第一篇：醫(yī)學生暑假醫(yī)院實踐報告

假期實踐報告

臨床17班

劉洋

作為二十一世紀的大學生，本著“扎扎實實勤奮刻苦學好本專業(yè)的知識，抱著樂觀主義的進取向上的健康態(tài)度面對新的人生”的理念，我們要敢于迎接未來的挑戰(zhàn)，為社會建設貢獻一份力量，為提高自己各方面的能力，加深自己對社會的了解。暑假期間，我到人民醫(yī)院中醫(yī)科進行了為期半個月的見習，見習期間學到了許多豐富的醫(yī)學知識，接觸了許多以前從未見過的醫(yī)學設備，領悟了更多醫(yī)學工作者崇高的醫(yī)德醫(yī)風，為下一階段的醫(yī)學學習提供了不可缺少的臨床實踐知識。

見習期間，主要是八點前準時到達中醫(yī)科的醫(yī)生值班室，八點鐘和中醫(yī)科的所有醫(yī)護人員進行每天的例行交班，交班時期由前晚值班醫(yī)生護士匯報值班情況，主要為病人情況，再由科室主任決定各事項。

交班完畢，即隨主任、醫(yī)師一間間地查房，了解病人情況，聆聽病人痛楚，對病人進行必要檢查，作為一個醫(yī)學生更需仔細聆聽主任與醫(yī)師研討病人病情的過程，先有自己想法，再結合他們的意見進行思考、汲取更多有用的知識。

查房完畢，即整理當天查房遇到的各種問題，主動向醫(yī)師、主任提出問題，尋求解決問題的方案，并互相交流各自對這個問題的延伸，例如這個問題的醫(yī)學學派情況，彌補自己對醫(yī)學知識的某些漏洞，擴展自己的醫(yī)學眼界，并抄下醫(yī)生們給病人的處方，為日后學了方劑的自己再看看那些方子結合病人情況回味思考。除了努力鞏固自己的中醫(yī)知識，更接觸了不少西醫(yī)知識。由于我們的西醫(yī)知識幾乎為零，所以不懂得很多，記下來的也很多。現(xiàn)整理部分如下：

1.糖尿病容易引起脂肪代謝，糖尿病和高血壓仿佛是兄弟，它們加起來>2，患糖尿病的患者應當進行24小時動態(tài)血壓監(jiān)測，判斷高血壓是否為原發(fā)性或繼發(fā)性，在臨床中，90%的高血壓是是原發(fā)性高血壓，高血壓又分為Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ型。

2.高尿酸原因可追尋為：①腎功能受損，又如糖尿病。②痛風

3.肥厚性心肌病主要靠彩超檢查。

4.顱內高壓會引起嘔吐，非消化道疾病引起的話。

5.面癱不會腦子不清醒。

6.平均血壓正常值：130~80mmHg，高血壓又分為舒張性，收縮性。糖尿病患者應控制的血壓值為140~80mmHg

7.糖尿性心臟病現(xiàn)聽得少，可臨床可見。

8.高血壓糖尿病非藥物治療：控制飲食、運動。

9.心電圖PR間期正常不超過200ms

10.房性早搏一分鐘5次以上為頻繁。

11.頸動脈斑塊可預測心臟病嚴重程度。

12.糖尿病患者出現(xiàn)低血糖時比高血糖時情況更嚴重。輕度低血糖反應發(fā)生時可有心慌、手抖、饑餓、出冷汗等表現(xiàn),進一步便出現(xiàn)意識模糊、復視、注意力渙散等,它們都可能引起跌倒,造成更嚴重損傷的潛在危險。

學到的中醫(yī)知識現(xiàn)也整理如下：

1.有些時候是醫(yī)院護士考查技術的時候，由護士長監(jiān)督評分。期間學到了拔火罐的技巧，許多細節(jié)也是護士很容易疏忽的：①用紙巾擦拭灌口檢查灌口是否有裂縫②在患者身上涂石蠟油要均勻，盡量減少病人痛楚③火進去灌里時要迅速④手拿著鉗子的一方切勿對準病人⑤走火時進行相反方向要按住病人皮膚。

