第一篇：大學(xué)生雷鋒精神團(tuán)課流程

團(tuán)課流程

女：提到雷鋒，我們都不陌生，作為時(shí)代的英雄，世紀(jì)的楷模，他既

是一個(gè)值得信賴的戰(zhàn)士，又是一個(gè)值得學(xué)習(xí)的榜樣。而我們對(duì)雷鋒又了解多少

呢？我們就將雷鋒生平的事跡作為主線貫穿這次團(tuán)課。深刻體會(huì)雷鋒精神的內(nèi)

涵，并在實(shí)踐中加深理解。讓雷鋒精神在我們的身邊閃閃發(fā)亮。

我宣布08機(jī)化一班主題團(tuán)課“新時(shí)代的雷鋒精神”—'“雷鋒”在我們身邊

'正式開始。

男：每個(gè)人都有不同的童年，有的是苦澀的，致使他們?cè)谄D苦的環(huán)境

中艱難的生活；有的是甜蜜的，在父母的呵護(hù)下，沐浴陽(yáng)光雨露。

1.請(qǐng)欣賞吉他彈唱《童年》，表演者李晨。

2我們的童年閃耀著絢麗而奪目的光芒，而雷鋒的童年又是怎樣的呢？下

面有請(qǐng)羅楠同學(xué)進(jìn)行簡(jiǎn)要介紹。

女：聽了以上的介紹也許同學(xué)們的感觸并不是很深，是的。雷鋒的童

年并不是很幸福，而對(duì)與有著和他同樣遭遇的人來(lái)說(shuō)，他的童年也沒有什么太特

別的地方，但是，為什么這樣一個(gè)平凡的人能夠流芳百世，被后人視為世紀(jì)的楷

模呢？我們暫且不提，下面我們從同學(xué)們精心準(zhǔn)備的節(jié)目中慢慢體會(huì)這種感情，下面請(qǐng)欣賞由王晨光，張建飛帶來(lái)的詩(shī)朗誦《雷鋒之歌》。

3《雷鋒之歌》

男：聽了兩位同學(xué)飽含深情的朗誦后，你們也一定深深的體會(huì)到了中

國(guó)人民對(duì)雷鋒深厚的情意與無(wú)可比擬的敬佩之情，那么雷鋒究竟做了什么事？能

讓大家對(duì)他有如此高的評(píng)價(jià)呢？請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己所知道的，簡(jiǎn)要談?wù)勀闼私獾睦卒h是什么樣的？

4下面有請(qǐng)幾位同學(xué)為大家介紹雷鋒的三個(gè)生平事跡

聽了上面同學(xué)的講述，大家的心情一定非常沉重，同時(shí)對(duì)于雷鋒充滿了敬仰

之情。我們對(duì)于雷鋒以及雷鋒精神也有了更深的了解。讓我們轉(zhuǎn)變一下心情，下

面欣賞一首歌曲，歡迎由帶來(lái)的《我最閃亮》

5《我最閃亮》

女：聽過(guò)了這首具有意義的歌曲。我們深刻的體會(huì)到，每個(gè)人都有自己的追求，都可以做自己值得驕傲的事情，而對(duì)于雷鋒來(lái)說(shuō)，什么事情對(duì)他來(lái)說(shuō)才

是有意義的事呢，“那就是腦子里只有人民、沒有自己的人，就一定能得到崇高的榮譽(yù)和威信。反之，如果腦子里只有個(gè)人、沒有人民的人，他們遲早會(huì)被人民

