第一篇：界首初中組織教師學(xué)習(xí)顧晨葵老師先進(jìn)事跡

界首初中組織教師學(xué)習(xí)顧晨葵老師先進(jìn)事跡 4月1日上午，界首初中在綜合實(shí)驗(yàn)樓多功能大教室召開(kāi)了全體教師會(huì)議，會(huì)議由王軍校長(zhǎng)主持。

會(huì)上首先組織全體教師觀看了《教師篇》相關(guān)視頻，然后帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)了江都區(qū)吳橋鎮(zhèn)萬(wàn)壽村教學(xué)點(diǎn)英語(yǔ)教師顧晨葵的先進(jìn)事跡材料，最后王校長(zhǎng)號(hào)召全校老師要學(xué)習(xí)顧老師情系鄉(xiāng)村，無(wú)私奉獻(xiàn)的大愛(ài)情懷；自強(qiáng)不息、愛(ài)生如子的高尚師德；敬業(yè)愛(ài)崗、教書(shū)育人的職業(yè)追求。王校長(zhǎng)還對(duì)全體教師提出要求要把深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和學(xué)習(xí)顧晨葵老師的活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，對(duì)照先進(jìn)典型，排找自身差距。要為人師表，弘揚(yáng)正氣，做一個(gè)人民滿意的好教師。

界首初中戴廣美 楊桂蓮

2014-4-2

第二篇：學(xué)習(xí)孫晨老師先進(jìn)事跡心得體會(huì)

精選范文:學(xué)習(xí)孫晨老師先進(jìn)事跡心得體會(huì)(共2篇)鄭州市盲聾啞學(xué)校孫晨3 0年來(lái)面對(duì)聾啞孩子這個(gè)特殊群體，她把愛(ài)灑向這群特殊的孩子，悉心呵護(hù)和教育著每一位殘障學(xué)生，默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，幾十年如一日，用青春和熱血培育了一大批身殘志堅(jiān)的孩子，使他們成長(zhǎng)成才，以實(shí)際行動(dòng)展示了新時(shí)期人民教師的崇高思想境界和高尚情操，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)，在特殊教育這塊園地里譜寫(xiě)出了一個(gè)特教老師愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生如子的時(shí)代強(qiáng)音，給廣大教師樹(shù)立了榜樣。學(xué)習(xí)孫晨老師，就是要學(xué)習(xí)她3 0年始終如一，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)特殊教育事業(yè)，辛勤耕耘，無(wú)怨無(wú)悔，矢志不渝的理想追求；近3 0年來(lái)，帶著對(duì)殘疾學(xué)生深深的愛(ài)，深深的情，孫晨在特殊教育這塊土地上默默耕耘。學(xué)習(xí)她滿腔熱情的關(guān)愛(ài)學(xué)生，為幫助學(xué)生傾盡心力的高尚師德和愛(ài)生如子的崇高思想境界；為了教會(huì)特殊學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，她學(xué)習(xí)手語(yǔ)，學(xué)習(xí)聾校教育學(xué)、心理學(xué)等特教專業(yè)理論。學(xué)習(xí)孫晨老師，就是要學(xué)習(xí)她愛(ài)崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和勤奮努力、刻苦鉆研的治學(xué)精神；孫晨生活節(jié)儉，樸實(shí)無(wú)華，但她充實(shí)、自信、快樂(lè)、幸福。這些都緣自于她對(duì)事業(yè)的追求和對(duì)社會(huì)奉獻(xiàn)所帶來(lái)的內(nèi)心的充實(shí)與滿足。學(xué)習(xí)孫晨老師就是要學(xué)習(xí)她崇高的職業(yè)道德素養(yǎng)和積極樂(lè)觀的人生態(tài)度，教書(shū)育人，追尋快樂(lè)，追求幸福。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！苯處熜枰獜男∈伦銎穑瑥淖晕易銎?，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)人。只有這樣，才能保證教書(shū)育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂(lè)其道”。教育，是無(wú)私奉獻(xiàn)的事業(yè)；教育，是愛(ài)的事業(yè)。我走上講臺(tái)時(shí)間不長(zhǎng)，教學(xué)工作剛剛起步，我親眼目睹了老教師們愛(ài)崗敬業(yè)、講求奉獻(xiàn)作為，親耳聆聽(tīng)了老教師們不畏艱苦，牧牧不倦、潛心教書(shū)育人的感人事跡，親身感受了那為了祖國(guó)和人民，為了孩子的明天，真誠(chéng)奉獻(xiàn)的博大情懷。作為年輕教師，我和孫晨有著一樣的平凡，一樣的使命，一樣的承諾，一樣的追求，但是，她奉獻(xiàn)了更多的愛(ài)心和智慧，傾灑了更多的心血和汗水，所以，她的事業(yè)并不顯赫一時(shí)，但卻永遠(yuǎn)美麗。未來(lái)的道路還很長(zhǎng)，我還要經(jīng)歷無(wú)數(shù)墾植與收獲的日子，我要攜手孫晨愛(ài)生如子，博愛(ài)奉獻(xiàn)；教書(shū)育人，誨人不倦；志存高遠(yuǎn)、淡泊名利的精神，著力提高自己的職業(yè)道德修養(yǎng)，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)；勤學(xué)苦練，用新的教育理論武裝自己，不斷提升專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展。讓激情充滿工作，讓美麗灑滿課堂，讓愛(ài)心遍及角落，讓滿意永駐學(xué)生心中！