2.解除了不少醫(yī)學設備，其本質是中醫(yī)理論而做成的。例如脈沖儀，具祛風除濕、活血化瘀、消炎鎮(zhèn)痛、散寒止痛之功效，對風濕引起的多種關節(jié)炎、肩周炎、頸

椎炎、腰肌勞損等明顯療效，對軟組織也有一定的止痛效果。本質是西醫(yī)的有一臺三十萬剛引進的紅光治療儀，能加強細胞的新生，促進傷口和潰瘍的愈合；同時也增加白血球的吞噬作用，提高機體的免疫功能。

3.炙甘草湯能調和陰陽，心腎不足。我國中醫(yī)界有四大經(jīng)典也有四小經(jīng)典。四大經(jīng)典為：《黃帝內經(jīng)》《傷寒雜病論》《金匱要略》《溫病條辨》四小經(jīng)典有《醫(yī)學三字經(jīng)》《藥性賦》《瀕湖脈學》《湯頭歌訣》

4.治療消化道出血可用：三

七、大黃、白及。

5.有一個病人胃痛，用了西醫(yī)的許多種止痛針劑，中醫(yī)的辦法后效果仍不明顯，反復作痛，定為疑難雜癥。主任開出的一個方：高良姜20g，香附10g，百合30g，丹參30g，砂仁5g，檀香3g，五靈脂10g，蒲黃10g，烏藥10g

6.治療慢性淺表性胃炎的方有：木香10g，砂仁（后下）10g，黨參15g，茯苓15g，炒白術10g，蒲公英30g，旱蓮草30g，仙鶴草15g，炙甘草10g，丹參30g 因本人有慢性淺表性胃炎，經(jīng)向醫(yī)生查詢，平時可用此方，天氣涼一點可吃歸脾丸。

7.針刺法，主穴：曲池，臺谷，足三里，內庭四白，地倉，頹車，配穴，肺腧，心腧，胃腧，大腸腧，可使皮膚美白，達到皮膚光澤的效果。

8.痹病可分為：著痹，風痹，熱痹，痛痹，kuang痹

見習結束后，除了學到許多豐富的醫(yī)學知識，自己的精神，思想上也得到前所未有的提高。

一、待人要真誠查房的時候，主任都會先和每一個病人說聲“您好”，給予親切的微笑，或者拍拍病人的肩膀，給予病人信心，這歷歷在目的一幕，讓我學會待人要真誠，病人更需要我們的關懷。還有，踏進醫(yī)院，只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和醫(yī)護人員們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲“早晨”或“早上好”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經(jīng)常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對朋友的關懷。見習期間，也認識了從臺灣來的一位大四實習生，她真誠待人的面龐讓我難以忘懷，教會我許多尊敬他人，為別人著想的人生細節(jié)，她那純凈的眼神至今洗滌著我曾經(jīng)污濁的心靈。

二、要有熱情和信心

其實，不管在哪個行業(yè)，熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對工作充滿激情，愿意為共同的目標奮斗；耐心又讓我們細致的對待工作，力求做好每個細節(jié)，精益求精。激情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才一能做到最好?？吹街魅文托牡貫椴∪私忉尣∏椋毷鲋委煼桨?，讓病人安心地治療，放心地住院，讓我學到了很多。

三、要善于溝通

善于和醫(yī)生護士，甚至醫(yī)院里的清潔工打交道，聊更多的東西，了解更多關于自己以后想去工作的地方——醫(yī)院。

四、要主動出擊

主動學會知識，例如我從未涉足過心電圖的領域，但臺灣的實習生由于心悸，需測心電圖，于是我主動向醫(yī)生了解情況后主動幫她測心電圖，了解測心電圖的過程。不懂的知識要主動問也是一個重要步驟。只要勤問、勤學、勤做，就會有意想不到的收獲。

五、踏踏實實學本領

看到許多醫(yī)師除了照顧好自己的病人，還刻苦地鉆研醫(yī)學知識，利用閑暇時間看更多的中醫(yī)書籍。這讓我認識到學習知識是永無止境的，要踏踏實實學好本領，特別是學醫(yī)的，要對得起每一個寶貴的生命。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使我們找到了理論與實踐的最佳結合點。尤其是我們學生，若只重視理論學習，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不理想。通過實踐所學的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高，更加令人印象深刻，能夠在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，鞏固原來理論上模糊和印象不深的知識，補償原先理論上欠缺的實踐環(huán)節(jié)，加深了對基本原理的理解和消化。