唾棄?！边@就是雷鋒對(duì)他生命中是非判斷所下的一個(gè)定義。

而究竟什么才是雷鋒精神呢？我們?cè)谶@里可以下一個(gè)較為明確的定義：雷鋒精

神，是以雷鋒的名字命名的、以雷鋒的精神為基本內(nèi)涵的、在實(shí)踐中不斷

豐富和發(fā)展著的革命精神，其實(shí)質(zhì)和核心是全心全意為人民服務(wù)，為了人民的事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)。它已經(jīng)成為我們這個(gè)時(shí)代精神文明的同義語(yǔ)、先進(jìn)文化的表征。周恩來(lái)同志把雷鋒精神全面而精辟地概括為“憎愛分明的階級(jí)立場(chǎng)、言行一致的革命精神、公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格、奮不顧身的無(wú)產(chǎn)階級(jí)斗志”。1963年3月5日，《人民日?qǐng)?bào)》發(fā)表毛澤東同志的題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。從此，在雷鋒精神的感召下，一代又一代人繼承著助人為樂(lè)、扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，在“學(xué)雷鋒”的號(hào)召下不斷前行。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)這或許過(guò)為抽象了一些。下面我們來(lái)從身邊的小事做起，從身邊的人看起，深刻體會(huì)一下雷鋒精神在我們當(dāng)代社會(huì)，在一個(gè)物質(zhì)和精神都在一定程度上發(fā)生的或多或少改變的社會(huì)中通過(guò)真人真事切實(shí)感受一下這是一種什么樣的精神。光陰荏苒，46年過(guò)去了，對(duì)于步入新時(shí)代的我們來(lái)說(shuō)，雷鋒精神意味著什么，又該怎樣學(xué)習(xí)呢？ 有哪位同學(xué)能談一談自己所知道的或者發(fā)生在你身邊的曾經(jīng)令你感動(dòng)的事情，并且認(rèn)真的界定考慮一下，這是不是雷鋒精神的一種升華？今天，我們?cè)鯓訉W(xué)雷鋒？

6很自豪為您做好事.doc

由此可見，雷鋒就在我們心里，雷鋒就在我們身邊，每個(gè)時(shí)代的雷鋒又具有不同的含義，但是他們的出發(fā)點(diǎn)都是為別人服務(wù)，舍棄自己的部分或者全部的利益而不圖回報(bào)。前面的話題可能過(guò)為沉重了些，下面我們來(lái)做一個(gè)問(wèn)答游戲游戲以搶答的形式進(jìn)行答對(duì)者將有豐厚的禮品，如果你細(xì)心參與到我們的團(tuán)課中來(lái)，這些問(wèn)題將非常簡(jiǎn)單。

下面有請(qǐng)張欣同學(xué)來(lái)帶領(lǐng)我們玩這個(gè)游戲。

7游戲

搶答題10道游戲材料.doc

選擇題8道，選出八名同學(xué)，分成四組，每組兩人，在選擇答案的時(shí)候組內(nèi)兩人可以商量，并確定一個(gè)最終答案，答對(duì)后有獎(jiǎng)品贈(zèng)送。

9請(qǐng)同學(xué)們將雷鋒深藏心中，為需要幫助的人獻(xiàn)出自己的一份愛心，一元錢捐款箱，捐款

10.時(shí)間如水，歲月如歌，馬上就接近團(tuán)課的尾聲了，我們意猶未盡，讓我們?cè)跉g樂(lè)的音樂(lè)聲中感受一份純真，從自己做起，從身邊的人做起，從你的室友，同學(xué)，乃至陌生人做起，因?yàn)槲覀兌际且患胰耍?/p>

相親相愛的一家人.mp3

我們都應(yīng)該將雷鋒樹立為榜樣，盡自己最大的 力量去幫助別人，因?yàn)閻廴苏?，人恒愛之?/p>

我宣布，本次團(tuán)課到此結(jié)束，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎各位老師，學(xué)長(zhǎng)，學(xué)姐的參與。

08機(jī)化一

第二篇：“雷鋒精神”團(tuán)課策劃

“雷鋒精神”主題團(tuán)課策劃

——10英語(yǔ)教育304班每到三月，雷鋒的名字就會(huì)不知不覺地被人想起。服務(wù)他人，服務(wù)社會(huì)，服務(wù)國(guó)家是我們每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任。作為走在時(shí)代前沿的大學(xué)生，更需要強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)來(lái)體現(xiàn)自身的價(jià)值，從而帶動(dòng)社會(huì)的發(fā)展。

為此，我班積極響應(yīng)上級(jí)團(tuán)委的號(hào)召，在三月里開展了學(xué)雷鋒的系列活動(dòng)。希望廣大學(xué)生以此為契機(jī)積極學(xué)習(xí)雷鋒事跡，深刻體會(huì)雷鋒精神的精髓，用行動(dòng)踐行雷鋒精神，真正起到繁榮校園文化生活，提高自身素質(zhì)的作用，努力成為新時(shí)代下的活雷鋒。

一、活動(dòng)主題：學(xué)習(xí)雷鋒精神，共創(chuàng)和諧校園

二、活動(dòng)時(shí)間：2012年3月30日晚上7：00—8：30

三、活動(dòng)地點(diǎn)：第一教學(xué)樓

四、主持人：周文慧、彭娉

五、指導(dǎo)老師：江文老師

六、活動(dòng)對(duì)象：10英語(yǔ)教育304班全體同學(xué)