[學(xué)習(xí)孫晨老師先進(jìn)事跡心得體會(huì)(共2篇)]篇一：學(xué)習(xí)孫晨老師先進(jìn)事跡心得體會(huì) 學(xué)習(xí)孫晨老師先進(jìn)事跡心得體會(huì)

鄭州市盲聾啞學(xué)校孫晨3 0年來(lái)面對(duì)聾啞孩子這個(gè)特殊群體，她把愛(ài)灑向這群特殊的孩子，悉心呵護(hù)和教育著每一位殘障學(xué)生，默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，幾十年如一日，用青春和熱血培育了一大批身殘志堅(jiān)的孩子，使他們成長(zhǎng)成才，以實(shí)際行動(dòng)展示了新時(shí)期人民教師的崇高思想境界和高尚情操，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)，在特殊教育這塊園地里譜寫(xiě)出了一個(gè)特教老師愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生如子的時(shí)代強(qiáng)音，給廣大教師樹(shù)立了榜樣。

學(xué)習(xí)孫晨老師，就是要學(xué)習(xí)她3 0年始終如一，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)特殊教育事業(yè)，辛勤耕耘，無(wú)怨無(wú)悔，矢志不渝的理想追求；近3 0年來(lái)，帶著對(duì)殘疾學(xué)生深深的愛(ài)，深深的情，孫晨在特殊教育這塊土地上默默耕耘。學(xué)習(xí)她滿腔熱情的關(guān)愛(ài)學(xué)生，為幫助學(xué)生傾盡心力的高尚師德和愛(ài)生如子的崇高思想境界；為了教會(huì)特殊學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，她學(xué)習(xí)手語(yǔ)，學(xué)習(xí)聾校教育學(xué)、心理學(xué)等特教專業(yè)理論。學(xué)習(xí)孫晨老師，就[學(xué)習(xí)孫晨老師先進(jìn)事跡心得體會(huì)(共2篇)]是要學(xué)習(xí)她愛(ài)崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和勤奮努力、刻苦鉆研的治學(xué)精神；孫晨生活節(jié)儉，樸實(shí)無(wú)華，但她充實(shí)、自信、快樂(lè)、幸福。這些都緣自于她對(duì)事業(yè)的追求和對(duì)社會(huì)奉獻(xiàn)所帶來(lái)的內(nèi)心的充實(shí)與滿足。學(xué)習(xí)孫晨老師就是要學(xué)習(xí)她崇高的職業(yè)道德素養(yǎng)和積極樂(lè)觀的人生態(tài)度，教書(shū)育人，追尋快樂(lè)，追求幸福。

孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！苯處熜枰獜男∈伦銎?，從自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)人。只有這樣，才能保證教書(shū)育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂(lè)其道”。