短期的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。不但讓我鞏固書本里的知識，更讓我得到書本以外的人生經(jīng)驗。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們大學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。

第二篇：醫(yī)學生暑假實踐報告

暑假實踐報告---見習報告

學校：

專業(yè)：臨床醫(yī)學

班級：

見習單位：

姓名：

學號：

作為醫(yī)學生的第一個暑假學校便布置了社會實踐，杜甫云“讀萬卷書，行萬里路”，然而，在今天，這句話似乎成了天方夜譚。從小學到高中，我們都是啃著書本，在題海里“游”過來的，素質教育似乎離我們很遠。到了大學這個微型社會，我們才發(fā)現(xiàn)，原來，實踐能力是這么的重要，“實踐岀真知”，相信這是我們每個人都不敢否認的。大學生暑期社會實踐是促進大學生素質教育，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會、了解社會、服務社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實踐能力和動手操作能力的重要途徑。作為二十一世紀的大學生，本著“扎扎實實勤奮刻苦學好本專業(yè)的知識，抱著樂觀主義的進取向上的健康態(tài)度面對新的人生”的理念，我們要敢于迎接未來的挑戰(zhàn)，為社會建設貢獻一份力量，為提高自己各方面的能力，加深自己對社會的了解。

暑假期間，作為一名臨床專業(yè)的醫(yī)學生，這是我的第一次社會實踐。我到丘北縣皮膚病防治站進行了為期半個月的見習，非常期待，也很好奇，還想著到底該怎樣與別人相處.該防護站位于云南省文山州丘北縣錦屏鎮(zhèn)護城路10號，服務范圍是皮膚病防范與治療，歸屬于醫(yī)藥制造類，分為門診部和住院部。它主治皮膚病，我們那里的鄉(xiāng)親們經(jīng)常得皮膚病，防治站里的醫(yī)學工作者經(jīng)常下鄉(xiāng)去給鄉(xiāng)親們治皮膚病，宣傳皮膚病的防治，為病人量血壓、測體溫，做一些基本的護理，為他們解答一些日常生活健康方面的問題等。

見習期間，主要是八點前準時到達防護站的醫(yī)生值班室，由于大一學得粗淺，只是略懂皮毛，但是這次實習卻讓我學到了許多課本上學不到的東西。為下一階段的醫(yī)學學習提供了不可缺少的臨床實踐知識。

在防護站里我首先學會了血壓的測量。了解到測血壓前被測者應充分休息，勿吸煙喝酒喝咖啡，不可憋尿。被測者應采取坐位或臥位，氣囊應縛在上臂中1/3，不可過松，也勿過緊，否則血壓值會降低。注氣速度要慢，水銀柱在聽診聲音消失后再升高20mmhg即可。放氣速度以每一心跳下降2mmhg為宜。聽診器應放在肘動脈處，再放氣后出現(xiàn)第一音時為高壓，繼續(xù)放氣至聲音消失時為低壓。

我還學到發(fā)熱的處理。最常用的方法是服用解熱鎮(zhèn)痛藥。如阿司匹林0．3-0．6克l次，一天3次，飯后半小時服。除了藥物降溫外，還可用物理方法降溫，常用的方法有：①酒精擦浴，以30％-50％酒精，輕擦患者頸項，胸、腋下、上肢、手心手背，腹股溝處、下肢、腳心腳背。每次15-30 分鐘。酒精擦浴的優(yōu)點是溫和，不像藥物降溫那樣難控制、有副作用，而且可以隨時進行；②冷敷：常用冷毛巾或冰帽置于患者頭部，也可將冰袋置于腋窩或腹股溝處。

靜脈注射，進針后見回血即松開止血帶，緩慢注入藥液。在注射過程中，要試抽回血，以檢查針頭是否仍在靜脈內。要注意注射藥液速度應按藥性分別處理。而且需長期反復作靜脈注射的患者，應注意保護靜脈，不要總在一處。靜脈注射方法是:病人垂腕,由于重力血管容易充盈,只要左手稍用力握住病人手掌下二分之一的五指關節(jié),既可以順著血管走行方向繃緊皮膚,血管這樣顯得更直,更明顯，充盈度更好，穿刺成功率增高。