七、活動(dòng)目的： 使同學(xué)們更加深入地學(xué)習(xí)雷鋒精神，傳承并發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，使同學(xué)們以雷鋒為榜樣，不斷地總結(jié)自我，服務(wù)他人。此次活動(dòng)要全面、務(wù)實(shí)、靈活，切實(shí)起到加強(qiáng)大學(xué)生思想道德建設(shè)、自覺弘揚(yáng)雷鋒精神的目的。

八、活動(dòng)內(nèi)容：主要宣揚(yáng)雷鋒精神，根據(jù)雷鋒的感人事跡，開展各項(xiàng)活動(dòng)，主要有知識(shí)搶答，學(xué)唱及改編革命歌曲，詩(shī)朗誦等。

九、活動(dòng)過(guò)程：

（一）主持人發(fā)言，介紹團(tuán)課活動(dòng)流程，過(guò)程及同學(xué)們應(yīng)該注意的事項(xiàng)。

（二）進(jìn)入主題：

周：提到雷鋒，我們都不陌生，作為時(shí)代的英雄，世紀(jì)的楷模，他既是一個(gè)值得信賴的戰(zhàn)士，又是一個(gè)值得學(xué)習(xí)的榜樣。而我們對(duì)雷鋒又了解多少呢？我們就將雷鋒生平的事跡作為主線貫穿這次團(tuán)課。深刻體會(huì)雷鋒精神的內(nèi)涵，并在實(shí)踐中加深理解。讓雷鋒精神在我們的身邊閃閃發(fā)亮。下面我宣布：

周，彭：10英語(yǔ)教育304班主題團(tuán)課“雷鋒精神”正式開始。

彭：每個(gè)人都有不同的童年，有的是苦澀的，致使他們?cè)谄D苦的環(huán)境中艱難的生活；有的是甜蜜的，在父母的呵護(hù)下，沐浴陽(yáng)光雨露。

1、下面請(qǐng)欣賞由金岸2-221寢室的成員為我們帶來(lái)歌曲《童年》。

2、我們的童年閃耀著絢麗而奪目的光芒，而雷鋒的童年又是怎樣的呢？下

面有請(qǐng)楊云肖同學(xué)為我們進(jìn)行簡(jiǎn)要介紹。

周：聽了以上的介紹也許同學(xué)們的感觸并不是很深，是的。雷鋒的童年并不

是很幸福，而對(duì)與有著和他同樣遭遇的人來(lái)說(shuō)，他的童年也沒有什么太特別的地

方，但是，為什么這樣一個(gè)平凡的人能夠流芳百世，被后人視為世紀(jì)的楷模呢？

我們暫且不提，下面我們從同學(xué)們精心準(zhǔn)備的節(jié)目中慢慢體會(huì)這種感情，下面請(qǐng)

欣賞由金岸1-115寢室成員帶來(lái)的詩(shī)朗誦《雷鋒之歌》。

《雷鋒之歌》

彭：聽了幾位同學(xué)飽含深情的朗誦后，你們也一定深深的體會(huì)到了中國(guó)人民

對(duì)雷鋒深厚的情意與無(wú)可比擬的敬佩之情，那么雷鋒究竟做了什么事？能讓大家

對(duì)他有如此高的評(píng)價(jià)呢？請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己所知道的，簡(jiǎn)要談?wù)勀闼私獾睦卒h

是什么樣的？

下面有請(qǐng)幾位同學(xué)為大家介紹雷鋒的兩個(gè)生平事跡雷鋒事跡1.人民的勤務(wù)員

雷鋒事跡2.孩子們的知心人

周：聽了上面同學(xué)的講述，大家的心情一定非常沉重，同時(shí)對(duì)于雷鋒充滿了

敬仰之情。我們對(duì)于雷鋒以及雷鋒精神也有了更深的了解。讓我們轉(zhuǎn)變一下心情，下面欣賞一首歌曲，歡迎由金岸2—318寢室成員為我們帶來(lái)帶來(lái)的《我最閃亮》。

