū)大門，路面特別地滑，我放慢了速度，小心翼翼地在路邊走著。突然，突如其來的“撲通”聲將我嚇了一跳。我放眼望去，只見馬路中間兩輛車不爭(zhēng)氣地追尾了。唉，路太滑了！看來一場(chǎng)爭(zhēng)吵在所難免了。出乎意料的是，兩個(gè)司機(jī)下車后，后車司機(jī)連聲道歉，而前車司機(jī)則大度地說：“不怪你，都怪這路太滑，我都不敢快開，也怕和前面的車追尾。好在速度慢，沒有大礙，咱們各自找保險(xiǎn)公司吧。”很快，兩輛車都開走了?？吹竭@曖心的一幕，我感到人與人之間的和諧之花再次在寒冬中綻放！我的心一熱，不禁加快了腳步。

和諧是人們生活、交往中不可缺少的一種氛圍，它使人與人之間的關(guān)系變得更加親密、更加友善。再看看那塊廣告牌，回想這一路上感人的一幕幕，我意識(shí)到，和諧是一種最美的生命姿態(tài)！

生命姿態(tài)作文 篇10

在黃沙漫天的荒漠中，棵棵胡楊樹干遒勁，枝枝葉葉直逼蒼穹。傳說“千年不死，死后千年不倒，倒了千年不腐”的胡楊樹，它是生命旺盛的、倔強(qiáng)的、轟轟烈烈的象征，它活出了生命的最美姿態(tài)。

生活中也有像胡楊樹一樣不屈不撓、奮斗不止，活出了生命最美姿態(tài)的人。

“咚咚咚......”隨著一連串震撼人心的鼓聲響起，電視畫面中出現(xiàn)了一位舞者，她跪在鼓面上奮力揮舞著手上的紅色飄帶。突然，她放下雙手，緩緩撐起了雙腿——令人震驚的一幕展現(xiàn)在我的眼前——那是一雙殘缺的腿。舞者的名字叫廖智，她曾經(jīng)是位舞蹈老師，在5·12汶川大地震中失去了雙腿。然而，誰又能想到，僅僅過去幾個(gè)月，她又“站”在了熱愛的舞臺(tái)上。我這才意識(shí)到，原來那鼓聲，是來自生命的吶喊；那舞蹈，真正展現(xiàn)了生命最美的姿態(tài)。

失去雙腿對(duì)于每一個(gè)舞者來說一定是人生中最致命的打擊。然而令人驚訝的是，她極為平靜地接受了這個(gè)事實(shí)，也絕不放棄自己鐘愛的舞蹈事業(yè)。接受截肢手術(shù)后，她更加艱苦地訓(xùn)練，截肢處磨出血泡，承受了常人難以想象的痛苦，她不放棄；她練習(xí)得那么專注，付出了比常人多幾倍的汗水，她不放棄。就這樣，她終于完成了《鼓舞》的表演。有人說，生命的意義，并不在于肉體是否完整，而在于它體現(xiàn)的精神。殘缺的身體也能活出最美的姿態(tài)。她，讓我懂得了什么是堅(jiān)強(qiáng)，什么是生命的最美姿態(tài)。

生命的意義，也不在于它的長度，而在于它的廣度。有個(gè)叫任海龍的小男孩，4歲時(shí)就被查出患有進(jìn)行性肌營養(yǎng)不良癥，這種病無法治愈。因?yàn)閾?dān)心他無法承受這個(gè)打擊，父母一直極力隱瞞，但一次偶然的機(jī)會(huì)，他還是得知了這個(gè)消息。然而，他并沒有悲觀失望，他仍然樂觀堅(jiān)強(qiáng)地過好每一天，并做出了一個(gè)重大的決定：死后捐獻(xiàn)角膜等器官。要知道，此時(shí)的他，還只是個(gè)14歲的孩子。他說：“我覺得活著一定要有意義，要多做一些有益于社會(huì)的事情，這樣即使你不在了，人家依舊會(huì)記住你的。”