遺憾的是，即使我學到了這些知識，也不敢輕易嘗試，只是負責比較簡單的部分，比如幫病人換吊瓶，可以說基本不上手，因為我知道，醫(yī)生惟有具有技術、責任和愛心才能不辜負病人對醫(yī)生的期盼，才能對得起病人把生命托付給醫(yī)生的這種信任，才能對得起醫(yī)生這個稱號。所以在我對醫(yī)學知識粗淺了解的情況下，不能利用患者來做實驗，一個小小的失誤，也許就是導致病人病情惡化，造成醫(yī)療事故。嚴謹負責任的態(tài)度是我們不可或缺的一門重要的素質，不過能夠在防護站里幫助到病人也使我頗感興奮！

短短15天的實習轉眼就結束了，但是我所要學習的東西卻遠遠沒有結束，真正的醫(yī)學之路才剛剛開始。雖然我實質的東西沒有學會什么，但是從中我學會了比知識技術更重要的東西，那就是對工作認真的態(tài)度，讓我充分的意識到醫(yī)生這個職業(yè)的圣神與重要，更讓我深深的體會到實踐的重要性。這些經(jīng)驗是一個大學生所擁有的“無形資產(chǎn)”，真正到了關鍵時刻，它們的作用就會顯現(xiàn)出來。

醫(yī)務工作者承擔著的“救死扶傷、解除病痛、防病治病、康復保健”的使命。唐代“醫(yī)圣”孫思邈在所著《千金方》論大醫(yī)精誠有這樣的論述：“凡大醫(yī)治病，必當安神定志，無欲無求，先發(fā)大慈惻隱之心，誓愿普救寒靈之苦。”因此，醫(yī)生必然要掌握先進醫(yī)療技術，同時更要具有愛崗敬業(yè)、廉潔奉獻、全心全意為人民服務的品格。即使現(xiàn)在社會上風氣不好，甚至有很多人崇尚金錢至上，但醫(yī)生治病救人的初衷一直都在。要做一個好的醫(yī)生，首先要有好的品德，我一定會牢記于心的。

這次社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們大學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎?，F(xiàn)實和理想是有很大差距的，要改變生活，就要努力學習，不斷地學習，從書本中，也從實踐中.在今后的學習中，我將時刻以高標準要求自己，為實現(xiàn)自己的夢想而努力奮斗。

第三篇：醫(yī)學生暑假實踐報告

暑假實踐報告

學院：XX醫(yī)學院專業(yè)：臨床醫(yī)學班級：臨床X班學號：XXXXX

姓名：XXX

實踐單位：XX省XX縣人民醫(yī)院內科一

實踐時間：2012/X/X至2012/X/X共X天

一、實踐目的1、2、熟悉醫(yī)院的工作環(huán)境，了解住院病人就診的基本流程。初步了解內科學的常見病、常用藥，加深對各種疾病的臨床癥狀的認識。3、4、5、學習對病人的簡單問診及病歷的書寫。練習肺部聽診，學會辨別干、濕啰音，哮鳴音。鍛煉待物接人及社會實踐能力。

二、實踐內容

我的實踐老師是腎內科醫(yī)師XXX老師。早上，我早早的來到醫(yī)

院，按照老師的吩咐，將她負責的七位病人的病歷放在了桌上。8點鐘，全體醫(yī)生均在隔壁的護士辦公室，聽值班護士匯報頭天夜里的各床病人的病情變化，包括血壓變化、痰量、痰色、尿量以及夜里病人出現(xiàn)的疼痛不適。短短的匯報不超過十分鐘，但卻是每天例行的一項工作。接著各位醫(yī)師便帶著各自的實習生去查房了。老師開始詢問病人感覺如何了，是否好點，夜晚尿量多少，痰量、痰色，痰是否容易咳出，有無胸悶氣短的癥狀，并檢查病人是否有下肢浮腫的現(xiàn)象，再