彭：聽過(guò)了這首具有意義的歌曲。我們深刻的體會(huì)到，每個(gè)人都有自己的追

求，都可以做自己值得驕傲的事情，而對(duì)于雷鋒來(lái)說(shuō)，什么事情對(duì)他來(lái)說(shuō)才是有

意義的事呢，“那就是腦子里只有人民、沒有自己的人，就一定能得到崇高的榮

譽(yù)和威信。反之，如果腦子里只有個(gè)人、沒有人民的人，他們遲早會(huì)被人民唾棄?！?/p>

這就是雷鋒對(duì)他生命中是非判斷所下的一個(gè)定義。而究竟什么才是雷鋒精神呢？請(qǐng)三位同學(xué)發(fā)表自己的見解。

周：我們?cè)谶@里可以下一個(gè)較為明確的定義：雷鋒精神，是以雷鋒的名字

命名的、以雷鋒的精神為基本內(nèi)涵的、在實(shí)踐中不斷豐富和發(fā)展著的革命

精神，其實(shí)質(zhì)和核心是全心全意為人民服務(wù)，為了人民的事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)。

《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的學(xué)習(xí)，及根據(jù)內(nèi)容進(jìn)行翻唱、改版。關(guān)于雷鋒知識(shí)進(jìn)一步學(xué)習(xí)，進(jìn)行分組搶答。對(duì)于雷鋒精神的一種升華，今天，我們?cè)鯓訉W(xué)雷鋒？它已經(jīng)成為我們這個(gè)時(shí)代精神文明的同義語(yǔ)、先進(jìn)文化的表征。周恩來(lái)同志把雷鋒精神全面而精辟地概括為“憎愛分明的階級(jí)立場(chǎng)、言行一致的革命精神、公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格、奮不顧身少改變的社會(huì)中通過(guò)真人真事切實(shí)感受一下這是一種什么樣的精神。光陰荏苒，幾十年過(guò)去了，對(duì)于步入新時(shí)代的我們來(lái)說(shuō)，雷鋒精神意味著什么，又該怎樣學(xué)習(xí)呢？

書面上的話語(yǔ)我們已經(jīng)講了很多，下面就由親愛的同學(xué)們來(lái)演繹現(xiàn)實(shí)生活中的“雷鋒”。角色扮演，好人好事。

1963年3月5日，《人民日?qǐng)?bào)》發(fā)表毛澤東同志的題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。從此，在雷鋒精神的感召下，一代又一代人繼承著助人為樂(lè)、扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，在“學(xué)雷鋒”的號(hào)召下不斷前行。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)這或許過(guò)為抽象了一些。下面我們來(lái)從身邊的小事做起，從身邊的人看起，深刻體會(huì)一下雷鋒精神在我們當(dāng)代社會(huì)，在一個(gè)物質(zhì)和精神都在一定程度上發(fā)生的或多或

由此可見，雷鋒就在我們心里，雷鋒就在我們身邊，每個(gè)時(shí)代的雷鋒又具有不同的含義，但是他們的出發(fā)點(diǎn)都是為別人服務(wù)，舍棄自己的部分或者全部的利益而不圖回報(bào)。讓我們一起祝愿好人一生平安。

時(shí)間如水，歲月如歌，馬上就接近團(tuán)課的尾聲了，我們意猶未盡，讓我們?cè)跉g樂(lè)的音樂(lè)聲中感受一份純真，從自己做起，從身邊的人做起，從我們的室友，同學(xué)，乃至陌生人做起，因?yàn)槲覀兌际且患胰耍?/p>

《相親相愛的一家人》

我們都應(yīng)該將雷鋒樹立為榜樣，盡自己最大的 力量去幫助別人，因?yàn)閻廴苏?，人恒愛之?/p>

我宣布，本次團(tuán)課到此結(jié)束，謝謝大家的參與。

第三篇：團(tuán)課總結(jié)雷鋒精神

團(tuán)課總結(jié)

為紀(jì)念毛澤東主席“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞五十五周年，大力弘揚(yáng)雷鋒精神和“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，提升同學(xué)們的人文修養(yǎng)，促進(jìn)同學(xué)們政治思想覺悟的不斷提高，傳承雷鋒艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)，強(qiáng)化大家對(duì)學(xué)雷鋒精神的認(rèn)識(shí)與理解。根據(jù)上級(jí)安排,結(jié)合我系實(shí)際情況，在全系各班中開展了以 “向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的主題演講活動(dòng)?，F(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

主題：向雷鋒同志學(xué)習(xí)地點(diǎn)：睿智樓304

一、參與人員：15級(jí)電子商務(wù)一班全體同學(xué)