教育，是無(wú)私奉獻(xiàn)的事業(yè)；教育，是愛(ài)的事業(yè)。我走上講臺(tái)時(shí)間不長(zhǎng)，教學(xué)工作剛剛起步，我親眼目睹了老教師們愛(ài)崗敬業(yè)、講求奉獻(xiàn)作為，親耳聆聽(tīng)了老教師們不畏艱苦，牧牧不倦、潛心教書(shū)育人的感人事跡，親身感受了那為了祖國(guó)和人民，為了孩子的明天，真誠(chéng)奉獻(xiàn)的博大情懷。

作為年輕教師，我和孫晨有著一樣的平凡，一樣的使命，一樣的承諾，一樣的追求，但是，她奉獻(xiàn)了更多的愛(ài)心和智慧，傾灑了更多的心血和汗水，所以，她的事業(yè)并不顯赫一時(shí)，但卻永遠(yuǎn)美麗。未來(lái)的道路還很長(zhǎng)，我還要經(jīng)歷無(wú)數(shù)墾植與收獲的日子，我要攜手孫晨愛(ài)生如子，博愛(ài)奉獻(xiàn)；教書(shū)育人，誨人不倦；志存高遠(yuǎn)、淡泊名利的精神，著力提高自己的職業(yè)道德修養(yǎng)，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)；勤學(xué)苦練，用新的教育理論武裝自己，不斷提升專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展。讓激情充滿工作，讓美麗灑滿課堂，讓愛(ài)心遍及角落，讓滿意永駐學(xué)生心中！

篇二：學(xué)習(xí)孫晨老師先進(jìn)事跡心得體會(huì)

學(xué)習(xí)孫晨老師先進(jìn)事跡心得體會(huì)

鄭州市盲聾啞學(xué)校孫晨3 0年來(lái)面對(duì)聾啞孩子這個(gè)特殊群體，她把愛(ài)灑向這群特殊的孩子，悉心呵護(hù)和教育著每一位殘障學(xué)生，默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，幾十年如一日，用青春和熱血培育了一大批身殘志堅(jiān)的孩子，使他們成長(zhǎng)成才，以實(shí)際行動(dòng)展示了新時(shí)期人民教師的崇高思想境界和高尚情操，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)，在特殊教育這塊園地里譜寫(xiě)出了一個(gè)特教老師愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生如子的時(shí)代強(qiáng)音，給廣大教師樹(shù)立了榜樣。

學(xué)習(xí)孫晨老師，就是要學(xué)習(xí)她3 0年始終如一，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)特殊教育事業(yè)，辛勤耕耘，無(wú)怨無(wú)悔，矢志不渝的理想追求；近3 0年來(lái)，帶著對(duì)殘疾學(xué)生深深的愛(ài)，深深的情，孫晨在特殊教育這塊土地上默默耕耘。學(xué)習(xí)她滿腔熱情的關(guān)愛(ài)學(xué)生，為幫助學(xué)生傾盡心力的高尚師德和愛(ài)生如子的崇高思想境界；為了教會(huì)特殊學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，她學(xué)習(xí)手語(yǔ)，學(xué)習(xí)聾校教育學(xué)、心理學(xué)等特教專業(yè)理論。學(xué)習(xí)孫晨老師，就是要學(xué)習(xí)她愛(ài)崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和勤奮努力、刻苦鉆研的治學(xué)精神；孫晨生活節(jié)儉，樸實(shí)無(wú)華，但她充實(shí)、自信、快樂(lè)、幸福。這些都緣自于她對(duì)事業(yè)的追求和對(duì)社會(huì)奉獻(xiàn)所帶來(lái)的內(nèi)心的充實(shí)與滿足。學(xué)習(xí)孫晨老師就是要學(xué)習(xí)她崇高的職業(yè)道德素養(yǎng)和積極樂(lè)觀的人生態(tài)度，教書(shū)育人，追尋快樂(lè)，追求幸福。

孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！苯處熜枰獜男∈伦銎穑瑥淖晕易銎?，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以[學(xué)習(xí)孫晨老師先進(jìn)事跡心得體會(huì)(共2篇)]和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)人。只有這樣，才能保證教書(shū)育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂(lè)其道”。教育，是無(wú)私奉獻(xiàn)的事業(yè)；教育，是愛(ài)的事業(yè)。我走上講臺(tái)時(shí)間不長(zhǎng)，教學(xué)工作剛剛起步，我親眼目睹了老教師們愛(ài)崗敬業(yè)、講求奉獻(xiàn)作為，親耳聆聽(tīng)了老教師們不畏艱苦，牧牧不倦、潛心教書(shū)育人的感人事跡，親身感受了那為了祖國(guó)和人民，為了孩子的明天，真誠(chéng)奉獻(xiàn)的博大情懷。作為年輕教師，我和孫晨有著一樣的平凡，一樣的使命，一樣的承諾，一樣的追求，但是，她奉獻(xiàn)了更多的愛(ài)心和智慧，傾灑了更多的心血和汗水，所以，她的事業(yè)并不顯赫一時(shí)，但卻永遠(yuǎn)美麗。未來(lái)的道路還很長(zhǎng)，我還要經(jīng)歷無(wú)數(shù)墾植與收獲的日子，我要攜手孫晨愛(ài)生如子，博愛(ài)奉獻(xiàn)；教書(shū)育人，誨人不倦；志存高遠(yuǎn)、淡泊名利的精神，著力提高自己的職業(yè)道德修養(yǎng)，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)；勤學(xué)苦練，用新的教育理論武裝自己，不斷提升專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展。讓激情充滿工作，讓美麗灑滿課堂，讓愛(ài)心遍及角落，讓滿意永駐學(xué)生心中！

第三篇：學(xué)習(xí)孫晨老師先進(jìn)事跡心得體會(huì)

鄭州市盲聾啞學(xué)校孫晨3 0年來(lái)面對(duì)聾啞孩子這個(gè)特殊群體，她把愛(ài)灑向這群特殊的孩子，悉心呵護(hù)和教育著每一位殘障學(xué)生，默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，幾十年如一日，用青春和熱血培育了一大批身殘志堅(jiān)的孩子，使他們成長(zhǎng)成才，以實(shí)際行動(dòng)展示了新時(shí)期人民教師的崇高思想境界和高尚情操，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)，在特殊教育這塊園地里譜寫(xiě)出了一個(gè)特教老師愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生如子的時(shí)代強(qiáng)音，給廣大教師樹(shù)立了榜樣。

學(xué)習(xí)孫晨老師，就是要學(xué)習(xí)她3 0年始終如一，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)特殊教育事業(yè)，辛勤耕耘，無(wú)怨無(wú)悔，矢志不渝的理想追求；近3 0年來(lái)，帶著對(duì)殘疾學(xué)生深深的愛(ài)，深深的情，孫晨在特殊教育這塊土地上默默耕耘。學(xué)習(xí)她滿腔熱情的關(guān)愛(ài)學(xué)生，為幫助學(xué)生傾盡心力的高尚師德和愛(ài)生如子的崇高思想境界；為了教會(huì)特殊學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，她學(xué)習(xí)手語(yǔ)，學(xué)習(xí)聾校教育學(xué)、心理學(xué)等特教專業(yè)理論。學(xué)習(xí)孫晨老師，就是要學(xué)習(xí)她愛(ài)崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和勤奮努力、刻苦鉆研的治學(xué)精神；孫晨生活節(jié)儉，樸實(shí)無(wú)華，但她充實(shí)、自信、快樂(lè)、幸福。這些都緣自于她對(duì)事業(yè)的追求和對(duì)社會(huì)奉獻(xiàn)所帶來(lái)的內(nèi)心的充實(shí)與滿足。學(xué)習(xí)孫晨老師就是要學(xué)習(xí)她崇高的職業(yè)道德素養(yǎng)和積極樂(lè)觀的人生態(tài)度，教書(shū)育人，追尋快樂(lè)，追求幸福。

孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)人。只有這樣，才能保證教書(shū)育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂(lè)其道”。教育，是無(wú)私奉獻(xiàn)的事業(yè)；教育，是愛(ài)的事業(yè)。我走上講臺(tái)時(shí)間不長(zhǎng)，教學(xué)工作剛剛起步，我親眼目睹了老教師們愛(ài)崗敬業(yè)、講求奉獻(xiàn)作為，親耳聆聽(tīng)了老教師們不畏艱苦，牧牧不倦、潛心教書(shū)育人的感人事跡，親身感受了那為了祖國(guó)和人民，為了孩子的明天，真誠(chéng)奉獻(xiàn)的博大情懷。

作為年輕教師，我和孫晨有著一樣的平凡，一樣的使命，一樣的承諾，一樣的追求，但是，她奉獻(xiàn)了更多的愛(ài)心和智慧，傾灑了更多的心血和汗水，所以，她的事業(yè)并不顯赫一時(shí)，但卻永遠(yuǎn)美麗。未來(lái)的道路還很長(zhǎng)，我還要經(jīng)歷無(wú)數(shù)墾植與收獲的日子，我要攜手孫晨愛(ài)生如子，博愛(ài)奉獻(xiàn)；教書(shū)育人，誨人不倦；志存高遠(yuǎn)、淡泊名利的精神，著力提高自己的職業(yè)道德修養(yǎng)，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)；勤學(xué)苦練，用新的教育理論武裝自己，不斷提升專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展。讓激情充滿工作，讓美麗灑滿課堂，讓愛(ài)心遍及角落，讓滿意永駐學(xué)生心中！

第四篇：我校組織教職工學(xué)習(xí)左相平老師先進(jìn)事跡

印江民族中學(xué)組織教職工學(xué)習(xí)左相平老師先進(jìn)事跡 縣教育局就省教育廳《關(guān)于向“全國(guó)教書(shū)育人模范”左相平同志學(xué)習(xí)的通知》精神，于2012年12月28日下發(fā)了《縣教育局關(guān)于深入學(xué)習(xí)宣傳左相平老師先進(jìn)事跡的通知》（印教發(fā)[2011]170號(hào)）文件，印江民族中學(xué)接到通知后，認(rèn)真領(lǐng)悟文件精神，立即安排部署，2012年1月8日召開(kāi)了全校教職工大會(huì)，組織教職工學(xué)習(xí)左相平老師先進(jìn)事跡。全體行政人員及教職工出席大會(huì)。會(huì)議由副校長(zhǎng)羅亨華主持。

會(huì)上，王文生副校長(zhǎng)介紹了左相平老師先進(jìn)事跡：左相平是貴州省盤(pán)縣響水中學(xué)校長(zhǎng)，他在邊遠(yuǎn)貧困山區(qū)從教38年，讓不少輟學(xué)的孩子重返學(xué)校；他探索校長(zhǎng)輪流制、教師與學(xué)生共同考試制，大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，贏得師生和群眾一致好評(píng)。左相平從小就夢(mèng)想當(dāng)一名教師，為了夢(mèng)想，多次放棄了改行當(dāng)公務(wù)員的機(jī)會(huì)，在38年中，他不僅僅滿足做一名教書(shū)匠，而是不斷學(xué)習(xí)，自學(xué)本科課程，不斷探索適合鄉(xiāng)村教育發(fā)展路子，總結(jié)規(guī)律，使學(xué)校煥發(fā)出勃勃生機(jī)；同時(shí)，他還用微薄的工資資助了無(wú)數(shù)失學(xué)兒童。他的事跡廣受好評(píng)，在民盟中央機(jī)關(guān)舉行的紀(jì)念陶行知誕辰120周年座談會(huì)上，他獲得首屆“陶行知教育獎(jiǎng)”，教育部會(huì)同有關(guān)中央新聞媒體組織開(kāi)展2011 “全國(guó)教書(shū)育人楷?！蓖七x活動(dòng)，他得獲“全國(guó)教書(shū)育人楷?！睒s譽(yù)稱號(hào)。左相平用畢身的心血踐行了自己的諾言：當(dāng)學(xué)生喜歡的老師，做家長(zhǎng)好評(píng)的校長(zhǎng)，辦人民滿意的學(xué)校。