結合護士測量的血壓，做肺部聽診，看是否還存在干、濕啰音和哮鳴音。所幸，病人的病情基本穩(wěn)定下來，偶有一兩個還有膿痰、胸悶和不易咳痰的現(xiàn)象，老師也都一一記下，回到辦公室在電腦上添加或修改醫(yī)囑，根據(jù)實際情況增減或變換藥物，并提交給護士，讓她們?yōu)椴∪藞?zhí)行醫(yī)師的醫(yī)囑，而后再將醫(yī)囑記錄到病歷中。這時間，我?guī)缀鯉筒簧鲜裁疵Γ荒茉谝慌杂^看老師如何寫醫(yī)囑，遇上不懂的再及時詢問。一個上午的時間，老師除了為病人開好醫(yī)囑外，還辦理了兩個出院病人。出院病歷要求很仔細，老師告訴我，現(xiàn)在人們的意識越來越強，使得醫(yī)患關系變得更緊張了，而病歷也需要格外謹慎。除去還給病人的就診卡，余下的住院資料均得入庫保存。就這樣一直到十二點，下班時間已經(jīng)過去半個小時，老師才完成手頭上的那份病歷，才脫下白大褂，走去食堂吃飯。不可否認，作為一名合格的醫(yī)生，需要的不僅僅是責任心，還有不怕吃苦，任勞任怨的精神。

下午的時間比上午要稍微空閑一些。老師若是不開會，就繼續(xù)上午寫余下的病歷，或者按規(guī)定收住院病人，或是接受門診病人的診斷，而我若是無事，便會看看診斷書和內科書，但都不是看得很仔細。有時遇上一些不懂的詞匯，如氣液平面，也會咨詢附近的醫(yī)生，他們都是不錯的老師。對待一個醫(yī)學生，他們也不厭其煩地解釋，非常有耐心。直到下午六點下班，我才與老師道別，離開醫(yī)院。一天的醫(yī)院實踐便這樣結束了。

三、實踐結果

了解和學習內科各種疾病的不同癥狀及病人的診治過程。每天早

上八點，準時來到醫(yī)院隨老師一起查房，期間，開始逐漸的掌握肺部聽診方法，學會辨別干、濕啰音及哮鳴音。查房結束后，老師開始根據(jù)病人的現(xiàn)有癥狀增減或修改醫(yī)囑好讓護士換藥，而我則在一旁做一些力所能及的事。慢慢地，也開始學會書寫各類申請表，B超、CT、心電圖等。積極主動幫忙整理各類化驗單及病歷，并向老師們詢問有關內科的知識。每到空閑，便翻看病理書，重新溫習各類內科疾病，如慢性阻塞性肺疾病、慢性支氣管炎、肺心病、支氣管擴張癥、房顫等，運用所學病理知識和相關臨床病人的不同癥狀相結合，起到加深印象，準確掌握之作用。并學習了內科疾病的各種誘發(fā)因素，基本特征，治療方法。接觸簡單的藥物，如降壓藥厄貝沙坦片、美托洛爾片，抗凝藥物低分子肝素鈉注射液等。實踐中，我也重新溫習了解剖學、腦神經(jīng)等知識。一定程度上可以說，此次實踐活動讓我受益匪淺。

四、實踐體會

醫(yī)院的時間似乎過得很快，雖然早上再不能像平時放假那般睡到自然醒，也不能隨意地和朋友們聚會、逛街，但每天充實的感覺還是讓我很知足，每天晚上睡前，我都會回想這一天過得怎么樣，然后記下讓我感動的瞬間。即使還是一名醫(yī)學生，可當我穿上那一身白大褂時，一切都會變得那般神圣，我又一種從心底發(fā)出的自豪與驕傲：將來，我也要像他們一樣，用我所有的熱情與愛心來回報這一身美麗的白大褂！我要不愧對自己，更不愧于信任我的人民，我要讓白色散發(fā)出神圣的光輝！