二、主持人：呂杏

三、內(nèi)容：

彭美娟：通過(guò)活動(dòng)，大家體會(huì)到，“學(xué)雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表?yè)P(yáng)，學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個(gè)人，關(guān)心每件事，同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。

王傳敏：同學(xué)們分析原因，認(rèn)為主要是社會(huì)人群把學(xué)生們的學(xué)雷鋒活動(dòng)看作是一種工具性行為。他們感覺學(xué)生們學(xué)雷鋒不是出于真心去幫助別人，而是為了贏得社會(huì)輿論的表?yè)P(yáng)，為了爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)榮譽(yù)，其功利目的太鮮明，不值得提倡，甚至不應(yīng)該展開。尤其，當(dāng)同學(xué)們以完成任務(wù)的心態(tài)去做好事，那么被幫助的人并不會(huì)真正得到心靈的慰藉，也不會(huì)體會(huì)到被幫助的溫暖，反而覺得自己是在被人利用，成為了幫別人獲得榮譽(yù)的棋子而已，如此，就極容易導(dǎo)致被幫助者和社會(huì)人士對(duì)學(xué)雷鋒活動(dòng)的抗拒，這一點(diǎn)很值得學(xué)生們對(duì)自己的學(xué)雷鋒活動(dòng)進(jìn)行反思。事實(shí)上，學(xué)雷鋒是為了讓自己成為一個(gè)像雷鋒一樣受人愛戴，被人尊敬的人，而不是讓我們以學(xué)雷鋒為手段去達(dá)到某種個(gè)人被表?yè)P(yáng)或者贏得集體榮譽(yù)的目的。我們只有像雷鋒一樣，出于責(zé)任和愛心而不是出于獲得榮譽(yù)去幫助別人，我們?cè)谀軌虺蔀槭苋藲g迎和尊敬的雷鋒式少年。

呂杏：一定程度上有爭(zhēng)榮譽(yù)的心理，然而，他們也并沒有像外界人說(shuō)的那樣，純粹把被幫助的人當(dāng)做了爭(zhēng)取榮譽(yù)的工具，在他們看來(lái)，首先是看到了別人有需要幫助的情況，才會(huì)向別人伸出援助之手，切實(shí)的幫人解決問(wèn)題，然后才會(huì)想到為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)的事，幫助別人和為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)并不沖出，我們并不會(huì)為了爭(zhēng)取班級(jí)榮譽(yù)而做傷害別人的事，因此，好人好事要繼續(xù)堅(jiān)持做下去，只要我們自己擺正了心態(tài)，的的確確是出于幫助有需要的人而做好事，那么社會(huì)人士不理解，我們也要堅(jiān)持學(xué)雷鋒，因?yàn)樯鐣?huì)上有很多需要幫助的人，只怕你沒有這個(gè)熱心去幫，不怕你放下輿論的爭(zhēng)議去幫助更多的人。

五、總結(jié)：

通過(guò)本次學(xué)雷鋒主題活動(dòng)，雷鋒精神在同學(xué)們的心中扎下了根，并不斷引導(dǎo)著大家在今后的學(xué)習(xí)和生活中用實(shí)際行動(dòng)去弘揚(yáng)雷鋒高尚的風(fēng)格。作為大學(xué)生的我們，要用心關(guān)愛，學(xué)會(huì)感恩，努力增強(qiáng)自身的社會(huì)實(shí)踐能力和服務(wù)社會(huì)的意識(shí)，讓無(wú)私奉獻(xiàn)精神更好的傳承下去，把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去，在平凡的工作中為社會(huì)主義新時(shí)代的偉大工程奉獻(xiàn)自己的力量。

信息技術(shù)系15級(jí)電子商務(wù)一班

2018年3月22日

第四篇：團(tuán)課：弘揚(yáng)雷鋒精神

團(tuán)課：弘揚(yáng)雷鋒精神策劃

a、活動(dòng)形式：團(tuán)課

b、活動(dòng)主題：弘揚(yáng)雷鋒精神

c、活動(dòng)時(shí)間：2010/03/02，星期三，下午2:10分

d、活動(dòng)單位：10屆輸電（2）班全體同學(xué)

e、活動(dòng)要求：以宿舍為單位，在班級(jí)坐好位置。

f、活動(dòng)流程：

1、開場(chǎng)詞。（2分）

歡迎在座的各位同學(xué)，大家下午好！

今天我很榮幸作為我們新學(xué)期第一堂團(tuán)課的主持人。由于準(zhǔn)備時(shí)間倉(cāng)促，如果主持得不好，敬請(qǐng)給位諒解！