四年后，他平靜地離開了人世。他捐獻(xiàn)的角膜讓兩個(gè)人重見光明，他的器官在別人身上得以延續(xù)。這位少年的樂觀、堅(jiān)強(qiáng)、善良就是生命最美的姿態(tài)，永遠(yuǎn)不會(huì)被人忘記。

我們一生中，難免會(huì)遭遇一些大大小小的困難、挫折。而我們只要樂觀、積極、勇敢地區(qū)面對(duì)，就能活得精彩，活出生命的最美姿態(tài)。

第五篇：【推薦】生命姿態(tài)作文

【推薦】生命姿態(tài)作文7篇

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?？鄲腊?，下面是小編收集整理的生命姿態(tài)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

生命姿態(tài)作文 篇1

他的縱身一躍，將多少人的靈魂重新洗禮，即使生前有多少污點(diǎn)，但生命的最后一秒，他是飛翔的姿態(tài)。

——題記

他應(yīng)當(dāng)被稱為傳奇，他用生命，演繹了一場(chǎng)驚天動(dòng)地的傳奇。

從一個(gè)名不見經(jīng)傳的農(nóng)村少年，到萬眾矚目的總統(tǒng)；從人生的頂峰到生命的最低處；從半山腰到山腳，他用了一生的時(shí)間，卻也只用了幾秒鐘。

沒有人知道他在攀登自己生命之巔時(shí)，付出了多少。因?yàn)閷?shí)在難以計(jì)算，所以我們不愿去統(tǒng)計(jì)。我們只是知道，他從農(nóng)村出來，一步步走上政壇，成為焦點(diǎn)中的焦點(diǎn)。

他上任的那一天，對(duì)全韓國人民承諾，他絕不會(huì)拿自己不應(yīng)得的一分錢。從那一天開始，他一直努力去實(shí)現(xiàn)這個(gè)承諾。

然而有些事情，就是這么難實(shí)現(xiàn)的。有人指控他涉嫌XX，他百口莫辯。于是刺眼的閃光燈轉(zhuǎn)向了他。

其實(shí)他并沒有背叛自己的承諾，只是他的家人這樣做了?？墒且磺卸家伤麃沓袚?dān)，因?yàn)樗钦麄€(gè)韓國的代表，他絕不會(huì)放棄自己的家人的，就像他從不放棄自己的信仰。

他默默承受著一切，外界的職責(zé)和人民的質(zhì)疑。于是終于有一天，他選擇了以死謝罪——即使他從來就沒有犯罪。

早上，他像往常一樣去爬山，在半山腰的時(shí)候，他低下頭向下望去，對(duì)于別人來說，這是新一天的開始，但對(duì)于他來說，他的這一天就到這兒，他的生命，就此為止了。

他的縱身一躍，為家人，為自己，為了他一生捍衛(wèi)的信仰。

有人說，他死于內(nèi)心對(duì)于人民的愧疚；我說，他死于充斥（充盈）在他心中的善良，死于卓然超群的正義，死于自己內(nèi)心的那一方凈土。

是啊，他太潔凈，潔凈得不容有半點(diǎn)污穢，所以他用這種看似極端的方式，證明自己的清白，證明在這政壇之中，依舊存在著有自己靈魂的人，哪怕只有他一個(gè)。

之后，我們才明白，他的內(nèi)心，如天空般明凈。

他飛翔的姿勢(shì)，是他生命的姿態(tài)。

生命姿態(tài)作文 篇2

一直以來，我總試圖對(duì)生命的意義作形而上的思考，卻一直最無知，最卑微地生活在自己構(gòu)筑的安全堡壘里。自以為是的存活。我不讓外面的世界靠近自己，威脅自己。只是留一個(gè)洞口，用來張望，用來洞察。我努力地看清每一個(gè)從洞口路過的人，每一件發(fā)生在洞口外的事。體會(huì)每一種意義，理解每一種規(guī)則。我這樣，我學(xué)著慢慢長大。