短短的實踐時間轉眼就過，馬上又是新的學期，在臨別之際，我告訴自己，接下來，我要好好用心學習，為成為一名合格的醫(yī)生而奮斗。

第四篇：暑假醫(yī)學生社區(qū)醫(yī)院社會實踐報告

暑假社區(qū)醫(yī)院社會實踐報告

汪國真有言：既然選擇遠方，便只顧風雨兼程。我們既然選擇了醫(yī)學事業(yè)，就應該一往直前。在醫(yī)學事業(yè)中，既要學習必要的理論知識，又要進行必要的社區(qū)實踐。

暑期社會實踐是大學生，更是醫(yī)學生認識社會，接觸社會、實踐自我，鍛煉自我的一個平臺，為了實踐自我，鍛煉自我，同時也為了響應學校發(fā)出的“社區(qū)醫(yī)療實踐”的號召，我決定去家鄉(xiāng)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院參加暑假社區(qū)醫(yī)療實踐。

這是我成為一名醫(yī)學生以來第一次參與個人社會實踐，不由得想做的特別一些，同時也想感受一下基層醫(yī)療的現(xiàn)狀，并感受醫(yī)學的氛圍，結合自己所學的知識去理解、去判斷，真正到醫(yī)學領域去實踐。

利用這個暑假的時間，我在這里進行了為期兩周的見習實踐工作，同時也對鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生服務有了更多的了解。

第一天主要簡單了解了鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的各項規(guī)章制度。下午的時候中心舉辦了一次鄉(xiāng)鎮(zhèn)健康教育講座，內容主要是有關夏季養(yǎng)生的。臺下的聽眾主要為老年人。講座講述了夏季的氣候特點，然后指出應如何恰當好處的養(yǎng)生、應食用何種水果蔬菜。不僅這些老大爺老奶奶學到了不少，我也懂得了父母在夏季不應錯過養(yǎng)生的好機會。

第二天也是準時8點上班。今天實踐的內容是免費體檢。在衛(wèi)生科這里，群眾可以免費檢查血壓、血糖等體檢項目，每天來參加的人都比較多，很多是來量血壓、血糖的，老年人來這里體檢后還會詢問最近的身體情況是否良好。同時這個科室還負責建立村民健康檔案，來診的轄區(qū)村民的健康狀況都被記錄在案，可以對其中的慢性病患者進行隨訪和防控管理。

接下來幾天，我在醫(yī)院每個角落都轉了轉，看到許多新奇的展示，比如醫(yī)院的最長的走廊的墻壁上掛了很多相片，里面記錄了這個鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院從剛建立直到現(xiàn)在的成長足跡，記錄了許許多多的醫(yī)務工作者；有個很大的屋子被當做了閱覽室，里面有很多普及醫(yī)學知識的書本，感興趣的人們可以隨時翻閱；同樣，寬敞的休息室也布置了許多照片，相當溫暖、和諧。

“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”只是古代讀書人的美好意愿，它已經(jīng)不符合現(xiàn)代大學生的追求，如今的大學生身在校園，心兒卻更加開闊，他們希望自己盡可能早地接觸社會，更早地融入豐富多彩的生活，而醫(yī)學生則更加如此。

一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接經(jīng)驗的必要性。實踐的發(fā)展不斷促進人類認識能力的發(fā)展。實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高。

因此，從這幾天的實踐中，我更加深刻的感受到了醫(yī)生在患者的基礎保健工作中的不可替代的重要作用，醫(yī)生可以輕松地和患者嘮家常、聊天，也讓我回憶起了小時候在家屬區(qū)里醫(yī)務室里看病的溫馨經(jīng)歷?？梢?，入戶這種更加體貼周到的醫(yī)療行為，對于很多醫(yī)療觀念比較淡薄的患者是非常有必要的。每位醫(yī)護人員的真誠笑容，對病人和家屬的親切問候，都深深地打動著我。雖然現(xiàn)在社會上風氣不好，甚至有很多人崇尚金錢至上，但醫(yī)生治病救人的初衷一直都在。要做一個好的醫(yī)生，首先要有醫(yī)德，我一定會牢記于心。

總之，首次社會實踐令我受益匪淺，學到了許多書本上學不到的知識，應始終秉著真心求學的態(tài)度，認真學習成為一名醫(yī)生的必修課：那就是首先要善于溝通，對病人要細致耐心，真誠待人，對導師要勤學好問，當然最重要的是要有本心，做事對得起良心。