現(xiàn)在進(jìn)入我們的團(tuán)課時(shí)間！今天我們團(tuán)課的主題是弘揚(yáng)雷鋒精神，說(shuō)到雷鋒，大家的腦海里肯定會(huì)浮現(xiàn)許多隱隱約約的優(yōu)良品質(zhì)以及先進(jìn)性精神！

在此，就由我和各位為本次團(tuán)課辛苦的同仁帶領(lǐng)著你們走進(jìn)雷鋒的時(shí)代，去感受雷鋒的內(nèi)心世界！

2、雷鋒事跡介紹。（3*2=6分）

A、現(xiàn)在就有請(qǐng)我們的三位同學(xué)：詹翔云、陳光明、陳俊偉，依次分別進(jìn)行雷鋒事跡介

紹！

B、恩，謝謝剛剛的三位同學(xué)的精彩講解！你們辛苦了！

3、聆聽體會(huì)。（3*1=3分）

同學(xué)們想必對(duì)剛剛?cè)煌瑢W(xué)對(duì)雷鋒生平的介紹，想必都有些感觸，那就請(qǐng)各位談?wù)勸雎牶蟮捏w會(huì)，請(qǐng)給位發(fā)言吧！

（瞄現(xiàn)場(chǎng)情況隨機(jī)應(yīng)變：有一句話是無(wú)聲勝有聲，那么也可以無(wú)言勝有言，那就有請(qǐng)我們的班長(zhǎng)作為我們暢談的第一人吧?。?/p>

4、有獎(jiǎng)問(wèn)答。（2+6*1=8分）

恩，剛剛的同學(xué)觸發(fā)的感言很棒，看來(lái)同學(xué)們對(duì)我們的團(tuán)課的內(nèi)涵有了更深入的了解！接下來(lái)進(jìn)入我們的以宿舍為單位的6個(gè)問(wèn)題的搶答時(shí)間！哪隊(duì)宿舍的分?jǐn)?shù)高，哪個(gè)的獎(jiǎng)勵(lì)就越豐厚！希望同學(xué)們好好發(fā)揮。規(guī)則：在我讀完問(wèn)題之后，誰(shuí)最先代表宿舍發(fā)言，就誰(shuí)抽問(wèn)題紙團(tuán)，不能看題目的，可以決定是自我回答還是指定某宿舍的某某同學(xué)回答！規(guī)定：答對(duì)題目者代表宿舍得3分，被指定回答問(wèn)題者或者答錯(cuò)問(wèn)題者代表宿舍減去3分，指定者讓被指定者答錯(cuò)代表宿舍得3分,反之，扣3分。（用紙盛者問(wèn)題紙團(tuán)到最先發(fā)言人那里?。┲蠼y(tǒng)計(jì)，頒獎(jiǎng)。

5、朗誦雷鋒日記經(jīng)典。（3*2=6分）

好的，在剛才結(jié)束的問(wèn)答里，大家表現(xiàn)的很精彩。

接下來(lái)有請(qǐng)我們的同學(xué)：陳瑞成、陳益朝、游文瑱上臺(tái)來(lái)朗誦雷鋒日記中的經(jīng)典片段。大家掌聲鼓勵(lì)。

6、探討學(xué)習(xí)到什么。（3*1=3分）

在剛剛的朗誦中，有慷慨激昂的文辭，有堅(jiān)定的對(duì)黨和人民的信念，那就請(qǐng)大家探討下，我們從中學(xué)到了什么？有請(qǐng)我們班級(jí)首屈一指的學(xué)習(xí)委員：康穎同學(xué)做下總結(jié)。

還有誰(shuí)要發(fā)言嗎？

（適當(dāng)追問(wèn)：你是否有這類品質(zhì)的表現(xiàn)，能具體說(shuō)說(shuō)嗎？）

7,、雷鋒生活片段的精選小品。（10分）

恩，現(xiàn)在的時(shí)刻已經(jīng)快接近我們本次團(tuán)課的尾聲了，那就請(qǐng)欣賞由團(tuán)長(zhǎng)：鐘志圍、政委：蔡祖建、雷鋒：黃鴻錕帶來(lái)的精彩小品表演：雷鋒受委屈了。