必須得承認(rèn)，我們的成長正處于一個(gè)尷尬期。我們已不再是瘋來瘋?cè)サ男∨笥蚜?，我們已不再敢輕易地拉住女孩子的手，我們已懂得自己也有面子和責(zé)任，我們已開始嘗試生活，嘗試?yán)斫馍睢５?，我們依然不敢宣稱自己的成熟，甚至連懂事這樣一個(gè)詞，我們都不敢喊得擲地有聲。每當(dāng)我們需要勇氣，抉擇，抑或責(zé)任時(shí)，我們都異常強(qiáng)烈地感受到：我們都還只是孩子，一個(gè)不能承載和擔(dān)當(dāng)?shù)娜跣∩?/p>

在身體成熟與心理成熟存在的不相稱中，我們著實(shí)活得為難。

我想，我們是沒有學(xué)會(huì)面對(duì)。以前也不需要我們面對(duì)什么，該上什么學(xué)校，該去哪些補(bǔ)習(xí)班，該有哪些特長，該怎樣樹立理想，甚至要去哪里留學(xué)，要娶什么樣的姑娘，都有人替我們操心得很周全了。所以我們不太有立場(chǎng)，不太有主見。沒有人讓我們面對(duì)什么。

我們不會(huì)面對(duì)，包括輕松，也包括沉重。

上次刮沙塵暴的時(shí)侯，我的對(duì)手當(dāng)然也是朋友對(duì)我說，你多背上兩本書吧，風(fēng)大，壓著些，小心飄起來！我是當(dāng)著關(guān)心和愛護(hù)來理解的，還很是感動(dòng)了一番，謝謝了一番?？闪硗庖粋€(gè)同學(xué)卻理解出了很是深刻的`一層含義。那可絕不是自己很瘦容易被風(fēng)吹起來那么簡(jiǎn)單。

又一次想起了奶奶。我坐在她的病床邊，她緊緊地捏著我的手，但已不大捏得住了。手在不停地顫抖，整個(gè)身子變得扭曲，綣作一團(tuán)。她不停地念著我的名字，我一遍遍地應(yīng)聲，可她依然不止地念著，聲音越來越微弱，顯得怎么也不放心。我還記得當(dāng)她的手突然從我的手中抽離，掉落下去時(shí)，我從床上倒了下去。手依然保持著握的姿勢(shì)。在空中蕩著，卻什么也握不住。我多么想阻止她閉上眼睛，可我不能，第一次感覺到生命是如此不可掌控。我無能為力。我知道，她的靈魂就此遠(yuǎn)離，我再也不能將她從床上扶起，聽她講年輕時(shí)的故事。

我們不會(huì)面對(duì)，自然也不會(huì)傾訴。每個(gè)人都習(xí)慣將自己的感情全部壓抑，一概埋藏，不給人何人覺察。所以，我們注定孤獨(dú)，注定單槍匹馬。

這些看似輕描淡寫的文字，我深知它們從筆端滑出時(shí)的艱難。我一次又一次地鼓勵(lì)自己，卻一遍又一遍的軟弱。就像一個(gè)畫家想要用筆畫出自己內(nèi)心深處很久的隱約存在的不可言說的那一幅畫面。卻怎么都不能稱心如意。只是拿著畫筆在空中懸著，無從落筆。橫撇豎捺，無路可走。

可這一切都不能代表我們活得不努力。我們依然頑強(qiáng)地存活著。

任何人都不能阻止我們停止思想。所以會(huì)有越來越多的80后作家，甚至90后作家涌現(xiàn)。這委實(shí)是一件讓人欣慰的事。我們寫著屬于我們自己的文字，說著屬于我們自己貼心的話語。我們新鮮地表達(dá)自己的想法，努力堅(jiān)守著自己的個(gè)性。