學(xué)校黨委書(shū)記、校長(zhǎng)祝正君在會(huì)上作學(xué)習(xí)動(dòng)員講話。他特別強(qiáng)調(diào)要求，學(xué)校要通過(guò)校園廣播、學(xué)校網(wǎng)站宣傳左相平老師先進(jìn)事跡，提高師生對(duì)左相平老師先進(jìn)事跡的知曉率；各位教職工要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)左相平老師的先進(jìn)事跡，要學(xué)習(xí)他熱愛(ài)教育、孜孜以求的敬業(yè)精神，學(xué)習(xí)他腳踏實(shí)地、攻堅(jiān)克難的進(jìn)取精神，學(xué)習(xí)他開(kāi)放自信、銳意創(chuàng)新的改革精神，學(xué)習(xí)他開(kāi)放自信、銳意創(chuàng)新的改革精神，學(xué)習(xí)他愛(ài)生如子、不計(jì)得失的奉獻(xiàn)精神學(xué)習(xí)他愛(ài)校如家、團(tuán)結(jié)協(xié)作的擔(dān)當(dāng)情懷；我們要把學(xué)習(xí)左相平老師先進(jìn)事跡的活動(dòng)與《貴州省教育精神》的學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，要與《貴州教師誓詞》的學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，不斷提高教師業(yè)務(wù)能力和師德水平；學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)和黨員同志要寫(xiě)一份心得體會(huì)。同時(shí)要求各班級(jí)以黑板報(bào)或班會(huì)專題多種形式為載體，進(jìn)一步深入宣傳和學(xué)習(xí)左相平同志先進(jìn)事跡，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，在校園內(nèi)迅速掀起左相平老師先進(jìn)事跡的宣傳學(xué)習(xí)熱潮。

通過(guò)組織學(xué)習(xí)左相平老師的先進(jìn)事跡，全體教職工深受觸動(dòng)，對(duì)教書(shū)育人有了更深刻的認(rèn)識(shí)。大家紛紛表示，在在今后的教育、教學(xué)工作中一定要以左相平老師為榜樣，愛(ài)崗敬業(yè)，以高尚的師德鑄師魂，爭(zhēng)做人民滿意的教師，努力做好本職工作，以左相平老師扎根基層、奉獻(xiàn)社會(huì)的崇高精神來(lái)激勵(lì)自己，為我縣的教育事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。（柳仁華）

第五篇：胡橋教師學(xué)習(xí)李芳老師先進(jìn)事跡心得體會(huì)

胡橋鄉(xiāng)學(xué)習(xí)李芳老師先進(jìn)事跡心得體會(huì)

胡橋鄉(xiāng)第一初級(jí)中學(xué)小學(xué)部 魏智勇

教師是一個(gè)弱勢(shì)群體，卻兩肩擔(dān)負(fù)著祖國(guó)強(qiáng)盛的重任；教師被冠以默默無(wú)聞的蠟燭，但有時(shí)也能做出驚天動(dòng)地的壯舉。多少教師以校為家，為了學(xué)校、為了學(xué)生積勞成疾，倒在工作崗位上；多少教師為了學(xué)生的生命安全，挺生而出，把自己的生命傳遞給另一個(gè)非親非故的生命。拿身邊的例子來(lái)說(shuō)，新鄉(xiāng)市輝縣胡橋鄉(xiāng)三小營(yíng)學(xué)校李天全校長(zhǎng)，為了教育事業(yè)、為了學(xué)校的發(fā)展鞠躬盡瘁，不分節(jié)假日，加班加點(diǎn)，得到了社會(huì)各界的贊譽(yù)，得到了所有家長(zhǎng)的認(rèn)可，得到了歷屆學(xué)生的愛(ài)戴，自己卻累倒了，離開(kāi)我們時(shí)年僅46歲。再拿最近的事例來(lái)說(shuō)，2018年6月16日上午9點(diǎn)，在河南信陽(yáng)，小學(xué)老師李芳為了學(xué)生付出了生命。社會(huì)各界群眾向一位小學(xué)老師李芳同志道別，為她偉大的舉動(dòng)，也為她偉大的生命。