劇情介紹：因雷鋒與王佩玲的關(guān)系，而導(dǎo)致的誤解為談戀愛的**。

劇情內(nèi)容：一天上午在團(tuán)長(zhǎng)的辦公室里，此時(shí)團(tuán)長(zhǎng)和政委在談?wù)撘恍┸妱?wù)和政務(wù)，在旁邊有著一位打掃辦公室的士兵甲，和在辦公桌上整理文件的士兵乙。

團(tuán)長(zhǎng)端著口杯說(shuō)起：蔡政委啊，我覺得我們的軍團(tuán)建設(shè)應(yīng)該更加強(qiáng)，更努力鍛煉士兵的體質(zhì)了！

蔡政委：對(duì)啊，一切為了為人民服務(wù)。

團(tuán)長(zhǎng)自信答到：恩！

士兵甲正在清理地板，士兵乙正在處理公文。

突然有一士兵丙入內(nèi)，向團(tuán)長(zhǎng)敬禮說(shuō)道：報(bào)告團(tuán)長(zhǎng)，這里有封檢舉信。

團(tuán)長(zhǎng)道：哦？檢舉信？之后團(tuán)長(zhǎng)和政委看了，接著政委對(duì)士兵丙說(shuō)道：辛苦你了，你先出去吧。

說(shuō)著士兵丙對(duì)團(tuán)長(zhǎng)和政委敬禮，團(tuán)長(zhǎng)和政委回禮，并且說(shuō)道：你去把雷鋒同志叫來(lái)吧。士兵丙回答道：是，就馬上就出去了。

雷鋒入場(chǎng)

雷鋒向團(tuán)長(zhǎng)和政委敬禮，說(shuō)道：不知道團(tuán)長(zhǎng)和政委叫我來(lái)有什么事情嗎？

團(tuán)長(zhǎng)目視了下政委，政委會(huì)意，向團(tuán)長(zhǎng)點(diǎn)了點(diǎn)頭，向雷鋒說(shuō)道：雷鋒同志啊，我們什么關(guān)系，我就不拐彎抹角了，那我就說(shuō)啦，事情是這樣的有人檢舉你和王佩玲同志在談戀愛，不知道有這回事嗎？

此時(shí)，掃地士兵甲和處理公文士兵乙停下了手中的活，來(lái)帶團(tuán)長(zhǎng)身邊。焦急看著為雷鋒同志。當(dāng)下雷鋒大驚：說(shuō)根本沒有這回事??！

團(tuán)長(zhǎng)說(shuō)道：作為我們革命工作者，誠(chéng)實(shí)和忠誠(chéng)組織是最重要的！不能有了，就接受不了見光，雷鋒同志，說(shuō)吧，到底有沒有！

雷鋒貝齒咬住上唇，手緊緊蜷縮！說(shuō)道：我作為一名意志堅(jiān)定的軍人，絕不撒謊！我。。我。。說(shuō)著，士兵甲提著掃把說(shuō)道：團(tuán)長(zhǎng)，政委我相信雷鋒同志說(shuō)的話！

士兵乙也附和說(shuō)道：我也相信！雷鋒同志是不會(huì)說(shuō)謊的！

團(tuán)長(zhǎng)見狀揮了揮手，說(shuō)道：好吧，雷鋒同志你先去工作吧！反正有人反映，我們就必須改造自己，希望雷鋒同志你好好反思啊！

雷鋒同志說(shuō)道：是！

旁白：黑夜里，雷鋒工作完后，疲憊的撲到簡(jiǎn)陋的桌椅上，打開他的那本日記，記入如下的信息：團(tuán)長(zhǎng)，我真的沒有和王佩玲同志談戀愛，我和她只是很普通的好朋友關(guān)系，因?yàn)槲液退呐d趣愛好相同，所以日常生活中難免時(shí)常的在一起相互的進(jìn)步，對(duì)，沒有錯(cuò)，我們作為國(guó)家的衛(wèi)士，人民的屏障，認(rèn)真聽從、把握人民的意志，是我們的本分！我會(huì)認(rèn)真的聽從人民的檢舉，如果我有，我就加以改造自我，如果沒有，我就有心的預(yù)防下類似事情，我依然忠誠(chéng)于黨，忠誠(chéng)于人民，我依然要為人民盡最大的力去服務(wù)，我很謝謝組織，和人民的關(guān)心，但是，我依然會(huì)牢記著“對(duì)待同志像春天般的溫暖，對(duì)待工作像夏天般的熱情，對(duì)待缺點(diǎn)像秋風(fēng)掃落葉一樣！”