我們每個(gè)人，都在遵守社會(huì)約束的前提下，最大程度地保持自己內(nèi)心的崇高和自由，我們意識(shí)到并試圖改變這種消極的狀態(tài)。我們依然努力使自己變得更優(yōu)秀，使生命之花更燦爛地綻放。我們依然堅(jiān)信以后的日子會(huì)更美好。只是要吃苦而已。我們依然熱愛這個(gè)世界，熱愛每一個(gè)人。

我們堅(jiān)信，我們居住的這個(gè)星球，它的體積也許再不會(huì)改變了，但它永遠(yuǎn)比我們想象得要大的多。我們需要做的只是接受重力，承擔(dān)壓力，面帶微笑，向前邁步，迎接每一次東升西落，溫暖彼此的心。

我們活著的樣子，一種生命的姿態(tài)。它的彎曲，代表它擔(dān)負(fù)壓力，更代表它擁有力量！

生命姿態(tài)作文 篇3

在中國源遠(yuǎn)流長的文化史上，有一顆璀璨奪目的巨星橫空出世，成為大宋文化中最亮麗的一道風(fēng)景，他，就是曠世奇才——蘇東坡。

他是一個(gè)曠達(dá)的人，在他遭遇坎坷的時(shí)候，總是能用樂觀的心態(tài)面對(duì)一切事情，哪怕只是一場(chǎng)綿綿的小雨，他也能品出和常人不同的韻味。記得那是元豐五年三月七日，他由幾個(gè)朋友陪同到黃同的沙湖相田看地，沙湖在黃州城東三十里，時(shí)值春天，陰晴不定，出門時(shí)本晴空萬里，可是，在路途中突然遇雨，因并無雨具，同行皆狼狽，唯他在雨中從容不迫地行走。這風(fēng)雨不僅是自然的風(fēng)雨，也是人生的風(fēng)雨，面對(duì)自然風(fēng)雨從容的他，在人生風(fēng)雨面前，他不僅人十分曠達(dá)，并且他還有十分曠達(dá)的作品。被貶密州，他卻說：“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千幾卷平岡?！眱号殚L，他感慨：“料得年年腸斷處，明月夜，短松岡?！庇紊酵嫠锌骸八鉃囦偾绶胶?，山色空蒙雨亦奇?！边@是一種何等曠達(dá)的胸襟與氣度！這就是被命運(yùn)捉弄卻從未放棄抗?fàn)幍脑~人——蘇東坡。

再品蘇軾，才知道胸懷曠達(dá)的蘇軾，也有癡情者的那一般柔情與凄婉，一首《江城子》讀哭了多少人。柔和的月光照在他身上，“十年生死兩茫?！钡牡却?，讓他疲憊不堪，沉沉睡去了。夢(mèng)中，他仿佛又回到了少年時(shí)代，身著錦衣，輕輕地走在她窗前，“小軒窗，正梳妝，相顧無言，唯有淚千行?！边@是一種怎樣的思念?！扒Ю锕聣灒瑹o處話凄涼。”官場(chǎng)的失利，處世的凄涼，命運(yùn)的坎坷……而他只用作品寫出所有的悲觀。我了解他“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，但愿人長久，千里共嬋娟”的多情。我感受他：“人生如夢(mèng)，一尊還酹江月。”的凄涼。我聽見他：“酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨”的豁達(dá)。

他，一改宋詞中的婉約風(fēng)格，開創(chuàng)豪放宋詞；他，才華橫溢，卻一直懷才不遇；他，不為挫折，歷經(jīng)坎坷，終于鑄成壯麗詩篇！“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”只屬于李清照的女子之情?！皸盍叮瑫燥L(fēng)殘?jiān)?，”只屬于柳三變的多愁善感?！扒∷埔唤核驏|流，”的憂慮只為李后主吟唱。他只吟“大江東去”的豪邁，他只唱“千古風(fēng)流人物的激昂。風(fēng)雨的一生，多情的一生，豁達(dá)的一生。這便是曠世奇才——蘇東坡。