她用自己的生命保護(hù)了學(xué)生的生命，是她用自己的生命捍衛(wèi)了教師的尊嚴(yán)。她的英勇壯舉，充分展現(xiàn)了人民教師“舍己為人”的人性光輝，詮釋了博大的胸懷和對(duì)教育事業(yè)的深深熱愛(ài)，生動(dòng)演繹了“學(xué)為人師，行為世范”的高尚師德，彰顯了新時(shí)代人民教師的崇高品格，塑造了新時(shí)代人民教師的光輝形象。她是黨和人民滿意的好老師，是我們身邊的最美教師，是我們學(xué)習(xí)的榜樣和楷模。

學(xué)習(xí)李芳同志，就要學(xué)習(xí)她敢于擔(dān)當(dāng)、勇于犧牲的獻(xiàn)身精神，生死關(guān)頭臨危不懼，用生命之光彰顯出一位共產(chǎn)黨人的高尚品格。學(xué)習(xí)李芳同志對(duì)黨忠誠(chéng)、矢志不渝的理想信念 李芳同志于1989年畢業(yè)于信陽(yáng)師范學(xué)校，先后在信陽(yáng)市董家河鄉(xiāng)謝畈村小學(xué)、綠之風(fēng)希望小學(xué)任教。作為一名有著 20 年黨齡的共產(chǎn)黨員，她始終銘記入黨時(shí)的莊嚴(yán)宣誓，堅(jiān)定理想信念，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了一名共產(chǎn)黨員應(yīng)有的價(jià)值追求和使命擔(dān)當(dāng)。作為一名普普通通的人民教師，在近30 年的鄉(xiāng)村從教經(jīng)歷中，她扎根山區(qū)小學(xué)教育，忘我工作，全心全意、無(wú)怨無(wú)悔地獻(xiàn)身教育事業(yè)，在平凡的工作崗位上閃耀出不平凡的光輝。她開(kāi)朗豁達(dá)、樂(lè)觀大度的性格，讓她對(duì)生活充滿了熱愛(ài)，也更加熱愛(ài)教育這份事業(yè)。她曾多次放棄調(diào)往城市工作的機(jī)會(huì)，將所有的心血傾注在山區(qū)教育事業(yè)，用愛(ài)心撫育每一個(gè)孩子。從風(fēng)華正茂到年近半百，從青春韶華到雙鬢斑白，她用青春和熱血譜寫(xiě)了一曲鄉(xiāng)村教師之歌。

學(xué)習(xí)李芳同志，就是要學(xué)習(xí)她堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想信念，對(duì)黨和人民教育事業(yè)的無(wú)比忠誠(chéng)，學(xué)習(xí)她扎根山村、無(wú)怨無(wú)悔、奉獻(xiàn)教育、矢志不渝的理想追求。

學(xué)習(xí)李芳同志恪盡職守、無(wú)私奉獻(xiàn)的道德情操 李芳同志參加工作以來(lái)，一直堅(jiān)守在離家 30 公里外的鄉(xiāng)村小學(xué)。

作為一名基層教育工作者，她更深知自己的教育事業(yè)任重而道遠(yuǎn)，總是以滿腔的熱情和無(wú)私的愛(ài)心投入到工作中，把教書(shū)育人當(dāng)作自己的第一任務(wù)，認(rèn)真踏實(shí)地完成自己的本職工作，為學(xué)生準(zhǔn)備好每一節(jié)課。今天學(xué)習(xí)李芳老師的事跡，使每個(gè)老師的思想境界都得到了升華，并相互交流，在自己的這塊兒熱土上如何教好書(shū)育好人，如何讓自己的工作變得有意義起來(lái)!我們要牢記使命，不忘初心。我們要學(xué)習(xí)她愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生如子的高尚師德，學(xué)習(xí)她心懷大我、無(wú)私奉獻(xiàn)的至誠(chéng)情懷，學(xué)習(xí)她為人師表、行為世范的品格風(fēng)范，學(xué)習(xí)她奮不顧身、舍己救人的大愛(ài)精神，以對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)與熱愛(ài)，立足本職崗位，踐行立德樹(shù)人使命，常懷仁愛(ài)之心，守護(hù)學(xué)生健康成長(zhǎng)，爭(zhēng)取做一名社會(huì)主義合格新時(shí)期合格的人民教師。