他揉了揉眼睛，就趴在簡(jiǎn)陋的課桌上，沒有披被子，就那么的靜靜地睡著了。

—————————完畢———————

熄燈！

8、閉幕式。（2分）

好的，剛剛的表演已經(jīng)結(jié)束，讓我們本著對(duì)雷鋒的敬意和感激他為我們帶來(lái)無(wú)法比擬的精神財(cái)富，在此，我代表輸電（2）班向我們的雷鋒表示深情的眷懷。謝謝大家，本次團(tuán)課已經(jīng)結(jié)束，請(qǐng)2號(hào)，3號(hào)，4號(hào)同學(xué)留下整理桌椅，待會(huì)請(qǐng)各位同學(xué)有序離開。謝謝大家的合作，感謝為本次團(tuán)課辛苦的各位，感謝。（結(jié)束）

g、活動(dòng)時(shí)間范疇：活動(dòng)所用時(shí)間綜上所得最少需時(shí)間40分鐘，酌情擴(kuò)充可以擴(kuò)充到45分左右。

h、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)申請(qǐng)：10元。（如果經(jīng)費(fèi)有剩余，就全部上交復(fù)為班費(fèi)。）

策劃人：黃鴻錕

2010年03月01號(hào)

第五篇：弘揚(yáng)雷鋒精神主題團(tuán)課

以“弘揚(yáng)雷鋒精神”主題團(tuán)課活動(dòng)

活

動(dòng)

策

劃

書

計(jì)算機(jī)系（軟院）團(tuán)學(xué)會(huì)

二〇一二年三月九日

活動(dòng)策劃

一、活動(dòng)目的：三月即是學(xué)習(xí)雷鋒精神月，同時(shí)也是志愿者活動(dòng)

月，在這個(gè)特殊的月份里，我們應(yīng)該做一些有意義的事情。因此，為了加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)團(tuán)課的認(rèn)識(shí)，特開展團(tuán)課主體意識(shí)教育活動(dòng)。各班團(tuán)支書和班長(zhǎng)要充分借助團(tuán)課、團(tuán)日活動(dòng)，校里舉行的座談會(huì)、報(bào)告會(huì)、雷鋒事跡圖片展等載體，組織開展新時(shí)期雷鋒精神和志愿服務(wù)理念的大討論活動(dòng)?；顒?dòng)中要注重與時(shí)代發(fā)展相結(jié)合，與自身實(shí)際相結(jié)合，豐富宣傳教育載體，把握雷鋒精神實(shí)質(zhì)，提高認(rèn)識(shí)水平，確保學(xué)習(xí)效果。因此，決定由社實(shí)部與組織部聯(lián)合舉辦團(tuán)課活動(dòng)，增加同學(xué)們對(duì)團(tuán)課的認(rèn)識(shí)。

二、活動(dòng)時(shí)間：二〇一二年三月十二日

三、活動(dòng)主題：“弘揚(yáng)雷鋒精神“主題團(tuán)課

四、活動(dòng)主辦方：計(jì)算機(jī)系團(tuán)學(xué)會(huì)社實(shí)部

五、活動(dòng)協(xié)辦方：計(jì)算機(jī)系組織部及各個(gè)班級(jí)

六、活動(dòng)安排及內(nèi)容：

a、由組織部干事通知各班團(tuán)支書團(tuán)課的開展的主題，讓他們提前

有準(zhǔn)備。

b、活動(dòng)內(nèi)容要新穎，有意義，但是要始終要圍繞著團(tuán)課主題。c、活動(dòng)當(dāng)天晚上，將由組織部，生活部以及宣傳部進(jìn)行團(tuán)課考核，并評(píng)選出優(yōu)秀的班級(jí).d、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)可以搞一些互動(dòng)游戲，激發(fā)大家上臺(tái)發(fā)言的積極性，真正的觸動(dòng)大家內(nèi)心。

e、通過(guò)這次團(tuán)課讓大家深刻地認(rèn)識(shí)到雷鋒的精神。

f、團(tuán)課結(jié)束之后，進(jìn)行對(duì)這次“弘揚(yáng)雷鋒精神‘的主題活動(dòng)進(jìn)行

總結(jié)。

計(jì)算機(jī)系（軟院）社實(shí)部

二〇一二年三月九日