生命姿態(tài)作文 篇4

不經(jīng)意間翻看到一張照片，照片里是一只枯葉蝶。它就是一片枯葉灰黃色的翅翼猶如一片梔子葉，毫無生氣地停歇在一根枯莖上。

枯葉蝶屬于蝴蝶科，它擬態(tài)逼真；但是它沒有尋常蝴蝶般嬌艷如花的外衣，沒有蝴蝶輕盈柔曼的舞姿，也沒有那輕柔如薄紗般精巧的翅翼，更沒有蝴蝶那高傲豎立在微風(fēng)中搖曳微顫的金色觸須似乎一只蝶所應(yīng)有的一切它都隱藏起來了，甚至可能它都沒有。與生俱來的只有這一身冷酷令人無從辨認(rèn)的戎裝。

枯葉蝶從卵期到成蟲的一生，沒有一天不會(huì)遭遇天敵的襲擊，小到寄生物的蠶食大到鳥禽的捕獵，仿佛終日都在躲藏中度日，沒有一日得以寧靜。

枯葉蝶在面臨這些天敵面前，為了生存，為了逃避被捕食的危險(xiǎn)，它放棄展現(xiàn)自己的美麗，它套上了一層枯葉似的外衣。它寧愿在許多花枝招展的蝴蝶絢爛的翅影中飄逝成一道枯黃而又孤單的弧線，寧愿在同伴們飛揚(yáng)翩躚的舞蹈中墜落成一片毫無美感可言的枯葉。它用美麗換取生命，其果斷與干脆，令人感到可敬可畏。

它這一生都在努力塑造自己成為一片枯葉，當(dāng)它生命的期限將至之時(shí)，最后隨著風(fēng)頹倒在地時(shí)，他就真的化為了一片枯葉。它曾經(jīng)是否懷念那繽紛的身影？為單調(diào)孤獨(dú)的生命而悵然？感慨又如何，悵然又如何，當(dāng)它墜落在地的那一刻起就鮮有人會(huì)注意到這其實(shí)是一具隱藏了自己的美麗的蝴蝶尸骨。

我曾經(jīng)思考枯葉蝶是否值得這樣做？須臾之間的生命難道不應(yīng)該盡情地展現(xiàn)自己最美麗的姿態(tài)嗎？但是不久后我的到了答案它在空中不斷地飛翔，不斷揮動(dòng)自己的翅翼，冷暖色在相互交疊、錯(cuò)開、融合，它內(nèi)心的蝴蝶正在蘇醒，它在盡情地展現(xiàn)自己獨(dú)特的姿態(tài)。它在向我暗示，它在向我證明。

枯葉蝶這樣做或許是值得，如果沒有生命，何來其生命的姿態(tài)？何來其飛翔的意義？所以這就是它生命的姿態(tài)在群蝶中外表黯淡看似不起眼，在最后墜落的那一刻甘愿化作一片枯葉。它擁有美麗，卻將它牢牢隱藏。這些都呈現(xiàn)出其低調(diào)、與世無爭(zhēng)的處世態(tài)度。

有人說，生命的姿態(tài)如夜空中綻放的煙花，絢爛而奪目；如春日里初生的萬物，充滿活力；如精心打磨的鉆石，耀眼璀璨。

其實(shí)，生命，也可如枯葉蝶，雖然渺小低調(diào)，但獨(dú)特而永久。

每當(dāng)心情低沉?xí)r，我便拾起這張枯葉蝶照片。它教我懂得隱忍才能長久，努力才能獲得重生的美麗。

生命姿態(tài)作文 篇5

生命似一朵永不凋謝的天山雪蓮，在塵埃中開出一朵花來，肆意地綻放著自己婀娜的身姿。

曾經(jīng)的張愛玲，受盡父親的折磨，生命如一片沒有色澤的白紙，黯然無光，頭頂彌漫的烏云還沒來得及消散，苦難又雪上加霜的壓在她的身肩上：窘困的生活和自己鐘愛人的拋棄，使她的才氣漸漸消退，在多桀的境遇中，她為了一場(chǎng)奢華傾其所有，甚至為此消耗一生的時(shí)光，可她并沒有沉淪，反而快然稱道：“然而現(xiàn)在還是清如水明如鏡的秋天，我應(yīng)當(dāng)是快樂的。”張愛玲的生命也正如她的《天才夢(mèng)》里所寫的那樣，“生命是一襲華美的袍，爬滿了蚤子?！?/p>