第五篇：暑假醫(yī)院實踐報告

暑假醫(yī)院實踐報告

班級：2011級臨床二大班8小班姓名:ewgttfwe學號：2011010rgregre

社會實踐是每一個大學生畢業(yè)必須擁有的一短經(jīng)歷，它使我們在實踐中鞏固了知識，社會實踐又是對每一位大學生畢業(yè)知識的一種檢驗；它讓我們學到了很多課堂上根本學不到的知識，開闊了視野，又增長了知識。為我們以后進一步走向社會打下了堅實的基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。經(jīng)人介紹，我來到了紅河中西結合醫(yī)院為期一月的實踐活動。

據(jù)了解，紅河中西結合醫(yī)院自2009年成立以來，以“一切為了患者，為了患者的一切”的工作信念，執(zhí)著牛耳，認真貫徹落實科學發(fā)展觀，實行一系列的措施，積極為廣大患者解決疑難雜癥。一流的服務態(tài)度，先進的工作理念，樹立了醫(yī)院的新風貌，是一所設備齊全，工作經(jīng)驗豐富的文明醫(yī)院。而在醫(yī)院中，又有單獨的檢查科室，影像學。借助于特殊設備或儀器對人體進行檢查，獲取人體內部器官，組織結構的特殊圖像并以圖像為依據(jù)對人體進行研究、分析和診斷的一門綜合科學。醫(yī)學影像學包括常規(guī)放射學、核醫(yī)學、影像學等。就目前而言，醫(yī)學影像學的就業(yè)前景很是樂觀。畢業(yè)后主要到醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)學影響診斷，介入放射學和醫(yī)學成像技術等方面的工作。

學好臨床醫(yī)學不僅要學好書本里的各種醫(yī)學知識，而且也要認真地做好實驗及社會實踐活動，讓理論和實踐有機的結合在一起。只有這樣才能成為一名高素質的合格的醫(yī)院工作者，對于醫(yī)學知識還不得熟悉的大一的我。通過這一個月的社會實踐，我學到了很多專業(yè)上的知識，逐漸地熟悉了醫(yī)務工作者的工作，隨著社會對醫(yī)療事業(yè)的關注，人們對健康的需求，加強了社會的競爭力。于是，這次暑假，我進行了這次實踐活動。

這次暑假中，我認識到學校理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎面面俱到。而在實際工作中，可能會遇到書本上沒有的，又可能是書本上的知識很缺發(fā)的情況；或許，當時遇到的只是很簡單的問題，只要依據(jù)理論就能解決。

作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往、處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐。畢竟，幾年以后，我已經(jīng)不再是一位大學生，是社會中的一份子，要與社會交流，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵，是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才，選擇了學醫(yī)專業(yè)的我，在這次實踐中，自然比較關注這一點。

雖然在實踐中，只是負責比較簡單的部分，但只要想到自己能把在學校學到的知識運用到實際工作中，我就會頗感興奮。在學校上課時都是老師在教授，學生在聽講。理論部分占主體，而我自己對專業(yè)也只是掌握而已，本想工作時間長了，就應該能夠應付的，但實際上并沒有想象中那么容易。平時在學校有些錯誤改了就可以交上去，但在工作中，這些遇錯誤時，絕對是不允許的。因為一個醫(yī)學工作者的某一個錯誤甚至可能影響到病人患者的生命安全。

在這才暑假期間，我看到許多醫(yī)師除了照顧好自己的病人，還刻苦地專研醫(yī)學知識，利用閑暇時間看更多的中醫(yī)書籍。這讓我認識到學習知識是永無止境的。要踏踏實實學好本領，特別是學醫(yī)的，要對得起每一個寶貴的生命。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使我們找到了理論與實踐的最佳結合點。尤其是我們學生，若只重視理論學習，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮得不理想。通過實踐所學的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高，更加令人印象深刻，能夠在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，鞏固原來理論上模糊的和印象不深的知識，補償原先理論上欠缺的實踐環(huán)節(jié)，加深了對原本的基理理解和消化。

短期的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生

受用。不但讓我鞏固了書本里的知識，更讓我得到書本以外的人生經(jīng)驗。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們大學生的成才之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下更為堅實的基礎。希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。