曾經(jīng)的蕭紅，歷經(jīng)人生磨難，在黑暗中慢慢地摸索，受五？四精神影響的她，于19時(shí)逃離了那個(gè)可怕的封建家庭，從此過上了巔沛流離，居無定所的日子?？伤]有因此頹廢，而是穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈吆萌松拿恳徊?。她一直追求性別上的平等，而**的社會(huì)并沒有給她實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)，饑餓、難產(chǎn)、疾病、遷徙，使她心力交瘁。在蕭紅看來，“生命就是這樣，走呀，來呀，快樂或者無可奈何地看盡滄桑都是過程?！?/p>

曾經(jīng)的趙一荻，“清水出芙蓉，天然去雕飾”的玉容使張學(xué)良將軍對(duì)她一見鐘情，此后，她便把自己的一生托付給了張將軍，過上了自由自在的幸福生活。可是，美麗的日子宛如雨過天晴后的彩虹，轉(zhuǎn)瞬即逝：1936年的西安事變使張學(xué)良身陷圇圄，失去了自由。當(dāng)時(shí)，趙小姐江沒有選擇離開，而是毅然選擇了陪伴張將軍。在這段歷時(shí)五十多年清平的日子里，沒有多少朋友的探望，沒有昔日豪華的住宅，有的只是相濡以沫的患難真情。在趙小姐看來，生命似幽蘭，其香亦淡，其姿亦雅。

曾經(jīng)的冰心，手提小橘燈，走在崎嶇的山路上，耳邊回響起了小姑娘鑒別時(shí)的話語，“爸爸回來了，媽媽也好了，我們大家都好了。”可見在一個(gè)生命期待另一個(gè)生命時(shí)，承載了多少對(duì)美好生活的憧憬和追求。

……

生命的姿態(tài)是華美的，動(dòng)在春天枝頭嫩綠的鵝黃里，動(dòng)在夏天蔥郁的綠蔭里，動(dòng)在秋天一樹樹的果實(shí)里，動(dòng)在冬天爐旁的歡笑里——在浩渺的大千世界，我們都活出了自己的本身。

生命姿態(tài)作文 篇6

世間的萬物都有自己前進(jìn)的方向，心朝陽光，與談生命，姿態(tài)以美，動(dòng)力前方。一談起生命，便回想起何為姿態(tài)，何為方向。

不知為何，從家門口走到湖邊，面對(duì)迷茫，不禁感慨：生命就像一條大河，時(shí)而平靜，時(shí)而瘋狂。這時(shí)，思緒又飄到了一棵高大的白楊樹上，想象它的一生，有了方向。

春風(fēng)和煦，晨光微起，一顆種子脫離了母親的懷抱，此刻整片森林像一位安詳?shù)睦先?，靜待著孩子遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)。而他的母親正是那整片森林中最高大，最挺力的那一棵，這讓他很引以為豪。于是，默默下定決心一定要成為最好的一棵。

隨風(fēng)飄拂，最終落在湖邊最肥沃的土壤上，他高興極了。不一會(huì)兒，烏云密布，他很欣喜。因?yàn)榭梢源箫栆活D。天果然毫不防備的下起了大雨，他盡情地享受著這肥美的食物，隨后便可以放心地深深扎根于地下，便是前進(jìn)方向。

不久后，他長出了強(qiáng)壯的手臂和細(xì)長的腿，他的身體早已不再是棉花球般的樣子了，他探出頭來，呼吸著周圍的新鮮空氣，他心里陣陣喜悅，因?yàn)樗x夢(mèng)想又近了一步，終于有了持續(xù)前進(jìn)的方向。

隨后，他把腳穿梭于柳樹之間，伸到湖邊盡情享受著水的滋潤和小魚兒給的鮮美肥料。不久，他長大了。他的樣子真的和母親頗為相似，他心懷多年的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，他甚是高興。他看到許多鳥兒在他的頭發(fā)上筑巢安家，也很欣慰，因?yàn)椤百?zèng)人玫瑰，手有余香”，如果母親看見，也會(huì)很為他高興的。

又是一個(gè)春天，春風(fēng)依舊，陽光柔和。她被列為砍伐的行列，雖然很害怕，但心里也很溫暖。他還是那樣高大挺力的戰(zhàn)著，像一位剛正不阿的戰(zhàn)士，早已知道該犧牲的命令。因?yàn)槭菫槿祟愡@幫重感情的生物服務(wù)，他甘愿奉獻(xiàn)自己的身軀。他又有了自己前進(jìn)的方向。

這時(shí)，天下起了蒙蒙細(xì)雨，我環(huán)顧周圍，看見一棵高大挺立的樹，我想：這應(yīng)該是他的子孫后代吧，來完成他的遺愿，繼續(xù)前進(jìn)，朝著那個(gè)永不停歇的方向！以最好的，昂揚(yáng)的生命姿態(tài)！

生命姿態(tài)作文 篇7

“嘩啦啦”，細(xì)密的雨珠穿著線打在地上，宛若繁星降落人間，演奏出一首和諧的交響曲。可我完全沒有傾聽它的心思，只是直勾勾地盯著窗外的那顆小草，它是那么嬌嫩，風(fēng)一吹就會(huì)倒在地上，可它卻一次又一次的站了起來，那堅(jiān)持不放棄的身影讓我有些動(dòng)容，也許它能扛過這次風(fēng)雨吧。

天漸漸暗了，美麗的紅暈被黑夜籠罩，猶如一副生氣的面孔，“轟隆隆”的雷聲仿佛在述說著它的不滿。風(fēng)聽到了，更加囂張了，卷動(dòng)著雨滴向前翻滾，拋打在窗子上，發(fā)出沉重的響聲，一聲一聲擊打在地上。我不禁向窗外望去，那株小草不再那么挺立，像佝僂的老人，我的心有些酸酸的?？耧L(fēng)似一個(gè)瘋狂的巨人，激烈而又放肆，席卷著大地，許多小草都被連根拔起，可它仍狠狠咬著地面，堅(jiān)持著不放棄生的希望。我默默地在心里為它打氣，加油，加油！

天空黑得看不見五指，風(fēng)也似乎吹累了，不再咆哮?？捎陞s歡樂了起來，銀白的閃電直劈而下，帶來一瞬的光明。我依稀看到了那株小草，它像標(biāo)本一樣深嵌在地上，沉重雨滴使它無力抬頭。我有些惋惜，它已經(jīng)死了吧，這場(chǎng)大雨無情地奪去了它的生命了吧，我有些感慨，又有些無奈。

次日，第一縷陽光照向大地，灑向那小草，它好像感到了這份溫暖，顫抖著身子，縮緊了葉子，使出全身的力量重新站了起來。它的葉子變得更加艷綠，葉片葉片變得更加粗大，好像從稚嫩的嬰兒脫變成了強(qiáng)壯的青年，它堅(jiān)強(qiáng)的身影如同畫一般深刻的刻畫在我的心里。

面對(duì)再大的風(fēng)雨，只要你根扎得深，心足夠堅(jiān)定，堅(jiān)持不放棄，一兩次的低頭又如何呢？堅(jiān)持，又何嘗不是一種最美的生命姿態(tài)呢。只要堅(jiān)持不懈，人生道路就會(huì)更加寬闊，走過的路也會(huì)更加堅(jiān)實(shí)。讓我們堅(jiān)持奮斗到生命的最后一刻，綻放生命最美的姿態(tài)。